讀后感雪豹悲歌集錦5篇。

讀書筆記吧精選專題推薦：“讀后感雪豹悲歌”。

閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。是時候寫一篇讀后感來表達自己的理解和感受了，下面的“讀后感雪豹悲歌”也許也許是你在尋找的內容，希望對你的工作和生活有所幫助！

讀后感雪豹悲歌 篇1

今天，我讀完了這本媽媽給我新買回的書，心情很沉重。這是一個讓人悲傷的故事，一只放回自然的雪豹，最后沒有能適應自然，最后反而慘死在大自然中。

這是一只被人當寵物養(yǎng)的雪豹，被警察叔叔們解救的時候已經一歲多了，這只雪豹的名字叫血妖。因為長期被人工飼養(yǎng)，已經喪失了野外生活的能力，于是這項放歸自然的重任交給了作者和一位獵人。他們?yōu)榱擞柧氝@只雪豹煞費苦心。最后一只叫北斗的母豹幫助了它，讓它回歸了自然，原來這只母豹是它的母親，它把血妖帶回了窩與自己的幾個孩子一起生活。讀到這里，我心里感覺暖洋洋的，為血妖再次回到媽媽身邊而高興。但是事情并沒有想象中那樣美好，血妖殘忍咬死了它的兄弟姐妹就是為了能夠獲得母親所有的食物，這實在是太殘忍了。最終在一次搶食豺狗的食物后，最它們圍攻致死，這實在是太悲哀了。這一切都是人類的錯，人類破壞了自然，將野生動物據(jù)為己有實在太自私了。放歸自然的豹子已經不懂得大自然的規(guī)則了，咬死親兄弟，跟豺狗搶食……

我們不應該把所有罪責都歸咎到殘忍、自私的雪妖，它只是一個本能的動物，所有的過錯都是人類，這一切都是人類造成的，認了打破了森林規(guī)則。希望人類不要再傷害野生動物們了，喜歡它們就應該保持距離，而不是帶回家做寵物，這樣反而是害了它們。

讀后感雪豹悲歌 篇2

雪豹悲歌讀后感在我沒讀這本書之前，我一直認為，動物們的內心世界是單純的。然而，當我讀了《雪豹悲歌》之后，我的內心對這些動物的認識有了極大的改變。它們也是有糾紛的時刻，自私的情感，與我們人類的感情世界是那么的相似啊！《雪豹悲歌》主要講的是：作者沈石溪和他的朋友強巴去野化一只名叫“雪妖”的雪豹。雪妖是從小被人養(yǎng)大的，所以失去了雪豹本來應該擁有的“絕技”。在野化的過程中，雪豹因自己不會主動捕食而天天去搶豺群的食物來生活。就在大家都徹底失望的時候，雪妖的母親出現(xiàn)了。母親在教她怎樣捕食獵物時顯得十分不厭其煩，而雪妖也學得十分賣力，但母雪豹現(xiàn)在又有了自己新的孩子，不能總是在雪妖身邊陪伴她。出于一種妒忌，雪妖把她自己的弟弟妹妹全部殺害，導致了母雪豹離她而去。后來，雪妖終究因為貪婪、自私和懶惰被豺狼群給殺死了。

看完《雪豹悲歌》，我沉思良久，最讓我刻苦銘心的是雪妖的自私狹隘，如果不是它的內心狹窄，怎么會有如今的悲劇？如果不是它貪婪自私，怎么會到母女分離的地步？最終，雪妖犯了的不可饒恕的罪惡，當然要用自己的生命償還。

人生向來是艱苦的旅程，面對失敗，面對災難與苦難，我們都應用一顆積極的心去面對，多一點寬容，多一點理解，或許你的人生又將是另外一番景象。

讀后感雪豹悲歌 篇3

我比較喜歡看動物小說，尤其愛看沈石溪寫的動物小說，他寫的動物小說沒有什么引經據(jù)典的句子和華麗的詞語，寫出來的語句感覺非常易懂，不用絞盡腦汁琢磨某些詞是什么意思，可是句句都很吸引人，動物小說的傳奇人物，當然是沈石溪。

《雪豹悲歌》講述的是，一只雌幼豹和三只幼豹一起跟隨媽媽搬家不慎跌入陷阱，媽媽帶著剩下的三只幼豹拋下雌幼豹離去，一個獵人和兒子捉住了它，給它取名叫雪妖然后通過地方政府把雪妖交給了沈石溪，讓他負責放生幼豹并對其進行必要的野化訓練，最后幾經周折，終于在怒江附近的某個地方和它的媽媽相認，然后把媽媽新產的一批幼豹全部殺死，最后被豺的動物的首領從肛門那里活生生的把血淋淋的腸子拽出來，最后氣絕死亡。

人類只是為了自己而打破某種生態(tài)的規(guī)律，然后亂的一發(fā)不可收拾，雪豹是國家保護動物，那個獵人把雪妖抓了，母豹必須保證剩下三只小雪豹的安全，被迫離開了雪妖，給雪妖的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，然后把雪妖抱回去養(yǎng)，錯過了雪妖學習捕捉獵物的黃金時段，然后還得讓沈石溪負責對其進行野化訓練和放歸山林，而沈石溪為此煞費苦心卻收效甚微，最后看見了北斗母豹的小豹可能想起了這個時候的自己，然后把北斗母豹的小豹全部都咬死了，把北斗母豹逼得不見了，自己也因為沒有學會獨自捕獵求生而去截取豺的食物被豺給活活整死了！

讀后感雪豹悲歌 篇4

這篇書里面的雪豹名字叫雪妖，是一個長的非常漂亮的，毛色也很美麗雌雪豹，乖巧溫順又聽話，但是，她之所以乖巧溫順是因為她在人類家里呆久了，而作者的任務是讓她放生，并自力更生，雪妖在人類的家里待久了，一下子把她放生，她還不會自己撲捉食物，會餓死的，于是，作者想盡辦法也不行。雪妖遇到了自己的親生母親，作者本來以后，雪妖的親生母親會教會她撲捉獵物，誰知，缺乏母愛的雪妖很嫉妒自己的弟弟妹妹，自己從小就被人類抱走，而他們卻在母愛的關懷下長大，所以，雪妖趁母親不在的時候，把自己的弟弟妹妹推下了深淵，母親知道了以后，再也不理雪妖，后來雪妖就被豺群給吃掉了。

我覺得雪妖其實很可憐的，明明什么壞事都沒有做過，可是為了自力，卻受了那么多的苦，我想，她遇到母親的時候一定心情是很開心的吧，因為自己本來一個親人都沒有狼王，卻一下找到了那么多媽媽、弟弟妹妹。但是，當初母親把自己丟下了，現(xiàn)在，自己的弟弟妹妹卻可以這么安心的享受媽媽的愛，她身邊也沒有人可以訴苦，只能自己一個人默默地忍受，忍受這種寂寞，也忍受這種委屈的感覺。所以，我覺得雪妖很可憐。

她只是嫉妒弟弟妹妹能得到母親的愛，可是，為什么母親會對她那么兇，她現(xiàn)在也還沒有明白，在她明白之前，就已經活活的被豺群給咬死了。

我也認為母親也有錯，當初把雪妖一個人丟下就是錯誤的，現(xiàn)在還犯這種錯誤。

讀后感雪豹悲歌 篇5

在假期間，我一個人待在家里，實在無聊，便隨手拿起放在桌子上的一本書。它是沈石溪寫的《雪豹悲歌》，我便津津有味地讀了起來。

這本書主要寫了作者接到一項任務，將一歲半的雪豹放歸山林。后來，小雪豹遇到了自己的母親，為了得到媽媽的愛，它殺死了自己的兄妹。最后，雪豹媽媽知道了，離它而去，小雪豹也死了。

讀完之后，我不禁的聯(lián)想到了自己在生活中的表現(xiàn)。遇到問題時，總是把自己的利益放在第一位，絲毫不顧及別人的感受，其實這就是自私的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)在生活中隨處可見，就拿最近一件事來說吧。

這天，媽媽燒了我最愛吃的土豆絲。那亮晶晶的土豆絲，配上紅綠的菜椒，甭提多誘人了，我見了口水流了三千尺，立馬往自己的碗里夾了一大堆。我大口大口吃完了，就繼續(xù)夾了一大堆土豆絲。我也不管爸爸媽媽的感受，甚至是，他們一口土豆絲也沒吃。別說，這種事我經常做。

不過，看完這本書后，我不禁為我做的這些事，而感到臉紅。我決定，我不能，我不能這樣自私下去了，人要徹底走出自我的小圈子，把自己放下，讓我們的心胸放寬放大，俗話說：“心底無私天地寬”。自己天地寬廣了，才能見到大世面，才能見多識廣，有了知識有了遠見，才能讓自己的.境界不斷升高，境界越高天地越寬，視野越開闊就越有見識。

這本書讓我懂得了做人，不能一味的自私和逃避。就好比這雪豹，為了獨自擁有媽媽的愛，不惜殺害自己的親兄妹，可結果呢？不僅沒有如它所愿，還讓它付出了了生命的代價。

讀完這本書后，我要改掉自己自私的壞毛病，要寬容、大方。相信只要我們每個人都如此，我們的世界將會變得更加美好！

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雪豹悲歌讀后感(精選8篇)

在認真品味了作品，相信您的收獲一定不少。對于這種優(yōu)質的作品，如果想要更好的進行了解和記錄的話，可以嘗試寫一篇讀后感，我們?yōu)榇蠹揖恼砹搜┍枳x后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

雪豹悲歌讀后感 篇1

假期里，我讀了一本書，名叫《雪豹悲歌》，它讓我感慨萬千。

故事的主角是一只雌雪豹——雪妖，這只不幸的雪豹，它在半歲時掉進陷阱，它的媽媽北斗母豹為保住其他小豹的性命，迫不得已才把它丟下。數(shù)天后，在荒涼的雪坡上，它們母女重逢了，可是，北斗母豹正在哺育新的一窩小雪豹，沒有充足的.精力和時間教雪妖捕食、狩獵，陪伴雪妖，只能在清晨時，才能去雪妖的月牙形小洞找雪妖，回去后，還要給小雪豹喂奶。不知怎么的，雪妖想搶奪母愛，卻被自私之心沖昏了頭，那天下午，雪妖悄悄跟隨北斗母豹到它的喇叭形小洞里去，第二天，雪妖趁北斗母豹去找它的時候，將北斗母豹的孩子們統(tǒng)統(tǒng)咬死了，扔下深淵，北斗母豹見雪妖不在洞里，便意識到事情不妙，連忙往家里跑，可惜晚了一步，雪妖正在把最后一只小雪豹扔下深淵，北斗母豹立即撲過去，將雪妖咬得奄奄一息。結果，第二天，雪妖就被豺群吃掉了。

這本書告訴我們：一定不要自私、貪婪，雪妖的媽媽不是不愛它，是還有一群弟弟妹妹要照顧，沒有更多的時間；但如果人類沒有設下那個陷阱，雪妖不會掉進去，就不會被媽媽舍棄，也不會殺害自己的弟弟妹妹，繼續(xù)跟北斗母豹學習技能，就不會以半乞丐半強盜的身份從豺群手里搶食吃，被它們咬死了！自然界有自己的生存法則，人類不要去破壞它，否則就沒有了森林和可愛的小動物，人類也就沒了生存的家園了。所以，我們要遵循自然界的規(guī)律，讓它們快樂地生活！

雪豹悲歌讀后感 篇2

人的一生中，會有很多被自私、貪婪、仇恨等欲念造成的后悔事。動物界也是一樣，任選一種動物，都會自私、貪婪的一面。《雪豹悲歌》這本書正說了這樣一個故事。

《雪豹悲歌》大致的意思是：沈石溪和強巴用盡心思想讓雪妖學會捕食獵物。他們先是帶她去捕獵，可雪妖張口欲吼，把獵物都嚇走了。他們又減少給雪妖喂食，雪妖又去豺群口中搶奪食物……就在沈石溪和強巴對雪妖放生不再抱希望的時候，雪妖的母親出現(xiàn)了。

北斗母豹給了雪妖很多的母愛，可雪妖想媽媽一直陪著它，就去殺了它自己的弟弟妹妹。所以，北斗母豹拋棄了它，最后雪妖被豺狼挖了腸子。

而我，也步了雪妖的后塵。前幾天，哥哥上樓拿衣服時，跑得太急，在樓梯上劃出了一道血痕。我原本想拿止血貼給他，可一回想我上次受傷的時候他笑瞇瞇地站在一旁，我心中一下子不知從哪里躥出一股恨意，讓自己也去取笑于他。

在最后，還拋出了一句“鐵拐劉”。就因為這句“鐵拐劉”，到現(xiàn)在他還記恨于我。想起哥哥平日對我的好，我后悔萬分！但一句充滿諷刺的“鐵拐劉”，深深地傷了哥哥的心，也傷了我自己！

雪妖是被貪婪害死的，而我卻是被仇恨害慘了。所以，大家千萬不要被貪婪、自私和仇恨蒙蔽你們心中的眼睛，因為“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，只有善良的人才能活得幸福。

雪豹悲歌讀后感 篇3

這周我看了《雪豹悲歌》主要講了作者要將一只被家養(yǎng)的雪豹放回山林，他們對小雪豹進行野外捕獵訓練。讀這本書之前我認為所有的動物的生存本領都是天生的，但中通過這本書我知道了鳥類和爬行動物的生存本領確是天生的，雪豹是哺乳動物，它是整個地球生物序列中最高級別的生命形式。就是先天具備的生存本領有限，在部份生存本領都必須通過后天學習獲得。

這只小雪豹叫雪妖，是在很小的時候掉進了陷阱里，被獵人帶回家當貓飼養(yǎng)的。動物研究員的工作是將它放回山林，但是小雪豹根本沒有野外生存的本領，它不會捕獵。所以動物研究員對小雪豹進行捕獵訓練，但是訓練工作進行的不順利，小雪豹一直不能學會捕獵，就在動物研究員要放棄時，小雪豹的媽媽出現(xiàn)了，它決定要將自己的孩子訓練成為草原上最英勇的動物。但是小雪豹對媽媽小時候丟下它不管的事牢記在心，所以把它媽媽的其它孩子咬死了，最終它的媽媽離開了它，而小雪豹自己也死在了豺群的手上。

我看完了之后很難過，雪豹媽媽因為在小雪豹掉進陷阱的時候救不了它，而離去，給小雪豹的身心造成了很大的傷害。所以小雪豹養(yǎng)成了自私的性格，最終英年早逝了，只有三周歲。我想如果小雪豹能理解當初媽媽救不了它而傷心離去的苦衷，能和自己的兄弟姐妹們友好相處，跟著自己的媽媽認真學本領，就不會這么早的死去了。因此，我覺得不管是人也好，動物也好，都應該學會體諒和寬容，這樣生活才能開心和快樂。

