草房子讀后感作文
發(fā)表時(shí)間：2025-09-06草房子讀后感600字作文十一篇。
讀書不僅能豐富心靈和精神世界，還能潛移默化地影響我們面對生活的態(tài)度。多閱讀優(yōu)秀的書籍會(huì)給我們帶來終生的收獲。相信不久后，你也會(huì)愛上閱讀！以下是“草房子”的讀后感，歡迎參考！
? 草房子讀后感600字作文 ?
這幾天來，我一直在讀《草房子》，這本書是曹文軒純美小說系列之一，我挺喜歡這本書的，它寫了孩子純真、美好的友情。
這本書有幾個(gè)主要人物——桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】怠⑸獭⑹Y一輪等。它寫的是鄉(xiāng)下孩子的生活，無憂無慮，但卻坎坷不斷。
我最同情的是紙?jiān)隆？吹綍械拿枋觯椭兰堅(jiān)率菔莸模奈娜跞醯模醪唤L(fēng)。但她堅(jiān)強(qiáng)，你或許看不出來。她是一個(gè)心地善良的女孩，才藝好，學(xué)習(xí)好，算是蔣一輪班上的“文將”！
我最喜歡的是杜小康。雖然他是個(gè)“書生才子”，但卻十分個(gè)性，我按我的性格做，任我行！但他這么好的人才卻退學(xué)了，實(shí)在可惜，也怪他爸，咋這么不實(shí)在哪？
令我開心的數(shù)桑桑了。桑桑和我一樣，有創(chuàng)意，但他很調(diào)皮。雖然是校長的兒子，但他不以為然：我是一個(gè)平凡的小孩，我就愛玩！他用蚊帳做漁網(wǎng)、他用櫥柜做鳥窩……有趣的事擺在眼前，這個(gè)皮蛋。
仿佛有人覺得自己是世界上最可憐的人了，想想看，他是誰——陸鶴（綽號叫禿鶴，因?yàn)樗莻€(gè)光頭）！圓溜溜的腦袋閃著白光，就像天上的星星，可他是個(gè)善良的孩子啊！沒有孩子理解他，他的心無法綻放！可憐可憐的！
桑喬這個(gè)“窮校長”真有本事！從一個(gè)可憐的獵人到一個(gè)文質(zhì)彬彬的校長，他是怎樣一步一步“進(jìn)化”的呀！同時(shí)，可能是從小練來的野性，每次比賽他都想拿第一，那可是學(xué)校榮譽(yù)，我們能行！
這個(gè)多才多藝的班主任蔣一輪，可是桑桑心目中的太陽。他像一個(gè)優(yōu)雅的西方紳士，吸引了很多人的眼球。他時(shí)而溫柔，時(shí)而沖動(dòng)，這種“天氣變化”也讓人很措手不及啊！
我最最佩服的就是曹文軒大師了！他年紀(jì)不小，心卻不大！孩子們的天真都給他寫出來了，喜怒哀樂，吃喝拉撒，非常生動(dòng)，以后多多閱讀，要學(xué)就學(xué)大師！
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這幾天,我讀完了《草房子》一書,這本書里有桑桑和他的同學(xué)、老師,還有他們家長的故事.
禿鶴是一個(gè)禿子,在三年級前,他對自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰想摸他的頭,他就跟誰急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來,不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒有帶帽子.
桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長,是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生.桑桑非常調(diào)皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來,改裝成了一張網(wǎng),在河里撈了許多魚蝦,結(jié)果他受到了母親的懲罰,就是將他的蚊帳拆了下來,讓蚊子把他叮了個(gè)滿身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉那去找紙?jiān)?突然看見有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)紙?jiān)?他奮不顧身,和那幾個(gè)小男孩打了起來,最后,那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)碌男∧泻⒃僖膊桓移圬?fù)紙?jiān)铝?
紙?jiān)率菑陌鍌}小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到油麻地小學(xué)的,她寫一手漂亮的毛筆字,還會(huì)背誦許多詩歌,人也長的很秀麗.
杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學(xué),除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車,學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開船出去賣貨,結(jié)果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來時(shí),雙目發(fā)直,站也站不起來了.杜小康也只好將自行車賣掉,停止了學(xué)業(yè),帶著父親到處治病.
在這本書里,我看見了一個(gè)個(gè)孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的同學(xué)們,我要學(xué)習(xí)他們在逆境中自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學(xué)們友好相處,善待身邊的每一個(gè)人.
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金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的.杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩希芸吹浆F(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄！終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！它贈(zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
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我讀了《草房子》這本書，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛，就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛”的精神。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。#鷹是個(gè)長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“#鷹”，他充滿無助與孤單。被叫“#鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見，孤單“尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥”。
紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的'心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽，只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。
白雀是一個(gè)十分漂亮的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。細(xì)馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印Ｔ谟吐榈匦W(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。
如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會(huì)怎么做？是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人？現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人…
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當(dāng)我校毛老師在我們班上過“群文閱讀”新型課后，學(xué)生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。于是，我們在學(xué)校圖書館集體進(jìn)行了借閱，一起走進(jìn)《草房子》，再度開始我們五一班師生共讀之旅。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我在閱讀初期領(lǐng)著孩子共同觀看了電影《草房子》，孩子們從故事情節(jié)直觀的了解了本書中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時(shí)我又擔(dān)心：看過電影孩子們還會(huì)看書嗎？書中的環(huán)節(jié)還能吸引他們嗎？帶著這些憂慮，我?guī)е⒆觽冮喿x了《草房子》。
沒想到，電影過后，他們的閱讀積極性不但沒被削弱，反而更加積極。看到孩子們對閱讀的渴望，我把之前的擔(dān)憂告訴給全班同學(xué)，班長馬茹琳和陳彥的一句話讓我倍受感動(dòng)“曹文軒的文章很美，有些語句我們可以用到自己的文章當(dāng)中，書中很多優(yōu)美的描寫是電影中所沒有的。”“老師，你忘了嗎？前段時(shí)間我們學(xué)的《走遍天下書為侶》中說‘每讀一遍書都會(huì)有不同的收獲’。”我為她們的懂事而高興，為她們真正愛上閱讀而欣慰。
接下來的日子里，我們一起去書中懷念油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給桑桑留下了哪些快樂又難忘的童年回憶；一起感受天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程……
