《波西杰克遜》讀后感。

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？為此小編特意整理了“[讀書感悟] 《波西杰克遜》讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

《波西·杰克遜》這系列小說大家肯定知道。作者流暢、清晰的語言讓我們了解了古希臘羅馬神話。剛開始，我對(duì)著書沒好感，可是慢慢的我便被引住了。

主角波西，在一次次危險(xiǎn)可怕的戰(zhàn)斗中勝出，他戰(zhàn)勝了戰(zhàn)神阿瑞斯、冥王哈迪斯和泰坦之王克洛諾斯。唉，中國(guó)要是那么厲害就不會(huì)有《不平等條約》和南進(jìn)大屠殺了。

主角波西不僅英勇善戰(zhàn)，而且聰明，在迷宮里，一個(gè)怪人故意為難波西，讓他給食人馬洗澡。但是，波西想到了在門下面打個(gè)小孔，讓海水流進(jìn)，等洗好了，關(guān)閉小孔就好了。

波西還善良，因?yàn)槊看螝常疾幌霘⑷耍墒瞧炔坏靡选?/p>

勇敢、聰明、善良，有了這三種元素，世界將變得更加美好。

最近我讀了一本書，名字叫《波西·杰克遜與神火之盜》。這本書是該系列的第一本，主要講了波西是一個(gè)在紐約上學(xué)的12歲孩子，他有嚴(yán)重的閱讀障礙。他雖然并不完美，但是內(nèi)心善良。在一次博物館的奇遇中，他發(fā)現(xiàn)自己是海神之子。在通往神界的道路上，宙斯指控他偷取了閃電權(quán)杖，并限他10天之內(nèi)必須歸還。而此時(shí)，哈迪斯綁架了波西的母親，并讓他用閃電權(quán)杖來交換，戰(zhàn)神騎著摩托車來為他們提供線索。為了找到真相，波西帶著安娜貝絲——雅典娜之女和格洛弗——半羊人，開始了一場(chǎng)神奇之旅。最終獲得了勝利，卻發(fā)現(xiàn)盜取閃電權(quán)杖的人是盧克！

讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了。雖然波西有一些小缺點(diǎn)，但他勇敢、善良、坦率、講義氣，在戰(zhàn)勝一個(gè)有一個(gè)困難的同時(shí)得到成長(zhǎng)，最后找到自己，認(rèn)同自己。這本書的作者是雷克·萊爾頓——當(dāng)今世界最暢銷童書作家之一，他的故事設(shè)計(jì)超級(jí)妙！誰能想到紐約帝國(guó)大廈的600層是奧林匹斯圣山？通往冥王哈迪斯掌管的冥界，居然要先經(jīng)過洛杉磯的音像工作室？

《波西·杰克遜與神火之盜》的主角波西，一位在紐約讀書的12歲少年，他雖不完美，但極富愛心，心地善良。在去了一次博物館之后，他突然發(fā)現(xiàn)，原來自己竟是海神波塞冬之子。于是他又通過紐約的帝國(guó)大廈，來到了奧林匹斯神界，眾神之神宙斯指控他偷取了閃電權(quán)杖，命令他必須10日內(nèi)交還權(quán)杖，否則就和海神波塞冬大干一場(chǎng)而在此時(shí)冥王哈迪斯綁架了波西的母親，并威脅他以閃電權(quán)杖來交換，戰(zhàn)神阿瑞斯騎著摩托車趕來為他們提供了線索。為了拯救母親并阻止天神大戰(zhàn)，波西決定要找到真正的竊賊，他帶著雅典娜女神之女安娜貝絲和半羊人格洛弗通過洛杉磯的一個(gè)音像工作室進(jìn)入冥界，他們能制止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生嗎？這就得有你自己去發(fā)現(xiàn)了。

看完本書，我簡(jiǎn)直不相信，作者竟可以把古希臘神話和現(xiàn)代紐約連接在一起，再配上生動(dòng)的話語，簡(jiǎn)直是無與倫比。

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[精華讀后感] 《波西杰克遜》讀書心得之三

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[精華讀后感] 《波西杰克遜》讀書心得之三”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

