繁星四年級(jí)讀后感合集。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《繁星四年級(jí)讀后感合集》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

繁星四年級(jí)讀后感 篇1

四年級(jí)作文繁星春水讀后感

今天讀了冰心的一本詩詞名著：繁星。春水，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。

我看完后放不下來。同時(shí)，也很神奇。我最喜歡她寫的：春天的早晨多么可愛！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。

真美！在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。

還有我感覺到冰心對(duì)一些詞的注重， 如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對(duì)母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我明白這個(gè)女孩認(rèn)識(shí)到生活是如此美好！讓我熱愛我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩，叫（春的腳步）很不錯(cuò)的一首詩，春的腳步，春風(fēng)來了，大地醒了，樹木飄揚(yáng)著，農(nóng)民伯伯耕種了，工人都開始新的一年工作了，大家都愛春天……

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。

繁星四年級(jí)讀后感 篇2

小學(xué)作文頻道小編[檸檬草。]今天給大家整理了《四年級(jí)讀后感:讀《繁星·春水》有感》的優(yōu)秀作文，這篇四年級(jí)讀后感:讀《繁星·春水》有感共有750字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇四年級(jí)讀后感:讀《繁星·春水》有感吧。

“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著``````”你知道這是誰寫的嗎？沒錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛。可我這才知道“母愛”的偉大。從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對(duì)我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可是還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多一個(gè)多月，可這次不知要離開多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。現(xiàn)在媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不知道要什么時(shí)候才能吃飯呢？因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自己的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽？”我才領(lǐng)悟出了這首詩的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

繁星四年級(jí)讀后感 篇3

輕輕地合上這本書，我的心久久不能平靜。

《繁星?春水》主要寫了三個(gè)方面：母愛、童真、自然。每個(gè)方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長(zhǎng)。其中，我最喜歡的是母愛。

冰心奶奶是母愛的代名詞，通過這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩呀！沒錯(cuò)，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩。

“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”在這首詩里，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的！既安全，又完美。

生活中，母愛不就是這樣嗎？當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)原諒你；當(dāng)你被雨水淋濕時(shí)，媽媽會(huì)為你擋雨；當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導(dǎo)師，她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步！

記得我上小學(xué)時(shí)，在外面上英語課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，媽媽還沒有問我默了沒有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過去時(shí)，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有？”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評(píng)，我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門都關(guān)了假裝睡覺。過了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺(tái)燈，準(zhǔn)備寫封信給媽媽道歉。可我剛寫了幾個(gè)字，房門被媽媽打開了。雖然媽媽的動(dòng)作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進(jìn)了房間，對(duì)我說：“別寫了，我們來談?wù)劙伞！蔽倚南耄和炅耍炅耍瑡寢屢欢ㄉ鷼饬恕？蓩寢寘s沒有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時(shí)候也犯過錯(cuò)誤，也說過謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來，媽媽雖然又犯了錯(cuò)，但再也沒有撒過謊了。媽媽接著和我說：“兒子，其實(shí)我知道，你是因?yàn)樘哿硕鴽]有默寫。我也不批評(píng)你了，只要你明天努力點(diǎn)，把今天沒默寫的明天補(bǔ)上，明天多默點(diǎn)單詞。但一定要記得誠實(shí)。好了，今天安心睡覺吧”。

那一夜，我哭了很久很久。淚水里包含了媽媽的期待、鼓勵(lì)。還有深深的愛。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”

（二）繁星春水讀后感作文

第一次在書柜里看到這本放在角落的這本書，立刻就被它那唯美的書名吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面啊，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、自然、清新，是多么的愜意啊。隨著這種感覺，我輕輕的翻開了書……

慢慢掀開，讀著一首首舒服輕松的小詩，仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)詩歌的天堂，讓我在不知不覺中著了迷。

冰心的詩作溫柔、細(xì)膩、微帶著一絲淡淡的憂愁，又微含著哲理，有一種超凡脫俗的韻味。《繁星?春水》的風(fēng)格清麗、典雅，看似遙不可及，卻又平凡而普通，處處流露出真實(shí)美好的情感和濃濃的抒情性，給人以如詩似畫的美感，凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。

《繁星?春水》以母愛、童真、自然為主題，描寫母愛的詩比較多，的確，母親的愛才是最偉大的，母親的愛才是最無私的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的心情，這種心情使我感動(dòng)了，也讓我更加珍惜母親那不求回報(bào)的愛。

讀了這些清麗的小詩，似乎十分親切，因?yàn)樗粌H能凈化我們的心靈，更是因?yàn)檫@些小詩來源于平凡的生活當(dāng)中，不加以任何人的修飾，不添以任何華麗的詞句，帶著一絲絲憂傷和輕柔，在那些娓娓道來的詩句中，微微閃動(dòng)著魅力的靈光。

讀《繁星?春水》是一種獨(dú)特的享受，不必刻意去追求些什么。這些小詩，滿含著冰心對(duì)母愛的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊揚(yáng)，對(duì)人生的思考和感悟。

合上了書，看完了《繁星?春水》，我的心被一種莫名的感覺深深觸動(dòng)了……

（三）繁星春水讀后感作文

在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星？春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩中頌道：“那深藍(lán)的大海”，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽?jī)骸保暗椎幕▋骸薄餍恰⒋蠛！⑸接啊⑼硐迹瑹o不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范。”

讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里；心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的'臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊！人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比！在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊！去愛自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊！

書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒――詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。

在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

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四年級(jí)小王子讀后感合集

今天欄目小編整理了四年級(jí)小王子讀后感。我們?cè)谧x書當(dāng)中開拓視野，學(xué)會(huì)知識(shí)，在閱讀作品時(shí)，相信很多讀者都沉浸在他的故事情節(jié)當(dāng)中。我們?cè)谧x了其中一本名著后，把自己的領(lǐng)會(huì)寫下來，方便自己接下來的思考。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

四年級(jí)小王子讀后感 篇1

這一段時(shí)間，我們讀了許多書，其中我最喜歡的就是小王子這本書了!

《小王子》是一個(gè)童話故事，它寫了小王子去其它星球探險(xiǎn)去了。在前6個(gè)星球，他分別遇見了國王，虛榮心強(qiáng)的人，酒鬼，生意人，點(diǎn)燈人和一個(gè)地理學(xué)家。最后，他來到了地球，他遇上了一只狐貍，并開心地和狐貍交上了朋友。

就在旅行快要結(jié)束的時(shí)候，小王子遇見了作者，在和作者平淡而又感人的相處中，他們產(chǎn)生了深厚的友情。他們相互鼓勵(lì)，相互幫助，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于在沙漠里找到了水，成為生死之交。就在小王子要回星球的那一刻，作者全身癱軟，看著小王子倒下了。

我最喜歡的人物就是小王子，他雖然有些憂傷，但是他天真，善良，可愛，富有同情心，責(zé)任心……他和作者深厚的友情令我感動(dòng)，因?yàn)樗梢院妥髡哂懈Ｍ碛须y同當(dāng)。

四年級(jí)小王子讀后感 篇2

在看《小王子》時(shí)我很同情文中的`那個(gè)我，因?yàn)樗谛r(shí)候就被要求要好好學(xué)習(xí)卻不能干自己想干的事，不像我可以隨意選擇自己的興趣班。

比較好奇的是小王子拜訪的第一個(gè)星球上的國王，他為什么認(rèn)為所有人都是他的臣民?為什么國王要所有人都要服從他的命令?為什么國王認(rèn)為他統(tǒng)治了一切?這些問題困擾著我，此時(shí)我也不得不贊同小王子的想法：“大人們真是太奇怪了!”

小王子在地球的旅行中碰見了狐貍，和狐貍成了好友，我喜歡小狐貍，因?yàn)樗嬖V了我一些事：如果一件物或人一旦對(duì)你有了意義，那么它就是獨(dú)一無二的，就像小王子的那朵玫瑰花一樣，對(duì)于小王子來說，她就是獨(dú)一無二的，這讓我陷入了回憶：我生命中那些人或物對(duì)我是有意義的嗎?我有去珍惜嗎?

這就是《小王子》帶給我的感觸，一百個(gè)人有一百種讀法，希望別人也能從這本書中學(xué)到有益的點(diǎn)滴。

四年級(jí)小王子讀后感 篇3

我最近讀了一本名叫《小王子》的書，書里的內(nèi)容讓我念念不忘，今天，就讓我來談?wù)勛x書的感受吧！

《小王子》一書講述了在B612星球上，住著一位小王子。一天，他最喜歡的玫瑰花跟他鬧了別扭，于是，他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。旅行中，小王子遇見了許多奇怪的人有古里古怪的國王、自高自大的人、用酒來忘卻記憶的酒鬼、忙忙碌碌的商人、點(diǎn)燈人、不勘探的地理學(xué)家。之后，他來到了地球上，遇見了一只很聰明的狐貍，狐貍的話讓小王子懂得了許多道理。最后，小王子離開了地球，因?yàn)樗氐綄儆谧约旱男乔颍ケＷo(hù)自己的花兒，對(duì)自己的花兒負(fù)責(zé)，他是多么善良和有責(zé)任的人啊！

《小王子》一書讓我明白了愛與責(zé)任的意義，但我印象最深的是責(zé)任的重要。

責(zé)任就是要做你應(yīng)該干的事情，也是不做你不應(yīng)該干的事。在學(xué)校里，作為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任是刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平，上課舉手發(fā)言，講誠信，完成自己的作業(yè)，并按時(shí)交作業(yè)。在家里，作為一名家庭成員，我們的責(zé)任是關(guān)心長(zhǎng)輩，多幫助家里干活，減少父母的負(fù)擔(dān)。在社會(huì)里，作為一個(gè)公民，我們的責(zé)任是遵守秩序，愛護(hù)環(huán)境，多做對(duì)社會(huì)有益的事。

《小王子》這本書，不僅故事感人，還讓我明白了許多道理，我以后會(huì)多看書，多明白些道理。

四年級(jí)小王子讀后感 篇4

寒假里我讀了《小王子》這本書，作者是安托萬-德-圣愛克蘇佩里出生于法國里昂，20世紀(jì)最富傳奇色彩的作家和飛行員，他在二次世界大戰(zhàn)中執(zhí)行一次飛行任務(wù)時(shí)不幸失蹤，他的代表作小王子，發(fā)表于1943年，是他的第一部也是做后一部童話，其他的作品有《南線郵航》，《夜航》，《人類的大地》，《堡壘》，《云上的日子》，《空軍飛行員》等等。

小王子來自一顆小小的星球，那個(gè)星球大小是地球的百分之一，他是個(gè)天真中透著一點(diǎn)點(diǎn)古怪的孩子，他的星球有一朵“獨(dú)一無二”的玫瑰花，三座凳子那么矮的火山，其中兩座是活火山，一座是死火山，有一天小王子決定離開他的星球，離開那朵驕傲的玫瑰花。他游歷了國王的星球，住著虛榮的人的星球，又游歷了酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家的星球，在地球上他遇到了小狐貍，一個(gè)讓他知道什么叫馴化的小家伙，遇到了“我”一個(gè)遇到空難的飛行員，小王子還發(fā)現(xiàn)他的玫瑰花不是獨(dú)一無二的，不過，此時(shí)的小王子通過一路上的經(jīng)歷，領(lǐng)悟到了愛的真諦，不但沒有責(zé)怪玫瑰花，反而懂得了她的珍貴，決定回到他的小星球與她廝守。

最后我“我”也被小王子感動(dòng)了，成了他最好的朋友。

四年級(jí)小王子讀后感 篇5

作者長(zhǎng)大后當(dāng)上了飛行員，沒有可以談心的朋友，飛機(jī)迫降到了沙漠上，因?yàn)轱w機(jī)的引擎出了問題，由于沒有機(jī)械師，作者就只能自己一個(gè)人獨(dú)自完成。

作者遇到小王子的時(shí)候，小王子要他幫自己畫一只綿羊，他畫了一綿羊，但小王子說這只綿羊病的十分重。又畫一只綿羊，卻是一只公羊，它有兩個(gè)角，又重畫了一只，卻太老了。最后的箱子圖，小王子滿意了。是后來小王子一不小心說出了自己來自：B612小行星，離小行星B612最近的是第325、326、327、328、329、330號(hào)小行星，他訪問了這些小行星，我知道了：第325小行星上的人是一個(gè)國王，第326小行星上是一個(gè)虛榮的人，第327小行星上是一個(gè)愛喝酒的人，第四個(gè)小行星上是一個(gè)做生意的人，第五個(gè)星球上是一個(gè)掌燈的人，第六個(gè)小行星上是一個(gè)地理學(xué)家，B612小行星上有三座火山，一座死火山，倆座活火山，在地球上,小王子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花園，里面有五千朵玫瑰花，小王子和作者再次相遇，最后在沙漠上被一道黃色的閃電殺死了。

這故事讓我知道了，看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。

四年級(jí)小王子讀后感 篇6

許多愛不用說，用心感受，因?yàn)閻鄣缴钐帲詿o言。

——題記

小王子是一個(gè)天真無邪的孩子，因此總能想象出許多美好的事物。但事實(shí)上他又是不幸的，因?yàn)樗幼〉男乔虮茸约旱纳眢w大不了多少，只有三座火山和一朵玫瑰花陪伴他，顯得十分寂寞。

這是一個(gè)令人心碎的故事，小王子為了得到心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命的代價(jià)，為她遮風(fēng)擋雨，即使她的態(tài)度很傲慢，還仍然沉浸在她那美麗的光彩中。她在他的心中是那么重要，對(duì)于小王子來說，她是唯一的.獨(dú)一無二的，他要對(duì)她的愛負(fù)責(zé)。就因?yàn)楹倢?duì)他說的那個(gè)秘密：用心去感受才是真實(shí)的。重要的東西，不一定是眼睛看得見的。

在生活中，只要我們多用心去觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多感人的故事。在雨天，我們焦急地在校門口徘徊，母親在趕來的路上，冒著風(fēng)雨，最終來到你面前遞給你雨傘，你卻反而發(fā)脾氣，責(zé)備她。在寒雪天，父親毅然擋在孩子面前，把能保暖的衣物都給孩子穿，不讓他臉色通紅，可他卻只對(duì)周圍的景色感到興奮。難道這些事在我們眼中就這么微不足道.理所當(dāng)然嗎?不，當(dāng)然不是，假如我們能用心去體會(huì)父母對(duì)我們的愛，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見.充耳不聞嗎?或許，你明白了之后，會(huì)多一絲溫暖。

如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開始追求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可笑。

人生不就是這樣嘛。或許，這是無法避免的結(jié)果。只有好好珍惜現(xiàn)有的美好事物，才不會(huì)在失去時(shí)后悔不已。

讓我們用心感受純凈的愛，純潔的我們會(huì)在世界上找到最純真的自己。

四年級(jí)小王子讀后感 篇7

《小王子》這本書講述了一個(gè)愛與責(zé)任的童話故事，書中小王子是一個(gè)天真爛漫，好奇心很強(qiáng)的男孩。他是個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，但卻帶給他無窮的樂趣。尤其是小王子的那枝驕傲又美麗的玫瑰，用自己獨(dú)有的柔情眷戀他，小王子也深愛著他，然而一件不愉快的事最終卻使他們分開了。

小王子先后游歷了六個(gè)星球，他遇到了狂妄自大的國王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……最后他來到了地球，在這里他遇到了一只狐貍，并和它建立友誼。這只狐貍讓他明白了愛的責(zé)仼，有了愛生活才充滿意義。最后，小王子在離開地球時(shí)，讓蛇咬死他，這樣就可以“擺脫軀體”回到他心愛的玫瑰身邊!

也許小王子沒有死，倒下的只是他的軀體，只是他的靈魂巳經(jīng)回到他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，也消除了各種丑惡現(xiàn)象，那時(shí)人間就會(huì)充滿了溫暖、真誠和友誼，小王子就可能還會(huì)回來，就讓我們一起來翹首期盼吧!

