友誼讀后感。

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？一起來看看小編為大家整理的“狗的友誼讀后感想700字精選”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

狗的友誼讀后感想(篇1)

這幾天我看了一本叫《香草味的友誼》的書，這本書分為幾個故事，并且作者就是跟我們同齡的，真羨慕他們能寫出這么好的文章來。

當(dāng)然，把這本書看完后，我最喜歡李茵寫的《香草味的友誼》。據(jù)說她是陽光家族超爆人氣小作家呢！這個故事說的是凌芯儀從一個學(xué)校轉(zhuǎn)到格奇公校而發(fā)生的一些事情。最精彩的部分是結(jié)業(yè)典禮的地方；同學(xué)們通過努力，在五（3）班俗稱江南三才子的三位同學(xué)居然得了前三名，而凌芯儀自己也獲得了第七名。她的好朋友方巧雯得了第十三名、程雪菲第十四名。在教導(dǎo)主任講話時，凌芯儀卻在寫快要升入六年級的感想，真不知道，教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了會是什么感覺。

其次，我還喜歡另一個故事五（2）班的組合風(fēng)波。這個故事主要講了同學(xué)中的個性組合與森林組合之間的ＰＫ，ＰＫ中森林組合老是失敗。個性組合偶然中發(fā)現(xiàn)了森林組合的一個天大的秘密個性組合經(jīng)過思考，最后決定和森林組合友好相處并印上手印。從此，兩個組合建立了友誼，共同向上。

看了《香草味的友誼》讓我知道了別人的班級生活是什么樣的。也讓我知道了什么是真正的友誼。

狗的友誼讀后感想(篇2)

我很喜歡陽光姐姐的書。這幾天《友誼派》看完了。

《友誼派》的封面是幾個好朋友手牽著手在一起，里面講述的是一篇篇友情的故事，有打打鬧鬧的同桌、影形不離的好朋友、嫉妒別人的校長千金，其中有一篇令我最感人有一個天生有殘缺的小朋友，她的每一個同學(xué)都嫌棄她，她非常的孤獨，常常一個人坐在樹下。有一天，她的班長路過這里看到了她的同鞋（學(xué)），便走過去問：你怎么一個人在這里?。扛陕锊缓屯瑢W(xué)們一起玩??？小女孩先是吃驚的望著她，再是露出了開心的笑容，因為她感到一股溫暖友情。因為除了她的爸爸媽媽不嫌棄她以外，幾乎所有人都嫌棄她，沒想到班長竟然會和她說話。從此她和班長交上了朋友。當(dāng)天晚上，小女孩高興地回家告訴了她的媽媽，媽媽小女孩用眼神和動作叫媽媽，小女孩她們家這些年都是這樣的交流，所以她們家特別的默契，小女孩接著激動的說：我交到朋友了！媽媽驚呆了，在一旁的爸爸也驚呆了，爸爸打破了這死一般的局面，高興的說：咱家女兒會說話了！！媽媽高興地抱起了小女孩，小女孩也非常高興，脫開媽媽的懷抱，急忙穿上鞋子說：爸媽我去班長家玩了！小女孩迅速的跑到了班長家樓下敲了敲門，班長一開門，小女孩緊緊的抱住了班長說：班長，我會說話了，謝謝你！班長先是吃了一驚，后來回過神來說：太好了，祝福你。從此她和班長交上了朋友。

這時我的心里感到了一絲絲溫暖友誼可以化解一切！雖然平時我們總是去歧視一些成績比我們差的同學(xué)，但是我們并沒有去體會他們的感受，我讀了這篇故事明白了許多，友誼是長長久久的、友誼是無價之寶的、友誼是生活不可缺少的雖然平時同學(xué)之間平時打打鬧鬧，老是斗嘴，但是現(xiàn)在回憶起來卻是如此的美好。

友誼是長長久久的！讓我們長大以后一起回瞬感動！

狗的友誼讀后感想(篇3)

隨著淡淡的書香，我翻開了鄭淵潔寫的《穿風(fēng)衣的貓》最后一頁

5個天真開朗的孩子得了我們平常人無法想象的絕癥白血病、尿毒癥、先天性心臟病、骨癌和紫癜腎，同樣的病痛和絕癥使他們成為了好朋友。5個孩子誤闖進了一個黑暗的地下室，碰到了一只穿風(fēng)衣的貓，誰都沒有想到這只疲憊的貓會給他們的生命帶來轉(zhuǎn)機

原來，每十萬只貓中會有一只貓可以幫人換命，而且會說人話。而這只貓就剛好有這樣的本領(lǐng)，它有九條命，可已經(jīng)死了四條命，還剩下五條命。因為它只能送四條命，可小朋友卻有五個，所以貓決定讓他們用抽簽來決定，其中有一個人就得犧牲，可他們卻誰也不愿其他人死，爭先恐后犧牲自己，想把這個機會留給其他的伙伴們，這個舉動感動了貓，于是，貓就撒了謊，謊稱自己有六條命，給每個人都換了一條命，大家都得救了，他們和開心。第二天，他們一大早就去找貓，還買了它最愛的吃的，想感謝貓的救命之恩，一直過了好久好久，他們找了一遍又一遍，才發(fā)現(xiàn)，貓為了救他們，已經(jīng)永遠地沉睡了，可臉上卻一直保持著淡淡的微笑。

是啊，貓永遠微笑著，而我的內(nèi)心卻久久不能平靜。這五個孩子為同伴的犧牲精神誰會不為之動容呢？他們可以說是不幸的，因為他們小小年紀卻患了平常人無法想象的絕癥?？伤麄儏s沒有放棄，他們依舊互相鼓勵，因為他們堅信自己還有溫暖的生存價值愛。無價的友情！對他們來說，健康是心中最美好的愿望，而此時，他們卻甘愿為他人犧牲自我。他們雖留戀人世，卻不愿把自己生的機會建立在他人死的基礎(chǔ)上！試想：還有什么比這樣的友情更講義氣、更珍貴，更讓人跌宕心腸，唏噓不已呢？

書中還有許多甘愿犧牲自己的利益而幫助朋友的故事。就像《三國演義》，《水滸傳》中的許多人物的光輝形象都為后人所稱贊，他們都能夠坦誠相待，真正做到有難同當(dāng)，有福共享。

彼此融洽愉悅的友情是感人的，甘愿犧牲自己的利益而幫助朋友的人是高尚的，能夠超脫生命的友誼無疑是最珍貴的。

那么，朋友們，為了生活幸福，為了生命豐盈，讓我們赤誠相見、用真誠的友誼照亮人生的前程吧！

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《狗貓鼠》讀后感1000字精選

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，閱讀作品時，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生，大家寫讀后感時，不要僅停留在對原文的簡單抄錄或復(fù)述。哪里有一些優(yōu)秀的作品讀后感可供借鑒呢？也許以下內(nèi)容“《狗貓鼠》讀后感”合你胃口！請收藏好，以便下次再讀！

《狗貓鼠》讀后感【篇1】

在第一段中，作者簡述了寫這篇文章的背景，為了防范當(dāng)時評論家對自己進行“翻舊賬”的污蔑行為，未雨綢繆，這一點可以從就是怕要渾身發(fā)熱之后，做一封信登在報紙上的“怕”字中體現(xiàn)出來。這樣的描述，生動地反應(yīng)了徐志摩、陳西瀅等針對魯迅的批評言論是多么的尖銳、刻薄、捕風(fēng)捉影，字里行間透出了魯迅對他們的后怕與無奈。

第二段至第四段則是對自己解釋仇貓的原因的鋪墊。第四段卻將動物與人類作對比，進一步諷刺了那些打著公理和正義的旗號，以違心的言論攻擊弱者的評論家們。而作者也在這一段中表達了對動物們舒適自由、毫無虛假謊言生活的向往，以及相對的少許作為人類的悲哀。

第五段講述作者“仇貓”的原因：首先是有著“人幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣”，其次是與其親族為老虎、獅子等截然不同的媚態(tài)：毫無尊嚴，還惹人清閑;同時澄清自己打貓“只因為它們?nèi)氯?，此外并無惡意”，再次顯示出作者對那些評論家得理不饒人的刁難極度厭煩。在此段中，作者也毫不留情地表達出對舊世界的繁文縟節(jié)的深深厭惡。

接下來的六到十七段圍繞著一個兒時的故事展開敘述，生動形象的體現(xiàn)了作者兒時極富童真童趣的性格，以及對寵物隱鼠無限的喜愛。而最后一段從自己現(xiàn)在對貓的態(tài)度，繼而引申出那時的舊社會中國官兵以及文人的嘴臉：通過對現(xiàn)有問題的指標不治本而不斷地騙取名聲，收獲人們的關(guān)注。對于這種縱奸養(yǎng)邪的行為，作者在文末連所謂“指導(dǎo)青年”的評論家們一同諷刺，可謂是深惡痛絕。

作者魯迅在《狗貓鼠》一文中善用諷刺，對舊中國種種匪夷所思的社會現(xiàn)象進行深入骨髓的剖析，用比敵人更加尖酸刻薄的語言不斷反擊著那些以無中生有的罪名攻擊、謾罵他的人們，讀來可謂是讓人酣暢淋漓。其機智、憂國憂民、善作文良、面對敵人的攻擊仍然堅持正義的形象將會在讀者的眼中放出萬丈光芒。

《狗貓鼠》讀后感【篇2】

初中狗貓鼠的讀后感600字初一1

翻開魯迅先生所著的《朝花夕拾》，《狗貓鼠》突然沖進了我的視線，引發(fā)了我無盡的沉思……

貓，在人們的印象中是一種非?？蓯鄣膭游铮瑩碛袖h利的爪子和敏捷的身手。但是《狗貓鼠》中，卻被魯迅先生寫成了一種令人憎惡的動物。

一是因為它捉住獵物后總是先玩弄一番，放走，捉住，再放走，又捉住……一直等到玩膩了才吃掉。

二是因為書上不是說貓是老虎的親戚嗎?那它怎么還這么會撒嬌呢?如果它的身體放大十倍的話，它還會這樣么?定是要張牙舞爪的欺負弱小去了。魯迅先生一直對貓這種動物不怎么待見，直到知道自己小鼠的死與貓無關(guān)后，才改善了點對貓的看法。再仔細思量思量，魯迅先生是真的討厭貓嗎?我想，也不盡然，他真正討厭的應(yīng)是如貓一般的人。

貓這樣的人，生活中也有不少，喜好玩弄他人，又欺軟怕硬。

生活中的一些人，看到比自己弱小的人，就嘲笑、欺負人家;一旦遇到比自己強大、厲害的人，就趕緊去巴結(jié)，討好。這種人就是典型的欺軟怕硬，兩面三刀，與貓的秉性十分相似。

我們可不能成為這樣的人，遇到比自己弱小的人，不能嘲笑、欺負他們，要幫助他們，和他們友好相處;遇到比自己強大的人時，不去巴結(jié)、討好他們，要用自己最真實的樣子去對待。

我們要做不欺負弱小，不畏懼列強，不趨炎附勢，不玩弄別人的人，做一個正直，善良，自己心目中認可的自己。

初中狗貓鼠的讀后感600字初一2

最近我讀了一本散文書朝花夕拾，它的作者是魯迅，書中有一篇文章狗、貓、鼠給我留下了深刻的印象。

魯迅在狗、貓、鼠中闡述了他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為、性格很像。例如：寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉。就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠就不甘心一樣。如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人會在某個角落里偷偷奸笑。

魯迅先生說他討厭貓的第二個原因就是貓雖然和虎、獅同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們現(xiàn)在的某些人，常?？桃庋陲椬约旱谋拘?，其實反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人。有東西吃比誰都積極，一要他做事就一溜煙不知道跑到哪里去了。

這篇文章還告訴我們，老鼠并非全部都那么討厭，其實有些鼠還是很討人喜愛，很有靈性的，但卻遭到別人的摧殘。其實，我們可以對這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情。

從這篇文章里我還學(xué)會了站在不同的角度思考問題，可能會有不同的答案，我會繼續(xù)多讀幾遍這篇文章，更加深刻的體會文中的深意。

初中狗貓鼠的讀后感600字初一3

最近幾天，我閱讀了魯迅先生寫的朝花夕拾，書中共有十篇文章，如狗貓鼠，無常從百草園到三味書屋……書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。

比如說父親的病，重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。同時表達了作者對父親的不舍與愧疚之情。

再如從百草園到三味書屋，則通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真·幼稚·歡樂的心理。

還有無常，通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。無常中，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。

總而言之，統(tǒng)而言之，這些散文都反映了當(dāng)時的社會風(fēng)貌，文化習(xí)俗，是值得大家品讀的好文章。

初中狗貓鼠的讀后感600字初一4

《狗·貓·鼠》一文作于1926年，“三·一八”慘案發(fā)生，北洋軍閥暴政肆虐，魯迅先生也被列入了通緝者的名單。此時魯迅先生雖已離家避禍，但仍處于戰(zhàn)斗的中心，這篇散文對現(xiàn)實就有較多的干涉，有很強的政論性。

這篇文章從別人抨擊自己“仇貓”說起，談到“人禽之辨”，諷刺人類的違心之論，黨同伐異;接下來分析自己“仇貓”的原因：貓喜歡幸災(zāi)樂禍、折磨弱者，媚態(tài)十足、擾人清靜;接著回憶中西方黑貓、貓婆、貓鬼的傳說，貓的妖氣十足;進而憶起自己小時候心愛的隱鼠被害，長媽媽嫁禍于貓，我對貓追殺決絕，甚至于在《兔和貓》一文中有了毒藥的沖動，使出了更毒的辣手，落下“仇貓”的話柄。作者進而“反省”，做出嘲諷：要像中國的官兵學(xué)習(xí)，長保著“御辱保家”的資格，絕不打傷或殺害，只在家門口大聲叱咄。

魯迅先生生就一副硬骨頭，那股子倔強，令人敬佩。面對“現(xiàn)代評論派”的紳士之流的攻擊，魯迅先生絕不膽怯。他借“貓狗”之詞，給“媚態(tài)的貓”畫像。先生一向?qū)Α芭允恪钡呐派類和唇^，就用辛辣的筆調(diào)諷刺了“現(xiàn)代評論派”文人的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉。

幽默而又辛辣，這就是魯迅。開頭寫道：“我是常不免于弄弄筆墨的，寫了下來，印了出去，對于有些人似乎總是搔著癢處的少，碰著痛處的時候多。萬一不謹，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了負有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩之流，可就危險已極。”對現(xiàn)代評論派的攻擊與恫嚇進行揭露;第四段中：鷙禽猛獸雖兇殘，但從來就沒有豎過“公理”、“正義”的牌子，揭露現(xiàn)代評論派玩弄公理的把戲，支持迫害的罪行;寫到老屋中老鼠跳梁，他居然能寫到：飄忽地走著、吱吱地叫著，那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒昂。一個“軒昂”，真是讓人忍俊不禁，用詞之精煉傳神，可見一斑。至于結(jié)尾，不太理解其背景，但能感覺到魯迅先生是借此語抨擊政治，抨擊那些不問世事、自作清高的名流。這種辛辣，令人忍俊不禁，卻又這樣的不留情面，做到了“無情的剝露”。而這正是魯迅先生以文學(xué)做武器的斗爭之路的真實寫照。

文章雖幽默辛辣至極，但用的卻是很輕松的筆調(diào)，如行云流水，似天馬行空。作者從自己的仇貓說起，談到了人們的婚禮，黑貓、貓婆和貓鬼，貓和虎的師徒關(guān)系。老鼠成親的花紙等許多傳說、掌故和現(xiàn)實的小故事，娓娓道來，真的如與朋友聊天一樣。嬉笑怒罵，舉重若輕，率性而談，卻又入木三分，這就是大文學(xué)家，令人贊嘆!

初中狗貓鼠的讀后感600字初一5

讀魯迅先生的文章，深感痛快，這痛快之因有三。一，佩服魯迅先生諷刺人的手段與方法，他從不直接諷刺，而是巧妙地利用被諷刺者說過的話(我不了解魯迅先生的寫作背景，就不詳細解釋這一點了)。二，覺得魯迅先生的文字簡潔明了，又不乏趣味。三，感到魯迅先生是個立場鮮明的人。

我對魯迅先生的文章很感興趣，因為他的文章中有許多有趣可愛的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，文筆十分簡練，墨猴的動態(tài)卻盡顯眼前，好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧，“緣腿而上，一直爬到膝踝”。

隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊，為他的“仇貓”作了很好的解釋。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的.散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。

魯迅先生仇貓，他在文中清楚地列舉了三個原因。一，貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二，它總有一副媚態(tài)。三，它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練，論點論據(jù)俱全，立場鮮明，一目了然。我們寫文章也要這樣，要立場鮮明，觀點明確，論據(jù)充分。

魯迅先生那精練的文筆，有趣的傳說和風(fēng)趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅，走進他的心靈。

《狗貓鼠》讀后感【篇3】

閑暇之余，我翻開了一本魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，讀了第一篇《狗、貓、鼠》，文中有很多段落我晦澀難懂，但是我對這篇文章細細品讀后，覺得文中有許多有趣可愛的地方，才基本明白了它之中的含義，文中通過描寫貓、狗及隱鼠的一些性情等事例的描述，來比喻人際關(guān)系，令我深深的回味。

魯迅先生以簡潔的語言，細致的描寫，生動的比喻，把貓與狗、鼠之間的敵對關(guān)系委婉地表達出來。這篇文章處處充斥著魯迅先生對貓殘忍態(tài)度的厭惡，對隱鼠的可憐，對狗的忠誠。

魯迅先生在文中說起仇貓的原因“一、他的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，有捉住，捉住，有放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同?！边@讓我想到在現(xiàn)實生活中的一些人，抓住別人的錯誤或者弱點不放，不弄點什么事情出來就不會罷休，或者躲在角落里偷笑，從來不會去幫助改正，恨不得把人一棒槌打死。

魯迅先生還引用了狗貓結(jié)仇來嘲諷那些無中生有的言論。這令我想起了當(dāng)今社會上的不正之風(fēng)以及被貶低的正義，對此，我感到我們這一代肩負著重大使命，因為我們的對手素質(zhì)如貓般強大殘暴。

合上書，心中思緒萬千，感到受益匪淺，明白了一些做人的道理，突然感到好痛快，或許，這才是這篇文章的獨特魅力吧!

