讀后感戰(zhàn)馬(通用3篇)。

書籍是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰，讀完作者寫的作品，大家都感受頗深。?記錄下書籍的重點，是撰寫思路清晰、條理清晰的讀后感必備的要素。我為您準備的“讀后感戰(zhàn)馬”會盡力滿足您的需要，傳遞新思想分享給身邊的朋友讓更多人受惠！

讀后感戰(zhàn)馬【篇1】

《戰(zhàn)馬》這篇文章講述了戰(zhàn)馬喬伊和男孩艾伯特之間發(fā)生的感人故事。一開始，艾伯特和喬伊在農場里過著平靜的生活，在他們一起生活的兩年多時間里，喬伊和艾伯特之間開始相互信任，了解對方。后來，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，艾伯特的父親擔心糧食價格會跌，還不起農場的租金，就把喬伊賣給了軍隊。喬伊經過艱苦的訓練，成為了一匹優(yōu)秀的戰(zhàn)馬。喬伊在戰(zhàn)場上與死神一次次擦肩而過，最后終于和為了喬伊而進入軍隊的艾伯特再次重逢。戰(zhàn)爭結束后，喬伊和艾伯特回到了農場，重新過上了平靜的生活。

看了《戰(zhàn)馬》后，最讓我印象深刻的是艾伯特和喬伊之間那深厚的友誼。在農場兩年多時間，艾伯特精心照顧喬伊，和喬伊成為了好朋友。艾伯特進入軍隊，也是為了找到喬伊。

有著深厚感情的喬伊和艾伯特，被無情的戰(zhàn)火遠遠的分開了。他們經歷了許多殘酷的戰(zhàn)役，眼睜睜地看著許多美麗的家園被戰(zhàn)火摧毀成廢墟。在戰(zhàn)爭中，他們眼看著一個個幫助過他們的人死去，看到這里，我深深地感受到了喬伊內心的害怕和悲傷。戰(zhàn)爭讓很多人失去了生命，骨肉分離，讓許多人無法繼續(xù)平靜的生活。從《戰(zhàn)馬》這本書里，我還感受到了現(xiàn)在的和平生活是多么的珍貴。

當我看到德國兵和英國兵在對戰(zhàn)中，為了不傷害到纏在鐵絲網上的喬伊，竟然停止交火，以擲硬幣的方式決定救回來的喬伊歸誰的時候，這個場面竟然讓我感到那么的溫馨。殘酷的戰(zhàn)役，受傷的戰(zhàn)馬，

暫停交火的戰(zhàn)場，士兵們有趣的打賭，在這一刻，我深深地感受到了士兵們內心深處的善良和美好。

讀了《戰(zhàn)馬》，我看到了動物和孩子之間的感人友情，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，我還看到了人們內心深處的美好。在故事的結尾，喬伊和艾伯特在農場重新過上了平靜的生活，我能深深地體會到，經歷過殘酷戰(zhàn)爭的他們，對和平生活的珍惜和感恩。

讀后感戰(zhàn)馬【篇2】

昨天晚上，我看了一部電一影——戰(zhàn)馬。

這部電一影主要講的是一個青年男孩阿爾伯特(十幾歲)，看著一匹很漂亮的生了馬寶寶，等小馬長大了之后，農場主拿去拍賣，阿爾伯特的爸爸和一個富人一直在把價錢往上抬。最后，阿爾伯特的爸爸中了圈套，因為他沒錢，家里還要一交一房租，他把價抬到30元(英國幣種)的時候，富人突然不說了，這匹馬歸阿爾伯特的爸爸，他爸爸跟那位富人借了錢，現(xiàn)在，他壓力更大了……(具體可看電一影)

看完這部電一影，我比以前更喜歡馬了，但是看到那些戰(zhàn)斗中死去的馬，我真心疼，雖然我知道這些馬不是真正死去，可是現(xiàn)實戰(zhàn)斗中死去的烈馬們真是太可惜、可憐了，還有那些軍人，我們真應該感謝他們。

現(xiàn)在想想，馬的命運跟許多人(包括一些動物，比如：狗、熊等)是一樣的他們可能被人賣掉;可能被人買來當做賽一馬;可能被迫到軍營去訓練、戰(zhàn)斗;可能幫農夫干農活;可能在窮的地方拉車……

讀后感戰(zhàn)馬【篇3】

花了三個小時讀完《戰(zhàn)馬》這一本小說書，故事并不是很長，大概170頁左右。但故事中感人至深的情節(jié)，卻讓我似乎和主角一起熱淚盈眶。

19xx年，英國一個13歲的小男孩艾伯特第一次在馬廄前看見了小馬駒喬伊。喬伊本已被艾伯特的父親驚嚇過，不料卻成了友善的艾伯特的好朋友，他們共同愉快，彼此擔憂，喬伊學會了多種技巧，成為了一匹農用馬?？墒呛镁安婚L，轉眼兩年悄然馳去，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。作為農場主的父親面對瀕臨破產的農場，把喬伊賣給了軍隊，艾伯特傷心欲絕。買下喬伊的尼科爾斯上校向艾伯特保證，一定會照護好喬伊。

喬伊來到軍營參加訓練，與另一匹叫托普桑的戰(zhàn)馬，結成了生死戰(zhàn)友，一同分配到法國戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上，英國騎兵隊敵不過德國兵新研制出的機關槍，被打得大敗，尼科爾斯上校就此喪命于戰(zhàn)場。尼科爾斯上校在上戰(zhàn)場前已把自己畫喬伊的個人畫冊寄到了艾伯特的家中。當艾伯特得知喬伊已經失去了保護，便想方設法參軍到前線，最終成了獸醫(yī)站的一名護工，輾轉多個戰(zhàn)場，期待著有一天能跟喬伊重逢。

喬伊和戰(zhàn)友托普桑被德軍俘虜后，被指派拉馬車急救德軍傷員。雖然精心伺候，但血種太純的黑馬托普桑還是死去了。正當喬伊為失去了一起經歷九死一生的同伴托普桑而悲痛時，受到驚嚇的喬伊極速逃離，一個不留神被鐵絲網刺傷了前腿，不知不覺中到了前線。英國德國兩個交戰(zhàn)國在前線，為了解救喬伊而暫時?；穑詈笥氖勘鴤冊谌佑矌胖汹A得了喬伊。

無數(shù)的戰(zhàn)火把喬伊洗禮，喬伊渾身是泥，疲憊不堪，轉進獸醫(yī)站后竟然遇到了艾伯特，在艾伯特的精心照料下，喬伊很快恢復了健康。戰(zhàn)爭最終結束，英國部隊要撤退，卻決定把包括把喬伊在內的所有戰(zhàn)馬賣光，一個老頭高價買下了喬伊，可誰知他孫女曾在戰(zhàn)爭中收養(yǎng)過喬伊，他很理解艾伯特，斷然將喬伊贈送給艾伯特。

悲歡合離，生死輾轉之間，深情眷眷的男孩艾伯特將永遠地和戰(zhàn)馬在一起。

看完《戰(zhàn)馬》，說實話我落了幾次淚，因為情節(jié)實在感人，一場場悲傷的離別，一條條死去的靈魂，作者刻畫了一幕幕生動的場景?！稇?zhàn)馬》將永遠印在我的腦海中。

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《戰(zhàn)馬》讀后感范文500字模板3篇

在進行了收集和整理之后，本站編輯為你提供了《《戰(zhàn)馬》讀后感范文》一文。讀完這篇文章后，你可以簡單地記錄下自己對其中的思想和觀點的理解。也可以回顧書中的精彩片段，寫下一篇讀后感。同時，我們強烈建議你收藏本頁面，以備方便閱讀。

《戰(zhàn)馬》讀后感范文(篇1)

冰冷的刀鋒擊倒了身邊的同伴，可怕的槍聲在耳邊飛過，我本該在和諧的小鎮(zhèn)里生活著，本該一直和我的主人在一起，可眼前的戰(zhàn)爭改變了一切，我成了匹戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)場上飛馳。

看著身邊的同伴一個個倒地不起，有戰(zhàn)死的，也有累死，病死的，我無比悲傷，也無比害怕，害怕下一秒我也會像它們那樣。我和我的伙伴被帶走了，在一次運貨物的時候，和我一起同生共死的伙伴病死了，我在它身邊站了好幾天，期待它能再次醒過來，要是我有淚水的話，此時肯定已經淚流滿面。我在同伴死去的樹林里生活了幾乎一個月，直到一個巨大的金屬家伙追著我，我無意間跑到了戰(zhàn)場上，終于再次和我的主人相遇。

無數(shù)次的生死決別，無數(shù)次的艱難逃生，可我依舊堅強，最終回到了主人的身邊。他為了來尋找我，選擇了參軍。雖然我們那么多年沒見了，但他一看到我雪白的四蹄和鼻梁，還是一眼就認出了我，興奮地撲向我。一路走來，戰(zhàn)爭奪走了許多美好的事物，我多希望自己能夠遠離這可怕的戰(zhàn)爭。

從書中出來，回頭看看自己身邊的世界，我不是那匹戰(zhàn)馬，但我一樣拒絕戰(zhàn)爭。我感到現(xiàn)在的生活那么美好，那么親切。希望這片寧靜永遠不要被打破。

《戰(zhàn)馬》讀后感范文(篇2)

《戰(zhàn)馬》這本書的作者是邁克爾莫波格。這本書講述了這樣一個故事：一匹名叫喬伊的馬在戰(zhàn)爭爆發(fā)時被征用入伍，喬伊在戰(zhàn)爭中幾次遇到危險，但總是被善良的人幫助而活下來。戰(zhàn)爭結束后，它又遇到了他最開始的主人艾伯特，并回到家鄉(xiāng)。

喬伊在戰(zhàn)斗的時候遇到了許多的危險，但也有許多人來幫助它，有一些人甚至為了保護它而犧牲了。比如有一個法國的老農夫為了自己的孫女，將喬伊從戰(zhàn)地里救出；比如艾伯特為了救喬伊，和長官頂嘴；還有在秋季的一天，德軍在樹林里開始攻擊，弗里德里克為了保護喬伊而被子彈擊中。

我印象最深的是第十六章。這一章里喬伊為了躲避戰(zhàn)火而不分晝夜地奔跑，最終抵達無人區(qū)。恰好德軍和英軍都埋伏在這里，他們同時發(fā)現(xiàn)了喬伊，雙方都很想得到這匹馬。可是他們并沒有去拼殺，而是用一種極為簡單的方式投硬幣。我非常不可思議，他們互為敵人，竟然用這種方法來救助一匹馬！

這個故事雖然發(fā)生在戰(zhàn)爭時期，但是人與動物之間的親情是不能改變的，也許是因為這種親情，才能讓戰(zhàn)馬喬伊在這么艱苦的環(huán)境里活下來的吧。

《戰(zhàn)馬》讀后感范文(篇3)

昨天晚上，我看了一部電影——戰(zhàn)馬。

這部電影主要講的是一個青年男孩阿爾伯特(十幾歲)，看著一匹很漂亮的生了馬寶寶，等小馬長大了之后，農場主拿去拍賣，阿爾伯特的`爸爸和一個富人一直在把價錢往上抬。最后，阿爾伯特的爸爸中了圈套，因為他沒錢，家里還要交房租，他把價抬到30元（英國幣種）的時候，富人突然不說了，這匹馬歸阿爾伯特的爸爸，他爸爸跟那位富人借了錢，現(xiàn)在，他壓力更大了……（具體可看電影）

看完這部電影，我比以前更喜歡馬了，但是看到那些戰(zhàn)斗中死去的馬，我真心疼，雖然我知道這些馬不是真正死去，可是現(xiàn)實戰(zhàn)斗中死去的烈馬們真是太可惜、可憐了，還有那些軍人，我們真應該感謝他們。

現(xiàn)在想想，馬的命運跟許多人（包括一些動物，比如：狗、熊等）是一樣的他們可能被人賣掉；可能被人買來當做賽馬；可能被迫到軍營去訓練、戰(zhàn)斗；可能幫農夫干農活；可能在窮的地方拉車……

小戰(zhàn)馬讀后感700字通用

怎么寫可以寫出你的感觸呢？作品就像一個好朋友，陪伴著我們。寫讀后感可以聯(lián)系自己的實際，所見所聞和親身經歷來寫。以下為我們?yōu)槟闶占淼男?zhàn)馬讀后感，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小戰(zhàn)馬讀后感(篇1)

《小戰(zhàn)馬》這本書是加拿大著名野生動物畫家、作家、探險家、世界動物小說之父西頓所著。他筆下的動物活靈活現(xiàn)，情感豐富，具有讓人震撼的力量。

這本書我最喜歡的一則故事是《灰熊卡普》。講的是灰熊卡普從小孤身一人，靠自己的力量在森林里生存，他積累了許多生活經驗，也變得很勇敢。漸漸的，卡普已經長成一只高大、健壯，力量也大的可怕的一只灰熊。它有了自己的地盤，別的動物都不敢來侵犯。但是歲月不饒人，卡普也漸漸變得衰老，終于有一天，卡普被一種毒氣毒死了，卡普像小時候在媽媽的懷抱里，他在大自然的懷抱永遠的睡著了。

讀完這個故事，我明白了一個道理，就是要對生活充滿熱情，更要珍惜生命 ，不要為生活中一點點小挫折喪失信心，因為每一次失敗都是成功的積累，就像卡普一樣，很多次都被捕熊機夾到腳，有一次甚至還夾掉了它的腳趾，從此它只要聞到鐵器的味道就躲的遠遠的，這些都變成了它的生活經驗。同時我也懂得了要學會獨立，不能什么都依靠大人，有些事自己能做的就多做。而且要珍惜時間，快樂的度過我們五彩的童年。

小戰(zhàn)馬讀后感(篇2)

暑假里，我拜讀了袁博著的《野兔土丘小戰(zhàn)馬》這本書。這本書是一本動物小說，其中小戰(zhàn)馬這一章給我留下了深刻的印象。

說起小戰(zhàn)馬，你一定會認為文章的主角是一匹馳騁在沙場，和主人一起打贏無數(shù)次戰(zhàn)的馬。不不不，如果這樣的話，你就理解錯了。小戰(zhàn)馬，其實是一只生活在紐森鎮(zhèn)的長耳朵野兔。因為它跑的速度猶如一匹小馬一樣快而得名。

文中的小戰(zhàn)馬家族因為人類大量捕獲、掠殺他們的天敵，使它們得以大量繁殖。這時人們又受到了小戰(zhàn)馬家族的威脅，于是他們開始地毯式的圍剿，并留下了500只身強力壯的野兔，訓練后拉去競技場和狗比賽，人們從中押注獲得利益。

小戰(zhàn)馬在比賽中具有驚人的耐力，無與倫比的勇氣和膽量。一位名叫米克的小男孩，覺得人類太殘忍決定救小戰(zhàn)馬。和管理人員商量好：如果小戰(zhàn)馬和狗的作文比賽能連續(xù)13次獲勝就放它自由。人們在比賽中沒有遵守和米克的約定，他們換了一條又一條滿身力量的狗和小戰(zhàn)馬比賽，每一條狗都跑得口吐白沫，但小戰(zhàn)馬一直是自己跑。當筋疲力盡的小戰(zhàn)馬連贏13次時，管理員改變主意，他們和米克的約定不算。米克卻履行了它對小戰(zhàn)馬的諾言，即使失去這份來之不易的工作，放了它，讓小戰(zhàn)馬回到了屬于它的自由的廣闊平原。

我在想人類在很大程度上已經占領了動物的生存空間，他們卻還自作聰明地一會兒捕殺這類動物，一會兒捕殺那類動物，還冠冕堂皇地自稱他們在拯救世界。無知的人類，其實你們正在破壞生態(tài)平衡，正在把自己送上峭壁的邊緣，直至葬身谷底。米克的愛讓我感到：人與動物之間應該有愛，應該和諧共處，我相信也能和諧共處。因為像米克這樣的人很多，會越來越多。我，你，他都是。

小戰(zhàn)馬讀后感(篇3)

驕陽炎炎的暑假中，我讀了加拿大做家—歐內斯特·湯普森·西頓的《小戰(zhàn)馬》。讀完這本書，使我深深的感遭到了植物像我們人類一樣有著親情、愛情、友情，像人一樣值得恭敬。

文中講述了一只長耳朵野兔，它的名字叫“小戰(zhàn)馬”，它跑得快，腦筋靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。但是在一次野兔大圍殲中，它被抓住并送到跑狗場上，成了賽狗們逃逐的方針。邁克為小戰(zhàn)馬爭與到了跑贏13次就獲得自在的權利，管事的卻為了本人的公欲朝四暮三，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊賽狗同時逃逐它，小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命。后來，邁克趁亂救出小戰(zhàn)馬，并把它送回了桑梓。

文中借講述了信鴿阿諾科斯在被愛情灼傷的同時，落入偷鴿賊手中，趁機逃出來以影評后，又被槍手射中，被鷹啄食；大烏狼警棍在危難之際背伴侶伸出了救濟之手，本人卻墮入窘境；喇叭狗收導著狗群和狼做戰(zhàn)，下場喪生于狼的利爪之下；溫尼伯湖的狼不肯分開布謙磨難的墟落，只為陪同愛過它的小吉姆。

一只無數(shù)次克服賽狗、為本人博得自在的野兔；一匹保衛(wèi)本人收地和榮譽的大烏狼；一只勇于抨擊打擊灰狼的喇叭狗。它們使我的“字典”里又加加了一個新詞“大膽”。我想我們人類也應如此，不要由于保存中的一面坎坷和磨難就低下了頭，而要像梅花一樣大膽空中對著寬冬的冰霜，堅而不摧。我們應當在窘境與丟掉的榨取中奮起，永不氣餒，永不言敗。大膽地往里對著未來說路上的挫折與坎坷。由于大膽是一小我私人保存在這個全國上立于不敗之地的條件，在窘境中不摒棄期視，在挫折衷不損掉斗志，才能從低谷走背下峰，才能迎來生命的光輝，所以只要懷有一顆大膽之心，才能把本人的人活路拆面得加倍輝煌。才能為本人的生命加加一絲光華。

真是引人深思，其次記得在看《貓軍人》的時辰，里頭形象的反復閃現(xiàn)著“兩腿植物”的名字。而且，在個中寫得極為的丑陋，讓我一驚：在植物的眼中，他們怕的不是甚么天塌地陷，狠的不是妖魔鬼怪，僅僅就是人，借有人的狗。連辱物貓皆很家丁然他們出有自在。而個中的野生植物，特別是貓，是虎﹑獅﹑豹的后裔?？啥茫藢χ参锸呛蔚鹊臍埍?，至于植物切齒痛恨。

為甚么人出有從植物中學到甚么呢？而且借不放在眼里它們！其真它們才是人的榜樣，它們不及人的常識淵博，卻能從打字人中得到伶俐。他們懂得留存，他們懂得進攻與撤退，他們懂得檢建測驗，他們懂得為生命拼搏……人才是“石頭”，不曉得進修，只曉得炫耀本人，不懂得不榮下問。掉足著﹑由由然，而植物永久用深沉的眼珠告訴你甚么，你也因該用你的伶俐尋找謎底。

它們不但僅只是教員，借是伴侶。

有時它們是人的弟弟，需要人的禮讓照看；有時它們是人的伴侶，和人和藹相處。有時它們是人的保姆，照看著人類……我們卻經常的不放在眼里他們，以致打它們﹑把它們當作玩奇。你錯了！他們這樣對你好，為甚么借要冷眼對它們呢？他們虔誠于你，你理當感激。即便它們背你抨擊打擊，那也是你顫抖了它們。所以，全國上人不能出有植物。出有了植物，全國單調了，人類也將消掉。

一只忠于家、忠于妻子的信鴿；一匹住在城鎮(zhèn)、喜悲小孩子的狼。它們使我感遭到了植物像我們人類一樣有著親情、愛情、友情，它們與我們人類是劃一的。所以，更應愛和人們很和諧相處，由于人不能出有植物……

小戰(zhàn)馬讀后感(篇4)

《小戰(zhàn)馬》這本書的作者是歐內斯特湯普森西頓。這本書的主人 公有一只長耳大野兔、一只黃狗、還有一只松雞

在這本書里有三只不同狗的故事，與所有的同類一樣，它們免不了和狼有著各種各樣的瓜葛，雖然是狗的故事，卻總會看見狼的影子：忠心耿耿的賓果對群狼狠下殺手，在危難之際解救了自己的主人。但這并不妨礙它與母狼交往，它甚至玩忽職守，聽任母狼胡作非為。那只母狼被殺后，它也毫不掩飾自己的立場，與劊子手奧立佛結下深仇大恨。盡管它中過一次毒，它還是改不了狼的本性，喜歡吃死馬，喜歡過狼的，終于再次誤食毒餌，死在了主人家的門檻上