四年級(jí)小王子讀后感 篇8

《小王子》是一部童話經(jīng)典，我最先被書名所吸引。《小王子》雖然是一部童話，但其中卻蘊(yùn)含著令人受益終生的真理。他告訴我們要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的童心，以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)世間是非。

書中小王子生活在一顆編號(hào)為B—612的小行星上，小王子是那里的唯一居民。小王子生活的中心就是那朵美麗動(dòng)人的玫瑰花，然而，不久小王子便看透了玫瑰花—她虛榮、驕傲，疑心重還喜歡說謊。這令小王子十分失望，于是他離開了B—612小行星，在宇宙中長(zhǎng)途旅行，途中他遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家和狐貍，也見到了人世間種種的虛偽、愚蠢、妄自尊大，最后來到了地球上的撒哈拉大沙漠，小王子在此遇到了作為飛行員的作者，與作者成為了至交。

書中，小王子是天真無邪、希望、愛和埋沒在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了不少人，但他從沒有停止過對(duì)玫瑰的思念。當(dāng)小王子離開地球時(shí)，飛行員十分悲傷，他非常懷念與小王子共度的時(shí)光。為紀(jì)念小王子，作者寫了這部童話小說。

四年級(jí)小王子讀后感 篇9

《小王子》的作者是安東尼·德·圣·埃克蘇佩里，他是一位飛行員，他寫這本書是為了讓大人們知道生命是寶貴的。

我想，《小王子》這本書其實(shí)是讓大人們(工作的人們)，不要把生命變作枯燥的靈魂，不要把生命變得無味、丑陋。變得像一杯平淡無奇的白開水一樣。同時(shí)也不要使孩子失去童心，因?yàn)楹⒆拥耐氖翘鹛鸬摹⒚利惖模绻⒆觽儧]有了美好的童年，長(zhǎng)大以后就會(huì)把奇妙的生命力變得一掃而空了!

每讀一本書，我就像置身于其中，《小王子》就是我動(dòng)力的源泉，我愛小王子那可愛的笑容，那天真，幼稚、可愛、純潔的心靈在我心中充滿了奇妙!

小王子在書本里和飛行員的對(duì)話，使我明白了，所有事物的真諦并不是用肉眼才能看到的，是需要我們親身去體驗(yàn)、去感受的，因此我們大家在有空閑的時(shí)候，還是要做一些自己喜歡的事!比如去親近大自然，比如親手做一份禮物送給身邊的人!

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四年級(jí)上冊(cè)讀后感 篇1

今天我讀了《爬山虎的腳》一文，真是太有意思了。爬山虎竟然是一種植物，而且還有腳。我真的太感謝葉圣陶爺爺了，他讓我了解到了一種這么神奇的植物！

爬山虎的腳并不是真正的腳。它是爬山虎莖上伸出的六七根細(xì)絲，在接觸到墻上的時(shí)候變成了小圓片，巴住了墻像腳一樣一步一步的往上爬。爬山虎的腳真厲害，能爬到那么高的墻上！不僅如此，爬山虎的腳還很害羞呢。夏天的時(shí)候，綠葉一蓋你就很難發(fā)現(xiàn)它。就像雷鋒叔叔做好事不留姓名一樣。雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女，車票和錢丟了。

雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。 在身邊，像雷鋒叔叔一樣的人有很多。有一天，我感冒發(fā)燒很厲害，早上起來迷迷糊糊吃點(diǎn)飯就上學(xué)了。正上課時(shí)，我忽然感覺一陣惡心，胃里的東西直往上涌。一時(shí)沒忍住，哇的一聲，我吐了。老師馬上停止了講課，同學(xué)們一下子圍了上來，有的給我倒水，有的給我拍后背，有的幫我收拾桌面和地上的嘔吐物，有的幫我擦衣服事后，當(dāng)我滿懷感激的向大家致謝時(shí)，他們卻都直擺手說：不是我，不是我多好的同學(xué)們，多好的雷鋒叔叔，多好的爬山虎的腳啊！這種默默奉獻(xiàn)精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

真可惜現(xiàn)在是冬天，否則我一定會(huì)去好好地看看它。媽媽說：沒關(guān)系，冬天的爬山虎有另一種美麗。要不，我知道一個(gè)地方領(lǐng)你去看看？我高興壞了，當(dāng)天下午我們就去了。來到墻根下，我有點(diǎn)失望，灰灰的一片。當(dāng)我用手去拉的時(shí)候，爬山虎的莖把我的手勒得生疼。揉手時(shí)我在想：你的生命力也太強(qiáng)了，都干枯了還這么有力量！我呢遇到點(diǎn)困難就退縮了，遇到點(diǎn)挫折就放棄了，慚愧呀！

讀了《爬山虎的腳》這篇文章，我收獲很多。我決定今后要像爬山虎一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)持到底的人，讓我的學(xué)習(xí)和生活扎扎實(shí)實(shí)、永遠(yuǎn)向上！

四年級(jí)上冊(cè)讀后感 篇2

今天，我們與老師共同學(xué)習(xí)了一篇科技發(fā)展的課文——《電腦住宅》。這篇課文主要記述了：某城市中心的一座實(shí)驗(yàn)性的電腦住宅，住宅里面的電腦為主人提供舒適的家居環(huán)境。讀了這篇文章，我覺得現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)太發(fā)達(dá)了，都有這么厲害的住宅，我也想發(fā)明一個(gè)小玩意。嗯，那就發(fā)明防盜開關(guān)吧！防盜開關(guān)是可以讓主人更輕松地捕捉到小偷。若你夜間聽見家里有什么異常的動(dòng)靜，你可以按一下防盜開關(guān)，地上就自動(dòng)噴上“溜溜劑”，地面會(huì)像溜冰場(chǎng)一樣滑，小偷就會(huì)滑倒。主人就可以輕松的捕捉到小偷了。我長(zhǎng)大了一定要發(fā)明出來這防盜開關(guān)，讓所有人的財(cái)物不受損失。讓小偷窮光光去吧！現(xiàn)在已經(jīng)有的電腦住宅，和將要被發(fā)明出來的防盜開關(guān)，一定會(huì)為我們的家居生活做出更大的貢獻(xiàn)。“一份耕耘，一份收獲”，讓我們一起付出，好好學(xué)習(xí)，為將來過上美好生活而努力吧！

四年級(jí)上冊(cè)讀后感 篇3

課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)。

烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。

從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

丑小鴨讀后感四年級(jí)通用

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“丑小鴨讀后感”等專題內(nèi)容。

俗話說，活到老學(xué)到老，在讀了作品后，對(duì)于作者的一些思想感悟有解頗多。您是否也打算寫一篇屬于自己的讀后感呢？下面由讀書筆記吧編輯給您帶來的“丑小鴨讀后感四年級(jí)”。

丑小鴨讀后感四年級(jí) 篇1

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文一

我的書架上有許多課外書，比如《狼孩毛克利》、《安徒生童話》、《貪玩老爸》、《西游記》我最喜歡看的要數(shù)《安徒生童話》了，其中的《丑小鴨》對(duì)我很有啟示。

故事主要講了鴨媽媽正在孵蛋，過了一會(huì)兒，蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了。隨后，小鴨們掙脫了蛋殼。但是唯獨(dú)一個(gè)又大又黑的蛋沒有裂開，過了許久鴨媽媽才把它孵化出來。可是，它黑黑的，真是丑極了。鴨媽媽嫌它丑，也不要它了。丑小鴨只好四處流浪，它走到哪兒，都被別人嘲笑、排擠

突然，它在湖邊看見了一種非常美麗的鳥天鵝。它心想：要是我也能像它們一樣漂亮，和它們一起在水中暢游，那就好了。它努力地向湖中游去，游至湖中央時(shí)，儼然看見了一個(gè)美麗的倒影這正是它剛剛看見的漂亮鳥兒的樣子。啊。我也變成天鵝啦。丑小鴨高興得合不攏嘴。隨后，岸邊來了許多小朋友，其中一個(gè)說：大家快來看呀，新來的天鵝，多漂亮呀。他們還爭(zhēng)相給它食物吃。

這個(gè)故事告訴我們不能以貌取人。記得媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于野百合的故事。野百合生長(zhǎng)在偏僻的山谷中，十分不起眼。在它附近的其它花朵經(jīng)常朝它投去鄙夷的目光，似乎在說：看你這樣子，哪能跟我們比，一定開不出什么漂亮的花。可野百合毫不在意，只是默默地生長(zhǎng)著。它堅(jiān)信，通過自己的努力，總有一天會(huì)開出絢爛的花朵。最后，野百合終于開花了，花朵是那么的清新、淡雅，還透著一股幽香，這是其它花朵所不能比的。

丑小鴨只是暫時(shí)的，有了不懈的努力，成功定會(huì)屬于你。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文二

我讀過這樣一

丑小鴨讀后感四年級(jí) 篇2

相信大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事都不陌生。

故事講了一只小鴨一生出來就非常難看，因此經(jīng)常被小動(dòng)物們嘲笑和排擠，在小動(dòng)物們的眼里，它非常丑陋，長(zhǎng)得不像鴨子，可它挨過了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時(shí)所有的動(dòng)物都發(fā)出了對(duì)它的贊美，都想成為她的朋友，誰都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的丑小鴨

讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長(zhǎng)得很丑，可是它很堅(jiān)強(qiáng)，在別的小動(dòng)物的嘲笑聲中堅(jiān)強(qiáng)生活，在逆境中成長(zhǎng)，不因別人對(duì)自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動(dòng)物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

這個(gè)故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。

丑小鴨讀后感四年級(jí) 篇3

暑假期間，我又忍不住重讀了《安徒生童話》。一直被書中的悲慘傷感的《賣火柴的小女孩》，際遇奇特的《拇指姑娘》，唯美感人的《海的女兒》等等許許多多奇妙的故事吸引著。但是，最讓我覺得有趣，并引起我思考的，還是那篇《丑小鴨》的故事。

《丑小鴨》這個(gè)故事，講述的是一只長(zhǎng)得很丑的小鴨子，只要鴨媽媽不在身邊，丑小鴨就會(huì)受到鴨子們的嘲笑和排擠，甚至經(jīng)常遭到毒打。丑小鴨難過極了，決定離開出生地。

四處流浪的丑小鴨歷經(jīng)磨難，差點(diǎn)別獵狗吃掉，遭到貓和狗的嫌棄，險(xiǎn)些凍死在寒冷的冬天寒冷的冬天終于過去了，春天向丑小鴨露出了微笑。看著池塘里的倒影，丑小鴨真不敢相信自己的眼睛。那不是一只灰色的、丑陋的鴨子，而是一只長(zhǎng)著潔白羽毛的漂亮的天鵝！

看完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。其實(shí)我們很多人的命運(yùn)都像丑小鴨一樣，都會(huì)經(jīng)歷磨難，但是，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并一直為夢(mèng)想而努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，我們就能克服重重困難，最終就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就能變成一只引入注目的天鵝。否則，我們的一生就只能像最初的丑小鴨那樣，碌碌無為，或者被人嘲笑。

是金子總會(huì)發(fā)光的，我們要堅(jiān)信這一點(diǎn)，并堅(jiān)持努力、不懈奮斗。我還要一直堅(jiān)持多讀書，讀好書。因?yàn)闀芙o我思考，給我們啟迪，給我鼓勵(lì)。

丑小鴨讀后感四年級(jí) 篇4

本文通過寫一只丑小鴨經(jīng)歷種.種挫折和打擊之后，終于變成一只美麗的天鵝的故事，告訴我們：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

文中的丑小鴨有低賤的身世，更有說不盡的悲慘遭遇，可它在種.種不幸和打擊面前，始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。

文中最令我感動(dòng)的部分要數(shù)丑小鴨在農(nóng)家小屋的遭遇了。

丑小鴨不像貓和母雞那樣取得一點(diǎn)成績(jī)就自命不凡、洋洋得意，它對(duì)凡是都有自己的看法：雖然自己長(zhǎng)得丑，但自己心中有恒久的夢(mèng)想，向往美好;雖然自己被排擠、被訕笑，但也渴望自由，對(duì)未來充滿希望，希望走進(jìn)大千世界。看，太陽東升西落;聽，小溪流水潺潺;觸，蘆葦輕輕柔柔。

丑小鴨因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以去沖、去闖。雖然被嘲笑、被拋棄，但它克服了前方的種.種困難，完成了自己的使命，變成了一只高貴而又優(yōu)雅的白天鵝。

是啊!不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹?用苦難換來的幸福才是真正的幸福;用曲折換來的平坦才是真正的平坦;用失敗換來的成功才是真正的成功!

從丑小鴨的經(jīng)歷中，我們看出丑小鴨變成白天鵝是堅(jiān)持不懈、奮斗不息的結(jié)果。丑小鴨也可以擁有一段安逸的生活，但它始終沒有放棄自己的理想。如果丑小鴨是在安逸中得過且過，不思進(jìn)取，那么它又怎能獲得真正的幸福呢?

丑小鴨讀后感四年級(jí) 篇5

今年暑假，我在家里讀了《安徒生童話》這本書。其中《丑小鴨》這篇文章個(gè)給我留下了深刻的印象，通過讀這篇文章，我知道了一個(gè)丑陋的小鴨子最終變成了一只美麗的白天鵝。

從前有一只丑陋的小鴨子，它的哥哥姐姐們都嘲笑它丑，于是便給它起了個(gè)名字叫丑小鴨。有一天，它的哥哥姐姐們和它的媽媽要去一位朋友家做客，它的媽媽說：你還是留在家里吧，你去了也會(huì)被別人家的孩子欺負(fù)的。于是丑小鴨離家出走了。到了冬天，丑小鴨被凍倒在那冰冷的雪地里。一個(gè)獵人收留了丑小鴨，可是丑小鴨不小心把獵人妻子的花瓶打碎了，于是那個(gè)人的妻子把丑小鴨扔了出去。春天到來的時(shí)候，丑小鴨來到湖面上，當(dāng)它看到一群美麗的白天鵝在湖中優(yōu)雅地游來游去時(shí)，它羞愧地低下頭。當(dāng)它望著自己倒映在水里的影子時(shí)笑了，因?yàn)榇丝趟呀?jīng)變成了一只美麗的白天鵝。

讀了這篇文章，我被丑小鴨不放棄追求美好生活的信念打動(dòng)了。當(dāng)丑小鴨因?yàn)橥獗沓舐黄渌喿悠圬?fù)、甚至連媽媽都不喜歡的時(shí)候，丑小鴨也沒有放棄對(duì)美好生活的希望，而是勇敢地離開帶給它傷害的家。當(dāng)它被獵人的妻子扔出家門后，在冰冷的湖面上，丑小鴨拼命滑動(dòng)雙腳，防止被冰面凍住。假如丑小鴨停止劃水，它很快就會(huì)被凍死。是對(duì)美好生活的向往和困難面前不放棄的精神讓丑小鴨終于經(jīng)受住了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，迎來了春天，也終于迎來自己變成白天鵝的時(shí)刻，飛到了他的美好未來。

讓我們也展開翅膀，飛到我們的未來吧。

丑小鴨讀后感四年級(jí) 篇6

《丑小鴨》是安徒生的一篇童話故事。講的是丑小鴨天生長(zhǎng)得丑，所以就遭到了同伴們的嘲笑和諷刺，同伴們都欺負(fù)它，討厭它，它經(jīng)歷了種種困難，最后經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，最終變成美麗的白天鵝。

讀了這個(gè)故事，我知道丑小鴨變成白天鵝遭遇到了許多困難，但它并沒有屈服，女主人踢它，小朋友們嘲笑它，人們用火鉗子打它、砸它，盡管這樣它都沒有氣餒，繼續(xù)向它渴望的幸福生活前進(jìn)。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理：只要朝著夢(mèng)想不斷地努力，夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

古代的司馬光，就是一個(gè)堅(jiān)持不懈努力的人。由于他每天清晨都起不來，所以他用圓木做了一個(gè)枕頭，他把這個(gè)枕頭叫做警枕。他每天清晨只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了xx的時(shí)間，編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。

現(xiàn)代的童第周也是這樣，他小時(shí)候很笨，12歲才進(jìn)小學(xué)，第一學(xué)期末，他成績(jī)很差，校長(zhǎng)要求他退學(xué)。但他不灰心，別人晚上休息了，他還在校園里讀書，別人還沒有醒來時(shí)，他便已經(jīng)把書背的滾瓜爛熟了。他晚上讀到很晚才睡覺，最后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。

我相信，只要有目標(biāo)、夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈的努力，就一定能成功。就像司馬光、童第周一樣，最終捧得了屬于自己的鮮花，燦爛奪目!

