在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，在楊旭寫(xiě)的金色的魚(yú)鉤中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。那么該要如何寫(xiě)好金色的魚(yú)鉤讀后感呢？下面的內(nèi)容是讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感【篇一】

讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我深受感動(dòng)，課文把老班長(zhǎng)的舍己為人的精神描寫(xiě)得淋漓至盡。

當(dāng)我看到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼這幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。”的時(shí)候，我就想到我們現(xiàn)在的生活：一碗飯，吃幾口覺(jué)得不順口就扔下不吃了，然后，去買小零食吃。

遇到不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班長(zhǎng)在我們每個(gè)人的家中，他會(huì)允許我們浪費(fèi)食物嗎?現(xiàn)在，我多么想讓我手里的飯來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手里的魚(yú)骨頭啊！老班長(zhǎng)把魚(yú)讓給病號(hào)而自己吃草根，我們來(lái)之不易米飯被我們白白的浪費(fèi)掉是多么可惜啊“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”大家對(duì)這首詩(shī)一定很熟悉吧，可是有誰(shuí)真正理解這句是的含義呢?這是一的值得深思的問(wèn)題。

小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感【篇二】

聽(tīng)到這個(gè)題目，你們眼前會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)出金子般的魚(yú)鉤？心里會(huì)不會(huì)想：這魚(yú)鉤肯定很值錢！那你就錯(cuò)了，這是一篇非常感人的長(zhǎng)征故事。

這篇文章主要寫(xiě)了：這篇課文敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了“老班長(zhǎng)”舍己為人的精神。

“太感人了！”讀完這篇課文，我情不自禁地說(shuō)。眼淚像斷了線的珠子一樣，不停的流。還記得七律·長(zhǎng)征這首詩(shī)嗎？里面寫(xiě)到：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”《金色的魚(yú)鉤》這篇文章就是最能體現(xiàn)紅軍不怕艱難，不怕苦難，克服重重困難的故事了。長(zhǎng)征多難！多苦！可是，《金色的魚(yú)鉤》里邊的“老班長(zhǎng)”卻不惜自己生命，而換取三個(gè)小戰(zhàn)士的生命，這是何等的寬容，何等的慈愛(ài)啊！

這魚(yú)鉤一點(diǎn)都不值錢，但是，它，代表了“老班長(zhǎng)”那一顆金燦燦的心，那一團(tuán)紅艷艷的愛(ài)，那一個(gè)滿懷風(fēng)霜的生命！

小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感【篇三】

打開(kāi)一本書(shū)，就像穿越到了一個(gè)新世界。在書(shū)的世界里，你可以更好地了解這過(guò)程，也可以更好地享受這過(guò)程。

在暑假期間，我利用空閑讀完了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。它主要講了一個(gè)炊事員照顧兩位小紅軍過(guò)草地的故事。看完這篇文章后，我已經(jīng)熱淚盈眶。當(dāng)我讀到”他捧起瓷碗，將雜草和我們吃剩下的魚(yú)骨頭一起咽了下去。當(dāng)時(shí)，他的眉頭皺得很難看，我知道，那難以下咽”時(shí)，我的心像是被誰(shuí)掀了一下似地，好難受！

這就是我們的革命先輩啊！為了照顧兩位小紅軍，寧愿自己吃草根、樹(shù)皮，也要讓小紅軍過(guò)得舒服。這些革命的無(wú)名英雄啊，我敬佩你們，我贊美你們！

當(dāng)看完這篇故事后，我才發(fā)現(xiàn)我過(guò)去太浪費(fèi)資源：遇到不愛(ài)吃的飯菜，我會(huì)偷偷倒掉。晚上要是餓了，就拿出零食偷偷吃。和文中無(wú)名的英雄相比，我簡(jiǎn)直是糧食的“敵人”。

現(xiàn)在的人不會(huì)再餓得去吃樹(shù)皮，但我們更要愛(ài)惜糧食，不要輕易地浪費(fèi)。這便是我讀完《金色的魚(yú)鉤》中學(xué)到的眾多道理中最重要的一條。

小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感【篇四】

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)，而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(zhǎng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！

小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感【篇五】

大家都知道長(zhǎng)征的故事，而我讀過(guò)一篇《金色的魚(yú)鉤》，更是令人感動(dòng)。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊(duì)正浩浩蕩蕩地走來(lái)。這時(shí)，有三位紅軍戰(zhàn)士得了腸胃病，指導(dǎo)員讓一位炊事班長(zhǎng)照顧他們。這位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰(zhàn)士，而自己卻不幸犧牲了。

看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長(zhǎng)這種舍己為人的精神所感動(dòng)。老班長(zhǎng)呀，當(dāng)指導(dǎo)員交給你這個(gè)任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)沒(méi)食物時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，全部讓給了病號(hào)，而自己卻只肯吃魚(yú)骨頭和草根；當(dāng)病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要放棄；當(dāng)病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐他要保密……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了！難道你的身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務(wù)?不！不是這樣的！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)后代。

我靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，文章中說(shuō)你死了，可你的精神還活著。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈；老師們寧可自己累，也要讓學(xué)生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現(xiàn)代兒童感到慚愧，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且還覺(jué)得不滿足。要是讓我們?nèi)ミ^(guò)像老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的那種苦日子，那還能活下去嗎?

我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛(ài)心。

小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感【篇六】

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(zhǎng)為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭嚼了一會(huì)兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。

多么尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來(lái)可真慚愧啊！平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。

讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易應(yīng)該珍惜即使生活富裕了也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素更要像老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！

小學(xué)經(jīng)典課文金色的魚(yú)鉤讀后感【篇七】

《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)，牢記指導(dǎo)員的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不幸犧牲的感人故事。

課文中的炊事班長(zhǎng)，也就是“老班長(zhǎng)”牢記指導(dǎo)員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級(jí)、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰(zhàn)士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著野菜就吃光了沒(méi)有吃的，“老班長(zhǎng)”為了不讓三名小戰(zhàn)士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊！老班長(zhǎng)為了讓三名小戰(zhàn)士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰(zhàn)士找食物，三名小戰(zhàn)士吃飽飯后老班長(zhǎng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出“老班長(zhǎng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過(guò)去給這四位戰(zhàn)士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊！

那三位戰(zhàn)士為了革命事業(yè)的成功，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗(yàn)人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機(jī)流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。

在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(zhǎng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士啊！

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金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感匯編七篇

讀后感就是讀書(shū)筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。在閱讀了金色的魚(yú)鉤后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，通過(guò)寫(xiě)一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，有關(guān)金色的魚(yú)鉤的讀后感范文有哪些呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編精心為您整理的“金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感【篇一】

今天我在電腦上看了一篇文章，叫《金色的魚(yú)鉤》，它讓我深深地感動(dòng)了。

《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中，看完以后，我深深的感動(dòng)了。老班長(zhǎng)呀，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不上眼；當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，你讓病號(hào)自己吃自己卻吃剩下的魚(yú)骨……

老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不，不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。文中說(shuō)你死了，可我認(rèn)為你還活著。你的精神形象永遠(yuǎn)活在人們心中！

老班長(zhǎng)，我一定學(xué)習(xí)你那種先人后已、舍已為人的品質(zhì)！

金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感【篇二】

周五這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，讀完以后，我十分感動(dòng)！

課文講了一件感動(dòng)的令人掉淚的事情：紅軍進(jìn)入草原，我們?nèi)齻€(gè)小同志得了病，司令員讓老班長(zhǎng)照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒(méi)了糧食，只能靠著老班長(zhǎng)釣魚(yú)，我們吃鮮美的魚(yú)肉，老班長(zhǎng)卻只吃些魚(yú)刺、野菜！最后，老板長(zhǎng)光榮的獻(xiàn)出了自己的生命！

每當(dāng)讀到最后，我總是會(huì)熱淚盈眶。一位老班長(zhǎng)，他年紀(jì)那么大，本應(yīng)該多吃點(diǎn)，可他卻吃一些殘湯剩飯！讓小同志們吃著鮮嫩誘人的小魚(yú)。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個(gè)善意謊言，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命！從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長(zhǎng)！如果我能見(jiàn)到老班長(zhǎng)，我會(huì)贊揚(yáng)他：”您是一個(gè)偉大的黨員！“

除了書(shū)上說(shuō)的老班長(zhǎng)，其實(shí)世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習(xí)投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)小孩正在滑冰。忽然，傳來(lái)了呼救聲，一個(gè)小孩掉進(jìn)冰窟窿了！羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過(guò)去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進(jìn)了冰河里。過(guò)了好一會(huì)，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過(guò)了一會(huì)，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當(dāng)那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒(méi)有上來(lái)。為了救落水的兒童，羅盛教英雄捐軀。

這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價(jià)，甚至自己的生命！我們也要向他們，這些偉大人物學(xué)習(xí)！

金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感【篇三】

《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)，牢記指導(dǎo)員的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不幸犧牲的感人故事。

課文中的炊事班長(zhǎng)，也就是“老班長(zhǎng)”牢記指導(dǎo)員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級(jí)、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰(zhàn)士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著野菜就吃光了沒(méi)有吃的，“老班長(zhǎng)”為了不讓三名小戰(zhàn)士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊！老班長(zhǎng)為了讓三名小戰(zhàn)士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰(zhàn)士找食物，三名小戰(zhàn)士吃飽飯后老班長(zhǎng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出“老班長(zhǎng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過(guò)去給這四位戰(zhàn)士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊！

那三位戰(zhàn)士為了革命事業(yè)的成功，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗(yàn)人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機(jī)流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。

在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(zhǎng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士啊！

金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感【篇四】

這個(gè)禮拜我們學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》，我被老班長(zhǎng)忠于革命，舍己為人，金子般的精神感動(dòng)了。

這篇課文主要講述了紅軍過(guò)草地的事，老班長(zhǎng)無(wú)微不至，盡心盡力照顧三個(gè)戰(zhàn)士，最后犧牲了。老班長(zhǎng)的精神讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。當(dāng)我讀到“他坐在那里，嚼著幾根草根，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭硬咽下去時(shí)。”我難受極了！眼睛不禁濕潤(rùn)了，覺(jué)得有萬(wàn)根的針扎著我的喉管。我想：咽魚(yú)骨頭是多么難受啊！有時(shí)還會(huì)堵在喉管里。當(dāng)小梁知道老班長(zhǎng)咽魚(yú)骨頭時(shí)，他怎么也咽不下去魚(yú)湯，從中我體會(huì)到小梁的沉重。

老班長(zhǎng)留下的不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，留下的是一種舍己為人的精神。雖然老班長(zhǎng)已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但我們身邊有很多的“老班長(zhǎng)。”2008年，汶川大地震，許多解放軍叔叔沒(méi)日沒(méi)夜搜救被地震掩埋的人們，當(dāng)突如其來(lái)的雪災(zāi)襲擊時(shí)，也是他們第一時(shí)間趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。扎根邊疆的士兵堅(jiān)守著邊境的和平，還有邊疆建設(shè)者，留下的是繁華，帶走的是荒涼。我們作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。比如在公交上，給老人讓座。在生活中，不能浪費(fèi)一粒米。要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)的這種精神。

讀了《金色的魚(yú)鉤》，我感觸很深，老班長(zhǎng)的這個(gè)魚(yú)鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。

