讀后感遠(yuǎn)方匯總。

讀書(shū)筆記吧的編輯收集并整理了“讀后感遠(yuǎn)方”。讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，值得回味的作品看完之后，想必心中有不少想說(shuō)的話(huà)。為了更好地了解書(shū)中的內(nèi)涵，我們應(yīng)該寫(xiě)讀后感來(lái)分析。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

讀后感遠(yuǎn)方 篇1

盛夏來(lái)臨，畢業(yè)考的腳步越來(lái)越近，我們都在題海中奮斗，在分?jǐn)?shù)中浮沉，百忙中，翻開(kāi)龐婕蕾的《向著明亮遠(yuǎn)方》，小主角沈楠她跟我一樣在似流水般的時(shí)光里奮斗著。

慢慢地，我們隨著龐婕蕾優(yōu)美的文字走進(jìn)故事：沈楠的媽媽為了讓她上補(bǔ)習(xí)班，考上好中學(xué)連工作都辭掉了，沈楠爸媽望女成鳳的期待給了她無(wú)形的壓力，沈楠在一次次比賽中都沒(méi)獲獎(jiǎng)，沈楠的爸媽?zhuān)冻隽说臅r(shí)間和心血，卻沒(méi)有得到他們想要的結(jié)果，但他們對(duì)沈楠的愛(ài)早已躍魚(yú)紙上，感人至深。

書(shū)中那個(gè)感人的片段不斷在我眼前回播：“沈楠的媽媽泡在論壇上的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，搜集信息后還實(shí)地考察，跑了一所又一所中學(xué)，連離家二十多公里的學(xué)校，她都去過(guò)了。”此刻，我眼前浮現(xiàn)出沈楠媽媽疲憊的身影，堅(jiān)定的眼神，看見(jiàn)她不惜路途遙遠(yuǎn)，不惜把自己的身體累壞了……盡管沈楠一次次的失敗，但卻沒(méi)有讓她的父母失去信心，依舊努力著，沈楠是多么幸福啊！這難道不是世上最偉大的母愛(ài)嗎？

看著這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我想到了自己的父母，他們也是為了我的學(xué)業(yè)，帶我去補(bǔ)習(xí)，無(wú)論下多大的雨，無(wú)論刮多大的風(fēng)，無(wú)論有什么困難，都不能阻止他們前進(jìn)的腳步，多少次我看到在烈日下煎熬的爸爸，多少次我看到在暴雨中等待的爸爸，每每這時(shí)候我總會(huì)熱淚盈眶，我很想擁抱我最?lèi)?ài)的父母，讓他們感受到我滿(mǎn)心的感激，我們同樣希望一切都變得慢一點(diǎn)，讓我們?cè)俑惺芤幌掳职謰寢寽嘏膼?ài)，讓我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。我會(huì)努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖然我們不能一步就拿到第一，但我們會(huì)努力，爸爸媽媽的愛(ài)就是我的動(dòng)力，我會(huì)和沈楠一樣，用最大的努力回報(bào)父母。

翻開(kāi)了書(shū)本，我看到了幸福的沈楠，更看到了幸福的自己，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我想我要用我的一生報(bào)答我最?lèi)?ài)的父母。

讀后感遠(yuǎn)方 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：為了讓體弱多病、做事拖沓的兒子真正體會(huì)到困難和壓力的滋味，去除身體和性格弱點(diǎn)，2010年暑假，身為騎行愛(ài)好者的父親帶著9歲的兒子，沿川藏線(xiàn)從重慶到拉薩，開(kāi)始了一場(chǎng)不同尋常的成長(zhǎng)之旅。父子兩人騎行2553公里，歷時(shí)47天，成功從重慶沿川藏線(xiàn)抵達(dá)海拔落差3000多米、最高海拔5013米的拉薩。騎行中，修修每天都在成長(zhǎng)，不斷給父親帶來(lái)驚喜。47天后，父子倆終于站在了布達(dá)拉宮的腳下。

