關(guān)于讀后感詩歌10篇。

作者的作品讀過之后讓人有難以忘懷之感。讀書中所想的寶貴思緒可以記錄在讀后感里，以下內(nèi)容為小編整理的讀后感詩歌，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

讀后感詩歌【篇1】

人世間，很多事需要堅(jiān)持，比如：一個人要成功，必須克服許多的困難、挫折，這些都是為了將那些不能堅(jiān)持不懈的、隨隨便便就半途而廢的人攔在成功的大門之外，可能在你準(zhǔn)備放棄的時候，成功的大門就擺在你面前，你卻默默地離開。

艾青在新中國建立伊始之際，在人們最需要精神鼓舞的時候，他創(chuàng)作了《礁石》，也可以說《礁石》是應(yīng)時而生，它實(shí)實(shí)在在的鼓舞了幾代中國人。這首詩寫了兩個對象，一個是浪;一個是礁石，有兩個主要的畫面，一個是無數(shù)浪花被礁石打成碎沫;另一個是礁石屹立，面對浩瀚的浪花。

《礁石》塑造的是長年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移的礁石形象，它不僅是不向命運(yùn)低頭的詩人的自身的象征，而且還是我們民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的斗爭精神的象征，也表明我們每一個人就算長期不順心、不如意，也一定要保持堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂觀自信的精神形象。

讀這一首詩時，我不由得想到那次體育期末考試，分組時，同學(xué)們都想先跑，紛紛擠向第一排，把我給擠了出來，我抬眼向周圍看去，發(fā)現(xiàn)留下來的全都是能跑的，當(dāng)時我也挺開心的，因?yàn)榕懿綍r，若前面有一個人給你領(lǐng)跑，你就會有個追逐的目標(biāo)，如果是自己領(lǐng)跑，就沒有那種沖勁，就會越跑越慢，耗時過長。

當(dāng)然，即便有人領(lǐng)跑，也不是就一帆風(fēng)順的，那次體育考試中，我跑到第二，一直跟在第一的后面，很快口就開始發(fā)干了，口水也是酸的了，腳步越來越沉重，我甚至一度的想要放棄，可是當(dāng)耳邊傳來同學(xué)們在跑道上奮力向前的腳步聲、吶喊聲時，我不禁想，身邊的同學(xué)都沒有停，我又怎能停下呢?我一定不能被后面的同學(xué)超越!我一定要成功!只要堅(jiān)持下去，我一定行的!最后我如愿成為第一個沖過終點(diǎn)線的同學(xué)。而這不就是《礁石》告訴我們的“做事一定要堅(jiān)持不懈”嗎?

放棄有十五筆，堅(jiān)持有十六筆，堅(jiān)持與放棄，僅在一念之差，我們要好好把握。

讀后感詩歌【篇2】

今年暑假，我有幸讀到了艾青先生所著的詩選。當(dāng)我第一次捧起這本書的時候，我就被他那樸實(shí)無華的語言所吸引，他的詩不僅描繪了當(dāng)時的歷史畫面，而且歌頌了勞動人民的偉大以及自己對“黎明”的渴望。

他的許多優(yōu)秀作品都被選入了中學(xué)語文課本，如《大堰河--我的保姆》。這首詩抒發(fā)了對母親和故鄉(xiāng)的.喜愛和懷念之情，還展現(xiàn)了婦女的悲慘命運(yùn)和動蕩不安的時局。

在這本書中，對我而言，感觸最深的便是《光的贊歌》和《我愛這土地》。

《光的贊歌》顧名思義，是一首歌頌光的偉大的詩歌。艾青先生在這首詩歌中賦予了“光”大量的藝術(shù)內(nèi)涵，太陽所照射的耀眼光芒，正義人士所散發(fā)的人格光芒，勞動者所迸發(fā)的創(chuàng)造光芒，還有未來曙光所放射的光芒。光所擬化的形象無一不是現(xiàn)實(shí)生活中的模板，當(dāng)我讀完后，一種激情昂揚(yáng)的情感久久難以釋懷。我們身邊的每個人都是一道光，為照耀自己的同時，也幫助他人，照亮自己未知的路途，一步又一步艱難地探索著，最終找到指引黎明的那一道曙光。

