讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[熱搜讀后感] 匆匆讀后感之四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每次我讀到朱自清的《匆匆》，我都在嘆息時(shí)間過(guò)得太快。

我們生活在繁華的城市里，每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活了。

古人云：“一寸光陰一寸金”我們從出生那一刻起，就開(kāi)始我們的一生，為什么每日都這么匆匆呢？

在匆匆中，我們可以做些有意義的事，別就這樣虛度光陰。

一次，父母帶上一家人一起出門(mén)玩，那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館，一進(jìn)門(mén)就是一幅畫(huà)，是一伙人用火藥炸出來(lái)的，這就是有意義的事，他們?cè)诖掖抑幸渤槌鰰r(shí)間做了件有意義的事。

下面的更是讓我十分震驚，博物館清楚的展現(xiàn)出了人類(lèi)進(jìn)化的偉大。從猿人起，他們也是每天都在匆匆，打獵、做武器、睡覺(jué)……他們也是年復(fù)一年，日復(fù)一日卻也發(fā)明許多東西推動(dòng)了歷史，早就未來(lái)的個(gè)個(gè)國(guó)家。

古時(shí)候，人類(lèi)也在為了生活打拼，而為什么有那么多偉大的科學(xué)家呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有掉入人們的匆匆中，每天都做著有意義的事，發(fā)明了武器，發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼，也讓我明白了時(shí)間的重要性。

土地里的種子都在為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)而努力，我們也要奮斗一把！

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熱搜讀后感: 《神秘島》讀后感之四

讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？小編特意給大家整理了“熱搜讀后感: 《神秘島》讀后感之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

　這幾天，我剛把這本《神秘島》讀完。我的心里久久不能平靜。

這本書(shū)里有五位主人公，他們五個(gè)是逃犯。故事是這樣的：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北俘虜，利用一個(gè)機(jī)會(huì)憑借氣球得以逃出。他們中途被暴風(fēng)刮到一個(gè)無(wú)人小島上，但他們并沒(méi)有氣餒、絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從而建立起幸福的生活。

這幾個(gè)遇難者在島上生活，每當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，總會(huì)有一個(gè)神秘人物來(lái)保護(hù)他們。他們一直尋找那為恩人，后來(lái)才知道這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已經(jīng)住在島上的尼摩船長(zhǎng)。最后，在一次火爆發(fā)中，這些人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子經(jīng)過(guò)那里，才把他們搭救上船……

在這本書(shū)中，我最喜歡的是工程師史密斯。他心靈手巧，熱情樂(lè)觀(guān)，任何一件事都難不倒他。我還喜歡記者史佩萊，他是一位四十多歲的記者。他身材高大，精明能干，勇于在槍林彈雨中寫(xiě)稿。

在生活中，我也要這樣，對(duì)生活樂(lè)觀(guān)一些，不管對(duì)誰(shuí)都要樂(lè)觀(guān)，要向別人給予，才能得到回報(bào)！

熱搜讀后感: 人性的弱點(diǎn)讀后感之四

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。縱觀(guān)世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“熱搜讀后感: 人性的弱點(diǎn)讀后感之四”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析，將其思想精華匯聚成冊(cè)，在拜讀其著作《人性的弱點(diǎn)》之后，我為書(shū)中作者以人性的弱點(diǎn)切入展現(xiàn)出來(lái)的人性的魅力所折服。

作者活躍于20世紀(jì)早期，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條、民眾生活困苦之際，作者開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，他講述許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)無(wú)數(shù)人找到自己的人生。我閱讀時(shí)可以感到，因作者活動(dòng)時(shí)特殊的社會(huì)背景，書(shū)中主要是為職員、政客等社會(huì)群體服務(wù)，和其它的勵(lì)志書(shū)籍一樣，金錢(qián)、利益、名譽(yù)是書(shū)中隱性代表詞，且例如書(shū)中第六篇中提到的婚姻觀(guān)念，有些地方我持保留意見(jiàn)。但是作者針對(duì)人性所提出的待人處事的方法，我認(rèn)為放在任何時(shí)代都是值得所有人學(xué)習(xí)參考的。本次我想對(duì)書(shū)中“待人的基本技術(shù)”這一篇目進(jìn)行主要的記錄。

1、 寬容

書(shū)中給本節(jié)內(nèi)容的標(biāo)題是“如欲采蜜，勿蹴蜂房”，提要?jiǎng)t是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”，開(kāi)篇先敘述的幾名臭名昭著的犯罪分子的言論，還有犯下大錯(cuò)的政客的話(huà)語(yǔ)，他們都有著驚人的相似點(diǎn)，就是不認(rèn)為自己有錯(cuò)。作者結(jié)語(yǔ)說(shuō)：“一百次中有九十九次，沒(méi)有人會(huì)為了任何一樁事情來(lái)批評(píng)他自己，無(wú)論錯(cuò)誤到如何的程度。”也因此，批評(píng)的無(wú)用且危險(xiǎn)的，它不僅使人增加防御且會(huì)激起人的反抗。

我認(rèn)為書(shū)中舉例較為極端，但是以代表性人物為例，效果的確顯著，能讓讀者很直觀(guān)很明確地正視人類(lèi)自然的天性——做錯(cuò)事只會(huì)責(zé)備別人，而絕不會(huì)則被襲擊。這種反應(yīng)出于人類(lèi)趨利避害的本能，正因這種本能是普遍的，所以我們待人時(shí)需要寬容以待，也就是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”。

