閱讀昆蟲記的讀后感集錦。

書籍給人以感悟，給人以信心，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)。你是否對(duì)寫一篇作品讀后感而苦惱？如果您對(duì)“閱讀昆蟲記的讀后感”感興趣那么這篇文章一定很有價(jià)值。

閱讀昆蟲記的讀后感(篇1)

1 . 敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能。

2 . 七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。

3 . 退一步天高地闊，讓三分心平氣和。

4 . 在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢！離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來(lái)，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

5 . 這真是一個(gè)壯觀美麗的建筑啊！它大得簡(jiǎn)直像一個(gè)大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長(zhǎng)有很多的根，其中多數(shù)是茅草根，穿透了很深的墻壁進(jìn)入墻內(nèi)，和蜂巢結(jié)在一起，非常堅(jiān)實(shí)。如果那地方的土地是軟的，它的形狀就成圓形，各部分都會(huì)同樣的堅(jiān)固。如果那地方的土地是沙礫的，那黃蜂掘鑿時(shí)就會(huì)遇到一定的阻礙，蜂巢的形狀就會(huì)隨之有所變化，至少會(huì)不那么整齊。

6 . 你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了。我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風(fēng)中低聲談話了。不過(guò)我突然對(duì)你產(chǎn)生了興趣，所以，我要和你訂一個(gè)合同，我要你把你一生的傳奇故事告訴我，一年兩年，或者更多年，直到我知道你全部的故事為止。而我呢，在這期間不來(lái)打擾你，任憑你來(lái)占據(jù)我的松樹。

7 . 精神操守方，思想方法圓；目標(biāo)志向方，行動(dòng)決策圓；嚴(yán)以律己方，寬以待人圓。

8 . 維納斯在樂(lè)觀主義者眼里是美麗的，在悲觀主義者眼里是殘疾的，在現(xiàn)實(shí)主義者眼里是美麗且殘疾的。

9 . 螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女。在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴(yán)肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告姿勢(shì)。

10 . 溝通心靈的橋是理解，連接心靈的路是信任。

閱讀昆蟲記的讀后感(篇2)

今年暑假，我讀了法國(guó)作家法布爾的《昆蟲記》。《昆蟲記》是法國(guó)著名作家和生物學(xué)家法布爾寫的。他從小就住在法國(guó)南部的一個(gè)農(nóng)民家庭。他熱愛大自然的一切。長(zhǎng)大后，他通過(guò)努力自學(xué)獲得了物理、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位。

他觀察了黑肚子的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛，這是一種可惡有害的動(dòng)物，狡猾的捕食手段，悲劇性的婚姻……狼蛛塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛喜歡呆在一個(gè)開放、干燥、未開墾的地方，可以曬太陽(yáng)。它們——至少是完全成年后——多住在自己挖掘的地下通道或洞穴里。塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛用毒牙深深地插在木蜂頸背上，獵物只留下一個(gè)傷口，一個(gè)快速致命的傷口。它向我們展示了南美大草原屠夫精湛的殺戮技巧。

《昆蟲記》用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)慣，其中螳螂是我最感興趣的

這本書寫道:螳螂孔武有力，嗜肉成性，吃活食，是昆蟲世界里兇猛的老虎，埋伏的惡魔，田野里的霸王.

螳螂捕捉獵物時(shí)，它的鉗子首先被收集起來(lái)，靜靜地等待著獵物的到來(lái)。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為它在祈禱.然而，如果一只蒼蠅飛過(guò)它，它會(huì)立即以閃電的速度撲向昆蟲，咬開它的脖子，然后平靜地吃掉它.

然而，盡管螳螂如此兇猛，但它也有時(shí)會(huì)被欺負(fù).螳螂幼蟲剛從窩里出來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常被弱螞蟻咬吃.然而，一旦螳螂長(zhǎng)大，螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了.

