塞翁失馬作文(匯編17篇)
發表時間：2018-08-19塞翁失馬作文(匯編17篇)。
? 塞翁失馬作文 ?
1、你沒趕上那班飛機，可說是塞翁失馬；因為飛機起飛不久，就失事了。
2、你告訴我的那個塞翁失馬的故事，真的很準啊！因為當我將車子開回來時，發現破掉的大燈已經修好了！
3、事業運：塞翁失馬，焉知非福。
4、失去那份工作真的是塞翁失馬焉知非福，我找到我更喜歡的職業。
5、這次考試不理想,也算是塞翁失馬,焉知非福吧,只要讓孩子認真總結教訓,下次就一定能取得好成績。
6、他被她無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,安知非福,天涯何處無芳草?”。
7、他被女方無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,焉知非福,天涯何處無芳草?”。
8、可是，塞翁失馬，這個危機竟讓我踏上發掘靈性的旅程，我永遠地感激。
9、塞翁失馬焉知非福，看看印度的攻擊直升機吧，它們究竟有多少是在印度制造的呢？
10、眼前吃點虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，焉知非福？
11、塞翁失馬，安知非福。天有不測之風云，人有旦夕之禍福。禍福相依時運變，人生風水輪流轉。黑夜前頭黎明到，寒冬過去是春天。
12、塞翁失馬焉知非福，這只是一些逃避現實的人用來安慰自己的廢話罷了，失去就是失去，失去的不會再出現，上天不會因為你失去了一些重要的事物而特別地眷顧你。
13、你也不必為丟了這份設計圖而難過，所謂塞翁失馬，說不定可以想出更好的點子。
14、這件事沒辦好,小石頭的心里很難過,但塞翁失馬,安知非福?
15、塞翁失馬，安知非福，你第一次沒考好，如從中吸取教訓，以后會考得好一些。
16、有時候，塞翁失馬，焉知禍福。也許有一天，我們會感謝這兩個正在受到指控的作奸犯科者。
17、小張去A公司應聘沒有被錄用,但是塞翁失馬,焉知非福,他后來被更好的B公司錄用了。
18、沒有得到那份工作其實是塞翁失馬，因為現在我已經得到一個好得多的工作。
19、別忘了，有時候塞翁失馬焉知非福？
? 塞翁失馬作文 ?
教學目標：
流利的朗讀課，在朗讀中初步理解文意。
譯、思、談、聊”五步驟，結合小組合作方式研讀課文，并掌握“亡、吊、居、將、富、折、引”等字詞的解釋。
3、探究“福禍相依”的寓意，體會勸說辭的妙處，用辯證的眼光看得失，保持平和達觀的`心態。
教學重、難點：
讀、翻譯課文，理解寓意。
教學方法：
朗讀法、啟發法
課時安排：
1課時
教學過程：
一、看圖猜成語
（1）守株待兔
（2）亡羊補牢
（
二、預習檢測
節奏準確，適時點撥書寫“父、遽、墮、折、弦、跛”讀音。
2、教師示范讀課文，學生再齊讀。
三、介紹《淮南子》
編者、主要內容、道家思想、神話材料。
四、課文解讀
2、翻譯課文，準確理解。
活動：小組合作翻譯，，直譯為主。重點字詞翻譯準確。
展示：●生
●生
●大屏幕出示課文翻譯，生齊讀加深理解。
3、思考問題：
（1）文章講了幾件事？分別是……
（2）一般人看來哪些是福？哪些禍？
（3）“其父”又是怎樣看待的？
4件 ? 失馬 ?得馬 ? 折髀 ? 相保
一般人 ? 禍 ? ?福 ? ? 禍 ? ? 福
塞翁 ? ?福 ? ?禍 ? ? 福 ? ? 福
4、談寓意
這個故事告訴我們一個什么樣的道理？猜一猜省略的原文是什么？
（1）原文：故福之為禍， 禍之為福， 化不可極， 深不可測也。
（2）有關福禍的成語：●福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。
●塞翁失馬，焉知非福？
●因禍得福
……
寓言說辭的魅力：間接勸誡的好處，給人以警示，發人深省，又委婉耐聽。
5、聊收獲
結合課文給我們的啟示，以后在生活中遭遇看似“不好”的事情，應該如何處理？或者聊聊你類似于“塞翁失馬”的經歷。
……
五、作業布置
識記實詞、虛詞及文學常識。推薦閱讀書目《中國古今寓言》，下一期讀書會分享。
? 塞翁失馬作文 ?
