第二次握手讀后感(分享13篇)
發(fā)表時間：2022-02-16第二次握手讀后感(分享13篇)。
? 第二次握手讀后感 ?
王小平寫這本書時，僅有21歲，這引起了我極大的好奇與求知欲，我想知道，為何年紀(jì)輕輕的少女可以向全人類提出第二次宣言。今晚，我讀了50頁。豐富的想象力，智慧的語言，使我主動地從書桌的筆記本轉(zhuǎn)向電腦，寫下今天的第一篇讀后感。
何謂第二次宣言？
原來，王小平所定論的第二次宣言是相對于達(dá)爾文于1859年，人類從猿類進(jìn)化而來的第一次宣言而來的。那么，王小平提出的第二次宣言，指的是什么呢？書中第45頁黑體字標(biāo)明：
人類從猿類進(jìn)化而來，
必將向仙類進(jìn)化而去？
原來，天才少女王小平所倡導(dǎo)的第二次宣言指的是從人類進(jìn)化到仙類！這不得不讓我驚嘆于她的魄力與才情！
第43頁，王小平將日期定在了2039年4月14日。書中這樣寫道：誰能想象到，從頭發(fā)絲中提取一個細(xì)胞克隆，輔以神奇的人工智能系統(tǒng)，就能使死去的大師復(fù)活呢？前段時間，地球村頂尖級生命科學(xué)家和人工智能專家，把達(dá)爾文、培根、黑格爾、馬克思、蘇格拉底、尼采、悉達(dá)多、孔多塞、秦始皇、孔子、李白、曹操、曹植父子、蘇軾？？都一一復(fù)活了？？在這個陽光明媚的早晨，在中國北京科學(xué)大會堂進(jìn)行著一場空前絕后的人類向何處去的研討會，稱為曠世絕響，已故大師華山論劍。剛剛復(fù)活的大師們齊聚一堂，共同探討地球村每個村民的未來。會場氣氛熱烈，并明顯地分成了兩個陣營？？
這樣的奇思妙想是多么令我驚嘆！
王小平的傳奇，在作者簡介中，我們可以得知，她在上高一時，在全班成績第一（高于第二名70分）的情況下，毅然放棄了人人向往的上大學(xué)的美好前程，走上了與眾不同的成才之路。為何決定回家自學(xué)，是因?yàn)橥跣∑桨l(fā)現(xiàn)了在學(xué)校一個學(xué)期才學(xué)十幾本書，而自己一個學(xué)期至少可以讀幾十本書。
17歲作學(xué)術(shù)報(bào)告，18歲在高校辦系列講座，19歲與人合作《大成奧秘--超越美國成功學(xué)》，20歲出版《本領(lǐng)恐慌》，王小平創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。 因?yàn)殚喿x的篇目還很少，所以今天只能短短寫這些。
我非常喜歡《第二次宣言》所揭示的財(cái)富、生命、夢想的真諦。
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我上次做了一次小菜，炒得不怎么樣。這一次，我決心做一個難點(diǎn)的菜——辣椒炒肉。
首先，準(zhǔn)備好肉，把肉切好，溫馨提示：切肉的時候，爸媽在身邊指導(dǎo)或者讓爸媽幫忙切！準(zhǔn)備蒜、蔥葉、辣椒，放點(diǎn)油到鍋里，把肉放進(jìn)去炒個一時半會，然后把肉倒入碗中。
再放點(diǎn)油炒辣椒，把辣椒跟蒜一起炒，辣椒炒熟之后，再把肉也倒進(jìn)鍋里一起翻炒，最后放味精、鹽等配料。翻幾下，香噴噴的辣椒炒肉就完成了。
爸爸嘗了一下：嗯，不錯，進(jìn)步很大啊，果然是我的兒子。
媽媽終于放下了一塊石頭，我一個人在家不會餓著了。
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我站在講臺左側(cè)，攥著衣角，手心出汗，往左邊看看，和我并排站的兩個好朋友也好不到哪里去，一個緊皺眉頭，一個咬著下唇，都不輕松的樣子。
往臺下看看，同學(xué)們都三三兩兩扎著堆，細(xì)看之下，個個面露緊張、焦急、不安、羞怯之色，我不自覺地彎了下嘴角，心里的忐忑倒是少了點(diǎn)。
往右邊看看，身穿絳紫色亮皮衣服的老師，安穩(wěn)地坐在講臺的椅子上，笑意吟吟地時不時看看我們，望望臺下。
我們在干什么？我們在音樂考試，自選歌曲，可多人組合，可單唱，但必須站到講臺上。這邊是接下來第一個唱歌的我們?nèi)耍旅媸窃诰o鑼密鼓地復(fù)習(xí)演練歌曲的同學(xué)們，而右邊，是一派悠閑模樣的音樂老師。
在這亂哄哄的情況下，感覺又回到了半年前的第一次音樂考試，同樣亂糟糟的臺下，同樣陣腳大亂的我們，當(dāng)時也是三個人，老師手里的話筒在每個人面前都刻意停留幾秒，之后，連分?jǐn)?shù)都不敢看就落荒而逃。想到這兒，不禁覺得當(dāng)時的行徑的確膽小可笑，不過，正是因?yàn)榈谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次，說什么也要比上次好才行。我長舒了一口氣，暗暗告誡自己，不緊張，不緊張……，果然輕松了許多。
“都準(zhǔn)備好了嗎？都回到位置上去，下面聽第一組同學(xué)為我們唱歌”。下面亂作一團(tuán)，都嚷嚷沒準(zhǔn)備好，再給30分鐘之類的話，第一次考試就是這樣，大家也是這幅樣子，讓人哭笑不得，心里卻也是同樣的想法，不要考了吧，不要考了吧……，老師不為所動，在又一次整頓紀(jì)律之后，趁著臺下稍稍安靜時，老師看向我們，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。
我立即會意，同時松開緊攥衣角的手，說：“我們唱的歌叫《尋找》，”臺下立刻寂靜無聲，當(dāng)時也是這樣，臺上的人一說話，臺下就鴉雀無聲，這種現(xiàn)象倒是蠻奇怪的。我胡思亂想著，突然感覺手上一暖，是好朋友拉住了我的的手，微微帶汗的.手心里源源不斷地流傳出名為鼓勵的力量，搭配上好友給我的加油暗示眼神，心里的不安倒是少了幾分，一起默念“1、2、3”，清澈整齊的嗓音便落到了同學(xué)們的耳朵里。
“魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們穿過時空隧道，尋找幸福的法寶……，幸福是要我們?nèi)ふ遥瑢ふ摇！?/p>
很快就唱完了，我已經(jīng)完全放松了下來，沒有意料之外的掌聲，還是一如既往的寂靜，不過，沒有喝倒彩已經(jīng)很好了，看著好朋友紛紛回到了位置，我也往下，卻被老師攔住，問我學(xué)號，叫什么，我疑惑地說了之后，看到老師在學(xué)號前打了個五角星，不解。“唱得不錯啊！”老師看著我說。我愣了神。
反應(yīng)過來后，開心地謝了老師，帶著滿心甜蜜回到了位置，與上次的落荒而逃相比，已經(jīng)是一種飛躍性地進(jìn)步了，我對自己說，下一次，一定會更出色。
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第二次失敗作文（一）
時間的激流永不停歇，沖走了許多悲歡離合，又帶來許多歡樂憂愁，我們每一天都在跟著時間旋轉(zhuǎn)，每一件事都有開頭。幸運(yùn)的是我們還有第二次挽回的機(jī)會。
我第一次“眺望”時，是在傍水的碎石灘邊，那里樹木蔥蘢，群山掩映，但看上去那么“殘酷”仿佛是一個沒有出口的迷宮，一眼望去，只到幾百米的地方，視線就被山峰無情的擋住了，這依山傍水的地方在剛剛經(jīng)歷考試失敗的我眼中失去了光亮的色彩，一片灰白，就好像我面前的道路，只剩下黑色，我的任何夢想終究也只能是一個弱不禁風(fēng)的泡泡。沒想到眺望只能看到一眼迷茫。
在忙碌的學(xué)習(xí)中，我唯一能打起精神的事就是擠出時間看書，沒想到，在一學(xué)期的'攻讀下作文水平竟然直線上升，更幸運(yùn)的是有的作文發(fā)表了，為了慶祝，我們一家到了海邊。
抵達(dá)海岸時，天才蒙蒙亮，可山那頭卻熱鬧非凡，陽光如彩綢一般翻滾著：淡黃。金黃。橘紅……融為一體，這時的光線并不像中午那般灼目，反而柔和得離不開目光，過了一會，從山那邊出現(xiàn)的太陽一下子噴薄而出，染紅了整個灰白的天空，飽滿的橘色撒在海面上，使一望無際的大海活了起來，招潮蟹與寄居蟹結(jié)伴而來，海星蠕動的身子仰望天空，出海捕魚的人們興致勃勃，每一絲海風(fēng)吹到我的臉上輕柔的鼓勵，小小的肯定，我眺望著，海鷗成群飛起，海龜浮在海面上，想不到大海竟會這樣生機(jī)勃勃，這樣廣闊無邊。
我想，只要有努力，只要有信念，太陽一定會大方的給予光明，只有經(jīng)歷了第二次，我們才能看到更美的風(fēng)景更廣闊的世界！
第二次失敗作文（二）
比賽終有成功和失敗，成功的人開開心心，失敗的人遺憾告終，想站起來的我們又受了沉重的一擊。
星期二的下午一場總決賽開始了，我們班懷著必勝的信心走到了比賽場地。二、三、四、五年級的比賽告終，下面是石頭碰石頭的比賽。一班有人說，咱們最有勝算，因?yàn)槎喑晒σ院螅牧嗽S多的力量，咱班一定能贏，我心想：那可不一定，我們班一定能贏，不能讓一班和二班獲得第一。兩組隊(duì)員每年都緊緊地握住繩子，只聽哨子一響，兩隊(duì)隊(duì)員馬上開戰(zhàn)。“一、二，加油一二加油！”我們隨著口號堅(jiān)難的往后拉，二組的力量超大，但是我們還是一步一步的后退。我快沒勁了便大叫了幾聲，()把勁使出來，又一聲哨子響了我們班贏了，大家都開心的跳起來。每個人都激動的跳起來。第二場，我們沒有勁了，就失敗了。
第三場是最傷心的一場，現(xiàn)在想想還是傷心。開始了，我們努力的拔，快了快了勝利就在眼前，不知怎么了，我們最后以失敗告終。
我們哭了，但是哭又能怎么樣呢？我開始抹干淚水，勸其他的同學(xué)。
淚水把一場比賽送走了，留下的是痛，拔河比賽正式結(jié)束。
第二次失敗作文（三）
凡事都有第一次,但第一次后或許還會有第二次。第二次的結(jié)果，可能會有新的發(fā)現(xiàn)。相比于精彩、難以忘懷的第一次而言，第二次也同樣驚險(xiǎn)，也同樣值得回味。
“你不該是這種實(shí)力。”
這句話一直回蕩在我的腦邊，我捂著頭，心里五味交雜。
的確，剛剛發(fā)了測驗(yàn)卷。在發(fā)之前，我就已經(jīng)有了不祥的預(yù)感。唉，這已經(jīng)是第二次測驗(yàn)了，上一次的測驗(yàn)結(jié)果很糟糕。不知不覺，當(dāng)測驗(yàn)卷發(fā)下來，我小心翼翼地掃上分?jǐn)?shù)欄，一個觸目驚心的數(shù)字又再次映入眼簾。我渾身一陣觸電般，如遇著了一個霹靂......這一次的成績居然比上次還差。我捂著眼，不想再看分?jǐn)?shù)。“你不該是這種實(shí)力。你沒考好，應(yīng)該找原因。”這是上次測驗(yàn)后母親對我說的一番話。這句話，現(xiàn)在一直繚繞在我的腦海里。我的成績本來不會那么差么?也許，是我上次測完后，沒有重視，好好找原因，才會導(dǎo)致第二次的再次失敗吧?。
我的實(shí)力本不該如此。我突然感到有一股前所未有的動力。上次是因?yàn)闆]有好好聽課，那么這次呢?或許是因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)。如果我再努力一點(diǎn)，一定會考得更好。我的眼中劃過一絲的堅(jiān)定。
第二次測驗(yàn)后，我反省了一番，便開始了我的計(jì)劃。我堅(jiān)持每個周末都去圖書館查閱資料，有時一去就是兩三個小時，風(fēng)雨無阻。在學(xué)校，下課時，我絲毫不顧周圍的喧嘩，全心全意復(fù)習(xí)上課時老師所講的內(nèi)容。當(dāng)遇到不會時，我會堅(jiān)持不懈地找答案。我已經(jīng)不像第一次那樣把問題任意拋在一邊不管了。
