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今天我是升旗手的讀后感
今天我是升旗手的讀后感700字。
制造蠟燭是為了追求光明,而讀書是希望人們能明白道理。作者寫的作品讓我們看到更廣闊的的天地。大家寫讀后感時,可以聯(lián)系生活中類似的事物。你還在為寫作品的讀后感而發(fā)愁嗎?經(jīng)過整理,讀書筆記吧小編為你呈上今天我是升旗手的讀后感,相信能對大家有所幫助。

今天我是升旗手的讀后感 篇1
《今天我是升旗手》是黃蓓佳寫的長篇小說。這本書主要講了六年級的男孩肖曉,肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他一直有一個愿望,就是當(dāng)一回升旗手,盡管由于種種原因不能實現(xiàn),但他很執(zhí)著,一直很努力,幫助“尖子生”林茜茜,他和包郝,馬馭等同學(xué)智抓猴賊,幫希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……
這本書最讓我感動的是肖曉一直在努力,他為了得到一次升旗手付出了不知多少努力,因為他有一顆執(zhí)著而又堅定的心。當(dāng)他快要成功的時候,校長又覺得他不合適。我看到這里,不禁潸然淚下,校長根本不知道肖曉有多努力,教育局的人又為什么偏個時候來?令人欣慰的是當(dāng)肖曉臨近小學(xué)畢業(yè)時,終于親手升起了鮮艷的五星紅旗,肖曉,我為你驕傲!
生活中的`我總是在樹立一個目標(biāo)時,三分鐘熱度,一旦遇到困難,首先想到的就是放棄。看了這本書以后,我決定要好好向肖曉學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種執(zhí)著,永不放棄的精神。遇到困難也不再找借口逃避,要向肖曉一樣,勇于去克服困難。
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!加油,讓我們的人生更精彩!
今天我是升旗手的讀后感 篇2
寒假,我讀了黃蓓佳的另一本小說《今天我是升旗手》,出身軍人家庭的主人公肖曉崇拜英雄,品學(xué)兼優(yōu),樂于助人。他心中有一個總實現(xiàn)不了的愿望,就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。但他沒有放棄夢想,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,終于在他臨近小學(xué)畢業(yè)的時候當(dāng)了一回升旗手。dsBj1.Com
在“名片引起的風(fēng)波”這一節(jié)中,幾乎全班同學(xué)都制作了一沓屬于自己的名片,在上面寫的都是一些厲害的“人物”:世界最上鏡小姐、聯(lián)合國首任總統(tǒng)、南京奧林匹克學(xué)校校長……全班沒有一個人寫的是普通的勞動者。毫無疑問,普通勞動者既沒好名氣,又沒有多少錢,所以沒人相當(dāng)普通勞動者。
我覺得,想當(dāng)有好名氣又有錢的人固然很好,但真正當(dāng)上卻不容易,這需要足夠的知識,聰明的頭腦,出類拔萃的成績。與其天天做這些假名片,還不如抓緊時間好好努力,為實現(xiàn)目標(biāo)奮斗,就像文中的肖曉一樣,在幾學(xué)期的努力下,才終于成功地當(dāng)了一回升旗手。
曾讀過一篇文章,寫了兩個女孩報有同樣的理想——當(dāng)一名電視節(jié)目主持人,但是做法卻不一樣:一個人是在家里等待奇跡的發(fā)生,而另一個人卻天天尋找機(jī)會,不忽略任何一個機(jī)會。結(jié)果當(dāng)然是那個天天尋找機(jī)會的人當(dāng)上了主持人,而另外那個人仍然在家里等待奇跡,卻一事無成。
再美好的夢想如果不付諸實際行動,那只能是幻想,終究難有實現(xiàn)夢想的一天。當(dāng)我們抱有一個夢想后,不能坐著等機(jī)會和運氣的到來,而應(yīng)該積極地去拼搏去爭取,通過自己勤奮刻苦的努力來使我們的夢想成為現(xiàn)實。
今天我是升旗手的讀后感 篇3
暑假里,我一口氣讀完了一本非常有意思的長篇小說,名叫《今天我是升旗手》。作者是黃蓓佳,媽媽說她是一位著名的兒童文學(xué)家。
小說的主人公肖曉出身于軍人家庭,他正直、勇敢、誠實、樂于助人。他內(nèi)心一直有一個愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,因為種種原因總不能實現(xiàn),但他沒有放棄努力。
書中令我印象最深的一段故事:有一年放寒假,肖曉背著父母偷偷去北京,他想到天安門前看升國旗。在去北京的火車上,他認(rèn)識了懷娃和孩孩,懷娃是一個來自山區(qū)的孩子,孩孩是一條可愛的小狗,肖曉很喜歡孩孩,在火車上一路看護(hù)它。后來,肖曉回到南京后,在與懷娃的一次通信中,得知孩孩在北京火車站被一個賣面包的阿姨給買走了。肖曉為此傷心了好一陣子。有一天,學(xué)校門口來了一個賣狗的叔叔,肖曉看見他賣的小狗跟孩孩模樣很像,就用一雙新旅游鞋把它換回來。然后,他把孩孩寄到山區(qū),讓小狗回到懷娃的身邊。
經(jīng)過種種波折和考驗,小學(xué)畢業(yè)前夕,在一次手拉手活動中,肖曉終于實現(xiàn)了自己夢寐以求的心愿親手升上了國旗,電視臺還來采訪了他呢。
過完暑假,我就是一名三年級的小學(xué)生了,也要具備升國旗的資格了。升國旗是一件多么莊嚴(yán)又光榮的事啊,我要向肖曉學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕苦、富有愛心、敢于和壞人壞事做斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。希望我能早一點當(dāng)上升旗手,讓鮮紅的國旗高高飄揚!