今天晚上，我上網看了《塞翁失馬》的故事，塞翁丟了一匹馬，本來是很不幸的事，然而他的馬帶回了一匹好馬，可他的兒子的腳卻在騎馬時跌傷了，可也因為受傷而沒去參加戰斗，塞翁因此沒失去兒子。
我們一定要樂觀的去對待每一件事，有些好事也許會造成壞事，比如：我們買一張彩票中了獎，領錢的時候，也許有小偷來偷竊，這樣不光你心理造成了傷害，而且你也會損失重大；有些壞事也許會變成好事，比如：前幾天，我打破了一個瓶口非常小的花瓶，但是媽媽來了卻沒有吵我，因為前幾個月，媽媽不小心將一張存有8000元的存折掉進了花瓶里，所以我因禍得福，我好開心！
之所以說塞翁是智者，是因為他很清醒。在他的話里有體現：是福？是禍？他永遠在發問。
? 塞翁失馬作文 ?
今天，我讀了《塞翁失馬》這個故事。
這個故事是說古時候，北方邊塞有個老人，大家叫他塞翁，他的人緣很好。
有一天，他家的馬跑到胡地去了。他的鄰居們得知此事，都來安慰他，他說這不一定是壞事。過幾天馬回來了，還帶回一匹胡馬。大家都來慶賀，他又說沒花錢得了一匹馬，有可能帶來災難。沒幾天塞翁的兒子從胡馬身上掀翻在地，成了瘸子。一年后，胡人入侵，南下邊塞，青壯年都應征入伍，大部分士兵死在戰場，而塞翁的兒子因為殘疾沒去當兵，保住了性命。
這個故事告訴我們一件事：任何事都不是絕對的，要全面看待問題。
? 塞翁失馬作文 ?
『失馬』不一定是壞事——『塞翁失馬』的故事
當我們受到挫折或遭遇不幸時，常會用“塞翁失馬”來安慰自己或別人。這個成語比喻人們暫時受到損失，但沒有想到的是卻由此而得到好處。當然，“塞翁失馬”可以理解為“壞事能變成好事”，也可以理解為“好事也能變成壞事”。如果你想深入理解這個成語的意思，那就先聽聽人們廣泛流傳的“塞翁失馬”的故事吧！
過去，在長城外面的地方，住著一個老頭，他有個酷愛騎馬的兒子。有一天，不知什么原因，他家的一匹馬逃到了塞外的大草原里。鄉親們都替他惋惜，怕他受不了，都來好言相勸：“你丟失一匹駿馬，這真是個大損失。但千萬要想開點，保重身體要緊。”這時，老頭卻十分平靜地說：“沒關系的，丟失好馬雖然是一大損失，但誰知道這不會成為一件好事呢？”
過了一段時間，那匹馬奇跡般地跑回來了，并且還帶來一匹北方少數民族的良馬。眾鄉親聞訊，紛紛前來道賀。這時，老頭又意味深長地說：“誰知道這不會變成一件壞事呢？”家里又多了一匹良馬，老頭的兒子太高興了，天天騎馬出去玩，這下可闖大禍了。有一天，他騎得太快，一不小心從馬上掉下來，把大腿骨摔斷了。左鄰右舍又來探望他，安慰他。這時站在一旁的老頭不緊不慢地說：“誰知道這不會成為一件好事呢？”眾人聽了都不明白這句話是什么意思。
過了一年光景，北方的部落大舉入侵塞內，青年男子都被抓去當兵，這些被抓的人十個有九個死于戰場。而這個年輕人卻因為跛腳未上前線，保全了一條性命。
這就是“塞翁失馬”的故事，它反映了古代勞動人民樸素的辯證思想，告訴我們禍與福可以在一定條件下互相轉化。現在人們在使用這個成語時，常常把“塞翁失馬”與“安知非福”連在一起。
? 塞翁失馬作文 ?
有一只叫來克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽臺上掉下一個巨大的不明飛行物，把來克壓得喘不過氣來。自言自語地說：今天太倒霉了，差點被壓死。來克費了好大勁才爬出來，一看原來是半個西瓜皮他高興得跳了起來
好大一個西瓜皮呀!洗干凈了都有三四個我那么大呢。家里剛缺一個澡缸，我把它背回家好好弄弄，做成一個舒適的澡缸，其它老鼠看見一定會羨慕不已。說完，從口袋里拿出一根繩子，把西瓜皮捆回家。
首先來克將里面剩下的西瓜挖出來扔了，又拿來漆在里面刷上一層，使里面變的又光又亮，最后在西瓜皮底部架上四只腳，將其穩定住。弄好一切后，在西瓜皮里倒上溫水，拿著裝水的枕頭，迫不及待的跳進去享受了。
坐在澡缸里，來克邊閉著眼睛邊想著：如果去商店里買一個這樣的澡缸，該花多少錢啊!今天我的遭遇還真應了那句話，塞翁失馬焉知非福，我今天雖然被西瓜皮砸了，卻得到了一個澡缸。
? 塞翁失馬作文 ?