丑小鴨讀后感四年級(jí) 篇7

雖然《丑小鴨》這篇童話很普通，但我發(fā)現(xiàn)，它可以伴隨著我們一生。

丑小鴨，是一只被遺忘在樹下的天鵝蛋，后來，一只母雞把它當(dāng)做一顆鴨蛋，再后來，丑小鴨來到了這個(gè)世界上。因?yàn)楸砻骈L(zhǎng)得丑陋，被母雞和小鴨子們趕走了，丑小鴨處處被排擠、被訕笑、被嘲笑、被諷刺可它并沒有絕望，始終很堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的在種種逆境中生存了下來，終于，它變成了雪白、美麗的白天鵝。

世界上的每一個(gè)人的生活道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，畢竟我們是人，又不是神，都是由每一次的努力和積累所搭建的，等到搭好了整個(gè)房子，那你就真的成功了。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文八

偉大的故事家安徒生的筆下寫出了許許多多的童話故事，其中我對(duì)《丑小鴨》這篇文章深有感觸，故事講述了一只丑小鴨變成天鵝的歷程。

有一只鴨子，他一生下來就非常丑陋，與同伴不太相同，別人有金燦燦的羽毛，而它卻長(zhǎng)了一身灰黝黝，毫無光彩的羽毛，朋友們都嘲笑它，排擠它，后來連自己的兄弟姐妹也開始嫌棄它，冷落它，還給它取了個(gè)難聽的綽號(hào)丑小鴨。面對(duì)巨大的心里壓力，丑小鴨被迫離開了家，在外流浪的日子里，丑小鴨歷經(jīng)磨難，但它從不畏懼，從不放棄。與此同時(shí)，在大千世界里，丑小鴨也感受到了從未有過的開心與自由。隨著時(shí)間的推移，憑著丑小鴨堅(jiān)忍不拔的信念，它奇跡般地變成了一只美麗的白天鵝，展開翅膀，飛翔了藍(lán)天。

讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白了，原來逆境也可以讓人成才，讓人蛻變。從丑小鴨身上我似乎看到了自己的影子，我是一個(gè)非常普通且平凡的女孩，相貌平平，不張揚(yáng)，說話做事小心翼翼，生怕一不小心就得罪了別人，也因此我變得不勇敢，不自信，但唯一不同的是我并沒有因?yàn)檫@種性格而失去朋友。

通過這個(gè)故事，讓我明白，外貌并不能成為評(píng)價(jià)一個(gè)人未來是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。只要內(nèi)心善良，只要心中擁有一份永恒，美麗的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的信念，并堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想而努力奮斗，你終將會(huì)變成一只美麗、自信、雨中不同的白天鵝，去廣闊的天空中自由飛翔。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文九

《丑小鴨》這篇文章講述了丑小鴨變成白天鵝的成長(zhǎng)過程。在丑小鴨的成長(zhǎng)過程中，它到處被人嘲笑，到處受到排擠，丑小鴨從一出生就被哥哥姐姐們刁難，甚至連自己的媽媽都十分的討厭他，就把丑小鴨趕出了家門，丑小鴨在沼澤地還差點(diǎn)被狗咬死，到農(nóng)戶家求救卻被老婦人趕了出來，被小貓欺負(fù)、被母雞欺負(fù)，冬天為了不被凍死丑小鴨拼命游泳

丑小鴨經(jīng)歷了種種磨難，最后終于變成了一只白天鵝。

這篇童話讓我明白我也是一只丑小鴨，也會(huì)經(jīng)歷種種困難和種種考驗(yàn)。只要我們有著自己夢(mèng)想，為夢(mèng)想勇敢的一步一步前進(jìn)，我相信總有一天我會(huì)像丑小鴨一樣成為美麗、高貴、展翅高飛的白天鵝。也許，在我們通往成功的道路是我們同樣會(huì)經(jīng)歷種種苦難和考驗(yàn)，但是只要我們不斷努力，克服困難，那么我們一定會(huì)邁向成功，走進(jìn)夢(mèng)想。

《丑小鴨》這篇文章講述了丑小鴨變成白天鵝的成長(zhǎng)過程。在丑小鴨的成長(zhǎng)過程中，它到處被人嘲笑，到處受到排擠，丑小鴨從一出生就被哥哥姐姐們刁難，甚至連自己的媽媽都十分的討厭他，就把丑小鴨趕出了家門，丑小鴨在沼澤地還差點(diǎn)被狗咬死，到農(nóng)戶家求救卻被老婦人趕了出來，被小貓欺負(fù)、被母雞欺負(fù)，冬天為了不被凍死丑小鴨拼命游泳

丑小鴨經(jīng)歷了種種磨難，最后終于變成了一只白天鵝。

這篇童話讓我明白我也是一只丑小鴨，也會(huì)經(jīng)歷種種困難和種種考驗(yàn)。只要我們有著自己夢(mèng)想，為夢(mèng)想勇敢的一步一步前進(jìn)，我相信總有一天我會(huì)像丑小鴨一樣成為美麗、高貴、展翅高飛的白天鵝。也許，在我們通往成功的道路是我們同樣會(huì)經(jīng)歷種種苦難和考驗(yàn)，但是只要我們不斷努力，克服困難，那么我們一定會(huì)邁向成功，走進(jìn)夢(mèng)想。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文十

讀了《丑小鴨》這篇童話，我為丑小鴨的凄慘遭遇感到難過，為他的完美結(jié)局而感到高興，更為他的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。

丑小鴨一生出來就是一只灰溜溜、濕漉漉、又大又丑的鴨子，因此，常常受壓群的排擠，譏笑，所以，可憐的丑小鴨四處流浪，丑小鴨喜歡游泳，從此他的生活無憂無慮，快活極了。時(shí)間過得很快，冬天來了，河水開始結(jié)冰。丑小鴨禁不住冬天的折磨，昏倒了。一個(gè)農(nóng)夫看見了，心里充滿了憐憫，迅速把她抱回了家，用暖和的外衣給丑小鴨取暖，丑小鴨得到了溫暖，漸漸蘇醒了。

春天來了，丑小鴨在清澈見底的湖面上，看到了自己端莊、美麗的倒影，那不再是一只灰色的，令人討厭的丑小鴨，而是---- 一只白天鵝。

丑小鴨堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

這篇文章使我想起了我剛學(xué)自行車是的情景。看著那些大哥哥，大姐姐們歡快地騎著自行車，我也很渴望有一輛自行車，讓它帶我去兜風(fēng)，去游玩，那該多好啊。于是，媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我剛坐上去，一搖一晃，又把我從車上拉 下來了，雖然，膝蓋擦了點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血，但我并沒有氣餒 ，只要一有時(shí)間，我便會(huì)迫不及待地去練習(xí)。經(jīng)過多次磨練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。 世上無難事，只怕有心人。只要肯付出努力，堅(jiān)持到底，我相信，一切將會(huì)變得更加美好。

我從丑小鴨身上領(lǐng)悟到了：只要堅(jiān)持不懈地努力追求理想，就一定會(huì)成功。這個(gè)道理，使我受益匪淺。

《西游記》四年級(jí)讀后感精選

一篇引人注目的作品，可以讓人對(duì)真正的作品更感興趣，讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。如何讓讀后感更具個(gè)性化呢？請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《《西游記》四年級(jí)讀后感》，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇1)

最近，我讀了《西游記》這本學(xué)書，這本書把我?guī)нM(jìn)了神話王國，使我感受到了神話的無窮魅力。

《西游記》講述了唐僧去西天取經(jīng)，一路上，收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟。他們?cè)诼烦讨校驍×烁鞣N妖魔鬼怪。他們互相幫助，互相鼓勵(lì)，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最后取了經(jīng)書，成為了佛或使者的故事。其中，《西游記》傳神地塑造出眾多有血有肉的個(gè)性化人物，如神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空;好吃懶做、貪財(cái)好色的豬八戒;任勞任怨、勤勤懇懇的沙僧。

《西游記》里，我最喜歡孫悟空大鬧天宮和悟空三打白骨精這兩。孫悟空大鬧天宮是因?yàn)樗粷M玉帝安排給他的弼馬溫這個(gè)天宮中最低的官職，于是他不畏懼玉帝、天宮中的各路神仙大鬧天宮，這時(shí)的孫悟空是《西游記》整本書中最具有反抗精神的。悟空三打白骨精中，悟空三次被誤解，就算有口也難言。

看完這本神話小說，讓我想到：在夢(mèng)想的路途中，也要經(jīng)歷九九八十一難，才能實(shí)現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇2)

相信大家對(duì)《西游記》的每一個(gè)片段都很熟悉，我也一樣。每次細(xì)細(xì)研讀《西游記》，聰明的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實(shí)的沙憎，堅(jiān)持不懈的唐憎，就清晰的展現(xiàn)在我面前。

在《西游記》里，我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗麗郾Т虿黄剑z強(qiáng)扶弱。他有一身高超的絕世武功，天不怕，地不怕，有一種不屈不饒的奮斗精神。敢做敢當(dāng)、機(jī)智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝做斗爭(zhēng)，大鬧蟠桃會(huì)，砸壞了太白星君的煉丹爐，多次大鬧天宮，還機(jī)智的和妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)，面對(duì)困難絕對(duì)不低頭，這就是我眼中的孫悟空，他是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)拇笥⑿邸O悟空那伸張正義，頑強(qiáng)不倔的斗爭(zhēng)精神，深深地觸動(dòng)了我的'心。作者吳承恩筆下的孫悟空形象地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)廣大民眾心中的美好心愿。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空面對(duì)困難絕不退縮、機(jī)智勇敢克服難題的精神。我相信，把這些精神用到你的學(xué)習(xí)和生活中去，會(huì)使你的生活變得豐富多彩。

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇3)

寒假里，爸爸媽媽幫我買了《中國神話故事》這本書以后,我知道了許多以前不知道的故事,有《倉頡造字》、《杜康釀酒》、《蠶神嫘祖》和《堯逆境中的明君》等。這些古老而美麗的故事深深地吸引了我。其中,最令我百讀不厭的是《西游記》，我最敬佩的也是《西游記》里的孫悟空。

很小的時(shí)候，我就看過《西游記》的動(dòng)畫片，現(xiàn)在，我再次讀著這個(gè)熟悉的故事，看著看著就像著了魔似的，看了一遍又一遍。我覺得《西游記》最吸引我的就屬師徒經(jīng)過的千辛萬苦和孫悟空的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

在去西天取經(jīng)的一路上，他們一一“鏟除”了各路妖魔，經(jīng)歷了九九八十一難，吃盡了千辛萬苦終于取得真經(jīng)。這種堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志讓我自愧不如。唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！欽佩他的千變?nèi)f化，佩服他的神通廣大、敢做敢當(dāng)。他總是聰明過人，能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻妫涣私馊说谋举|(zhì)。

我讀了這篇文章后，懂得了一個(gè)道理：只要努力了就會(huì)成功，師徒經(jīng)歷的千辛萬苦就像我們學(xué)習(xí)上碰到的大挫折，我們只要好好地學(xué)習(xí)，努力了就會(huì)成功。

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇4)

在快樂的寒假里，我讀完了一本原著版《西游記》。這本書與普通的西游記大不相同，書中有大量文言文，如果語文差一些還真難看懂哩!可是，雖然有文言文，讀起來卻饒有興趣，妙趣橫生，使我百看不厭。

話說公元前漢武帝年間，美猴王在花果山出世，號(hào)稱“齊天大圣”在那里稱王稱霸，喜得金箍棒之后造反天庭，大鬧天宮，卻被如來佛祖鎮(zhèn)于五行山之下，苦苦等待了五百個(gè)春秋歲月，在唐太宗貞觀年間，被取經(jīng)人唐三藏法師釋放，并收為徒弟，還取了一個(gè)諢名叫行者。于是，孫悟空跟著唐僧和后來被收的幾個(gè)師弟一路上向西天進(jìn)發(fā)取經(jīng)。

孫行者不負(fù)重望，一路降妖除魔，保護(hù)唐僧。最終，唐僧靠孫行者的神通廣大，豬八戒的兇狠無比，沙和尚的誓死保護(hù)和白龍馬的日行千里而個(gè)個(gè)修成正果，肉身成佛。

在《西游記》的人物中，你們猜猜我最喜歡哪位英雄豪杰呢?大家一定猜到我最喜歡誰了，yes!百分之百是悟空孫行者!因?yàn)樗衅呤鬃兓g(shù)和一根變化萬千的如意金箍棒，但更重要的孫悟空有那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，他不但本領(lǐng)高超，最重要的還表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。你說我能不喜歡孫行者嗎?

書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難，又讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的`精神。再想想自己有時(shí)在學(xué)習(xí)上的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，所以我也要把每件事從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說不也是一種成功嗎!

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇5)

《西游記》是我國文學(xué)寶庫中的瑰麗，它也是四大名著之一。《西游記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取回真經(jīng)的故事。內(nèi)容分為三大部分，一到七回介紹孫悟空的神通廣大，八到十二回?cái)⑹隽颂粕〗?jīng)的緣由，十三到一百回是全書的主題，寫悟空等降妖伏魔，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)。

唐僧嚴(yán)格執(zhí)著，他告訴我們：世上無難事，只怕有心人。孫悟空有著大無畏的精神，勇于挑戰(zhàn)。豬八戒貪吃懶惰，又重視物質(zhì)享受，遇到困難就喊散伙，無法堅(jiān)持到底。沙僧勤勤懇懇，做什么事情都很踏實(shí)穩(wěn)重，他默默無聞的為他們的小團(tuán)體奉獻(xiàn)著。

我最喜歡沙僧。雖然他在西游記中只是個(gè)配角，但他無不時(shí)刻想著師傅和小團(tuán)體。當(dāng)大師兄出去打探情況時(shí)，只有豬八戒和沙僧來照顧師傅。沙僧給師傅端茶倒水摘野果子吃，而豬八戒要么躺在地上睡大覺，要么去找東西吃，一點(diǎn)也不為師傅著想。當(dāng)遇到困難時(shí)，沙僧沉著冷靜地思考問題，而豬八戒卻吵著要散伙。在趕路時(shí)，沙僧默默無聞地挑著沉重的扁擔(dān)，再苦再累也不說出來。

在生活中，在學(xué)習(xí)上，我都要向沙僧學(xué)習(xí)。

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇6)

我讀過許多書，有中國古典文學(xué)，外國經(jīng)典文學(xué)等等。其中我最喜歡讀的還是中國四大名著之一的《西游記》。

《西游記》描述了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。取經(jīng)路上，唐僧的三個(gè)徒弟忠心護(hù)主，保護(hù)師父，一路斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于取得真經(jīng)，修成正果。

看了這本書，孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧這四個(gè)人物的形象深深地刻在我的心里。我最喜歡的人物就是孫悟空，他有一身好本領(lǐng)，一般的妖魔鬼怪根本傷不了他，最重要的是，他勇者無畏，人妖分明，而且嫉惡如仇。豬八戒呢，好吃懶做、好色而且傻，可有時(shí)也有點(diǎn)傻得可愛。沙和尚本領(lǐng)雖不及孫悟空，但是他忠心耿耿，一絲不茍地照顧師父。背了一路的包袱卻從來沒有喊過一個(gè)“累”字，真是任勞任怨啊。唐僧非常善良、仁慈，但是他善良得過了頭，有時(shí)顯得一無是處。

《西游記》告訴我們一個(gè)道理：做任何事情一開始總是很艱難的，但是只要目標(biāo)專一，有信心和勇氣，經(jīng)過努力，就有可能取得成功!這也證明了一句老話：萬事開頭難!一開始只要堅(jiān)持住，克服一個(gè)個(gè)困難，始終朝著一個(gè)目標(biāo)努力奮力前進(jìn)，我相信，不久以后，成功一定會(huì)眷顧你的!