奮斗了一個月后，開始第二次測驗(yàn)。從考場出來后的我，心情愉悅，臉上掛上了勝利的笑容。
自從第二次失敗過后，我明白了，失敗，有時不會是偶然。第一次的失敗后，是我態(tài)度沒端正才會有第二次的失敗。而這種失敗，是完全可以避免的，而我卻沒有重視。我明白，一次失敗雖然不要緊，但過后的努力和改過自新的決心才是最重要的。
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《第56好教室的奇跡》前三---五章讀后感
學(xué)校：寺街村仁山小學(xué)教師：田廣勇時間：2011年5月
新教育猶如暖風(fēng)、燦爛的陽光、叮咚的山泉、三月的春雨，把舞鋼市的新教育活動推向了一個新的起點(diǎn)。為了迎接與學(xué)生的理明和新教育的理想，我迫不及待地在新教育的濃厚氛圍中徜徉。
遵守規(guī)則是必要的，但我們也應(yīng)該明白生活是我們自己的，我們不必受太多規(guī)則的影響。我們要勇于創(chuàng)新，想辦法幫助學(xué)生。即使遇到困難和挫折，也要勇敢面對，堅(jiān)持自己的原則，走自己的路。因?yàn)槲覀兌贾郎钪杏泻芏嗖还降牡胤剑俏覀儽仨氝^一個愉快和陽光的生活，要有積極樂觀的精神。
在教學(xué)中，我經(jīng)常注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，了解他們的情緒，及時調(diào)整他們的狀態(tài)，使我的學(xué)生能夠愉快地接受知識，從而使學(xué)習(xí)效果更好。
信任、溫馨才會在我們之間蔓延。56教室的學(xué)生明白，這不僅是解決問題的正確方法，也是一個明智的選擇。中國有句古話“一屋不掃，何以掃天下？
”中國的父母對子女有很高的期望值，可是卻能容忍孩子的房間亂七八糟。殊不知，“房間”代表一個人的心理狀態(tài)，不會有條理的規(guī)劃自己生活的人，難以有條理的規(guī)劃自己的人生。
教書是件苦差事，但成果卻是甜美的，因?yàn)槟阖S富了孩子的一生。
我不由得聯(lián)想到我教《游子吟》這首古詩帶給我的快樂下面與大家一起分享：《游子吟》，今天老師和大家一起學(xué)習(xí)這首古詩。然后利用多**出示古詩及插圖。
提問：（1）、“游子”是出門遠(yuǎn)游的人。“吟”是一種詩體的名稱
（2）“游子吟”是什么意思？（出門遠(yuǎn)游的人吟詠。）
老師：請用你最喜歡的方式讀這首詩，注意古詩的魅力，慢慢讀，注意生詞的發(fā)音。邊讀邊思考：從這首詩中你讀懂了什么？還有哪些不明白的？
再利用多**來學(xué)生的發(fā)揮想象，體悟詩境。
一。仔細(xì)閱讀古詩詞，詩中哪句話描述了游子離家時母親對兒子的愛？
出示：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。的多****。
2、想象繪圖一：是啊，兒行千里母擔(dān)憂，母親年邁體弱，眼睛昏花，動作遲緩，但她仍然堅(jiān)持一針一線地為兒子縫制衣服。看看這幅圖畫，發(fā)揮想象。
這樣學(xué)生不僅深入地理解了《游子吟》的內(nèi)容,而且懂得聯(lián)想是由于實(shí)實(shí)在在的事物產(chǎn)生的,聯(lián)想要合理,使教學(xué)取得了事半功倍的效果。聲音和繪畫的同時刺激直接影響到學(xué)生的視聽器官，也使學(xué)生通過理解文章來欣賞自己應(yīng)該感激的人。《游子吟》的特定意境,為學(xué)生體驗(yàn)語言信息所表達(dá)的情感內(nèi)涵鋪平了道路,消除了“時空距離”。
舞鋼市的新教育已經(jīng)從“毛蟲”到“蝶”的蛻變過程， 我校的新教育也在路上。當(dāng)我們在閱讀《第56好教室的奇跡》，讓我從中更加堅(jiān)定了對新教育的認(rèn)可。
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認(rèn)同的觀點(diǎn)：平凡與平庸的最大區(qū)別在于：平凡的人可以把平凡的工作做偉大，平庸 的人使崇高的工作變卑下。而產(chǎn)生這種區(qū)別的根本原因就在于，兩種人不同 的生活態(tài)度、工作態(tài)度、人生態(tài)度。成功的人生需要拼搏、奮斗，更需要堅(jiān) 韌和勤勞，但這一切都源于態(tài)度。從這種意義上來說，態(tài)度，能夠改變?nèi)松?，更能夠鑄就輝煌的人 聯(lián)系實(shí)際： 教師以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長；以什么樣的態(tài)度對待工作，決定著工作的成敗。 當(dāng)過教師的人，都有這樣的體會：當(dāng)我們一臉陽光地走進(jìn)教室時，學(xué)生們的心情就會很舒暢、很輕松；當(dāng)我們一臉怒氣地走近他們時，學(xué)生們則噤若寒蟬，生怕自己撞到老師怨氣的槍口上。我們在課堂上以熱情的語氣肯定學(xué)生，以贊賞的眼光激勵學(xué)生，他們的心里會充滿幸福與喜悅，表現(xiàn)得很興奮；我們指責(zé)、挖苦、嘲諷學(xué)生，則無疑是給他們心靈的天空蒙上一片沉重的烏云。教師對學(xué)生的態(tài)度既是內(nèi)隱的，又是外顯的，其表現(xiàn)方式主要有： 1．語言方式。言為心聲，不同的語言表達(dá)不同的態(tài)度情感，教師應(yīng)該善于用語言來表達(dá)自己的態(tài)度情感。 2．動作方式。“情動于中而形于外”。一個人的態(tài)度情感往往有意無意地通過外部的表情動作而流露出來。如贊許的點(diǎn)頭、會心的微笑、親切的撫摸、贊美的'手勢等，都可使學(xué)生產(chǎn)生被重視感和被關(guān)懷感。 3．眼神方式。“眼睛是心靈的窗戶”。教師講課時，眼睛應(yīng)該與學(xué)生保持交流，使坐在角落的學(xué)生都能感受到：“老師看見我了，老師在跟我點(diǎn)頭呢!” 重構(gòu)： “態(tài)度決定一切”的背后，是信念系統(tǒng)在起作用，一個人抱著無事不可能的信念，他可以攻克一個一個看似不可能難題；一個人抱著不可能、我不能夠的信念，他就真的不能夠越過本可以越過的山頭。這讓我想起亨利福特的一句話：無論你認(rèn)為你能或不能，你都是對的。 因此可以說“態(tài)度決定一切”的背后是“信念決定一切”。? 第二次握手讀后感 ?