《狗貓鼠》讀后感【篇4】

在這個漫長的暑假里，我讀了魯迅的《朝花夕拾》。其中令我深有感觸的是《狗貓鼠》。文中對狗的描述不多，暗諷了目光短淺又自以為是的人，卻用了大幅筆墨描述了貓和鼠。

相較于狗，貓，鼠，我認識最多的當(dāng)屬貓了。這篇文章通過對貓和鼠秉性，行為的描寫來比喻某些人，常引用寓言說明狗貓結(jié)仇的來源，其實是在嘲諷社會上那些無中生有的結(jié)論。不曾想到仇貓的原因竟可以有這么多，相比之下，我對貓是不怎么排斥的。而令幼年魯迅仇貓的原因很簡單：它吃了魯迅心愛的隱鼠。真是單純！后來知道隱鼠是被長媽媽踩死的，魯迅這才恍然大悟，但仇貓的感情非但沒有減淡，而是更深刻了。其實作者闡述的不喜歡貓的原因與一類人的行為、性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心。在《狗？貓？鼠》這一章節(jié)中，魯迅先生取貓這樣一個典型的例子，恰到好處得把生活中那些與貓相似的偽君子描寫得淋漓盡致，生動形象得把那些所謂的正人君子欺軟怕硬、恃強凌弱的特點表達出來。同時，作者追憶童年時救下的一只隱鼠的經(jīng)歷，也表達了作者對弱小者的同情。

俗話說老鼠過街，人人喊打。老鼠是很令人厭惡的，然而魯迅先生筆下的老鼠卻也十分有趣。特別是用老鼠數(shù)銅錢來描述老鼠遇到敵人的絕望和驚恐，體現(xiàn)了作者豐富的洞察能力。

魯迅先生寫到其實人禽之辨，本不是這樣嚴。只是魯迅先生說的，一步一步進步后，就開始墮落了，說空話還不知道自己說的違心之論。人類這些小聰明，其實還不如沒有，有了也倒是多事，被造物主視為多余的聰明。也表達出了魯迅先生對小聰明極其不屑的一面。

這篇文章表面上寫追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。但其實也表現(xiàn)了戰(zhàn)爭時期弱肉強食的悲慘場面。

《狗貓鼠》讀后感【篇5】

《朝花夕拾》中的第一篇《狗。貓。鼠》就震懾住了我。犀利直接的措辭筆鋒，話中有話。這小動物仿佛就是人一樣，寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣。

欣賞先生的寫作手法，更欣賞他的獨到眼光。文章表面上寫追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們，他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻，體現(xiàn)了一份真真切切的愛國情懷!

《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓折磨弱者，一副媚態(tài)等特性的憎惡;追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

在書上看到一句話：魯迅的文章，只適于品味而不是瀏覽。以我的知識面去揣摩他老人家的情感還為時過早，可我已能體會到魯迅對這個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族?？蛇@，只在歷史的輪回里留下了“無可奈何花落去”的吶喊與彷徨。

對于我，可能我沒有足夠的資格與底蘊來鉆研這位高于世俗而又不脫離世俗的革命家，但我有一份崇敬的心來瞻仰這位革命英雄!

《狗貓鼠》讀后感【篇6】

《狗貓鼠》這篇文章表達了魯迅對狗、貓、鼠三種動物的看法。他仇貓，也要打“落水狗”，喜歡家中吃墨的隱鼠。

魯迅也不喜歡貓，覺得它以大欺小，還慢慢折磨弱者，覺得他因能力而故作媚態(tài)，還發(fā)出讓人厭惡叫。魯迅這樣一說，也確實讓人厭惡。

但在我的生活，中我對狗、貓、鼠卻有不同的看法。我一向認為狗調(diào)皮、機靈、忠誠、可靠。雖然看著有點兒傻氣，卻是人類的好伙伴。貓呢，她靈活、可愛、有著強烈的好奇心。雖然有時有點兒調(diào)皮斗、卻不至于暴力。老鼠呢，我對它充滿著心理陰影。有一次我上閣樓時，它正好爬過我的腳，我給嚇半死。老鼠對我來說特別神秘。

一開始讀到狗貓鼠這篇文章，有許多段落都讓我感覺晦澀難懂。我只好就我明白的段落來講講我的感了。

魯迅不喜歡狗，覺得他愚蠢、沒見識。在《自然史底國民童話》中動物們說象弓著背，狗就傻里傻說弓著背的貓就是象，著實傻到?jīng)]底。

魯迅倒是喜歡那弱小的小隱鼠。覺得他可憐、靈活、嬌小、可愛。在魯迅的筆下，確實是只有趣的物呢！

我想魯迅的想法也不會與我相差太多，他為何對貓、狗如此厭惡，又對鼠如此喜愛呢？仔細看看才發(fā)這文章多處提到了人。細細琢磨，才明白了魯迅先生的比喻。那貓不就是愛持槍凌弱的人嗎？狗不就是自學(xué)識淵博的“富有指導(dǎo)青年責(zé)任”的前輩之流嗎？那弱小的鼠正是社會上那些受人欺凌的人民。這篇文章魯迅對欺壓、誤導(dǎo)者的不滿，對苦難人民的憐憫與關(guān)懷的表現(xiàn)哪！

最新伽利略讀后感700字精選

書籍會使人產(chǎn)生探索世界的欲望，不同的人讀完作品以后，都會有各自的感受，寫讀后感要深入體會作者的寫作和文中表達的思想感情。那么應(yīng)該從哪個角度寫才能把震撼寫出來呢？以下是欄目小編為大家收集的“伽利略讀后感”歡迎閱讀，希望你能喜歡！

伽利略讀后感 篇1

東野圭吾《伽利略的煩惱》讀后感300字：

本來沒打算看這本書的，但當(dāng)時要坐飛機需要一本書來打發(fā)時間，店里所售的書基本都買過了，最后選了這本《伽利略的煩惱》。

怎么說呢，在東野圭吾的書里面，湯川出現(xiàn)的書我好像只看過兩本，一本是最出名的《嫌疑人x的獻身》，另一本是《圣女的救贖》，這本書是短篇故事集。

大概是偏見，我其實不太喜歡用物理來破案解決難題，我還是喜歡推理類的，比起湯川我也更喜歡加賀啊。

言歸正傳，本書共有五個獨立的案子。有幾個故事還是令人蠻唏噓的。其中還有一個故事是湯川的老師，一山還有一山高，他按照著老師設(shè)計的路程一路查下去，時候還是洞察了真相，師生情令人感動。

看完這本書，感覺就是其實很小的事情都可能觸發(fā)人的殺意，為財為情為仇，人性如此。但是仍有一些美好的情感，能在人性之惡中，帶給人感動。湯川也在漸漸懂得了溫柔呢。

伽利略讀后感 篇2

伽利略是意大利聞名的物理學(xué)家和天文學(xué)家。他自幼勤奮好學(xué)，聰慧過人。父親把他送入比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)術(shù)。但是它真正的愛好是數(shù)學(xué)與物理學(xué)。退學(xué)后，他經(jīng)常發(fā)明一些儀器，撰寫高質(zhì)量論文。之后，先后被比薩大學(xué)和帕多瓦大學(xué)聘為教授。后來又成為宮廷首席科學(xué)家。在任教時，他說：只要是密度相同的兩個物體，下落速度都一樣。這與古希臘大科學(xué)家亞里士多德的說法恰恰相反。開始，學(xué)校的學(xué)生根本不相信。但在比薩斜塔上，他說服了不少的學(xué)生、教授，成了家喻戶曉的新聞。在天文學(xué)上，伽利略的貢獻也很大。他制造了放大20倍的折射式望遠鏡，取得大量成果。

他觀察到月亮上有山谷，木星有4顆衛(wèi)星，太陽上有黑子，金星有盈虧現(xiàn)象這些重大發(fā)現(xiàn)，使他成為歐洲名聲大振，被稱為天空的哥倫布。伽利略的發(fā)現(xiàn)是支持哥白尼的日心說，與教會發(fā)生沖突。1633年，因出版《對話》一書，受到教廷審判，遭到嚴刑，被-迫在懺悔書上簽名。簽完后還喃喃地說：不論怎么說，地球確實在運動??！在囚徒生活時，他雖然已經(jīng)是花甲之年，但還是在進行實驗，并寫出了《關(guān)于兩種新科學(xué)的論述和證實》，在荷蘭秘密出版。73歲時連雙眼都失明了，還在進行科學(xué)研究，直到逝世為止。在他的話中，令我做深刻的是這一句真理必須有證據(jù)，而且沒有誤差。愛因斯坦評論道：伽利略的發(fā)現(xiàn)，以及他所運用的科學(xué)推理的。

伽利略讀后感 篇3

暑假里，我讀了一本書，名叫《伽利略》。這本書很好看，詳細記載了伽利略生活史和他為人們做出的貢獻。

伽利略是歐洲文藝復(fù)興時期意大利偉大的物理學(xué)家和天文學(xué)家。他對人類自然科學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻。憑借他指向星空的望遠鏡敲開了近代天文學(xué)的大門。

1564年2月15日，伽利略誕生于意大利西部海岸的比薩城，并在這里度過了他的少年時代。以后他的家又遷回原籍佛羅倫薩。

年輕的伽利略思想活躍，不滿足于為了謀生而學(xué)醫(yī)學(xué)。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，而且進步很快。在青年數(shù)學(xué)家利希的關(guān)懷與指導(dǎo)下，他走上了專心研究自然科學(xué)的道路。從1604年開始，他又把研究的主要方向轉(zhuǎn)向了天文學(xué)。

等伽利略成名之后，他發(fā)明了天文望遠鏡。臨死之際，他又寫了《運動的法則》一書。

讀完這本書，我很敬佩伽利略。他雖然曾被教皇關(guān)進監(jiān)獄，但還是不向敵人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恒心，有毅力。還要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅持不懈，知難而進。我懂得：金錢不是最重要的，好的品質(zhì)，誠信，愛國，才是第一位。

伽利略讀后感 篇4

當(dāng)我看到《伽利略傳》就喜歡上了它，書中介紹了他，是一個音樂家的兒子；他，是材料力學(xué)和彈道學(xué)的開創(chuàng)者；他發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星和太陽表面黑子；他被稱作是天空的哥倫布；他是《對話》的作者他是誰？是哥白尼嗎？不，他支持哥白尼，可他不是哥白尼；是布魯諾嗎？不，布魯諾沒有發(fā)現(xiàn)木星的衛(wèi)星；他，是伽利略，是意大利著名的物理學(xué)家和天文學(xué)家、近代實驗科學(xué)的奠基人。

在伽利略的一生中，他經(jīng)歷了許多許多。他的實驗遭到了很多人的鄙視和嘲笑，但他絲毫沒有受到他人的影響，繼續(xù)自己的實驗直至成功；由于宣傳哥白尼的學(xué)說，他受到了羅馬教會的迫-害，被宗教裁判所判處終生監(jiān)禁，但他沒有屈服，堅持對哥白尼學(xué)說的信任，對科學(xué)真理的執(zhí)著。突然讓我想到達芬奇曾說過這樣一句話：科學(xué)是將軍，實踐是士兵。正是如此，科學(xué)與實踐密不可分，實踐是一切理論的來源?？茖W(xué)巨匠伽利略把這個道理詮釋得很清楚，他不顧世人的眼光，毅然決然地在比薩斜塔上做了兩個鐵球同時落地的著名試驗，從此推翻了亞里士多德物體下落速度和重量成比例的學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了1900年之久的錯誤結(jié)論。有誰能說，這偉大的發(fā)現(xiàn)不是伽利略憑著自己堅持不懈的實踐，永不服輸?shù)木穸脕淼哪兀亢笕私o他近代實驗科學(xué)的先驅(qū)者的封號，他著實當(dāng)之無愧！

科學(xué)是一望無際的大海，我們就好比生活在海里的魚兒，一刻也離不開它?？茖W(xué)是文明進步的標志，給人們的生產(chǎn)、生活帶來了方便。一個個正確結(jié)論的誕生都不容易，背后都掩藏著科學(xué)家們一次又一次的失敗經(jīng)歷和一滴又一滴的辛酸淚水，但是毫無疑問的，他們都未曾退縮，因為他們堅信，只有實踐才出真理！我愛科學(xué)，但我更愛、更敬佩為了真理而堅持不懈、永不服輸?shù)目茖W(xué)精神！

讀了《伽利略傳》，讓我更產(chǎn)生了責(zé)任感。我的雖然當(dāng)不了科學(xué)家，但是我正在做著培養(yǎng)科學(xué)家的工作，我要培養(yǎng)我的學(xué)生的從小培養(yǎng)學(xué)生認真觀察，探索科學(xué)，鍥而不舍的科學(xué)精神！為未來社會提供全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。

伽利略讀后感 篇5

《親愛的伽利略》也叫做《與伽利略一起逃亡》，據(jù)說是為了隱喻15世紀意大利物理學(xué)家伽利略的概念----他認為地球并不是宇宙的中心。這兩位女孩發(fā)現(xiàn)，世上的事物并不總是圍繞著她們轉(zhuǎn)的。她們生活上的煩惱，不過是雞毛蒜皮的小事而已，自己并非世界的中心。

據(jù)說本片導(dǎo)演拍攝此片的目的是要教育泰國青少年不要自私，不要以自我為中心，要試著去理解并包容每一個人。無論我們在哪兒，無論我們是誰，如果做不到寬容，那我們終將會寸步難行。

此外，導(dǎo)演Nithiwat Tharatorn似乎也在影片中表達了一種East ,west,home is the best的觀念。

最終，兩個女孩子都回到了自己的家鄉(xiāng)，她們最終仍舊是好姐妹，好朋友。相擁的瞬間，影片落下帷幕。

她們的旅程結(jié)束了，但是人生并未結(jié)束，她們收獲的絕不僅僅是一次旅行，一次逃亡，她們收獲的是生命中的一段奇妙際遇，她們獲得了成長。

而觀影的我們收獲的不僅僅是一部青春題材的電影，還有我們對友情的思考，對青春的思考，對人生的思考。

伽利略讀后感 篇6

內(nèi)容簡介：東野圭吾寫得最暢快的五篇小說。事關(guān)科學(xué)，更關(guān)于人性。幽微的人際關(guān)系，道德掙扎?？茖W(xué)的分歧論爭。且看神探湯川學(xué)如何解決他周遭各式各樣的苦惱案件?！叭诵囊彩且环N科學(xué)，而且極為深奧。”連湯川學(xué)教授都煩惱的五個謎案。墜樓 是跳樓自殺還是他殺？操縱 無預(yù)警發(fā)生的火災(zāi)，恩師長子為何死于非命？密室 密閉房間里房客神秘消失，封閉的密室泄露不單純的案情……指示當(dāng)科學(xué)遇上探測學(xué)，怎樣看穿真相？擾亂 如何不遇到被害人就致人于死？

伽利略的苦惱讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：伽利略系列，有長有短，現(xiàn)在看來，似乎短篇中的湯川學(xué)更有上課的癖好。雖然說《圣女的救濟》中也玩了一把工科知識，但這些知識在所謂“圣女”的不可思議詭計面前，顯得暗淡無光。而湯川學(xué)的風(fēng)頭，在《嫌疑人X的獻身》中被男子（石神）蓋過，在《圣女的救濟》中又被女子（綾音、內(nèi)海）蓋過，頗有些委屈。幸好東野還寫了短篇，在短篇中，湯川學(xué)才真正扮演了當(dāng)仁不讓的主角，上物理課，誰也上不過他呀。所以閱讀這五個短篇的時候，不喜歡理科詭計（都不能說是詭計吧？）的同學(xué)就可以繞道了。決定詭計成敗的不是意外，也不是兇手的苦心積慮，而是科學(xué)知識的熟練程度。學(xué)好數(shù)理化，能不能走遍天下我不知道，但是學(xué)好了數(shù)理化，你就可以用來殺人了。當(dāng)然，碰上湯川這種極度強悍的物理學(xué)家，是兇手的不幸。就算兇手的手法再高明再隱密，也逃不出湯川學(xué)的法眼。我不知道兇手會不會有“既生瑜，何生亮”的無奈感慨，但從湯川學(xué)身上，隱隱也能嗅出柯南的氣息：湯川總是能碰上得心應(yīng)手的殺人案件。當(dāng)然，他和柯南不同，如果把柯南比作萬金油一般的偵探，那湯川無疑是高精尖的偵探。別人不走尋常路，他不破尋常案。

伽利略的苦惱讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：《伽利略的苦惱》的語言并不是十分華麗，因此在看完日劇《偵探伽利略》之后再去讀這本書就略微感到有些平淡了。不過東野圭吾想要借湯川這個形象所要表現(xiàn)的主題沒有淡化。湯川學(xué)并不是和其他推理小說中的偵探一樣，他應(yīng)該說并不是一個專業(yè)的偵探，他是一個大學(xué)教授，是一名學(xué)者，是一名科學(xué)家，只是偶爾協(xié)助一下警察辦案而已。他利用自己的淵博的學(xué)識幫助警方解決了一起又一起疑難的案子，然而在解決案子的過程中，他也看到了人性中黑暗的一面，這對他進行科學(xué)研究的心態(tài)帶來了很大的沖擊，帶來了很大的震撼。他最不能夠容忍的是利用科學(xué)犯罪，即便對方是自己的恩師。在電視劇中，也說了，科學(xué)家并不應(yīng)該只是一味的研究如何讓人類進步而不考慮后果，垃圾還有污染并不應(yīng)該只是使用者的責(zé)任，科學(xué)家在發(fā)明的時候也應(yīng)該考慮相應(yīng)的后果。東野的小說并不僅僅是推理小說，供人們閑暇時候娛樂一下，享受一下動腦的刺激，它們里面也包涵有更加深刻的含義。人性也是一門科學(xué)，而且是非常重要科學(xué)。作為科學(xué)家偵探的湯川如是說。

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，您也許正在閱讀楊旭寫的金色的魚鉤，也為作者精妙的文筆所贊嘆，那么這個時候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，我們該如何去寫金色的魚鉤的讀后感呢？下面的內(nèi)容是讀書筆記吧小編為大家整理的小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇一)

《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。

文中的炊事班長在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們準備鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。

讀完這篇課文，我兩眼濕潤了，眼前浮現(xiàn)的是那感人肺腑的一幕：老班長坐在那里手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長是怎么咽下去的呀？

老班長是多么忠于黨的事業(yè)??！在這么艱苦的條件下，時刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業(yè)。

再想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑三揀四，如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來我們今天的幸福生活？和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。

收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我一定會繼承和發(fā)揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神，并將它傳送給更多的人！

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇二)

今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。

文章是這樣的： 1935 年秋天，三個戰(zhàn)士病得跟不上隊伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧他們。別說好吃得有營養(yǎng)的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒有了，班長只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長釣到了一條魚，做成了魚湯。從此班長總是端著魚湯給小隊員吃，可他卻沒吃一點魚，只是吃草根。最后班長在一次外出找食物時，餓死在野外。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚骨頭?！蔽蚁氲搅俗约海辛撕贸裕野押贸缘亩汲酝炅耍涣羧种坏慕o媽媽吃。我和老班長真是天鑲之別。

我要做個像老班長那樣處處為別人著想的人。

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇三)