今天我是升旗手的讀后感 篇4
這個暑假我讀了一本書叫《今天我是升旗手》這本書的主人公叫肖曉,和他的伙伴們實現(xiàn)了他們共同的夢想,同時也完成了自己的愿望當(dāng)一次升旗手。
肖曉在班里是副班長,他這個人有個脾氣,一件事,要么不做,要么就做好。他一直有一個愿望就是當(dāng)一次升旗手,盡管學(xué)校因為種種原因總不能實現(xiàn),但他還在不斷的努力,幫從外地來的采購員找到了丟失的六萬元巨款,坦誠幫助學(xué)習(xí)尖子林茜茜。和包赫馬奴等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對待追星族祝小娜他還為了去看升旗儀式,瞞著爺爺奶奶自己一個人跑到北京。在火車上遇見了安徽淮北青山村的希望小學(xué)的曾老師和懷娃,還有懷娃的那只小狗孩孩。回來的時候,火車司機(jī)不讓帶狗,懷娃就讓孩孩一個人丟到了北京。肖曉放學(xué)時在校門口看見一個人的籃子里裝了許多小狗,其中有一個和孩孩長得一樣。他想買回來讓懷娃高興一下,他用新買的球鞋換了孩孩。他把孩孩藏在學(xué)校后院,孩孩被班里同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,就由肖曉和全班同學(xué)一起來養(yǎng)孩孩。學(xué)校里有只狗很快被校長發(fā)現(xiàn),校長知道這是希望小學(xué)的狗,不但沒有罰,還準(zhǔn)備和希望小學(xué)搞一次手拉手。希望小學(xué)來的那一天,校長決定讓肖曉當(dāng)升旗手。
升旗那天,肖曉儀表堂堂,國歌奏起了,肖曉手腳利索的把國旗展開,一手抓繩扣,一手將國旗用力的往外甩。國旗翻卷著,飄揚著,一點一點的緩緩上升。
旗升的越來越高了。肖曉的腦袋仰的跟后背幾乎成了一個直角轟的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里,陽光熱辣辣地穿透了她的身體,他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒,他的整個身體燒成一把透明的火炬,是少先隊旗上火炬的模樣。
讀了這一本書,我看到了每個少先隊員的夢想,希望。還有做事的目標(biāo),一個人做一件事,要么不做,要么就做的最好。
今天我是升旗手的讀后感 篇5
今天,我是第八次合上了這本我百看不厭的書—《今天我是升旗手》。
這本書里的主人公是一名十分想當(dāng)升旗手的六年級學(xué)生肖嘵。
肖嘵不能抗擊得了當(dāng)升旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里,將一面鮮艷的國旗送上旗桿,那種滿足、興奮和陶醉是任何物質(zhì)獎勵都無法替代的。而肖嘵就是這樣一個崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子。
但是這個升旗手的機(jī)會并不是每個人都可以得到的,到肖嘵這一班的時候,升旗手卻不是肖嘵,而是他們班的班長。
一個偶然的機(jī)會讓肖嘵得到了這個升旗手的機(jī)會 ,可是就在升旗的那天早上,升旗手卻臨時換人了。
終于在六年級將要畢業(yè)的時候,幸運降到了肖嘵的身上。他終于夢寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽最近的的地方。
肖嘵多么優(yōu)秀,他得敢作敢為不得不讓我佩服。我也要向這一個懷有英雄夢想的孩子肖嘵學(xué)習(xí)。
今天我是升旗手的讀后感 篇6
寒假期間,我讀了黃蓓佳阿姨的一本書——《今天我是升旗手》,在書里,我看到了一位小學(xué)升旗手的形象:正直、勇敢、善良、坦誠、熱情,勇于和壞人壞事做斗爭,對待同學(xué)像春天的陽光一般溫暖。他———就是主人公肖曉。
肖曉出身于軍人家庭,他崇拜英雄,奇想迭出,精力充沛,品學(xué)兼優(yōu)。他有一個愿望,就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,可機(jī)會總是與他擦肩而過。小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗,第一次升旗,旗手理所當(dāng)然是班長,肖曉是副班長,沒戲。四年級,肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅,當(dāng)升旗手沒問題,可他倒霉,偏偏在升旗那天生病了,急性肺炎,錯過了機(jī)會。五年級,肖曉聰明反被聰明誤,別人摔了一跤,只蹭掉了一塊皮,明明沒有受傷,他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院,原來已定他是升旗手,又被換掉。升入六年級后,肖曉意外撿到了一筆巨款,間接救了一條人命,因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備,還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動作,花費了許多心血。可事情在一夜之間發(fā)生了變化:上級領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校參觀,臨時把肖曉換成了獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽三等獎的林茜茜。星期一早晨,當(dāng)肖曉得知這個不幸的消息后,心灰意冷,甚至不愿去操場參加升旗儀式。在梅老師的鼓勵下,肖曉終于又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望,加倍努力:團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué),幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,讓她變得開朗活潑,幫助“追星族”祝小娜改掉追星的壞毛病,和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動,冒險一個人去北京看升旗,在火車上,和懷娃、小狗孩發(fā)生了一段令人感動的故事……通過不懈努力,在臨近小學(xué)畢業(yè)時他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗,圓了自己的旗手夢。