讀完《昆蟲記》后，我意識(shí)到大自然的一切都是豐富多彩的，我也可以欣賞到自然選擇和適者生存的無(wú)情自然法則。我通常必須觀察生活中的事物。

閱讀昆蟲記的讀后感(篇3)

1 . 欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手。

2 . 見過(guò)螳螂的人，都會(huì)十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細(xì)的腰部非常的長(zhǎng)。不光是很長(zhǎng)，還特別的有力呢。與它的長(zhǎng)腰相比，螳螂的大腿要更長(zhǎng)一些。而且，它的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒，一共有三個(gè)。

3 . 反復(fù)嚼讀周國(guó)平老師的《閱讀與人生》，內(nèi)心深處受到深深的啟迪，在讀書的意義讀什么書怎么讀的問(wèn)題上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，感到?jīng)]有白讀，受益匪淺，如同品嘗心靈的雞湯，如同享受到了一道精神大餐，適才使我真正懂得了閱讀與人生。

4 . 然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，竭力張開。

5 . 逃之夭夭丑陋不堪歷經(jīng)艱辛毫不遲疑聲如霹雷毫無(wú)疑問(wèn)煩吵浮夸

6 . 如果把攝像頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)人，攝錄下他的所有言行，然后再按照自己的意愿進(jìn)行剪輯，任何一個(gè)人都可以成為好人或壞人。

7 . 動(dòng)物的本能是不能改變的。經(jīng)驗(yàn)不能指導(dǎo)它們；時(shí)間也不能使它們的無(wú)意識(shí)有一絲一毫的覺(jué)醒。如果它們只有單純的本能，那么，它們便沒(méi)有能力去應(yīng)付大千世界，應(yīng)付大自然環(huán)境的變化。環(huán)境是要經(jīng)常有所變化的，意外的事情有很多，也時(shí)常會(huì)發(fā)生，正因?yàn)槿绱耍ハx需要具備一種特殊的能力，來(lái)教導(dǎo)它，從而讓它們自己能夠清楚什么是應(yīng)該接受的，什么又是應(yīng)該拒絕的。它需要某種指導(dǎo)。這種指導(dǎo)，它當(dāng)然是具備的，不過(guò)，智慧這樣一個(gè)名詞，似乎太精細(xì)了一點(diǎn)，在這里是不適用的。于是，我預(yù)備叫它為辨別力。

8 . 這真是一個(gè)壯觀美麗的建筑啊！它大得簡(jiǎn)直像一個(gè)大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長(zhǎng)有很多的根，其中多數(shù)是茅草根，穿透了很深的“墻壁”進(jìn)入墻內(nèi)，和蜂巢結(jié)在一起，非常堅(jiān)實(shí)。如果那地方的土地是軟的，它的形狀就成圓形，各部分都會(huì)同樣的堅(jiān)固。如果那地方的土地是沙礫的，那黃蜂掘鑿時(shí)就會(huì)遇到一定的阻礙，蜂巢的形狀就會(huì)隨之有所變化，至少會(huì)不那么整齊。

9 . 如果我把竹蜂的小房間拿開，我便可以觀察到掘地蜂的家了。在一些小房間中居住著正在成長(zhǎng)之中的昆蟲。還有一部分小房間中，住滿了掘地蜂的幼蟲。也有一些小房間中，大多數(shù)是藏著一個(gè)蛋形的殼。這種殼分成了好幾節(jié)，上面還有突出來(lái)的呼吸孔。這種殼特別的薄，而且還很脆，非常易碎。它的顏色是琥珀色的，非常透明。因此，從外邊看，可以很清楚地看到，里面有一個(gè)已經(jīng)發(fā)育完全的蜂螨在掙扎著，好像極其渴望自由，希望能早日從里面解放出來(lái)。

10 . 不求事事公平，但求出以公心。

閱讀昆蟲記的讀后感(篇4)

《昆蟲記》這本書記錄了各種昆蟲的特點(diǎn)、生活習(xí)性等，一打開它，就仿佛墜入了一個(gè)昆蟲世界，能與美麗的蝴蝶共舞，聽身材纖長(zhǎng)的蟋蟀唱歌。下面是小編為大家?guī)?lái)的閱讀昆蟲記的讀后感600字5篇，希望大家能夠喜歡!

