勵志文讀后感。

讀書就是受教育立思想，就是求真向善愛美棄私，獲得能力，增進智慧。讀完作者寫的作品后我的心情久久不能平靜。初學寫作時，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。一份規范的作品讀后感應該注意哪些要素呢？有請駐留片刻，讀書筆記吧的編輯為你推薦勵志文讀后感，希望能幫助到你的學習和工作！

勵志文讀后感【篇1】

當我輕輕合上這本書最后一頁時，那個奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵著，推動著我《另有一個蘋果》這故事里主人公是一位旅行 者。他在旅行中不幸遇到突如其來的沙漠風暴，尋遍全身卻只找到一個蘋果。于是，他緊握著蘋果，堅信有了蘋果自己就一定能走出去！然后，他憑借蘋果與堅定的信念，竟樂成 走出沙漠，締造出不行思議的奇跡！

那這是什么原因？一個外貌看起來微不足道的蘋果，有著神奇的力量？因為這是信念的力量，精神的力量！每一小我私家一生都不行能事事平安，有時會遇到危險，你只要憑借著一個信念，一直堅信就會樂成克服危險；憑借一個信念，就能托舉著樂成的獎牌！

是的，堅定的信念可以締造奇跡，可以獲得意外的收獲！

掀開這本感動中國的書吧，它會使你開闊視野，流露真情，刻苦時時彩評測網，重新認識自己，逾越自己！它就是你我的良師益友，向你導出樂成者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向樂成的巔峰。來吧，心動不如行動，快快打開這本書，讓我們今后締造新的未來！

勵志文讀后感【篇2】

我一鼓作氣地讀完了《天職》這篇感人肺腑的文章，不知在什么時候，臉上已有了兩行淚痕了，我連忙擦了擦淚水，繼續讀著。今天，就讓我來帶領你進入這篇感人的文章吧!

這篇文章主要寫了三件事，這三件事體現了海爾曼醫生的大度，品德高尚和勇敢。第一件事講述了一個小偷在海爾曼醫生的醫院里偷東西，不巧，被繩子絆倒了，摔著了大腿。而這時，海爾曼醫生卻把這個小偷的腿給治好了，才把他交給警察。讀到這兒，我想：如果這是發生在我家的話，我一定要打給警察，讓警察來捉他。而海爾曼的做法讓我大吃一驚：他大度地把小偷的腿治好了，再交給警察。第二件事寫的是海爾曼的愛妻的后夫出車禍了，而海爾曼竟然要給自己的情敵做手術!這是一件多么讓人震驚的事情啊，可海爾曼為了救他的情敵，在手術臺上站了十多個小時，最后暈倒在手術臺旁。這也讓我十分驚訝，如果換作是我的話，我是絕對不會給他做手術，反而還會殺了他，可海爾曼醫生卻救了他。第三件事寫的是海爾曼要給一個殘忍的，殺了許多人的波蘭人的德國刑警隊警官做手術。結果可想而知，海爾曼支走了所有的人，并拿起它那把最大的手術刀，一下子撥開那個蓋世太保的胸膛，把那把刀狠狠地插了下去。

當我讀到了“在受審時，德國人說‘你玷污了你的手術刀。’‘沒有，他用得其所。’‘你忘記了你的天職。’‘沒有，此刻，反法西斯就是我的天職。’” 看到這兒，我不禁被海爾曼的勇敢的精神給感動了。“沒有，此刻，反法西斯就是我的天職”這幾個字是那么的鏗鏘有力，是那么的震撼人心!

讀完了這篇文章后，海爾曼醫生的話語一直在我耳旁圍繞，我仿佛又看見了海爾曼救人的情景，我仿佛又聽到了海爾曼那鏗鏘有力的聲音，我仿佛又……

上帝是勤奮工作的最佳代表。花了六日來創造天地萬物。最初始的人類也被賦予了工作的使命，來命名和管理天上的飛鳥，地上的走獸，和一切的活物。在人類犯罪和上帝隔離之前的工作是創造的、愉悅的、感恩的。然而，這一切被罪打破，工作變得乏味苦澀，失去了原始工作的樂趣和意義。需要重新建立的是工作本身的意義和使命感。如果說中國需要創新的工作精神，那么更重要的是創業的動力。這不僅局限在自己獨立創辦企業，也同樣指服務于公共事業，服務于企業的大眾勞動群體。

dsbj1.com小編推薦

[讀后感模板]半小時漫畫中國史2讀后感700字匯編

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，我們需要將這些感覺記錄下來，這是我們對作品更加理解的一種方式。你是否有寫作品讀后感上的問題呢？以下由我們收集整理的《半小時漫畫中國史2讀后感》，供你參考，希望能幫到你。

半小時漫畫中國史2讀后感 篇1

幽默目錄！想了很久，終于找到一個比較滿意的詞來形容本書。

作者以幽默詼諧的文字將整個春秋戰國乃至楚漢平鋪在一紙漫畫上，讀起來的確很有意思。

喜歡歷史，始于好奇，迷于那一個個改變歷史進程的人物，癡于那一段段驚心動魄的故事，最后醉于那些撲朔迷離的未知。

和以往讀過的相比，這本書更像是一本幽默的目錄，將腦海中斷斷續續關于春秋戰國的片段穿成了一條完整的線，使得對那個時代的認知更加清晰了些。但歷史的有趣，絕非僅是讓我們記憶書中那些個三言兩語概括的時代，而是一個個隱藏在幽默目錄背后的有趣故事。換句話說，通過此書，我們了解了一個個類似“紙上談兵”的典故，感覺收獲了很多。但歷史更大的趣味，其實是催生這個典故背后的故事——長平之戰——這場決定了秦國一統天下的戰役。關于這場戰役的時代背景，期間的跌宕起伏，決定最終走向的因素等。而對這個過程探索，遠比記得“紙上談兵”這個結果有趣得多不是嗎。

對三觀的抨擊！個人覺得，這是歷史的另一個魅力所在。仍拿長平之戰來說，白起坑殺45萬趙國降卒。在兵家眼里，他是戰神；在儒家的眼里，他便是來自煉獄的屠夫；而在那些倒在他劍下的遺孀眼里，他便是要被挫骨揚灰的惡魔。與我而言，在了解他之前，也曾仰慕其為華夏戰神。但在得知他手中沾染了數百萬人的鮮血之后，這種感覺是難言的。曾經抱著英雄主義翻讀春秋戰國這段歷史，但書中所浸染的鮮血卻潛移默化地改變了他們在我心中的形象，也改變了我讀史書的初衷。

愛情故事讓人感動，漫畫令人捧腹，雞湯使人振奮，而歷史卻引人深思。那些華麗或幽默的詞藻帶來一時精神的震撼很快便被忘卻，而描繪史書的那些平淡樸實的文字，當然也會被忘記！但是閱讀的意義本非為了記憶，而是為了思考。但歷史本就如同一面鏡子，足以令人深思。這些平淡的的文字會讓人忘得慢一些，思考得深一些。

作為一本幽默的目錄，這本書無疑是很成功的。助入門者窺視整個春秋戰國，助同我般初讀歷史者完美貫穿整個時代。

致謝“二混子”！

半小時漫畫中國史2讀后感 篇2

《半小時漫畫中國史2》寫的是漢朝的故事。作者陳磊說，整個西漢，都是在給漢武帝還債。是啊，自從“文景之治”之后，國家開始財富猛增，錢庫里串錢的繩子都要爛掉，富得流油。可一到漢武帝當皇帝，窮兵黷武，四處征戰。從此以后，國家越來越窮。后來到了“昭宣中興”時期，兩個皇帝老老實實不惹事，人民生活水平蹭蹭提高。漢成帝之后，就讓宰相王莽篡了位。

我們不能像漢武帝一樣動不動就去招惹別人，但也不能讓別人欺負。被別人欺負時，要開動腦筋想想用什么方法。學習上也不能沒有目標，要不斷的去進取，去突破，讓自己變得更棒。

半小時漫畫中國史系列能讓我們在趣味的同時，慢慢了解歷史，有時作者會開個小玩笑，把我們逗開心。其實這是嚴謹的極簡中國史。

《半小時漫畫中國史3》講的是隋朝和唐朝的故事。隋朝只成了兩個皇帝，到了隋煬帝之后，隋朝就被敗光了。隋文帝是個不錯的皇帝，減稅輕刑，改革制度，帶領全國人民奔小康。所以歷史上把隋文帝開創的巔峰時期稱作開皇之治。隋文帝的二兒子楊廣，平時裝的非常節儉。對誰都很有禮貌。在隋文帝快要病死的時候，他裝不住了，可當隋文帝醒悟的時候已經晚了。楊廣順利當上了皇帝，也非常浪費。隋煬帝做了許多事，最重要的兩件事是挖了大運河和三征高句麗。后來隋煬帝的伙伴宇文化及把隋煬帝縊死了。

我們在生活上不能像隋煬帝一樣浪費，虛榮，不然就會遭報應。在學習上要像隋文帝一樣，努力做更好的，讓自己變得更優秀，還要幫助別人變得更優秀，大家一起共同進步。

半小時漫畫中國史2讀后感 篇3

在這個暑假里，我除了作業生涯、娛樂時光，還有那充實的閱讀生活。

假期里我讀了很多書，其中最喜歡的當屬半小時漫畫系列，這個系列的書全套12冊，其中《半小時漫畫中國史》共4冊。讀了它，我才知道：原來歷史還可以這么的詼諧有趣!

通過這些書，我知道了東周列國的班級紛爭、大秦帝國的過把癮就死、大漢王朝的夜郎自大、三國的男神大賣場、大唐的貞觀之治、五代十國的廣場舞、大宋風云

這本書的最大亮點在于：看半小時漫畫，通五千年歷史。比如它是這樣描述唐玄宗的一生：唐玄宗在位45年，是唐朝在位時間最久的皇帝。45年間發生了很多事情，可是一個身處頂點的男人，人生軌跡非常簡單，活是一條拋物線：前半生英明神武，王者榮耀;后半生慘不忍睹，整個垮掉

我一口氣讀完了中國史4部，中國史5還未出版，第4部在元朝的歷史長河中戛然而止。想到這里，我不禁悲從中來，真希望作者能快點更新，我無比期待!

最后，我想借用作者的一句話來形容《半小時漫畫中國史》：翻開本書，在笑出腹肌的同時，不知不覺通曉歷史。

半小時漫畫中國史2讀后感 篇4

首先，這本書真的沒有鼓吹的那么好，內容過于淺顯。我記得當初在網上看到作者用這樣的形式和方式幫中國讀者普及一下世界史（例如日本歷史、朝鮮半島歷史、羅馬歷史、歐洲大陸歷史等）的時候，深以為然，因為對于大部分國內讀者來說，世界史可能相對陌生很多，所以通過漫畫的形式由淺入深、鞭辟入里的拉一拉歷史邏輯主線，非常有助于讀者迅速掌握歷史脈絡并啟發讀者進一步了解和閱讀的興趣。但是這本書僅僅從東周時期拉到漢王朝的建立初期，而且內容極其膚淺表面，近乎常識一般的內容，如果還有讀者說這本書幫助自己理清脈絡，那我不禁對這些讀者的知識貯備和綜合素質表示悲哀，這些東西莫要說一個成年人，我在十歲前后就能說出比這些多得多的東西了。其次，作者在序言里也提到了自己對于歷史的學習與認知，這一點我表示深深的贊同，學史不為了其他的、最直接的效用就是讓你對當今這個世界有一種“恍然大悟”的感覺，因為今天就是明天的昨天、歷史是有“路徑依賴性”的。所以，值得提醒大家的是，不要以為看個漫畫就認為真的了解了歷史的脈絡，作者自己在序言里也承認道“是自己惡補了一段歷史、經歷了一個痛苦的過程”之后才最終對歷史初窺門徑，因此本著對歷史、對知識的敬畏與推崇，如果真的想要了解一段歷史、真的想要負責任的發表對一段歷史的評述，就要真的多讀真正意義的史書、而不僅僅只是讀一本漫畫，因為這只是培養興趣的手段、而不是目的，如果國內大多數的讀者對自己國家的歷史只能停留在漫畫水平上，那真的是一個民族的悲哀、也是對歷史的褻瀆。讀史并不是一個枯燥的過程，堅持做任何事都是痛苦的，但是痛苦和快樂往往也是相伴而生的，也許這又有點弗洛伊德的味道了。最后，就事論事的談，之前也提到了，本書的內容太過淺顯、連入門級別都算不上，而且時間線也太短，更像比較相類似的作品和書籍時，推薦蔡志忠的《漫畫儒家思想》《漫畫道家思想》《漫畫佛學思想》等作品，這三本書各是上下兩冊，生動有趣而又內容翔實。

半小時漫畫中國史2讀后感 篇5

：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是：“喊趙薇出演齊秦”這樣是不是特別好記了，那么大家可能會有疑問為什么是這個順序，請大家看下面這幅圖就明白了：