今天，在作文課上張老師給我們講了《金色的魚鉤》這個故事。

故事講的一位紅軍老班長帶著三個小同志艱難地過草地時，老班長不幸被餓死、累死，體現(xiàn)了老班長忠于革命、舍己為人的精神。

讓我印象最深的一幕是：老班長讓三個小同志喝鮮美的魚湯，而自己卻吃著他們剩下的魚骨頭。

再想想我們這美好的生活，一日三餐都不一樣，有魚、有肉、有蔬菜、有水果。而且我們還總是浪費糧食，吃了一半就倒掉。

有一次，我吃飯時只吃了幾口，說：“媽媽，我不吃?！眿寢層譄送朊妫拔也怀?，我要雞腿！”媽媽也沒辦法，只好給我做了個三明治。

今天，我聽了《金色的魚鉤》這個故事以后，我感到非常羞愧，老班長只能吃魚骨頭，而我呢！吃米飯都還要倒掉，我的臉忽然紅了。

感謝那些革命先輩們的偉大付出，讓我們現(xiàn)在有如此美好的生活。我要努力學(xué)習(xí)，讓我們的社會變得更加美好，更加繁華！

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇四)

讀了《金色的魚鉤》這篇課文，令我感觸很深，我也很佩服這位老班長的所做所為。

老班長在一路上一直照顧三個黨員，食物不夠了，去挖野菜，可是野菜也吃不飽呀！無意中他發(fā)現(xiàn)了一個池塘，里面有魚，老班長便自己每天來釣魚，給三個黨員吃，他自己卻嚼三個黨員吃剩下的魚骨頭，還有自己挖的草根，讀到這時，我心里有一種說不出的感受?。?/p>

我心想：老班長這種品質(zhì)應(yīng)該是什么呢?……哦！對，就是舍己為人的這種品質(zhì)。

讀到老班長死去時，我心里還有一點悲傷。老班長的魚鉤，并不是金色的，但是它的品質(zhì)照耀到了魚鉤上，所以魚鉤是金色的！

舍己為人的這種高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

因為它感動了我！

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇五)

二萬五千里長征的故事有很多，其中《金色的魚鉤》就是一個感人的故事。

這篇故事講了紅軍在過草地時，把三個病人交給炊事班班長?？墒?，炊事班也沒有糧食，他們就挖草根，和著青稞面吃。糧食總會吃完的，這下可急壞了炊事班班長。有一天，班長去河邊洗衣服，一條魚忽然躍出了水面，班長趕緊拿縫衣針彎成了一個鉤子，釣了一條魚。三個同志吃上了魚肉，可是一個小同志注意到班長卻不吃，三個同志吃完后，班長卻吃剩飯，一位小同志看見了，眼淚禁不住流了下來，可就在快走出草地的時候，班長光榮地犧牲了。

炊事班班長本應(yīng)該可以吃飽，但是他卻把鮮美的魚肉讓給了小紅軍，這種舍己為人、無私奉獻的精神是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。紅軍的隊伍里，這種精神是無處不在的。我們現(xiàn)在的社會應(yīng)該多增加具有這種精神的人，雖然現(xiàn)在我們處于和平年代，但是那種精神要永遠保持。

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇六)

《金色的魚鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當(dāng)中?？赐暌院螅疑钌畹馗袆恿?。老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代。

我沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當(dāng)今社會像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望！

老班長——心想著他人，想著黨的工作，最后因為長期的饑餓和過度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們—定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。

黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神！他不能死！他也沒有死，他永遠活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚鉤一樣永放光芒！

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇七)

星期三下午，我學(xué)了《金色的魚鉤》這篇課文。

這篇課文講的是1935年秋，紅四方面軍進入草地，一位老班長接受指導(dǎo)員讓他照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地的任務(wù)。老班長為了讓三個生病的小戰(zhàn)士能夠順利地走出草地，就把少得可憐的食物讓給小戰(zhàn)士們，而自己忍饑挨餓，當(dāng)走到草地邊緣時，老班長犧牲了。這個故事體現(xiàn)了老班長忠于革命，舍己為人的偉大精神。

學(xué)完這篇課文后，老班長的精神深深打動了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮現(xiàn)心頭。

那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)謝岸求去廉江櫻花公園玩。到了中午，我的肚子餓得“咕嚕咕?！钡亟辛耍谑俏覀兙蛠淼礁浇患颐骛^準備買面吃。當(dāng)我想掏錢出來付面款時，卻發(fā)現(xiàn)錢不翼而飛了，我一臉沮喪。剛好岸求帶的錢也不多，只夠買一碗面和兩張回去的車票。于是岸求同學(xué)就對老板說：“老板，給我朋友來一碗面?！崩习灏衙娑松蟻矸旁谧雷由虾髮Π肚笳f：“小朋友，你不要嗎？”岸求狠狠地搖搖頭說：“我不餓。”然后又回過頭來對我說：“子希，你快吃吧，吃完我們好回去?！蔽乙苫蟮貑枺骸澳阏娴牟火I嗎？要不我們一人吃一半？”岸求一下子站起來，把肚子一挺，再用手拍幾拍，說：“你看，我真的不餓！”當(dāng)時我實在是太餓了，連再次懷疑的力氣都沒有了，就說：“你不餓，我就不客氣了?！闭f完，我就埋頭狼吞虎咽地吃起來。不到兩分鐘，一碗面就給我“消滅”了。當(dāng)我抬起頭時，卻發(fā)現(xiàn)岸求兩眼直勾勾地盯著面碗，還不停地咽口水。我問：“岸求，你是不是餓了？”岸求馬上把頭一抬，擺擺手說：“我不餓！”

在回去的路上，當(dāng)我聽到岸求的肚子不停地叫時，我才知道岸求也餓了，他只是怕我餓著，就把面讓給我而已。我對她說：“岸求，剛才我真不應(yīng)該一個人把面吃完了。”他還是若無其事地說：“沒事，我頂?shù)米　！?/p>

岸求同學(xué)身上體現(xiàn)出來的精神，不正是和老班長的精神一樣嗎？老班長，雖然您犧牲了，但您的精神永放光芒！在我們的身邊，在我們的中華大地，無數(shù)的一代一代的“老班長”、“小班長”像潮水一般不斷涌現(xiàn)出來。今后，我一定努力學(xué)習(xí)，做一個為祖國為人民服務(wù)的人。

小學(xué)課文金色的魚鉤讀后感想(篇八)

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的眼眶濕潤了。文中那感人的瞬間再次浮現(xiàn)在我腦海里。

這篇課文寫的是在紅軍長征過的一個草地上發(fā)生的一件事，老炊事班班長為了照顧“我”與兩位小同志，自己卻犧牲了。

每當(dāng)讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨梗咽了。

多么值得尊敬的老班長呀！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的性命。那硬邦邦扎人的魚骨，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把生命獻給了革命事業(yè)。而我呢！在現(xiàn)在如此幸福的生活里，卻還不知道珍惜幸福時光，回想起來，真是慚愧呀！

平時吃飯，總要在桌上，地上“種”一些飯粒，尤其是吃米飯，一吃完，桌上，地上都有白花花的飯粒。有的時候，我要是覺得飯菜不好吃，就背著父母倒掉，晚上餓了，便要錢去買小吃。

讀了這篇課文，我明白了幸福生活來之不易?，F(xiàn)在，我多么想用我手中的飯粒來換老班長手中的魚刺啊！

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想精選十一篇

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。在閱讀作者朱自清的燈光過程中，書中的描述讓人欲罷不能，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，我們該如何去寫燈光的讀后感呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇一)

今天，我在明亮的燈光下，懷著無比好奇的心情，第一次接觸了王愿堅的《燈光》一課。我想：燈光有什么好寫的呢？

可是，當(dāng)我一遍看下來后，我的眼角已經(jīng)濕潤了，心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了燈光，心里莫名多了些什么。這篇文章主要講了，郝副營長為了讓人們都用上電燈，為了戰(zhàn)斗的勝利，他毅然點著了手中的書，照亮了戰(zhàn)士們前進的道路?？墒腔鸸獗┞读怂约?，他被敵人的機槍打中了。讀完后，我的心里充滿了欽佩與感激。我想：這位郝副營真是太偉大了。他是一位當(dāng)之無愧的革命英雄。他雖然在戰(zhàn)斗中犧牲了，但他的精神與英勇獻身的形象永遠活在人們心中，我們永遠記得他。像這樣的事情還少嗎？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壯士”來說，他們不也一樣嗎？他們?yōu)榱舜蟛筷牶痛迕耥樌D(zhuǎn)移，只用了他們五個人便迷惑了敵人。最后在走投無路的情況下，他們寧愿跳下萬丈懸崖也不愿投降。

現(xiàn)在，我們再也不用像先輩們一樣在戰(zhàn)場上浴血搏殺。我們現(xiàn)在要做的只有好好讀書，將祖國建設(shè)得更好更強大。要珍惜這有無數(shù)革命先烈們用鮮血和生命換來的來之不易的幸福生活。

看著那明亮的燈光，我仿佛看見了郝副營長在向我微笑。我在心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)，用自己的實際行動告慰那為了我們今天的幸福生活而英勇獻身的無數(shù)的革命烈士！

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇二)

一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營長那舍已為人的精神感動了。

我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，是因為生命對我產(chǎn)每個人都只有一次，誰不萬分愛惜它呢？但是，郝副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了他那非常寶貴的生命。這究竟是為什么呢？難道是他不懂生命的意義嗎？不，不是。他對生命的意義了解地非常地清楚、深刻。因為他知道，一個人，活在世界上，絕不是僅僅只為了自己，而是為了他人生活得更美好。這樣的生命，才是最有意義的、最有價值的生命呀！但是，有的人卻不是這樣。他們認為人的一生太短暫了，如果不及時行樂，生命的火炬就在白白地燃燒。因此，人們就拼命地追求著金錢與歡樂，完全不顧他人的利益。難道這樣的生命也有意義嗎？不，有意義是指可以舍已為人，不管什么時候，都能替他人著想，這才是生命的意義！

讓我們像郝副營長那樣，讓生命放出更多的光和熱。

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇三)

語文課到了，老師讓我們讀了《燈光》一文，我讀后感受甚深，這篇文章的作者是王愿堅，我想他一定永遠也不會忘了這件事。

在漆黑的地堡里，望著黑黑的圍墻，戰(zhàn)士們的心也隨著黑暗了，突然，黑暗里出現(xiàn)了一星火光，雖然火光很微弱，但對戰(zhàn)士們來說，這是生命之光，勝利之光，可誰又知道在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長用火柴點燃了手中的那本書為戰(zhàn)士們照明，才是士們殺出了一條血路。到火光暴露了他自己，被敵人的機槍射中犧牲了，讀著讀讀著，不知什麼時候眼淚或落到了嘴角。看?。『赂睜I長是多麼的堅強、勇敢，為了能然這次戰(zhàn)斗勝利，為了能讓孩子們在電燈地下學(xué)習(xí)，他還沒來得及看看他渴望了好久的電燈就結(jié)束了生命。多莫難忘的人，多莫難忘的事，多莫難忘的戰(zhàn)斗，它深深地打動了我的心弦。

我想，如果在現(xiàn)代社會上多一些強郝副營長那樣為了人民利益敢于犧牲自己的人，那麼中國一定會更加繁榮昌盛。

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇四)

每當(dāng)夜幕降臨，在燈光下讀書和寫字時，我就回想起一個人，那就是《燈光》這篇課文中的主人公郝副營長。

他為了中國的孩子們能夠早日在燈光下讀書，不犧暴露自己的，被敵人的機槍打中，犧牲了。

這是一個多么感人的故事?。∮浀梦业谝淮巫x文章時，情不自禁的留下了淚，我們的童年是金色的，是在中國共產(chǎn)黨的陽光下成長的，我出生新中國，吃穿根本就不用愁，每天和同學(xué)在寬敞的教室里聽老師講課。在我的房間里有臺燈、壁燈、還有吊燈等等。讓我們的學(xué)習(xí)感到十分的舒適，真是不讀不知道，一讀才知曉。

類似于郝副營長這樣的英雄不止一個。我終于明白，今天的美好生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。如果我們不好好學(xué)習(xí)怎么對得起他們吶？二十一實際是知識科技競爭的年代，我們只有好好學(xué)習(xí)，將來長大了才能報效祖國，才能告慰長眠在九泉之下的先烈們。

“燈光”如航標，指引著我的人生方向，郝副營長的光輝形象永遠刻在我的心中。

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇五)

人生路漫漫，因走錯路而后悔的人也不少見。那么怎么才能保證自己選對路呢？也許有個目標在前方指引就可以讓許多人少走冤枉路，而是有明確的方向感，使人一往無前。文中的“我”不也是在目標的指引下奮力向前嗎？

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。

追求夢想需要堅定不移的決心個。追求夢想的途中必然是困擾重重，也必然會有種種誘惑，這時堅定不移的決心就是保障你追求夢想的前途條件了。如果你一個人對于自己所確立的目標，做不到堅定不移而是見異思遷，從眾心理的話，那么這個人最終是毫無所獲的。只有堅定不移的追求夢想，才能使人一步步的接近自己的夢想?？梢娮非髩粝胄枰獔远ú灰频臎Q心。

追求夢想需要你飽含熱情。俗話說：興趣是最好的老師。只有你包含熱情的做事，為了自己的夢想，賦予自己全部的熱情。只有你對追求夢想，飽含熱情才能使自己不走冤枉路。你的熱情是所有動力的來源，只有你飽含熱情的去追求自己的夢想，你的動力才會取之不盡，用之不竭?？梢娮非髩粝氩豢扇狈崆?。

追求夢想，需要你堅持不懈。在追求夢想的路上，少不了種種障礙，如若你經(jīng)受不住這樣的打擊，那么你就會前功盡棄；如果你堅持下來了，那么障礙就會成為你的墊腳石，使你離夢想更進一步。正如：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。堅持不懈是做任何事的必要條件，如若沒有堅持不懈的精神，在遭受苦難的折磨時，很難想象，你是否還能抓緊你的夢想，死死不松手。正是人們擁有堅持不懈的精神，才能一次“見彩虹”?？梢娮非髩粝?，堅持不懈也是必不可少的。

在如磐的黑夜里，燈光的特點就是不斷戰(zhàn)勝黑暗，時隱時現(xiàn)，給人以希望，促你前進。正如夢想的位置一樣，飄忽不定但總能劃破黑暗，引導(dǎo)人們不斷向前。

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇六)

學(xué)完《燈光》這篇文章后，我深深地被郝副營長那種為了下一代的幸福勇于獻身精神所感動。

這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的那本書，照亮了戰(zhàn)士們前進的道路而英勇犧牲的事跡。表達了作者對烈士的緬懷和紀念的感情。

當(dāng)讀到：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好??！這句郝副營長說的話時，我們可以想到，這是郝副營長的愿望，也是他對未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強大動力。而廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖這句話里的感到光明，感到溫暖是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。

雖然現(xiàn)在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)；但是還有一些貧困山區(qū)暫時時還用不上電燈，那里的孩子們都在黑暗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。希望到不久的以后，那些貧困山區(qū)的人們也能用上電燈，而著也不是愿望，而是現(xiàn)實。

現(xiàn)在，我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不能忘掉像郝副營長那樣為下一代著想的革命先烈們。要好好學(xué)習(xí)，珍惜時光，為祖國爭光。

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇七)

因為我知道，有一種愛叫做放棄，那是對你最深的愛?！?她的河南地方話口音很重，很多我聽不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節(jié)回去住兩天，每月按時寄錢，和她，并沒有過真正的交流和來往——是很陌生名義上的親人！

燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的，如果沒有他們的犧牲，就沒有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、讀書。

《燈光》這篇文章，說明了郝副營長對著燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)，可是，為了讓中國擁有自己的權(quán)利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書用火柴點燃了，自己也沒見到電燈。

所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡樸，它為我們帶來了光明，可以讓我們在優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

有人珍惜燈光，會利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。

有的人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。

郝副營長想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)！

我們何苦不去珍惜燈光去學(xué)習(xí)呢？

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇八)

大半個學(xué)期過去了，在書本上，我們已經(jīng)學(xué)會了不少發(fā)人深省的課文。我覺得《燈光》這篇課文是最令人感動的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。

電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰(zhàn)爭年代，它卻是美好生活的象征。本文是一件關(guān)于“燈光”的往事的回憶。在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書的插圖，陷入無限憧憬。戰(zhàn)爭打響之后，后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了后續(xù)部隊前進的道路。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。

年輕的郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻出了寶貴的生命，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。

可是，現(xiàn)在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來說。每天回去，我都能看到部分男同學(xué)在追逐打鬧，女同學(xué)在聊天，等到要交作業(yè)的時候，就問人借來抄。上課也要說話，老師說就頂嘴。明明已經(jīng)學(xué)過這篇課文了，為什么就不能認真學(xué)習(xí)呢？我們?nèi)绱诵腋５刈跓艄庀聦W(xué)習(xí)，一定要牢記過去，用拳拳愛國之心，告慰為今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。

今非昔比，中國如今已沒有那么多人是能為革命作出犧牲的了。所以，我們應(yīng)該努力認真地學(xué)習(xí)，將來做一個愛國的人，為祖國作出犧牲。像郝副營長那樣為子孫后代創(chuàng)造更幸福的生活。

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇九)

在這六個春夏秋冬中

我不知學(xué)過多少篇讓人感動的課文

但這學(xué)期的《燈光》一課最使我感動．

《燈光》這篇課文最使我感動的是：在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點燃了他手中的那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個整編師．但也因為這亮光，郝副營長暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營長為了實現(xiàn)為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時我的淚水簌簌的順著面頰落了下來．

郝副營長為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？

我們現(xiàn)在坐在這寬敞而明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)．這時，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說：＂那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命啊！而你，是一名少先隊員，連這么一點點小事都不想去做，你自己想想，應(yīng)該如此嗎？＂老師的話雖然簡單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說的對，我連這么一點小事都不想做，真是不應(yīng)該．這是郝副營長點燃破書的情景有浮現(xiàn)在我的眼前．先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋?，而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為．

從那以后，我決心用自己的實際行動來報答好副營長和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習(xí)，助人為樂，做一名合格的少先隊員．

學(xué)習(xí)了燈光這篇課文以后，我深受感動，也從其中懂得了許多道理．當(dāng)我開始做意見事情的時候，郝副營長點燃破書的那一幕有浮現(xiàn)在眼前，而那火光指明了正確的道路．

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇十)

每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情；有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪；還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時光......