閱讀昆蟲記讀后感600字篇1法布爾不僅是個(gè)昆蟲學(xué)家，還是一個(gè)文學(xué)家。我想，這本書之所以耐讀正和他那細(xì)膩風(fēng)趣的文筆有關(guān)。很顯然，在他的眼里，這個(gè)昆蟲的世界是如此有趣，他是那么地?zé)釔圻@些昆蟲，所以筆下的昆蟲都是生機(jī)勃勃、充滿生命力的。他對(duì)昆蟲充滿了感情，在這里，昆蟲就是他的朋友。當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時(shí)，選擇早上動(dòng)手，因?yàn)檫@時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰。”他說(shuō)“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材。”說(shuō)到蜜蜂的寄生蟲，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強(qiáng)盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無(wú)羞愧之心。到了來(lái)年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來(lái)了自己的幼蟲。”清道的甲蟲犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝，實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會(huì)兒，打個(gè)小盹。法布爾對(duì)這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女真是操碎了一顆心。”這樣的文字，讀起來(lái)會(huì)是覺(jué)得在讀科普文章嗎?不，這就是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品。讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對(duì)昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過(guò)程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇)，無(wú)遮無(wú)擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過(guò)程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他是快樂(lè)的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂(lè)趣。讀完這本書，我想說(shuō)，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書。閱讀昆蟲記讀后感600字篇2《昆蟲記》曾經(jīng)被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。這部巨著是由法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫的。他從小就非常深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，并真實(shí)寫下它們的本能和習(xí)性，才寫出《昆蟲記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬與愛戴。《昆蟲記》里面詳細(xì)描寫了各種各樣的昆蟲，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲，等等……里面的一字一詞，都表達(dá)了作者的情感，同時(shí)也表現(xiàn)了昆蟲們獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn);嬌小的瑩火蟲，它的對(duì)手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒(méi)有搭理瑩火蟲，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒(méi)有反抗力了，原來(lái)，瑩火蟲身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時(shí)，它就會(huì)將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會(huì)讓蝸牛沒(méi)有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來(lái)，最后，它就可以一點(diǎn)一點(diǎn)的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強(qiáng)食”的道理。同時(shí)，我還知道瑩火蟲身上有著明亮的“小燈籠。”讓科學(xué)有了啟發(fā)，經(jīng)過(guò)對(duì)瑩火蟲的觀察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。讀完《昆蟲記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲，昆蟲的樣子和名字也意義不同，在昆蟲里也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如：螞蟻遇到困難時(shí)有團(tuán)結(jié)友愛的精神，泥水匠蜂在造房子時(shí)，有堅(jiān)持不懈的精神，蜘蛛織網(wǎng)有堅(jiān)持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無(wú)所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無(wú)私奉獻(xiàn)還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要愛護(hù)大自然的生物，保護(hù)昆蟲，愛護(hù)地球!