雪豹悲歌讀后感 篇4

貪心與自私是人間的兩大天敵，《雪豹悲歌》這本書就是講了一個由貪心和自私造成悲慘的故事。

一只半歲的小雪豹名叫雪妖，掉進了獵人的陷阱里，過早的失去了母愛，而且被人領養(yǎng)。為了野化雪妖，科學家們來到了高黎貢山。一次偶然的機遇，讓雪妖和媽媽團聚了！媽媽盡量補償給它愛，可它還是嫉妒媽媽給弟弟妹妹的愛。于是，便手足相殘。但雪妖并沒有如愿得到媽媽的愛，反而被媽媽給拋棄了。

當讀到最后一章時，我已淚流滿面，心里對雪妖又是憎恨，又是傷心。憎恨是因為雪妖為什么要殺死自己的親骨肉呢？傷心是因為：唉，雪妖真的好慘，要不是它的貪心與自私，它怎么可能會死呢！

在人間里，其實也有這樣的事。有一個小偷，到一戶家里來偷東西，可一偷又一偷，虛榮心得不到滿足。頭幾次還有幸逃跑，可真有一次，他又想故伎重演，終于，被警察抓了個正。

這個故事告訴我們了一個道理：不要和貪婪與自私做朋友，因為這兩個伙伴最終會害死你的；要和真誠和善良做伙伴，因為這兩個朋友會幫助你的一生。

雪豹悲歌讀后感 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好：

我叫杜貝兒，來自于實驗小學北區(qū)五（1）班。很高興能夠和大家分享我的讀書故事。

“書猶如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”。這是漢代大學者劉向的名句，說的是書就像藥一樣，善于讀書，就可以醫(yī)治愚鈍。這句話說的`一點都不錯，一個人如果沒有讀過書，就會面色無華，看起來好像很愚鈍，一旦他讀過書之后，腹有詩書氣自華，看起來特有精氣神，人也會顯得很聰明。

說到書，我小時候也是不喜歡讀書的，可是自從媽媽給我訂了《幼兒畫報》之后，紅袋鼠和小伙伴的故事深深的吸引了我。從此之后我愛上了讀書，一看書就看的如癡如醉，一時半會兒停不下來。

就像那一次，若不是我看書看得太入迷，媽媽就不會那么著急了。有一天周末，我上完美術班之后，因為媽媽有事，她把我送到新華書店看書，并和我約定，她辦完事之后來接我，等她一打電話我就下樓。我高興得一蹦三尺高，迅速跑到新華書店二樓，好像有人在和我搶似的。書店還是有那么多人，我好不容易擠到兒童書籍區(qū)，連長頭發(fā)被弄亂了也沒有注意到。到了一排排的書架邊，我急切地尋找我想看的書，可是書太多了，找了半天也沒有找到喜歡的，就在我要放棄的時候，忽然看到《雪豹悲歌》這幾個字，我的眼睛放出了高興的光芒。我急忙抽出書來，封面威嚴神秘的雪豹圖案引起了我濃厚的興趣。我迫不及待地打開書，津津有味地開始看了起來。不知不覺我完全沉浸在精彩的故事情節(jié)之中，好像雪豹鮮活地在自己的身旁生活一樣。我一會兒為雪妖與母親的再次相遇而興高采烈，一會兒為雪妖的貪婪自私以至于母女分離而憤怒無比，一會兒為雪妖用自己的生命償還所犯下的不可饒恕的罪惡而思緒萬千。我邊看邊想，如果不是雪豹雪妖貪婪自私，為了得到更多的母愛，把它的弟弟妹妹給殺了，雪妖的母親也不會傷心的離開了；如果雪豹雪妖跟著母親在訓練當中能多學習一些狩獵知識，它一定是只出色的雪豹，也不會那么早就離開這個世界。看完沈石溪寫的《雪豹悲歌》我沉思良久，這個悲涼的故事，告訴我們愛不能夠獨自享受，應該學會去分享，如果你想獨自享受，結果會適得其反！面對失敗與苦難時，我們都要用一顆積極的心去面對，多一點寬容，多一點理解，多一點謙讓，或許又將是另外一番景象。

書中的情節(jié)看得我牽腸掛肚、思緒萬千，整個人如癡如醉的沉浸在故事中，仿佛置身于終年積雪不化白雪皚皚的山上，仿佛我的手在撫摸著皮毛銀白，尾巴蓬松，豹中珍品的雪妖。這時我突然感到一股很重的殺氣，一抬頭，不知不覺，看到媽媽就怒火沖天的站在我的面前，我聞到了火藥的味道，心想這下慘了。這時媽媽說話了，“你知道看了多長時間了嗎？你知道我們該回家了嗎？你知道你下午還要上課嗎？你知道我打了多少電話嗎？”我急忙打開手機一看，嚇了一跳，七個未接來電，這時媽媽又開始了他的教育，一如既往的講了起來。我趕忙站起來，撒嬌的拉著媽媽的手輕輕地搖著，笑著對媽媽說《雪豹悲歌》真的很好看！媽媽無奈的用手輕輕地刮了下我的小鼻子，笑著說到：“我們家的小書蟲呀！”

書對我來說是一個不可或缺的東西，他像我的另一雙手給了我很多靈感，一句老話說的好，一本你喜歡的書，就是一把打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

我要和書做的朋友，做永遠的朋友。

雪豹悲歌讀后感 篇6

我讀了沈石溪的《雪豹悲歌》，感觸很深。

小說主要講了一只叫雪妖的小雪豹要被送回山林去了，由于她一直在人類身邊長大，所以先要進行野外生存訓練。第一次捕獵，雪妖亂吼亂叫，把獵物都嚇跑了。之后她不再去捕獵，而是吃人類給她的食物生存。為了迫使她去捕獵，人們減少了食物投放量。過度饑餓的雪妖竟把從豺群口中搶奪食物當作自己的最佳尋食方式，而不再學習捕獵動物的技巧。此時人們已經對雪妖能否返回山林感到絕望，這時突然出現(xiàn)了曾經拋棄雪妖的北斗母豹。北斗母豹開始努力做個好媽媽，加倍補償雪妖曾經丟失的母愛。可是，雪妖因為妒忌弟弟妹妹一直得到母愛，竟然殘忍地殺害了他們。北斗母豹只好懷著一顆破碎的心永遠離開了雪妖。最后雪妖被早已憤怒的豺群殺死了。

讀了這個故事我明白了我們要學會寬容。假如雪妖不自私，不被嫉妒沖昏了頭腦，就不會殺害自己的弟弟妹妹，北斗母豹也就不會離開她，肯定還幸福地生活在這個大家庭中。我們身邊有多少因自私妒忌而釀成的家庭悲劇，如果我們學會寬容，學會理解，學會大度，珍惜親情，一切曾經的不愉快都會變成過去。

讀了這個故事我明白了我們要學會團結。故事中豺群的首領因為十分氣憤，所以下令要殺了雪妖。后來，他們團結一致戰(zhàn)勝了雪妖。現(xiàn)實生活中，舟曲人民正在遭受著苦難，我們也應該向豺群一樣，團結致，共同戰(zhàn)勝敵人——死神。

讀了這個故事我明白了我們要學會和睦相處。故事中雪妖欺負弱小的豺群，把搶奪他們的食物作為自己最佳的尋食方式，但最后卻造成了自己死亡的悲慘結局。我們應該與周圍的人們和睦相處，不欺負弱小，人人成為好朋友，把世界變成一個快樂的大家庭。

讀了這個故事我明白了我們只有付出才會有回報。故事中雪妖因為天天吃人類給的肉，所以后來捕食能力退化了。著名的石油大王哈默，之所以能成名，正是因為他有尊嚴，不接受沃爾遜人的施舍，依靠自己的勞動生活。在他成為名人前，其實已經有了很多財富。只不過以前是精神上的財富，現(xiàn)在是物質上的財富。而精神上的財富比物質上的財富更可貴。

讀了這個故事我明白了我們要學會自力更生。故事中雪妖因為依賴別人，所以不會捕獵。因為不會捕獵，而去搶奪豺群的食物，結果被豺群五馬分尸，被殘酷的大自然給淘汰了。現(xiàn)實生活中，我們要拋棄依賴，學會自力更生。學校里不能依賴老師，讓老師去督促你學習。在工作上，不能讓老板來催你，不然會被炒魷魚。

雪豹悲歌讀后感 篇7

這個寒假，我讀了一本書，叫《雪豹悲歌》，作者是動物故事大王沈石溪，雖然這只是一本動物故事書，但其中蘊含的道理卻讓我受益匪淺。

這本書主要寫了我們要把一只叫“雪妖”的雪豹送回山林，為了使雪豹更適應山林的環(huán)境和生活，作者絞盡腦汁用了很多辦法也無法讓“雪妖”成功地野化。“雪妖”遇到了自己的母親“北斗母豹”后，在母親的幫助下，終于學會了捕食。可是“北斗母豹”還有幾只幼豹，每天必須按時給幼豹喂食。“雪妖”想一個人獨享“北斗母豹”的.愛，有一天，它殘忍地殺害了自己的弟弟妹妹。“北斗母豹”親眼目睹了這一切，將“雪妖”趕出了家門。“雪妖”只好又像以前一樣去搶豹群的食物了，最后被豹群將腸子挖了出來。這只能說是它因為貪婪而搬起石頭砸自己的腳。

我不禁想到了自己也是這樣的，每次都把自己放在第一位，不顧別人的感受，其實這就是一種自私自利的表現(xiàn)。我以后做事一定要先顧忌別人的感受，不能每次都把自己放在第一位，不能只為自己著想，一味的只想著自己！這樣世界才會變得更美好！

讀了這本書，我明白了:人不能一味的自私和貪婪，不然就會釀成大禍，就像“雪妖”那樣，為了得到母親的愛，殘忍地殺害了自己的弟弟妹妹，結果，事情非但沒有如它所愿，反而讓它付出了生命。記住，把自己的貪婪心收起來！

雪豹悲歌讀后感 篇8

今天，我讀完了著名作家沈石溪所寫的動物小說《雪豹悲歌》。合上書，閉上眼，我的腦海中浮現(xiàn)出書中的那一幕幕場景，思考著造成雪豹悲劇的原因。

首先，雪豹幼年時的不學無術，是造成悲劇的根源。

小雪妖生活在作者溫暖的懷抱中，過著飽食無憂的生活。后來作者雖然對它進行了狩獵訓練并不斷加大訓練幅度，卻未能改變現(xiàn)狀。在第一次狩獵中，雪妖大吼大叫把獵物都嚇跑了。幾次失敗的狩獵后，動物學家以減食的方式激勵雪妖努力獵食，可它已經養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，竟然勒緊腰帶生活著。

其次，人類的溺愛造成了雪妖貪婪自私殘忍的性格。

以前小雪妖獨自享受作者的愛護，不懂得分享的快樂。當雪妖饑寒交迫的時候，它的母親出現(xiàn)了，并認真地教給雪妖狩獵技巧，可它的母親已經又有了三個幼豹，無法整天和雪妖在一起。雪妖貪婪自私，想獨自享受溫馨的母愛，對那窩幼豹心生嫉妒，終于有一天它殘忍地咬死了弟弟妹妹，母親發(fā)現(xiàn)后，懷著悲憤的心情永遠離開了它。失去了母親的庇護，又因為自己拙劣的狩獵技巧無法養(yǎng)活自己，雪妖只好去搶豺狗的食物，結果反被豺狗咬死。

這篇小說雖然寫的是動物，但也折射了人類社會的種種不良現(xiàn)象，比如家長們溺愛自己的孩子，養(yǎng)成孩子不學無術、好逸惡勞、自私貪婪等惡習，這些孩子長大后沒有生存本領，又夢想發(fā)財，結果走上了危害社會和和他人的不歸路。雪豹悲歌，值得我們深思！

[參考]讀后感雪豹悲歌系列

讀書筆記吧主題欄目精選：“讀后感雪豹悲歌”，敬請訪問。

您是否也在苦惱怎么寫作品的讀后感呢？我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，為了不忘記心中所想，決定寫一篇作品的讀后感，為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧小編整理的“讀后感雪豹悲歌”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

讀后感雪豹悲歌 篇1

任何一個人都做不了世界的中心，也獨占不了人間的豐美，任何自私狹隘、霸道蠻橫的企圖都是對人生的一種自我毀滅。 ----題記

在蔚藍的天空中，飛翔著強壯而驕傲的雄鷹；在一望無際的草原上，奔騰著健壯的駿馬；在烈日炎炎的沙漠中，還有排著隊運輸?shù)鸟橊剛儭Ｔ诘厍蛏衔覀儾皇枪陋毜娜祟悾瑹o論是在神秘幽冷的原始森林還是在黑暗莫測的海洋深處，到處都有我們的動物朋友。動物與我們的關系越來越密切。而我正是一個非常熱愛動物，又有一種想親近它們，了解他們的強烈欲望。走出去，與動物為伴，朝夕相處，我還沒有這樣的膽量和勇氣，那么就讓我通過書本來親近可愛的動物，認識偉大的動物吧。

說到描寫動物的書籍，大家一定首先想到的是著名的動物小說家——沈石溪。今年暑假，我認真拜讀了沈石溪的多本動物小說，有《狼王夢》、《殘狼灰滿》、《兵猴傳奇》、《野犬女皇》、《象母怨》等。在他的作品里動物們不是低級的生命，他那生動形象的筆觸，賦予了動物許多人類的情感，這些情感伴隨著動物們的生命，在我閱讀的時候，這種類似于人類的情感起伏變化也時時刻刻牽動著我的神經。

在眾多的沈石溪小說作品中，給我印象最深刻的是《雪豹悲歌》。這本書講述的是作者和強巴如何放生雪豹——雪妖的故事。作者和強巴絞盡腦汁想幫助雪妖恢復狩獵技能，可是雪妖早已過了黃金學習年齡段。正在他們一籌莫展之時，雪妖的生母——北斗母豹出現(xiàn)了。它教雪妖如何狩獵。在與北斗母豹相處的生活中，雪妖獲得了珍貴的母愛。但是貪婪的雪妖并不滿足于和北斗母豹其他孩子分享的母愛，雪妖為了獲得北斗母豹的全部母愛，竟然殺害了北斗母豹的其他幾個孩子。北斗母豹知道后，傷心欲絕，永遠離開了雪妖。不久以后，雪妖死在了豺口之下。