面對燈光，從來沒有過這樣的感情：

因鎮(zhèn)上電路檢修，說是晚上八點才來電，可今天的晚自習(xí)照上不誤??！六點半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點上一根。借著微弱的但依稀可見的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始上課了。

湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫了解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖，圖上畫著一個孩子在燈光下讀書，這幅圖使郝副營長陷入對未來的憧憬中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。

電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓子孫后代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻出了自己的生命。

上完此課，我對孩子們說：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”

孩子們眼里閃爍著點點淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒！

學(xué)生學(xué)燈光后的讀后感想(篇十一)

夢，最能暴露和揭發(fā)一個人靈魂深處自己都沒有意識到的向往和眷戀。

——題記

那遠方的燈光，多么令人沉醉，那是夢，是塵世間人們思想和精神上的向往，它寄托著多少人的那份燃燒著的赤子之心。可是，這個夢，它又與我們相距多遠呢?

有時我想著，或許夢離我們很近，只要努力奮斗，等待機遇就便實現(xiàn)。可夢又離我們很遠，需要我們用時間與汗水一點一滴地積累，路途漫長，甚至用盡一生的時間去拼搏才得以實現(xiàn)。對此，我不知道何處才是終點。在這場逐夢的馬拉松上，我該何去何從。

夢是美好的，但它的美好程度與對它所付出的努力呈正相關(guān)。夢越是美好，你所付出的便要更多，在逐夢路上，我們總少不了坎坷的身影。為此，我們需要擁有充分面對困境的勇氣和毅力，讓其伴隨著你在這未知道路上披荊斬棘，讓它們計錄你在途中所留下的一個個腳印。

泰戈爾說：只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱，讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中，去掩飾掉自己對它的恐懼。不要因為我們曾經(jīng)跌倒，就不愿高中生作文起來而忘記趕路，到頭來只會一無所有；不要因為前方一路風(fēng)雨，就猶豫，徘徊，畏縮不前，到頭來會使充滿希望的夢之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，終會創(chuàng)造一個美麗的黃昏。

人生本無定數(shù)，回首已是天涯。我們一旦動身，就不能停下追夢的腳步。一個人有了一個夢想，就算是艱苦困難的時候，也會幸福。因為我不會感到碌碌無為。我正在為我生命中的空白進行填充，只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺，我也會像蝸牛一樣爬過去，雖然這很慢，但是我依然在一步步前進。遠方的燈光啊，即使我失去了雙槳，我依然可以靠雙手劃動船只，來到你身邊。

《千與千尋》中有一句這樣的話：我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上了。夢究竟離我有多遠?我不知道。我只明白，只要拼盡最后一口氣，它就會離我越近。就算夢想偏離我們預(yù)先設(shè)計的路，我也不會心灰意冷，因為我相信有時夢想會以我意想不到的方式變?yōu)楝F(xiàn)實。

或許辨不清日升日落，

或許看不到流云晚霞，

不知耳邊溪流，咫尺可達，

不知天地浩瀚，人間喧嘩。

但我知道，

人生的路上，你一直在我身旁。

你用微弱但格外獨特的光芒，

指引著我前行。

讀后感精選:二年級泥泥狗的讀后感(510字)

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。那么這個時候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編為大家整理的“讀后感精選:二年級泥泥狗的讀后感(510字)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

二年級泥泥狗的讀后感【篇一】

家家戶戶都有一個庭院。每逢雞鳴報曉，我的外婆已點燃了煤用火鉗放入爐子，悠然地坐在庭院，拿著青綠色的竹扇?？粗强~緲的薄霧舞蹈，旋轉(zhuǎn)，隨風(fēng)飄散。那些猶如薄紗般的霧氣，鉆進了小巷的泥土地里，仍在外邊徘徊的，把小巷幻化成了仙境。外婆用爐子把水燒開時，太陽已經(jīng)升起，村里的人們也開始了一天的辛勤。

天空中的烏云漸漸聚了起來，要下雨了。人們匆匆往家走，一道驚雷劃過天際，照亮了天空，響聲震耳欲聾。隨即，雨如澆如倒般奔騰而下，打在那路上，濺起一朵朵水花，留下一個個小坑。孩子們興奮地看著窗外這場雨。因為他們知道，這場雨可夠他們玩了。

就這樣，我在這里生活了許多許多年，走了一遍又一遍這些小巷里的泥路，它帶給我童年的快樂，延展著我的歲月。

二年級泥泥狗的讀后感【篇二】

泥老虎

前幾天，爸爸從青島帶回來一箱——《中國收藏》，我最喜歡那里面的泥老虎。

它的額頭上的顏色有：紅的、綠的、黃的。眉毛也是紅色的，又黑又大的眼睛向上吊著，顯得很威風(fēng)。嘴巴像涂了口紅，張著大觜，很嚇人。脖子全是黃的，脖子下有一朵荷花，碧綠的葉子，粉紅的花朵。正張臉像個京劇里的花臉。

因為它的腰是用白皮做的，其它地方都是泥做的，內(nèi)部是空心的，所以，只要用手拿著它的頭和屁股，向中間輕輕一推，再一松，它就會發(fā)出“咕咕”的叫聲。好象在說：“是誰在擠我，好大膽呀！”

因為這只泥老虎很可愛，所以它就成了我心愛的小玩具了。

二年級泥泥狗的讀后感【篇三】

捏橡皮泥

一天，我把一幅畫放在桌子上，找來一桶橡皮泥，把它捏成小人，手拉著手，站在樹林里，一起散步，我把這個小杰作送給老師當(dāng)禮物，老師對我說：“馬昕宇，你的心意老師領(lǐng)了，可是，你還是拿紙做小人粘在畫上比較好看，因為小人都站著呢，樹林和太陽怎么都躺下了？”我臉紅了，自己怎么忽略了這一點呢？我趕緊把自己的小杰作拿回來，又用紙畫了倆個小人粘在畫上，再次送給老師，老師看了看，點了點頭滿意的笑了。

二年級泥泥狗的讀后感【篇四】

捏 彩 泥

鶴城二小二（1）班 羅瑞欽

一天，我和媽媽在捏彩泥。我先用紅色的彩泥揉成了五朵花瓣，接著在中間點上黃色的花心，然后在花瓣旁邊“伸出了”幾根枝條，枝條上又“長出了”幾片嫩綠的葉子，一朵花就在我的手中誕生了。媽媽說給它“安個家”吧！我就取出棕色的彩泥，輕輕地搓，捏出了一個圓形的花盆，最后把花“種”在了花盆里。媽媽夸我捏得漂亮。我喜歡捏彩泥，因為它捏出了我心中美麗的夢想。

二年級泥泥狗的讀后感【篇五】

第13課捏泥動物（玩中學(xué)、玩即學(xué)）

一、教材分析

《捏泥動物》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù)（湘版）教材二年級上冊第13課內(nèi)容。動物是兒童最喜愛表現(xiàn)的題材內(nèi)容，在他們的繪畫作品中我們經(jīng)?？梢砸姷礁鞣N各樣的非常有趣的動物形象。而本節(jié)課教學(xué)是通過捏泥動物，讓學(xué)生認識了解制作立體動物的方法、步驟，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

二、設(shè)計理念

本節(jié)課的教學(xué)重視學(xué)法指導(dǎo)和對動物造型的認識，通過揉、捏、粘、刻的方法進行裝飾表現(xiàn)出動物的特征，充分調(diào)動了學(xué)生的手、眼、鼻、大腦各器官的功能，體驗玩泥巴的樂趣，同時養(yǎng)成從小保護自然生態(tài)環(huán)境的意識。

三、教學(xué)目標

知識與能力：1、認識，了解動物的基本形態(tài)，培養(yǎng)立體造型的能力。

2、掌握捏制的基本方法和步驟。

情感價值觀：培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作的集體意識和保護環(huán)境的意識。

過程與方法：通過各種活動，運用揉，搓，捏，粘接等多種方法做一個自己喜歡的動物。

教學(xué)重點：認識動物的基本形態(tài)，捏制動物的基本方法

教學(xué)難點：培養(yǎng)立體造型能力

四、教學(xué)流程

1、設(shè)置情境，嘗試體驗

說說見過的動物，營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛。

師：同學(xué)們見過哪些動物？

（關(guān)注學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，組織學(xué)生說出所見過的動物，使學(xué)生感悟美術(shù)與生活間的密切聯(lián)系。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶、想象，培養(yǎng)立體造型表現(xiàn)能力，通過各種形式來提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，把能了的培養(yǎng)放到學(xué)習(xí)捏制的活動中。）

2、造型表現(xiàn)方法指導(dǎo)。

⑴提問:看了這么多動物，你最喜歡哪種動物？

引出課題：這是用繪畫的形式來表現(xiàn)的，今天我們就來用捏泥的形式來表現(xiàn)動物。教師出示用泥巴捏的動物，板書：捏泥動物。

（引導(dǎo)學(xué)生認識、了解動物的基本形態(tài)）

提問：你知道老師是怎么做的嗎？（激發(fā)學(xué)生的好奇心，教學(xué)中教師對造型的方法、步驟以及粘、刻裝飾的手法要簡單明了，通過演示來調(diào)動學(xué)生情緒，激發(fā)他們表現(xiàn)的欲望，達到完成教學(xué)任務(wù)的目的）

⑵摸摸、揉揉、聞聞泥巴，體驗對泥巴的感覺。

摸摸揉揉泥巴，用你的感覺去體驗，把感覺告訴同學(xué)。感覺：冰冰的、涼涼的，很舒服、很柔軟。

(感觸體驗，逐漸調(diào)動學(xué)生生活經(jīng)驗和情感參與經(jīng)驗)

⑶探討捏制的基本方法。

①動手玩玩泥巴，看誰的方法多，先試一試再小組討論。

②班級交流。展示方法：揉、捏、壓、粘、刻等方法。

(體驗、探究泥巴的性能與泥塑的方法。同時發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢。)

⑷一邊演示，一邊講解捏制的步驟。

①構(gòu)思你要做的是什么動物。

②用揉、捏、壓的方法做動物的頭部和身體。（師演示）

③用粘、刻的方法在動物的身上表現(xiàn)它的細部特征，使動物更加生動。（師演示）

（學(xué)生通過記憶、想象，培養(yǎng)造型表現(xiàn)能力。通過活動的形式來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把能力的培養(yǎng)放到學(xué)習(xí)捏制的活動中。）

⑸小組合作完成小小動物園。

①每6人為一組，商量如何分工制作。

②學(xué)生動手制作。

③教師巡視指導(dǎo)鼓勵。

（充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了學(xué)生合作的意識。）

3、個人作品展示?！靶⌒游飯@”作品互評

⑴展示個人作品。

⑵個人介紹自己的作品，談?wù)勚谱鞯倪^程、方法、體會。

⑶可以自評、互評、師生共同評價。

⑷評價：評出每個作品的長處。小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園

(學(xué)生體驗成功的喜悅)

4、回味體驗，課外延伸。

師生總結(jié)全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受：動物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛護動物，共同保護環(huán)境。

二年級泥泥狗的讀后感【篇六】

書的內(nèi)容是小女生泥泥的心靈記事。泥泥從小父親就去世了，母親認為是泥泥的出生克死了爸爸，因此也很不喜歡她，甚至不讓泥泥叫她媽媽，大家都認為她是受到了上帝的詛咒。她長相一般，成績平平，多愁善感，還經(jīng)常出糗，因而感到自卑。歷經(jīng)苦惱與傷痛后，她明白了遇事要勇敢面對，從此努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，善待每一個人，終于感化了媽媽的心，改變了同學(xué)們對她的看法，變成一個眾人眼中快樂開朗的公主。

文中，泥泥把自己想象成一個堅強的公主，她常常安慰自己、鼓勵自己，即使世界上所有的人都不喜歡自己，也不要對自己失去信心。一次不經(jīng)意中，一位哥哥發(fā)現(xiàn)泥泥做的娃娃神態(tài)各異，非常漂亮，于是一次性的定制了好多的娃娃，沒想到這些娃娃剛投放到市場就受到了小朋友的熱烈歡迎，娃娃供不應(yīng)求，玩具廠請泥泥去當(dāng)他們的顧問，一下子泥泥成了大名人。

這本書告訴我們一個道理：這世界上沒有誰是受過詛咒的，誰都可以把快樂的種子播種給別人。

二年級泥泥狗的讀后感【篇七】

在一個寧靜的中午，我終于寫完了作業(yè)。我跑去我的朋友家串門，可是他們都不在，我覺得好無聊。就看起書來，就看了一會就感到非常無趣！

于是，我跑到到廚房，問正在忙碌的媽媽：爺爺跑到什么地方去了？媽媽正忙得像個熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，就隨口答道：去田里釣魚去了。我可是最喜歡釣魚了，一聽到釣魚這兩個字，一下來了精神，立馬向田里沖去。

可誰知道，這句話只是媽媽亂說的，爺爺根本不在田里釣魚，我在田里轉(zhuǎn)了好幾圈，可還是沒有找到爺爺，我還是不放棄，但剛剛下過雨田里濕乎乎的，一腳踩下去，一腳的濕泥巴，臟兮兮的，我盡量不要把衣服弄臟，但濕泥巴實在是太滑了，我找著找著，一不小心摔了一跤。把衣服弄得雜亂不堪。只好帶著沉重的心情回到了家。

一進家門，我就大吃一驚，爺爺坐在沙發(fā)上喝著茶，看著電視呢！我可真是被媽媽害苦了啊！

800字的詩經(jīng)讀后感想通用五篇

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們在讀作者寫的《詩經(jīng)》時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領(lǐng)會，是時候把自己閱讀《詩經(jīng)》后的所思所想寫出來了。該怎么才能把自己對于《詩經(jīng)》心得更好的記錄下來呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“800字的詩經(jīng)讀后感想”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

800字的詩經(jīng)讀后感想(篇一)

最近讀了幾首《詩經(jīng)》中關(guān)于愛情的詩，主要感覺古時的男子在描寫自己心儀的女生，在贊賞她的美麗時，總是用周圍美麗的、美好的景物來描寫，而女生在對男生表達自己的愛慕總是說自己的心情，往往在人聽得云山霧罩時用一個短句點明了自己的意圖。

古時的愛情永遠是純潔的、美好的，但即使中間有父母的阻攔，愛情的力量也總能支持著他們，一根微不足道草就能讓七尺男兒為其思緒偏偏，一句深秋墻下相見，就能讓一大家閨秀情意連綿。幾句詞，幾句景，輕描淡寫地寫出了男一女間神秘的情感。封閉社會的愛情你情我愿，無限美好。

當(dāng)我沉浸在古人的愛河中，不禁又想起現(xiàn)代人的愛情，似乎沒有他們的執(zhí)著。女生同她們一樣的憂郁徘徊，但又卻是在一段戀情中還在思考著，選擇他真的是最好的嗎？所以一個人總是會有幾段不堪回首的失戀往事。就這點來說，古人面對愛情，普遍來說對待一段感情比我們更要專一更用心。

古人的愛情觀與我們的還是有著不同，一個是全心全意的對待，愿意把自己所有的傾其所有毫不保留，一個是兩人之間一定還會有自己的獨立空間，對于彼此的感情還是會保留，如果讓我從中做一選擇我還是較傾向于前者。

800字的詩經(jīng)讀后感想(篇二)

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。

世間有兩大遺憾，一為英雄遲暮，二為美人凋零。然而光陰似箭，即便當(dāng)年怎樣少年意氣，臨老之時都容易嘆息過去歲月如何。

甚好，我還年輕，尚是美人盛放之時。

然而此之美人卻并非指我，而是指那些書卷中寫的才子佳人。而其中《詩經(jīng)》無疑是佼佼者，以世間靈秀之物嘆這天下美人，即便過了千年，仍能從那靈秀神韻上，感受到美人一顰一笑之間的氣象。也許是因為當(dāng)世再難尋得如此采天地精華的'美人，以至于每每指腹撫摸過那些流淌的文字時都深深感到一種難以言說的遺憾，但卻又每每遐想那些美人的姿態(tài)，即便在想象之中，也能得到一種無法觸碰的贊嘆。

于我而言，美人一詞便說盡了世間占盡風(fēng)流者的神態(tài)。而美人一詞卻又不單單指女子，若廣義上講，男子也可以稱為美人，這倒不是褻瀆，而是字形的優(yōu)雅。比較了一下“男”和“女”這兩個字，突然發(fā)現(xiàn)兩個字都不怎么好看，反倒寫出了“美”字之后，才真真發(fā)現(xiàn)“美”這個字俊俏到了極致，這個字看起來就像一個人散散站在你面前，頗有一股倜儻風(fēng)韻在其中，所以看起來就極為順眼，其實比較起來，一般字體帶有一撇一捺的大都有這種感覺，所以美人之“美”絕不是單單的柔美，而是融合各種賞心悅目姿態(tài)的集合。所以稱男子為“美人”可能會有些冒犯，但于我而言卻只是一種韻味的表達。

《詩經(jīng)》中描繪美人的詩句很多，從不同的詞語之間便可以看到古往今來人們對于容貌不凡者的偏愛，但‘美’卻并不僅限于容顏。若“美”只是浮于表面的存在，那么人們當(dāng)初也不會雕琢它字形的瀟灑。

“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！?/p>

桃花盛開，如火焰灼灼，宛若姑娘身上的嫁衣，燦爛如朝霞。艷麗的花色，正如姑娘年輕的容顏，引得旁人贊嘆。恭賀的人們在旁邊追跑，孩子們嬉笑。而我則站在遠方的桃花樹下，看見那群熱鬧的送親者逐漸遠去。卻在心中嘆息。

好一幅難得的“美”色，比起當(dāng)下的喧嘩奢侈，這花瓣與人們欣喜的神色，才是“美”之骨髓，“美”之精魄，即便千年之后，也能駐足。

踱著步，向著深處走去，才逐漸明白“美”之一詞，并非單指人，人之氣，如畫卷點睛之筆。與周身之景相映襯，以氣引導(dǎo)容顏之色，方得顏色之精魄，那樣才能匹配得上“美”之一字。氣之養(yǎng)成，也與成長的經(jīng)歷有關(guān)，因此世上美之同音，卻因不同的景色不同的經(jīng)歷千差萬別。全然不像當(dāng)下所謂“美”者，徒有一張面皮，如盲眼之畫，無氣之引，便千篇一律。然而世人卻又連連拍手，捧得這無魂之“美”高居封頂之位，明明此等庸俗者，連“美”字邊角都未找到。

是了，天下美人便如畫卷風(fēng)景，流動著愜意的神色。然而這美的點睛之筆，卻要憑借氣才得精髓?！对娊?jīng)》中大都有對美人的描述，但更多的是卻不是對美本身的描述，而是對德義的間接夸獎。無論是世家公子的貴氣還是世家女子的高雅，亦或是將軍士兵的勇武，平民的信守承諾，勤勞耕作，都是“美”這幅畫卷中不可缺少的一點。這一幅名為“美”的盛世圖卷，才是無數(shù)文人墨客試圖模仿的存在。而《詩經(jīng)》，只是它其中一個范本罷了。