美國(guó)總統(tǒng)林肯喜歡一句話(huà)——“不要評(píng)議人，免得為人所評(píng)議”。中國(guó)古語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”我們不希望旁人評(píng)議自己，希望得到尊重與肯定，但是在不能使人改變的時(shí)候，保持寬容不僅可以使我們得到開(kāi)解，甚至可能會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富和驚喜。正如書(shū)中所說(shuō)，“當(dāng)我們應(yīng)付一個(gè)人的時(shí)候，應(yīng)該記住，我們不是應(yīng)付理論的動(dòng)物，而是在應(yīng)付感情的動(dòng)物”。

2、 真誠(chéng)的贊賞

與人相處的大秘竅——獻(xiàn)出你的真實(shí)、誠(chéng)懇的贊賞。我們能讓其他人做一件事的唯一方法，不是強(qiáng)迫，也不恐嚇，而是把對(duì)方需要的給出去。在給予當(dāng)中，成本最低而反饋?zhàn)钪苯拥模瑧?yīng)當(dāng)是對(duì)人的口頭贊美。

我曾在一堂講授人際溝通的課堂上聽(tīng)老師用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講述贊美的技巧，和書(shū)中觀(guān)點(diǎn)相似，贊美別人時(shí)，最重要的一點(diǎn)不是話(huà)如何好聽(tīng)，詞匯如何美好，而是真誠(chéng)不諂媚，讓對(duì)方感受到你的尊重和認(rèn)真，你不能夸一個(gè)瘸子走路的姿態(tài)優(yōu)雅，因?yàn)檫@是任何一個(gè)人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得虛偽的話(huà)語(yǔ)。贊賞和諂媚，區(qū)別于一個(gè)真誠(chéng)一個(gè)虛偽，真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣，觀(guān)察到別人身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)自?xún)?nèi)心地表達(dá)你的贊賞，比站在對(duì)方面前將所有好話(huà)一口氣說(shuō)盡，得到的反饋是完全不一樣的。

你若以誠(chéng)待人，終將有人對(duì)你亦以誠(chéng)相待。也就是說(shuō)，哪怕你給予的是成本最低的口頭贊美，也要由衷給予，而不僅僅是吐出幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。

3、 換位思考

作者在書(shū)中很直接地表明，左右逢源的方法是引起別人的渴望，“世界上唯一能影響對(duì)方的方法，就是談?wù)撍模疫€告訴他，如何才能得到它”。而我認(rèn)為，引起別人的渴望，談?wù)搶?duì)方所要，首要的是了解別人的渴望是什么，這就需要我們換位思考。人都是自私的，我們?cè)谒伎既魏我患碌臅r(shí)候，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是這件事的后果對(duì)自己如何如何，而很少會(huì)思考其他人會(huì)如何，因此換位思考應(yīng)該是人際交往中特別是在有利益沖突時(shí)最難做到的事，但是難做到不代表不值得去做，如果堅(jiān)持己見(jiàn)，絲毫不體貼旁人，自己也很難得到別人的體諒。

歐文·楊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能設(shè)身于他人境地，能了解他人意念活動(dòng)，他不必考慮到將來(lái)的前途如何。”中國(guó)孔夫子有言：“己所不欲，勿施于人。”可見(jiàn)古今中外，換位思考都是一個(gè)大考驗(yàn)，是人際交往時(shí)的重中之重。

拋開(kāi)“待人的基本技巧”這一篇目所限，換位思考這一觀(guān)點(diǎn)應(yīng)該是《人性的弱點(diǎn)》的書(shū)中核心，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不光是在談判時(shí)需要換位思考，充分體察對(duì)方所需，由此得出符合雙方需求的最終方案，在和平交友時(shí)、家庭生活中、工作職場(chǎng)上，任何一個(gè)需要與人大家打交道的場(chǎng)合，我們都需要做到換位思考，把每一次交談變成一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)雙方對(duì)等，互相尊重，共同尋樂(lè)的游戲，而不是一味地以上位者自居。

如果你希望別人以歡愉的神情來(lái)接待你，那么你自己先要用這樣的神情去對(duì)別人；如果你希望別人能尊重你的意愿，那么你自己先要尊重別人的意愿；如果你希望別人能體察你的心情，那么你自己先要體察別人的心情。

世界上充滿(mǎn)了自私、擄取，而甘于為他人服務(wù)、為旁人設(shè)想的人少而難得，我們想要與朋友交好，就應(yīng)該站在對(duì)方的角度，主動(dòng)地為他人付出時(shí)間和精力，引導(dǎo)他人也為我們所想，做到這一點(diǎn)，其他的技巧都可以自然而然地做到。

我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)不僅是在教導(dǎo)人們學(xué)會(huì)如何與別人相處，更多的是在鼓勵(lì)人們認(rèn)識(shí)自己、解析自己，它告訴我們，與人相處時(shí)，我們應(yīng)該保持一種正確的心理狀態(tài)，要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀(guān)，時(shí)刻謹(jǐn)記并運(yùn)用到實(shí)際生活中。這本書(shū)不僅是在講述理論，更多的是催人行動(dòng)，通篇閱讀記錄下本書(shū)內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是我們?nèi)粘Ｉ钪锌诳谙鄠鞯牡览恚侵啦⒉淮砟軌蜃龊茫钥突跁?shū)中不止一次地勸誡讀者要行動(dòng)起來(lái)，任何不能實(shí)踐的理論都是空洞無(wú)用的，實(shí)用才能體現(xiàn)出理論的真正價(jià)值。