第一次聽到《第二次宣言》，感覺很新鮮，也很好奇，有股立刻想去讀的沖動，可是得聞是一個21歲的女孩所寫，似乎有點(diǎn)失望。難道如此稚嫩的小女孩能寫出一部即將造就未來的千萬富翁、億萬富翁的財(cái)富奧妙書，能寫出一本使人認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命的教科書，能寫出一部即將對全人類和全世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的曠世奇書，感覺未免評價(jià)有點(diǎn)過高。這也促使我有太多的好奇去立刻走進(jìn)這本書。
這是一本未來學(xué)著作，盡管是一部理論著作，但是不乏幽默，文字表達(dá)時而嚴(yán)肅，時而歡快，給人以振奮的力量。給我最深刻的影響是女孩所擁有的淵博知識，涉及的領(lǐng)域包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)等等。如此廣博的知識，使我產(chǎn)生由衷地敬佩，盡管文中的部分觀點(diǎn)不能使我完全信服，但是她的理念、她的寬廣胸懷，她對未來所滿懷的信心，都給了我深深的啟迪和思考。此刻，我可以真摯的說，這是一本好書，值得我們每個人去讀的精彩書，而她也是一個值得我敬佩的才女，希望她永遠(yuǎn)那么謙虛、那么有才氣，能給我們更好的著作。
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《干法》讀后感
部門：精品美容部
姓名：葉俊
職位：輪崗學(xué)徒
時間：2013:年12月5日
周一統(tǒng)一組織的稻盛和夫先生《干法》學(xué)習(xí)后所獲頗大，內(nèi)心又一次加深對工作的理解，對自身價(jià)值觀有了進(jìn)一步認(rèn)識。物質(zhì)有“可燃型”、“不燃型”和“自燃型”三種。同樣，人也可以分為三種：
第一種是點(diǎn)火就著的“可燃型”的人；第二種是點(diǎn)火也燒不起來的“不燃型”的人；第三種是自己就能熊熊燃燒的“自燃型”的人。
想要成就某項(xiàng)事業(yè)，就必須成為能夠自我燃燒的人。所謂“自燃型”的人，就是從來不會“等別人吩咐了才去干”，“在別人吩咐之前自發(fā)去干”才是熱愛工作的人，是想將自己的能量最大限度地發(fā)揮出來，讓工作順利進(jìn)行的“自燃型”的人。
要想將自己的能量最大限度地發(fā)揮出來，讓工作順利進(jìn)行，就必須成為熱愛工作的人，做一名“自燃型”員工。不要“等別人吩咐了才去干”、“因?yàn)橛辛嗣畈殴ぷ鳌保霸趧e人吩咐之前自發(fā)去干”。熱愛工作，就不會單純按照上司的指示辦，就會有自己“制造旋渦”的、自主努力的沖動。
熱愛工作，喜歡工作。只要你喜歡，就可以不遺余力，不把困難當(dāng)困難，努力工作。只要你專心工作，你就會自然而然地獲得力量。
有了力量，就一定能做出成果。人就是這樣，對于自己喜歡的事情，再辛苦也無怨言，也能忍受。只要我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，任何事情都能成功。
在今后的工作中我一定會努力實(shí)踐這一點(diǎn)，使自己成為一名“自燃型”員工。
如何能夠真心的投入到工作中？就要改變心態(tài)，心態(tài)能改變一切是最有道理的，每天對自己的心態(tài)的調(diào)整有利于一天的工作，無論任何事情都要向良性最好的方面去想，不要把工作當(dāng)成一種苦差事，與其找喜歡的工作，不如先喜歡上現(xiàn)有的工作，與其追求幻想，更不如愛上眼前的工作，只要是喜歡上了，就能不辭辛苦的工作，不把困難當(dāng)做困難，一心去想怎樣工作，自然就會有好的收獲，一定能做出成績，有了成績就會獲得身邊人的好評，你就會更加愛上自己的工作良性循環(huán)也就開始了。
用心服務(wù)，創(chuàng)造卓越，我們一起努力。這是我們的團(tuán)隊(duì)呼叫中鑫寶藏。每天，我們發(fā)自內(nèi)心的激情澎湃。這不僅是中鑫聯(lián)合的企業(yè)文化瑰寶之一，也是我們工作的根本價(jià)值觀。從今開始不斷的自覺學(xué)習(xí)，努力把自身的思想境界提高，真正成為一名中鑫之寶人，一心一意把自己的職業(yè)人生規(guī)劃和公司的發(fā)展相協(xié)調(diào)，用精湛的技術(shù)來一起鑄造更加幸福的人生。
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第二次跳傘：驚險(xiǎn)故事
我當(dāng)過6年傘兵，知道的人常好奇地問我：你第一次從飛機(jī)上跳傘時一定很害怕吧?是怎么克服的?我笑，一聽就知道是個外行，因?yàn)槿绻莾?nèi)行，他會這樣問：“你第二次跳傘時一定很害怕吧?是怎么下來的?”