金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感【篇五】

讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的眼睛濕了，最讓我感到敬佩的是“老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神。”

《金色的魚(yú)鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻犧牲了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好、穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。

今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。但是，老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚(yú)的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚(yú)鉤吧。

金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感【篇六】

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫(huà)面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

這個(gè)故事主要寫(xiě)的是長(zhǎng)征途中一位老紅軍戰(zhàn)士受黨組織的囑托，護(hù)送傷員——兩位年輕戰(zhàn)士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺(jué)得有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒(méi)了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到，雨下不到。老班長(zhǎng)為他人付出了那么多，可對(duì)自己來(lái)卻是那樣的簡(jiǎn)單。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！老班長(zhǎng)為了下一代，解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒飯很容易得來(lái)，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。回想起來(lái)，真對(duì)不起每一粒米飯啊！真覺(jué)得自己不珍惜糧食！

平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì)去夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的東西能和我們的比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬(wàn)種的米飯去換老班長(zhǎng)手中的魚(yú)骨頭啊！希望他能吃得好一點(diǎn)！

金色的魚(yú)鉤感想頗多的讀后感【篇七】

這是在紅軍長(zhǎng)征途中的一個(gè)感人的故事：一位炊事班長(zhǎng)牢牢記著部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地——班長(zhǎng)見(jiàn)戰(zhàn)士們瘦下來(lái)，整夜合不攏眼；班長(zhǎng)自己不吃東西，讓給三個(gè)戰(zhàn)友吃，自己硬咽了一些干草和戰(zhàn)士們吃剩的魚(yú)骨頭。而最后因饑餓、疲倦過(guò)度光榮犧牲了。

讀完這篇課文，讓我想起了親愛(ài)的父母。有一次，我發(fā)燒了，在床上躺著，媽媽見(jiàn)了，習(xí)慣性地摸了一下我的額頭，啊，燙！媽媽連忙背著我跑了500米，把我送到了醫(yī)院，我見(jiàn)媽媽滿頭大汗，欲哭無(wú)淚。醫(yī)生診斷我發(fā)燒了，需要掛瓶。媽媽送我來(lái)回跑了幾趟，又加上晚上照顧我，幾夜沒(méi)好好睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，頭痛的毛病也發(fā)作了。爸爸也因?yàn)橐o我不時(shí)倒水、蓋被子等，感冒了。他們?yōu)榱宋易约憾忌瞬。嘞衲莻€(gè)負(fù)責(zé)任的老班啊！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文精選七篇

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。在閱讀了金色的魚(yú)鉤后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。一篇優(yōu)秀的金色的魚(yú)鉤讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？為此，讀書(shū)筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文(篇一)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

當(dāng)我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(zhǎng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文(篇二)

今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》一文，我深有感處。

本文描述了一個(gè)老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草原，他不惜犧牲自己，給他們做魚(yú)湯，自己卻只吃魚(yú)骨頭和草根，就在馬上走出草原的時(shí)候，老班長(zhǎng)犧牲了。

文中的老班長(zhǎng)可歌可泣，為了革命勝利，不顧一切，包括自己的生命，真是非常偉大。

我體會(huì)到了：老班長(zhǎng)的精神偉大，也更感人，他的那種不拋棄、不放棄、為了革命事業(yè)不惜犧牲自己的行為的確感人，也正是我們需要學(xué)習(xí)的。像老班長(zhǎng)這樣為了和平不惜一切代價(jià)的人很多，比如：董存瑞，黃繼光，王二小，雨來(lái)……他們以不拋棄、不放棄的精神感動(dòng)所有人，為革命作出了犧牲，讓中國(guó)獲得和平與安寧、如果每個(gè)人都向他們學(xué)習(xí)，那么，世界會(huì)變得更加和諧、美好！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文(篇三)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)，而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(zhǎng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文(篇四)

《金色的魚(yú)鉤》這篇文章講述了在長(zhǎng)征途中紅軍進(jìn)入草地時(shí)發(fā)生的事。

在文章中，有一位老班長(zhǎng)帶著三個(gè)病人跟在隊(duì)伍后面。在過(guò)草地時(shí)，老班長(zhǎng)釣魚(yú)給三個(gè)病人吃，而他自己舍不得吃，最后三個(gè)病人走出了草地，而老班長(zhǎng)卻餓死了。讀了這篇文章，我感受到了老班長(zhǎng)這種舍己為人的精神。這個(gè)老班長(zhǎng)完全可以拋棄這三個(gè)病人，如果我是那個(gè)老班長(zhǎng)，我一定會(huì)有吃的先自己吃，不能讓自己餓著。等我吃完了在給他們?nèi)齻€(gè)吃，可老班長(zhǎng)寧可餓死也要讓他們?nèi)齻€(gè)病人活著走出草地。

還有一個(gè)故事，是說(shuō)紅軍再過(guò)雪山的時(shí)候，有一個(gè)人凍死了。他們的將軍很生氣，要處罰軍需處長(zhǎng)，沒(méi)想到凍死的那個(gè)人就是軍需處長(zhǎng)，將軍流下了眼淚。我很敬佩這位軍需處長(zhǎng)，如果我是他的話，我一定會(huì)先給自己多穿幾件棉衣，不能讓自己凍死。

我要向他們兩個(gè)人學(xué)習(xí)，不能只想著自己，還要多想想別人。記得有一次，有一個(gè)人向我借東西，他有急事要用。我本來(lái)可以幫助他，但我怕他把我的東西弄壞，便找借口不借他。在看過(guò)這兩個(gè)故事后，我覺(jué)得自己太自私了，他們可以為了別人而獻(xiàn)出自己的生命，可我竟為了一件小事而推辭，真是太不應(yīng)該了。

從此以后，我也要多給別人一些幫助，不自私、不吝嗇。

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文(篇五)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(zhǎng)為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭嚼了一會(huì)兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。

多么尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來(lái)可真慚愧啊！平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。

讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易應(yīng)該珍惜即使生活富裕了也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素更要像老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文(篇六)

大家都知道長(zhǎng)征的故事，而我讀過(guò)一篇《金色的魚(yú)鉤》，更是令人感動(dòng)。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊(duì)正浩浩蕩蕩地走來(lái)。這時(shí)，有三位紅軍戰(zhàn)士得了腸胃病，指導(dǎo)員讓一位炊事班長(zhǎng)照顧他們。這位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰(zhàn)士，而自己卻不幸犧牲了。

看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長(zhǎng)這種舍己為人的精神所感動(dòng)。老班長(zhǎng)呀，當(dāng)指導(dǎo)員交給你這個(gè)任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)沒(méi)食物時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，全部讓給了病號(hào)，而自己卻只肯吃魚(yú)骨頭和草根；當(dāng)病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要放棄；當(dāng)病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐他要保密……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了！難道你的身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務(wù)?不！不是這樣的！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)后代。

我靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，文章中說(shuō)你死了，可你的精神還活著。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈；老師們寧可自己累，也要讓學(xué)生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現(xiàn)代兒童感到慚愧，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且還覺(jué)得不滿足。要是讓我們?nèi)ミ^(guò)像老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的那種苦日子，那還能活下去嗎?

我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛(ài)心。

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感作文(篇七)

在物欲橫流的今天，私利的膨脹充斥著社會(huì)。事不關(guān)已，高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實(shí)地、埋頭苦干的人被譏為傻子，仿佛成了另類——我要告誡這些自以為聰明人的是，社會(huì)尊敬那些奉獻(xiàn)不求圖報(bào)的人，真、善、美是人間的永恒的主旋律。

《金色的魚(yú)鉤》是對(duì)學(xué)生塑造人生觀、世界觀的典范。老班長(zhǎng)的形象永遠(yuǎn)被后人敬仰，因?yàn)樗闹兄挥袆e人，唯一沒(méi)有他自己。

艱苦的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，老班長(zhǎng)，為了照顧三個(gè)病號(hào)，忍饑挨餓，最后活活累倒、餓倒、再也沒(méi)起來(lái)。文章以“金色的魚(yú)鉤”為題，本身就會(huì)有，為了他人，寧愿犧牲自己，老班長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒，激勵(lì)后人。讓子孫后代繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)艱苦奮斗精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立世界之林，這選編這篇文章的苦心。

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，道德品質(zhì)放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的審美情趣，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最好的，也是每一名教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)文明不斷進(jìn)步，這是歷史的必然；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷發(fā)掘?qū)W生內(nèi)心潛力，使之健康成長(zhǎng)，成為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有愛(ài)心、有孝心、有責(zé)任心的一代新人，是教育工作義不容辭的再責(zé)任。

教育優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)經(jīng)久不衰。

感人課文金色的魚(yú)鉤讀后感400字匯總五篇

閱讀一本好書(shū)，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，在楊旭寫(xiě)的金色的魚(yú)鉤中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？為此，讀書(shū)筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《感人課文金色的魚(yú)鉤讀后感400字》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

感人課文金色的魚(yú)鉤讀后感400字(篇一)

讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被老班長(zhǎng)在為了完成黨的任務(wù)，舍己為人的精神感動(dòng)了。

在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)，許多同志得了腸胃病。“我”和倆個(gè)同志病得跟不上部隊(duì)，指導(dǎo)員讓老班長(zhǎng)照顧“我們”。老班長(zhǎng)歷經(jīng)艱苦，終于將“我們”送出草地。而他卻犧牲了。

老班長(zhǎng)帶三個(gè)病號(hào)走出草地談何容易。那草地茫茫無(wú)邊，到處長(zhǎng)滿水草，覆蓋在沼澤上面，氣候又惡劣，變化無(wú)常，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下雨。萬(wàn)一一不小心陷入了泥潭，那簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)。要走出這草地要數(shù)日，他們的干糧吃完了。要在草地上找食物，非常困難。老班長(zhǎng)挖草根，找野菜。可就吃這些東西，病號(hào)的身體都漸漸消瘦下去。老班長(zhǎng)看在眼里，急在心里，整夜睡不著覺(jué)。為了給他們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，老班長(zhǎng)盡量在水塘邊休息，自己去釣魚(yú)，找野菜，燒鮮美的魚(yú)湯給病號(hào)喝。當(dāng)我看到老班長(zhǎng)硬咽下魚(yú)骨頭這段話時(shí)，我想：那怎么能吃呢？在平時(shí)，我們吃魚(yú)時(shí)只要吃到一小根魚(yú)刺都受不了， 吃下魚(yú)骨頭和草根，太不可思議了！難道老班長(zhǎng)不愛(ài)吃魚(yú)嗎？因?yàn)樗肋@魚(yú)來(lái)之不易；因?yàn)樗雷约旱没钕氯ィ灰驗(yàn)樗赖米屓齻€(gè)病號(hào)養(yǎng)好身體走出草地繼續(xù)革命，因?yàn)樗浪猛瓿牲h交給他的任務(wù)。他自己瘦得只剩皮包骨頭，卻不吃自己煮的魚(yú)湯。因?yàn)樗阳~(yú)湯讓給小戰(zhàn)士，他把生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。多么偉大、可敬的老班長(zhǎng)啊！當(dāng)指導(dǎo)員交給他這份艱難的任務(wù)，他毫不猶豫地接受；當(dāng)三個(gè)病號(hào)面對(duì)饑餓威脅時(shí)，他整夜合不攏眼；當(dāng)他釣魚(yú)好不容易有收獲時(shí)，他欣喜地做出魚(yú)湯給三個(gè)病號(hào)喝；當(dāng)他吃剩下的魚(yú)骨頭被小梁發(fā)現(xiàn)時(shí)，他囑咐小梁不要告訴別人；當(dāng)病號(hào)對(duì)走出草地失去希望時(shí)，他用飽滿的情緒鼓勵(lì)大家。可就在快要走出草地時(shí)，他耗盡了生命，倒在地上。在彌留之際，他心中不忘的還是病號(hào)，還是黨交給他的任務(wù)。這怎能不讓人心痛，不催人淚下呢？老班長(zhǎng)完全能喝些魚(yú)湯保全自己，完全可以獨(dú)善其身，走出草地，可他選擇的是無(wú)悔的付出，選擇的是舍己救人，選擇的是鞠躬盡瘁。他之所以這么做，是因?yàn)樗兄忍爝€高的革命精神，是因?yàn)樗麑?duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，是因?yàn)樗麑?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是因?yàn)樗麑?duì)戰(zhàn)士的無(wú)限熱愛(ài)。

