掌心化雪讀后感。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀完作品之后，心中久久不能平靜。讀后感是指讀了一本書(shū)后寫(xiě)下來(lái)的感想。我們寫(xiě)作品讀后感的時(shí)候需要注意什么呢？以下是讀書(shū)筆記吧收集整理的“掌心化雪讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

掌心化雪讀后感 篇1

掌心化雪

那個(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。

大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。

拐過(guò)校園那棵粗大的梧桐樹(shù)，一樹(shù)銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái)，看到她，微微一愣，問(wèn)：這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。

她慌張地答：我不冷。轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見(jiàn)她的貧窮。

語(yǔ)文課，她拿出課本來(lái)，準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布：這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫(xiě)競(jìng)賽，就寫(xiě)外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦。

教室里炸了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測(cè)，會(huì)是什么呢？

很快，同學(xué)們都寫(xiě)好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫(xiě)了，卻寫(xiě)得索然，她寫(xiě)道：雪是美的，也是冷的。她沒(méi)想過(guò)得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

改天，作文發(fā)下來(lái)，她意外地看到，語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話：雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的。這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競(jìng)賽中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)品搬上講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是圍巾，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。

在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺(jué)得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒(méi)有侵襲過(guò)她。她安然地度過(guò)了一個(gè)冬天，一直到春暖花開(kāi)。

后來(lái)，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢(qián)，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)游戲。

她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品衣服、鞋子、書(shū)本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。

推薦理由：一生中能遇到這樣幾位老師是極其幸運(yùn)的，這位老師之所以能給學(xué)生留下如此深刻的影響，其中的原因不言而喻，但我贊美文章的作者一晃幾載過(guò)去了，但他的心里卻始終有老師的影子，并且能時(shí)時(shí)幫助他人，有如此的學(xué)生也算是老師的最大成功與幸運(yùn)。

文章在文字上并沒(méi)有什么特別漂亮的地方，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，情節(jié)安排甚至有些俗套，語(yǔ)言運(yùn)用也沒(méi)有多少令人判案叫絕之處，但是這篇文字讓人動(dòng)容，因?yàn)樗加昧艘粋€(gè)真字，真情實(shí)感最可貴

我讀著讀著便不由遐想起：在人生短暫而漫長(zhǎng)的人生旅途上，不少人與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)楹迫鐭熀５臅?shū)卷中，有屬于我們每個(gè)的句子，有讀書(shū)人升華心靈的必經(jīng)之路然而今天我推薦的這篇文章便是縷縷書(shū)香開(kāi)卷讀它是一種享受，一種幸福，一種啟蒙，而讀之后，你的點(diǎn)滴感悟邊增添了生命的重量！

所以讓書(shū)香為人所的過(guò)程作證把！請(qǐng)讓我攜著你一起遨游這篇真文吧！

掌心化雪讀后感 篇2

故事本身并沒(méi)有太多的新意，但結(jié)束時(shí)作者不經(jīng)意的一筆卻讓人感動(dòng)：女孩長(zhǎng)大后也經(jīng)常會(huì)去福利院，她的禮物作為孩子們回答問(wèn)題的獎(jiǎng)勵(lì)。我想此刻掌心的溫暖已不僅僅化去女孩心中的積雪，雪在悄悄化成暖暖的水的同時(shí)也溫暖了別人。

太多的時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人的溫暖嗤之以鼻，彼此心靈間多了一道屏障，拒絕別人的關(guān)心，因?yàn)椴恢涝鯓訄?bào)以關(guān)心。

太多的時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人的幫助漠視不屑，拒絕他人善意的勸告，因?yàn)槲覀儾恢喇?dāng)別人遭遇困難時(shí)怎樣去幫助他們。

太多的時(shí)候我們會(huì)把別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然，我們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)的同時(shí)卻忘了感謝，忘了傳遞溫暖，溫暖便戛然而止。

太多

每個(gè)人都是幸福的，只是每個(gè)人的幸福都在別人眼里。我想如果我們都學(xué)會(huì)了感受自己的幸福，感受他人的關(guān)心，我們的心會(huì)悄悄溫暖，便也不會(huì)吝嗇將這份溫暖繼續(xù)傳遞。

我們不需要嗤之以鼻，只需敞開(kāi)心扉，用溫暖化開(kāi)冰障，用一顆愛(ài)人之心同樣的對(duì)待別人，對(duì)關(guān)心自己的人報(bào)以感謝，時(shí)懷感恩之心。

我們不應(yīng)該漠視不屑，信言不美善意真實(shí)的話更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，只有真正的關(guān)心才會(huì)拋出世俗的贊美，學(xué)會(huì)珍視與感謝那些善意的勸告，遭遇困厄時(shí)主動(dòng)伸出那便柔弱卻真誠(chéng)有力的臂膀。

我們更不可以把一切當(dāng)作理所當(dāng)然，對(duì)于別人的關(guān)心要學(xué)會(huì)虔誠(chéng)的接受，一聲謝謝也可以讓給予關(guān)心的人得到安慰，一次次溫暖傳遞使溫暖升溫，更多的人接受溫暖，傳遞溫暖，心靈便四季如春。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩之心常在，掌心溫暖融化的積雪，悄悄化成暖暖的水，匯合成泉水便會(huì)常流，有泉水流過(guò)的地方，便是鮮花在左愛(ài)在右的地方。于是，每個(gè)人有在鮮花與愛(ài)中悄悄傳遞溫暖，每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)。

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今日讀后感: 雪柿子讀后感1000字

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《今日讀后感: 雪柿子讀后感1000字》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

這個(gè)暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名《雪柿子》，看完后覺(jué)得很感動(dòng)。

這本書(shū)有8個(gè)故事，最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)故事雪柿子。那是很久以前的故事，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村遇上大旱，從夏天到秋天一滴雨也沒(méi)有下，莊稼顆粒無(wú)收。在寒冷的冬天，有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子，他太餓了，就獨(dú)自上山找吃的，等他爬到山頂上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，他的身子開(kāi)始搖晃，突然，他一頭栽倒了，滾下山坡，滾到谷底。后來(lái)他被谷底的寒風(fēng)吹醒。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)雪地里有一顆柿子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了柿子，他心里特別高興，心想：上面的柿子以后我要留著慢慢吃。他決定爬上樹(shù)，先摘下一顆柿子吃掉。這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤八魡韭曋惺墙辜保纸辜薄Ｋ赖缴巾斏希c同學(xué)們會(huì)和，一起往村里走。后來(lái)，他被同學(xué)們的友誼所感動(dòng)，叫住了他們，把柿子樹(shù)的秘密告訴了大家。這顆柿子樹(shù)讓受著饑餓煎熬的孩子們感到震撼。一時(shí)，他們忘記了饑餓，只是靜靜的看著它，后來(lái)才想起要吃柿子，有38個(gè)同學(xué)，可樹(shù)上只有36個(gè)柿子，怎么分呢？丘石兒提議：我們餓了，可以到樹(shù)下坐一會(huì)兒，只看不吃。樹(shù)魚(yú)第一個(gè)支持，桐子、蓬草等36個(gè)孩子都同意，他們還相互擊掌、發(fā)誓。

食物越來(lái)越少，已有人家到他鄉(xiāng)討飯去了。樹(shù)魚(yú)、桐子都餓得不行，想摘一顆柿子充饑，但他們都忍住了。臨近過(guò)年，丘石兒終于倒下了。為了生存，他全家也要離開(kāi)村子去西邊了，樹(shù)魚(yú)叫上其他36個(gè)孩子來(lái)到柿子樹(shù)下，在36對(duì)目光的注視下，他慢慢地爬上樹(shù)，摘了一個(gè)柿子，放在丘石兒胸口的位置上。樹(shù)魚(yú)說(shuō)：我們只摘了這一顆。不久，來(lái)自遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食運(yùn)到了山村，人們終于熬過(guò)了這一漫長(zhǎng)的冬季。

在那個(gè)冬天，38個(gè)天真、可愛(ài)孩子們所有的精神寄托都在這36顆柿子身上，這些柿子，像一顆顆閃亮的星星，照亮了孩子們對(duì)明年春天的渴望

通過(guò)這個(gè)故事，通過(guò)這些孩子，讓我感受到了他們信守承諾、保守秘密的良好品德。在現(xiàn)實(shí)生活中，信守承諾是每個(gè)人必須要做到的，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則！

讀完了這個(gè)故事，我被他們的友誼深深地感動(dòng)了，我想同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，有矛盾的時(shí)候，想一想樹(shù)魚(yú)和丘石兒他們，那我們的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)溫馨的大家庭，共同努力吧！

【熱門(mén)讀后感】 《雪狼》讀后感如何寫(xiě)

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“【熱門(mén)讀后感】 《雪狼》讀后感如何寫(xiě)”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我今天去書(shū)店的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了一本叫雪狼公主的書(shū)籍，我翻開(kāi)看了第一頁(yè)，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，便把它賣(mài)了回家，幾天后，我就把這一本書(shū)給看完了。

雪狼公主這本書(shū)主要講了：有一所寄宿學(xué)校的三個(gè)女孩，她們的身世、性格各異。三個(gè)女孩分別叫瑪麗安、戴爾芬、索菲，她們十分期待去旅行，她們想去俄羅斯，可是學(xué)校把她們安排去了別的地方，有一天來(lái)了一個(gè)不速之客，提出讓索菲去俄羅斯，最終她們終于可以成行。那位女士把她們帶上火車(chē)，失蹤了，列車(chē)員卻趕她們下了火車(chē)，最后她們帶到了一座冬日宮殿里，公主招待了她們，可是她們發(fā)現(xiàn)宮殿里的公主一直在找鉆石，最后發(fā)現(xiàn)真正的雪狼公主不是安娜，而是索菲。

我讀了這一本書(shū)以后，受益匪淺，我的感受是我們一定要互相地去關(guān)愛(ài)，我們要尊重自然，尊重別人，我們一定要揚(yáng)善除惡，如果你向善，就會(huì)得到大自然的獎(jiǎng)勵(lì)，如果你向惡，就會(huì)得到大自然的懲罰，我們一定做一個(gè)好人，不能做一個(gè)壞人。家是最好，最美的地方。

熱搜讀后感: 雪國(guó)讀后感其四

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《熱搜讀后感: 雪國(guó)讀后感其四》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

故事情節(jié)大概是這樣的吧，島村是個(gè)生活富裕波瀾不驚的男子，他會(huì)離開(kāi)東京去往雪國(guó)尋求一些所謂的純潔帶來(lái)的新鮮感。他第一次去的時(shí)候遇見(jiàn)了駒子，一個(gè)連腳趾彎都干凈的女人。可是第二次去的時(shí)候，駒子為了給師傅重病的兒子治病，她做了藝伎。而這一次的路上她遇到了另一個(gè)干凈純潔的女孩葉子。其實(shí)我覺(jué)得島村是個(gè)渣男，他不愛(ài)她們?nèi)魏我粋€(gè)人，只是愛(ài)著心里的純潔，她們?yōu)榱松畈坏梅艞壖儩嵍纸o不了什么的時(shí)候，他卻站在道德制高點(diǎn)覺(jué)得她們令他難以啟齒。他這樣評(píng)價(jià)駒子：看上去她那種對(duì)城市事物的憧憬，站在已經(jīng)隱藏在純樸的絕望之中，變成一種天真的夢(mèng)想，他強(qiáng)烈地感到她這種情感與其說(shuō)帶有城市敗北者的那種傲慢的不滿，不如說(shuō)是一種單純的徒勞。島村他不承認(rèn)駒子的愛(ài)情，在我看來(lái)不過(guò)是為了自己所謂的自由。