最靠近秦的3個國家率先滅亡，這也和秦國的遠交近攻”政策有關(這個戰略到了二戰時期希特勒都在用)；這個是范雎提出來的，就是結交遠處的做盟友消滅臨近的國家；還有一個人叫蘇秦為了對付秦國提出了“合縱”，意思是聯合南北方向的5個小國家一同對付秦國，但是秦國很快就看出了“合縱”的弱點，就是幾個國家各自心懷鬼胎，于是秦國的張儀提出了“連橫”的政策，連橫就是聯合東西方向的國家結成盟友，最后通過給點好處比如土地最后各個擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國的國軍楚懷王，說給他600里地要他和齊國斷交，最后反悔說當時說的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經過“一騙”；“一打”；“一關”最后死在了秦國。具體過程下面會講到。那么其他國家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國，因為它最弱，其次是趙國，“紙上談兵”就是說的趙國的將領“趙括”再就是魏國，秦國決了魏國的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國，后面是燕國派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國。

半小時漫畫中國史2讀后感 篇6

在我家的書架上，整齊地擺放著很多很多有趣的圖書，它們都是我的`好朋友。每次我去拿書閱讀時，都會不由自主地想到一本書——《半小時漫畫歷史》。

這本書的作者是作家陳磊。陳磊還有兩個外號——二混子和混子哥。在《半小時漫畫中國史》這本書里，陳磊用風趣幽默的語言講了中華上下五千年的歷史演變，讀起來讓人忍不住捧腹大笑。在書里，作家陳磊還給一些歷史事件創造出了巧記方法，讓人一看就能順利記住，比如六國滅亡的順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。如果你覺得不好記，可以把秦也加在后面，一下子就變成：喊趙薇去演齊秦！

在我看來，這本書里最好看的當然是隋唐時期里的“玄武門之變”了。它主要講了李世民和另外兩個太子爭奪皇位的故事。本來應該是大太子李建成當皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子李元吉，自己當上了皇帝。這一段歷史，我看了很多遍，可還是看不夠，在被李世民的足智多謀給折服時，也為他們手足相殘感到難過。

《半小時漫畫中國史》里面的“武則天升職記”，更是看得我爆笑連連。中國歷史上的第一位女皇帝武則天的才能，真是讓我特別欽佩。看到她的故事，我情不自禁地想：“如果我生活在武則天那個時代，會是一個什么樣的人呢？”如果有時空穿梭機，我倒真想穿梭到那個時代去看看呢。

感謝《半小時漫畫中國史》這本書，里面的那些故事給我的生活帶來了很大的變化——讀了李白小時候的故事，我開始不再偷懶，而是決心要好好學習；讀了白居易的故事，我懂得了成功是一步一步來的，不能一次吃一個胖子……

希望有更多的人喜歡《半小時漫畫中國史》，也希望大家讀后能和我一樣有收獲。

母狼的智慧讀后感600字精選2篇

讀書讓我們看得更遠、更清晰。優質的作品可以讓我們對作品有著更好的了解，寫讀后感應該讀得認真，才能有所感。你感覺對寫作品讀后感毫無頭緒嗎？以下為讀書筆記吧的編輯為你收集整理的母狼的智慧讀后感，更多信息請繼續關注我們的網站。

母狼的智慧讀后感【篇1】

僅次于人聰明的動物是狼。這是《母狼的智慧》課文中的第一句話，起初我是帶著疑問去讀的，但讀到最后我才知道狼的聰明為什么僅次于人，并覺得它們很偉大。

我們原本所知道的，只是狼的性格非常殘忍，但卻不知道大部分的狼為了幼狼的安全，讓自己犧牲在了樹林中。那只母狼為了幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了隱藏兒女的時間，又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生。這是結尾的一段。

人類史上，有多少母親能為孩子做到這種地步？答案是：很少。但這匹母狼能為幼崽奉獻出那么多，甚至生命，值得所有人學習。有句話說的很現實：長江后浪推前浪，如果把后浪比做母親的話，不正是母親的大公無私，為自己的子女而付出一切嗎？這種付出的精神不是很可貴么？

追到太陽下山，才將它擊斃，累得我幾乎吐了血。這句話表示母狼也在用盡全力跑，晝把自己和幼崽的距離拉開，讓獵人不能那么輕易的發現幼狼的藏身之所，這句話表示了母狼的聰明，能在短時間內想出保護幼崽的策略，這正是那只母狼一心為幼崽而不為自己的表現。而有一次，我追捕一只帶著兩只小崽的母狼，它跑得不快，因為小狼腳力不健。這句話，可以看出母狼無時無刻不關心小狼。

母狼的智慧讀后感【篇2】

今天下午，我在學校讀了一篇小短文，名字叫《母狼的智慧》。

文章講述一只母狼，帶她的子女們過河，她想，要是只有一只小狼，我可以直接叼在嘴里過河，但那么多只，一只只帶子怕出事。于是，她咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒緊緊扣住蒂處，像一個皮，就這樣，它們全家過河。

有一次，一個護林員追趕這只帶著小狼的母狼，母狼跑的不快因為兩只小狼一下爬上了一個巨大的沙丘。護林員很吃驚，還是爬上了沙丘，他把狼殺死帶了回去，發現小狼不見了，于是他決定回去看看，快到深夜，一堆駱駝烘冒著白煙。

護林員輕輕的扒開糞，看到了兩只小狼，護林員這才明白，那只母狼，為了保護它的幼崽，先用爬坡來延遲護林員的速度，贏得了隱藏兒女的時間，又巧妙地用尾巴抹平痕跡，以一死換回孩子的生命。

讀完這文章，我非常的敬佩這只母狼，因為它聰明而又勇敢，知道怎樣做一個過河，知道爬上高坡來延遲護林員的速度，贏得足夠的時間來隱藏兒女還會用尾巴抹平痕跡。而且它還是一位偉大的母親，我從全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生命看出，它為了保住孩子的生命，不惜犧牲自己的生命。

我非常喜歡短文中的這只母狼。

[推薦讀后感] 《勵志故事》讀后感范文

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“[推薦讀后感] 《勵志故事》讀后感范文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

暑期學校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學校圖書室和老師們找了半天，拿了3本教育教學類的書，看到一系列勵志類的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯。

小時，家里條件差，家里沒條件，家長也沒意識說買書給孩子看，吃飽穿暖就不錯了，所以，這些應是兒時看的書，到現在才去看。我看過兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發展史，雖是兒童版，看似簡單，但是我看完后，對歷史中人和事，還是糊里糊涂的記不清，我總覺得作為老師，應該有些水平，有些內涵，最起碼應該知道一些歷史故事，上課時跟學生吹吹，挺有成就感的，學生聽到故事也很有興趣。

書拿回來，我一晚上看了幾十頁，就當休閑的故事，也當增長歷史知識，更是當做教育孩子的素材。《懸梁刺股的故事》《鑿壁偷光的故事》《囊螢映雪》這些古人勤奮刻苦，展示了一個道理，面對困難不放棄自己的理想，敢于拼搏，最終就能實現了自己的理想。《商鞅變法》《韓信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵人們要自信自勵，對自己充滿信心…

以前很少看書，理由是沒時間，通過暑期的強制看書，最夠說明時間是有的，只是態度上說明你想不想看的問題。

[參考]勵志文章讀后感1000字通用

舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。在讀了作者寫的作品，我們難免會有新的想法，讀后感需要從不同的角度切入。這個讀后感要記錄哪些方面呢？以下由欄目小編收集整理的《勵志文章讀后感》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵志文章讀后感 篇1

混出個樣子來看看，告訴別人我不弱!——題記

想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要蘗磐，就要堅強，即使你還悲傷，那也不要去乞求憐憫，嗟來的是廉價的，趕上的是便宜的，做你自己吧，只有自己才擁有你全部的風格，誰也模仿不了，沒有盜版，給自己個地盤去拓展一片疆土去開發，一個天空去飛翔，是馬就去馳騁草原，是鷹就去翱翔天宇，是人的就好好做自己，生活所迫又怎樣，不敢死的就給你爸媽好好活著，你沒資本死了還讓他們傷心，你沒資格去死，環境不好又怎樣，你自己去闖，闖不出個人樣就別裝!

困難大又怎樣!需要你自己去拼!拼不出來就找個地盤老實呆著!

這社會誰會可憐你啊!誰不是從挨打過來的，誰不是從孫子混過來的吖。

不能主宰別人就管好你自己，給自己個機會去重生吧，被逼出來的你才是蛻變的英雄，把握好這個機會，朋友在等一個全新的你，聽見了嗎，你身邊是一片驚訝，一片羨慕。

無聊時看看書吧，孤獨時找個最好的朋友聊聊吧，多疼疼自己吧，健康是一切的本錢。

人總是好奇怪得不到的偏偏想要擁有，該放的放，不值得珍惜的不要太在意，人總是被逼出來的，逼自己放下將來不會后悔，不是高山，不是江海，是一顆石頭，是一棵草。

勵志文章讀后感 篇2

今天我讀完了紅色經典文章《少年鄧小平》，既感動又激動。我感受最深刻的幾點是：

少年鄧小平有堅定的信念，向著自己定下的目標前進，不達目標不罷休。文章中有很多勵志的詞語，比如，為中華民族的崛起和富強而讀書奮斗、既來之，則安之、士可殺，不可辱、今日莘莘學子，明日國家棟梁、落后就要受人欺負、世界上任何一個國家和民族，從古代走向近代，從閉塞走向開放，從落后走向進步的歷史，也往往是它打開眼界、敞開國門、走向世界的歷史。

少年鄧小平知道去法國的費用來之不易，所以到了法國后，開始勤工儉學。他節約地花著每一分錢，日子雖然辛苦，但他從來沒有忘記為中華民族的崛起和富強而讀書奮斗的目標。他說不能勤學就去勤工，有志不在年高。他來到鋼廠，干各種體力活，一天可以掙10個法郎，他就這樣一點一滴的積攢下錢去儉學。

少年鄧小平樂于助人。雖然他家生活也很艱苦，但他看到同學有困難，一定會竭盡全力幫助他們。有一次同學的妹妹生了重病，鄧小平不顧自己的困難，把自己僅有的錢給了同學，讓他拿錢去給妹妹看病。另一個同學的母親病入膏肓，那位同學準備割肝救母，鄧希賢（鄧小平小時的名字）勸他不要這樣做，并請了一個郎中，幫他母親治好了病。他這種助人為樂的品質值得我們學習。

少年鄧小平嚴于律己，寬以待人。每次作業他都對自己要求非常嚴，得到很多雞蛋，也就是我們現在的優星。他學習刻苦認真，作業一絲不茍，毛筆字剛勁有力，背誦倒背如流，講故事津津有味，說道理頭頭是道，寫文章胸有成竹，說名言脫口而出，各方面的成績在學校都是出類拔萃的。

少年鄧小平膽識過人，不信邪，不信鬼。他小時候居住的村子有個鬼屋，誰也不敢去，一天他和幾個同學放學一起去鬼屋。鬼屋白巾飄揚，野草叢生，小鳥在草叢中做窩，他還大膽地從鬼屋走了出來。人們都夸他膽識過人。

少年鄧小平雖然個子不高，但他志向遠大，有堅定的信念，永遠不會屈服。正如紅色經典的封面中寫的信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火，不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你擺脫饑寒交迫的日子，而奮發圖強

看完少年鄧小平的故事，我暗暗下定決心，一定要好好學習鄧爺爺的優秀品質，做一個嚴于律己，樂于助人，能夠為自己的目標而奮發努力的好孩子。

勵志文章讀后感 篇3

我讀了《包容的智慧》這本書，第一時間想起來的就是上面這句話。作為一名中節能基層管理者，我深深地感受到擁有一顆包容的心是多么的重要。俗話說退一步海闊天空，對領導、對同事、對家人，只有學會包容，才能更好地走好人生前面的路，海納百川有容乃大。

人在生活中是群體動物，學會了包容，大家才能和諧相處，社會才能穩步發展。中國語言博大精深，包容不僅意味著寬容，也有另外一層含義：吃虧是福，學會糊涂。講究關懷、忍讓，即所謂的妥協。有時妥協是成功最重要的因素之一。妥協是一種路徑，變通是一種境界。

真正的制勝之道，不在于屈人之兵，而在于化敵為友。

歷史上曾經就有這種案例。韓信為平民時，曾經受過一位屠夫之子的胯下之辱。后來他統兵百萬，戰必勝，攻必克，被劉邦封為楚王，衣襟還鄉，并未忘記那個逼自己從他褲襠下鉆過去的人。但韓信沒有要他的腦袋，而是任命他為中尉，并且對手下諸位將領說此人是個壯士。當年他辱我時，我當然可以與他以死相拼，但是死的無名，所以忍耐至此。

通過這個小的典故，道出了韓信當時受辱時對利害的權衡利弊，而不殺屠夫之子，卻是一種智慧的選擇。這時的韓信已經封王，而那曾經侮辱過他的人還是個平民。此時韓信若為報復而殺他，當然如同殺雞般容易，但是這一刀下去，一個心胸狹隘、瑕疵必報的形象也就活生生的顯現出來。而他以德報怨，對此人授以官爵，則可以顯示他的大丈夫胸懷，贏得大眾的贊揚，贏得人心。韓信智商之高，肯定想到了這點，所以才有了這段千古美談。

