關(guān)于仁愛的讀后感合集。

欄目小編花時間整理了關(guān)于仁愛的讀后感。生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人，作品是作者寫的，文筆精妙，引人深思。要想寫好讀后感就必須要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。希望能對你有所幫助，請收藏！

關(guān)于仁愛的讀后感 篇1

仁愛，人們常常掛在嘴邊，但是很少有人用一顆仁愛之心去做每一件事。從我讀了《仁愛無價》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

文章講了英國一位孤寡老人，由于體弱多病，所以決定把他的一棟漂亮住宅賣出去。購買者蜂擁而至，價錢出到10英鎊，而且還有提升的可能。最后，一位衣著樸素的青年卻用1萬英鎊和一顆充滿仁愛的心獲得了這棟住宅的購買權(quán)。

文中最讓我感動的兩句話是：如果你把住宅賣給我，我保證您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報、散步，相信我，我會用整顆心來照顧您！一句溫馨的話語，使老人感到暖暖的愛意。毅然把這棟豪宅賣給了這位年輕人，因?yàn)樗南掳胼呑佑辛艘揽俊?/p>

有一次，我乘公交車去玩，車上很擠，過了幾站，人終于少了，許多人都去搶座位，我也不例外。而一位青年卻不這么做，他站在座位旁，等對面的老婆婆走進(jìn)了，才讓開，把她扶到座位上。這是一種仁愛的表現(xiàn)，而跟他想比，我差多了。

《仁愛無價》這篇文章使我懂得了：愛是無價的，我們要有一顆真誠而又博大的仁愛之心對待身邊的每一個人，就會使這個世界變得更加美好。

關(guān)于仁愛的讀后感 篇2

班中時有“問題生”困擾著我們，有時只因自己是老師，可以不顧一切的無睹一個個生命的存在。正如馬卡邊柯所說：“不能控制自己情緒的人，不能成為好教師。”

王建華的故事讓人深受啟發(fā)：一位母親如果對孩子訓(xùn)斥一番，或許傷害了女兒幼小的心靈，也讓自己身心難過。正是控制了自己的情緒，才明了女兒把兩個蘋果都咬一口，目的就是把甜的那個給媽媽吃，也才知道女兒的一片孝心。正是母親的寬容和信任，感受到了女兒的愛。反過來，孩子能夠真情流露，是因?yàn)樗膵寢尳o了她說話的機(jī)會。于是，我想到了我們老師，平時有沒有給孩子說話的機(jī)會；看到孩子們做錯了，有沒有控制好自己的情緒。

在最近的一堂語文課上，當(dāng)我看到同學(xué)們都在認(rèn)真地朗讀著課文，心里深感欣慰。隨著目光的移動，欣慰變得失望，一個小男孩沒有拿起書，正拿著修正帶在書本上亂畫。不讀還不說，一本好好的書被一條條白色的修正帶搞得亂七八糟。心中一團(tuán)怒火迅速升起，但顧念著是在課堂上，也不想打斷課堂上的氣氛，于是悄悄走過去，拍了拍他的肩。看見我，便收起手中的修正帶，拿起了書本，課堂也在繼續(xù)著……

然而，好景不長，剛離開一會兒，還是“外甥打燈籠——照舅（舊）”。剛想停下準(zhǔn)備批評了，可話在嘴邊卻卡住了：如果理直氣壯地予以批評，或許一下子能夠收斂一點(diǎn)，但在全班同學(xué)面前這樣批評他，尤其是六年級學(xué)生，面子觀念已經(jīng)很重了，是否會傷害他的自尊心，反而對老師產(chǎn)生更逆反心理？而且，停下了課，課堂教學(xué)計(jì)劃又完不成了。思量再三，到了嘴邊的話又咽了下去。只是停頓片刻，用目光盯著他幾秒。見我沒了聲音，正好與我對視，連忙收起了手中的東西，課堂繼續(xù)著……

下課后，便把他請到了辦公室，溝通之余讓其知道自己的錯誤之處，并希望他改正。沒想近日幾堂課下來，注意力明顯集中，也能夠舉手發(fā)言了。

寬容和仁愛讓學(xué)生有了好心情，自己也有了好心情。快樂了別人，也快樂了自己！何樂而不為！

關(guān)于仁愛的讀后感 篇3

教師，這個神圣的字眼，無時無刻不閃耀著圣潔的光輝，出去我們心中的陰影，滋潤著我們貧瘠的心田。

在一個下著小雨的星期四，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。下午，體育課到了，我們興致勃勃的來到體育館，自由活動。在玩耍的時候，有個低段的小男孩，練過跆拳道，叫作首烏陽一。班里的同學(xué)幾乎都怕他，幾個膽大的走上前去，他見形式不好，便使出了世界上最下三濫的招數(shù)——鏢口水，鏢的我們“大敗而逃”。我干脆避開他，做一個“隱士”，就跑到冰柜旁站著，當(dāng)時林琳也在那里，首烏陽一一跑過來，我就往里退，他一走我就往外走。可能林琳也是擔(dān)心我的“安全”吧，連忙拽著我的帽子——衣服被扯破了，雪白的鵝絨飄了出來，弄了一個“一團(tuán)糟”，林琳不知所措，就說：“對不起，今天晚上拿到家里去縫好就行了。”我原諒了他，可我同桌知道這件事以后，馬不停蹄的告訴了譚老師，其實(shí)她也是出于好心幫我討回個公道罷了。譚老師知道后，立馬就讓劉鑫森去門衛(wèi)那兒借線，用自己的針把我的衣服縫好了，在我們數(shù)學(xué)考試的時候拿著棉衣走過來，說：“快穿上，一會兒別凍感冒了。”我想哭，卻又哭不出來，決定這次數(shù)學(xué)考試考好一點(diǎn)。譚老師走了，阮老師在我考試時給我批改了