“南有喬木，不可休息。漢有游女，不可求思。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

翹翹錯薪，言刈其楚。之子于歸，言秣其馬。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

翹翹錯薪，言刈其蔞，之子于歸，言秣其駒。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思?！?/p>

便是對佳人的思念，也是唱不斷的歌謠，希望河水也能聽到他的相思，將情意送給佳人，讓他在河畔駐足的時候，能見到佳人回眸的一刻。

比起現(xiàn)在喧嘩的求愛，不知又要盛景到何處。

“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿翦勿敗，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所說?！?/p>

層層疊疊的枝葉下，千年前德義之士在此居住，德育百姓。跟隨時間的軌跡，在這片土壤上生存的人們?yōu)榱烁心钏亩鞯?，將他休憩的甘棠樹留下，以作對他的感激?/p>

有君子如玉，世人盛愛。若君子隕世，世人哀悼。

“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇。

豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作。

豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行?！?/p>

此之德義之景，又怎能說不是“美”的一部分。

世人追尋君子之義，尚君子之風(fēng)。天下愛美者，多愛美之正，而非歪歪斜斜的失魂之物。朗朗明月，清風(fēng)陣陣，便是君子的描寫。美之精魄，于人而言，不過是身上的中正之風(fēng)，徒有皮囊，與無血肉的傀儡何異？

在此樹下睡上一覺，恍惚間便能見到那些人的歡聲笑語。慢慢睜開眼的時候，便覺得身側(cè)有“嘩嘩”的水流聲趟過，如同一道名為流逝的溪水從身側(cè)穿過，逐漸將那些景象帶向遠處，直到再也不曾看見。

花開有時，花落終嘆。

那千年前的盛景，終究是隨著花謝掉落在了這片土壤上。

連帶著那些美人的身影，也消損在面前，化為一道飛煙，無影無蹤。

行走得遠了，又看得許多風(fēng)景?？茨悄昴昊ㄩ_花落，年年如此，盛景卻依舊令人神往?；ㄩg盛景年年有歸來之日，人間盛景歸來之日卻無期。

然而走得歡快些，看著那些盛景的壯麗，卻又失笑自己何須嘆息盛景不在。花開之日無求何人來賞，花敗之日無勸何人去離，此番盛景在此，無論我是否在此處，都將在此盛放，它既已盛放，又何曾在意敗落的時刻。

既然在此處盛放，就先看此處的風(fēng)景，不需在意它何時凋謝，花開便是花開，花落即放它花落，不需刻意。

此般想來，嘆息如今花落之景反而太過冒然，顯得自己不怎么大度起來，不由笑自己太過執(zhí)著。況且當(dāng)今之景是否真是只有花落而無花開，我未曾遍歷天下，自然難尋人間花開之景。美人尚且不說，便是故事都未曾聽夠，這幅現(xiàn)世的“美”畫卷都沒有機會探索個究竟。若是站在千年之前，怕是也要像現(xiàn)在一樣嘆生存之事匆匆，哪又像今日這般悠閑地高處閑看，說盡當(dāng)時風(fēng)流？

所以，且看且行，無論是花開花落，亦或是花已久落并未盛開，都是值得讓人期待的風(fēng)景。

“我曾在花樹下閑坐，曾在沙漠盡處感受赤陽，曾聽吹著喇叭的人們簇擁著披著紅衣的年輕人伸手，看他眉角彎彎覆在紅轎伸出的白皙掌面，曾靠在樹上看著那些驕縱意氣者快馬踏過，卷起沉沉煙云。曾站在古戰(zhàn)場的殘骸上，設(shè)想那些震天的吶喊聲。”

“雖然我不曾在這一世經(jīng)歷過它，但生命若穿過數(shù)次輪回，我也會在這紛亂的世道中見過它們，或者在那名為前世的夢里看到過他們，或者，在古人的書籍里，親臨過這些地方。”

花開所告訴我的故事，便是從這一首又一首的詩歌傳達下來。無論美人如花，亦或是之后凋零，都是一場故事，都是這幅畫卷中的小部分。

這幅，名為美的畫卷的一部分。

但看花開，不問花落。

只聽一場盛世美景。

且在此處。

800字的詩經(jīng)讀后感想(篇三)

最美不過詩經(jīng)

相比于唐詩宋詞奢華雕砌的韻律和儀仗，詩經(jīng)里的句子給人更多的是未經(jīng)雕琢的真實感與沖擊感。就好像唐詩是精雕細琢的窗欞檐角，滿是技巧，儀態(tài)萬千；而詩經(jīng)則是一方古樸的石階，蒼涼的站在那里上千年。從刀耕火種，坎坎伐檀的時代里走來，滄海桑田，時間的屠刀亦無法磨滅的是屬于詩經(jīng)的最古老的魅力。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央?！背踝x詩經(jīng)，便是從這首《蒹葭》開始的。主人公輾轉(zhuǎn)難寐，夙夜思念追求著自己心愛的姑娘，此刻，那一方溯洄曲折的河水也好似一座可以通往意中人的石橋，什么也不能阻擋主人公的腳步了。此情此意，純樸真摯，令人不得不為之動容，也讓我們從平庸瑣屑的世俗之中思考著現(xiàn)如今我們?nèi)鄙俚哪欠菁儤愕那楦校@便是詩經(jīng)所帶給我的最初的悸動。

孔子曰：“不學(xué)詩，無以言”?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共計305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。詩之風(fēng)，或潑辣，或諷刺，或含蓄，或蘊藉，純樸真摯，生趣盎然；詩之雅，或幽怨，或鏗鏘，或清雅，或柔潤，言盡意遠，激蕩心靈；詩之頌，或肅穆，或雄健，或虔誠，或謙恭，回旋跌宕，意蘊無窮。

作為中國古典文學(xué)的源頭之一，《詩經(jīng)》如同黃河一般，在這片華夏大地上流轉(zhuǎn)延伸了上千年，不僅澆灌培育了世世代代的文人墨客，也浸潤著數(shù)千年來不同階層之人的心田，在文學(xué)史和文化史產(chǎn)生著深遠的影響。源于歌謠，卻又不止于歌謠，因此，《詩經(jīng)》被認為是中國古典文學(xué)之巔。

而今，在這個社會飛速發(fā)展的時代，我們都走得太快了，以至于在步履匆匆中遺失了原本屬于我們最初的那份純凈。言情小說、修仙小說各種網(wǎng)絡(luò)文學(xué)泛濫，試問，讀之又有何價值?在金錢至上的物質(zhì)社會里，還有多少人如詩經(jīng)里的男女般勇敢追求自己的真愛?是啊，如今我們沒有了沉重的徭役和賦役，沒有了統(tǒng)治階級的剝削與壓迫，我們甚至可以跨域空間和時間，不必如《蒹葭》里的男主人公般跨越山河險阻苦苦追尋，也不必像《卷耳》里的女主人公般隔卻萬水千山對遠征的丈夫思念成河，我們都不用了...可是，燈紅酒綠、車水馬龍里，你是否還記得自己最初的信仰，它是否還被你所虔誠地信奉著?抑或是，它已經(jīng)在觥籌交錯間，隨著碰撞的酒杯聲一起遺落和破碎?

你，還在嗎?

讀《詩經(jīng)》，使人在物欲橫流的世界里獲得寧靜，讓人感受著來自華夏古老大地上的無窮魅力，“最美不過詩經(jīng)”，而那些泛濫的“文學(xué)”，亦不過爾爾。惟愿我中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承，源遠流長，故仿詩經(jīng)一首，聊以記之。

《凱風(fēng)》&mdash；&mdash；凱風(fēng)自南，吹吾棘心。瓊瑰睍睆，古韻長慉。吾自黽勉，待君棲遲。

800字的詩經(jīng)讀后感想(篇四)

《詩經(jīng)》是以抒情詩為主流的。除了《大雅》中的史詩和《小雅》、《國風(fēng)》中的個別篇章外，《詩經(jīng)》中幾乎完全是抒情詩。而且，從詩歌藝術(shù)的成熟程度來看，抒情詩所達到的水準，也明顯高于敘事詩。而與《詩經(jīng)》大體屬于同時代的古希臘的荷馬史詩，卻完全是敘事詩。正如荷馬史詩奠定了西方文學(xué)以敘事傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向，《詩經(jīng)》也奠定了中國文學(xué)以抒情傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向。以后的中國詩歌，大都是抒情詩；而且，以抒情詩為主的詩歌，又成為中國文學(xué)的主要樣式。

《詩經(jīng)》里大量運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，加強了作品的形象性，獲得了良好的藝術(shù)效果。所謂“賦”，用朱熹《詩集傳》的解釋，是“敷陳其事而直言之”。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。大體在《國風(fēng)》中，除《七月》等個別例子，用鋪排陳述的較少；大、小《雅》中，尤其是史詩，鋪陳的場面較多。漢代辭賦的基本特征就是大量鋪陳。雖然從《詩經(jīng)》到漢賦還間隔許多環(huán)節(jié)，但說其原始的因素源于《詩經(jīng)》，也未嘗不可?！氨取?，用朱熹的解釋，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意?！对娊?jīng)》中用比喻的地方很多，手法也富于變化。如《氓》用桑樹從繁茂到凋落的變化來比喻愛情的盛衰；《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來比喻治國要用賢人；《碩人》連續(xù)用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之膚，“瓠犀”喻美人之齒，等等，都是《詩經(jīng)》中用“比”的佳例?！百x”和“比”都是一切詩歌中最基本的表現(xiàn)手法，而“興”則是《詩經(jīng)》乃至中國詩歌中比較獨特的手法?！芭d”字的本義是“起”?！对娊?jīng)》中的“興”，用朱熹的解釋，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。

《詩經(jīng)》表現(xiàn)出的關(guān)注現(xiàn)實的熱情、強烈的政治和道德意識、真誠積極的人生態(tài)度，被后人概括為“風(fēng)雅”精神，直接影響了后世詩人的創(chuàng)作。

總之，《詩經(jīng)》的語言形式形象生動，豐富多彩，往往能“以少總多”、“情貌無遺”（《文心雕龍·物色》）。但雅、頌與國風(fēng)在語言風(fēng)格上有所不同。雅、頌多數(shù)篇章運用嚴整的四言句，極少雜言，國風(fēng)中雜言比較多。小雅和國風(fēng)中，重章疊句運用得比較多，在大雅和頌中則比較少見。國風(fēng)中用了很多語氣詞，如“兮”、“之”、“止”、“思”、“乎”、“而”、“矣”、“也”等，這些語氣詞在雅、頌中也出現(xiàn)過，但不如國風(fēng)中數(shù)量眾多，富于變化。國風(fēng)中對語氣詞的驅(qū)遣妙用，增強了詩歌的形象性和生動性，達到了傳神的境地。雅、頌與國風(fēng)在語言上這種不同的特點，反映了時代社會的變化，也反映出創(chuàng)作主體身份的差異。雅、頌多為西周時期的作品，出自貴族之手，體現(xiàn)了“雅樂”的威儀典重，國風(fēng)多為春秋時期的作品，有許多采自民間，更多地體現(xiàn)了新聲的自由奔放，比較接近當(dāng)時的口語。

800字的詩經(jīng)讀后感想(篇五)

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”《蒹葭》的起頭便給人們豐富的想象，很像現(xiàn)今的朦朧詩派，朦朦朧朧，不知所指，仁者見仁，智者見智。于是這首詩千百年來，每一個人對它都有不同的理解，“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，《蒹葭》亦是如此?！耙寥恕笔钦l？千百年來，人們給出了千百種答案。

從前讀的時候，總是覺得這應(yīng)該是一個男子對心上人的執(zhí)著追求，讀來充滿了清清的甜，又有種清清的苦楚在里頭，真的是千回百轉(zhuǎn)，萬種滋味。這次再讀，我突然覺得有了種不一樣的情調(diào)。這會不會是一個人對于理想的苦苦追尋呢？會不會是追夢者的苦苦的囈語呢？

每一個人都是追夢者，每一個人，在年輕的時候都會做夢，想當(dāng)醫(yī)生想當(dāng)科學(xué)家想當(dāng)諾貝爾獎獲得者，可是等到四處碰壁的時候，等到生活磨平了我們的棱角，我們的生活中便只剩下了柴米油鹽醬醋茶，只剩下了銀行賬戶升職加班，這時候的我們，又怎么會像年少輕狂的那時候，為了一個夢想而苦苦追尋呢?！八蒌闹雷枨议L，溯游從之，宛在水中央?！边@樣的熱情，我們還有嗎？

讀后感精選: 綠狗山莊讀后感(示范文檔)

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟?qū)懗鰜砟?？小編幫大家整理了讀后感精選: 綠狗山莊讀后感(示范文檔)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這是我讀了《笑貓日記之綠狗山莊》后，發(fā)出的感慨。在一個星期六的早晨，我偶然閑暇逛到了書店。我一抬頭，看到了一本叫《笑貓日記之綠狗山莊》的書，懷著對楊紅櫻阿姨的書的喜愛，我毫不猶豫地買下了這本書。一回到家，我就迫不及待的看了起來。這本書講了:當(dāng)秋風(fēng)吹開滿園菊花的時候，球球老老鼠又回到了翠湖公園。他給笑貓帶來了一個意想不到的消息:在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在那里他遇見了京巴狗地包天日夜思念的好朋友小白。于是，地包天、球球老老鼠和笑貓，日夜兼程的來到了綠狗山莊?？墒?，笑貓怎么也找不到小白，不久，地包天也失蹤了。

這一切，都是因為一個自私自利的雕塑家，為了完成100件綠狗的雕塑，剝奪了100只小狗的自由，把他們的皮毛染成綠色，又在他們的耳朵里埋進了鋼絲，硬是讓他們的耳朵直立起來。因為球球老老鼠實在看不下去了，于是，在一個深夜，球球老老鼠和笑貓，一起帶著100只綠狗逃離了綠狗山莊，又在馬小跳、唐飛、張達和毛超的幫助下，讓地包天和小白恢復(fù)原本的皮毛的顏色!讀完了這本書我心里非常憤怒，為什么，這個雕塑家為什么要剝奪動物的自由?

為什么要如此殘忍的對待他們?這就是人的自私心和貪婪的欲望嗎?他得到了金錢和幸福，就要剝奪他人的自由和快樂嗎?這是種什么邏輯?把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，又有什么意思呢?我迷茫而又困惑。說到這個雕塑家，以普通的眼光去看的話，他是一個算得上有追求的雕塑家、成功的雕塑家?？墒?，他為了成功，強行把100只狗關(guān)在綠狗山莊里，強行改變他們原來的樣子，讓他們失去了原來的生活，他的成功，是以100只狗的快樂和幸福為代價的!

格蘭特船長的兒女讀后感想600字收藏

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,在閱讀了格蘭特船長的兒女后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。我們該如何去寫格蘭特船長的兒女的讀后感呢？讀書筆記吧小編特地為大家精心收集和整理了“格蘭特船長的兒女讀后感想600字”，希望對您的工作和生活有所幫助。

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇一)

暑假里，我讀了法國作家凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》。讀了以后感想很多。

《格蘭特船長的兒女》講的是格里那凡爵士和格蘭特船長的兒女一行人尋找格蘭特船長的故事。有一次，格里那凡爵士乘坐的游輪“鄧肯號”在愛爾蘭和英格蘭之間的海峽上航行，這時他發(fā)現(xiàn)一條大鯊魚尾隨其后。船員捕殺了鯊魚之后，在它的腹中找到一個密封瓶，里面有英、法、德三種語言寫的三封求救信，從信的內(nèi)容來看是一個叫格蘭特的船長寫的。格蘭特船長的兒女知道此事后，當(dāng)即趕往爵士的府上。爵士和夫人決定帶著格蘭特船長的兒女乘“鄧肯號”去尋找格蘭特船長。一路上，他們克服了千難萬險，以無比英勇頑強和團結(jié)的精神，終于在太平洋上的一個荒島上找到了格蘭特船長。

這本書可以激發(fā)我們的斗志，培養(yǎng)勇敢的精神，還可以豐富我們的科學(xué)知識。我也要像格里那凡爵士、格蘭特船長和他的兒女一樣，在困難面前絕不低頭，成為一個不怕困難的人。

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇二)

你的身邊會來了誰，又走了誰，誰又會始終如一，我想，你早已習(xí)慣；曾幾何時， 一年四季何時休。人生總是從懵懂開始，以舍與不舍而結(jié)束。我懷著惴惴不安的心推開了你身前的玻璃門；而沒有健康的人，何言幸福。

可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，所以拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。他帶著格蘭特船長的兒女，姐姐瑪麗？格蘭特和弟弟羅伯爾？格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，環(huán)繞了地球一周。

一路上，他們以無比的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對，去挑戰(zhàn)，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰(zhàn)爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧。

我想：這應(yīng)該是所有人心里擁有的一個愿望吧！希望大家像《格蘭特船長的兒女》這本書里所有擁有好的品質(zhì)的人，學(xué)習(xí)……

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇三)

寒假里我打開《格蘭特船長的兒女》，從第一頁往下看……

這真是一個驚險刺激的故事：格里那凡爵士從鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了一個“酒瓶”，里面裝著什么？看！是信！是格蘭特船長發(fā)出的求救信?？赐晷藕螅瑱C智的爵士，善良的海倫夫人，沉穩(wěn)的少校，精通地理又充滿智慧的巴加內(nèi)爾，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女：格蘭特小姐和小羅伯爾，以及孟格爾船長和奧斯丁，他們一起坐上“鄧肯”號，急切地踏上了尋找格蘭特船長的旅程。沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。

一次又一次面臨災(zāi)害和事故，一次又一次化險為夷、逃脫危機，他們都有些什么表現(xiàn)呢？當(dāng)在阿根廷的山谷遇到洪水時，他們團結(jié)奮戰(zhàn)，相互幫助，一起游向大樹避難；當(dāng)在海上迷失方向時，他們臨危不亂，毫不氣餒，繼續(xù)尋找營救格蘭特船長的方位；當(dāng)面對兇惡的毛利人時，他們機智勇敢，勇往直前，想盡一切辦法逃離險境。他們不顧自己的生命一路尋找老船長，從潘帕斯草原，到毛利人村莊，飽受艱辛，從饑腸轆轆，到被洪水圍困在樹上，甚至經(jīng)歷毛利人村莊親眼目睹吃人的血腥場面。但是，盡管遇到了這么多的艱難，他們都一一克服了，歷經(jīng)千辛萬苦之后，終于在新西蘭的一個小島上找到了格蘭特船長。