傘兵，大多數(shù)人都是在第二次跳傘時才闖過那道必須要過的恐懼關(guān)的。我也是在跳第二次時過的關(guān)。
其實(shí)，第一次跳傘也很令人害怕。想想看，一個從小就站在實(shí)實(shí)在在的土地上的人，突然讓他站在飄飄悠悠飛在高空的飛機(jī)上，背著個心里并不十分相信的降落傘，站在風(fēng)呼呼吼叫著，吹得臉上的肉都像波浪似滾動的機(jī)艙門口，睜著眼睛往幾百米下的地面跳，能不心驚膽戰(zhàn)嗎?不過，由于是初次跳傘，沒有任何經(jīng)歷，那時心情一激動，大家齊呼口號，也就稀里糊涂地隨著人跳下來，栽下來，或滾下來了。起碼，在我們那個部隊(duì)里，還沒有聽說過有第一次跳傘就沒跳下來的人呢。
可第二次跳傘就不同了。第一次跳傘返回營地后，那股初次跳傘成功的自豪感、興奮感，很快就消失得沒蹤沒影，代之而起的是沒完沒了地害怕想、不愿意再想，卻莫名其妙地總是時時刻刻反反復(fù)復(fù)在想那可怕的回憶：要離機(jī)時那種不由自主的極度緊張、急速心跳，臨近機(jī)艙口時無法控制的雙腿近似抽搐的發(fā)軟、哆嗦，跳離瞬間巨大的心理失落與無可奈何，離機(jī)后那50米自由落體時空蕩蕩毫無依附的銘心恐懼，降落傘猛然張開后那巨大的沖擊力，被“幾根帶子”吊在高空中飛行的擔(dān)心……真是越想越怕，越怕偏偏又越想，根本無力自拔，以至聽到類似飛機(jī)發(fā)動機(jī)聲的汽車發(fā)動機(jī)聲也會驟然一驚，聽到一聲近乎飛機(jī)上跳傘令的電鈴聲，也會嚇出一身冷汗。你就不能不怕、不想嗎?不行，那完全是無意識的，身不由己的。
兄弟連隊(duì)有位代職干部，他口才筆頭子俱佳，是大家公認(rèn)的很有前途的干部，誰知卻在第二次跳傘時被難住了。正巧又碰上有人因?qū)沅撍鲾嗔眩鱾銢]打開，備份傘沒打開，直接從高空墜下摔死了。這個干部的妻子知道后，火速來信拉后腿。他幾經(jīng)痛苦的思想掙扎，也沒能擺脫極度的恐懼，精神徹底垮了，最后回家拉板車去了。
相鄰連隊(duì)有個農(nóng)村來的新兵，自從第一次跳傘著地后，便死活不肯參加傘訓(xùn)了。他們班長氣得找了一輛板車，叫來幾個兵要把他硬拉到飛機(jī)場，準(zhǔn)備從飛機(jī)上把他推下去。他卻把手臂伸到車輪的輻條里，死活不去，真是丟盡了我們當(dāng)兵的臉。對這種人你有什么法子，又是個新兵，后來只好不讓他跳傘了，派他去農(nóng)場養(yǎng)豬。別說，他豬養(yǎng)得還挺好的。
有個新兵倒是“跳”下來了，誰知傘開后他卻緊張過度忘了該如何操縱，任憑變化無常的高空疾風(fēng)刮去，結(jié)果飄落在遠(yuǎn)處一個大水庫里。由于是冬季軍訓(xùn)，都身著笨重的冬裝，又沒有相應(yīng)的救生設(shè)備，更沒有人想到會飄到那么遠(yuǎn)的地方，結(jié)果他自己不幸淹死不說，三位奮不顧身跳下去搶救他的當(dāng)?shù)孛癖补鈽s犧牲了。這件事后來作為一件民擁軍的英雄事跡在空軍報(bào)上報(bào)道過。
還有我們的文連長，有一次他跟我閑聊，很不好意思地說，他第二次跳傘時緊張得不得了，已經(jīng)自覺無法控制了，便悄悄地去請放傘員到時“千萬要幫忙”。果然，他走到機(jī)艙口，雙腿突然發(fā)軟，眼看就要癱坐在地上了。幸虧放傘員眼疾腳快，飛起一腳將他踢了下去(背后，有厚厚的降落傘袋，無妨)，他才順利渡過難關(guān)，從此視放傘員為有大恩的好友。
你說說看，我乃凡夫俗子，一個小兵，決不可能比他們中的任何一個更堅(jiān)毅能干半點(diǎn)，我能不害怕嗎?何況，我已經(jīng)是自己跟自己斗得沒完沒了不知如何是好了，偏偏還有一個重大的任務(wù)落到頭上：同班的戰(zhàn)友新兵小王，在第一次跳傘后就表現(xiàn)得異常恐懼，夜里做夢失聲大呼“沒命了，我的傘沒有打開呀”，驚醒了一房間的人，是個典型的潛在跳不下來者。我是團(tuán)小組長，領(lǐng)導(dǎo)上便把幫助他完成跳傘任務(wù)的擔(dān)子交給了我，而且是必須完成。我想了又想，只有抓緊時間找他談心，其實(shí)也是跟自己談心，說盡了大道理小道理不大不小的能想到的所有的道理。其中最有說服力的一個是：我們都是堂堂的男子漢，是百里挑一選出來的傘兵戰(zhàn)士，以后都是要找老婆當(dāng)丈夫，生孩子當(dāng)父親的，如果我們當(dāng)過傘兵卻連傘都不敢跳，跳不下來。我們將如何面對我們的妻子、孩子?讓他們看不起我們，笑話我們是怕死鬼嗎?說得他直喊“你說得對，我哪怕是滾也滾下來”；我也被自己說服感動了，相信自己一定能跳下來。