包容必均很難，社會中的矛盾是難免的。在我們的家庭中，親如父子也會有矛盾；夫妻之間那么相愛，彼此也會有摩擦。尤其是中國的婆媳關系，幾乎一半以上都是有矛盾的。這個很可惜，本來是因為親情、愛情而走一起變成一家人，為什么彼此之間制造矛盾添加仇恨呢？就是沒有溝通，彼此用城見來看待對方的一切。

生活中專門寫包容的書有好多，但是不包容的人不可能在讀了幾篇文章之后就變得寬容起來。因為一個人能夠原諒他人的過失，對冒犯或損害過自己利益的人不予以計較，須有寬宏的度量。一個人度量的大小，不但取決于他的性格、心地，而且更加取決于他對是非善惡的判斷，對自己處境的認識和預見性。有的人寬宏大量是天性，這種人畢竟很少，更多的人能夠包容他人則是經過理性的思考和權衡之后而做的決定。

人生中不如意是時常出現的情況，心胸有多大，事業就有多大，包容有多少，擁有就有多少。我們應該多感恩，少抱怨，珍惜與品味現在所擁有的一切，如此，才會工作得更愉快，生活得更精彩。

工作中我的夢想是打造和諧有戰斗力的團隊在沖突中學習，忍是智慧，忍是擔當。只要我們清楚：我們從何而來，為何而來，要往何處去。識人者智，自知者明。要了解自己的團隊，明白自己的希求，一定能夠打造一支和諧有戰斗力的團隊。

我堅信中節能的明天會更好！

勵志文章讀后感 篇4

人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。這是天生沒有四肢的尼克·胡哲想要和所有身處逆境的人說的話……

《人生不設限》中尼克最打動我的是他的樂觀和自信。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而尼克正是相反。尼克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟，前進于逆流之中。尼克堅定地告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標。沒有目標怎么付出行動？而尼克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬萬的人，重拾夢想走向成功。

尼克的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無后顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經的傷上，而沒有真正的目標。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。他認為，只要有夢想和目標，就不會被輕易地打敗。

其實，我們常常會在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，但是只要我們知道自己真正想要的東西是什么，不放棄任何可以活下去和活得更好的機會，那么我們就能走出迷茫了。

勵志文章讀后感 篇5

讀完《富蘭克林自傳》這本書，我感悟深刻，受益匪淺。

富蘭克林生于1706年1月2日，由于他出身在清貧的小商人家庭。他幾回被迫輟學在小商店里打雜。后來又在哥哥的印刷廠當學徒，最后自己在費城開了一家印刷所。他在這期間過著艱難的生涯，住得簡陋，吃得簡略。但是卻一直有一種異常強盛的精神支持著他。除了辛苦工作之外，他還始終懷著強烈的求知的盼望和熱忱，想盡一切措施，擠出所有時光和一切金錢來讀書和買書。

在他看來，讀書是他翻開幸福勝利之門的鑰匙。書是價值連城，勵志電視劇，是他最大的快活。恰是由于如斯，他同小了法語，意大利語，西班牙語跟拉丁語。

成功背地卻是無比的艱苦，最后當上了美國的總統，而且也是一個巨大的創造家。他發明了新式火爐，避雷針，高架取書器，主動烤肉機，三輪鐘等。

我對富蘭克林的感慨就是：一分耕耘一分才。他付出了艱苦的努力就品味到了成功的果實。他為全美國人們創造了幸福。咱們應該學習富蘭克林的這種精神。

第一次讀富蘭克林自傳是在中學，看到一半的時候他還在搞印刷就沒看下去，后來是在網上看，但因為我不習慣在電腦上看長篇的小說，所以始終沒看完，想買一本過來，可義烏這種處所獨一一個不錯的新華書店也只有一本，仍是比擬舊，我不想買一本自己很愛好的舊書，所以一直不買。

昨天，正好沒事，去新華書店，那本舊書還在，就拿起來一口吻讀完，對富蘭克林遵照的十三種德行，我感覺對每個人都合適，我自己想做到的首先是控制，儉樸。

對于節制我一直在這樣做，因為很小的時候看洛克菲勒中年患病后，食素來半飽，并且活到九十幾的高齡，還積累了巨額的財產，后來看《商道》中戒盈杯也曾搶救過林尚活的命，對飲食就更加注意，包含倒水飲酒都從來不會太滿，最主要的是食不外飽還可以保持一個比較蘇醒的大腦。

寡言我做的也不好，以后也需要多加注意。

簡樸我做的并不很好，有時候總感到消費能夠刺激自己的需要，進一步刺激自己尋求更高更好的貨色，但目前看來這是一種十分過錯的做法，當前會多加留神（因為即便是一元錢，也可聚沙成塔，一直花費終極會導致自己堅持收支均衡而沒有足夠的啟動資金）。

清潔我做的是最蹩腳的（這方面我現在還沒盤算去做，這是一個非常久的習慣了，可能需要太多的時間，并且有時候會與我的時間觀造成抵觸）

其它多少點秩序，勤奮，懇切，正派做的還自己感覺不錯。

對富蘭克林無比器重公共事業深有感想，尤其是教育，正如我去新華書店找如此好的一本書而卻很難以找到一樣，假如有一個藏書樓，那就會好的多，曾記得在杭州新華書店看一本《霸道》，十幾本都被讀者看的黑黑的，這個喪失不應該由書店來承當，但一個人買一本又很揮霍資源，因而一個國家一個城市，圖書館是首先應該投資的，并且篩選比較有名及有影響的書多放一些，全民遍及文化教育。義烏不能發明超級富豪我感覺與此也有很大的關聯，義烏固然寶馬奔跑良多，然而因為文明的限度，大多觀點并不新，超級富豪簡直沒有。

另外對富蘭克林碰到的總督基思印像非常深入，因為感覺他太像自己遇到過的一個人，從來不實現自己的許諾，但非常喜歡承諾，也進一步告訴我自己的原始積聚的重要性，憑空的依附可能把自己帶到絕境，就如富蘭克林去倫敦洽購印刷器材那樣陷信窘境。

他也告知我媒體的氣力，默多克都否認富蘭克林為媒界做的最成功的人，我也這樣認為，控制并好好的應用媒體可以發生無可言喻的力氣，也看到富蘭克林早期并不謙遜，我也常常犯相似的毛病，爭辯的時候沒有必要以非常強勢的壓倒別人，只管在當時可能會給自己帶來必定的快感，但一定要領會別人的感觸，這點以后也是我非常應該注意的。

富蘭克林能在如此多的范疇做出對世界產生影響的事，應該很大水平上依靠他的習慣，非常遺憾不能看到他后半生的傳記，也許他的后半生我更感興致一些，實在人往往這樣，喜歡看到光輝的一面，就像中學的時候不樂意去看他在印刷廠受苦一樣，而當初樂意認真去體會，這也許是自己的一些提高，成熟。

以后需要在：寡言，謙虛，儉樸方面多加注意，去除這些壞的習慣，興許對自己的成長會有很大的輔助。

也推舉讀者去當真的讀這些書，從中懂得到自己須要的東西，但有一點，我以為是必要的，就是每個人都應當通過此書，更加清楚教導等公共事業對人類甚至一個城市，國度的影響，也能從本身真正的去做。

本杰明·富蘭克林是一位享譽世界的發現家、作家、外交家和獨破革命的引導人之一。他不僅讓美國人民引認為豪，而且是世界國民的自豪。

富蘭克林的誕生之地，在當時是英法殖民地，而他又是一個窮苦人家的孩子，發展才干的機遇是很少的。10歲時，他就因為家里經濟艱苦輟學。12歲開端，他在哥哥經營的印刷所里當學徒。17歲時，他就單獨到費城自謀前途。經由含辛茹苦，他終于創辦了自己的印刷所，并受到大家的一致好評。他通過自己超群的技能、敬業的精力和的美德使本人的生意欣欣向榮。

富蘭克林非常看重自己的美德。因此，他給自己提出了13個要求，分辨是：節制、噤若寒蟬、生活有序、信心、儉樸、勤懇、誠懇、公平、中庸、干凈、安靜、貞潔和謙虛。他一直在努力地做到這些，盡管他也很難完整滿意要求，但他還是堅定不移。

讀到這一段時，我不禁為這位世界巨人給自己提出的高請求而贊嘆。我想：做一個品格完善的人確實不輕易，但是只有盡力做了，才有做好的盼望。

富蘭克林曾說過這樣一句話：“在我看來，可能給人類帶來幸福的，與其說是百年不遇的宏大的榮幸，倒不如說是每時每刻產生在他們身邊的瑣細的便利。”我認為，這句很有啟示性的話提示了人們：不要只顧那些百年不遇的幸運，而疏忽了身邊的小事；這句話也很好地說明了富蘭克林的那些造福人類的發明和他成為發明家的起因。

讀完了整本書，我想：今天，我們的`生活是無比幸福的，時期給予了我們物資上的豐盛多彩。我們不必再像富蘭克林小時候那樣，蒙受因為家庭難題而輟學的苦楚；我們不用再像他那樣，為了省錢買書不吃葷食；我們更不必再像他那樣，小小年事就衣錦還鄉到異國他鄉去自營生路······因此，我們更應該耐勞向上、踴躍發奮、酷愛生活、追求空虛高貴的人生！

勵志文章讀后感 篇6

剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當讀完《小英雄雨來》時，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區，有一個村子叫蘆花村，村子里有一個小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因為李大叔，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。

讀到這里，我為我的倔強而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個同學喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩。”我一聽這話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這是媽媽發話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了。“不準去就是不準去!”媽媽強詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個人們在悶。現在把魚來和我對比屋里，我早已無地自容。

雖然雨來處在抗戰時期，但卻能認真學習。而我處在這種和平年代，本應發奮讀書，卻與實際相差甚遠。

是啊，我們要學習雨來，不能倔強，更不能軟弱，做一個名副其實的好孩子，好學生。

勵志文章讀后感 篇7

這個暑假，我讀了一本《同桌冤家》這一本書講著兩對“同桌冤家”的混雜雙打，講了咱們小院里的有趣故事。

內容簡介：乖乖女生兔子跟壞壞男生惜城仿佛生成一對同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧，他們莽撞、他們自豪，他們時時靈機一動地胡思亂想，輕易樂不可支也容易沒精打采……他們和同窗咪咪、阿呆都是單細胞的一群，個個明澈見底，超級樂觀，浮現出十多少歲人群情感的健康狀況。晶瑩的無厘風趣、憨態可掬的人物、原汁原味的校園友情，讓你陷入青春光彩的爆笑。

上面那段文字是我感到很精美來摘下來，我本人的感觸是：同桌兩個人打打鬧鬧也是畸形的，兩者之間可能會發生不高興的事情，但是，只要你能自動去報歉，什么事件都能解決，文中的兩對冤家，即便對對方有不滿之處，然而他們有時候也常常相互輔助，還產生了很多使我感興致的事情，這一本書分了好多名字，我最愛好的是《班花也辛勞》這里面有良多人物。他們都用一個仁慈的心去關懷別人。

最近，我開端看我從圖書城洽購來的七本書。都聽我同學說，同桌冤家這本書超搞笑的。而且這本書是我最崇敬的作家——伍美珍阿姨寫的。我想：反正我是第一次看這本書，還是自己去探索吧！于是，我緩緩打開了這本書······

沒想到,這本書真的很吸惹人。里面講了兩對同桌冤家。分辨是惜城與兔子，阿呆與咪咪。他們每一天都演出著搞笑的生涯，固然是在初中，可仍是很放松。并且，伍美珍阿姨把小說中的四位冤家描述的很細心，由于她用不同人物的口氣寫成了四部人物的手記。我看了第二季里面那個阿呆的手記是最搞笑的，每一次都把我給笑出了聲。而且，也把中學老師的一個個“真面目”寫得很完善。還講述了他們四個“抗衡”老師的情節寫得讓人看得很信服。能夠說，我每一次只有是拿起這本書就放不下來。

我立刻也要做像伍美珍這樣優良的女作家，成為一名能敲出七十多本書的···超人。呵呵呵呵。最后，我也推舉大家去看看這本書哦！才十幾塊錢，不貴的。

勵志文章讀后感 篇8

古今中外，各行各業大凡有所建樹的人都是對學習有著濃厚的興趣。我們現在小學生正處于培養良好的學習興趣和學習習慣的基礎階段。《激勵奮進的學習故事》一書向我們說明了這個道理!

許多人都曾為學習煩惱過、失落過，認為學習是一項苦差事。就是為了應付無窮無盡的考試，毫無樂趣!

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”。通過閱讀《激勵奮進的學習故事》這本書，是我意識到：學習，能讓人在絕境中催人奮進，在困頓中豁然開朗，人生中起伏中，給人無窮的勇氣和力量!