當(dāng)我被書中一個個人物震撼著的同時，不禁問自己，假如我也遇到了這樣的情況，我會參加這個“冒險”的旅程嗎？在碰到困難時，我能保持自信，用智慧、勇氣和團結(jié)的精神去解決問題嗎？我不得不承認，我需要向故事的主人公學(xué)習(xí)。看完《格蘭特船長的兒女》這本書后，我更加明白了，我們做什么事情，不可能總是那么輕松或一帆風(fēng)順的，總會有困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結(jié)精神，拿出我們的聰明才智，就一定能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標，成為生活中的強者！

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇四)

今天，我看了一本名字叫《格蘭特船長的兒女》的書。

故事是講了，在1854年的一天，葛林艾凡爵士的一條船“鄧肯”號航海時，捕捉到一條鯊魚，水手們在魚肚子里發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶。漂流瓶上說，有兩個水手和格萊特船長在兩年前，被困在南緯37度線的某個地方。

于是，葛林艾凡爵士帶著格林特船長的兒女、海倫夫人、孟格爾船長、麥克凱布斯上校和巴嘉內(nèi)爾一起去尋找格蘭特船長。他們找遍了南緯37度的所有地方都沒找到。在路上遇到很多困難，如：登高山冰川突遇地震、過草原遭遇干旱洪水、在陸上遇到猛獸、在海上遇到風(fēng)暴……最后，終于在荒無人煙的達抱島上找到了格蘭特船長，并一起成功的返回了蘇格蘭。

這個故事讓我明白了：不論遇到什么困難，都要有勇敢面對困難毅力和克服困難的勇氣。就一定能想到解決困難的辦法。

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇五)

《格蘭特船長的兒女》主要講述了：游輪“鄧肯”號在海上進行其處女航時，遭遇一條鯊魚尾隨。水手們發(fā)現(xiàn)鯊魚的腹中有一個密封瓶，內(nèi)有三封殘破不全的求救信，寫信人為蘇格蘭探險家格蘭特船長。

在英國政府拒絕營救后，格里那凡爵士與夫人海倫一起帶著格蘭特船長的兒女去尋找格蘭特船長，這一行人沿著南緯三十七度環(huán)繞地球一周，他們以非凡的毅力和勇氣，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷與挫折，戰(zhàn)勝了千難萬險，終于在太平洋的一個荒島上，成功救出了格蘭特船長。

老師說，在我們每個人的一生中，不可能是一帆風(fēng)順的，每個人多多少少會遇到挫折，遇到困難，這都是我們每個人生活中必須經(jīng)歷的。也許困難的表現(xiàn)形式不同，但是實質(zhì)都是相同的。

一個人想戰(zhàn)勝困難并不是取決于困難有多大，而是取決于你對待困難的態(tài)度。所以當(dāng)我們遇到困難時，不能被嚇倒，要堅定自己的信念，去面對和克服困難。文中的羅伯爾和格蘭特小姐，面對那么大的挑戰(zhàn)，他們沒有退縮，加上自己的智慧，成功地救出了自己的父親，支撐這一切的，無疑就是——勇氣。

我們要向文中的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，勇往直前的精神。我會在今后的生活中，勇敢地迎接困難與挑戰(zhàn)，相信自己一定會成功的。

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇六)

暑假期間，我有幸讀了《格蘭特船長的兒女》一書。當(dāng)我翻開書本后，就被書中的故事所深深吸引，幾天都愛不釋手，讀完此書，似乎意猶未盡。

這部小說描寫了“鄧肯號”船長格里那凡從鯊魚的肚子里得到兩年前蘇格蘭航海家格蘭特船長遇難失蹤的線索。他請求英國政府派船長去尋找格蘭特及遇難的船員，但政府一直歧視蘇格蘭人，拒絕格里那凡的請求。格里那凡沒有放棄，并自己決定組織一支探險隊。船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲，橫穿澳大利亞，環(huán)地球一周。經(jīng)歷九九八十一難，經(jīng)受了地震、風(fēng)暴、狼群、鱷魚、火災(zāi)等生死考驗，

歷經(jīng)千難萬險，格里那凡終于找到了格蘭特船長。

從此，格里那凡的名字傳遍英國，成為一名家喻戶曉的英雄。

讀完這本書，我內(nèi)心久久不能平靜，我內(nèi)心被格里那凡迎難而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激勵我戰(zhàn)勝困難，走向成功。

那一次，我們?nèi)ヅ郎?，這座山并不高，只是我們這兒常見的小丘陵。但是，我還沒走幾步，就被陡直的山路打敗了。抬頭看蜿蜒向上的山路，似乎沒有盡頭。那向上延伸的一級級石階，似乎永遠沒有窮盡。我心中產(chǎn)生巨大的畏懼：這要走到什么時候，我無法克服這眼前的“巨大”的困難。我起初的決心在這“高不可攀”的山丘面前動搖了。我剛想打退堂鼓，爸爸語重心長地對我說：“你讀過《格蘭特船長的兒女》，想想格里那凡是怎么戰(zhàn)勝千難萬險取得成功的?！蔽乙幌伦诱褡髌饋?，咬緊牙關(guān)沖上前去，山路仍然很陡直，蜿蜒向上很難走，但一股“格里那凡力量”充滿全身，推著我沖上頂峰。當(dāng)迎難而上到達山

頂看到美麗的景色時，我無比喜悅……

朋友，像格里那凡那樣迎難而上，把看似無法克服的困難逐個打敗，成功就一定會到來！

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇七)

《格蘭特船長的兒女》這本書是法國十九世紀著名的科幻作家凡爾納寫的。

里面講述了游輪“鄧肯號”的船長格里那凡爵士，在一次航行時，偶然在鯊魚的腹中發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶，里面分別裝了英文、法文、德文由格蘭特發(fā)出的三份求救信。于是格里那凡爵士就親自帶著格蘭特船長的兒女去找格蘭特。一路上他們非常地堅強勇敢，戰(zhàn)勝了重重重困難。他們穿越了南美洲大草原，環(huán)繞了地球一圈，從中經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和逆境，最后終于找到了他的父親和另兩名船員。

書中里讓我印象最深刻的是格蘭特船長的兒子和女兒，雖然他們還是小孩子，但當(dāng)他們面對困難的時候的險境，表現(xiàn)出的那種精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的，在惡劣的逆境面前，他們沒有被打倒，而是勇敢的面對?？吹搅诉@，我就想到了自已，平時面對困難時，就輕易地放棄，不去爭取。感覺是多么地慚愧啊！平時老師和爸爸媽媽也經(jīng)常教育我們，一個人想戰(zhàn)勝困難，不要看困難的大小和難易，而是看你面對困難時的那種態(tài)度，一定不可以被嚇倒或低頭，要堅定自已的信心，更要堅定自已的勇氣。

這本書讓我明白了無論做什么事情都要堅持不懈，不能半途而廢。不可以遇到一點點挫折就退縮，要勇敢的面對困難和挑戰(zhàn)，相信自已一定會成功的。

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇八)

19世紀中期游船鄧肯號的船主格里那凡偶然從海上的漂流物里得到兩年前遇難失蹤的航海家格蘭特船長求救文件，他在夫人的建議下，攜帶格蘭特兒女，踏上征途，準備營救格蘭特。

征途充滿危險。由于文件被蝕，又遇上一位粗心大意的地理學(xué)家，他們環(huán)繞了地球一周。不僅路途漫漫，而且還得登高山，爬冰川，過沼澤。但是，地震、洪水和野獸，以及昔日對手的迫害，都沒能磨滅他們的信念。

讀著讀著，我被書中描繪的南美洲、澳大利亞、新西蘭等地的迷人景觀吸引，被有趣的風(fēng)土人情吸引，被人物崇高的人道主義精神感動。隨著凡爾納的精彩描寫，我身臨其境，也經(jīng)歷了一次不平凡的旅行。

想知道格蘭特船長的最終命運嗎，想欣賞綺麗的風(fēng)光嗎，想感受英雄的情懷嗎，那趕緊讀一讀這部偉大的作品——《格蘭特船長的兒女》。

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇九)

既然說到了《海底兩萬里》和《神秘島》那么不得不談一下凡爾納的三部曲的另外一部《格蘭特船長的兒女》。

這部書講的是一個滿腹激情與神秘的故事。格里那凡爵士拾獲的”天平魚“（是一種海中極兇猛的鯊魚）腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信還是航海者無聊時寫的打油詩？是信！是三章分別用英文，法文和德文寫的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了，是的，的確是一封求救信！是格蘭特船長的求救信。他在一個緯度37。11‘的地方被印第安人逮捕。機智的格里那凡爵士，慈祥溫柔的海倫夫人，深沉穩(wěn)中的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學(xué)的巴加內(nèi)爾地理學(xué)家，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女。堅毅剛強的格蘭特小姐和勇敢的小羅伯特，精通航線的孟格爾船長以及奧斯丁這充分值得信賴的老水手。他們乘坐著鄧肯號，走向拯救格蘭特船長的冒險之路……

他們是多么勇敢與樂于助人??！一個從鯊魚肚中發(fā)現(xiàn)的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險之路，換位想一想，如果是你經(jīng)歷這樣的情況呢？你會不會推辭道：”嗨，這已經(jīng)是老事了，信紙都被海水給侵蝕了，說不定人都已經(jīng)死了，我們還為什么要賣力去就一個生死未卜的人呢？“我承認，如果是我，我也不一定會像這群勇敢的人們，為了一個素不相識的人而放棄一切踏上這條旅程。這是一種偉大的精神，你有這樣的精神嗎？

格蘭特船長的兒女讀后感想600字(篇十)

讀了《格蘭特船長的兒女》這本書以后，我就理解了這句話。

這本書講述的是蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船長格里那凡爵士在一個偶然的機會 得到了兩年前因海事遇難失蹤的航海家哈利？格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找 ?？捎畬μK格蘭人一直很歧視，所以拒絕 了爵士的請求。

格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。

他帶著格蘭特船長的`兒女，姐姐瑪麗？格蘭特和弟弟羅伯爾？格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山 和草原，環(huán)繞了地球一周。

一路上，他們以無比的毅力 和勇氣，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。

對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對 ，去挑戰(zhàn)，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰(zhàn)爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧 。我想：這應(yīng)該是所有人心里擁有的一個愿望 吧！

希望大家像《格蘭特船長的兒女》這本書里所有擁有好的。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想精選(23篇)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。我們讀了馬克·吐溫寫的百萬英鎊以后，心中常有許多感想，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！該如何才能將一篇百萬英鎊讀后感寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧小編整理的“諷刺小說百萬英鎊讀后感想”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇一】

暑假期間，我幸運讀了美國作家馬克。吐溫寫的《百萬英鎊》。這本書讓我憐憐不望，他用諷刺的語言把人物的有聲有色。

這 篇 小 說 描寫了一個身無分文、漂泊異鄉(xiāng)的窮小子、因機緣巧合得到一百萬大鈔、從而時來運轉(zhuǎn)、呼風(fēng)喚雨的故事。作者以幽默詼諧的筆調(diào)刻畫出不同人物在金錢面前的種種丑態(tài) ，其中逐個個窮小子是主人公。 作家用諷刺手法描寫見錢眼開，唯利是圖的人、讓更多人們意識到金錢的魔力和痛苦。金錢能買到許多東西、但買不到一切。這本書把那些見錢眼開的人極其侮辱到?jīng)]有尊嚴。除了《百萬英鎊》這些故事還有其它的很多有趣搞笑的故事。例如《我最近辭職的事實經(jīng)過》向我們展示了政府部門的小職員，他不懂職責(zé)權(quán)限、隨意指責(zé)上司、以及參加內(nèi)閣會議、鬧出很多笑話。

馬克。吐溫是當(dāng)代作家，幽默大師、也是主名演說家、他用一種搞笑滑稽的語氣描繪了一個個令人深思的問題。讓人讀了每一個小故事都會很捧腹大笑。

亨利是主人公、諷刺的手法把亨利變成百萬富翁、金錢再多、也毫無用處，用一個尊嚴換取一百萬，那是永遠都不可能的事。我們應(yīng)該不要太注重錢，有時候，金錢就像廢品一樣。想永有好生活，不是靠金錢，而是靠實力。這本書不僅讓我看的廢寢忘食，還讓我知道金錢不是想象得到的而是靠努力得到的。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇二】

《百萬英鎊》這本書的作者是馬克·吐溫，原名塞姆·朗赫恩·克列門斯，是美國密蘇里州人。馬克·吐溫是一位富有同情心和正義感的作家，擅長幽默和諷刺。

百萬英鎊》是講一個貧窮、誠實的人，也就是這個故事的主人公收到了一對兄弟的信，信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結(jié)果？哥哥認為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認為他會過得很好，于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，并出國呆了三十天。沒想到在這段時間內(nèi)，人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過著非常非常幸福的生活。

這本書在美國幽默大師——馬克。吐溫的筆下，用夸張的藝術(shù)手法諷刺了人們在金錢面前的貪婪面目。著重揭露了當(dāng)時社會金錢至上的拜金主義，錢！成了衡量一切的標準！作者用漫畫筆法勾勒了不同人物在“百萬英鎊”面前的種種丑態(tài)，幽默滑稽，趣味橫生，就如同一幅世態(tài)諷刺畫，令人忍俊不禁。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇三】

《百萬英鎊》是由美國著名作家馬克·吐溫所寫的一部小說，全書語言生動幽默，巧妙地諷刺了當(dāng)時社會的拜金主義思想。

書中記述了一對富豪兄弟打賭，給了亨利一百萬英鎊（不能兌換）看他一個月內(nèi)怎么生活。一個月的時間，亨利憑借那一百萬英鎊，在這一個月內(nèi)，受到了人們的“敬仰”。如吃飯店主看他有一百萬英鎊，就允許不但沒有餓死，反而憑借著這一百萬英鎊和當(dāng)時人們普遍的拜金主義成為受到了各個富豪的青睞，還娶了一位富豪的女兒為妻。

該書用一個個生動的故事，一個個鮮活的形象，將當(dāng)時社會的思想主義的迂腐完全展現(xiàn)出來。馬克·吐溫寫這部小說的目的就是這樣，他同時用這部小說還原了在自己身上真正發(fā)生的事。當(dāng)時馬克·吐溫是一名記者，被卷入到了內(nèi)華達州的“淘金熱”中，他買了一支股票，想等他有做夠高的市價后賣出去但是股票價值上漲后，他在舊金山過起了富裕的生活，但他并沒有賣掉這支股票，而是繼續(xù)留在手中。后來，人們對這些已經(jīng)沒有了興趣，馬克·吐溫手中的股票市價不斷跌落，最后他因各種債務(wù)破產(chǎn)了，并寫了這部小說。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇四】

在精彩的寒假里我讀過許多有趣的，精彩的好書，其中我覺得最精彩的是《百萬英鎊》由美國馬克·吐溫。在這里面除了百萬英鎊這個故事外，還有《案中案》，《敗壞了赫德萊堡的人》等等小故事。

其中我最喜歡百萬英鎊這個小故事，這個故事，以一個窮小子，偶然得到了一張100萬的英鎊卻不能越換，但是這張支票，卻給了他好運。這個故事讓我難忘。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇五】

什么東西會發(fā)光？什么東西金燦燦？什么東西一拿出來就讓人眼睛放光？對了，是金子。百萬英鎊這本書就寫得關(guān)于一張價值連城鈔票的事。它的作者是美國著名作家馬克吐溫先生寫的。透過小辦事員的種種經(jīng)歷，諷刺了金錢在資產(chǎn)階級社會會呼風(fēng)喚雨的作用，作者細膩的筆法勾勒了不一樣人物在百萬英鎊面前的種種丑態(tài)。幽默滑稽，趣味橫生就如同一幅世態(tài)諷刺畫，令人忍俊不禁。

《百萬英鎊》描述了一個流落倫敦的美國人亨利？亞當(dāng)，他遇上兩名打賭的美國億萬富翁兄弟，他們打的賭是讓一個乞丐得一張百萬英鎊的支票后能不能度過三天，從而得一張百萬英鎊的支票。亨利饑腸轆轆，去了一家飯店，老板見他像個窮光蛋，打發(fā)他到角落里，侍者也覺得他沒錢付，當(dāng)他結(jié)賬時，所有人都驚呆了，支票卻是一百萬！于是他被當(dāng)成了一個行為古怪的百萬富翁，不僅僅吃飯免了單，臨走時老板還對他兩次90度的鞠躬！又一天，由于衣衫破舊，他準備做一套衣服，在服裝店內(nèi)，營業(yè)員將他一個推給另一個，最后被推到了成衣間。小店員極為勢利，給他一件很不合身的衣服打發(fā)他，結(jié)賬前還諷刺他一番。當(dāng)亨利拿出百萬英鎊時，小店員竟哭了起來！老板知道后，為亨利免單量身訂做了哈利法克斯？赫斯龐達爾的衣服給了他。不僅僅說亨利認得，還說要送貨上門。

不管如何愛錢，不好丟掉做人最基本的誠實的本性；不管怎樣愛錢，不好拋棄道德、良知；不管怎樣愛錢，不好傷害別人；不管怎樣愛錢，務(wù)必透過正當(dāng)途徑來獲得！

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇六】

《百萬英鎊》是美國著名作家馬克·吐溫的小說，講述了一個窮困潦倒的營業(yè)員美國小伙子亨利·亞當(dāng)斯在倫敦的一次奇遇。倫敦的兩位富翁兄弟打賭，把一張無法兌現(xiàn)的百萬大鈔借給亨利，看他在一個月內(nèi)如何收場。一個月的期限到了，亨利不僅沒有餓死或被捕，反倒成了富翁，并且贏得了一位漂亮小姐的芳心，在兄弟那里也獲得了一份工作。

讀這篇文章的時候，我覺得心情很微妙。因為它的主人翁亨利·亞當(dāng)斯的遭遇讓我覺得很奇怪。在它一分錢也沒有的時候，沒有一個人理他。就好像一顆不起眼的小石子。但當(dāng)他有了這一張無法兌現(xiàn)的百萬大鈔的時候，人們卻把他看的像一個王似的。這真令我驚奇。

每當(dāng)我讀這篇文章的時候，總是在文字中感受到了諷刺和幽默。馬克。吐溫是個天才，他用了這種諷刺而幽默的語氣反應(yīng)了“金錢是萬能的”一說法。就像那句俗話：財富造成的貪婪人，比貪婪造成的富人要多。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇七】

都說馬克吐溫是個幽默大師，又很會諷刺社會上的各種事。讀了他的《百萬英鎊》讓我忍俊不禁，讀了這個哭笑不得的小說，也讓我看見了那哭笑不得的社會。

故事講述的是在美國舊金山的一個小辦事員出海游玩，因故迷失方向后幸被輪船所救，然后隨船來到英國倫敦。他身無分文，特別孤獨，兩個富有的兄弟借給了他一張一百萬英鎊的支票，并以他在三十天之內(nèi)不以一百萬的支票兌換成現(xiàn)金能否活下去打了一個賭。在小說的結(jié)尾，辦事員不僅活過了三十天，并利用了這張百萬英鎊發(fā)了一筆財，還獲得一位小姐的芳心。但由始至終從來沒有兌換過這張支票。小說通過辦事員的種種“歷險”嘲弄了金錢在資本階級社會叱咤風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨的作用。當(dāng)時社會上的拜金主義思想，太看重金錢了，竟然成了衡量一切的標準!甚至為了金錢，他們不惜一切代價，放棄友情，放棄家人，放棄職業(yè)······拜金主義是可恥的，不勞而獲更是可恥的，世界上有很多東西比金錢更重要。之所以那個年代社會腐敗，和那些見風(fēng)使舵的人有著密不可切的關(guān)系。

當(dāng)然，我們這個年代也有。那些省委書記，市委書記，局長，公務(wù)員為了金錢，不惜貪污;為了利益，不惜賄賂，嚴重腐敗了當(dāng)下社會的風(fēng)氣;因為權(quán)勢，以大欺小，恃強凌弱，對某位長官點頭哈腰;因為地位，將同伴栽贓陷害，拉下水，是社會人人喊打的敗類。

他們享受著山珍海味，沉醉在燈紅酒綠的花花世界里，卻不顧在另一個地方，有的人吃不起飯，家徒四壁，甚至過年才能吃上一回肉;他們在貪污，貪得幾個億，卻不管里面的錢是用勞動人民的汗水筑成的。

其實，這個世界是公平的，人人都是平等的，不能因為人們的地位，財富而去判斷一個人的身價，那就錯了。這種以貌取人的方式難道不是社會上的悲哀?不是一個值得人深思的問題嗎?