第二次跳傘開始了。著好傘具，排著隊(duì)走上隆隆發(fā)動著的飛機(jī)時，我只覺得雙腿一點(diǎn)也不聽我的使喚，心里想的是雄赳赳地大步向前，可偏偏就是腿重得移不動步，心里想的是腳抬高些，顯得輕松愉快滿不在乎些，可偏偏腳就像是有什么粘著似的在地上拖。費(fèi)了好大的勁總算登上了飛機(jī)，才一坐定，我們便扯開嗓子大聲唱起歌來，全是最能鼓舞人心的軍營戰(zhàn)歌，首首都叫人熱血沸騰。這時，我們的心目中只有唱歌，使勁地唱，大聲地唱，全力以赴全神貫注地唱，別的，全與我們無關(guān)。至于機(jī)窗外的藍(lán)天白云，機(jī)翼下大地上的青山綠水，我們都不去看，不去想。飛機(jī)很快到了空降場上空，兩聲鈴響，放傘員做了個手勢，歌聲戛然而止，我們?nèi)酒饋碜鰷?zhǔn)備：掛傘鉤，掖傘繩，排隊(duì)，互相鼓勵。我轉(zhuǎn)身緊緊握著小王的手，大聲說：“我在下面等著你!”他沖著我喊：“你放心!我一定跟上!”
又一聲長鈴，跳傘信號燈亮起。大家呼起了口號，聲震長空，然后緊挨著一個接一個地往下跳。明知該像電影里那些瀟灑的主人公那樣輕松甚至俏皮地往前走，可兩腿就是不爭氣，老想往后退，好不容易挪到機(jī)艙口，看到艙外的藍(lán)天白云了，腿卻死活也挪不動了。所幸頭腦尚清醒，忙將上身盡全力往前傾，待前面一個人忽一下不見了蹤影，我便一頭往下一栽……
只聽耳邊呼呼的風(fēng)聲，只覺得身體在無依無靠地飄飛。也不知過了多少時間，突覺身體被猛地一拽、一震，睜開眼來，哈，我的降落傘打開了!我“跳”下來了!
趕快按規(guī)范檢查降落傘，見一切正常，又低頭尋找降落場，拉動傘繩，調(diào)整方向，向降落場飛行……忙完了必須要做的，趕快四處尋找小王的蹤影。只見一個人駕著傘迎面飛快地馳來，眼看要發(fā)生沖撞，嚇得我猛吼一聲“你拉左我拉左”，并奮力猛拉左邊的傘繩，才避讓過去。是誰如此橫沖直撞地亂來?定睛一看，正是我牽腸掛肚的小王!我不由轉(zhuǎn)怒為喜，高喊一聲“小王，好樣的，趕快調(diào)整方向”，并向他招手。小王滿臉是笑，也向我揮手。那一瞬間，真是太高興了，高興得無以言狀。
順利著陸，我很想露一手，來個站立的，誰料地面風(fēng)速大，我計(jì)算有誤，雙腿角度沒取好，還是一頭趴到了地上。盡管如此，我還是樂得不得了，一直在笑，總是想笑，向碰到的每一個人真誠地笑。
我知道，我過關(guān)了，過了必須要過的又是最難過的一關(guān)!
在這一次跳傘中，我認(rèn)識的一位宣傳干部由于也是第二次跳傘，特緊張，傘開后沒能好好操縱，無巧不成書，竟然落到了地面的廣播車的車頂上，硬是把車頂?shù)懦鲆粋€大坑來。雖然為此挨了現(xiàn)場指揮員一陣臭罵，但他仍是高興得不得了，下來便跟我們吹，說他就是選準(zhǔn)廣播車當(dāng)著陸點(diǎn)的，以作為一生的紀(jì)念，而且果然達(dá)到目的了。明知他是在為自己涂脂抹粉，是在瞎吹，但依舊有人羨慕他，畢竟能跳塌廣播車頂?shù)娜耍谶@個世界上還是不多的，何況是在非常重要的第二次跳傘時。
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從降落場坐汽車回營區(qū)的上百公里路上，我們拼命唱歌，一首最心愛最能表達(dá)我們此時感情的《傘兵之歌》起碼唱了十八遍。那股輕松快樂自豪勁，只怕此生難有第二回。
第二次跳傘，我傘兵生涯中的一個重要的里程碑，我人生成長旅程中一個極其重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此生難忘，也永不會忘。
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第二次：哲理故事
有一家婚姻中介公司。有一天打出這樣一個招牌：本公司現(xiàn)有四層樓的男一性一征婚者供女士們選擇。有三個單身女士看見招牌后非常興奮，決定進(jìn)去看看。
她們來到一層，門口寫著：本層男士年輕、英俊，但無能無財(cái)。
她們當(dāng)然不會選擇這樣的男人，徑自上了二層，二層門口寫著：本層男士體貼、富有，但矮小丑陋。
這樣的也不行，她們又來到三層，三層門口寫著：本層男士英俊瀟灑，富有且才華橫溢。她們滿心歡喜，準(zhǔn)備進(jìn)去。可一想還有一層呢！說不定比這一層還好呢！
她們最后來到第四層，第四層卻是空的。她們想回到第三層，但是工作人員告訴她們只能從另外一個通道出去那是一條直接通向一層樓外的樓梯。她們想下去后再進(jìn)去也是一樣。
當(dāng)她們來到下來后正準(zhǔn)備再進(jìn)去時卻發(fā)現(xiàn)這樣的一張布告：本樓男士接受任何條件的女子，除了第二次進(jìn)此樓者。
【大道理】：
幸福就在身邊，只要你懂得珍惜和擁有。
對人對事太過奢求，弄不好到頭來竹籃打水一場空。
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今天是我的第二次游泳。
我按老師說的要學(xué)會游泳，報(bào)了個游泳班。
