草屋讀后感（精選15篇）。

讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫15篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的草屋讀后感，歡迎大家分享。

草屋讀后感 篇1

《草屋》總共寫了9個(gè)完全不同的故事。雖然這9個(gè)故事非常分散，沒有線索，但它們?nèi)匀环浅＜?。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫桑桑的男孩。我周圍的小事。

給我印象最深的是杜小康家庭的破產(chǎn):杜小康的父親是一家雜貨店的老板，但有一天，當(dāng)他被發(fā)現(xiàn)往醬油、醋和酒里加水時(shí)，他被迫破產(chǎn)。然而，杜小康仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。當(dāng)他的家人沒錢又沒錢讀書時(shí)，他就偷別人的書去讀。后來，他父親到處借錢，買了一批鴨子，并強(qiáng)迫杜小康和他一起去放鴨。然而，杜小康不想放鴨，想留在油麻地繼續(xù)學(xué)習(xí)。他溺愛的父親第一次向杜小康揮手。幾天后，他們和他們的父親登上一艘裝備精良的`木船，前往300英里外的蘆葦沼澤，因?yàn)槟抢锏聂~和蝦太大了，鴨子一吃它們就會(huì)下蛋。幾個(gè)月后，油麻地傳來消息，杜小康的父親被親戚帶了回來，因?yàn)橛幸惶焖麄儾恍⌒呐龅搅四抢锏囊粋€(gè)大魚塘。鴨子吃掉了魚塘里所有的70，000個(gè)魚苗。主人急忙扣留鴨子和船。杜小康的父親驚慌失措地昏過去了。后來，在桑杰的幫助下，杜小康在學(xué)校門口開了一家小企業(yè)。

生活是這樣的，有快樂、悲傷、痛苦和快樂。

草屋讀后感 篇2

魯迅先生，一位奮斗在文化戰(zhàn)線上的民族英雄，這樣一位偉人寫出的文章，當(dāng)然也是思維縝密，十分謹(jǐn)慎的。文章中總是十分巧妙地運(yùn)用那些看起來毫無殺傷力實(shí)則充滿火藥味的語句來諷刺那些所謂的“正人君子”，我也總是理解不了某些語句的深層含義。

在這篇文章中，我看出了魯迅先生對(duì)自由與美的大自然的熱愛與喜愛，卻也看出了魯迅先生對(duì)三味書屋里枯燥死板且又嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)生活十分厭惡。我想，這樣封建的教育扼殺了多少兒童天真、善良、活潑的天性啊。

不過，也許只是飽含著對(duì)當(dāng)時(shí)封建教育的厭惡吧，我相信魯迅先生對(duì)自己的老師壽懷鑒先生還是有著極大的敬慕的吧。他是那樣和藹博學(xué)，總會(huì)在讀書時(shí)十分投入，甚至到了忘我的地步，雖然對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格，卻不會(huì)嚴(yán)厲地打罵，頂多是瞪幾眼，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下，是多么難得?。?2歲到17歲，相當(dāng)于一個(gè)人的中學(xué)至高中階段，魯迅先生全在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)著，這也為他后來那些犀利卻有內(nèi)涵的文章打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，壽懷鑒老先生也是魯迅先生一生當(dāng)中十分重要的幾位人物之一吧。

“美女蛇”這一則小故事，應(yīng)該是魯迅先生對(duì)黑暗的抨擊，寄托著他希望光明與善良有朝一日能夠戰(zhàn)勝黑暗的美好愿望。這則故事與百草園的聯(lián)系，也讓我對(duì)百草園里那片長(zhǎng)草叢多了一種神秘與不安的感覺。

魯迅先生的偉大與他所付出的貢獻(xiàn)是中國(guó)乃至世界都家喻戶曉的，讓我們把這份無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，這份敢于斗爭(zhēng)的民族精神永久的傳承下去！

草屋讀后感 篇3

《草屋》是作家曹文軒寫的一本兒童讀物。它的句子優(yōu)美，故事曲折生動(dòng)。這個(gè)故事描述了一個(gè)叫桑桑的男孩的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康的性格特征、家庭背景和對(duì)學(xué)習(xí)生活的描述，讓我感受到孩子們完美的純潔感受和同學(xué)們互相幫助的場(chǎng)景。