西頓書中的動物不會說話，但它們與人類有許多共通之處：它們也有，如猞猁媽媽本能的母，熊媽媽壞脾氣對小熊約尼的溺愛，它們愛好自由，向往自由，追求自由，那匹無法無天的墨黑栆紅駒寧愿在寒天動地里立在風雪中，也不要溫暖舒適、有現(xiàn)成草料的馬廄，它就是匹野馬，為自由而生！它們篤信忠義，也有情有義，狗兒的忠誠自不消說，小熊約尼和壞猴吉妮在病重時對于諾拉和飼養(yǎng)員的那份依戀與癡嬌簡直如出一轍，讓人感動。但動物畢竟不是人，所以熊媽媽壞脾氣對小熊約尼忽冷忽熱，關鍵時刻拋下愛子約尼似乎也理所當然，而且從此淡忘；紅毛領謹慎聰明，卻想不到走為上計，偏偏要與獵人對抗到底，最終中了圈套，悲慘喪命。

讀了《小戰(zhàn)馬》這本書，我感受到了動物之間的愛。

小戰(zhàn)馬讀后感(篇5)

《小戰(zhàn)馬》的作者是西頓，他很喜歡動物，這本書就是寫了好幾種動物。小戰(zhàn)馬就是一只聰明的兔子，它曾經和狗打過交道，每次狗來抓它的時候它總是會想出好辦法，它會溜進木籬笆上的一個小洞里，把那只小狗給甩掉。要是看見很活躍的小狗，它也有很好的辦法，它從一個岸陡水急，二十英尺寬的灌溉渠越過去，那只狗跳不過去也就把那只狗給甩掉了，真是聰明過人?。?/p>

巫利是一只黃狗的名字，這一只黃狗它以前很聽主人的話，可到了后來它卻咬了收留它的主人，巫利出生在草原放養(yǎng)人家里，巫利到了兩歲時已經完全長大了，就要接受看管羊群的系統(tǒng)訓練，經過了長期的訓練，巫利已經完全成了真正的牧羊犬了。

巫利一開始就去放羊，后來因為一只羊沒有了和管羊的人分開了，巫利天天都在找那個主人，最后被一個人給收留了，可巫利卻咬了那個人的女兒，最后被那個人給打死了。

這兩個故事就是講了動物很聰明，只要對動物好一點小心一點就可以和動物好好相處。

小戰(zhàn)馬讀后感(篇6)

“小戰(zhàn)馬”不是馬，是一只長耳大野兔。它跑的很快又很聰明。

小戰(zhàn)馬幾乎認識鎮(zhèn)里所有的狗，它還是小崽子的時候，他就想出了一個計策，有一只可怕的小黃狗攆他，他左躲右閃，想擺脫那只狗，卻是白費力氣。野生動物身上有一種奇怪的念頭，當他們走投無路時，會信任陌生人。正是這種絕處逢生的機會，小戰(zhàn)馬將小黃狗引向了奶牛。奶牛以為小黃狗是來咬小牛犢的，在奶牛媽媽的帶領下，奶牛向狗兒沖鋒，長耳兔也躲了起來，小黃狗趕緊拔腿就逃，長耳兔多聰明啊！

小戰(zhàn)馬在一場趕兔大行動中被抓了起來。小戰(zhàn)馬被選去參加比賽了，小戰(zhàn)馬經過了許多磨練后就進入了比賽。小戰(zhàn)馬在好幾場比賽中取得了勝利，小戰(zhàn)馬成了米基的驕傲。在最后一場比賽中米基、梵里和那只新狗躥出去急切地追小戰(zhàn)馬，小戰(zhàn)馬想盡了辦法才保住了性命，最后小戰(zhàn)馬終于到了避風港。米基找來了一個運貨的盒子，把小戰(zhàn)馬裝了進去。并送回到了兔子之鄉(xiāng)，它回到了他自己生長的土地，得到了自由。

我們要像小戰(zhàn)馬一樣不怕困難，要多動腦子戰(zhàn)勝困難。

小戰(zhàn)馬讀后感(篇7)

《戰(zhàn)馬》是英國作家莫波格自己最滿意的作品之一，以一戰(zhàn)為題材，講述了小男孩艾伯特與小馬喬伊之間的動人故事。

小男孩艾伯特與小馬喬伊在寧靜的英國鄉(xiāng)間一起長大，卻遭遇了殘酷的戰(zhàn)爭被迫分開，各自走上了戰(zhàn)場。他們歷經磨難，領悟了勇氣、忠誠、和平與友愛的含義。

這本書最打動我的情節(jié)是喬伊一不小心被鐵絲網勒到了腿部，后來傷口感染得了破傷風，在缺醫(yī)少藥的戰(zhàn)場上痊愈的機會幾乎為零，但經過艾伯特不分晝夜的照料和喬伊堅強的努力，傷口竟然奇跡般的痊愈了。戰(zhàn)爭終于結束了，戰(zhàn)士們可以回家了，但少校決定，所有的馬都要拍賣掉，艾伯特和其他人湊了二十六英鎊，準備買下喬伊，可最高價到了二十八英鎊，喬伊被一個神秘買家買走了。喬伊能否與艾伯特重逢呢?大家還是親自去讀讀原著吧。

聽說著名導演斯皮爾伯格把《戰(zhàn)馬》的故事拍成了電影，真期待早日在濟南上映啊!

《戰(zhàn)馬》讀后感(系列5篇)

閱讀有如鑰匙，能開啟全新世界的大門。在讀作家的作品時，你會深切感受到作者想要傳達的精神。你該怎樣寫出動人的讀后感呢？不妨參考閱讀小編精心編輯的《戰(zhàn)馬》讀后感。

《戰(zhàn)馬》讀后感 篇1

“小戰(zhàn)馬”不是馬，是一只長耳大野兔。它跑的很快又很聰明。

小戰(zhàn)馬幾乎認識鎮(zhèn)里所有的狗，它還是小崽子的時候，他就想出了一個計策，有一只可怕的小黃狗攆他，他左躲右閃，想擺脫那只狗，卻是白費力氣。野生動物身上有一種奇怪的念頭，當他們走投無路時，會信任陌生人。正是這種絕處逢生的機會，小戰(zhàn)馬將小黃狗引向了奶牛。奶牛以為小黃狗是來咬小牛犢的，在奶牛媽媽的帶領下，奶牛向狗兒沖鋒，長耳兔也躲了起來，小黃狗趕緊拔腿就逃，長耳兔多聰明?。?/p>

小戰(zhàn)馬在一場趕兔大行動中被抓了起來。小戰(zhàn)馬被選去參加比賽了，小戰(zhàn)馬經過了許多磨練后就進入了比賽。小戰(zhàn)馬在好幾場比賽中取得了勝利，小戰(zhàn)馬成了米基的驕傲。在最后一場比賽中米基、梵里和那只新狗躥出去急切地追小戰(zhàn)馬，小戰(zhàn)馬想盡了辦法才保住了性命，最后小戰(zhàn)馬終于到了避風港。米基找來了一個運貨的盒子，把小戰(zhàn)馬裝了進去。并送回到了兔子之鄉(xiāng)，它回到了他自己生長的土地，得到了自由。

我們要像小戰(zhàn)馬一樣不怕困難，要多動腦子戰(zhàn)勝困難。

《戰(zhàn)馬》讀后感 篇2

這個周未參加了姜惠老師主持的《戰(zhàn)馬》讀書會，感想頗多。

本書表達的觀點每位均有側重點，各抒己見，思想的火花不斷碰撞與融合，進而引發(fā)新的思考，有以反戰(zhàn)的角度去詮釋戰(zhàn)爭的殘酷，有以育兒的角度詮釋孩子的成長教育之法，有以動物的角度去詮釋尊重與愛護，有以媽媽的角度去詮釋家庭和諧之道，有以和諧共處的角度詮釋傾聽的重要性，有以小馬的成長角度詮釋一個人的成長歷程。

我想表達的是：這是一本童書。

何為童書，就是從兒童的角度去寫、讀、理解和詮釋的故事書。

兒童是如何理解一本書的呢？他們會將書中的主人公想像成自己，將自己完全置身故事中，去真實的看、聽、體會、感受，這是兒童能完全融入書中的最好方式。

所以寫兒童文學的作者要能從小讀者的角度去敘述一個故事，以他們能理解的方式刻畫故事中的人物，以他們能接受的情景去繪制故事畫面，以他們能夠承受的結局給故事畫上句號。作者要能深刻了解兒童心里，深信他們有自己的思考、有自己的見解、有自己的認知深度，好的童書定會給兒童帶來新的思考，學習和理解正確的價值觀和人生觀。

《戰(zhàn)馬》的作者為什么要寫這部作品，我覺得要從其自身經歷和歷史背景談起。

作者背景

麥克莫波格，英國人，小學老師，能寫會說，特別善于給孩子們講故事，1976的他和妻子克萊兒一起成立慈善事業(yè)城市兒童農場，目前在英國有三處這樣的地方，它們讓城市的孩子有機會和動植物一起生活，以啟發(fā)孩子們對大自然的喜愛，并從中學得如何與自然共處。

由于他深知歷史傳承的可貴，因此常將現(xiàn)代的元素融入故事情節(jié)中，用一個現(xiàn)在來牽穩(wěn)讀者的手，帶領他們走入過去。

歷史背景：

《戰(zhàn)馬》描寫的是第一次世界大戰(zhàn)普通民眾和士兵的生活和戰(zhàn)爭場景，第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義瘋狂擴張，導致矛盾無法調和，從而引發(fā)的不可避免的非正義戰(zhàn)爭。

由上面幾點就可以理解作者寫《戰(zhàn)馬》這本書的理由、初衷、寫作手法和敘事方法，站在孩子的角度去解讀，對故事的種種疑惑就迎刃而解。

整個故事并沒有太多的華麗詞藻，人物、性格的描寫均以對話的方式娓娓道來，易于小讀者理解，雖直面生死，但并無血腥場面的刻意描寫，以輕松娛樂的拋硬幣方式解決戰(zhàn)爭的勝負，而且小馬的自言自語有時略帶調皮。為何如此描寫，因為這是一本寫給兒童的書，以給孩子們講的方式將一個故事完整的敘述，用他們的理解去詮釋這本書，如果總是站在成人的角度就無法完全融入。

那為什么要以馬的角度去寫一場殘酷的戰(zhàn)爭？

也是從兒童的角度為出發(fā)點，閱讀推廣人都深知一個薦書常識：故事中的主人公多大就推薦給多大的孩子看，一個孩子是無法完全經歷戰(zhàn)場的殘酷，直面生與死，但以一個從小就與孩子共同成長的馬的角度就可以將戰(zhàn)爭場面完全呈現(xiàn)出來，小讀者并沒有意識這匹小馬已經成大，還會感覺主人公年齡與自己相仿，從而能夠完全融入這個主人公的身體中，去一塊經歷他的成長。

再就是整個故事的描寫并沒有明顯的對與錯、善與惡，這是由于第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義戰(zhàn)爭性質所決定的。

《戰(zhàn)馬》讀后感 篇3

《小戰(zhàn)馬》的故事令我難以忘懷。

小戰(zhàn)馬是一只兔子，它十分擅長跑步。有一天，它被抓住參加了賽狗比賽，連勝了許多優(yōu)秀的賽狗，它的老板向發(fā)令員承諾說：如果小戰(zhàn)馬能連勝十三條賽狗，就放小戰(zhàn)馬出去。可小戰(zhàn)馬連勝了十三條賽狗后，老板食言了，而發(fā)令員吉米偷偷把小戰(zhàn)馬放走了。

這個故事，讓我想起了許多與這個老板類似的人，他們言而無信，總是為自己的利益，一點兒也不顧及他人的感受，甚至不顧及他人的生命。

孔子說，己所不欲，勿施于人。假設老板與小戰(zhàn)馬換一下角色，參加比賽的是老板，食言的是小戰(zhàn)馬，老板會是什么感受呢？我們可以想象老板氣急敗壞的樣子。但事作文實上老板是我行我素，絲毫不顧及他人的感受。人而無信，不知其可也，這句話被許許多多的人傳誦，可是又有多少人能真正做到呢？他們?yōu)榱俗约旱睦骐S意說謊，雖然得到了暫時的利益，但是失去他人信賴，這是最大的悲哀。

好在事實并不那么令人悲觀，有人不顧他人性命背信棄義，也有人不顧自己的利益，甚至不顧自己的性命，堅守信義，吉米就是后者。正因為吉米信守了老板原先的承諾，才使小戰(zhàn)馬重新了有了自由，有了生的希望。

老板想毀滅他人，輸了；吉米想拯救人，贏了。讀完大快人心。

我只希望這個世界上像老板那樣的人少些，越少越好；而像發(fā)令員那樣的人多些，越多越好。

《戰(zhàn)馬》讀后感 篇4

剛看見電影名稱的時候，以為主要是講戰(zhàn)爭，只是借助一匹戰(zhàn)馬來引題……看了之后才知道，是一部好影片，很感人……

也許這匹馬——喬斯，真的有特殊的靈性，額頭上有著白色菱形胎記，四只腳還像是穿了四只白色的襪子……他的主人從艾伯特——艾伯特的父親到軍官，再到德軍軍隊中的養(yǎng)馬兵——那個小姑娘——德軍中那個老軍人……一個個都是對喬斯那么的一見“鐘情”……

而，當喬斯在無人區(qū)被鐵絲網困住的時候，英德兩支軍隊各有一名士兵冒著生命危險，前去營救，當?shù)萝娚踔吝€扔出了很多大鉗，一匹馬，都可以讓戰(zhàn)爭瞬間暫息，也許那一刻，在生命面前，戰(zhàn)爭毫無意義吧。

喬斯在經歷了艱難險阻之后，終于和他的小主人艾伯特團聚了，盡管那時候艾伯特已經雙目受傷，但是喬斯會聽他的口哨，所以艾伯特在最后關頭的那一聲口哨，救了喬斯的命。也許這就是緣吧……

人和馬之間其實也有真情的——

這部影片還有很多畫面都很不錯的……

《戰(zhàn)馬》讀后感 篇5

《小戰(zhàn)馬》是加拿大作家E·T·西頓寫的一本動物小說。翻開這本書，你就能感受到這本書別樣的風趣，就會忍不住“品嘗品嘗”這本書。于是，我就用了一個下午的時間，美美地“品嘗”了一番。

這個故事寫的是一只黑白相間的長耳野兔，它有一個威風凜凜的名字——小戰(zhàn)馬。它的生活過得無憂無慮，每次山狗追趕它時，它都會冷靜沉著，像玩游戲似的將山狗整得落花流水，自己卻毫發(fā)無傷。后來，無情的人類將數(shù)以千計的長耳野兔趕盡殺絕，但留下五百只精壯的長耳野兔，其中就有小戰(zhàn)馬。它們被卷入了一場比賽式的大屠殺中，被狗追趕，殺死。最后，一個叫米克的小男孩救出了小戰(zhàn)馬，將它送回了家。

這個故事中，我們人類顯得多么無情，長耳野兔是一個生命，他們卻將長而野兔看做玩具玩耍，這是多么可惡啊。我們理應要保護大自然的生命，就像故事中的米克一樣。但有些人卻遲遲無法改變。

一次偶然的機會，我去外婆家時，看到一間店門口，一個拿著大木棍的人，正在狠狠地打一只狗，他每打一下，我的心就顫動一下。剛開始，那只狗捂著血淋淋的頭，“嗷嗷”地叫著，身體還不停地抽搐，但到后來，就沒了動靜。這個人簡直就是個屠夫，社會理應嚴厲地制裁他們，他們將一個個活生生的生命無情地打死，在我眼里就他們就是一個個罪犯！

這些觸動人心的畫面，我們都希望再也別出現(xiàn)。這個社會應該越來越文明。這就是《小戰(zhàn)馬》，給我的啟發(fā)。

《戰(zhàn)馬》讀后感800字精選9篇

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。閱讀在讀了作者寫的作品以后，不禁令人感慨良多通過自己對于作品的理解，我們可以把自己對于它的理解寫下來。是不是感覺對寫作品讀后感感到沒有頭緒呢？在這里，你不妨讀讀《戰(zhàn)馬》讀后感，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇1】

馬，自古以來就受到了許多人的喜愛，美好吉祥，讓它的形象繪與吉祥圖中，獨立不羈，是人們自由精神的寄托。但是我最敬佩的還是馬默默無聞，不求回報，忠實可靠的精神。

馬，任勞任怨，無私奉獻。它從來沒有為自己著想，毫無保留地把自己所有的力量為人類服務，甚至付出寶貴的生命亦在所不惜，只要主人需要它時，他就義無反顧地為主人赴湯蹈火；在戰(zhàn)場上，馬勇往直前，配合主人英勇殺敵，當主人面對危險時，它竭力保護，直到戰(zhàn)死沙場為止，這好比一名英勇的戰(zhàn)士。

還記得前幾天看過一部電影叫《戰(zhàn)馬》，這真是史詩級的電影，經典中的經典！讓人熱血沸騰，也讓人熱淚盈眶，當艾伯特剛訓練喬伊時，喬伊便成了艾伯特最親密的伙伴，他們一起奔跑，一起玩耍，但當金錢不夠，艾伯特的父親要賣馬時，艾伯特的不舍把他與喬伊之間非同尋常的友誼展現(xiàn)的淋漓盡致，但是艾伯特與喬伊之間緣分未盡，在大戰(zhàn)中喬伊不畏險阻，在戰(zhàn)場之間奔跑，就算被鐵絲網纏住也在堅持不懈地掙扎，這段驚險的經歷，讓我不禁呼出聲來，這匹馬為何要在許多危險中向前奔跑？我想這就是信念吧，想要逃生的信念，想要找到主人的信念。

影片末尾，艾伯特就算蒙著眼睛也能認出喬伊，這何嘗不是一種濃厚友誼的體現(xiàn)，他們之間的友誼早已超出了普通的友情，他們彼此已成為對方生命中不可缺少的一部分。

影片結束了，這個故事最大的亮點不是劇情，不是演員，而是這匹馬，喬伊在電影里的真情流露會讓人感覺它不是一匹馬，而是一個真正的人，它與艾伯特的友誼，跨過了戰(zhàn)爭的阻礙，正是他們的這份友情，感動了大家。我忍不住落淚，喬伊是一匹忠誠又英勇的馬。

馬的精神值得我們去學習，去贊揚，去歌頌，去傳承，去延續(xù)。馬，人類無言的朋友。

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇2】

《戰(zhàn)馬》這部電影非常震撼人心，我看到了什么是堅強，什么是勇氣。

這部電影講了艾伯特買下了一匹馬，名叫喬伊。艾伯特把它訓練成了一匹農馬用來耕地，想種糧食換錢抵賬。但這匹馬還是因為殘酷的戰(zhàn)爭被擄走了。在第一次戰(zhàn)爭中喬伊被德國人俘虜，把它交給了艾米莉和她的爺爺。不久，這匹馬又被拉去拉大炮。在戰(zhàn)爭中，喬伊發(fā)現(xiàn)它的朋友——托桑普死了，結果跑進無人區(qū)被鐵絲纏住受了傷。最后與艾伯特重新相逢，真是一波三折。

看了這部電影，我很佩服這匹馬的勇氣，為了重新回到艾伯特身邊，在戰(zhàn)場上不顧生死地飛奔。一次它為了找它的主人，絆倒在鐵絲網中，被一個德國人和一個英國人發(fā)現(xiàn)。因來得匆匆，雙方看著這橫七豎八的鐵絲網，無能為力。只好向自己邊的戰(zhàn)壕喊：“有沒有鉗子？”這時，大約有七八把鉗子飛了過來，“咣”的一聲砸在水潭中時，我忍不住會心一笑，士兵們似乎為了這匹馬忘了彼此是敵人。

我也很感動，感動的是喬伊與艾伯特重逢時，喬伊已經得了破傷風。艾伯特不顧一切地想把喬伊治好。一位軍官阻止了他，但好心的獸醫(yī)為了治好喬伊，讓艾伯特無時不刻地守護在喬伊的身邊，幫它養(yǎng)病。幾個星期里，喬伊被關在馬廄中，艾伯特天天喂食物給喬伊，直到它恢復健康。我覺得艾伯特這種“只要努力，就有希望”的精神深深的打動了我。

像《戰(zhàn)馬》這樣的動物電影還有很多，《忠犬八公》、《導盲犬》，有機會我都要好好的看一下。

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇3】

“戰(zhàn)爭，多去了人們的一切。”