《西游記》帶給我的不僅是讀書的樂趣和對(duì)神話的幻想，它更使我善良、知恩圖報(bào)、嫉惡如仇，它讓我明白只要一心向善，便會(huì)有所好報(bào);讓我懂得凡事只要堅(jiān)持，就有可能成功。我要向唐僧師徒學(xué)習(xí)，做每件事情都目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣，就有可能達(dá)成我們的夢(mèng)想。

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇7)

《西游記》是中國四大名著之一，美猴王從小就在的電視節(jié)目里伴隨我們成長(zhǎng)，同學(xué)們一定都不陌生吧。《西游記》在民間流行了幾百年，是一部老百姓和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品，是我國最優(yōu)秀的神話小說。《西游記》的作者吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽山人，淮安府山陽(今江蘇省淮安市)人。

《西游記》第一部分主要描寫了石猴出世、孫悟空渡海拜師學(xué)藝、到東海龍王那里尋得兵器“定海神針”，又大鬧天宮，這里是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地鬧龍宮好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。孫悟空那種不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起千鈞金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民群眾的斗爭(zhēng)愿望和要求。也代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民群眾戰(zhàn)勝一切艱難困苦的必勝信念。

第二部分，主要寫了唐僧的出身以及取經(jīng)的緣由。唐朝第一高僧，所以被人們稱為唐僧。西行取經(jīng)時(shí)，唐朝太宗皇帝李世民賜法名三藏。唐僧十八歲出家皈依佛門，經(jīng)常青燈夜讀，對(duì)佛家經(jīng)典研修不斷，而且悟性極高，二十來歲便名冠中國佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛。后來被如來佛祖暗地選中去西天取經(jīng)，并賜寶物三件，即袈裟、九環(huán)錫杖、金箍咒。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣?dòng)謽O高。

第三部分主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒和沙和尚三個(gè)徒弟，在取經(jīng)途中《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是有一定社會(huì)現(xiàn)象的反映，作為神魔小說的杰出代表《西游記》不僅內(nèi)容深刻，在藝術(shù)上也大獲成就，它想象豐富、情節(jié)生動(dòng)，一個(gè)個(gè)神魔人物被刻畫的栩栩如生，從而構(gòu)造了精美的藝術(shù)特色。通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的投影。唐僧師徒歷經(jīng)了九九八十一難，終于走到了天竺國(印度)，在西天取得真經(jīng)，修成了正果。

唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)而偉大的事實(shí)。唐太宗貞觀元年，年僅25歲的青年和尚玄奘從京城長(zhǎng)安出發(fā)，只身到天竺(印度)游學(xué)。他途經(jīng)敦煌、高昌國，穿越沙漠、走過雪山;面對(duì)死亡的威脅經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險(xiǎn)阻，最后終于到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會(huì)任主講，受到了贊譽(yù)。玄奘在貞觀十九年回到了長(zhǎng)安，帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng)，前后歷時(shí)十九年，行程幾萬里，是一次傳奇式的萬里長(zhǎng)征。

后來玄奘口述西行見聞，由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了玄娤路上所見各國的的風(fēng)土人情、歷史、地理以及交通，沒有什么故事，是一部重要的文件記載。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，則為玄奘的西域經(jīng)歷增添了許多神話色彩，從此唐僧取經(jīng)的故事便開始在民間廣為流傳。吳承恩正是在這些民間神話的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大幅度創(chuàng)作，完成了這部令中華民族自豪的偉大文學(xué)巨著。

通過閱讀《西游記》我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)孫悟空不怕天不怕地，面對(duì)妖魔鬼怪英勇無畏、不屈不饒戰(zhàn)斗的精神。在學(xué)習(xí)中我們要奮發(fā)向上，勇敢拼博，正如六小齡童所說：“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難!”

《西游記》四年級(jí)讀后感(篇8)

《西游記》這本書的作者羅貫中，為我們講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。正因這些故事情節(jié)吸引了很多的讀者，所以這本書成為了四大名著之一。

《西游記》這本書寫了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)，成為了妖怪的克星;豬八戒怕死好色、還很貪財(cái);還有那沙僧心地善良、憨厚老實(shí);這四個(gè)人物各有各的特點(diǎn)，性格各不相同，因而形成了鮮明的對(duì)比，這使我們很是佩服作者的水平。

《西游記》四個(gè)主要人物中，我最喜歡的是那孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、武藝高強(qiáng)、還會(huì)七十二般變化，一路上冒著被妖怪吃掉的危險(xiǎn)，保護(hù)唐僧取得了真經(jīng)，因此他成了我心中的偶像，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢精神，令我十分欣賞。

四年級(jí)小王子讀后感精選

看完作者的作品，我們收獲了一份寶貴的財(cái)富。讀后感是建立在讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，以下是小編為您可能需要的四年級(jí)小王子讀后感，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！

四年級(jí)小王子讀后感 篇1

《小王子》這本書講述了一個(gè)愛與責(zé)任的童話故事，書中小王子是一個(gè)天真爛漫，好奇心很強(qiáng)的男孩。他是個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，但卻帶給他無窮的樂趣。尤其是小王子的那枝驕傲又美麗的玫瑰，用自己獨(dú)有的柔情眷戀他，小王子也深愛著他，然而一件不愉快的事最終卻使他們分開了。

小王子先后游歷了六個(gè)星球，他遇到了狂妄自大的國王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……最后他來到了地球，在這里他遇到了一只狐貍，并和它建立友誼。這只狐貍讓他明白了愛的責(zé)仼，有了愛生活才充滿意義。最后，小王子在離開地球時(shí)，讓蛇咬死他，這樣就可以“擺脫軀體”回到他心愛的玫瑰身邊!

也許小王子沒有死，倒下的只是他的軀體，只是他的靈魂巳經(jīng)回到他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，也消除了各種丑惡現(xiàn)象，那時(shí)人間就會(huì)充滿了溫暖、真誠和友誼，小王子就可能還會(huì)回來，就讓我們一起來翹首期盼吧!

四年級(jí)小王子讀后感 篇2

在看《小王子》時(shí)我很同情文中的`那個(gè)我，因?yàn)樗谛r(shí)候就被要求要好好學(xué)習(xí)卻不能干自己想干的事，不像我可以隨意選擇自己的興趣班。

比較好奇的是小王子拜訪的第一個(gè)星球上的國王，他為什么認(rèn)為所有人都是他的臣民?為什么國王要所有人都要服從他的命令?為什么國王認(rèn)為他統(tǒng)治了一切?這些問題困擾著我，此時(shí)我也不得不贊同小王子的想法：“大人們真是太奇怪了!”

小王子在地球的旅行中碰見了狐貍，和狐貍成了好友，我喜歡小狐貍，因?yàn)樗嬖V了我一些事：如果一件物或人一旦對(duì)你有了意義，那么它就是獨(dú)一無二的，就像小王子的那朵玫瑰花一樣，對(duì)于小王子來說，她就是獨(dú)一無二的，這讓我陷入了回憶：我生命中那些人或物對(duì)我是有意義的嗎?我有去珍惜嗎?

這就是《小王子》帶給我的感觸，一百個(gè)人有一百種讀法，希望別人也能從這本書中學(xué)到有益的點(diǎn)滴。

四年級(jí)小王子讀后感 篇3

寒假里我讀了《小王子》這本書，作者是安托萬-德-圣愛克蘇佩里出生于法國里昂，20世紀(jì)最富傳奇色彩的作家和飛行員，他在二次世界大戰(zhàn)中執(zhí)行一次飛行任務(wù)時(shí)不幸失蹤，他的代表作小王子，發(fā)表于1943年，是他的第一部也是做后一部童話，其他的作品有《南線郵航》，《夜航》，《人類的大地》，《堡壘》，《云上的日子》，《空軍飛行員》等等。

小王子來自一顆小小的星球，那個(gè)星球大小是地球的百分之一，他是個(gè)天真中透著一點(diǎn)點(diǎn)古怪的孩子，他的星球有一朵“獨(dú)一無二”的玫瑰花，三座凳子那么矮的火山，其中兩座是活火山，一座是死火山，有一天小王子決定離開他的星球，離開那朵驕傲的玫瑰花。他游歷了國王的星球，住著虛榮的人的星球，又游歷了酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家的星球，在地球上他遇到了小狐貍，一個(gè)讓他知道什么叫馴化的小家伙，遇到了“我”一個(gè)遇到空難的飛行員，小王子還發(fā)現(xiàn)他的玫瑰花不是獨(dú)一無二的，不過，此時(shí)的小王子通過一路上的經(jīng)歷，領(lǐng)悟到了愛的真諦，不但沒有責(zé)怪玫瑰花，反而懂得了她的珍貴，決定回到他的小星球與她廝守。

最后我“我”也被小王子感動(dòng)了，成了他最好的朋友。

四年級(jí)小王子讀后感 篇4

許多愛不用說，用心感受，因?yàn)閻鄣缴钐帲詿o言。

——題記

小王子是一個(gè)天真無邪的孩子，因此總能想象出許多美好的事物。但事實(shí)上他又是不幸的，因?yàn)樗幼〉男乔虮茸约旱纳眢w大不了多少，只有三座火山和一朵玫瑰花陪伴他，顯得十分寂寞。

這是一個(gè)令人心碎的故事，小王子為了得到心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命的代價(jià)，為她遮風(fēng)擋雨，即使她的態(tài)度很傲慢，還仍然沉浸在她那美麗的光彩中。她在他的心中是那么重要，對(duì)于小王子來說，她是唯一的.獨(dú)一無二的，他要對(duì)她的愛負(fù)責(zé)。就因?yàn)楹倢?duì)他說的那個(gè)秘密：用心去感受才是真實(shí)的。重要的東西，不一定是眼睛看得見的。

在生活中，只要我們多用心去觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多感人的故事。在雨天，我們焦急地在校門口徘徊，母親在趕來的路上，冒著風(fēng)雨，最終來到你面前遞給你雨傘，你卻反而發(fā)脾氣，責(zé)備她。在寒雪天，父親毅然擋在孩子面前，把能保暖的衣物都給孩子穿，不讓他臉色通紅，可他卻只對(duì)周圍的景色感到興奮。難道這些事在我們眼中就這么微不足道.理所當(dāng)然嗎?不，當(dāng)然不是，假如我們能用心去體會(huì)父母對(duì)我們的愛，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見.充耳不聞嗎?或許，你明白了之后，會(huì)多一絲溫暖。

如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開始追求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可笑。

人生不就是這樣嘛。或許，這是無法避免的結(jié)果。只有好好珍惜現(xiàn)有的美好事物，才不會(huì)在失去時(shí)后悔不已。

讓我們用心感受純凈的愛，純潔的我們會(huì)在世界上找到最純真的自己。

四年級(jí)小王子讀后感 篇5

《小王子》是一部童話經(jīng)典，我最先被書名所吸引。《小王子》雖然是一部童話，但其中卻蘊(yùn)含著令人受益終生的真理。他告訴我們要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的童心，以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)世間是非。

書中小王子生活在一顆編號(hào)為B—612的小行星上，小王子是那里的唯一居民。小王子生活的中心就是那朵美麗動(dòng)人的玫瑰花，然而，不久小王子便看透了玫瑰花—她虛榮、驕傲，疑心重還喜歡說謊。這令小王子十分失望，于是他離開了B—612小行星，在宇宙中長(zhǎng)途旅行，途中他遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家和狐貍，也見到了人世間種種的虛偽、愚蠢、妄自尊大，最后來到了地球上的撒哈拉大沙漠，小王子在此遇到了作為飛行員的作者，與作者成為了至交。

書中，小王子是天真無邪、希望、愛和埋沒在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了不少人，但他從沒有停止過對(duì)玫瑰的思念。當(dāng)小王子離開地球時(shí)，飛行員十分悲傷，他非常懷念與小王子共度的時(shí)光。為紀(jì)念小王子，作者寫了這部童話小說。

四年級(jí)小王子讀后感 篇6

作者長(zhǎng)大后當(dāng)上了飛行員，沒有可以談心的朋友，飛機(jī)迫降到了沙漠上，因?yàn)轱w機(jī)的引擎出了問題，由于沒有機(jī)械師，作者就只能自己一個(gè)人獨(dú)自完成。

作者遇到小王子的時(shí)候，小王子要他幫自己畫一只綿羊，他畫了一綿羊，但小王子說這只綿羊病的十分重。又畫一只綿羊，卻是一只公羊，它有兩個(gè)角，又重畫了一只，卻太老了。最后的箱子圖，小王子滿意了。是后來小王子一不小心說出了自己來自：B612小行星，離小行星B612最近的是第325、326、327、328、329、330號(hào)小行星，他訪問了這些小行星，我知道了：第325小行星上的人是一個(gè)國王，第326小行星上是一個(gè)虛榮的人，第327小行星上是一個(gè)愛喝酒的人，第四個(gè)小行星上是一個(gè)做生意的人，第五個(gè)星球上是一個(gè)掌燈的人，第六個(gè)小行星上是一個(gè)地理學(xué)家，B612小行星上有三座火山，一座死火山，倆座活火山，在地球上,小王子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花園，里面有五千朵玫瑰花，小王子和作者再次相遇，最后在沙漠上被一道黃色的閃電殺死了。

這故事讓我知道了，看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。

四年級(jí)小王子讀后感 篇7

我最近讀了那本有名的童話——《小王子》。

我在讀《小王子》時(shí)，首先被其中的景色描寫吸引住了。比如：“飛機(jī)下，崇山峻嶺已經(jīng)在金色的暮靄里劃出道道濃重的陰影。平原漸漸明亮，而且是不可消減的光亮，這個(gè)國家的平原沒完沒了地反射著金光。同樣，一到冬季，冰天雪地，它們會(huì)沒完沒了地反射著銀光。”這段景色描寫很真實(shí)，讓我忍不住想去書中領(lǐng)略一番，去感受明與暗，去捕捉光與影，去觀察飛機(jī)在空中翱翔時(shí)留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。

可是，故事結(jié)尾又讓我感到傷心。小王子為了他心愛的玫瑰，終究是拋下飛行員與狐貍，獨(dú)自一人回了他的星球。他被毒蛇咬的時(shí)候應(yīng)該很痛吧?他與朋友們離別的時(shí)候很不舍吧?可是，為了他的玫瑰，他還是忍著痛苦與不舍，與地球告別了。飛行員在仰望天空的時(shí)候會(huì)想起他吧?狐貍在麥田里玩耍的時(shí)候會(huì)想念他吧?還有，被他的故事所感動(dòng)的我們也會(huì)想念他吧?

最令我感動(dòng)的是小王子與玫瑰的故事。看到玫瑰與小王子之間真摯的感情，我會(huì)忍不住想起我的媽媽。小王子耐心的照顧玫瑰，晚上用玻璃罩子把她罩起來，有風(fēng)的時(shí)候用屏風(fēng)把她圍起來，幫她捉蟲與除草，還與她聊天，交朋友。如果把我們比喻成玫瑰，我們的媽媽像不像那細(xì)心呵護(hù)我們的小王子?我可以像玫瑰一樣與媽媽撒嬌，耍賴，媽媽也會(huì)像小王子一樣寬容我的錯(cuò)誤。不過，我可舍不得我的媽媽被蛇咬!