去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：而這段旅程，對(duì)于彭凌云和修修來(lái)說(shuō)帶來(lái)了什么改變呢，彭凌云說(shuō)，一路上，修修騎行很辛苦，肚子痛、突發(fā)高原反應(yīng)、感冒等啥情況都遇到了，他心痛并幸福著，在路途中孩子的變化就很明顯，剛開(kāi)始他騎一會(huì)兒就要求休息，到后來(lái)成了彭凌云主動(dòng)要求休息，最主要的是以前修修就像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，后來(lái)參與性越來(lái)越強(qiáng)，還主動(dòng)幫爸爸做事情。“我記憶最深刻的就是我們?cè)跂|達(dá)山的時(shí)候，寒冷漆黑的雨夜中，無(wú)法行進(jìn)，當(dāng)時(shí)情況也比較危險(xiǎn)，當(dāng)我?guī)缀跻艞壡笾哪铑^時(shí)，兒子卻沒(méi)有放棄，最終是通過(guò)他的努力，才帶領(lǐng)我們走出了狼狽不堪的困境。”彭凌云說(shuō)這是在那段旅程中自己最難忘的事情，也是兒子在改變的最好的體現(xiàn)。所以他把他和兒子的經(jīng)歷放在博客上展示，還放了很多兒子一路上的照片，讓大家一起見(jiàn)證兒子的成長(zhǎng)。

去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：36歲的彭凌云是重慶人，網(wǎng)名非魚(yú)黨，他自己本身就很熱愛(ài)騎行，是名資深騎友。而他的兒子修修卻體弱多病，常年吃藥不斷，還做事拖沓，有些膽小。為了讓兒子去除身體和性格弱點(diǎn)，彭凌云決定帶著兒子來(lái)一次遠(yuǎn)行，讓兒子真正體會(huì)到困難和壓力的滋味。2010年暑假，彭凌云決定帶著9歲的修修沿川藏線(xiàn)從重慶騎車(chē)到拉薩，這是一次屬于父子二人的成長(zhǎng)之旅。父子兩人騎行2553公里，歷時(shí)47天，成功從重慶沿川藏線(xiàn)抵達(dá)拉薩。為了紀(jì)念這次和兒子的旅行，彭凌云特別把自己和兒子修修去西藏的經(jīng)歷寫(xiě)成了書(shū)《去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大：帶著兒子走川藏》，這本書(shū)的推出如今引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)大談?wù)摚搽y免和“中國(guó)狼爸”蕭百佑放在一起比較。

讀后感遠(yuǎn)方 篇3

《遠(yuǎn)方的家》是由中央著名主持人彭祖主持，帶領(lǐng)攝制組和兩輛車(chē)隊(duì)由廣西邊境出發(fā)，走人云南邊疆，尋找邊疆的美景。體驗(yàn)邊疆旅游節(jié)目。踏上艱難的邊疆行感動(dòng)也自從開(kāi)始。

攝制組在奔騰不息的湅滄的邊上，學(xué)校、場(chǎng)鎮(zhèn)卻在江的對(duì)岸，聽(tīng)村民介紹、離這最近的一座橋也有708公里遠(yuǎn)。所以?xún)蛇吇ハ嗯死K索，這樣如果你想去那邊，就可以用滑輪把你滑過(guò)去，但是小孩的媽媽說(shuō)：走，趕集去，你們?nèi)ゲ蝗ァＫ麄兌紩?huì)很高興的說(shuō)去，每次穿戴好衣服時(shí)，來(lái)到江邊就會(huì)被嚇得哭起來(lái)。記者問(wèn)：這里沒(méi)有修橋嗎？他們說(shuō)，有是有，但是橋離這里太遠(yuǎn)了，如果要走的話(huà)，就要一天的時(shí)間才能到達(dá)，政府他們說(shuō)要修橋，可是好長(zhǎng)時(shí)間了，一直沒(méi)有修橋。一位阿姨說(shuō)：這里一般很小的孩子根本不可能過(guò)來(lái)這里。

記者看見(jiàn)對(duì)面有兩個(gè)孩子，便滑了過(guò)去，正要快到了的時(shí)候，被卡住了，他們說(shuō)這是正常現(xiàn)象，有時(shí)這里還發(fā)生事故墜入江里死了的事情。出現(xiàn)卡住的現(xiàn)象是因?yàn)樯砩蠋У臇|西很多，要靠臂力才能得救。那兩個(gè)孩子都是6歲，一個(gè)叫斯那拉姆，另一個(gè)叫次仁卓瑪。記者問(wèn)：你們想過(guò)去嗎？那兩個(gè)孩子都想過(guò)去，可是很怕墜入江里，只好在那等著父母的到來(lái)，他們很想去趕集，但是又怕，別說(shuō)去趕集，連城市都沒(méi)去過(guò)，如果這里修了橋，他們又可以去玩，又可以去上學(xué)。如果說(shuō)去過(guò)那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的橋，但是要走七八個(gè)小時(shí)才到記者又滑過(guò)來(lái)了，然后他感動(dòng)的甚至哭了，說(shuō)：有些事情等你真正做到的時(shí)候 ，你才會(huì)理解它到底有多辛苦，現(xiàn)在我的手還很疼，但是村民們天天在這滑，他們都沒(méi)有任何抱怨，這說(shuō)明都有一顆堅(jiān)定的心