老班長(zhǎng)犧牲了，可那舍己救人的精神卻留在人們的心中，一直激勵(lì)著許多人無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)有地方遭到天災(zāi)人禍，人們紛紛伸出援助之手；當(dāng)有人溺水了，很多人不怕危險(xiǎn)，去救人；當(dāng)有孩子在過(guò)馬路時(shí)要被車撞了，有些人奮不顧身，救了別人，傷了自己……

說(shuō)到我，我就慚愧。我生活在和平年代，吃不愁，穿不愁，可我們還挑三揀四，吃不下的就丟掉，穿的要穿名牌。我們沒(méi)想過(guò)，我們的生活是老一輩用鮮血換的。老班長(zhǎng)把生的希望都讓給別人，可我吃的、穿得只想著自己，不和別人分享。

《金色的魚(yú)鉤》這篇課文中的老班長(zhǎng)的精神銘記在我的心中。老班長(zhǎng)，您放心！我是革命的下一代，我一定會(huì)好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)！

感人課文金色的魚(yú)鉤讀后感400字(篇二)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫(huà)面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

這個(gè)故事主要寫(xiě)的是長(zhǎng)征途中一位老紅軍戰(zhàn)士受黨組織的囑托，護(hù)送傷員——兩位年輕戰(zhàn)士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺(jué)得有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒(méi)了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到，雨下不到。老班長(zhǎng)為他人付出了那么多，可對(duì)自己來(lái)卻是那樣的簡(jiǎn)單。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！老班長(zhǎng)為了下一代，解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒飯很容易得來(lái)，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。回想起來(lái)，真對(duì)不起每一粒米飯啊！真覺(jué)得自己不珍惜糧食！

平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì)去夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的東西能和我們的比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬(wàn)種的米飯去換老班長(zhǎng)手中的魚(yú)骨頭啊！希望他能吃得好一點(diǎn)！

感人課文金色的魚(yú)鉤讀后感400字(篇三)

讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。

課文主要講述的是一位革命老戰(zhàn)士就是帶著問(wèn)題三個(gè)小病號(hào)過(guò)草地，后來(lái)我們因?yàn)橹袊?guó)食物資源短缺，老班長(zhǎng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，熬的魚(yú)湯都給了三個(gè)小病號(hào)，自己卻因?yàn)闆](méi)有饑餓而犧牲了的故事。

老班長(zhǎng)的行為和性格打動(dòng)了我。 在社會(huì)上，有許多人像老班長(zhǎng)一樣，如消防員經(jīng)過(guò)消防和水，警察叔叔恪盡職守，環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)，醫(yī)生救人， 他們都在平凡的崗位上奉獻(xiàn)給別人。

但有些人卻恰恰相反。例如，一些出租車司機(jī)不用計(jì)價(jià)器就寫(xiě)論文，向乘客要更多的錢。在公共汽車上，有些人對(duì)那些需要讓座的人視而不見(jiàn)。。

如果這不是老班長(zhǎng)先烈的奉獻(xiàn)精神，我們才能打敗侵略者嗎？我們能夠生活在和平在這個(gè)時(shí)代？因此，我們不能忘記這些烈士們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我們國(guó)家應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣發(fā)展才能進(jìn)行創(chuàng)造企業(yè)更多的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，要想著怎樣做才能為別人提供解決一些有意義的幫助。我們同時(shí)也要能夠更加珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的美好的生活，更加積極努力提高學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

感人課文金色的魚(yú)鉤讀后感400字(篇四)

我喜歡《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。

一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)一本作文書(shū)，翻到《金色的魚(yú)鉤》默默地讀著。讀著讀著，我仿佛看到老班長(zhǎng)那布滿皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸，眼睛濕潤(rùn)了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長(zhǎng)犧牲了，我隨著小戰(zhàn)士大聲叫著：“老班長(zhǎng)、老班長(zhǎng)”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書(shū)，走出陽(yáng)臺(tái)，望著火紅的夕陽(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沉思起來(lái)。

老班長(zhǎng)啊，老班長(zhǎng)！為了戰(zhàn)友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚(yú)，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚(yú)野菜給小戰(zhàn)士們吃，自已卻啃著別人吃剩的魚(yú)骨頭和草根。

老班長(zhǎng)啊，老班長(zhǎng)！您關(guān)心別人重于關(guān)心自已，無(wú)微不至地照料著同志，把別人活著送出草地，自已卻永遠(yuǎn)留在了茫茫的草地中……

老班長(zhǎng)啊，老班長(zhǎng)！您是千萬(wàn)英雄戰(zhàn)士的一個(gè)， 是我們少先隊(duì)員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。

一個(gè)小小的魚(yú)鉤，記下了紅軍戰(zhàn)士之間的互相關(guān)心、互相幫助的階級(jí)友愛(ài)精神：一個(gè)小小的魚(yú)鉤閃耀著金色的光芒，象征著老班長(zhǎng)舍已為人的精神。

《金色的魚(yú)鉤》給我留下了不可磨滅的印象。

感人課文金色的魚(yú)鉤讀后感400字(篇五)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

當(dāng)我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(zhǎng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！

愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感六篇

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。在楊旭寫(xiě)的金色的魚(yú)鉤中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。金色的魚(yú)鉤中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面是由讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的“愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感(篇一)

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事有很多，其中《金色的魚(yú)鉤》就是一個(gè)感人的故事。

這篇故事講了紅軍在過(guò)草地時(shí)，把三個(gè)病人交給炊事班班長(zhǎng)。可是，炊事班也沒(méi)有糧食，他們就挖草根，和著青稞面吃。糧食總會(huì)吃完的，這下可急壞了炊事班班長(zhǎng)。有一天，班長(zhǎng)去河邊洗衣服，一條魚(yú)忽然躍出了水面，班長(zhǎng)趕緊拿縫衣針彎成了一個(gè)鉤子，釣了一條魚(yú)。三個(gè)同志吃上了魚(yú)肉，可是一個(gè)小同志注意到班長(zhǎng)卻不吃，三個(gè)同志吃完后，班長(zhǎng)卻吃剩飯，一位小同志看見(jiàn)了，眼淚禁不住流了下來(lái)，可就在快走出草地的時(shí)候，班長(zhǎng)光榮地犧牲了。

炊事班班長(zhǎng)本應(yīng)該可以吃飽，但是他卻把鮮美的魚(yú)肉讓給了小紅軍，這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。紅軍的隊(duì)伍里，這種精神是無(wú)處不在的。我們現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該多增加具有這種精神的人，雖然現(xiàn)在我們處于和平年代，但是那種精神要永遠(yuǎn)保持。

愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感(篇二)

金色的魚(yú)鉤這篇課文那感人的內(nèi)容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。

這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)走在后面照顧三位跟不上隊(duì)伍的小戰(zhàn)士。老班長(zhǎng)為了不讓三個(gè)戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個(gè)魚(yú)鉤給三個(gè)戰(zhàn)士釣魚(yú)做湯喝。可是魚(yú)卻是來(lái)之不易老班長(zhǎng)怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自己不吃魚(yú)，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚(yú)骨頭。最后，老班長(zhǎng)終于堅(jiān)持不住，光榮地犧牲了。

當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”這句話時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！

我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)著，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！

其實(shí)，老班長(zhǎng)本來(lái)可以吃了那些魚(yú)，這樣他或許就可以活下來(lái)了，可是，他卻為了那三個(gè)小同志能活下來(lái)，為了祖國(guó)的光明前途，而奉獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，長(zhǎng)眠在了地下。

我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義的一片忠心。作為新時(shí)代的少年，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力把握今天的美好時(shí)光，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁，慰籍那些為了祖國(guó)革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂

讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！

愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感(篇三)

《金色的魚(yú)鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。

《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。

我沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎加心悖心愕木瘢邢衲阋粯拥男袆?dòng)。老班長(zhǎng)，請(qǐng)你放心，我們革命的下一代決不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望！

老班長(zhǎng)——心想著他人，想著黨的工作，最后因?yàn)殚L(zhǎng)期的饑餓和過(guò)度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們—定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。

黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神！他不能死！他也沒(méi)有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚(yú)鉤一樣永放光芒！

愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感(篇四)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這本書(shū)后，我的眼睛都濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要落下來(lái)了，這本書(shū)的一些段落，染我感動(dòng)，一幅幅感人的畫(huà)面，也浮現(xiàn)在我的腦海里。

當(dāng)我讀到”老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗嚼著幾根草和我們剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭，哽咽下去。”的時(shí)候，我就想故事里的小梁一樣，好像覺(jué)得有 王恩鋼刺扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都像一個(gè)保姆，照顧受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，又是紗布沒(méi)了就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的，給小梁包扎傷口，他每天又像一個(gè)勤務(wù)員每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棍和幾塊破，布搭起一座小帳子，為了傷員住的舒服一點(diǎn)，讓風(fēng)吹不到，雨下不到。老班長(zhǎng)為了他人付出那么多，可對(duì)自己卻那樣簡(jiǎn)單。

那么值得尊敬的老板長(zhǎng)啊，為了革命事業(yè)寧愿自己吃苦頭也要保住年輕的同志，真是舍己為人呀！老班長(zhǎng)為了下一代這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?回想起來(lái)，我還不珍惜糧食，真對(duì)不起那些糧食啊！

平時(shí)，每次每次吃飯時(shí)，我都要在桌子上灑一些飯粒，不好吃的菜，從不夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深的感到我們美好生活來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)說(shuō)吃的東西能和我們比嗎？他們?yōu)榱巳祟惤夥攀聵I(yè)歷盡艱辛我們多么希望能用自己美味的米飯去換老班長(zhǎng)手中的魚(yú)骨頭啊！希望他能吃得好一點(diǎn)。

愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感(篇五)

長(zhǎng)征途中的故事很感人，很激動(dòng)人心，今天我抱著振奮的心來(lái)讀了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》。

老班長(zhǎng)是我最的角色，他的這種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是所有人很難做到的。上個(gè)世紀(jì)30年代，一個(gè)人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚(yú)看似簡(jiǎn)單卻難得多，一天能釣上來(lái)一條就已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。老班長(zhǎng)我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個(gè)常人無(wú)法做到的耐心。