艾爾伯特是一位樸實的農民，用盡全部家當買下了這匹駿馬，背負著債款累累，是一位階級農民對于一個命運的抗衡，掙扎，為了自己所愛的證明?，F(xiàn)實往往都是殘酷的，人力仍是渺小的，即便拼勁全力開墾了荒地，種滿了蔬菜，卻還是被大雨澆滅了的后果，也澆滅了一家人的希望。為了生存，取舍間的抉擇，只得賣馬求生。生活總會讓我們放下不舍，卻又留不住東西，屈從于命運的安排。面對與挨罵的分別，悲傷離別的痛，只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。

現(xiàn)實是殘忍的，卻不及戰(zhàn)爭的殘酷。艾爾伯特的愛馬就這樣卷入了一場生死未卜的戰(zhàn)爭中了，成為了一匹戰(zhàn)馬。戰(zhàn)場上，看到的是血淋淋的廝殺，聽到的是槍林彈雨的共鳴，一個個活生生的生命就這樣消耗殆盡，一個個家庭就這樣支離破碎。在這樣的情況下，人性更可貴。為了救兄弟，可以做逃兵，只為受父母囑托，生死與共。為了救一匹戰(zhàn)馬，敵對的士兵共同救助一個需要救助的生命。艾爾伯特與同鄉(xiāng)地主之子一起從軍，此時無貧富之分，只有同胞兄弟之情，甚至于戰(zhàn)馬為了同行的兄弟免受苦難，義無反顧的充到了前方，用盡全身力氣，拖拉著冰冷的軍用機器。更有農場主孫女在收留戰(zhàn)馬時，訓練馬跨欄時俏皮，可愛的場景。

正如每個人走入我們生命中的人，我們每個人都是他們的驛站，他們一直不停地奔走著尋找下一個目標，奔跑抵達下一個不知道一站，也就像是一道道的風景線罷了。

遼遠蒼茫的山嶺上，烈焰般熾熱的夕陽，用一片透過的橘紅塑造的油畫溫情畫作，戰(zhàn)馬的靈性和坎坷加上傷感的配樂，母親走了出來，擁抱著兒子，父親也走了出來，擁抱著兒子，金色的農場在烈日的照耀下，戰(zhàn)馬那矯健的英姿又彰顯了出來，更加豪氣！

“戰(zhàn)爭，奪走了人們的一切?！比绻麚Q個角度想想，“戰(zhàn)爭，也讓人明白了一切?！比耸篱g還是有溫情的，生命，還是一樣令人珍惜的！

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇4】

《戰(zhàn)馬》是史蒂文·斯皮爾伯格繼《辛德勒的名單》、《拯救大兵瑞恩》之后打造的“戰(zhàn)爭史詩三部曲”終結篇。該片在本屆奧斯卡大獲好評，榮獲最佳影片、最佳攝影、最佳混音、最佳音效編輯、最佳音樂、最佳藝術指導6項提名，雖然最后顆粒無收，輸了獎項，但卻贏得口碑。

影片根據(jù)英國作家邁克爾·莫爾普戈1982年創(chuàng)作的同名小說改編，講述了一個有關忠誠、勇氣與堅強的史詩傳奇，通過戰(zhàn)馬幾任不同的主人，揭示了戰(zhàn)爭帶來的傷痛、烽火交織的無情，體現(xiàn)了斯皮爾伯格一貫的反戰(zhàn)主題。該片由眾多歐洲實力派演員演出，其中包括國內觀眾熟悉喜愛的英國演員本尼迪克特·康伯巴奇（《神探夏洛克》中酷到爆的夏福，由于歷史背景的要求，在本片中看起來老土帽了）、湯姆·希德勒斯頓（《雷神》中飾洛基），杰瑞米·艾文（斯皮爾伯格親點的新星）、艾米麗·沃森（兩獲奧斯卡最佳女主角提名的演技派）等英國著名演員主演，不過這些完全都是綠葉，真正的影片主角是腳穿“四雙白襪"，腦門印有白色十字印記的駿馬————“喬伊”。影片通過“喬伊”串起了“艾伯特”一家、英國騎兵軍官、德國士兵兩兄弟、法國的爺孫倆、另一德國老士兵、，戰(zhàn)場上為解救被戰(zhàn)壕鐵絲纏繞的奄奄一息的喬伊而攜手的英德兩名士兵等眾多人物形象，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭中人性的光芒和各種復雜情感。

稍微對電影有些認識的影迷們應該都知道，其實利用動物角色來煽情是最有效也最難做到的，動物往往是電影中最難掌控的角色，曾經影片《忠犬八公》做到了，如今斯皮爾伯格的《戰(zhàn)馬》也做到了。 恰恰《戰(zhàn)馬》中大量設定的煽情情節(jié)也最被一部分觀眾們詬病太過矯情，但是我要說，如果所有想煽情的影片，所有想煽好情的導演，包括所有想詮釋煽情的演員都能做到《戰(zhàn)馬》這樣方式的煽情，真正讓人發(fā)自內心的感動并酣暢淋漓地大哭一場，我心甘情愿地被導演“玩弄感情”于股掌之上，接受導演們一次又一次地煽情?？上В芏鄷r候并不都如此，我不崇洋媚外，也不妄自菲薄，同樣煽情描寫戰(zhàn)爭的殘酷與人性的光輝的沖刺奧斯卡大片（大家都懂得），過于一味地痛訴對方的罪孽來彰顯自己的光輝并不是一個絕佳高明的手段，想得到世人的贊同與理解，文藝與意識上我們在對日戰(zhàn)爭的問題上或許真的可以轉變一下思路。

英式的風情，英式的演員，影片活脫脫一部英式的美國大片，片尾的懷舊情節(jié)，“艾伯特”故鄉(xiāng)的大樹、絢麗的晚霞則有向曠世史詩巨片《亂世佳人》致敬的味道。充滿童心的斯皮爾伯格在電影中穿插了許多有趣的環(huán)節(jié)，比如那只頻頻出現(xiàn)的鵝，德軍的丟鉗子，平和了戰(zhàn)爭殘酷的事實，但不論是美國南北戰(zhàn)爭，還是一戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都象把雙刃劍，摧殘著交戰(zhàn)雙方人民的心靈與肉體。贏百姓苦，亡亦百姓苦。

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇5】

棄戰(zhàn)，走出人性的迷茫

——讀《戰(zhàn)馬》有感 一般來說，戰(zhàn)爭之中沒有人性可言，除了意志腐敗的黑暗與殘酷之外，你更是找不到任何唯善主義的蛛絲馬跡，就“戰(zhàn)爭與和平”而言，戰(zhàn)時的人性是貪婪的、自私的、充滿低級趣味的，平時的人性卻是博愛的、勇敢的、美好的。也許，對于某些人來說戰(zhàn)爭利益的誘惑遠遠大于幸福和愛，但那并不是人性的需求，棄戰(zhàn)吧，走出人性的迷茫！ 喬伊原本是一匹再鄉(xiāng)間干農活的小馬，與男孩艾伯特結下了深厚的友誼，但是命運卻安排它走上了戰(zhàn)場，在這段顛沛流離的殘酷戰(zhàn)爭中，他見識到了戰(zhàn)爭的丑惡，同時人性的光明與美好也一面支撐著它頑強的存活下來，波折之后，終于又回到了男孩的身邊。 兒童文學作家莫波格的偉大之作《戰(zhàn)馬》，向世人全方位展示了戰(zhàn)爭的殘酷與人性的美好。整部作品以一戰(zhàn)為題材，講述了男孩艾伯特與這匹特殊的馬——喬伊之間關于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事，作者以一顆童心賦予喬伊情感與智慧，始終以一匹馬的視角進行描寫，敘述方式極為新穎。作者也正是通過正直純樸的語言特點以及華美的場景布置使讀者身臨其境。

這是一匹特殊的馬，他的前額上有著白色十字花紋，象征著博愛與勇敢、祥和與傳奇，同時也預示著他非同一般的品性，那高大威武的英姿，矯健的身影仍歷歷在目，每個人都對喬伊喜愛有加。人們看到的不僅僅是一匹戰(zhàn)馬不知疲倦地在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，而是一位無謂的勇士咆哮著與貪婪丑惡的人性展開殊死決斗，無論敵人如何猖獗，他都一樣視死如歸，勇往直前！從這匹戰(zhàn)馬的身上透出不朽的意志與頑強。在故事中，喬伊自身的才能曾一度被人埋沒，也曾歷經生死，遭受不堪目睹的苦難，這一刻人們對他產生了深深的憐惜之情，甚至是無微不至的愛的關懷，這充分說明了即使在黑暗丑陋的角落里，美好的人性也依舊以各種形式存在著。

也許最讓人潸然淚下的是男孩艾伯特對于尋馬的那種很堅定不移的信念以及人和動物之間那種細膩的、相互依存且難舍難分的情感，這其中的滋味，無法盡言。無論是英國人還是德國人，雖然戰(zhàn)爭是毫無人性可言，但可以發(fā)現(xiàn)在黑暗殘忍的陣營中總會有星點的美好人性的體現(xiàn)。他們正直不乏溫柔，和艾伯特一樣有一顆純正善良的心，與敵方那些心狠手辣，毫無情理可言的軍官形成了鮮明的對比，這也是作者用意所在，通過正義的陣營以美好的人性戰(zhàn)勝并感染貪婪丑惡的人性，看清戰(zhàn)爭與做人的真相。 也許，愛好和平的一定是好人，習慣戰(zhàn)爭的不一定是壞人，但不要為違背人性的事情而為自己背負上沉重的罪名。人之初，性本善，戰(zhàn)爭與混亂的利益是一團迷霧，包裹著無數(shù)善良的心，保持一顆純潔的愛心，讓人性充滿光明，走出人性的迷茫！ 愿這奔騰的馬蹄聲成為我人生的戰(zhàn)鼓，讓人性充滿力量與光明！

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇6】

這是一個炎熱的暑假，外面驕陽似火，我一頭扎進了涼爽似秋的圖書館，遨游在書海中。讀了很多的名著，其中有一本書給我的印象深刻，書名叫《戰(zhàn)馬》，當我看完這本書后，我的眼角已掛著兩行淚水。我被書中的故事深深地感染著……

主人公是一匹名叫“喬伊”的小馬，它全身棗紅色，有四只白蹄，額頭上閃著“十”字花紋，在陽光的照耀下，就像一團火焰。它有一個小主人——艾伯特，他們快樂地生活在一起。直到第一次世界大戰(zhàn)的槍聲打響了，原本和平，寧靜的家園被打破了，喬伊不得不和主人艾伯特分開，走上戰(zhàn)場，成為一匹戰(zhàn)馬，在槍林彈雨中完成一次次的任務。也遇到各種各樣的人：有的喜歡友善的對待它，有的對它兇殘狠毒。喬伊經歷了各種磨難，都勇敢地走下去，它的這份堅持也深深地影響著遠方的艾伯特。艾伯特為了找到喬伊，英勇地走上了戰(zhàn)場，他們堅信一定有相聚的一天。最終，喬伊在一次尋找食物時幸運地遇見了艾伯特，也是由于對艾伯特的思念，才讓喬伊挺到了這個時候。戰(zhàn)爭終于結束了，喬伊和艾伯特回到了原先的家園，過上了幸福的生活。

合上這本書，我的腦海中浮現(xiàn)一幕。曾經的我和“斑點”一起玩耍，一起睡覺的場景?！鞍唿c”是我養(yǎng)的一條小狗。它很可愛，很聽話。我和它結下了深厚的友誼。后來因為它的老去，我失去了它，我痛苦了好一段日子。從沒有想過人和動物也可以有真感情，只有你經歷過，才會體會到。

書中也揭示了戰(zhàn)爭的殘酷，讓許多家庭支離破碎，戰(zhàn)爭趕走了幸福和快樂，不光給人們帶來恐懼和憂傷，也給動物帶來巨大的傷害，這是誰也不想看到的。戰(zhàn)爭的無情、丑陋、殘忍，也是人們所厭惡的?，F(xiàn)在的我們在祖國的懷抱中享受著和平帶來的美好生活，就讓我們珍惜現(xiàn)在的一切吧！讓和平鴿飛向世界各地。

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇7】

《戰(zhàn)馬》是一部描寫感情的影片，里面主要講述了人與馬的感情、馬與馬的感情和人與人的感情。

令我印象最深刻的是艾伯特和喬伊一起耕田時的情景?？吹贸鰜?，艾伯特很不舍得抽打喬伊，但是實在沒有辦法，所以才抽打喬伊的。讓一個還沒有成年的小馬駒耕那么硬的田，真是迫不得已呀！喬伊好像能聽懂人話，為了跟小主人一起生活，使出了吃奶的勁兒，最后，終于讓困難迎刃而解。導演用這時喬伊耕田和后來喬伊拉重炮做了一個呼應，讓這部影片更生動、更具體。

我覺得人與人之間最痛苦的就是生離死別。人與馬也不例外。喬伊由主人艾伯特一手養(yǎng)大，好像“兄弟”。但可怕的戰(zhàn)爭來了。艾伯特的父親因生活拮據(jù)，將喬伊賣給了英國軍官作為戰(zhàn)馬。從此喬伊離開了主人開始了在戰(zhàn)爭中痛苦的生活。在離開主人艾伯特的時候，馬和人表現(xiàn)了同樣的情感。喬伊氣憤地踢開了牽走它的士兵，飛快地向它的主人奔去。戰(zhàn)爭真是殘忍呀！

喬伊和那匹黑馬的感情也令我深刻不已。當那匹黑馬要拉重炮的時候喬伊挺身而出，一步一步的把重炮拉上山坡。

黑馬和喬伊是可以相互感應的。法國小女孩騎著喬伊在玩，碰巧遇到了軍隊，要把喬伊帶走，黑馬感應到了，急忙奔過去，但是也被抓走了。

這部影片很令我感動，你也看看吧！

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇8】

最近幾天，我楊圣豪看了一部獲得奧斯卡獎電影叫《戰(zhàn)馬》，現(xiàn)在我就說說我對《戰(zhàn)馬》的影評吧。

我先來說一下《戰(zhàn)馬》的主要內容吧：有一個人他為他的兒子用30基尼買了一匹小馬，后來他把這匹馬用30基尼賣給了英國軍，等他兒子十八歲的時候也去投軍了，（英國只有18歲才能投軍的）后來那匹馬奇跡般得活了下來……

我首先對馬的小主人（那個人的兒子）表示深深的敬意，因為他不惜丟了性命，不管媽媽的反對也要跟他的馬在一起，這說明小主人跟他的馬感情很深很強。

在小主人訓練他的時候，十分耐心不怕失敗，經過幾番周折后把性格暴烈的小馬馴服了，并發(fā)誓要跟小馬相依為命。

還有就是小馬跟別的馬的不同之處。小馬全身色澤發(fā)亮，頭上有一塊雪白色菱形印記，四個小腿部分都是白色，身體高大，速度比跑車還快，在需要好幾只強壯的馬一個月才能耕完的巖石地上20天就耕完了。在許多連人都無法活著通過的地方活了下來并在戰(zhàn)場上與小主人相遇。

這部電影總體的中星表現(xiàn)得很明確，都是圍繞著小馬的，小馬在這場戰(zhàn)爭中換了4個主人，每個主人都十分善良，厭煩戰(zhàn)爭但其中有三個慘遭殺害，第一個在一場突襲戰(zhàn)上陣亡了，第二第三個都被當成因為厭倦戰(zhàn)爭當逃兵而被槍斃擊殺了，第四個幸存了下來，在最后一場仗的時候，英國人和德國人都體現(xiàn)出了友好的一面，兩個國家在危險無人救出了小馬并讓小馬平安無事地回到了他主人身邊去。可見小嗎的生命力如此頑強經歷了九九八十一難之后變成了一匹傳奇般的戰(zhàn)馬。

這里小主人的爸爸也功不可莫，在被欠下了一大筆債務；幾次耕種失??；被眾人嘲笑的打擊和妻子的反對下，依然支持小主人訓練小馬。那是因為小主人的爸爸年輕時是一位出色的騎兵隊長，獲得過許許多多的獎，但他卻在戰(zhàn)爭中摔斷了腿，再也不能騎馬了，現(xiàn)在他在小主人身上發(fā)現(xiàn)了自己年輕時候的影子，小主人跟他一樣，成為一個優(yōu)秀的騎兵，把他的榮耀繼承下去，一輩子都要好好騎馬。

以上就是我楊圣豪看《戰(zhàn)馬》的影評、感受。

《戰(zhàn)馬》讀后感【篇9】

教師在期末考試后，給我們班同學看了一部國外的電影——《戰(zhàn)馬》。

《戰(zhàn)馬》講述了一個男孩與一匹馬之間非同尋常的友誼，因為制片方們的傾力合作，而讓這部電影的血肉感情的展現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。我個人認為，相較于此刻的偶像劇，感情劇，諜戰(zhàn)劇等，要好得很多，它體現(xiàn)的也有太多太多，例如人與動物自然，那單純的友誼，又例如長輩對晚輩的親情呵護，還或者戰(zhàn)場上的惺惺相惜和鐵骨錚錚，以及對戰(zhàn)爭而時過境遷的無奈……這些都是讓人們心中有感而發(fā)的東西。

應對戰(zhàn)馬喬伊，我不禁有些感慨了，從一匹不起眼的小幼駒，變成了全營中跑的最快是戰(zhàn)馬。這似乎告訴著，在這個一條大街是百分之九十九都是普通人的殘酷世界上，我這個不起眼的小人物也會有一天有幸變成那百分之一的winners的一員。即使這是假的，這只是我們的完美幻想，但最起碼有繼續(xù)下去的動力與期許，不后悔自我最美的年華。

當然，除了這個，我還從鏡子里我的眼睛看到了很多東西。

最豐富的要數(shù)老農了，從電影的情節(jié)，圖像來看，雖然老農有大把的食物和農田，可因為戰(zhàn)爭，而常常被人搶奪，要湊齊買喬伊的錢恐怕是所有的家當了吧。為了逝去的孫女，付出了他僅剩的一切，卻也沒有所以沖昏頭腦，而是把他讓給了艾伯特，這份理解，想必是出自對艾伯特這個戰(zhàn)士，而他兒子，兒媳因戰(zhàn)而死的惦念吧?？傊?，我欣賞這個“小小”的農夫，因為放手是很多偉大的人也做不到。

艾伯特呢，他又是靠著什么意志尋找喬伊這么多年呢？用我的話就是——什么都沒有，是心告訴他自我要找到喬伊。不僅僅守護需要心，尋找，也是要心的。這一點，從艾伯特眼睛瞎了還能認出喬伊，就能看出來。

最終我真心期望，我自我有他們一般的勇氣，實力……加油，明天會更好！

[推薦]《戰(zhàn)馬》讀后感范文

當我們閱讀作者寫的作品，從而受到啟迪時，是時候寫篇讀后感把收獲總結一下了，你最近在尋找作品的讀后感范文么？以下由小編為大家精心整理的“《戰(zhàn)馬》讀后感范文”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

《戰(zhàn)馬》讀后感范文 篇1

我剛聽到《小戰(zhàn)馬》這本書時，還以為是描述馬的呢！看完之后知道了小戰(zhàn)馬是一只不僅跑的快，而且非常聰明勇敢的一只小野兔，因為跑得快所以叫它小戰(zhàn)馬。

小戰(zhàn)馬因為老是被狗，貓，還有人類的追趕，所以小戰(zhàn)馬總喜歡鉆到籬笆里面，這樣就不會有危險了。

可是有一天，小戰(zhàn)馬還是被人們抓到了競技場。人們讓跑得最快的獵犬追趕小戰(zhàn)馬，一不小心小戰(zhàn)馬就會犧牲。人類以此來取樂。幸好小戰(zhàn)馬跑得快每次都贏。人類為了記住小戰(zhàn)馬贏得次數(shù)還殘忍的在它的耳朵上用打孔機打上星星樣的孔。最后在好心人的幫助下小戰(zhàn)馬終于回到了自己的家。

看完這個故事我還難過，為什么大人們就不能好好對待小動物呢？如果所有人都能像好心的叔叔一樣該多好啊。我想告訴大家我們要一起保護動物，讓自然界永遠和諧，讓動物能和人類一樣開開心心，平平安安的生活。

《戰(zhàn)馬》讀后感范文 篇2

讀了小戰(zhàn)馬后，我學會了很多好的精神，學會了動物也可以象人類一樣生活。

小黃狗烏利是一只非常可愛的狗，他們有黃色的毛，而且烏利是一只很忠誠的狗，因為有一次主人說：羊掉了，就叫烏利去找回來。烏利找了好久都沒回來，主人認為時間是金錢，所以拋棄了烏利，但是烏利還在那里等主人。他的心是充滿對這個世界的憎恨，但對于那個拋棄它的主人，烏利卻仍懷著一顆忠誠的心。這是一種多么盲目的憎恨，多么盲目的忠誠??！

