[參考]四年級作文報(bào)合集。

人人都寫過作文，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧靜，其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的。對如何寫作文感到棘手？下面是編輯為大家整理的“四年級作文報(bào)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文報(bào) 篇1

如果說：春代表著生機(jī)，夏象征著繁盛，那么秋便是收獲的化身。當(dāng)秋邁著輕盈的步伐降臨到人間時，到處都是一片豐收的景象，不信，你瞧……

果園中，各種果實(shí)都綻開了笑臉，仿佛在等待秋姑娘的檢閱。一個個碩大的梨子掛在枝頭，壓彎了樹枝，搖搖欲墜；熟透了的蘋果像憋紅了臉的小伙子一般。相比之下，桃子就像一個文靜的小姑娘，靜靜地等待著人們來采摘。果民們更是了開了懷，一邊采摘，一邊談笑風(fēng)生，議論著今年的收成，臉上禁不住洋溢出喜悅和滿足的笑容。

農(nóng)田里，農(nóng)作物也都成熟了，玉米長出了長長的胡須，活像一位年近七十的老公公。新品種的彩棉也不甘示弱，一朵接著一朵，白的、紅的——像朵朵鮮花般五彩繽紛、婀娜多姿。一棵棵、一株株，地里的花生也同樣令人喜愛，雖不艷麗，卻樸實(shí)無華，默默的把成熟的果實(shí)埋藏地下。辛勤的農(nóng)民們不辭勞苦，在田間不分晝夜的勞作著。

在這個時節(jié)，對于祖國來說，收獲的是無限的祝福，是全國人民對她的美好的希冀，對于我們來說，收獲的是知識，帶著父母的殷切期望，我們跨入了新的學(xué)校，在知識的海洋里漫游。

今秋時節(jié)，收獲著歡樂，收獲著喜悅，收獲著希望！

四年級作文報(bào) 篇2

軍訓(xùn)的前一天，我們整個五年級都在沸騰，都在聊著你要帶什么，我要帶什么，因?yàn)檐娪?xùn)可是要過夜的。經(jīng)過幾十分鐘的車程，終于到達(dá)了目的地宛平，到了軍訓(xùn)的地方，我們先認(rèn)識了教官，就到了宿舍分床了，我的床是一個最靠窗的床，也是離門最遠(yuǎn)的床，由于是上下鋪，一個宿舍總共睡了十幾個人，我的上面是吳進(jìn)江。

有一首歌，大家應(yīng)該都很熟悉。聽，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶媽媽是我們最熟悉的身影，從我們來到這個美麗的世界的時候開始，忙到現(xiàn)在。媽媽處處為我們操心，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績報(bào)答她。難道不是嗎？她給了我們靈活的四肢，給了我們許許多多的東西，數(shù)也數(shù)不清。她還教我們學(xué)會了做人的道理。世上只有媽媽好，我們應(yīng)該好好的感謝她。四年級:陳許諾

上五年級時，我們新?lián)Q了老師，老師讓我們選出五位代理班長，一天一位，我被光榮的選為星期四的代理班長。

四年級作文報(bào) 篇3

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尊重他人干什嗎?兒時我幼稚地想，在我的心目中，只要自己快樂就行了，跟本不管別人的感受。直至四年級，我才明白了要尊重他人。

那是四年級的期中考試，我把我的鋼筆用的怎么寫都不下水了，無論怎樣灑，鋼筆都“無動于衷”，我一打開后蓋，原來一滴鋼筆水也不下水了，沒有墨水，我怎么做試卷呢?無奈的我只好硬著頭皮對我后面的李尤借鋼筆，我說：“小李尤，你的鋼筆拿來我用用，聽見沒?啊?”“我就一個鋼筆，借你我咋用?”“你給我放-，我清早還見你在小攤上買兩桿筆來，快拿來。”我蠻橫地說，仿佛天下的一切都是我的。