既然昆蟲里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開《昆蟲記》尋找昆蟲中的奧秘吧!閱讀昆蟲記讀后感600字篇3寒假讀了《昆蟲記》，這本書主編是肖復(fù)興，原著是法國(guó)作家法布爾。這本書解釋了，關(guān)鍵詞句的含義和作用。積累好詞、好句、好段，了解作品的主要內(nèi)容和主題。這本書的作者仔細(xì)地描寫了昆蟲世界。其中，最喜歡讀高手狼蛛那一章。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腹部有一圈圈灰色和白色相間的斑紋，狼蛛最喜歡住在百里香的干燥沙地上。狼蛛的居所大約有一尺深，一寸寬，是它們用毒牙挖成的，剛剛挖的時(shí)候是筆直的，以后才漸漸地打彎，洞的邊緣有一堵矮墻，是用稻草或者是一些小石子筑成的，看上去有些簡(jiǎn)陋，不仔細(xì)看還看不出來(lái)是它的居所呢!作者用土蜂來(lái)引狼蛛出洞，土蜂出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)死了。我覺(jué)得狼蛛就像一個(gè)兇殘的屠夫，一捉到食物就將其活活地殺死，當(dāng)場(chǎng)吃掉。狼蛛的毒素是一種多么厲害的暗器啊!狼蛛的毒牙不僅能結(jié)束昆蟲的性命，對(duì)稍大一點(diǎn)的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)也是危險(xiǎn)可怕的。小狼蛛捉蒼蠅的時(shí)候動(dòng)作也是十分敏捷的。蒼蠅常常在兩寸長(zhǎng)的草葉上，小狼一跳起來(lái)就吃掉了蒼蠅。《昆蟲記》是一本可以觸動(dòng)淘氣孩子心靈的一本書。這里有許許多多狼蛛一樣的小昆蟲。之前我認(rèn)為螢火蟲是一種非常可愛的昆蟲，但是我看了《昆蟲記》這本書之后，我發(fā)現(xiàn)了螢火蟲居然是一種食肉昆蟲。從這本書里我還了解了很多很多課外知識(shí)，增長(zhǎng)了很多見識(shí)，認(rèn)識(shí)了昆蟲世界，豐富了我的知識(shí)寶庫(kù)。閱讀昆蟲記讀后感600字篇4我利用暑假的時(shí)間讀完了《昆蟲記》，這本書為我們形象而生動(dòng)的描繪了昆蟲的奇妙世界，看完了才真正了解了他們，漲了不少見識(shí)。物競(jìng)天擇，每種生物都是經(jīng)過(guò)自然選擇而存活下來(lái)的，不管是微生物，植物，動(dòng)物，當(dāng)然也包括昆蟲。它們經(jīng)歷著殘酷的生存斗爭(zhēng)，為了能讓自己繁衍后代，做著不懈的努力。全書總共寫了一百多種昆蟲，分別描述了它們的形態(tài)、生活習(xí)性、本能等。這也能從側(cè)面反映這些細(xì)致的研究都是作者科學(xué)研究一路的經(jīng)歷，他把一生對(duì)昆蟲的愛都收集進(jìn)這本書里面。夏天的晚上，蟋蟀在洞里不停的叫著，仿佛在向我訴說(shuō)它對(duì)夏天的熱愛，滿天的飛舞螢火蟲讓我發(fā)現(xiàn)大自然的美，這個(gè)夏天讀《昆蟲記》不正合適嗎?大自然真的太神奇了，讀完這本書我也更了解大自然了。這些不起眼的小家伙永遠(yuǎn)生活在我們周圍，簡(jiǎn)直無(wú)處不在。當(dāng)你吃面包不小心掉了一塊在地上，馬上就會(huì)有螞蟻爬過(guò)來(lái)搬運(yùn)了，如果東西再大一點(diǎn)他們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的合作。夏天的夜晚只要你開著燈，總會(huì)有數(shù)不清的飛蛾圍繞在這燈光周圍，這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真的太偉大了。這些小家伙再小，也是條生命，我們也應(yīng)該愛護(hù)他們，因?yàn)樗鼈円彩谴笞匀坏囊徊糠帧Ｋ鼈優(yōu)榱朔毖埽灸艿膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎?閱讀昆蟲記讀后感600字篇5上學(xué)期末，我在學(xué)校里征訂了《昆蟲記》等3本課外書，寒假一開始，我就在家如饑似渴地看了起來(lái)。尤其是昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》最讓我大開眼界。這部傳世巨著，集昆蟲學(xué)和文學(xué)于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐。昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。法布爾生活里的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎生活在與世隔絕的寂寞與艱辛里。這一刻，我仰起了頭，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)探求昆蟲們存在的奧秘。我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，是他讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，昆蟲與我們?nèi)祟惖南⑾⑾嚓P(guān)，同時(shí)又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。作者的每一點(diǎn)每一滴發(fā)現(xiàn)，無(wú)一不來(lái)自于他仔細(xì)的觀察。試想如果沒(méi)有仔細(xì)的觀察會(huì)有這么詳細(xì)的傳世巨著《昆蟲記》的誕生嗎?

