關(guān)于海底總動(dòng)員讀后感范文通用4篇。

讀著書，詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園，凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編吐血整理的“關(guān)于海底總動(dòng)員讀后感范文通用4篇”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺得有用請(qǐng)收藏。

關(guān)于海底總動(dòng)員讀后感范文 篇1

看了這部動(dòng)畫片，我不免有一些憂慮：人類將在大海中的魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過(guò)，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會(huì)怎么想?魚類是不會(huì)甘心情愿地在魚缸里度過(guò)一生的。它們向往大海，它們向往湖泊，向往大江，向往大河，它們向往小溪，向往大自然，向往自由!現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會(huì)甘心嗎?不，永遠(yuǎn)不會(huì)的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，不甘心的自己的一生就在魚缸里作一只毫無(wú)意義的魚，還有……它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的動(dòng)物朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。殘害動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間，我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈。

除了對(duì)魚兒們的擔(dān)心，我還感受到父親瑪琳對(duì)孩子那份血濃于水的親情。瑪琳原來(lái)膽小謹(jǐn)慎，但是為了救出自己的孩子，他不惜去冒一個(gè)有一個(gè)的險(xiǎn)。這份父愛，讓我非常感動(dòng)。想想在我們的生活中，爸爸媽媽對(duì)我們又是何等的關(guān)心。每天不加任何華麗語(yǔ)言的“出門注意安全”，每天不加任何修飾的噓寒問(wèn)暖，一切一切都讓我們銘記在心。我們長(zhǎng)大后，一定要好好回報(bào)父母，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，孝敬父母，關(guān)心父母吧!

關(guān)于海底總動(dòng)員讀后感范文 篇2

《海底總動(dòng)員》觀后感

馬恬恬

今天，我們剛看了一部?jī)和娪啊逗５卓倓?dòng)員》。《海底總動(dòng)員》講的是一只小丑魚和小丑魚爸爸的故事。

小丑魚的爸爸和媽媽生了四百多個(gè)孩子，過(guò)著快樂(lè)的生活，但是一只鯊魚破壞了它們的家園，它吃掉了四百多個(gè)孩子和小丑魚的媽媽。瑪林在一個(gè)角落里找到了一個(gè)它的孩子，并取名叫尼莫。

小尼莫長(zhǎng)大了，在上學(xué)的時(shí)候，看見了一個(gè)游艇。瑪林卻不讓尼莫去摸，可尼莫偏去摸，終于被人類一牙醫(yī)抓走了，瑪林在尋找尼莫的路上，認(rèn)識(shí)了一位有健忘癥的朋友，它陪伴著馬林找到了尼莫。在它們父子團(tuán)聚的時(shí)刻，突然從天而降一張子。把周圍的魚和有健忘的朋友都抓去了，尼莫進(jìn)入中，叫大家一起向下游，最后，它們得救了。

看了這部電影，我懂了：面對(duì)困難，不要退縮，小尼莫就是我們的榜樣。晚上，老師給我們布置家庭作業(yè)其中有一個(gè)我不會(huì)的題，我一看就不想做了，可我又想起了尼莫，我就拿起筆來(lái)，很快就把這道題做完了。尼莫的話給了我勇氣和力量。

指導(dǎo)教師 崔梅茹

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海底總動(dòng)員的讀后感分享8篇

我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀作者寫的作品之后我們會(huì)有許多想法。寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。那么該要如何寫好作品讀后感呢？編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了海底總動(dòng)員的讀后感分享，希望對(duì)大家有所幫助。

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇1

《海底兩萬(wàn)里》是寒假時(shí)媽媽要求我閱讀的一本書。那時(shí)時(shí)間倉(cāng)促，本想隨便讀讀就交差，但是我讀了開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾，我愛上了這本書。

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒？凡爾納在寫這本小說(shuō)時(shí)，電燈還沒有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇出來(lái)。

《海底兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們發(fā)動(dòng)攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和隨從尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)人也被捉去。那時(shí)，他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號(hào)一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)其他人員都死了。

怎樣使這本書栩栩如生？

幻想。能在連電燈都沒有的年出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想啊！作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒到過(guò)海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。

知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。（我們也要學(xué)習(xí)啊！）書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也使這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。

幻想與知識(shí)通過(guò)巧妙的結(jié)合，成了這一本出色的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，它也是我最喜愛的一本書。

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇2

《海底總動(dòng)員》描述的是在美麗的澳洲大堡礁海域中，活潑好動(dòng)的小丑魚尼牟，不幸被專門收藏觀賞用魚的潛水人士捉到，被賣入悉尼一間牙科診所中，成為魚缸中眾多觀賞魚的一分子。尼牟開始必須面對(duì)一群陌生又怪異的新朋友，還得思量如何能與父親老爸團(tuán)聚；而另一方面，心急如焚的馬林決心要遠(yuǎn)度重洋試圖找到尼莫，和一個(gè)有暫時(shí)性健忘癥的朋友帝王魚多莉智斗鯊魚，勇闖水母陣，度過(guò)澳大利亞洋流，見到了心愛的兒子尼牟。

而此時(shí)的尼牟正為逃避人類的加害而處于假死狀態(tài)，父親馬林不知真想，以為兒子已死，傷心欲絕地離開了。當(dāng)人們把尼牟扔到馬桶里后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到了盼望已久的大海，見到了朝思暮想的父親馬林。

讀了這本書后，我不免有些憂慮，人類將魚類放進(jìn)狹窄的漁缸供自己觀賞，難道沒想過(guò)，魚類和人類一樣，也是地球上的生靈，他們渴望自由，向往江河湖海，不會(huì)心甘情愿地在浴缸里度過(guò)一生，他們會(huì)郁悶而死。

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的動(dòng)植物了，我們要保護(hù)自然界中的每一個(gè)生靈，消滅動(dòng)物等于消滅人類自己，地球是人類和動(dòng)植物共有的家園。請(qǐng)珍惜這一片土地，珍惜這片土地上的所有生靈吧。保護(hù)動(dòng)植物，就是保護(hù)人類自己。

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇3

我曾經(jīng)看過(guò)一部動(dòng)畫片，在廣闊的海底住著一些小丑魚，小丑魚媽媽生了許多魚籽，可不幸的事，一條鯊魚破碎了她做媽媽的夢(mèng)，把她和她的孩子給吃了，只留下了一個(gè)魚籽和孩子的爸爸。從此，小丑魚爸爸就非常的疼愛她的孩子。后來(lái)，小丑魚長(zhǎng)大了，到上學(xué)的年齡，在學(xué)校因和同學(xué)打賭，獨(dú)自游向深海，他的爸爸怎么叫他回來(lái)，他都不聽，反而倔強(qiáng)的游向更遠(yuǎn)，最后被人類抓走。

后來(lái)，小丑魚爸爸一路追著人類遠(yuǎn)去的地方，不停的尋找，在途中遇到一條得了失憶癥的藍(lán)魚，一起勇敢的智斗三條鯊魚，大戰(zhàn)水母和鯨魚，并在途中遇到好心的沙丁魚和海龜為他們指點(diǎn)前進(jìn)的方向。

與此同時(shí)，小丑魚在人類的魚缸中一心想逃出去，在同伴的一致努力下，他們成功逃脫，和他的爸爸相聚。

在這部動(dòng)畫片中體現(xiàn)了小丑魚的爸爸那無(wú)謂的父愛，他非常的勇敢，為了兒子不怕犧牲，因?yàn)槟菬o(wú)私的愛，讓他勇敢的面對(duì)一切困難。

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇4

今天，我在家里看了《海底總動(dòng)員》。

這部動(dòng)畫片講述了一對(duì)小丑魚夫婦產(chǎn)下了許多卵，不幸的是在一次鯊魚的攻擊中，這些卵全都被鯊魚給吃了，只剩下一顆卵了。這顆卵的媽媽也因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的孩子而被鯊魚吃了。卵在爸爸馬林的精心照料下，長(zhǎng)成了一條可愛的小丑魚。馬林給這條小丑魚起了個(gè)好聽的名字叫尼莫。但是尼莫在和伙伴們玩耍的時(shí)候被人類抓走了，馬林為了救尼莫，和一條叫多莉的魚經(jīng)過(guò)許多周折，最后它終于找到了自己的小尼莫。機(jī)靈的尼莫逃出了那個(gè)牙醫(yī)店的魚缸，重新回到了大海。并幫助一大群金槍魚逃出了人類的大漁網(wǎng)。最終和父親在海中過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。

我看了這部動(dòng)畫片后，為馬林博大的父愛而深受感動(dòng)。它勇敢地闖出水母陣，和多莉一起用智慧戰(zhàn)勝了鯊魚，成功地找到了自己的兒子。更為尼莫又重新回到了大海而感到由衷的高興。我特別同情小尼莫在魚缸里生活的那段苦日子，我多么希望能讓小尼莫很快地回到大海里啊！尼莫在魚缸里心里一直想著大海，聽魚缸里的伙伴說(shuō)，只有堵住過(guò)濾的那個(gè)機(jī)器，就能有機(jī)會(huì)逃生。小尼莫不怕困難，成功地把過(guò)濾的機(jī)器用石子給堵住了。它真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的聰明孩子。最終，小尼莫還是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和爸爸一起回到了它所向往的大海里。

在這里我想借助這部動(dòng)畫片對(duì)全世界的人們說(shuō)：人們啊，讓我們一起來(lái)愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物吧，它們也是地球上的一份子，動(dòng)物和人類是平等的，它們也有生命。全世界的人們啊！讓我們來(lái)保護(hù)動(dòng)物，建立一個(gè)和諧美好的大家庭，這樣世界的明天才會(huì)更加美好！

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇5

今天，媽媽給我買了一本書叫《海底總動(dòng)員》，剛打開書，我就被里面的內(nèi)容深深地吸引住了。

讓我們一起來(lái)分享一下精彩的故事吧：海洋世界里住著一對(duì)小丑魚夫婦，它們生了三百多條魚寶寶，鯊魚的襲擊奪走了魚媽媽的生命，魚寶寶呢也只剩下一條了，所以魚爸爸馬林萬(wàn)般疼愛這根獨(dú)苗——尼莫。一天尼莫不小心被人類抓走了，并被帶到了遙遠(yuǎn)的彼岸，禁錮在牙醫(yī)的魚缸里，爸爸馬林毅然踏上了營(yíng)救兒子的旅程。

結(jié)局很完美，兩條小丑魚又回到了海洋，過(guò)著自由自在的生活，可我卻高興不起來(lái)：這兩天魚兒得救了，可世界上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的魚兒被禁錮在魚缸里！魚兒們向往江湖，向往大海，向往自由，讓它們?cè)谡〉聂~缸里度過(guò)一生，這不是一件很殘忍的事情嘛？人類只顧自己欣賞的樂(lè)趣，難道就沒有想過(guò)，如果你是一條魚，你會(huì)愿意被“終身監(jiān)禁”嗎？被監(jiān)禁的何止是魚兒，多少小動(dòng)物們成了人類的“階下囚”？作為萬(wàn)物之靈的人類對(duì)它們都做了些什么？想來(lái)想去，好像只剩下捕捉和殺害了。

地球是人類和動(dòng)植物們共同的家園，在此我呼吁大家：請(qǐng)打開你的魚缸，請(qǐng)放下你的獵槍，善待自然界的每一個(gè)生靈吧！

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇6

今天，我讀完了使人受益匪淺的書——《海底總動(dòng)員》。

這本書主要講了：在澳大利亞五彩斑斕的大堡礁群，小丑魚馬林和它妻子一直過(guò)著快樂(lè)、幸福的生活。可是有一天，不幸降臨到它們頭上——馬林的妻子被大鯊魚吃掉了。而且它們的家也被大鯊魚弄得七零八落，只剩下一只小小的、受了傷的卵——尼莫。由于受了傷，尼莫有一個(gè)鰭長(zhǎng)得特別小。頑皮的尼莫在上學(xué)的第一天就被潛水員抓走了，膽小的馬林勇敢的走出了大堡礁，踏上了艱苦的“尋子歷程”。在路上馬林遇到了樂(lè)于助人但又有些健忘的藍(lán)色刺尾魚——多莉，它們?cè)谝煌麩o(wú)際的太平洋上一起努力著，最終，在大嘴鳥的幫助下，在悉尼的一家牙醫(yī)辦公室里找到了自己心愛的兒子，并把它救了出來(lái)，從此父子倆過(guò)上了快樂(lè)、幸福、平安的生活。

看完以后，我十分感動(dòng)：一個(gè)膽小的人居然能為愛做自己以前不敢做的事，愛的力量是多么強(qiáng)大啊！但我們現(xiàn)代的小孩不懂得回報(bào)父母、不幫他們做一些力所能及的家務(wù)，個(gè)個(gè)在家里都是小少爺、小公主。但父母毫無(wú)怨言，依然愛著我們，因?yàn)槲覀兪歉改感念^的一塊肉啊！讀完這本書，我才真正感受到愛的無(wú)私、愛的偉大！

是啊！是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大？是誰(shuí)讓我們健康成長(zhǎng)？是父母！我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，哪怕是幫他們盛一碗飯、洗一次腳，他們也會(huì)感到無(wú)比的欣慰。

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇7

假期里我看了《海底總動(dòng)員》，真是一本不錯(cuò)的書！故事生動(dòng)有趣，同時(shí)也給我留下了深深的思考。故事是這樣的：一對(duì)小丑魚夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛的小魚，馬林給他起了個(gè)名字，叫尼莫。馬林百般關(guān)愛他，有一次，尼莫跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚敚黄饳M過(guò)澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時(shí)候，尼莫好像已經(jīng)“死”了。馬林很無(wú)奈地離？粵恕Ｊ導(dǎo)噬夏崮是為了逃命在裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到了盼望己久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來(lái)還幫助一大群金槍魚逃出了人類的.魔爪。尼莫走后，在魚缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來(lái)了。

讀了這本書，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難道就沒有想過(guò)，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚類是不會(huì)甘心情愿地在魚缸里度過(guò)一生的，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會(huì)甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有……它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一夭世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動(dòng)物共有的一片可以生息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧，還它們以自由！保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己！

海底總動(dòng)員的讀后感分享 篇8

《海底總動(dòng)員》是一部童話劇，談的是發(fā)生在海底的動(dòng)人故事。

小丑魚媽媽和幾個(gè)孩子不幸成了食人魚的美餐，只留下最小的尼莫。爸爸馬林發(fā)誓要照顧好尼莫，使他永遠(yuǎn)不再受到欺侮。尼莫大了，要爸爸送他去上學(xué)，爸爸一直跟在尼莫身邊保護(hù)它。尼莫要跟其他魚兒去停在深海處的潛艇底下游玩兒。爸爸不讓他去，不懂事的尼莫見其他小朋友都?xì)g快地游走了，他很生氣，獨(dú)自一人游向了潛悲劇發(fā)生了，尼莫被一名航海員網(wǎng)住了，帶回了岸上，和一些奇形怪狀的魚一起放進(jìn)了魚缸。

爸爸馬林十分著急，便決定去找尼莫。他大聲喊著尼莫的名字，路上遇到了熱心的尤利，一同尋找失蹤的尼。一路上，他倆和兇殘的鯊魚搏斗，穿過(guò)水母陣，和尖嘴獸展開殊死較量，游過(guò)澳洲洋流，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于和尼莫在悉尼團(tuán)聚。歸途中，他們又不幸遇到了捕魚船，尼莫鼓動(dòng)網(wǎng)中所有的魚一起拼命往下沉，團(tuán)結(jié)的力量終于掀翻了漁船，群魚得救了，他們一起在海底歡呼！

偉大的父愛創(chuàng)造了海底奇跡，渺小的小丑魚戰(zhàn)勝了海底眾多強(qiáng)大的動(dòng)物。團(tuán)結(jié)的力量創(chuàng)造了奇跡，小丑魚得以逃出航海員的魚缸，掙脫了捕魚船的巨網(wǎng)，獲得了自由和新生！由此，我想到了我的爸爸，一個(gè)了不起的父親。

9歲那年，爸爸去南通學(xué)習(xí)，我托他帶些土特產(chǎn)回來(lái)。那夭晚上，夭空下著討厭的雨。我們估計(jì)爸爸不會(huì)回來(lái)了，誰(shuí)知夜里一點(diǎn)多鐘，爸爸冒著大雨回來(lái)了。渾身都濕透了，懷里掏出了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、兩盒《燕子姐姐講故事》磁帶，還有南通的土特產(chǎn)豆腐干等食物。

今年剛放暑假，爸爸又鼓勵(lì)我登上了教育在線，在教師隨筆專欄開辟了我的小天地《快樂(lè)的空間》，沒想到，到了那么多叔叔阿姨和小朋友的勉勵(lì)。今天已經(jīng)是第十天了，我一定把這塊田地耕種好，不辜負(fù)爸爸、郭校長(zhǎng)以及所有給予我關(guān)愛的陌生人的期望。父母對(duì)子女的愛永遠(yuǎn)是偉大的！