與其說雪妖是被豺咬死的，還不如說是被它的貪婪、自私害死的。貪婪和自私，一開始就存在于我們的血液中，這是人類基因里自帶的遺傳密碼。見到比你強大的人，難免會嫉妒。我是個男子漢，可是我也有嫉妒的時候，見到媽媽對表弟表妹好一點，我也會心里酸酸的，但是聽到到他們親熱地叫我哥哥的時候，我又會很高興，嫉妒也拋之腦后。嫉妒有時候需要克制，在去年競選班長的時候，我的好同學比我高出幾票，他當上了正班長，而我這個連任幾個學期的班長要讓位的時候，心里除了難過還有嫉妒和不甘心。后來，我想多一個班長朋友總比多一個班長敵人強，于是，我祝福他，并熱情地傳授著我往年當班長的經驗，與他成為無話不談的好朋友。今年我又當選了，他也來祝福我，這是件多么愉快的事。當看到雪妖為了獲得獨霸的母愛的時候，我多么想告訴它：你的想法是多么愚蠢啊！你的貪婪和自私會讓你最終失去所擁有的一切，乃至毀掉自己的人生，甚至是失去自己的生命。

看完書，靜下心來，我會想，在生活中，朋友比你好，應該祝福而不是嫉妒，與朋友相處是合作而不是自私。一根稻草扔在路邊，它不值錢，把這根稻草綁在白菜上，它賣的就是白菜的價錢，綁在大閘蟹上，它賣的就是大閘蟹的價錢，有時，我們的價值體現(xiàn)在我們小伙伴的身上。丟下貪婪、自私，我們更要懂得寬容和分享，只有這樣，我們才能交到更多的朋友，在你有困難的時候，也會得到更多的幫助。

沈石溪的動物的小說帶給我們的有時是智慧，有時是驚喜，更多的是對生活的啟示。小伙伴們，熱愛書吧，它將給我們開啟一扇更為廣闊的世界之窗，宇宙之窗，心靈之窗。

讀后感雪豹悲歌 篇2

愛《雪豹悲歌》讀后感

讀完《雪豹悲歌》這本書之后，我深刻的感受到，人與人之間，動物與動物之間的愛是那么的強烈、偉大。大愛無疆，是愛將整個世界串聯(lián)在一起。

《雪豹悲歌》里面述說了很多種愛。有飼養(yǎng)員對雪妖的愛；有北斗七星雪豹媽媽對雪妖的愛；有雪豹媽媽對自己新生崽的愛各種各樣的愛凝聚在一起，匯出了一個悲歡離合的故事。

多年前，雪豹媽媽和小雪豹走散了，那只小雪豹被人類撿到了并且收養(yǎng)了。后來要讓小雪豹雪妖重返大山，飼養(yǎng)員費盡了腦筋，用了饑餓法、絕情法正在飼養(yǎng)員發(fā)愁沒法讓雪妖回到它們的世界的時候，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費功夫，這時雪妖的媽媽出現(xiàn)了，就此雪妖跟著它媽媽回到大山里。可是這時雪妖的媽媽又養(yǎng)育了一窩小雪豹，雪妖很是不高興，覺得自己的母親并沒有把所有的情感都灌注在自己身上，于是咬死了母親新養(yǎng)育的那窩小崽。母親發(fā)現(xiàn)了之后十分之生氣，最終和它斷絕了母女關系。但是因為雪妖小時候是在人類的飼養(yǎng)下長大的，所以沒有捕食的過硬本領，最后跟野豬搶食物時喪失了生命。

雪妖是因為自己的自私而失去了自己唯一的親人母親；也是因為自私，它失去了最寶貴的東西一生只有一次的生命。其實如果雪妖沒有那么自私，它要是能坦然的接受這種母愛，并且已經知足了的話，那么它將長久的擁有母愛，并且還會有弟弟妹妹相伴。但是雪妖心中總是覺得媽媽還很是欠缺自己，所以一直在向自己的母親索要全部的母愛。

母愛是偉大的，不論從什么角度去看，母親總是希望用自己的愛讓兒女們幸福。但是兒女們卻往往會是自私的，他們總希望獨自擁有母愛。就是因為他們的貪婪與自私，他們最終將失去母愛。所以我們要時刻珍惜我們現(xiàn)在擁有的愛。一點一滴的愛積攢起來，就會澆灌出我們幸福生活的花朵。

讀后感雪豹悲歌 篇3

最近，我閱讀了沈石溪的《雪豹悲歌》，這本書主要描寫了作者將雪豹雪妖送回山林的過程，雖然這只是一本動物小說，但其中蘊含的深刻哲理卻令我感悟久久……

故事講述了作者接到一項特殊的任務，將一歲半的小雪豹放歸山林，為了使雪豹適應山林生活，作者絞盡腦汁用了很多辦法也無法使雪豹成功野化。直到雪豹遇到自己的母親北斗母豹，在母親的幫助下，雪豹學會了捕食，但它為了得到母親全部的愛，將自己的弟弟妹妹殘忍地殺害了，目睹了一切的母親，帶著一顆破碎的心永遠地離開了雪豹。眾叛親離的雪豹只好像以前一樣獨自去搶豺群的食物，最終被豺群將腸子挖了出來......

這本書讓我懂得了，無論是人還是動物都不能一味的貪婪和自私。就比如這只雪豹，它找到母親后本來可以和弟弟妹妹一同分享母愛，但它為了讓母親時時刻刻都陪在自己身邊，不惜舍棄親q殺害弟弟妹妹，結果，事情非但沒如它所愿，反而讓它也付出了生命的代價。

讀著讀著，我不禁聯(lián)想到自己在生活中的一些任性，遇到問題時總是把自己的意愿放在第一位，不顧及別人的感受，其實這就是自私的一種表現(xiàn)。

古人云：以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。讀過這本書后，我將會以雪豹的行為為鏡，改掉自己自私任性的毛病，凡事三思而后行，以寬容的心對待所有人，相信只要人人如此，我們的世界將會變得更美好!

讀后感雪豹悲歌 篇4

有一只雪豹叫雪妖，它小的時候，因為一次意外事故，失去了母親，失去了母愛。幸好它被好心的獵人撫養(yǎng)。

雪妖漸漸長大了。但是因為雪妖是國家一級保護動物，數(shù)量非常稀少，所以必須要把它放生可是。雪妖從小就在人類社會長大，沒有學會任何生存技能。被放生的雪妖只能靠搶奪豺口中的食物生存。

幸運的是，雪妖的媽媽——北斗母豹出現(xiàn)了。北斗母豹耐心地教雪妖捕獵。但是因為北斗母豹又生了一茬幼豹，半歲不到，還在吃奶。所以北斗母豹不得不兩頭奔波。

自私的雪妖為了讓媽媽一直陪著它，殘忍地殺死了自己幼小的弟弟妹妹。北斗母豹最終拋棄了它。雪妖在惡劣的天氣下根本捕捉不到食物。最后他被豺害死了。雪妖為自己的貪婪付出了生命的代價。

文章中，作者寫了一句意味深長的話：“與其說雪妖是被豺群害死的，倒不如說它是被貪婪和自私害死的。”對呀，如果當初雪妖不那么自私，不去殺害那窩嗷嗷待哺的幼豹，正確地理解對自己，以及弟弟妹妹的愛，好好地跟著媽媽學習捕獵的技術，說不定現(xiàn)在已經吃的飽飽的，不用再擔心食物短缺，也不會因為饑餓去豺的嘴里搶奪食物喪命。

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讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編為大家整理了“2024讀后感:《雪豹悲歌》讀后感350字模板”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

這些天，我閱讀了沈石溪的《雪豹悲歌》。這本書中的一個個故事一直在我的腦海中浮現(xiàn)。

書中寫了一只不到半歲的雪豹，名字叫雪妖。在搬家的途中，雪妖不幸掉入獵人的陷阱，母親趕緊想方設法地救她，正在這危急的時刻，忽然來了一群野狗，母親為了減少損失，只好棄她而去。小雪妖后來被獵人抱回了家，一歲半時交給作者來把她放生。

書中還寫了接下來作者教她怎樣捕獵以及雪妖母女重逢以后的故事。因為母親需要照顧另外三只幼豹，就減少了陪伴雪妖的時間。漸漸地，身在福中不知福的雪妖起了嫉妒心，一氣之下咬死了三只幼豹，而母豹也因此不再理她。最后，雪妖的下場是被一群豺群吃掉了。

其實，社會上的一些像雪妖這樣貪婪、自私的人又何嘗不是這樣呢？他們?yōu)榱藗€人的利益，在金錢、權利的誘惑下，許許多多的人竟忘記做人最起碼的道德和尊嚴。人不該有嫉妒之心，如果人的嫉妒心越來越強烈，并總是用在不正之處，那就會毀了你的一生。

讓我們把握好嫉妒心的尺寸，讓它變成進取心，成為你不斷前進的動力，陪伴你更好地走在成長道路上！

《雪豹》讀后感系列8篇

讀書筆記吧相關專題：“《雪豹》讀后感”。

讀書是運用語言文字來獲取更多的知識，找到更好的思維模式。讀了作品后，我們可能會對某些情節(jié)產生疑惑，讀后感是建立在讀的基礎上進行的。你知道怎么寫一篇屬于自己的作品的讀后感嗎？也許下面的“《雪豹》讀后感”正合你意！建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《雪豹》讀后感 篇1

過年這段時間難得休息在家追了一部電視劇，文章主演的抗戰(zhàn)劇《雪豹》。也許是在我童年時，《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》和《小兵張嘎》等等，留給我的烙印太深了。所以至今還是比較喜歡看這類題材的電視劇，我覺得無論在什么年代，戰(zhàn)爭都沒有停止過，至少在全球沒有停止。我想：在未來的某一天，發(fā)起了戰(zhàn)爭會更激烈，更殘酷。

電視劇《雪豹》說的是：二十世紀三、四十年代，在中國的土地上，戰(zhàn)火連連;人民飽受苦難，苦的令人難以想象。我們的前輩，一群朝氣蓬勃的學生們，為了救國踏上了漫長的未知路。他們之所以放棄前程，是因為日寇的侵入。國難當頭，沒有個人前程可言。有志的前輩們放棄學業(yè)，放棄愛情，不惜生命，就是為了一心救國，為了堅守不能當亡國奴的信念。那一群有血有肉的年輕人，擔負起了一個時代的重擔——抗日救國。

現(xiàn)在我們有些人總覺得生活有些不如意。可是，想想那些浴血奮戰(zhàn)和犧牲的前輩們，我覺得處在和平年代的我們是幸福多了。至少我們不用為了生計而提心吊膽，不用四處逃命。所以我們一定要自強，自立。正所謂苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。

結合自身，我從主人公周衛(wèi)國個人的成功身上也有了兩點深刻認識。首先，個人事業(yè)的成功離不開偉大目標的指導。作為軍人，周衛(wèi)國如果沒有抗日救國力挽祖國、同胞于危難的崇高理想就不可能在親人遇難、戰(zhàn)友犧牲等重重打擊之后仍以獨臂堅持戰(zhàn)斗，也就不可能有作為軍人所取得的成就---成為獨立團的團長，也就不可能選擇和人民站在正確的立場上加入八路軍投身革命的洪流之中。其次，具有相當高水準的專業(yè)知識是一個人要在自己專業(yè)領域有所建樹所必備的條件。周衛(wèi)國的每一次勝仗都離不開他在軍校和德國留學期間通過刻苦學習所具有的軍事知識。正是這種高水平的軍事素養(yǎng)才能使周衛(wèi)國在對日作戰(zhàn)中總是棋高一籌，出其不意的打擊日軍。我作為一個青年人，我正處在自己人生的大好時光，更要加緊學習和工作相關的專業(yè)理論知識。用書本上學到的知識指導日常的工作，是有這樣才能在工作時游刃有余，高效正確的完成領導布置的工作任務。以上就是我觀看《雪豹》之后的幾點感受。

《雪豹》讀后感 篇2

我只是一個普普通通的中學生，但同時我也是一個熱愛紅色電視劇的小觀眾，每當看到革命先烈為了保衛(wèi)自己的母親--祖國而死于疆場，我就想哭。

而《雪豹》則是我恐怕今生今世都難以忘記的電視劇。他講述了一位革命先烈周衛(wèi)國，由開始的富家公子，變?yōu)橐幻庵緢远ǖ墓伯a黨員的故事。他本名叫周文，在民族危亡的時刻，放棄家里富貴的生活，投身于了革命，因此，他改名為周衛(wèi)國，為的就是保家衛(wèi)國，將日本鬼子趕出中國的國土。他組建了雪豹野戰(zhàn)隊，一次又一次的擊敗了鬼子滅亡我國的野心，令鬼子一聽到“周衛(wèi)國”這個名字就聞風喪膽。

他也失敗過，但失敗沒能將他打倒，因為他明白：自己的生命不是自己的，是國家的。即使沒了一條胳膊，他還是戰(zhàn)無不勝的周衛(wèi)國。他一只手挑起的不是一桿槍，是中華民族的興亡。他也立誓自己手中的槍永遠只指日本鬼子，絕不指向中國人。

并且它還有一位令人尊敬的父親。他為了抗日做了很多貢獻，最后還獻上自己的生命，他在自殺的最后一刻，只對兒子們說了一句話：“倭寇驅盡日，我兒還家時。”這短短的十個字，立刻把我鎮(zhèn)住了，雖然只是簡潔的十個字，卻凝結了全中國人民的新生和意志。這聲音徘徊于天地之間，永遠不能消散。這不就是“寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”的精神么？此刻，眼中汪著的淚水就情不自禁的流了下來，流到了我的嘴里，血管里，心理和身體力的每一處。我渾身充滿了革命前輩們賜予我的力量。

中華民族是不可戰(zhàn)勝的，我要在革命前輩們用鮮血染紅的旗下。讓祖國的光輝照到每一處，讓歷史的腳印成為血的教訓，讓我們的母親聳立在世界之巔，希望的紅日再次升起的地方。艱難擋不住我建設祖國的志向，困境困不住祖國前進的步伐。我一定要不忘國恥，繼承前輩的遺愿，讓祖國更加繁榮富強。

《雪豹》讀后感 篇3

人的一生中，有很多后悔的事，都是因為人們的自私、貪婪、仇恨造成的。我以為動物的內心很單純，當我看到這本書后改變了看法。

作者沈石溪善寫動物題材小說，書里的素材，全都是來自于他的親身經歷。寫下這本書時他的工作是野生動物觀察站的一名觀察員，有機會和各種野生動物一起生活，因此也被譽為“動物小說大王”。

