三國演義讀后感小學(xué)5篇。

以下“三國演義讀后感小學(xué)”一文是編輯為您準(zhǔn)備，敬請(qǐng)您瀏覽本頁內(nèi)容。和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈，讀過作品后，我心中感慨萬千。讀后感主要受主觀因素的影響。

三國演義讀后感小學(xué) 篇1

《三國演義》全名《三國志通俗演義》，元末明初太原人羅貫中所著。全書一百二十回，為吾國首部長篇章回小說也。

書中故事，始自漢末黃巾起義，終于西晉初年。政治、軍事、社會(huì)矛盾滲透其中。叱咤風(fēng)云之亂世梟雄不斷掘起，初以曹操、孫權(quán)、劉表、袁紹最為得意。后劉備之才展露，日漸強(qiáng)大。

此書至問世來，版本甚多，玄德劉備、云長關(guān)羽、翼德張飛桃園結(jié)義之故事，民間流傳甚廣。細(xì)讀之，曹操善招賢納士，故謀士成行，猛將如云，三英大戰(zhàn)呂布;劉玄德大敗于新野，仍攜民而渡江;關(guān)羽過五將斬六將，使人欽佩不已;諸葛亮七擒七縱孟獲，讓人情動(dòng);周瑜英年早逝，崔人淚下。關(guān)羽敗走麥城，令人扼腕嘆息。后爭斗激化，各國后主亦因無能而日漸衰落，終致亡國。蜀后主劉禪被鐘、鄧合軍擒于成都;吳后主孫皓未戰(zhàn)而自降，魏后主曹奐被迫讓位于司馬炎，改國號(hào)為晉。自此，天下盡歸司馬一族。

“得人心者得天下”，斯言是矣。“殺一人而失天下人之心”，果不其然矣。人謙則進(jìn)，傲則退，天下之事莫不如此。

吾讀罷掩卷，喟然長嘆，正是：“天下大事，分久必合，合久必分”也!

三國演義讀后感小學(xué) 篇2

《三國演義》是一部巨作，讀后感想頗多，不能一一記述，只對(duì)曹操印象頗深，不能面面俱寫，只覺得作者對(duì)曹操的幾次敗仗寫得很讓人回味，那就是濮陽攻呂布之時(shí)，宛城戰(zhàn)張繡之日;赤壁遇周郎，華容逢關(guān)羽;割須棄袍于潼關(guān)，奪船避箭于渭水，可謂是數(shù)不勝數(shù)。這幾次戰(zhàn)役，曹操確實(shí)敗得慘，但是曹操或是就地反攻，或是卷土重來，可謂是屢戰(zhàn)屢敗，且大戰(zhàn)之后必定會(huì)大笑。

這其中“赤壁遇周郎，華容逢關(guān)羽”是曹操敗得最凄涼的時(shí)候。火燒之后，逃亡路上又值大雨傾盆，這正是“火厄盛時(shí)遭水厄”，寒風(fēng)刺骨，人困馬餓，死傷無數(shù)。八十萬大軍，幾乎片甲不留。曹操卻令人意想不到地連連大笑，說敵人缺謀少志。小說戲劇性地一次次安排笑口未停，便有伏兵殺出，殘兵敗將屢次被殺的落花流水。

窮途末路之時(shí)項(xiàng)羽也許會(huì)拔劍自刎，同時(shí)被燒了一場的劉備，竟一蹶不振。曹操卻大笑不止，不改奸雄本色。直到狹路逢關(guān)羽，當(dāng)他來時(shí)也不坐著等死，他明知道關(guān)羽是重義之人，便死皮賴臉地向關(guān)羽訴說當(dāng)時(shí)的恩義，終于虎口脫險(xiǎn)，也不忘其大笑。

讀完了《三國演義》，縱觀上下，我最喜歡曹操，因?yàn)椴懿龠@種在逆境中的頑強(qiáng)意志，給我留下了寶貴的精神財(cái)富。我愛三國，我愛曹操。

三國演義讀后感小學(xué) 篇3

東漢末年天災(zāi)人禍！各路人馬紛繁起義，一個(gè)英雄輩出的?行將迸發(fā)！

黃巾之亂，使?jié)h朝對(duì)天下的統(tǒng)治更是徒有其名。當(dāng)時(shí)影響天下的是幾大軍：廠原軍、何維軍、董卓軍，使天下……

但這時(shí)三個(gè)人的桃園結(jié)義，使歷史開啟了一個(gè)新的篇章。

精彩的情節(jié)，無動(dòng)于衷的戰(zhàn)爭風(fēng)云，這也是我喜歡《三國演義》的一個(gè)緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。