《激勵奮進的學習故事》一書共寫了《為什么學習》、《加上快樂的分數》、《心靈深處的一課》等90個激勵學習的故事。這本書中的每一個故事都讓我深深感動，甚至有一些故事似乎寫的就是我，我也有故事中小主人的心里，也有彷徨，但最終我在故事中找到答案，從故事的結局中我受到鼓舞。尤其是《永遠不晚》這篇故事。故事講述了14歲的小女孩馮霓忽然想學舞蹈，專家認為太晚了，別的人都在幾歲就開始學了，但馮霓堅持要學，終于成功的故事。她告訴我們“只要你想學，并認真的開始學習，就永遠不晚!”

所以同學們，不要一味的羨慕別人 ，從現在努力培養自己的興趣、愛好，并為自己定一個目標，堅持不懈的為這個目標而努力，那么我們就一定會成功!

勵志文章讀后感 篇9

最近，我讀了由許多小故事組成的一本書《智慧背囊》。故事雖短小，但十分感人。我非常喜歡這些精彩的文章：《誠實的果實》、《被人相信是一種幸福》、《愛的另一種方式》這些文章，總能讓我明白許多深刻的道理。其中最令我記憶深刻的文章是《被人相信是一種幸福》。

這篇文章主要寫了：一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了大西洋，大喊救命，但船上的人睡覺也沒聽見。他用盡全力使勁往前游！就在他快要沉下去的時！他相信老船長會來救他。當老船長發現少了一個人后，立刻調轉船向，終于在危急時刻就起了小男孩。

讀完這篇文章，我感慨萬分。是啊！一個人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福！黑人孩子就是抱著相信別人，信任別人的心態，等到了老船長的拯救。如果這個黑人孩子一點都不相信別人，那么還沒等到別人的救助，就會先判自己的死罪。我相信每個人都有被他人信任的時候，就說我吧，我也有被人相信時的幸福。

還記得去年競選大隊委的時候，老師向我們征詢意見。我想參加競選但又擔心選不上，心中猶豫不決。我的同桌看了我幾眼，不管三七二十一，朝著老師一喊：王鈺淇想競選大隊長！啊，根本沒這回事兒！我著急地大叫，眼睛直瞪我的同桌。老師說：你除了有點膽小，其他還行，可以去試試！于是，我鼓足勇氣參加了競選。競選那天，我害羞地走上了演講臺，腳軟得直哆嗦，心里亂成一團麻，真不知該說些什么才好。我緊張地看向老師，老師的臉上帶著微笑，目光中充滿信任。我的心漸漸地平靜了下來，我把我在家里練習了無數遍的競選演講稿背了出來，并請求大家相信我能當好學習委員，并且能協助大隊長做好大隊部的工作。最后，我還用竹笛演奏了一曲《茉莉花》。該說的我全都說了，該表演的我也表演了。現在該同學們投票了，我的心里七上八下的，忐忑不安。一直想著我到底能不能成功呀，同學們會對我有信心嗎？我一直閉著眼睛不敢睜開，直到老師宣布：王鈺淇的票數已經超過一半的票數了！我才敢睜開眼睛。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，真不知道該說什么好。回到教室，我激動地對我同桌說：謝謝你，要不是你把我推出去，我可能還在糾結、緊張、矛盾中呢！這時，我深深體會到了被別人相信的幸福。

我為什么會成功，就是因為老師相信我，同學相信我，同桌相信我。他們相信我什么？相信我的能力，相信我能勝任學習委員這個職務，所以我成功了！

最后我要告訴大家：被他人相信是一種幸福。人與人之間的一切交流不就是建立在相互信任的基礎上嗎？人與人之間，如果沒有了信任，那么世界將會變成什么樣呢？有一句話說得好，幸福不是鳥，自己飛不來。我認為，信任就是讓幸福到來的種子。如果人人都能互相信任，那么這粒幸福的種子便會發芽、開花、結果。

中國少年說讀后感2篇

腹有詩書氣自華，閱讀作品，是對作品的一個初了解，讀后感應該寫出自己的新意。什么是作品呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“中國少年說讀后感”，請閱讀后分享你的朋友！

中國少年說讀后感(篇1)

今日的中國也在日新月異地變化著、發展著，到處呈現出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的少年中國。作為一個少年中國的少年，怎樣做才不至愧對這稱謂呢？

首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養成良好的學習的習慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年還要有進取心和創造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時間如同東流水。是的，時間過得很快，。所以，作為少年中國的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。現在的中國，一切都在快節奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創造去開拓生活。

我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年。唐初四杰之一的王勃，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

中國少年說讀后感(篇2)

近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多。

梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風格，世稱新文體。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。《少年中國說》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的少年中國作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為老大者，是由于則以握國權者皆老朽之人也，然后又深刻地描繪了那些老朽之人丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現出作者的先進思想，例如文中有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國。這一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現實意義，對于封建統治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權益的思想。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年，他說故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。一段下來，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負著一個時代的責任。

最后結尾句少年中國與天不老，而中國少年則與國無疆，表現兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這里，飽含著作者強烈的感情，歌頌為創建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調高昂，給讀者以巨大的震撼力量。

新亮劍讀后感范文2篇

只有讀書才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。作者寫的作品，其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。我們在寫讀后感時，最忌的是就事論事和泛泛而談。關于寫作品讀后感你有自己的方法嗎？經過收集，我們整理了新亮劍讀后感范文，還請你收藏本頁以便后續閱讀。

新亮劍讀后感范文【篇1】

看完《亮-劍》后，我被亮-劍精神深深地吸引了，我認為亮-劍精神不但是我們軍人的軍魂，也是成功企業家的應具備的精神之一。

首先，亮-劍精神體現了一種勇氣，一種魄力。勇氣和魄力同樣也是成功企業家所具備的。

人們常說：狹路相逢勇者勝。何謂勇者，勇者不僅僅是指那些敢于直面敵人炮火的革命英雄，同時也是指那些敢于面對困難，在困境中也可以求生存、求發展的人。在戰爭年代，兩軍對峙，雙方爭奪的是陣地，退一步就等于是把自己的陣地讓給了敵人，也等于是把勝利的希望讓給了敵人。正因為解放軍在敵人面前的勇往直前，毫不退縮，才將鬼子趕出了中國，把國民黨趕出了大陸，成為真正的勇者，成為笑到最后的勝利者。同樣，在商海中也是這樣，商場如戰場，戰場上爭奪的是陣地，商場上爭奪的則是市場的占有率，利潤最大化。在戰場上我們的戰士要有亮-劍精神，明知不敵也要勇于亮出自己的寶劍，與敵人拼個你死我活。同樣作為商海中弄潮的成功企業家們也應具備這種亮-劍精神，不能把自己的任何一塊陣地拱手讓給我們的競爭對手。對商海弄潮的成功企業家們來說敢不敢是態度問題，能不能才是能力的問題，只要勇往直前不能也會變為可能，猶猶豫豫、唯唯諾諾能也變為不能。

新亮劍讀后感范文【篇2】

這幾天都在看亮劍，感受頗深。片中的男主角李云龍的扮演者李幼斌的演技真不錯，他把主人公李云龍身經百戰，性情暴烈，在渴望嗜血的拼殺中，在為戰友之死的復仇中，表現出一種鐵血軍人不計生死、要壓倒一切的霸氣全都表現出來。

面對強大的敵人，李云龍表現出的敢于亮劍，敢于刺刀見紅，以狹路相逢勇者勝的大無畏氣概沖入敵群的英雄品格。他給一只部隊帶去了什么？是靈魂，是一只軍隊的軍魂。他一個篾匠出身，卻可以帶兵打仗。而且經常打勝仗，可謂是長勝將軍。

而勝利不是靠別的，就是靠他那敢于亮劍的勇氣。古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。劍鋒所指，所向披靡。這是李云龍在《亮劍》里的一段臺詞。這句話很發人深思，我想，作為當代大學生的我們，應該也要具有這樣的亮劍精神。

然而現在大學里面好多考研人準備考研很久，卻在臨考前一個月，甚至一個星期怯考，其實他們就缺少亮劍精神，一種舍我取誰的亮劍精神，在我們學生中可以這樣說：考場相見強者勝，亮筆精神是我們學生的靈魂。筆鋒所指，所向披靡，勝利在望。

大海蟒讀后感700字

當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，在寫讀后感的時候，我們需要思考，需要去回憶、歸納、梳理。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？你也許需要"大海蟒讀后感 "這樣的內容，僅供你在工作和學習中參考。

大海蟒讀后感 篇1

我靜靜地讀著這篇文章《我看見了大海》，眼前浮現出一幅幅畫面：

——身體極度畸形的女孩河子呆在自家的院子里，望著四角的天空哭泣。

——繼父給河子勇氣，帶她認識外面的世界，給她講海的故事。

——河子為了能和繼父去看海，她每天都做著“驚天動地”的事，她學會了應付一切。

多么偉大的父愛！繼父沒能陪河子去看海，但教會了河子生活的技能。河子最終明白了繼父的“看海”的意義。他給了一個孤獨的孩子陽光和雨露，以及生活的本領和勇氣。當河子在鬧市上穿行時，當河子熟練地做著家務時，當河子用自己的勞動換取報酬時，那是繼父的生命在河子的身上延續……

多么堅強的河子！極度畸形的身體讓你每天背負著多大的痛苦！你勇敢地面對一切，學生字，背課文，做家務……你完成著一件又一件你本不能完成的事。

如果說老天對你不公平，但你堅信命運掌握在自己手里。你告訴我——誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

大海蟒讀后感 篇2

創新讓生命激越。生命是一條緩緩流動的大河，我們則是其中的一朵小小的浪花。這極其容易讓我們聯想到兩千多年前，偉大的孔子站在河邊，當這位曠世智者面對大江東去的場景，思緒一定碰觸到生命這個人類無法省略的話題，于是發出一聲穿越時空的浩嘆：“逝者如斯夫！”一下子將我們推到必須回答的問題前面。

紛亂時世，懷抱“修身齊家治國平天下”的理想的孔子，一生“累累如喪家之犬”，輾轉于諸侯國的城墻之間，不斷地向當權者游說自己的社會理念，又不斷地被他們驅逐出城門。但他的七十二個學生，總是緊緊跟隨在他身后，從他身上汲取理想主義的現實光芒。于是，傳說產生了，一個人的生命被后代不斷銘記。

《列子》中記載，子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息。”面對學生的訴求，這位寬厚長者以斬釘截鐵的口吻，一字一句地說：“生無所息！”生活著，人怎么可以停止腳步呢？即使遇到挫折、困厄，都不能停下啊！因為人只不過是一朵小小的浪花，如果停住了，就連反射太陽光芒的機會都沒有，就沉入永恒的黑暗之中。面對闊大的河流，我們發出嘆息之外，更需要的是像海明威在《老人與海》中說的：“人，不能被打敗！”要保持一顆永遠追求、永不言敗的熱血流貫的心。

千年風云滾滾而去，我們逐漸長大的心靈中，是否也一樣充滿渴望呢？是否時刻在踮起腳跟眺望春天的蹤跡呢？在《約翰？克里斯朵夫》這本書里，羅曼？羅蘭借主人公的口這樣說過：“人生是一場無休止、無歇、無情的戰斗，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時刻刻向無形的敵人作戰。”因為人生從來只是一次單程列車，它不會等待、不會回頭，我們只能屏住自己的呼吸，專心一意，我們不能放松、不能懈怠，向生命承諾自己最美麗的愿景，獻上自己最誠摯的`花朵。

當我們讀到海子的《面朝大海，春暖花開》時，他的理想生活就直接從文字里跳躍到我們的視野之中，那就是一個美麗新世界，無論這個世界是物質的還是精神的。這位雄心勃勃和史詩競爭的年輕詩人，過著簡單的日常生活，一心只為實現自己的目標寫作，7年時間里為我們留下足以證明現代漢詩純粹而精致的作品。每每想到他，我的心中就抑制不住沖動，因為不斷勞作的力量不僅讓生命變得強大，也有足夠的力量讓后來者的腳步變得堅強。

大海蟒讀后感 篇3

今天我把《小蛙人游大海》這本書看完了。“小蛙人”是一個十二歲的小男孩，因為潛水非常好，人們叫他“小蛙人”。

這本書上寫了非常多的魚。先說海馬吧，一般的魚都是母魚生的，但是小海馬全是海馬爸爸生的。再說牛魚吧。它的頭上有兩個角，非常像一頭牛，愛吃小魚的鯊魚、鯨魚......都害怕牛魚。

還有長尾鯊，它會沖到魚群里面，然后用它的大尾巴把這些小魚全都拍死，再把它們一個一個地全部吃掉。如果它沒有尾巴，它就會餓死了。最后一個是劍魚，它的鼻子又尖又長，它也會沖向魚群，把其他魚一個一個都刺傷，刺傷的魚不能游了，劍魚就把它們給吃了一干二凈。