《人性的弱點(diǎn)》匯集了卡耐基的思想精華，獲得了廣大讀者的歡迎，它就像是一面鏡子，讓我們認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我。全書(shū)通篇都是采用講述實(shí)例來(lái)闡明作者的觀(guān)點(diǎn)和理論，非常有趣也通俗易懂，很值得大家欣賞。

[熱搜讀后感] 《罪與罰》讀后感之五

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。作品是作者寫(xiě)的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜讀后感] 《罪與罰》讀后感之五”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

罪與罰

已經(jīng)習(xí)慣了每天了解一點(diǎn)拉斯科爾尼科夫的信息，這本書(shū)讀了一個(gè)多月不能說(shuō)不細(xì)致不能說(shuō)沒(méi)有感情，突然告訴我讀完了“請(qǐng)點(diǎn)評(píng)此書(shū)”一下子還有點(diǎn)不適應(yīng)。現(xiàn)在我得返回去讀前言和序了。當(dāng)時(shí)連人名都沒(méi)搞清，讀起序來(lái)獲取的信息極度有限，就一目十行了

我跟很多人從一開(kāi)始就對(duì)主人公拉斯科爾尼科夫抱有同理心不一樣，他們或許認(rèn)為羅季昂是可憐的，甚至有人認(rèn)同他的“凡人與非凡人”理論，對(duì)羅季昂的遭遇表示惋惜。我不，我對(duì)這個(gè)人物沒(méi)有好感，自始至終都沒(méi)有。我認(rèn)為他沒(méi)有受到應(yīng)有的懲罰，殺了人不悔改一味逃避振振有詞，捉弄警察欲擒故縱，他直到最后還認(rèn)為高利貸老太太該殺，從來(lái)沒(méi)表示過(guò)對(duì)死者抱歉。惡毒的人就該殺嗎？羅季昂有權(quán)利剝奪他人生命嗎？本書(shū)叫《罪與罰》但罰所表現(xiàn)出來(lái)的力度和篇幅不足20%，是托翁主導(dǎo)了這個(gè)結(jié)果，是作者在給人犯開(kāi)脫。

所謂“罰”來(lái)自三方面，一來(lái)自法律規(guī)則，二來(lái)自道德審判，三來(lái)自良心譴責(zé)跟拷問(wèn)。應(yīng)該是最嚴(yán)厲的第三條在本書(shū)表現(xiàn)力度卻最弱。拉斯科爾尼科夫在乎周?chē)说膶徟忻矗坎辉诤酰》梢?guī)則能達(dá)到懲處他的效果么？達(dá)不到！他甚至追求流放受苦。一天不悔罪一天是毒瘤，祈禱他別冒出什么新奇的理論吧。他自詡拿破侖，其實(shí)永遠(yuǎn)成不了豪杰。原因就是格局太小，拿破侖或許為眾生，拉斯科爾尼科夫托詞為其母妹，本質(zhì)為自己，這就是差距。

是在V電影線(xiàn)下活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)一個(gè)拍了短片《揍他一頓》的導(dǎo)演介紹他的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)時(shí)，他說(shuō)是受了本書(shū)啟發(fā)，這部短片講述了一個(gè)高中生失手殺人后內(nèi)心崩潰的故事。主人公因?yàn)榉N種原因沒(méi)有受到社會(huì)的懲罰但始終接受著來(lái)自心靈的煎熬。另外柴靜《看見(jiàn)》也提到過(guò)本書(shū)，她寫(xiě)過(guò)這么一段話(huà)，最終促使我決定看一看這到底是本怎樣的書(shū)：

“二〇一〇年，在云南大理旅行，當(dāng)?shù)嘏笥鸭s著一起吃飯，當(dāng)中有一對(duì)父子，兒子是一個(gè)十五六歲的黑瘦男孩。從小失母輟學(xué)，看了很多書(shū)，跟大人交談很敏銳，也很尖刻，往往當(dāng)眾嘲弄，一點(diǎn)情面不留。他坐我邊上，說(shuō)常常折磨小動(dòng)物，看著它們的眼睛，說(shuō)垂死的眼睛里才有真實(shí)。

有時(shí)候

他逼近盯著我說(shuō)，甚至想殺人。

他帶著挑釁，想看到人們會(huì)怎么反應(yīng)。

我問(wèn)他，為什么想殺人？他靠回椅背，說(shuō)討厭周?chē)搨蔚氖澜纾荒茉诒┝χ懈械秸鎸?shí)。

我說(shuō)：你說(shuō)的這種真實(shí)感要靠量的不斷累加才能滿(mǎn)足吧。

他看著我，意思是你往下說(shuō)。

我說(shuō)你可以去看一本書(shū)叫《罪與罰》，講一個(gè)人認(rèn)為只要上帝不存在，殺人就是可以的，是意志的體現(xiàn)。這本書(shū)就講了他真的殺了人之后全部的心理過(guò)程，最后發(fā)現(xiàn)殺人滿(mǎn)足不了人，什么是真實(shí)？真實(shí)是很豐富的，需要有強(qiáng)大的能力才能看到，光從惡中看到真實(shí)是很單一的，人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡中拷打出潔白。