駒子對(duì)島村的愛(ài)說(shuō)不上是對(duì)這個(gè)男人的愛(ài)還是對(duì)東京的愛(ài)，可無(wú)論哪一種似乎都是抓不住的，都是徒勞的，因?yàn)槟莻€(gè)男人就沒(méi)有心。她的三弦琴注定換不來(lái)回應(yīng)，她只能每年一次短暫地見(jiàn)到他，然后在其余時(shí)間里孤老。她的愛(ài)情太過(guò)卑微，只敢卑微地祈求一年見(jiàn)一次。她那點(diǎn)期待也只敢通過(guò)葉子說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)帶我去東京吧，對(duì)駒子姐好一點(diǎn)。

其實(shí)我沒(méi)太理解葉子這個(gè)人物，她和行男什么關(guān)系，最后為什么要自殺。也許是重申了島村對(duì)人終將死亡的懦弱。書(shū)的結(jié)尾說(shuō)葉子由于失去生命而自由了，生與死仿佛停歇了。這是島村的想法，因?yàn)樗纳焕г诹颂摕o(wú)里，被困在了人生注定是一個(gè)悲劇的命題里。

這里的雪多美啊，白色的雪，紅色的楓葉，陽(yáng)光下金色的山巒。除了視覺(jué)，聲音也多美啊，鳥(niǎo)聲，溪水聲。可是這種美總帶著那么些悲涼，那么些寂靜，少了那么些生氣。

生存也許是沒(méi)有意義的，是徒勞的，但我不覺(jué)得它是虛無(wú)的。所以我不喜歡島村，我更欣賞駒子，盡管不明白她為什么愛(ài)島村，但她卻盡她所能地努力生活著，寫(xiě)著日記，認(rèn)真的鋪著被子，即使身為藝伎也努力練習(xí)琴譜，以山谷為觀眾。這才是生活。

【讀書(shū)有感】 雪國(guó)讀后感精選

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為大家精心推薦的“【讀書(shū)有感】 雪國(guó)讀后感精選”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

穿過(guò)縣界長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，便是雪國(guó)。這是一片與世隔絕的凈土，仿佛世外桃源，如夢(mèng)似幻，夜空下一片白茫茫，無(wú)邊無(wú)際。積雪覆蓋的村落，散發(fā)出濃烈嫩葉氣息的后山，亭亭如蓋的杉樹(shù)，雪水融化的青石板，秋陽(yáng)般的芭茅花，翩翩飛舞的蝶兒，夕陽(yáng)晚照的河流，耀光點(diǎn)點(diǎn)、綴滿銀河的星辰，樸實(shí)的景致，悠閑寧?kù)o，在大雪紛飛的雪國(guó)散發(fā)著迷人的魅力，帶著與生俱來(lái)的虛無(wú)縹緲，遺世而獨(dú)立。一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)在唯美、冷艷、凄清的雪國(guó)徐徐展開(kāi)。

《雪國(guó)》是川端康成創(chuàng)作的第一部中篇小說(shuō)，也是他唯美主義代表之作，其間描繪的虛無(wú)之美、潔凈之美與悲哀之美達(dá)到極致，令人怦然心動(dòng)，又惆悵不已。川端康成以“極為欣賞纖細(xì)的美，喜愛(ài)用那種筆端常帶哀傷，兼具象征性的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自然界的生命和人的宿命”，成為日本第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。

這部小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，如北國(guó)的雪清冽、孤寂，似飄落的櫻花唯美、哀怨。故事講述了東京一位名叫島村的舞蹈藝術(shù)研究家，三次前往雪國(guó)的溫泉旅館，與當(dāng)?shù)匾晃幻旭x子的藝妓、一位萍水相逢的少女葉子之間發(fā)生的感情糾葛。

第一次讀《雪國(guó)》，沉醉于一派北國(guó)風(fēng)光唯美的雪景之中，仿佛置身于銀裝素裹的冰雪世界，聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)冰封雪凍的地殼深處響起冰裂聲，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的崇山疊巒透明而冰涼，籠罩著一層柔和的乳白色，上面的積雪熠熠生輝，屋檐前的小冰柱閃著可愛(ài)的亮光，村里的孩子們?cè)谔镩g滑雪、嬉戲打鬧，紡織姑娘們把摯愛(ài)之情全部?jī)A注于純手工產(chǎn)品，晨曦潑灑于厚雪上的白麻縐紗上，染上綺麗的紅霞，仿佛一掃夏日的污穢。

再讀《雪國(guó)》，被“川端式的美”所折服。川端康成的作品文字美，意境更美，喜歡用鏡子的意象來(lái)創(chuàng)造虛幻又真實(shí)的美、超越現(xiàn)實(shí)的美，為我們展現(xiàn)了一種唯美、哀怨、冷艷的世界。他曾說(shuō)：“風(fēng)雅，就是發(fā)現(xiàn)存在的美，感受已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的美，創(chuàng)造有所感受的美。”他不僅是美的創(chuàng)造者，美的追求者，還將日本物哀之美和幽玄之美詮釋至極致。他細(xì)膩而悲哀的筆端下處處流露出“美”，追求纖細(xì)而哀愁的情調(diào)，讓人感受到日本式的悲壯之美：哀怨、凄婉、悲憫。小說(shuō)中出現(xiàn)的人物形象幾乎都以凄美的命運(yùn)為結(jié)局，行男和葉子的死，駒子的瘋狂，島村的掙扎，都完美的詮釋了作者在對(duì)生命的意義大徹大悟之后形成了以死為美的獨(dú)特的審美觀和美學(xué)思想。

島村。

小說(shuō)中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。

男主人公島村，生長(zhǎng)在東京鬧市區(qū)，是一個(gè)有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無(wú)所事事，過(guò)著慵懶的生活，沒(méi)有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過(guò)照片和文字資料研究、評(píng)論西洋舞蹈，實(shí)屬無(wú)稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對(duì)虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實(shí)，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的。“島村游手好閑，無(wú)所事事，不辭勞苦地登上山來(lái)，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因?yàn)槿绱耍@里邊還有一種虛幻的魅力。”他雖與駒子的肉體過(guò)分親近，但總覺(jué)得對(duì)駒子肌膚的依戀和對(duì)山巒憧憬的相思之情，如同夢(mèng)境一般。

島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會(huì)地位，溫馨的家庭，可愛(ài)的兒女，但他整日無(wú)所事事，內(nèi)心極度空虛，百無(wú)聊賴(lài)，在他看來(lái)，生命本來(lái)就是一場(chǎng)徒勞罷了，一切的存在都變化無(wú)常，毫無(wú)意義。

駒子。

小說(shuō)中的駒子，是島村第二次去雪國(guó)想要見(jiàn)的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息。“女子給人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的。”她對(duì)島村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對(duì)自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。

駒子是為了報(bào)答師傅，為了賺錢(qián)給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛(ài)情和幸福的未來(lái)，她努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，從十五六歲開(kāi)始記日記和讀書(shū)筆記，孤獨(dú)的練習(xí)彈琴，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報(bào)。在島村看來(lái)，駒子所做的一切都是徒勞無(wú)益的，沒(méi)有任何價(jià)值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開(kāi)人世。“駒子恪守婚約也罷，甚至賣(mài)身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢？”駒子去車(chē)站為島村送行，葉子跑來(lái)告訴她行男病危，行男想見(jiàn)她，而駒子卻不肯回去見(jiàn)行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開(kāi)。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無(wú)意義的努力而已。

駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅(jiān)持與自己周?chē)沫h(huán)境抗?fàn)幹粸橛凶饑?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無(wú)的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍?shí)實(shí)在在的，可最終的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實(shí)的矛盾中，一切反抗皆是虛無(wú)縹緲、徒勞無(wú)益。

葉子。

小說(shuō)中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無(wú)而美麗。在這部作品中，作者對(duì)葉子的形象描寫(xiě)惜字如金，但她卻是小說(shuō)中的靈魂人物。小說(shuō)以葉子開(kāi)篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無(wú)限的遐想和美感，透過(guò)車(chē)窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實(shí)，好像電影里的疊影一樣在晃動(dòng)，島村看見(jiàn)葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動(dòng)。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對(duì)于島村來(lái)說(shuō)，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。

島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來(lái)形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國(guó)留下一片凄婉的寧?kù)o。葉子美得純粹凄迷，是無(wú)法用指尖所能觸及的東西，像雪國(guó)的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無(wú)限永恒。

小說(shuō)中，除了對(duì)葉子的聲音描寫(xiě)以外，給我印象深刻的是對(duì)她眼神的描寫(xiě)。“她的眼睛同燈光重疊的那一瞬間，就像在夕陽(yáng)的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲(chóng)。”島村再次見(jiàn)到葉子時(shí)，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過(guò)了土間。”葉子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見(jiàn)的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。

葉子與眾不同，潔身自好，“從沒(méi)赴宴陪過(guò)客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。她雖是個(gè)姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會(huì)被人看作夫妻。”她是行男的情人，當(dāng)行男生病時(shí)，她無(wú)微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛(ài)他。當(dāng)行男病危時(shí)，她乞求駒子見(jiàn)行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅(jiān)持每天去掃墓。葉子時(shí)一生，只為愛(ài)而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對(duì)世間的一切了無(wú)掛礙，在一場(chǎng)大火中香消玉殞?zhuān)坝捎谑ド@得自由了”。

葉子時(shí)死，是一種解脫。“不知為什么，島村總覺(jué)得葉子并沒(méi)有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西。”她為愛(ài)而生，為愛(ài)而死，她純潔的愛(ài)情在另一個(gè)世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無(wú)空靈，是作者對(duì)美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實(shí)的絕美境界。

一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說(shuō)：“自殺而無(wú)遺書(shū)，是最好不過(guò)的，無(wú)言的死，就是無(wú)限的話。”他以無(wú)言的沉默，通過(guò)自殺的告別，完成了對(duì)死亡美的日本式詮釋。

《雪國(guó)》雖是一部中篇小說(shuō)，篇幅不長(zhǎng)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但是卻花了13年的時(shí)間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國(guó)》時(shí)，正是日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期。在作品中，川端康成沒(méi)有正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，而是通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。雪國(guó)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)無(wú)處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平的美好愿望。

雪，冰清玉潔，是純潔的象征。“雪月花時(shí)最懷友”，“雪”與“月”、“花”都表現(xiàn)了自然之美，而“雪”在日本文化中占據(jù)美的重要位置。川端康成深知雪的純潔性，在作品中，“雪”具有象征意義，能清除污穢，凈化人心靈的作用。島村深深迷戀著葉子，是因?yàn)槿~子有一雙看透世間一切污穢的澄澈的雙眸，，像雪一樣圣潔。駒子和葉子的出現(xiàn)，讓?shí)u村從肉體到靈魂，從有限到無(wú)限，從現(xiàn)實(shí)到虛無(wú)得到升華，當(dāng)葉子美麗的身軀從樓上飄然落下，待島村站穩(wěn)了腳跟，抬頭望去時(shí)“銀河好像嘩啦一聲，向他的心坎上傾瀉了下來(lái)”……

雪，潔白無(wú)瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無(wú)之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無(wú)常，無(wú)論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來(lái)詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對(duì)真善美的執(zhí)著追求。

葉子在火焰中熊熊燃燒，化為灰燼，我也深深陷入了沉思中，我看見(jiàn)怒放的生命，像櫻花一樣在空中飄舞，像雪一樣純潔舞動(dòng)著人生……

別踩疼了雪讀后感

讀完一本好書(shū)后我們或許會(huì)想把自己的思考和感受記錄下來(lái)，作者寫(xiě)的作品需要細(xì)細(xì)品讀才能領(lǐng)悟其中奧義。讀后感是對(duì)個(gè)人情感和個(gè)人理解的一種抒發(fā)。寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些條件？讀書(shū)筆記吧花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了別踩疼了雪讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

別踩疼了雪讀后感(篇1)

《伊索寓言》是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)之一。暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、有趣的故事中我學(xué)到了許多的道理，讓我受益匪淺。