主人公波西·杰克遜是一個(gè)正義、勇敢，善良、坦率，愿為幫助朋友不惜一切代價(jià)的半神。他是海神波塞冬和莎莉·杰克遜的兒子。因?yàn)槭前肷瘢荒ЙF追趕的他結(jié)識(shí)了雅典娜之女安娜貝斯·蔡斯和半羊人格洛佛·安德伍德，并踏上了我們凡人看來永遠(yuǎn)不可能完成的任務(wù)。

本書作者是雷克·萊爾頓，是全球暢銷童書作家之一，主要作品有“波西·杰克遜”、“埃及守護(hù)神”等系列小說，受到青少年讀者的追捧和喜愛。

我最喜歡的是《波西·杰克遜與奧林匹斯之血》。這本書的主要內(nèi)容是自從波西等人從地獄深淵逃出來后，更可怕的考驗(yàn)在等著波西他們：大地之母即將復(fù)蘇，羅馬軍團(tuán)圍攻混血營(yíng)，決戰(zhàn)即將開始……

為了將智慧女神雅典娜的雕像送到混血營(yíng)作為羅馬對(duì)希臘表示和平的物品，羅馬執(zhí)政官蕾娜和冥王之子尼克死命保護(hù)雕像，可到處是攔路妖魔，還有俄里翁和他的手下的逮捕。

我喜歡的原因是故事情節(jié)內(nèi)容精彩，語言生動(dòng)形象，把人物的特點(diǎn)刻畫得惟妙惟肖。

我積累的好詞有：隱隱作痛、瘦骨嶙峋、偽裝、如履平地、敬畏……

《波西·杰克遜》這一套書寫得很精彩，所以我推薦大家買來看一看。

[讀后感分享] 《波西杰克遜》讀后感篇二

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感分享] 《波西杰克遜》讀后感篇二”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

海神波塞冬，戰(zhàn)神阿瑞斯，智慧女神雅典娜……這些名字早就在我幼年的時(shí)候飄入了我的耳朵，經(jīng)常在我入睡之前，媽媽就將希臘神話故事讀給我聽，神話實(shí)在太美妙了！偶然在書店，看到了雷克·萊爾頓創(chuàng)作的“波西·杰克遜系列”，驚喜萬分，原本以為這是一部完全的神話故事，讀完后發(fā)覺，故事的背景卻是現(xiàn)代！而故事的主人公們是希臘神話里的諸神與凡人的孩子們！他們生活在混血大本營(yíng)。

《波西·杰克遜與魔獸之海》是“波西·杰克遜系列”系列的第二部。本書章章險(xiǎn)象環(huán)生！波西在美國(guó)紐約曼哈頓市區(qū)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，故事的開頭講述了波西原本去學(xué)校只是要打一場(chǎng)班級(jí)球賽，突然同學(xué)們不知怎么變成了一群丑陋的食人族巨無霸，球賽變成了一場(chǎng)死亡游戲。讓人突然有些恐懼，卻充滿好奇！這時(shí)，波西突然接收到半羊人格洛弗的心靈電波，獨(dú)眼巨人抓走了好友。于是立刻趕回混血大本營(yíng)，發(fā)現(xiàn)花草枯萎，湖泊干涸。他聽說，只有神話中的金羊毛可以拯救生靈。于是他與伙伴們踏上了尋找金羊毛并解救半羊人的`冒險(xiǎn)旅程：前往魔獸之海，在海上等待他們的是無數(shù)的兇險(xiǎn)。

接下來，是為了找到金羊毛展開的扣人心弦的一個(gè)個(gè)故事：收購道路可得阻攔，遭遇海上女妖，波西變成了小小荷蘭豬，與獨(dú)眼巨人的智慧戰(zhàn)斗…...讓我隨里面的人物緊張快樂悲傷！

起初，我覺得波西·杰克遜好像哈利·波特”，仿佛從魔法學(xué)校走來，具備神奇的力量！后來我逐漸的體會(huì)到，波希就是波西，甚至就像我們身邊的朋友，它既是凡人也是具備超能力的人！也有膽怯軟弱，可是總是鼓足勇氣戰(zhàn)勝面前的困難！我喜歡這本書，也喜歡并不是十全十美的波西，可能是因?yàn)樗麄兏咏覀儯屛覀兛匆娮约汉芏鄷r(shí)候的弱點(diǎn)，并學(xué)會(huì)克服！