1、眼前吃點虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，焉知非福？
2、你沒趕上那班飛機，可說是塞翁失馬；因為飛機起飛不久，就失事了。
3、現在人們用“塞翁失馬”這個成語來安慰遭受不幸的人。
4、他丟了舊車，保險公司賠他一部新車，真可說是塞翁失馬。
5、失敗為成功之母，不正好闡釋了塞翁失馬的道理嗎？
6、當你作出最嚴重的錯誤的時候，有一些好的也因此而來，塞翁失馬焉知非福。
7、沒有得到那份工作其實是塞翁失馬，因為現在我已經得到一個好得多的工作。
8、塞翁失馬焉知非福，看看印度的攻擊直升機吧，它們究竟有多少是在印度制造的呢？
9、有時候，塞翁失馬，焉知禍福。也許有一天，我們會感謝這兩個正在受到指控的作奸犯科者。
10、有一個人遺失了他最心愛的馬，不料幾天后，馬兒自己跑回來了，身邊還跟著一匹母馬，所謂塞翁失馬，焉知非福。
11、可是，塞翁失馬，這個危機竟讓我踏上發掘靈性的旅程，我永遠地感激。
12、你也不必為丟了這份設計圖而難過，所謂塞翁失馬，說不定可以想出更好的點子。
13、你告訴我的那個塞翁失馬的故事，真的很準啊！因為當我將車子開回來時，發現破掉的大燈已經修好了！
14、事業運：塞翁失馬，焉知非福。
15、失去那份工作真的是塞翁失馬焉知非福，我找到我更喜歡的職業。
16、別忘了，有時候塞翁失馬焉知非福？
17、他就是因為沒考上大學，才有機會闖出今天這番局面；真是“塞翁失馬，安知非福”呀！
? 塞翁失馬作文 ?
暑假，我讀了一篇成語——塞翁失馬，讀完之后，我才知道，樂觀是多么得重要。塞翁就是讓我學習樂觀面對一切的老師。
我覺得每天發生的一切，像車禍，溺水等，都會讓一些青少年逝世，他們的家人就會冷靜不下來，可是像塞翁呢？他的馬不見了，可他就是樂觀面對，沒想到那匹馬竟然帶回了一匹壯馬。雖然車禍了，溺水了，可也不見得會怎樣呀，逝世者家屬也不能怪誰呀，這也不是我們想要的，沒想過是自己的家屬開車而發生車禍的嗎，溺水也是自己的孩子自己去游泳溺水，也不能怪誰。所以呢？你只能自己樂觀的面對，別無選擇，就算你哭得再沉，也不見得孩子回得來。因為你只有面對，必須要樂觀，塞翁失馬，焉知非福啊，可能帶來的馬是壞事，可自己的孩子腳斷了，就不用去當兵。自己的孩子雖然死了，可自己也要勇敢得活下去。畢竟你也不是承擔責任的人，你也是為孩子賺更多的錢，讓他好好活下去，這樣，你就不用掉眼淚了，這也不是你想要的結果。
塞翁失馬，焉知非福。只要記得這個成語的內容，就一定可以忘記一切煩難，冷靜面對一切，不要因為孩子先離開了，就站不住了，這畢竟不是你的錯。
塞翁失馬，焉知非福，時刻記住這句話，我相信自己不會為一些事而發一些不該發的狂的。不管怎樣，都要樂觀面對每一天！
? 塞翁失馬作文 ?
1、生活并不會遵從某個人的愿望發展。改變隨時有可能降臨，但積極地面對改變卻會讓你發現更好的奶酪，真的是塞翁失馬，焉知非福。
2、眼前吃點虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，焉知非福？
3、可是，塞翁失馬，這個危機竟讓我踏上發掘靈性的旅程，我永遠地感激。
4、他就是因為沒考上大學，才有機會闖出今天這番局面；真是“塞翁失馬，安知非福”呀！
5、當斷不斷必受其亂，邯鄲學步匍匐而歸，城門失火殃及池魚，塞翁失馬焉知非福，我是丈二和尚摸不著頭腦。
6、有時候，塞翁失馬，焉知禍福。也許有一天，我們會感謝這兩個正在受到指控的作奸犯科者。
7、每一步在當時看來都是最好的選擇，而自己都已盡力。命運會帶著你去你該去的地方，往往塞翁失馬，焉知非福。
8、你告訴我的那個塞翁失馬的故事，真的很準啊!因為當我將車子開回來時，發現破掉的大燈已經修好了!
9、失敗為成功之母，不正好闡釋了塞翁失馬的道理嗎?