小戰(zhàn)馬是一只野兔，它非常聰明，有一次灰狗追小戰(zhàn)馬，小戰(zhàn)馬穿過柵欄上的洞鉆進了院子，藏在了某個地方?；依前l(fā)現(xiàn)自已鉆不過去，然后黑狗用力一跳就進去了。可母雞發(fā)現(xiàn)有一位不速之客就大叫，被大狼狗發(fā)現(xiàn)了。從此灰狼再沒有來抓它了，小戰(zhàn)馬又戰(zhàn)勝了灰狼。

讀了《小戰(zhàn)馬》后，我覺得動物和人類一樣有頭腦、智慧，還知道了動物與人類能和平共處。

《戰(zhàn)馬》讀后感范文 篇3

這個周未參加了姜惠老師主持的《戰(zhàn)馬》讀書會，感想頗多。

本書表達的觀點每位均有側重點，各抒己見，思想的火花不斷碰撞與融合，進而引發(fā)新的思考，有以反戰(zhàn)的角度去詮釋戰(zhàn)爭的殘酷，有以育兒的角度詮釋孩子的成長教育之法，有以動物的角度去詮釋尊重與愛護，有以媽媽的角度去詮釋家庭和諧之道，有以和諧共處的角度詮釋傾聽的重要性，有以小馬的成長角度詮釋一個人的成長歷程。

我想表達的是：這是一本童書。

何為童書，就是從兒童的角度去寫、讀、理解和詮釋的故事書。

兒童是如何理解一本書的呢？他們會將書中的主人公想像成自己，將自己完全置身故事中，去真實的看、聽、體會、感受，這是兒童能完全融入書中的最好方式。

所以寫兒童文學的作者要能從小讀者的角度去敘述一個故事，以他們能理解的方式刻畫故事中的人物，以他們能接受的情景去繪制故事畫面，以他們能夠承受的結局給故事畫上句號。作者要能深刻了解兒童心里，深信他們有自己的思考、有自己的見解、有自己的認知深度，好的童書定會給兒童帶來新的思考，學習和理解正確的價值觀和人生觀。

《戰(zhàn)馬》的作者為什么要寫這部作品，我覺得要從其自身經歷和歷史背景談起。

作者背景

麥克莫波格，英國人，小學老師，能寫會說，特別善于給孩子們講故事，1976的他和妻子克萊兒一起成立慈善事業(yè)城市兒童農場，目前在英國有三處這樣的地方，它們讓城市的孩子有機會和動植物一起生活，以啟發(fā)孩子們對大自然的喜愛，并從中學得如何與自然共處。

由于他深知歷史傳承的可貴，因此常將現(xiàn)代的元素融入故事情節(jié)中，用一個現(xiàn)在來牽穩(wěn)讀者的手，帶領他們走入過去。

歷史背景：

《戰(zhàn)馬》描寫的是第一次世界大戰(zhàn)普通民眾和士兵的生活和戰(zhàn)爭場景，第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義瘋狂擴張，導致矛盾無法調和，從而引發(fā)的不可避免的非正義戰(zhàn)爭。

由上面幾點就可以理解作者寫《戰(zhàn)馬》這本書的理由、初衷、寫作手法和敘事方法，站在孩子的角度去解讀，對故事的種種疑惑就迎刃而解。

整個故事并沒有太多的華麗詞藻，人物、性格的描寫均以對話的方式娓娓道來，易于小讀者理解，雖直面生死，但并無血腥場面的刻意描寫，以輕松娛樂的拋硬幣方式解決戰(zhàn)爭的勝負，而且小馬的自言自語有時略帶調皮。為何如此描寫，因為這是一本寫給兒童的書，以給孩子們講的方式將一個故事完整的敘述，用他們的理解去詮釋這本書，如果總是站在成人的角度就無法完全融入。

那為什么要以馬的角度去寫一場殘酷的戰(zhàn)爭？

也是從兒童的角度為出發(fā)點，閱讀推廣人都深知一個薦書常識：故事中的主人公多大就推薦給多大的孩子看，一個孩子是無法完全經歷戰(zhàn)場的殘酷，直面生與死，但以一個從小就與孩子共同成長的馬的角度就可以將戰(zhàn)爭場面完全呈現(xiàn)出來，小讀者并沒有意識這匹小馬已經成大，還會感覺主人公年齡與自己相仿，從而能夠完全融入這個主人公的身體中，去一塊經歷他的成長。

再就是整個故事的描寫并沒有明顯的對與錯、善與惡，這是由于第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義戰(zhàn)爭性質所決定的。

椅子讀后感通用3篇

你是否還在苦惱自己的讀后感質量并不是很好？比如我們在閱讀作者的作品時，就能從書中得到人生答案，寫讀后感需要聯(lián)系實際，要立意新穎，要聯(lián)系實際。也許"椅子讀后感"就是你要找的，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

椅子讀后感 篇1

今天下午，我在書上又讀了一個故事。故事的名字是：《椅子合不合格》。

故事的大概內容是：很多年前，有一個椅子制造商。他雇了好多手工制造工人。商人依據(jù)制造椅子合格的數(shù)量發(fā)錢。生意一直都很好。有一天，商人想找個監(jiān)工，選了兩個人。他們都很棒，商人無法抉擇。最后他想了一個方法：告訴他們，椅子可以不求質量，只求數(shù)量。過了一段時間，商人特地去檢查椅子。發(fā)現(xiàn)一個人造得依然很好，而另一個人卻有一半不合格。

我讀了這個故事后，覺得文中的兩個人中有一個人不偷懶，造出的椅子依然質量很好，而另外一個人呢？他造出的椅子竟然有一半不合格。這個人不能得到別人的信任。因為，他連自己都控制不了，怎么能去管好別人呢？我認為這個人以前造的.椅子合格是因為商人總是在逼他，他被迫才生產出合格的椅子。我認為做事情不能依靠別人來約束自己，更不能以次充好，蒙混過關。要想贏得別人的信任，實現(xiàn)自己的理想，就必須認認真真地完成自己所做的每一件事情。我們不能趁別人不在的時候偷懶。作為學生，我們更應該自覺的做好每一件事，做好自己的功課，不能抄別人的作業(yè)欺騙老師，否則，最終還是欺騙自己。

椅子讀后感 篇2

我時常想，詩人是不是太多了。這么多年，人們天天都能發(fā)現(xiàn)“好詩人”和“好詩”，但偏偏沒有外外，而他恰恰生活在一大幫詩人中間，他們從沒夸過外外的詩。這些人不停地在說很多東西，讓你搞不清詩是什么。說白了，講座、社團、評獎、發(fā)表、出版，或者到處結交朋友，推薦自己，絕大部分只是表現(xiàn)欲而已。而詩人的表達唯有去讀和寫，去生活，但這也是套話。毋寧說，詩人最好什么都不做。

那年我在南京念書，還喜歡參加文藝活動，收集嘉賓簽名，南京此類活動一半由外外負責主持。頭一回見外外，我沒聽說過他。臺上坐著一大幫詩人，外外開場發(fā)言：我剛問某位詩人最近在做什么，他回答說，沒做什么。這很對，詩人應該什么都不做。

楚塵說讀外外就是讀自己，這仿佛在說他的詩像鏡子。我覺得外外的詩更像玻璃，他什么都沒做，所以水銀并未被涂在玻璃上反射事物，而是自動聚合成月球，很重，很輕，然后詩穿過玻璃。

我早就忘了那場活動的內容，只記得散場時不知為何，我一個詩人的簽名都不想要。我拿著本子過去，說：吳老師，請您簽個名吧。他說：我不是名人啊。但仍然給我簽了。當時我不知道他寫詩，他也不知道我寫詩。但我似乎認出了他，我寧愿相信這是種“肯定性的判斷力”。

雖然外外的詩人朋友們自有他們的道理，但外外活著的時候，他們沒發(fā)現(xiàn)他的詩。外外不在了，也不必聽他們的。

這首詩也有一種歌的感覺。那么唱首歌吧吳老師，就當我們沒變舊。詩就是一小段欲望，不可能停止的欲望。我懷念那天，當時南京所有的詩，八斗在你身上，一斗在我身上，剩下一斗，足夠八百萬個詩人瓜分。

椅子讀后感 篇3

今天，我讀了《只選一把椅子》的文章，文章的大意是這樣的：

一個小伙子畢業(yè)后，沉思著是當平凡的教師還是發(fā)展自己的嗓音？或者二者兼顧？想來想去，還是毫無結果，于是他只好去請教自己的父親?！昂⒆?，如果你想坐在兩把椅子之間，那你也許會從椅子中間摔下來，所以，你必須選擇一把椅子。”最后，小伙子選擇了歌唱藝術，成為了世界巨星，他就是盧卡諾·帕瓦羅蒂……

這篇文章主要向人們說了做事要有目標，文中的小伙子因為有了自己的目標，而盡全力去奮斗，才成了世界超級男高音。我們也要有自己的目標才行，不能盲目的.去奮斗，這樣的話到了最后也不知道自己要干什么，就算你每天早起晚睡，一天都在為自己奮斗，但沒有目標，你根本不知道做這些有什么。我們的一生中，經常有許多選擇，只要我們看準了方向，就要堅定不移地走下去，哪怕這條路崎嶇不平，或者同伴寥寥無幾，我們也要用堅定的信念走下去，到時候，你才會發(fā)現(xiàn)自己的成就，才會發(fā)現(xiàn)你選擇的路是正確的。

關于戰(zhàn)馬讀后感(集錦7篇)

怎么才能寫好作品的讀后感？合上手里書，種種畫面在腦海翻飛。?記錄下書籍的關鍵詞語和主題，有助于我們更快速地掌握和理解書籍，下面的內容主題為“關于戰(zhàn)馬讀后感”，是編輯為你整理的，分享是無私的付出如果您認同這篇文章請分享給身邊的朋友！

關于戰(zhàn)馬讀后感 篇1

“小戰(zhàn)馬”并非是一匹馬而是一頭長耳兔的名字，因為他跑得快，頭腦靈，更具有無與倫比的勇氣和膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于股掌之間，才有了這個名字。

在一個野兔圍剿的小鎮(zhèn)上，它被抓了起來，送到了跑狗場，成了狗的目標。但是，這匹偉大的小戰(zhàn)馬從來沒有被抓住過，這使得獵犬們受苦受難，成為賽狗場上的英雄。后來，他在播音員米高的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

對勇敢者的敬仰和贊美不是種族的，人類也不比動物高貴。相反，在與動物的關系中，是人卑鄙，不講信仰。

米蓋為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏十三次就獲得自由的權利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾。不僅讓受傷的馬退出比賽，而且在沒有獲勝機會的情況下派出了第三和第四只獵犬。那匹小馬***了。比賽時間到了，米格爾瘋狂地沖進競技場，因為他知道小馬會按照規(guī)則被殺死。

但出乎意料的是，米蓋被趕出了賽場，但負責射擊的人誤傷了獵犬。聰明的米高在混亂中救出了這匹小戰(zhàn)馬，并放棄了把這匹小戰(zhàn)馬送回家鄉(xiāng)的工作。

2.烈日炎炎的暑期中，我讀了加拿大作家—歐內斯特·湯普森·西頓的《小戰(zhàn)馬》。讀完這本書，我深深地感到，動物和我們一樣，有家庭，有愛情，有友誼，值得尊敬。

文中講述了一只長耳朵野兔，它的名字叫“小戰(zhàn)馬”，它跑得快，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而，在對野兔的一次大圍剿中，野兔被抓了起來，送到了跑狗場，成為了狗的攻擊目標。邁克為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏13次就獲得自由的權利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊賽狗同時追逐它，小戰(zhàn)馬被-逼得疲于奔命。

后來，邁克趁機救了那匹小戰(zhàn)馬，并把它送回了家鄉(xiāng)。

文中還講述了信鴿阿諾科斯在被愛情灼傷的同時，落入偷鴿賊手中，趁機逃出來之后，又被槍手射中，被鷹啄食;大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出了援助之手，自己卻陷入困境;喇叭狗領導著狗群和狼作戰(zhàn)，結果喪生于狼的利爪之下;溫尼伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過它的小吉姆。

無數(shù)次擊敗賽狗為自己贏得自由的野兔；捍衛(wèi)自己領土和榮譽的大黑狼；敢于攻擊灰狼的喇叭狗。它們使我的“字典”里又添加了一個新詞“勇敢”。我想我們人類也應如此，不要因為生活中的一點坎坷和磨難就低下了頭，而要像梅花一樣勇敢地面對著嚴冬的冰霜，堅而不摧。

我們應該在逆境和失落的壓迫中奮起，永不氣餒，永不說死。勇敢地去面對著未來道路上的挫折與坎坷。因為勇敢是一個人生活在這個世界上立于不敗之地的前提，在逆境中不放棄希望，在挫折中不喪失斗志，才能從低谷走向高峰，才能迎來生命的輝煌，所以只有懷有一顆勇敢之心，才能把自己的人生路裝點得更加燦爛。

才能為自己的生命添加一絲光彩。

真是引人深思，其次記得在看《貓武士》的時候，里頭形象的重復出現(xiàn)著“兩腿動物”的名字。而且，在其中寫得極為的丑陋，讓我一驚：在動物的眼中，他們怕的不是什么天塌地陷，狠的不是妖魔鬼怪，僅僅就是人，還有人的狗。

連寵物貓都很主人然他們沒有自由。野生動物，特別是貓，是老虎、獅子和豹的后代?？梢?，人對動物是多么的**，至于動物恨之入骨。

為什么人沒有從動物中學到什么呢?并且還輕視它們!其實它們才是人的榜樣，它們不及人的知識淵博，卻能從打字人中得到智慧。

他們懂得生存，他們懂得進攻與后退，他們懂得嘗試，他們懂得為生命拼搏……人才是“石頭”，不知道學習，只知道炫耀自己，不懂得不恥下問。墮落，漂浮，動物總是用深邃的眼睛告訴你什么，你也應該用你的智慧去尋找答案。

它們不僅僅只是老師，還是朋友。

有時它們是人們的弟弟，需要人們的謙虛來照顧；有時它們是人們的朋友，與人相處融洽。有時它們是人的保姆，照顧著人類……我們卻時常的輕視他們，甚至打它們﹑把它們當做玩偶。你錯了!

他們這樣對你好，為什么還要冷眼對它們呢?他們忠誠于你，你應當感謝。即使它們向你攻擊，那也是你驚動了它們。

所以，世界上人不能沒有動物。沒有了動物，世界單調了，人類也將消失。

忠于家庭和妻子的信鴿；住在城鎮(zhèn)里愛孩子的狼。它們讓我覺得，動物和我們一樣，有家庭，有愛，有友誼。它們和我們是平等的。所以，更應愛和人們很和-諧相處，因為人不能沒有動物……

3.小戰(zhàn)馬”是一頭長耳兔的名字，他跑得快，頭腦靈，更具有無與倫比的勇氣和膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于股掌之間。

在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時，他被抓住送到了跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標。但是，這匹偉大的小戰(zhàn)馬從來沒有被抓住過，這使得獵犬們受苦受難，成為賽狗場上的英雄。后來，他在播音員米高的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

對勇敢者的敬仰和贊美不是種族的，人類也不比動物高貴。相反，在與動物的關系中，是人卑鄙，不講信仰。

米蓋為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏十三次就獲得自由的權利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾(他在獵狗凡果身上下了大注)。不僅讓受傷的馬退出比賽，而且在沒有獲勝機會的情況下派出了第三和第四只獵犬。那匹小馬***了。比賽時間到了，米格爾瘋狂地沖進競技場，因為他知道小馬會按照規(guī)則被殺死。

幸運的是，雖然米高被趕出了球場，但負責射擊的人意外地打傷了獵狗。米高在迷茫中救出了小戰(zhàn)馬，放棄了工作，把小戰(zhàn)馬送回了家鄉(xiāng)。

關于戰(zhàn)馬讀后感 篇2

暑假，媽媽向我推薦了《戰(zhàn)馬》這本書，我一聽到書名就感到很好奇，這是講戰(zhàn)爭的故事嗎？我從媽媽手中接過這本書，棕紅色的封面上有一匹正在奔騰的駿馬，它的眼神里透著堅定，仿佛身經百戰(zhàn)，所向披靡。

這本書的主人公是一匹紅栗色的馬，名叫喬伊。嘿，它真的很強大！在1914年的世界大戰(zhàn)中，它也在那場戰(zhàn)爭中，無數(shù)人失去了生命，但它是幸運的生存！

喬伊是一匹非常強壯的馬。它六個月大的時候被帶去和他母親一起拍賣。買主買下了它，把母子分開，一點也不在行。它的新主人打它，罵他，狠狠地鞭打它。

就在喬伊（joey）難過的時候，他遇到了一個叫阿爾伯特（albert）的小男孩，這是命運。艾伯特非常喜歡喬伊。他給它帶來了清涼的泉水和一堆干草。喬伊長大了，它的身體是紅色的，它的尾巴和臉是黑色的，它的腳是白色的，它的前額有一個完美的白色十字架。

十年后，戰(zhàn)爭發(fā)生了。喬伊被帶到軍隊里。在軍隊里，喬伊和一匹名叫湯普森的馬成了朋友，它們并肩作戰(zhàn)。

但殘酷的戰(zhàn)爭吞噬了許多生命。九月，湯普森永遠地倒下了。喬伊也傷得不輕，回醫(yī)院養(yǎng)傷。

十月，戰(zhàn)爭結束后，喬伊回到阿爾伯特身邊。

戰(zhàn)爭是殘酷和可怕的。只有通過戰(zhàn)爭，我們才能知道和平的價值。而我們在生活中，擁有很多美好，卻往往在失去時才懂得珍惜。史鐵生爺爺曾經說過這樣的話。

當四肢健康時，他們會抱怨周圍環(huán)境有多糟糕，然后突然癱瘓。坐在輪椅上，懷念當時可以行走、可以奔跑的日子，才知道那時候多么陽光燦爛。又過幾年，坐也坐不踏實了，出現(xiàn)褥瘡和其它問題，懷念前兩年可以安穩(wěn)坐著的時光，風清日朗。

幾年后，得了尿毒癥，這時我覺得褥瘡還是好的。開始不斷地透析了，一天當中沒有痛苦的時間越來越少，才知道尿毒癥初期也不是那么糟糕……最終在寒冬里的一天，離他的六十歲生日還有幾天，他走了。

我覺得生活在一個和平的時代很幸運。讓我們珍惜生命、珍惜親情、珍惜今天擁有的一切吧！

作者：葛玥宸

關于戰(zhàn)馬讀后感 篇3

《戰(zhàn)馬》是一部出色的作品，作者以一戰(zhàn)為題材，講述了一個人與動物之間關于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。一匹棗紅色的小馬，它本來有媽媽的呵護，而它卻被主人賣給了一個酒鬼，酒鬼的兒子艾伯特，非常喜歡這匹漂亮的馬，他給這匹小馬取名喬伊，并跟這匹馬結下了深厚的友誼，之后喬伊和艾伯特成了形影不離的好朋友?？上?，艾伯特酒鬼的父親，由于急用錢，賣掉了喬伊。

殘酷的一戰(zhàn)爆發(fā)了，戰(zhàn)爭離他們越來越近，被賣掉后的喬伊一直生活在部隊里，出類拔萃的喬伊一次次完成上尉分配的艱巨任務，戰(zhàn)爭使它失去了最好的知己---尼科爾斯上尉和優(yōu)秀的戰(zhàn)友——托普桑，喬伊格外悲痛。

艾伯特為了找到心愛的喬伊，便去參軍，喬伊在一次完成任務的途中，受傷了，得了嚴重的破傷風，善良的英國士兵帶喬伊去獸醫(yī)**，竟然遇到了老朋友艾伯特，驚喜萬分，喬伊在艾伯特悉心照顧和精心**后，身體很快**了。

幾個月后，戰(zhàn)爭離他們越來越遠。戰(zhàn)爭結束后，艾伯特帶喬伊回了他的家鄉(xiāng)英國，過著幸福的生活。

感人的故事是，我深深地認識到戰(zhàn)爭給人和動物帶來了巨大的傷害，深深地感受到我們現(xiàn)在生活的美好，感受到戰(zhàn)爭歷史的殘酷。親愛的朋友們，珍惜這個和平時代的幸福生活！珍惜朋友之間深厚的友誼吧！