其實(shí)，我認(rèn)為，真正愛這本書的人一定想做一件事，那就是，在混血大本營(yíng)里預(yù)先給我留個(gè)位置吧！

[讀書感悟] 《改善》讀后感

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀書感悟] 《改善》讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

讀過很多精益管理類的書籍，還是被《現(xiàn)場(chǎng)改善》書中的精益思想所觸動(dòng)，感想頗深。作者金井正明是鼎鼎大名的質(zhì)量管理專家，他在書中解釋了如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本方法管理現(xiàn)場(chǎng)，也就是將常識(shí)付諸實(shí)踐，正是此書的精髓。

有些管理者原本可以用常識(shí)性、低成本方法解決問題，卻經(jīng)常嘗試應(yīng)用各種復(fù)雜的工具和技術(shù)并花費(fèi)太多的精力用于"傳授"知識(shí)，而忽視了從由常識(shí)、自律、秩序和經(jīng)濟(jì)性等驅(qū)動(dòng)的基本價(jià)值體系中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。通過這本書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理者在追求"精益管理"的過程中，如何努力帶領(lǐng)整個(gè)公司去學(xué)習(xí)這些價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)改善，從而實(shí)現(xiàn)成本降低、質(zhì)量改進(jìn)以及客戶滿意度提升。

現(xiàn)場(chǎng)改善的目標(biāo)是什么?

現(xiàn)場(chǎng)改善的原則是什么?

環(huán)境維持是好管理不可缺少的成分，借由環(huán)境維持，使員工從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到自律。沒有自律的員工，就不可能提供質(zhì)量良好的產(chǎn)品和服務(wù)給客戶。標(biāo)準(zhǔn)化，維持標(biāo)準(zhǔn)是在每一個(gè)工序上保證質(zhì)量和防止錯(cuò)誤發(fā)生的方法，這也是我們?yōu)槭裁匆贫▏?yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)規(guī)范、明晰的流程制度，并要求所有員工按規(guī)范執(zhí)行的原因。浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價(jià)值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場(chǎng)，觀察話務(wù)員接線的情況，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動(dòng)消除它。

我們要怎么做?

現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律告訴我們，作為管理人員，(fsir)不能只把辦公室當(dāng)作工作的場(chǎng)所，只是通過每天、每周甚至每月一次的報(bào)告和會(huì)議，接觸和了解現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)情。管理者要與現(xiàn)場(chǎng)保持密切的接觸及了解，當(dāng)問題(異常)發(fā)生時(shí)，先去現(xiàn)場(chǎng)，是有效管理生產(chǎn)線的第一步。好好看看問題現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)物，反復(fù)問"為什么"找出問題的根，這樣能夠當(dāng)場(chǎng)并且及時(shí)地解決許多與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的問題。最后在確定解決問題的方式有效之后，將新的工作程序予以標(biāo)準(zhǔn)化，以確保不會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蛟俅伟l(fā)生問題或降低問題發(fā)生的影響程度。

總的說，本書的核心價(jià)值理念可概括為兩點(diǎn):

一是關(guān)注過程。改善要持續(xù)漸進(jìn)的去做，不能急功近利的粗放經(jīng)營(yíng)，更不能一觸即發(fā)高風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)新;現(xiàn)場(chǎng)是隨地隨處，用新的方式看待自己工作的技能以及改變自己工作方式的技能，逐漸地實(shí)現(xiàn)精益管理;

二是以人為本。"現(xiàn)場(chǎng)改善"的主體是"員工",只有"員工"認(rèn)同了現(xiàn)場(chǎng)改善的重要性和好處，主動(dòng)參與和開展一系列改進(jìn)工作方法的改善活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、成本最優(yōu)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)效益最大化的目的。因此，員工的努力、士氣、溝通、訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)、參與及自律等至關(guān)重要。

"紙上得終覺淺，絕知此事要躬行"在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈今天，想要在自己的領(lǐng)域成為領(lǐng)先者，應(yīng)當(dāng)持續(xù)自問:我們應(yīng)如何將明天的工作，做得比今天更好?