老班長(zhǎng)騙我們已經(jīng)吃過(guò)了，但是等我們吃完香噴噴的魚(yú)老班長(zhǎng)卻只能吃魚(yú)刺！魚(yú)刺能當(dāng)食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長(zhǎng)的舍己為人只是為了三個(gè)小同志的饑飽，他把任務(wù)看的是那么艱巨什么都不可阻止！

當(dāng)老班長(zhǎng)奄奄一息的時(shí)候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時(shí)候一碗魚(yú)湯是能救活老班長(zhǎng)的，而老班長(zhǎng)為了小梁和兩位傷員的生命竟然沒(méi)有小梁給他喝下去……

愛(ài)國(guó)主義課文金色的魚(yú)鉤讀后感(篇六)

最近，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，他讓我思緒萬(wàn)千、受益匪淺，也令我感慨！

這篇課文講了紅四方面軍長(zhǎng)征的途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士穿過(guò)草地，最后自己犧牲的感人故事。當(dāng)我讀到他已經(jīng)奄奄一息，他還要關(guān)心照顧那幾個(gè)小同志這個(gè)片段時(shí)，我不禁熱淚盈眶，他都快去世了，還要照顧別人，這是多么偉大啊他舍己為人、忠于革命的良好品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

老班長(zhǎng)為了國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛，競(jìng)不惜一切代價(jià)去拼博，去奮斗！他寧愿自己受苦受累、經(jīng)受風(fēng)吹雨打，都已飽經(jīng)風(fēng)霜，也要照顧好幾位小同志，也不向困難低頭！要知道，我們現(xiàn)在的幸福生活正缺這樣舍己為人的人，是無(wú)數(shù)個(gè)這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國(guó)人而驕傲！

老班長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)，您真的是太偉大了，您的這些良好品質(zhì)無(wú)不讓我慚愧。我每次吃飯時(shí)，總會(huì)剩一些米飯掉一地。更重要的，我不懂得分享，不時(shí)拿到一個(gè)東西就會(huì)占為己有，對(duì)它的主人也不管不問(wèn)。想到這些，我覺(jué)得您和我真是天壤之別啊！因此，我要向您學(xué)習(xí)，以后再也不會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤！

老班長(zhǎng)，我要像您致敬！從您這些可歌可泣的英雄事跡中，我得出一個(gè)結(jié)論：無(wú)論在哪一個(gè)世紀(jì)，哪一個(gè)時(shí)間，舍己為人、忠于革命這樣良好品質(zhì)一定會(huì)經(jīng)久不衰，永垂不朽的！

《金色魚(yú)鉤》的讀后感合集

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“《金色魚(yú)鉤》的讀后感合集”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《金色魚(yú)鉤》的讀后感 篇1

當(dāng)初讀《金色的魚(yú)鉤》時(shí)，只是因?yàn)楹闷妫x著讀著，淚水充滿了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長(zhǎng)深深地感動(dòng)了。

當(dāng)我讀到”他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。

多么可親可敬的老班長(zhǎng)呀！為了三個(gè)小同志有充分的營(yíng)養(yǎng)，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚(yú)湯，去嚼小同志們吃剩的魚(yú)骨頭的草根！大家都知道，草根和魚(yú)骨頭是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，可是老班長(zhǎng)為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的骨頭！

和老班長(zhǎng)相比，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們呢？有不愛(ài)吃的飯菜，就背著父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，借口說(shuō)在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問(wèn)媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚(yú)鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它！

還有一段讓我記憶猶新，當(dāng)”我“把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí)，他還不要，說(shuō)：”小梁，別浪費(fèi)東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“

這一段看得我是熱淚盈眶，老班長(zhǎng)明明有可能活下去，但老班長(zhǎng)沒(méi)有，他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過(guò)老班長(zhǎng)的話語(yǔ)，我看到了老班長(zhǎng)崇高、善良的心！

但現(xiàn)實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長(zhǎng)一樣舍棄生命呢？

直到讀完文章，我才知道為什么魚(yú)鉤是金色的，因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)對(duì)同志們的愛(ài)是金色的，正是這金色的愛(ài)把魚(yú)鉤染成了金色！

《金色魚(yú)鉤》的讀后感 篇2

課文《金色的魚(yú)鉤》讀后感400字：

新學(xué)期，老師發(fā)給我一本新的語(yǔ)文書(shū)。我迫不及待地翻開(kāi)了，看見(jiàn)了一篇課文——《金色的魚(yú)鉤》，看完之后，我的心情久久不能平靜。

這個(gè)故事發(fā)生于1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士。當(dāng)他們面臨饑餓威脅的時(shí)候，老班長(zhǎng)用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天釣魚(yú)給這些小戰(zhàn)士們吃。在老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們身體康復(fù)，即將出發(fā)穿越草地，而老班長(zhǎng)卻因?yàn)轲囸I導(dǎo)致身體衰弱，而永遠(yuǎn)地犧牲了。

老班長(zhǎng)的精神真的令我們感動(dòng)和敬佩！歷史上也發(fā)生過(guò)一些類似的真實(shí)的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰(zhàn)的時(shí)候，敵人居然狡猾地藏在碉堡里面對(duì)外射擊。為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手里，拉開(kāi)導(dǎo)火線，和敵人們同歸于盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。

“這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。”文中的這一句話很令我感動(dòng)。金色的魚(yú)鉤象征著老班長(zhǎng)忠于革命忠于黨和舍己為人的金子般的心。

《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事，只是千百萬(wàn)革命先烈的英雄事跡之一。是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

作者渦陽(yáng)：縣“快樂(lè)作文天地”學(xué)員城關(guān)十小五年級(jí)張子彤

《金色魚(yú)鉤》的讀后感 篇3

”他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管“。老班長(zhǎng)為了讓小同志們吃飽，自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭。”嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。“說(shuō)明：草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭不好嚼，但老班長(zhǎng)卻還是嚼著草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，把本來(lái)是自己的那一部分魚(yú)分給了小同志們。

在那個(gè)艱難遙遠(yuǎn)的路程上，很難吃到好吃的魚(yú)，可老班長(zhǎng)不管有多么累都給小同志們釣魚(yú)，而他卻吃剩下的魚(yú)骨頭。多么可敬的老班長(zhǎng)呀！

文章的最后一段的最后一句話”在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了：魚(yú)鉤上雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它卻記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。

最后老班長(zhǎng)雖然去世了，但他堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨交給他的任務(wù)，處處關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人，勇于犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《金色魚(yú)鉤》的讀后感 篇4

課文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地.當(dāng)他們面臨著饑餓威脅的時(shí)候，老班長(zhǎng)夜夜釣魚(yú)給小戰(zhàn)士們吃，在老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們終于走出草地，而老班長(zhǎng)卻犧牲在草地上.

紅軍進(jìn)入草地時(shí)，許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士.為了讓?xiě)?zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃.者班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去.讀到這里，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了.草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀?可是，老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭.多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)呀!他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

讀了課文，我的感受是：這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤，曾挽救了三位年輕的紅軍戰(zhàn)士的生命，更包含著老紅軍忠于革命、舍己為人的精神.在紅軍長(zhǎng)征路上，還有許許多多這樣的感人故事.讓我們永遠(yuǎn)銘記那段歷史，還有那些偉大的人物，珍惜今天的幸福生活!

金色的魚(yú)鉤讀后感范文精選

讀后感，所謂“感”，主要是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，寫(xiě)好讀后感能讓閱讀更有意義。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了金色的魚(yú)鉤讀后感范文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

金色的魚(yú)鉤讀后感范文 篇1

新學(xué)期，老師發(fā)給我一本新的語(yǔ)文書(shū)。我迫不及待地翻開(kāi)了，看見(jiàn)了一篇課文——《金色的魚(yú)鉤》，看完之后，我的心情久久不能平靜。

這個(gè)故事發(fā)生于1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士。當(dāng)他們面臨饑餓威脅的時(shí)候，老班長(zhǎng)用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天釣魚(yú)給這些小戰(zhàn)士們吃。在老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們身體康復(fù)，即將出發(fā)穿越草地，而老班長(zhǎng)卻因?yàn)轲囸I導(dǎo)致身體衰弱，而永遠(yuǎn)地犧牲了。

老班長(zhǎng)的精神真的令我們感動(dòng)和敬佩!歷史上也發(fā)生過(guò)一些類似的真實(shí)的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰(zhàn)的時(shí)候，敵人居然狡猾地藏在碉堡里面對(duì)外射擊。為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手里，拉開(kāi)導(dǎo)火線，和敵人們同歸于盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。

“這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。”文中的這一句話很令我感動(dòng)。金色的魚(yú)鉤象征著老班長(zhǎng)忠于革命忠于黨和舍己為人的金子般的心。

《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事，只是千百萬(wàn)革命先烈的英雄事跡之一。是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

金色的魚(yú)鉤讀后感范文 篇2

常常聽(tīng)父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，很受感動(dòng)。

這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進(jìn)入茫茫大草地后的一件事。一位四十多歲的老班長(zhǎng)帶了掉隊(duì)的三個(gè)病號(hào)艱難的走著。后來(lái)，青稞吃玩了，老班長(zhǎng)就釣魚(yú)給病號(hào)吃，自己卻連一口魚(yú)湯也沒(méi)喝，最后犧牲在草地里。

老班長(zhǎng)把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德。

讀到老班長(zhǎng)不吃魚(yú)肉，不喝魚(yú)湯，只吃病號(hào)吃剩下的魚(yú)骨頭時(shí)，我的內(nèi)心里深受感動(dòng)，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也享受享受我們今天的生活。

我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的一片忠心。我一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

啊！金色的魚(yú)鉤，在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，你的精神一定會(huì)更加光彩奪目。

金色的魚(yú)鉤讀后感范文 篇3

夜里，我看著天上的月亮，就想起那枚“魚(yú)鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。

這篇課文主要講了指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病號(hào)過(guò)草地。到了宿營(yíng)地的時(shí)候，老班長(zhǎng)做食物給三個(gè)病號(hào)吃，因?yàn)槭澄锍酝炅耍蠹业纳媾R著饑餓的威脅。老班長(zhǎng)就去釣魚(yú)，做魚(yú)湯給大家吃。老班長(zhǎng)天天都能給大家吃到魚(yú)湯。那老班長(zhǎng)呢？從沒(méi)吃過(guò)魚(yú)。一次，“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)沒(méi)吃魚(yú)，而是吃大家吃剩的魚(yú)骨頭，老班長(zhǎng)就叫“我”不要把他吃魚(yú)骨頭的事告訴其他兩個(gè)病號(hào)。老班長(zhǎng)見(jiàn)他們都不吃魚(yú)，就命令他們吃。很多天后，老班長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)吃魚(yú)就犧牲了。

這篇課文讓我懂得了老班長(zhǎng)雖然是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老黨員，但是他還是聽(tīng)從上級(jí)的安排。他是一個(gè)忠于革命，不惜犧牲自己的性命的人，而且他為了讓三個(gè)病號(hào)能安全的走出草地，就算自己犧牲了，也無(wú)怨無(wú)悔。讓我們學(xué)習(xí)到了他忠于革命、舍己為人、關(guān)心同志的崇高品質(zhì)。

生活中也有像老班長(zhǎng)這樣默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者們，比如：清潔工阿姨、警察叔叔、醫(yī)生等等……