《雪豹悲歌》的故事講了作者和他的搭檔——老獵人強巴接到任務，要放生一只一歲半的雪豹子。這放生，可不是把它放到森林里就行的，而是要教會它野外生存的本領。

這只名叫“雪妖”的雪豹，一年前掉進陷井后被獵戶收養(yǎng)。被送到觀察站后，十幾磅肉的早中晚餐給雪妖一個了的開頭。后來，為了讓它早些學會自己捕食，將食量減到了6磅。，因為從小失去母親的教導，一歲半的雪妖錯過了學習“絕技”的黃金時期。

沒想到，雪妖維持自己生計的方法，是不勞而獲——搶奪豺狼群的食物。而當作者已經對雪妖能否回歸山林感到絕望時，雪妖的媽媽，北半母豹出現(xiàn)了。母豹每天教雪妖本領，雪妖也覺得很努力。可當它得知媽媽已經有了自己的孩子時，心中的妒忌使它殺害了同胞兄弟。終于有一天，和它最親的媽媽也離它而去。它又一次失去了學習捕食本領的好機會。它又回到大自然中，靠搶奪豺群的食物維持生計。豺群的首領不能容忍雪妖天天如此，就用它特殊的本領揪出它的腸子殺害了它。

與其說雪妖是被豺狼殺死的，不如說是被它的自私和貪婪害死的。如果雪妖不殺害同胞兄弟，母親也不會離它而去，它捕食的本領也有人教，至少在野外生存是沒有問題了。可是它還喜歡不勞而獲，最終悲慘而死。

讀完《雪豹悲歌》，我不禁想起了人類的自私與貪婪。生活中的黑心診所隨處可見，這些診所以賺錢為目的，卻不以救死扶傷為原則。大病說成小病，開了很多醫(yī)不好也吃不死人的藥，簡單的感冒被看成大病，要求病人住院，拖延治療，這些黑心診所將病人的健康拋到了九宵云外。更為嚴重的是，有些病這些小診所根本沒有能力醫(yī)治，由于耽擱治了大病。當我在新聞中看到這樣的事情時，不由得想起了雪妖，自私與貪婪是造成后悔事的罪魁禍首，避免發(fā)生這種事的方法，就是不能養(yǎng)成這種不健康的心理。當它們跟隨我們一起生活時，也許，下場跟雪妖不差累黍。

《雪豹》讀后感 篇4

今天我懷著悲哀的心情，閱讀了那一本《雪豹悲歌》，讀后，我不禁憤憤不平。 為那些剛出生半年而已的小雪豹們而悲哀，它們的母親——北斗母豹為了照顧它們早已經分身乏術。可是雪妖卻······難道它完全不知感恩嗎？ 對自己的弟弟妹妹都可以痛下殺手，他真的還顧念親情嗎？

故事中，在開始放生雪豹——雪妖時，”我“和強巴每天都把它喂得飽飽的。 當野化行動開始時，”我“和強巴開始縮小它的飯量減小吃飯的次數(shù)，每天只喂他六磅肉，可他卻并不進行獵食，而是在一邊曬太陽，并減少自己的活動量。 ”我“和強巴沒想到會這樣，只好再次縮食，卻沒想到雪妖會偷獵豹群的食物。最后，我們遇上了雪妖的母親——北斗母豹。北斗母豹開始教雪妖獵食，兩個月時間已經過了，血妖也進步了不少。但有時仍然失誤連連，畢竟生長的黃金期已過，一些習慣不容易改正。在一個晚上。 北斗母豹正準備回去照看小寶，雪妖堅持陪同，北斗母豹生氣了，咬了雪妖一口，雖然沒有留血，但這讓雪妖起了嫉妒心。第二天一早，雪妖稱北斗母豹不在殺了小雪豹，但是雪妖在毀尸時被北斗母豹發(fā)現(xiàn)，北斗母豹傷心的離開了。而北斗母豹離開后，雪妖舊態(tài)復萌，最終因此而死。

這個故事讓我領悟到：自私是這個世界上最可怕的情感。

《雪豹》讀后感 篇5

在這個暑假里，我讀了一本書《雪豹悲歌》，作者是沈石溪。

這本書主要講述了一只被人類養(yǎng)大的雪豹雪妖，雪妖放生后遇到了親生媽媽，雪妖為了得到媽媽全部的愛，把自己的弟弟妹妹都咬死了，因此媽媽也遺棄了它。雪妖不具備捕獵的本領，過了兩個月就消瘦了許多。有一次，雪妖太餓了去搶豺群的食物，結果被豺群咬死了。

雪妖的結局是悲慘的，它是被圈養(yǎng)大的，因此失去了捕獵的能力而變得很自私，為了得到全部的母愛而殺害了弟妹，自己也落得了悲慘的結局。這個悲慘的結局都是源于它的自私，自私毀了它的一生。

在我們現(xiàn)實的生活中也有不少這樣自私的人，比如有些小孩長大了為了自己的生活，扔下父母不管。也有些父母為了自己的舒服，嫌棄孩子而置之不理。。這些人都是自私的，只顧自己的享樂，他們的行為都是天理難容的。還有的老板為了賺的大錢把污水直接排放到江河里污染了環(huán)境。這些老板為一己之利而破壞環(huán)境傷害大自然和人類，這些老板自私的行為是可恥的。

我們做人不要貪婪自私，否則就會像雪妖那樣結局悲慘。我們做人應該有責任虛心，這樣才能托起明天的太陽。

《雪豹》讀后感 篇6

在看前面一大部分的時候，不明白為什么要以雪豹作為這部電視劇的題目。后來才知道，原來是因為他們的特戰(zhàn)隊是雪豹特戰(zhàn)隊，但提及很少，就那么一次。我個人覺得呢，題目要反映中心思想，所以我覺得這個名字取得并不是很好。

故事情節(jié)還不錯。真的，覺得好可惜，蕭雅這么好一個女孩子就那樣自殺了。她很溫柔，很善解人意，那種寬容讓人很感動，很想一輩子對她好。她的死確實讓人有點惋惜。

人有時候也要活得奔放一點。看看周衛(wèi)國使槍的姿態(tài)你自然就知道什么叫奔放了。當然這是電視的凸顯作用，實際上那可能那樣啊。當然我說的奔放是一種生活態(tài)度，就是說人在生活中要有那種不畏艱難，勇敢前進的精神。奔放呢，也是要有個度的，要不然的話可是要陰溝里翻船的啊。

劇情里有這樣的情況，感覺同樣的錯誤不同人犯的話，結果卻不一樣。同樣是接應的時候，時間到了，被接應的隊伍還沒有完全到齊，然后都下令撤退。但許連長和周衛(wèi)國卻受到不同的待遇。許連長被狠狠的批評了，原因是他是指揮官。可是當時的周衛(wèi)國也是指揮官啊，他卻沒有受到一點指責。這不是讓人覺得很不公平嗎？這讓我想到了一個笑話。兩同學在課上睡覺，后來老師叫醒他們，對成績差的同學說你看你一看書就睡覺，看看你的同學（另外一個睡覺的同學）人家可是睡覺都看書呢。

里面有一句話，大意是你會英語、德語，這就讓你比別人更有機會優(yōu)先接觸到第一手資料。讀翻譯本的話要受限于翻譯者的水平。想想，也真是。這讓我有種沖動去學好其他的語言。多學習些，肯定會有所幫助的。

整部電視劇，我流淚最多的地方竟然是竹下俊死的時候。朋友能做到那樣，真的很難得。失去了這樣一個了解自己的朋友，會失去很多的，而不僅僅是一個朋友。這樣看的話，一個能夠真正和你做敵人的人，或許會成為你一個很好的朋友呢。競爭依舊在，可是情意卻綿延。

《雪豹》讀后感 篇7

暑假里，我觀看完了一部電視連續(xù)劇——《雪豹》。

電視劇講述了抗日戰(zhàn)爭時期有一個富家公子周文，在上海復旦大學讀書。后來因為殺害了一名恃強凌弱的日本人被抓進了監(jiān)獄，他的父親周繼先用一個死刑犯把他換了出來，從此改名為周衛(wèi)國，并送他去中央陸軍學校上學。畢業(yè)后，因成績優(yōu)異周衛(wèi)國又被保送至德國柏林軍校留學兩年。回國后先擔任國民軍隊的團長，后來歷經曲折參加了八路軍，八路軍獨立團在周衛(wèi)國的帶領下，取得了抗日斗爭的最終勝利。

記得有一次，日本鬼子想逼迫周衛(wèi)國投降，抓到了他的父親周繼先老先生并押到了城樓上，為營救父親周衛(wèi)國率領部隊來到城樓下，日本鬼子威脅要殺了抗日志士周繼先老先生。周老先生對鬼子說：“你們把我的手銬解開，我來勸降他們。”接著，周繼先轉過身對周衛(wèi)國說：“衛(wèi)國我兒，今天我見到你很高興，因為你長大了，長得壯實了。但為父也很傷心，因為你明知不可為而為之。切不可為了我白白犧牲了將士們的性命，像這樣以后你還怎樣領導部隊蕩除倭寇？千萬記住你當初為何改名為‘周衛(wèi)國’的！”說完，周繼先便跳樓自盡。啊！多么悲慘，多么壯烈的場景！要知道周繼先當時首先想到的不是保住自己的性命，而是消滅鬼子，解放全中國受苦受難的群眾。周繼先為了我們今天的幸福生活，連自己的生命都不顧，而我們卻不能珍惜現(xiàn)在的幸福生活。想起以前自己的所作所為，真是慚愧極了！譬如，平時上課不認真聽講，做作業(yè)馬馬虎虎。

在家長和老師督促下才勉強讀一些課外書，即便看也是走馬觀花、一目十行。遇到難題，總是依賴別人，從不設法自己解決。看完這部電視劇，我明白了今天的幸福生活來之不易，我們要倍加珍惜。上課要認真聽講，做作業(yè)要一絲不茍，多閱讀課外書籍。遇到什么難題，先要自己獨立思考，實在不會再請教別人，直到弄懂為止。

我暗暗下定決心，一定要努力學習，掌握好真本領，長大以后才能報效祖國。

《雪豹》讀后感 篇8

我只是一名普通的觀眾，我不會從專業(yè)的角度去理解一部電視劇，不會去評價演員的好壞，我只是純粹的喜歡這樣的一個人：一個歷史中從來沒有的，一個集中了眾多英雄的優(yōu)點于一身的人，一個有血有肉，有情有義，有才有智的人。

他叫周衛(wèi)國，一個只活在從1932年到1945年的劇中人物，13年間，一個從復旦高材生，轉變?yōu)橐粋€純粹的軍人，純粹的八路軍戰(zhàn)士，純粹的英雄的故事。他是一個完美的，現(xiàn)實中根本不存在的人。

他每一個階段每經歷的一件事，都能讓我得到啟發(fā)。從電視劇開始作為一名學生冒死給抗日軍隊送補給；為了初戀槍殺日本人；第一次抗婚；改名換姓考上黃埔軍校，成為黃埔優(yōu)秀學員并且在畢業(yè)實戰(zhàn)演習中不按規(guī)矩出牌俘虜敵軍總部領導與德國顧問；在德國柏林留學期間第一次實戰(zhàn)中跟老師打成平手那一集更是精彩，以及與日本好友交友并且學習日語于劍道的全過程，這是我最喜歡的兩集。

他作為一名學生的好學精神讓我自慚形穢，他作為一名軍人，有著機敏的頭腦與反應更是讓我望之不急，他作為一名中國人，在外國，日本華僑聚居地，別人在聽到他流利的日語的時候，問他是否日本人的時候，可以毫不思索的說：我是中國人，在抗戰(zhàn)爆發(fā)的時候可以為了祖國與知交劃地斷義的膽量與愛國精神讓我敬佩。

到此中間穿插著的感情戲，直到他的未婚妻蕭雅在南京保衛(wèi)戰(zhàn)失敗之后，在鬼子的被逼之下自殺，死在他跟前的場景，此刻的感情才得以激發(fā)，看到戰(zhàn)友兄弟的相繼陣亡，和他幾次落淚的場景，更是無法用語言來形容，強忍著眼淚還要繼續(xù)來戰(zhàn)斗，直到自己斷臂，直到自己最敬愛的父親被敵人所脅迫自殺，卻要強忍著所有的痛，依然用冷靜的頭腦來迎敵。

所有的感情，都無法用如此簡單的語言來表達，但是帶給我的卻是心靈的震撼，是的，從他的感情上，我看到了熱烈與執(zhí)著，從他的感情上，我看到了堅強與沉著，一個完美的無懈可擊的男子漢大丈夫，一個純粹的軍人，一個好兒子，一個好知己，一個好朋友，一個好丈夫。一個好對手。一個善良的人，一個仁義的人，一個熱愛生命卻不惜以生命為代價來換取他人生命的人。

《大水》讀后感集錦5篇

閱讀如夏日的涼風，撫慰人浮躁的心靈，到了現(xiàn)在，作者寫的作品里的劇情也深深吸引著我。面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關的角度去分析它。《大水》讀后感是我們從網絡收集和整理的，相信本網頁內容能為您提供幫助！

《大水》讀后感【篇1】

《大水》讀后感1000字：

假期，我閱讀了趙菱寫的《大水》。這本書講述了女孩蘭兒生活在黃鳳闊，那年黃鳳闊發(fā)大水，很多人到南鄉(xiāng)去逃難，等到大水下去后再回來。大水來了好幾次，爺爺帶領人們一起打寨墻挖壕溝。第一次大水把寨墻沖倒了，人們議論紛紛，都放棄了，只有蘭兒一家繼續(xù)堅持著。后來在全村人齊心協(xié)力的幫助下，寨墻修好了，抵擋住了大水，黃鳳闊又熱鬧了起來，別村的人們經常來這里逃難。后來大水又來了五次，但是再也沒能進來黃鳳闊。文中的蘭兒就是作者的奶奶，這些就是作者奶奶的親身經歷，在那個年代經歷過這些是很難忘記的。

文中作者通過具體的事例描寫體現(xiàn)了黃鳳闊人們的淳樸善良。在大水還沒下去，人們都生活得很艱難時，蘭兒爹撿到了一個孩子，名叫寶童。村里的人們得知了，都紛紛拿著燒餅、米花糖、白膜片等吃食來看望寶童。在眾多看望的人中，作者從語言、動作、神態(tài)等方面具體描寫了老蝦爺對寶童的喜愛。