我非常喜歡這本書，是它讓我知道更多的知識。

大海蟒讀后感 篇4

《我看見了大海》這篇課文，寫了繼父是怎樣培養河子成為一個自食其力的人。文章深深地吸引了我，我讀了一遍又一遍，每次讀的時候，淚水都會順著臉頰情不自禁地流下來，都會情不自禁地聯想到自己。

我在八歲那年，媽媽爸爸離婚了。從那時候起，我就跟著媽媽東奔西走，沒過著幸福的生活，學習也給耽誤了。直到今年，媽媽成立了新的家庭，繼父是一位瓦工，靠出苦力掙錢，弟弟正在讀書。我也終于可以讀書了，真感謝繼父給我一個完整的家。

每天放學，我除了做好作業之外，都要幫助媽媽干家務活，而且做得很好(因為在和媽媽生活的日子里我得到了鍛煉)，自己的事從來不用別人操心。繼父每天很早出去，很晚才回來。看到他那精疲力竭的樣子，我心里很感激，盡量去照顧他。每天看到繼父踏進家門口，我不管做著什么。都趕緊給他沏好茶水。等候他洗完手、臉后。給倒上水。吃飯時，他喝一杯酒我給滿一杯，還把好吃的菜夾給弟弟和繼父吃。

可隨著時間的推移，我發現繼父的脾氣很暴躁，有時還動手打媽媽。有一次半夜里，媽媽被打后哭著跑出了家門。看到這情景，我的淚水奪眶而出。每當看到他們爭吵、媽媽被打的時候，我都會想起別的同學享受著父母無微不至的關懷:他們和父母手拉手自由自在地散步;他們和父母心情愉悅地逛商場;他們和父母無拘無束地談心交流;他們和父母親昵地撒嬌……一想到這兒，我真恨不得把他們的爸爸媽媽給搶過來。

我感謝繼父讓我重新走進學校，走進教室。我盼望著，也相信，繼父一定會成為我心目中的好父親。

大海蟒讀后感 篇5

粉紅色的書皮，給人溫馨感的書頁，讓人想起海子的“面朝大海，春暖花開。”依舊是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢。

寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時會在想著，她是否也在寂寞地盛開著。她說：“我們終其一生，都在尋找幸福的道路。”這樣的人，仰望著摩天輪仰望著幸福，是她在黑暗中打了一束愛的流光，讓人看清前進的方向。

繪本中一直保存著四葉草的童話，依舊孩子氣。為了愛而行走，為了夢想而行走。高三的時候，一遍一遍看《MYWAY》，一個人趴在課桌上畫很多的四葉草。只是忙里偷閑的隨手畫下，它們盛開在我的心中。如果有一天，那些曾經進入過我生活的人們能夠收到這許多的四葉草，它們會不會產生童話中四葉草那樣的功效？

故事讓人心靜靜的思考，忘記了時間的過往，自己也仿佛停留在那些春暖花開的日子，那些抱著氣球眼神純純的孩童，那些相信童話尋找四葉草的人們，那些為愛奔波等待的人們。所有的一切都用愛做背景，永遠不會褪盡鉛華。

書的封皮上有許多魚，我想起這樣的語句“魚是很單純的動物，這家伙住在水里，一輩子不哭”就突然很想落下淚來。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開的桃花，那一年的桃花，它是落寞的綻開著，還是早已腐壞？花兒為誰綻放，花兒為誰枯萎，都是她意猶未盡的思念，所有看見的看不見的都在眼前。

最感動的是Hidemyheart，她說：“幸福不一定是我們笑得很燦爛，悲傷不一定是嚎啕大哭，其實在這旅途上，總有感動和收獲。所以我很快樂。上帝在創造耶路撒冷的時候，把世界上百分之九十的痛苦給了那個地方，但同時也把百分之九十的幸福給了它。因為上帝偏心地寵愛它，就給了它愛恨強烈的絢爛的生命。

最后，她用這樣的話送給大家：“我能了解你是如何的灰心，但請在最后不要灰心。”也希望每個人，在陽光下回頭看看，對過去的一切都釋然，然后，找到一個巨大的幸福。

大海蟒讀后感 篇6

心之海

大海永遠都是那么令人向往。她是切自然的力與美的凝聚；她浩瀚無邊，可以掀起使天地變色的狂濤巨浪，仿佛可以令整個世界毀滅；她又有細沙碧水，柔風款款地掠過耳際，就仿佛最親切的叮嚀。因為她的博大，她可以呈現出千萬種姿態，每一種都會讓人熱血沸騰夢縈魂牽，恐怕還沒有哪一個人不渴望大海．不陶醉于她那千變萬化的美麗然而，也正因為她的博大，以至于沒有什么人能夠捕捉到她的真容。有人贊美她的遼闊，有人歌頌她的明朗，也有人詛咒她的暴虐海的博大使她忽略了這一切的評價，她依然故我，不在乎歲月的流逝，無視于人世的變遷，她依舊在陰履中奔騰咆哮，在麗日和風里輕輕地搖動著潔白的沙灘。這份已到了無所謂的自信，卻更讓人迷醉，更讓人瘋狂，讓人恨不能窮盡世間的言語來形容她的美麗和神采。

遠離大海的我，因為時間和路途的阻隔而對她更充滿了向往。在《莊子》里，我羨慕的不是那一飛起來扶搖九萬里的鯤鵬，而是作為映襯的大海。海的博大并沒有引起她的驕傲，縱然吸納百川而終無盈滋，反而說：吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。這是一種多么博大的胸懷！我心中所向往的大海，不是使日月無光的驚濤駭浪，也不是碧波萬頃之上的云霞散綺，而只是她這種胸懷無際的單純的博大。

大海的美是永遠說不清也說不盡的，每一個人的心中都有屬于自己的那片大海，而大海的最美麗之處也正是這樣存留于每個人的心中。

大海蟒讀后感 篇7

讀完文章后，令我感觸頗深，思緒萬千，是什么令一個身體極度畸形，心理極度自卑，并且小小年齡就連續經受失去親人的痛苦打擊，卻最終能堅強地靠自己地雙手創造出財富，自食其力？！

一、培養孩子地自信心。 河子身體極度畸形，因而產生自卑的心理，不敢面對周圍的小朋友，繼父為了消除她的自卑感，主動帶她出去走走，并鼓勵她結識周圍的小朋友，通過結交朋友，使河子慢慢地找到了自信心。想想現在的孩子普遍存在同樣的現象“在家一條龍，出外一條蟲”。在家里嚴然一個小皇帝，呼呼喝喝，但出到外面，就靦靦腆腆。例如，在學校里不敢主動結交同學，在商店理不敢向售貨員詢價，甚至在餐廳就餐時不敢向服務業要一杯開水，等等，這些都是因為孩子缺乏自信心。我們應該借鑒河子繼父的教育方法，激發孩子的自信心，孩子有了自信心后，對生活和學習才會持有樂觀的態度，遇到困難時，才不會畏縮。

二、培養孩子的獨立能力。繼父深知他不能一輩子照顧河子的生活，為了使河子在他死后仍然能繼續生活下去，唯一的辦法就是培養河子有獨立生存的能力。他除了教河子文化知識，還鼓勵河子學習做家務，使她最終可以“獨自承擔了全部家務”，并且通過幫助鄰居照看孩子，每月可以獲得40元的生活費。對比一下我們對孩子的教育，我們總認為孩子還小，家務活不用她干，只要把書讀好就行了。在我們的“關心”下，將近十歲的孩子還不會做飯、做菜。一個四肢健全的孩子，獨立生活能力還不如身體極度畸形的河子！我們的“愛”實際上是對孩子的“害”。俗話說得好“授人以魚，不如授人以漁”，只有讓孩子有獨立生活的能力，才可以使他們不會變成“殘疾”，在今后競爭激烈的浪潮中才不會被淘汰。

三、表揚是給孩子最好的禮物。每當河子做了原來不能做的事的時候，繼父總是欣喜若狂，并及時表揚“你真能干，河子”。正是繼父的表揚，激勵了河子的工作積極性，增強了河子的自信心和成就感，使河子始終對學習和工作充滿激情。對比一下我們自己，每當孩子的功課做錯了或者考試成績差了，我們往往是對孩子進行大聲呵斥，而不是靜下心情，和孩子一起分析原因，鼓勵以后改進。其實，我們的批評是對孩子自尊心和自信心的再度打擊，最終會導致孩子對學習失去信心，甚至出現逃學現象。因此，我們平時應該對孩子多表揚，少批評；多鼓勵，少打擊。

讀完這篇文章，使我不得不重新反省我們現在對孩子的教育觀。我們應該怎樣去關心和教育孩子，才能使他們真正地健康成長，成為社會地棟梁。我們從河子靠自己的雙手每月得到四十元地生活費中，不僅看到了河子創造出四十元的金錢價值，更看到了河子創造出自強、自立的人生價值！

讀后感哈利波特讀后感700字模板

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光陰給我們經驗，讀書給我們知識。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！你知道一篇優秀的作品讀后感需要有哪些方面嗎？讀書筆記吧小編現在推薦你閱讀一下讀后感哈利波特讀后感，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

讀后感哈利波特讀后感 篇1

《哈利波特與魔法石》主要講了：一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了xx年。在他11歲生日時，發生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最后搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬和贊美，得到大家個敬佩。

我很羨慕他，能接到通知書，但這本書讓我學到了很多，友情是在不知道的時間中建立起來的，也明白了它的偉大，明白了所謂眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移的含意。只有團結在一起才能克服任何困難。我也佩服哈利，在面對可怕的伏地魔面前沒有絲毫的畏懼，即使父母不在身旁，但他依然活的很有價值，讓父母在九泉之下能夠安心。這本書是英國女作家JK羅琳寫的，我很感謝她，她為我們廣大讀者塑造了一個平凡有不平凡的貼近我們生活，為我們廣大讀者寫了這本動人的小說書。

讀后感哈利波特讀后感 篇2

在《哈利·波特與魔法石》中，1歲的哈利波特失去了父母，帶著額頭上像閃電一樣的標志，來到了姨媽家。他在姨媽家飽受欺凌，天天受著表哥達力的追打，眼鏡上貼滿了膠帶，過著極其痛苦的日子。直到11歲生日那天，哈利一生的命運才發生了變化。他收到了貓頭鷹給他的神秘信件，邀請他到一個童話般的地方——霍格沃茨魔法學校，并且被分到了格蘭芬多。在這里，哈利認識了好多朋友，還有一心想與他作對的德拉科·馬爾福。哈利開始學習自己以前從未接觸過的魔法。然而，在這一切的背后，有一種更神秘的力量始終縈繞在哈利的周圍。這一切都與一塊神秘的魔法石和殺死哈利父母的伏地魔有關！這塊魔法石關系著世界的現在和未來。最后哈利在好朋友羅恩和赫敏的幫助下，突破重重困難，戰勝了伏地魔，保護了魔法石，終于拯救了世界！

這本書讓我感受很深，使我明白了兩個道理：第一，我們現在已經長大了，不能遇到什么問題躲在爸爸媽媽的懷抱中了，也不能老是想著爸爸媽媽的保護和幫助。哈利就比我們大了一歲，雖然他從小失去父母，但是他能獨立面對問題，靠自己的機智和勇敢戰勝了伏地魔。以前我遇到不會的題，總想讓媽媽教我，看來這該改一改了，不管怎樣要自己嘗試一下。第二，我們是生活在一個團隊中，需要朋友的關愛和幫助，也要給予朋友們力所能及的愛。哈利在他的朋友羅恩和赫敏的幫助下突破了老師設置的重重關卡。最后，為了能讓哈利成功，羅恩在下魔法棋時倒下了，赫敏喝下了藥水返回了，如果沒有朋友們的奉獻，哈利也不能戰勝伏地魔！這讓我想起了暑假開始的足球賽，經過大家努力，三（8）班終于獲得全年級亞軍！我們也應該學習哈利他們的團結精神，只有團結起來才能戰勝困難！

讀了這本書以后，我知道了獨立、團結和愛是我們生活中最偉大的魔法，是黑暗中的明燈，幫我們指示方向，帶領我們不斷前行！

讀后感哈利波特讀后感 篇3

在暑假里，我看了一本名叫《哈利波特與魔法石》的故事書。

它的主要內容是這樣的：哈利出生在一個魔法師的家庭黑魔法師伏地魔殺了他的父母。母親的愛使他卻活了下來，但也在他的頭上留下了一個閃電一樣的傷痕，這也注定了他一生下來就不平凡。后來他被他討厭的姨夫和姨媽收養，他的表哥達力更是對他態度惡劣，讓他度過了一個不愉快的童年。

在他11歲那年，一切都發生了變化。一個名叫海格的巨人告訴了哈利是一個魔法師，還要到魔法學院霍格蓋茨去學習魔法。于是，哈利開始了他的魔法之旅。在通往霍格蓋茨的火車上，他遇到了一生中最好的2個朋友。1個是傻頭傻腦的羅恩，1個是聰明伶俐的赫敏。在校園里，哈利經歷了各種各樣的事情。他遇到了1個處處針對他的男孩一一德拉克。還因為他們3個與海格的一些事，讓自己的學院丟掉了150分。