其中，我覺(jué)得最有趣的是《黃鼠狼和銼_》這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候，不小心撞到石頭上牙掉了，它很生氣。當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠_沒(méi)了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來(lái)了。它聽(tīng)說(shuō)銼_很厲害，就用舌頭去_銼_，結(jié)果銼_沒(méi)壞黃鼠狼的舌頭沒(méi)有了。

我讀完這個(gè)故事后學(xué)到：在生活和學(xué)習(xí)中有很多人都以為自己很了不起，而處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果往往是自取其辱。

前不久，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書(shū)——《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》。

這則寓言講的是：有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)寫(xiě)字本，母親知道后不但沒(méi)有批評(píng)他，反而夸獎(jiǎng)他聰明，第二天小孩從學(xué)校偷回來(lái)一件校服，母親又夸獎(jiǎng)了他一番，他更加得意了。小孩的膽子變得越來(lái)越大，偷的東西也越來(lái)越多。幾年以后，他偷東西的時(shí)候，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住了，并判了死刑。臨死前，小偷因恨母親在他第一次偷東西時(shí)，沒(méi)有責(zé)備他、制止他，而咬掉了母親的耳朵……

看完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。

這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母幫助的。如果父母從小不嚴(yán)格要求我們，那么我們長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息。《三字經(jīng)》里曾說(shuō)過(guò)：子不教，父之過(guò)。說(shuō)明我們的教育是與父母分不開(kāi)的。我們有好的成績(jī)一半歸功于老師，另一半還要?dú)w功于生我們養(yǎng)我們的父母。

別踩疼了雪讀后感(篇2)

《春》是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類(lèi)題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：感情格調(diào)有所不同和語(yǔ)言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此?我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：

一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫(xiě)的語(yǔ)文教材，從培養(yǎng)青年進(jìn)取向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。

二是作品的青春活力，反映了作者寫(xiě)作時(shí)的心境。

《春》大概寫(xiě)于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任;33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩(shī)情與畫(huà)意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。

《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫(xiě)草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”;寫(xiě)花，“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語(yǔ)短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫(xiě)春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大

別踩疼了雪讀后感(篇3)

蘇東坡是樸實(shí)的中國(guó)百姓腦海里一切美好形象的真切合體。他實(shí)實(shí)在在就那么人人眼、他輕輕松松就能夠暖人心。他滿足了我們對(duì)中國(guó)文人的所有幻想。

頂著一副粗獷老農(nóng)的外表，不是不英俊，而是讓人看得太舒服。一脈浩然之氣用盡，不只為自己，還將那福音傳給大江南北的百姓。一聲“如蠅在食，吐之方快”，可見(jiàn)他清狂而非輕狂。一嘆“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”可知他用情之真思念之深。

喜愛(ài)蘇東坡，是因?yàn)樗谀巧n茫天地之間如同一株小草——在奮力鉆出黑暗的夾縫之后、在見(jiàn)到慘淡天光的那一刻，以不比常人的堅(jiān)定之心相信光明，從此長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。郁郁蔥蔥，屹立不倒。滄桑筆直的樹(shù)干是他的獨(dú)善其身，伸展而開(kāi)的綠冠是他的兼濟(jì)天下。幾十年人生跌宕，風(fēng)風(fēng)雨雨使得他從肉體到心靈，都變成一個(gè)不能被輕易傷害擊敗的人。中國(guó)文人敏感脆弱的靈魂，在他這里去掉了多愁與傷懷、抑郁和不安，只留下一種叫“看得開(kāi)”的心情，叫“想得明白”的心境，和“同情弱者”的心懷。

走近蘇東坡，從他那一句“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人”開(kāi)始。這種生活不同于陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清凈，也沒(méi)有劉禹錫“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”那么“高水平”。蘇東坡是和誰(shuí)都玩得來(lái)。他可與三教九流為伍，并且從不失那顆赤子之心。這不僅是一種本領(lǐng)、一種生活，更是一種活法!在他眼里，人沒(méi)有高低貴賤之分;在他心底，一涓寬容之泉早就將政敵帶給他的不愉快全部帶走。因?yàn)橹獝?ài)，因?yàn)槎異?ài)，更因?yàn)橛袗?ài)，他成為古今士大夫中最有人情味的一個(gè)。這種活法是他受人歡迎的原因，是他心靈幸福的秘訣，也是他留給這略顯蒼白的人間巨大的精神財(cái)富。

感悟蘇東坡，從他那一句“浩然之氣，不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不隨死而亡矣”開(kāi)始。一個(gè)人能對(duì)浩然之氣有如此深切之感，想必該精神必定貫穿他人生始末。蘇東坡正是如此。從朝廷上的當(dāng)仁不讓?zhuān)劫H謫為地方官的身體力行。他的奏章、他的功績(jī)無(wú)一不透露著那不謀私利，一心為民的感情。身在名利場(chǎng)中，諸多不由己。卻因?yàn)橛心枪珊迫恢畾猓褯Q心下得更徹底，他把脊梁挺得更硬。他像一股旋即有力的清風(fēng)，吹散了所到之處的污濁之氣。

想起蘇東坡，腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)大腹微便便，體態(tài)微寬的形象，讓人安心讓人貼心。他身上沒(méi)有“文人相輕”的酸味，他身上只有溫溫暖暖的陽(yáng)光的味道。時(shí)常忍不住在心底喚一句“老東坡”，因?yàn)榱w慕，因?yàn)橄矏?ài)，更因?yàn)楦袊@。羨慕他的才華橫溢，外加那一副好心腸好脾氣。喜愛(ài)他儒者的翩翩風(fēng)度，那是一個(gè)翰林大人美好的形象。也更感嘆那一顆赤子之心、一身浩然正氣、一片坦然心境。

時(shí)光早已滌蕩了蘇東坡心中那因貶謫、因顛簸、因月光、因夜風(fēng)而生發(fā)出的一切憂憂愁愁不達(dá)不快，只留下一個(gè)擺脫了官場(chǎng)的羈絆、人事的糾紛的大文學(xué)家的形象，由宣紙上的墨跡、石碑上的刻紋穿越千古傳遞到我們面前。翻開(kāi)舊書(shū)，在那無(wú)數(shù)豪情四射的詩(shī)詞筆墨之間，我只看見(jiàn)我那溫溫暖暖的老東坡，帶著他的大黑狗，拄著一根竹杖，悠悠然然地行走在世間。

別踩疼了雪讀后感(篇4)

飛行員因飛機(jī)故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開(kāi)始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。

小王子來(lái)自B612星球，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài)，卻又彼此不解。也因此小王子開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪了一些星球，遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金錢(qián)、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類(lèi)的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛(ài)虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類(lèi)似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。

或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)單，沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無(wú)限度地?cái)U(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。

值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫(huà)的作品時(shí)，他清楚明了地說(shuō)出了這幅畫(huà)的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開(kāi)你”“我不離開(kāi)你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫(xiě)道過(guò)：不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開(kāi)心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。

小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，細(xì)心照顧她，為她澆水為她蓋上罩子。可是他困頓了，因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆?jiàn)了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際，狐貍告訴他：只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。比如說(shuō)我父親給人的感覺(jué)就是個(gè)冷血，似乎他對(duì)于渴望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了親情友情愛(ài)情。可是我還是相信著，事實(shí)并非如此，他一直是以一種默默的方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福，盡管這個(gè)方式并不討人喜愛(ài)。確實(shí)的，有些東西眼睛是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)愛(ài)。

小王子終是死了的，可是飛行員覺(jué)得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的看見(jiàn)了漫天微笑的星星。

別踩疼了雪讀后感(篇5)

初讀《邊城》是很疑惑，沒(méi)看懂這篇文章究竟要表達(dá)什么，有何現(xiàn)實(shí)的教育意義，只覺(jué)得文章很美，大量的描寫(xiě)文字營(yíng)造了一個(gè)很浪漫的氣氛。那么，為何這部小說(shuō)在中國(guó)現(xiàn)在文學(xué)有如此重要的地位?我可以從作者沈從文的寫(xiě)作風(fēng)格上入手。

浪漫，恬淡是沈從文的寫(xiě)作風(fēng)格，在陳從文的筆下，沒(méi)有苛捐雜稅，沒(méi)有地位等級(jí)，沒(méi)有剝削壓迫。他在《邊城》中所描繪的，都是人間最美的事物：美麗的景色，凝重的親情，純潔的愛(ài)情，并把這三者很好地融合在一起。如此純自然的景色，正是那些與世無(wú)爭(zhēng)人的生存境界，恬靜，幽適。進(jìn)入故事中看，作者所需塑造人物形象都是最純樸，最干凈，最純本性的。清澈?jiǎn)渭兊拇浯洌瑯闼責(zé)崆榈睦萧构婪呕磉_(dá)的天保，秀拔出群的儺送。他們都不沾染任何雜質(zhì)。天保和儺送都愛(ài)翠翠。他們采用唱歌的形式。這是多么質(zhì)樸。那歌聲中帶有的是多么簡(jiǎn)單純樸的愛(ài)。而翠翠這個(gè)形象，也不是現(xiàn)實(shí)派小說(shuō)中那種敢愛(ài)敢恨的婦女形象，她只有純樸女孩子的本源，她只知道自己要為愛(ài)守候，那么純樸的等著儺送回來(lái)，而什么親情與之的選擇，什么難以取舍，她都難以定奪。而儺送的不歸又增加了令人惋惜的悲劇色彩，同時(shí)也增加了浪漫的因素。

所以，在本文中，作者在極力營(yíng)造一種浪漫的氛圍，這也是沈從文一貫的寫(xiě)作風(fēng)格。這篇文章寫(xiě)作與三十年代，茶峒寧?kù)o的生活若和當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)相對(duì)比，簡(jiǎn)直就是一塊的“世外桃源，這就是沈從文筆下的環(huán)境。它不像魯迅，批判現(xiàn)實(shí)。在沈從文的筆下沒(méi)有政治，只有人性的善良，美麗的景色，淳樸的風(fēng)氣，一切都沉浸在美好之中。現(xiàn)在，人們?cè)谧非蟊驹吹奈淖郑絹?lái)越喜歡回歸本性的文章，因此，沈從文的文章越來(lái)越受到人們的推崇。《邊城》也以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，生動(dòng)的鄉(xiāng)土風(fēng)情吸引了眾多的讀者，奠定了它在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的獨(dú)特地位。

別踩疼了雪讀后感(篇6)

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這可一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，最近我讀了《城南舊事》這本書(shū)，讓我明白許多道理。

書(shū)中講述的是：六歲的小孩子林英子和她的爸爸媽媽居住在北京城南的一個(gè)小胡同里，每天都由宋媽來(lái)照顧英子。每次宋媽或媽媽帶英子去買(mǎi)菜時(shí)，都會(huì)路過(guò)一個(gè)地方——每個(gè)人都叫它不一樣的稱(chēng)呼，而大多數(shù)人都叫它“惠安館”。在惠安館的大門(mén)口，經(jīng)常癡立著一個(gè)被別人俗稱(chēng)為“瘋子”的秀貞姑娘。當(dāng)然，英子總沒(méi)那么乖，秀貞就是她結(jié)實(shí)的第一個(gè)好朋友。秀貞說(shuō)，自己原來(lái)與一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)，并生下了一個(gè)女兒——小桂子，不過(guò)好景不長(zhǎng)，那個(gè)大學(xué)生不久后被警察抓走了，小桂子也被家人扔到城門(mén)下，生死不明。英子聽(tīng)了以后，非常難過(guò)，決定幫秀貞一把。后來(lái)，她又結(jié)識(shí)了一個(gè)叫妞兒的朋友，并發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與秀貞說(shuō)得小桂子差不多，便拉著妞兒去找秀貞，六年未見(jiàn)的母女重逢，兩人都不停地訴苦。秀貞拉著妞兒去找父親，結(jié)果倆人慘死在火車(chē)車(chē)輪下。英子后來(lái)又搬到了新簾子胡同，她又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，年輕人為了幫助弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，英子覺(jué)得這人心眼很好。不久后警察把他抓走了，英子十分傷心。英子九歲那年，宋媽的丈夫把宋媽接走了，父親又得肺病去世了，母親只能帶她和弟弟妹妹們離開(kāi)。

