游戲里的科學讀后感(范文十篇)
發表時間：2018-08-20游戲里的科學讀后感(范文十篇)。
? 游戲里的科學讀后感 ?
今天，我閱讀了其中的一本書《超奇異的人體秘密》。從書中，我知道了我們的身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜、細胞質、高爾基體和中心粒組成的。我們的身體里有200多塊骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質混合組成的。如果我們的骨頭斷了，可以通過打石膏把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。我還知道人類可怕的瘟神艾滋病能通過感染者的血液傳播，但它不會通過唾液或皮膚接觸傳播。對非洲森林里的猴子來說，得艾滋病就像得感冒那么平常。你看了肯定會覺得有點不可思議吧！
親愛的朋友，你聽了我的介紹，是否有一睹為快的感覺呢？我們的人體還有很多未知領域等待我們去探索和發現。
? 游戲里的科學讀后感 ?
當別人問我最喜歡什么季節時，我會毫不猶豫地說：“當然是春天了。”因為春天能使萬物復蘇，讓世界充滿活力和生機，最近我讀了《四季里的科學—春天》這本書，更是堅定了我的這種想法。
當我讀完這本書，我發覺安極大的滿足了我們這些小大人的求知欲望，大人們會覺得我們很幼稚，但這本書寫的淡入淡出，對春天的描寫生動活潑，讓我們無法抗拒它的魔力。是它，讓我忘記了沉重的作業，生活的快節湊，讓我自由地沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，讓我在大自然中游來游去，飄來飄去，雖然我們是小學畢業生，是家長眼中的孩子，但這世界已經為我們改變，變成我們理想中的天堂。
“春天里的野菜，它沒有花兒鮮艷的顏色，也沒有花兒撲鼻的香味，它是多么的微不足道呀。”寫的多么貼切，翻開書的第二頁，“垂盆草呀，一二株，寶蓋草呀，左右簇。。。”讓人讀著朗朗上口，“很多野菜都能吃，也有一些是有毒的”，這里面也有很多實用的知識。
春風化雨，它引領著我們去尋找大自然的真諦，如今，我們是畢業班，老師要求高，學習任務重，家長期望高，而當我訊這本書時，不用當作學習任務，只要用玩的態度就行了，它都會了我一些書本中學習不到的知識。不用老師教，不用家長講，這本書就可以讓你親身體會到什么是大自然。原來春天是這么美妙，這么神奇。你會覺得多了一雙敏銳的眼睛，發現世間萬物的神奇，你肢覺得自己變得善于觀察，發現春天的細微。
我愛玩，我喜歡大自然，我也更喜歡讀這本書。其實大自然是一種藝術，你要是了解它，才能變的富有想像力，觀察才能變得敏銳。這些都是別的書上學不來的，不要對課本上的東西生搬硬套，試著通過這本書來了解真實的大自然吧，這叫愛大自然吧。
? 游戲里的科學讀后感 ?
鴨湖小學 羅海儀暑假前，老師布置我們利用假期多看課外書籍，多增長些知識。可就在我生日當天，爸爸媽媽帶我去新華吃自助餐說是給我慶祝生日，這一天真的好讓我高興，更值得我高興的是吃完自助餐后在新華書店里購買的那三本書。其中《130個科學游戲》這本書尤為吸引著我，一回到家，我就迫不及待地拿起來就看。
我翻開書，一頁一頁地看過去，看到第一百多頁時，一幅畫著城堡和一個黑衣幽靈的畫吸引了我。我仔細一看，旁邊有說明：“盯著黑衣幽靈的眼睛看一分鐘，然后再盯住城堡的大門看，你會看到一個白色的幽靈。”我覺得很新鮮，便照著做了一遍，果然，一個飄忽不定的白色幽靈就出現在城門邊。這是什么道理呢？我百思不得其解，再去看說明，才明白這是由于人的眼睛看白色的時間長了而感到疲勞出現的現象。
這是多么有趣啊！從那以后，我漸漸愛上了《130個科學游戲》。有空的時候總要拿來看看。
《130個科學游戲》里有趣的實驗遠遠不止這些，裝在氣瓶里的.火箭能飛出好遠，跳下的紙蛙能預報天氣，鐵盒做的蒸汽船能在水里自由的航行，土豆居然也成了電池……
《130個科學游戲》這本書，不僅給我帶來了無窮的樂趣，還將引導我去做科學實驗，為四化建設作出貢獻。
? 游戲里的科學讀后感 ?