海底總動(dòng)員的讀后感600字系列

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海底總動(dòng)員的讀后感 篇1

每當(dāng)我看到魚缸里無(wú)憂無(wú)慮的魚兒時(shí)，便會(huì)想起那部感人的動(dòng)畫片——《海底總動(dòng)員》。

《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛＃蠛＠镉幸粚?duì)小丑魚父子，在孩子尼莫還是魚卵時(shí)，媽媽就被鯊魚吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿著好奇，便不聽爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。

很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛就是父母對(duì)孩子的愛。這種愛是有魔力的，可以穿越時(shí)空，凝聚力量，往往能創(chuàng)造奇跡。

片中的尼莫過(guò)早的嘗到了離別的痛苦，幼小的心靈受到那么大的創(chuàng)傷。而我，從小生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會(huì)到離開父母的痛苦，現(xiàn)在我才體會(huì)到父母的偉大，知道了該好好珍惜父母對(duì)我那份深深的愛。那一組組震撼人心的鏡頭，真是又驚險(xiǎn)又有趣，更引人深思，讓我明白了做什么事情都不容易，是要經(jīng)過(guò)多次失敗，吸取教訓(xùn)后才會(huì)成功的。

當(dāng)然尼莫也非常堅(jiān)強(qiáng)，在離開爸爸的這段時(shí)間里，學(xué)到了不少本領(lǐng)，也懂得了許多道理。這不，尼莫學(xué)到的“人多力量大”的道理派上用場(chǎng)了，不僅與爸爸重逢了，還救了爸爸的朋友多莉和許多其他的魚。

這部動(dòng)畫片接近尾聲時(shí)，爸爸對(duì)尼莫的一句話——去經(jīng)歷風(fēng)雨吧!讓我記憶猶新。

這讓我想起小時(shí)候，我家養(yǎng)了兩棵小樹苗，我對(duì)其中一棵十分照顧，而對(duì)另一棵不理不睬，任由它在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，但我又一次稍一疏忽，我十分照顧的那棵小樹苗就干枯了。是啊，受人照顧往往弱不禁風(fēng)，而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)才能頑強(qiáng)地抵抗歲月的風(fēng)霜。 人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。其實(shí)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的我們就不應(yīng)該像花朵一樣，不要只求表面平靜地成長(zhǎng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓心中堅(jiān)韌的花開得更艷麗!而開花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(zhǎng)久生命的保證!

《海底總動(dòng)員》讓我受益匪淺，魚兒依然在魚缸中玩耍嬉戲，片中的故事情節(jié)也仍歷歷在目……

海底總動(dòng)員的讀后感 篇2

這個(gè)學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校觀看了一部精彩而感人的動(dòng)畫片——《海底總動(dòng)員》。

片中的尼莫是一條可愛乖巧的小丑魚，它對(duì)大海充滿好奇，熱愛探險(xiǎn)，而它的爸爸馬林對(duì)它非常疼愛，總是怕尼莫受到傷害，所以時(shí)刻陪伴在它的身邊，對(duì)它呵護(hù)備至，嚴(yán)加保護(hù)。

有一天，尼莫因?qū)σ凰覞撍Оl(fā)生興趣而被潛水員抓走并帶到一位住在悉尼的一個(gè)牙科醫(yī)生家的魚缸里，從此，它便失去了自由。它的爸爸為了尋找它，不畏驚險(xiǎn)，克服重重困難追到悉尼，而尼莫在魚缸里認(rèn)識(shí)了一幫好朋友，在它們的協(xié)助下，尼莫重回大海，經(jīng)過(guò)不斷尋覓，它們父子終于重逢。

通過(guò)觀看這部動(dòng)畫片讓我知道父愛是多么的偉大，同時(shí)，也讓我意識(shí)到父母過(guò)度的保護(hù)孩子，一味地為我們包辦一切事情只會(huì)讓我們無(wú)法成長(zhǎng)，過(guò)分的保護(hù)只會(huì)讓我們不懂得承受挫折和困難，只有放開雙手，讓我們大膽探索，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣，讓我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，相信以后我們也能成為一顆茁壯的大樹，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。

海底總動(dòng)員的讀后感 篇3

今天我看了《海底總動(dòng)員》，講的是一對(duì)小丑魚父子馬林和尼莫的故事。

在尼莫第一天上學(xué)的時(shí)候，它被潛水員捉走了。尼莫被帶到一家牙醫(yī)診所的魚缸里當(dāng)作觀賞魚，父親馬林心急如焚，開始了尋找兒子的旅途，他在尋找的路上遇到了帝王魚多莉，多莉有短暫健忘癥，多莉說(shuō)這是她的家族遺傳。他倆一路上炸飛了兇狠的大白鯊，還打敗了像怪物一樣的琵琶魚，大戰(zhàn)海蜇群……

好了，現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勀崮伞ｔ~缸里的熱帶魚石窟想出一個(gè)能幫尼莫逃出去的好主意，尼莫最后終于從下水管道逃到了大海。而爸爸也趕到悉尼，父子團(tuán)聚了！

我看了之后，覺得這是父子情深。馬林為了兒子，變得不膽小了。兒子尼莫為了回到大海也變得堅(jiān)強(qiáng)了。在生活中我和我爸爸也是這樣的。比如爸爸每天送我上學(xué)，在家陪我玩，領(lǐng)我上百花園逛，就像馬林愛尼莫那樣，我爸爸也非常愛我。在世界上，任何一個(gè)父親都非常愛兒子。只要有爸爸的愛，世界上的每一個(gè)兒子都會(huì)特別的幸福。

最后，我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也愛你！”

海底總動(dòng)員的讀后感 篇4

馬林和尼莫當(dāng)然也就是眾所周知的《海底總動(dòng)員》中的小丑魚父子，多莉也就是馬林在尋找兒子的過(guò)程中的好朋友。馬林輾轉(zhuǎn)跋涉數(shù)千海里，戰(zhàn)鯊魚，斗海蜇，擒敵無(wú)數(shù)，在途中被龜龜稱作“蟄無(wú)敵”。

馬林一條美麗漂亮的小丑魚，珊珊——馬林的妻子，他們一直過(guò)著幸福的生活，一天……珊珊和馬林正在嬉戲玩耍，突然一只鯊魚把他的生活都給毀了，300多個(gè)孩子，珊珊都死去了，只有一個(gè)孩子，那就是尼莫活了下來(lái)。從此，馬林和尼莫相依為命，馬林發(fā)誓再也不會(huì)讓尼莫發(fā)生任何事。可是上學(xué)的第一天尼莫就發(fā)生了一件出乎意料之外的事情，那天尼莫故意和馬林鬧別扭朝深處的游艇游過(guò)去，尼莫到那里時(shí)不幸的遇上了潛水員，馬林想救尼莫，可是游艇的速度太快了，馬林只好深入大海一直跟蹤，找到了寫著尼莫所在之地的潛水鏡，后來(lái)遇上了三只兇惡的大鯊魚，尼莫將計(jì)就計(jì)用鯊魚事先準(zhǔn)備好的水雷把鯊魚們都炸飛了，可是潛水鏡卻掉入了深海之中。

馬林和多莉一直下潛數(shù)千尺，那里漆黑一片伸手不見五指，馬林看到了一束光，可是那光卻是可怕的利齒怪所謂的釣魚燈發(fā)出的光芒，馬林和多莉閃來(lái)閃去，最后把笨重的利齒怪卡在了巖石縫中。一直找啊找，終于來(lái)到了東澳洋流邊，可又遇上了另一個(gè)難題——海蜇，馬林為了救多莉被海蜇蟄了數(shù)十蟄，最后昏迷了過(guò)去后被海龜救起。馬林好像有用不完的力氣，不找到尼莫他誓不罷休，連海豚也說(shuō)：“要我看，他真是一個(gè)有責(zé)任心的爸爸！”尼莫在牙醫(yī)屋子里的魚缸中結(jié)識(shí)的朋友：齊格、蝦蝦等人也盡力。可是馬林和多莉卻又被座頭鯨吞入了嘴里，又被鯨魚噴出來(lái)了。最后找到了尼莫，父子團(tuán)聚了，擁抱在一起。

這個(gè)故事表現(xiàn)了父子的深情厚誼，那個(gè)過(guò)去連自己兒子也看不起的馬林，終于在兒子的眼中成為了一個(gè)真正的大英雄，馬林情不自禁的說(shuō)出了一句話“去經(jīng)歷風(fēng)雨吧”，是的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？馬林用自己心中的勇氣和愛戰(zhàn)勝了恐懼，意識(shí)到一生中真的有些事情值得自己去冒險(xiǎn)，這樣自己才沒有白活！生命才沒有浪費(fèi)。

關(guān)于數(shù)星星讀后感范文(通用4篇)

小編花時(shí)間整理了數(shù)星星讀后感范文。和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長(zhǎng)得瘋狂，熱烈，當(dāng)我們從作者寫的作品中獲得反思，獲得新的看法時(shí)。最好的去記錄這種閱讀心得的方式就是動(dòng)力寫一篇讀后感。請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

數(shù)星星讀后感范文 篇1

數(shù)星星的孩子同步練習(xí)題

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

sháozi，běidǒu，bìyù，zǔzhǎnɡ，zhēnzhū，shǔshù

zuānyán，shuìjiào，jùlí

二、按課文內(nèi)容填空。

1、滿天的_______像______________撒在碧玉盤里。那七顆星，連起來(lái)像______________，叫______________。

2、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》同步練習(xí)題：勺口對(duì)著的那顆星就是_________。北斗七星_______繞著_________慢慢地_______。

3、爺爺說(shuō)，天上的星星看起來(lái)它們之間的距離好像是不變的，我們的祖先把他們分成______________的，還給起了_______。

4、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫_______，是______朝人。他長(zhǎng)大以后__________________，成了_______的______________。他發(fā)明的_________是世界上第一臺(tái)測(cè)定_______的儀器。他的文章寫得也很好，他還是個(gè)杰出的_________。

三、實(shí)踐題。

晚上看看美麗的星空。

數(shù)星星讀后感范文 篇2

讀了《數(shù)星星》，覺得安妮是一個(gè)很勇敢的孩子。這位年僅十歲的孩子，當(dāng)媽媽腳受傷無(wú)法行走，不能將舅舅遺失的手帕送到船上時(shí)，安妮勇敢地?fù)?dān)起重任，一個(gè)人在黑暗的夜晚奔跑著穿過(guò)森林，面對(duì)德國(guó)兵的搜查和盤問(wèn)，她盡管很害怕，卻表現(xiàn)得非常機(jī)警，以一個(gè)十歲孩子的天真和機(jī)靈騙過(guò)了德國(guó)兵的搜查，將那塊放了藥的.手帕送到了舅舅手中，正是這塊手帕，能讓德國(guó)犬失去味覺，而聞不出被藏在死魚下面船艙里的猶太人，從而躲過(guò)德國(guó)兵的搜查，順利逃出。

安妮很有愛心，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，她愛憎分明，對(duì)家人，對(duì)朋友，機(jī)智聰慧，細(xì)心有加；對(duì)敵人，對(duì)德國(guó)兵，她深惡痛絕，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。她向往和平，熱愛生活，她用智慧和勇敢去維護(hù)自身的尊嚴(yán)，保衛(wèi)了自己的祖國(guó)。

如果在今天，安妮一定是個(gè)聰穎過(guò)人、富有愛心、成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。

數(shù)星星讀后感范文 篇3

匆匆地讀完《數(shù)星星》，我心里很受震撼。一個(gè)十歲的孩子，對(duì)勇敢這個(gè)詞語(yǔ)都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，毫不退縮地面對(duì)。而如今，我們的孩子，還有多少是勇敢的呢，還有多少是可敬的呢？

在學(xué)校中，孩子們亂扔?xùn)|西，不說(shuō)廢紙或者垃圾袋等問(wèn)題，單從鉛筆問(wèn)題說(shuō)起，一支鉛筆，很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關(guān)心，或者去尋找。在微機(jī)室上課的時(shí)候，很多孩子把筆丟在微機(jī)室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會(huì)有新的，難道現(xiàn)在的條件好了，孩子們都變得對(duì)自己的東西越來(lái)越不珍惜了。回想，小時(shí)候的我們，丟了東西是很難過(guò)的，直到現(xiàn)在也是。學(xué)生們?cè)谶@些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會(huì)風(fēng)氣這個(gè)大氣候確實(shí)很改變很多。在正義面前，在危險(xiǎn)面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當(dāng)鋼刀放在你的脖子上面，當(dāng)把你放到懸崖邊上，當(dāng)你面對(duì)激流勇進(jìn)的流水時(shí)，你會(huì)舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當(dāng)時(shí)的安妮應(yīng)該也不知道答案。有時(shí)候，真不知道答案，我只有在事情來(lái)臨之時(shí)，做出自己的選擇。

這本書的內(nèi)容主要有：安妮、克麗絲和艾琳三個(gè)在街上跑，遇到了德國(guó)士兵。在丹麥，每個(gè)人都對(duì)國(guó)王很尊重，國(guó)王就是他們的精神領(lǐng)袖。漫長(zhǎng)的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。艾琳來(lái)到了安妮的家里隱藏，德國(guó)士兵來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險(xiǎn)。大姑婆，講述的是一個(gè)虛構(gòu)的姑婆的葬禮。為什么說(shuō)謊？安妮知道大人們說(shuō)謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國(guó)士兵來(lái)檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點(diǎn)點(diǎn)。兩年以后。整本書就是這樣一個(gè)故事流程，但是當(dāng)我讀到了后面的內(nèi)容，我一次又一次地為安妮緊張起來(lái)，到底是怎么逃避檢查的呢？原來(lái)是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅(jiān)定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因?yàn)樗獛椭约旱呐笥眩约旱挠H人，這時(shí)候的安妮是無(wú)所畏懼的。

多讀書，能開拓自己的視野，多讀兒童文學(xué)，回顧自己的生活，也能幫助自己更能了解孩子的心理，也能幫助自己反思自己教育的淺薄。多讀，多寫。

數(shù)星星讀后感范文 篇4

《公雞數(shù)星星》讀后感300字：

驕陽(yáng)似火的暑假來(lái)臨了，太陽(yáng)照射著整片大地，無(wú)論走到哪里都有太陽(yáng)公公的愛戴。知了站在樹梢上感嘆著夏天的炎熱。小狗站在窗外，哈哈地吐舌頭。還好我是一個(gè)機(jī)靈鬼，天天躲在屋子里看書。

你看，這里有一只公雞會(huì)數(shù)星星。這本書的名字叫做《公雞數(shù)星星》，公雞竟然會(huì)數(shù)星星，難不成這只公雞有魔法？原來(lái)這只公雞沒有魔法。只是因?yàn)樵谕捠澜缰行‰u是會(huì)說(shuō)話的。《公雞數(shù)星星》這本書中的故事，雖然小，但是卻有大道理。它讓我懂得了月明星稀這種自然現(xiàn)象是不得忽視的。

我喜歡的不僅是《公雞數(shù)星星》這一個(gè)故事，還有一個(gè)也是我喜歡的《狐貍給錦雞拜年》。這一個(gè)故事是狐貍打著送給錦雞食物的旗號(hào)來(lái)吃錦雞的。但是卻被錦雞爺爺給識(shí)破了。所以小朋友們?cè)谕庖欢ú荒苈犎娜说幕ㄑ郧烧Z(yǔ)。

《公雞數(shù)星星》不僅能提高閱讀還能學(xué)到好多的知識(shí)呢！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感通用

通過(guò)沉下心來(lái)閱讀作者寫的作品，改變了自己以往的看法時(shí)。我們可以寫篇關(guān)于這本書的讀后感，把值得感慨和分享的情節(jié)總結(jié)一下書寫出來(lái)，下面讀書筆記吧編輯為大家整理的“關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感”，歡迎大家參閱本文！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感 篇1

《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它情節(jié)驚險(xiǎn)、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識(shí)，又啟迪我們擴(kuò)大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái)，創(chuàng)造性地思索未來(lái)，作品還告誡我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)防止被壞人危害人類自身的行為，要熱愛海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念。

作品想象多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識(shí)性、趣味性與創(chuàng)造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識(shí)，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(zhǎng)，他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識(shí)蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。

作品以其自然科學(xué)預(yù)言式的假設(shè)，啟發(fā)著我們的想象力和創(chuàng)造力，特別是那艘諾第留斯號(hào)，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，開啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大興趣。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感 篇2