盡管《遠(yuǎn)方的家》還未全部播放完畢，但是我相信后面還有更多的感動(dòng)等著我，讓我懷揣著一顆真城的心，跟隨著節(jié)目繼續(xù)尋找吧！

讀后感遠(yuǎn)方 篇4

仔細(xì)讀了韓寒所寫(xiě)的《遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方》便不由得寫(xiě)下這段文字：

有人認(rèn)為文章的觀(guān)點(diǎn)有些模糊像是贊同去遠(yuǎn)方，又像是不提倡去遠(yuǎn)方。我卻認(rèn)為這是兩種不同的人生態(tài)度。

去遠(yuǎn)方的人無(wú)疑是值得尊敬的，因?yàn)樗麄儠?huì)為興中所想的付諸于行動(dòng)，不安于現(xiàn)狀，竭盡所能。

而去不了遠(yuǎn)方的人會(huì)令遠(yuǎn)方在心中存在神秘感，有時(shí)距離會(huì)產(chǎn)生許多想象的空間，會(huì)產(chǎn)生期待，這便會(huì)讓遠(yuǎn)方成為心靈最美的地方。安于現(xiàn)狀也許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

可在我看來(lái)遠(yuǎn)方并不是距離，而是目標(biāo)，是人生理想的終點(diǎn)站。

我的好奇心與好勝心讓我注定是一個(gè)不能安于現(xiàn)狀的人，我會(huì)竭盡所能去遠(yuǎn)方，去完成自己的理想，我想至少要無(wú)遺憾地離開(kāi)這個(gè)世界。

這讓我不禁想起朱自清先生的赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去。可就算是赤裸裸地去，也不要給自己的人生留下任何遺憾。

我們和這顆種子的處境相比之下竟是優(yōu)越了那么多，我們又有何資格放棄，如果我們?cè)谌ミh(yuǎn)方的路途上遇到困難。請(qǐng)銘記，曾經(jīng)有這樣一顆種子，它在惡劣的環(huán)境下依然保持著一顆去遠(yuǎn)方的心。這種精神將使我們?cè)谌ミh(yuǎn)方的路途上一路走下去。

讀后感遠(yuǎn)方 篇5

漫漫暑假中，我閱讀了一本令我受益匪淺的書(shū)：《向著明亮遠(yuǎn)方》。

書(shū)中的主角是沈楠，她每次考試都不能成功，她總是不能跨過(guò)考試這一關(guān)卡。她媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻盯著楠楠，不是做題，就是參加補(bǔ)習(xí)班。她的好朋友考進(jìn)好中學(xué)那么容易，而她……坎坷的升學(xué)考試磨煉了她不斷放棄、坦然接受失敗的性格。

看完整本書(shū)，我似乎也成了主角，和她一起喜怒哀樂(lè)。其實(shí)成長(zhǎng)也是一段坎坷的旅途，有失敗，有快樂(lè)，有委屈等等。沒(méi)有失敗，哪能磨煉出在山腰盛開(kāi)的一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花！不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，書(shū)中的主角楠楠經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，終于慢慢成長(zhǎng)為山腰的一株小苗。坑坑洼洼的路在你面前，而你只能走這條路，那請(qǐng)讓我們像后來(lái)的沈楠一樣，勇敢大步地跨過(guò)去吧！跨不成功，那就再來(lái)一次，直到成功為止。不過(guò)失敗與成功，只要我們努力了，就能意外地收獲——我們成長(zhǎng)了！跨過(guò)一步，也許霧霾消失。但只要有著堅(jiān)定的信念，就會(huì)到達(dá)人生巔峰！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有什么事情我們能改變呢？我們堅(jiān)定地走，絕不回頭，不管陷入沼澤，不管身上遍體鱗傷，也能走出自己的風(fēng)景！