那我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我自己坐公車去學(xué)校，途中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男人鬼鬼祟祟的，正在我喝水的時(shí)候，突然我看見(jiàn)這個(gè)男人的手伸進(jìn)了一位中年婦女的包包中，想方設(shè)法偷走錢包。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，中年婦女察覺(jué)有些不對(duì)勁，就看見(jiàn)這個(gè)男人的手放在她的包包中，這時(shí)中年婦女發(fā)覺(jué)這個(gè)男人要搶走她的錢包了，那個(gè)男人就馬上拿著她的錢包，沖下公車。當(dāng)時(shí)，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車上有一位警察叔叔，警察叔叔就下車追小偷，正在警察叔叔快把小偷制服的時(shí)候，小偷拿出了刀，設(shè)法要砍向警察叔叔，誰(shuí)知，警察叔叔就像敏捷的獵手一樣躲過(guò)了那一刀。但是最終警察叔叔還是受傷了。

看到這一幕，我的心里暖暖的，就像一股甘泉沁人心脾，也像一股泉水涌進(jìn)心田！啊，警察叔叔，你舍己為人的舉動(dòng)，又讓我想起《金色的魚(yú)鉤》里面的老班長(zhǎng)！

《金色的魚(yú)鉤》，不僅給我們很大精神的觸動(dòng)，還讓我們永遠(yuǎn)記住老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)！

金色的魚(yú)鉤讀后感范文 篇4

今天我們上了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》，讀完這篇課文以后叫人感觸良多，我深深受到了感動(dòng)。

《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講述了紅軍長(zhǎng)征當(dāng)中過(guò)草地期間發(fā)生的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)有一個(gè)炊事班的班長(zhǎng)為了讓三個(gè)傷員能夠走出草地，將僅剩下的一點(diǎn)糧食給傷員吃了，最后自己實(shí)在太餓了，就餓死在了草地當(dāng)中。期間，老班長(zhǎng)為了傷員能夠盡快康復(fù)，就到河邊釣魚(yú)，將美味的魚(yú)肉讓給戰(zhàn)士吃，自己只吃魚(yú)骨。而且班長(zhǎng)擔(dān)心傷員聽(tīng)到消息以后會(huì)不接受食物，還命令知情戰(zhàn)士保密。

這篇課文語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔，給我一種真實(shí)生動(dòng)之感，通過(guò)閱讀，我仿佛能夠感受到字里行間透露出的真情，似乎自己也融入到了那個(gè)艱苦環(huán)境。讀完這篇課文，我真的非常感動(dòng)，這樣一位舍己為人的老班長(zhǎng)，體現(xiàn)了崇高的精神品質(zhì)。

真的，在過(guò)去紅軍長(zhǎng)征那段艱苦歲月當(dāng)中實(shí)在發(fā)生了太多感人的故事了。我也知道，如老班長(zhǎng)這樣的故事肯定也不是一件兩件的，還有許許多多感人事跡也不為我們所知，這些無(wú)名英雄為我們付出了太多。

我讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文以后也陷入了深深的思考，老班長(zhǎng)這樣的崇高精神印刻在我心中，激勵(lì)著我們勇敢向前。同樣我也感受到當(dāng)今的我們生活得如此幸福，是老一輩這些戰(zhàn)士以血肉之軀為我們鑄成的幸福生活。當(dāng)代的人們千萬(wàn)不可以松懈、腐壞，一定要謹(jǐn)記歷史，重視當(dāng)今祖國(guó)發(fā)展繁榮的大好時(shí)機(jī)，在各自崗位上努力工作，艱苦奮斗。

金色的魚(yú)鉤讀后感范文 篇5

今晚的晚餐媽媽給我做了我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，一塊塊的魚(yú)肉媽媽挑好刺就送進(jìn) 我的碗里，我大口的吃著，享受著鮮美的魚(yú)肉和媽媽的關(guān)愛(ài)，也讓禁不住想起了我學(xué)過(guò)的課文《金色的魚(yú)鉤》的場(chǎng)景，我問(wèn)媽媽說(shuō)課文的內(nèi)容，原來(lái)媽媽也學(xué)過(guò)這篇課文。

我們討論著課文里的老班長(zhǎng)崇高的品質(zhì)和堅(jiān)毅的精神，在1935年紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程中，為了解決饑餓，老班長(zhǎng)為了這幾個(gè)小同志的身體，努力的為他們找吃的，他用自制的魚(yú)鉤去河塘釣魚(yú)，雖然做的魚(yú)可真小啊，可是那時(shí)老班長(zhǎng)好不容易才釣上來(lái)的 ，豐富了這幾個(gè)小傷員的伙食。老班長(zhǎng)卻為了他們走出茫茫無(wú)際草地一口也沒(méi)舍得喝過(guò)魚(yú)湯，吃草根和剩的魚(yú)刺 ，最后在快要走出草地老班長(zhǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)期的挨餓身體太虛弱 犧牲在草地上 ，這種精神太可貴了！

如今，我們生活在這么榮華富貴的環(huán)境里，怎能不珍惜呢！我們不在挨冷受餓，每天吃很多的零食，喝著牛奶，飲料，我們?nèi)蝿?wù)就是學(xué)習(xí)，媽媽每天督促著我的作業(yè)讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天晚上還要提醒讓我吃爸爸帶回來(lái)的進(jìn)口魚(yú)肝油增強(qiáng)身體。

這都是為了我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，媽媽也像個(gè)老班長(zhǎng)，不為自己，心里想著我的一切，都是為了我好。我也要珍惜今天你的生活，盡量的努力學(xué)習(xí)，想起《金色的魚(yú)鉤》那年代的艱苦歲月，我想我們是幸福的。不要忘記過(guò)去，現(xiàn)在我們應(yīng)該做到更要對(duì)父母?jìng)冐?fù)責(zé)和孝心。

這篇課文給了我很多的啟發(fā)，我很感動(dòng)，我會(huì)記住這篇課文的！

金色的魚(yú)鉤讀后感范文 篇6

看到這個(gè)題目，你也許會(huì)認(rèn)為這是一只彌足珍貴的魚(yú)鉤，但是我卻要告訴你，這是一只再平凡不過(guò)的魚(yú)鉤，只是用縫衣針自制的一只魚(yú)鉤。可他究竟怎么會(huì)發(fā)出金光呢？

魚(yú)鉤的主人是一位老炊事員，在長(zhǎng)征途中，這位老炊事員受黨組織的委托要把一隊(duì)紅軍送出草地。一路上干糧吃完了，皮帶煮完了，能挖到的野菜也極其有限，眼看著戰(zhàn)士們沒(méi)什么吃的了，怎么堅(jiān)持走出草地？怎么辦？為了給戰(zhàn)士們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，聰明的老炊事員自己做了一個(gè)魚(yú)鉤，常常到水邊釣魚(yú)。盡管釣到的魚(yú)小的可憐，但也能熬成湯給戰(zhàn)士們?cè)黾狱c(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。看著戰(zhàn)士們美滋滋地喝著魚(yú)湯，老炊事員真是高興呀！可誰(shuí)也沒(méi)注意到，這位功臣卻每次等戰(zhàn)士們喝完魚(yú)湯后嚼著那難以下咽的魚(yú)骨頭。就這樣一路走下去，老炊事員的“秘密”不小心被戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了，可此時(shí)的他也終因饑餓而倒下了，即使在犧牲前，他也沒(méi)舍得喝一口戰(zhàn)士們?yōu)樗麥?zhǔn)備的魚(yú)湯。看著倒下的老炊事員，戰(zhàn)士們淚流雨下，眼前的老炊事員儼然成了他們心中的一座大山。他們?cè)诶洗妒聠T的貼身口待里找到了那個(gè)魚(yú)鉤，決心革命勝利以后把她送到革命烈士紀(jì)念館去，永遠(yuǎn)地珍藏起來(lái)。

老炊事員雖然離開(kāi)了我們，但是那只閃閃發(fā)光的魚(yú)鉤將永遠(yuǎn)留在戰(zhàn)士們的心中，也永遠(yuǎn)留在我們這些讀者的腦海中。

同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)我講完這個(gè)可歌可泣的故事后，也一定明白了那魚(yú)鉤閃動(dòng)著的不是那耀眼的金色光芒，而是閃耀著老炊事員那一心為戰(zhàn)士著想的美好品質(zhì)。它將激勵(lì)著我們這些處在和平年代的人，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)記住那些為和平而獻(xiàn)身的一粒粒“微塵”。

金色的魚(yú)鉤讀后感范文 篇7

當(dāng)我讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章時(shí)，不禁熱淚盈眶。這篇文章主要寫(xiě)：1935年，紅軍進(jìn)入草地時(shí)，由炊事班長(zhǎng)帶領(lǐng)三個(gè)病號(hào)走在后面。青稞面吃完了，炊事班長(zhǎng)就用針彎成個(gè)釣魚(yú)鉤，釣魚(yú)給三個(gè)病號(hào)吃，而自己卻吃魚(yú)骨頭和草根。終于，炊事班長(zhǎng)在給我們釣魚(yú)時(shí)昏迷了……他犧牲了。

紅軍過(guò)草地時(shí)，吃的是什么？他們吃的是草根、樹(shù)皮、煮熟的皮帶……憑良心問(wèn)問(wèn)自己，我們吃的是什么？我們吃的是山珍海味、雞鴨鵝肉……跟紅軍相比，紅軍可比我們差遠(yuǎn)了！他們能吃上青稞面已經(jīng)很不錯(cuò)了！可我們卻不珍惜今天的美好、幸福時(shí)光，反而浪費(fèi)，這是多么的可恥呀！就像現(xiàn)在的“小皇帝”、“小公主”，總是挑三揀四，吃幾口香噴噴的飯就不吃了。要是炊事班長(zhǎng)、三個(gè)病號(hào)看見(jiàn)了，肯定會(huì)吃個(gè)精光。他們連沒(méi)加作料的魚(yú)湯都吃了個(gè)精光，那更何況香噴噴的飯呢？要是我，就不僅不會(huì)那么浪費(fèi)糧食，還要把那些浪費(fèi)糧食的人打個(gè)稀巴爛！

再說(shuō)炊事班長(zhǎng)，他為了讓三個(gè)病號(hào)吃到新鮮的魚(yú)湯，翻破了多少次草皮，也找不到一條蚯蚓；他的眼睛壞了，天色一暗，找野菜得一棵一棵地摸。他為了讓三個(gè)病號(hào)吃多點(diǎn)，自己就吃魚(yú)骨頭、菜根。這樣舍己為人的炊事班長(zhǎng)，不就像抗擊在“非典”一線的白衣天使嗎？像葉欣阿姨一樣的白衣戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗尣√?hào)早點(diǎn)兒康復(fù)，不顧自己的生命危險(xiǎn)；他們被傳染了，也還是堅(jiān)決為病人做處理。他們?yōu)榱苏{(diào)配出更好的藥，大膽地在自己身上做嘗試，結(jié)果卻犧牲了。他們這種把生的希望帶給了別人，把死的威脅留給自己的寶貴精神，值得我們學(xué)習(xí)。

少先隊(duì)員們！我們生長(zhǎng)在新中國(guó)里，享受著陽(yáng)光、溫暖，那么，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活！做一個(gè)有利益國(guó)家、社會(huì)的人！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感合集(7篇)