禿鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的禿鶴覺得自己的禿頂是學(xué)生戲弄的'對(duì)象。自尊心受損，禿鶴為此做出了異常舉動(dòng)。他不能上學(xué)來逃避同學(xué)們奇怪的眼睛，用姜擦頭發(fā)希望7749天后長(zhǎng)頭發(fā)，戴帽子試圖掩蓋禿頭，當(dāng)?shù)谝淮问r(shí)，他只是露出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)過了第一的榮譽(yù)，所以，禿鶴以他獨(dú)特的方式，報(bào)復(fù)所有人。

這本書神奇地吸引了我。我和文章中的小主人公桑桑一起感到高興和悲傷。當(dāng)我看到桑桑生病時(shí)，我哭了。這是我第一次為書中的主人公哭泣，因?yàn)槲液ε律Ｉ?huì)死。我向天空祈禱，祝福桑桑渡過難關(guān)。世界上到處都有真情。在《草屋》中，我看到了的真情。

草屋讀后感 篇4

桑桑為什么和其他孩子不大一樣呢？

桑桑住在油麻地。上油麻地的小學(xué)，父親就是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)。這倒不是因?yàn)樗赣H是校長(zhǎng)，只因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ?，不是紙?jiān)乱膊皇嵌d鶴。

桑桑的異想天開或做出一些“古怪”的行為是一貫的。有人認(rèn)為桑?！盎加小倍鄤?dòng)癥，不然搗鼓碗柜干什么？但我不這樣認(rèn)為。桑桑鋸?fù)牍袷菫榱私o鴿子一個(gè)溫暖的住處，他小小年紀(jì)，就已經(jīng)開始為別人著想，他是善良的，只是不知在那個(gè)年代，一個(gè)碗柜對(duì)于一個(gè)家庭的重要性。但從中可以看出，他是敢想敢做的、純真可愛的小男孩，也為后文各種有趣的故事埋下伏筆。

有人感嘆：唉！做桑桑的母親真的很不容易啊。但事實(shí)證明，所有人都犯過錯(cuò)，也應(yīng)了那句“金無足赤，人無完人”的話了。我不是桑桑那樣老愛異想天開的孩子，可我也做過傻事：有一年夏天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，實(shí)在耐不住腦后頭發(fā)的困擾，直接抓起剪刀把后腦勺最下面一撮兒碎頭發(fā)剪掉了——它們太煩人了，老是飄來飄去的。結(jié)果后來半年里，它們更梳不上去了，只好讓它們張牙舞爪飄著。試想，我一個(gè)乖乖女尚且這樣，何況是頑皮的桑桑呢？

一棟棟草房子，陪著桑桑度過了小學(xué)六年；《草房子》也陪著我，度過了快樂的童年！

草屋讀后感 篇5

我很喜歡《草原上的小木屋》這一本書。

《草原上的小木屋》主要講了在很久很久以前，爸爸、媽媽、瑪麗、勞拉、卡莉?qū)殞毢退麄兊膶櫸锕方芸耍驗(yàn)椴幌矚g在森林里看到獵人捕殺動(dòng)物的殘忍情景，所以決定搬到印第安人的移民區(qū)里。在路上爸爸用精疲力盡的兩匹老馬換了兩只身強(qiáng)力壯的.小馬駒；不斷地找地方露營(yíng)，直到到達(dá)一片大草原的時(shí)候，一家人停了下來，他們決定在這里住下來了。于是，爸爸開始蓋房子，修壁爐，做木門，安窗戶……還認(rèn)識(shí)了斯科特叔叔和愛德華茲先生。當(dāng)然，這么多的工序不是在幾天之內(nèi)就完成的，他們一家五口是一邊生活一邊完成在草原上安家的各種工序，過得其樂融融。可惜在后來，因?yàn)橛〉诎踩艘阉麄冓s出去，所以一家五口又坐上了馬車，開始了尋找新家的路途中……

這本書中的爸爸是一位能工巧匠，無論做什么他都可以做得精致實(shí)用，在大草原上一切家用工具都是爸爸裝修的。他也十分勇敢，當(dāng)他騎著小馬駒派派去周圍巡邏的時(shí)候遇到了狼群，就是因?yàn)榘职值穆斆鳈C(jī)智，爸爸和派派才沒有被狼群吃掉。還有女孩勞拉和瑪麗，勞拉十分頑皮，瑪麗非常善良。她們的媽媽更是一位心靈手巧，遵守禮儀的好媽媽。