讀完這本書,我深受鼓舞。肖曉同學(xué)為了實現(xiàn)自己的夢想,積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng),創(chuàng)造條件,終于使自己成為一名合格的升旗手,親手升起一面嶄新的五星紅旗。在以后的學(xué)校生活中,我要向肖曉同學(xué)一樣,同學(xué)們之間相互幫助,共同提高。我要向肖曉學(xué)習(xí),做一個誠信的人,做一個有責(zé)任感、正義感的人,做一個為理想而努力奮斗的人!
今天我是升旗手的讀后感 篇7
羊群的心中會有一片廣闊的草原,雄鷹心中有一片蔚藍(lán)的天空,而我心中有一座書山書香彌漫我的心,書香伴我成長。
高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。在這近半年來,我讀過的書數(shù)不勝數(shù),有《海狼》,《同桌冤家》,《意林》讓我印象最深的就是《今天我是升旗手》了。
升旗手,也許在有的人心中,只是把國旗升到旗桿頂端,但是,在孩子的心目中,這個稱號你知道有多重要嗎?我讀了《今天我是升旗手》這本書,我被書中的人物情節(jié)深深地吸引。
這本書主要寫了主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望,當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總得不到實現(xiàn)。他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)尖子林茜茜,幫助追星族祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)抓偷猴賊,積極參加手拉手活動他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面五星紅旗。
我也有和肖曉一樣的夢想,當(dāng)一次光榮的升旗手。在我三年級的時候,看到升旗臺上的升旗手升起那鮮艷的五星紅旗,心里非常羨慕,想要當(dāng)光榮的升旗手,我把這個愿望藏在了我的心里。在我四年級的時候,我們班承擔(dān)了一次升旗儀式,我心里很激動,感覺自己的夢想就要實現(xiàn)了。在競選升旗手時,老師告訴我:要當(dāng)上升旗手,必須要積極參加學(xué)校舉行的活動,成績還要好。所以,那次當(dāng)升旗手的機(jī)會與我擦肩而過。我心里很失落,心想:我下次一定要當(dāng)上升旗手!于是,我積極參加學(xué)校舉行的活動,并屢屢獲獎。終于,我的這個愿望在六年級的時候?qū)崿F(xiàn)了。通過這次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷,讓我懂得了:每個人心里都會有一個夢想,我們要努力實現(xiàn)這個夢想,為夢想而奮斗!
成功的花朵必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮才能綻放,我從這本書里汲取著智慧和力量,在追逐夢想的道路上前行!
今天我是升旗手的讀后感 篇8
最近,我看了一本名叫《今天我是升旗手》的書,它是由江蘇少年兒童出版社出版的。里面主要講了一個六年級的孩子想當(dāng)上升旗手的夢想。肖曉出身于軍人家庭,他的媽媽得了病,走得早,爸爸是當(dāng)兵的,常年不回家。所以肖曉只能和爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶對他很好,可是肖曉心中一直有一個愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。也許,升旗對許多成年人來說,只是把國旗升到旗桿頂端的人,可是,在肖曉心中,這個稱號非常重要。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn),但他并沒有放棄努力。他坦誠地幫助學(xué)習(xí)尖子林茜茜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對待追星族祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)手拉手活動
終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀了這本書,我覺得里面的故事很生動,情節(jié)曲折,任務(wù)形象鮮明,通便洋溢著陽剛之氣,里面的主人公肖曉對待事物不放棄,值得我學(xué)習(xí)。其實,在我們同學(xué)當(dāng)中,有千千萬萬個肖曉,我想:只要我們不斷努力,是金子總有發(fā)光的時候。由此我想到了一個道理,每個人都有愿望,在愿望實現(xiàn)的過程中,難免會遇到一些挫折,只要朝著自己的目標(biāo)不懈的努力、奮斗,不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我,這樣才能品嘗到成功的喜悅。
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