送人玫瑰，手有余香;愛心閱讀，從心開始。

——題記

書，一直是人類的朋友，這位朋友與我們每一個(gè)人的交情都不大一樣：也許是泛泛之交，或是惺惺相惜的難求知音。人類創(chuàng)造者歷史長(zhǎng)河又被其悄然淹沒。文字，這片記載著人類成長(zhǎng)歷程的沃土，值得我們駐足;名著，這些參天大樹，更值得我們?yōu)橹畠A倒……

《海底兩萬(wàn)里》是我最近閱讀的一本外國(guó)經(jīng)典名著。它問(wèn)世于1870年，已經(jīng)有一百多年的歷史了，但還是散發(fā)著迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個(gè)“海怪”出現(xiàn)引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅的所見所聞?wù)归_。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只“海怪”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納其應(yīng)邀參加追捕。追捕過(guò)程中，阿龍納斯、她的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”是一艘勾結(jié)奇妙的潛艇，叫做“鸚鵡螺號(hào)”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的帶領(lǐng)下，開始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過(guò)程中，他們充分領(lǐng)略了大海的魅力，看到了行行色色的海底生物。最后阿龍納斯知道尼摩船長(zhǎng)心中巨大的仇恨和殘忍，離開了“鸚鵡螺號(hào)”，結(jié)束了他們的海底航行。

尼摩，是一個(gè)拉丁文名字，是子虛烏有的意思，但是讀者所看到的，卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想，而是凡爾納有根據(jù)的假設(shè)，所以當(dāng)我們閱讀這本書時(shí)，會(huì)有很真實(shí)的感觸。不會(huì)覺得虛無(wú)縹緲。對(duì)于青少年更是拓展了我的思維領(lǐng)域，是十分值得一看的佳作。

一本好書受益終生。讀完這本書，你可以知道，海底森林是能漫步的，可以知道，在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;用勇敢制成的帆去迎接一切風(fēng)雨，直到夢(mèng)想的彼岸。讓我們走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代，走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之濕潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感 篇3

暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來(lái)看吧！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感 篇4

“這么說(shuō)，要是我晚到一刻鐘，此艦就會(huì)不等我開走了，我也就錯(cuò)過(guò)了這次特別的奇妙的，令人難以置信的遠(yuǎn)航了。”在第三章中，給我最大啟發(fā)的便是這一段話。前文所述，當(dāng)“我”決定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，雖然這與“我”返回祖國(guó)的到正好是反方向，但是這是“我”的目標(biāo)。

讓我讀到這一段話時(shí)，腦海中不由浮現(xiàn)出剛開學(xué)我們的語(yǔ)文老師跟我們說(shuō):“其實(shí)機(jī)會(huì)就像一個(gè)個(gè)小精靈，有時(shí)候就飛在你身邊，你要及時(shí)出手抓住這個(gè)小精靈。要一不留神兒，這小精靈可就飛走啦。”是啊，平時(shí)我們的生活中有許許多多的“小精靈”你要反應(yīng)過(guò)來(lái)及時(shí)抓住了他。

古時(shí)候有個(gè)叫毛遂的人。毛遂在平原君門下三年，一直默默無(wú)聞，總得不到施展才能的機(jī)會(huì)。

一次，秦國(guó)大舉進(jìn)攻趙國(guó)，情況危急。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來(lái)說(shuō)：“我愿隨平原君前往楚國(guó)。”

平原君一開始不以為然覺得他不能勝任這個(gè)重大的使命，毛遂并不生氣，在他心平氣和地?fù)?jù)理力爭(zhēng)下，平原君便答應(yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國(guó)。毛遂憑著自己的口才和智慧為趙國(guó)解了圍。

看完毛遂的事例。才知曉，原來(lái)這些經(jīng)常發(fā)生的事，有時(shí)候也是一個(gè)很大的機(jī)遇。毛遂就是抓住了這次展示自我的機(jī)會(huì)。才令平原君發(fā)現(xiàn)毛遂這個(gè)人才。

當(dāng)然也并不是說(shuō)你抓住了，機(jī)會(huì)就是你的。有句老話說(shuō)的好:“機(jī)會(huì)都是給那些有準(zhǔn)備的人的。”毛遂平時(shí)就很勤奮，抓住了機(jī)會(huì)，并施展了自己。所以，現(xiàn)在就去努力吧!不要等錯(cuò)過(guò)了才后悔。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感 篇5

這個(gè)寒假，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，是科幻小說(shuō)之父凡爾納的一部巨著。

全書講了海洋中的一個(gè)海怪連續(xù)為人類制造困難。阿尤納斯教授與同事們到澳大利亞海洋尋找傳言中的海怪，當(dāng)他們遇到海怪向他們進(jìn)攻時(shí)，船沉沒了，這時(shí)他們才知道原來(lái)海怪是鸚鵡螺號(hào)是潛水艇。

這艘潛水艇是一位名叫尼摩的船長(zhǎng)在海洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，他們看到許多稀奇古怪的海底生物與海洋奇景。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不辭而別，把他所知道的海底秘密公之于眾。

看完這本書，尼摩船長(zhǎng)讓我印象深刻，可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界，制造了一艘性能非凡的潛水艇，并和自己的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)。也許他的思想有些扭曲，做法有些極端，逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但他依舊是位尊重自然的勇士。

《海底兩萬(wàn)里》中美妙壯觀的海底世界體現(xiàn)了人類渴望自由的夢(mèng)想與社會(huì)正義感。讓我懂得了在人生道路上不是所有都一帆風(fēng)順的，只有擁有持之以恒的精神，必定能克服所有的挫折。在學(xué)習(xí)中也是一樣，遇到難題時(shí)，不能避而不見，認(rèn)真思考，才能迎刃而解!

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感 篇6

沉迷于彎曲生動(dòng)的故事情節(jié)，沉醉于奧秘幽靜的海底森林，信服于天馬行空的幻想才調(diào)。翻開《海底兩萬(wàn)里》就好像潛入海底去探究不知道的海洋與生物，在一次次的險(xiǎn)阻奮斗中，閱盡人世的存亡聚散。全書錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)有許多：停滯、土人進(jìn)犯、同鯊魚奮斗、冰水封路，章魚突擊等，讓人騎虎難下。

尼摩船長(zhǎng)由于國(guó)家和家庭的消滅，對(duì)人類社會(huì)有極大的氣憤，執(zhí)著的想要復(fù)仇。他因此在海上周游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復(fù)仇的，從“大屠殺”這一節(jié)中能夠看出。尼摩船長(zhǎng)對(duì)自己的船員非常關(guān)愛、情同手足。在許多的故事情節(jié)中，我對(duì)尼摩一行同章魚群奮斗這一情節(jié)深有感觸，“鸚鵡螺號(hào)”行馳在巴哈馬群島鄰近時(shí)遇上了一群20英尺長(zhǎng)的巨型章魚群，有四五萬(wàn)磅重，有三個(gè)心臟！尼摩船長(zhǎng)當(dāng)即決議與章魚群肉搏一在它們強(qiáng)烈的進(jìn)犯下。一行人勇敢殺魚，但有一個(gè)船員不幸被章魚卷走，尼摩船長(zhǎng)所以舍生忘死拼盡全力救助他，孤身跳上章魚掄起斧子砍它。最終在一陣含糊的墨汁里，船員被吞沒了，淚水含糊了尼摩船長(zhǎng)的雙眼，他的目光定格在斷送他火伴生命的海面，悲傷而失望。

故事情節(jié)好事多磨，扣人心弦，看到這兒我也忍不住嘆了口氣，多么勇敢的`戰(zhàn)土、多么光輝的獻(xiàn)身！

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感 篇7

《海底兩萬(wàn)里》這本書買來(lái)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，本想在這個(gè)寒假里匆匆了事，可是剛看到第一章，就已經(jīng)對(duì)它愛不釋手了。

“大海的深處究竟隱藏著什么樣的奧秘呢？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了人們無(wú)限的遐想。《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我們揭開海洋的神秘。該書講述的是主人公阿龍納斯乘著尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)在海洋冒險(xiǎn)。他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間里，縱橫海底兩萬(wàn)里，其中領(lǐng)略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏斗、大章魚襲擊、冰山封路等許多險(xiǎn)情，最后阿龍納斯死里逃生，把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。

“鸚鵡螺”號(hào)上的尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘色彩，他知識(shí)淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨，他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識(shí)過(guò)人，每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號(hào)化險(xiǎn)為夷。

《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)。作者不僅學(xué)識(shí)淵博，還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅，更是一次次驚心動(dòng)魄的科學(xué)探險(xiǎn)。正是因?yàn)閾碛袩o(wú)窮無(wú)盡的想象，才會(huì)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，作者筆下“鸚鵡螺”號(hào)，不正是現(xiàn)在的潛水艇嗎？

《海底兩萬(wàn)里》，使我們對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺！

[薦]關(guān)于歷史故事讀后感通用4篇

以下內(nèi)容“關(guān)于歷史故事讀后感”是讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，很多人苦惱的事情就是寫文章時(shí)不知道如何下筆，借鑒范文可以降低我們寫文章跑題的概率。背誦范文是提高寫作能力的有效手段。你是否正為寫范文而犯難呢？

關(guān)于歷史故事讀后感 篇1

最近，我讀了一本書叫《歷史小故事》，這本書里有許多成語(yǔ)的小故事，也有名人的小故事。其中，我印象最深刻的是李白小時(shí)侯的這么一個(gè)故事：朝代著名大詩(shī)人李白小時(shí)侯不喜歡念書，常常逃學(xué)。一天，李白沒有上學(xué)，在街上玩。

暖和的陽(yáng)光、快樂(lè)的鳥兒使李白感嘆不已，“這么好的天氣，整天在屋里讀書多沒意思？”。在一個(gè)茅屋前坐著個(gè)老婆婆，正在磨一根棍子粗的鐵杵。李白走過(guò)去問(wèn)：“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成針。

”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成針呢？”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不可以磨成針呢？”老婆婆又說(shuō)：“只要我下的工夫比別人深，沒有什么做不到！”。老婆婆的話，使李白很慚愧，于是李白回去以后再也沒有逃過(guò)學(xué)，學(xué)習(xí)也很用功，最后終于成了詩(shī)仙。是啊！如果老婆婆今天磨，明天磨，后天磨，天天都磨，總有一天這根棍子粗的鐵杵最終都會(huì)被磨成細(xì)細(xì)的針。

而且不能半途而廢，更不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。無(wú)論做什么事情都要下最大工夫把這件事情做好來(lái)。想到李白，我不禁想到了我自己。

有一次，媽媽叫我看作文書，我坐了半天，等媽媽回來(lái)后，一看，我一點(diǎn)都沒讀。所以，我要像李白學(xué)習(xí)，什么事都要堅(jiān)持到底！

關(guān)于歷史故事讀后感 篇2

又一個(gè)寒假來(lái)到了，媽媽這次又給我捧回了一大袋子書。媽媽說(shuō)，這是一套《吳姐姐講歷史故事》。

我一下子來(lái)勁了，我把它們拿了出來(lái)，一共15本。寫了好多個(gè)朝代：先秦、秦、西漢、東漢、魏、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我看完了第一冊(cè)和第二冊(cè)，明白了許多。

一拿到書，我就對(duì)吳姐姐這名字起了疑問(wèn)，她是誰(shuí)？我去網(wǎng)上查了一下，原來(lái)她叫吳涵碧，從小生活在書香世家。還沒看完第一頁(yè)，我就喜歡上了這本書，吳姐姐用通俗易懂的口吻寫出了她腦海中的古中國(guó)，我感到了她的謙虛俏皮，就像在聽大姐姐講故事，讓人覺得這些知識(shí)原來(lái)這么有趣生動(dòng)。

這本書上起遠(yuǎn)古，下終明代中葉，作者選取這段漫長(zhǎng)歷史中富有教育意義的人和事，寫成一系列輕松而富有情致的短篇故事。全書共1075篇，200萬(wàn)言，故事之間相互勾連，前后貫通，連綴起來(lái)，即成一部規(guī)模頗大的中國(guó)通史。

我讀了兩冊(cè)，明白了吳姐姐希望用自己的語(yǔ)言去打動(dòng)更多的小朋友愛上歷史，明白了中國(guó)悠長(zhǎng)的歷史是我們的寶庫(kù)，不只是屬于大人的，也是屬于我們的。

這本書淺顯易懂的文字加上生動(dòng)活潑的插圖，令我的假期生活變得有滋有味。《吳姐姐講歷史故事》值得一看！

關(guān)于歷史故事讀后感 篇3

這本書是我的歷史啟蒙老師，它帶我推開了中外歷史的大門，徜徉于文字之間，我一會(huì)穿越回古代，親歷了人類文明的跌宕，一會(huì)又飛臨國(guó)外，見證了那些久遠(yuǎn)的故事。

從為國(guó)捐軀的屈原、到大義凜然的李若水，再到堅(jiān)持真理的布魯諾，還有不肯放棄的總統(tǒng)林肯……我認(rèn)識(shí)了許多真正值得被留名史冊(cè)的英豪人物。而泱泱華夏，更是名將輩出，其中最能打動(dòng)我的，要數(shù)精忠報(bào)國(guó)的大將軍岳飛，和西楚霸王項(xiàng)羽。

岳飛為宋朝打敗了金朝，挽救國(guó)家于危難。而宋高宗怕岳家軍強(qiáng)大起來(lái)，更怕岳飛功高蓋主，竟一天之內(nèi)接連下了12道金牌，讓岳飛揮淚退兵。岳飛被秦檜關(guān)入大獄，并遭審判拷問(wèn)，當(dāng)他露出背上“精忠報(bào)國(guó)”的刺青時(shí)，在場(chǎng)之人無(wú)不動(dòng)容。岳飛憤恨落淚，在牢中寫下了《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……1142年1月，宋高宗和秦檜以莫須有的罪名殺了岳飛。我對(duì)那昏庸的帝王感到憤慨，更為這愛國(guó)的將軍感到不平，岳飛如此的愛國(guó)為民，值得我們所有人學(xué)習(xí)。

項(xiàng)羽，可以說(shuō)是中國(guó)古代武將之“最”。他的個(gè)人武力是史書記載中最強(qiáng)悍的，“羽之神勇，千古無(wú)二”！但他也有太多的無(wú)奈，本該成為頭號(hào)戰(zhàn)神的他卻無(wú)法成為真正的英雄，雖霸氣卻悲情！

他曾率領(lǐng)楚軍血染征衣，金戈鐵馬；他曾率領(lǐng)江東弟子以少勝多，威懾諸侯。他綻放了前所未有的光華，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并不是這場(chǎng)大戲的主角。那個(gè)黯然退出舞臺(tái)的霸王啊，攜一身“可殺不可辱”的傲然風(fēng)骨，自刎烏江，成為千古絕唱！

讀歷史，可以令我們博古通今、知識(shí)淵博，更能讓人們以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。我們應(yīng)當(dāng)了解自己國(guó)家乃至全世界的發(fā)展史，把優(yōu)秀的民族精神代代傳承下去，這是我們的責(zé)任與使命。

關(guān)于歷史故事讀后感 篇4

天地四方曰“宇”，古往今來(lái)曰“宙”，我們都是歷史長(zhǎng)河中的一份子。今天，我們就講講外國(guó)的歷史。

暑假里，我閱讀了《外國(guó)歷史故事》，知道外國(guó)也出了不少名人軼事，就如書中“造埃及金字塔”的故事。

埃及的金字塔中藏著很深的奧秘，同學(xué)們都知道，古埃及的法老死后會(huì)被裹成“木乃伊”，這里也藏著科學(xué)。“木乃伊”只是一個(gè)人們說(shuō)慣了的詞，而為什么要把法老裹成“木乃伊”，同學(xué)們就不知道了。其實(shí)，這只是為了不讓法老的尸體快速腐爛的一種手段。當(dāng)把法老裹成“木乃伊”后，這“墓地”又講究了。那“墓地”便是金字塔，金字塔這名字只是因?yàn)橄駶h子的“金”字，從而順口叫出的，它可是古埃及的奇跡啊!金字塔非常高，最高的可以跟現(xiàn)在的摩天大廈相提并論。那當(dāng)時(shí)又沒有起重機(jī)，怎么搭上去的呢?聰明的古埃及人想出了辦法，他們?cè)炝艘粋€(gè)和金字塔差不多高的土坡，順著土坡把磚運(yùn)上去。這項(xiàng)工程是十分艱巨的，光是磚就可鋪成一條可繞地球一周的路。人力更是要十幾萬(wàn)，這想想不可能的事，可古埃及人卻造了幾十座，這所有的困難都被古埃及人化解了。金字塔本身是用埃及的磚搭成的，實(shí)際是用古埃及人民的汗、血和智慧所搭成的啊!這是古埃及人民智慧的結(jié)晶。

同學(xué)們，每一段歷史都是時(shí)光隧道里一顆璀璨的明珠，今天，我們了解歷史，明天我們將創(chuàng)造歷史!