文中對人物的描寫惟妙惟肖，寫了勤勞能干的鳳姑姑、樂觀開朗的辣椒花嬸、忠厚老實的彩升叔……但我對文中蘭兒的爺爺和蘭兒印象十分深刻。

在大水來時，人們都很絕望，都只想著聽天由命，只有蘭兒的爺爺在想辦法抵擋大水。爺爺說:“人最有力量，任何災難都打不垮他們。”“不管多大的災難來了都不要怕，想辦法去對付它就是了。”從這些語言描寫就可以看出爺爺是一個在困難面前積極想辦法，不服輸?shù)娜恕?/p>

正是這樣的性格，讓他最終帶領黃鳳闊的人們戰(zhàn)勝了洪水。蘭兒是家里最小的一個孩子，作者從蘭兒的語言、心理具體描寫了蘭兒從一個稚嫩的孩子到姐梨兒要把那條大魚剁剁閹了，但蘭兒不讓，她想要救活這條大魚，變得成熟的過程。在大水上來之前，她還是一個小孩子，無憂無慮；可大水來臨后，她第一次有了對生死的概念，有了一種對死亡莫名的恐懼；寶童來到她家后，她成了姐姐，第一次有了責任感。她的心思很細膩，十分善良，有一顆憐憫之心。她在田邊撿到一條大魚后，二讓大魚帶著她到黃鳳河里去游玩。爺爺很疼愛她，對她影響最大的人就是爺爺了。爺爺教會她在遇到困難時，要樂觀，要想辦法解決。

這本書中的人們都是普通人，但也正是他們，抵擋住了天災，他們不屈服于命運，沒有聽天由命，跟大水抗爭的時候，他們贏了，保衛(wèi)了他們的家園黃鳳闊。也許命由天定，但人定勝天。只要不屈服，辦法總比困難多。文/孫懿芷

《大水》讀后感【篇2】

這幾天一直在讀一本書，書名叫做：《大水》。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這本書就是一部重重的階梯。

故事的主人公名叫蘭兒，在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著她們一家，蘭兒十歲那年，大水忽然卷進了村莊。大家的糧食都沒有了，很多人離開了村子，投靠了親戚。后來，蘭兒的爺爺帶著大家住起了高大的墻，擋住了洪水。

這本書刻畫了許多，黃鳳闊樸實、善良的人們。聰明能干的彩升叔，老實的七萬爹，手巧溫柔的鳳姑姑……我最喜歡蘭兒的爺爺。他十分的善良，在大水，來到黃鳳闊之后，有些人家的生活極為困難，但他們沒有放棄生活，是爺爺使用自己的雙手獲得了糧食，送給了他們，從中可以看出爺爺是一個熱心腸的人。

彩升叔是一個特別可憐的人，從小就靠自己頂起家，一分錢分成兩半花，每往前走一步，都不容易。從中看出彩升叔，小時候的艱苦生活，與如今的幸福和快樂來之不易。

書中有一段話讓我感慨萬分：假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白！接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗的像爺爺?shù)念^發(fā)一樣雪白雪白。

這是“魔咒”！《大水》是一本值得人閱讀的書目，它能讓你悟出更多道理來，希望更多的人去讀這本書。去做出你的.領悟吧。

《大水》讀后感【篇3】

在災難到來時，四處都會體現(xiàn)出人性的溫暖，不論是在震后的廢墟，還是在濁黃的汪洋中。《大水》這部作品就很好地表現(xiàn)了從濁黃的汪洋中站起來的人們人性中流露出來的溫暖。

首先是樂觀，在我們不愁吃不愁穿，不怕旱災不怕蝗災的和平年代都有許多人得了抑郁癥，便變得不再自信，或者是變得極為不樂觀，甚至一遇到困難就退縮。可是，住在洪水泛濫的地區(qū)的人們，洪水一來就沒了食物，因為大水把莊稼都沖沒了，而糧倉中的糧食本來就不夠吃到秋天了，又還被水沖走了一些。一點麥子，磨了又磨，甚至連麥糠都不舍得扔，大家把它拌到飯里，抻長了脖子往下咽。就是這樣的環(huán)境下，也沒有一個人不樂觀，大家都有說有笑的。

其次是堅韌，雖說細糧不易得到，但是粗糧它容易得到啊！而且粗糧不易受潮，大水來了，糧倉中的糧食不會被全部沖走，但剩下的糧食多少會進水一部分，真正能吃的就沒有多少了。于是從洪水中站起來的人們，把粗糧拌到細糧里面，再出去打些魚就當是早、中、晚的正餐了。有條件的偶爾能吃個鵝蛋就算大餐了。

還有勤勞，書里的爺爺就是很勤勞且精明的人，他率領大家把寨墻打起來，盡管大家都餓了幾個月，可是大家依然忍饑挨餓的去干活，果然，打完寨墻大家都瘦了一圈。沒擋住大水，大家就再打！打得它結結實實，打得它上面寬得能跑馬車！

最后是互助，哪家斷了糧，爺爺就讓大哥寶書給那家送糧，讓他們挨不了餓。

愿：大水來去，大地永存！

《大水》讀后感【篇4】

今天，我在一本童話故事書上看到了一篇題為《大水牛和木樁》的故事。

這篇文章的主人公是小松鼠、大水牛和木樁。大水牛從小就被農夫買來鎖在木樁上，沒有自由；小松鼠就可以說是大水牛的“恩人”了！因為要不是小松鼠的開導，估計大水牛現(xiàn)在還被拴在木樁上呢；而木樁呢？它呀，就是栓了大水牛很長時間的那個“兇手”。

故事是這樣的：一個陽光明媚的中午，活潑可愛的小松鼠在林間玩耍，走著走著就來到了大水牛身旁。熱心的小松鼠見大水牛唉聲嘆氣的，便問大水牛怎么回事？小松鼠聽了大水牛從小就被農夫鎖在木樁上的故事后很同情它，便告訴大水牛，鎖住他的并不是木樁，而是大水牛自己。于是，不一會兒，大水牛就輕而易舉地掙斷了繩索，離開了木樁。

讀了這個故事，我陷入了沉思：這么強壯的大水牛竟然被小小的木樁給束縛住，是多么令人不可思議啊！雖然大水牛小的時候沒有足夠的力氣掙脫木樁，為什么它長大后也一直認為自己不能掙脫木樁，甚至連試一試的勇氣都沒有呢？原來，就像小松鼠說的，約束大水牛的并不是小小的木樁，而是它自己用思維慣性設置的精神枷鎖。

故事讀完了，小松鼠的話深深地印在了我的心里：不管什么事，都要學會嘗試，不要害怕失敗。俗話說，失敗乃是成功之母。只有進行了嘗試，才會有成功的可能。（指導老師：徐向群）

點評：故事的縮寫和重新敘述很成功，對故事主題的解讀也很深刻到位：去除精神枷鎖，勇于嘗試，才會具有成功的可能。相信小作者在生活中也能做到勇于嘗試、勇往直前!

《大水》讀后感【篇5】

今天我看了關于《珍愛生命，預防溺水》的一個節(jié)目，里面講了怎么預防溺水的安全知識還播放了很精彩的關于小朋友溺水的動畫片。

第一個故事是講兩個小朋友在水庫邊玩，一個小朋友要下水去玩另一個小朋友勸阻他，那個小朋友置之不理，直接跳了下去，他不知不覺地往深處游，慘劇便發(fā)生，他掙扎著消失在了水中防溺水教育視頻觀后感讀后感、觀后感。第二個故事也是跟第一故事類似，也講了一個小朋友因為不聽勸告而丟失了自己的幼小的生命。

看了這個節(jié)目我懂得了溺水的恐怖，知道了溺水會給我們帶來了很大的危害，一旦溺水就會導致家庭破裂，有些父母傷心過度就會瘋掉；還可能害人害己，導致救他的人也會失去寶貴的生命。因此我們在游泳時應該格外小心危險的水域千萬不能下去，記住一定要帶上游泳圈，而且要在大人的監(jiān)護下游泳。

我要向所有的小朋友呼吁：“珍愛生命，預防溺水！”

梅花魂讀后感集錦5篇

閱讀，是一種多功能的活動，能夠潛移默化的改變我們，當我們閱讀過作者寫的作品，很多想法都在我們心中凝聚。?用文字承載內心情感，您現(xiàn)在是否在考慮如何寫作品的讀后感呢？我們認真推薦“梅花魂讀后感”這篇文章希望您會喜歡，想要了解更多相關資訊請您繼續(xù)閱讀下面的內容！

梅花魂讀后感(篇1)

我們學了一篇課文，它的名字叫《梅花魂》。這篇課文是我最喜歡的一篇，它給我留下了深刻的印象。

這篇課文主要講了：我出生在東南亞星島，我在星島遇到了一個漂亮的梅花姑娘。梅花姑模樣很像一位神仙，她送給我一枝神奇的梅花，告訴我梅花的秉性，告訴我要做一個有品格、有骨氣的人……

課文中的外祖父十分珍惜墨梅圖，十分的思念祖國，因為他十分珍愛墨梅圖，他把墨梅圖贈給了外孫女，我們祖國也是我們祖國的國花，外公外婆也十分愛我們祖國的花，每年冬天，他們都會帶我們去梅花山游玩，梅花的顏色是鮮艷無比的'，有的還是含苞待放，有的還是含苞待放，可是，梅花的精神是多么值得我們學習啊！

在我們的生活中也有許多有品格、有骨氣的人，比如：清潔工人、、叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……他們都不辭辛勞，無私地奉獻著自己的一切，他們的品格是高尚的，是值得我們人們尊敬的。我相信，只要我們每個人都有梅花的秉性，那我們的社會將會變的更加的和諧、美好。

梅花魂讀后感(篇2)

我每讀起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”。這句詩時，總有種驕傲之情！

梅花開在寒冬時節(jié)，自古以來就被人們稱為花中四君子，梅花以清癯見長，象征隱逸淡泊，堅貞自守。那“高標獨秀”的氣質，倜儻超拔的形象，使詩人帶著無限企慕的心情。梅花的冷香色，含蘊著道德精神與人格堅守的價值，因而深為詩人所珍視。

課文由故鄉(xiāng)梅花的開放引出了對摯愛梅花的'外祖父的回憶，然后具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最后又借梅花點明了外祖父的愛國心。

雖然作者和他們的親戚都住在外國，可他們都是中國人啊！為什么作者的外祖公那么珍惜那副墨梅圖啊？是因為這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

我們班，也是一個名副其實的梅花班。一進入到教室，你便能看到有許多株梅花在綻放。他們個個在比賽，在比誰開的鮮艷！

再讀此文，我情緒激動，激勵我的是那象征梅花的愛國之心！

梅花魂讀后感(篇3)

今天我學習了一篇文章，叫《梅花魂》。這篇文章主要講的是：一位華僑老人對我們中國有著如此深厚的情感。

這是一位華僑老人的贈品，是我們中國人的魂魄，這是我們中華民族的靈魂。我從中看到了他那一副副對祖國濃濃的眷戀之情，這是多有人氣的畫面，是多堅強的意志，是多堅定的'決心啊！

在《梅花魂》這篇文章中，梅花是最有品格的，它們不畏寒霜，傲然屹立雪中。梅花精神，是中華民族的精髓，也是我們祖國的魂魄。它們表現(xiàn)出的品格值得我們學習，值得我們傳承。

在文章中，作者陳海生曾提到：“一個老人，在海外若是回憶往事，自己的故鄉(xiāng)，可以有這樣的想念，倘若老人能回去，可以重振祖國的風帆。”老人對祖國的情感是十分濃郁的，作者的祖國之情就是他對祖國的深深眷戀之情。

在讀了《梅花魂》這篇文章后，我也深深的領悟到了那句話：“我是中國人，我愛中國。”

梅花魂讀后感(篇4)

“鶯兒，你還小呢，不懂！”“孩子要管教好，這清白的梅花是能玷污的嗎？”“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”……

冷艷幽芳的梅花快開了，我想起一位漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的華僑老人。

這位華僑老人正是《梅花魂》中的主人公——作者的外祖父。作者時常不明白為何外祖父讀起“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這類句子總會落淚，還會嘆自己太小，不懂。為何自己弄多了墨梅圖，會讓平時和藹可親的外祖父大發(fā)雷霆。直到那天，她懂了。

母親告訴作者他們要回中國，那時稚嫩作者開心極了。可當外祖父因回不了故國而傷心痛哭，她不明白了。

外祖父把墨梅圖送給作者時，作者很震驚。外祖父告訴她梅花是中國最有名的花，她是最有品格最有靈魂，最有骨氣的.！幾千年來我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們就如梅花一樣，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個中國人無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

回國那一天正是元旦，外祖父遞出了一塊雪白的梅花手絹。從此他們便無緣再會了，外祖父也再也回不到他心心念念的故國了。多么令人絕望啊！

中華愛國人萬千，這位心懷故國的華僑老人卻讓我忍不住為他哭泣。我想當年的作者太小了，過于稚嫩。并不知道她帶走的豈止是一幅畫，幾朵雪梅她帶走的是身在異國的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子心啊！

我腦海忍不住想起了一幅蒼茫蕭索的景象：一位年入花甲的華僑老人孤獨地咽著淚，他的眼中升滿了絕望，那孤寂的背影讓人痛心。

我想起了電視上的老兵戰(zhàn)士，他們老干虬枝的臉，慈祥的笑著。手里拿著一面整潔卻舊得掉色的國旗，自豪，喜悅地唱著國歌……

物是人非，作者已長大，而那位心懷故國的華僑老人，卻已融入土地。他心心念念祖國，卻只能在異國絕望著，思念著，企盼著……

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

梅花魂讀后感(篇5)

今天我要來介紹一位我的新朋友，它是一篇文章，它的名字叫作《梅花魂》，是由著名女作家陳慧瑛寫成的。

文章主要寫了一位愛國的外祖父因為不能和外孫女一起回國而傷心，為了表達自己的那顆愛國的赤子心，在外孫女要回國之前，把一幅非常寶貴的墨梅圖以及一塊繡著梅花的`手帕送給了外孫女，希望她長大以后，不管歷經多少磨難與困難，不管受到怎樣的欺凌。都要頂天立地，不要低頭折節(jié)，因為這是一個作為中國人的秉性與精神。

讀完《梅花魂》這篇文章，我的心情久久不能平復。

尤其是讀到“外公年紀大了……”這句話時，我有很大的感觸。我感受到了外祖父有一顆愛國的赤子心，以及外祖父想再次回到祖國的懷里而又無可奈何的那種心情。

對于外祖父來說，祖國就是他的家，梅花就是他的信仰，外祖父至始至終都擁有著一種精神，那就是“中國魂”。

這就是我要為大家介紹的新朋友——《梅花魂》。

小青石讀后感(集錦5篇)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編細心準備的《小青石讀后感(集錦5篇)》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