熱門讀后感: 《波莉安娜》讀書心得一篇

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在讀過一本書之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“熱門讀后感: 《波莉安娜》讀書心得一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

在暑假里，我讀了很多書，但是，對(duì)我感觸最大的，就是《波莉安娜》了。

波莉安娜是一個(gè)十一歲的孤兒，但她并沒有因?yàn)樽约翰恍业纳硎廊ルy過、哭泣。反而在面對(duì)困難時(shí)積極樂觀的面對(duì)，去發(fā)現(xiàn)其中的快樂，并享受這份快樂。在她寄住到了他的姨媽波莉的家后，發(fā)生了許多的故事：她認(rèn)識(shí)了波利小姐家的女仆人南希;又在一個(gè)早晨去看望史諾太太時(shí)在路邊結(jié)識(shí)了一位名叫吉米的男孩，并與他成為了朋友波莉安娜又將父親教給自己的高興游戲傳遞給了身邊的每一個(gè)人，這個(gè)游戲讓大家從現(xiàn)有的生活中去發(fā)現(xiàn)值得高興的事，讓任何的不幸和煩惱都變成了幸運(yùn)和驚喜。

讀完這本書后，我的心中有了諸多感慨。快樂是需要分享的，一想到這里，我的心中就充滿了愧疚感，以前我的快樂總不想告訴別人，認(rèn)為那是單單屬于我的快樂。但是現(xiàn)在，我覺得我那樣做太自私了，所以，從今往后，我要和大家一起分享快樂。

[讀書感悟] 讀后感文章題材：身殘志堅(jiān)

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編幫大家整理了[讀書感悟] 讀后感文章題材：身殘志堅(jiān)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

身殘志堅(jiān)

今天,我懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。

電影講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小暖的孩子，他是個(gè)殘疾人。更不幸的是，他成了一個(gè)孤兒。但是，他仍然快樂地和同學(xué)一起上學(xué)，一起游戲，是一名成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。

看了這個(gè)故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個(gè)殘疾人，但是他沒有放棄對(duì)生活的追求，對(duì)未來的信心。他克服了巨大的困難，堅(jiān)持和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動(dòng)作，貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊！

其中有一個(gè)情節(jié)讓我特別的感動(dòng)：小暖在醫(yī)院治療時(shí)，突然，病房的走廊里來了二十幾個(gè)坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準(zhǔn)備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊(duì)員的隊(duì)伍里去。

世上沒有做不好的事情，只要你堅(jiān)持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關(guān)心和愛護(hù)你，你照樣可以取得很大的成功。

這就是——身殘志堅(jiān)！

[讀書感悟] 小狼人讀后感其七

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀書感悟] 小狼人讀后感其七”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

我還沒讀完《小狼人》，就喜歡上了這本書。

多弗三歲的時(shí)候爸爸媽媽神秘失蹤了，他被一個(gè)叫蒂米的小朋友收養(yǎng)著。在七歲生日的月圓之夜，他變成了小狼人！他很害怕，因?yàn)樵诿總€(gè)月月圓的前一夜和月圓的后一夜以及月圓夜這一天，這三天晚上，多弗都會(huì)變成小狼人。不過白天，他就恢復(fù)正常了。剛開始多弗非常害怕，該怎么辦？不過蒂米一家從不嫌棄多弗是個(gè)小狼人，還對(duì)它非常友好，于是他在蒂米和蒂米爸爸媽媽的幫助下終于鼓起了勇氣，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來多弗發(fā)現(xiàn)變成小狼人并沒有那么糟！而且多弗越來越喜歡自己的狼人生活了。

在故事情節(jié)中滲透濃濃的親情和友情。蒂米總是 在多弗最需要的時(shí)候竭盡全力地幫助他，幫他保守小狼人這個(gè)秘密。但是后來爸爸媽媽還是知道了這件事情，可是并沒有嫌棄他，而是積極地幫助多弗，讓他適應(yīng)狼人的生活。正是因?yàn)榈倜滓患页錆M愛，多弗才如此的信任他們，因?yàn)樗麄儠?huì)給多弗一個(gè)溫暖、完整的家，會(huì)讓人感到它還有家人的關(guān)心，有家人的在乎，有家人的疼愛，無論走在哪里，總有家的港灣為它敞開。