閱讀昆蟲記的讀后感(篇5)

你看過(guò)法布爾的作品《昆蟲記》嗎？這本書向我們介紹了17種昆蟲。我害怕昆蟲，但我也很好奇，想知道昆蟲的另一面。《昆蟲記》是一部不朽的杰作，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂。它向我們介紹了昆蟲世界的各種有趣故事。它是一篇集知識(shí)、興趣、文學(xué)和哲學(xué)為一體的散文。這本書選擇了各種生活中常見的昆蟲，如螞蟻、蝴蝶和蜘蛛，這讓我在迷人的故事中學(xué)到了科普知識(shí)。

那么，你知道《昆蟲》中的蝎子嗎？蝎子，一個(gè)沉默寡言、生活秘密、天生無(wú)聊的隱士，是個(gè)膽小鬼。我不知道他們是自私還是膽小。他們不能容忍和同齡人住在一起，所以勝利者吃失敗者是解決問(wèn)題的好方法。可以說(shuō)，“得到它不需要任何時(shí)間”！蝎子的刺針上有毒液，這不僅讓人無(wú)法忍受，而且蝎子的同類也會(huì)被刺針中的毒液毒死。

法布爾曾經(jīng)對(duì)蝎子做過(guò)一個(gè)“火墻實(shí)驗(yàn)”，把燃燒的火炭放在一個(gè)圓圈里，把蝎子放進(jìn)去。蝎子不想被困住，所以他試圖逃跑很多次，但都被火墻擋住了。最后，蝎子像僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)地躺著。

法布爾本認(rèn)為蝎子死了，所以他把它放在冰冷的海灘上。一個(gè)小時(shí)后，蝎子又活了下來(lái)，像以前一樣活著。蝎子真的很聰明，它被困住了，假裝死了，讓人們把它放在一個(gè)安全的地方，他抓住機(jī)會(huì)逃跑。

在昆蟲世界里，許多工廠在危險(xiǎn)時(shí)假裝欺騙對(duì)手。雖然這個(gè)技巧很有趣，但它對(duì)昆蟲來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。也許這是他們?cè)陂L(zhǎng)期生活中意識(shí)到的一點(diǎn)生存真理。

《昆蟲記》這本書讓我從昆蟲世界中學(xué)到了很多真理，讓我受益匪淺，它們只有一個(gè)目的——生存。讀完《昆蟲記》后，我并不害怕昆蟲，而是對(duì)昆蟲感興趣。

閱讀昆蟲記的讀后感(篇6)

1 . 整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動(dòng)具體，引人入勝。

2 . 書中還有這樣一段話讓我感動(dòng)不已：“有心的地方就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)的地方就會(huì)有欣賞，有欣賞的地方就會(huì)有愛，有愛的地方就會(huì)有美，有美的地方就會(huì)有自由，有自由的`地方就會(huì)有快樂(lè)。”記得校長(zhǎng)曾這樣說(shuō)過(guò)：“我們不能選擇我們的學(xué)生，但是我們可以改變自己的心態(tài)年教師讀書筆記摘抄加賞析百科

3 . 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是光彩奪目，無(wú)比絢爛，它們的亮燈動(dòng)作完全能安排得如同大劇院臺(tái)上的芭蕾一般。

4 . 動(dòng)物是我們的好朋友，法布爾先生正是明白了這一點(diǎn)，才不會(huì)做解剖和分類，只用了觀察與試驗(yàn)的方法。連研究者都不忍心傷害，我們是不是更應(yīng)該停止玩弄昆蟲的游戲。愛護(hù)它們，保護(hù)它們，認(rèn)真，真摯的對(duì)待它們。

5 . 法布爾再探索大自然的過(guò)程中必須遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

6 . 還有教師講授的知識(shí)還必須是科學(xué)的確鑿的符合邏輯的，技能或行為要符合規(guī)范，并且應(yīng)該要生作出的反應(yīng)同樣是正確的，如果不正確，教師就要及時(shí)予以糾正。在學(xué)生心目中的教師往往是崇高的萬(wàn)能的，他們會(huì)向教師提出各種各樣的問(wèn)題，所以我們對(duì)待學(xué)生的疑問(wèn)應(yīng)保持謙虛認(rèn)真實(shí)事求是的態(tài)度，不要輕易作出沒(méi)有把握的回答。