《戰(zhàn)馬》是一本非常好看的書，情節(jié)曲折，故事感人。我一口氣讀完了，合上了書，我還沉浸在故事里，似乎看到了勇敢、忠誠的馬在戰(zhàn)火中奔跑。

故事講的是一匹名叫喬伊的馬，他和主人公阿爾伯特結下了深厚的友誼。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，喬伊不得不和艾伯特分開，去戰(zhàn)場當戰(zhàn)馬。戰(zhàn)爭期間，喬伊經歷了各種磨難，一次又一次地死去，痛苦地看著同伴在戰(zhàn)爭中死去。

(.)最后，因為它的勇敢和聰明，喬伊奇跡般地活了下來，并最終和艾伯特團聚了。

從這個故事中，我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的美麗。戰(zhàn)場上呼嘯的子彈，無人區(qū)內的凄涼景象，那些永遠不再醒來的戰(zhàn)士和戰(zhàn)馬……戰(zhàn)爭真是世界上最可怕的東西，它趕走幸福，趕走快樂，給人們帶來了太多的恐懼，痛苦和災難，但愿世界上永遠不再有戰(zhàn)爭，我們人類永遠能夠相親相愛地生活在地球上。

雖然戰(zhàn)爭很殘酷，但人性的美好讓人感動。艾伯特參軍是為了找到喬伊。他對喬伊的愛給了他勇氣去面對來自戰(zhàn)場的子彈。而艾伯特，在它穿越戰(zhàn)場時，我能感覺到，正是對艾伯特的愛和思念鼓舞著它，讓它堅持到了和艾伯特團聚的那一天。

在這場戰(zhàn)爭中，也有人愛喬伊，像艾伯特一樣給它溫暖。他們愛馬，認為馬是戰(zhàn)爭中唯一理智的“人”。為了幫助被鐵絲網纏住的喬伊，敵對陣營里的兩名士兵像朋友一樣合作聊天，這讓人喜出望外。

《戰(zhàn)馬》是一本好看的書，它讓我們感受到和平的美好，活著的幸福。

《戰(zhàn)馬》的主人公是一匹名叫喬伊的馬，它的鼻子上有一個白色的十字架，四只蹄子是白色的，其他地發(fā)都是棗紅色。它是一匹很漂亮的馬。然而，這匹漂亮的馬在戰(zhàn)爭中經歷了許多生死。

《戰(zhàn)馬》是一本催人淚下的書，可以讓所有像我這樣熱愛生命、反對戰(zhàn)爭的人為之哭泣。它教會了我們戰(zhàn)爭的殘酷，我們不想再有一場戰(zhàn)爭，我們想阻止那些發(fā)動戰(zhàn)爭的人。

喬伊的主人艾伯特說過的一句話給我印象很深刻：“它的那些圖案是被泥土蓋住了?！笔堑模菦]有戰(zhàn)爭，那些那么濕的泥土一定是一畝畝良田。

可是，戰(zhàn)爭來了，良田變成了戰(zhàn)壕和沼澤；樹木變成了黑色的棍子；一座座美麗的村莊變成了一片片的廢墟；(.)一大片綠油油的草地變成了“萬人?！?；我喜歡的艾米麗、托普桑、上尉也長眠在泥土里了。

還有喬伊說的那一段話：“我們打贏了，我聽說是這么一回事?？墒邱R尸遍野，還有的馬傷勢嚴重。

僅在這次戰(zhàn)役中，我們就犧牲了四分之一以上的士兵?！备屛矣X得戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭就是一扇地獄之門。

看了《戰(zhàn)馬》之后，我強烈地希望我們這個美麗的世界永遠沒有戰(zhàn)爭，永遠只有和平，所有的人永遠都相親相愛！

關于戰(zhàn)馬讀后感 篇4

《戰(zhàn)馬》觀后感影評(精選13篇)

暑假的第二天，我**了《戰(zhàn)馬》這部電影。

影片主要講述了英國男孩艾伯特親眼看到一只大馬生下了小馬，小馬駒的四條腿是白色的，像穿了四只白襪子，額頭上還有一塊白色的菱形胎記。艾伯特的父親泰德腦子一熱，以30金幣的天價買下了它。

第二天，房東來他家收房租，但是特德已經花光了所有的錢，所以他不得不讓小馬駒學會犁地和種蘿卜來還債?？墒切⌒●R駒那么小，根本不會犁地，艾伯特自告奮勇，教小馬駒各種本領，使它十分通人性，并還給小馬取名喬伊。

為了給喬伊一個示范，他拖了一個沉重的梨很長時間，忍受了人們質疑的目光和各種嘲諷，最后教喬伊在地里犁地。泰德在地里種了蘿卜種子。

看到這一幕，我心里松了一口氣。我覺得喬伊耕種的土地為這個負債累累的家庭點亮了一盞燈和希望之光。我為這家人的堅韌不拔，不向困難低頭，而深深感動!不禁想起了“堅持到底就是勝利”和“功夫不負有心人”這兩句箴言!

在那樣的困境下，喬伊和艾伯特都能創(chuàng)造奇跡，而在優(yōu)越環(huán)境中養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，還有什么理由整天碌碌無為呢?可是，突如其來的暴雨毀滅了一家人的美好愿望，雨把蘿卜地打得坑坑洼洼，蘿卜全爛了。

戰(zhàn)爭也是在這個時候開始的。為了還債，特德把喬伊賣了，喬伊去送火藥。

此后，喬伊經歷了一系列周折，在英德四年戰(zhàn)爭接近尾聲之際，喬伊冒著槍林彈雨從德軍營盤逃了回來，可是卻被鐵絲網纏住，動彈不得。

英國士兵舉著白旗，想去救援這匹名副其實、令人肅然起敬的戰(zhàn)馬，可到了它身邊，才發(fā)現(xiàn)來得匆匆，沒有帶鉗子。德國士兵也帶著白旗和鉗子來了。他見鉗子不夠，回頭對著營地喊：

“鉗子不夠!”

眨眼間，七八把鉗子飛了出來，砸在地上?？吹竭@一幕，我不禁哈哈大笑起來!

救完了馬，兩人對馬應該歸誰產生糾纏，在純潔的生靈面前沒有爭斗，他們有著同樣仁慈的心!最終，他們以一枚硬幣的兩面做決定，使生命垂危的喬伊回到了英國營地，終于和主人相見。不久，和平的鐘聲響起，兩國停止了戰(zhàn)爭。

在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，英德士兵齊心協(xié)力救助喬伊的那一幕場景，給我留下了深刻的印象，它深深觸動我的心：我覺得這匹戰(zhàn)馬，簡直就是“和平的使者”!是的，和平才是人類永遠的主題。

今天，我**了一部電影——《戰(zhàn)馬》。主人公是士兵艾伯特和他的愛馬喬伊。這部電影是在英國拍的。里面的戰(zhàn)爭場面栩栩如生，讓人感到莊嚴、肅穆、殘酷。

在一個農場里，馬出生了。它們在一起過得很愉快，但快樂的時光并不長。它們被迫分開。阿爾伯特的父親花了三十個金幣買了那匹小馬并把它帶回家。但我媽媽不同意，因為她不認為小馬能種地。

艾伯特為了讓小馬留下來，一支訓練喬伊。經過幾天的努力，艾伯特和喬伊做到了。他們一起耕種，玩耍，密不可分。

看到這里，我感受到了艾伯特和喬伊之間的友誼，也讓我看到了人與動物之間的感情，以及他們堅持不懈的精神。在這里值得學習。

后來，艾伯特的家人沒有錢付房租。他父親在艾伯特不知情的情況下把喬伊賣給了軍隊。為了找到喬伊，艾伯特參軍了。他們兩個經歷了無數(shù)生死的考驗。最讓我印象深刻的是喬伊在穿越戰(zhàn)場時被鐵絲網纏住了。它不停地抱怨。

看到他們生活的掙扎，兩個敵對的士兵暫時忘記了自己的營地，試圖救喬伊。戰(zhàn)爭奪去了許多人的生命，但面對無辜的生命，他們的良知并沒有被完全摧毀。我想如果世界上沒有戰(zhàn)爭該多好啊!

在電影的結尾，我們又看了幾部關于戰(zhàn)爭的電影。最讓我印象深刻的是一個攝影師在戰(zhàn)場上碰到了一個小女孩。他想給孩子照張相，但孩子做了一件令人震驚的事。

她突然舉起手來，因為她把攝影師的長鏡頭看成一把槍?？吹竭@里，我在想她才4歲啊!應該是天真爛漫的孩子，可卻知道什么是槍，我想她肯定經歷過很多戰(zhàn)爭，直面過生命的消逝，這也許就是戰(zhàn)爭的殘酷，它奪走了孩子的家園，也奪走了孩子的爛漫。

我真誠地希望世界和平，不再有戰(zhàn)爭，不再有失去笑容的孩子。

《戰(zhàn)馬》是以一匹紅栗馬自己的口吻來拍的電影，它叫“喬伊”是一匹一戰(zhàn)中的戰(zhàn)馬。

關于戰(zhàn)馬讀后感 篇5

我認為戰(zhàn)馬這本書寫的非常好，講述一個叫艾伯特的小男孩與喬伊的情感為主線，情誼十分深厚，又從另一個方面，表達了殘酷的戰(zhàn)爭給人們帶來了極大的災難。

初讀本書，本以為書中一定全是寫的艾伯特與喬伊的事。但卻不然，而是以一匹馬為第一人稱來講述馬的感受與感情。喬伊被阿爾伯特的父親賣給了軍隊。

可以說喬伊是非常不容易的。最感人的是書中的戰(zhàn)爭場面。他們都是人，但語言和外表不同。為什么打架？

馬是無辜的。為什么動物會因為戰(zhàn)爭而白白死去？從中也寫出作者對戰(zhàn)爭的反對。

喬伊是一匹非常通人性，有靈性的一匹馬，他與朋友托普桑關系很好，相互對對方著想，可見動物也是有感情的，連動物都能這樣重感情，我與我的朋友關系也非常好，彼此也要像喬伊一樣重情義，互相幫助，各自都想到對方，多替他人著想，世界該多美好呢？而最后托普桑卻累到在地，喬伊守在旁邊試圖讓托普桑站起來，但是托普桑卻永遠離開了它，這讓人十分惋惜，而又感動。

這本書給了我很多啟發(fā)。 它告訴我將來做事事要多考慮別人的感受。 我和喬伊一樣執(zhí)著和激動。許多事情不要老顧著自己，這樣朋友才會多起來，我們做事也要認真，如喬伊和托普桑幫人們拉槍械與傷員一樣。要把任何事情爭取做到最好，這樣做有時不但為了他人，也能讓自己感到快樂。

這本書總體來說有些傷感，作者也是呼吁大家不要讓戰(zhàn)爭的慘象再次發(fā)生，因為他奪走了無數(shù)條鮮活的生命，這是最大個感悟。

這本書使我受益匪淺?？梢哉f這本書改變了我。

關于戰(zhàn)馬讀后感 篇6

喬伊的第一個主人是艾伯特。他非常喜歡喬伊。戰(zhàn)爭開始了，喬伊被賣到部隊變成了戰(zhàn)馬。它交到了一個好朋友，湯普森，他是最強大和最大的戰(zhàn)馬。

戰(zhàn)爭中，喬伊的表現(xiàn)令人驚嘆不已，可它的的第二個主人尼科爾斯上尉犧牲了，在后來的戰(zhàn)爭中，托普桑也不幸身亡了，喬伊格外悲痛。艾伯特為了找到心愛的喬伊，便去參軍了。喬伊為了尋找食物幸運地與艾伯特重逢了。

可它腿部受了重傷，得了破傷風。在艾伯特請求下，馬丁少校**了喬伊。戰(zhàn)爭結束后，馬丁少校打算拍賣所有經過煙火洗禮的馬。

埃米莉的祖父照顧喬伊，買下喬伊，低價賣給了艾伯特。唯一的要求就是好好照顧它。艾伯特和喬伊過著幸福的生活。

這本書告訴我們，即使人和動物也可以有深厚的友誼。在現(xiàn)實生活中，有許多主人拋棄受傷、生病和年老的寵物，而這些寵物只能在街上。這種做法非常糟糕。我們應該帶寵物去寵物醫(yī)院，永遠照顧它們。

同時，這本書也揭露了戰(zhàn)爭的殘忍、丑惡、無情與冷酷。它不知奪走了多少人與動物的寶貴生命!讀了這本書，我明白了友情的可貴，也真正體會到了戰(zhàn)爭給人和動物帶來的巨大危害與打仗時期的艱苦。

朋友們，珍惜現(xiàn)在平靜的生活和手中的友誼！

《戰(zhàn)馬》是英國桂冠作家邁克爾。莫波格自己最滿意的作品之一，以“第一次世界大戰(zhàn)”為題材，講述了一個人與動物之間關于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。前額上有著白色十字花紋的喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干活的小馬，但是命運卻安排它走上了戰(zhàn)場，故事通過戰(zhàn)馬喬伊的視角全方位展示了戰(zhàn)爭的殘忍與人性的美好。

看過電影，或是讀過書的朋友應該對其中一幕印象最為深刻——德軍和英軍陣營各有一人走出戰(zhàn)壕，在戰(zhàn)友的目光中去救戰(zhàn)馬喬伊。即使過了一段時間，他們也會盡最大努力再次對抗對方，但此時他們選擇一起營救一匹馬，一匹勇敢地跑進無人區(qū)的馬。營救成功后，兩條戰(zhàn)壕一起歡呼。

此刻，我心觸動：那么多人渴望和平，世上卻有那么多戰(zhàn)爭;那么多人僅僅是希望過著辛勤勞作只求衣能蔽體食能果腹的平淡生活，可戰(zhàn)爭卻總讓小人物們連如此微小的渴求也無法企及。為什么呢?

我想，只是因為大多數(shù)人是卑微的，無法主宰世界，無法主宰人生，無法保護生命中的美好，即使是一朵花，一株草，一縷炊煙，一匹愛馬……即使人們憎恨戰(zhàn)爭，卻也無法不用戰(zhàn)爭驅逐戰(zhàn)爭。

《戰(zhàn)馬》是一部以上世紀第一次世界大戰(zhàn)為背景的戰(zhàn)爭電影。它從馬的角度講述了一個感人的故事：喬伊是英國農家男孩阿爾伯特養(yǎng)大的馬。他們有著深厚的感情，阿爾伯特的父親為了維持農場的生計，無奈將馬賣給軍隊。

馬兒在戰(zhàn)場顛沛流離， 受盡艱辛。阿爾伯特去打仗尋找他心愛的馬。最后終于在戰(zhàn)爭結束前夕再重逢……

盡管在戰(zhàn)場上，喬伊的勇氣鼓舞了每一個看到它的人。因為她總是能看到光明和希望。內心卻一直惦念著自己的小主人。

這樣的馬，如此堅強。讓我感動，讓我流淚。所以在逆境中總是不放棄，不氣餒的精神使我臉紅。馬兒尚且如此，何況人乎?

戰(zhàn)爭是殘酷和不幸的，德**隊的殘酷就像生命的苦難。我們無法避免。只有敢于面對，才能面對自己，戰(zhàn)勝對手。即使我們遇到像電影里的大炮那樣的重負。只要我們堅持，最終也能克服。

戰(zhàn)爭就像魔鬼?？梢詺У舫浅?，卻不能消滅希望。就算我們的果實都被他所掠奪。我們還是要播種的。播種就是我們的希望。

《戰(zhàn)馬》這部電影獲奧斯卡金像獎六項提名，包括年度最佳影片。

2月29日，父母帶我去電影院看《戰(zhàn)馬》。我之前想：肯定沒有地心歷險記2之神秘島好看。

電影開始了，那美麗的高坡牧場的樣子深深吸引住了我，視線一點也離不開屏幕，好像被固定住了似的。里面講了一個男孩和一匹叫喬伊的馬產生了非同尋常的友誼?？墒呛镁安婚L，由于喬伊又結實又跑的像飛一樣，所以被一位英格蘭的軍人用去和德軍打仗了。

于是男孩和它依依不舍地分開了，他們發(fā)誓戰(zhàn)后要在一起。然而，英國人失敗了。喬伊被德軍利用了。它和一匹黑馬交了朋友。但后來，黑馬因疲勞而死。喬伊一路奔馳，卻被鐵絲纏住了。

最后，英國人和德國人同時把喬伊救了出來，化解了這場戰(zhàn)爭，最后，他們又在一起了。

關于戰(zhàn)馬讀后感 篇7

影片的整體畫面感十足，有些鏡頭很唯美，這是我所喜歡的。導演之本意也并不是展現(xiàn)戰(zhàn)爭的無情與殘酷，片中不乏很多幽默元素。啄人的大白鵝，主人公艾伯特騎馬同開汽車的地主公子哥比賽滑稽落馬，艾米麗搞趣的教戰(zhàn)馬喬伊跨越障礙，敵我雙方在窒息的大戰(zhàn)前夕，士兵解救受困的喬伊，從德軍陣地上扔出的十幾把剪線鉗，滑稽的畫面沖淡了戰(zhàn)爭的緊張局面，讓觀眾不禁笑場不斷，憑添了一份輕松愜意。

劇中設計的人與馬兩條主線，中間各有隱喻互動，此為該劇的亮點之一。艾伯特與同鄉(xiāng)發(fā)小同上戰(zhàn)場，在攻入敵堡取得勝利的同時，同鄉(xiāng)卻因毒氣而喪命，間接暗示了同喬伊一起患難的另外一匹戰(zhàn)馬松拓的死，劇情也果不其然，襯托的相得益彰。

劇中另外一亮點，是德英兩軍對壘，大戰(zhàn)一觸即發(fā)之際，雙方為了解救困在地陣上的喬伊，竟暫休刀兵，一起合作，并通過擲硬幣的誠信方式決定戰(zhàn)馬的歸屬，讓人不禁唏噓感慨，戰(zhàn)爭是為了什么?和平。而這匹戰(zhàn)馬做到了，不禁讓人拍案。

記得看過一篇報道中越戰(zhàn)爭的稗官野史，說在80年代戰(zhàn)爭后期，雙方的部隊只形成對壘之勢，很少再操戈開戰(zhàn)。因對峙時間過長，雙方的士兵都相互熟悉。有時候你在這里燉，我在這里包餃子，大家會交換食物分享。

可吃飯是兄弟，打仗仍敵人，真若**，也會互不留情。本片中兩軍營救馬匹的情節(jié)與上述田野歷史相同。雖然真實的情節(jié)無法證實，但我相信是真的。這也是此部電影讓人反思深省之處，戰(zhàn)爭到底給我們帶來了神馬?

劇中展現(xiàn)的缺憾之美是，艾伯特與艾米麗之間并無交集，這與愛情無關。當艾米麗的祖父出現(xiàn)在馬場買喬伊時，故事最好最浪漫的結局可能是艾伯特和艾米麗凱旋地騎著喬伊回來。然而在夕陽漫天，浪漫至極的余暉中，出現(xiàn)的是一人一馬的場景，難免讓人失落一二，沒有缺憾才是不完美，仁者見仁吧，這也正是編劇與導演的高明之處。

喬伊經過六七次的流轉還是回到了艾伯特的身邊，此為一個圓滿的結局之一。但也正因流轉過繁，對流轉過程中的人物就很難再進行細致刻畫，只有通過馬這條線展開，內容銜接也就難免有松垮之嫌，細節(jié)上處理的不夠精致。

我不認為應將此片定義為戰(zhàn)爭片，首先是戰(zhàn)爭場景極少，只是借助于一戰(zhàn)時期的一個戰(zhàn)爭背景，講述了一匹馬浴火重生，經過重重磨難，與自己的小主人最后相會的故事。傳說中所謂的戰(zhàn)爭片中上佳的故事片，故事片中很棒的戰(zhàn)爭題材電影。

同時，我對電影片名的音譯也有一些異議，包括英文片名。所謂war horse-----“戰(zhàn)馬”，自然會讓人首先聯(lián)想到這匹馬應如何同主人馳騁疆場、浴血奮戰(zhàn)、奮勇殺敵的場景。在電影中，更多的是肯定和賦予馬克服困難和障礙的精神。戰(zhàn)爭只是一個如何涅槃的背景。

故此“戰(zhàn)”理解為在戰(zhàn)爭的背景下如何戰(zhàn)勝困難的“戰(zhàn)”更合理，而非誤導大家對能戰(zhàn)斗馬的直接含義，甚至從某一層面理解，它本與戰(zhàn)爭無關。

稍微對電影有些認識的影迷們應該都知道，其實利用動物角色來煽情是最有效也最難做到的，動物往往是電影中最難掌控的角色，曾經影片《忠犬八公》做到了，如今斯皮爾伯格的《戰(zhàn)馬》也做到了。 恰恰《戰(zhàn)馬》中大量設定的煽情情節(jié)也最被一部分觀眾們詬病太過矯情，但是我要說，如果所有想煽情的影片，所有想煽好情的導演，包括所有想詮釋煽情的演員都能做到《戰(zhàn)馬》這樣方式的煽情，真正讓人發(fā)自內心的感動并酣暢淋漓地大哭一場，我心甘情愿地被導演“玩弄感情”于股掌之上，接受導演們一次又一次地煽情。可惜，很多時候并不都如此，我不崇洋媚外，也不妄自菲薄，同樣煽情描寫戰(zhàn)爭的殘酷與人性的光輝的沖刺奧斯卡大片(大家都懂得)，過于一味地痛訴對方的罪孽來彰顯自己的光輝并不是一個絕佳高明的手段，想得到世人的贊同與理解，文藝與意識上我們在對日戰(zhàn)爭的問題上或許真的可以轉變一下思路。

盡管在戰(zhàn)場上，喬伊的勇氣鼓舞了每一個看到它的人。因為她總是能看到光明和希望。內心卻一直惦念著自己的小主人。

這樣的馬，如此堅強。讓我感動，讓我流淚。所以在逆境中總是不放棄，不氣餒的精神使我臉紅。馬兒尚且如此，何況人乎?