孩子們一路聞著書香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收獲著閱讀帶來的快樂與幸福！
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水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說是一個(gè)關(guān)于水的故事。
一縷陽光從窗簾鉆了進(jìn)來，照在了《草房子》這本書上。書中活潑淘氣、自尊自愛又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見了許多美好的品格。
這部講究品位的少年長篇小說描寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節(jié)讓我印象最深刻。讀過草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運(yùn)，從而使他缺少對桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識到自己的錯(cuò)誤，他全力補(bǔ)償桑桑，想把之前他作為父親沒有做到的東西補(bǔ)償給桑桑，就當(dāng)大家都認(rèn)為桑桑的病無法醫(yī)治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調(diào)到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色……
讀了這本書后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠地生活過，只要你又能真誠地寫出來，總會(huì)感動(dòng)人的。《草房子》之所以能催人淚下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔撸瑢懽骷记捎卸嗪茫且驗(yàn)樽骷矣眯纳睿眯娜憽?/p>
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在這次的文學(xué)之旅中，最驚喜的就是發(fā)現(xiàn)了這一本《草房子》。
在作者曹文軒細(xì)膩的文筆下，一個(gè)活潑、天真、聰明又有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮的少年——桑桑走了出來。我從他那水汪汪的大眼睛中，仿佛看到了作者童年的影子。
桑桑的童年跟我們差不多，同樣的吃喝玩鬧。可又是不一樣的吃喝玩鬧！他可以赤著上半身，在綠茵茵的草地上，自由地奔跑；在小溪里，摸幾條大鯽魚；在小池塘中，抓幾條晶瑩剔透的小蝦。他可以在假期里去走遍附近的山丘小溪，與小伙伴們一起玩泥巴大戰(zhàn)；他可以在每一天的時(shí)光中嘻嘻哈哈的活出不一樣的風(fēng)光，與草房子中的.小伙伴們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的校園生活，從打鬧中找到真正的友誼。
這一切，我們可以嗎？
如果你認(rèn)為可以的話，那你還沒那么了解草房子。我們不能像桑桑一樣在小河里游泳，不然會(huì)被父母拖回家挨罵；我們不能像桑桑一樣，與小伙伴們?nèi)ネ嬉粓隹鞓返哪喟捅荣悾驗(yàn)闀?huì)被父母逼回家，“鎖”到了小小的書桌上；而在學(xué)校中，我們可能因?yàn)榕c別人的一點(diǎn)小事情，吵上好幾天。不過我們同樣也擁有一個(gè)無憂無慮的童年，在父母的細(xì)心呵護(hù)下，在老師們的諄諄教導(dǎo)中，在與同學(xué)們的嬉戲打鬧里，慢慢長大······
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桑桑，他的童年是色彩繽紛的，就如一瓶陳年老酒，在時(shí)間的熏陶下變得更美好、更讓人沉醉······
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“書籍是無聲的老師。”讀完”國際安徒生獎(jiǎng)“的獲得者——曹文軒創(chuàng)作的《草房子》這本書，我頗有感觸，一時(shí)間思緒飛揚(yáng)。
《草房子》這本書講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過的六年刻骨銘心、感人肺腑的小學(xué)生活，以及相關(guān)的一系列人物看似平凡卻催人淚下的故事。
這本書塑造了許多典型的人物形象：有天真可愛的桑桑，有成績優(yōu)秀、端莊美麗的紙?jiān)拢泻吞@可親的溫幼菊老師，還有熱心助人的秦大奶奶……可是在這么多的人物中，唯有身為禿子的陸鶴吸引了我的.注意力。陸鶴是一個(gè)禿子，所以油麻地的小學(xué)生給他取了一個(gè)外號——”禿鶴“。正因?yàn)殛扂Q的禿頭引來了很多同學(xué)的注意，誰都想摸摸他的禿頭。可由于形象不佳，每當(dāng)?shù)轿乃噮R演，或者有其他學(xué)校的校長視察時(shí)，他總被老師和同學(xué)們排除在外。而陸鶴并不氣餒，每時(shí)每刻都在抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。聽到話劇《屠橋》中的連長需要是禿頭的同學(xué)扮演時(shí)，陸鶴便主動(dòng)遞紙條給老師請求扮演，最后他用自己的實(shí)力向以前看不起他的同學(xué)證明了自己，也博得了大家的掌聲，這也正應(yīng)了一句話——是金子總會(huì)發(fā)光的。所以，曹文軒爺爺在這篇文章最后寫道：純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年。
當(dāng)我看到陸鶴的經(jīng)歷后，我瞬間想到了在我們班也有很多這樣的同學(xué)。
我喜歡《草房子》這本書，它使我的心靈得到了成長。