《我愛這土地》中，艾青先生把自己比作一只鳥，高興地歌唱家鄉(xiāng)的種種景物，用自己嘶啞的喉嚨吶喊著對土地的熱愛。而那一句“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”震撼到了我。每個人對于家鄉(xiāng)的記憶，絕不是三言兩語言就可以概括的。我們對家鄉(xiāng)對親人應(yīng)當(dāng)以最真摯的感情去懷念去敬愛，他們哺育我們，讓我們得以生存成長。所以家鄉(xiāng)這個詞，我們理應(yīng)深埋心底，不能割舍。

合上書，激動的內(nèi)心久久不能平復(fù)。書中的字里行間所抒發(fā)的情感，歌頌的偉大品質(zhì)，不正是我們閱讀《艾青詩選》的精髓嗎?

讀后感詩歌【篇3】

《詩歌里的平陽》讀后感300字：

今天，任老師送我了一本書，叫《詩歌里的平陽》，我一看封面就很喜歡，封面色彩豐富，用了我喜歡的油畫形式。在任老師的筆下寫出了許多的美景，《鳳湖公園賞桂》就在老師筆下栩栩如生。

在《鳳湖公園賞桂》這首詩里，讓我重新認(rèn)識了鳳湖公園，我仿佛看到了一只白鷺在飛來飛去。金桂銀桂吐露出對生活的全部熱愛，各色小蟲聞香而來。

這首詩寫到“在美好的桂花樹下，看見一粒粒花瓣飄落下來，在草叢上逗留超過所有的露珠，制造出一場無聲的浪漫。”任老師撿起一粒粒飄落在地上的花瓣，連同她的笑臉，也連同她帶來的深秋和問候。

《鳳湖公園賞桂》這首詩只要看到題目，它就會吸引著我們?nèi)ラ喿x。這本書讓我學(xué)到了：要細(xì)心觀察，留意身邊的小事，這樣也可以寫出優(yōu)美的詩歌。

讀后感詩歌【篇4】

讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》不同于讀那些陽光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛情。泰戈?duì)柕奈淖钟幸环N獨(dú)特的清新，讀這些小詩酒香在暴雨后初夏的早晨，推開窗戶，看到一個淡泊明亮的晨。

三百余首清麗的小詩，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥、山水、河流……然而，泰戈?duì)枌⒆匀皇澜缰械囊磺袛M人化，并賦予他們靈性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈?duì)栆蜻@種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊(yùn)所在。

《飛鳥集》帶給我感受最多的是一種對生活的熱愛、對愛的思索。包括母親對孩子永存的親情、朋友之間真摯的友情、人與自然間難以言喻的感情……都是用簡短的幾行字對愛做著雋永的詮釋，美好又浪漫，深沉又偉大。在泰戈?duì)栄壑校澜缧枰獝郏松枰Γ缢凇讹w鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這句話作為我最后的話。”

談泰戈?duì)柕淖髌罚藗兛偰芨惺艿揭环N振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。他的詩所包含的思想內(nèi)容是多方面的，但是，其中包涵的精深博大的人生哲理啟示，則是他的詩的主要特征。在他的詩歌創(chuàng)作中，他以—顆赤子之心，謳歌的是對人民的真摯的愛，抒發(fā)出對整個大自然、整個人類，以及整個宇宙間的美好事物的贊頌。他的詩像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒，不僅喚起對大自然、對人類，對世界上一切美好事物的愛心，而且也啟示著人們?nèi)绾螆?zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求，讓整個人生充滿歡樂與光明。

品讀《飛鳥集》是一種享受美的過程，如一杯香茗，散發(fā)著縷縷熱氣，如煙如霧，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的，栩栩如生的展現(xiàn)在眼前。這里是一片凈土，翻閱著泰戈?duì)柕奈淖郑闹蓄D時豁然開朗。他用自己獨(dú)特的語言魅力裝飾著這篇土地，點(diǎn)綴著這個世界，清新的風(fēng)格和朦朧的哲學(xué)思想更為它添了幾分神韻。