10、事業運:塞翁失馬，焉知非福。塞翁失馬造句。
11、現在人們用“塞翁失馬”這個成語來安慰遭受不幸的人。
12、沒有得到那份工作其實是塞翁失馬，因為現在我已經得到一個好得多的工作。
13、失敗為成功之母，不正好闡釋了塞翁失馬的道理嗎？
14、當你作出最嚴重的錯誤的時候，有一些好的也因此而來，塞翁失馬焉知非福。
15、別忘了，有時候塞翁失馬焉知非福？
16、眼前吃點虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，焉知非福?
17、有一個人遺失了他最心愛的馬，不料幾天后，馬兒自己跑回來了，身邊還跟著一匹母馬，所謂塞翁失馬，焉知非福。
18、他就是因為沒考上大學，才有機會闖出今天這番局面；真是"塞翁失馬，安知非福"呀！
19、你也不必為丟了這份設計圖而難過，所謂塞翁失馬，說不定可以想出更好的點子。
20、他丟了舊車，保險公司賠他一部新車，真可說是塞翁失馬。
21、塞翁失馬焉知非福，看看印度的攻擊直升機吧，它們究竟有多少是在印度制造的呢?
22、你沒趕上那班飛機，可說是塞翁失馬；因為飛機起飛不久，就失事了。
23、塞翁失馬焉知非福，看看印度的攻擊直升機吧，它們究竟有多少是在印度制造的呢？
24、當你作出最嚴重的錯誤的時候，有一些好的也因此而來，塞翁失馬焉知非福。塞翁失馬造句。
25、塞翁失馬，焉知非福！”希望你能快點走出那片不屬于你的天，其實外面的景色很多很美。
26、塞翁失馬，安知非福，或上帝在為你關上一扇門的同時，一定會為你打開一扇窗。成功者堅信自己可以改變情況。
27、你告訴我的那個塞翁失馬的故事，真的很準啊！因為當我將車子開回來時，發現破掉的大燈已經修好了！
28、有一個人遺失了他最心愛的馬，不料幾天后，馬兒自己跑回來了，身邊還跟著一匹母馬，所謂塞翁失馬，焉知非福。
29、別忘了，有時候塞翁失馬焉知非福?
30、失去那份工作真的是塞翁失馬焉知非福，我找到我更喜歡的職業。
? 塞翁失馬作文 ?
演員：第一男主角：老翁A
第二男主角：兒子B配角：村民、胡人，；
人物：老翁，其愛子，村民，胡人，馬。
劇情：
靠近長城一帶居住的人中，有位擅長推測吉兇的人。一次他的馬無緣無故跑到了胡人的駐地，人們都來寬慰他，那老人卻說：這怎么就不會是一種福氣呢？過了幾個月，那匹馬帶著胡人的良馬回來了，人們都前來祝賀他，那老人又說：這怎么就不是一種災禍呢？他的兒子愛騎這匹良馬，結果有一天他從這匹馬上掉下來摔斷了大腿，人們都來安慰他，那老人說：這怎么就不變為一件福事呢？過了一年，胡人大舉入侵邊塞，壯年男子都拿起武器去作戰，大多數人戰死。唯獨這個人的兒子因為腿瘸的緣故免于征戰，父子倆人一同保全了性命。
劇意：說明人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結果，好事也會引出壞的結果，由此看來，禍福真是不一定啊！
開始：放字幕
第一幕丟失良馬
出畫面：在一片綠野大地上，一座長城猶如金龍盤臥在山中，那樣雄偉，在一片小樹林四周，隱隱約約仿佛能看見幾縷炊煙鏡頭拉近一座小村莊出現了。
演員A（老翁）、配角甲、已(村民)上臺。
演員A(老翁）穿道服邁太極步吟詩走到臺上的八仙桌（擺好）坐定。配角甲、已從八仙桌前走過向老翁張望樣，走到對側臺竊竊私語。
甲：聽說這位老人擅長推測吉兇那！
乙：（望了望老翁瞪了瞪眼點點頭）瞧他那幅模樣，的確像個神仙樣。
兒子：（從側臺跑上來，高聲叫）爹爹，不好了您最愛的馬不見了。（著急狀）我那黑馬丟了。
甲：（湊過來）您的良馬丟了？
乙：（好奇，向前一步）您的良馬丟了？那馬棒極了，（做騎馬狀）用手一拍（動作）馬屁股就跑得飛快，摸左耳它就能往左，摸右耳就能往右（興奮狀），
老翁：（沉思狀）
甲：（打斷乙）行了，人家剛丟了馬正難過，你就說這（推乙）
老翁：（掐算一算，笑）這怎么不是一件好事哪，別說了。（要下臺）我去看看。
兒子、甲、乙：做撓頭狀什么意思。下。
第二幕找回良馬
出畫面；朝日欲出，輕霧彌漫在村莊的周圍，忽的一聲雞鳴（配音）打破了這寧靜的村莊。村子里頓時變的熱鬧起來。一縷縷炊煙升起，一道彩虹忽然掛到了天上，遠處一陣陣輕快的馬蹄聲（配音）由遠及近。一對長著翅膀的天馬駕著祥云馱著一位芭比公主降了下來。演員馬上臺，繞臺飛動（燈光聚點）特效，嘶鳴。