我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得小王子、玫瑰、狐貍與飛行員的。飛行員教會(huì)我“責(zé)任”，狐貍教會(huì)我“友情”，而小王子與玫瑰教會(huì)我“愛”。

四年級(jí)小王子讀后感 篇8

這一段時(shí)間，我們讀了許多書，其中我最喜歡的就是小王子這本書了!

《小王子》是一個(gè)童話故事，它寫了小王子去其它星球探險(xiǎn)去了。在前6個(gè)星球，他分別遇見了國王，虛榮心強(qiáng)的人，酒鬼，生意人，點(diǎn)燈人和一個(gè)地理學(xué)家。最后，他來到了地球，他遇上了一只狐貍，并開心地和狐貍交上了朋友。

就在旅行快要結(jié)束的時(shí)候，小王子遇見了作者，在和作者平淡而又感人的相處中，他們產(chǎn)生了深厚的友情。他們相互鼓勵(lì)，相互幫助，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于在沙漠里找到了水，成為生死之交。就在小王子要回星球的那一刻，作者全身癱軟，看著小王子倒下了。

我最喜歡的人物就是小王子，他雖然有些憂傷，但是他天真，善良，可愛，富有同情心，責(zé)任心……他和作者深厚的友情令我感動(dòng)，因?yàn)樗梢院妥髡哂懈Ｍ碛须y同當(dāng)。

四年級(jí)小王子讀后感 篇9

《小王子》的作者是安東尼·德·圣·埃克蘇佩里，他是一位飛行員，他寫這本書是為了讓大人們知道生命是寶貴的。

我想，《小王子》這本書其實(shí)是讓大人們(工作的人們)，不要把生命變作枯燥的靈魂，不要把生命變得無味、丑陋。變得像一杯平淡無奇的白開水一樣。同時(shí)也不要使孩子失去童心，因?yàn)楹⒆拥耐氖翘鹛鸬摹⒚利惖模绻⒆觽儧]有了美好的童年，長(zhǎng)大以后就會(huì)把奇妙的生命力變得一掃而空了!

每讀一本書，我就像置身于其中，《小王子》就是我動(dòng)力的源泉，我愛小王子那可愛的笑容，那天真，幼稚、可愛、純潔的心靈在我心中充滿了奇妙!

小王子在書本里和飛行員的對(duì)話，使我明白了，所有事物的真諦并不是用肉眼才能看到的，是需要我們親身去體驗(yàn)、去感受的，因此我們大家在有空閑的時(shí)候，還是要做一些自己喜歡的事!比如去親近大自然，比如親手做一份禮物送給身邊的人!

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇1】

在加拿大，有一位叫蒙哥馬利的作家，在她的筆下，有一位活潑、可愛、天真、善良的異國女孩。她穿著一件又短又緊又難看的土黃色棉絨裙，戴著一頂褪了色的水手帽，兩條粗粗的辮子一直拖到背后。她的下巴很尖，大大的眼睛中充滿銳氣與活力，嘴唇可愛甜美，眼睛里流露出緊張卻充滿期待的神情。因?yàn)椋裉焓撬蝗耸震B(yǎng)的第一天，她很期待自己的養(yǎng)父母是誰。她，就是女主人公;安妮.雪莉!

綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯(cuò)接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得學(xué)業(yè)上極大的成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。

這本書給我?guī)Я嗽S多樂趣，主人妮活潑、純真的性格流淌在每個(gè)人的心里。安妮勇敢、樂觀、想象力豐富，可不辛的是她從小就失去了父母，但她并沒有被這些困難打倒，反而非常樂觀的給綠山墻里的事物取上了可愛的名字喜悅的潔白之路是一條兩邊種滿蘋果樹的林蔭大道;閃光之湖是巴里家的池塘;還有白樺小徑、紫羅蘭谷、樹神的水泡，這些富有詩意而又不乏童趣的名字讓異域的田園風(fēng)光變得更加令人神往。

綠山墻的安妮，這本書讓我懂得了什么是成長(zhǎng)，面對(duì)困難時(shí)，要懷有樂觀的心理去面對(duì)。安妮的敢愛敢恨、樂觀向上、熱愛生活、活潑開朗，都是值得我去學(xué)習(xí)的。我相信，如果你們?nèi)タ戳诉@本書，也會(huì)喜歡上安妮，甚至?xí)凰宰〉摹?/p>

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇2】

高爾基曾說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”最近，我迷上了一本好書，名字叫做；《綠山墻的安妮》，是加拿大作家露西的杰作。

紅發(fā)女孩安妮也不算太美麗，但是她有一顆平人沒有的，純潔的。善良的'心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，尤其在她被收養(yǎng)后，發(fā)生的一系列故事，更體現(xiàn)出她對(duì)自由的渴望和她對(duì)朋友的團(tuán)結(jié)，值得讓人欽佩的是她那堅(jiān)強(qiáng)的心！

安妮讓我明白的愛這個(gè)字，她能對(duì)朋友，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)家人送去及時(shí)的關(guān)愛，難道我們這個(gè)21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該向安妮一樣擁有愛嗎？坐公交車給老人及大人。兒童讓座；主動(dòng)撿垃圾，讓環(huán)境更美；回家以后，給勞累了一天的家人們捶捶背，再倒一杯水……

安妮讓我們明白了堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字，她在哪里倒下，就會(huì)用最美的姿勢(shì)再重新站起來，難道我們不應(yīng)該像安妮樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，我們必須學(xué)會(huì)，因?yàn)榻窈筮€有許許多多的困難在等待著我們。安妮給我們做了個(gè)榜樣。

安妮讓我明白了；當(dāng)我們的生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們的生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟猓划?dāng)我們的生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿陽光和快樂的！

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇3】

我是一個(gè)很喜歡看書的女孩。媽媽給我買了各種各樣的書，我的書架上更是少不了一些經(jīng)典書籍。這天我在書柜里找課外書時(shí)，偶然地看見了這一本《綠山墻的安妮》。書的名字一下子引起了我的注意，綠山墻，是一面綠色的像山一樣的墻，帶著好奇，我饒有興致地看了起來。

原來，綠山墻是在加拿大愛德華王子島上愛利文大街中的一座農(nóng)舍，整個(gè)房子的周圍被綠色植物包圍著，因此而得名。書的主人公是一個(gè)叫安妮雪莉的孤兒，被來自綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)。綠山墻有著碧藍(lán)的天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花，清澈見底的小溪，安妮情不自禁地喜歡上了這個(gè)如詩如畫的新家。從此那里成了安妮健康成長(zhǎng)的樂園，她終于找到了渴望已久的親情和友情。

安妮通過自己的努力，進(jìn)入了非常著名的女王學(xué)校，成績(jī)更是名列前茅，獲得了艾佛里學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們都非常羨慕她。安妮滿懷著喜悅的心情，帶著自己的榮譽(yù)回到了綠山墻。可是，馬修卻心臟病發(fā)去世了，瑪麗拉也得了重病，安妮十分悲傷，天空仿佛變得灰暗了，櫻花開始凋零。她決定留在綠山墻，好好照顧瑪麗拉，她要讓綠山墻變回原來那個(gè)充滿了希望、溫馨的家。

書中的主人妮，純真善良、樂于助人、關(guān)心家人、樂觀向上，這些正是作者露西莫德蒙格瑪麗想讓我們學(xué)習(xí)的，想讓我們慢慢地提煉出來并好好感受的。放下書本，我環(huán)顧四周，家里那暖黃色的臺(tái)燈把我的思緒牽引了開去。如今的我們都在努力讓自己的生活變得更好，可是如果自己最親密的家人不在了，再好的生活也就黯然失色了。所以我們不要只把珍貴的時(shí)間都花在工作和學(xué)習(xí)上，要多花一些時(shí)間陪陪家人，和家人一起享受幸福、快樂、美妙的時(shí)光。正如綠山墻的春去秋來，花開花落，悲歡離合，始終無聲無息地訴說著：有家足矣!

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇4】

《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩，更是一首展示人性真、善、美的頌歌。

小說的主人公安妮長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑，她從小父母雙亡，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻。她的善良和率真博得了同學(xué)們和鄉(xiāng)親們真摯的友情和關(guān)愛;她聰明而勤奮，憑著自己不懈的努力順利以第一名的好成績(jī)考入女王學(xué)院，一年后取得了一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她不忍心離開居住多年的綠山墻，為此毅然決然的放棄了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，一直在家陪伴精心調(diào)教她的養(yǎng)母瑪麗拉。

我覺得安妮最大的特點(diǎn)是愛幻想，一方小小的池塘被她說成是柳池;一個(gè)普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了閃光的湖;一株開花的小樹，她認(rèn)為是白雪皇后這些平常的事物在她的想象下多了許多光彩，也為她平凡的生活增添了許多樂趣。

另外我覺得她刻苦學(xué)習(xí)的精神很值得我學(xué)習(xí)。她為了讓瑪麗拉高興，拼了命的與他的同學(xué)兼同桌吉爾伯特競(jìng)爭(zhēng)，兩人的成績(jī)不相上下有一次吉爾伯特在代數(shù)上超過了她，她回家后熬了個(gè)通宵，猛攻十進(jìn)位小數(shù)，在第二天的考試中她就名列前茅。然而，記得我有一次考試沒考好，回家后也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果下一次仍然名落孫山。比起安妮來，我可差遠(yuǎn)了呢!

這本書里還有許多精彩之處，就交給你去發(fā)現(xiàn)嘍!

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇5】

放暑假了，媽媽給我買了一本書，書的名字叫做《綠山墻的安妮》。

這是一本世界名著，它是由加拿大的作家露西.莫德.蒙哥馬利寫的。這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事。兩個(gè)老人向孤兒院申請(qǐng)要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是一個(gè)女孩子卻被錯(cuò)誤地送給了他們，那就是安妮。這本是一個(gè)不受人歡迎的孩子，但卻憑她的熱情，聰明及努力贏得了所有人的喜愛，并給收養(yǎng)的那對(duì)兄妹帶去了無數(shù)的歡笑及驚喜。

看了這本書，我被安妮這個(gè)人物深深地打動(dòng)了：安妮對(duì)待友情忠貞不二，對(duì)待困難毫不妥協(xié)，對(duì)待學(xué)習(xí)孜孜不倦，在任何情況下都能保持著樂觀，充滿希望，最后，當(dāng)勝利女神向她伸出雙臂的時(shí)候，她卻因?yàn)槭震B(yǎng)她的那對(duì)兄妹中的哥哥的去世，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然留下陪伴孤獨(dú)的妹妹。但她相信，生活總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，她還擁有著她的夢(mèng)，她的理想。

我佩服安妮，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，無論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上。以后，我再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而灰心喪志，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲自滿。安妮，她就象我生活中的一盞明燈，時(shí)時(shí)引導(dǎo)著我，照耀著我。感謝媽媽給我買了這本好書。

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇6】

一本書里，總能蘊(yùn)藏著不一樣的奧秘，也能挖掘到更大的收獲。而這本書交給我的東西，令我受益匪淺。

《綠山墻的安妮》主要寫了:安妮是個(gè)孤兒，11歲被馬修和瑪莉拉收養(yǎng)，住在了令她好奇又喜歡的綠山墻這個(gè)地方。愛幻想，活潑善良的她經(jīng)歷了許多事，用努力考取了大學(xué)。但因?yàn)橐疹櫳〉鸟R莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)，在那里當(dāng)了小學(xué)教師。

安妮的身世令我悲，令我喜。雖然安妮出生不久就成了孤兒，但她擁有著活潑的個(gè)性，使她在童年這個(gè)時(shí)光獲得了友誼和愛。

在這本書里，從安妮的身上我發(fā)現(xiàn)了許多值得我學(xué)習(xí)的東西，那就是活潑樂觀的個(gè)性。

爬華山時(shí)，雖然一開始只是稍微平坦的階梯，輕輕松松地就可以通過，但是到后來，難度越來越來大。山路隨著嚴(yán)峻的山勢(shì)變得陡峭起來，腳底的石磚奇形怪狀的。有的大小不一，有的凹凸不平，陡峭得令人重心難控，很是艱難。越往上爬，高度就越高。只要把頭向旁邊往下看，散發(fā)出凄涼的深谷必定使人全身冒出冷汗。我頓時(shí)被定住了，心里充滿了畏懼感。心里只想著快點(diǎn)下去，攀登的難度實(shí)在是太大了，有可能前面的山路比現(xiàn)在的山路更困難，想想我便放棄了，對(duì)爬山只有害怕。

就這一點(diǎn)，我因?yàn)槔щy而害怕，并沒有像安妮一樣活潑開朗地去面對(duì)每一件事，所以我必須向她學(xué)習(xí)。這樣,生活才不會(huì)充滿著黑暗和恐懼，才不會(huì)是只有黑白的世界。如果每一件事都懷著樂觀的心情去做，那么看到到的就不再是漆黑，單調(diào)的天空，而是擁有著光明和一切生機(jī)勃勃的萬物。

這本書，帶給我的不僅僅是樂趣，還有對(duì)生活充滿樂觀的心態(tài)。

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇7】

最近老師向我們推薦了一本書《綠山墻的安妮》，讀完這本書后，我有不少的感悟。

這本書說了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛，很多人都對(duì)安妮由剛開始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。

我剛開始看的時(shí)候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因?yàn)槟泻⒘獯罂梢該渭摇５B(yǎng)了一個(gè)女孩子，一開始有些吃驚，后來就習(xí)慣了，還覺得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務(wù)事，給家里帶來快樂；而男孩，可以干一些體力活。

接著，我又看了一部分，覺得安妮很可愛，善于想象，還編一些善意的謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會(huì)寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。

接著往下看，我更加了解了安妮，她在班里學(xué)習(xí)第一，特別是她寫的想象力作文，再班里無人可比；她還很愛綠山墻，舍不得離開……

這本書非常有意思，我建議你也看一看哦！

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇8】

之前，我有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥、乏味，但是在了解了安妮的生活以后，我認(rèn)識(shí)到了：我們要樹立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才會(huì)有動(dòng)力去克服種種困難。我們更要學(xué)會(huì)苦中作樂，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，將學(xué)習(xí)幻想成我們的好朋友，讓學(xué)習(xí)陪伴我們一生。

《綠山墻的安妮》讀后感范文四

在皮皮網(wǎng)上，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感受變深，這本書主要講了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院，1歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，安妮天性活沒見，她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)但為了照顧生病的瑪莉拉她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人

看了之后，我心中思潮，其中， 安妮憑著努力考上了大學(xué)，可又因?yàn)橐疹櫳〉默斃蚶闳环艞壛藢W(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)起了小學(xué)教師，這種感思的行為難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎

我們學(xué)校從外面清人，專們給我們舉辦了以感思為生題的活動(dòng)，那天，我們排隊(duì)到下面舞臺(tái)。等了一會(huì)兒主持人鄒老師就上臺(tái)了，鄒老師一上臺(tái)，臺(tái)下當(dāng)時(shí)就沸騰了起來，熱得像鍋里的開水。沒一會(huì)兒我們的好奇就被鄒老師軍牢地吸引住了，漸漸地，鄒老師開始進(jìn)入正題，說了許多關(guān)于父母的話，聽了后我的心中思緒萬千。確實(shí)，父母為我們付出了太多了，平時(shí)我們睡覺，媽媽卻在打掃衛(wèi)生，為我蓋好被子:我們?cè)诩掖悼照{(diào)時(shí)，又有誰會(huì)想到爸爸此時(shí)可能會(huì)在燈光下加油呢想到這，我熱淚盈眶。接著，鄒老師讓父母走到我們身邊并擁抱，我的水再也控制不住了。俗活說男兒淚不輕彈流血不流淚。但此時(shí)，面對(duì)的是生我育我的父母，又有誰能不流淚呢時(shí)間到了，但我們也依然不肯放手。感思父母的環(huán)節(jié)暫時(shí)告一段，還沒等我們平復(fù)情緒，又開始感恩老師的環(huán)節(jié)。鄒老師又宣布我們輪流，上前行拜師禮，讓我們和家長(zhǎng)輪流擁抱老師，感恩老師對(duì)我們毫無保留地教會(huì)我們知識(shí)，教育我們做人。諄諄教誨的淚水再次涌出，在擁抱的時(shí)刻，老師多少次為我們的品行問題而煩惱的場(chǎng)景又浮現(xiàn)出來：多少次，老師用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們上課;多少次，老師為我們的成績(jī)而操心。 這樣的活動(dòng)太有意義了，它使 我們的心靈受到震撼 我深深感受到感恩的重要性。