《草原上的小木屋》里作者懷德用通俗易懂的文筆，為我們展開了一幅幅一家五口在大草原里生活的畫卷。我很喜歡這本書，你呢？

草屋讀后感 篇6

每個(gè)人都有一條屬于自我的人生道路，它時(shí)而寬時(shí)而窄，可我們都必須踏上這條路。

《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，初讀時(shí)，只是覺得這篇文章的寫作方法運(yùn)用得出神入化，并沒有聯(lián)想到人生哲理。可再次細(xì)細(xì)品味時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出許多想法。

這篇文章主要是寫作者小時(shí)候在百草園里的歡樂生活，以及之后到三味書屋讀書，生活變得如何枯燥無味。其實(shí)人生也是如此，幼年時(shí)期的我們是多么無憂無慮，沒有拘束，不用想著自我該如何謀生，能夠盡情地玩耍，能夠不帶任何目的地歡樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們身上會(huì)背負(fù)起長(zhǎng)輩或家人的期望，我們必須要學(xué)會(huì)離開父母獨(dú)立生活，我們也會(huì)慢慢感受到生活給我們的壓力。這不就是魯迅先生所寫的百草園和三味書屋給人的啟示嗎？

此刻很多孩子拒絕長(zhǎng)大，上了中學(xué)還期望一向沉溺在父母的關(guān)愛中，期望維持著童年的純真和任性，愿望和想法固然好，現(xiàn)實(shí)卻不允許這樣。沒有人能一向待在“百草園”里，我們總有一天要從“百草園”走到“三味書屋”，雖然“三味書屋”的生活很枯燥，也無趣，但那又是我們?nèi)松仨毥?jīng)過的一個(gè)階段，在經(jīng)歷了成長(zhǎng)歷程之后，在你能夠獨(dú)立生活時(shí)，回頭再看“百草園”，不也是很完美的么？

我們應(yīng)當(dāng)從“百草園”中走出來，大跨步地邁向“三味書屋”，經(jīng)過“三味書屋”的洗禮，讓自我成長(zhǎng)為有知識(shí)、有思想、有職責(zé)的人。

草屋讀后感 篇7

讀了《草原上的小木屋》這本書，我有很深的感觸。這本書不但內(nèi)容豐富，更令人感動(dòng)的是勞拉一家那充滿溫馨的親情。

在西部的大草原上，勞拉一家艱辛而快樂地生活著。他們離開原來居住的大森林，長(zhǎng)途跋涉來到西部的大草原，艱苦勞累沒有嚇倒他們，重建小木屋的辛苦沒有壓垮他們，被狼群威脅也沒能讓他們退縮……他們依靠自己的智慧和行動(dòng)，勇敢地克服了種種困難，用自己的雙手創(chuàng)建了美好的生活，他們堅(jiān)持不懈的精神非常值得學(xué)習(xí)。

作者用清新的筆觸把各個(gè)人物的形象寫得非常生動(dòng)：爸爸遇到困難百折不撓，處處關(guān)心家人；媽媽勤勞勇敢，無論條件多么艱苦，都能把一家人的生活安排的井井有條；愛德華先生幽默友好，極有愛心；勞拉活潑開朗；瑪麗文靜，懂事；小寶寶嘉麗惹人喜愛；狗狗杰克忠誠(chéng)聽話……這些人物活靈活現(xiàn)的形象，我久久沉浸在故事里，感觸這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家。

從勞拉一家的身上，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就有希望，團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利。當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，一味地害怕是不行的，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)、去解決，只有這樣，人才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。勞拉一家人的日子過得雖然艱辛，但在那簡(jiǎn)陋的`小木屋里，卻充滿了愛，裝滿了幸福，洋溢著快樂，讓人感到無比溫馨。

幸福是一個(gè)甜蜜的詞語，它就在我們身邊，幸福來之不易，因此我們要加倍珍惜。無論你的生活是多么艱難，只要懷著一顆珍惜感恩的心，就會(huì)倍感幸福。讓我們放下世俗的名利，回歸自然，去感受幸福吧！