同時，他們還發現了一個天大的秘密。原來霍格蓋茨藏著一塊魔法石，如果落入壞人的手里，不堪設想。通過觀察，他們發現魔藥課教授斯內普經常去到那里，再加上他對哈利地種種怪異舉動，他們覺得斯內普另有意圖。為了保護魔法石，他們通過重重難關，來到了藏有魔法石的密室。來到那里，他們看到的不是斯內普，而是他們的黑魔法防御術教授奇洛。他們兩個開始了魔法石的搶奪，后來，哈里身上愛的力量幫他贏得了這場戰斗，幫學院拿下了第一名。

這本書告訴我們：愛是世界上最最深奧的魔法，即使在最黑暗的時候也不要放棄愛和希望，它們可以驅走黑暗，因為愛和希望比死神更強大！

讀后感哈利波特讀后感 篇4

《哈利波特》一詞，深深的記在了我的心中。它讓我一個從不喜歡閱讀書籍的人愛上了讀書，愛上了《哈利波特》。今年寒假，當我第一次的觸碰到那本書，我就被它深深的吸引住了。書中寫到哈利從小就失去了父母，在他11歲的時候，發生了一件事。一個名叫海格的看守給他送去了魔法學校的錄取信。在火車上還認識了兩個好朋友，一個是羅恩，一個是赫敏。

在《哈利波特與魔法石》中，他們一起努力得到了魔法石，與伏地魔斗爭，最終毀了伏地魔的美夢，得到了大家的尊敬。在《哈利波特與火焰杯》中，哈利波特在被火焰杯選中后，參加了三強爭霸賽。他先斗敗了龍，獲得了金蛋。然后在水下展現了非常大度的情懷，不僅救出了自己最關心的人，還幫助對手就出了最關心的人。在最后一關的迷宮里，他也遇到了伏地魔，他克服了心中的害怕，與伏地魔對抗。

最后在靈魂的幫助下逃了出來，可是已經有人死了。在《哈利波特與混血王子》中斯內普與馬爾福他媽納西莎結下了一個不可饒恕的咒，若違反了約定，就會死掉。在對角巷中，波特，赫敏和羅恩偶然發現馬爾福加入了食死徒。開學了，斯內普成了黑魔法防御課的老師。為了打敗伏地魔，鄧布利多與哈利踏上了尋找魂器的大路。可是好景不長，鄧布利多被殺了。《哈利波特》這一冊叢書讓人看了又想看。可是《哈利波特7》是最后一部了，非常期待。

讀后感哈利波特讀后感 篇5

《哈利波特》系列書籍自1997年已經出版近xx，名列全球最暢銷的小說系列，而作者羅琳名利雙收。

最初開始創作《哈利波特》時，作者羅琳已經離婚，孤身帶著襁褓中的女兒，窮困潦倒。只能蜷于咖啡館埋頭書寫她想象中的那個魔法世界。如果這部小說未能發表，羅琳在書寫的過程中，我相信她也是收獲的，在創造價值的時候，也在收獲價值。

在書中，鄧布利多校長對哈利說：“決定我們是誰的，不僅在于我們的能力，更在于我們的選擇。”從懵懂少年開始，我們汲汲不斷的學習技能，開拓我們的視野，就是為了塑造獨立的自我，能自己進行選擇。對于僅此一生，竭盡全力，以自己認同、喜歡的'方式，度過自己的一生。能力可以逐步積累，但是正確的選擇，必須在認識自己內心的價值觀之后才能做出。想象力可以跨越現實生活的障礙和枷鎖，讓身處逆境的羅琳進入魔幻的世界。也同樣也讓我們思索一種更美好的可能。

視野決定選擇，選擇決定人生。俗世的成功真的能為每一個人帶來幸福感么?每個人有不同的面容，不同的鞋碼，走過不同的土地，有著不同的人生際遇。又何需用一套標準來衡量所有人。

堅持理想，做自己想做的事情，不在于最后可能實現的成功。因為所有的成功都有很大程度上的偶然性。相反，自己經歷的感動和自我認同，認識到自己所做之事的意義，才是支撐著一個人堅守理想的最大動力。

讀后感哈利波特讀后感 篇6

這幾天,我迷上了《哈利·波特與死亡圣器》這本書

,是JK·羅琳的“哈利·波特”系列中的第七部。這本書情節驚險且扣人心弦,讓我讀起來感覺津津有味。

主要講了:哈利波特正是應該上魔法學校的七年級的時候,卻因已故校長鄧不利多囑托給的的任務?

?找到魂器,消滅伏地魔,而和好友羅恩、赫敏逃亡在外

。他們經歷了一系列的歷險旅程:騎火龍離開精靈閣,在荒野中尋寶劍,變模樣到魔法部刺探。終于,在一系列冒險后,他們找到了七件魂器之中的五件魂器且消滅了它們。在這過程中,他們得知了死亡圣器的。死亡圣器分別為復活石、老魔杖、隱形衣這三件,只要全部擁有,便可以控制死神。可伏地魔也一直在尋找死亡圣器。為了消滅伏地魔,哈利與伏地魔展開了生死殊博,最終哈利純正的靈魂戰勝了伏地魔已經四分五裂的靈魂,贏得了這場生死殊搏的勝利。

合上這本書,我被深深地感動了,那是因為愛。在中,“愛”也無處不在,從各個方面顯現出來:親情、、愛情、……把我們包圍著。常常我們“身在福中不知福”,我們往往忽略了一個又一個在別人看來十分明顯的愛,我們,就每天在這種偉大、無私、美麗之中:的一個囑咐,兄妹的一個祝福,的一句教誨,的一個,對手的一句贊美,隊友的一個擊掌,的一個微笑……包含著關心、友好、信任、熱情,這就是愛!最普通卻最強大:書中,它能讓哈利死里逃生,戰勝伏地魔,現實中,它能讓我們感悟,戰勝任何。

哈利·波特和他的羅恩、赫敏讓我知道了:在遇到時,不要退縮,也能像哈利那樣,永不言棄,艱難前行至。

山東濟寧鄒電廠小學:田子辰

讀后感哈利波特讀后感 篇7

每當陽光明媚的下午，我便會在金光的照耀下潛心閱讀各種各樣的書籍。如今的書魚目混珠、良莠不齊，“哈利·波特”系列叢書在如今信息大爆炸的社會以它那天馬行空的想象力和美國著名作家J·K·羅琳那描繪細致的文筆深深吸引住了我。

主人公哈利·波特在人類世界是一個被遺棄的嬰兒，居住在他的姨媽家，姨媽家的孩子總是欺負、玩弄他，他在姨媽家受盡非人的虐待，哈利吃的是殘羹剩飯、就寢之處居然是一個破碗柜，待姨媽全家出門時，哈利只能被派遣到花園區除草。可是，一切的一切，就在哈利十一歲生日時被改變了。就在哈利十一歲生日來到的零點，一位絡腮胡子、高大威猛的男人海格闖進了他們的住處，把哈利帶到了一個神奇的魔法世界……

在魔法世界里，哈利上一所名叫“霍格沃茨”的學院，認識了兩個朋友：赫敏、羅恩，發生了許多事，如魁地奇比賽、探索魔法學院的各種秘密，以及大結局的大戰伏地魔……每一個故事都是那么神秘，引人入勝，不禁讓人燃起閱讀的欲望。

讀完了“哈利·波特”系列，我感觸巨大，這是怎么樣的一個世界啊，在包括閱讀的兩個月里，我無時無刻不沉醉在那個神奇的魔法世界，而最讓我感動的便是哈利最后選擇與伏地魔同歸于盡的時候，我的眼眶不禁溢出了熱淚。

哈利的選擇無疑是沉重的，可是他義無反顧地選擇了以自己的生命還換回世界的安寧。同樣，我們在人生中也會遇到各種各樣的選擇，其中一部分選擇的一個選項是極具誘惑性，但卻會觸犯到人格與道德底線的，哈利雖然選擇了死亡，但卻被魔法石給救活了，正是應了一句俗話“好人有好報”啊！哈利在面對困難時也是選擇了迎難而上，而并不是知難而退，這樣的選擇無疑是正確的。我不記得是那位名人說過的了：“當你面對困難時，你越是掙扎，越是痛苦；越是逃避，越是恐懼，為什么不試著去征服它呢？”是啊，在生活中我們會遇到各種各樣的困難，有人選擇了逃避，有人選擇的幫助，也有人像哈利一樣選擇了去踐踏困難，讓失敗成為成功的墊腳石！哈利·波特那勇敢、正直，去追求正義與真理的精神值得我敬佩，難以想象，一個十幾歲的男孩要承擔拯救世界的重任，我們可以先不去思考他的主角光環，就想想如果這么重的單子讓你挑起，并讓你在死亡和世界安寧中選擇一個，你又會如何抉擇呢？

“哈利·波特”是一本跨越世紀的好書，值得你去仔細、認真地去閱讀。請和作者與我們大家一起走進“哈利·波特”的魔法世界！

讀后感哈利波特讀后感 篇8

在寒假期間媽媽給我買回了英國女作家羅琳寫的一整套系列小說《哈利波特》，里面的故事情節深深的吸引了我。

可憐的小哈利在一歲的時候就失去了父母，而后他神秘的出現在了德思禮夫婦家的門口。哈里在德思禮姨夫家飽受欺凌，姨夫和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達力，經常對哈里拳腳相加，十年來，哈利從未過過一個生日，就這樣，他度過了十年極其痛苦的日子。但在十一歲生日的那天遇到了一件奇特的事情，有人邀請他到神奇的不可思議的霍格沃茨魔法學校學習。在這里他不僅學會了許多本領，還交到了朋友，并學會了飛行，甚至可以騎著光輪20xx的飛天掃帚打魁奇球。在這里，他意外的得到了他爸爸的隱形衣，他發現這里的一切都充滿了魔力。

當哈利在霍格沃茨魔法學校學習了一年后，在德思禮姨夫熬過了一個無比痛苦的暑假返回學校時，遭受了種。種磨難：新來的吉羅德洛哈特教授的裝腔作勢讓他作嘔；游蕩在女盥洗室里的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧；低年級的小女生金妮向他投來的關切目光常令他尷尬不已；小男生科林克里維“追星”式的跟蹤又經常使他落荒而逃……但是，這一切僅僅是災難的序曲。正如多比所預言的，哈利遭受了種。種磨難，經歷了種。種危險，難解之謎又使他焦頭爛額，霍格沃茨的學生接二連三的變成了石頭，這一切是否與傳說中的密室有關？哈利面對種。種災難，毫不畏懼，決心解開謎底。功夫不負有心人，經過一番曲折，哈利終于揭開了謎底：這一切都是因為五十年前學生時代的伏地魔湯姆里德爾。

格林童話大拇指讀后感2篇

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下為欄目小編為你收集整理的格林童話大拇指讀后感 ，相信能對大家有所幫助。

格林童話大拇指讀后感 篇1

從前有一個很窮很窮的農夫，有一天晚上，他坐在火爐旁邊撥弄火。他老伴兒坐在旁邊紡紗。農夫對老伴說：

“我們家連一個孩子也沒有，多寂寞啊，我很難過!看別人家孩子大人在一起快快樂樂的，該有多高興啊!”

“是的，我也想那樣啊，”他老伴兒回答著，嘆了一口氣說，“只要有一個孩子，哪怕像大拇指頭那樣小也好嘛。那樣，我就很高興了。我們會非常愛他的，你說是嗎?”

從那以后，她覺得身子不太舒適，過了七個月，竟生了一個孩子。這孩子手腳都齊全，就是身子只有大拇指那么大。他們夫婦說：

“這孩子真像咱們盼的那樣，咱們應該更加疼愛他。”

因此，他們按著孩子的長相，給他起名叫大拇指。

大拇指吃東西一點也不比別的小孩少，就是個子不見長，總像剛生下來時那樣大。不過，從他的眼神里看，你馬上就會知道，他是個非常聰明伶俐的孩子。他無論干什么，都干得很像樣。

有一天，這農民要到大森林里去伐木。他自言自語地說：

“要是有個人從后面跟著，把車送上來，那該多好啊!”

“爸爸!”大拇指說，“我一定把車給你送上去，你就放心吧。我一定能準時把車送到大森林里去!”

農民笑了，說：

“那怎么行呢!你長得太小了，連馬韁繩都拉不動。”

“那沒什么，爸爸。只要媽媽把馬套在車上，我到馬耳朵眼里去吆喝馬，往哪兒去都行。”

“那好，就試一試看吧!”爸爸說。

臨到他出發的時候，媽媽幫著把馬套在車上，把大拇指放到馬耳朵眼兒里。他吆喝著馬出發了：

“喔，駕!往右!往左!”

馬像有車夫握著韁繩駕馭著似的，很聽話地走著正道，馬車直奔大森林里走來。

可是，當馬車正在拐彎，大拇指正喊著“往左!”“往右!”的時候，有兩個陌生人走過來。

“你看，”有個人說，“這是怎么回事?車往前走，車老板在喊，怎么連人影兒都看不見呢?”