在所有人眼里，秀貞是一位瘋女人。就在一次，小英子路過(guò)她，她對(duì)小英子笑了一下，從那以后，小英子每天都到她家去玩。據(jù)小英子對(duì)秀貞的了解，她是一個(gè)有孩子的女人，因?yàn)楹⒆硬灰?jiàn)了而瘋了，一說(shuō)起孩子她都會(huì)哭，她說(shuō)孩子叫“小桂子”，一出生，秀貞太累了只看了一眼就睡著了，可是醒來(lái)了，小桂子就不見(jiàn)了，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，他們把小桂子放到了外面，被別人領(lǐng)走了。小英子還有個(gè)好朋友叫“妞兒”，她從小到大被爸爸逼去唱戲，唱得不好就要被打，秀貞說(shuō)過(guò)，小桂子有個(gè)胎記，巧的是妞兒也有這個(gè)一模一樣的胎記，最后小英子幫秀貞找到了孩子妞兒。

我聯(lián)想到了我的生活：我在班上不是什么班干部，就是同學(xué)們說(shuō)的“平民百姓”，三年級(jí)到五年級(jí)，三次班委競(jìng)選，結(jié)果次次敗選，不過(guò)我并不是永遠(yuǎn)垂頭喪氣，而是把這三次的敗選當(dāng)做我前進(jìn)的航帆，帶領(lǐng)我走進(jìn)成功的大門(mén)。

別踩疼了雪讀后感(篇7)

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常應(yīng)為犯錯(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。應(yīng)為他被自己的堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。

現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

時(shí)代在不斷地進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”

別踩疼了雪讀后感(篇8)

童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀了《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛(ài)。

一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力，能把我們的眼睛拉過(guò)去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)出了美麗的花兒，結(jié)出了果子。

童話是回味無(wú)窮的，在《安徒生童話》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沼澤地附近，住著一群鸛鳥(niǎo)。一天，鳥(niǎo)媽媽出來(lái)找吃的，看見(jiàn)三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病，小女兒做了一個(gè)夢(mèng)，一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國(guó)王的胸前，才能治好國(guó)王的病。”于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái)，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái)，掉進(jìn)沼澤里以后，見(jiàn)到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥(niǎo)夫婦的幫助下，安全到達(dá)埃及王宮，終于治好了國(guó)王的病。

我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。

別踩疼了雪讀后感初中

對(duì)于讀后感的寫(xiě)作，其實(shí)需要結(jié)合社會(huì)實(shí)際和自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等，寫(xiě)出具體的心得、感受。讀作者的作品會(huì)讓人忍不住進(jìn)行思考。讀后感是自己閱讀作品后最真實(shí)的體悟。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？經(jīng)過(guò)收集，讀書(shū)筆記吧編輯整理了別踩疼了雪讀后感初中，僅供參考，希望能為你提供參考！

別踩疼了雪讀后感初中【篇1】

第一次看見(jiàn)這本書(shū)，是在父親的書(shū)櫥里，很厚的精裝本。

那時(shí)，父親是解放軍政治學(xué)院政經(jīng)教研室的副主任，掛著將銜的教授。專(zhuān)門(mén)給那些到這所軍隊(duì)高等院校來(lái)進(jìn)修的團(tuán)級(jí)以上政治主官，也就是政委們，講授馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

小時(shí)候我很好讀書(shū)，曾經(jīng)翻遍了父親，還有母親的書(shū)櫥。為此曾經(jīng)遭到父母親的嚴(yán)斥，而且把書(shū)櫥上了鎖。因?yàn)樗麄兊臅?shū)櫥里，不僅有諸如《資本論》，《馬克思全集》、《恩格斯全集》等等的馬克思主義經(jīng)典，還有像《紅樓夢(mèng)》、《西游記》與《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》一類(lèi)的世界文學(xué)名著。他們不希望我過(guò)早去接觸這些錯(cuò)綜復(fù)雜的東西。可不管他們將鑰匙藏在哪里?我總有自己的辦法找到。于是，他們的書(shū)櫥，還是被我徹底翻閱過(guò)不止一遍。后來(lái)，我才知道，我們兄弟姐妹六人，只有我才會(huì)如此的大膽與離經(jīng)叛道。其他，包括三個(gè)大我很多的姐姐，在書(shū)櫥被鎖后，再也不敢去偷看里面任何一本書(shū)籍。我是翻閱這些書(shū)櫥面的人。

當(dāng)然，一個(gè)小學(xué)三四年級(jí)的孩子，不可能對(duì)《資本論》這類(lèi)書(shū)籍感興趣。吸引我的是里面像《紅樓夢(mèng)》《西游記》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等大批的文學(xué)作品。

第一次知道《資本論》是寫(xiě)的什么?大約在初中二年級(jí)。我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，看見(jiàn)父親在讀這本很厚的書(shū)，便隨口詢(xún)問(wèn)了一句。父親用最簡(jiǎn)單的方式告訴我，那時(shí)一本關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教科書(shū)，也是一本馬列主義教科書(shū)。作者就是卡爾。馬克思，偉大的馬克思主義創(chuàng)始人。我曾經(jīng)不經(jīng)意的朝著那本放在父親案頭的厚書(shū)撇過(guò)一眼，而已。

第一次接觸到這部書(shū)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，在那些高中生的嘴里，還有他們那些大 字報(bào)上，聽(tīng)到和看到關(guān)于“資本論”中，可能是被斷章取義，或者完全肢解后的只言片語(yǔ)。

第一次自己翻開(kāi)這部經(jīng)典著作，是我走進(jìn)大學(xué)校園以后。我是讀中文系，像這類(lèi)教科書(shū)并不是我的必修科目。只是因?yàn)樽x中文，也要讀些諸如哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的副科，曾經(jīng)做過(guò)最簡(jiǎn)單的翻閱，幾乎連一頁(yè)字的讀書(shū)筆記也沒(méi)有做過(guò)。

歸根到底，我從來(lái)沒(méi)有真正讀過(guò)《資本論》。

這些天突然打算從頭到尾認(rèn)真閱讀下載和學(xué)習(xí)《資本論》，其實(shí)并非無(wú)的放矢的一時(shí)間心血來(lái)潮。很長(zhǎng)一段時(shí)間，馬克思主義的理論，已經(jīng)不再被人提起。尤其是在一般人中間，恐怕更是少有人會(huì)去讀這樣的專(zhuān)著。馬克思主義思想正在，甚至已經(jīng)在廣大群眾中嚴(yán)重缺失。更加令人擔(dān)憂的還是，在當(dāng)今思想領(lǐng)域，馬克思主義理論和學(xué)說(shuō)，正在遭受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，正在受到來(lái)自不同角度的詆毀、篡改與攻擊。

我不是一名共產(chǎn)黨員，但一直堅(jiān)持認(rèn)為自己是一個(gè)信仰馬列主義的人。于是，我決定認(rèn)真地從頭來(lái)學(xué)習(xí)馬克思主義學(xué)說(shuō)的基本理論，我想通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)弄明白，中國(guó)未來(lái)的路，究竟在哪里?當(dāng)然，我就算真弄明白了，也不過(guò)自己明白了而已。可我想對(duì)得起自己一生的信仰，總還是一件好事。

既然如此，要讀的第一本書(shū)，理所當(dāng)然應(yīng)該是《資本論》。

別踩疼了雪讀后感初中【篇2】

讀完了《巴黎圣母院》這部世界名著，文中的丑與美，善與惡，在我的腦海里留下了揮之不去的印象。《巴黎圣母院》是法國(guó)十九世紀(jì)作家維克多·雨果的浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作，發(fā)表于1831年，小說(shuō)描寫(xiě)了15世紀(jì)光怪陸離的巴黎生活，并透過(guò)這種描寫(xiě)深刻地剖析了豐富復(fù)雜的人性世界，表現(xiàn)了雨果的人道主義思想。

雨果在《巴黎圣母院》中用對(duì)比的手法刻畫(huà)了一群性格鮮明，極富有藝術(shù)感染力的人物形象，人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運(yùn)扣人心弦，給我留下的印象最為深刻的是一組對(duì)比鮮明，令人觸目驚心的人物形象吉卜賽少女愛(ài)斯梅拉達(dá)和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛(ài)斯梅拉達(dá)美貌絕倫，純真善良，能歌善舞，她和她那只聰明絕頂?shù)男∩窖蚴钦啃≌f(shuō)中給人以無(wú)限遐想的浪漫亮點(diǎn)，是美麗和自由的化身。但在禁欲的中世紀(jì)極端保守腐朽的教會(huì)勢(shì)力的摧殘下令人惋惜地隕滅了。20歲的卡西莫多外貌其丑無(wú)比，嚴(yán)重的殘疾使他一來(lái)到這個(gè)世界上，便遭到無(wú)情的遺棄——先是親人的遺棄，繼而是整個(gè)社會(huì)的遺棄。然而外貌丑陋的卡西莫多卻有著一頂純潔美麗的心靈，他以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛(ài)情如同守護(hù)著珍寶一般守護(hù)著愛(ài)絲梅拉達(dá)，試圖使他遠(yuǎn)離一切傷害。但在強(qiáng)大的社會(huì)偏見(jiàn)和惡勢(shì)力面前，個(gè)人的力量實(shí)在是微不足道，致使強(qiáng)悍的卡西莫多，也只有選擇殉情這一悲劇。這兩個(gè)主人公存在著糾結(jié)在一起的不幸身世，外貌上的反差也無(wú)法掩蓋他們共有的純真善良的天性。

想想敲鐘人卡西莫多悲慘的命運(yùn)，美麗的心靈……我就感到無(wú)地自容，想想自己平時(shí)總是以貌取人，就更加難過(guò)了。在我們的生活當(dāng)中，大家總是瞧不起外貌丑陋，衣著寒酸，天生殘疾……的人，一味只知道去追求“外表美”，從而忽略了真正的“心靈美”。

別踩疼了雪讀后感初中【篇3】

與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書(shū)，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利。可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間。

因?yàn)榧彝ズ凸ぷ鞯姆泵Γo自已讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書(shū)的年齡了，我為兒子買(mǎi)來(lái)了《魯濱遜漂流記》、《木偶奇遇記》還有《愛(ài)的教育》。為了讓他能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專(zhuān)門(mén)為他精心挑選了一本《假如給我三天光明》，孩子的收獲不小。

上初中后，我讓孩子讀書(shū)的范圍又加深了許多。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理，通過(guò)讀書(shū)讓孩子開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣。《昆蟲(chóng)記》讓孩子懂得了小昆蟲(chóng)的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫(xiě)和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。

假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好!成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《三國(guó)演義》，這本書(shū)是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意和喻意。當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有“閃光點(diǎn)”的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過(guò)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!