他協(xié)助劉備攻打曹操，結(jié)合孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動(dòng)的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續(xù)協(xié)助劉禪。

諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數(shù)民族，只是后來由于勞累而去了。不幸的他，假如不是協(xié)助劉禪，就可能奪天下，可能就不會(huì)因勞累而去了。

我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個(gè)聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。

三國演義讀后感小學(xué) 篇4

讀這本書的第一個(gè)感覺是，在三國時(shí)期，竟有這等“奇人”，為出茅廬，便已知天下三分，此人就是諸葛亮。

我從他身上體會(huì)到了智慧，而且在他的引領(lǐng)下，帶著蜀國打仗，幾乎是沒有輸過和他交談，可能都是在他的安排之中。他一直效忠與蜀國，為的只是報(bào)劉備三顧茅廬之恩。我感覺到他的.身上不只有智慧，還善于隨機(jī)應(yīng)變，抓住了司馬懿愛猜疑的性格特征，做出相應(yīng)的舉動(dòng)，借助敵人的習(xí)慣來達(dá)成自己的大事，保住的國家。

諸葛亮懂人心，懂三國，都在他的掌握之中，當(dāng)然要論英雄劉備與曹操是英雄，但劉備卻故意聞雷而掩耳，讓曹操對(duì)劉備放松警惕，沒有想到日后，他們兩個(gè)人不是朋友而是敵人，這也是智慧。

張飛義釋嚴(yán)顏，他聽從了諸葛亮的勸告，該冷靜的時(shí)候就要冷靜，要考慮他人的感受。張飛要嚴(yán)顏，歸降蜀國，但他不從，急著要?dú)⑺忠幌耄志磁逅墓?jié)氣，所以親自為他松綁，嚴(yán)顏見張飛如此豪爽，便答應(yīng)歸降蜀國。張飛在這次顯現(xiàn)出了智慧，他考慮的是，他人的感受，而不是義氣用事。

智慧，多思考是關(guān)鍵，每個(gè)人都有潛在的智慧，只不過是你發(fā)揮的問題，只有思考，才可以解開一個(gè)個(gè)危機(jī)。

三國演義讀后感小學(xué) 篇5

閱讀能讓我增長知識(shí)；閱讀能讓我靜下心，思考問題；閱讀能讓我前人的經(jīng)驗(yàn)，使我們少犯錯(cuò)誤。暑假里，我看了一本書，這本書的名字叫《三國演義》。

《三國演義》這本書主要講了魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭，雖然它是講三國之間的戰(zhàn)爭，但是它塑造一大批叱詫風(fēng)云的人物，它從東漢末年的黃巾起義寫起，到桃園三結(jié)義，到諸葛亮三分天下，到最后的三國統(tǒng)一歸晉。

其中魏國的曹操，他既雄才大略，還奸詐殘暴，他提出了"寧可我負(fù)天下人體教天下人負(fù)我"他霸氣，有政治野心，又是個(gè)陰謀家。他在學(xué)上詩詞作品讓后人敬仰，更讓世人羨慕的是，他有幾個(gè)聰明絕頂?shù)膬鹤樱上н@幾個(gè)兒子為了爭奪皇位自相殘殺，讓人唏噓。

蜀國的劉備是個(gè)軟弱，智慧的人，他三顧茅廬請(qǐng)了諸葛亮當(dāng)他的軍師，從此，蜀國成為三國之間舉足輕重，諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后巴的高風(fēng)諒解，他神機(jī)妙算，料事如神，演繹了"巧借東風(fēng)"、"草船借箭"、"三氣周瑜"、"空城計(jì)"等，膾炙人口的著名歷史典故。他的聰明才智讓后人嘆服。劉備是個(gè)最沒本事，他靠情義攏絡(luò)了張飛、關(guān)于的忠心追隨。關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，威猛剛毅，讓人折服。

《三國演義》講述了那許多富有策略的戰(zhàn)爭故事，通過一場場的刀光血景的場面也讓我學(xué)會(huì)了許多軍事知識(shí)。

我喜歡《三國演義》這本書，它讓我懂得了做大師需要?jiǎng)幽X子，步驟計(jì)劃要周詳，危難面前需淡定。