“這可真不一般!”另外一個人說，“咱們跟著馬車走，看看車往哪里去?”

馬車一直走進大森林，正好停在伐木的地方。大拇指一看見爸爸，就說：

“爸爸，你看，馬車趕來了!來呀，快把我接下去吧!”

爸爸左手揪住馬，右手從馬耳朵眼里接出兒子。大拇指很高興地坐在麥稈上。那兩個陌生人看見大拇指，驚訝得目瞪口呆。其中一個人把另外一個拉到一邊去，小聲說：

“喂，咱們如果把這個矮個子帶到城里去，讓人花錢來看他出洋相，咱倆準能發大財。咱倆出錢把他買過來吧!”

他倆走過去對農夫說道：

“把那個小矮個子賣給我們吧!我們準會讓他過上好日子的。”

“那可不行!爸爸堅定地回答說，“這孩子可是我們的心頭肉，你就是把世上所有的財寶都拿來，我也不賣!”

可是，大拇指一聽他們談交易，就順著爸爸的上衣褶縫兒爬上肩膀，對著他的耳朵小聲地說：

“爸爸，把我賣給他們吧，我會馬上回來的!”

因此爸爸就把孩子交給他們，又從他們手里接過很多很多的錢。

“你坐哪里呢?”他們倆問大拇指。

“噢，把我放在你的帽檐兒上吧。我在那里能夠散步，還可以四處看看。我不會掉下來的!”

他們照大拇指的話做了。大拇指和爸爸分手以后，就跟著兩個陌生人走了。他們走啊走啊，天漸漸地黑了。大拇指對他們說：

“快把我拿下來，我要解手。”

“你就在上邊方便好了!”帽子上坐著大拇指的那個人說，“沒什么，小鳥兒也常在帽子上拉屎。”

“不行，我可不是沒禮貌的人。快把我放下去吧!”

那陌生人摘下帽子，把大拇指放在道邊的大地上。大拇指只是輕輕一跳，就鉆進那些土塊兒里，一轉悠，又找了個老鼠洞，一下子就鉆進去了。

“再見，叔叔們!請不要等我了，你們回家去吧!”

大拇指說著，又好一通嘲笑他們。他們趕緊跑過來，使勁用手杖捅老鼠洞。可是白費功夫，啥用也沒有!大拇指一點一點地鉆進洞里去了。不大一會兒，天完全黑下來。兩個陌生人氣得沒辦法，只好空著錢包回家了。

大拇指估計兩個陌生人已走了，才從老鼠洞里爬出來。

“在這黑漆黑漆的大地里走路，真是太危險了!容易摔傷腦袋，扭了腳的。”大拇指說。

幸運的是，他碰上了一個空蝸牛殼。

“這小東西，太有用了。我可以在這里平平安安地過一夜了!”大拇指說著，就鉆進去了。

不大會工夫，大拇指快要睡著的時候，聽到有兩個男人從這里走過的聲音。有一個人說：

“用什么辦法才能把大財主牧師的那些金子、銀子拿出來呢?”

“我可以告訴你們!”大拇指大聲地說。

“誰?”小偷害怕地說，“我聽見有人說話了!”

兩個人站住不動，仔細地聽著。大拇指又說：

“你們帶著我吧。我可以幫助你們!”

“你究竟在哪里呢?”

“你在地下找，仔細聽我的聲音!”大拇指回答說。

因此，小偷找到了他，把他高高地舉起來，說：

“你長這么小，怎么能幫助我們呢?”

“你們聽我說啊。我從鐵柵欄穿過去，進到牧師的屋里，你們要什么，我就給你們搬什么出來!”

“好啊，到時候那就看你的了!”兩個小偷很高興。

他們來到牧師的屋子跟前。大拇指一進到屋里，馬上就使勁兒地大聲喊起來：

“這里的東西，你們都要嗎?”

小偷們害怕了，連忙說：

“小點聲，別把主人驚醒了!”

可是，大拇指好像沒聽見他們的話似的，又喊叫起來：

“你們想要什么?這里的東西，你們都要嗎?”

他的話被睡在旁邊房間里的女傭人聽見了。她從被窩里爬出來仔細聽，兩個小偷嚇得跑了幾步，可是，又一想：

“這小家伙，可能是和我們鬧著玩呢!”

因此，又壯著膽子走回來，小聲地說：

“別開玩笑了，把東西遞出來!”

大拇指又使足了力氣，大聲喊起來：

“我要把這里的東西，全都遞給你們，把兩只手伸進來!”

那女傭人正側耳聽著呢。她聽得非常清楚，馬上從床上蹦下地來，搖晃著沖出門去。小偷一見到她急忙逃走，像暴風雨的夜晚被魔鬼追趕似的跑了。女傭人出來，什么也沒看見，就去點燈。等她端著燈返回的時候，大拇指已經跑到外邊的小倉庫里去，找不著了。她到處找來找去，什么也沒找著，就又回到床上去睡覺。她還以為方才發生的事兒，是睜著眼睛做夢呢。

大拇指在干草堆里找了個睡覺的好地方。他想在這里好好睡一覺，等到天亮再回到父母那里去。沒料想，他竟遇到了另外的倒霉事兒。真的，在這個世界上，痛苦和麻煩事兒，實在太多了!

格林童話大拇指讀后感 篇2

今天，我帶著興奮的心情讀了《格林童話·大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。

故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。

大約五歲時，媽媽帶我去超市，我不小心和媽媽走散了。我想起來老師教給我們的方法：站在原地不動或去服務臺廣播找人。我沒有哭鬧，沒有亂跑，站在原地等媽媽。不一會兒，媽媽就找到了我。媽媽不斷地表揚我是一個勇敢、機智的孩子。

我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。

高老頭讀后感700字系列

舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。讀完作者寫的作品，心中常有波瀾。通過自己對于作品的理解，我們可以把自己對于它的理解寫下來。您能否寫出一篇有針對性的作品讀后感？小編推薦你不妨讀一下高老頭讀后感，相信一定會對你有所幫助。

高老頭讀后感 篇1

今天我讀了《高老頭》這本書。它是由著名作家巴爾扎克寫的，和《歐葉妮·葛朗臺》同為“人間喜劇”中的兩部悲劇。

這本書的主要內容是講高老頭為了討好女兒，把自己所有的錢都給了女兒，并把她們嫁給最有錢的人。而自己卻只能住在破舊的伏蓋公寓里，寧愿自己挨餓，過著拮據的生活，一天天老去。她的女兒們卻“不懈”地追求著榮華富貴，拋棄了他。高老頭最終也因中風慘死在公寓里。

讀了這個故事，我十分揪心。我從沒有想過世界上竟會有如此冷血的女兒。而高老頭竟也寧愿飽受他人的欺凌與唾棄，生活在公寓里，總天真的以為女兒是愛他的。在那個腐化的社會里，每個人都是那樣的虛偽，在名和利之間徘徊，只為追求所謂的幸福，那實際上是向往金錢。但話又說回來。高老頭何嘗不是一個充滿虛榮心的人。雖然不否認他對女兒有著深深的父愛。他總希望女兒憑借婚姻嫁入豪門，以抬高自己的身份地位。他滿足女兒最奢侈的欲望，讓女兒過著享樂的生活，而自己卻被女兒榨干了財產，最終幾乎暴尸街頭。作者為讀者展現出一個真實的人物形象。毋庸置疑，他的父愛是建立在金錢之上。作者借此來批判這種所謂的父愛，對人欲橫流、道德淪喪的社會給予了有力的評擊。

而現在的父母何嘗又不是這樣？那些父母為了滿足孩子的欲望，而說什么就答應。含在嘴里怕化了，牽在手里怕摔著。我想，應該給予我們這些孩子更多的是勇敢，讓我們學會挑戰困難，成為飛出鳥籠的小鳥，而去迎接人生的考驗。做一個真正的大寫的人，追求真實，擺脫名利、金錢的誘惑吧！

高老頭讀后感 篇2

《高老頭》以1819至1820年初的巴黎為背景，主要寫了兩個平行而有交叉的故事：退休面條商高里奧老頭被女兒們拋棄，悲慘的死去;青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下走向歧途。小說同時還穿插了鮑賽昂夫人與伏脫冷的故事。作家通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個舞臺描繪了一幅幅巴黎人欲橫流、極端丑惡的圖畫，展現了法國金融資產階級當政時期的金錢關系和金錢對人心的腐蝕，暴露了金錢勢力下資產階級的道德淪亡和人與人之間的冷酷無情，揭示了貴族階級的必然死亡，真實的反映了波旁王朝復辟時期的社會特征。

高老頭是作者著重刻畫的人物，尤其是關于他愛的描寫。他原是個面條商，大革命時期靠饑荒成為了暴發戶。妻子死后，他對兩個女兒極盡寵愛把全部的愛和希望都傾注在她們身上，滿足她們的一切要求，讓她們從小就過著揮霍無度的生活。并把財產給她們作陪嫁，自己卻住進寒酸的公寓。在兩個女兒的輪番搜刮下，高老頭“像檸檬一樣被榨干了”，并被女婿拒之門外。一文不值的高老頭最后貧病交加地躺在伏蓋公寓的閣樓上等死，兩個女兒竟瞧都不瞧一眼。

這部小說像一面罪惡之鏡一樣映照出金錢對人的腐蝕和因此造成的社會的陰暗之處，像一幕舞臺劇一樣活靈活現，所以我愛讀它。

高老頭讀后感 篇3

人間的真情，美好的愛情，父母的親情，這一切的一切在赤裸裸的金錢面前顯得是那樣蒼白無力。沒錯，在那時黑暗的巴黎社會中，人與人叫的那種純粹的金錢關系實在是太普遍了。友情、愛情、親情，在貪婪的人性面前，都已灰飛煙滅，拜金主義深深植根與人的內心，世間溫情難存。

巴黎社會各個階層、各種身份的人物，帶著各自獨特的風貌，在這部小說中組成了一個喧鬧的、真實的社會。伏蓋公寓里有貪婪而又勢力眼的老板娘，有為科學而獻身的學生更潛伏著苦役幫口里神通廣大的秘密頭領。

小說主人公高老頭向我們展示了一份特別的父愛。他把女兒當作上天的賞賜，視她們如掌上明珠，不斷犧牲自己來滿足她們提出的種種奢侈要求。為了女兒的體面，他不再做生意，變賣了所有家產，一個人搬進了伏蓋公寓，卻分別給了兩個女兒數十萬法郎作嫁妝，而兩個女兒結婚后仍在榨取父親，高老頭越來越窮困潦倒。而后來，當女兒欠債向父親求助時，高老頭當賣了自己的金銀器皿，連亡妻遺物也未留下，更出讓了養老金，弄得身無一文。更讓人氣惱的是，高老頭到了如此窘迫的境界，女兒還是跑來向他借錢我看到有些讀者持有這樣的觀點：高老頭散重金，擠破頭讓兩個女兒進入上流社會，讓她們攀龍附鳳，表面上是父愛，其實是自私罷了，只不過想讓自己擁有更高的地位，不然他怎會不斷的拿錢打水漂。但我認為，高老頭的父愛是純潔的、無私的。他送女兒讀好學校，是希望她們有自己的思想，能在社會上獨立；他讓女兒嫁入上流社會，是怕自己死后無人能照顧女兒，也讓女兒更有面子；他不斷給女兒錢，并不是沒有看透女兒的心思，而是希望用自己的無私來感化女兒，期盼女兒能在金錢的道路上回頭，不要愈走愈遠。但看得出，高老頭的期盼永遠只是期盼罷了，因為在那個黑暗的社會，人性泯滅，感情牌是無效的。

讀完《高老頭》，我不禁為那時人與人間的冷漠感到悲哀。這本書讓我深刻認識到：擁有擁有財富獲得權利只能帶來片刻的歡愉，這樣的快樂宛若曇花一現。我們應該是金錢的主人而不是它的奴役。并且，在做每一件事前，我們都應該問問自己的良心，因為你一旦出賣了它，那它會譴責你一輩子。

這個世界，唯愛永恒，唯愛無價。只有心中存愛，我們才能是財富的主人。

高老頭讀后感 篇4

在巴黎的一所公寓里，住著一個名叫高里奧的老頭，他六年前住進了公寓，不知為什么，他由最好的房間換到了最低等的房間，人也越來越瘦。終于，高老頭的變化之謎被窮大學生拉斯蒂涅揭開了。原來，高老頭以前是個面粉商，他為了討好兩個女兒，賣了店鋪，把錢分給了她們。兩個女兒如愿以償地得到了錢后，竟把高老頭從家里趕了出來。

可心狠手辣的女兒們又來向高老頭要錢，可憐的高老頭被逼付出了最后一文錢，致使中風癥發作。臨死前，高老頭想見女兒們最后一面，都被推辭掉了，而他就只能在一張破床上孤苦伶仃地離開了人世。這就是《高老頭》的情節。