戰(zhàn)爭是殘酷和不幸的，德**隊的殘酷就像生命的苦難。我們無法避免。只有敢于面對，才能面對自己，戰(zhàn)勝對手。即使我們遇到像電影里的大炮那樣的重負。只要我們堅持，最終也能克服。

戰(zhàn)爭就像魔鬼。可以毀掉城池，卻不能消滅希望。就算我們的果實都被他所掠奪。我們還是要播種的。播種就是我們的希望。

苦難一定會過去。戰(zhàn)爭也有結束的一天。戰(zhàn)爭結束了。

但是迎接我們的不僅僅是美好的生活。還有破敗的廢墟。喬伊作為戰(zhàn)馬要被拍賣。

這一刻我的心在滴血。有什么比我們不能成為自己的主人更令人沮喪的呢？阿爾伯特看到他心愛的馬將被拍賣。

內心充滿了痛苦。如果說戰(zhàn)爭是魔鬼的暴怒。那生活就是上帝的玩笑!

現(xiàn)實生活的不合理永遠不會消失。

但——阿爾伯特開門的那一刻。所有的戰(zhàn)友都向他伸出了援手。盡管經歷了戰(zhàn)爭之后已經沒有多少財富。

但隊友的鼓勵讓阿爾伯特又看到了希望。37英鎊。足夠買很多馬了。

由此我們可以看出，雖然生活中有許多預料中的痛苦。但也有始料未及的幸運。命運金幣不可能只有一面!

這部電影讓我流淚。想起幾年前看的那部靈犬萊西。動物的靈性遠遠超乎我們的想象。

他們不僅僅是我們的朋友，伙伴。也讓我們看到許多人所不具有的光輝。這些光輝一直閃耀在我們身邊。

鼓舞我們讓我們行得更遠，飛得更高!

《戰(zhàn)馬》的讀后感900字12篇

讀一本好書，讓我們得以明凈如水。在閱讀了作者寫的作品，我們的心里滿是感動，許許多多的感受從腦海中不斷的涌現(xiàn)，這時候我們就寫一篇讀后感吧?？赐炅艘槐緯?，是不是該寫一篇讀后感呢？經過收集，編輯為您獻上《戰(zhàn)馬》的讀后感，但愿對你的學習工作帶來幫助。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇1

馬，自古以來就受到了許多人的喜愛，美好吉祥，讓它的形象繪與吉祥圖中，獨立不羈，是人們自由精神的寄托。但是我最敬佩的還是馬默默無聞，不求回報，忠實可靠的精神。

馬，任勞任怨，無私奉獻。它從來沒有為自己著想，毫無保留地把自己所有的力量為人類服務，甚至付出寶貴的生命亦在所不惜，只要主人需要它時，他就義無反顧地為主人赴湯蹈火；在戰(zhàn)場上，馬勇往直前，配合主人英勇殺敵，當主人面對危險時，它竭力保護，直到戰(zhàn)死沙場為止，這好比一名英勇的戰(zhàn)士。

還記得前幾天看過一部電影叫《戰(zhàn)馬》，這真是史詩級的電影，經典中的經典！讓人熱血沸騰，也讓人熱淚盈眶，當艾伯特剛訓練喬伊時，喬伊便成了艾伯特最親密的伙伴，他們一起奔跑，一起玩耍，但當金錢不夠，艾伯特的父親要賣馬時，艾伯特的不舍把他與喬伊之間非同尋常的友誼展現(xiàn)的淋漓盡致，但是艾伯特與喬伊之間緣分未盡，在大戰(zhàn)中喬伊不畏險阻，在戰(zhàn)場之間奔跑，就算被鐵絲網纏住也在堅持不懈地掙扎，這段驚險的經歷，讓我不禁呼出聲來，這匹馬為何要在許多危險中向前奔跑？我想這就是信念吧，想要逃生的信念，想要找到主人的信念。

影片末尾，艾伯特就算蒙著眼睛也能認出喬伊，這何嘗不是一種濃厚友誼的體現(xiàn)，他們之間的友誼早已超出了普通的友情，他們彼此已成為對方生命中不可缺少的一部分。

影片結束了，這個故事最大的亮點不是劇情，不是演員，而是這匹馬，喬伊在電影里的真情流露會讓人感覺它不是一匹馬，而是一個真正的人，它與艾伯特的友誼，跨過了戰(zhàn)爭的阻礙，正是他們的這份友情，感動了大家。我忍不住落淚，喬伊是一匹忠誠又英勇的馬。

馬的精神值得我們去學習，去贊揚，去歌頌，去傳承，去延續(xù)。馬，人類無言的朋友。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇2

今天，我觀看了一部電影——《戰(zhàn)馬》。主人公是士兵艾伯特和他的愛馬喬伊。這部電影拍自于英國，里面的戰(zhàn)爭場景非常逼真，讓人感覺肅穆，莊嚴，殘酷。

在一個農場，大馬生下了小馬，它們在一起的時光非常歡樂，可是好景不長，它們被迫分離。艾伯特的爸爸花了三十金幣買下了小馬并帶回了家。可是媽媽不同意，因為她認為小馬不會耕地。艾伯特為了讓小馬留下來，一支訓練喬伊。經過了幾天的不懈努力，艾伯特和喬伊做到了。他們一起耕種，玩耍，密不可分。看到這里，我感覺到了艾伯特和喬伊的友情，讓我看到了人和動物間的感情，以及他們堅持不懈的精神，這里值得我學習。

后來，艾伯特家里沒有錢交房租了，爸爸瞞著艾伯特把喬伊賣給了軍隊，艾伯特為了去尋找喬伊，去參軍了。他們兩個經歷了無數(shù)生死的考驗。其中讓我印象最深的是，喬伊在穿越戰(zhàn)地時，不小心被鐵絲網纏住了，它不斷地哀嚎，嘶鳴。兩方敵對的士兵看到了這個生命的掙扎，都暫時忘記了自己的陣營，去努力的拯救喬伊。戰(zhàn)爭奪走了許多人的生命，可在無辜的生命面前，他們的良知還沒有被完全泯滅。我想如果世界上沒有戰(zhàn)爭該多好?。?/p>

影片結束后，我們又看了幾張關于戰(zhàn)爭的圖片。其中讓我印象最深刻的是：一個攝影師在戰(zhàn)場上偶遇了一個小女孩，他想給那個孩子照張相，可是孩子卻做了一個震驚的動作。她猛然舉起了手，因為她把攝影師的長鏡頭看成了槍?？吹竭@里，我在想她才4歲啊！應該是天真爛漫的孩子，可卻知道什么是槍，我想她肯定經歷過很多戰(zhàn)爭，直面過生命的消逝，這也許就是戰(zhàn)爭的殘酷，它奪走了孩子的家園，也奪走了孩子的爛漫。我由衷的希望可以世界和平，不再有戰(zhàn)爭，不再有失去笑容的孩子。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇3

暑假的第二天，我觀看了《戰(zhàn)馬》這部電影。

影片主要講述了英國男孩艾伯特親眼看到一只大馬生下了小馬，小馬駒的四條腿是白色的，像穿了四只白襪子，額頭上還有一塊白色的菱形胎記。艾伯特的父親泰德腦子一熱，以30金幣的天價買下了它。

第二天，地主來他家收租子，可泰德已經花光了所有的錢，只好讓小馬駒學犁地，種上蘿卜好還債?？墒切⌒●R駒那么小，根本不會犁地，艾伯特自告奮勇，教小馬駒各種本領，使它十分通人性，并還給小馬取名喬伊。

為了給喬伊做示范，他拖著沉重的梨走了好遠，忍受著旁人重重質疑的目光和各種各樣的冷嘲熱諷，終于教會喬伊在田里犁起地來，泰德在地里種下了蘿卜種子。

看到這里，我的心里長長地舒了一口氣，感覺喬伊犁起的地，給負債累累的這家人點亮了光明和希望之燈。我為這家人的堅韌不拔，不向困難低頭，而深深感動！不禁想起了“堅持到底就是勝利”和“功夫不負有心人”這兩句箴言！

在那樣的困境下，喬伊和艾伯特都能創(chuàng)造奇跡，而在優(yōu)越環(huán)境中養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，還有什么理由整天碌碌無為呢？可是，突如其來的暴雨毀滅了一家人的美好愿望，雨把蘿卜地打得坑坑洼洼，蘿卜全爛了。

戰(zhàn)爭也在此時拉開，為了還債，泰德把喬伊賣了，而喬伊則去運送火藥。

此后，喬伊經歷了一系列周折，在英德四年戰(zhàn)爭接近尾聲之際，喬伊冒著槍林彈雨從德軍營盤逃了回來，可是卻被鐵絲網纏住，動彈不得。

英國士兵舉著白旗，想去救援這匹名副其實、令人肅然起敬的戰(zhàn)馬，可到了它身邊，才發(fā)現(xiàn)來得匆匆，沒有帶鉗子。德國士兵也舉著白旗來了，他還帶了一把鉗子。()他見鉗子不夠，回頭對著營地喊：“鉗子不夠！”

眨眼間，七八把鉗子飛了出來，砸在地上?？吹竭@一幕，我不禁哈哈大笑起來！

救完了馬，兩人對馬應該歸誰產生糾纏，在純潔的生靈面前沒有爭斗，他們有著同樣仁慈的心！最終，他們以一枚硬幣的兩面做決定，使生命垂危的喬伊回到了英國營地，終于和主人相見。不久，和平的鐘聲響起，兩國停止了戰(zhàn)爭。

在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，英德士兵齊心協(xié)力救助喬伊的那一幕場景，給我留下了深刻的印象，它深深觸動我的心：我覺得這匹戰(zhàn)馬，簡直就是“和平的使者”！是的，和平才是人類永遠的主題。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇4

《戰(zhàn)馬》拍的真的不錯，剛開始看的時候，完全就是農場小清新家人小溫情嘛，心里會對斯皮爾伯格有點小失望，故事慢慢發(fā)展，高潮一個接一個，淚點連環(huán)出現(xiàn)，之前的小清新完全就是暴風雨前的大寧靜，坐我旁邊的阿姨從開始哭的那一刻就沒停下來過。

以戰(zhàn)馬的視角寫反戰(zhàn)，戰(zhàn)馬是個中間體，不屬于哪一個戰(zhàn)爭國，被哪個國家的人逮到就服務于哪國軍隊，有點墻頭草兩邊倒（更確切的說是隨心走）的感覺，真是這種感覺突出了戰(zhàn)爭時期普通人的心里狀態(tài)，也正是以戰(zhàn)馬的角度清晰的痛苦的表達了戰(zhàn)爭的殘酷性，結局沒有出現(xiàn)因為藥品稀缺喬伊破傷風然后艾伯特忍痛讓中士給他一槍以緩解痛苦然后把藥品讓給傷殘戰(zhàn)士的中國式悲壯大無畏英雄情節(jié)。

喬伊受傷被鐵絲捆住的時候，兩國戰(zhàn)在弦上，科特和另一個德國士兵去剪鐵絲的那一段，哎喲，小清新的乜辦法嘛，當時腦袋里一個余慮就是，要是一國反悔突然打起來了怎么辦，擔心的要死，那一段兒我是直接正襟危坐，兩手死死抓住椅子把手看的，太緊張了，每次看電影看到這種情節(jié)就會特緊張，估計這也是每次電影還在放的時候就餓的要死的原因。里面有很多很好很好的片段，艾米利和爺爺?shù)哪嵌蝺?，那一對兄弟保護喬伊那段兒，喬伊和小黑馬的深情那段兒，那個德國大兵對馬的愛護那段兒，是一部越往后看越好看，淚點越來越低，心情越來越差的好電影。斯皮爾伯格，牛人不是吹的。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇5

這是一個炎熱的暑假，外面驕陽似火，我一頭扎進了涼爽似秋的圖書館，遨游在書海中。讀了很多的名著，其中有一本書給我的印象深刻，書名叫《戰(zhàn)馬》，當我看完這本書后，我的眼角已掛著兩行淚水。我被書中的故事深深地感染著……

主人公是一匹名叫“喬伊”的小馬，它全身棗紅色，有四只白蹄，額頭上閃著“十”字花紋，在陽光的照耀下，就像一團火焰。它有一個小主人——艾伯特，他們快樂地生活在一起。直到第一次世界大戰(zhàn)的槍聲打響了，原本和平，寧靜的家園被打破了，喬伊不得不和主人艾伯特分開，走上戰(zhàn)場，成為一匹戰(zhàn)馬，在槍林彈雨中完成一次次的任務。也遇到各種各樣的人：有的喜歡友善的對待它，有的對它兇殘狠毒。喬伊經歷了各種磨難，都勇敢地走下去，它的這份堅持也深深地影響著遠方的艾伯特。艾伯特為了找到喬伊，英勇地走上了戰(zhàn)場，他們堅信一定有相聚的一天。最終，喬伊在一次尋找食物時幸運地遇見了艾伯特，也是由于對艾伯特的思念，才讓喬伊挺到了這個時候。戰(zhàn)爭終于結束了，喬伊和艾伯特回到了原先的家園，過上了幸福的生活。

合上這本書，我的腦海中浮現(xiàn)一幕。曾經的我和“斑點”一起玩耍，一起睡覺的場景?！鞍唿c”是我養(yǎng)的一條小狗。它很可愛，很聽話。我和它結下了深厚的友誼。后來因為它的老去，我失去了它，我痛苦了好一段日子。從沒有想過人和動物也可以有真感情，只有你經歷過，才會體會到。

書中也揭示了戰(zhàn)爭的殘酷，讓許多家庭支離破碎，戰(zhàn)爭趕走了幸福和快樂，不光給人們帶來恐懼和憂傷，也給動物帶來巨大的傷害，這是誰也不想看到的。戰(zhàn)爭的無情、丑陋、殘忍，也是人們所厭惡的?，F(xiàn)在的我們在祖國的懷抱中享受著和平帶來的美好生活，就讓我們珍惜現(xiàn)在的一切吧！讓和平鴿飛向世界各地。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇6

最近幾天，我楊圣豪看了一部獲得奧斯卡獎電影叫《戰(zhàn)馬》，現(xiàn)在我就說說我對《戰(zhàn)馬》的影評吧。

我先來說一下《戰(zhàn)馬》的主要內容吧：有一個人他為他的兒子用30基尼買了一匹小馬，后來他把這匹馬用30基尼賣給了英國軍，等他兒子十八歲的時候也去投軍了，（英國只有18歲才能投軍的）后來那匹馬奇跡般得活了下來……

我首先對馬的小主人（那個人的兒子）表示深深的敬意，因為他不惜丟了性命，不管媽媽的反對也要跟他的馬在一起，這說明小主人跟他的馬感情很深很強。

在小主人訓練他的時候，十分耐心不怕失敗，經過幾番周折后把性格暴烈的小馬馴服了，并發(fā)誓要跟小馬相依為命。

還有就是小馬跟別的馬的不同之處。小馬全身色澤發(fā)亮，頭上有一塊雪白色菱形印記，四個小腿部分都是白色，身體高大，速度比跑車還快，在需要好幾只強壯的馬一個月才能耕完的巖石地上20天就耕完了。在許多連人都無法活著通過的地方活了下來并在戰(zhàn)場上與小主人相遇。

這部電影總體的中星表現(xiàn)得很明確，都是圍繞著小馬的，小馬在這場戰(zhàn)爭中換了4個主人，每個主人都十分善良，厭煩戰(zhàn)爭但其中有三個慘遭殺害，第一個在一場突襲戰(zhàn)上陣亡了，第二第三個都被當成因為厭倦戰(zhàn)爭當逃兵而被槍斃擊殺了，第四個幸存了下來，在最后一場仗的時候，英國人和德國人都體現(xiàn)出了友好的一面，兩個國家在危險無人救出了小馬并讓小馬平安無事地回到了他主人身邊去。可見小嗎的生命力如此頑強經歷了九九八十一難之后變成了一匹傳奇般的戰(zhàn)馬。

這里小主人的爸爸也功不可莫，在被欠下了一大筆債務；幾次耕種失?。槐槐娙顺靶Φ拇驌艉推拮拥姆磳ο?，依然支持小主人訓練小馬。那是因為小主人的爸爸年輕時是一位出色的騎兵隊長，獲得過許許多多的獎，但他卻在戰(zhàn)爭中摔斷了腿，再也不能騎馬了，現(xiàn)在他在小主人身上發(fā)現(xiàn)了自己年輕時候的影子，小主人跟他一樣，成為一個優(yōu)秀的騎兵，把他的榮耀繼承下去，一輩子都要好好騎馬。

以上就是我楊圣豪看《戰(zhàn)馬》的影評、感受。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇7

艾伯特的爸爸給艾伯特買了一匹馬，由艾伯特

撫養(yǎng)，艾伯特給他取名“喬伊”。喬伊能聽懂艾伯特的話！真讓人佩服。在農場最后一個夏天，艾伯特教會它犁地,并且種上了蘿卜、白菜??他們結下了深厚的友誼。可是好日子沒多長,喬伊被艾伯特的爸爸賣給了軍隊，因為第一次世界大戰(zhàn)開始了！在軍隊里，喬伊非常勇敢、忠誠，與伙伴共克難關；他不僅能坐騎，還能運送物資和傷員；他不僅忠誠于英國軍隊，而且忠誠于德國軍隊，他就像共產主義戰(zhàn)士白求恩一樣，受到所有戰(zhàn)士的尊重和愛戴。在戰(zhàn)場上很多馬都死了，可是喬伊活到了最后，迎來了世界的和平。

這本書告訴我們，人與動物之間可以產生深厚的友情，我們人類要善待身邊的動物，以及地球上其他的物種，共同維護生態(tài)平衡。同時，這本書也告訴我們，戰(zhàn)爭給世界、給人類帶來災難，它奪走了無數(shù)人和其他動物的生命，破壞生態(tài)環(huán)境。戰(zhàn)爭是殘忍、丑惡、無情和冷酷的，我們希望以后人們不要發(fā)生戰(zhàn)爭了！

直到現(xiàn)在，在我心目中喬伊并不是一匹馬，而是生活在我周圍的一個伙伴，一個非常忠誠的伙伴。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的和平生

活和身邊的友情，互相之間和睦相處互相幫助。

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《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇8

《戰(zhàn)馬》是史蒂文·斯皮爾伯格繼《辛德勒的名單》、《拯救大兵瑞恩》之后打造的“戰(zhàn)爭史詩三部曲”終結篇。該片在本屆奧斯卡大獲好評，榮獲最佳影片、最佳攝影、最佳混音、最佳音效編輯、最佳音樂、最佳藝術指導6項提名，雖然最后顆粒無收，輸了獎項，但卻贏得口碑。

影片根據(jù)英國作家邁克爾·莫爾普戈1982年創(chuàng)作的同名小說改編，講述了一個有關忠誠、勇氣與堅強的史詩傳奇，通過戰(zhàn)馬幾任不同的主人，揭示了戰(zhàn)爭帶來的傷痛、烽火交織的無情，體現(xiàn)了斯皮爾伯格一貫的反戰(zhàn)主題。該片由眾多歐洲實力派演員演出，其中包括國內觀眾熟悉喜愛的英國演員本尼迪克特·康伯巴奇（《神探夏洛克》中酷到爆的夏福，由于歷史背景的要求，在本片中看起來老土帽了）、湯姆·希德勒斯頓（《雷神》中飾洛基），杰瑞米·艾文（斯皮爾伯格親點的新星）、艾米麗·沃森（兩獲奧斯卡最佳女主角提名的演技派）等英國著名演員主演，不過這些完全都是綠葉，真正的影片主角是腳穿“四雙白襪"，腦門印有白色十字印記的駿馬————“喬伊”。影片通過“喬伊”串起了“艾伯特”一家、英國騎兵軍官、德國士兵兩兄弟、法國的爺孫倆、另一德國老士兵、，戰(zhàn)場上為解救被戰(zhàn)壕鐵絲纏繞的奄奄一息的喬伊而攜手的英德兩名士兵等眾多人物形象，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭中人性的光芒和各種復雜情感。