小青石讀后感【篇1】

在夜深人靜的夜晚，我坐在書桌前安靜地讀著一篇名叫《小青石》的文章。

小青石和小黑石一起被水沖到了岸上，時間長了，小青石對小黑石說：這里太安靜了，如果我們被送到了都市，還能見到老朋友水晶和瑪瑙。一天工人們把小青石頭倒入推車里，再把小青石鋪到大路上，讓大家去踩踏，但是能服務別人，這樣的生活也很有意義。

讀了這篇課文讓我想起了電風扇，它為了讓我們涼快，就作文讓自己不停地工作，又讓我想起了蠟燭，蠟燭為了讓我們得到光明，燃燒自己照亮別人。

還有辛苦的交通警察，每天早上交通警察都會站在十字路口中間指揮交通，烈日炎炎，我們都在空調房里涼快，但是交通警察還是頂著火辣辣的太陽汗流浹背，冬天不管天氣多么寒冷，我們還在被窩里睡著懶覺，但是交通警察還是立在馬路上為我們指揮交通。

我們現(xiàn)在要好好學習，將來要成為為別人服務的人。

小青石讀后感【篇2】

讀《小青石》有感

邵晨煊

世上有兩種人，一種是安逸的人，一種是想生活有意義的人。

海灘上，小黑石想待在海灘上過安逸的生活，小青石呢不想過這種生活，于是經過幾番周折，走上了混凝土的隊伍。小青石覺得自己變成路，比成水晶，黃金，瑪瑙更有意義，水晶只能給一個人做裝飾，而成了路卻可以為成千上萬人民服務，這是多么偉大啊！因此，要為大局觀著想，有些叔叔，阿姨啊，不計較個人得失，為千千萬萬的人民過上幸福的生活而忘我工作，這不就是大局觀嗎？就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我將來也要成為國家中的一塊“小青石”.讀《小青石》有感

張佳鏡

你們有過分擔的經歷嗎？我讀過一篇文章，題目叫“小青石”.主人公小青石它不叫苦，不怕累的品質值得我們學習，讓我思考許久。

小青石和小黑石一下子糊里糊涂地被山水沖到了岸灘上，已經有一年了。小青石一直想到都市里去見識種種事物，讓自己過個有趣的人生。終于有一天，來了一群工人。工人們把小青石和許多石頭拾了起來，放到大車里，帶到了都市。后來小青石變成了一塊磚頭，鋪在人行道的路面上，一年又一年地支持著大眾的腳，過著有意義的生活。

小青石有許多美好的品質，最明顯地就是“勇于奉獻”.他被做成磚塊后，讓大眾在它上面走過、踩過，從不叫一聲，反而非常快樂！

我們也要和小青石和其他的石頭一樣，學會一起分擔，做一個快樂的人。

讀《小青石》有感

林雨諾

在一個秋高氣爽的下午，我讀了一篇優(yōu)秀的美文一《小青石》。這篇文章主要寫了：小青石想成為裝飾品，最后卻成為了混凝士，但它不傷心，因為它覺得這樣的生活比水晶、瑪瑙更加有意義。

小青石的精神非常值得我們學習，這種犧牲自我，造福人民的精神，很令我敬畏。小青石的存在比水晶瑪瑙更加有意義，因為小青石能為路面帶來平整，人和車經過都會感受到舒服和安全，使他們不會受傷害缺之不可，而水晶瑪瑙只是人們身上的裝飾品，缺了它只是身上少了一點負擔而已。小青石最后一句話說的很好：小黑石每天在同一個地方，幫助不了人就得不到快樂。而小青石也是每天呆在同一個地方但能幫助很多人，每天都是快樂的。《小青石》和《巨人的花園》這兩篇童話都在傳遞一個道理：不幫助人只能得到寂寞。

不要覺得自己的工作很枯燥，只要你意識到它的價值，你就會覺得它比任何工作都要更加有意義。

讀《小青石》有感

孫雨彤

陽光明媚，秋高氣爽，下午，我閱讀了《小青石》這篇美好的文章。

《小青石》是葉圣陶葉老爺爺寫的童話故事。文中講了小青石想過上像水晶，瑪瑙一樣舒服、富足的生活，漸漸的，小青石發(fā)現(xiàn)了生活的快樂，不再向往水晶和瑪瑙，它也成了一個快樂的小石頭了。

文中的第二十一小節(jié)非常有意義，因為小青石找到了生活的快樂，它知道自己是自由的，不是任何一個人的，而是為人類服務的小青石。之前，我也向往過更富足的生活，但讀了這篇文章后，我知道了，美好的生活不是想象出來的，而是自己沒有發(fā)現(xiàn)生活的快樂。得獎了很開心，考試不好了，要繼續(xù)努力，也不能因此傷心。想想有經驗了，下次一定能考好，不是也很開心嗎？

要知道，不論怎樣的生活都會過的有意義！生活當中，不管是什么樣的人，什么樣的事情，只要能發(fā)現(xiàn)生活的快樂，才是最有意義！

小青石讀后感【篇3】

《小青石》講的是兩塊小石頭的故事，它們是小黑石和小青石。它們被水沖到岸灘上，過著舒適安逸的生活。

小黑石覺得很滿足，可小青石卻討厭這種舒服的生活，羨慕水晶和瑪瑙，羨慕它們五光十色的色彩，它們不是被打造成首飾，就是被人當作裝飾品。小青石做夢都想過這樣的生活。

終于，小青石被卡車運到城里，變成混凝土的一部分，被鋪在了道路上每天有成千上萬的人從它身上走過，它很滿足，它覺得：支撐著大眾的腳才是最有意義的生活。

讀了這篇童話，使我聯(lián)想到祖國各地各行各業(yè)像小青石這樣的人，他們就像道路一樣支撐著人們的腳步，為人民服務。

就拿我們的老師來說，他們也有自己美麗的夢想，可以選擇當科學家、作家、畫家??????可是為了祖國的明天，為了培養(yǎng)我們這些調皮的孩子，他們毅然選擇了當人民教師。

老師就像園丁，在辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子成為了國家的棟梁之材。老師多么像小青石呀，他們身上閃爍著小青石鋪路一樣的光輝。這是多么有意義的工作！

愿登上高峰的人不要忘記鋪路的石子，愿盛開的鮮花不要忘記辛勤的園丁!

小青石讀后感【篇4】

我們學了《小青石》這一課。

《小青石》講述的是：兩塊石頭被山水沖到岸灘上，小黑石喜歡現(xiàn)在安適的生活，而小青石卻討厭安適的生活，它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們可以見識到種種事物。后來，小青石和其它同伴被送到市里去，成為混凝土的一部分，鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙，心想：這樣才是最有意義的生活。

讀了這個故事，面對生活時，我們是該安于現(xiàn)狀還是積極進取？理想和現(xiàn)實之間的距離怎么去填補？小小的我，心中泛起了漣漪。

就拿我們的老師來說吧，作為一名人民教師，您別無所求，只想把所有的知識傳授給您可愛的學生們；您別無所愛，只想把全部的身心投入到您心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

還有那些醫(yī)生們，他們全力搶救生命危在旦夕的病人們，使他們的身體恢復健康，不再受到被病魔折磨的痛苦

所以，我們也要像小青石那樣，做一個無私奉獻的人，伸出雙手去幫助那些有困難的人，把愛心獻給他們，把溫暖帶到他們的心間！

小青石讀后感【篇5】

在一個秋高氣爽的下午，我讀了一篇優(yōu)秀的美文一《小青石》。這篇文章主要寫了：小青石想成為裝飾品，最后卻成為了混凝士，但它不傷心，因為它覺得這樣的生活比水晶、瑪瑙更加有意義。

小青石的精神非常值得我們學習，這種犧牲自我，造福人民的精神，很令我敬畏。小青石的存在比水晶瑪瑙更加有意義，因為小青石能為路面帶來平整，人和車經過都會感受到舒服和安全，使他們不會受傷害缺之不可，而水晶瑪瑙只是人們身上的裝飾品，缺了它只是身上少了一點負擔而已。小青石最后一句話說的很好：小黑石每天在同一個地方，幫助不了人就得不到快樂。而小青石也是每天呆在同一個地方但能幫助很多人，每天都是快樂的'。《小青石》和《巨人的花園》這兩篇童話都在傳遞一個道理：不幫助人只能得到寂寞。

不要覺得自己的工作很枯燥，只要你意識到它的價值，你就會覺得它比任何工作都要更加有意義。

魯迅孔乙己讀后感集錦5篇

你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢？讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受。?讀后感是對作品文本和文學史背景的深入探討，這份特別的“魯迅孔乙己讀后感”一定能夠激起您的興趣。

魯迅孔乙己讀后感 篇1

一個陰霾的世紀，整個社會都沉浸在一種人人不平等的壓迫剝削，豁然梭至那書店中小說書柜專臺前，低調而沉默。任憑窗外小雨淅瀝，我卻手捧著它——《狂人日記》被那悲憤的孔乙己的遭遇所打動了。“竊書不算偷！”一個強勁的聲音在我心中吶喊。帶著中國人民心底的悲哀，和著下層人民對知識的渴求，共鳴起來。在這期間，涌現(xiàn)出無數(shù)平民作家，魯迅便是其中人物之一。他的《狂人日記》中的孔乙己使我百讀不厭，常引我浮想聯(lián)翩。

魯鎮(zhèn)的酒店格局，一個身材高大，臉色青白，皺紋與傷痕夾雜其中的清貧書生孔乙己，時常光顧于此，人們早已習慣這樣了，進餐同時少不了幾句捉弄與諷刺的話語，可一連好幾天，他都不光顧酒店了，引得人們議論紛紛。

讀到這一幕，我不禁對孔乙己心生憐憫，怎么能這樣蔑視一個家貧而有志的書生呢？

我懷著對孔乙己的同情，憤憤地往下接著讀，此時掌柜的發(fā)話了：“昨天，孔乙己到丁舉人家去偷書，被抓后死不承認，結果被打了一天一夜，出門時腿折斷了。”啊！真是個博取別人同情的小人，才會做出這種下流偷竊的勾當。可他偷的卻單單是一本書，這……我似乎誤解孔乙己了。

一行醒目的字奪入眼眶，天啊！孔乙己在端午節(jié)時分，死去了，而在死前所說的最后一句話，便是“竊書不算偷！”啊！一股敬佩之情油然而生，夸美紐斯說：“書籍是世界的營養(yǎng)品”，中國古話講，開卷有益，而孔乙己，單為了這“益”字，不惜自己的人格，四處竊書。中國社會為什么不讓諸如此類有志而善讀的書生飽嘗“營養(yǎng)”呢？竊書雖是不光彩的事情，但這是窮人豐滿知識頭腦的一種方式。孔乙己的死和那強勁的話語，左右著我，不禁感慨萬分，潸然淚下，真是為了“讀書事業(yè)”而奮斗。

開卷有益，不開卷而絕無益。

“竊書不算偷！”這聲音在我心中，久久不能平息，也鼓舞著我更加努力地讀書！

評語：作者構思十分巧妙，以細膩的筆觸讓人再次感受到那個不平等的年代，領會到知識分子的悲哀。作者結尾處既有感而發(fā)，又警策自己。

魯迅孔乙己讀后感 篇2

他是一個未進學的讀書人。

他是一個剩余的人。

他是大家的笑柄。

他就是孔乙己。

孔乙己，那個被黑暗勢力所壓倒的一個人，被勢利的冷漠人群所嘲笑的人，和他一樣同屬壓迫階層的成員也嘲笑他。掌柜的經過笑話他來招攬顧客，連十一、二歲的小孩子都看不起他。他是一個讀過書的小偷，好喝懶做，“品行卻比別人都好”，不拖欠錢，并且他很善良，僅有他會給孩子們吃茴香豆。他就是這樣一個令人捉摸不透的人。

沒有人愿意施舍給他一絲同情，給他一毫關心，給予他一點溫暖。即使是最終被打斷了腿后，仍舊被諸多看客笑話，成為笑柄，這就是當時中國人的冷漠、無情。

他極愛喝酒，就算最終只剩下那四文錢，他也沒有用來買飯、買藥，還是在明知會被人嘲笑挖苦的情景下，用那手“走來”喝了一碗酒。那時的他已經慘不忍睹了：“他臉上黑并且瘦，已經不成樣貌了；穿著一件破夾襖，盤著兩腿，下頭墊著一個蒲包，用草繩在肩上掛住。”這段外貌描述越發(fā)襯托出孔乙己的可憐，而他在熟悉的酒店里卻也沒有得到解一絲溫暖，反而被嘲笑挖苦，雪上加霜。掌柜的應對這樣的孔乙己仍然會笑著說：“你還欠十九個錢呢！”仍然會窮追猛打：“要是不偷，怎樣會打斷腿？”人們的冷漠，至此，到了極致。

難怪魯迅先生當時要選擇棄醫(yī)從文。如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。當時中國最需要的是改變人們的精神面貌。他最終下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。

魯迅孔乙己讀后感 篇3

這篇文章讀了好幾遍，但印象是不可磨滅的。一位衣臟不洗，滿口"之乎者也”的酒鬼—孔乙己，就是這篇**的主人公。在魯迅的作品中，他的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

本文通過對語言的個性化描寫，揭示了孔乙己自負、迂腐、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過孔乙己教"我”識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現(xiàn)了他心地善良。

孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。原因在于他沒有正確地認識自己。在這種貧困狀態(tài)下，他的自我放縱只能回歸內心的舒適，釋放內心的壓力。

當然他將一事無成，最終在貧困中死去。所以，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會現(xiàn)實的打擊，和自己早已注定的命運。

**反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；**揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

孔乙己的人生是一場悲劇，他出生在一個特殊的年代，有著特殊的經歷，他受著科舉制度的殘害，但是，在那時候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經之路。孔乙己扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當起"梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難！對他的不求上進，麻木迂腐大肆批判，同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。

與他的愿望相反，等待孔乙己是他一生中的一次悲劇經歷。在人們心目中，他沒有地位，是一個可有可無、可笑可悲的多余之人。

他的路不知從**開始，但卻知道在**結束：一段歲月的冷漠，一個舊制度的腐朽，一個時代的沒落。

讀了一遍又一遍，或許，孔乙己來個我們這個世界是最起碼是位不錯的教師。本性是很好的！他也有自己的夢想，但在當時的社會里，他不再為孔乙己的人生經歷而悲傷，也不再為孔乙己的失敗而憤怒。

，現(xiàn)在，我要看向未來。為自己的夢想奮斗！努力實現(xiàn)自己的中國夢！

魯迅孔乙己讀后感 篇4

這是一篇短文，是魯迅先生《吶喊》中的一篇文章。魯迅寫作的目的就是嘲諷那些社會的敗類，和背叛者，他用自己的筆來鼓勵中國人堅持反抗，在《孔乙己》中，作者用細致的文筆，嘲諷了像孔乙己這樣的“書呆子”好吃懶做的人，但是心中總會有一點悲傷：悲傷當時社會的腐敗；總會有一點慶幸：慶幸沒有生活在這個年代；有一點憤怒：憤怒大家對政府的不信賴。種種原因讓我的淚不禁流下。

孔乙己雖然穿著長衫，但不想其他穿長衫的人坐在店里吃飯，而是像那些貧窮的人在柜臺前站著喝，而且穿的衣服也是破爛不堪，好像好幾年沒有洗過，孔乙己很想學習但是由于社會的腐敗，只能讓他不懂裝懂，他有能力但是因為自己不被別人看好，從而導致他的好吃懶做，他幫別人寫字遭到別人的質疑，所以放棄了自己唯一能干的事情，之后他只能靠偷東西來維持生機，但是常常被人發(fā)現(xiàn)，被人打斷退，還在酒店中欠了19個錢。

文章一處寫到：他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手都是泥，原來他便用著手走來的，不一會他喝完酒，便又在旁人的笑聲中，坐著有這手慢慢走去了。孔乙己的退被人打斷了，只能用手來走路，路人不但沒有同情他，可憐他，竟然嘲笑他，從而體現(xiàn)出來舊社會的麻木不仁。

想象孔乙己，再想想我們這些年輕人，他過著被人嘲笑的日子，我們卻過著衣來伸手飯來張口的生活，他們穿著破爛不堪的衣服，我們總要買些品牌的衣服，這是不是值得我們去反思呢?