父母是生我們育我們的人，也是我們最重要的人。所以，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心。并且要成長(zhǎng)成才，從此來報(bào)答我們的父母，我們要想安妮一樣，做一個(gè)懂得感恩的人。

《綠山墻的安妮》讀后感范文五

一本書里，總能蘊(yùn)藏著不一樣的奧秘，也能挖掘到更大的收獲。而這本書交給我的東西，令我受益匪淺。

《綠山墻的安妮》主要寫了:安妮是個(gè)孤兒，11歲被馬修和瑪莉拉收養(yǎng)，住在了令她好奇又喜歡的綠山墻這個(gè)地方。愛幻想，活潑善良的她經(jīng)歷了許多事，用努力考取了大學(xué)。但因?yàn)橐疹櫳〉鸟R莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)，在那里當(dāng)了小學(xué)教師。

安妮的身世令我悲，令我喜。雖然安妮出生不久就成了孤兒，但她擁有著活潑的個(gè)性，使她在童年這個(gè)時(shí)光獲得了友誼和愛。

在這本書里，從安妮的身上我發(fā)現(xiàn)了許多值得我學(xué)習(xí)的東西，那就是活潑樂觀的個(gè)性。

爬華山時(shí)，雖然一開始只是稍微平坦的階梯，輕輕松松地就可以通過，但是到后來，難度越來越來大。山路隨著嚴(yán)峻的山勢(shì)變得陡峭起來，腳底的石磚奇形怪狀的。有的大小不一，有的凹凸不平，陡峭得令人重心難控，很是艱難。越往上爬，高度就越高。只要把頭向旁邊往下看，散發(fā)出凄涼的深谷必定使人全身冒出冷汗。我頓時(shí)被定住了，心里充滿了畏懼感。心里只想著快點(diǎn)下去，攀登的難度實(shí)在是太大了，有可能前面的山路比現(xiàn)在的山路更困難，想想我便放棄了，對(duì)爬山只有害怕。

就這一點(diǎn)，我因?yàn)槔щy而害怕，并沒有像安妮一樣活潑開朗地去面對(duì)每一件事，所以我必須向她學(xué)習(xí)。這樣,生活才不會(huì)充滿著黑暗和恐懼，才不會(huì)是只有黑白的世界。如果每一件事都懷著樂觀的心情去做，那么看到到的就不再是漆黑，單調(diào)的天空，而是擁有著光明和一切生機(jī)勃勃的萬物。

這本書，帶給我的不僅僅是樂趣，還有對(duì)生活充滿樂觀的心態(tài)。

《綠山墻的安妮》讀后感范文六

讀書讓人智慧，讓人豐富，讓人謙虛。古今中外，人類從書中汲取的營(yíng)養(yǎng)太多了。一日無書，百日荒蕪，讀書破萬卷，下筆如有神，人類就是以書籍為階梯，從蠻荒一步一步走向文明。

有一本書讓我難以忘卻，叫做《綠山墻的安妮》。主人公瑪麗拉馬修結(jié)婚多年沒有孩子，商量后，他們決定收養(yǎng)一個(gè)小男孩。可有事不巧，馬修卻帶回來一個(gè)滿頭紅發(fā)的小女孩。瑪麗拉一點(diǎn)也不喜歡，就先讓女孩待在家里，一天后再送回去。可在這短短的一天時(shí)間里，聰明伶俐的小安妮做了很多讓瑪麗拉吃驚的事。她是那么懂事可愛，楚楚可憐。之后，瑪麗拉決定收養(yǎng)她。安妮住在他們家后，發(fā)生了許多有趣的事情，他們真正成為了一家人。歷經(jīng)歲月的風(fēng)雨和無數(shù)坎坷后，安妮變得成熟了。在馬修去世，安妮勇敢地?fù)?dān)負(fù)擔(dān)起了照顧生病的瑪麗拉，維護(hù)綠山墻的責(zé)任，又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。責(zé)任的但當(dāng)讓安妮更加成熟鎮(zhèn)定，更加懂得了用感恩的心照顧瑪麗拉。

自從我讀了這本書，讓我明白了：并非每個(gè)人從一出生就是幸福的，我們要好好珍惜所擁有的一切。幸福快樂的時(shí)光總是稍縱即逝，如果我們不好好把握，幸福可能會(huì)在眨眼間消

失。我們的幸福是父母千辛萬苦爭(zhēng)取來的，他們并沒有過高的要求，只要我們快樂充實(shí)、健康成長(zhǎng)，他們就心滿意足了。

安妮的故事讓我感受到，有些幸福是需要靠自己爭(zhēng)取的，享受幸福的同時(shí)，肩上的責(zé)任也就更重了。

《綠山墻的安妮》讀后感范文七

《綠山墻的安妮》我已經(jīng)讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個(gè)叫安妮雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養(yǎng)在孤兒院里，十一歲時(shí)得到命運(yùn)之神的眷顧，陰差陽錯(cuò)地被住在名叫綠山墻的農(nóng)莊里的一對(duì)中年兄妹馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進(jìn)、天真浪漫、酷愛幻想，這些優(yōu)秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報(bào)，本來已經(jīng)獲得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，但當(dāng)馬修突然去世、綠山墻農(nóng)莊陷入困境時(shí)，為了報(bào)答馬修兄妹的養(yǎng)育之恩，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在農(nóng)莊附近的學(xué)校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。

這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強(qiáng)不息、富有鮮明個(gè)性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進(jìn)取;人與人之間要互相關(guān)愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負(fù)義。只有這樣對(duì)待生活，才能獲得美好的人生。

我非常喜歡安妮。掩卷細(xì)思，安妮身上有許多我不具備的優(yōu)點(diǎn)。這其中最讓我影響深刻的，是她勇于改正錯(cuò)誤的品格。少年時(shí)代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地干壞事，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯(cuò)之后積極改正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她的這種品格很值得我學(xué)習(xí)。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對(duì)待命運(yùn)對(duì)她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，還好沒有摔斷脖子。她這種以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學(xué)習(xí)的。

《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。

《綠山墻的安妮》讀后感范文八

馬克吐溫曾經(jīng)說過：安妮是繼不朽的愛麗絲(指《愛麗絲漫游廳境記》的主人公)文后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。沒錯(cuò)，安妮身上仿佛有一股引力，讓讀者被她深深吸引。

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西蒙哥馬利于1920xx年創(chuàng)作的一部?jī)和≌f。書中講述了熱愛幻想，天真善良、熱愛生活的安妮雪莉的成長(zhǎng)故事。安妮本是一個(gè)孤兒，但她陰差陽錯(cuò)地被瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，瑪麗拉對(duì)安妮的教育十分嚴(yán)格，但心里卻是很喜歡這個(gè)喋喋不休的小姑娘。他們兄妹倆十分關(guān)愛她，老師和朋友也是如此。在他們的關(guān)愛下，安妮不斷前進(jìn)，克服了種捉困難，她戰(zhàn)勝了生活。

讀完這本書，我倍受感動(dòng)，安妮的個(gè)性與大自然的詩意不斷散發(fā)著魅力，一個(gè)天真活潑的小姑娘與大自然特有的歡快讓這本書充滿了生命活力的氣息。

安妮的天真、樂觀讓讀者感到童趣黯然。她把鏡子中的自己想象成自己的好朋友;她把山谷的回音想象成與老友的對(duì)話;她把一草一木想象成人，給它們起名字：閃光的湖鬧鬼的森林柳池悠閑的曠野雖然安妮的人生路上困難重重，但她沒有悲觀，她依舊熱愛生活、熱愛大自然。最終，在她的努力下，以優(yōu)異的成績(jī)被女王學(xué)校錄取。

既然安妮雪莉可以在原本不幸的人生道路綻放出精彩，戰(zhàn)勝了生活。那么，如今生活在如此幸福的環(huán)境下的我們，有什么理由不努力呢

《綠山墻的安妮》讀后感范文九

我是一個(gè)很喜歡看書的女孩。媽媽給我買了各種各樣的書，我的書架上更是少不了一些經(jīng)典書籍。這天我在書柜里找課外書時(shí)，偶然地看見了這一本《綠山墻的安妮》。書的名字一下子引起了我的注意，綠山墻，是一面綠色的像山一樣的墻，帶著好奇，我饒有興致地看了起來。

原來，綠山墻是在加拿大愛德華王子島上愛利文大街中的一座農(nóng)舍，整個(gè)房子的周圍被綠色植物包圍著，因此而得名。書的主人公是一個(gè)叫安妮雪莉的孤兒，被來自綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)。綠山墻有著碧藍(lán)的天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花，清澈見底的小溪，安妮情不自禁地喜歡上了這個(gè)如詩如畫的新家。從此那里成了安妮健康成長(zhǎng)的樂園，她終于找到了渴望已久的親情和友情。

安妮通過自己的努力，進(jìn)入了非常著名的女王學(xué)校，成績(jī)更是名列前茅，獲得了艾佛里學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們都非常羨慕她。安妮滿懷著喜悅的心情，帶著自己的榮譽(yù)回到了綠山墻。可是，馬修卻心臟病發(fā)去世了，瑪麗拉也得了重病，安妮十分悲傷，天空仿佛變得灰暗了，櫻花開始凋零。她決定留在綠山墻，好好照顧瑪麗拉，她要讓綠山墻變回原來那個(gè)充滿了希望、溫馨的家。

書中的主人妮，純真善良、樂于助人、關(guān)心家人、樂觀向上，這些正是作者露西莫德蒙格瑪麗想讓我們學(xué)習(xí)的，想讓我們慢慢地提煉出來并好好感受的。放下書本，我環(huán)顧四周，家里那暖黃色的臺(tái)燈把我的思緒牽引了開去。如今的我們都在努力讓自己的生活變得更好，可是如果自己最親密的家人不在了，再好的生活也就黯然失色了。所以我們不要只把珍貴的時(shí)間都花在工作和學(xué)習(xí)上，要多花一些時(shí)間陪陪家人，和家人一起享受幸福、快樂、美妙的時(shí)光。正如綠山墻的春去秋來，花開花落，悲歡離合，始終無聲無息地訴說著：有家足矣。

《綠山墻的安妮》讀后感范文十

老師最近給我們推薦了一本好書《綠山墻的安妮》，我想這準(zhǔn)是本枯燥無味的名著，可讀著讀著，我卻意外地發(fā)現(xiàn)書中蘊(yùn)含的真理，讓我受益匪淺。它就像一道光照進(jìn)了我的內(nèi)心深處。瞧，只要一有空我就迫不及待地拿起書，廢寢忘食地看了起來。

書里講了綠山墻農(nóng)舍那邊的瑪麗拉和馬修兩兄妹決定從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，還能幫日漸年邁的馬修干農(nóng)活。可陰差陽錯(cuò)，孤兒院里卻來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休、又天真可愛的紅頭發(fā)女孩兒安妮。她獨(dú)特的個(gè)性讓大家伙兒眼前一亮，她的善良、積極樂觀和感恩贏得了友情，親情。

安妮愛這世間的一花一草，一樹一木，她給它們?nèi)×藴嘏置利惖拿郑喊咨臍g樂小路、閃光的小湖。在她的眼里，世界萬物都是她的想像空間。讀到這里，我楊我已經(jīng)開始喜歡這個(gè)有獨(dú)特個(gè)性的女孩，我很想和她做朋友，走進(jìn)她的想像空間。

安妮就像一盞照明燈，她用她的積極樂觀點(diǎn)亮了我前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮對(duì)生活充滿希望和愛，并不要因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)小小的挫折而放棄，對(duì)生活心生厭倦，我們要用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我們的一切。這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)明天將更加美好。

《綠山墻的安妮》讀后感四年級(jí)【篇9】

安妮,一個(gè)不幸的孤兒,被綠山墻的馬修和不輕易露笑的馬瑞拉兄妹收養(yǎng)——他們本想要領(lǐng)一個(gè)男孩來干農(nóng)活,卻因?yàn)閯e人的誤聽接來了女孩安妮,善良的他們還是留下了這個(gè)孤苦無依的女孩。她性格活潑開朗，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴總是喋喋不休，連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她汩汩涌出的趣話給迷住了。在她眼里，綠山墻窗外開滿白花的櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”，冬日寒冰下的小溪會(huì)發(fā)出動(dòng)人的歡笑；她想象著“鬧鬼森林”——云杉林中鬼魂成群，卻把自己嚇得魂飛魄散；她把葡萄酒誤以為紫莓甜酒，結(jié)果讓好朋友戴安娜本醉得東倒西歪……安尼的到來使沉悶的綠山墻變得生氣勃勃，刻板的農(nóng)莊生活變得浪漫可愛。

安妮一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)樗且粋€(gè)天真的女孩，她是唯一能讓綠山墻變得生氣勃勃的人。我覺得我也一定要學(xué)習(xí)她那樣，用自己的力量讓家人開心起來，使大家開開心心的，其樂融融，也向綠山墻一般。主人公安妮活潑、純真的自然天性甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。

這就是我對(duì)綠山墻的安妮讀后感，它使我一生受益。

關(guān)于《稻草人》讀后感四年級(jí)

作品應(yīng)該怎么寫能把收獲盡數(shù)展現(xiàn)呢？作品這一本書，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。不妨把讀后感書寫一下。以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹啊兜静萑恕纷x后感四年級(jí)”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

《稻草人》讀后感四年級(jí)(篇1)

大家對(duì)書本應(yīng)該都不陌生吧?今天就給大家分享一本叫《稻草人》的書。

以前我母親讓我看書，可那時(shí)，我對(duì)書的興趣一點(diǎn)也沒有。可那天我母親偏偏在家，就看著我，他只讓我除了看書、上廁所其他都不能干，于是我只好拿起了書架上已經(jīng)有了些灰的《稻草人》這本書讀了起來。

起先，我看了看書的目錄頁，我看到上面寫的那些標(biāo)題，《小白船》、《傻子》、《一粒種子》……我便對(duì)這本書有了點(diǎn)興趣，帶上這件興趣，我便開始了讀書，讀著讀著我變愛上了這本書，這本書我看了很多遍，因?yàn)檫@本書寫的太有趣了。

之所以我喜歡讀這本《稻草人》是因?yàn)樗屛叶撕芏唷＞捅热纭缎“状罚恼拢屛抑懒松钪校还芴幱诤畏N境界，只要有愛心、善良、純潔的人才會(huì)得到別人的幫助，只有這樣的人才會(huì)收獲真正的快樂。

最后《稻草人》讓我懂得了很多其他的道理，也讓我知道怎么做才能提高自己，別讓我的寫作水平得到了提高。

《稻草人》讀后感四年級(jí)(篇2)

有一種人它們不分日夜地工作；有一種人它們不知道也不明白什么是休息，這一種人是辛勤的稻草人。

當(dāng)看完這篇葉圣陶爺爺寫的文章后，我不禁感慨萬千：一個(gè)不引人注目，普普通通的稻草人只這樣為人類著想。

這篇文章講的是：一個(gè)老婦人親手用稻草做了個(gè)稻草人看守田地，但是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天，一只灰褐色的`小飛蛾飛來了，它下了很多子，那一些子變成了許多小肉蟲，把那一些老婦人辛苦的成果吃個(gè)精光。接著，稻草人又看見了一個(gè)漁夫?yàn)榱嗣魈煸缟夏艹陨现啵桶炎降降聂~放到桶子里，魚過了幾分鐘后，魚死了。緊接著它又看到一個(gè)女人，她的丈夫?yàn)榱擞绣X，而把她賣掉，于是她只好跳河自殺了…….，后來，稻草人看到了這一幕后，倒下了。