兒子：（上臺）大早上，哪匹馬在那兒亂叫呀？怎么這么不聽話啊，（打哈欠狀），喲呵！這不是我的那匹馬嗎？哈，我的心肝寶貝啊，你可回來了，我想死你了（親馬狀）（忽然發現什么）嘿，這怎么還有一匹白馬哪！啊？這上面還坐著一位美麗的公主，噢（陶醉狀）。
村民：（上臺）哇塞！這匹馬真帥，瞧這身白，那真叫一個白！你家的馬可真有吸引力，把這么美的白馬公主給引回來了。怪不得老爺子說不一定是一件壞事呢？沒想到老爺子真有點本領，還真說對了。
黑馬：（馬語）什么，我丟了，他競然說是一件好事，這-----這、這（做憤怒狀）簡直就是對我成就感的打擊，對整個馬族的侮辱，竟如此對我漠視，豈有此理。好、好那我就讓你看一看我的歷害，嗯，就拿他心愛的兒子出氣吧！（奸笑狀）下臺。
第三幕愛子受傷
愛子：（上臺）爹爹，爹爹！（做尋找樣）
老翁：（從對臺上來）哎！兒子找爹爹有什么事嗎？
愛子：爹，告訴您一個好消息，咱家的那匹馬回來了，而且還帶回來一匹白色良馬，最重要的是那馬上面還有一位美、（結巴眼神渴望狀）的不能再美的天上獨一無二的芭比公主。
老翁：噢？有這種好事，你這個壞小子，行！讓我去看看
愛子；我給您牽過來！
丙、丁（馬上場）。
老翁：（一看，皺起了眉頭。公主哪？
愛子：我也奇怪可能是她不愿意在這又飛走了吧？
老翁：可是這匹馬，這是一匹神仙的馬啊？或許這也不一定是件好事。
愛子：(小聲說)這是怎么了，我爹怎么老把壞事說成好事，好事說成是壞事呢？得！不管它。爹，我想騎一騎這匹馬行
嗎？
老翁：那你可要小心啊！好我記住了。（老翁下臺）
愛子：愛子開始還記老翁的話，后來越跑越快最后一不小心掉下馬來摔斷了大腿，
（鏡頭切換）兩匹馬在馬廄里。
白馬：（對黑馬說）親愛的！任務勝利完成，我的鉆戒呢？
黑馬：嘿！你瞧你辦的好事，我只讓你輕輕地摔他一下屁股就行，結果-----
白馬：我就是按著你說的一躍、一臥、一仰、一扭，沒想到他就摔的這么重！
黑馬：這下主人肯定沒有好臉色對我們了！
白馬：不對？我剛剛還聽那老翁說不一定是件壞事啊！他是不是心里出問題了？
黑馬：哎！咱們還是乖點，靜觀其變吧？
第四幕免于征戰
出畫面：無數架直升飛機在上空盤旋，飛機轟鳴，（配音）地面上一輛輛坦克裝甲炮碰撞在一起，四處火光沖天，浪煙四起，炮彈像流星一般飛落濺起一串串火花-------。
（鏡頭拉回小村莊）
兩輛疾馳的戰車開進了村里，嘎！（配音）一聲停在了村中央。從上面下來了幾個全副武裝的戰士（上臺）。
戰士：（手里拿著擴音器喊）為執行維和任務增找士兵，請你們的壯年男子務必都上車參軍！
D、E、：哎！又要招兵，這一打仗又要不知死多少人呢？我家的孩子命苦啊！
FG：可不是？這可能是見我老公最后一面了！
村里的男丁都打理好行李，系好領帶，穿著西服和家人們依依惜別。老翁的愛子也排在隊中。
愛子：哎！我命休已，腿瘸跑得慢，就等吃槍子，變炮灰吧！爹爹你怎么還說是好事呢？哎！也怪這世界太不和平，利比亞剛完又來了個敘利亞，要是伊朗-----（被打斷狀）
戰士：你是殘疾人不用去了！
愛子：什么？我不用去了真的。太好了（超興奮狀），耶！我爹還真說對了，太棒了！不對？這要再不是件好事呢？我得問問去。(下臺)
第五幕十年之后
出字幕十年之后
畫面：一座座高樓大廈拔地而起，天空中，一座座太空小島懸浮在天空中，一艘艘太空飛船忽隱忽現，不斷飛閃。
演員上臺（所有的）。當過兵的壯年男子一個個胸前掛著金光閃閃的獎章，穿著整齊的深綠色軍裝，一個個紅光滿面，一點數一個不少，他們一齊對自己的父母說：我們回來了！
父母們頓時淚流滿面（擁抱狀），這時，（鏡頭側照）
兒子：(羞愧難當，臉紅得像一個大蘋果)心想我一個殘疾人真沒用，他們都得到了金質獎章，可我卻什么出息也沒有，難過得（撲在老翁身上哭泣）
老翁：(拍著兒子肩膀說)這也不一定是件壞事啊，
話沒說完，一聲轟鳴（配音），一發炮彈正好擊中所有參軍男子，人們都驚呆了，
老翁：(抱著兒子喃喃地說)世界并不太平，同志們仍需-----話音未落，又一發炮彈飛來，
老翁：努力！老翁倒下。
劇終
落幕
? 塞翁失馬作文 ?