讀完此書后，這位偉大的父親不由地讓我流下了感動的淚水，我很憤怒也很不解，難道他的那兩位女兒真的那么忙嗎？不，她們只是認為高老頭對她們已經沒有用了，于是她們并不珍惜時間、在現在卻顯得如此吝嗇時間的貴夫人用“沒空”這兩個冰冷的字去搪塞她們倆那可憐的父親，這兩位貴夫人已經不再是當年那個純真的小天使了，她們已經成為了“已名、錢、利為中心”的“杰出”代表了。

天下父母心，子女們只要有一些煩惱就能讓父母像得了心病似的，真是偉大啊。可是作為兒女的，很多時候卻不懂得那么父母心。父母為了我們，往往可以付出一切，可是我們卻很多時候可以視而不見。這對他們偉大的愛那是一種踐踏啊。

其實，當我們成人后，白發蒼蒼的父母需要的不是我們的錢，我們的東酉，只是需要我們一種關心而已，一句慰問而已。

高老頭讀后感 篇5

偉大的批判現實主義作家巴爾扎克的作品《高老頭》真像是一面鏡子，真實地反映出現實之中的那些猙獰面目。他是真正的作家，是永遠被敢于正視和勇于詛咒丑惡現實的人們敬仰愛戴的偉大作家。“他決定要用全部文學手段來反映他要寫的整個時代的這一社會的全貌。他盡到了他自許的歷史的‘秘書’的職責，這是他在《人間喜劇》‘前言’中許的愿。他用那么多人物，那么多杰作還了他的愿，而他的時代卻欠下他的情分，漲紅著臉，低著頭，就是不給他榮譽，不給他公道。”

是的，在現實當中，凡是說實話的人，似乎都要被現實貶低身價，往往都得不到應當得到的對待，得不到應當得到的東西。如果今日中國出現一個巴爾扎克，那么也許同樣要得到那樣的結果，甚至還很可能會比他慘得多，雖然他已被中國文壇承認是偉大的作家，雖然對他的作品承認是世界名著。現實的虛偽、丑惡、罪孽永遠是不能消亡的，那么伏脫冷才是真的偉大了。特·紐沁根男爵夫人和特·雷斯多伯爵夫人式的人物永遠是人類的大眾，舉目可見。高里奧是可憐的、悲慘的，不自主的咎由自取者。拉斯蒂涅只是心中常常放射著人性的光輝而行動上又往往與“大眾”同流合污的人。思想和行為或語言和行動完全一致的人是不存在于現實當中的，除非幼兒。

讀完《高老頭》，讓人不禁為巴黎上流社會只以金錢為中心、人情之間的冷漠而悲哀。在巴黎上流社會無所謂親情、感情，有的只是人與人之間的金錢關系。馬克思曾說過：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的赤裸裸的金錢關系。”高老頭是個面粉商，在革命期間賣面粉賺了一大筆錢，他很愛很愛他的兩個女兒，甚至到了溺愛的程度，就是這樣，家庭的杯具就由此而發了。他一心只想女兒過的舒服，甚至付出自我的一切也不在乎，他期望女兒嫁入名門貴族，這樣兩位心肝女兒就不會受苦，并且過得幸福。

高老頭讀后感 篇6

今日分享來自商貿公司安保部白志強，《高老頭》的讀后感。

讀了《高老頭》，我在思考：為什么金錢有那么大的魔力，讓那么多人迷失了自己?金錢太可怕了，它讓多少人做出了多少不符合道德倫理荒謬的事情來?

有一位曾位居十大首富之一的人曾說過：“以前沒錢的時候，金錢對我是一大吸引。慢慢的，我擁有一億的資產。但我還想擁有更多，當我擁有十個億的時候，我發現金錢對我的吸引力沒有那么大了。隨著金錢的增多，金錢在我眼里就像白紙一樣。于是我便不斷地把錢捐出去，做些慈善事業。”這位富豪能正確的面對金錢，做到坦蕩從容，是一件多么可貴的事情啊!

金錢固然是好事物，它能換來物質與精神上的享受與追求。但它同時也是殘害人的工具，高老頭用錢維系與女兒的感情，卻孤身死在公寓里，連女兒最后一面也沒見到。兩個女兒為了錢步入了上流社會，卻冷淡了親情，忘記了那種最無私的愛——父愛。在金錢面前，有的人拋棄了愛人，有的人親手毀滅了親情，他們又陷入了什么?

生命本是應該發出光彩的，可是卻被一些東西捆住了。金錢也應該是一種價值，一種符號，它不應該成為人們衡量事物的尺度，它不應該成為人類犯罪的工具。

適度地喜歡錢是正常的，可是過度的迷戀就不太好了。生命是純潔的，是高貴的，它不允許任何玷污它的東西來進入它。即使金錢也不行，不要讓生命陷入金錢的泥沼。在這個金錢社會里，把握自己，堅守自己，生命將更加精彩。

高老頭讀后感 篇7

學期，媽媽為我買了三本世界名著：《安娜。卡列尼娜》、《歐也妮。葛朗臺》和《高老頭》，別看都是名著，但價錢加起來不過21元錢，因為三本都是“六角叢書”嘛。

這三本都是暑假才開始讀的，也記不清是幾十天才讀完，但記憶猶新。

《高老頭》最初是一部中篇小說，取得成功后，巴爾扎克又經過多次刪改，做了一些增補，寫成了現在的《高老頭》。

《高老頭》給我的印象是神秘，這種神秘是法國巴黎上流社會帶給我的，上流社會是那么陰暗、冷漠，像一個巨大的令人害怕的黑洞，把許多無辜的年輕人卷入其中，置于死地，當然大學生拉斯蒂涅就是一位。

其時除了神秘，悲劇也是《高老頭》給我的印象。從前幾頁價紹的那些身份不明、來歷奇怪的房客們，就讓我感到很快或正在發生一些悲劇、慘劇。

在眾房客眼里，高老頭是一個謎。剛開始無論是形象、風度都是并不差的，甚至沃蓋公寓的主人沃蓋太太追求過他，但他后來生活得越來越差，住的房子也越來越小，當然更加省吃儉用，卻招來兩個如花似玉的貴婦人探望。大家后來才知道，怪老頭把家里的金銀細軟賣掉，又向放印子錢的借貸，其實是要替伯爵夫人的兩個女兒還債。

這一切，要一雙眼睛來完成，因此，拉斯蒂涅充當了此任。他處處留神觀察，看到了高老頭的怪異表現，他對同學說：“老頭子的生活顯得太神秘了，值得費點氣力觀察。”他終于向高老頭繼承人說出了他悲苦的一生，也就更深化了父親愛女兒，女兒愛金錢的悲劇!

巴爾扎克通過高老頭家父女關系的描寫，已經把當時社會認錢不認人狀況揭露得淋漓盡致、一覽無余。是的，高老頭的錢來得不仁不義、不干不凈，是靠大革命時期買面粉，趁著饑饉以十倍的暴利發財的，但我覺得這和那偉大而無私的父愛相比也算不了什么。因為他是那么愛著兩個女兒……

《高老頭》會使我落淚，會使我感到震憾!

《高老頭》不愧為世界名著中的瑰寶。

高老頭讀后感 篇8

讀了19世紀法國現實主義作家巴爾扎克所著的《高老頭》，感觸很大。故事發生在波旁王朝復辟時期的巴黎，主人公高里奧老頭，原本是一個精明的面條富商，然而，妻子早喪，為彌補女兒們，他對她們疼愛有加，甚至可以說，是無限度的溺愛。高老頭為了兩個女兒，不惜傾其所有，把自己一生的財富全部給了她們，自己去租住破舊的公寓，但他的兩個女兒，在利益面前，她們毅然選擇了上流社會，放棄了老父親，可憐的高老頭，凄苦地過了大半輩子，最終含恨而終。

高老頭的悲劇，不僅源于他對女兒們過分的溺愛，還有當時的金錢和勢力的誘惑。高老頭以為，只要自己對女兒們無私的給予，就會得到她們的敬重，然而，她們敬重的，卻僅僅是他的錢財。在臨死前，高老頭才恍然醒悟：“錢能買到一切，能買到女兒。”人與人的這種金錢關系，在當時的巴黎社會中，實在是太普遍了……

“人間的真情，美好的愛情，父母的親情……這一切的一切，在赤裸裸的金錢面前，顯得那樣蒼白無力。”在《高老頭》中，那偉大而可憐的父愛，在燦爛奪目的金錢面前，變得如此微不足道，那么的一文不值。

古今中外，金錢與勢力似乎已經成為最敏感的，最普遍的話題之一。人，天生就是有著無窮盡的欲望，而且永遠也不會有滿足的那一天。金錢的欲望，就像貪婪無比的野獸，你永遠不知道它腳下埋下多少寶貴的青春與湮沒多少真情，當醒悟過來時，也許什么也留不住，只留下了孤獨與可憎的面目。

在這個物欲橫流的現實社會，本該純潔的靈魂，卻已或多或少地被金錢捕獲與玷污，人與人之間的親情往往會被金錢所埋沒。許多新聞報道或法制節目中，都經常出現“兒女不愿贍養老人，讓老人無避寒之所，無飽足之餐，流落街頭，乞討為生，甚至于有的老人病死家中也無人知曉……”的各種悲慘現象。對于不贍養老人的人來說，他們的借口無非就是自己也生活困難，然而，這樣的借口，能算理由嗎?想當初，父母養育你的時候，不也曾貧困過?他們有因此為借口而丟棄你嗎?

高老頭讀后感 篇9

《高老頭》還成功地塑造了青年野心家拉斯蒂涅和沒落貴夫人鮑賽昂的形象。前者原為一個外省貴族青年，想來巴黎進大學重振家業，但目睹上流社會的揮金如土、燈紅酒綠，他往上爬的欲望倍增，他在鮑賽昂子爵夫人和逃犯伏特冷的唆使下，日益喪失正直的良心，開始為金錢而出賣正直，特別見證了高老頭的兩個女兒對待父親象榨干的檸檬一般以后，更堅定了向資產階級的道路走去的決心。

《高老頭》中主要描寫了他野心家性格形成的過程，在以后的一系列作品中他更一發不可收拾，靠出賣道德和良心竟當上了副國務秘書和貴族院議員，而一切的取得都依賴于極端利己主義原則。鮑賽昂子爵夫人是巴爾扎克為貴族階級唱的一曲無盡的挽歌，她出身名門貴族，是巴黎社交界的皇后，只因缺乏金錢而被情人拋棄，被迫退出巴黎上流社會，高貴的門第再也敵不過金錢的勢力，她在后來的小說中因為同樣的原因又一次被金錢出賣。她的遭遇告訴人們，貴族階級除了失敗之外不可能有更好的命運，金錢才是這個世界的主宰。

《高老頭》在藝術上很嚴謹，作者設置了典型環境，讓典型人物活動于其中，使人與人的金錢關系與環境相契合，書中安排了四條情節線索，以拉斯蒂涅的墮落為主線，其它幾條起輔助作用，縱橫交錯又脈絡分明;典型人物的刻劃是巴爾扎克的最大特色，不論是外貌描寫還是心理刻劃，甚至一個細節，如高老頭每吃一塊面包都要放在鼻下嗅一嗅，都使人物更鮮明生動;人物語言的個性化也是作者一大功力，貴族沙龍中的語言與逃犯的語言絕不一樣。

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書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“[熱搜讀后感] 《親愛的丫頭2》讀后感2000字最新模板”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

作者有著豐富的從業經歷，從歷史學博士留校當大學老師，到公務員，再到大集團的高管。因此他給女兒分享了關于職業規劃的幾點建議：

①盡早選擇適合的職業方向

作者以自己同學老陶為例，老陶自知不善交際、做事不靈活，所以他畢業后只想教書做學問。大學畢業后，老陶讀完本校的研究生就去杭州教書，之后讀完博士，又回湖南老家教書。老陶這樣的人雖然某些方面有短板，但是他有一點非常難能可貴。在大多人對于未來懵懵懂懂時，他始終有著清晰地自我認知和職業定位。

現在年輕人動不動就愛跳槽，雖然說鼓勵多嘗試，但如蝴蝶飛花般處處淺嘗輒止卻是不可取的。因為隨著年齡增長，家庭等現實原因，我們最終不得不妥協，進入被動選擇的境地。所以盡早找到適合的職業方向，其實是在提醒我們抓住職業的主動選擇權。

②通過自我實踐，不斷修正選擇

找到了適合的職業方向，意味著我們擁有了主動選擇的意識。但光有意識是不夠的，還要有適宜的方法去實踐。社會越發展，職業發展趨勢越細分。例如媒體行業，有紙媒、電視、廣播、互聯網、自媒體等。

每個分支下面還有更細小的分支，我們要做的就是先選定大方向進入，然后通過不斷實踐開始“求證”。

在求證過程中，通過自己的感覺和經驗，分析自己有沒有能力承擔這份工作？是繼續深耕還是更換軌道？最終你會越來越接近職業的真相，也越來越接近自己理想的職業。