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文1500字(通用9篇)

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀過(guò)一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來(lái)了。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編陸續(xù)整理的“海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文1500字(通用9篇)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺得有用請(qǐng)收藏。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇1】

當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我的第一感覺是海底撈的員工有很強(qiáng)的信念，包括自信、堅(jiān)持、忍耐、榮譽(yù)等等。正是張勇用軍令的方式，把這種開拓精神灌輸給了全體員工，讓所有在海底撈工作的員工在第一天上班的時(shí)候，都能清晰地感受到船的方向。身處同一個(gè)服務(wù)行業(yè)，我覺得海底撈的故事很有意義。海底撈的員工對(duì)企業(yè)的發(fā)展充滿信心。錢不是從天上掉下來(lái)的，也不是從地上長(zhǎng)出來(lái)的，而是從顧客的LV包包里冒出來(lái)的。當(dāng)張勇將這一理念灌輸給他的員工時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)只要服務(wù)做得好，他們就可以給顧客送餐、打折甚至免費(fèi)。因?yàn)樗麄兿嘈胖灰?wù)做得好，即使這頓飯?zhí)澚隋X，下一個(gè)顧客也會(huì)愿意把人民幣給他們。這也導(dǎo)致了該行業(yè)最高的人員流動(dòng)率。當(dāng)他們竭盡所能地服務(wù)時(shí)，即使是在他們“誤入歧途”時(shí)，生意也會(huì)越來(lái)越好。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵掌握在自己手中時(shí)，他們對(duì)這次海底捕魚的成功充滿了信心。同樣，我們?cè)谂嘤?xùn)新員工時(shí)，首先要對(duì)酒店的成功發(fā)展樹立信心。只有當(dāng)他們對(duì)酒店有信心時(shí)，他們才會(huì)關(guān)心如何更好地做好自己的工作，為酒店的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

你不能向海底撈學(xué)習(xí)

讀了海底撈的故事，真的很震撼。更多的是感動(dòng)。在這個(gè)企業(yè)中看到平等，只要你努力工作，你可以用雙手改變命運(yùn)。我個(gè)人認(rèn)為，海底撈是年輕人的平臺(tái)，是他們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是他們走自己路的平臺(tái)，是他們掌控企業(yè)的平臺(tái)。我對(duì)海底撈“一個(gè)亮點(diǎn)”的服務(wù)創(chuàng)新理念有很深的感觸。

海底撈致力打造服務(wù)差異化，堅(jiān)持服務(wù)第一、客戶至上的理念，以創(chuàng)新為核心，改變傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化，倡導(dǎo)個(gè)性化特色服務(wù)。我們將以周到的服務(wù)為基本經(jīng)營(yíng)理念，為客戶提供周到、溫馨、舒適的服務(wù)。在管理方面，我們將倡導(dǎo)用雙手改變命運(yùn)的價(jià)值觀，為員工建立公平公正的工作環(huán)境，實(shí)行人性化、人性化的管理模式。讓員工嚴(yán)格遵守規(guī)則和程序，是雇傭一個(gè)人的雙手，而不是他的大腦。這是最糟糕的事情，因?yàn)闆]有人能夠機(jī)械地重復(fù)同樣的動(dòng)作。最有價(jià)值的東西是大腦，它可以創(chuàng)造和解決不能通過(guò)過(guò)程和系統(tǒng)解決的問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)海底釣魚，吸取管理藝術(shù)的精華，成為我們自己。

古人說(shuō)：“我們可以當(dāng)個(gè)好衣劫；我們可以從過(guò)去中學(xué)習(xí)，我們可以知道興衰；我們可以向別人學(xué)習(xí)，我們可以知道得失。”企業(yè)只不過(guò)是人類的組織，所以如果我們以海底撈為模型，當(dāng)然我們可以理解收益和損失。海底捕魚的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

首先，要尊重和信任員工。尊重員工，而不是把他們當(dāng)成賺錢的機(jī)器。信任員工就是敢于放權(quán)。這里的員工不僅有公司的中高層管理干部，而且包括基層管理者和普通員工在內(nèi)的所有員工。市場(chǎng)是沒有火藥的戰(zhàn)場(chǎng)。連是在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的軍隊(duì)。精銳的軍隊(duì)，不僅需要英明的三軍統(tǒng)帥和能當(dāng)家作主的將軍，還需要許多優(yōu)秀的基層指揮員和勇敢的戰(zhàn)士。作為一家生產(chǎn)火鍋的私營(yíng)企業(yè)，海底撈給予服務(wù)員送菜甚至免單的權(quán)利。它的領(lǐng)袖的勇氣是驚人的！人們都希望自己能得到別人的信任。只有當(dāng)人們被信任的時(shí)候，他們才會(huì)有責(zé)任感和動(dòng)力。事實(shí)上，每個(gè)人的心里都有一片草地，他們中的大多數(shù)人都愿意回報(bào)自己的善良，不想辜負(fù)別人的信任。俗話說(shuō)，沒有必要懷疑別人。懷疑別人并不意味著領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于了解別人，了解別人，所謂了解別人，做好事。毫無(wú)疑問(wèn)

它指的是領(lǐng)導(dǎo)力的偉大。在一個(gè)公司里，每個(gè)員工都有或高或低的道德品質(zhì)和潛力，但他的個(gè)人尊嚴(yán)是完全平等的。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇2】

海底撈這個(gè)名字，相信大家都不陌生了吧。論壇和微博上都有網(wǎng)友發(fā)表對(duì)海底撈各種變態(tài)服務(wù)的看法。不管這些評(píng)論是真是假，都足以挑起我的好奇心。

當(dāng)阿欣向我推薦這本書時(shí)，我并沒抱多大的期望。覺得應(yīng)該和一般的企業(yè)管理書差不多吧，不過(guò)順便看一下海底撈到底是個(gè)什么樣子也好。出乎意料的是一直不喜歡寫讀后感的我，從一開始看就想著要為這本書寫點(diǎn)什么。因?yàn)檫@還是第一次看到能把人看哭的企業(yè)管理書，甚至很不好意思的是，我真的哭慘了。我決定全部看完后再寫觀后感，這樣看問(wèn)題才會(huì)全面，但又擔(dān)心看到最后就忘了先前的感受，好在這本書的內(nèi)容實(shí)在讓人印象深刻。并不是說(shuō)這作者寫得有多好，書中多數(shù)是摘自海底撈報(bào)刊里一些員工自己寫的文章，所以就連作者也說(shuō)這是一本由62篇短文組成的四不像。

如今，我們每天在網(wǎng)絡(luò)上看到和在新聞里聽到的，都充斥著太多負(fù)面的消息，使人們逐漸變得消極，甚至金錢至上，麻木不仁，卻沒想到會(huì)被海底撈那群從農(nóng)村來(lái)的所謂低素質(zhì)的服務(wù)員們感動(dòng)得一塌糊涂。這是不是印證了最讓人感動(dòng)的，永遠(yuǎn)都只是生活在社會(huì)底層的人？服務(wù)員們是用心去寫的，才會(huì)特別純樸，特別能感動(dòng)人。也許只有把我們放在同一個(gè)層次，才能更真切地體會(huì)到那種感受。

記得副總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：服務(wù)的最高境界就是感動(dòng)顧客。而在這本書中，從第一章就開始說(shuō)這一點(diǎn)。書里描述了很多關(guān)于網(wǎng)友議論的海底撈變態(tài)服務(wù)，比如看到客人的鞋臟了，免費(fèi)幫客人擦鞋；比如有客人稱贊辣醬好吃了，免費(fèi)送去客人家里；甚至碰巧知道客人哪天結(jié)婚，服務(wù)員親自送去花籃等等。什么是感動(dòng)顧客？超越顧客的期待，就是感動(dòng)顧客！

農(nóng)民工形象相信大家都不陌生，每年春運(yùn)的時(shí)候，人山人海中那些背著大包小包，祈盼一年回一次家或者省錢幾年回一次家的就是農(nóng)民工。海底撈的服務(wù)員們大多都在農(nóng)村長(zhǎng)大的農(nóng)民工。他們讀書不多，見識(shí)不廣，背井離鄉(xiāng)，受人歧視。要怎么做才能讓這樣一群人主動(dòng)服務(wù)客人感動(dòng)客人呢？總經(jīng)理張勇說(shuō)：我覺得人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)人家好，人家也就對(duì)你好，只要想辦法讓員工把公司當(dāng)成家，員工就會(huì)把心放在顧客身上。

然而人是高級(jí)動(dòng)物，不僅需要物質(zhì)，更需要希望，有希望再苦再累活得都有勁，沒希望的話，即使天天養(yǎng)尊處優(yōu)頓頓山珍海味，活著依然沒有意思。萬(wàn)科的王石先生曾總結(jié)說(shuō)，客戶購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)導(dǎo)購(gòu)服務(wù)提及率高達(dá)80%，而相對(duì)的導(dǎo)購(gòu)的離職率卻節(jié)節(jié)上攀，甚至常年招不到人。原因不外乎兩點(diǎn)：物質(zhì)回報(bào)不盡如人意，看不到未來(lái)富足的道路；工作缺乏成就感，看不到職業(yè)發(fā)展方向。所以海底撈不單滿足員工物質(zhì)上的需求，還給予人希望。讓這些沒有學(xué)歷沒有背景沒有專長(zhǎng)的農(nóng)民工可以在海底撈的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。只要勤勞肯干，能吃苦，忠于企業(yè)并且勇于進(jìn)步，就很可能成為公司的干部和骨干，就能在城里買得起房子，把家人接到北京城，讓自己的孩子在首都上得起學(xué)。不用再像其它農(nóng)民工一樣擠火車，當(dāng)個(gè)堂堂正正的城里人。他們就能改變命運(yùn)，而事實(shí)上確實(shí)有很多海底撈的員工實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，還記得去年副總和部門經(jīng)理們花費(fèi)整整一年的晚上個(gè)人時(shí)間，開辦了富翔大學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)傳說(shuō)中的MBA課程。雖然有時(shí)也會(huì)覺得那些知識(shí)很難懂，有時(shí)也會(huì)為考試而煩惱，但想想能學(xué)到新的知識(shí)，想想又比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那么再累也覺得很充實(shí)，是值得的。在大家的努力下，都順利地拿到了富翔畢業(yè)證。現(xiàn)在我還很懷念當(dāng)時(shí)的時(shí)光，并且總?cè)滩蛔?huì)自問(wèn)，今天我有進(jìn)步嗎？然后就會(huì)有種莫名的落后于人的恐慌感。

提到恐慌，書中也寫到海底撈并不像大家看到的那樣風(fēng)光，其實(shí)他們也有危機(jī)。俗話說(shuō)人怕出名豬怕壯，海底撈越來(lái)越出名后，伴隨而來(lái)的煩心事也越來(lái)越多。就好比我們公司績(jī)效考核的問(wèn)題一樣。現(xiàn)在規(guī)范的公司都會(huì)有考核制度，因?yàn)橹挥邪凑樟鞒毯椭贫裙芾恚瑢?duì)員工的評(píng)價(jià)才會(huì)客觀標(biāo)準(zhǔn)。富翔從很早以前就實(shí)行了360度績(jī)效考核制度。每月的績(jī)效考核和每季的高層360度考核，讓每個(gè)富翔人都覺得高度緊張。但凡事總是兩面的。行內(nèi)有句名言就說(shuō)：考核什么，員工就關(guān)注什么。有了考核的存在，員工們會(huì)在這些方面更加注意嚴(yán)格要求自己。這也就是考核的真正目的所在了。

可能有人會(huì)說(shuō)，考核是一種約束，員工們是被動(dòng)接受改變的。這里講的應(yīng)該就是主動(dòng)性和被動(dòng)性了。關(guān)于什么是主動(dòng)性什么是被動(dòng)性，副總曾經(jīng)給我們上過(guò)一節(jié)課，里面就有提到這兩點(diǎn)：即主動(dòng)在工作中能更多感受到工作的快樂(lè)，而被動(dòng)的工作具有較強(qiáng)的恪守性，不會(huì)在工作中感受到工作之外的東西，是消極的。也就是說(shuō)同一件事，主動(dòng)或被動(dòng)去做的話，會(huì)有截然不同的感受和收獲。就拿我來(lái)說(shuō)吧，往年公司為了提高公司的核心力和思想進(jìn)步，總是買來(lái)很多有關(guān)企業(yè)的書分給我們看，好在我并不討厭看書，有書看還很開心，只是看后還要寫讀后感，有時(shí)還要上臺(tái)分享，這兩點(diǎn)讓我異常的頭痛和恐懼。因?yàn)閺男【秃ε略诤芏嗳嗣媲氨磉_(dá)自己的真實(shí)情感，所以總是有被逼的感覺，反而是這兩年，公司沒有強(qiáng)制要求我們看書了，我看的書卻比前幾年加起來(lái)的還要多，甚至有時(shí)一天不看也變得不自在，沒事也喜歡記一記里面寫得好的內(nèi)容，聊天時(shí)也喜歡跟朋友分享一些書里的小故事了。

從海底撈的案例中可以看到的很多問(wèn)題，并引發(fā)人思考。人常說(shuō)，家家都有本難念的經(jīng)。海底撈的管理方法不是說(shuō)復(fù)制就可以復(fù)制的，比如公司城里人多，就不能用管農(nóng)民工的方法來(lái)管理。所以如果真想開好一家企業(yè)或規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯就必須要找到自己產(chǎn)品和服務(wù)的差異化，用心摸索出適合自己的一條道路。

在這就不具透太多內(nèi)容了，如果也有朋友對(duì)這本書感興趣的話，那么就去向欣欣同學(xué)借來(lái)看看吧。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇3】

在海底撈這本書中，給我印象最深刻的就是信任和感恩。信任，是張勇在管理海底撈中的根本核心所在。而感恩，則是海底撈員工在踐行張永信任的回報(bào)。

張勇的信任，充分激勵(lì)了海底撈員工的積極性，從而促使員工的服務(wù)行為成為一種由內(nèi)而外的積淀的升華。只有海底撈好了，我們才能好，才能活的有尊嚴(yán)。從而更進(jìn)一步的每天都在快樂(lè)地工作。海底撈已不單單是領(lǐng)取薪水的地方。

張勇的信任，造就了海底撈員工的服務(wù)中的變態(tài)行為。孟子說(shuō)：愛而弗愛，交之也；愛而不敬，獸禽之也。 人是需要被尊敬的，對(duì)人尊敬是信任，被信任者會(huì)更有使命感和責(zé)任感。張勇的信任，帶來(lái)了員工服務(wù)的創(chuàng)新，同時(shí)又用授權(quán)來(lái)鼓舞員工。海底撈的店長(zhǎng)有3萬(wàn)元的簽字權(quán)，海底撈的一線員工有給客人打折的免單權(quán)。這種充分的信任，體現(xiàn)了對(duì)每位員工的尊敬。這種信任是員工充分享受著工作的幸福，也從而更加珍惜這個(gè)崗位，而全身心的去呵護(hù)著一份信任。

張勇的信任，塑造了海底撈在員工心目中的家的感覺。而對(duì)家的感恩已不再是日復(fù)一日，機(jī)械式的去重復(fù)的東西。而每天都會(huì)有著朝圣的心理去享受工作，去享受海底撈，去享受家的溫馨，去享受家的一切的一切。

每位員工的感恩，也就如海底撈正式員工的宣誓稿一樣：我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮魈鞎?huì)更好；我愿意尊重每一位員工，因?yàn)槲乙残枰蠹业年P(guān)心；我愿意真誠(chéng)，因?yàn)槲倚枰獑?wèn)心無(wú)愧；我愿意虛心接受意見，因?yàn)槲姨枰晒Γ晃覉?jiān)信，只要付出總有回報(bào)。而海底撈每一位員工都是在用實(shí)踐行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)著他們的誓言，去回報(bào)海底撈。

每位員工的感恩，是堅(jiān)信雙手能改變命運(yùn)，從而每一分鐘的工作，都感受著幸福和快樂(lè)。也堅(jiān)信天道酬勤，所以在工作和生活中陽(yáng)光向上，充滿激情。詮釋著他們每一步都是小跑，每一張臉都帶微笑，每時(shí)每刻都有創(chuàng)新的誕生著變態(tài)服務(wù)的源泉所在。從而拉來(lái)一桌又一桌的客人，為海底撈帶來(lái)滾滾的財(cái)源。