五道題，全對!我向阮老師微微一笑，可能阮老師怕我驕傲吧!有給我批改了五道題，結(jié)果錯了一道，我更加努力了。后來，成績下來了，86分!這次考的不怎么樣，因?yàn)椋乙酶玫某煽儊韴蟠鹄蠋?

教師，是人類靈魂最杰出的工程師。這個神圣的閃耀著圣潔的光輝的名字是永遠(yuǎn)無法被其他的東西所代替的。別忘了在9月10日獻(xiàn)上一束最美的鮮花給老師呀!

關(guān)于仁愛的讀后感 篇4

你相信嗎？一個青年以一萬英鎊的價格買走了一棟非常有名的住宅，也許你不信，可這就是事實(shí)，就是仁愛創(chuàng)造的奇跡。

今天，我讀了一篇文章，名叫《仁愛無價》。這篇文章讓我感受很深。文章講的是一位老人出售一棟住宅，有一位青年想用一萬英鎊買走，可老人不同意，但是青年用那無價的仁愛感動了老人，最終老人把房子賣給了青年。

我會欣賞青年的做法，因?yàn)樗靼桌先瞬⒉恍枰X，需要的是關(guān)心和仁愛。老人的做法也很好，他雖然舍棄了許多金錢，但是使那個青年有了住房，還能安詳?shù)亩冗^自己的晚年，這樣真是一舉兩得。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻形成了很大的反差。有許多事業(yè)成功者總是出門在外，偶爾回來也只是問家人有沒有錢用，而卻從沒關(guān)心過老人，使老人的心中充滿了孤獨(dú)。而文中的青年卻很理解老人的心，很好的照顧老人。我還為那些購買者感到可惜，因?yàn)樗麄儾⒉欢美先说男模运麄儾]以金錢買到這所住宅。

同學(xué)們，如果我們給予老人更多的關(guān)心和仁愛，那么，這個世界將會變得更美好！

關(guān)于仁愛的讀后感 篇5

我讀了國學(xué)經(jīng)典仁中《美麗的手機(jī)號碼》后，我的眼睛濕潤了，妞妞可憐，但卻很堅(jiān)強(qiáng)；叔叔很善良，但卻很遺憾。妞妞命很苦，生下來就得了骨癌，一直以來，她都與病魔作斗爭，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。她爸爸不久前又被一場車禍奪去了生命，她媽媽實(shí)在不敢把爸爸死去的消息告訴她。每天的化療，時時的疼痛，已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐了。當(dāng)疼痛最讓妞妞難以忍受的時候，她嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，她的媽媽只好隨便編了一個手機(jī)號碼，說爸爸工作很忙，沒時間回來看妞妞。疼痛的時候，妞妞就給她“爸爸”打電話，但每次叔叔都說你打錯了，有時還態(tài)度粗暴的回絕，有時干脆不接。妞妞的病越來越嚴(yán)重了，但她還是堅(jiān)持不懈地?fù)艽蛑鞍职帧钡碾娫捥柎a，叔叔終于接了，妞妞請求“爸爸”在電話中吻她幾下，叔叔答應(yīng)了，最后，妞妞的手緊緊的握住電話，微笑著死去了。

從這篇文章中，我看到了妞妞的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，執(zhí)著；而叔叔也非常善良，盡力去幫助需要幫助的人，我也要學(xué)習(xí)叔叔這種助人為樂的精神。

關(guān)于仁愛的讀后感 篇6

今天我讀了《仁愛無價》這個故事深受感動。這個故事主要講了：從前英國有一個老人既體弱多病又無兒無女，決定出售他漂亮的住宅。這幢有名的住宅吸引了許多人，從底價八萬英磅炒到十萬英磅。有一個聰明的小伙子告訴老人，我只有一萬英磅，如果老人能把住宅賣給他，他將保證老人依舊能在住宅里生活，他將用他的整顆心來照顧老人，老人愉快的答應(yīng)了。通過這個故事，我知道了愛是無價的。小伙子正式用愛打動了老人。愛是無價的。我們要用愛來對待身邊的每一個人。名師點(diǎn)評：小作者通過《仁愛無價》這篇文章，表達(dá)了“愛是無價”是主題。

《仁愛無價》這個故事充分說明了金錢并非萬能，相比之下，愛更是無價之寶。“愛是無價的。我們要用愛來對待身邊的每一個人。”這是作者的讀后感，寫得很好，但對于一篇讀后感的文章，似乎“感想”這方面少了一些，可以在“我們應(yīng)該怎樣做”這方面再發(fā)揮一下。