草屋讀后感 篇8

綠蘆蕩，金麥，苦艾草，玩耍的孩子……所有這些場(chǎng)景都流淌在曹文軒叔叔的小說《草屋》中。

小說《草屋》講述了主人公桑桑在小學(xué)六年所經(jīng)歷的故事。禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康、白雀、秦奶奶，這些人和他們生活中發(fā)生的事情，像流水一樣輕輕地穿過我的心，但留下了不可磨滅的痕跡。

杜小康是故事中最努力的。衣食無憂，成績(jī)優(yōu)異，敢作敢當(dāng)。當(dāng)他的`家庭急轉(zhuǎn)直下，不能讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，他一開始又哭又鬧，甚至偷別人的課本，因?yàn)樗胱x書?！?dāng)他后來去放鴨子，做小生意時(shí)，只有一個(gè)目的：讀書。即使到了最后，他們家代代引以為傲的大紅門也因?yàn)檫€債落在別人手里，他依然不放棄希望。從他身上，我學(xué)到了很多:有錢的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要卑微，盡力克服各種事情.種困難。學(xué)習(xí)不怕困難，只有努力，勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能讓自己的生活更幸福。 故事中最震撼的是秦奶奶。她是個(gè)頑固的老太太。學(xué)校侵占了她的土地，開始修建學(xué)校。一開始，她總是不離開，留在學(xué)校，把雞、鴨、鵝放在校園里，發(fā)現(xiàn)了很多麻煩。但在她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬之后，她發(fā)生了巨大的事情

大變化。例如，幫助看守菜園，為女孩扎辮子，染指甲……然而，她因?yàn)閷W(xué)校的一個(gè)南瓜掉進(jìn)水里淹死了。看到這里，我深受感動(dòng)。是什么讓她發(fā)生了這么大的變化？是油麻地人給她的愛，也是她感恩的心。淳樸、關(guān)懷、感恩改變了秦奶奶，讓她不再像以前那樣孤獨(dú)。

讀完《草屋》后，我明白童年是一座陽(yáng)光明媚的草屋，她讓我們想起浪漫、溫暖、純潔，是一切美麗的存在。她安靜、遙遠(yuǎn)、永恒。

這是一本神奇的書，一本我想永遠(yuǎn)珍惜的書！

草屋讀后感 篇9

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱，文靜的紙?jiān)隆?/p>

這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒有能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化，自動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，他竟為學(xué)校的一個(gè)南瓜不慎落水而永遠(yuǎn)的離開了我們。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆至極致的美。

草屋讀后感 篇10

魯迅先生寫的《朝花夕拾》回憶了魯迅以往的事，其中有一篇令我遲遲不能忘懷。這篇講的是魯迅小時(shí)候家有一個(gè)百草園，那里有菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹、蟬、黃蜂天子（云雀）、泥墻根……

魯迅先生在描寫百草園的時(shí)候，用了很多手法，比如擬人等，但是魯迅先生用擬人的手法略多一點(diǎn)，比如把蟋蟀在鳴叫寫成在彈琴。這樣現(xiàn)的更美啦，令我在讀的時(shí)候腦海里不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)蟋蟀在彈琴、油蛉在低唱的美麗情景，讓我們有無限的向往。

魯迅先生在文中寫了長(zhǎng)媽媽講的一個(gè)故事，文中那個(gè)讀書人在納涼的時(shí)候被妖蛇所糾纏。后一位和尚救了他，收了妖蛇。在文末魯迅先生還寫了教訓(xùn)——倘有陌生人叫你的時(shí)候，千萬不要回應(yīng)，我絕的，雖說這個(gè)故事有點(diǎn)迷信，但是這樣子的話，我們也就會(huì)乖乖聽話了（就類似于以前媽媽總是說不聽話的小孩子會(huì)被狼吃掉）。

讀完全文，我不禁被當(dāng)時(shí)老師覺得學(xué)生不應(yīng)該問課外的問題所感到疑問，課外的疑問也是問，為什么就不能問呢？

在他們讀書的時(shí)候，雖有不聽話的人，但是在魯迅先生的筆下，還是蠻好的。

Ade是德語再見的意思，我不禁佩服魯迅先生的外文水平，我合適不想也想像他那樣，德文等語言樣樣精通呢？

魯迅先生真不愧是一代偉人文章寫的是那么完美??！充滿魅力的百草園！

草屋讀后感 篇11

這幾天，我正在讀《草屋》。這是一部講究品味的少年小說。作品風(fēng)格優(yōu)雅，自始至終充滿美感。

作品主要描述了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過去的六年里，他目睹或參與了一系列看似普通但令人眼淚和令人震驚的故事：男孩和女孩之間完美的純潔感情，不幸的是，青少年和厄運(yùn)的悲傷和優(yōu)雅，殘疾男孩堅(jiān)持尊嚴(yán)，老人在最后一刻閃耀的個(gè)性光輝。所有這些，都清晰而朦朧地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。