稍微對電影有些認識的影迷們應該都知道，其實利用動物角色來煽情是最有效也最難做到的，動物往往是電影中最難掌控的角色，曾經影片《忠犬八公》做到了，如今斯皮爾伯格的《戰(zhàn)馬》也做到了。 恰恰《戰(zhàn)馬》中大量設定的煽情情節(jié)也最被一部分觀眾們詬病太過矯情，但是我要說，如果所有想煽情的影片，所有想煽好情的導演，包括所有想詮釋煽情的演員都能做到《戰(zhàn)馬》這樣方式的煽情，真正讓人發(fā)自內心的感動并酣暢淋漓地大哭一場，我心甘情愿地被導演“玩弄感情”于股掌之上，接受導演們一次又一次地煽情?？上?，很多時候并不都如此，我不崇洋媚外，也不妄自菲薄，同樣煽情描寫戰(zhàn)爭的殘酷與人性的光輝的沖刺奧斯卡大片（大家都懂得），過于一味地痛訴對方的罪孽來彰顯自己的光輝并不是一個絕佳高明的手段，想得到世人的贊同與理解，文藝與意識上我們在對日戰(zhàn)爭的問題上或許真的可以轉變一下思路。

英式的風情，英式的演員，影片活脫脫一部英式的美國大片，片尾的懷舊情節(jié)，“艾伯特”故鄉(xiāng)的大樹、絢麗的晚霞則有向曠世史詩巨片《亂世佳人》致敬的味道。充滿童心的斯皮爾伯格在電影中穿插了許多有趣的環(huán)節(jié)，比如那只頻頻出現(xiàn)的鵝，德軍的丟鉗子，平和了戰(zhàn)爭殘酷的事實，但不論是美國南北戰(zhàn)爭，還是一戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都象把雙刃劍，摧殘著交戰(zhàn)雙方人民的心靈與肉體。贏百姓苦，亡亦百姓苦。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇9

故事以馬為主線，以戰(zhàn)爭為背景，處處流露真情，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷、對生命的尊重、人性的偉大。多角度的反應了人性的善、堅強、執(zhí)著、無私。

階級的不平等，主人公艾爾伯特的父親是個普通的農民，幾乎傾其所有買下了駿馬，背負了可能喪失一切財產的債務，執(zhí)意買下這匹馬，是對命運的掙扎，抗衡，為了自己的所愛而爭取的證明?？涩F(xiàn)實是殘酷的，人力是渺小的，即便拼勁全力開墾了荒地，種滿了那一片片油綠的新鮮果蔬，可一場突如其來的大雨，毀掉的不僅僅是果蔬，更是一家人的希望。為了生存，取舍間的抉擇，只得賣馬而求生。生活總是會讓我們放下某些不舍，卻又留不住的東西，屈從于命運的安排。面對與愛馬的分別，傷離別的痛，只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。

現(xiàn)實的生活是殘忍的，但這遠不及戰(zhàn)爭的殘酷。而艾爾伯特的愛馬就這樣卷入到了一場生死未卜的戰(zhàn)爭漩渦中，成了一匹戰(zhàn)馬。戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上，看到的是血淋淋的廝殺、聽到是槍林彈雨的轟鳴，一個個鮮活的生命就這樣消殞殆盡，一個個家庭就這樣支離破碎，在這樣慘烈的狀況下，更顯人性的可貴。為了救兄弟，可以做逃兵，只為遵守父母照顧弟弟的囑托，生死與共。為了救受傷的戰(zhàn)馬，敵對兩方的士兵，共同救助一個需要救助的生命，此時的他們，是來自不同國度的伙伴。艾爾伯特與同鄉(xiāng)地主之子一起從軍，此時無貧富之分，只有同胞兄弟之情。甚至于戰(zhàn)馬為了同行的“兄弟”免受苦難，一如反顧的沖到了前方，用盡全力拖拉著那些冷冰冰的軍用機器。更有農場主的孫女在收留戰(zhàn)馬時，訓練戰(zhàn)馬跨欄時俏皮、可愛的場景。這些善與愛、融融的溫情和彌漫硝煙的戰(zhàn)場形成了鮮明的對比和反差。

故事最終以主人公伴著晚霞，騎著重逢的戰(zhàn)馬，與父母團圓。這一溫馨畫面而告終，帶給人們對未來的美好希望和無限憧憬。可怕的戰(zhàn)爭過了，逝的人是這場戰(zhàn)爭的犧牲品，是在世者心中的傷痕。只有活下來，也許是每個人歷經戰(zhàn)爭中的信仰，每一個經歷了這場殺戮的生命都是值得被尊重、被紀念的。他們是用自己的生命，為后人詮釋了戰(zhàn)爭的慘烈和今日和平生活的幸福。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇10

《戰(zhàn)馬》觀后感

在忙碌的大學生活之余，我偶然想起了曾經在公共汽車上看見過關于《戰(zhàn)馬》的宣傳片，于是我?guī)е虬l(fā)時間的心態(tài)，開始觀看《戰(zhàn)馬》 然而我沒有想到我深深的被這部電影所吸引，欣賞完這部電影，我按抑不住我的澎湃的心情，我對這部電影是很有感想的！

這部由史蒂文-斯皮爾伯格執(zhí)導的電影，講述了一戰(zhàn)時期，一位英國男孩（艾伯特）與一匹戰(zhàn)馬（喬伊）之間非同尋凡的友誼，在那樣一個人與人之前冷漠且疏遠的年代，冷酷的戰(zhàn)場上無情的子彈橫飛，射殺的場景充斥著整部電影。然而就是在這樣的背景之下卻始終涌現(xiàn)著一幕幕溫情的畫面：艾伯特冒著生命危險阻止父親射殺喬伊；在戰(zhàn)場上喬伊挺身而出，替自己的同伴拉重炮等等。這一幕幕感人的畫面都賦予了喬伊無限的人性，喬伊的品質是可貴的，他忠誠、拼搏與堅韌不拔的毅力，善良的心，與冷酷的戰(zhàn)場上軍隊雙方無情的殺戮，形成了鮮明的對比，凸顯出喬伊這些難能可貴的品質。

喬伊無可厚非是這部電影中的主角，自喬伊被將士選入為戰(zhàn)馬之后，喬伊與主人艾伯特分離，艾伯特在分離之刻與喬伊立下了約定，然而在一戰(zhàn)期間的顛沛流離也未曾泯滅它可貴的品質，在喬伊的征途上，也出現(xiàn)了一幕幕的溫情畫面，這不僅僅是人與人之間的感情，更有人與動物之間的友情，和動物之間的親情，最讓我熟記在心的是：英軍與德軍的士兵為了拯救受傷的喬伊而停戰(zhàn)，并且通過公平的方式爭取到了喬伊的照顧權。最后戰(zhàn)爭結束，喬伊與小主人翁終于相見，

終于完成了他們之間的約定?！稇?zhàn)馬》這部電影無疑是可以賺足觀眾眼淚的感情片，哪怕整部電影都是以戰(zhàn)爭為基調，卻始終讓人見到了一個字，那就是“情”。這里面的“情”在當今社會仍然尤為重要。史蒂文-斯皮爾伯格拍攝這部片子，我想其目的也包括了宣揚這樣的“情”這樣高貴的品質。

《戰(zhàn)馬》這部電影中塑造了一匹擁有人性的戰(zhàn)馬，并且擁有高貴的品質，大部分觀眾能容易看到這點，但我認為這部電影不僅僅是一部人與動物之間的感情片，從一定的程度上說更是一部反戰(zhàn)電影，戰(zhàn)爭使得喬伊與自己的小主人艾伯特分散，戰(zhàn)爭使得喬伊的同胞忍受皮肉之苦，甚至是死在了槍口之下，據(jù)一戰(zhàn)相關資料記載，在一戰(zhàn)中死去的馬匹達到1000萬匹，戰(zhàn)爭是無情的，殘酷的。但在這部電影中，不管是哪方的軍隊都不乏有對喬伊伸出援助之手的人，喜愛喬伊是他們的共同點，因為拯救受傷的喬伊而使軍隊雙方短暫停戰(zhàn)，我想史蒂文-斯皮爾伯格此刻想表達的便是：只要各國家退一步，并且找到共同語言，平等的溝通，一定能化解戰(zhàn)爭的危機，戰(zhàn)爭并不是解決問題的唯一辦法，人與人之間關系亦如此，正如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，戰(zhàn)爭給人類帶來了痛苦，在痛苦之余，我們渴望和平，只有和平的年代才能使“情”得以綻放無限光芒，才能讓自己與最愛的人享受世間最美好的時光，喬伊的這些高貴品質才能被大家所認可，所珍視，所共同擁有。因為有“情”的存在，人性的光環(huán)才能不斷的閃耀。

《戰(zhàn)馬》的執(zhí)導人——蒂文-斯皮爾伯格，他無疑是最受歡迎也是最成功的導演之一，他的影視設計各個范圍，從《侏羅紀公園》《ET》

《大白鯊》我們不難看出他的想象力與冒險精神。黑白電影《辛德勒名單》時，卻發(fā)現(xiàn)了斯皮爾伯格的另一個世界，一個充滿智慧和理性的世界，一個真正的電影藝術的世界。 這也不難理解為何蒂文-斯皮爾伯格被稱為“電影織夢者”。從近期新作《戰(zhàn)馬》中,也不難看出蒂文-斯皮爾伯格的別有用心。

一部電影是否擁有自己的靈魂，對電影來說起著不可替代的作用，《戰(zhàn)馬》用行動向觀眾們證明了自己的存在。讓我們期待斯皮爾伯格的下一部作品吧！

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇11

本周因為語文老師家中有事后幾天沒有語文老師給我們班代課結果全都是自習之前兩天的課，因為英語老師在，所以語文老師的課就讓英語老師給上完了星期五沒有英語老師的課，他可能也沒有來結果星期五上午兩節(jié)課都讓他給上完了。

歷史老師說可以下午讓我們看電影下午好不容易上完了倆前兩節(jié)課，然后就可以看電影啦，我們看的是戰(zhàn)馬，這是一個可以，以第一次世界大戰(zhàn)為背景，有一匹馬來引發(fā)的一系列事情不過這當中有許多的人都接觸了這批戰(zhàn)馬，看的我感覺十分亂斗也分不清誰是誰了？全部人好像誰接觸這個戰(zhàn)馬時就會死亡一樣。其中有幾個情節(jié)我記得非常清，其中一個是由于主人公的父親為了和自己傭主中一匹馬，花了大價錢買了一匹不能耕地的馬。他們需要一匹能耕地的馬，結果業(yè)主來收租子的時候，他們沒有錢了，結果主人公只能訓練那匹馬來工地到后來。他們終于成功了但是由于小馬，所以沒有力氣根本就不能完成耕地，后來馬以驚人的力量把地給耕完了。但是因為馬受驚在戰(zhàn)場上無人區(qū)亂跑，結果被鐵絲雙方給困著了后來交戰(zhàn)雙方竟然一時放下仇恨，停戰(zhàn)開始一起把這匹馬給解救了出來，最后主人公雖然眼睛失明了，但還認出來這是他那匹馬。

這場電影非常好。雖然表面上看著就是一匹馬在到處跑，但是他們從開始到最后結束都引發(fā)出來了一個一個的故事，但只有它的主人公才是最后擁有它的人。

《戰(zhàn)馬》的讀后感 篇12

“戰(zhàn)爭，多去了人們的一切?！?/p>

艾爾伯特是一位樸實的農民，用盡全部家當買下了這匹駿馬，背負著債款累累，是一位階級農民對于一個命運的抗衡，掙扎，為了自己所愛的證明?，F(xiàn)實往往都是殘酷的，人力仍是渺小的，即便拼勁全力開墾了荒地，種滿了蔬菜，卻還是被大雨澆滅了的后果，也澆滅了一家人的希望。為了生存，取舍間的抉擇，只得賣馬求生。生活總會讓我們放下不舍，卻又留不住東西，屈從于命運的安排。面對與挨罵的分別，悲傷離別的痛，只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。

現(xiàn)實是殘忍的，卻不及戰(zhàn)爭的殘酷。艾爾伯特的愛馬就這樣卷入了一場生死未卜的戰(zhàn)爭中了，成為了一匹戰(zhàn)馬。戰(zhàn)場上，看到的是血淋淋的廝殺，聽到的是槍林彈雨的共鳴，一個個活生生的生命就這樣消耗殆盡，一個個家庭就這樣支離破碎。在這樣的情況下，人性更可貴。為了救兄弟，可以做逃兵，只為受父母囑托，生死與共。為了救一匹戰(zhàn)馬，敵對的士兵共同救助一個需要救助的生命。艾爾伯特與同鄉(xiāng)地主之子一起從軍，此時無貧富之分，只有同胞兄弟之情，甚至于戰(zhàn)馬為了同行的兄弟免受苦難，義無反顧的充到了前方，用盡全身力氣，拖拉著冰冷的軍用機器。更有農場主孫女在收留戰(zhàn)馬時，訓練馬跨欄時俏皮，可愛的場景。

正如每個人走入我們生命中的人，我們每個人都是他們的驛站，他們一直不停地奔走著尋找下一個目標，奔跑抵達下一個不知道一站，也就像是一道道的風景線罷了。

遼遠蒼茫的山嶺上，烈焰般熾熱的夕陽，用一片透過的橘紅塑造的油畫溫情畫作，戰(zhàn)馬的靈性和坎坷加上傷感的配樂，母親走了出來，擁抱著兒子，父親也走了出來，擁抱著兒子，金色的農場在烈日的照耀下，戰(zhàn)馬那矯健的英姿又彰顯了出來，更加豪氣！

“戰(zhàn)爭，奪走了人們的一切?！比绻麚Q個角度想想，“戰(zhàn)爭，也讓人明白了一切。”人世間還是有溫情的，生命，還是一樣令人珍惜的！

[最新]《釣魚》讀后感通用3篇

考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“《釣魚》讀后感”。書籍是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣愛好，讀好書則是我們的做人指南，由于個體差異，每個人對于作品的理解是不同的。讀后感在記錄內心感動的同時可以加強我們對文章的理解。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

《釣魚》讀后感 篇1

上兩個星期，我學習了一篇富有深刻哲理的文章釣魚的啟示。

這篇課文講述的是：一個剛滿十一歲的小孩與父親在開放捕撈鱸魚時間未到時，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可那位父親劃著了一根火柴，看了看手表，那時才晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時。那位父親便吩咐作者放生這條大鱸魚?？勺髡邊s不想將這條大鱸魚放回，因為這條鱸魚很大很漂亮，而且也是他花了好長時間才釣到的，再說這附近沒人看見。他又知道父親那不容爭辯的聲音，便依依不舍的將這條大鱸魚放回湖里。當時的他十分不理解父親的用意，直到回來，他終于明白了父親的意思。那時的他已是一名著名的服裝設計師了。當他一次次地面臨道德抉擇的時候，就想起了兒時父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

是??！課文中的那條魚不就是生活中的金錢、地位、榮譽、一點好處、一點方便、老師多給了分數(shù)所以只要能拒絕這些，就能獲得道德實踐的勇氣和力量。自從學了《釣魚的啟示》后，使我受益匪淺。

《釣魚》讀后感 篇2

寂靜的夜晚，一輪皎潔的月亮掛在天邊，我躺在床上怎么也睡不著，一篇文章——《釣魚的啟示》讓我的內心久久不能平靜。

“我”與“我”父親在鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚去釣魚?！拔摇边^了許久釣上來了一條大鱸魚。但時間是晚上10點，父親讓“我”把鱸魚放回去，開始“我”與父親爭辯，最后服從。34年后“我”成為了一位著名的建筑設計師。

那天傍晚，“我”和父親明明可以把鱸魚留在自己的口袋里，但卻沒有，知識因為兩個字“道德”。

在生活里，有許多人口中喊著道德，干著不道德的事。他們也遇到過與那條鱸魚一樣充滿了誘惑的“大魚”，可沒有把大魚放回來，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨欄”、闖紅燈、亂丟垃圾、偷別人的東西……這些就像一條條誘人的魚，被人們吃進肚子里，結果卻讓自己、別人收到了巨大的損失。

“道德”只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。是啊，如果人們從小就學會把釣到的大魚放回水中，也就不會釀成那么多的悲劇。

那個靜悄悄的夜，那皎潔的月光，那條漂亮的大鱸魚，那個簡單卻又困難的選擇，是我久久不能忘記的。

《釣魚》讀后感 篇3

在我們語文課本上有一篇課文，題目叫做《釣魚的啟示》，讀了之后，我深受啟發(fā)。

這篇課文的主要內容是這樣的，在一個夜晚，作者和爸爸去釣魚，釣到了一條很大的鱸魚，因為沒有到釣鱸魚的時間，所以爸爸把它放了回去。從中作者明白了一個道理，雖然這個道理只是個簡單的是非問題，實踐起來卻很難。這句話對作者的事業(yè)有了很大的幫助。

讀了這篇文章后，我非常佩服爸爸那種誠實守信，不偷雞摸狗的精神。也為作者感到慶幸。因為在他未滿12歲那樣，獲得了一個終生難忘的啟示，這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過這樣的事。有一次，我要上補習班，可是晚上因為睡得太晚了，所以第二天醒來時已經快遲到了，就在我抓緊時間沖向補習班時，經過一個路口，當時正好是紅燈，而且當時路上也沒有過往的車，我猶豫是不是馬上就要過馬路，如果闖紅燈那么很有可能不會遲到了，如果不闖紅燈就可能會遲到。正在做思想斗爭的時候，綠燈亮了，結果遲到了，但是我為我當時的決定而高興。

其實，雖然還沒有到允許釣鱸魚的時間，但四周沒有人，到處都是靜悄悄的，如果把魚拿回家了也不會被別人發(fā)現(xiàn)，可是在爸爸的堅持下，作者又將魚放回了湖中，這樣良心也就不會一輩子受到遣責的。想想在我們校園中，有些同學隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等，這些都是不良的習慣，同時也反映了一個人的素質水平。

如果我們都像課文中作者的爸爸一樣，少一點私心，美好的世界就會變得更加美好！

雪城讀后感通用(3篇)

這篇“雪城讀后感”是讀書筆記吧的心血之作希望它能夠被您欣賞，我們會時刻關注該領域的熱點話題和事件為您提供最新資訊。讀完一本好書后我們或許會想把自己的思考和感受記錄下來，閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。寫讀后感要認真讀懂原文，對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發(fā)表觀點打好基礎。

雪城讀后感 篇1

用了好幾個小時把《雪城》看完了，這是一部中篇小說，是諾貝爾文學獎川端康成的代表作之一，講的是有錢有閑情的舞蹈研究者島村三進雪國，與認識的藝伎駒子和一位純情少女之間的感情糾葛。其實吧，開始沒讀懂，相言之字里行間的意思也只能會意，作者筆下描繪的雪國，繽紛亮麗，銀妝素裹，很漂亮，有一種悠然的意境，卻在寒冬里有顯得虛幻而又美麗，濃艷而又淡泊的藝術境界！他的作品好多都帶有日本性的文字，書中出現(xiàn)很多藝伎，和服，清酒等很多具有日本的文化，這讓我看得暈了！文中的駒子是一個藝伎，是為了師傅的兒子看病籌錢而去為伎的，但她并不喜歡他兒子，卻喜歡島村，但島村是有妻兒的，為此兩人做著朋友，感情卻很好，故事情節(jié)挺凌亂的，結局說實話我都沒懂，之前說了是三個人的糾結，島村不喜歡駒子，但是呢，卻對在火車上第一次遇見的木子很有感覺，覺得是個干凈的女子，文中也多次用干凈來形容她，她們接觸不多，駒子和木子認識，但駒子不喜歡木子，雪城養(yǎng)蠶制絲，文章以蠶房著火，駒子和島村去救火，而木子從蠶房二樓摔下而結束。其實吧，我也沒具體弄明白，我估計你也被我繞暈了，嘿嘿！我覺得我的讀后感水平很差，都不知道怎么個邏輯了，讓你見笑咯！給我意見我再努力改正吧！感恩節(jié)，謝謝有你，感謝一切陪伴！