他問(wèn)我：什么是潔白？

我被這問(wèn)題逼住，無(wú)法不答，想了一下，說(shuō)：將來(lái)有一天你愛(ài)上一個(gè)人，她也愛(ài)上你，從她看你的眼神里流露出來(lái)的，就是真正的潔白。

一桌子人都是旅客，深夜里雨下起來(lái)，沒(méi)有告別就匆匆散了，我擋著頭回客棧的路上，背后青石地上有個(gè)人踢踢踏踏跑來(lái)，是這個(gè)孩子，過(guò)來(lái)抱了我一下，什么也沒(méi)說(shuō)，倒退了幾步，就頭也不回地在微雨打濕的光里返身跑走了。”

20xx年8月13日星期日剛接了外賣(mài)兩條醬燜鯽魚(yú)，又熟又爛好吃極，不寫(xiě)了吃魚(yú)！（完）

熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書(shū)心得之四

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀作者的作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編精心整理的“熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書(shū)心得之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

學(xué)完國(guó)學(xué)再讀西方一百年前的名著，對(duì)于我這種書(shū)蟲(chóng)有點(diǎn)燒腦。讀這種純理論書(shū)，過(guò)程艱辛苦澀，極容易走神，需逐字逐句揪著讀，否則一不留神就要重讀。好在篇幅不長(zhǎng)，初讀下來(lái)，作者很多觀(guān)念刷新了我的認(rèn)知。

盡管書(shū)中的一些理論前后有些矛盾，有些觀(guān)點(diǎn)過(guò)于極端和消極，但這本書(shū)問(wèn)世一百多年了，有些觀(guān)點(diǎn)放在當(dāng)下仍然適用，取其精華，去其糟粕，能為己所用吧。

書(shū)中講到“教育既不能讓人變得有道德，也不能讓人變得幸福，它無(wú)法改變?nèi)说谋拘院吞焐募で椤薄ⅰ熬椭R(shí)而言，在大數(shù)學(xué)家和一個(gè)鞋匠之間可能存在著天壤之別，但就性格而言，他們的區(qū)別微乎其微，甚至往往可以忽略不計(jì)”，這或許就是智商與情商的區(qū)別吧，智商高不代表情商高。本來(lái)還指著多讀幾本書(shū)，提高一點(diǎn)情商，然后變得幸福一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)沒(méi)戲了，扎心。或許真的是懂得越多越難幸福吧。

本書(shū)還有很多一針見(jiàn)血式的觀(guān)點(diǎn)，例如群體不會(huì)思考，群體沒(méi)有理智，群體的善變、極端、殘忍、奴性，填鴨式教育的不足等等。

最重要的一點(diǎn)，本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格正是一直采用群體的特征和手段，向我們這個(gè)讀者群體進(jìn)行“斷言”、“重復(fù)”和“暗示”，細(xì)思極恐。

“雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有責(zé)任。”

我們必須承認(rèn)，作為社會(huì)群體中的一員，我們是無(wú)法擺脫群體心理的影響的。所以，不管我們?nèi)绾翁亓ⅹ?dú)行，當(dāng)所有人都渾渾噩噩的時(shí)候，也難免不隨波逐流，成為烏合之眾。

那么，我們是否還能在隨波的群體之中堅(jiān)持自我，發(fā)出屬于我們自己不一樣的聲音呢？

集體無(wú)意識(shí)，愿我們撥云見(jiàn)日，凡事主觀(guān)，謹(jǐn)慎，冷靜，深思做不一樣的自我！

熱搜讀后感: 心靈四季讀后感

讀后感就是讀書(shū)筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“熱搜讀后感: 心靈四季讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《心靈四季》這本書(shū)就是立足于我們所處的現(xiàn)實(shí)生活，從柴米油鹽中給我們帶來(lái)最深刻的啟示，從而從容面對(duì)生活中的坎坷與危機(jī)。從這本書(shū)里，有處世哲學(xué)、生命體悟、心靈修養(yǎng)，人生價(jià)值等等很多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻很深刻，蘊(yùn)藏著驚人的力量。從這本書(shū)里，你能獲得生活的勇氣，陽(yáng)光的心態(tài)，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段輕松道來(lái)，親切如話(huà)家常；暗藏其中的人性美丑、處世哲學(xué)一點(diǎn)即明。深入淺出、以小見(jiàn)大，這是劉墉心語(yǔ)的最大特點(diǎn)。同時(shí)也是一本字句中藏滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與溫情的墉體散文。

我的座右銘是只要肯努力，就會(huì)成為天上最亮的哪顆星。出乎意料的是，作者在書(shū)中也有與我類(lèi)似的想法，他寫(xiě)道：每個(gè)人手上都有一道道星紋，即使我們沒(méi)有那個(gè)星紋，也必須伸出毅力的手，把屬于自己的那顆星星從天上摘下來(lái)，讓自己決定自己的方向。沒(méi)錯(cuò)，人生就應(yīng)是這樣，追求一件事或者理想時(shí)，不應(yīng)總?cè)ハ霑?huì)面臨什么問(wèn)題，而應(yīng)去思考如何正確的走出第一步。人生充滿(mǎn)驚喜和困難，面對(duì)困難又該如何應(yīng)對(duì)呢？