誰(shuí)的成長(zhǎng)不坑坑洼洼呢？我的成長(zhǎng)旅途中，也經(jīng)常面臨失敗。三年級(jí)時(shí)，我的作文登報(bào)了！這是多么突然而又興奮的事情啊！小小的我卻以為這已經(jīng)是高峰了。慢慢地，老師說(shuō)我的字跡變得馬虎了，家長(zhǎng)說(shuō)我的態(tài)度不夠認(rèn)真了。我得意忘形時(shí)，卻不能靜下心反省，直到那天晚上——開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，第一名不是我，第二名也不是我，第三第四更不是我，目光漸漸往下移，自己退步了幾十個(gè)名次。我終于懂了——這只是小小的一份榮譽(yù)，并不代表這是最高峰。

成長(zhǎng)等于坎坷的旅途，是我讀《向著明亮遠(yuǎn)方》的感受。也許只有大步向前，永不放棄，才能找到屬于自己的一片風(fēng)景！

讀后感遠(yuǎn)方 篇6

20xx年的暑假，我閱讀了一本書(shū)，名字叫《童年的遠(yuǎn)方》。這本書(shū)是由12個(gè)部門(mén)，49個(gè)小故事和兒童詩(shī)組成的。由方衛(wèi)平教授選評(píng)。

這本書(shū)中，有一首兒童詩(shī)很吸引我，也是我最喜歡讀的一首，標(biāo)題問(wèn)題叫《大人們的大事情和小孩子們的小事情》。這首詩(shī)主要講了許多大人們對(duì)于我們這些小孩子做的“大事情”不屑一顧，也不懂得如何用孩子的語(yǔ)言去和他們溝通。詩(shī)中的幾句話(huà)讓我記憶猶新：“有些大人總說(shuō)，我們小孩子干的一切，都是小事情。實(shí)在這樣說(shuō)的大人，是沒(méi)能找到一條合適的路，走進(jìn)我們小孩子的世界中。大人們不一定就“大”，小孩子不一定就“小”。好比舉目望夜空——那大的不一定就是大星星，那小的不一定就是小星星。”這幾句話(huà)很準(zhǔn)確。在許多大人心中，我們小孩子的小事情，是沒(méi)法和大人們的大事情相提并論的，可是在我們心中小孩子做的事情甚至比大人們的大事情還要偉大，還要重要。

我很喜歡那首詩(shī)，由于它用了許多生動(dòng)的語(yǔ)言，和一些修辭手法，來(lái)進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。同時(shí)也用小孩子的思惟去考慮詩(shī)句，體現(xiàn)出了兒童一種無(wú)邪可愛(ài)的性格特征，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的糊口和非常豐碩的想象力，所以我才喜歡這首獨(dú)特的詩(shī)。

在這十二個(gè)部門(mén)、四十九個(gè)故事里最貼近我們糊口的應(yīng)該就是《綠貓》這篇文章。它主要講述了小男孩兒蘇蘇在上學(xué)的路上碰見(jiàn)了一只綠顏色的貓，他以為這是一件多么稀奇的事情呀，于是他預(yù)備捉貓，可是，不但沒(méi)捉著，反而把自己弄得狼狽萬(wàn)狀，想到學(xué)校還要測(cè)試，就急匆匆的趕到學(xué)校。測(cè)試期間，他一直在想綠貓的事情，竟不知自己在卷子上都寫(xiě)了什么。下課后他到教師辦公室去問(wèn)生物老師關(guān)于有沒(méi)有綠貓的事情，卻被生物老師和數(shù)學(xué)老師迎頭痛擊，狠狠地批評(píng)了一整理，還要留下補(bǔ)習(xí)。出了學(xué)校他飛馳到遇見(jiàn)到綠貓的地方，貓卻不見(jiàn)了，晚上回家后他也和爸爸媽媽講了這件事情，他爸爸媽媽卻不相信他，于是他在心里下定決心即使缺課一天，也一定要找到那只綠貓。

這個(gè)故事體現(xiàn)出了孩子非常勇敢，才下定決心做了這個(gè)決定，也告訴我們做事要有始有終，即使這不可思議，即使這不被大人們，老師們和朋友們理解，但是這時(shí)候的我們已經(jīng)有了一種能夠自己做決定的能力，不管別人怎么說(shuō)，都要堅(jiān)持自己的設(shè)法主意，相信自己是準(zhǔn)確的，不要太在意別人的看法，這也是童年一種不一樣的姿態(tài)，布滿(mǎn)意義的姿態(tài)。