放假前，學校推薦我們讀科普書，我讀了之后就主動報名寫作了。國慶節期間，爸爸媽媽帶著我到新華書店，買了一套《四季里的科學》，作者是韓國的紅樹，我對其中的《夏天》最感興趣，這本書告訴我們夏天樹木的種類，水里有哪些昆蟲，河里有哪些魚兒。
走進樹的世界時，我認識了許多葉子，比如：黃楊葉、柳葉、紫株葉、杜鵑葉、異葉蛇葡萄葉等等，最令我驚訝的是合歡樹的葉子因為夜里無法制造養分，為了防止能量流失，竟然一對一對的合起來。同時，我也知道一些有趣的知識，如葉印、搓葉、葉卡、葉冊、葉面具等。
然后我來到了水生昆蟲的世界。我認識很多昆蟲，比如淡水小龍蝦，蜉蝣幼蟲，石蠅，龍虱等等。最讓我印象深刻的是黑蠅幼蟲，生活在4種臭水中，非常惡心。
最后走進魚的世界，我認識了馬口魚、朝鮮鲇、少鱗鱖、黃顙魚等等，我最感興趣的是朝鮮鲇，它的胸鰭和背鰭的鰭棘都有毒性，不小心被扎到會很痛。
讀完這本書，我知道在我們周圍的世界里有那么多神奇的樹，昆蟲和魚。我將努力學習，探索大自然中每一堆土壤、每一棵草、每一棵樹的奧秘。我想培養一雙敏銳的眼睛，善于發現新事物，成為生物學大師。
我還將繼續堅持把《春天》、《秋天》、《冬天》三本書讀好，學習更多大自然的有趣知識。
? 游戲里的科學讀后感 ?
《科學的歷程》將思想史與社會史熔于一爐，系統疏理了世界科學技術史，其間滲透了編史觀念和科學觀念的全新理解。指出“科學”一詞的一般含義是“人類在與生存環境相適應相協調過程中產生的理性知識”，指出中國歷史上存在一種與“近代自然科學”不同的“科學”，它們在自然觀、方**上表現出各自的特色；還指出，近代自然科學亦有兩種傳統，一是數理實驗科學傳統，一是歷史博物科學傳統，這兩種傳統是西方文化中“空間性思維”與“時間性思維”方式在自然科學領域的體現。
每個國家和民族都有其他民族的共同特點，這就決定了他們的思維方式和生活方式，所以他們有著不同的科學文化體系。
古希臘，古雅典的“為科學而科學”的思想決定了其科學的產生和發展勢必會極重視思維、邏輯、科學和真理的因素，少了主觀感情和形而上學的思想。
我國古代的思想和科學都是將人放在首位，其思想講究的是修身、養性、齊家、治國、平天下。而對宇宙、自然環境和邏輯思維的關注則少得多。在我國關于自然科學的理論比較少，這與古羅馬的思維有些相似。
講倫理的多，談科學的少。
科學的哲學思維方法對促進一個民族的科學發展具有重要意義。
理解科學發展，掌握科學思維方式，對促進社會發展具有重要意義。我們應該學習更多的知識。
? 游戲里的科學讀后感 ?
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說，有寓言故事，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習性、鳥的種類、樹的種類等等關于鳥和樹的內容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課，因為在鄉下我會看見許多鳥兒，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛，于是我便想抓一只下來仔細看看，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學會了抓鳥，還讓我對鳥增添了好感，因為我以前覺得鳥會破壞農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，現在我才發現鳥并不是那么討厭，鳥兒其實也那么有趣，冬天的時候，羽毛就是它們的衣服。
現在人們經常會用打火機取火，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米、長約40厘米的干樹枝，一頭削尖，和一塊寬一點的干木板，在上面挖個小洞，再找一些點火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉干樹枝，干樹枝和干木板摩擦發熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了。
它不僅實現了我的心愿，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
? 游戲里的科學讀后感 ?
放暑假了，老師介紹了幾種類型的書籍讓我們好好讀讀，媽媽幫我買了《四季里的科學》，我最喜歡看夏天和冬天里的科學，讀完后，我覺得這本書真有趣，讓我明白了很多知識。夏天的科學有許多有趣的昆蟲和不同形狀的葉子。
通過閱讀，我學會了如何判斷松樹的樹齡，什么是鋸齒狀的葉子，沉睡的葉子（喜氣洋洋的）等等，每一片形狀各異的葉子都能變成意想不到的人物。冬天里也有我們意想不到的科學，最讓我驚奇的是我們平時都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。我對它更感興趣。以后我會更仔細仔細地觀察冬天的樹皮。會有很多驚喜！
還有人類從鳥糞中尋寶，樹木如何越冬，為什么虎鳥排成v形飛行等等。
讀了這本書，我不僅知道大自然是千變萬化的，而且知道很多豐富的科學知識。
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《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》讀后感
《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》讀后感
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第一次看到這本書時，書名就吸引了我。當我拿起書仔細研究時，封面上的一句話讓我感興趣：愛因斯坦的科學是從他父親的指南針開始的；愛迪生的科學是從他母親的科學實驗書開始的。
你的科學呢？就從這里開始吧！這究竟是什么樣的一本書呢？
讓我來給你介紹一下吧！
這本書的主要目的是讓孩子們自己實踐各種科學實驗。完成后，它會告訴你為什么這個實驗是這樣的，原理是什么，以及如何用另一種方法來做。你們想聽我的“實驗旅程”嗎？
一次，我看書時看到了一個實驗：報紙當成爆竹玩。我看了之后覺得很好奇，心想：咦？我以前不是做過類似的實驗嗎？
以前的實驗是先折兩次，再對折，然后一翻，再甩，就很響了。難道這個會更響？我還是試一下吧！
首先，我拿了一張不會發出聲音的軟紙，折了兩種。第一種是我自己的方法。幾乎沒有聲音，而第二個說，它拋出了一個更大的聲音，這證明了這本書的方法是最好的！我連忙翻看是什么原理。哦！
當原來的內折部分沖出時，報紙就會產生一個三角形的錐形空間。沖出時的空氣會在這個三角錐狀的空間內部劇烈震動而產生共鳴，于是就發出巨大的爆裂聲。怪不得會那么響！
這本書給我帶來許多樂趣和知識。我覺得這本書是我這個暑假讀過的最有經驗的書。希望我能把書的知識和樂趣帶給大家。
? 游戲里的科學讀后感 ?