是的！就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多的人會(huì)為了自己的利益而不擇手段，就像那只飛蛾、漁夫和那個(gè)男人……。

同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)稻草人，而不能學(xué)習(xí)飛蛾、男人和漁夫。

《稻草人》讀后感四年級(jí)(篇3)

我讀了一本有趣童話故事，名字叫《稻草人》，它是葉圣陶老爺爺作品。

稻草人不會(huì)說話，也不吃飯，也從不睡覺，但他很有責(zé)任心，每天總是直挺挺地立在田地中間。如果小鳥來吃稻子，風(fēng)吹動(dòng)他身上扇子，“嘩嘩”地響，小鳥還以為是人呢，就嚇得迅速飛跑了。

稻草人不分日夜地守著田地，它看見可憐老婦人稻葉被蟲子吃光了，它非常難過。他想告訴老婦人，自己卻無能為力，只能傷心地流淚。

在夜間，他看見一個(gè)孩子病了，而他媽媽卻沒有錢給孩子買藥和燒熱水，他只能喝河里涼水，稻草人可憐那個(gè)孩子，他恨不得自己做被子給孩子一些溫暖。

稻草人又聽見了鯽魚求救聲，還看見了一個(gè)跳河尋死人。他多想去救他們啊！可他無能為力，他心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。

從這個(gè)童話里，我看出稻草人真是一個(gè)善良并且富有同情心人！但愿我們世界多一些像稻草人這樣好心人！我想：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間。就像去年5.12大地震后那樣，我在大街上走著，看見街邊放著一個(gè)個(gè)募捐箱，當(dāng)我想起大地震時(shí)，石頭下壓那些可憐一個(gè)個(gè)生命時(shí)，我就毫不猶豫地把口袋里所有零花錢都拿了出來，捐給受災(zāi)人們。我以后也要向稻草人一樣，做一個(gè)心地善良人。

《稻草人》讀后感四年級(jí)(篇4)

稻草人讀后感1

今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《稻草人》，是葉圣陶老爺爺寫的一本書。

我看了這本書的三篇文章，第一篇文章的名字叫做《稻草人》，讀了這篇文章，使我明白：稻草人、老婦人的遭遇是悲慘的，他們有苦說不出，稻草人是一種默默無聞、平平凡凡卻又不平凡的人!他們應(yīng)被贏得我的尊敬、贏得我們的敬仰，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這樣偉大的精神!

這本書的的三篇文章的名字叫做《燕子》，讀了這篇文章，使我深深的明白了一個(gè)道理：愛，是無私的，愛，是沒有界限的，我們從小就應(yīng)該被愛包圍著，愛就像陽光一樣撒滿我們的心靈，在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援手，獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，盡量的做自己能做的事情。

這本書的第三篇文章的名字叫做《一粒種子》，讀了這篇文章，是我深刻的明白了一個(gè)道理：我們做什么事，不要去追求結(jié)果，只要對(duì)事情和對(duì)平常的一樣，不要抱有自私的心態(tài)、強(qiáng)烈的欲望去做事情，只是以一顆平常的心對(duì)待任何一件事情，我相信，最后，我們一定會(huì)獲得成功!

稻草人讀后感2

“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，這幾天，我看完了《稻草人》，它讓我意猶未盡。

《稻草人》有許多感人的故事，《一粒種子》、《翔哥的胡琴》、《月娘娘的親事》……其中，我印象深刻的是《一粒種子》。

它講的是世界上有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一粒。國王得到了，非常開心，把它當(dāng)成寶貝似地供養(yǎng)，等待奇跡出現(xiàn)，但失敗了，只好扔掉了。之后被商人、富翁、軍人拿去供養(yǎng)，可都失敗了，最后被農(nóng)夫拾到了，他收下了它，最后長(zhǎng)成了大樹。

每一個(gè)生物都有自己的生存規(guī)律;如果違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長(zhǎng)也要適合它的環(huán)境和人選。文中的國王、商人、富翁和軍人供養(yǎng)種子的方式讓我想到了有些父母把自己的孩子當(dāng)作寶貝一樣撫養(yǎng)，這些孩子就像溫室里長(zhǎng)大的種子一樣會(huì)強(qiáng)大嗎。我認(rèn)為他們也會(huì)像文中被有錢人拋棄的種子一樣很難長(zhǎng)大，只有經(jīng)歷風(fēng)雨和歲月的磨煉，才能長(zhǎng)成參天大樹一樣有本領(lǐng)的人。

從這本書中，我懂得了做人的道理，學(xué)習(xí)的態(tài)度，生活的常識(shí)……

稻草人讀后感3

今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚液芟矚g這個(gè)故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黃稻草做的，帽子是用荷葉做的。他站在田里，用來趕走那些飛來的小雀。

一天晚上，稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒想到，三年前兒子也死了。本來希望今年的稻子能豐收，可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。

第二件事是：一位漁婦在河邊捕魚，她的兒子病了，她沒有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。

第三件事是：稻草人看見一位婦女，她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。

我非常喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人。

稻草人讀后感4

在寒假里，我讀了一本名叫《稻草人》的書。這本書是中國很有名的大作家葉圣陶寫的。

這本書說的是一位可憐的老太太，她的丈夫死了，又過幾年她的兒子也死了，后來接著兩年鬧水災(zāi)，莊稼也死了。老太太沒有辦法，只好走了。稻草人看見主人快走了，非常著急，連忙搖動(dòng)扇子，但是她還是走了。有一個(gè)女人過來了，是個(gè)漁婦，旁邊傳出孩子叫媽的聲音，孩子生病了，很想喝茶，媽媽沒辦法，只好從河里舀了一碗水讓他喝，稻草人很想泡茶給他喝，但是它連半步都走不了。又有一個(gè)女人來了，她想跳河，稻草人很想去救她，但是走不了，又急又恨，氣的倒下去了。第二天早晨，全村的男女老少都來看河里的死尸和倒下的稻草人。

我覺得稻草人是一個(gè)心地善良，富有同情心，不怕犧牲，一心想去幫助別人、溫暖別人的好稻草人。希望同學(xué)們能買這本書看一看，你會(huì)有所收獲的。

稻草人讀后感5

讀完稻草人這個(gè)故事，我總想寫點(diǎn)什么，可拿起筆思緒萬千，想說的太多，又不知從何說起。這個(gè)故事是這樣的，有一個(gè)老人做了一個(gè)稻草人，通過稻草人白天和黑夜所經(jīng)歷的事情所反映出的真實(shí)的故事。白天稻草人盡職盡責(zé)看守稻田，夜晚它看見了發(fā)生的三件不好的事情。

第一件是一位可憐的老太太，她的丈夫和兒子在幾年內(nèi)相繼去世，好痛苦的流淚，眼睛哭得都模糊了。這塊稻田就是她唯一的希望，可稻草人眼看著小蛾就要破壞稻田卻無能為力。

第二件是生病的小孩子在寒冷的船上連茶水都喝不上，因?yàn)樗麐寢屢惨诤芾鄣那闆r下不得不把他扔下去抓魚，要不然明天的飯就沒得吃了。稻草人非常想幫他們，卻又無能為力。

第三件是一個(gè)女人因?yàn)樯畹睦Э嗯c丈夫的賭性難改，失去生活的希望，在稻草人的眼皮底下死去了。稻草人又一次的想幫她卻無能為力。

通過這個(gè)故事，我感受到我現(xiàn)在的生活是多么的美好幸福呀!我要珍惜現(xiàn)在的生活，感謝生活!同時(shí)要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，強(qiáng)大自己。只有這樣才能有能力幫助別人。不會(huì)和稻草人一樣對(duì)每件他想做的事都無能為力。

稻草人讀后感6

這個(gè)暑假，我讀了葉圣陶爺爺?shù)闹捈兜静萑恕罚媸蔷蕵O了，書中描寫了很多生動(dòng)的童話人物，如美麗的棠棣花，可愛的小燕子，頑皮的梧桐子，歷盡磨難的小鯉魚等等。但是，讓我印象最深的還是可憐的稻草人。

童話《稻草人》描寫的是，在一個(gè)靜得出奇的夜晚，稻草人看守著田地，看見稻穗一個(gè)挨一個(gè)地往上長(zhǎng)，感覺很高興，因?yàn)榈咀拥闹魅耍粋€(gè)可憐的老太太，她丈夫和兒子都死了，所以老太太從來沒有笑過，稻草人想，因?yàn)榻衲甑牡咀娱L(zhǎng)得壯，一定可以讓老太太笑。但是，壞事卻又一個(gè)接一個(gè)地發(fā)生了：老太太的稻子被蛾吃掉了;漁船上漁婦的孩子病了，卻得不到照顧;被漁婦打撈上來的鯽魚躺在木桶里渴望回家;可憐的婦人在稻草人的面前無助地跳河尋死。充滿愛心的稻草人很想幫助他們，但是他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想挪動(dòng)半步也做不到，還遭到別人的誤解，最后傷心地死掉了。

這個(gè)故事讓我深深地體會(huì)到，當(dāng)條件允許的時(shí)候，我一定要盡自己最大的力量為別人提供幫助，不要讓自己留下遺憾。

稻草人讀后感7

今天，我讀了葉圣陶的童話故事《稻草人》，感觸極深。

文中寫了一個(gè)很普通的稻草人想盡心盡力地幫助別人，可它由于不能動(dòng)彈，無能力力。眼睜睜地看著小蛾飛進(jìn)稻田產(chǎn)卵，于心不忍，可它只能看著看著……可以想像它的內(nèi)心是多么的難受。

這讓我想到了可敬的老師。她們一心想讓自己的“孩子們”提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但由于幾個(gè)同學(xué)就是那么的不爭(zhēng)氣，她像稻草人一樣，焦急地看著看著……

稻草人雖然不能動(dòng)彈，但它的那份不屈不撓的精神真讓我一生受用!

《稻草人》讀后感四年級(jí)(篇5)

今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《稻草人》，是葉圣陶老爺爺寫的一本書。

我看了這本書的三篇文章，第一篇文章的名字叫做《稻草人》，讀了這篇文章，使我明白：稻草人、老婦人的遭遇是悲慘的，他們有苦說不出，稻草人是一種默默無聞、平平凡凡卻又不平凡的人!他們應(yīng)被贏得我的尊敬、贏得我們的敬仰，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這樣偉大的精神!

這本書的的三篇文章的名字叫做《燕子》，讀了這篇文章，使我深深的明白了一個(gè)道理：愛，是無私的，愛，是沒有界限的，我們從小就應(yīng)該被愛包圍著，愛就像陽光一樣撒滿我們的心靈，在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援手，獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，盡量的做自己能做的事情。

這本書的第三篇文章的名字叫做《一粒種子》，讀了這篇文章，是我深刻的明白了一個(gè)道理：我們做什么事，不要去追求結(jié)果，只要對(duì)事情和對(duì)平常的一樣，不要抱有自私的心態(tài)、強(qiáng)烈的欲望去做事情，只是以一顆平常的心對(duì)待任何一件事情，我相信，最后，我們一定會(huì)獲得成功!

《稻草人》讀后感四年級(jí)(篇6)

這個(gè)周末，我讀完了暑假需要讀的最后一本書《稻草人》。《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈锩嬗性S許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事。

稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲。一天晚上，稻草人遇到了三件讓人傷心的事。

第一件事是：一只飛蛾在稻葉上產(chǎn)下了許多卵。稻草人見了，感覺主人的命運(yùn)太悲慘了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了兒子，現(xiàn)在飛蛾又來糟蹋主人的莊稼，稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走，可自己卻無法動(dòng)彈，稻草人很著急。

第二件事是：一名漁婦帶著一個(gè)大約三，四歲的孩子捕魚。孩子生病了，咳得很厲害，可漁婦卻沒有時(shí)間照顧他。看著可憐的孩子，稻草人真想自己去做柴火，給小孩煮茶喝。

第三件事是：稻草人看見一位婦女，這位婦女的丈夫因?yàn)榍妨速€債，要把她賣掉。婦女傷心極了，要投河自盡。不能挽救婦女的生命，稻草人痛苦極了，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地里。

因?yàn)樗训静萑丝坍嫷奶貏e有人性，特別有愛心。童話中的稻草人它立在田野上，親眼目睹了一個(gè)個(gè)我們不愿意見到的人間悲劇，稻草人是一個(gè)最懂事的好人，它很想幫助有困難的人，但是它由于不能行走，不能說話，想幫別人又幫不上，只能立田野上守望著。稻草人這種品質(zhì)、正義值得我們大家學(xué)習(xí)，如果人世間都像稻草人一樣關(guān)心別人，這世界就充滿了愛心。

四年級(jí)科學(xué)讀后感500字精選

讀后感，對(duì)我們學(xué)習(xí)來說，是一個(gè)不錯(cuò)的方式，將所思所想流露于筆尖。感慨從作者寫的作品中獲得了巨大的成長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)真深讀原作后，往往有多個(gè)方面可以去寫讀后感。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？有請(qǐng)駐留片刻，讀書筆記吧為你推薦四年級(jí)科學(xué)讀后感，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇1)

我看了《我愛科學(xué)》這本書害羞的植物、石頭開花、鴿子樹、大王花等等，其中我最感興趣的就是害羞的植物了，它就是含羞草。

《我愛科學(xué)》這本書告訴我們害羞草它和我們?nèi)瞬畈欢啵紩?huì)害羞，因?yàn)樗捕加挟惓Ｃ舾械纳窠?jīng)，對(duì)外界事物感到非常敏銳，反應(yīng)很快，一但葉枕受到刺激，就會(huì)閉合，下垂。還告訴我們害羞草可以預(yù)測(cè)地震呢!如果它的葉子在白天是合閉的，到了晚上是開著的，那就是要發(fā)生地震了。其實(shí)，我家也養(yǎng)了害羞草。

《我愛科學(xué)之植物世界》就像一本解開植物奧秘的綠色課本，讓我們認(rèn)識(shí)世界上各種各樣形狀異常的植物，讓我們知道哪些植物有事，哪些植物沒毒，有些植物也挺好玩的，有無毒，比如說卷柏，它一遇到水源不夠的問題，它就把自己的根從土壤里撥出來，風(fēng)一吹來，它就縮成圓形，隨風(fēng)而去，發(fā)現(xiàn)有水的地方它就停下來。

《我愛科學(xué)之植物世界》教會(huì)了我們很多關(guān)于植物的科學(xué)，告訴我們大自然里也蘊(yùn)藏著知識(shí)。

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇2)

今年暑假天氣異常炎熱，外加疫情隔三岔五的出現(xiàn)，所以在家看書便是我最好的休閑時(shí)光。這個(gè)暑假我讀了很多書，有《如果歷史是一群喵》、《特種兵學(xué)校》、《名偵探柯南》但我最喜歡的一本書是《科學(xué)家的故事》。

在這本書里，我認(rèn)識(shí)了造紙術(shù)的改進(jìn)者蔡倫;妙手回春的神醫(yī)華佗;中國航天之父錢學(xué)森;雜交水稻之父袁隆平;不畏艱險(xiǎn)，解開雷電之謎的科學(xué)家富蘭克林;巾幗不讓須眉，發(fā)現(xiàn)鐳元素的物理學(xué)家居里夫人;生物進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文但我最欣賞的是數(shù)學(xué)神童歐拉。