今天，我看了一個成語故事，名字叫《塞翁失馬》，它給我留下了深刻的印象。
古時候，有一位老爺爺，他養了一匹馬，有一天，馬走失了，鄰居們感到很惋惜，可老爺爺說：“這有可能會變成一件好事”，果然，兩天以后，這匹馬回家了，它還帶回來一匹好馬；老爺爺說：“這有可能是一件壞事”。老爺爺的兒子騎上好馬，想到外面玩，結果，好馬把兒子摔下來了，兒子的腿摔斷了；這時，老爺爺又說：“這又有可能變成一件好事”。果然，邊境發生了戰爭，青壯年要應征入伍，而老爺爺的兒子因為腿斷了，不能參軍，從而保住了性命。
從“塞翁失馬”這個成語故事中，我懂得了一個道理：以后，如果碰到一件壞事情，不要太著急，它可能會轉變成好事情；如果碰到一件好事情，也不要太得意，它可能會給你帶來不幸！
? 塞翁失馬作文 ?
在一個美麗的夜里，我坐在書桌前，翻開了我的故事書。
哦，這個故事叫做：《塞翁失馬，焉知非福》。它講的是：從前有一個塞翁，他丟失了一匹馬，可那匹馬又帶了一匹馬回來;兒子欣喜若狂，騎馬卻折斷了腿;匈奴進軍，大家都去當兵了，十有八九都戰死了，他卻因此保全了性命。
通過這個故事，我知道了：對于好的事情，我們要善于發現和防止向壞的方面轉化的不利因素;對于壞的事情，更要善于吸取有用的東西。因此，當壞事出現時，不要悲觀失望、垂頭喪氣;當好事出現時，也不要趾高氣昂、不可一世。任何壞事和好事出現時，都要頭腦冷靜。
人們常說：塞翁失馬，焉知非福。意思是：只要我們用良好的心態，來對待生活，就會生活得非常快樂!但是，如果我們能挖掘出事物好的一面，并且充分地加以利用，那么就會取得意想不到的收獲。例如：某次考試我考的成績不太理想，如果我們能吸取教訓，并且確定新的學習目標，相信，我會在以后的考試中取得優異的成績。
所以，我要說：“塞翁失馬，能變禍為福!”
? 塞翁失馬作文 ?
從前，有個老人住在與胡人接壤的邊疆地區。所有的過路人都叫他“賽翁”。賽翁的性格是哲學的，他的生活方式是不同的。
有一天，賽翁的馬在放牧時迷了路，再也回不來了。鄰居們聽到這個消息，都表示遺憾。但塞翁不這么認為。相反，他寬慰地安慰大家:“當然，失去一匹馬是件壞事，但誰知道它是否會帶來好結果呢？”
因禍得福
果然，幾個月后，那匹走失的老馬從長城北段回來了，也帶回了一匹胡人騎的馬。于是鄰居們聚在一起祝賀塞翁，并吹噓他在失去馬后的遠見。這時，塞翁著急地說:“誰知道這會不會給我帶來災難呢？”
塞翁的家人給胡人增加了一匹馬，這讓他的兒子很高興。所以他每天都騎，并且很享受。終于有一天，我的兒子非常驕傲，從馬上摔了下來，傷了腿，終身殘疾。聽到這個消息后，鄰居們紛紛表示同情，但塞翁還是那句老話:“誰知道會不會有好結果呢？”
又過了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞局勢突然緊張起來。所有強壯的年輕人都被征召入伍，十分之九的人死于戰場。因為塞翁的兒子是瘸腿的，沒有服兵役，他們的父親和兒子得以避免分離的災難。
? 塞翁失馬作文 ?