國慶假期之間，老師布置我們閱讀有關科學的書籍，我讀了一本《四季里的科學---秋》，我大概來介紹一下它的內容。
這本書主要描寫的果實和昆蟲。秋天是個收獲的季節，讓我們走進大自然，同大自然交流，跟隨著這本書我們一起進入秋天的美麗世界吧！紅色的野薔薇花，黑色的女貞果，尖尖的竅衣種子，毛茸茸的狗尾巴草，這些五顏六色，形態各異的果實都是大自然巧奪天工的創造。這些果實既美觀又漂亮，不僅提升了我的想象力，還提升我的創造力。“嘻嗚，嘻嗚”這是法師蟬的叫聲；“哧哩，哧哩”這是蟪蛄的叫聲；“哩嗡，哩嗡”這是金鈴子的叫聲…這些聲音多么美妙，昆蟲們正在演奏一場場交響樂迎接秋天。接下來讓我們拿著面包，糖果去拜仿一下螞蟻的社會，我們發現了蟻后，蟻后個頭最大，它正在返回洞中準備哺育下一代，勤勞的工蟻在不停的勞作，還有一些小不點蟻寶寶還沒有出生。秋天的大森林就像我們的大超市，樹上金黃的樹葉紛紛飄落下來，像少女一樣翩翩起舞，還有各種各樣的昆蟲在忙碌的采摘各種各樣的果實，就像在超市里購物。讓我們再來看看秋天的天空吧|！漫天飛舞的蘿蔓種子，各種顏色的蜻蜓，忙著搬家的蝴蝶，就像走在交錯公路上，大家忙而有序。
這本書讓我了解了許多昆蟲和果實，我覺得它們非常有趣，書里的每一種昆蟲，每一株草，每一棵樹都有不一樣的樂趣。雖然我還沒有全部看懂這本書，但我立志要把這本書多看幾遍，讓我更加了解世界萬物的變化。
? 游戲里的科學讀后感 ?
暑假里老師讓我們讀一本關于科學的書，于是我走進了書店，看中了一套名叫《四季里的科學》的書，這套書籍是探索自然奧秘的絕佳讀物，因為現在是夏天，所以我就選了一本夏季篇。下面我把這本書的內容和我讀后的感受介紹給大家。 這本書主要介紹了夏天里的科學。它的內容分為三部分：第一部分——樹啊，和我們一起玩吧!通過閱讀，我知道了竹子既不是樹也不是草，因為它是空心的，沒有年輪，所以竹子的主干不會枯萎;而當我看到書上說銀杏樹是屬于針葉樹時，我很好奇，心想：銀杏樹葉子那么大怎么會是針葉樹呢?再往下看，這才恍然大悟。原來，銀杏的葉子雖然寬，但胚珠是裸露的，屬于裸子植物，所以，也就是針葉樹了。哈哈，看來，有不少人和我一樣都被銀杏像小扇子一樣的外形給騙了吧!
第二部分——蟲子啊，你們在干什么呀?它講述的是一些小蟲子的故事。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢?原來龍虱先在水面用背部的氣門吸入空氣，并將空氣貯存在翅膀和背部之間，然后潛入水中，利用儲存的空氣呼吸。
第三部分——小魚，你叫什么名字呀?這一部分主要介紹了淡水魚的種類。有馬面魚，高麗雅羅魚，淡水鰾形魚等等。我最感興趣的是泥鰍。為什么泥鰍會不停地扭動身體呢?原來它在進行腸呼吸呢。泥鰍的鰓不發達，在缺氧的環境中，它可以通過腸呼吸和皮膚呼吸來獲得氧氣。這是不是很有趣呢!另外根據魚的形狀可以判斷出它生長的水域：身體長而扁平的魚適合在淺灘快速游動如馬口魚和淡水鰾;身體比較圓背鰭比較大的魚生長在水流比較急的水域如高麗雅羅魚，它還有一個別名叫“沙灘美人”呢;身體比較寬而扁平的魚生長在水流緩慢的水域如鯽魚等。
讀完這本書，讓我對大自然很向往，也讓我懂得了一個道理：其實科學就在我們身邊，讓我們保護大自然，在大自然里學知識吧!
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