每位員工的感恩，使他們倍加愛護(hù)著一種信任，這一份授權(quán)，從而促使每位員工的快速成長(zhǎng)，直至獨(dú)當(dāng)一面。而海底撈的每一位員工，也樂(lè)意享受著一種信任。而享受著的結(jié)果，就是使海底撈更好式的感恩的心，再到海底撈好了，我們才能更好，創(chuàng)造出成就之后，給團(tuán)隊(duì)成員帶來(lái)的快樂(lè)，展現(xiàn)到臉上，流露著真誠(chéng)的微笑。再到微笑服務(wù)中去，這一種感恩，與張勇的信任，默契的形成了一種良性的互動(dòng)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。但我嘗試，踐行著一顆感恩的心去工作。記得我剛來(lái)公司時(shí)，對(duì)于車型 ，車價(jià)， 手續(xù)什么的一竅不通。也曾沮喪，也曾打退堂鼓。慶幸遇著了兄長(zhǎng)式的領(lǐng)導(dǎo)，姐弟式的同事，他們的心正為范，他們的大氣大度，帶著我一路成長(zhǎng)，也給了我太多細(xì)微的感動(dòng)，沉淀成了一顆感恩的心。我不怕犯錯(cuò)的工作著，總結(jié)著。我不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)著，掌握著，我渴望我能夠在工作中有所成就，擺脫一種頹廢，我更渴望我能夠雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。也不甘著碌碌無(wú)為。是的，那些日子或許很苦，很累，但很充實(shí)。是的，我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮拖嘈琶魈鞎?huì)更好，我堅(jiān)信，只要付出總有回報(bào)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。看完了全是感動(dòng)。那一種心情，那一種沖動(dòng)。陣陣的觸動(dòng)著內(nèi)心的最柔軟的地方。也回思著在公司這6年來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許不是這本書帶給我太多的觸動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)這本書觸動(dòng)了我對(duì)公司的那股熱愛和那些曾經(jīng)讓我不斷努力不敢忘記的鞭策。許多的感謝，許多的慶幸，還有許多的驕傲，讓我懂得沉淀，懂得快樂(lè)，讓我從容，讓我向前。加油！努力！

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇4】

《海底撈你學(xué)不會(huì)》確實(shí)是一本好書，首先它是一本優(yōu)秀的勵(lì)志書，看了之后你會(huì)更加相信靠雙手靠努力真的是可以改變命運(yùn)的；同時(shí)它又是一本優(yōu)秀的管理書，它可能會(huì)讓不少管理者都大為吃驚：原來(lái)員工可以做到如此全心全意為老板賣命！而這本書對(duì)我觸動(dòng)最大的還是海底撈里的管理，我認(rèn)為，海底撈的員工之所以能如此變態(tài)地?zé)釔酃荆绱俗儜B(tài)地自我奉獻(xiàn)，根本原因不在于他們的企業(yè)文化有多么溫情，也不在于張勇怎么給農(nóng)民工公平和幸福感，也不是像很多人說(shuō)的那樣神秘，根本原因是張勇為海底撈的員工制定了完善的且行之有效的員工晉升通道，是這些成就了海底撈今天的輝煌。

試想一下，在勞動(dòng)強(qiáng)度明顯高于同行的火鍋行業(yè)，如果海底撈只有所謂的溫情，把員工當(dāng)所親人家人對(duì)待，但卻不給他們高于同行的工資，還能留得住那么多員工嗎？顯然不能！所以張勇很明白，對(duì)于對(duì)工資水平異常敏感的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，讓他們多做一份事情，就要給予他們多一份的報(bào)酬。如果說(shuō)高出同行的薪金是海底撈吸引新員工留下來(lái)的一個(gè)敲門磚的話，那么公司完善的晉升通道則是公司留住人才和培養(yǎng)人才的終極法寶。海底撈的晉升途徑就有三種：管理晉升、技術(shù)晉升、后勤晉升，管理晉升十個(gè)級(jí)別，技術(shù)晉升途徑有七個(gè)級(jí)別，就算是后勤晉升途徑也有六種級(jí)別，更為可怕的是，這三種途徑還是可以互通的，有些人可能不適合一種渠道，但到另一種渠道中則能如魚得水。試問(wèn)現(xiàn)在有多少企業(yè)的晉升通道有這么暢通？別說(shuō)是餐飲行業(yè)，就算是很多一流的現(xiàn)代化管理公司都不能做到。完善的晉升機(jī)制令海底撈的員工們可以看到希望，而且這種希望變成現(xiàn)實(shí)的案例就在自己身邊：30歲當(dāng)上副總經(jīng)理的楊小麗、6年時(shí)間從門童當(dāng)上大區(qū)經(jīng)理的袁華強(qiáng)、從做飯阿姨到小區(qū)經(jīng)理的謝英。這些人就在他們身邊，可以讓他們完全相信張勇所說(shuō)的雙手改變命絕對(duì)不是一句蒙人的口號(hào)。相反，如果沒有完善的和行之有效的晉升機(jī)制，那么一個(gè)企業(yè)肯定是缺乏凝聚力的，員工的流失率自然也就不高。如果一個(gè)單位的人心處于準(zhǔn)備離職這種狀態(tài)，絕對(duì)是一件非常危險(xiǎn)的事情。工作張弛有度并不辛苦，收入也很不錯(cuò)，員工關(guān)系也非常融洽，為什么會(huì)離職？對(duì)于員工的頻繁離職，外界很多人和單位領(lǐng)導(dǎo)層都不能理解，而這一點(diǎn)只有員工心理最清楚。的確，對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從自身的成長(zhǎng)還是待遇方面來(lái)看都確實(shí)不錯(cuò)，然而第二年、第三年甚至第十年之后，員工卻發(fā)現(xiàn)自身能力的提升了，卻還是做著以前的那些事情，除了走職務(wù)晉升這一條道路之外，無(wú)輪是工作上還是待遇上都很難獲得提升，而領(lǐng)導(dǎo)崗位就那么幾個(gè)，根本不可能滿足大多數(shù)人的需求，這個(gè)時(shí)候，員工的恐懼感就來(lái)了，這種恐懼感是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性，以及個(gè)人價(jià)值不被認(rèn)同。

這樣以來(lái)，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)也就只有兩個(gè)選擇了：有理想有抱負(fù)的員工跳槽，沒有追求的員工混日子等退休。如果一個(gè)公司的員工狀態(tài)只有上述兩種情況的話，這家公司的未來(lái)發(fā)展可想而知。而海底撈就通過(guò)完善的員工晉升渠道解決了上述問(wèn)題，讓員工人人都懷有希望，所以人人才有干勁。員工不斷提升，公司不斷發(fā)展，形成了良性循環(huán)。

當(dāng)然，我們也絕對(duì)不能否定海底撈溫情和幸福感的企業(yè)文化，尤其是對(duì)于公司高層來(lái)說(shuō)，他們追求的已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的職位晉升和待遇的提高，而是一種更高層次的對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，而這個(gè)時(shí)候海底撈的企業(yè)文化就成了一條重要的紐帶，牢牢地拴住了高管的人心。有理想的人總是放眼未來(lái)，因?yàn)槟茏寙T工看到未來(lái)的希望，海底撈能培養(yǎng)人、留住人，因?yàn)橛辛巳瞬牛５讚频奈磥?lái)不可能不好。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇5】

選擇這本書其實(shí)非常偶然，當(dāng)時(shí)我在博庫(kù)書城尋找想要購(gòu)買的人物傳記的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)交時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本書。因?yàn)榻趧偝粤嘶疱佀钥吹竭@本名后很好奇地就拿起翻閱起來(lái)，結(jié)果沒忍住讀了好幾章，最后因?yàn)闀r(shí)間原因（書店9點(diǎn)30關(guān)門）我干脆買回來(lái)細(xì)細(xì)品讀。

這本書和我之前讀的《馬云傳》、《任正非傳》的視角不同，從第三人視角出發(fā)對(duì)海底撈的盈利模式、創(chuàng)業(yè)歷程進(jìn)行了剖析。讓我比較意外的是海底撈的創(chuàng)始人張勇和大多數(shù)接觸過(guò)的創(chuàng)始人的最大區(qū)別就是張勇的文化是初中畢業(yè)，沒有創(chuàng)業(yè)資本，也沒有足夠的人脈，海底撈的注冊(cè)資本僅僅8000元，比任正非的華為的一半還少，起初人員+老板總共才4人。按張勇的話：“海底撈的客戶是一桌一桌抓的。”我個(gè)人的理解應(yīng)該是海底撈對(duì)每一桌的客人實(shí)行差異化服務(wù)。這本書我花了一周的時(shí)間，讀完后我對(duì)張勇佩服有佳，我大致分享下他的整個(gè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

海底撈最初的注冊(cè)資本僅僅8000元，員工加老板一共4人，餐館面積不大，也只能放下4張桌子。但是他們的服務(wù)很特別，思路也很新穎，當(dāng)時(shí)首創(chuàng)了四川第一家串串火鍋，這是他從麻辣燙的靈感而來(lái)。憑借過(guò)人的口碑，張勇賺到了他的第二桶金（第一桶是賣麻辣燙），之后他們擴(kuò)大了面積，招聘了更多的人員，逐步走上正規(guī)。接下來(lái)是研制海底撈湯底，海底撈的所有醬料都是自己研發(fā)的，菜品都是統(tǒng)一采購(gòu)配送。按理說(shuō)一個(gè)餐飲企業(yè)的技術(shù)含量是很低的（零門檻準(zhǔn)入），并且市場(chǎng)上同類型的火鍋店有很多，但為何海底撈獨(dú)樹一幟？我每次去吃海底撈都要排很久。張勇的成功之處不僅在于火鍋的口味，更重要的是他的經(jīng)營(yíng)之道。

海底撈的服務(wù)員和其他餐飲店的服務(wù)員最大的區(qū)別就是“權(quán)利”，海底撈的服務(wù)員會(huì)根據(jù)每桌客戶的實(shí)際情況給予一定“優(yōu)惠”，比如客戶生日了，會(huì)額外贈(zèng)送一個(gè)菜，或者給客戶一個(gè)折扣，做的更精致的會(huì)當(dāng)場(chǎng)跑到隔壁蛋糕店現(xiàn)場(chǎng)給客戶購(gòu)買一個(gè)蛋糕。海底撈的員工大部分都是同一個(gè)村子或者臨近村子的人，通過(guò)老帶新模式迅速培養(yǎng)出符合海底撈要求的員工。

讀完這本書后讓我的最大體會(huì)就是張勇在企業(yè)上的放權(quán)，這對(duì)餐飲企業(yè)是非常大的考驗(yàn)，因?yàn)椴少?gòu)的一個(gè)輕微小動(dòng)作分分鐘都可以讓老板損失幾萬(wàn)元。所以海底撈的模式是很多餐飲企業(yè)都無(wú)法學(xué)會(huì)的，即使學(xué)會(huì)了，也堅(jiān)持不下去。海底撈創(chuàng)造了餐飲企業(yè)的一個(gè)奇跡，那就是差異化服務(wù)，這個(gè)理念一般在金融行業(yè)會(huì)比較常見，而餐飲往往拼殺更多的是口味和價(jià)格。

海底撈的模式估計(jì)是無(wú)法學(xué)會(huì)了，但是張勇放權(quán)的勇氣是值得學(xué)習(xí)和借鑒的，如果未來(lái)想在餐飲行業(yè)創(chuàng)業(yè)，首先得考慮該如何適度“放權(quán)”。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇6】

由于時(shí)光關(guān)系，間斷且粗略的看完此書，作者黃鐵鷹透過(guò)種種平凡的故事以及對(duì)海底撈一線員工的采訪等，記錄下許多海底撈員工在工作過(guò)程的一些日常鎖事，讓此書具有吸引力及影響力，并有足夠的讓人能快速的理解滲透力。

透過(guò)此書的六章分類，讓我從海底撈員工的角度感受到了該企業(yè)的偉大與尊敬，讓生活中平凡的我們有了自信的開始，并且讓我更有了一個(gè)與我們?nèi)A森家人一齊為企業(yè)創(chuàng)造百年品牌的信仰而增添了更大的動(dòng)力。

首先，從第一章，海底撈企業(yè)把我們當(dāng)人看這一節(jié)中，講述了海底撈張勇總經(jīng)理把他們的一線員工當(dāng)家人看待，透過(guò)人與人感染愛的傳遞，把企業(yè)對(duì)他們的關(guān)心幫忙，讓他(她)們從貧窮的農(nóng)村中，來(lái)到都市生活中的一系列改變，乃至對(duì)一線員工家庭的一些關(guān)心、關(guān)懷;給予更多的是溫暖。并且讓所有的員工都掌握了海底撈的授權(quán)，他們的差異化管理，讓我們不得不值得去學(xué)習(xí)與鑒賞;他們從上至下的信作任及獨(dú)特的管理與愛，以及一系列的晉升機(jī)制;讓人有一種情緒簡(jiǎn)單工作的狀態(tài)，如果不努力工作，不奮發(fā)圖強(qiáng)，那怕是一絲懈怡，那將好像成為生活的垃圾。所以，就像他們普通員工說(shuō)的一句話：只要努力，我的人生就還有期望。

第二章，雙手改變命運(yùn);作者利用一件四川人打麻將的例子，形象生動(dòng)的描繪了工作中的一些態(tài)度及方法;在此節(jié)中，說(shuō)明了我們工作中的一些處理態(tài)度，以及對(duì)生活及工作的堅(jiān)持，也許你在前進(jìn)的路途中沒有成為逃兵，只要你堅(jiān)持做一件你信仰有價(jià)值的事，那就成就了一份偉大的事業(yè)。而且在此節(jié)中，也告訴我們，其實(shí)工作中不能只看學(xué)歷，就應(yīng)以經(jīng)驗(yàn)為主，只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，前進(jìn)的方向就不會(huì)受你一時(shí)的困難所阻撓。

第三章，不要丟了西瓜;這一節(jié)中透過(guò)一些同行的刁難以及一些難纏的客人的故事，以及一些同事的工作授權(quán)，讓我們體會(huì)了海底撈應(yīng)對(duì)問(wèn)題的一些方法;其實(shí)這一節(jié)也令我感到我們企業(yè)此刻所面臨的問(wèn)題及表相;從某種角度看，其實(shí)故事的人都不讓人理解，讓人痛恨;但是看看海底撈的解決方案，我們真的就應(yīng)學(xué)習(xí)，而不是找一些無(wú)謂的理由及逃避困難的借口，我們就應(yīng)在問(wèn)題中找答案，而不是在答案中找問(wèn)題;雖然在工作中有些客戶認(rèn)為他們就是上帝，我們做一些卑微工作為他們服務(wù)，原因我個(gè)人覺得很簡(jiǎn)單，那就是你沒有真正讓他感受到你價(jià)值的存在，沒有把你的事業(yè)做得讓人崇拜的高度。唯有你提升自我，提升團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，你才有本錢，才有底氣讓人信服。

第四章，海底撈的危機(jī);這一節(jié)看了好像與我們公司存在有同樣的經(jīng)歷;我們公司也有類似的狀況，員工的用心性差，包括此刻也超多存在，其實(shí)不是制度及流程的問(wèn)題，關(guān)鍵是我們對(duì)公司一線員工的真正需求沒有關(guān)心、關(guān)愛到位，沒到達(dá)人之所想，人之所需;而在我們極少部分的領(lǐng)導(dǎo)層下大功夫，那樣的作用相對(duì)提升空間較少;透過(guò)我們目前早會(huì)的一線員工參與，我們務(wù)必讓所有的員工都把激情發(fā)揮出來(lái)，讓他們有同樣的時(shí)光內(nèi)創(chuàng)造更多的價(jià)值與擁有更多的物質(zhì)財(cái)富。至少流程及制度，如果對(duì)于一般有自覺有信仰的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)，80%的制度是不管人的，只有20%的人才會(huì)強(qiáng)迫去適應(yīng)這些所謂的制度問(wèn)題;鑒于這種狀況，我們就就應(yīng)像海底撈學(xué)習(xí)，不是一路人，我們就就應(yīng)堅(jiān)決拿下，果斷處事，讓公司擁有更多的正能量。

第五章，張勇其人;這一節(jié)體現(xiàn)了海底撈張總的人性優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)事情的完美向往;根據(jù)這一節(jié)的故事情節(jié)，聯(lián)想到我們企業(yè)魏總的處事以及他對(duì)我們乃至對(duì)社會(huì)大愛，這也注定我們感恩社會(huì)的心不變;所以，這天我們企業(yè)的一些小成就，與我們的魏總思想有著很大的關(guān)系;透過(guò)對(duì)這一節(jié)的認(rèn)識(shí)，我們更有信心，更有能量在魏總的領(lǐng)導(dǎo)下，以大家平常做的一件事，組合成就是一件我們所要實(shí)現(xiàn)的事業(yè)成為中國(guó)裝飾行業(yè)第一百年品牌;為此，我做為華森的一員感到驕傲與自豪!