別踩疼了雪讀后感初中【篇4】

《高老頭》這篇小說(shuō)是法國(guó)作家巴爾扎克的代表作。作品中以高老頭和他的兩個(gè)女兒的故事為主線，拉斯蒂涅的“奮斗史”為副線，彼此互相交織，互相呼應(yīng)，刻畫(huà)出高老頭這個(gè)藝術(shù)形象。

文中記述了高老頭一生努力奮斗，為了兩個(gè)女兒的幸福而不惜一切，把自己所有的財(cái)產(chǎn)都花在女兒身上;到了晚年，財(cái)產(chǎn)幾乎耗盡的高老頭依然如此，而兩個(gè)爛賭、貪慕虛榮的女兒卻不思圖報(bào)，反而更視父親為包袱，有失她們的面子，為求自保，不愿搭理父親，最后高老頭在無(wú)人同情下寂寂死去……揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人與人之間冷漠無(wú)情、互相算計(jì)的關(guān)系。

讀完這篇小說(shuō)后，我為高老頭的遭遇感到同情，對(duì)他那種無(wú)私的父愛(ài)感到敬佩，亦十分鄙視他那兩個(gè)忘恩負(fù)義的女兒，對(duì)她們的行徑嗤之以鼻。與此同時(shí)，我聯(lián)想起往日雙親對(duì)我的教導(dǎo)，其實(shí)這也是他們對(duì)我的愛(ài)的一種，而我卻置之不理，有時(shí)更感到反感。但在看完這篇小說(shuō)后，我仿佛受到了愛(ài)的洗禮，對(duì)愛(ài)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。以后，我定會(huì)對(duì)父母親的愛(ài)倍加珍惜，不會(huì)像那兩個(gè)掉了心肝的女兒一樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母與子女之間存在代溝，很多是因?yàn)樽优涣私飧改福欢湎Ц改傅膼?ài)而造成的。因此，我衷心希望天下間的兒女能學(xué)會(huì)了解父母對(duì)自己的關(guān)心以及愛(ài)。

在這篇小說(shuō)中，有一處地方使我感到不解：為何人與人之間存在著冷漠無(wú)情、互相算計(jì)的關(guān)系，難道就不能真誠(chéng)相待嗎?無(wú)可否認(rèn)，在我們周?chē)拇_存在著這樣的人和現(xiàn)象。雖然如此，但我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中還是充滿著真情的。不知大家是否記得當(dāng)年汶川地震，抗災(zāi)抗洪，人們齊心協(xié)力共抗災(zāi)害，發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的精神，才能使損失減至最少，才能保護(hù)人們共有的家園。可見(jiàn)，人與人之間還是有真情存在的。“人到難處鄰里親，遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話不正體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)嗎?

讀完這篇小說(shuō)后，我掩卷沉思：假若世上的所有人都能相親相愛(ài)、和睦共處、互相幫助、互不猜疑，那么這世界將會(huì)變得更加和平美好，但這要多長(zhǎng)時(shí)間呢?我想，即便過(guò)個(gè)幾百年，也是這個(gè)樣子吧?什么時(shí)候能讓社會(huì)和諧呢?

別踩疼了雪讀后感初中【篇5】

小時(shí)候就聽(tīng)老人們講過(guò)江姐的故事，假期我懷著崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)。書(shū)中感人的事跡令我潸然淚下，共產(chǎn)黨員頑強(qiáng)不屈的精神為我樹(shù)立了榜樣，促使我成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

這本書(shū)講述的是一群有著鋼鐵般意志的共產(chǎn)黨地下工作者。他們?cè)跉埧嵛ｋU(xiǎn)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中謹(jǐn)慎工作，一心為黨，與周旋抗?fàn)帲怯捎谂淹降某鲑u(mài)，他們相繼入獄。面對(duì)敵人的屠刀和冰冷的槍口，他們沒(méi)有屈服、毫不畏懼;面對(duì)危逼利誘和嚴(yán)刑拷打，他們守口如瓶，忠貞的革命信念絲毫未變。他們用鮮血染紅了黨的旗幟，用寧死不屈、大義凜然的精神證明了黨員的意志是鋼鐵煉成的。臨危不懼、視死如歸的成崗，英勇斗敵、舍己為人的許云峰，受盡折磨、堅(jiān)貞不屈的江姐……一幕幕情景，一幅幅畫(huà)面至今還在眼前浮現(xiàn)。

令我最欽佩的是革命女英雄—江姐。她是一個(gè)性格上溫文爾雅，生活上喜愛(ài)干凈整潔的女人，被敵人關(guān)在潮濕腐臭的渣滓洞，在嚴(yán)重缺水的情況下每天咽著發(fā)餿的殘羹冷炙，強(qiáng)忍舊傷新創(chuàng)帶來(lái)的陣陣劇痛，年僅29歲的她以常人無(wú)法想象的頑強(qiáng)毅力與_抗?fàn)幍降住橙嗽谒砩嫌帽M了殘酷手段百般折磨，嘴唇咬破了，她也不說(shuō)出黨的機(jī)密。當(dāng)我看到慘無(wú)人道的敵人把粗長(zhǎng)的竹簽釘入江姐的指甲縫時(shí)，淚水模糊了雙眼，我仿佛感覺(jué)到了那股鉆心的劇痛，牙齒咬得咯吱咯吱響。_只能在身體上折磨他們，卻絲毫動(dòng)搖不了他們堅(jiān)定的意志，正如江姐所說(shuō)：“竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵鑄成的!”死亡對(duì)于一個(gè)革命者是多么無(wú)用的威脅。江姐的精神鼓舞著渣滓洞中的獄友們，他們團(tuán)結(jié)奮斗，將斗爭(zhēng)的火焰越燒越旺，等待迎接新中國(guó)的解放。

讀完《紅巖》這本書(shū)帶給我的不僅是感動(dòng)和敬佩，更讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意義和生命的價(jià)值。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，讓我們共同唱起這首歌向革命先烈致敬。

別踩疼了雪讀后感初中【篇6】

路德維希·凡·貝多芬是一位的音樂(lè)家，他生于一七七零年。他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。

一開(kāi)始，人生于貝多芬就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時(shí)就被釘在揚(yáng)琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì);十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛(ài)他的母親。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。

貝多芬的一生宛如一個(gè)雷雨的日子——先是一個(gè)明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂(lè)依然是歡樂(lè)，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。快樂(lè)本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開(kāi)始——突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家!馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)人是海倫·凱勒。”如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國(guó)_時(shí)期的亂世梟雄;那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簦蠛悇P勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。

貝多芬的一生也同樣幾乎都在和病魔糾纏和戰(zhàn)斗，一七九六年至一八零零年，耳聾已經(jīng)開(kāi)始它的嚴(yán)刑逼供，耳聾對(duì)于普通人來(lái)講是半個(gè)世界的死滅，而對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是整個(gè)世界的死滅，但是他打算重造這個(gè)已經(jīng)死滅的世界，漸漸的，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦。但是他自己光靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和他的天才，就完成了那么多偉大的創(chuàng)作，當(dāng)我聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得這是多么像貝多芬的人生!還有那古典的悲劇——《第五交響曲》;那夏日的神明的夢(mèng)——《田園交響曲》，還有他自己認(rèn)為他奏鳴曲中最有力的，從莎士比亞的《暴風(fēng)雨》感悟得來(lái)的《熱情奏鳴曲》······

當(dāng)我們聽(tīng)到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂(lè)巨人——貝多芬的創(chuàng)作!一個(gè)非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，但是他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)制造成歡樂(lè)!

通過(guò)《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂(lè)人生!凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認(rèn)識(shí)到，在遇到困難和挫折的時(shí)候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，努力堅(jiān)持向前，只有努力去做了，才有可能達(dá)成自己的目標(biāo)!這個(gè)拼搏和堅(jiān)持的過(guò)程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂(lè)!

別踩疼了雪讀后感初中【篇7】

在聞名中外的四大名著中，我最喜歡讀的就是《西游記》了。

《西游記》是中國(guó)古代的一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。它描述了唐代高僧玄奘法師在孫悟空、豬八戒、沙和尚的保護(hù)下前往西天取徑，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。《西游記》創(chuàng)造了一個(gè)色彩繽紛的神話世界，故事情節(jié)充滿了奇思異想、妙趣橫生、引人入勝。塑造了很多生動(dòng)的“人物”形像，如：孫悟空、豬八戒……栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

在我童年時(shí)期，一部《西游記》的動(dòng)畫(huà)片橫空出世，無(wú)所不能的孫猴子，貪吃懶惰的豬悟能，心地善良的唐憎……讓我一下子迷上了這部神話小說(shuō)，百看不厭。其中，我最喜歡的就是孫悟空了，相信許多同學(xué)也我和一樣，被孫悟空的聰明、勇敢、不畏強(qiáng)暴、忠心耿耿而折服了吧!從小我就視它為大英雄，可以說(shuō)是沒(méi)有孫悟空，玄奘就不可能取得真經(jīng)。

在這部《西游記》里，最能表現(xiàn)孫悟空它頭腦聰明，忠心耿耿，本領(lǐng)高超的莫過(guò)于《三打白骨精》這個(gè)故事了。它講述了唐僧一行走進(jìn)了一座深山里，在山上住著一個(gè)白骨精，都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，她為了吃到唐僧肉分別變成了一個(gè)女子、老婆婆、老公公假扮可憐來(lái)引誘唐僧，最后全被孫悟空一一識(shí)破，打回原形。但唐僧肉眼凡胎，根本不知道那是妖怪變的，錯(cuò)怪了孫悟空，還把孫悟空趕回了花果山。這個(gè)故事里把孫悟空的忠心、本事大描定得十分具體詳細(xì)，把它為了保護(hù)唐僧而不怕被念緊箍咒而被驅(qū)趕的良好品質(zhì)表現(xiàn)得是淋漓盡致，更體現(xiàn)了豬八戒貪吃好色又笨和唐僧的膽小老實(shí)單純與平庸。當(dāng)我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空趕走時(shí)，我很氣憤，但看到師徒兩人又重歸與好后，我又拍手叫好。

這本書(shū)在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆，使我明白了人生就是一次取經(jīng)，不可能一帆同順的。只有經(jīng)歷了“九九八十一難”并堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)去的話，我們才能取得“真經(jīng)”并走向人生的輝煌。就像一位名人所說(shuō)的一樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見(jiàn)得了彩虹。希望我能在以后碰到一難又一難中學(xué)習(xí)唐僧一行不怕因難，迎面而上的精神，勇敢地面對(duì)并擊倒它，成功實(shí)現(xiàn)自己的理想。加油吧!

別踩疼了雪讀后感初中【篇8】

從麗貝卡和艾米利亞講起，這二人才是真正的時(shí)代姐妹花，作為貫穿全書(shū)的兩位女性，在她們身上發(fā)生的事都借著作者的手中的放大鏡被無(wú)限放大在我們眼前。

麗貝卡和艾米利亞，通俗點(diǎn)說(shuō)就是一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，麗貝卡是窮人家出身的聰明妹子，還沒(méi)發(fā)育就知道跟買(mǎi)畫(huà)的達(dá)官貴族討價(jià)還價(jià)，發(fā)育了之后那就更了不得，她眼中的男人就是貨幣符號(hào)的代言，愛(ài)情就是金錢(qián)的商標(biāo)，她不斷地趨炎附勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備攀龍附鳳，有過(guò)幾次飛黃騰達(dá)，也幾次被自己的晚禮服絆倒，出場(chǎng)的男人大多都被她利用但她一個(gè)都不愛(ài)，她傷害了你不說(shuō)還一笑而過(guò)，但是這樣的麗貝卡對(duì)艾米利亞卻是一片真心，因?yàn)榘桌麃啠瑢?shí)在是太傻了。白富美，氣質(zhì)佳，看見(jiàn)喜歡的人就瞬間櫻唇欲動(dòng)、眼波將流，好姑娘都是相由心生的，即使最后家族敗落，白富美依舊有白富美的操守，即使最后成為了大齡離異女青年，去見(jiàn)領(lǐng)走親生兒子的公公時(shí)，拿的也不是盾和矛，而是幾件衣服和滿滿的辛酸。

戈達(dá)爾說(shuō)，如果糞便值錢(qián)，那窮人就不會(huì)有眼兒。麗貝卡才是真正懂得這句話的人，她就活在最底層仰望著繁星旁的土豪和貴族們，她作為一名戰(zhàn)斗型冒險(xiǎn)家，她的一生都如同開(kāi)了掛。

不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的，所以麗貝卡從不舍棄，一直都沒(méi)有想開(kāi)過(guò)，更沒(méi)有自己出世哲學(xué)。

雪姑娘讀后感600字2篇

智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。通過(guò)品鑒作者所寫(xiě)的作品我產(chǎn)生了全新的看法。讀后感包含著書(shū)里精湛的思想。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？你可以讀一下我們整理的雪姑娘讀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