敢于打開(kāi)時(shí)間電梯。瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，未來(lái)不可捉摸，無(wú)法占卜，然而我們只有一次又一次打開(kāi)時(shí)間電梯，去欣賞發(fā)生的一切，才能與時(shí)俱進(jìn)，讓自己學(xué)會(huì)在哪跌倒再?gòu)哪恼酒饋?lái)。歌德說(shuō)：我有敢于人世的膽量，下界地苦樂(lè)，我要一概擔(dān)當(dāng)。敢面對(duì)，敢擔(dān)當(dāng)，是面對(duì)挫折所邁出的第一步。我們生不是為了因?yàn)槟切┛嚯y而叫苦連天，也不是因?yàn)樯疃嬲氖菫榱松睢Ｈ松驗(yàn)槌錆M(mǎn)未知，所以我們更應(yīng)該去享受挫折給予我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谖磥?lái)的道路無(wú)所畏懼。

劉墉曾說(shuō)：黑白的心情，看見(jiàn)黑白的世界；彩色的心情，看見(jiàn)彩色的世界。如果我們能讓心靜點(diǎn)，就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)雨落的美好。讓心寬一點(diǎn)，就能寬恕自己和別人而展開(kāi)笑容。讓心遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能感覺(jué)彼此的親近。換個(gè)美好的心情去看世界，就會(huì)少一些苦惱多一點(diǎn)溫暖。

《心靈四季》這本書(shū)如同一座橋，把我們的心靈連在一起，你的四季，正是我的四季。我會(huì)永遠(yuǎn)把這本書(shū)曾感動(dòng)我的每一字句，銘記于心中

熱搜讀后感: 讀后感的文章其四

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。假期時(shí)我們觀(guān)看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的“熱搜讀后感: 讀后感的文章其四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁匆持粋€(gè)重重的殼?”

“因?yàn)槲覀儧](méi)有骨頭的支撐，只能爬著前進(jìn)，需要這個(gè)殼來(lái)保護(hù)我們的身體。”

小蝸牛又問(wèn)：“毛蟲(chóng)姊姊也沒(méi)有骨頭，也要爬，為什么她不用背著一個(gè)殼?”

“因?yàn)槊x(chóng)會(huì)變成蝴蝶，她會(huì)長(zhǎng)出翅膀在天上飛。她有天空的厚愛(ài)。”

小蝸牛又問(wèn)：“蚯蚓哥哥也沒(méi)有骨頭，也要爬，為什么他不用背著一個(gè)殼?”

“因?yàn)轵球緯?huì)鉆洞，它有大地的厚愛(ài)。”

小蝸牛哭了。“為什么天空和大地不愛(ài)我們?”

“所以我們有殼啊。”媽媽說(shuō)，“我們不靠天，不靠地，只有靠我們自己!”

有一天，《贏(yíng)在中國(guó)》的一個(gè)選手講了這個(gè)故事，他說(shuō)，他就是那個(gè)蝸牛。

他說(shuō)，上帝把所有的玩笑，都開(kāi)在他的相貌上了。他如何不容易，沒(méi)有天地可以靠，等等……

然后?

俞敏洪說(shuō)，“我從你的經(jīng)歷中看到你的掙扎，成長(zhǎng)，變成精英，但是你太多的在意自己的個(gè)性和感受，

為什么要覺(jué)得別人會(huì)鄙視你呢?比如我當(dāng)初被北大處分 的時(shí)候，我也覺(jué)得每一個(gè)北大人都在鄙視我，

其實(shí)好多人都根本不知道我是誰(shuí)!”他分析道，“你內(nèi)心有一些虛弱，所以才會(huì)建一個(gè)盔甲，

就像你說(shuō)得蝸牛的殼一 樣，是你自己加上去的。”現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾鼓掌表示認(rèn)同，

“如果你再多點(diǎn)勇氣的話(huà)，就可以把這個(gè)殼去掉，長(zhǎng)出一雙翅膀，在天空中翱翔。

我用了10年的時(shí)間，才把自己的背上的殼去掉，既靠天，又靠地，還靠自己。

我覺(jué)得你要有這樣的大氣，如果把剛才的氣勢(shì)拿出來(lái)，你一定能做成很大的事情，

但前提是要把自己背上的殼去 掉，一定要做到這一點(diǎn)!”

看了蝸牛的故事，覺(jué)得很勵(lì)志，即使沒(méi)有優(yōu)越的出生，做人靠自己也可以成功。

但看了俞的回答，發(fā)現(xiàn)自己身上缺乏這樣的魄力，讓自己變成可以依靠。

有天地可靠，也是一種本領(lǐng)。

勵(lì)志故事，除了嚴(yán)重地勵(lì)志，還會(huì)嚴(yán)重地誤導(dǎo)。蝸牛的故事就是這樣。關(guān)鍵是要被勵(lì)志，而不要被誤導(dǎo)。

但是，一般人很難分清這兩個(gè)部分。(其實(shí)，絕大多數(shù)故事都有這兩面。)