魯迅孔乙己讀后感 篇5

魯迅筆下的人物多是畸形的，無論是思想上還是在體格上。尤其是在思想上。孔乙己則當仁不讓了——自然不例外!

世態(tài)炎涼，回到現(xiàn)實社會中放眼觀看，我不得不佩服魯迅先生的遠見卓識了。——某些人似乎生來就是被眾人取笑的，直至死亡都不會得到哪怕沒有任何毫無作用的憐憫了!

現(xiàn)實生活中，被人取笑的人非常的憤恨，漫罵取笑自己的人后卻又轉而取笑其他所謂“更值得取笑的人”，以此來填平心中的溝壑。轉而復始，始而復燃，便也都是孔乙己了!于是乎，我們將魯迅先生所萬分鄙夷的精神發(fā)揚光大了!

由此便也想起了自己。我是不是孔乙己一類的人呢?

也許吧!我不否認自己會被別人嘲笑取樂，亦或是自我解嘲。可那又能怎樣呢?我的心態(tài)是平衡的，我的內心是明凈的!因為我堅信自己不是孔乙己。

因為我沒有象他那樣讀書卻做茍且之事，象他那樣去賣弄自己的看似輝煌實則無稽的“高深學問”。我的所作所為無愧于世人，便也就無愧于自己了。

相反，我卻為那些嘲笑我的人感到無奈!因為他們在忠貞不二的吞噬著自己的靈魂!他們在昧著良心嘲笑著本不應該被嘲笑的人或事。其實他們的內心是脆弱的，經不起打擊的!我鄙視他們!

我期待著眾人都能夠釋然的活著，不掙太多名和利，為了自己而活著!我更期望那些被嘲笑到抬不起頭來的人們能夠堅持下去，只要自己認為是正確的!

對孔乙己語言的描寫，一方面突出了孔乙己的性格，揭示了孔乙己的命運;一方面與其它的“暗線”(如長衫、臉色、挨打)互相照應，互相推進，成功地反映出一個社會的問題、弊病。我們不是孔乙己，我們無愧于世人。

魯迅先生通過諸多正、側面細節(jié)描寫突出了孔乙己這個人物的性格特點和悲慘遭遇，在這之中少不了對他語言上的精細勾勒。

“他對人說話總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。”孔乙己夾在長衫幫、短衣幫中間，既貧困潦倒又要與短衣幫劃清界限，賣弄學識，因此滿口文言詞句，充分體現(xiàn)了一個自卑又虛榮的小人物的心理，悄然為他的悲慘命運埋下伏筆。

孔乙己進入咸亨酒店，是因為他嗜酒。“溫兩碗酒，要一碟茴香豆”。“溫一碗酒”前后兩處看似平淡無奇的“要酒”話語，可以推測出他由一開始境遇尚可到后來命運悲涼的變化，也與前后虛榮地“排”和頹唐的面容照應。

教小伙計認字一節(jié)，懇切的語言和熱心的態(tài)度可以看出這是一個有善心但十分迂腐的讀書人。魯迅設置的“回”字四樣寫法令人回味悠長。中國古代科技發(fā)達，而近代則遠遠落后于西方，正是因為知識分子一味“咬文嚼字”，不重實用。

與小孩分豆吃，一樣可見孔乙己的童真與迂。來之不易的茴香豆與小孩分吃，之后“直搖頭說：‘不多不多!多乎哉?不多也。’”便是賣弄學問的體現(xiàn)。

尤為精彩的是孔乙己與看客辯解時。先時是：“爭辯道：‘竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?’”對自己的自欺欺人偷竊行為辯解;然后是：“這回可全是之乎者也之類，一些不懂了。”用這種方式自詡清高又逃避他不能進學這一事實;最后一次他出場，頹敗不堪并且放棄了讀書人的最后一點固執(zhí)和尊嚴：“這回卻不十分分辯，單說了一句：‘不要取笑!’跌斷，跌，跌……‘”。孔乙己到最后褪下長衫，改換神情時，語言也不再著意“讀書人”這一身份……

情緒管理讀后感集錦5篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？以下是小編精心整理的“情緒管理讀后感集錦5篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

情緒管理讀后感 篇1

13號上午9點，在思賢樓三層報告廳聽了梁曉燕(山西大學教育科學學院教授)關于當代研究生情緒管理的講座，頗有感觸。

如今，生活節(jié)奏越來越快，生活壓力也越來越大，我們常常帶著情緒工作，帶著情緒生活，這對我們的心理健康是非常有害的。這次聽了吳娟喻老師收獲頗多。生活中總會產生各種各樣的負面情緒，久而久之，會產生負面情緒鏈，這對我們平時的生活和工作都會產生極大的消極影響，我們應當找尋方法切斷這樣的負面情緒鏈，讓心情好轉，調節(jié)自己的情緒，讓自己時刻保持積極向上的正能量。

我們通常面臨的壓力主要有

1.學業(yè)壓力。包括各種科目和課程的學習、期末考試、評獎標準等都與學習掛鉤，往往會給學生造成一定的壓力。

有些人會被壓力所驅使，成為學習的主人和有能力的學習者。有些人平時會魯莽學習，導致掛科、作弊、犯錯。

2.生活壓力。當學生想要在學校生活時，他們自然會受到經驗壓力、文化壓力、溝通壓力等因素的制約。

大多數(shù)貧困生會有更多的自卑、意與等消極情緒，或者不愿與他人溝通，不參加活動，失去一些需要投入資金的機會。但是，通過勸導和鼓勵，貧困生會產生更多的動力，成為優(yōu)秀的學生。

3.文化壓力。自然地，來自不同地區(qū)、有著自己文化和生活的學生聚集在一起，往往會產生一個適應和過渡階段，以抵消彼此帶來的心理壓力。

人際交往壓力主要來自個人性格的差異，導致人際關系的敏感。

4.就業(yè)壓力。顧名思義，影響我們進入社會的最重要因素也是我們的最重目標。畢業(yè)季走得越多，壓力就越大，找到一份好工作的壓力就越大，壓力與就業(yè)動機成正比。

5.情感壓力。我們雖然屬于成年人，擁有追求愛情與幸福的權利，但是有些時候由于心智的不成熟，往往會出現(xiàn)戀愛的蜜月期與失戀的低落期這種鮮明強烈的落差感，從情緒高昂到低落，走入感情的危險期，帶來情感上的壓力。

在講座中，梁先生提出了四種有效的情緒管理方法：

一是測測自我、認識自我。通過簡單的測試，現(xiàn)場的學生能夠充分了解自己的情緒，學會初步的管理；

二是情緒與情緒管理。人們有七種情緒。他們應該善于控制自己。要以樂觀的態(tài)度和幽默的興趣及時緩解緊張的心理狀態(tài)，使自己的情緒處于可控范圍內；

三是完善情緒管理、保持陽光心態(tài)。她引用實際案例，呼吁大學生不僅要找準目標，學會管理壓力，還要掌握消除心理壓力的三個策略：面對問題、轉變觀念、自我鍛煉；

四是原來快樂這么簡單。她希望這里的學生能豐富自己的生活，保持陽光的心態(tài)，樂于助人，與人幸福相處，學會傾聽和分享快樂，從而獲得心理健康

只有當你有能力調整自己的情緒，你才能幫助別人。只有當你有能力幫助別人成長，你才能學會控制自己的情緒。當你有了情緒管理的能力，你就能釋放壓力，創(chuàng)造一個完整的生活。

情緒管理讀后感 篇2

“人非圣賢，孰能無過”。成長過程中，學生的錯誤舉止是自然而然的事情，不足為怪。多想想自己曾經是一個孩子，也干過蠢事，說過錯話，換位思考，將心比心，說服自己，寬容和諒解學生，這樣你便會怒氣全消，理智地處理問題，贏得學生尊敬。

努力做到：以平和的心態(tài)準備每一節(jié)課，以平和的心態(tài)批改每一本作業(yè)本，以平和的心態(tài)來與每一個孩子對話，以平和的心態(tài)來和家長溝通，以平和的心態(tài)看待孩子犯錯，以平和的心態(tài)來反思自己的言行和方式，這樣我們就能更好地超越自己，就能品嘗與孩子相處的樂趣。

孩子們真的與大人很不一樣，前段時間下雨天，天氣還很涼，有的孩子就是要偷偷地不管不顧去踩水，把水踢得高高的濺濕自己的衣褲，我們大人誰會這樣做？孩子們，而且是你如果下課不看著他們，他們幾乎全部會奔向雨中。所以當我們面對他們的錯誤生氣時，提醒自己：

（1）、他們是孩子，我們可是美麗的工程師，不是河東獅；

（2）、他們是孩子，沖動是魔鬼，容忍是天使；

（3）、他們是孩子，我們不要跟小孩太較真。

情緒管理讀后感 篇3

讀《情緒管理》有感

有關“情緒管理”的書非常多，我選擇曾仕強寫的這本《情緒管理》一書首先是因為這本書的封面給吸引的，因為我看到的這本書是珍藏版的，米色調為底，棕色的字體，簡單而又不失高雅，很經典。

其次，書的背面有這么一句話“情緒沒有好壞，沒有優(yōu)劣，它只是告訴人們：你的反應有點問題”。我覺得這句話很有道理，也是我在闡述情感時看到的一個獨特的觀點。

沒有好心情或壞心情，只是對環(huán)境變化的一種反應。任何環(huán)境都會發(fā)生變化，任何可見的、看不見的、外部的和內部的變化都會使人們產生反應。比如，一個人餓了，看到食物就會扭動肚子；膽小的時候，聽到恐怖的聲音就會害怕；成功的時候，他會快樂；遇到困難的時候，他會氣餒。這些都是情緒。

情感對我們的生活、學習和工作都有很大的影響。一個有好情緒的人總是可以成功的，相反，即使你很優(yōu)秀，但你不能有好情緒，也不可能成功。情感是對人的一種警覺。它提醒人們注意什么和如何做。如果一個人遇到什么事情時有這樣的概念，他很快就會改變自己。

比如跟朋友一起出去吃飯，遇到你很喜歡吃的菜，你是不顧朋友一個人猛吃還是考慮朋友適可而止呢？想一下是否會引起朋友的反感。

情緒的管理有時候很簡單，有時候很難。那些可以把難以管理的情緒管理好的人往往就是那些成功人士。但我們每個人都不可能完全控制自己的情緒，這對我們的心理健康不利。

人不能壓抑，壓抑是不能解決問題的，壓抑會使某一次的爆發(fā)更嚴重。比如**，偶爾**一下一般不會有大**；如果很久沒有**，那發(fā)生**就不得了了。人身體里面也是一樣的，如果一個人經常是“想發(fā)火就忍住”的狀態(tài)，遲早有一天，他的內心會“爆”掉的，到時候什么辦法都不能解決問題。

人們有自律的神經。自律神經可以自行活動，而不是完全被人控制。這種神經有兩部分，就像陰陽一樣，一部分叫做交感神經，另一部分叫做負交感神經。當一個人興奮時，自主神經會使他平靜下來；當一個人興奮時，自主神經會使他再次放松下來，并自我調節(jié)。

所以，人們能做的就是合理調整，而不是說根本沒有負面反應。

我們通常認為情緒是消極的，但人們有情緒是正常的。人是情緒化的動物，或者他們就像植物人，沒有情緒和表情。但是對于情緒我們要懂得適時疏導，那些煩躁、壓抑、埋怨、暴躁等的情緒，不但影響自己的學習生活，同時也會不痛程度的影響著你周圍人的生活。

情緒是會彼此影響的，所以我們學會管理情緒不單單是為了自己，也為了別人，為了我們的共同生活的群體，為了大家和諧相處。所以讓我們學會控制我們的情緒，管理我們的情緒而不受它們的影響。

情緒管理讀后感 篇4

部門鄭州粵海西餐廳

職務西餐領班

姓名王媛媛

2013年9月22日

最近通過對《情緒管理》閱讀讓我明白了很多人生哲理和管理方法。書中所說的情緒管理，是指運用心理科學的方法，有意識地調節(jié)、緩解和刺激情緒，以保持適當?shù)那榫w體驗和行為反應，避免或減輕不適當?shù)那榫w和行為反應的實踐。包括認知調節(jié)、合理宣泄、積極防御、合理控制、及時幫助等方式。

情緒管理就是運用正確的方式，以正確的方式去發(fā)掘自己的情緒，然后調整自己的情緒，了解自己的情緒，放松自己的情緒。簡單地說，情緒管理是對個體和群體的情緒感知、控制、調節(jié)的過程，其核心必須將人本原理作為最重要的管理原理，使人性、人的情緒得到充分發(fā)展，人的價值得到充分體現(xiàn)；是從尊重人、依靠人、發(fā)展人、完善人出發(fā)，提高對情緒的自覺意識，控制情緒低潮，保持樂觀心態(tài)，不斷進行自我激勵、自我完善。[理論是用于實踐的，具體在以下幾個方面給了我很大的啟發(fā)：