雪姑娘讀后感【篇1】

《雪姑娘》里面講了從前一位老爺爺和一位老奶奶沒(méi)有孩子覺(jué)得很寂寞。又一年冬天，孩子們?cè)诙蜒┤恕＠蠣敔敗⒗夏棠陶驹诖白忧懊嫦氤鋈プ咦摺＠夏棠毯屠蠣敔斠蚕攵岩粋€(gè)雪人。他們來(lái)到院子里先做手，再做腳，接著做小臉蛋，最后一個(gè)美麗的雪姑娘出現(xiàn)了。老爺爺和老奶奶看得出了神。這個(gè)時(shí)侯雪姑娘笑了，手動(dòng)了起來(lái)，邁開(kāi)兩條雙腿向屋里跑去。老爺爺和老奶奶很驚訝，急忙追過(guò)去。雪姑娘慢慢長(zhǎng)大了，每天都很美麗。老爺爺給她買(mǎi)了紅皮靴，還用絲帶為她系上蝴蝶結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。太陽(yáng)照著大地，雪開(kāi)始融化了。結(jié)冰的河流也有了響動(dòng)，孩子們?cè)谕饷媾馨⑻Ｑ┕媚餂](méi)法去外面玩。老奶奶問(wèn)雪姑娘：“有什么地方不舒服？”。雪姑娘搖了搖頭，沒(méi)有回答。女孩們?cè)跇?shù)林里忙采花，編成美麗的花環(huán)。雪姑娘一個(gè)人坐在河水岸邊，等太陽(yáng)落山。夜晚，孩子們圍著篝火做游戲，輪到雪姑娘了，他們說(shuō)：“外什么不跳？不敢跳嗎？膽子太小了”。雪姑娘沒(méi)有辦法只好跳了，孩子們發(fā)現(xiàn)雪姑娘不見(jiàn)了，女孩們找不到她的身影。霧氣漸漸散去，變成了云遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛走了。

這個(gè)故事告訴我們這兩位老人很寂寞，他們非常想要一個(gè)孩子，從中我們知道了老爺爺和老奶奶非常喜歡雪姑娘。

雪姑娘讀后感【篇2】

《雪姑娘》里面講了從前一位老爺爺和一位老奶奶沒(méi)有孩子覺(jué)得很寂寞。又一年冬天，孩子們?cè)诙蜒┤恕＠蠣敔敗⒗夏棠陶驹诖白忧懊嫦氤鋈プ咦摺＠夏棠毯屠蠣敔斠蚕攵岩粋€(gè)雪人。他們來(lái)到院子里先做手，再做腳，接著做小臉蛋，最后一個(gè)美麗的雪姑娘出現(xiàn)了。老爺爺和老奶奶看得出了神。這個(gè)時(shí)侯雪姑娘笑了，手動(dòng)了起來(lái)，邁開(kāi)兩條雙腿向屋里跑去。老爺爺和老奶奶很驚訝，急忙追過(guò)去。雪姑娘慢慢長(zhǎng)大了，每天都很美麗。老爺爺給她買(mǎi)了紅皮靴，還用絲帶為她系上蝴蝶結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。太陽(yáng)照著大地，雪開(kāi)始融化了。結(jié)冰的河流也有了響動(dòng)，孩子們?cè)谕饷媾馨⑻Ｑ┕媚餂](méi)法去外面玩。老奶奶問(wèn)雪姑娘：有什么地方不舒服？。雪姑娘搖了搖頭，沒(méi)有回答。女孩們?cè)跇?shù)林里忙采花，編成美麗的花環(huán)。雪姑娘一個(gè)人坐在河水岸邊，等太陽(yáng)落山。夜晚，孩子們圍著篝火做游戲，輪到雪姑娘了，他們說(shuō)：外什么不跳？不敢跳嗎？膽子太小了。雪姑娘沒(méi)有辦法只好跳了，孩子們發(fā)現(xiàn)雪姑娘不見(jiàn)了，女孩們找不到她的身影。霧氣漸漸散去，變成了云遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛走了。

這個(gè)故事告訴我們這兩位老人很寂寞，他們非常想要一個(gè)孩子，從中我們知道了老爺爺和老奶奶非常喜歡雪姑娘。

關(guān)于哦香雪的讀后感1000字

讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。讀完作者寫(xiě)的作品，心中常有波瀾。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？下面是編輯為你精心整理的“關(guān)于哦香雪的讀后感”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇1

《哦，香雪》沒(méi)有離奇曲折的情節(jié)，而幾個(gè)女孩可愛(ài)的形象卻鮮活地展現(xiàn)在細(xì)心的讀者的眼前，這大概是作品能獲大獎(jiǎng)的重要原因。也許又是因?yàn)樽髡邲](méi)有刻意設(shè)計(jì)情節(jié)和矛盾沖突加強(qiáng)故事性，人們又容易忽視它的精彩，甚至對(duì)其中的人物產(chǎn)生誤解。有人就說(shuō)，主人公香雪確實(shí)表現(xiàn)出很多美好的品質(zhì)，但她的故事里似乎也不難發(fā)現(xiàn)她同樣具有虛榮心，甚至說(shuō)，是人就免不了虛榮心。果真如此嗎?先不妨讓我們梳理一下這篇散文體小說(shuō)的思路吧，進(jìn)而來(lái)感受它那種形散而神不散的精彩。全篇共82個(gè)自然段，可以分為三部分部分。

中間第2至81自然段為小說(shuō)的主體部分，寫(xiě)火車(chē)在一個(gè)叫著臺(tái)兒溝的小站停留一分鐘發(fā)生的故事。這一部分又可以分為兩層，每一層里又有若干小層次，可以概括如下：(一)山鄉(xiāng)一群女孩的故事，這是一個(gè)“面”;1出門(mén)看火車(chē)(第4至11自然段)2議論“北京話”(第12至45自然段)3按需換東西(第46至55自然段)(二)香雪換鉛筆盒的故事，這是一個(gè)“點(diǎn)”。1因鉛筆盒被人奚落(第56至62自然段)2換鉛筆盒忘了下車(chē)(第63至68自然段)3得鉛筆盒勇走夜路(第69至81自然段)理清了小說(shuō)的思路，就不難發(fā)現(xiàn)作者用這平淡無(wú)奇的故事點(diǎn)面結(jié)合地塑造人物的匠心。而說(shuō)香雪也有虛榮心的人，在香雪的故事中找到來(lái)支持自己觀點(diǎn)的情節(jié)大概有如下三個(gè)：第一，在被同學(xué)奚落之后，她居然覺(jué)得父親特意制作的那個(gè)小木盒是那樣“笨拙、陳舊”，并為此感到“幾分羞澀”;第三，好友鳳嬌與“北京話”好，她心里也是認(rèn)同的，因?yàn)楫?dāng)聽(tīng)到“北京話”有了愛(ài)人時(shí)，“她感到了委屈，她替鳳嬌委屈，為臺(tái)兒溝委屈。”由此而以為香雪有虛榮心，首先就是對(duì)這些情節(jié)的解讀是片面的。父親為女兒特制的小木盒確實(shí)凝聚著親情和上輩的期望，它的價(jià)值確實(shí)不是一般的鉛筆盒可以比擬的。正因?yàn)槿绱耍?dāng)別人問(wèn)“你上學(xué)怎么不帶鉛筆盒”時(shí)，香雪便很自然地指著課桌的一角坦然地說(shuō)，“那不是嗎。”壓根也沒(méi)有想到別人的不懷好意。在這里，她并沒(méi)有一點(diǎn)自卑，只有一種可愛(ài)的單純。后來(lái)別人把那自動(dòng)的鉛筆盒故意弄得噠噠響，她才意識(shí)到被人奚落。即便這時(shí)，她也沒(méi)有像一般虛榮的女孩去反唇相譏，或者像阿Q因瘌痢頭遭人奚落時(shí)來(lái)一句“你們還不配”，以獲得“精神勝利”。

不把貧窮落后當(dāng)一種光榮，這樣的`觀念，在剛剛結(jié)束“越窮越社會(huì)主義”的“”的時(shí)代，當(dāng)屬很先進(jìn)的哦，這怎么能說(shuō)香雪虛榮心呢?這其中有一種正視貧窮落后現(xiàn)實(shí)的理性和勇氣，正是這樣的理性和勇氣，才激發(fā)著香雪去追求“現(xiàn)代化”的鉛筆盒。不難理解，那個(gè)自動(dòng)的鉛筆盒，在香雪的眼里，已經(jīng)成了文明進(jìn)步的象征。她用四十個(gè)雞蛋去換的就不是一般的文具，為此，她勇敢地走了三十里夜路，這一點(diǎn)也不冤枉。在這個(gè)意義上，她付出的代價(jià)和努力越大，就越能表明她追求現(xiàn)代化的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱耍阊┛梢岳碇睔鈮训亍案嬖V娘，這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車(chē)到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)被人盤(pán)問(wèn)她們每天吃幾頓飯了。

你相信一個(gè)頑皮的小孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)在法庭上為一個(gè)無(wú)辜的人辯護(hù)而得罪一個(gè)殺人如麻的強(qiáng)盜嗎?你相信當(dāng)兩個(gè)孩子陷入絕境，他們?nèi)圆活欁约喊参閷?duì)方著想嗎?你也許會(huì)大吃一驚，大人都不一定做得到，何況孩子呢?但當(dāng)你讀過(guò)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后你便不會(huì)這樣想了。本書(shū)向讀者勾勒了一個(gè)頑皮、不安分的......一條掩藏在大山深處的村莊臺(tái)兒溝，一列由首都開(kāi)來(lái)路經(jīng)臺(tái)兒溝的列車(chē)，一分鐘最為動(dòng)人心的停留，一群渴望了解外界走出大山的女孩，一個(gè)為了一個(gè)鉛筆盒而努力去換取的女孩香雪。這是這部小說(shuō)的主要內(nèi)容。其中我最喜歡的人物毫無(wú)疑問(wèn)是香雪。我想鐵凝先生創(chuàng)作這部小說(shuō)也是為了塑造一個(gè)這樣靈動(dòng)的女子。

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇2

歷時(shí)一個(gè)多月時(shí)間，終于把這本關(guān)于愛(ài)恨情仇、民族戰(zhàn)爭(zhēng)跌宕演繹的小說(shuō)《雪落香杉樹(shù)》看完了，并在故事最后收獲了一句話：意外統(tǒng)御宇宙萬(wàn)物，唯獨(dú)人心除外。

整個(gè)故事最豁達(dá)的人是伊什梅爾，徘徊在仇恨與正義之間，他最終還是站在了正義一邊，選擇了成全。

整個(gè)故事最幸福的人是初枝，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，他同時(shí)擁有著伊什梅爾和宮本天道的愛(ài)。

整個(gè)故事最不幸的人是卡爾海因，他不但失去了自己的妻兒，自己的兄弟，自己的草莓田，自己的蘇珊瑪麗號(hào)，更永久失去了那段海上網(wǎng)魚(yú)時(shí)光

因?yàn)闆](méi)有了生命，一切皆是枉然

起初讀這本小說(shuō)時(shí)，一直帶著一個(gè)疑問(wèn)，為什么這本書(shū)叫雪落香杉樹(shù)，難道僅僅指的是一場(chǎng)大雪降落在一片杉樹(shù)林？

當(dāng)小說(shuō)快讀到一半時(shí)，我對(duì)書(shū)的名字漸漸有了新的認(rèn)識(shí)，雪落香杉樹(shù)不僅僅只是表面的含義而已。

香杉樹(shù)下收藏著一段凄美的愛(ài)情，關(guān)于男主人公伊什梅爾和女主人公初枝的愛(ài)情故事，還有那個(gè)只屬于他們兩個(gè)人的香杉樹(shù)洞

