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爸媽不是我的傭人讀后感受
爸媽不是我的傭人讀后感受700字。
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爸媽不是我的傭人讀后感受 篇1
近來我看了一本《爸媽不是我的傭人》的書,這是一本非常有意義的書,讓我深受啟發(fā)。
書中的主人公胡小鬧原本是一個(gè)事事依賴父母的“王子殿下”,經(jīng)歷了一番波折后,他成了一個(gè)不再依賴父母的獨(dú)立自律的人。
看著早上需要有人催著起床,學(xué)習(xí)需要有人監(jiān)督,房間需要媽媽整理的胡小鬧,我仿佛看到了自已。賴著媽媽穿衣服,起床被子一掀就出去,媽媽沒提醒就感覺沒作業(yè)……我突然感到羞愧了。一直以來媽媽為我做的我都覺得理所當(dāng)然,現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,我應(yīng)該獨(dú)立地去做好那些我能做的事。
看著改變了的胡小鬧,我非常高興,因?yàn)樗ㄟ^自己的努力變得更加自信,獨(dú)立了。起床不需媽媽催,自己有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí),房間按自己的想法整理……更重要的是,他比以前快樂多了。這樣的胡小鬧也給我?guī)砜鞓贰⒆孕牛屛铱吹搅霜?dú)立自信的價(jià)值,我也要成為這樣的人!
整理書包安排學(xué)習(xí),沒問題,穿衣疊被,我能做!洗衣掃地?學(xué)著做!我相信,只要我努力地思考和實(shí)踐,就可以做好以前不會(huì)做的事!
我獨(dú)立,我做主。
爸媽不是我的傭人讀后感受 篇2
讀了《爸媽不是我的傭人》這本書后,我知道了獨(dú)立的性格可以決定未來。
本來,主人公胡小鬧的日子過得平靜,每天都是衣來伸手,飯來張口。但是,自從他們班新來了一位特立獨(dú)行的班主任高歌后,胡小鬧便和英語課代表和班長(zhǎng)小櫻桃2位同班同學(xué)展開了一場(chǎng)特別的獨(dú)立競(jìng)賽,獲勝者將和高歌一起共進(jìn)晚餐。在競(jìng)賽的過程中,胡小鬧三人一起來到高歌曾經(jīng)支教過的一個(gè)非常貧窮的村子里獨(dú)立,他們結(jié)識(shí)了一群了不起的孩子。
讀了這本書后,我思考了一下,贊同獨(dú)立這種說法。因?yàn)椋胍鲎约喝松缆返闹魅耍谝唬獙W(xué)會(huì)獨(dú)立,多參加戶外活動(dòng),這樣,長(zhǎng)大才能出去闖世界。第二,如果我們要想改變一生,就得從小事做起,自己合理安排學(xué)習(xí)生活,可以準(zhǔn)備一些便利貼和備忘錄,隨時(shí)帶在身邊,翻看。第三,如果,一向?qū)W習(xí)成績(jī)好的你,因?yàn)樨澩娑煽?jī)一落千丈的話,首先,請(qǐng)不要灰心,要學(xué)會(huì)獨(dú)自去尋找讓你失敗的問題源根,自己糾正,鼓勵(lì)自己勇敢的面對(duì)困難,從失敗中站起來。第四,要為自己作出選擇的后果負(fù)責(zé)。
這本書使我想起了以前獨(dú)自去培訓(xùn)班的時(shí)候。那天爸爸加班,媽媽有事出去了,我看了一下表,12:40,再過20分鐘就上課了,怎么辦呢?我有點(diǎn)害怕,怕時(shí)間耽誤,匆匆寫了張紙條壓在桌上,拎起書包一路忐忑不安地走向培訓(xùn)班,過馬路了,我小心翼翼地往左探了一下頭,沒車,我像賊一樣”溜“到中間,在往右看了一下,等車過了,又飛奔到對(duì)面,到了教室,我大喘了口氣,總算到了。其實(shí),也沒什么好怕的,只不過這是我第一次獨(dú)自一個(gè)人去培訓(xùn)班罷了。
這本書,讓我懂得了很多,真要謝謝這本書。
爸媽不是我的傭人讀后感受 篇3
看了《爸媽不是我的傭人》。結(jié)合實(shí)際生活,我的感觸挺深的!