開始點(diǎn)名了，我算了算，差不多兩百多人，我想：這么多人呀！要下水了，看著大家都下水了，我突然感覺沒那么可怕，于是我也下了水，找到一個岸邊，按教練說的方法開始練習(xí)漂。我用雙手抓住岸邊，頭埋在水里，身體就漂了起來。我剛想說話，一開口，水就進(jìn)了嘴里。我連忙站起來我嗆了一口水。不過，我漂得不錯。
這真是一次難忘的游泳！
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讀《圍城》有感
學(xué)生姓名徐凱p>
學(xué)號：2010104322p>
大學(xué)專業(yè)：地學(xué)與工程學(xué)院測繪工程
讀《圍城》有感
閉門讀經(jīng)典。發(fā)覺，經(jīng)典就是經(jīng)典。
全文貫穿“圍城”這個關(guān)鍵詞，敘述長篇，主人公穿梭于一個個圍城中，愛情的圍城，事業(yè)的圍城，最后到婚姻的圍城，可以說他從來沒有逃出來過，亦或者他的懦弱的個性決定了他一直游走于圍城中而看不到圍墻外的色彩。
方鴻漸是本**的主人公。他是1937年戰(zhàn)亂時期生活相對平靜的中上層知識分子的典型代表。他似乎代表了代表新興力量的先進(jìn)分子，但他也做了妥協(xié)、迂腐和耐心等各種事情。
他的出場是以這樣一種姿態(tài)，在孫太太的口中，他是一個不折不扣的紈绔子弟，喜歡招惹美女，愛賭錢。而接下來的描述里，我們卻是發(fā)現(xiàn)方鴻漸是一個對新鮮事物充滿了好奇與探險(xiǎn)精神的人，這里的新鮮事物當(dāng)然包括“赤裸裸的真理”抑或“局部真理”。他追求新鮮卻又不敢明目張膽地追求，他既滿足于鮑小姐的大方主動帶來的刺激與快感，卻又在心里暗暗地恐懼這樣的行為太過分。
13頁，方鴻漸聽鮑小姐說他像她的未婚夫，又得意又害羞，但是其實(shí)在他的心里，真正的愛情是高尚的，是尊貴的，所以他一直不敢把愛字說出口，或者他心里并不覺得鮑小姐配得上他的愛情，他只是要他，這其實(shí)也反映了大多數(shù)男人的一種心理，很多情況下，他們會瘋狂的追求一個女人，但是他們的心里很清楚，這個女人在心里是怎樣的位置，比如在夜店，對于一面之交的女人，也許他們會愛上，愛的一塌糊涂，但是大多數(shù)男人還是會在早晨一切塵埃落定的時候買好早餐給自己正在熟睡的妻兒。后來與鮑小姐的未婚夫碰面，說明兩點(diǎn)，第一，他并不是真心喜歡鮑小姐或者說愛并沒有那么深，第二，他并不是個霸氣的男人，他自知理虧，不敢與李先生直視。他有一點(diǎn)阿q精。
神，安慰自己反正自己沒吃虧，也許還占了便宜，沒得什么可怨
方鴻漸真正的愛情應(yīng)該是唐曉芙，這是他最真心愛的一個女人，卻還是慘淡收場，唐曉芙的每一句話每個動作他都小心在意著，決定著他的悲喜，我想這是好幾座圍城，是愛情的圍城，方鴻漸逃不開蘇文紈追求的圍城，卻又進(jìn)不去唐曉芙的圍城。最后因?yàn)樘K文紈惱羞成怒，揭穿了他和鮑小姐的過去，導(dǎo)致失去了唐曉芙，其實(shí)關(guān)鍵還是在于他的懦弱，如若他肯好好地不放棄的去向唐曉芙解釋，事情也不至于那么糟糕，但是他太認(rèn)命了，覺得他們無緣。這是他怯懦的表現(xiàn)，也是他一生中唯一錯過的真愛。
也算是為他與鮑小姐的胡來買單了吧。只是這份代價(jià)過于沉重。
再說后來方鴻漸進(jìn)入婚姻的圍城，其實(shí)我覺得孫柔佳是導(dǎo)致他婚姻悲劇的一個很大的原因，所以就連拍《圍城》的電視劇的導(dǎo)演在選角的時候都下手極狠，讓20歲的時候就像40歲的呂麗萍來演孫小姐，我想對于婚姻中的方鴻漸來說，其實(shí)他做的已經(jīng)夠了，他的妥協(xié)，他的隱忍，但是事實(shí)上也許他的內(nèi)心對于孫小姐并非那種發(fā)自內(nèi)心的愛情，所以在面對婚姻中的種種雞毛蒜皮的小事的時候，就少了很多愛的前提。他的溫順還體現(xiàn)在他對于長輩，對于封建家庭的禮數(shù)，規(guī)矩等等的遵守，他的心里也許在咒罵，在痛恨，但是依然像《家》中的覺新一樣，努力地維持著，保護(hù)著封建的面子。
蘇文紈這個女性，其實(shí)我比較欣賞，她很自信，很有才華，很堅(jiān)定，但是奈何緣淺，沒有與自己喜歡的人在一起，她其實(shí)也很自作聰明，比如他借用趙新楣對自己的愛和仰慕故意讓方鴻漸吃醋，奈何對于男人來說，對自己不喜歡的女人怎么能吃起醋來呢，反而作踐自己像個小丑一樣，自導(dǎo)自演一幕一幕劇，所以她有她的可悲之處。一開始，她羨慕鮑小姐能展現(xiàn)自己的魅力，得到方鴻漸的同情，但同時，她又對鮑小姐充滿蔑視，無法與她競爭。
她是個極其有才華的女人，圍城的名言就是從她的口中引出來的，89頁，慎明在bertie的事情后，蘇文紈說法國也有這么一句話，不過不說是鳥籠碩士被圍困的城堡fortresse assiegee.城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來。這句話也是整個**的精髓。每個人都在追求進(jìn)入他心中的圍城，但他也在不知疲倦地逃離圍城。