《小狼人》還真好看，我太喜歡啦。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感五篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家整理的《大衛(wèi)科波菲爾讀后感五篇》，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感(篇一)

查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾。”

狄更斯自己的童年艱苦困難，少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易。大衛(wèi)在未出生前父親去世，不久母親改嫁，繼父嚴(yán)酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長(zhǎng)過程中遇到許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內(nèi)心卻誠摯淳樸的巴克斯，貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛(wèi)的“小童妻”

我用孩子的視覺窺探到善良純真的大衛(wèi)，同時(shí)亦喚回自己對(duì)童年的記憶。無法忘記大衛(wèi)天真地重復(fù)道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠(yuǎn)的世界。“當(dāng)然可以替你捎個(gè)信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀!”但寫信時(shí)還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意

夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會(huì)里依然可見潔凈的靈魂。這也是小說的經(jīng)典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。

亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。一艘船在暴風(fēng)雨的肆虐下即將沉沒，水手哈姆不聽大衛(wèi)的勸，奮不顧身地下海救人，在他就要觸到輪船時(shí)，認(rèn)出在船上掙扎求生的正是誘騙他未婚妻的斯提福茲，但善良的哈姆仍竭力想把他救上岸。這時(shí)，一個(gè)巨大得像山一樣的綠色浪潮迎面襲來，把所有的希望都澆滅了，他們兩個(gè)人永遠(yuǎn)的離開了。哈姆的胸懷可以納百川，比海洋更博大，它是生命舉手頭足間的一種本能，是水到渠成的一種習(xí)慣。他的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。

這份“真”在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。

無論熟悉還是陌生，總會(huì)有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛;朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶

這份“真”是人類前進(jìn)的燈塔，為更多需要的幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純美優(yōu)美，在某個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“真”是我們的心靈最單純最明亮的底色。

我們不曾忘記水手哈姆的“真”，他那“人人為我，我為人人”的精神將被永恒地延續(xù)。讓我們盡情吐納這種生命的養(yǎng)分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感(篇二)

大衛(wèi)，是一個(gè)沒父親的可憐小孩，從小便與他的母親相依為命，非常可憐，非常可憐。不只這樣，在大衛(wèi)的童年里，還有很多恐懼與憎恨，這部分不好的原因是從哪兒產(chǎn)生的呢？是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟兩個(gè)的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們兩個(gè)聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的媽媽，在恐懼中離開了這個(gè)沒期望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)母親的去世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衛(wèi)母親活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友非常同情，由于他常常被老師們毆打。

大衛(wèi)的母親死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家。他的姨婆十分果斷地收容了他，還送他到一家非常有知名度的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我非常高興，也為大衛(wèi)驕傲。

隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我非常驚訝，大衛(wèi)還這么小，如何可能會(huì)結(jié)婚呢？后來，我才獲悉，原來外國(guó)人都是非常小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來。但，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！

大衛(wèi)經(jīng)過了一段時(shí)間的消沉，終于從痛苦中恢復(fù)了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我漸漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，由于他有的多情！

大衛(wèi)最后與愛格妮斯舉行了結(jié)婚典禮！他們之間的愛，漸漸根深蒂固。愛格妮斯不只愛他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)痛笮l(wèi)最后成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們可以白頭偕老，平平安安！

我想到了大衛(wèi)的一生，被愛包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)愈加幸福！這就是幸福之真諦！

這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我期望有更多的人，來感受這部巨著的輝煌！

大衛(wèi)科波菲爾讀后感(篇三)

《大衛(wèi)·科波菲爾》聽起來像是一個(gè)人的名字，可怎么能是一本書呢？今天我確確實(shí)實(shí)見到了這本書，讀后讓我受益匪淺。

主人公大衛(wèi)·科波菲爾一出生就失去了父親，母親也是再嫁給了卑鄙的人，這人對(duì)大衛(wèi)和他的母親極為苛刻。母親死后，他先去了密考伯先生家，后來又去了姨婆家，命運(yùn)顛沛流離，生活動(dòng)蕩不安。大衛(wèi)經(jīng)歷了各種悲歡離合之后，終于與他心愛的埃尼斯走到了一起，本書在一種快樂的氛圍中結(jié)束。