讀后感詩歌【篇5】

當(dāng)用手捧起《艾青詩選》這本書時，翻開第一篇被艾青優(yōu)美而樸實(shí)的語言所吸引，他的詩不光是寫詩，而是借詩來寄托情感。

艾青寫的《大堰河――我的保姆》，抒發(fā)了對乳母，對故鄉(xiāng)的懷念之情，揭露了這個社會婦女悲慘的命運(yùn)，表達(dá)了詩人的強(qiáng)烈愛憎。《太陽》這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭期間，當(dāng)時民族正處于危險之際，艾青借太陽象征陽光、進(jìn)步、自信，鼓舞和堅(jiān)定人們的信心，凝聚團(tuán)結(jié)向上的力量，表達(dá)了詩人對于民族解放的信心。《黎明》寫出了作者對光明的向往，作者將多個場景結(jié)合起來一起寫，體現(xiàn)在對黎明的迫切期待。對啊，在當(dāng)年那個時代，人們是多么渴望和平，渴望出現(xiàn)黎明啊。《光的贊歌》寫--剛結(jié)束一年不久，人民剛從黑暗中走出來，作者提及了社會主義的大好前景，表達(dá)了對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的無限向往和期待。

艾青寫得好詩還有很多，幾乎每一首詩都帶有詩人的情操，仔細(xì)去品味，會覺得詩人總是在關(guān)注中國的命運(yùn)與人民的生活，他想用筆墨來鼓舞群眾，挽救中國。到了新中國成立，作者又將事業(yè)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代化建設(shè)中去，足見詩人是個愛國主義人士。

我們可以通過艾青這位詩人來感受一下我們生活的″藝術(shù)″，當(dāng)然這″藝術(shù)″是一種精神一種情懷，但都有著向上的力量。詩人詩中的《吹號者》便展示了一種無私奉獻(xiàn)，不是犧牲精神;而《墻》這首詩讓我們感受到高、厚、長，激亢高昂的藝術(shù)情形;《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。詩歌的讀后感4

一開始讀這本書時覺得挺無聊，心不在焉翻看了大半本，在百度上搜了下艾青這個人，才對她有了些許了解。

《大堰河—我的保姆》是她的成名之作，所以在詩集中排于首位，這首詩是艾青真正把思想感情融入民族生活大地的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我認(rèn)為大堰河就像中國農(nóng)民的化身，就像一個寬厚、仁愛、純樸、堅(jiān)韌的母親，生來無名，被套枷鎖，仍將最無私的愛給予了她的乳兒，艾青從她愚昧與善良、勤勞與卑微相交織的歷史性格中，深刻洞見了中國農(nóng)民的宿命，并且由此激發(fā)出了對人類普遍生存境遇的巨大憐憫。

我比較喜歡艾青的《向太陽》，我認(rèn)為這首詩充分表現(xiàn)了詩人的高度熱情和對光明、未來的追求和信心，全詩貫穿著一個總體的象征形象，那就是太陽，以太陽來象征中華民族的覺醒和希望，從“我”——一個飽經(jīng)憂患的知識分子的角度，采用革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合的手法，抒發(fā)抗戰(zhàn)高潮到來時的激奮之情。

我發(fā)現(xiàn)艾青的詩歌都注重通過描寫具體可感的事物來引起感覺，發(fā)揮聯(lián)想以凝結(jié)成形象，比如在《雨巷》中，通篇描述意象，用詩人飽含深情的筆墨，給人以強(qiáng)烈的畫面感與視覺沖擊感。

讀艾青之詩，品艾青之心，贊艾青之情，《艾青詩選》——你值得擁有。

讀后感詩歌【篇6】

近來頗有閑暇，翻書柜時不經(jīng)意就看見了蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，抱著好奇的心態(tài)隨手翻了幾頁，就被“世間最溫暖的詩"這七個字深深吸引著。

到底是怎樣的詩竟會如此溫暖?原來,艾青的一生雖然經(jīng)過了很多波折，但他的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心，洋溢著強(qiáng)烈的革命樂觀主義的激情和濃郁的浪漫主義色彩。

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩,總覺得那些充滿滄桑的文字，讓我讀起來熱血沸騰。他的詩，無疑是唱出了愛國情懷。談起愛國，于我而言能夠做的,就是像艾青一樣對勞動者尊重，盡自己最大的力量給予幫助。走在大街上，我們可以隨手撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這一小小的舉動,或許也是一種對祖國的熱愛，對勞動者的尊重。我看過一本這樣的書，書中的母親與孩子說:“不念書就只能掃街"，其實(shí)，這句話好沒道理，也沒有尊重環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人“掃街”也是在為祖國做貢獻(xiàn)，何來這一說呢?學(xué)習(xí)固然是愛國的表現(xiàn)，殊不知對勞動者的尊重也是。