一。思想方面：學會調整心態(tài)，用一種既不謙虛也不傲慢的方式與人溝通。

這絕不是一句空話，而是能幫你成長。受傳統(tǒng)教育觀念的限制，很多人只是按照自己的標準把別人分為好人和壞人。事實上，當今多元化社會的一個特點是，一個人的好壞，很難用一種簡單的方式來演繹一件事。

這就需要我們更具包容心，用一種非評判性態(tài)度來應對。非評判性態(tài)度是指：當你與他人相處時，一旦遇到你不喜歡的行為，不要很快做出好的或壞的判斷。

包容和積極欣賞對方的長處，才是關鍵。在相處時也存在一定的溝通技巧。有的人說話屬“攻擊型”很沖，話中總是帶有批評與指責這樣很容易引發(fā)沖突。

有的則屬于“退縮型”，總是唯唯諾諾，寧愿委屈也不好意思拒絕別不必不亢”：該澄清的澄清，該拒絕的拒絕，遇到自己無法承受的任務要學會勇敢地說“不”。 一方面：

用智慧開發(fā)六種快樂資源，增加快樂，優(yōu)化情緒。

1、奮斗求樂

2、化有為樂

3、化苦為樂

4、知足常樂

5、助人為樂

6、自得其樂

另一方面：當陷于苦惱、生氣等負性情緒，出現(xiàn)行為沖動時，使用4as來自我管理情緒，以便改變情緒

a：ask即反問，反思，s;step即步驟

1.值得嗎？自我控制！

2.為什么？自我澄清！

3.合理嗎？自我修正！

4.該怎樣？自我調適！

2.工作方面：　“急領導之所急，想同事之所想”是我工作的目標；“勇往直前、永不言敗”是我工作的信念。

積極完成上級領導交辦的任務，及時向同事通報經理和領導會議精神。同時在各方面能夠嚴格要求自己。今后，我會更加努力，為同事們樹立榜樣。

虛心向別人學習，做到有錯就該，有好的意見就接受，積極做好批評與自我批評，不斷反省自己在日常生活中的行為，堅持服務廣大西餐廳顧客，以大多數(shù)同事的利益為重，決不以公謀私。

通篇而論，事物都是前進性和曲折性的統(tǒng)一，對于情緒方面的管理，雖不可一日千里，但是每天做好一點點，量的積累，必定導致質的飛躍。和領導、同事在一起，盡力做到理性至上，然歷史的軌跡告訴我們，要想控制好自己的情緒，我們就要從感性認識過渡到理性認識上，對那些思想覺悟還停留在感性認識的同事，我們要給予其正確疏導。反之，情緒管理和情緒放縱對立而且、統(tǒng)一，也恰恰極好的符合辯證唯物主義思想，不能很好控制自己情緒的人也可以“師夷長技以制強”，不但向優(yōu)秀的人學習，從而改善自己。

微妙玄達的生活中充滿了五味“酸甜苦辣咸”五色“青黃赤白黑”，伴隨我們的也有美妙的五音“宮商角徵羽”，用積極向上態(tài)度看待我們的人生，前途是漫長的，努力是必然的，相信自己，提高自己。

情緒管理讀后感 篇5

美國著名心理學家特爾曼對800名男性進行了30年的追蹤研究，發(fā)現(xiàn)成就較大的20%與成就較小的20%之間，最明顯的差別并不在于智力水平，而是在于是否具有良好的心理素質，只有善于管理情緒的人，才能夠正確了解自我、管理自我、激勵自我，同時，也只有善于管理情緒的人，才能敏銳客觀地察覺別人的所需，合理處理與別人的關系。家庭幸福、事業(yè)成功同樣離不開管理情緒的能力。

在現(xiàn)實生活中，不管男女老幼，富貴貧賤，無論是否愿意，是否自覺，你的喜怒哀樂，苦辣酸甜，既是他人行為和情緒影響的結果，又同時影響著他人的情緒和行為。所以，在人際交往中學會如何管理好自己的情緒，在溝通中“把自己當成別人，把別人當成自己；把別人當成別人，把自己當成自己”，才能真正獲得快樂與幸福，走向成功與輝煌。

13世紀時，北威爾士王子列維倫有一條忠實而兇猛的狗——蓋勒特。一天，王子出獵，留狗在家中看護嬰兒。王子回來后，看見血染地毯，卻不見嬰兒，而狗一邊舔著嘴邊的鮮血，一邊高興地望著他。王子大怒，抽刀刺入狗腹。狗慘叫一聲，驚醒了熟睡在血跡斑斑的毯子下面的嬰兒。這時，王子才發(fā)現(xiàn)屋角躺著一條死去的惡狼。原來蓋勒特為保護小主人，咬死了惡狼。

這是一則悲傷的故事，如果當時王子能夠理智一點，仔細分析始末，那么也就不會錯殺了自己心愛的狗，而導致自己懊悔一生。正如故事所說，我們在現(xiàn)實生活中，也經常會碰到各種各樣的突發(fā)狀況。這時候情緒管理就開始發(fā)揮作用了。如果我們控制不了當時的憤怒或是悲傷，事情往往會變得愈發(fā)嚴重；但如果我們能夠冷靜下來，等待氣消了后再去處理，我們就會發(fā)現(xiàn)，所謂的難題或是矛盾其實也不過如此。所以，我們應該學會控制自己易怒，易暴的情緒，不被私心所困，冷靜地迎接事情就的來臨。

其實在控制自己情緒的過程中，換位思考是一個比較有效的方法。很多時候，對于同一件事情，不同的人會有不同的看法。對于同一杯水，樂觀的人會覺得“哈，還有半杯水”，而悲觀的人則會覺得“噢，只有半杯水了”。如此一來，造成的結果也是大相徑庭。樂觀的人喝水喝得津津有味，而悲觀的人則飲之無味。處理人際關系也是如此：朋友之間難免會鬧矛盾，嚴重的還會引發(fā)爭執(zhí)，因為每個人都覺得自己的才是最有道理的。在這種情況下，如果一方能夠作出一點忍讓，站在對方的角度去客觀地評價這件事情，也就會發(fā)現(xiàn)其實對方也是很有道理的。這樣，也就能避免很多不必要的麻煩，更不會因此而破壞了朋友之間的感情。

哈佛大學最杰出的心理學教授威廉·詹姆斯曾經寫下六句話：“倘若你對某項結果足夠關心，你自然一定會完成；如果你希望做好，你就會做好；若你期望致富，你便會致富；若你想學，你就會博學，只有那樣，你才會真正地期盼這些事情，并一心一意地去做，而不會費許多心神再去胡思亂想其他不相干的雜事。”這就是建立良好心態(tài)的力量，若我們能做到如此，何愁生活還不盡如人意？

體育讀后感分享集錦5篇

讀書筆記吧專題“體育讀后感”推薦內容。

體育讀后感分享 篇1

開學后不久，我們接到學校的通知，將在十月份舉行運動會。每個班都要在運動會的入場式進行一分鐘的運動展示。

接到通知后，我們立刻行動起來。回想以往的運動會，每個班都會各顯神通，表演出精彩絕倫的節(jié)目。今年，各個班肯定會更加努力。我們五(3)班也不能落后，一定要表演出與眾不同的節(jié)目。

很快，在王老師和家長的幫助下，我們順利地做好了演出節(jié)目流程和分工。我們的主題為《紅星閃閃》。表演共分為隊列組、舞旗組、樂器組。演出過程是全班走到表演位置后，面向觀眾，播放音樂《紅星閃閃》。隊列組手舉五角星齊唱歌曲，舞旗組進行彩旗表演，樂器組進行樂器伴奏。

節(jié)目確定下來后，我們開始了緊張的排練。我們把一切可以利用的課余時間都用來彩排。隊列組一遍一遍地練習入場式和合唱表演，從最初的走線、找點，到后來的喊號、唱歌、舞蹈動作，都要做到整齊劃一，一絲不茍。舞旗組由一名班旗手和八名彩旗手組成。每天他們都單獨在體育館里練習旗舞。經過不懈地練習，旗舞動作靈動飄逸，行云流水。我和另外兩名同學組成樂器組，為歌曲伴奏。

期盼已久的運動會終于到來了。在會場上，看著別的班精彩紛呈的表演，我們非常地緊張。但是我們也十分有信心，因為我們的節(jié)目經過了一遍遍地精心打磨。輪到我們班上場了，隨著《紅星閃閃》樂曲的響起，我們展出了這些天辛苦排練的成果。各小組的配合天衣無縫，整個表演一氣呵成，成為運動會上一道靚麗的風景線。聽著觀眾席中熱烈的掌聲，我十分感動。這是全班同學共同努力的結果，也是五(3)班凝聚力的體現(xiàn)。這說明了我們這一個月的辛苦都是值得的。

體育讀后感分享 篇2

《體育課》這篇文章是這個學期的語文課本中的一篇文章，文中說到，因為涅利太瘦弱了，所以涅利的母親去請求校長免去涅利的體育課，涅利太瘦弱了，他做不了那樣的活動。她對校長說。但是，涅利似乎以不參加體育活動為恥，硬是不同意。你會知道的，媽媽。他說，我能跟其他同學做得一樣好。在上體育課時，老師叫他們爬橫木，輪到涅利了，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。最后，他終于站帶了平臺上，喘著氣望著下面的同學們笑。

涅利堅持不懈。自信。自強的品質值得我們每個人學習。看看涅利，再想想自己。記得有一次，上體育課時，我們比賽跳繩有很多人都及格了，輪到我了，40個才算及格，我一邊跳一邊數(shù)，1.2.339，還差一個，可是我已經沒有力氣跳了，所以放棄了。我跟涅利比起來差遠了，涅利堅持不懈，我卻半途而廢。涅利值得大家學習。

我想：每個人身上都有優(yōu)點，但也有不足的地方，我們要學習別人的優(yōu)點，取長補短，只有堅持不懈才會取得成功。半途而廢可以很容易做到，而堅持不懈卻需要努力堅持。所以，涅利這種堅持不懈的高尚品質值得我們每個人學習。如果當時涅利放棄了，就不會取得成功。所以我們每個人都要學會堅持。

體育讀后感分享 篇3

”

入場式后又進行了行進管樂表演，每個年級都表演了節(jié)目，真是各具特色，異彩紛呈啊!我們年級是集體跳“兔子舞”，每個人頭上都有一個兔子耳朵，像一群可愛的兔子在翩翩起舞。

預備，跑，他們的速度比早上更快!因為知道這是真正決一勝負的時候了。而在旁邊的同學也不閑著，拼命喊著加油!時間一分一秒流逝著，不一會兒長跑運動員們來了!長跑可以說是這些運動里最累的項目了，但是他們個個也毫不遜色，不愿輸給其他班級。即使再累再困難也會堅持到底，那種頑強拼搏，自強不息的體育精神，值得我們學習!男子跑得都不錯，前一二名在我們班，雖然女子沒有取得前三名的成績，但是只要堅持下來了，就都是好樣的!

比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了!

第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門!全場沸騰!接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優(yōu)勢取得了勝利。

第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場的勝利。

第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼!

體育讀后感分享 篇4

全天班同學都感了起來：“OH，MYGOD!我們居然和(18)班打!”這時小尤同學安慰大家：“我們管他什么18班、28班、8班的，我們只要盡自己的最大努力就好了!”

終于足球賽開始了!一個個足球小子們摩拳擦掌，對方開球，對方的身手敏捷，當小姚同學好不容易才搶到了球，“叭”一聲，對方一道紅影閃過三兩下就把球搶了回來，輕來易舉的就繞開了我方的兩個前鋒，我們急得心都快跳出嗓子眼兒。轉眼間又繞開了小秦同學和后衛(wèi)，我不禁說了聲：“哎!”只看小顧同學了，加油啊!”對方做了一個想向右踢的動作，突然對方球員向左邊射去，“叭”的一聲進球了。對方啦啦隊歡呼了起來。

當小姚同學搶到球向隊方球門射去，我們的臉上似乎綻開了笑臉，但好景不長，那重球居然打在了門框上彈出了界線，我們又功虧一簣。

就這樣我們一再而，再而三的進功總被他們守住，而總被他們進球。我們灰溜溜的跑回教室慚愧的低下了頭，這時張老師說：“失敗才是成功之母，這次的失敗一定代表下次的成功，加油!加油!”

我們堅信下次我們一定會成功的!只要我們加油!加油!

體育讀后感分享 篇5

在一次體育課上我們舉行了一場四人比賽，雖然人少，但我們玩得很開心。

我們趕快用“石頭、剪子、布”分了一下組，我們組是有“陰謀”的，我和足球老生——田子琛，都是強將。對面也很強，一個高，一個胖，塊頭大，好像無敵似的。比賽馬上開始了，只聽裁判一聲槍響，前鋒馬上拿下了球，哦!不，是對面前鋒，可對面也太夸張了，想一個人獨腳射門，不可能，我方守門員竟用頭擋住了球，太不可思議了!只聽啦啦隊喊起了：“四一班，加油!加油!”我一聽馬上想到了“陰謀”。我給守門員做了一個手勢，守門員馬上讓球舉在空中，一松手，我馬上用腳尖踢出了球，太好了，一個高球，一腳射進了對方球門里。這時，啦啦隊又喊起了：“四一班，太厲害了，下局繼續(xù)努力!”

轉眼又來到了第二局，這時對方用狠狠的眼光盯住我們，好像在說：“上局竟讓你進我的球門了，這局我要讓你看看我的威力。”對方以閃電的速度又一次拿到了球，我不敢相信我的眼睛，他也讓守門員拿著球，竟后空翻一踢來了一個掃球，因為那時太驚訝了，守門員腳都軟了，所以這一腳沒擋住，我們輸了，啦啦隊頓時難過地叫起來。

上一局我們竟然輸了，我非常難過。可聽到了啦啦隊的“加油”聲，頓時充滿了信心。最后一局開始了，我拼命奔去，同時啦啦隊拼命的喊，我像一只猛虎一樣，奔到對方球員的射門面前，我做了一個假動作，騙過了守門員，來了一個掃球，只不過沒帶后空翻，而是從地上掃去，可終究，還是差一點。我們兩隊平局了!

通過這次練習，開啟了我對足球的喜愛，我下一次一定勝利，我要堅持，堅持，再堅持!