主人公大衛(wèi)為什么能在苦難波折中不沉淪，因?yàn)樗e極向上的精神，堅(jiān)持不懈的努力。就像《老人與海》中的主人公圣地亞哥一樣勇敢的斗爭(zhēng)，在鯊魚不斷的襲擊中不放棄，反而更加有力的反擊著。面對(duì)生活的苦難，大衛(wèi)并沒有絕望，“勇于扼住命運(yùn)的咽喉”（貝多芬語），還有他的樂觀態(tài)度無時(shí)無刻不在影響著我們。

在以后的待人處世中，要有積極向上的'精神，樂觀的心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能夠真正成功。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感(篇四)

這篇小說的主人公是大衛(wèi)。科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來他被送往學(xué)校——錢國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛的同學(xué)，我是多么幸福啊！可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊！

然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞。希普。

大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不勝正！大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞。希普。

這是多么令人高興的事啊！大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。

讀完了《大衛(wèi)·科波菲爾》一書。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢......

我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，有信心勇敢地去面對(duì)它，就一定會(huì)成功！

大衛(wèi)科波菲爾讀后感(篇五)

《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫中的書我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。

文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。

大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。

盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂于助人的性格沒變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。

《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。

[讀書感悟] 沒有理由絕望讀后感

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[讀書感悟] 沒有理由絕望讀后感”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

一看書名就知道這本書是在討論我們對(duì)待工作的態(tài)度。對(duì)工作積極主動(dòng)，才能為公司創(chuàng)造效益，對(duì)工作貢獻(xiàn)忠誠，才能在工作中顯示出獨(dú)特價(jià)值，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，才能從工作中獲得無窮的樂趣和收益，對(duì)工作保持熱情，才能成為人人欣賞之人。我從書中明白了每一個(gè)人所做的工作不僅僅是謀生的需求，你在為誰而工作是你的人生價(jià)值的體現(xiàn)，也是在為自己的未來工作。

每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司的核心人員，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，到頭來仍一無所獲眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么是什么在造就我們，改造我們？是態(tài)度！

《你在為誰而工作》一書，通過提出你在為誰而工作？這個(gè)需要我們反思的人生問題，并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一個(gè)員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作的樸素理念。

書中給我留下最深印象的是這么兩句話：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，因?yàn)槲覀儠?huì)在工作中遇到各種問題，它會(huì)影響我們工作的激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可缺少的。

想到當(dāng)初對(duì)職業(yè)的選擇，我覺得選擇了教師這個(gè)舞臺(tái)，應(yīng)該是最適合自己的。所以說一個(gè)人的心態(tài)是很重要的，如果保持平衡的話，那么心情就會(huì)愉快，自然不管做什么事情都會(huì)得心應(yīng)手。每當(dāng)想到教師工作就是我施展自己才能的最好舞臺(tái)，無論多么清貧與辛苦，我始終是兢兢業(yè)業(yè)，幾十年如一日，工作中保持樂觀的態(tài)度，全身心地投入，待遇上沒有想到過要與其他人攀比。逢年過節(jié)學(xué)生發(fā)一條短信問候，就滿足了。孩子們畢業(yè)了，有的到外地讀書，有的上大學(xué)了，有的去工作了，還有不少孩子記住我一個(gè)普通的老師。有時(shí)同學(xué)們約到一起來家里看望我，送上一束鮮花，感到十分愜意。孩子們真誠地與我暢談他們的學(xué)習(xí)、理想、工作，我們是最親密的朋友。看著孩子們是那樣信任我，喜歡我，我覺得自己是最幸福的人。這種職業(yè)幸福感也是其他職業(yè)沒有的一種體驗(yàn)，這就是為自己工作的結(jié)果。我們只要腳踏實(shí)地沉下心來做工作，總會(huì)有收獲，這是不變的真理。

隨著自己的年齡增長(zhǎng)，身體狀況的下降，想著再干幾年就可以離開三尺講臺(tái)了，工作熱情也逐漸減退。現(xiàn)在似乎有書中說所的消極心情，所以特意找來此書拜讀，讀來心中豁然開朗，受益匪淺！希望那些和我一樣進(jìn)入職業(yè)倦怠期的教師有空和我一起分享一下書中的哲理，為自己緊張的工作找到真正的價(jià)值！