走在馬路上，我們可以買一瓶水給警察叔叔，跟他們說一句“辛苦了”，也是對勞動者的敬愛。他們總是沖在人民交通安全的第一線,無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑,依然任勞任怨。當(dāng)然，我們身邊還有成千上萬默默奉獻(xiàn)的勞動者。而艾青的詩不但贊頌了我們中國勞動人民的勤勞純樸善良，而且挖掘了中國勞動者高尚的靈魂。

艾青把最真誠的歌獻(xiàn)給了勞動人民。他從對農(nóng)村勞動人民的熱愛出發(fā)，一直向他們呈獻(xiàn)自己最真切的詩情。在這些詩歌中,我能感受到詩人對祖國大地上生活的勞動者最深沉的愛。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的未來,不畏困難挫折，堅(jiān)定樂觀。不管是在歷史的風(fēng)云中，還是在個人前進(jìn)的征途上，都應(yīng)該采取一種積極的態(tài)度，心中向往美好，向往光明……我們要像艾青詩人那樣，熱愛祖國，報效祖國。

讀后感詩歌【篇7】

今天，我懷著沉重的心情看完了《艾青詩選》這本書。其中讓我感受最深的一篇就是：《復(fù)活的土地》。

這是作者艾青在滬杭車廂寫下的一首現(xiàn)代詩歌。詩歌前三節(jié)，寫了春天復(fù)蘇，作者在車廂眺望青蔥原野，后兩節(jié)寫了作者預(yù)言偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭即將來臨。而他的預(yù)言也得到了證實(shí)，第二天在古老的蘆構(gòu)橋便響起了劃破歷史長空的槍聲。

艾青的預(yù)感之所以如此真切，正是因?yàn)樗南底鎳c人民，時刻關(guān)注國家大事。此篇詩歌看似是在寫作者當(dāng)時觀賞繁花與茂草，可每一行樸素的文字，都寫出了當(dāng)時土地的復(fù)活、民族的覺醒。

當(dāng)時的生活無疑是黑暗的、艱苦的，而此刻生在和平年代的我們，又該怎么做呢?銘記過去，珍惜現(xiàn)在，居安思危應(yīng)該是對這個問題最響亮的回答吧。記得爺爺奶奶們常說他們一輩人的辛苦、窮困、饑餓、侵略、革命，以及對一陣一陣暴風(fēng)襲來時的抵抗，才換來我們這一代人的幸福生活。

僅作為初中生的我們雖然做不到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的這種精神，但好好學(xué)習(xí)，好好生活，勿忘國恥，將來以各種方式報效祖國，便是我們對祖國、上一代前輩們最好的回報!

讀后感詩歌【篇8】

詩人千萬，何以只有李白是謫仙，獨(dú)稱第一？沒有子美的工于格律，沒有摩詰的才無漏缺，沒有義山的信手拈典，沒有華夏文人普遍的中庸、謙恭、蘊(yùn)藉。然而，他帶著胡人的豪邁灑脫，帶著塞外的率直天真，帶著盛唐的熱血大氣，以氣御詩，形成大工無巧、真情直抒、氣韻磅礴的獨(dú)特風(fēng)格。

李白是最浪漫的，單純而快樂，畢生的理想只有一個——寰宇大定、海縣清一。帶著憧憬，“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”，正式踏足歷史舞臺；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，昂揚(yáng)出仕，何等快慰；貴妃持硯、力士脫靴，“天子呼來不上船”，情感外放得像個孩子；一朝失意，也是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，哀傷中透著浪漫；偶爾有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的低落，但更多的是“大賢待虎變”、“攀龍見明主”的幻想期許。