在我們生活中，無論我們做了什么事，做出什么選擇，我們都不能判定這是一件好事，還是一件壞事。但在“塞翁失馬”這一個故事中，我們得到了一個結論：好事能在一定條件下變成壞事，壞事能在一定條件下變成好事。我一開始不太相信，后來我才相信，那還得從作業說起。
作業是我們小學生生活中的一部分，作業對于我們這些差生來說，簡直就是一場惡夢；但對那些成績好的學霸而言，就算給她(他)們一百張試卷，他(她)們也不覺得累。唉，我們這些差生是不會懂學霸的心思滴！
我記得有一次，我在家里非常開心。而就在那天我的好夢被完全打碎了：當我在家里看恐怖片正看得起勁的時候，突然，一個電話把我打回到現實。電話里頭說：“周，作業寫好了嗎？可以發照片過來嗎？”我聽后驚訝的回答道：“我去，現在是晚上23點多誒！你竟然在快凌晨的時候才說！”當時我真的想一棍子打死她！“我也是現在才記起來好么？”她十分氣憤地說。“算了算了，我現在不想和你吵。”我不耐煩的說道。(補充一下，我們一般在網上不置作業，是需要家長告訴學生的。)現在我一點也沒做，只有一個辦法：明天天亮去找班長抄了。
第二天早上，我飛快的跑到學校，拿著書包里的作業，連忙去找班長，可眼前的一切真是讓我大吃一驚：班……班長竟然請假！這真是把我當光頭打一棍。“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起，我只好回到座位上，等著老師來懲罰我。我今天可真倒霉。
當我特別沮喪，生無可戀的時候，萬萬沒想到是，老師居然不檢查作業，我這次渾水摸魚，總算逃過一劫。
盡管老師不檢查作業，但我以后再也不敢欠作業了。
通過這次教訓，我再也沒有欠作業了；你們說，這算不算“塞翁失馬，焉知非福”呢？
經過今天這件事，我們能得出一個結論：好事能在一定條件下變成壞事，壞事能在一定條件下變成好事……
? 塞翁失馬作文 ?
“塞翁失馬”的故事，想必大家都不曾陌生，不久前，這樣戲劇性的故事就真真的發生在我的身上，所以通過這件事更讓我明白，不管遇到什么事都不要垂頭喪氣，勇敢面對是解決問題的最好方法，下面就讓我來為大家講一講，這個發生在我身上的故事吧！
大學是個美好的地方，很多人認為它是自由、平等、奮青、智慧等等一切積極向上的綜合體，有時候我也不得不承認它的存在，盡管它也有一些缺點，當然，每個學校都各有所異，就如我們的學校，在我眼中，它放假放都遲就是它的一個小缺點，所以，每次暑假回家找工作都是一件人人頭痛都事情，或許，你聽了會覺得不可思議，但是對于小地方而言，事實確實如此。今年，回家之前特地囑咐老媽，讓她幫忙留意一下，老媽說幫我找到事情做了，這一聽，心里別提多高興了，還早幾天買了票。雖然我知道這是熟人介紹，但如果我回家的晚，估計人家也不會刻意為我留太久。回到家，立馬打電話，撥通招聘老板的電話，果然不出我所料，老板的回答是：“不好意思，已經招滿人了”。唉！我不得不說“回來的晚，真的不是我的錯”。無奈，我只得另辟蹊徑。于是，我就開始了瘋狂的找工作之路，晚上網上投簡歷，白天挨家挨戶的問，“老板你這里還需要招人嗎？”，“對不起，暑假工已收滿了，我們只收長期工”。跑了幾天，腳都痛了，換來的只是自己一聲聲的長嘆。
日子一天天的過去，我卻一天比一天急躁。“蒼天吶！請賜予我一份工作吧！”，這天已經是傍晚了，我站在二樓的陽臺上“仰天長嘯”抒發自己都無奈，隨后，只聽見一聲清脆的“啪啦”聲，我的手機砸在了一樓的臺階上，真是“屋漏偏逢連夜雨”，工作沒有找到，反倒是賠上自己的手機，想哭都沒有地方哭，只能硬生生的憋在心里，“誰能比我慘”在心里默默的發出一聲低吼。手機是一件非常重要的東西，試問現在生活中誰能沒有手機，回答當然是不能。我帶著手機去了朋友介紹的手機維修店，就在我修理完手機，無聊閑逛的時候碰巧遇到一個招工的，瞬時，眼前一亮，我立馬跑到店家老板面前“老板你還需要招人嗎？”。
征程開始，就有結束，我的尋找工作之旅因此也就畫上了暫時的句號。
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，人生很多時候往往如此，所以，放開心，無論什么困境，都要坦然面對，“欲速則不達”有些事情急躁不來，人生嘛，誰還沒有個“峰回路轉”的時候呢！你們說，是吧！
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塞翁失馬作文（一）“塞翁失馬，焉知禍福”，壞事在某種特定的環境下，也可以變成好事，就像這個漁夫的命運一般，大火燒掉了他賴以生存的房屋，卻給他帶來了重返家園，重獲自由的機會。所以，有時人在絕望的時候，也許正是那個令人絕望的那一切就是人生中的轉折點，正是給你帶來美好未來的機會。
得與失永遠是共存的，有的必有失。世界上沒有絕對的事情，得與失是互相聯系的。在獲得中，我們必定會失去某些東西，例如：“得到了金錢，失去了快樂”；相反在喪失中我們也許會獲得某些事物或感受。例如：“河水泛濫過后給人們帶來了肥碩的土壤”。
就如明月有陰晴圓缺一樣，人的一生，也不可能都在鮮花和鼓掌中度過，痛苦和磨難也時時刻刻在與人生相伴。當痛苦和災難降臨時，有的人自怨自艾，從此精神不振，而有的人則不屈不饒，在與痛苦相搏的過程中，去感悟，去獲得人生的真諦。
失去并不意味著失敗，人生的天平總是公平的，當有這么多的失去后，你會發現，你又獲得了同樣多的你還未察覺的。如果你可以在每次失敗中看到自己得到的生命真諦。那么，你將是人生道路上的佼佼者，最終你會成為一位成功者！