文章中有一個(gè)令人難忘的故事情節(jié)。例如，桑桑的脖子上有三個(gè)腫塊，病情很嚴(yán)重。自從桑桑生病后，這個(gè)家庭似乎陷入了冥想，整天沉默，默默地做自己的事情，心不在焉或發(fā)呆。桑桑通常喜歡制造麻煩，沉默，盯著鴿子發(fā)呆，我不知道它是聰明還是生病。這個(gè)家庭似乎不能接受他。

那個(gè)家庭真的很無聊嗎？不，不。他們?cè)诮^望中悲傷。面對(duì)生病的.桑桑，他們只有淚流滿面，只有不斷的愛撫。也許比語言好。

一個(gè)青少年在悲傷和絕望中成長(zhǎng)，疾病不僅侵蝕了他的身體，而且侵蝕了他的心，使他渴望良藥的治療，渴望死亡的青睞。在生活中，這樣的人并不少見。當(dāng)人們遇到挫折和打擊時(shí)，他們往往會(huì)低下頭，不再努力工作。

草屋很漂亮，草屋里的桑桑很孤獨(dú)...

草屋讀后感 篇12

暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。

當(dāng)我讀了《草房子》這本書后，它所描述的一個(gè)個(gè)感人的故事深深地吸引了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。

桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天的時(shí)候想到城里賣冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……

雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動(dòng)的還是杜小康這個(gè)人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對(duì)他一直是有求必應(yīng)的?？删驮谒职帜贸黾依锼械腻X去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備大攢一筆時(shí)，載貨的船翻了，他們家就此破了產(chǎn)，導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)，在學(xué)校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。

讀完這本書后，我想假如我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會(huì)像他那樣勇敢地面對(duì)生活嗎？一個(gè)個(gè)值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學(xué)到了：當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對(duì)生活。

草屋讀后感 篇13

讀了草房子這本書，使我明白了一個(gè)道理：美的力量絕不亞于思想的力一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永遠(yuǎn)是不衰老的，那就是美。這本書里的孩子就講究了一個(gè)心靈美，比如桑桑，他一直幫蔣老師和白雀之間送信，不管多遠(yuǎn)多累他都會(huì)去，這就是講究了一個(gè)心靈美，一個(gè)鄉(xiāng)村孩子最善良最美的一面。

這本書主要講了，一個(gè)1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已過十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中最高的一幢樓頂，他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底。秋風(fēng)的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽然覺得忽閃忽現(xiàn)地飄落，這個(gè)男孩桑桑忽然覺得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來。

明天一大早，一只大木船，在油麻地還尚未醒來時(shí)，就將載著他和他的家人，永遠(yuǎn)的離開這里?！麑⒂肋h(yuǎn)地告別與他朝夕相處的這片金色的草房子，永遠(yuǎn)地告別油麻地小學(xué)永遠(yuǎn)地告別他的同學(xué)、蔣老師、白雀、，永遠(yuǎn)地告別他曾經(jīng)最好的朋友，杜小康，因?yàn)?，他將去城里開始一段新的生活。

我覺得桑桑他很勇敢，是個(gè)好男孩，每次碰到不對(duì)的事情，就會(huì)路見不平拔刀相助是個(gè)心靈美的好孩子，草房子這本書也讓我明白了，鄉(xiāng)村孩子都是心靈美的，也有自己的思想和夢(mèng)想，不像我們城里人，瞧不起人家，我們要像他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)心靈美的好孩子。

草屋讀后感 篇14

《草原上的小木屋》是一本關(guān)于大自然的書。這本書講述的是羅蘭一家為了追求他們理想的幸福生活，離開了他們居住的大森林，坐著馬車，向西部大草原進(jìn)發(fā)。一路上，羅蘭他們經(jīng)歷了重重難關(guān)，跨過了密西西比河，最終安全的來到了西部大草原，并在西部定居的故事。我很喜歡這本書，也很喜歡這本書里的幾個(gè)主角，我在他們身上學(xué)到了很多東西。