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我曾經(jīng)讀過曹文軒的許多作品，但印象最深的還是那本《草房子》了。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串尋常的故事：白雀與蔣一輪老師之間的純情；杜小康樂觀地面對家里的不幸；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著；桑桑與杜小康一起騎車；桑桑與杜小康玩，不小心燒了草垛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的鼓勵(lì)……這一切，在桑桑記憶里，似乎永遠(yuǎn)也抹不掉。
這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應(yīng)。漸漸的，杜雍越來越對自己的財(cái)富感到不滿了，于是把“紅門”關(guān)掉了，又把自己的血本和向別人借的錢買了一大批貨物。杜雍正在得意之中，幻想著把貨物買完之后的收獲。結(jié)果，第二天，運(yùn)貨的船翻了，船上的.貨物都濕透了，賣不出去了。這個(gè)曾經(jīng)很富饒的家庭現(xiàn)在不光賠了本，而且還欠了別人許多債。于是，杜雍決定讓杜小康和他一起到小島上放鴨子。過了一年，他們回來了，還特意為桑桑帶了兩只雙黃蛋。因?yàn)榧依餂]錢讓他上學(xué)了，他就在學(xué)校門口賣起了小東西，他和以前一樣，臉上沒有一絲的自卑。
杜小康這種樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)，即使是在最困難的時(shí)候，也不要低頭。
這本書里還有許多精彩的地方，在這里我就不講了，希望大家能夠親自看看！
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書是帶我們走進(jìn)知識大門的一把鑰匙，書是帶我們遨游智慧海洋的潛水艇，書是帶我們走向光明，明白道理的領(lǐng)航人。今天，我要向大家推薦一本好書《魯賓遜漂流記》。這本書，不僅內(nèi)容精彩，引人入勝，還能讓每個(gè)讀過它的人都受益匪淺。
《魯賓遜漂流記》主要寫了魯賓遜在一次出海中不幸遇上了海難，一整艘船上只有他幸運(yùn)地活了下來。后來他又漂流到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。在困境中他沒有放棄，而是靠自己的雙手和堅(jiān)定的'求生欲望存活了下來。在這二十八年在漫長時(shí)光中他靠自己的努力，自力更生，種小麥，做陶器，烤面包……在這過程中他還救了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”。最后他憑借自己的聰明才智，用木頭造了一艘船。在1868年回到了祖國，如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。
這本書它告訴了我無論在怎樣困苦的環(huán)境下都不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，不能向命運(yùn)屈服，不能向困難低頭。我以前遇到困難只會(huì)逃避。還記得一年級時(shí)，我有一道題不會(huì)做，就空等著，等著老師來講評，但是現(xiàn)在我會(huì)自己的問老師，請教同學(xué)，直到自己真的弄明白了。
阿斯圖里亞斯曾寫到：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來光明。那么我想說：只有像魯賓遜那樣有著堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的人才能承受一切黑暗迎來勝利的曙光。
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萬般皆下品，唯有讀書高。讀書可以幫助我們增長見識，開闊眼界，提高寫作能力。在眾多的書籍中，中國四大名著可是中外聞名。平時(shí)喜歡讀書的我無意間捧起一本四大名著中的《水滸傳》。沒想到這本書使我越看越愛看。
《水滸傳》共有一百零四回，書中寫了一百零八位好漢陸續(xù)被逼上梁山，宋江領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的故事。這本書寫于元末明初，作者是我國著名作家施耐庵，它形象的反映了封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。書中對人物的描寫栩栩如生，著力刻畫了廣納賢士的及時(shí)雨宋江；足智多謀的智多星吳用；勇武剛烈的山東好漢武松；見義勇為的花和尚魯智深；魯莽可愛的黑旋風(fēng)李逵等等鮮活生動(dòng)的英雄形象十分吸引人，書中的故事個(gè)個(gè)也使我印象深刻。
最精彩的要算武松打虎了。那天武松和宋江、柴進(jìn)告別后，走到景陽岡上喝了十八碗酒，聽說山崗上有一只惡虎，已經(jīng)害了三四十人，武松便想幫百姓除掉老虎。他趁著酒力，踉踉蹌蹌的穿過樹林，躺在一塊光溜溜的大石頭休息。就在這時(shí)，老虎猛的撲過來，武松一躍而起手拿哨棒拼命打向老虎，老虎一跳，棒子打在松枝上斷成了兩截。老虎發(fā)怒了，連續(xù)幾次撲向武松，都被武松巧妙的`閃開了。說時(shí)遲，那時(shí)快。武松瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)翻身跳到老虎的背上，雙手揪住老虎后頸，一陣拳打腳踢，不一會(huì)兒老虎就斷了氣。從武松打虎這件事中，我不僅被他的豪爽和勇猛所震撼，還被他為民除害的精神所感動(dòng)
《水滸傳》這本書里的每個(gè)故事都會(huì)讓人回味無窮，也會(huì)被其中人物的勇敢、堅(jiān)忍、友愛、自強(qiáng)等品質(zhì)所感染。并從中受到教育，這正是我喜歡《水滸傳》的原因，也正是這部名著的魅力所在。
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