戰國時期，靠近北部邊城，住著一個老人，名叫塞翁。塞翁養了許多馬，一天，他的馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽說這件事，跑來安慰，勸他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑了笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準會帶來什么福氣呢。”
鄰居聽了塞翁的話，心里覺得很好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已。過了幾天，丟失的馬不僅自動返回家，還帶回一匹匈奴的駿馬。
鄰居聽說了，對塞翁的預見非常佩服，()向塞翁道賀說：“還是您有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀。”塞翁聽了鄰人的.祝賀，反而一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來。”
鄰居們以為他故作姿態純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。
塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發現帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。
一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。
塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應征入伍，塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當兵。入伍的青年都戰死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。
有句成語叫“塞翁失馬，焉知禍福”，這成語說的一點不錯，我在三年級時就經歷了這樣的事。
記得那是三年級的上學期，我們兩個班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來繼續跑，輕傷不下火線嘛，老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽說后，急忙趕到學校，用車把我送到醫院里。醫生一檢查，說我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時我疼得要命。怕影響學習我吊著胳膊來到學校，看著同學們在操場上瘋跑，我恨透了那節體育課，我覺得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學時，語文老師，數學老師，英語老師走馬燈似地來布置作業，留的那些怕寫作業的同學直皺眉頭，可這些老師對我都特別關心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫作業了，我敢說長這么大，我是第一回不用寫作業，我真是太高興了。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽卻說：“不行，學生不寫作業那行，右手不能寫練著用左手寫，現在就練。”唉，好事竟變又成了了壞事，左手寫字可真難哪，寫出來的哪像字埃媽媽讓我堅持練，并說熟能生巧。還真是這樣的，我能用左手寫作業了，老師還表揚了我，其實表揚我媽媽才對呢。在我們班，能用左右手寫字的只有我一個人，怎么樣，我很厲害吧。
你們看，我的親身經歷，不就是塞翁失馬嗎？
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你想過好事會變成壞事，壞事會變成好事，這種戲劇性的變化嗎？《塞翁失馬》這個家喻戶曉的故事就說了這樣一件事。
《塞翁失馬》就是一個典型的故事。塞翁是個樂觀爺，對事情的看法也與常人不同。有一天他家的馬丟了，鄉親們來安慰他。可塞翁卻說：“馬丟了，可能不是壞事，說不定是好事。”果然，不出其所料，幾天后，他家的馬回來了，還帶來了一匹寶馬。這么大的好事，鄉親們又來祝賀了。可塞翁則認為，這不一定是好事，說不定是一場禍事。他果真料事如神。他的兒子去騎寶馬，結果摔斷了腿。鄉親們又來勸他別傷心。可他卻認為這可能是一件好事。過了一段時間，大敵當前，別家的孩子都參軍戰死沙場了，可他家兒子卻因腿折了，沒能參軍，保了性命。
不僅故事這樣的，而且圖畫也很有趣。你想過一幅畫旋轉90度、180度后會變成另一個樣子嗎？今天我們就來看一看。瞧，一只青蛙蹲在草地上幅畫旋轉90度后，你會看到一匹馬的頭部；旋轉180度后，你會看見一位女王的頭像，是不是很有趣？
其實世界上的一切都可以換位看。一個東西正看、橫看、豎看、旋轉后都呈現出不同的樣子。一件事情也可以換位思考。就說我自己吧。因為上學期期終語文考試中，我書寫分扣了1分，暑假中要練30頁字。剛開始，我很有抵觸情緒，覺得太多了。但還是每天堅持練字，假期快過了，媽媽說我的字進步很大，壓力變成了動力。
正如蘇軾的詩“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”事物是多樣性的，我們要看清物體的每個面，換換位，想一想，才能真正的看清一件物體或一件事。
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