第六章，海底撈你學(xué)不會(huì)，這一節(jié)主要總結(jié)了，海底撈是服務(wù)于客戶，企業(yè)服務(wù)于員工的一種思想;透過(guò)以上的種種表現(xiàn)，我也有信心，有信念為我們的企業(yè)奉獻(xiàn)我的青春;相信我們?nèi)A森的每一位家人也會(huì)像海底撈的員工一樣，自發(fā)自強(qiáng)的為企業(yè)，為每一件小事做得淋漓盡致;有一天，我們也會(huì)像全世界說(shuō)，華森魂你學(xué)不會(huì)!

總結(jié)了以上幾個(gè)章節(jié)，我個(gè)人覺得，我們?cè)趭^斗的經(jīng)歷中，也許我們有很多的困難與挫折，只要我們像海底撈員工一樣有那種堅(jiān)忍不拔的精神，我們一向持續(xù)熱情的正能量!明天的華森，就是超越海底撈的奇跡!努力前進(jìn)是我們向上的使命!

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇7】

海底撈是一個(gè)很微妙的企業(yè)，很多事情告訴你了，你會(huì)很驚訝；再把原因也告訴你，你會(huì)想不通(怎么可能！就這么簡(jiǎn)單？)。整個(gè)海底撈充滿了矛盾，充滿了不可思議。

看完《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書最后又感覺這是一個(gè)水到渠成，很自然的現(xiàn)象(我也解釋不清，就是這么覺得)。海底撈的成功里沒有不可思議，是一步一步走出來(lái)的，海底撈最寶貴的財(cái)富不是體制，不是管理，不是資本，是人！海底撈的秘密在于把每個(gè)員工的作用發(fā)揮到極致！

我也不知道以什么邏輯寫這篇讀后感合適，糾結(jié)了半天還是跟書中的結(jié)構(gòu)走，不然我怕自己扯偏

第一章：把他們當(dāng)人對(duì)待服務(wù)

以前看余世維的講座，有一句話映像深刻：善待你的員工，他們才會(huì)善待你的顧客，善待你的顧客才能賺更多的錢。

顧客就是上帝這句話說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難，堅(jiān)持下去更是難上加難。

有一陣部門構(gòu)架改變，我們組和客服組合并，每個(gè)人都需要輪班當(dāng)客服。剛開始還挺新鮮，每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真回答，一點(diǎn)不偷懶，夜班也會(huì)每個(gè)小時(shí)都看一遍，很少睡覺。但是過(guò)了一段時(shí)間被沒玩沒了的問(wèn)題給搞煩了，回答的質(zhì)量和速度明顯下降，能混則混，夜里更是睡他個(gè)半夜，完全是在應(yīng)付，而不是服務(wù)。(按理說(shuō)，在線客服還算是輕松的服務(wù)，我實(shí)在無(wú)法想象海底撈的工作人員是如何的艱辛)

海底撈能夠讓大部分員工都真誠(chéng)的，竭盡全力的，用心的服務(wù)顧客，是精神層面的原因：

海底撈的員工大多都是農(nóng)村來(lái)的，具有吃苦耐勞的耐力，更加質(zhì)樸，單純。這群人具備了被感情深深打動(dòng)的前提條件。

員工沒有把海底撈當(dāng)單位，而是自己的家。海底撈不但給員工很好的物質(zhì)條件(住宿，工資，福利)，更是知道什么時(shí)候更照顧顧客，什么時(shí)候更關(guān)懷員工。你的老板有沒有直接給你的父母寄錢，探望你的父母？你的老板有沒有在你生病的時(shí)候主動(dòng)幫你請(qǐng)假，給你送藥送飯？你的老板有沒有在你需要錢的時(shí)候主動(dòng)的把錢送到你面前？你的老板有沒有了解過(guò)你的家庭背景，在你需要幫助的時(shí)候伸出雙手？這些感情上的觸動(dòng)比物質(zhì)更能感動(dòng)人。

一個(gè)知道如何用心照顧顧客，關(guān)懷員工的創(chuàng)始人，從最底層做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打的一步步打拼，把這種文化很好的傳承下去，以至于現(xiàn)在這種文化已經(jīng)根深蒂固的成為了海底撈的一部分。如果快節(jié)奏的擴(kuò)張，加上資本的推動(dòng)，很難做到現(xiàn)在這樣。

第二章：雙手改變命運(yùn)公平

如果用2個(gè)字總結(jié)海底撈的體制的精髓，我認(rèn)為是公平。

公平是激發(fā)每個(gè)人動(dòng)力的源泉，海底撈里的員工也不是什么圣人，因?yàn)槠渌麊T工對(duì)我很好，公司對(duì)我很好，我就玩命的干，其他任何地方肯定也不會(huì)出現(xiàn)這種情況。人都是自私的動(dòng)物，動(dòng)力更多是自我驅(qū)動(dòng)，只有自己有所得才會(huì)去付出。如果自己無(wú)所得，傻子才不停的去付出。

絕對(duì)的公平海底撈也做不到，排除人的因素，海底撈的確很公平。

不管你的以前如何，條件如何，只看進(jìn)入海底撈后你的表現(xiàn)，這種毫無(wú)門檻的規(guī)定，無(wú)疑對(duì)農(nóng)村來(lái)的三無(wú)產(chǎn)品(沒青春，沒學(xué)歷，沒長(zhǎng)相)給了一條生路。海底撈無(wú)疑是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

服務(wù)業(yè)是一個(gè)付出和效果成正比的行業(yè)，只要用心，只要堅(jiān)持，肯定有回報(bào)。如果換做運(yùn)營(yíng)，肯定沒戲(SB+好產(chǎn)品神人+垃圾產(chǎn)品)

大部分員工都要從基層做起，慢慢往上爬。不因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生或者XX的親戚就能直接管人，大家起點(diǎn)一樣。

海底撈有很多丑小鴨變天鵝的成功案例。海底撈里很多高層都是從服務(wù)員干起，一步步爬到現(xiàn)在的位置。他們都有一個(gè)共同的方法勤奮。這些案例無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著任在打拼的基層員工。

第三章：不要丟了西瓜放權(quán)

這是最不可思議的地方，每個(gè)員工的權(quán)利都很大！所有基層員工都能送顧客菜，給顧客打折，甚至免單！

服務(wù)業(yè)的目的是為了讓顧客滿意，如何能讓顧客滿意？沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。放權(quán)是為了讓更多的顧客滿意，讓顧客的更加滿意！被條條框框限制下的服務(wù)無(wú)法讓很多人滿意，去問(wèn)問(wèn)你的客服部門就知道了。N多問(wèn)題都是因?yàn)榭头藛T沒有權(quán)利，只好一拖再拖。

放權(quán)的好處是每個(gè)員工都有主人翁精神，把工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做。每個(gè)人有很大的發(fā)揮空間，沒有被壓迫的感覺。

放權(quán)的壞處就是不好管理，一旦壞風(fēng)氣滋生，后果不堪設(shè)想。海底撈避免員工來(lái)獲取個(gè)人私利的方式就是因?yàn)楹５讚评锏墓芾碚叨际菑幕鶎痈沙鰜?lái)的，對(duì)基層很了解，所以員工耍什么花樣，管理者能夠更容易的發(fā)現(xiàn)，加上員工之間可以檢舉，所以這種放權(quán)在海底撈里能實(shí)行下去。

大部分顧客就算知道在海底撈能夠打折，免單，也很少會(huì)要求這么做。所以這么做了從顧客角度也不會(huì)損失多少，反而是因?yàn)檫@種變態(tài)的服務(wù)，讓海底撈的口碑如此之好，不打廣告牌子也這么響！

第四章：海底撈的危機(jī)走自己的路

海底撈的員工那么多！海底撈的員工權(quán)利那么大！海底撈的流程和制度那么有彈性！海底撈的人才培養(yǎng)跟不上擴(kuò)張的速度！沒問(wèn)題是不可能都！

麥當(dāng)勞和海底撈是2個(gè)極致，一個(gè)是完全流程化，一個(gè)是流程化的挑戰(zhàn)者。雖然海底撈現(xiàn)在很成功，但是人在的地方就存在變數(shù)，雖然海底撈大部分員工都能在沒有流程限制，充分放權(quán)都情況下自我約束和自我激勵(lì)。但是任然有部分員工利用這些權(quán)利來(lái)牟取私利，就算老大再?gòu)幕鶎痈沙鰜?lái)，也不可能把所有問(wèn)題都發(fā)現(xiàn)。時(shí)代在變，人也在變，未來(lái)海底撈還能靠現(xiàn)在這些手段來(lái)約束員工嗎？

海底撈的員工大部分都是體力勞動(dòng)行，腦力勞動(dòng)就不行的人。想更快都發(fā)展必須有新鮮的血液，但是腦力勞動(dòng)者哪里愿意干粗活。海底撈一直崇尚都公平競(jìng)爭(zhēng)如何對(duì)大學(xué)生或者其他人更適用

有些海底撈的員工為了服務(wù)而去服務(wù)，打折成了給自己招攬生意的手段，閑著就是錯(cuò)

海底撈是師徒制，想要培養(yǎng)人才必須積累足夠都時(shí)間，這種方法快不起來(lái)。但是企業(yè)要求更快都發(fā)展，怎么辦？

哪個(gè)企業(yè)敢說(shuō)自己沒有問(wèn)題？特別是海底撈這種沒有前車之鑒，完全自己通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累出來(lái)的結(jié)晶。

我最佩服海底撈的就是他們不盲目模仿，而是通過(guò)自己的實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，總結(jié)出最適合自己的方法。

海底撈的KPI里沒有收入！

海底撈的師傅和徒弟可能不在一個(gè)城市！

第五章：張勇其人

看過(guò)很多談?wù)搱F(tuán)隊(duì)基因的文章，自己在工作中也能明顯感覺到，不同團(tuán)隊(duì)的行事風(fēng)格都管理者有直接關(guān)系。

管理者的人格，風(fēng)格都是獨(dú)立的，不可復(fù)制的因素。

而海底撈會(huì)做成現(xiàn)在這般，跟張勇有直接的關(guān)系。換一個(gè)能力比他強(qiáng)的，資本比他多的，肯定行不通。

就好像一個(gè)打后衛(wèi)的做不了中鋒，這種先天的身體條件跟一個(gè)管理者自身的氣質(zhì)是一樣的。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇8】

認(rèn)真看完了這本《海底撈你學(xué)不會(huì)》，掩卷仔細(xì)一想，書名起得很對(duì)，海底撈我們的確是學(xué)不會(huì)。因?yàn)楣芾砭推浔举|(zhì)而言是門藝術(shù)，wｗw.u522.ｃom，而一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力正是其優(yōu)秀管理藝術(shù)的精髓所在，是無(wú)法完全復(fù)制的。再一想，其實(shí)我們也不用學(xué)會(huì)，海底撈的管理方法只適合低文化素質(zhì)員工的行業(yè)，具有很大的局限性。我們研究海底撈的目的不是要成為海底撈的仿制品，而是為了借它這塊石頭來(lái)磨我們的玉！我們學(xué)習(xí)海底撈，是為了汲取其管理藝術(shù)中的精華，變成我們自身的營(yíng)養(yǎng)，以便日后取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越它的成就！古人云：以銅為鑒，可正衣寇；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。公司無(wú)非就是人的組合，那么以海底撈為鑒，當(dāng)然也可明白得失了。那么海底撈有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒呢？

一、尊重員工、信任員工。尊重員工，就是把員工當(dāng)人看，而不是僅僅當(dāng)做賺錢的機(jī)器。信任員工，就是敢于授權(quán)。這里的員工不僅是指公司的高層、中層管理干部，而且是包括基層管理者、普通員工在內(nèi)的所有員工。商場(chǎng)是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)公司就是一支在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的軍隊(duì)。一只精銳的軍隊(duì)不僅需要睿智的統(tǒng)帥和能獨(dú)當(dāng)一面的大將，更重要的是需要大量?jī)?yōu)秀的基層指揮員和驍勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士！一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能打贏一只綿羊帶領(lǐng)的獅子，但如果遇到一只獅子帶領(lǐng)的一群野狼，一定會(huì)被吃的干干凈凈！海底撈作為一家做火鍋的私營(yíng)企業(yè)，居然給服務(wù)員可以自行決定給顧客送菜甚至免單的權(quán)力，其領(lǐng)導(dǎo)者的這份氣魄實(shí)在令人折服！

在一個(gè)公司里，每一個(gè)員工的品德有高低，能力有大小，但是人格尊嚴(yán)卻是完全平等的。大家都是人，被辱罵的時(shí)候都會(huì)從心里深處燃起怒火，區(qū)別只在于敢不敢發(fā)泄出來(lái)而已。就算被辱者最終是選擇忍氣吞聲，敢怒不敢言，但也勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響其工作的積極性和主動(dòng)性！很難想象一個(gè)人在滿腹怨氣的時(shí)候能夠?qū)Ｐ陌咽稚系墓ぷ髯龊茫挥弥竿麜?huì)主動(dòng)創(chuàng)新了。當(dāng)聰明人對(duì)上級(jí)有了抵觸情緒時(shí)，有兩個(gè)直接結(jié)果(1)他們自然能找到令監(jiān)督失效的方法。(2)他們對(duì)公司產(chǎn)生不信任感，他們會(huì)按要求去工作，但絕不會(huì)為了干得更好而付出額外的思考和努力。一個(gè)人到一個(gè)地方工作，有兩點(diǎn)感覺最重要。一是感覺自己能獲得和自己的工作價(jià)值比較相符的勞動(dòng)報(bào)酬。二是感覺自己每天工作得很愉快，很有成就感。在很多時(shí)候，員工對(duì)第二種感覺的渴望程度還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第一種感覺。

人都是希望自己能被別人信任的。人被信任了，才會(huì)有責(zé)任感，才會(huì)有干勁。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片芳草地，絕大多數(shù)人都愿意知恩投報(bào)，不愿意辜負(fù)別人的信任。古語(yǔ)說(shuō)得好，疑人不用，用人不疑。疑人不用指得是領(lǐng)導(dǎo)要善于知人識(shí)人，所謂知人善任也。用人不疑則指的是領(lǐng)導(dǎo)的恢宏氣度。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，尊重和信任都必須是發(fā)自內(nèi)心深處的，而不是裝出來(lái)的。裝出來(lái)的尊重和信任是兔子尾巴長(zhǎng)不了，只有真心的東西才能長(zhǎng)久。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：以誠(chéng)待人！古語(yǔ)說(shuō)得好，精誠(chéng)所至，金石為開！員工的心都是肉做的，總不會(huì)比金石更難開吧？

第二、善待員工。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要把員工當(dāng)親人，讓員工感到在企業(yè)工作和生活很快樂(lè)幸福。員工快樂(lè)才會(huì)讓客戶快樂(lè)，員工幸福才會(huì)讓客戶幸福。公平公正地對(duì)待員工，提供好的住宿條件，給員工公平的晉升機(jī)會(huì)，這些都會(huì)讓員工的幸福指數(shù)提高。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者總希望員工對(duì)企業(yè)有很強(qiáng)的歸屬感，能以企業(yè)為家，自覺主動(dòng)地維護(hù)企業(yè)的利益。怎樣才能讓員工把公司當(dāng)成家？很簡(jiǎn)單，把員工當(dāng)成家里人。可是有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者卻總是把員工看作可以召之即來(lái)?yè)]之即去的賺錢工具，不僅沒有把員工當(dāng)親人，簡(jiǎn)直就沒把員工當(dāng)人。那些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的口頭禪是：鐵打的營(yíng)盤流水的兵，三條腿的蛤蟆難找，兩條腿的人多的是！不知道他們可曾認(rèn)真想過(guò)，一只精銳的軍隊(duì)之所以能在戰(zhàn)場(chǎng)上爆發(fā)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，取得一場(chǎng)又一場(chǎng)輝煌的勝利，除了有一名英明的統(tǒng)帥外，更重要的是擁有大量久經(jīng)沙場(chǎng)的百戰(zhàn)老兵。拿破侖在登上阿爾卑斯山山頂時(shí)曾說(shuō)道：我比阿爾卑斯山還高！他之所以敢發(fā)出這樣的豪言壯語(yǔ)，是因?yàn)樗谋澈笥袔资f(wàn)英勇善戰(zhàn)的士兵。當(dāng)他兵敗滑鐵盧，孤身一人被流放到圣赫勒拿島時(shí)，他也不過(guò)就是一個(gè)身高不到一米六的矮子罷了。海底撈的領(lǐng)導(dǎo)者在這點(diǎn)上做得很好，他拿出大筆的錢給普通服務(wù)員在北京的小區(qū)里租房，并且給員工的住處配備完善的生活設(shè)施，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。試問(wèn)服務(wù)員怎么會(huì)不感激涕零，努力工作來(lái)報(bào)答呢？當(dāng)員工視企業(yè)為家，視企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為自己的親人，那么給家干活，給親人幫忙，自然不偷懶，不計(jì)較報(bào)酬，還要挖空心思地干好。