當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摋钚駥?xiě)的金色的魚(yú)鉤，讀了以后讓人眼前一亮。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。金色的魚(yú)鉤讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？讀書(shū)筆記吧小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感(篇一)

大家一定要記住革命啊，那些堅(jiān)強(qiáng)的革命隊(duì)伍是多么好的隊(duì)伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經(jīng)受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。

紅軍長(zhǎng)征路兩萬(wàn)五千里，是多么遙遠(yuǎn)的距離。而紅軍這支鐵打的隊(duì)伍，不管遇到什么困難，他們都堅(jiān)持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰(zhàn)勝困難。爬雪山，過(guò)草地，這支無(wú)畏無(wú)懼的隊(duì)伍真切的驗(yàn)證著“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸”。

炊事班長(zhǎng)是一個(gè)老黨員，在接受了黨組織給與的任務(wù)后，認(rèn)真地照顧著三個(gè)年輕的戰(zhàn)士。他總是把最好的東西留給三個(gè)人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個(gè)小戰(zhàn)士改善生活，他把一根縫衣針做成魚(yú)鉤，盡管眼睛已經(jīng)卡不清東西了，但是他還是堅(jiān)持每天晚上釣魚(yú)，然后摸索著拔幾根野草給戰(zhàn)士們做魚(yú)湯。在三個(gè)小戰(zhàn)士吃完后，他才揀起殘余的魚(yú)刺嚼一嚼忍著痛咽下去。

最終，在即將走出草地的最后時(shí)刻，嚴(yán)重虛弱的老班長(zhǎng)終于倒在了草地邊上。而那個(gè)魚(yú)鉤則成為了那段歷史的見(jiàn)證。見(jiàn)證著一個(gè)老黨員的無(wú)私與偉大。老班長(zhǎng)這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質(zhì)，必將被下一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，今天的共和國(guó)是黨和戰(zhàn)士們用生命和鮮血換來(lái)的，我們也要為中華的振興而努力讀書(shū)。戰(zhàn)士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種精神，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)和黨。

我們就像祖國(guó)的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔(dān)子很重，肩負(fù)著家人的期盼，祖國(guó)的希望。我們要從小立志，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來(lái)成為棟梁之材，報(bào)效祖國(guó)。

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感(篇二)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)，而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(zhǎng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感(篇三)

一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《金色的魚(yú)鉤》使我深深地感動(dòng)了。

《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。

我掩卷沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎加心悖心愕木瘢邢衲阋粯拥男袆?dòng)。看，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！他們幫助貧困戶，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律……老班長(zhǎng)，請(qǐng)你放心，我們革命的下一代決不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望！

我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(zhǎng)，我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感(篇四)

在我讀五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，學(xué)了一篇課文叫《金色的魚(yú)鉤》，學(xué)完后讓我深受教育。

文中的老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)，照顧三個(gè)病號(hào)過(guò)草地時(shí)老班長(zhǎng)設(shè)法讓三個(gè)病號(hào)吃到魚(yú)湯，而自己卻不吃……走到邊緣時(shí)，老班長(zhǎng)犧牲了。為了紀(jì)念老班長(zhǎng)，小梁保存了金色的魚(yú)鉤。

當(dāng)我讀到：“這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。盡管沒(méi)加作料，可我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光。”讀到這體會(huì)到，紅軍過(guò)草地時(shí)艱難，有的時(shí)候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福，有好吃的魚(yú)。還加了作料。我有時(shí)還嫌這嫌那的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)爸爸媽媽的辛苦。

當(dāng)我讀到：“第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)的魚(yú)湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚(yú)，上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說(shuō)：”吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚(yú)已經(jīng)上了鉤，又跑啦！“讀到這時(shí)我體會(huì)到。老班長(zhǎng)沒(méi)有捉到什么魚(yú)。但他已經(jīng)盡全力，不管有多少，只要讓三位病號(hào)吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了，可我吃了一點(diǎn)兒，覺(jué)得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會(huì)說(shuō)我的。可這這么難吃，我吃不下呀！“于是我就把媽媽準(zhǔn)備的早餐倒掉了。現(xiàn)在我對(duì)這件事感到十分內(nèi)疚。紅軍在過(guò)草地的時(shí)候這么艱難，兒我還在這浪費(fèi)糧食，真是可恥。

這篇課文，讓我得到了一個(gè)深刻的啟示，我發(fā)誓：我以后再也不浪費(fèi)糧食了。

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感(篇五)

小學(xué)讀這篇課文的時(shí)候，就對(duì)釣魚(yú)產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候魚(yú)好釣，看到魚(yú)兒多，把人逼急了也會(huì)有人用網(wǎng)捕撈，把水池截?cái)喑楦伤Ｈ缃耵~(yú)兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長(zhǎng)看到魚(yú)跳出水面就想到用縫衣針制作魚(yú)鉤。老班長(zhǎng)捕魚(yú)的過(guò)程其實(shí)也很復(fù)雜，繞著找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來(lái)做釣具，這種沒(méi)有倒鉤的魚(yú)鉤很容易逃跑魚(yú)兒，因此老班長(zhǎng)臨死錢都內(nèi)疚，一條好大的魚(yú)兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長(zhǎng)自身沒(méi)有吃東西，還得照顧三個(gè)病號(hào)，體能得不到補(bǔ)充的情況下還得熬夜釣魚(yú)，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚(yú)竿，他所使用的釣魚(yú)線能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應(yīng)對(duì)……

這些都沒(méi)有交代，按照老班長(zhǎng)看到魚(yú)兒跳出水面的就決定可以通過(guò)釣魚(yú)來(lái)養(yǎng)身，那么有個(gè)前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚(yú)兒肯定是野蠻生長(zhǎng)狀態(tài)，魚(yú)肯定是有的，就看能不能捕撈的上來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，既然草根都被前面的部隊(duì)吃光了，為什么前面的部隊(duì)不學(xué)者也吃魚(yú)呢?如果他們?yōu)榱诵熊娎@開(kāi)水塘，那么老班長(zhǎng)為啥也不學(xué)著去用網(wǎng)捕魚(yú)，甚至下水捉魚(yú)呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運(yùn)氣就時(shí)好時(shí)壞，老天也跟著他作對(duì)么?

文學(xué)創(chuàng)作有時(shí)候虛幻主題，是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象，例如這個(gè)老班長(zhǎng)為啥沒(méi)有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰(zhàn)士千千萬(wàn)，都是和老班長(zhǎng)同一條心。突出革命戰(zhàn)士大無(wú)畏的精神。這是一個(gè)真實(shí)改變的故事，有了這個(gè)完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來(lái)充斥骨架，讓人物的血肉豐滿起來(lái)。如果再深究下去，就偏離了主流價(jià)值觀，就有些三觀不正了。

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感(篇六)

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(zhǎng)為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭嚼了一會(huì)兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。

多么尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來(lái)可真慚愧啊！平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。

讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易應(yīng)該珍惜即使生活富裕了也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素更要像老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！

小學(xué)生讀金色的魚(yú)鉤讀后感(篇七)

今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚(yú)鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。

文章是這樣的： 1935 年秋天，三個(gè)戰(zhàn)士病得跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧他們。別說(shuō)好吃得有營(yíng)養(yǎng)的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒(méi)有了，班長(zhǎng)只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長(zhǎng)釣到了一條魚(yú)，做成了魚(yú)湯。從此班長(zhǎng)總是端著魚(yú)湯給小隊(duì)員吃，可他卻沒(méi)吃一點(diǎn)魚(yú)，只是吃草根。最后班長(zhǎng)在一次外出找食物時(shí)，餓死在野外。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚(yú)骨頭。”我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長(zhǎng)真是天鑲之別。

我要做個(gè)像老班長(zhǎng)那樣處處為別人著想的人。

金色的魚(yú)鉤讀后感600字6篇

世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。作品一書(shū)令無(wú)數(shù)讀者感慨萬(wàn)千，我們?cè)陂喿x一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，我們要用讀后感記錄下來(lái)怎樣寫(xiě)一篇讀后感？下面是讀書(shū)筆記吧精心為你整理的“金色的魚(yú)鉤讀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇1

今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》一文，它對(duì)我的感觸很大。

當(dāng)我懷著疑問(wèn)的心情讀完時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)槲移平饬瞬唤庵i。可我也對(duì)文中的各位人物深表同情，對(duì)“老班長(zhǎng)”也更充滿著敬佩之情。

課文主要講了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)，“老班長(zhǎng)”護(hù)送與照顧病號(hào)過(guò)草地的時(shí)候發(fā)生的事情。在我腦海中，老班長(zhǎng)的樣子仍記憶猶新。想想老班長(zhǎng)，為了照顧好傷員，自己吃草根，吃剩下的魚(yú)骨頭，如果換了你，你能勉強(qiáng)地吞下去嗎？我們大家都該學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍己為人的精神。其實(shí)老班子有足夠的機(jī)會(huì)使自己存活下去，然而，他沒(méi)有選擇。老班長(zhǎng)在照顧病號(hào)的途中，一個(gè)苦字一個(gè)累字都不曾喊過(guò)。這時(shí)，我不由自主地想起了前次軍訓(xùn)喊的口號(hào)。“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五；累不累，想想革命老前輩！”是呀！我們無(wú)論如何都不能喊一個(gè)“苦”字與“累”字，因?yàn)槲覀冞@些生活中的事情比起二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征更是微不足道。我們一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利。

舍己為人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的生活中，每時(shí)每刻都需要“他”。

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇2

我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。

隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德!

我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)著，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活!

我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才!

讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇3

夜里，我看著天上的月亮，就想起那枚“魚(yú)鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英豪進(jìn)程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思維光芒，標(biāo)志著老班長(zhǎng)崇高的革新精力萬(wàn)古流芳。

這篇課文首要講了指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照料三個(gè)病號(hào)過(guò)草地。到了宿營(yíng)地的時(shí)分，老班長(zhǎng)做食物給三個(gè)病號(hào)吃，由于食物吃完了，咱們的生命面臨著饑餓的要挾。老班長(zhǎng)就去垂釣，做魚(yú)湯給咱們吃。老班長(zhǎng)天天都能給咱們吃到魚(yú)湯。那老班長(zhǎng)呢？從沒(méi)吃過(guò)魚(yú)。一次，“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)沒(méi)吃魚(yú)，而是吃咱們吃剩的魚(yú)骨頭，老班長(zhǎng)就叫“我”不要把他吃魚(yú)骨頭的事告知其他兩個(gè)病號(hào)。老班長(zhǎng)見(jiàn)他們都不吃魚(yú)，就指令他們吃。許多天后，老班長(zhǎng)由于沒(méi)吃魚(yú)就獻(xiàn)身了。

這篇課文讓我懂得了老班長(zhǎng)雖然是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老黨員，可是他仍是遵從上級(jí)的組織。他是一個(gè)忠于革新，不惜獻(xiàn)身自己的性命的人，并且他為了讓三個(gè)病號(hào)能安全的走出草地，就算自己獻(xiàn)身了，也無(wú)怨無(wú)悔。讓咱們學(xué)習(xí)到了他忠于革新、舍己救人、關(guān)懷同志的崇高質(zhì)量。

日子中也有像老班長(zhǎng)這樣靜靜貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者們，比方：清潔工阿姨、差人叔叔、醫(yī)師等等……