小蝸牛的確有一個(gè)殼。然后你認(rèn)為自己是個(gè)小蝸牛，你也有個(gè)殼。

問(wèn)題是，你不是小蝸牛，你的那個(gè)殼，已經(jīng)被俞敏洪老師英明地指出，是你自己背上去的。

那個(gè)選手，自己給自己背上一個(gè)殼，集自卑與狂妄于一身。

我們都有自己給自己背上的殼。請(qǐng)把它放下，然后輕裝上路，靠自己，但是也要努力靠天靠地。

熱搜讀后感: 讀后感精彩開(kāi)頭其四

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“熱搜讀后感: 讀后感精彩開(kāi)頭其四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

1、《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，也是最為優(yōu)秀的神話(huà)小說(shuō)，深受人們喜愛(ài)。我已經(jīng)第三次看這本書(shū)了，每一次看心里都有不同感觸。

2、(敘述式開(kāi)頭)在明亮的燈光下，我打開(kāi)《愛(ài)祖國(guó)，講文明》這本書(shū)，其中，《滿(mǎn)招損，謙受益》這篇文章像塊磁鐵似的把我吸引住了，我專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。

3、在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí)，眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn)，栩栩如生的人物。但在那時(shí)，我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō)，只是，寫(xiě)得是少數(shù)民族而已。 而今重讀。掩卷沉思。窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠(yuǎn)方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，她更想讓我們明白一些人生的道理。

4、有時(shí)候，我也會(huì)突發(fā)奇想：如果有一天我被拋棄到一個(gè)荒島上，我能不能生存下來(lái)。看了《魯濱孫漂流記》以后，我覺(jué)得自己的生存能力真的不想自己想想得那么強(qiáng)大。

5、《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，它開(kāi)創(chuàng)了歷史小說(shuō)的先河，代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，嗅到了中國(guó)文化的芳香;看到了中國(guó)文化的璀璨;聽(tīng)到了中國(guó)文化那輕巧的步伐，向日漸強(qiáng)大的祖國(guó)邁來(lái)。

6、看了很久《三國(guó)演義》，在這碗充滿(mǎn)五味雜陳的湯里有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱(chēng)的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦，學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗。可是卻又屢敗屢戰(zhàn)，足見(jiàn)他的毅力和為了國(guó)家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來(lái)的精神。

7、《西游記》是明代吳承恩所作，共100回。從石猴出世、大鬧天空、到孫悟空、豬八戒、沙和尚及白馬一同保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上徒弟們降妖除魔，排難除險(xiǎn)，終于取到了真經(jīng)成正果。

8、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉.

9、《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

10、今年夏天，收獲頗豐。重讀《鋼鐵是怎么煉成的》，保爾的熱情使我心潮涌動(dòng);再拾《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，又不禁為湯姆與伙伴們的機(jī)智所折服;讀完《水滸》，忍不住為一百單八將的命運(yùn)所嘆惋許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺(jué)得需要感恩。

11、(設(shè)境烘托法)深夜，周?chē)黄C靜。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著握的頭發(fā)，吹拂著我燒得滾燙的面頰。我凝視著這和平而又寧?kù)o的夜晚，眼前漸漸呈現(xiàn)出一座巨大的浮雕：在一塊壯麗、鮮紅的巖石上，屹立著高大、魁梧的許云峰，旁邊是風(fēng)華正茂懷抱監(jiān)獄之花的江姐，手握《挺進(jìn)報(bào)》的成崗，他們那堅(jiān)毅的目光充滿(mǎn)信心地凝視著遠(yuǎn)方，臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧?kù)o的微笑。他們憧憬著未來(lái)美好的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)景，他們深信，自己的理想必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。看吧，他們身上放射出一陣陣奇光異彩，在這美麗的光彩中，現(xiàn)出四個(gè)錙金大字--共產(chǎn)黨人。

12、在暑假中，我看了幾本好書(shū)。如：《三國(guó)演義》、《西游記》、《格林童話(huà)》現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)《西游記》的讀后感吧!

13、通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，充實(shí)了生活，更使我懂得了許多的人生道理。

14、(點(diǎn)題式開(kāi)頭)前幾天，我閱讀了《中華正氣》一書(shū)，不由得為我國(guó)古代先哲、近代先烈的浩然正氣和英雄氣概所感動(dòng)。在這本書(shū)里，記載的就是許多為伸張正義而灑鮮血獻(xiàn)生命的古今英豪，敘述的就是他們?yōu)樽鎳?guó)而大義凜然的浩然正氣。其中，《清華，是中國(guó)人的清華》這篇文章，尤其使我難以忘懷。

15、夏日的一個(gè)午后，我在友人處發(fā)現(xiàn)一本裝幀很雅致的書(shū)，名為《人生若只如初見(jiàn)》，作者是安意如。剛看到標(biāo)題就喜歡上了，于是厚顏向友人借來(lái)閱讀。果真是書(shū)非借不能讀也，此后的一段時(shí)間，這本書(shū)成了我的隨身物品，每天總要忙里偷閑地翻上幾頁(yè)

16、《三國(guó)演義》是一部蕩氣回腸的書(shū)籍，書(shū)里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的豪杰英雄，血灑疆場(chǎng)的將軍美人無(wú)不讓人怦然心動(dòng)。可是細(xì)細(xì)的品位三國(guó)，就能感受到這是人性的五味雜陳。

17、(鋪墊式開(kāi)頭)近幾年來(lái)，由于人們的大肆捕殺，使許多野生動(dòng)物面臨絕種，例如：鷹鷲類(lèi)、云豹、臺(tái)灣黑熊等。人類(lèi)隨便砍伐森林，破壞了它們的生活環(huán)境;或是為了進(jìn)補(bǔ)，濫殺野生動(dòng)物;有些是為了發(fā)財(cái)，把野生動(dòng)物的皮、毛拿去賣(mài)，或制作成標(biāo)本出售。這些濫捕濫殺野生動(dòng)物的行為，令人痛心萬(wàn)分，為什么人類(lèi)不知道保護(hù)野生動(dòng)物就是在保護(hù)人類(lèi)自己呢?事實(shí)上，野生動(dòng)物和我們息息相關(guān)，它們維護(hù)了大自然中的生態(tài)平衡，使萬(wàn)物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。

18、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè).摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心.山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心.