第三、在服務(wù)上實(shí)行差異化戰(zhàn)略，以感動(dòng)顧客。差異化就是與眾不同。與眾不同不一定能勝。但不與眾不同，一定不能大勝。在同一行業(yè)中，產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格往往相差不大，真正的差距所在是服務(wù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，本質(zhì)上是為他人創(chuàng)造價(jià)值的競(jìng)爭(zhēng)。在顧客付出相同的價(jià)格時(shí)，誰(shuí)讓他們感到買到的價(jià)值越多，誰(shuí)就受到顧客的喜愛。在產(chǎn)品價(jià)格上讓利，是讓顧客付出較小的價(jià)格得到同等價(jià)值的東西。這種手段當(dāng)然也能促進(jìn)銷量，但這種促銷手段卻是以降低利潤(rùn)為代價(jià)的。而且讓利總是有限度的，賠本的買賣沒人會(huì)做。服務(wù)就不同，服務(wù)就是產(chǎn)品的附加價(jià)值，而且這種附加價(jià)值是可以逐漸增加，永無(wú)止境的。滿足顧客期望的服務(wù)能讓顧客滿意，超出顧客期望的服務(wù)卻能讓顧客感動(dòng)！海底撈能在技術(shù)含量低的火鍋行業(yè)異軍突起，一枝獨(dú)秀，就是靠它那被廣大顧客戲稱為變態(tài)的服務(wù)。實(shí)際上這種變態(tài)服務(wù)就是感動(dòng)顧客的差異化服務(wù)，可以簡(jiǎn)稱為感動(dòng)服務(wù)。

第四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要有與員工共享企業(yè)進(jìn)步的勝利成果的氣度。管理最難的事，是讓下屬員工堅(jiān)信明天的大蛋糕也有自己的一份。要做到這點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)今天的這個(gè)蛋糕在慢慢變大的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者如果能大方地多分給員工一些，讓員工從公司的發(fā)展壯大中得到實(shí)惠。這樣員工就看到了自己未來(lái)的希望，并且把自己未來(lái)的希望和公司未來(lái)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在了一起，員工就會(huì)堅(jiān)信只要努力工作，為公司作出更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，那么明天的大蛋糕也一定能有自己的一份。

我們學(xué)習(xí)海底撈，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)海底撈取得驚人成功這個(gè)表象內(nèi)含的本質(zhì)和精髓，那就是尊重員工、信任員工、善待員工、感動(dòng)服務(wù)、共享進(jìn)步這二十個(gè)字。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇9】

（一）為什么

“為什么？”

這是每個(gè)讀這本書的人所要找尋的答案。

海底撈有這么難學(xué)嗎，不就是火鍋嗎？這是閱讀之始心里的疑問(wèn)。這本書并不厚，只有兩百頁(yè)多一點(diǎn)，很快就可以讀完。讀完了，那么，答案呢？確實(shí)，我要承認(rèn)我學(xué)不會(huì)。

首先，火鍋只是海底撈的外在呈現(xiàn)，文化才是海底撈迅速發(fā)展壯大的根基，而文化是最難學(xué)的。文化包羅萬(wàn)象，又有其獨(dú)特性，不能直接照搬。

海底撈文化的這種獨(dú)特性集中體現(xiàn)在他的特殊的員工群體和員工管理體制等方面。海底撈從事的是餐飲行業(yè)，其員工群體主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工。然而，海底撈沒有采取通常餐飲行業(yè)的員工管理體制，它給予這群城市里的弱勢(shì)群體——農(nóng)民工以主人翁意識(shí)、家的溫暖，為他們打造了一份幸福的事業(yè)。在海底撈，員工們深信，“雙手改變命運(yùn)”，而且，這句箴言已經(jīng)被楊小麗、袁華強(qiáng)、林憶等人反復(fù)證實(shí)了。如今，它成為了海底撈人的信念。對(duì)于他們而言，海底撈給了這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者一個(gè)城市的家和一個(gè)可以為之拼搏的平臺(tái)。這些，正是離家在外打拼的人們所渴望的，因而，他們工作積極性格外高，工作勁頭格外足；因而，海底撈的員工很難挖，因?yàn)殡x開了海底撈他們很難獲得這種幸福感。（領(lǐng)導(dǎo)、主管部門是不是也該反思一下？畢竟，人民的幸福才是和諧社會(huì)的基石啊，員工的幸福才是企業(yè)發(fā)展的最強(qiáng)勁推動(dòng)力！而近年來(lái)，高昂的房?jī)r(jià)和高消費(fèi)水平使生活在大城市的人們的幸福感越來(lái)越低，不少在北上廣等大城市打拼的年輕人更是選擇了逃離。）

其次，我是我，我不是海底撈，沒必要也不能做海底撈第二，學(xué)到海底撈第二就失去了“我”的意義了。海底撈的行業(yè)特性和員工群體決定了海底撈的模式不可能被大范圍推廣。不過(guò)，學(xué)習(xí)的意義在于借鑒吸收，深入研究其文化背后的精髓才是我們要做的。從經(jīng)營(yíng)管理的角度來(lái)講，海底撈文化的實(shí)質(zhì)是充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，發(fā)揮員工的主人翁精神。因此，對(duì)于企業(yè)方來(lái)講，如何想辦法讓你的員工和海底撈員工那般快樂(lè)地工作——這就是你應(yīng)該從海底撈身上學(xué)到的。

（二）幸福的事業(yè)

正如本書序里所言，這是一本讓人感動(dòng)的書，它講述了一個(gè)個(gè)普通而又感人的幸福故事。對(duì)海底撈的員工來(lái)說(shuō)，他們擁有一份幸福的事業(yè)，因而每天快樂(lè)地工作著。對(duì)海底撈創(chuàng)始人張勇來(lái)說(shuō)，他經(jīng)營(yíng)著一份幸福的事業(yè)。在員工心目中，張勇是一個(gè)為他們創(chuàng)造幸福的“神人”。

因?yàn)樾腋＃瑔T工把海底撈當(dāng)成了家，努力想把它做得更好，創(chuàng)造出了那樣多的“變態(tài)”服務(wù)；因?yàn)檫@是一份幸福的事業(yè)，而幸福是很難以金錢衡量的，所以海底撈不考核利潤(rùn)；也因?yàn)檫@種幸福，所以張勇賦予員工的權(quán)力（免單權(quán)）沒有得到濫用。

當(dāng)然，海底撈目前也遇到了一些發(fā)展的瓶頸，比如：流程化、制度化的問(wèn)題，各連鎖店服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題，管理的問(wèn)題。這些瓶頸其實(shí)也是中國(guó)餐飲行業(yè)發(fā)展的瓶頸。

（三）暢銷分析

作為出版業(yè)者，“為什么這本書能成為暢銷書”也是我要思考的。

一，海底撈如今是著名的火鍋店，去過(guò)的人對(duì)它印象深刻。為什么海底撈能做得這么好，為什么“海底撈你學(xué)不會(huì)”，這也是這幫食客們感興趣、想了解的。

二，海底撈能發(fā)展成為全國(guó)餐飲行業(yè)的翹楚，它的管理智慧值得商界人士學(xué)習(xí)和借鑒。尤其，它作為商業(yè)案例收入《哈佛商業(yè)評(píng)論》，并進(jìn)入了各大商學(xué)院的課堂。因而，經(jīng)管類人士也想要了解、研究一番。

《圓明園的毀滅》讀后感范文(通用4篇)

讀一部名著，品一生坎坷，尤其是閱讀了作者寫的作品，受益良多。我們將自己的思考細(xì)膩地寫成一篇優(yōu)秀的讀后感，怎樣才能完好地將讀完讀書感書名的感想寫下來(lái)呢？讀書筆記吧的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下《圓明園的毀滅》讀后感范文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

《圓明園的毀滅》讀后感范文 篇1

最近，我學(xué)了一篇名為《圓明園的毀滅》的課文，學(xué)完之后，深有感觸。

這篇課文主要講圓明園的風(fēng)景優(yōu)美，建筑古老，珍藏著很多文物，還介紹了它是怎樣被英法聯(lián)軍破壞的。

我們中國(guó)在近代非常貧弱，所以經(jīng)常受別的國(guó)家欺負(fù)。可是當(dāng)時(shí)的皇帝太無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)溃偌由洗褥蟮膶?quán)，不思改革發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)遭到西方列強(qiáng)的侵略。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，英法聯(lián)軍攻入北京，在圓明園里大肆搶掠，很多珍貴典籍、奇珍異寶、名人書畫就被英法聯(lián)軍搶走了，為了掩蓋他們的罪行，他們火燒圓明園，一座中西合璧的皇家園林被付之一炬。

最近，法國(guó)的佳士德公司拍賣了圓明園的銅猴頭和銅兔頭，這是他們?cè)谇致灾袊?guó)時(shí)從圓明園掠奪的。這本來(lái)是中國(guó)的文物，現(xiàn)在卻明目張膽在法國(guó)被拍賣，這真是中華民族莫大的恥辱。在十二生肖首中，還有幾個(gè)不知去向。圓明園的很多文物都被掠奪了，至今未被追回……

我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要防止歷史重演。啊！圓明園的毀滅是中國(guó)的文明的重大損失，也是世界文化的重大損失！！！

勿忘國(guó)恥，振興中華！！！

《圓明園的毀滅》讀后感范文 篇2

我們剛剛學(xué)完了第七單元，里面有許多文章都是描寫愛國(guó)精神的。但讓我記憶猶新的，還要屬《圓明園的毀滅》了。

剛剛讀完這篇課文時(shí)，我就感到無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比的憤怒，并充滿著無(wú)限的惋惜，仿佛在這時(shí)就已經(jīng)把對(duì)英法聯(lián)軍仇恨的種子深深地埋在了我的內(nèi)心深處。圓明園全園占地面積三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的風(fēng)景名勝。大家也都知道，圓明園是我國(guó)一處著名的皇家園林，也相當(dāng)于我國(guó)的一顆璀璨的明珠。園內(nèi)風(fēng)景美不勝收，可英法聯(lián)軍竟把這么美麗，面積這么大，這么擁有代表性的圓明園放火焚燒了。每當(dāng)讀到這時(shí)，我總是咬牙切齒，心中充滿了憤怒。我記得文中曾有描寫金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的樓閣這樣一句話。讀到這時(shí)，我是多么想親眼去看看那美麗的圓明園，可讀到后面我就徹底絕望了。我是多么仇恨當(dāng)時(shí)的市政府那么的腐敗，那么的懦弱，以致于使圓明園被人奪走了。

雖然我們現(xiàn)在生活的很幸福，但我們也不要松懈，因?yàn)檫@美好的生活都是革命先烈用鮮血換來(lái)的。圓明園之所以會(huì)毀滅，就是想為我們敲響發(fā)憤學(xué)習(xí)的警鐘。如果不想被侵略者奪去生命，那就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧！

《圓明園的毀滅》讀后感范文 篇3

烈火熊熊燃燒著，照亮了整個(gè)北京城。我仿佛聽到了來(lái)自烈火中的凄婉哀嘆，看到了經(jīng)過(guò)幾千年積淀的中華文明的璀璨智慧，和那站立在千萬(wàn)珍寶背后的能工巧匠們，隨著紅光化為飛灰消失在天際。

是的，這是1860年10月6日的那場(chǎng)火，那場(chǎng)舉世聞名的皇家園林圓明園毀為一旦的貪婪之火。

再一次，認(rèn)真閱讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我仍然感到無(wú)比的憤怒。

圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全園占地350公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大工程用了150多年的時(shí)間才修建成，但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園，如果想看就只能看見些許殘?jiān)珨啾谠谀抢锪恕?/p>

那幫人真是可惡，搶劫后為了毀滅罪證，他們居然放一把大火，火光點(diǎn)亮了北京城。那個(gè)圓明園可是珍藏了上萬(wàn)件國(guó)寶的圣地啊！卻被那些強(qiáng)盜一把火燒了三天三夜，什么都給燒沒了。

這讓我想起了之前在香港拍賣會(huì)上的銅牛頭，銅虎頭和銅猴頭，那就是圓明園里十二生肖噴水池的猴頭，虎頭和牛頭，那本來(lái)就是我們的東西，可是卻讓我們花高價(jià)把它們買回來(lái)。

這是一個(gè)民族的血淚史和恥辱史，時(shí)時(shí)警惕著我們。有苦方知甜滋味，經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛繁榮，人民生活越來(lái)越美好幸福，而我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的和平與安寧，努力學(xué)習(xí)，守護(hù)這盛世之中華。

《圓明園的毀滅》讀后感范文 篇4

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我從知道了我國(guó)的北京過(guò)去曾經(jīng)有一個(gè)美麗的地方叫圓明園，它是我國(guó)歷史上一座舉世聞名的皇家林園。

圓明園很美，由“圓明園”、“萬(wàn)春園”和“長(zhǎng)春園”組成，所以也叫“圓明三園”；此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞著圓明園。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野……

圓明園當(dāng)時(shí)還收藏著非常珍貴的歷史文物。有先秦時(shí)代的青銅禮器和唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。所以說(shuō)它是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。但這樣一個(gè)美麗的林園，卻被英法聯(lián)軍給毀滅了。這是我國(guó)歷史上一個(gè)重大的恥辱，這個(gè)恥辱說(shuō)名了當(dāng)時(shí)王朝不顧老百姓的安危，整天在花天酒地中吃喝玩樂(lè)，不為國(guó)家和人民著想，造成我國(guó)當(dāng)時(shí)的腐敗無(wú)能。

從圓明園被毀滅的恥辱，我想：我們要記住這次的教訓(xùn)，不能讓這種現(xiàn)象再在我們的國(guó)家發(fā)生。所以我們必須提高我們的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能趕上先進(jìn)的國(guó)家，圓明園的遭遇才不會(huì)重演。

我決心，要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文(通用8篇)

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海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇1】

讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，我受益匪淺。其中，最讓我感動(dòng)的是：一次，潛水艇“螺”號(hào)從南極返回時(shí)被冰山壓住了，此時(shí)，教授阿龍納斯待在房間里，不堪忍受渾濁的空氣，昏睡過(guò)去。不久，教授又醒來(lái)了。原來(lái)是仆人康塞爾和曾經(jīng)素不相識(shí)的尼德蘭打開了他們自己的氣箱，把剩下的空氣送到了教授面前，而自己卻忍受著窒息的痛苦。

對(duì)教授阿龍納斯來(lái)說(shuō)，康塞爾和他只是主仆關(guān)系，尼德蘭和他幾個(gè)月前還素不相識(shí)。你見過(guò)哪個(gè)仆人愿為主人丟掉自己的生命？就算有，你又見過(guò)誰(shuí)甘為“路人”放棄生存的機(jī)會(huì)？康賽爾、尼德蘭和教授只不過(guò)在船上一起生活了幾個(gè)月而已，他們就把生的希望讓給教授，死的危險(xiǎn)留給自己，實(shí)在難能可貴。難怪教授醒來(lái)后說(shuō)他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。

你和你的父母有著濃濃的血脈親情，一起生活了十幾年，你有真誠(chéng)的關(guān)心過(guò)自己的父母嗎？有！那你的關(guān)心是持久的嗎？記得有一次，晚上出門后發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，就打電話讓我別睡著，一個(gè)小時(shí)后她會(huì)回來(lái)。我邊看電視邊等著回家，可不久瞌睡蟲就來(lái)了，我堅(jiān)持了一會(huì)兒，就迷迷糊糊的上床睡了。第二天，媽媽平淡地說(shuō)她回來(lái)后想盡各種辦法也沒能讓我起來(lái)開門，就叫了車子，到遠(yuǎn)在十幾里外的家拿來(lái)鑰匙才進(jìn)了門。媽媽沒有怪我，但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛媽媽，可我沒把愛放在心上。如果我在外面，媽媽會(huì)忘記守門嗎？不會(huì)！

當(dāng)我的父母關(guān)愛我時(shí)，我腦海中便會(huì)有一個(gè)念頭：我要做個(gè)好孩子，讓父母開心，還要關(guān)心父母。可這只是“念頭”而已，在生活中，我還是我行我素。但我會(huì)努力，也許我現(xiàn)在做的不夠好，但我會(huì)慢慢地越做越好，相信我一定會(huì)成為一個(gè)關(guān)心體貼父母的好孩子。

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇2】

暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來(lái)看吧！

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇3】

“書是人進(jìn)步的階梯”，在這個(gè)暑假里，我又借助《海底兩萬(wàn)里》這本書的力量走上了新的一節(jié)階梯，現(xiàn)在想起這本書時(shí)，里面的情節(jié)我仍歷歷在目，仿佛我就是里面的那個(gè)博物學(xué)家，在神秘莫測(cè)的大海里尋找和探索那些不為人知的秘密……