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇八】

在精彩的寒假里我讀過許多有趣的，精彩的好書，其中我覺得最精彩的是《百萬英鎊》由美國馬克·吐溫。在這里面除了百萬英鎊這個故事外，還有《案中案》，《敗壞了赫德萊堡的人》等等小故事。

其中我最喜歡百萬英鎊這個小故事，這個故事，以一個窮小子，偶然得到了一張100萬的英鎊卻不能越換，但是這張支票，卻給了他好運。這個故事讓我難忘。

《百萬英鎊》主要講了一對打賭的兄弟倆，借給誠實可信的“我”一張百萬英鎊，使“我”成了知名人物，還讓“我”有了一個家。

當(dāng)“我”衣衫襤褸，拿著這張百萬英鎊去買衣服時，店員從“一堆人家不要的衣服里選了一套最蹩腳的給我”，但當(dāng)?shù)陠T看到“我”的百萬英鎊時，他的“笑容陷入這樣的窘?jīng)r，而且保持不變?！崩习逵H自為“我”量尺寸定指衣服，并愿意“無限期”等待付款。不管“我”去哪里買東西，大家都愿意賒欠。從這里我看出了當(dāng)時西方國家的拜金主義，他們尊重有錢的人，藐視窮人。

馬克·吐溫以幽默、諷刺的.手法展現(xiàn)了當(dāng)時社會的腐敗。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇九】

今年暑假，爸爸給我買了一本《百萬英鎊》，暑假里，雖然天氣熱，但是我捧著它就不知道熱了。我越看越想看。后來，看得我連吃飯睡覺都不知道了。

這本書里有幽默搞笑的吐溫先生；見錢眼開的服裝店老板；很會討好人的哈利士等好多人物，一個個栩栩如生。

我把《百萬英鎊》這本書看了一遍又一遍，都能把這本書的大致意思給講下來了，不信的話，我就講給你聽。

在美國的一個小辦事員出海游玩，因故迷失方向后，幸遇輪船被救，然后隨船來到倫敦。他身無分文，特別孤獨，兩個富有的兄弟借給了他一張一百萬英鎊的支票，并以他再三十天內(nèi)不能將這張支票兌現(xiàn)的情況下能否生活三十天打了一個賭。沒想到，在這段時間里，人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會地位，一直到了除了王室以外的.所有公爵之上！不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，過著非常非常的幸福的生活。

我看到服裝店老板見錢眼開，阿諛奉承，托德以貌取人。就想到現(xiàn)在社會上有些人看到別人在阿諛奉承，以貌取人，不但不管，反而助威，真是太不應(yīng)該了！

只有我們不見錢眼開，不阿諛奉承，才能搞好一切事情，才能夠使我們的祖國強大、繁榮、昌盛！

暑假期間，我偶爾讀了《百萬英鎊》這本書，這本書是美國作家馬克·吐溫寫的。作者用諷刺的手法把一篇篇文章寫的出神入勝。讓我看得如醉如癡，迷連往返。作者往往用一種搞笑滑稽的語氣描述了一個個令人深思的現(xiàn)實問題。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十】

這個假期，我國的充實而有意義，讀了很多書，其中，最令我難以忘懷的百萬英鎊讀后感這個故事?，F(xiàn)在就讓我?guī)е蠹乙惨黄鹱哌M這個故事吧！

這個故事主要講述的是一個貧窮、誠實的人，收到了一對兄弟的來信，里面夾著一張百萬英鎊。原來是這兩個兄弟打賭，貧窮誠實的人一夜暴富，結(jié)果會怎樣？哥哥認為他會餓死，他沒有辦法解釋這百萬英鎊是從哪里來的，是他自己的，會受到他人懷疑。弟弟則認為它會生活得很好。于是把這張百萬英鎊借給他，并且出國住了幾天。

人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拼命拉攏他，一個個像乞丐一樣討好她。說明了金錢就是一切，金錢就是萬能的，人們?yōu)榱私疱X可以不顧一切。

我很羨慕故事中幸運的主人公，但是人們之所以討好他，不就是因為當(dāng)時人們太看重金錢嗎？金錢又能怎么樣？金錢現(xiàn)在已經(jīng)蒙蔽了人的雙眼，拜金主義是可恥的不勞而獲更不應(yīng)該！因為世界上還有很多東西是金錢無法衡量的，金錢買不來友誼，甚至可以摧毀友誼，他買不來一顆真心，買不了一個人的思想如果一個人被金錢利益所迷惑了，到最后只會一無所有。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十一】

這個暑假，我讀了一本書，這本書令我感觸頗深，這是馬克·吐溫的作品，他原名是塞繆爾·朗赫恩·克萊門斯，在1863年，他第一次使用了那個舉世無雙的名字----馬克·吐溫。

《百萬英鎊》講了這么一個故事：有兩兄弟打了一個賭：如果一個聰明又誠實的外地人漂泊過來，既無親友，又只有那一張100萬的鈔票，而且還沒有方法證明他是錢的主人，會怎么樣呢？哥哥說他會餓死，因為沒法證明那是他自己的，可弟弟說他會過得很好，正好這位亨利·亞當(dāng)斯走過，就得到了這筆錢財，最后不僅沒有餓死，還得到了一位好妻子。

讀完了這個故事，我不禁想起了一個問題：錢是萬能的嗎？

不是，薩克雷的《金錢不能買----》告訴了我答案。

金錢可以買“床鋪”，但不能買“睡眠”；

可以買“珠寶”，但不能買“美麗”；

可以買“紙筆”，但不能買“文思”；

可以買“房屋”，但不能買“家庭”；

可以買“食物”，但不能買“食欲”；

可以買“娛樂”，但不能買“快樂”；

可以買“諂媚”，但不能買“忠誠”；

可以買“伴侶”，但不能買“朋友”；

可以買“服從”，但不能買“尊敬”；

可以買“權(quán)勢”，但不能買“智慧”；

可以買“肉身”，但不能買“愛情”；

可以買“武器”，但不能買“和平”。

看來，金錢真的不是萬能的，金錢不能買的東西還多得是呢！

馬克·吐溫用諷刺的手法寫出了錢不是萬能的，對于這些見財眼開的人們，他毫不留情的諷刺出了一個生動的人物，所有人物都栩栩如生，這點令人佩服！如托德，老板那見錢眼開的形象，被他描寫得淋漓盡致，從語言、動作的變化輕而易舉就可以看出，好像我們看的不是書，而是一部真實的電影，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十二】

曼妙的世界，不盡的人生，總有快樂，也總有挫折：總有歡愉，也總有痛苦。當(dāng)挫折與不幸不期而至，當(dāng)痛苦與艱辛悄然來臨，有人鼓起勇氣正視它，也有人回避它，輕視他甚至放大它。而人生境界，生活的理念中，卻需要用一種心態(tài)對痛苦進行調(diào)節(jié)和支撐。不能應(yīng)花落飄零就喪失對一個季節(jié)的熱盼，不能因秋葉歸根就忽視豐收的希望，不能應(yīng)山河破碎就熄滅理想之燈，。還是如靜水深流般淡化痛苦吧，還是如潮起潮落般正視規(guī)律吧。

人生在世，總有遭遇，正如項鏈所說的那個故事：年輕而又幸福的女人為了追求那一時的奢侈和自尊，換來的卻是10年幸苦勞作的代價，而最后得到的卻是弗來思節(jié)夫人那殘酷的回答，讀到這里，不禁思緒萬千，虛榮心在作怪，這篇文章揭露的現(xiàn)實擔(dān)當(dāng)值得研究，在資本主義社會中存在的這種事情并不少見，這其實就是其中的一個被資本主義階級虛榮心所腐蝕而導(dǎo)致青春喪失的悲劇形象！這其中的虛榮心。其實每個人都有，差別在于，有的人很小，而有的人則很多，很喜歡表現(xiàn)出來讓周圍的人都發(fā)生贊嘆以及投來羨慕的眼光才滿意，而項鏈深刻的揭露這個事實，虛榮心是非?？膳碌模?dāng)一個人有了虛榮心，他會干出許多讓人吃驚的事情，就像路瓦栽夫人，用了10年來還清這筆本不該他來償還的債務(wù)，人生就是如此奇怪，如此變幻無常，有的人一夜暴富，有的人則一夜破產(chǎn)。

盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動。在日常生活中，一個羨慕的眼神會使我們神舒心悅，一句大而無當(dāng)?shù)墓ЬS會使我們眉開眼笑，一句言過其實的贊譽會使我們沾沾自喜，一個毫無實質(zhì)意義的頭銜會使我們引以為榮……許多虛榮心強的人在得不到虛榮的甘霖滋潤時，便會想方設(shè)法謀取虛榮：有的人每有客來便要出示他與名人的合影；有的人常常津津樂道他曾與某顯要共進晚餐；有的人總愛不厭其煩地向別人介紹他的富親貴戚……總之，那些人若是靠自己的品質(zhì)和業(yè)績無法贏得榮譽，便要借那些碰巧和自己有過點頭之交、擦肩之緣的名流顯貴，以及拐了八道彎的瓜葛之親來為自己增光添彩。但是，毛姆曾云：“靠著能向朋友談起你認識的名人而獲得的榮耀，只能證明你自己是無足輕重的?！笨磥?，借他人之光雖然可以贏得一點虛榮，卻并不能因此增加自己的分量。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十三】

一個從倫敦一向漂流到英國的流浪漢，靠一張神圣不可侵犯的百萬英鎊存活一個月，那個月像監(jiān)獄一樣：雖然給予他富有，可是心中的恐懼依舊存長，無法銷聲匿跡。那是一種說不出吐不快的滋味—是吃驚、歡喜，還是不停地在邊緣徘徊呢也許，每個人都會有這樣心驚膽戰(zhàn)的趣事。

我異常喜歡這一段，因為是它掀起一幕幕往事，令人無限遐想。諾，—不消說，我站住了，用貪婪的眼睛盯住那泥污的寶貝。我嘴里垂涎欲滴，肚子也渴望著它，全部生命都在乞求它?？墒俏颐看蝿傄粍邮窒肴ツ盟鲜怯羞^路人看出了我的企圖，當(dāng)然我就只好再把身子站直，顯出若無其事的神氣。

這一段，我必須承認他的確是個既誠實又聰明的人，他的眼神與動作描述細致，就連一只美味的大梨扔進溝里都顯示出饑餓與傲慢，真的捉摸不透?。∮袝r候，我為他的命運感到擔(dān)心。作者的用意是什么

我想，這事上無其不有，再說不是用錢所能衡量的。錢也是萬萬不能的，它換不來一顆心意；買不了一個人的思想；更加奪不走友誼，一個人就是被金錢利益所迷惑了，到了最終還是一無所有。

說到這，我家就有一個整天捧著硬幣的淘氣鬼——弟弟。他真是愛財如命，和他講道理，那可遭殃，隨時隨地的他恨不得坑你一回。這不，他又打起鬼主意來了，什么擦凳子一元錢、掃地兩元錢等。這可算不了什么，他要是丟了錢，倒要一哭二鬧三上吊，攪得全家不得安寧哪。

唉，言歸正傳，我認為那時的人們真會為錢所動搖，錢好似一枚毒針般刺進人的心靈，就是書中的流浪漢整天一樣，是吃驚、歡喜，還是不停的在邊緣徘徊。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十四】

最近，我讀了一本馬克·吐溫寫的書，名叫《百萬英鎊》，這本書主要諷刺社會上的各種人物和事。

故事發(fā)生在英國，一個叫亨利的美國窮人，收到了一張百萬英鎊的支票——原來一對富家兄弟打睹，一個窮人會怎么使用這張百萬英鎊。以前，亨利的一舉一動都遭到人們的白眼；可是，當(dāng)亨利有了這張百萬英鎊，比如：他去買衣服，當(dāng)他掏出這張百萬英鎊時，老板就向他大獻殷勤，想要什么衣服，隨便挑，不需要付錢，他們以為這是個富二代，而且找不開這么貴的英鎊。之后，他到任何地方去，所有店家老板都是給他免單。但是因為他沒有花錢，知道這英鎊不是自己的，所以他也欠下了一大筆債。好在一個月終于到了，他也有了女朋友，把支票完好無損地還給了富家兄弟。

文章讀完，我就對那些拜金主義者產(chǎn)生了厭惡。在他們眼里，錢是萬能的，但有許多是錢買不了的東西，如：高尚的品質(zhì)、良好的人品、寶貴的時間，并且，他們對一些貧窮人不聞不問，而一見到有錢人，就像哈巴狗似的跟在后面拍馬屁。似乎在他們眼里只要有錢，一切都不重要了，就可以使錯的變成對的，卑賤變成尊貴的……而這種人是多么的自私，完全沒有愛心，沒有給予別人幫助。所以，這種人是被眾人所厭惡的。

最后，我要對大家說，我們不能被這金光閃閃的金錢所誘惑，我們更需要的，是高尚的品質(zhì)和精神。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十五】

這本書是作者馬克吐溫的一部著名的中篇小說，小說講述的是一個與金錢有關(guān)的故事:在美國舊金山的一個小辦事員出去游玩，因故迷失方向后，幸被輪船遇救，然后隨船來到英國倫敦。他身無分文，非常孤獨，兩個富有的兄弟借了他一張一百萬英鎊的支票，并以他在三十天內(nèi)不將支票兌換成現(xiàn)金而他是否能活下去打了一個賭。

在小說的結(jié)尾，我知道了他不僅活過了三十天，還利用這張百萬英鎊發(fā)了一筆財，還獲得了一位小姐的芳心。

這本書總共分成十四個章節(jié)?？戳恕疤锛{西的新聞界”這篇小說，我覺得文章的主人公有些倒霉，他遇到的這些倒霉事原本應(yīng)該在主筆先生的身上發(fā)生。他被別人摔到窗戶外面，被皮鞭抽了一頓，被剝掉了頭皮，衣服還被撕成了碎片。他到這里來，為的是修養(yǎng)身體，現(xiàn)在身體沒養(yǎng)好，反而傷勢更重了。

看了“不可敗壞的赫德萊堡”后，我知道了赫德萊堡是非常誠實、清高的一個市鎮(zhèn)，后來，人們聽說有一個陌生人給了查理茲太太一張紙條和一個袋子，袋子里面裝了錢。那張紙條上寫著：幾年前，一位赫德萊堡的公民在他身無分文的時候給了他二十塊錢，還對他說了一句話。口袋里有一只信封，信封中裝著那句話，如果誰說的話與此相同，就把袋子里的錢給他。結(jié)果有十九個人都說自己曾經(jīng)給過一個陌生人二十塊錢。

我認為這些人一點也不誠實，非常貪財，為了得到那些實際上根本不屬于自己的錢而在自己美好的心靈上留下了抹不去的污點，使他們的形象在受損，在別人的眼中大打折扣。也敗壞了這個小鎮(zhèn)的名譽。

看完了整本書，主人公得到一百萬英鎊后去買衣服時的場景始終令我記憶猶新。

在他沒有拿出一百萬英鎊的時候，店員給他拿了一套最蹩腳的衣服，店員很刻薄，擺著架子，認為他是流浪漢。

后來，他拿出了一百萬英鎊，見到鈔票，老板立馬幫他挑了一件素凈、講究、雅致的衣服，店員滿臉笑容，認為他是一個百萬富翁。

他拿雛鈔票后，店員的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變。我覺得，店員是個以貌取人、非常世故的人，老板是一個見錢眼開、唯利是圖的人。

我非常羨慕這位主人公，我覺得他實在是太幸運了，人們知道他擁有百萬英鎊后都去討好他，借錢給他。我又一想，人們之所以討好他，就是因為把金錢看得太重了。

我認為金錢并不是一切，難道就沒有比金錢更重要的東西嗎？

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十六】

暑假里，我讀了《百萬英磅》這本短篇幽默小說。馬克·吐溫的文筆幽默且諷刺，并用夸張的手法描繪了主人公亨利一次又一次“用百萬大鈔把勢利眼制得服服帖帖”的情形。

作者勾勒了不同人物在“百萬英鎊”面前的種種丑態(tài)，幽默滑稽，趣味橫生。當(dāng)讀到：亨利去飯店吃飯，老板先對他很刻薄，之后，當(dāng)亨利拿出百萬大鈔，小心翼翼地說：“請找錢吧?！崩习寰颓嗔四樕B連道歉說他找不開這張大票，并告訴亨利想什么時候來就什么時候來，想點什么就點什么，這賬呢，想什么時候結(jié)就什么時候結(jié)。使我不禁對勢力眼的店主很鄙視。

當(dāng)讀到：亨利去了服裝店，要買衣服，卻屢遭白眼，給他的衣服不合身也很不好看，當(dāng)他拿出百萬大鈔時，店主的態(tài)度來個180度的轉(zhuǎn)變，一臉諂媚的笑容：“先生，請把這些東西脫了，都扔到火里頭去吧。請您賞臉穿上這件襯衫和這身套裝?！薄昂线m，太合適了——簡潔、考究、莊重，簡直是貴族的氣派……天哪！看看，我這一輩子還沒見過有人能把這件衣服穿的這么漂亮哪！……“我不禁感嘆人們的勢利，見到有錢人就急忙恭敬，見到窮人就好像眼睛長在天上，看都不看一眼,真是不平等的社會啊 ！