那我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我自己坐公車去校園，途中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男人鬼頭鬼腦的，正在我喝水的時(shí)分，忽然我看見(jiàn)這個(gè)男人的手伸進(jìn)了一位中年婦女的包包中，想方設(shè)法偷走錢包。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)一瞬間，中年婦女發(fā)覺(jué)有些不對(duì)勁，就看見(jiàn)這個(gè)男人的手放在她的包包中，這時(shí)中年婦女發(fā)覺(jué)這個(gè)男人要搶走她的錢包了，那個(gè)男人就立刻拿著她的錢包，沖下公車。其時(shí)，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車上有一位差人叔叔，差人叔叔就下車追小偷，正在差人叔叔快把小偷制服的時(shí)分，小偷拿出了刀，設(shè)法要砍向差人叔叔，誰(shuí)知，差人叔叔就像靈敏的獵手相同躲過(guò)了那一刀。可是終究差人叔叔仍是受傷了。

看到這一幕，我的心里暖暖的，就像一股甘泉?jiǎng)尤朔胃蚕褚还扇饔窟M(jìn)心田！啊，差人叔叔，你舍己救人的行為，又讓我想起《金色的魚(yú)鉤》里邊的老班長(zhǎng)！

《金色的魚(yú)鉤》，不只給咱們很大精力的牽動(dòng)，還讓咱們永久記住老班長(zhǎng)的崇高質(zhì)量！

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇4

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，有篇叫《金色的魚(yú)鉤》的課文深深地吸引了我。

這是一九三五年秋天紅四方面軍過(guò)草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。

由于長(zhǎng)時(shí)間的饑餓，“我們”三個(gè)女同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員便派炊事班的老班長(zhǎng)來(lái)照顧我們。在草地上艱難的走了不到半個(gè)月，食物就吃完了，老班長(zhǎng)便到處找野菜，挖草根，鼓勵(lì)我們吃下去堅(jiān)持走出草地，可光吃這些怎么行呢？一次老班長(zhǎng)在河邊為我們洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了魚(yú)，便把一根縫衣針燒紅了，彎成了魚(yú)鉤，以后的日子里，白天，老班長(zhǎng)找魚(yú)餌，釣魚(yú)；晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜，他千方百計(jì)地讓我們吃上了鮮美的魚(yú)湯，可自己卻只吃一些剩下的魚(yú)骨和草根，還不準(zhǔn)我把這件事情說(shuō)出去。我們的身體一天天地好起來(lái)，老班長(zhǎng)的身體卻一天比一天差，但他仍然以樂(lè)觀飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們，仍然用驚人的毅力支持著自己的生命，就在接近草地邊時(shí)，他因?yàn)樯眢w衰弱疲勞過(guò)度倒下了。在犧牲之前，老班長(zhǎng)還念念不忘黨交給自己的任務(wù)，還為自己沒(méi)完成任務(wù)而內(nèi)疚。

老班長(zhǎng)的所作所為，多么令人佩服，多么令人感動(dòng)啊。他有著無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神，為了完成黨交給自己的任務(wù)，他時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，時(shí)時(shí)刻刻用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們，不管條件如何艱苦，他總是為別人想的多，為自己想的少。他這種舍己為人，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，甘愿獻(xiàn)出自己生命也要為別人謀幸福的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

老班長(zhǎng)留下的那個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上，閃耀著燦爛的金色的光芒。這光芒將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)的道路，這光芒將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇5

《金色的魚(yú)鉤》講述的是老紅軍為了護(hù)送小紅軍出草地，把好吃的都給了小紅軍吃，自己吃那剩下的草根和魚(yú)骨。后來(lái)，老紅軍為了救人而犧牲了自己寶貴生命的故事，表現(xiàn)了老紅軍舍己救人的崇高品質(zhì)。 是呀，沒(méi)有革命前輩同敵人不屈不饒的斗爭(zhēng)，哪有我們今天的自由幸福的生活？沒(méi)有烈士的犧牲，哪有我們這寬敞的教室？哪有我們一家人團(tuán)聚在一起歡聲笑語(yǔ)？以為有了他們，才會(huì)有今天的我們，所以我們要好好珍惜每一天的幸福生活。

而我生活在幸福之中，竟然不知道珍惜，不合口味的飯菜不吃，不漂亮的衣服不穿，想要什么就向父母要…...我真是身在福中不知福。文中寫(xiě)了老紅軍滿臉鄒紋，顯得非常憔悴，每天都在消瘦，但他為了小紅軍戰(zhàn)士的身體健康，整夜合不上眼。老紅軍把眼睛熬壞了，卻摸到水邊去釣魚(yú)給小紅軍吃，自己吃剩下的魚(yú)骨頭。讀到這里我已淚流滿面。老紅軍教會(huì)了我做人的道理，他關(guān)心別人比關(guān)心自己更重要。他一心關(guān)心別人唯獨(dú)沒(méi)有自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇6

讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。

課文講述的是一位老戰(zhàn)士帶著三個(gè)小病號(hào)過(guò)草地，后來(lái)因?yàn)槭澄锒倘保习嚅L(zhǎng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，熬的魚(yú)湯都給了三個(gè)小病號(hào)，自己卻因?yàn)轲囸I而犧牲了的故事。

老班長(zhǎng)的行為和品德感動(dòng)了我。在社會(huì)上，也有許多像老班長(zhǎng)這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷他們都在平凡的崗位上為他人奉獻(xiàn)著。

但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些出租車司機(jī)作文不打計(jì)程表，向乘客多索取一些錢；在公交車上，有的人對(duì)需要讓位的人視而不見(jiàn)

如果沒(méi)有老班長(zhǎng)這種革命先烈為他人奉獻(xiàn)的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個(gè)和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我們應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的美好的生活，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。

金色的魚(yú)鉤讀后感集錦5篇

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金色的魚(yú)鉤讀后感 篇1

讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被老班長(zhǎng)在為了完成黨的任務(wù)，舍己為人的精神感動(dòng)了。

在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地時(shí)，許多同志得了腸胃病。“我”和倆個(gè)同志病得跟不上部隊(duì)，指導(dǎo)員讓老班長(zhǎng)照顧“我們”。老班長(zhǎng)歷經(jīng)艱苦，終于將“我們”送出草地。而他卻犧牲了。

老班長(zhǎng)帶三個(gè)病號(hào)走出草地談何容易。那草地茫茫無(wú)邊，到處長(zhǎng)滿水草，覆蓋在沼澤上面，氣候又惡劣，變化無(wú)常，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下雨。萬(wàn)一一不小心陷入了泥潭，那簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)。要走出這草地要數(shù)日，他們的干糧吃完了。要在草地上找食物，非常困難。老班長(zhǎng)挖草根，找野菜。可就吃這些東西，病號(hào)的身體都漸漸消瘦下去。老班長(zhǎng)看在眼里，急在心里，整夜睡不著覺(jué)。為了給他們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，老班長(zhǎng)盡量在水塘邊休息，自己去釣魚(yú)，找野菜，燒鮮美的魚(yú)湯給病號(hào)喝。當(dāng)我看到老班長(zhǎng)硬咽下魚(yú)骨頭這段話時(shí)，我想：那怎么能吃呢？在平時(shí)，我們吃魚(yú)時(shí)只要吃到一小根魚(yú)刺都受不了， 吃下魚(yú)骨頭和草根，太不可思議了！難道老班長(zhǎng)不愛(ài)吃魚(yú)嗎？因?yàn)樗肋@魚(yú)來(lái)之不易；因?yàn)樗雷约旱没钕氯ィ灰驗(yàn)樗赖米屓齻€(gè)病號(hào)養(yǎng)好身體走出草地繼續(xù)革命，因?yàn)樗浪猛瓿牲h交給他的任務(wù)。他自己瘦得只剩皮包骨頭，卻不吃自己煮的魚(yú)湯。因?yàn)樗阳~(yú)湯讓給小戰(zhàn)士，他把生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。多么偉大、可敬的老班長(zhǎng)啊！當(dāng)指導(dǎo)員交給他這份艱難的任務(wù)，他毫不猶豫地接受；當(dāng)三個(gè)病號(hào)面對(duì)饑餓威脅時(shí)，他整夜合不攏眼；當(dāng)他釣魚(yú)好不容易有收獲時(shí)，他欣喜地做出魚(yú)湯給三個(gè)病號(hào)喝；當(dāng)他吃剩下的魚(yú)骨頭被小梁發(fā)現(xiàn)時(shí)，他囑咐小梁不要告訴別人；當(dāng)病號(hào)對(duì)走出草地失去希望時(shí)，他用飽滿的情緒鼓勵(lì)大家。可就在快要走出草地時(shí)，他耗盡了生命，倒在地上。在彌留之際，他心中不忘的還是病號(hào)，還是黨交給他的任務(wù)。這怎能不讓人心痛，不催人淚下呢？老班長(zhǎng)完全能喝些魚(yú)湯保全自己，完全可以獨(dú)善其身，走出草地，可他選擇的是無(wú)悔的付出，選擇的是舍己救人，選擇的是鞠躬盡瘁。他之所以這么做，是因?yàn)樗兄忍爝€高的革命精神，是因?yàn)樗麑?duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，是因?yàn)樗麑?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是因?yàn)樗麑?duì)戰(zhàn)士的無(wú)限熱愛(ài)。

老班長(zhǎng)犧牲了，可那舍己救人的精神卻留在人們的心中，一直激勵(lì)著許多人無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)有地方遭到天災(zāi)人禍，人們紛紛伸出援助之手；當(dāng)有人溺水了，很多人不怕危險(xiǎn)，去救人；當(dāng)有孩子在過(guò)馬路時(shí)要被車撞了，有些人奮不顧身，救了別人，傷了自己……

說(shuō)到我，我就慚愧。我生活在和平年代，吃不愁，穿不愁，可我們還挑三揀四，吃不下的就丟掉，穿的要穿名牌。我們沒(méi)想過(guò)，我們的生活是老一輩用鮮血換的。老班長(zhǎng)把生的希望都讓給別人，可我吃的、穿得只想著自己，不和別人分享。

《金色的魚(yú)鉤》這篇課文中的老班長(zhǎng)的精神銘記在我的心中。老班長(zhǎng)，您放心！我是革命的下一代，我一定會(huì)好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)！

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇2

今天，我學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。它讓我感受到老班長(zhǎng)的盡職盡責(zé)，舍己為人，忠于革命等優(yōu)良品質(zhì)。

這篇課文描述了這樣一個(gè)感人的故事：指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病號(hào)，老班長(zhǎng)為三個(gè)病號(hào)付出了許多，甚至不惜犧牲自己的生命。快到草原邊際時(shí)，他支撐不住身體，光榮殉職。

讀完這篇課文，我的心久久不能平靜。是啊，老班長(zhǎng)的所作所為，是值得學(xué)習(xí)的。他忠于革命，盡一切所能，照顧三個(gè)病號(hào)，卻把自己的生命置之度外，他釣魚(yú)，煮魚(yú)湯給病號(hào)吃，自己只吃那難以下咽的魚(yú)骨頭；他在路上不斷地給三個(gè)病號(hào)物質(zhì)、精神上的鼓勵(lì)，一心只想把病號(hào)送出草地…難道這些不使人感動(dòng)？