鮑小姐是當(dāng)時社會上輕賤女子的典型代表，她已有未婚夫，卻與其他男人曖昧不清，對方鴻漸說他像極了自己的未婚夫，但是她又不敢承擔(dān)自己的愛，在快要到港見到未婚夫的時候又疏遠(yuǎn)了方鴻漸。她使出渾身解數(shù)勾引方鴻漸。在第15頁，他假裝對他說我們今天都在單獨(dú)睡覺。這也讓方鴻漸沉入了這個女人的世界。
有人說鮑小姐，顧名思義，身上充滿了甜蜜，仿佛她生來就沒有大腦，只有愛。
但是女人又仿佛是天生的感情的敏感者，她知道蘇文紈是在吃自己的醋，反而越發(fā)興奮起來驕傲起來，對方鴻漸說我知道她為什么生氣，但是鮑小姐卻不愿意告訴他，怕長了他的嬌氣。這里不得不說她還是有些聰明的。
唐曉芙作為方鴻漸唯一的愛情使者，我想作者對她也頗為留情，盡是寫了她的好，她很單純，又很執(zhí)拗，她討厭表姐一直盯著她，66頁她表示她不會愛上方鴻漸，但是因?yàn)楸斫愕母深A(yù)，所以她又偏偏要讓他親近。她像個孩子一般，靜靜地耍著性子，滿以為自己能夠自如地穿梭于自己的圍城中，但是我覺得她后來是愛上方鴻漸的，從他們倆吵架后她嘴硬不理會他，心里卻等著他來解釋，他來求她就可以看出，她其實(shí)也是愛上了他。這說明圍城的事，不要以為是意外，沒人知道感情的事什么時候會來，什么時候會飛走。
此外，還有一位趙新楣是主要任務(wù)。可以說他和方鴻漸不認(rèn)識。因?yàn)橐粋€女人的相識，他們彼此產(chǎn)生了誤解。后來，他們成了生活中難得的知己。至于孫小姐，實(shí)在不忍評述，攻于心計(jì)，獲得婚姻，誰想進(jìn)入了圍城，給自己帶來了厄運(yùn)。
此外，這部**很出彩的一點(diǎn)就是語言，非常幽默，富有哲理，清新自然，有一句印象頗深的話在45頁，花氣薰人欲破禪。覺得和尚們問道窗外這種花香，確已犯戒，與吃葷想去無幾，這樣的寫法來寫花香，實(shí)在精彩。另外第三章的開始的描寫也非常動人，這春氣鼓動的人心像嬰孩出齒時的牙齦肉，收受到一種生機(jī)透芽的痛癢。
上海是個爆發(fā)都市，沒有山水花柳作為春的安頓處。公園和住宅花園里的草木，好比動物園里鐵籠子關(guān)住的野獸，拘束，孤獨(dú)，不夠春光盡情的發(fā)泄。確實(shí)是一部經(jīng)典之作。
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在世人的印象中，唯有第一次，才是最令人回味無窮的。孰不知，其實(shí)“第二次也好”。
記得去年時分，我們一家三口去白云山旅游。在欣賞美景的同時，又體驗(yàn)了一次蹦極。那是我第一次玩蹦極，感覺十分新鮮而刺激。但第一次蹦極的回憶并不如想象之中那么長久，淡如云煙，隨風(fēng)而逝。為了再回味一次白云山蹦極的刺激，我決定在一年后的今天，故地重游。
買票，付錢。然后由服務(wù)人員領(lǐng)我到跳臺上。系繩、綁安全帶，一氣呵成。一年前的當(dāng)時，我忐忑不安，在懼怕中結(jié)束了第一次蹦極。一年后的今天，我沉著鎮(zhèn)定，想在刺激中體會到蹦極帶來的別樣感受。
張開雙臂，如雄鷹展翅般墜落。
40米，我仿佛置身于自然景色中，相映成輝。生命那潺潺的律動，和我合二為一。陽光直射在我的臉上，我如沐春風(fēng)，寒冷被驅(qū)散了，留下的只有溫暖和舒適。
30米，我感受到了蓬勃的綠色，身旁山脊上的勁松和山下濃密的柏樹相互映襯，為天地構(gòu)造了一副美不勝收的畫卷，令即使身在空中的我也目不轉(zhuǎn)睛，陶醉其中，難以自拔。
20米，生命的嚴(yán)肅赫然出現(xiàn)在眼前---常青樹下面的小草已經(jīng)沒有春日的碧綠和茂盛，如遲暮的老年，鬢發(fā)全“黃”。在文人騷客的眼中，它們是用自己的身軀譜寫了一本名為《生命變遷》的書籍，令人深思。
10米，我所有的思緒都隨著蹦極的結(jié)束而停止。仔細(xì)回味第二次蹦極，我覺得我似乎已經(jīng)參透了人生——人生就如蹦極一樣，40米是少年，有強(qiáng)烈的生命律動；30米如中年，美好篇章的開始，散發(fā)著成熟的綠色；20米如暮年，用滄桑的記憶為人們詮釋出生命的變遷。當(dāng)回頭看望自己的人生時，是否心中無憾呢？第二次蹦極帶給我的感受竟是如此哲理，如此引人深思。確實(shí)，第二次蹦極不如第一次那么刺激，但是第二次蹦極給予我的卻是更重要的東西——讓我懂得生命的啟示錄！
第二次也很美好，它帶給你別于第一次的感受，使你的生命更加充實(shí)。還望所有人能和第一次一樣珍重第二次！
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