歐拉和阿基米德、牛頓、高斯一起并稱為人類歷史上最偉大的四位數(shù)學(xué)家。他出生在瑞士，小時(shí)候便天天鉆進(jìn)父親的書房看書。有一天，他找到了一本《代數(shù)學(xué)》，這本書對(duì)不滿10歲的歐拉來說太深?yuàn)W了。但他沒有放棄，而是主動(dòng)去請(qǐng)教一位叫約翰的數(shù)學(xué)家，最終通過自己堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)會(huì)了《代數(shù)學(xué)》。

俗話說有志不在年高，歐拉小小年紀(jì)便有刻苦鉆研的精神，13歲便考上了瑞士歷史最悠久的巴塞爾大學(xué)，就這樣，一代神童開始向數(shù)學(xué)的巔峰邁進(jìn)了。反觀我以前，做什么事都半途而廢，沒有百折不撓的探索精神，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折便想著放棄。

記得有一次上編程課，我有些題目不會(huì)，便胡亂填了答案，結(jié)果錯(cuò)了很多。現(xiàn)在我明白了，做任何事都要有堅(jiān)韌不拔的毅力，要有持之以恒的信念，才能獲得成功。半途而廢，敷衍了事是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。從今往后我也要以歐拉為榜樣，刻苦鉆研，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取成為一個(gè)了不起的數(shù)學(xué)家，為人類社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇3)

高爾基曾經(jīng)說過一句話，書是人類進(jìn)步的階梯。正因如此才會(huì)有如此之多的人，去看書，去讀書，這個(gè)暑假，我看了一本名為《科學(xué)家的故事》的書，里面有許許多多有名的物理學(xué)家、化學(xué)家、也有一些發(fā)明家，其中有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家－愛因斯坦。

愛因斯坦出生在德國的一個(gè)猶太人家庭，他小的時(shí)候給人的印象一點(diǎn)也不聰慧，父母時(shí)常擔(dān)心他的是智力不及常人，老師也對(duì)他失去了信心，讀到這里，我有一點(diǎn)吃驚，科學(xué)巨匠也會(huì)不聰慧？

11歲時(shí)，愛因斯坦讀了歐幾里得鎖住的幾何書。在這本書里，他體會(huì)到了另一種驚奇：對(duì)于那些抽象的定理，人的思維竟然能去證明它，這是多么的奇妙啊！

19xx年，愛因斯坦發(fā)表了著名的論文《論動(dòng)體的電力學(xué)》，建立了狹義相對(duì)論，并得出了質(zhì)能關(guān)系式：E=Mc的平方。之后，又建立了廣義相對(duì)論。

愛因斯坦對(duì)待科學(xué)的一絲不茍、分秒必爭(zhēng)，在生活中不圖名利、艱苦樸素，他的這種精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去尊重！

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇4)

上個(gè)周末，媽媽給我買了一本書，名字叫《四季里的科學(xué)》，我喜歡讀科學(xué)書，看到媽媽買的書非常高興，趕快就讀了起來。讀完后，我覺得這本書真是本好書，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

夏天里的科學(xué)有很多有趣的昆蟲和形狀各異的樹葉。通過讀書我了解到了怎么樣來判斷松樹的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會(huì)睡覺的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學(xué)，最讓我驚奇的是我們平時(shí)都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會(huì)更仔細(xì)、認(rèn)真的觀察冬天的樹皮，會(huì)有許多驚喜發(fā)現(xiàn)呢！還有人類從鳥的糞便中尋寶、樹木是怎樣過冬的、侯鳥為什么排成V字形飛行等等知識(shí)。

讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，而且我懂得了許多豐富的科學(xué)知識(shí)。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文通用

讀書,熱愛閱讀,是一個(gè)人成功的不二法寶不同的人讀完作品以后，都會(huì)有各自的感受，這時(shí)我們可以用筆尖抒發(fā)自己的感想，怎樣寫出一篇相當(dāng)高大上的作品讀后感呢？以下是由讀書筆記吧為大家整理的“城南舊事讀后感四年級(jí)范文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇1】

《城南舊事》樸素的文字，緩緩的敘述像搖著鈴鐺的駱駝將我們帶進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京城，小說中中滿含著懷舊的基調(diào)，籠罩著一種淡淡的愁思。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一副樸素淡雅的水墨畫。

“駱駝戴鈴鐺，是因?yàn)槔橊劦娜四筒蛔￠L(zhǎng)途寂寞的旅程，才會(huì)給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣。”全書一開始，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線，也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。

英子的世界是單純的，她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”交朋友，認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。她喜歡蘭姨娘，更愛自己的媽媽，懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。無論是《惠安館》里的濃濃親情，《我們看海去》的困頓迷惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子絕望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長(zhǎng)，無一不令人過目不忘、久久沉思;每一章節(jié)都飽含深情，感人肺腑。

小說的語言是淡雅靈動(dòng)的。她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和;那樣地純凈淡泊，彌久恒馨;那樣地滿是人間悲歡離合，卻無半點(diǎn)聲嘶力竭。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落人生難得是歡聚，唯有別離多……一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”彌漫書中《送別》(李叔同)的那傷感深情的曲調(diào)，令人久久回味，不忍合卷。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇2】

放假期間我讀了《城南舊事》這本書，它講述了主人公英子童年時(shí)住在北京城南發(fā)生的一些事情。因?yàn)槌３Ｋ龖涯钅切┦聝海詫懥恕冻悄吓f事》這本書。

《城南舊事》講了“我”見到了冬日陽光下的駱駝隊(duì)，學(xué)駱駝咀嚼的傻事。“我”遇到惠安館的“瘋子”秀貞，在油鹽店認(rèn)識(shí)妞兒，幫秀貞找到小桂子。后來，“我”生病好了后，搬進(jìn)了新的家里。在新家斜對(duì)面兒，有一個(gè)鬧鬼的屋子，在屋子的邊上有一塊草地，“我”發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)人，和他交上朋友，也從他的口中知道了很多東西。有一次，我去找他，無意中，“我”給他引了路，結(jié)果害得他被捕，我因此很傷心。后來，德先叔因避風(fēng)頭，在“我”家住下。蘭姨娘被施大叔趕出家里，也來到“我”家。德先叔因?yàn)椤拔摇毕矚g上了蘭姨娘。最后他們倆一起離開了“我”家。宋媽知道小栓子死了，女兒也被賣了，一行兩行淚，最后留到了“我”家。后來，我去參加“我”的畢業(yè)典禮，因?yàn)樯眢w不舒服，爸爸未能去。回家后，“我”趕往醫(yī)院去看爸爸，“我”一下子長(zhǎng)大了。這一件件的事情在“我”的腦海里揮之不去，讓“我”成長(zhǎng)了。

童年過去了，“我”也長(zhǎng)大了，不再是小孩了，而“我”心靈的童年永存了下來。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇3】

暑假期間，我認(rèn)真閱讀了林海音創(chuàng)作的小說《城南舊事》。

作者通過回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷，用非常普通的語言描寫了當(dāng)時(shí)人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育。

讓我最喜歡的是小說的主人公英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與瘋女人秀貞接觸，兩人還成了好朋友。當(dāng)她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心，千方百計(jì)幫助她們實(shí)現(xiàn)了母子相聚，它還把把自己的生日禮物手表送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤纏。去找思康。一個(gè)六歲小孩子竟懂得友誼，懂得愛。這不值得我們對(duì)照英子，找出自己的差距嗎？

作者對(duì)人物，景色以及老北京的風(fēng)土人情，描寫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。如秀貞對(duì)思康叔和小柱子純真的愛描寫的親切感人。對(duì)駱駝的神態(tài)，細(xì)嚼慢咽的特點(diǎn)，可以直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，樹上的蟲子，草叢里的皮球等。都寫的真實(shí)生動(dòng)，的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場(chǎng)景描繪了英子眼中的老北京，也讓我們看到了，老北京的畫面，讓我久久難以忘懷。

作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。

《城南舊事》確實(shí)是一本教育人的好書。我真有愛不釋手的感覺。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇4】

我最喜歡《城南舊事》這本書。這本書是長(zhǎng)篇小說，在藝術(shù)方面不論是形式結(jié)構(gòu)、語言文字，還是敘事，都別是一格。這本書主要人物：英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘，其中英子是主人公，她是一個(gè)熱情、善良、樂觀向上的姑娘。她從小膽子就大，不僅幫妞兒找到了親媽嗎，還幫自己的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)。

這本書包括五部分：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。

惠安館中，英子的小朋友妞兒里不是她的一個(gè)大朋友瘋子所失去的女兒。但英子卻沒有說明，只是通過妞兒和瘋子的女兒。

城南舊事絕不僅是林海音的一本回憶錄，他就像一位繪畫大師造出了真實(shí)的人生世界，為我們呈現(xiàn)了一些精彩絕倫的演出，里面半瘋半傻的秀貞，遍體鱗傷的好伙伴妞兒，躲在革命從里的厚嘴唇小偷，嘮叨婆宋媽，愛打扮愛說的蘭姨娘，最疼愛英子的父親。而英子她有一顆純潔善良、樸實(shí)的心。

帶著絲絲傷感的心情，把這本書讀完了。給我影響是深刻的，那些英子在北京的經(jīng)歷。

最讓我感觸深刻的是，英子那不幸的生活。首先是多年照顧她的宋媽離開家了，讀到這，我想每個(gè)人心都會(huì)被重重的敲一下，可見我們現(xiàn)在的生活比英子幸福多了。

這本書中的一切都是那么自然、親切。像一縷縷陽光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。景物、人物、事物，都透過了英子的眼睛，變得那么可愛。

這本書沒有什么華麗的語言和修飾的詞語，但是它反映出了人物的思想，描述除了人物的動(dòng)作和語言，讓我們進(jìn)入她的童年，讓我們進(jìn)到北京城南這種美麗的地方。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇5】

人們常說，小孩子就是祖國的花朵含苞待放;長(zhǎng)大后就是嬌艷的花朵。可我覺得，小時(shí)候的我們才是最美的花朵。

正如林海音寫的那本《城南舊事》。自己所經(jīng)歷的童年是那樣的不同尋常。第一篇《惠安館》中說，一位思念未成親的丈夫，思念剛生下來就被抱走的女兒的女人，被大家叫做瘋子。她只是有一點(diǎn)精神恍惚而已。不僅沒有得到應(yīng)有的幫助，還被傳成瘋子。只有小小英子瞞著家里人去幫助秀貞，找到她的女兒讓她們能夠團(tuán)聚。小小的孩子做了一件拯救別人一個(gè)家庭的大事。英子正在綻放，綻放的是她那顆“童心花”、“純真花”。大人的這兩棵花，早已枯萎，或許已經(jīng)再也看不見了。

《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》講得都是英子那株“童心花”。直到最后一章，她小學(xué)畢業(yè)了，她告別童年了。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。她意識(shí)到自己應(yīng)該成長(zhǎng)起來，成熟起來。這對(duì)全家人來說肯定是一件好事，大小姐長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了。但是“童心花”再也不會(huì)重新開花了。

我們每個(gè)人都回不到童年，每個(gè)人都得硬逼自己帶上面具。我們面對(duì)這個(gè)世界，能夠做的，只是把“童心花”種在心里，把純真永遠(yuǎn)留在腦海里。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇6】

每個(gè)人心中都會(huì)有一份純粹的記憶，是細(xì)膩柔和恬靜的，是沒有任何雜質(zhì)的……——題記

在20世紀(jì)二三十年代的北京城南有著小英子童年珍貴的記憶:四合院、老胡同、酸棗面兒、八珍梅、駱駝、驢子……還有一個(gè)個(gè)性格鮮活的人物:那個(gè)看起來有些漂亮的“瘋子”秀貞，長(zhǎng)了一副好人樣的“厚嘴唇”，梳俏皮麻花辮，鑲金牙的蘭姨娘，還有苦命的喪失了兩個(gè)孩子卻帶小英子如親生的宋媽，這些人，景，物全部都珍藏在英子的記憶深處，同時(shí)也珍藏在《城南舊事》中。

緩緩翻開書的扉頁，一陣油墨香撲鼻而來，老北京城中的一切都吸引著我。這所有的一切中，給我印象最深的人物是“瘋子”秀貞，她苦苦尋找著自己的孩子，哪怕別人都認(rèn)為她瘋了，她也不以為然，堅(jiān)持著自己的信念。逢人便問:“看見我們小柜子沒有?”秀貞給她的小桂子一針一線縫了多少衣服啊?那密密麻麻的針腳包含了濃濃的母愛，是血濃于水的親情啊，因?yàn)樗e止反常，所以，人們不愿與她來往，可在小英子看來，秀貞是既可憐又可愛的人，因此，兩人成為了好友，英子也幫秀貞找到了“小桂子”。

掩卷反思，當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí)，又有誰能體會(huì)父母的辛苦呢?有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)楹透改敢庖姴缓隙l(fā)生爭(zhēng)吵，進(jìn)而惹得父母?jìng)摹Ｈ欢覀儧]有想到，父母對(duì)我們的等等嚴(yán)格要求，只是為了使我們未來的生活更加美好，不必像他們這一輩兒人那么勞苦受累…

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩父母，莫要子欲養(yǎng)而親不待。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇7】

每當(dāng)我讀起《城南舊事》的時(shí)候，總會(huì)想到林海音的事情。因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過一篇關(guān)于她的課文，叫《竊讀記》。

我一翻開書本，就看到了貫穿全書的英子。時(shí)間從1923年開始。英子由一位七歲的小女孩長(zhǎng)大到十三歲。書中故事的發(fā)展循著英子的觀點(diǎn)改變。故事雖是全書骨骼，她的觀察卻給了它血肉。英子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束，在十三歲時(shí)開始負(fù)起了不是小孩該負(fù)的責(zé)任。人生的段落切割得如此倉促，更襯托出無憂無慮的童年歡樂的短暫可貴。但是童年時(shí)不易寫的主題。由于兒童對(duì)人生知識(shí)有限，童年的回憶容易陷入情感豐富而內(nèi)容貧乏的'困境。林海音能夠成功地寫下她的童年且使之永恒，是由于她選材和敘述有極高的契合。

我讀了這本書，我覺得林海音是一位堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小女孩，好像林海音就出現(xiàn)在我的腦海里。

這本書可以讓我知道英子的生活經(jīng)歷和她的慢慢變化一個(gè)童年，真好啊！

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇8】

有一本書《城南舊事》讓我久久不能忘懷！

作者林海音寫下《城南舊事》也是源自她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。《城南舊事》講述了主人公英子童年成長(zhǎng)中的五個(gè)故事，將我?guī)нM(jìn)20世紀(jì)xx年代的北京。

英子生活在北京城南四合院內(nèi)一戶溫馨的大家庭中。隨著書頁一張張翻過，一個(gè)個(gè)鮮活的故事情節(jié)展現(xiàn)在我面前：與妞兒一起快樂地看小雞啄米；靜靜地聽秀貞的瘋言瘋語；與小偷一起談心；輾轉(zhuǎn)于蘭姨娘與德先叔之間為他們做紅娘；與宋媽東奔西跑尋找小丫頭子；面對(duì)爸爸去世而愈來愈堅(jiān)強(qiáng)一件件童年往事，勾勒出一幅幅童年的畫卷，是那么的引人入勝。

合上書，依然意猶未盡，英子的童年有快樂，有憂愁，有相聚，有愛，有恨，作者從英子的獨(dú)特的視角展現(xiàn)了平凡小事，但平凡中蘊(yùn)含著諸多深刻道理，她提醒我們無論經(jīng)歷了什么，都將成人生中的財(cái)富。

我的深刻體會(huì)是，我們生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都將會(huì)成為過客，同學(xué)們畢業(yè)后會(huì)各奔東西；當(dāng)你長(zhǎng)大后，會(huì)離開自己的父母追求自己的人生，而父母終究有一天也會(huì)離我們而去每個(gè)人都是這樣在離別中長(zhǎng)大，在離別中讀懂人生。所以我們要珍惜身邊的親人朋友，更加熱愛生活。

聯(lián)想現(xiàn)在，比起那時(shí)，我想我們現(xiàn)在有多幸福啊！