剛到大草原時(shí)，他們一無所有，但經(jīng)過一家人的努力，他們?cè)诓菰仙w起了一個(gè)小木屋，他們還把小木屋變得越來越完善，越來越有個(gè)家的樣子了。

我在爸爸身上學(xué)到的是能干和勇敢。爸爸是一個(gè)非常出色的木匠，是他搭起了小木屋，并一步一步地完善了它，做出了各種各樣精巧的家具。爸爸是一個(gè)厲害的獵人，是他為媽媽和羅蘭她們解決了溫飽問題。爸爸是一位英勇的勇士，是他總是站在最前面，保衛(wèi)著家人的`安全。

在媽媽身上，我學(xué)會(huì)的是溫柔和勤勞。是她在羅蘭感到害怕的時(shí)候，帶給了她強(qiáng)烈的安全感。是她每天認(rèn)真地打掃著小木屋，讓家人住得安心又舒適。

在羅蘭身上，我學(xué)會(huì)了快樂和善良，她喜歡跟小動(dòng)物們一起玩耍，并且從不去傷害它們，這使她的每天過的幾快樂又充實(shí)……我羨慕他們，羨慕他們?cè)诓菰系纳睿w慕他們每天都能在一起，羨慕他們能那么親密的接近大自然……而我們卻不行，因?yàn)槲覀兩诔鞘猩诔鞘?，做不到他們那樣的生活，那，才是真正幸福的生活?/p>

草屋讀后感 篇15

最近，李先生給我們買了一本叫《草屋》的書。我花了一天時(shí)間讀完了。

這本書不是一系列的小說，而是一件事，一件事，或者一個(gè)人的故事?！抖d鶴》一章說:

禿鶴是油麻地小學(xué)的禿頭。他是一個(gè)又高又瘦的人。油麻地小學(xué)的學(xué)生喜歡觸摸它。后來，其他人開始嘲笑他。他越想越生氣。當(dāng)他會(huì)練習(xí)時(shí)，當(dāng)油麻地小學(xué)陷入高潮時(shí)，他脫下帽子，讓別人和他一起獻(xiàn)丑。后來，每個(gè)人都對(duì)他漠不關(guān)心。有一次，在油麻地的.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一個(gè)節(jié)目的連長(zhǎng)是禿頭，原本是劉三演的，但他害怕羞恥，不想演。后來，禿鶴取代了他，演得好，深受大家喜愛。

另一個(gè)故事叫紅門。他講的是一個(gè)叫杜小康的同學(xué)，一開始看不起桑桑。桑桑剛上學(xué)的時(shí)候，大家都鼓掌，他沒有；有一次，他們發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)桑校長(zhǎng)問誰發(fā)生火災(zāi)時(shí)，只有他站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，桑桑沒有。后來，他們和好了，但杜小康的家人欠了太多的債，不能上學(xué)。最后，杜小康的父親和杜小康去養(yǎng)鴨，但鴨子吃掉了別人的魚苗，最后只得到了幾個(gè)雙黃蛋。后來桑桑給杜小康賣鴿子的錢，讓他做小生意。

當(dāng)然，這本書有很多故事，但我認(rèn)為最好的是我在上面介紹的故事?！抖d鶴》一章告訴我們一個(gè)事實(shí)：如果你不讓別人移動(dòng)你喜歡的東西，或者如果你移動(dòng)它們，你應(yīng)該交換它們。這是錯(cuò)誤的。你應(yīng)該和別人分享。還有一個(gè)道理：如果別人不想扮演這個(gè)角色，他們就會(huì)缺少別人。不要說他們不想扮演這個(gè)角色。他們應(yīng)該自告奮勇，以便得到別人的尊重。

這本書告訴我很多真相：讓我們不要貪婪，不要關(guān)心小事，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友誼，孝順父母，養(yǎng)活父母，不要讓父母受苦。這些都是故事的意思。讓我覺得讀這本書很有意義。這本書也給我們留下了一個(gè)快樂的童年。難怪作者在書中給我留下了深刻的印象，讀完后受益匪淺。