仕途不順，但太白的生活灑脫而快樂，游山玩水、豪飲美酒、廣交朋友。“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，相看不厭的飛流直下、翠微蒼蒼、勢拔五岳；在大江大河中歷盡孤帆遠(yuǎn)影、輕舟猿聲、天鏡海樓；黃鶴樓揖送孟夫子，江夏泣分宋之悌，桃花潭揮別汪倫；但更多的時候，是喝酒，和朋友喝，和明月喝，和自己的影子喝，“高歌取酒欲自慰，起舞落日爭光輝”，是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，是“作人不倚將軍勢，飲酒豈顧尚書期”，歡樂憂愁都在酒中，充滿生活激情。這樣的李白，仿佛脫離了世間愁苦，自然魅力無窮，遍看大唐詩人，還有誰比李白更適合做朋友？

一生風(fēng)雨，太白撫劍揚(yáng)眉、載妓隨波。他實(shí)現(xiàn)了兒時看月亮?xí)r的憧憬，“仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)”，任世俗紛擾，始終保持仙人一樣的瀟灑，孩童一樣的純真。然而，他留給世人灑脫的身影，卻留給自己最深的孤獨(dú)。在人生最后的臨終歌里，化身孤高的大鵬，舔舐著折翼，宏圖難展，壯志未酬，一聲清啼，竟歸于寰宇太清。

讀后感詩歌【篇9】

這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我的到了很多：有讀詩的方法，還有做詩集與作詩的訣竅其中我也學(xué)到了很多。

做詩集時，搜了許多現(xiàn)代詩，發(fā)現(xiàn)了很多沒讀的，應(yīng)該在學(xué)習(xí)課文時就要做到課外擴(kuò)展。寫詩時，看到別人作詩的思潮泉涌，自己一籌莫展。認(rèn)為以后也要做到多讀，多背，多思考。詩歌朗誦會上，不僅借此壯識了白己的膽量，還認(rèn)識到了一些沒讀過的古詩，知道古詩也要多讀，不能單讀現(xiàn)代詩。知識競賽上，看到別人一見題目就說出答案的樣子，心里很自愧不如。

在活動中，這些收獲讓我受益匪淺，最令我感受很深的是那些讀詩的方法：想象畫面，描繪意境，體會詩人眼前的畫面。了解詩人的創(chuàng)作背景，境遇，體會詩人寫詩時的情感，聯(lián)系生活實(shí)際讀懂詩獲得更多知識

這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我知道了，自己學(xué)的那些詩只是些皮毛，以后的學(xué)習(xí)，讓生活充滿詩意，讓詩歌永件我心。

讀后感詩歌【篇10】

今年暑假，我讀了一本書，書名叫《我愛你，中國——跨越百年愛國文學(xué)精品選》。這本書對我感觸很大。小時候，我常聽見媽媽哼唱“我愛你，中國”這首歌，感到音調(diào)很甜美，但沒有體會到這其中的含義。通過對這本書的閱讀，我感覺我已經(jīng)長大了。

從書中，我了解到祖國是一位飽經(jīng)苦難，經(jīng)歷百年滄桑的母親。對于我們這一代人，過去的苦難生活很難體會到。但方志敏寫的“可愛的中國”讓我知道了中國母親的艱難歲月。使我進(jìn)一步了解了祖國的地大物美，山清水秀。也讓我懂得了為何有這么多革命先烈甘愿為祖國而犧牲。這讓我的心久久不能平息。

過去苦難的中國，好比是一條沉睡的巨龍。而現(xiàn)如今，我們的中國屹立在世界的東方，尤其是2008年的奧運(yùn)會使全世界矚目。李琭璐寫的“光榮與夢想——2008北京奧運(yùn)會掠影”又讓我重溫了北京奧運(yùn)會的輝煌。鳥巢、水立方、奧運(yùn)村都成了歷史的標(biāo)志性建筑。中華健兒51枚金牌的成績第一次名列奧運(yùn)會金牌榜首位。奧運(yùn)圣火的光輝又給中國建起了一座永不磨滅的里程碑。更重要的是，人們會記得現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動在一個古老的國家的首都，展現(xiàn)出的自由、平等、拼搏和快樂。北京奧運(yùn)會給中國和世界體育運(yùn)動留下了獨(dú)一無二的遺產(chǎn)，向全世界證明了中國的與眾不同，中國——這一沉睡的巨龍終于騰飛在世界的高空。

中國在飛速發(fā)展，中國在越變越美麗，越變越強(qiáng)大。做為一個小學(xué)生，做為一位中國的接班人，我要說：“我愛您，中國!”