我見他還不拿，便掀起了他的文具盒，果然有兩桿筆在盒子里睡大覺，我趕緊伸手去拿鋼筆，可李尤卻一拍文具盒，“啪”的一聲給關(guān)了。我立馬說到：“你想找死。”“我就不借你鋼筆，你也不想想你平時是怎樣對我的，不是罵我就是打我，現(xiàn)在有事情求我了，鬼才借你鋼筆哪。”

我一聽頓時有一種虎落平陽被犬欺，龍游淺水遭蝦戲的感覺，此時此刻，我才明白了什么是“你尊重別人，別人才會尊重你;你不尊重別人，別人也不會尊重你”的道理，對于我剛才的話語，我覺得太無知了，使我無地自容，于是，我變換了語氣對李尤借鋼筆，李尤很爽快地答應(yīng)了，還一本正經(jīng)地對我說：“你這才像一個好人，希望你有點(diǎn)恒心，一直這樣堅(jiān)持尊重他人，這樣你會讓人接受的。”從此以后，我對李尤特別好，有時還給他買東西吃哪，李尤也不吝嗇，有什么好處就想到我。雖然我達(dá)不到對別人畢恭畢敬，但基本的禮貌用語以經(jīng)學(xué)會了。

是啊!你只要尊重別人，別人也會尊重你，這難到不是非常寶貴的人生道理嗎?

四年級作文報(bào) 篇4

秋天到了，公園里到處色彩繽紛、碩果累累。

剛進(jìn)公園，我就感受到了一陣涼爽。秋風(fēng)吹來，樹上黃色的葉子都飄落在了地上，看起來就像一塊又厚又軟的地毯。一群美麗的蝴蝶飛了過來，在落葉間翩翩起舞，姿態(tài)不一，跳得非常動人，似乎秋天的公園里正開著盛大的舞會。

往里走就到了湖邊。湖邊的垂柳有的隨風(fēng)舞動，猶如一位位仙女在展示自己飄逸的秀發(fā)；有的垂進(jìn)水里，似乎是仙女在梳洗自己的頭發(fā)。湖水非常綠，就像一塊巨大無比的翡翠；水面也十分平靜，像一面鏡子，照出了游人們燦爛的笑臉，也照出了公園美麗的風(fēng)景。

湖對岸種滿了各種果樹，秋天到了，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的橙子，還有其他果子都成熟了。空氣中還彌漫著水果的香甜，讓人忍不住直咽口水。果樹后面有一片田野，田野里的稻谷都成熟了，現(xiàn)在就仿佛成了一片金色的海洋。在陽光的照耀下，谷子閃閃發(fā)光，就像是一塊塊金子。不自覺地讓我想起農(nóng)民伯伯在田野里辛勤勞作的模樣！

啊，秋天公園景色是多么美麗，我愛秋天的公園！

四年級作文報(bào) 篇5

星期五的早上，陽光明媚，我懷著喜悅的心情，背著書包上學(xué)去。

一路上，小鳥為我高歌，小草向我招手。我哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。忽然，一個黑黑的東西絆了我一下，我仔細(xì)一看，原來是一個錢包。我連忙蹲下去，迅速撿起錢包，打開一看：啊！里面有好幾張百元大鈔和其他證件呢。心想：這下可發(fā)財(cái)了，前幾天不是為買一臺復(fù)讀機(jī)而苦苦向媽媽哀求過嗎？這些錢正好能解決我當(dāng)前之憂呢。但轉(zhuǎn)念一想：我們的老師不是經(jīng)常教育我們要做一個拾金不昧的好孩子嗎？失主此時一定會很著急的。“交還失主還是占為己有呢？”我猶豫不決。忽然，一陣微風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)揚(yáng)起，此刻，我覺得紅領(lǐng)巾在對我說：“你是一個少先隊(duì)員，別人的東西，你不能占為己有。”我眼前一亮，便徑直走向?qū)W校，把錢包交給老師。

在老師的幫助下，我們終于找到了失主，當(dāng)失主接過錢包時，他激動地流出了眼淚。他緊緊地握住我的手說：“你，真是個好孩子！”頓時，我覺得胸前的紅領(lǐng)巾是那么美麗，那么耀眼！