這個(gè)故事講的是博物學(xué)家阿羅納克斯參與了一個(gè)消滅怪物的活動(dòng)，那個(gè)讓人覺得可怕、在海上作怪的怪物竟是個(gè)潛水艇，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，阿羅納克斯登上了潛水艇，不然卻被潛艇艇長(zhǎng)給俘虜了，阿羅納克斯沒辦法，只能跟著艇長(zhǎng)周游海底，《海底兩萬(wàn)里》講的就是他們?cè)诤＠锏挠斡洠⒘_納克斯和艇長(zhǎng)一起戰(zhàn)勝很多困難，最后他終于從潛水艇里出來(lái)了。

對(duì)于書中描寫的博物學(xué)家阿羅納克斯的勇敢和堅(jiān)持不懈的精神我非常地敬佩，在生活中，我也有過(guò)同樣的例子：在寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)做的題目，那道題是標(biāo)出“瞠目結(jié)舌”這個(gè)詞語(yǔ)的拼音，可是“瞠”這個(gè)字我不會(huì)讀，更別說(shuō)是拼音了。我第一反應(yīng)就是自己來(lái)想，我想了一會(huì)兒，難道這個(gè)字念“táng”？我在心中想著，還是不能確認(rèn)，我只好去問(wèn)爸爸，可爸爸也不太確認(rèn)，我只好去請(qǐng)教字典老師，我先用拼音查字法，查“táng”，結(jié)果沒有查到。我并沒有放棄，我接著用部首查字法，結(jié)果終于找到了，原來(lái)這個(gè)字念“chēng”。

看了《海底兩萬(wàn)里》我明白了一個(gè)道理：如果有困難，不要逃避，要迎風(fēng)前進(jìn)、逆流而上，過(guò)程雖會(huì)痛苦，但結(jié)局總是會(huì)圓滿的。

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇4】

《海底兩萬(wàn)里》是一本小說(shuō)，一本科幻小說(shuō)，是凡爾納的代表作之一，雖然在當(dāng)時(shí)已是登峰造極之作，但現(xiàn)在看來(lái)還有很多的bug，那些難的我也就不講了，我就講一個(gè)很淺的吧！

在全書中，作者不止一次地提出一件事，就是大廳的兩側(cè)可以打開，從里面的玻璃板能觀察到外面，甚至在3000米深的水下也能打開，這么逆天的玻璃能承受多大的力，為什么說(shuō)它是一個(gè)顯而易見的bug?且聽我慢慢道來(lái)。

我們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)bug，首先要明白一條物理學(xué)定理：壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說(shuō)實(shí)話，當(dāng)它只在海下1500米處的位置壓強(qiáng)大約2609磅的力鋼鐵都受不了，何況玻璃！

為什么會(huì)這樣呢?我來(lái)給大家解讀一下這條公式：水的壓力是從水面開始計(jì)算的，若深度為0，則你只承受大氣壓力，水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量，再乘以深度，等式右邊的第二項(xiàng)表示的是單位面積水的重量，邊就是水的壓強(qiáng)，照這么計(jì)算，水下200米處就有20個(gè)大氣壓強(qiáng)那么大的壓力，我這么解釋總能聽懂了吧！

最后，我再告訴大家一個(gè)秘密，它是一本科幻小說(shuō)，就是那些高大上的東西都是編的，不要當(dāng)真，這只是一本小說(shuō)。不過(guò)作為當(dāng)時(shí)連潛水艇沒有年代的作品，他還是能給當(dāng)時(shí)以至于現(xiàn)在的人們帶來(lái)極大震撼的。

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇5】

打開《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我便和主人公——法國(guó)著名生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號(hào)開始了奇妙的海底之旅。

隨著“鸚鵡螺”號(hào)，我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號(hào)上船員穿的衣服材料，他們是用貝類的足絲編織而成的，里面還加入了從海兔身上提取出來(lái)的紫紅色，摸起來(lái)柔軟順滑，非常舒適，還有一點(diǎn)讓我驚奇的是尼莫船長(zhǎng)的生活用品，他們?nèi)縼?lái)自于海洋!比如說(shuō)吧，船上寫字的筆是用鯨須做成的，床是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧!但是你知道嗎?尼莫船長(zhǎng)不知道發(fā)生了什么事，他總是很憂傷，痛恨人類，所以他離開了人類社會(huì)，從此周游海洋，發(fā)誓永遠(yuǎn)也不回到陸地上了。

雖然海底之旅很奇妙，但也同時(shí)充滿了危險(xiǎn)，如擱淺托列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚搏斗等。

下面我們?cè)賮?lái)細(xì)說(shuō)一說(shuō)主要人物：尼摩船長(zhǎng)。他是帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。他設(shè)計(jì)了舉世無(wú)雙，威力無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)，探索海底世界的奧秘，他將一次次災(zāi)難化險(xiǎn)為夷，讓人崇敬。

我們以后也要做一個(gè)有智慧的人，去探索自然界的奧秘，只有想不到的，沒有做不到的!

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇6】

今天，我向大家推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書。

這本書是法國(guó)著名作家、小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對(duì)神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這本書主要講了法國(guó)生物學(xué)家阿倫納斯受邀參加追捕“獨(dú)角鯨”，不幸落水，掉在了“獨(dú)角鯨”的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長(zhǎng)開始了九個(gè)月的海底旅行……想要知道這本書里別的故事，就請(qǐng)你自己來(lái)看這本書吧。

這本書很引人注目，因?yàn)檫@本書的每一章結(jié)尾都會(huì)給人們留下一個(gè)懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個(gè)故事的結(jié)果是怎么樣的。不知不覺，書中的很多知識(shí)就悄悄地進(jìn)入了你的腦海，因?yàn)槲闹胁恢挂淮蔚奶岬胶芏嗪Ｑ髣?dòng)物的知識(shí)。比如，在《一顆價(jià)值百萬(wàn)的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何形成和分類的……

它的內(nèi)容一波三折，跌宕起伏，隨時(shí)會(huì)給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而松弛。

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，但是書里的知識(shí)讓我覺得它更是一部科普小說(shuō)。我想把它推薦給還沒來(lái)得及讀它的人們，因?yàn)樗档靡蛔x了，你會(huì)從書中學(xué)到很多海洋知識(shí)的。

趕快行動(dòng)吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇7】

今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本十分有趣的書，很有感觸。

這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險(xiǎn)、順利逃脫等等一些既驚險(xiǎn)且有趣的事件，使這本書深受讀者歡迎。

我感受最深的情節(jié)是：鸚鵡螺號(hào)航行到南極準(zhǔn)備繼續(xù)前行的時(shí)候，它的上面出現(xiàn)了足足十五米厚的冰墻，下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號(hào)上升到海面上的話，潛艇里將沒有空氣可呼吸，那會(huì)是一個(gè)什么樣的后果呢?就在這個(gè)危急時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)全體船員，在下面的冰層畫了一個(gè)十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個(gè)小時(shí)，才挖了大約六百平方米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來(lái)，差點(diǎn)窒息了，忽然他呼吸到了一點(diǎn)新鮮空氣，原來(lái)是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過(guò)去把自己儲(chǔ)存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，終于挖開了冰層。隨后，鸚鵡螺號(hào)全速前進(jìn)，用側(cè)角撞開了上面的冰山，浮上了水面。頓時(shí)，船上涌進(jìn)了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果。

讀了這個(gè)故事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，只要齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功!

海底兩萬(wàn)里讀后感悟范文【篇8】

《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它情節(jié)驚險(xiǎn)、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識(shí)，又啟迪我們擴(kuò)大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái)，創(chuàng)造性地思索未來(lái)，作品還告誡我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)防止被壞人危害人類自身的行為，要熱愛海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念。

作品想象多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識(shí)性、趣味性與創(chuàng)造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識(shí)，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(zhǎng)，他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識(shí)蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。

作品以其自然科學(xué)預(yù)言式的假設(shè)，啟發(fā)著我們的想象力和創(chuàng)造力，特別是那艘諾第留斯號(hào)，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，開啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大興趣。

關(guān)于哈利波特的讀后感范文4篇

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關(guān)于哈利波特的讀后感范文 篇1

聽說(shuō)金花世紀(jì)影城將于8月4日首映《哈利·波特與死亡圣器》，我別提有多高興了！自從去年成為哈利·波特的粉絲以來(lái)，我不止一次的拜讀了哈利·波特的系列書籍，我多么希望有一天能在電影中一睹哈利·波特的風(fēng)采。今天，我在爸爸的陪同下，終于圓了這一夢(mèng)想。我為電影中精彩的故事情節(jié)而深深的著迷，我真想走入羅琳所描述的精彩魔法世界里去。

哈利·波特是霍格沃茨學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生，他心地善良，樂(lè)于助人。因?yàn)轭A(yù)言中說(shuō)，只有哈利·波特能降服伏地魔，所以哈利·波特不斷遭到伏地魔的追殺。不幸的一天來(lái)臨了，哈利·波特的父母被伏地魔殺害了。哈利·波特決定報(bào)仇。他知道，只要滅了三樣死亡圣器，就能除掉伏地魔。第一件是格蘭芬多的學(xué)院杯，第二件是拉文克勞的冠冕，第三件是跟隨伏地魔的那條大蛇奈福克。哈利·波特為尋找這三件死亡圣器，歷經(jīng)了千幸萬(wàn)苦。為取得格蘭芬多的學(xué)院杯，哈利·波特在金庫(kù)里經(jīng)受著死亡的考驗(yàn)，他們?cè)獾搅嘶瘕埖淖钃希謹(jǐn)?shù)次遭受警察們的追擊；為找到拉文克勞的冠冕，哈利·波特被火焰所包圍，幸虧借助于飛天掃帚才得以逃脫；在與伏地魔的斗爭(zhēng)中，哈利·波特不幸被殺死，幸好有復(fù)活石，哈利·波特才得以重生。不管遭遇怎樣的挫折與艱辛，哈利·波特始終沒有放棄。

走出電影院，我還深深地沉浸在哈利·波特的魔法世界里。我多么希望自己也能成為魔法學(xué)校的學(xué)生，也具有哈利·波特的強(qiáng)大魔法呀！如果我有魔法，我一定要變成赫敏，輕輕一揮魔法權(quán)杖，讓山區(qū)的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)，讓他們也能像城市里的孩子一樣健康的成長(zhǎng)。如果我能成為在霍格沃茨的格蘭芬多學(xué)院，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的話，那我可太高興了。我要變出無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，捐給紅十字會(huì)，讓無(wú)數(shù)身體殘疾的人恢復(fù)健康，讓患有眼疾的人重新看到光明，讓世界上所有的人都能盡情享受到生活帶給他們的種種樂(lè)趣。最后我想創(chuàng)辦一所魔法學(xué)校，我來(lái)做校長(zhǎng)，帶領(lǐng)所有希望擁有魔法的孩子一起走進(jìn)奇妙的魔法世界，讓他們張開夢(mèng)想的翅膀，感受魔法的無(wú)窮魅力。

關(guān)于哈利波特的讀后感范文 篇2

當(dāng)我讀完了哈利波特與魔法石，這本書時(shí)，這本書仿佛把我?guī)У揭粋€(gè)神奇的魔法世界，在結(jié)束這一段魔幻的旅途后，許多新的思想一擁而上，使我受益匪淺。

前些天，我看了一本書哈利波特與魔法石。這部書主要敘述了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界。就這樣他開始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨讀書，還結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友，也樹立了死對(duì)頭。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了魔法石，一舉打敗了伏地魔，他們這個(gè)鐵三角還給格蘭芬多學(xué)院贏得了“學(xué)院杯”。在現(xiàn)實(shí)生活中，正義與邪惡的較量無(wú)處不在。在公交車擁擠時(shí)，小偷正把他邪惡的黑手伸進(jìn)乘客的包里、口袋里。在光天化日之下，罪犯將拿出他們的“殺手剪”——尖刀來(lái)?yè)尳伲@些壞人搶的、偷得正好是“**”“**”“啞巴”的時(shí)候，這些人將是視而不見。

幸運(yùn)的是社會(huì)上也有哈利波特那樣正義的使者，他們與這些邪惡的壞人做斗爭(zhēng)。正是有了這些正義的人，這個(gè)社會(huì)才有了進(jìn)步，他們同時(shí)也是人類的財(cái)富。我有一個(gè)新想法：我也要向哈利波特一樣成為有正義的人，為人們做貢獻(xiàn)。

關(guān)于哈利波特的讀后感范文 篇3

寒假期間看了很多電影，比如《流浪地球》，《神秘的地球》，《瘋狂的外星人》。但是，我記得最多的是《哈利 波特》。

哈利波特的父母是巫師。因?yàn)樗麄儽撑蚜艘粋€(gè)壞巫師，哈利的父母被這個(gè)壞巫師殺死了。壞巫師想殺死哈利波特，但是被一股強(qiáng)大的力量阻止了，使得哈利波特活了下來(lái)。之后被送到魔法學(xué)校，開始了不可思議的旅程。

當(dāng)我看到哈利波特去魔法學(xué)校卻找不到車的時(shí)候，我真的很為他著急：怎么辦？怎么做？如果我是他，我會(huì)哭出聲來(lái)！但他沒有。當(dāng)哈利波特終于跟著別人找到車，成功到達(dá)魔法學(xué)校的時(shí)候，我懸著的心才得以釋放。哈利波特到達(dá)魔法學(xué)校時(shí)終于安全了。他接下來(lái)會(huì)怎么樣？他的敵人會(huì)放過(guò)他嗎？我迫不及待地想再看一遍。

當(dāng)我看到哈利成為魔法學(xué)校最年輕的尋求者，并以他的魔法為他的團(tuán)隊(duì)贏得勝利時(shí)，我高興地跳起來(lái)，心想寫:哈利，你真好！這么快就有了自己的成就，你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的巫師！

當(dāng)我看到哈利和羅恩在下巫師棋時(shí)，羅恩的出色表現(xiàn)讓我佩服。當(dāng)我看到他寧愿犧牲自己也不愿意幫助哈利贏得最后的勝利時(shí)，我忍不住哭了！勇敢犧牲自己去幫助朋友，這是多么可貴的友誼啊！哈利，你真幸運(yùn)！

后來(lái)看到哈利勇敢面對(duì)他最討厭的壞巫師伏地魔，我又激動(dòng)又緊張。哈利毫不留情，用盡全力，終于打敗了巫師，拿到了魔法石。我歡呼：哈利，你真勇敢！你用自己的努力為家人贏得了榮譽(yù)，用自己的努力實(shí)現(xiàn)了愿望。太棒了！哈利波特！

《哈利 波特》是和我一起長(zhǎng)大的，它教會(huì)了我很多道理：遇到困難不要害怕，要勇敢面對(duì)，體諒別人，勇于面對(duì)強(qiáng)大的敵人而不屈服。希望大家都能看這部電影，讓你像我一樣接受靈魂的洗禮！

關(guān)于哈利波特的讀后感范文 篇4

哈利波特這本書寫得是在一個(gè)虛幻的魔法世界里發(fā)生的一個(gè)親情和友情的故事。

書中介紹了在魔法界，發(fā)生在一個(gè)名叫哈利波特男孩和他的朋友身上的故事，哈利再不滿一歲時(shí)就失去了父母，只好住在姨媽家里，等到他上了魔法學(xué)校時(shí)，才得知有一個(gè)強(qiáng)大無(wú)比的人正在追殺他，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，這個(gè)消息就如同九雷轟頂，但是哈利沒有向命運(yùn)屈服。他在朋友的關(guān)心和幫助下，在老師和地下黨的暗中保護(hù)下，艱難的一次次同比他強(qiáng)大得多的黑巫師做致命斗爭(zhēng)。最終取得了永久勝利。

一個(gè)12歲的孩子能夠做出如此大事，確實(shí)令人驚訝，如果哈里當(dāng)時(shí)屈服于命運(yùn)，與伏地魔合作，那世界將會(huì)毫無(wú)生氣，就此改變，死氣沉沉，永遠(yuǎn)不平等，而哈里也會(huì)成為一個(gè)惡人，被世人鄙視。但是他沒有，而是拯救了世界，走上了一條和伏地魔截然不同的道路。從一個(gè)備受表哥欺負(fù)的男孩，成為魔法界為了平等關(guān)愛權(quán)利而戰(zhàn)的領(lǐng)袖，哈里走過(guò)了16年的艱難歲月。然而因?yàn)檫@16年的艱辛，他變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

看罷此書，我深刻認(rèn)識(shí)到，你當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不要屈服于命運(yùn)，要想哈利一樣，堅(jiān)持自我，逆流而上。