我想和大家說,早晨上學(xué)時(shí),你是否需要父母三番五次地催促著起床?晚上放學(xué)回家,是否需要爸媽提醒“該寫作業(yè)了”才不情愿地走向書房?平日里遇到各種難題,你是想也不想就推給父母,還是自己獨(dú)立思考解決的辦法?
看到這兒,也許你會(huì)說,我的同學(xué)們基本都是這樣的呀,生活需要父母的照顧,學(xué)習(xí)需要父母的幫助……像王子殿下公主殿下一樣被父母寵愛、優(yōu)待,有什么不好的嗎?嗯,這的確看似沒什么不好,這讓我們節(jié)省了很多時(shí)間,省去了很多辛苦,還不必?fù)?dān)心做不好事情犯錯(cuò)誤。但是你想過這樣做的結(jié)果是什么呢?
父母代你做事,于是你習(xí)慣了懶惰,父母帶你選擇,于是你學(xué)會(huì)了逃避;父母代你迎接困難;于是你習(xí)慣退縮……想想10年或者20年后,擁有這樣個(gè)性的我們會(huì)越來越優(yōu)秀,做好自己人生的主人嗎?
爸媽不是我的傭人讀后感受 篇4
媽媽給我買了不少勵(lì)志類的兒童書籍,其中印象最深的是《爸媽不是我的傭人》這一本,讓我很受啟發(fā)。
我從這本書中看到很多小故事,從感恩之心、到獨(dú)立能力,讓我明白很多道理。爸爸媽媽愛我,但是他們不是我的傭人;我也要愛爸爸媽媽,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
當(dāng)我看到《父愛如山》這個(gè)故事時(shí),我慚愧了。故事中講到了中西方父子的相處之道。就像“擁抱”在西方父子關(guān)系中非常常見,他們習(xí)慣無時(shí)無刻把愛意表達(dá)出來。但是中國(guó)的父子表達(dá)愛意卻不那么明顯。這讓我想起了我的爸爸也是這樣一個(gè)人。
我從來不會(huì)跟爸爸“撒嬌”,爸爸也一直很嚴(yán)厲,讓我有點(diǎn)“畏懼”。但是,當(dāng)我半夜高燒不退,媽媽驚慌失措時(shí),我這嚴(yán)厲的老爸卻成了我們家的“定海神針”;當(dāng)我們只帶一把傘卻遇到暴雨時(shí),淋濕的永遠(yuǎn)都是爸爸。但是我卻沒有跟我爸爸說一聲“謝謝”,或者一個(gè)擁抱。一直以來,我跟爸爸說的最多的就是:“爸,這題我不會(huì)。”“爸,我媽呢?”……
但是,我也愛我爸!近期,爸爸的腿舊傷復(fù)發(fā),接受了手術(shù)治療。在家里,我就是爸爸得力的小助手,倒水、拿藥都難不倒我。為了早日康復(fù),每天晚上只要有空,我就會(huì)和媽媽一起幫他按摩。這也成了我和爸爸之間相處的快樂時(shí)光之一。
當(dāng)書中另外講到獨(dú)立的問題時(shí),我發(fā)現(xiàn)我跟故事中的主人公很像。一遇到難題,我就會(huì)向爸爸求救,媽媽也會(huì)替我出主意,甚至做決定。但是看完這本書,我覺得我是個(gè)男子漢了,可以和爸媽一起討論自己的想法,也可以嘗試靠自己能力去解決問題。
爸媽不會(huì)永遠(yuǎn)是我依靠的屏障,但是他們對(duì)我的愛永遠(yuǎn)不會(huì)減少,而我也要開始從他們的庇護(hù)下爬出來,慢慢長(zhǎng)大,心里帶著對(duì)他們的感恩,學(xué)著去愛他們。
爸媽不是我的傭人讀后感受 篇5
主要內(nèi)容:
本來胡小鬧和他的同學(xué)們都過著平靜的生活,每天都像王子和公主一樣的被各自的父母伺候著,過著衣來伸手飯來張口的生活。可突然有一天,這平靜的生活被打破了,班里來了一位特立獨(dú)行的班主任――高歌。隨后胡小鬧,小櫻桃,閆石三人的進(jìn)行了一場(chǎng)特殊比賽,比賽的獎(jiǎng)勵(lì)是和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐。比賽過程中,三個(gè)人和高歌老師一起來到了他曾經(jīng)支教過的山村,結(jié)識(shí)了一群很窮但很了不起的孩子們。通過這些親身經(jīng)歷,胡小鬧和他的同學(xué)們從小王子和小公主慢慢的變成了能夠獨(dú)立和自律的“小大人”。
好詞:
熱鬧紛繁,安居樂業(yè),文質(zhì)彬彬,大同小異,迷迷糊糊,絮絮叨叨,風(fēng)馳電掣,亭亭玉立,暢所欲言,干脆利索,愁眉苦臉,走火入魔,毫無疑問,無憂無慮,一塌糊涂,膽戰(zhàn)心驚,笑盈盈,痛苦萬分,默默無聞,名副其實(shí),一絲不茍,落花流水,口無遮攔,興師問罪,興致勃勃,自嘆不如,水深火熱,十萬火急,激情澎湃,破爛不堪,肆虐,妥妥當(dāng)當(dāng),顧慮重重,名副其實(shí),浮想聯(lián)翩,趁熱打鐵,無功而返,望子成龍,垂涎三尺,念念不忘,有氣無力,坑坑洼洼,慢騰騰,手舞足蹈,增磚添瓦,大飽眼福,偷偷摸摸,好句:
教室里人聲鼎沸,就像置身于菜市場(chǎng)一樣,熱鬧紛繁。
這就像把魚交給貓看管一樣,危險(xiǎn)的很!
一家三口全都沉默了,客廳里的'空氣好像凝固了一般,讓人有些窒息。
據(jù)說站在上面可以俯覽整個(gè)城市風(fēng)貌,可謂“一覽眾山小”。
其他同學(xué)也都瞪大了眼睛看著他,那神情就像看著一塊金光燦燦的大元寶。
黃色的風(fēng)沙把天刮的灰蒙蒙的,大家嘴里都是沙土,相互取笑對(duì)方為“泥猴”。
他感覺有一股源源不斷的力量在支配著他,使他在枯燥的復(fù)習(xí)中能夠興致盎然。
讀后感:
什么事情都有爸媽幫自己決定,幫自己搞定,這是好事嗎?通過這本書我明白了,爸媽不是我的仆人,我不能做一個(gè)處處依靠父母的小公主,我今后一定要自己的事情自己做,我要爸爸媽媽不在為我而操勞,做一個(gè)獨(dú)立自律的學(xué)生。
媽媽寄語:
一顆小樹苗在一棵茁壯的大樹下面,夏天大樹為小樹遮擋炎炎酷日,冬天大樹為小樹抵擋凜冽的寒風(fēng)。小樹真的幸福嗎?不見得吧。因?yàn)榇髽涞脑颍溆肋h(yuǎn)無法伸展枝葉,因?yàn)榇髽涞暮亲o(hù),小樹苗不必經(jīng)歷風(fēng)吹雨打同樣也失去了歷練的機(jī)會(huì)。這樣的小樹苗能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳,我們希望孩子飛的高卻又束縛著他們渴望飛翔的翅膀。通過這個(gè)本書我深深地體會(huì)到:作為父母,愛孩子就要學(xué)會(huì)放手,讓他們獨(dú)立,給他們自由的舞臺(tái)和空間,給他們信任的同時(shí)我們也會(huì)獲得孩子的信任。真心希望我的孩子能擁有一雙美麗的翅膀,成為飛翔的蝴蝶!
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