19、讀完《祖國(guó)在我心中》一書(shū)，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛(ài)祖國(guó)之情油然而生。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容感人，讀過(guò)之后受到感染、熏陶，愛(ài)我中華的種子播入我的心田。

20、(描寫(xiě)式開(kāi)頭)《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文真是太感人了。作者那飽含深情的真實(shí)、細(xì)膩的描寫(xiě)把我和同學(xué)們帶到那令人揪心的難忘的日子--1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，帶到那邱少云烈士壯烈犧牲的地方。我常常拿起課本反復(fù)地深情地讀著、背著，直到滾瓜爛熟。激動(dòng)的淚水常常會(huì)奪眶而出--是憤怒，還是悲傷?是惋惜，還是崇敬?各種情感交織在一起，使我久久不能平靜

21、為什么蘇武在大雪紛揚(yáng)中幾乎凍僵過(guò)去，手中還緊握著那支代表國(guó)家尊嚴(yán)的漢節(jié)?為什么五四運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢趙家樓?為什么有中國(guó)畢加索之稱(chēng)的韓美林要拒絕美國(guó)的高薪聘請(qǐng)，毅然回國(guó)?為什么那些漂泊海外地炎黃子孫會(huì)對(duì)著一杯黃土，面向東方，潸然淚下?因?yàn)?-祖國(guó)，在他們心中。

22、有人說(shuō)過(guò)：人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不清的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴空。《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，就印證了這個(gè)道理。

23、諸葛亮是一個(gè)懂得報(bào)恩的智者，為了報(bào)答劉備的知遇之恩，他一生戎馬沙場(chǎng)，費(fèi)盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后，他仍然輔佐后主劉禪，忠國(guó)忠君之心可昭日月。他明知后主無(wú)能，蜀漢必亡，但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的奮斗。直到逝世的時(shí)候還是在戰(zhàn)場(chǎng)上，還瞻念著國(guó)家前程。

24、《三國(guó)演義》，一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫(xiě)的歷史悲曲。在刀光劍影、斷壁殘墻、千軍萬(wàn)馬之下，那種忠信仁義、生死不渝的英雄氣概，又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?從古到今，又有多少英雄豪杰在那亂石穿空，驚濤拍岸的風(fēng)云亂世中逐鹿群雄，東征西討，最終卻被歷史所淘汰?

25、再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回，抱著這些偏見(jiàn)，失去了深讀的機(jī)會(huì)。 再一次讀它是在一年冬天。窗外靜靜地飄著雪花。遠(yuǎn)方有一縷若隱若無(wú)的琴聲，像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。我獨(dú)坐窗前，與書(shū)中的人物默默的交流著心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè)而歡笑，為他們的痛苦而悲傷。大雁早已了無(wú)蹤影，窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。

26、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天.

27、第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識(shí)人間愁苦為何物。草草翻過(guò)幾頁(yè)，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。

28、《三國(guó)演義》不僅精彩在戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺，也表現(xiàn)在各自軍營(yíng)里智者的斗爭(zhēng)。有臥龍稱(chēng)號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對(duì)敵人的強(qiáng)勢(shì)，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，不能硬碰硬，可以通過(guò)智慧取得勝利。對(duì)于中學(xué)生來(lái)講，這種精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三，觸類(lèi)旁通，多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。

熱搜讀后感: 雪國(guó)讀后感其四

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。縱觀(guān)世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《熱搜讀后感: 雪國(guó)讀后感其四》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

故事情節(jié)大概是這樣的吧，島村是個(gè)生活富裕波瀾不驚的男子，他會(huì)離開(kāi)東京去往雪國(guó)尋求一些所謂的純潔帶來(lái)的新鮮感。他第一次去的時(shí)候遇見(jiàn)了駒子，一個(gè)連腳趾彎都干凈的女人。可是第二次去的時(shí)候，駒子為了給師傅重病的兒子治病，她做了藝伎。而這一次的路上她遇到了另一個(gè)干凈純潔的女孩葉子。其實(shí)我覺(jué)得島村是個(gè)渣男，他不愛(ài)她們?nèi)魏我粋€(gè)人，只是愛(ài)著心里的純潔，她們?yōu)榱松畈坏梅艞壖儩嵍纸o不了什么的時(shí)候，他卻站在道德制高點(diǎn)覺(jué)得她們令他難以啟齒。他這樣評(píng)價(jià)駒子：看上去她那種對(duì)城市事物的憧憬，站在已經(jīng)隱藏在純樸的絕望之中，變成一種天真的夢(mèng)想，他強(qiáng)烈地感到她這種情感與其說(shuō)帶有城市敗北者的那種傲慢的不滿(mǎn)，不如說(shuō)是一種單純的徒勞。島村他不承認(rèn)駒子的愛(ài)情，在我看來(lái)不過(guò)是為了自己所謂的自由。