紅軍長(zhǎng)征路上還有許多感人的故事，它們一直感動(dòng)著我，讓我深受啟發(fā)，從中懂得了要是我們都有紅軍叔叔這種舍己為人的好品質(zhì)，學(xué)校就不會(huì)發(fā)生不團(tuán)結(jié)的事；路上就不會(huì)有喧鬧的吵架聲；公交車上也不會(huì)發(fā)生這種搶座位的現(xiàn)象……

讓我們?cè)谄匠５纳顚W(xué)習(xí)中，一起來(lái)向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，成為一個(gè)心中有愛(ài)的人吧。

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇3

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫(huà)面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

這個(gè)故事主要寫(xiě)的是長(zhǎng)征途中一位老紅軍戰(zhàn)士受黨組織的囑托，護(hù)送傷員兩位年輕戰(zhàn)士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺(jué)得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒(méi)了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到，雨下不到。老班長(zhǎng)為他人付出了那么多，可對(duì)自己來(lái)卻是那樣的簡(jiǎn)單。

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇4

《金色的魚(yú)鉤》是一篇紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的一個(gè)令人感動(dòng)的故事，那讓人無(wú)比心痛的事跡使我對(duì)這篇文章更刻骨銘心。

1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，老班長(zhǎng)為了照顧三個(gè)掉隊(duì)的小同志，想方設(shè)法給他們釣魚(yú)吃，而自己一口也不吃，結(jié)果快離開(kāi)草地的時(shí)候被活活餓死了。他這種死，尊稱為犧牲。

這感人的故事真值得我們?nèi)テ穱L！一路上，老班長(zhǎng)精心呵護(hù)三個(gè)小同志：他為小同志們洗衣服、釣魚(yú)給他們吃，而自己吃他們咽不下去的草根和魚(yú)骨。我看到這一幕幕感人的事跡，非常心酸：他為了三個(gè)同志的身體，做了多少事啊！把自己的生命置之度外，把他們的生命視之如金，無(wú)比關(guān)照，堅(jiān)持服從黨的分配，沒(méi)有一絲怠慢。臨死前，效忠于黨的老班長(zhǎng)還說(shuō)自己沒(méi)有完成好任務(wù)。這盡職盡責(zé)的精神是一般人無(wú)法達(dá)到的，也讓我銘刻在心！

我的母親也擁有這種高尚的品格。她為我和身體，弄了很多好菜給我吃，而自己卻很少吃。如：白蘿卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒魚(yú)、清蒸鱸魚(yú)等食物都留我，都為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)壯身體。每每想到這些，心里很不是滋味，決心一定要報(bào)答媽媽。

我還記得，在抗美援朝時(shí)，黃繼光為了堵住敵人的槍口，不惜用自己的生命換到戰(zhàn)斗的勝利；毛岸英為了使戰(zhàn)斗勝利，在返回指揮部的途中，不幸被敵機(jī)炸死；董存瑞在炸暗堡時(shí)，一路鋪匐前進(jìn)，為了在指定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，他直接用手托著炸藥包頂著暗堡，與暗堡同歸于盡了……這些舍已為人的事跡將與老班長(zhǎng)的精神載入歷史，他們的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們的心，將為我們打開(kāi)塵封的記憶，成為成功道路上最明亮的一盞神光燈！

合上書(shū)，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回味著老班長(zhǎng)那令人感動(dòng)的事，既激動(dòng)又心酸。正如我們的楊校長(zhǎng)說(shuō)：“遇到感動(dòng)的事，要激動(dòng)，不要一動(dòng)不動(dòng)！”

金色的魚(yú)鉤讀后感 篇5

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文后，我的兩眼濕潤(rùn)了。文中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷的浮現(xiàn)在我的眼前，使我感動(dòng)萬(wàn)分。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件感人的事。主要講的是老炊事員為了照顧作者與另外倆位小同志，而甘愿犧牲自己的生命。多么偉大啊!老炊事員是一位普通的紅軍戰(zhàn)士，但在這件事上，他竟然用自己的生命來(lái)?yè)Q作者與另外倆位小同志的生命，他的行為是多么無(wú)私啊!我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)這種無(wú)私的精神!

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根青草和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老炊事員啊!為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的生命，為了下一代，為了讓全中國(guó)得到解放，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我們呢?在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們過(guò)的是多么的幸福，但是有一些人仍不知道珍惜糧食，回想起來(lái)，那些人是多么令人憎恨啊!

在平時(shí)吃飯的時(shí)候，我的妹妹都會(huì)在桌子上，地上掉一些飯粒。那是，我便會(huì)告訴她要珍惜糧食，從那以后，雖然她吃飯時(shí)，還把飯粒撒在地上，桌子上，但是比起以前，好多了。

有一次，我發(fā)現(xiàn)妹妹把媽媽給她盛的豆面條倒了，我就過(guò)去問(wèn)她：“你為什么要把豆面條倒了?”她說(shuō)：“我不喜歡吃。”之后，我便又給她講紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，沒(méi)有飯吃是多么可憐，并且告訴她，以后不喜歡吃的飯跟媽媽說(shuō)，不可以倒掉。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她到飯了。而且，我發(fā)現(xiàn)她不那么挑食了，多么好的一個(gè)孩子啊!

讀了這篇文章后，在拿它與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相比較，我深深感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜糧食，老炊事員所吃的東西能和我們比嗎?他為了人類的解放事業(yè)，歷經(jīng)艱辛!現(xiàn)在，我們卻不太珍惜糧食，真感到無(wú)比慚愧啊!我多么希望用自己碗里白花花的米飯去換老炊事員手中的魚(yú)骨頭啊!

金色的魚(yú)鉤讀后感范文分享通用

每個(gè)人都只能生活一次，讀書(shū)可以讓我們?nèi)タ纯磩e人的世界，閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多。在寫(xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)該要寫(xiě)得有真情實(shí)感，發(fā)自我們內(nèi)心深處的感受，你知道寫(xiě)作品的讀后感需要注意哪些方面嗎？有請(qǐng)閱讀“金色的魚(yú)鉤讀后感范文分享”相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

金色的魚(yú)鉤讀后感范文分享 篇1

在語(yǔ)文書(shū)上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個(gè)故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚(yú)鉤》這這個(gè)魚(yú)鉤雖然生銹了，但卻記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，象征著老班長(zhǎng)舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽！

一個(gè)老班長(zhǎng)，為了完成黨交給他的任務(wù)，為了讓三個(gè)小同志安全的走出草地，自已卻吃三個(gè)小同志吃剩下的魚(yú)骨頭，魚(yú)骨頭，是人吃的東西嗎？不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。

我們都知道，一個(gè)人的生命只有一次，每一個(gè)人肯定都不想失去自己的生命，而老班長(zhǎng)呢？為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個(gè)人都很難做出的選擇。

同學(xué)們，老班長(zhǎng)的這種舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們以老班長(zhǎng)為榜樣吧！

金色的魚(yú)鉤讀后感范文分享 篇2

讀了《金色的魚(yú)鉤》這一篇文章，我被老班長(zhǎng)的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí)。我和小梁一樣，覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的喉管，心里萬(wàn)分酸痛。我被老班長(zhǎng)那舍己為人精神打動(dòng)了：老班長(zhǎng)寧愿自己吃魚(yú)骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗啦莸厣系氖澄锂惓Ｉ伲胍叱霾莸乇仨毘詵|西，就把魚(yú)肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？

當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。看，你們都瘦的……’”時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長(zhǎng)都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長(zhǎng)快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚(yú)，把魚(yú)留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。

《金色的魚(yú)鉤》這篇文章寫(xiě)的萬(wàn)分感人，體現(xiàn)出了老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自己。雖然這魚(yú)鉤上長(zhǎng)滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長(zhǎng)舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。

金色的魚(yú)鉤讀后感范文分享 篇3

課文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地.當(dāng)他們面臨著饑餓威脅的時(shí)候，老班長(zhǎng)夜夜釣魚(yú)給小戰(zhàn)士們吃，在老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們終于走出草地，而老班長(zhǎng)卻犧牲在草地上.

紅軍進(jìn)入草地時(shí)，許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士.為了讓?xiě)?zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃.者班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去.讀到這里，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了.草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀?可是，老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭.多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)呀!他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

讀了課文，我的感受是：這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤，曾挽救了三位年輕的紅軍戰(zhàn)士的生命，更包含著老紅軍忠于革命、舍己為人的精神.在紅軍長(zhǎng)征路上，還有許許多多這樣的感人故事.讓我們永遠(yuǎn)銘記那段歷史，還有那些偉大的人物，珍惜今天的幸福生活!

金色的魚(yú)鉤讀后感范文分享 篇4

課文《金色的魚(yú)鉤》讀后感400字：

新學(xué)期，老師發(fā)給我一本新的語(yǔ)文書(shū)。我迫不及待地翻開(kāi)了，看見(jiàn)了一篇課文——《金色的魚(yú)鉤》，看完之后，我的心情久久不能平靜。

這個(gè)故事發(fā)生于1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士。當(dāng)他們面臨饑餓威脅的時(shí)候，老班長(zhǎng)用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天釣魚(yú)給這些小戰(zhàn)士們吃。在老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們身體康復(fù)，即將出發(fā)穿越草地，而老班長(zhǎng)卻因?yàn)轲囸I導(dǎo)致身體衰弱，而永遠(yuǎn)地犧牲了。

老班長(zhǎng)的精神真的令我們感動(dòng)和敬佩！歷史上也發(fā)生過(guò)一些類似的真實(shí)的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰(zhàn)的時(shí)候，敵人居然狡猾地藏在碉堡里面對(duì)外射擊。為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手里，拉開(kāi)導(dǎo)火線，和敵人們同歸于盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。

“這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。”文中的這一句話很令我感動(dòng)。金色的魚(yú)鉤象征著老班長(zhǎng)忠于革命忠于黨和舍己為人的金子般的心。

《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事，只是千百萬(wàn)革命先烈的英雄事跡之一。是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

作者渦陽(yáng)：縣“快樂(lè)作文天地”學(xué)員城關(guān)十小五年級(jí)張子彤

金色的魚(yú)鉤讀后感范文分享 篇5

那我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我自己坐公車去學(xué)校，途中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男人鬼鬼祟祟的，正在我喝水的時(shí)候，突然我看見(jiàn)這個(gè)男人的手伸進(jìn)了一位中年婦女的包包中，想方設(shè)法偷走錢包。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，中年婦女察覺(jué)有些不對(duì)勁，就看見(jiàn)這個(gè)男人的手放在她的包包中，這時(shí)中年婦女發(fā)覺(jué)這個(gè)男人要搶走她的錢包了，那個(gè)男人就馬上拿著她的錢包，沖下公車。當(dāng)時(shí)，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車上有一位警察叔叔，警察叔叔就下車追小偷，正在警察叔叔快把小偷制服的時(shí)候，小偷拿出了刀，設(shè)法要砍向警察叔叔，誰(shuí)知，警察叔叔就像敏捷的獵手一樣躲過(guò)了那一刀。但是最終警察叔叔還是受傷了。

看到這一幕，我的心里暖暖的，就像一股甘泉沁人心脾，也像一股泉水涌進(jìn)心田！啊，警察叔叔，你舍己為人的舉動(dòng)，又讓我想起《金色的魚(yú)鉤》里面的老班長(zhǎng)！

《金色的魚(yú)鉤》，不僅給我們很大精神的觸動(dòng)，還讓我們永遠(yuǎn)記住老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)！