雪景很美，香杉樹(shù)很美，然而，雪花會(huì)飄落，終究會(huì)融化，也寓意著他們的愛(ài)情雖然美好但最終卻未修成正果。

因?yàn)槎?zhàn)，因?yàn)檎渲楦壑畱?zhàn)，因?yàn)閲?guó)仇家恨，他們的愛(ài)情夭折了，這是小說(shuō)讀到一半，我對(duì)書(shū)名的理解。

當(dāng)小說(shuō)讀到后半部分時(shí)，我對(duì)書(shū)名又有了進(jìn)一步的理解

那片杉樹(shù)林，那場(chǎng)暴風(fēng)雪，不僅見(jiàn)證了故事男女主人公的愛(ài)情，更見(jiàn)證了女主丈夫?qū)m本天道在法庭上所經(jīng)歷的一幕幕，從法官、辯護(hù)人、陪審團(tuán)、警官

面對(duì)著一樁一級(jí)謀殺案，每個(gè)人扮演著不同的角色，有的人站在民族的立場(chǎng)、有的人站在正義的立場(chǎng)

當(dāng)真相遲遲未浮出水面時(shí)，宮本天道唯一堅(jiān)持的一件事，就是默然無(wú)語(yǔ)，威嚴(yán)高傲，在他身上找不到半點(diǎn)軟弱的跡象

他曾經(jīng)的兄弟卡爾海因死了，他成了一級(jí)殺人犯

在他內(nèi)心深處，他不斷遭受著痛苦的煎熬，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)美籍日裔，他曾為二戰(zhàn)親赴戰(zhàn)場(chǎng)，為美國(guó)而戰(zhàn)。

即便這樣，他仍然無(wú)法打破民族戰(zhàn)爭(zhēng)之間的隔閡，在多數(shù)美國(guó)人的眼里，他就是人們心中痛恨的日本人。

當(dāng)陪審團(tuán)一致認(rèn)為宮本天道的罪行時(shí)，他的辯護(hù)人內(nèi)爾斯仍然堅(jiān)守著正義與善良，呼吁大家拋開(kāi)了民族矛盾與偏見(jiàn)，做出明智的判斷。

當(dāng)宮本天道的罪行即將塵埃落定時(shí)，伊什梅爾終于以一顆仁慈與寬恕之心，幫助宮本天道獲得了重生，讓公平與正義像太陽(yáng)一樣照耀。

伴隨著暴風(fēng)雪，宮本天道的謀殺案件也愈加明澈，一場(chǎng)大雪，覆蓋了周遭喧囂，留下一片潔白純凈的世界，讓人們聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心純凈的世界，也寓意著宮本天道最終等來(lái)了公正的判決，終于和他的妻兒團(tuán)聚了。

整本書(shū)，以雪落香杉樹(shù)為襯托講述了愛(ài)情的得失、民族的偏見(jiàn)、命運(yùn)的浩渺以及人性的救贖。

整本書(shū)的點(diǎn)睛之句便是：意外統(tǒng)御宇宙萬(wàn)物，唯獨(dú)人心除外。

生活中我們總會(huì)遇到各種各樣的意外，唯獨(dú)人心總在意外之外。

因?yàn)樗凶约旱囊庵荆恢床灰?jiàn)，總是神秘莫測(cè)的。

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇3

《哦，香雪》一讀完它，我便被小說(shuō)的這種神韻所吸引住了。它的自然流露與清新淳樸就引人入勝！究竟什么是純凈？如小溪般澄澈還是如翡翠般無(wú)暇呢？原來(lái)它們都不是答案，純凈是一種人性的美就像香雪那樣！

那個(gè)姑娘總是在一旁跟大家一起笑著，遇到城里的列車(chē)員說(shuō)不說(shuō)話來(lái)；那姑娘會(huì)默默在那一分鐘里，挎起小籃子，踮著腳尖，探頭尋找買(mǎi)雞蛋的乘客；那個(gè)姑娘會(huì)對(duì)著那只心儀已久的文具盒，臉上范著紅暈這個(gè)姑娘就是香雪！

香雪給人的感覺(jué)不是清純不是美麗，而是純凈，不由自主散發(fā)的澄澈！也許是這哺育了千百代人口的臺(tái)兒溝給予了她這種含蓄而又內(nèi)秀的性格。在深山皺褶里，臺(tái)兒溝沐浴在淳樸與善良中，在這純潔的人文情感里，蘊(yùn)育出多少心思單純而又不圖回報(bào)的人們哪！這桃源似的小村莊，遠(yuǎn)離喧囂的繁華，撇開(kāi)了謊言的彌漫，它是脫去庸俗外衣的飛燕，由千百戶(hù)尋常百姓家組成。在這片凈土，才能賜予香雪，鳳嬌這種情感，這種真是而又單純的思緒。

當(dāng)香雪得知北京話是有妻子的人，她不禁產(chǎn)生一個(gè)念頭：馬上跑，趕快離開(kāi)這里！因?yàn)樗骧P嬌替臺(tái)兒溝委屈：我們奢侈地希望列車(chē)地開(kāi)過(guò)，希望與列車(chē)員搭話，但它們仿佛又不屬于我們這種心情真復(fù)雜啊！她不知道該如何是好了，這種矛盾的心情就是找不到歸宿，該怎么辦？還是逃跑吧！

看到香雪的不知所措，不禁讓我想起了翠翠，那個(gè)也拿不定主意，那個(gè)眸子清澈如水晶的女孩。她們不像如今的人們，被社會(huì)鍛煉地老練級(jí)了，那樣果斷還加上又看穿實(shí)事的本領(lǐng)，她們只是帶著這鄉(xiāng)間小城的單純與含蓄，展示了一個(gè)個(gè)純凈的心情與性格，讓人耳目一新。閱讀一次就印象及其深刻了。

作者刻畫(huà)的人物并不像如今小說(shuō)的主人公那般，非常有性格的特點(diǎn)，帶給人獨(dú)到的魅力，她們來(lái)自鄉(xiāng)間，來(lái)自那個(gè)純潔的氣息，她們的一顰一笑都在展示著偏遠(yuǎn)小城的魅力與獨(dú)特。這跟很多刻意編寫(xiě)細(xì)節(jié)人物的小說(shuō)不一樣，這小說(shuō)自然爾又純正讓人沉醉，就有種讀《邊城》的感覺(jué)。

不管是香雪還是翠翠，她們是清新的，沒(méi)有利益，謊言，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的雜質(zhì)！

那么，就讓我們閉上雙眼，仔細(xì)聆聽(tīng)，回歸這最初的純凈吧！

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇4

《哦，香雪》以每天只停留一分鐘的火車(chē)為線索，把一個(gè)北方偏僻的小山村臺(tái)兒溝作為敘述和抒情背景，通過(guò)對(duì)香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動(dòng)的生動(dòng)描摹，敘寫(xiě)了只停留一分鐘的火車(chē)給那個(gè)從春到夏、從秋到冬，默默的接受著大山任意給予的溫存和粗暴的小山村帶來(lái)的波瀾。文中的火車(chē)、大山、鉛筆盒等都分別代表了不同的意向，表達(dá)以香雪為代表的山里人對(duì)美好理想的憧憬。

一、火車(chē)——現(xiàn)代文明

閉塞的臺(tái)兒溝因?yàn)榛疖?chē)的經(jīng)過(guò)而沒(méi)有了過(guò)去的寧?kù)o，也擾亂了少女們的心，一方面是因?yàn)樯倥畟兲焐暮闷嫘睦恚环矫媸欠忾]的山寨對(duì)山外世界、對(duì)文明社會(huì)的向往之情使她們看火車(chē)之前都刻意地梳妝打扮，“有人挽上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄地往臉上涂點(diǎn)胭脂。”她們對(duì)山外的東西充滿了好奇：一個(gè)發(fā)卡、一塊手表、一只人造革的書(shū)包??都會(huì)帶給她們熱烈的討論和美妙的遐想。甚至是香雪為了換回鉛筆盒敢獨(dú)自走夜路而鼓起的巨大勇氣，都彰顯了大山里封閉多年的人們對(duì)現(xiàn)代文明的急切向往之情。因?yàn)椋疖?chē)帶來(lái)的不僅僅是那些姑娘們喜歡的發(fā)卡、紗巾，而是帶來(lái)一種可以改變山里千百年來(lái)的生存方式，一種可以開(kāi)闊其生活的可能性，喚醒臺(tái)兒溝的人民沖破封閉的生存思想，追求和享受更加豐富多彩的生活的渴望。

但是，火車(chē)雖然帶來(lái)了豐富的物質(zhì)文明，但卻是冷漠的。“臺(tái)兒溝，無(wú)論從哪方面講，都不具備挽住火車(chē)在它身邊留步的力量”，可見(jiàn)，火車(chē)停在臺(tái)兒溝并沒(méi)有價(jià)值可供利用，只是出于對(duì)臺(tái)兒溝的可憐，“也許什么都不為，就因?yàn)榕_(tái)兒溝太小了，小得叫人心疼。”而乘務(wù)員“北京話”同姑娘們講話時(shí)雖然親切，但他“站得不遠(yuǎn)不近地”，顯然同這些山里人保持著距離。就是旅客和姑娘們做生意也占足便宜，從山里人都是用“整筐的雞蛋、紅棗換回臺(tái)兒溝少見(jiàn)的掛面、火柴”就可以看出來(lái)。

二、大山——鄉(xiāng)土文明

大山明顯代表的是貧窮、封閉、落后、沉寂但卻純凈的鄉(xiāng)土文明。文章開(kāi)頭與結(jié)尾都提到它對(duì)山民是既“溫存”又“粗暴”，既“溫厚”又“嚴(yán)峻”的，這些都源于大山的封閉和貧窮。大山阻斷了這些山民向外發(fā)展的機(jī)會(huì)，但卻給了他們純潔無(wú)比的品質(zhì)。文中描寫(xiě)香雪的純凈時(shí)這樣寫(xiě)道：“她是那么信任地瞧著你，那純潔如水晶的眼睛告訴你，站在車(chē)窗下的這個(gè)女孩子還不知道什么叫受騙。她還不知道怎么講價(jià)錢(qián)，只說(shuō)：‘你看著給吧。’你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔??”。大山賦予了山民純潔的品質(zhì)，如此看來(lái)，大山是“溫存溫厚”的。另一方面的，封閉貧窮的大山也阻斷了山民向更高需求發(fā)展的可能，使他們對(duì)外面的世界無(wú)知無(wú)聞，過(guò)著日復(fù)一日的農(nóng)耕生活。這也使得這些山民飽受嘲笑，所以，大山是“粗暴嚴(yán)峻”的。

即便大山閉塞貧窮，但在香雪心中仍然是舉足輕重的。雖然她登上火車(chē)后被火車(chē)帶出了一程，但是一離開(kāi)朝思暮想的火車(chē)重新回到大山懷抱時(shí)，她并沒(méi)有覺(jué)得有什么遺憾，沒(méi)有對(duì)火車(chē)的戀戀不舍，而是獨(dú)自走在夜路的歸途中，“面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。”

三、鉛筆盒——平等、尊嚴(yán)

公社中學(xué)里的女學(xué)生常對(duì)香雪進(jìn)行毫不留情的嘲弄，她們反復(fù)追問(wèn)香雪“你們那一天吃幾頓飯”，故意在香雪面前反復(fù)炫耀鉛筆盒，“香雪的心再也不能平靜了”，她突然意識(shí)到臺(tái)兒溝實(shí)在是太貧窮了，她盡然意識(shí)到這是不光彩的。她并沒(méi)有指責(zé)那些女學(xué)生，她認(rèn)為這是自己的原因。所以她在拿到鉛筆盒的時(shí)候，她便有了勇氣在大山里走夜路、闖隧道，她執(zhí)著地相信“這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車(chē)到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)被人盤(pán)問(wèn)她們每天吃幾頓飯了。”