7 . 七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。

8 . 在幼蟲吸食蜜蜂卵的過(guò)程中，儲(chǔ)備在蜂卵周圍的甜美的蜜汁，卻一點(diǎn)兒也誘惑不了貪吃的蜂螨幼蟲，它理都不理睬一下，也不去碰它們一下。因此，可以這樣講，蜜蜂的卵對(duì)于蜂螨幼蟲而言，是絕對(duì)重要的，它是幼蟲的必需食品。因而小小的蜂卵，不僅僅可以當(dāng)作蜂螨幼蟲的一葉小舟，使得它在蜜湖中安全地行進(jìn)，更重要的是，它還是幼蟲相當(dāng)有營(yíng)養(yǎng)的食品，為幼蟲的茁壯成長(zhǎng)提供條件。

9 . 螳螂的巢，大小約有一兩寸長(zhǎng)，不足一寸寬。巢的顏色是金黃色的，樣子很像一粒麥子。這種巢是由一種泡沫很多的物質(zhì)做成的。但是，不久以后，這種多沫的物質(zhì)就逐漸變成固體了，而且慢慢地變硬了。如果燃燒一下這種物質(zhì)，便會(huì)產(chǎn)生出一種像燃燒絲質(zhì)品一樣的氣味兒。螳螂巢的形狀各不相同。這主要是因?yàn)槌菜街牡攸c(diǎn)不同，因而巢隨著地形的變化而變化，會(huì)有不同形狀的巢存在。但是，不管巢的形狀多么干變?nèi)f化，它的表面總是凸起的。這一點(diǎn)是不變的。

10 . 只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。

閱讀昆蟲記的讀后感(篇7)

這個(gè)暑假，老師要求我們寫五篇讀后感，其中一篇是我最愛的書——《昆蟲記》。

這本書時(shí)法布爾先生寫的。說(shuō)實(shí)話，一開始我認(rèn)為他能寫出這樣的著作實(shí)在令人感到驚奇，因?yàn)樗錾谌觥だ淄莻€(gè)貧窮的古老村落。但是，漸漸地我不在那么認(rèn)為了——在我看過(guò)他的生平的時(shí)候。是的，他出生時(shí)并不偉大，但卻成為了世界著名的昆蟲學(xué)家。他通過(guò)觀察昆蟲，寫下了《昆蟲記》共11冊(cè)。共活了91歲，就連他將沉睡于地下的時(shí)候，也有昆蟲來(lái)送行.

《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲、蟋蟀，等等。這實(shí)在是給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走向了文明時(shí)代。

從《昆蟲記》中，我們可以看出，法布爾十分喜愛昆蟲，他簡(jiǎn)直和昆蟲融為一體。有研究者說(shuō)，法布爾就像一只昆蟲那么生活和工作一生。沒(méi)錯(cuò)，《昆蟲記》不僅僅有著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒(méi)有法布爾，就沒(méi)有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

閱讀昆蟲記的讀后感(篇8)

我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。真的很佩服它的作者法布爾，就像羅斯丹所說(shuō)；“像哲學(xué)家一般思考，像美術(shù)家一般想，像文學(xué)家一般的寫。”

這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

書中描寫非常精彩，不僅將昆蟲寫得非常詳細(xì)，還把它們變成了好聽的故事。特別是米蒂菲那篇我最難忘。寫了它尋找配偶組成家庭，修建房子和吃的食物。有好幾篇段呢。如：米諾多蒂菲喜歡露天沙土，因?yàn)檠蛉喝ツ翀?chǎng)必須經(jīng)過(guò)那里，一路上總要不停地拉下羊糞蛋，那是它日常的美食。它也能退而求其次，找點(diǎn)很容易收集的兔子的細(xì)小糞便來(lái)湊合。你看，也就幾段話就讓我們知道昆蟲吃什么，

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的'像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。