讀完這本書(shū)之后，給我的感覺(jué)是“小故事，大道理”，每一個(gè)故事都語(yǔ)言生動(dòng)，有著豐碩的想象力，站在孩子的角度和態(tài)度上來(lái)充分體現(xiàn)孩子無(wú)邪天真，智慧可愛(ài)的性格特征，并且以多個(gè)層面來(lái)詮釋著童年的夸姣無(wú)缺，因而也證實(shí)了這是一本難得的好書(shū)，一本值得讀的好書(shū)！

讀后感遠(yuǎn)方 篇7

《向著明亮遠(yuǎn)方》，這個(gè)令人引發(fā)無(wú)限遐想的題目吸引了我。這本書(shū)寫(xiě)的是什么，我很想知道。于是我滿(mǎn)懷期待的打開(kāi)了這本書(shū)。

本書(shū)的主人公是一個(gè)成績(jī)平平的女孩沈楠，自從她進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班，就覺(jué)得生活變了樣。她和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，并感覺(jué)大家好像開(kāi)始變得神秘起來(lái)，都有了自己不愿意說(shuō)的秘密，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“一輩子要在一起的日子”的日子好像已經(jīng)隨風(fēng)而去。她和媽媽的相處也不像以往那么愉快。

因?yàn)樯狭水厴I(yè)班，喜歡書(shū)法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛(ài)好，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和比賽。這一年里失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長(zhǎng)。最后，沈楠迎來(lái)了她自己最后一次小升初的畢業(yè)考試。

合上這本書(shū)，我想到了許許多多。這本書(shū)最后寫(xiě)道——

那些以為走不出來(lái)的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾。

你還有萬(wàn)水千山要走。

你要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。

是的，生活是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，都好比一場(chǎng)障礙賽，途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那么你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過(guò)去，第一次沒(méi)跨過(guò)去就第二次，第二次沒(méi)跨過(guò)去就第三次，不管怎樣一定會(huì)跨過(guò)它，跨過(guò)去就代表又前進(jìn)了一步。

讀完這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定失敗。

讀后感遠(yuǎn)方 篇8

我看過(guò)許多書(shū)，《橘子味的夏天》，《最好的知己》，《我要幸福》，《微笑說(shuō)再見(jiàn)》……都讓我受益無(wú)窮！其中，《向著明亮遠(yuǎn)方》更讓我懂得了人生的價(jià)值，讓我難以望懷！

《向著明亮遠(yuǎn)方》是我最喜歡的一本書(shū)，里面的主人公沈楠是個(gè)清秀的女孩，12歲，她將要小學(xué)畢業(yè)，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學(xué)，放棄了工作，在家里輔導(dǎo)女兒，還給女兒報(bào)了許多班，奧數(shù)競(jìng)賽班啦，冬季輔導(dǎo)班，語(yǔ)、數(shù)、英競(jìng)賽班啦，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽班啦等等，但是，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了，誤會(huì)、失敗，挫折，眼淚伴隨著沈楠這一年的生活，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅(jiān)持，懷著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定能找到屬于自己的風(fēng)景。

讀了這本書(shū)，我明白了當(dāng)遇到困難的時(shí)候不要絕望，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

我6歲那年，我特別想學(xué)自行車(chē)，常常求爸爸，教我學(xué)自行車(chē)，最后爸爸答應(yīng)了。我的內(nèi)心像吃了蜜一樣甜，我心想，一定要刻苦，學(xué)到它！

首先，爸爸讓我騎上自行車(chē)，他扶著后座說(shuō)：“不用怕，爸爸扶你！你的內(nèi)心不需要有任何的恐懼。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車(chē)子，剛開(kāi)始，車(chē)子不聽(tīng)話(huà)，像匹野馬，頭老是搖動(dòng)，我更加害怕了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸突然松開(kāi)了手，我還沒(méi)有來(lái)得及喊出來(lái)，就摔倒在地。可是，爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我，而是讓我站起來(lái)，面對(duì)困難，我勇敢地站了起來(lái)。這次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你眼睛望前方，腰板挺直，腳踩踏板，我按著爸爸意思做了，過(guò)了十分鐘，爸爸再次放手，可我沒(méi)有受到驚嚇，而是勇敢地面對(duì)前方，咬著牙，向前沖了出去，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我能保持車(chē)子平衡了，而且學(xué)會(huì)了控制自行車(chē)，一圈、兩圈、三圈、我會(huì)騎單車(chē)了，太開(kāi)心了，我高興地笑了起來(lái)。

瞧，堅(jiān)持就會(huì)成功，我們要懷著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定會(huì)找到屬于自己的成功、快樂(lè)、風(fēng)景。