雪城讀后感 篇2

本書作者開篇說：信息量是第一本的１０倍以上，有名有姓的人物多達２００個以上。通讀完全本后，也確實有這樣的感受：本書不再糾結于羅斯差爾德家族，不再幽默重彩地渲染這個家族的一手遮天。

但是，金融還是那么的重要。無論寫得都誰，他必然都與金融有著千絲萬縷的關系。許是因為就讀于這所財經類大學，所以對于銀行投行這種與金融息息相關的行業(yè)格外留心。近期市場營銷的老師也給我們布置了一篇論文《金融企業(yè)的產品和服務創(chuàng)新》。稍微岔開一點兒話題，說道這篇論文，那真的是很有一種挫敗感。

完成得實在是太差太差。論文開頭應該是以摘要、關鍵字開始，中間用一二三四類似的小標題提煉概括自己所寫內容，以讓別人對自己的行文邏輯一目了然，文章末尾更是該將參考文獻一一例舉出來?？墒沁@些我一個都沒有涉及。只是從網上隨意的復制黏貼、拼拼湊湊地當做任務式的交了上去。所以，當老師現(xiàn)看現(xiàn)評全班論文時，真恨不得挖個地洞鉆下去。

為什么自己對自己的要求總是這么松呢？為什么中國的差不多先生總是到處存在呢？

老師說，中國人的這種心態(tài)真的是特別嚴重，什么事都馬馬虎虎，從不精益求精。而人家國外可不一樣，尤其是德國，德國的產品總是最耐用的。

你說這要是到了國外去讀研究生，以此種態(tài)度，如何能面對文化和學習的雙重壓力呢？國外的學習可不是中國這樣隨隨便便走人情，蒙混過關就可以的。不及格就是不及格。Ｄｅａｄｌｉｎｅ就是Ｄｅａｄｌｉｎｅ，一點商量余地也沒有。

所以就要想啊，國外怎么這么不近人情味的？因為他們才是真正的治學，他們的心智才是成熟的。

繼續(xù)回到這本書中，由普魯士的鐵血宰相俾斯麥同意德國開始談起，引出了歷史遺留懸念：普魯士明明離兼并奧地利帝國只剩一步之遙，為什么突然就放棄了呢？因為俾斯麥用盡了他的金融關系。通俗點講，也就是沒錢了。沒錢這仗還能打嗎？巧婦難為無米之炊。

有時候，適時的暫停反而能為自己帶來利益的最大化。就好像以前看開心辭典的時候，小丫總會問要繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)，贏了你就可以得到你最想要的，輸了你就什么都沒有了。人生就是要輸?shù)闷鸱诺孟?。顯然，俾斯麥輸不起，所以只能放下。

俾斯麥身后的金融家是布雷施勞德，與羅斯差爾德家族保持者密切的書信往來，甚至不惜倒貼金錢以求維持與羅家的商業(yè)關系。銀行家總是有銀行家的世界。

雖說外國的人情味兒不如中國濃，但不代表沒有啊。只是形式完全不一樣，我想相比之中國人對權力的熱衷，外國人更是有過之而無不及。只是他們更直率也更聰明。

身在高位的人總是特別能折騰。相較于生活在戰(zhàn)火硝煙四起，物資極具缺乏情況下的普通民眾而言，銀行家可謂心花怒放。戰(zhàn)爭永遠是他們圈錢的最好時機。所以一系列的措施出臺實行：流通股買賣，限制高利息等等。有時候我也會想：如果銀行家不是那么能折騰，我們現(xiàn)在學的基礎知識不就簡單多了嗎？何必有這么多內容需要把它變?yōu)樽约旱某ＷR呢！

誒，只能說學金融是一條不歸路啊。不僅需要精準的判斷，而且還要時刻跟上它變動的步伐，甚至是要以判斷超過它。

學無止境，與君共勉。

雪城讀后感 篇3

2011年10月6日星期四，我終于花了一天的時間看完了郭敬明的那本《幻城》，現(xiàn)在哽咽著一個字也說不出來：內心的苦澀就好像喝了一大口板藍根，然后沒攪勻的藥物粉沫塊狀的堵在了我的呼吸道，麻痹著我的神經末梢，連同著卡索、櫻空釋、梨落、嵐裳、月神、皇柝的愛恨無奈一起絞碎我之前對**的所有美好憧憬……

這也算的上是一部慘絕人寰的**了吧。之前心中所有的激情在讀完后仿佛掏空了一般，但細細品味，又全都滿溢出來。

這也算的上是一部總是有著死死傷傷的**了吧。他們經常流血，他們經常受傷，我喜歡的人都相繼的死亡，但是他們背后的那種為著愛的人寧愿放棄一切——寧愿被心愛的人誤解刺死；我寧愿忍受被五把刀釘在墻上14天直到死的折磨；寧愿做一個被鄙視的殘忍的西方人；她寧愿將自己所有的精神力量獻給她心愛的王子。寧愿……我想會像烙印一樣印在我心的位置永不磨滅。

這也被認為是一篇純情感的文章。喜歡的人就會一直的喜歡下去，不管是不是已經陰陽兩隔，不管旁人同不同意……自己的生命好像就是因為自己想守護的人而開始而結束——我就是你的天，你就是我的信仰。

可是人生總是不如意，即使變得再強大，等待他們的幻術師也總會比他們強大百倍千倍，一揮手指就可以使他們成為一個個空殼；無論怎樣努力，怎樣為了珍惜、疼愛的人努力，最后也不可能在一起。就像是星舊和星軌，就像是蝶澈和遲墨，就像是月神和皇柝就像是卡索和櫻空釋……

白頭發(fā)，白瞳孔，你我有四只眼睛。

我知道你的委屈，你傾盡一生保護、熱愛的櫻空釋，因為被你誤解死在了你的劍下，最后一句“你是我心中的神，你的快樂，就是我命中的信仰”讓我一起疼痛。你最終耗盡時間，耗盡所有忠于你的人的生命，用無數(shù)純白色的血液和你的至情至性換回三個你生命中重要的人：梨落、嵐裳、櫻空釋，當時無數(shù)種可能就在我的腦中翻滾涌現(xiàn)，不過我敢肯定，結局一定不會太幸福。

記得有人對我這樣講過：因為殘缺所以美好，因為殘缺所以成經典?，F(xiàn)在想想，放在這本書身上真是再恰當不過了。

梨落，幻雪帝國的一個很厲害的巫師，當她跪在你面前說“王，我來接你回家”，當你颯爽英姿的站在她面前，微妙的情愫已經從你們最初的眼神閃爍中四散開來……你們最終沒有在一起，因為她的血統(tǒng)不純正；她最后死了是因為你想要自由。

嵐裳，深海宮最漂亮的公主，喜歡上經常在屋頂上看風景的你，于是想要嫁給你，她最后死了是因為你想要自由。

櫻空釋，你同父異母的弟弟，準確的說是淵祭制造出來的人物，擁有強大的靈力，非常愛你，他最后死了，死在你手中，因為你的誤解，因為你想要的自由。

你很傷心。當你知道隱蓮可以救他們的時候，你毫無顧忌的上路了，雖然花費的時十幾個魔術師用強大的力量得到他們的生命。

最終你如愿以償，你最愛的這三個人轉世可以變成前世最想要成為的人，當你們遇見便可喚醒他們前世的記憶。最終你遇見了她們，可是你記錯了——她們終日憂傷的眼神不是因為她們等了你幾百年，而是因為你把她們認錯了。你可以看到，你前世最愛的兩個女人，今生都成了對方，梨落有著純正的血統(tǒng)，嵐裳也成了你最喜歡的女人

你親愛的弟弟釋呢？依然是法力強大的幻術師，強大到幾乎可以消滅你們的整個家族，因為他今生已是火族的皇子，你們的敵人。在最后一場戰(zhàn)役中，你對著天空大喊你想念的弟弟釋的名字，他認出了你，只可惜你還沒看看他你就背對著他自盡了，為什么不再多等一會？

臨死你看到了令你想念幾百年的他，令你曾經全力以赴保護的他，只可惜你已經要死了……

兄弟，你怎么能離開我？你怎么能離開我

冷靜下來這也算是一個好的結局了吧，星舊一直守護著星軌，蝶澈、潮涯帶著她們的記憶死去，皇柝月神的靈魂可以在天上為伴，梨落嵐裳也會在天上愛你——你是他們全部的記憶，而釋也完成了你的心愿——給你自由，再好不過了吧？

現(xiàn)在想是不是一切的一切都是因為你，因為你疼愛釋，因為你想要自由，你為你喜歡梨落，因為你喜歡在屋頂上看風景，因為你想要到幻雪神山，因為你想要拯救你珍惜的人，因為你的矯情……所有才會有那么多臣服于你敬重于你的人死去，這會不會是一開始就錯了呢？

我不知道。王雪

《紅巖》優(yōu)秀讀后感(通用3篇)

讀書筆記吧小編特意搜集并整理了《紅巖》優(yōu)秀讀后感，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。讀書建立的優(yōu)越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個功效，讀完作品，你不僅會為作者的思緒而感動。大家寫讀后感時，可以聯(lián)系生活中類似的事物。

《紅巖》優(yōu)秀讀后感 篇1

有一句話是這樣說的：“讀書好，好讀書，讀好書?！笔前?，讀書要讀好書，要讀經典，要讀歷史。有一本經典之作我很喜歡，這本書名叫《紅巖》，聽到這個名字，一定有很多人都不陌生吧！我從這本書中讀出了很多真理，想和大家分享一下。

《紅巖》寫了在重慶解放前殘酷的地下戰(zhàn)爭，文中描述了當時共產黨員的危險處境和敵人殘酷恐怖的嘴臉。這本書中，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最后決戰(zhàn)，歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節(jié)操。塑造了許云峰、江姐、成崗、劉思揚、余新江等眾多英勇堅強、可歌可泣的革命英雄故事。讀完后，讓人完全沉浸在革命戰(zhàn)斗的氣氛當中。其實《紅巖》越讀到后面，越讓人感到精神振作，我們應仔細讀一讀《紅巖》這本書，到最后他會讓我們發(fā)現(xiàn)真理！

“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉！我們要把這不合理的一切打翻！今天，我們坐牢了，坐牢又有什么稀罕？為了免除下一代的苦難，我們愿——愿把這牢底坐穿！”這是書中的一首詩，簡簡單單的幾句話，表達出的卻是不簡單的英雄氣概！詩中所描述出一種精神，正是這種精神、這種簡單的文字吸引了我。全書語言淳樸，真實，讓人忍不住想要多讀幾遍。

想要讀經典，讀精華，就來讀一讀《紅巖》。《紅巖》給予我很多啟示，至少，它教會了我如何去做一個中國人，如何去愛自己的祖國，如何去發(fā)揚“紅巖”精神。無數(shù)的革命者犧牲了，但是我們并沒有忘記他們。因為我們明白無論在什么時候什么情況下，我們心中惟有兩個字——祖國！今天，先烈們把革命的火種交給了我們年輕一代，我們會接過火種，用“紅巖”精神點燃它，使它發(fā)出耀眼的光芒。并把這燃燒的火炬?zhèn)飨氯?，永遠的傳下去！

《紅巖》優(yōu)秀讀后感 篇2

在書店，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，夢寐以求的《紅巖》終于到手了!我細細端詳著它的封皮，只有紅、黑、黃三種顏色，高峻的懸崖上挺立著剛強的白揚、如血的夕陽襯托著它孤單的身影，給人以憂傷的感覺。翻開此書，我便進入了革命先輩的世界。

使我印象最深的便是江姐那頑強的身影和鏗鏘有力的話語，江姐名叫江雪琴，因為自小就很有主見，所以無論是長輩還是晚輩，都稱呼她為江姐，于是，江姐的偉大形象就刻入了我的腦海。

任何人只要一提起《紅巖》，便能想起那身著藍旗袍，紅絨衣，梳著學生頭的大姐，發(fā)出革命的口號，使獄友們重新升起希望。她的雙肩永遠是挺拔的，即使面臨死亡，即使被叛徒出賣，即使走向中美合作所這座殺人不眨眼的牢房，她也挺直腰板，迎接新生的太陽。

在這本書里，我不僅有喜歡的人，也有最討厭的人，好壞就是徐鵬飛。

他是個殺人不眨眼的鄶子手，身為中國人，他應該投向共產黨，為人民服務，而他卻投奔了國民黨，靠著有錢有勢四處作惡，他出賣了多少為祖國拋頭顱、灑熱血戰(zhàn)士;在他的刑具下，多少生命之花被摧殘;遇到上級時，他又變成一只對主人點頭哈腰的狗，多么的“招人喜歡”……終于，這個虛偽的雙面人，在他殺了2萬人的刑房里，被槍決于1948年11月。

革命烈士為我們犧牲，我們也該感謝他們，珍惜現(xiàn)在的美好生活，如果想要記住這永恒的光輝，敬請關注本書——《紅巖》

《紅巖》優(yōu)秀讀后感 篇3

《紅巖》講述的是1948年~1949年期間，四川和重慶的地下革命工作者與反革命者斗智斗勇的故事，終于，在白公館、渣滓洞、游擊隊、解放軍的共同努力下，迎來了屬于山城的黎明、屬于自己的晨曦。

書中描繪的雖然是上個世紀的革命紅圖，但卻以細膩的筆觸將那個離我們有些遙遠的年代在我們眼前一一抖落開來，輕輕拂去上面沉積已久的塵埃，讓我們仿佛置身于那個動蕩的格局。

我認為書中最令人動容的不僅僅是像許云峰、陳崗那樣的大英雄面臨犧牲時的一種大無畏精神，更有那個年代的相互之間并不認識的人們因為同一種思想、同一個目標而互相扶持、共同奮斗的精神。也許很多一同工作的人并不知道對方的名字，但喚一聲同志道一句加油，便有一股暖流充斥心身。在此，我化用一句白居易的詩用以表志:同是一起革命者，相逢何必曾相識!

記得小說結尾是烈士的血染紅了紅巖，黎明的晨曦照亮了整個山城，敵人像見不得光的鬼魅一樣，從山城永遠的消失了。英雄齊曉軒的目光永永久久地停留在山城的遠方，未暝的眼中閃動著激動的光芒，像是預見了山城的未來，預見了國家的未來。大概書名《紅巖》就是以這個千丈高的懸崖命的名吧!

可書題《紅巖》不僅是一個地名，更是四川和重慶地下工作者們的精神寄托，也是為之共同奮斗目標的象征。在這些地下工作者們，永遠都要留下一大塊空間給紅巖的空間。

那么，現(xiàn)在的人心中是否有一處叫紅巖的地方呢?

也許某些人因為他們特殊的身份，在心中藏了一處紅巖。他們希望能建成一個小康社會，改善人們的生活。

但那只是少數(shù)人的紅巖，是屬于國家的紅巖。大多數(shù)的人們心中沒有紅巖，更多的人們心中充滿了金錢和名利，就連那小得可憐的紅巖也被浮華喧囂的世界一點點侵蝕，破碎的小顆粒在風中飄散，在一點點消失。

何時才能再筑一方共同的精神圣土?何時才能再聚一片類似的紅色巖石?

平安小豬讀后感(通用3篇)

讀一本好書就像在跟一個智者對話，看了這本作品后，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。當我們和作品當中的一些描寫產生情感共鳴時，不妨記錄下來你的情感思想。如何寫作品讀后感才能具有內涵，又很簡明呢？下面由我們幫大家編輯的《平安小豬讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內容。

平安小豬讀后感 篇1

假期里，我讀了《平安小豬》這本書，它是一部兒童文學小說，是英國的杰克.羅琳所著。

故事的主人公是一個名叫杰克的小男孩，小時候媽媽給他買了一只小豬玩偶，名叫嘟嘟，杰克每天晚上都要抱著它睡，如果白天遇見不順心的事，嘟嘟便用軟乎乎的小蹄子幫他擦去眼淚，嘟嘟總是那么寬容、那么體貼。

后來，杰克的爸爸和媽媽離婚了，新爸爸帶來了女兒叫霍莉，有次外出游玩，兩人發(fā)生爭執(zhí)，霍莉將杰克的嘟嘟丟在高速公路上。事后霍莉深感歉意，便賠了一個一模一樣的小豬叫平安給杰克，可是新的小豬身上沒有嘟嘟的那種熟悉的味道。

平安夜晚上，杰克被平安吵醒，平安說帶杰克找回嘟嘟，他把杰克縮小，帶入了失誤之地，他們在黑暗中向下墜落，進入了分轉廳，再后來杰克和平安小豬進入了廢棄鎮(zhèn)，杰克和平安掙脫重重障礙，從塵封荒原到懸念城再到摯愛島，可謂經歷九九八十一難，終于把嘟嘟都帶回了家。杰克也更愛惜平安了，覺得它是可以并肩作戰(zhàn)的朋友。

讀完《平安小豬》，讓我更加懂得了珍惜友情的意義。記得上一年級的時候，我和同學玩，她不小心摔壞了我的模型，當時我心里非常生氣，從此，便再也不和她玩了。當時，我并沒有珍惜我們之間的友情。后來，她搬走了，我們再也沒見面。這時，我才感覺到好像失去了什么，我好像太任性，傷害了自己的朋友。在我上三年級的時候，我收到了一封信，是她寄過來的，她給我寄了她在迪士尼買的娃娃補償我，也希望與我和好，我感動得流下了熱淚。可是，我再也沒法去找她，那些失去的友情，也不會回來。那一刻，我忽然想到了杰克和平安小豬，如果有那樣一個神奇的國度，能夠找回我遺失的珍貴友情，我也甘愿為此付出一切。

通過讀這本書，我看到杰克是一個勇敢且富有愛心的小男孩，《平安小豬》描寫了失去，同時也表達了珍惜的意義。它告訴我們，對一切事物都需要充滿希望，珍惜自己擁有的。失去是生活的一部分，但同時也打開了另一扇門，迎接更好的事物。

平安小豬讀后感 篇2

假期中我讀了英國著名作家J.k.羅琳的《平安小豬》。這本書中主要講述了男主杰克最喜歡的玩偶嘟嘟，被弄丟了，杰克悲痛欲絕，盡管收到了一個一模一樣的玩偶平安小豬，杰克還是無精打采。

平安夜里，萬事萬物都獲得生命，平安小豬也不例外，杰克和平安小豬踏上了尋找嘟嘟的旅程。那也是所有遺失物品的聚集地。

我推薦這本書的理由是，里面的語言生動有趣,充滿想象。在作者的筆下萬事萬物都擁有了一個個鮮明生動的形象。充滿著夢幻的色彩，不由的讓我身臨其境。

讀完這本書我的感想是:不管你喜不喜歡一個人或者是物品，在生活中你們只要相處久了都會擁有強烈的感情，并且獲得深厚的友誼。就像杰克一樣，他雖然深愛著嘟嘟，可在尋找嘟嘟的過程中，平安小豬始終陪伴著他，甚至在危險時刻保護著他，給了他勇氣，最終杰克也勇敢地救出了平安小豬，并和他一起回到了現(xiàn)實世界。

最后我想說:

改變和失去是痛苦且不可避免的，

但美好的事情仍然可以從中產生

平安小豬讀后感 篇3

改變和失去是痛苦且不可避免的，但美好的事情仍然可以從中產生。每當看到這句話，我就會想到J。K羅琳寫的《平安小豬》。

本書講的是一個叫杰克的男孩，有一個很好的伙伴小豬嘟嘟，嘟嘟一直陪伴著他，和他一起度過了開心和難過的日子。然而，有一天，嘟嘟丟了

杰克悲痛欲絕，盡管收到了一只作為補償?shù)?、一模一樣的小豬～平安小豬，可他仍然覺得平安小豬什么也不是。

杰克只想找到自己的小豬嘟嘟，平安小豬說自己可以帶杰克去失物之地尋找嘟嘟，經過種種困難，他們終于找到了嘟嘟，杰克卻意外把平安小豬弄丟啦。原來，平安只是一個替補，為了讓杰克找到自己的伙伴，他愿意犧牲自己，進入失地魔的領地。嘟嘟說:我在這里很快樂，快去救平安。最終，杰克冒著生命危險把平安小豬救回了家。

讀完這本書，我已經熱淚盈眶。每個人都會面臨失去，失去是一種考驗，是一種成長。失去有三個層面:廢棄～需要～思念。任何物品可能都會失去，但是問題是，我們該如何面對失去？是大哭一場？是視而不見？還是想去尋找？

平安小豬很薄很薄，還沒有《新華字典》厚；平安小豬很厚很厚，因為愛會一直永遠