馬克·吐溫在這篇小說里著重揭露了當(dāng)時社會金錢至上的拜金主義，錢，成了衡量一切的標準！文中那些滑稽可笑的情節(jié)，正是當(dāng)前現(xiàn)實社會的一個縮影。面對金錢的誘惑，有一些人迷失了自己，制作地溝油，為了暴利生產(chǎn)辣條等。在這種喪失人性的人眼里，金錢比其他人的健康更可貴！這種行為不知比《百萬英鎊》中的現(xiàn)象要惡劣多少倍！之前看到一則新聞，杭州縱火案，一位保姆被金錢迷了眼，不惜縱火盜取財物，因為她，活生生拆散了一家人...這是多么殘酷阿，一場縱火，使一名父親與他的妻兒，與他的三個孩子永遠分離了。記得一句話，人眼是黑的，心是紅的，但人眼紅了，心就黑了。

馬克·吐溫所著的《百萬英鎊》是一部非常好的諷刺小說。文章對“金錢就是一切”、“金錢是萬能的”的這些想法進行了諷刺與抨擊，無論是在窮困潦倒時還是成為有錢人后，亨利對待金錢的態(tài)度始終是不卑不亢，不迷失自己，憑借自己的努力去掙錢和生活。所以亨利獲得了尊重,也獲得了自己應(yīng)有的財富和幸福。

其實，這個世界上比錢更珍貴的有很多：道德，友誼，誠信。所以我想，在金錢與良知、道德之間，大家都會選擇正確的那條道路。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十七】

一個饑腸轆轆的人，在一次機遇中，遇到了兩個億萬富翁，他們是兩兄弟。兩個兄弟打賭：一個兄弟說就算他有一百萬英鎊他活不好這一個月，另外一個兄弟說會活得很好。于是兩兄弟就給了他一百萬英鎊，不能用，讓活一個月。

乞丐一拿到錢，就飛快的跑到飯館，吃的飽飽的，在作者也就是乞丐拿出一百萬英鎊支票時，店長呆住了，然后告訴他，你以后可以任何時間到我這里吃飯，而且是免費的。

后來作者來到一家衣服店。店員看他衣服如此破爛，練一下都不正視一眼，不斷諷刺作者，然后挑了一件最蹩腳的衣服給他穿。但作者付錢時，店員驚呆了，這是一張百萬鈔票。店長走過來發(fā)現(xiàn)這是一張百萬鈔票，吹了一聲口哨，連忙跳進衣服堆里，不斷找衣服，還不斷討好、贊美作者，還不斷批評店員，一副哈巴狗的樣子。

這一篇小說，既告訴我要珍惜錢，還告訴我以后要努力賺錢，而且做生意不能以貌取人，要平視所有人。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十八】

五年級的時候，我們在語文書中學(xué)了一篇課文，題目是《金錢的魔力》”，選自美國著名作家馬克。吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。后來，我又聽說這本小說被改派成了電影，饒有興趣，打算在課后看一下。

《百萬英鎊》是一部1954年拍的老片子，色澤不太清晰，聲音也不太清楚。不過，這些都不重要，重要的是它內(nèi)容。

《百萬英鎊》是一部喜劇，故事的主人公名叫亨利。亞當(dāng)斯，愛出海游玩，但有一次迷失方向，幸遇救，隨船來到英國倫敦。他身無分文，舉目無親，就在這時，一張小紙片改變了他的命運。原來，是富豪家的倆兄弟從銀行取出面額為一百萬英鎊的鈔票，籍以此驗證各自的理論。一個人認為，這樣一張鈔票對窮人是毫無價值的，另一個認為，僅擁有這張鈔票(不兌現(xiàn))，就可以過上上等人的生活。而亨利。亞當(dāng)斯正是他們要找的人。從此刻開始，這個賭注在亨利。亞當(dāng)斯身上發(fā)生了此起彼伏的變化……

一張小紙片能搞得滿城風(fēng)雨，沒人會相信，可是它不是普通的紙片，它是張百萬英鎊，是一張印有天文數(shù)字巨額，每個人幾乎都渴望得到它，擁有它，但它其實還是一張小紙片。

當(dāng)主人公亨利。亞當(dāng)斯拿出這張小紙片時，很多人竟以為他是一個暴富的罕見富翁，并拼命的拉攏他，從免費吃飯，免費買衣到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，不斷的提高他社會地位，一直到了除王室外的公爵之上!從這里我感受到了那些人阿諛奉承的丑態(tài)?？僧?dāng)服務(wù)員奉英國老紳士的命令和亨利。亞當(dāng)斯開個玩笑，將鈔票藏起來，亞當(dāng)斯他那不出錢時，那些人翻臉無情。從這里我感受到了亞當(dāng)斯的無助，同時覺得那些以金至上的人很惡心。玩笑終歸是玩笑，不能開得太大，老紳士果然有紳士風(fēng)度，當(dāng)眾將錢歸還并賠禮道歉。一個月過后，亨利。亞當(dāng)斯歸還了那張百萬英鎊，但他不再是從前那個一無所有的窮小子了!在那一個月中他，有了一位美麗的妻子，過上了幸福的生活。

這部電影通過亨利。亞當(dāng)斯的種種“歷險”嘲弄了金錢在資產(chǎn)階級社會叱咤風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨的作用。同時點明拜金主義是無恥的，金錢不是萬能的，正如女主角說的那樣，比金錢重要的東西有很多，金錢換不回來的東西也有很多，比如說：愛情、親情。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇十九】

暑假里，我讀了一本名叫《百萬英鎊》的書，它使我明白了錢不是萬能的，而且還讓我了解人生除了錢以外還有許多東西是珍貴的。它令我知道了錢不是人生的主旋律，令我悟出了人生的真諦。

書中 的主人公因為搭錯了船來到了法國，而且一路上受盡了屈辱。他到達法國時已經(jīng)身無分文。這時候。一位紳士召喚他，要他送封信箋。最后的原因不過是那位紳士和其弟弟打賭。讓一位平窮沒有地位的人搖身一變成為富人。而人們的趨炎附勢，拜金主義在作者的刻意宣泄下，酣暢玲瓏，一覽無疑。錢真的那么有魔力嗎?為什么?

作者生動的塑造了一位有血有肉的主人公。當(dāng)那鈔票是屬于他的剎那，他還以為這是張假鈔。因為他知道天上不會掉餡餅，不會有人無原無故的送那么多的錢給一個素不相識的人。我認為作者在這個地方描寫得非常巧妙，給我們一個想象的空間。《百萬英鎊》像大多數(shù)小說一樣，以大團圓收場。主人公不僅有了自己的工作，還有了一位善良的妻子。這篇小說使我回味無窮。作者的描寫手法高明至及，他在結(jié)構(gòu)緊湊的文章中給我留下了想象的空間，更重要的是他點明了錢不是萬能的。從人們免費地給他最好的衣服和食物，到后來他被封為爵士，都可以看出人們有多么渴望得到不義之財，難怪法國在其后爆發(fā)“政變”。

《百萬英鎊》這本書不論是大人看，還是孩子們看都能從中悟到哲理。讓我們看到，除了金錢之外，我們還有親情，友情，師生情——許許多多人類珍貴而美麗的情感值得珍惜的。教師節(jié)快要來了，在這里我想大聲的說：老師您辛苦了，我們會永遠的記得您的培育，我們會交出優(yōu)異的成績。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇二十】

平等造就幸福社會

——讀《百萬英鎊》有感

從年幼無知到現(xiàn)在，書籍一直陪伴著我，而令我印象最深的書就是《百萬英鎊》了，這本書的作者馬克·吐溫以十分詼諧幽默的語氣諷刺了當(dāng)時英國十分拜金、十分不平等的社會。

《百萬英鎊》講述了一個美籍辦事員的奇特經(jīng)歷——故事的主人公亨利隨船來到了英國倫敦，那時他面臨著身無分文的窘境，就在他饑腸轆轆的時候，命運和他開起了玩笑，他因為一對富家兄弟打的一個賭而得到了一張百萬英鎊的支票，之后，他所受的待遇就有了180°的大轉(zhuǎn)變。他先去飯店吃飯，老板開始對他是十分刻薄的，而當(dāng)他拿出那張百萬英鎊的支票時，老板立馬變得諂媚。他接著去了服裝店，由于他窮酸的穿著，沒人理睬他，可當(dāng)他拿出支票，店員又是另一副態(tài)度了，就這樣，他憑著借來的一張支票活了一個月，并且生活十分富足。

為什么會出現(xiàn)這種狀況呢？就是因為那時的英國社會上有很多媚上欺下的人，造成了社會十分不平等，使得窮人無法存活，而富人卻可盡情享樂，生活在這樣的社會里對普通百姓來說該是多么痛苦??！

不難看出，馬克·吐溫對于這種社會風(fēng)氣是十分批判的，飯店老板和服裝店員這類人的丑態(tài)被他描寫得繪聲繪色，而作為讀者的我們在嘲笑這種丑態(tài)的同時是不是也應(yīng)該反思一下自己、反思一下當(dāng)今的社會呢？社會上的某些人是否違背了社會主義核心價值觀之一的“平等”呢？

16年來，杭州圖書館實現(xiàn)對所有讀者免費開放，包括衣衫襤褸的乞丐們，而當(dāng)圖書館里的乞丐越來越多，開始有市民表示不滿。這難道不是一種不平等的現(xiàn)象嗎？某些市民用有色眼光來看待進到圖書館看書的乞丐?？墒瞧蜇ひ彩侨耍呛臀覀円粯拥娜?，只是生活讓他們顯得有些“另類”，即便這樣，“人人平等”的原則是一成不變的，我們應(yīng)尊重這些即使飽經(jīng)生活磨難也不忘用書籍來陶冶心靈的人！他們不應(yīng)是被歧視的對象，反而應(yīng)是我們的榜樣！館長褚樹青就值得我們學(xué)習(xí)——他對那些抱怨的市民說：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開?！彼麍詻Q踐行社會主義核心價值觀的“平等”，實在是值得贊揚！

而飯館中，某些客人對服務(wù)員態(tài)度惡劣，把服務(wù)員當(dāng)成卑微的“下等人”，從而不尊重他們，這不也是一種不平等的現(xiàn)象嗎？其實，歧視他人，并不能突顯出自己是多么“尊貴”，反而會顯得自己沒素質(zhì)。歧視別人，既會使別人受到傷害，又會毀了自己的形象，像這樣一舉兩失的事，為什么還要去做呢？

踐行社會主義核心價值觀，平等待人，既會使別人更開心，又能為自己樹立一個良好的形象，所以請從現(xiàn)在開始，從自身做起，平等對待身邊的每一個人，無論他們出身如何，無論他們是否優(yōu)秀，都有被平等對待的權(quán)利！

如果社會中到處充斥著媚上欺下、趨炎附勢的人，到處充斥著不平等的現(xiàn)象，那么這樣的社會又與馬克·吐溫所處的“金錢至上”、“唯物主義”的社會有什么區(qū)別呢？

多些平等，社會就會多些幸福的氣息。

平等造就幸福社會！

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇二十一】

暑假里，我看了《百萬英鎊》這本書，媽媽告訴我要仔細閱讀，從里面學(xué)會真誠對待別人。

這本書里講的是一個叫亨利的小伙子從美國駕船漂流到倫敦，他身上沒錢，本以為到倫敦之后要過窮人的生活，但這時候有兩個富翁因為打賭給了他一百萬英鎊。剛開始，他穿著破爛的去買衣服去吃飯，別人看他穿著不好就不怎么好好對他，可他拿出百萬英鎊的支票的時候，別人對他又十分好，免費給他做衣服，讓他免費吃住，漸漸地，他成了上流社會的人，但是當(dāng)有人跟他開玩笑把他的支票藏起來的時候，那些以前巴結(jié)他的人卻又開始向他要起賬來。經(jīng)過一個月之后，亨利最終將百萬英鎊還給了那兩個富翁。

故事中，別人因為覺得亨利很有錢就對他好，沒錢的時候就對他不好，認為他是個騙子，看來那些人并不是喜歡亨利，而是喜歡亨利的錢，覺得亨利很有錢都要巴結(jié)他。那些人對亨利很不真誠，并不是亨利真正的朋友。我們平時在生活中要真誠的對待別人，不要覺得別人條件好就去巴結(jié)別人，也不要因為條件差去嫌棄別人。錢也不是萬能的，就像故事結(jié)尾一樣，雖然亨利將百萬英鎊還給了那兩個富翁，可他收獲了更多。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇二十二】

馬克·吐溫是美國杰出的小說家，他站在民主主義立場上，用幽默、詼諧和滑稽的 筆觸生動的描繪了19世紀美國資本主義發(fā)展初期五光十色的社會圖景和風(fēng)土人情，并由此透視了人性的某些普遍特點和風(fēng)土人情。

《百萬英鎊》馬·克吐溫中短篇小說選，此書精選了13篇膾炙人口的中短篇小說，以《百萬英鎊》大家最為熟悉。《百萬英鎊》是講一個窮小子亨利·亞當(dāng)斯在倫敦的一次奇遇，他是一個貧窮、誠實的人，收到了一對兄弟的信，信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結(jié)果？哥哥認為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認為他會過得很好，于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，并出國呆了三十天。沒想到在這段時間內(nèi)，他拿著這張百萬大鈔竟然可以免費吃飯，買衣服，免費住宿，人們一個個像乞丐一樣討好他，竟拼命地拉攏他，并不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息……

馬克·吐溫用幽默滑稽的語言描繪了金錢主宰的社會的種種丑態(tài)，嘲弄了金錢社會上叱咤風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨的作用。幽默滑稽，趣味橫生，就如同一幅世態(tài)諷刺畫，令人忍俊不禁。這不禁使我想到了我們常說的那句話：有錢能使鬼推磨。但是在當(dāng)今社會人們不也是經(jīng)常以貌取人嗎？錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的，俗話說：窮在鬧市無人問，富在深山有遠親，同樣反映出了金錢在現(xiàn)代社會中的神奇力量。

《好孩子的故事》和《壞孩子的故事》嘲諷了教會學(xué)校關(guān)于善有善報、惡有惡報的世故教訓(xùn)。

本書中《羅馬萬神殿維納斯神像的故事》，喬治是個現(xiàn)身藝術(shù)的貧窮藝術(shù)家，愛上了雜貨店老板的女兒瑪麗，但瑪麗的父親極其勢力，想讓女兒嫁給有錢人。喬治的朋友約翰把喬治的大理石雕像作品弄殘，埋入地下，偽裝成出土文物，獲得了巨額的金錢。當(dāng)今社會不同樣有許多人用偽造的藝術(shù)品冒充文物，來騙取金錢？而人們對這些物品的鑒賞力卻取決于某某專家的鑒寶證書，我們不應(yīng)該只從它的外表特質(zhì)來鑒別，更應(yīng)該看它的真正價值……

《一條狗的故事》這條狗的母親雖然是一個極不老實而又愛面子的角色，但它也有優(yōu)點，它的優(yōu)點足以彌補它的不足，她有一顆仁慈的心和一套溫柔的處世方式，它從不記仇，也不對曾傷害過它的人心懷惡意，它也將它的這一套寬厚待人的處世之道交給它的孩子們。

諷刺小說百萬英鎊讀后感想【篇二十三】

《百萬英鎊》是一個很有趣的短篇小說，讀了《百萬英鎊》后，我有很多感想。

《百萬英鎊》主要講的是兩兄弟打了一個“如果一個窮人得到百萬英鎊會怎樣做”的賭。他們就給了一個貧窮而誠實的人一張一百萬英鎊的鈔票。

人們對這個一夜暴富的人很驚訝，不斷提高他的地位。他還有了一個美麗的妻子，過著幸福的生活。

我的感想是，過去的人們看不起窮人，覺得幫助窮人自己什么好處都沒有，還對窮人很冷淡。入黨申請書可是一見到有錢人就對他很客氣、熱情。這種情況就表現(xiàn)出了過去的人們都是金錢至上，有錢的人就有地位，受人們尊重?？墒菦]錢的人就沒有地位，別人也看不起他們。我覺得這種情況是非常不好的，不是只有有錢的人能受到尊重，每個人都有權(quán)利得到別人的尊重。同時，幫助窮人也是快樂的事。當(dāng)你盡自己的能力幫助了別人后，內(nèi)心會有一種說不出的喜悅和開心。我覺得人們還是應(yīng)該幫助窮人。另外，我還覺得不應(yīng)該金錢至上，以貌取人。金錢雖然很重要，但并不是萬能的。

[讀后感借鑒] 《毛毛》讀后感700字精選一則

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編吐血整理的“[讀后感借鑒] 《毛毛》讀后感700字精選一則”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

人們一般都認為“時間就是金錢”。可是自從我讀了《毛毛》這本書以后卻明白了：時間并不是金錢，而是生命！

“毛毛”是一個不知年齡，不知來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決們的問題和紛爭。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命的危險，見到了時光老人候拉師傅。之后她回到現(xiàn)實世界勇斗灰先生，并獲得了勝利。

讀到這里我想：那些大人怎么這么容易被“灰先生”騙呀？可是我漸漸懂了，因為“灰先生”手段太高了。我認為《毛毛》不僅僅是一部幻想小說，而是對我們的一個警告。文中提到的“灰先生”就是現(xiàn)代社會的惡瘤！仔細想想，人們在生活中好像也有過覺得時間太少了，自己要去節(jié)省，這種想法吧！這種想法很好，可是如果過度地節(jié)省，那生活不就機械化了嗎？如果人為了過度節(jié)省時間，把吃飯、睡覺、喝水等日常一定要做的事都規(guī)定了準確的時間，那么生活必定枯燥而乏味！

所以我想說：“灰先生就住在我們的身體里，盡管肉眼看不見，但他們是一種現(xiàn)實的存在。注視著他們的是我們靈魂的眼睛和精神的眼睛！”在現(xiàn)實社會中對我們有太多太多的誘惑，如上網(wǎng)、小說、電視、游戲等，沉迷于那一項都有可能浪費無數(shù)寶貴的時間，影響我們的學(xué)業(yè)。我們要鍛煉自己的自制力。抵抗住所有誘惑，堅決不浪費自己寶貴的時間。

“時間就是生命！”這是大家應(yīng)當(dāng)保持的觀點，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，在物質(zhì)主義的風(fēng)潮中，我們只是一味地追求效率至上而喪失了最純美的人性。這是現(xiàn)代文明最慘重的代價之一。我們被物理的時間禁錮在一個漆黑的匣子之中，孤獨地構(gòu)筑起一個唯我獨尊的世界。我們拒絕愛，也拒絕付出愛，我們甚至遺忘了明媚的陽光。

我們不能再喪失時間了！時間被剝奪，也就意味著連同生命也一道剝奪了！