駒子對(duì)島村的愛(ài)說(shuō)不上是對(duì)這個(gè)男人的愛(ài)還是對(duì)東京的愛(ài)，可無(wú)論哪一種似乎都是抓不住的，都是徒勞的，因?yàn)槟莻€(gè)男人就沒(méi)有心。她的三弦琴注定換不來(lái)回應(yīng)，她只能每年一次短暫地見(jiàn)到他，然后在其余時(shí)間里孤老。她的愛(ài)情太過(guò)卑微，只敢卑微地祈求一年見(jiàn)一次。她那點(diǎn)期待也只敢通過(guò)葉子說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)帶我去東京吧，對(duì)駒子姐好一點(diǎn)。

其實(shí)我沒(méi)太理解葉子這個(gè)人物，她和行男什么關(guān)系，最后為什么要自殺。也許是重申了島村對(duì)人終將死亡的懦弱。書(shū)的結(jié)尾說(shuō)葉子由于失去生命而自由了，生與死仿佛停歇了。這是島村的想法，因?yàn)樗纳焕г诹颂摕o(wú)里，被困在了人生注定是一個(gè)悲劇的命題里。

這里的雪多美啊，白色的雪，紅色的楓葉，陽(yáng)光下金色的山巒。除了視覺(jué)，聲音也多美啊，鳥(niǎo)聲，溪水聲。可是這種美總帶著那么些悲涼，那么些寂靜，少了那么些生氣。

生存也許是沒(méi)有意義的，是徒勞的，但我不覺(jué)得它是虛無(wú)的。所以我不喜歡島村，我更欣賞駒子，盡管不明白她為什么愛(ài)島村，但她卻盡她所能地努力生活著，寫(xiě)著日記，認(rèn)真的鋪著被子，即使身為藝伎也努力練習(xí)琴譜，以山谷為觀(guān)眾。這才是生活。

[熱搜讀后感] 愚公移山讀書(shū)心得之四

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫(xiě)讀后感。此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱搜讀后感] 愚公移山讀書(shū)心得之四”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

《愚公移山》是一篇經(jīng)典的故事，這個(gè)故事主要講述的是古代有一個(gè)叫做愚公的老頭，因?yàn)榧胰顺运芾щy，需要從很遠(yuǎn)的地方去取水。有一天愚公突然有了一個(gè)想法，他想將擋住他去路的兩座山挖掉，于是讓自己的兒子一起來(lái)挖山。有一個(gè)叫做智叟的老頭看了以后就笑話(huà)他說(shuō)：你這樣挖山，一輩子都挖不完的。

愚公笑著說(shuō)，我挖不完還有我的兒子，我兒子挖不完還有我的孫子，這樣子子孫孫一代一代挖下去一定就可以挖完了。愚公的行為感動(dòng)上天，上天于是派來(lái)兩個(gè)神仙將這兩座山挖走了。

通過(guò)這個(gè)故事我為愚公的精神感到敬佩，一個(gè)人要完成一件事情，應(yīng)該先找準(zhǔn)方向，在自己力所能及的范圍內(nèi)堅(jiān)持不懈的做下去。在這個(gè)故事中智叟笑話(huà)愚公，認(rèn)為他的目標(biāo)不可能完成。從這里我知道其實(shí)智叟沒(méi)有那么智，愚公也沒(méi)有那么愚。

在我們的生活中，有時(shí)候做一件事情的時(shí)候，當(dāng)遇到了困難我們經(jīng)常會(huì)想過(guò)放棄，但是在這個(gè)故事中，愚公卻從沒(méi)有想過(guò)放棄。在生活中很多人勸我們放棄一些事情，我們經(jīng)常會(huì)受到他們的影響，最后后悔莫及。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了要完成一件事情那必須堅(jiān)持不懈，只要選擇正確的道路到最后一定可以成功。而那些嘲笑我們的人，最后也沒(méi)有什么成就，俗話(huà)說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，大概也是這樣的意思吧。

[熱搜讀書(shū)心得] 《夢(mèng)想的力量》讀后感之四

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[熱搜讀書(shū)心得] 《夢(mèng)想的力量》讀后感之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《夢(mèng)想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個(gè)利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人。瑞恩六歲時(shí)，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動(dòng)掙到了足以買(mǎi)一個(gè)水泵的70元錢(qián)，但是打一口井還需要XX元，這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但是這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖瑞恩的決心，他不停地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動(dòng)，并幫助他湊齊了打一口井和買(mǎi)一臺(tái)人工鉆井機(jī)所需要的錢(qián)，還建立了“瑞恩的井”基金會(huì)。如今，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲人打了70多口井。

讀完《夢(mèng)想的力量》，我的心情不知道怎樣形容，夢(mèng)想的力量居然如此偉大，可以促使瑞恩去干一件在我看來(lái)根本不可能的事，夢(mèng)想的力量真是讓人折服！

夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，是從荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神。當(dāng)人們問(wèn)到理想是什么時(shí)？我會(huì)回答：理想是人生航船的風(fēng)帆，是一種生生不息的力量，有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。