而文中的兩種文具盒就代表了兩種對(duì)立的文明生活：木制文具盒代表了古老的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式與傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土田園生活;而那個(gè)內(nèi)置吸鐵石的塑料文具盒則代表了現(xiàn)代工業(yè)文明與繁華進(jìn)步的城市生活。這兩種象征所形成的落差使得香雪想要得到尊重以及平等。

再通讀一遍《哦，香雪》，就如同捧著一泓清泉，小說(shuō)中的敘述都充滿詩(shī)意，婉轉(zhuǎn)流暢，文筆雋永優(yōu)美，流露出作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的眷戀。鐵凝在“一分鐘”里細(xì)致入微地描寫(xiě)了香雪們對(duì)新生活的純真、熱切的向往和追求，最后以香雪換鉛筆盒的“冒險(xiǎn)”為終結(jié)，尤其對(duì)香雪夜歸的情景做了濃墨重彩的渲染，是情感的抒發(fā)達(dá)到高潮。這短短一分鐘的激情幻想與香雪歸途中奇妙的內(nèi)心波蕩，得到了升華和凈化，而群山中自然環(huán)境的描寫(xiě)又使得作品表現(xiàn)出一種寧?kù)o有緣而豐厚的意境之美。你可以從這一泓清泉中窺視整個(gè)社會(huì)，作者將最普通的人最普通的事娓娓道來(lái)，細(xì)致入微地又詩(shī)意地描寫(xiě)了平凡瑣碎的生活，表現(xiàn)出了深刻嚴(yán)肅的社會(huì)主題與時(shí)代精神。

作者身處中國(guó)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，而內(nèi)心又懷著美好愿望，她有感于現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)的混亂、傳統(tǒng)的淪落、道德的淪喪甚至是欲望的泛濫、人情的冷漠等各種“都市文明病”，于是構(gòu)造了這個(gè)雖然偏僻閉塞卻美好寧?kù)o的小山村，并塑造了一群淳樸善良、猶如天使般的鄉(xiāng)村少女，這些都表現(xiàn)了作者對(duì)于回歸純潔淳樸人性的渴望，透出對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程所造成后果的一絲憂患。

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇5

《雪落香杉樹(shù)》讀后感2000字：

美國(guó)小說(shuō)家、詩(shī)人戴維·伽特森花費(fèi)十年時(shí)間在教書(shū)之余寫(xiě)成中篇小說(shuō)《雪落香杉樹(shù)》，其出版后大獲好評(píng)，榮獲福克納獎(jiǎng)和美國(guó)書(shū)商協(xié)會(huì)年獎(jiǎng)，暢銷(xiāo)五百萬(wàn)冊(cè)，被選入美國(guó)大中學(xué)泛讀名單。

《紐約時(shí)報(bào)書(shū)評(píng)》美其名曰：“精雕細(xì)琢的無(wú)暇之作，動(dòng)人，又令人心懸。”“言辭優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，伽特森對(duì)于公平與寬恕的主題進(jìn)行了一次細(xì)致考察，達(dá)成一種令人難忘而真實(shí)的效果。”這是《時(shí)代周刊》雜志對(duì)小說(shuō)情節(jié)和寫(xiě)作風(fēng)格的高度贊揚(yáng)。

小說(shuō)以三天庭審為主干進(jìn)行敘述。二戰(zhàn)結(jié)束不久，位于美國(guó)西海岸的一個(gè)小島——圣佩佐，發(fā)生了一件大事情，一個(gè)平時(shí)被人們稱(chēng)作“老好人”的漁民卡爾·海因被治安官阿爾特·莫蘭發(fā)現(xiàn)溺亡在其船的漁網(wǎng)中，各種證據(jù)表示，卡爾的死似乎與一名日裔男子宮本天道有關(guān)。無(wú)辜的天道與卡爾很早就已相識(shí)，天道十二歲時(shí)，其父親向卡爾的父親提出購(gòu)買(mǎi)卡爾家七英畝土地的事宜，二人敲定：天道父親分八年向卡爾父親支付資金。然而，在即將付完最后一筆錢(qián)時(shí)，日本人偷襲了珍珠港，挑起了與美國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，島上的恐慌加劇，政府決定將島上所有的日本人送去集中營(yíng)，因此，天道的父親并未付完最后一筆資金便被趕去集中營(yíng)。幾年后，卡爾的父親去世，其母親埃塔毫無(wú)情面地將本已將要屬于天道家的土地賣(mài)給了別人。天道被抓捕之后，辯護(hù)律師內(nèi)爾斯·古德莫德森極力為天道辯護(hù)，但治安官對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)種種可疑證據(jù)的陳述、軍士長(zhǎng)梅布爾斯對(duì)于天道可以用木棒殺人的陳述、對(duì)天道存在偏見(jiàn)的公訴人……這些都將天道推到了懸崖邊上。在陪審團(tuán)還未做出決定的時(shí)候，退伍軍人、天道妻子今田初枝的初戀——伊什梅爾·錢(qián)伯斯發(fā)現(xiàn)了可以為天道洗脫罪名的證據(jù)。

小說(shuō)的環(huán)境、人物、語(yǔ)言描寫(xiě)十分細(xì)致。睿智正義的律師內(nèi)爾斯·古德莫德森、善良正直的伊什梅爾·錢(qián)伯斯、沉默努力的宮本天道、優(yōu)雅美麗的今田初枝……伽特森描寫(xiě)的每一個(gè)人物都可以很好地表現(xiàn)出其性格特征，他所描寫(xiě)的每一個(gè)場(chǎng)景，都會(huì)將讀者置身于那個(gè)上個(gè)世紀(jì)的小島上。

整個(gè)故事因種族歧視而起。伊什梅爾的父親創(chuàng)辦了圣佩佐本地的唯一一份報(bào)紙《圣佩佐評(píng)論報(bào)》。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，島民日益恐慌，美國(guó)人想要趕走日本人。而伊什梅爾的父親冒著報(bào)紙被退訂、被別人恐嚇的風(fēng)險(xiǎn)不斷發(fā)文呼吁人們應(yīng)該更加公正地對(duì)待日本人，他曾寫(xiě)道：偏見(jiàn)和仇恨從來(lái)都不會(huì)是正義的，也從來(lái)不會(huì)被一個(gè)合理的社會(huì)所接受。

被戰(zhàn)爭(zhēng)陰云籠罩，并且由于戰(zhàn)爭(zhēng)而失去一條胳膊的伊什梅爾在回到圣佩佐之后十分冷漠。庭審第二天夜晚，伊什梅爾回到母親家中，此時(shí)他已經(jīng)取得可以為天道洗脫罪名的初步證據(jù)，而他并沒(méi)有告訴他的母親，相反，在他與母親討論案情的過(guò)程中始終說(shuō)天道也許并沒(méi)有被冤枉。讀后感·伊什梅爾說(shuō)：“其他一切都是不確定的。其他一切都是感情和直覺(jué)。至少，事實(shí)你還抓得住，感情卻飄忽不定。”他的母親若有所思:“那就跟著感覺(jué)走，但愿你還能記得怎么做，伊什梅爾。但愿你還能重新找到他們。但愿你不會(huì)一直這么冷漠。”母親睡去后，伊什梅爾翻看當(dāng)年初枝寫(xiě)給自己的信，他想再次擁有初枝，他在掙扎，初枝原本是屬于他的，由于戰(zhàn)爭(zhēng)，使得二人分開(kāi)，如今，伊什梅爾握著證據(jù)和信件不知所措。

默默無(wú)聲的香杉樹(shù)影下，一個(gè)英俊的男孩，伸著一只手，召喚她回去。

而她沒(méi)有。

庭審第三天，即使有經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民作證在海上殺人幾乎不可能，但天平已經(jīng)明顯傾斜，判處天道有罪只在一瞬之間，由于陪審團(tuán)成員尚未達(dá)成一致，所以第三天案件并未宣判。當(dāng)晚，伊什梅爾再次拿出那封信翻看，這一次，他丟掉信，拿起證據(jù)，走向初枝的家……

一切有感情的生命都在自我的外殼和界限中掙扎和徘徊。伊什梅爾著實(shí)令人敬佩，在私心可以掩蓋正義的時(shí)候，伊什梅爾還是將正義朝向太陽(yáng)，他在訴說(shuō)：盡管命運(yùn)、巧合和意外沆瀣一氣，人類(lèi)還是必須理智行事。

小說(shuō)的一大特色就是對(duì)人心的描寫(xiě)。人世中，人心有很多種，正義的陰暗的，但無(wú)一不是不存在的。東野圭吾說(shuō)過(guò)：“世上有兩樣?xùn)|西不可直視，一是太陽(yáng)，二是人心。”

我們只是普通人，我們先得靠?jī)?nèi)心，然后是努力，然后是其他的。不知一年后，我是否會(huì)踏入那個(gè)叫做武漢的城市，也不知道，一年之后高中畢業(yè)的我，除了那一紙文憑和高考成績(jī)外，還會(huì)再得到什么，也許最后，我會(huì)成為那不知?dú)w期的故人。但是還得靠?jī)?nèi)心和努力來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)你抬頭仰望星辰，看到的再也不是迷茫，你看那星河似乎在向我們指引前進(jìn)的方向，我們自己也會(huì)成為一道光，在黑暗中點(diǎn)石成金，迸發(fā)出星星之火。一個(gè)人是否堅(jiān)忍反映了他的內(nèi)在生活狀態(tài)，反映了他的哲學(xué)，反映了他的思想。

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

意外統(tǒng)御宇宙萬(wàn)物，唯獨(dú)人心除外。

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇6

《雪落香杉樹(shù)》讀后感心得體會(huì)范文：

寒假期間我所讀的書(shū)為《雪落香杉樹(shù)》。故事講的是在一個(gè)海島上，日裔少女初枝和鄰居伊什在少年時(shí)期相愛(ài)。后來(lái)珍珠港事件爆發(fā)，初枝等日裔美國(guó)公民被迫送去集中營(yíng)，初枝和伊什分手后與日義宮本結(jié)合，戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了兩人的愛(ài)情，在數(shù)十年后，一場(chǎng)謀殺案的庭審使三人相遇，伊什得到了能讓宮本無(wú)罪的證據(jù)，可他該如何選擇？是尋求公正還是報(bào)復(fù)情敵……

而珍珠港事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)貚u民對(duì)日裔住民的態(tài)度急轉(zhuǎn)直下，宮本家不得不將祖?zhèn)鞯娜毡镜兜壤衔锛o埋了起來(lái)，以防被冠上莫須有的罪名。

圣佩佐島，乃至整個(gè)西岸，甚至北美全境對(duì)待非白人移民的偏見(jiàn)和歧視，都是有著廣泛根基的。日本人遷居圣佩佐島的歷史可以上溯至1883年，他們漂洋過(guò)海只為了在島上謀生，只能充當(dāng)最低端勞動(dòng)力，如牲口般住在最污穢下賤的棚屋里，戶(hù)口調(diào)查時(shí)甚至連名字都沒(méi)有，僅僅用編號(hào)和外貌特征來(lái)記錄。幾十年時(shí)間過(guò)去，這些日裔居民的后代早就取得合法身份（在美國(guó)出生的孩子自動(dòng)成為美國(guó)公民），但“非白人”的種族差異卻如烙印一般揮之不去：即便是旁聽(tīng)天道案子的庭審時(shí)，他們也只能坐在法庭的最后一排——沒(méi)有任何法律規(guī)定他們必須坐在最后，這種歧視是約定俗成的。

在庭審上，作者借證人海因太太之口，講述了島上對(duì)待日裔住民的一段黑暗歷史。1942年珍珠港事件后，政府向太平洋諸島下達(dá)命令，要求全部日本人后裔在第四軍團(tuán)的監(jiān)督下搬走：他們必須將自己必需的東西打包，政府方面會(huì)給他們一個(gè)號(hào)碼，到統(tǒng)一居住點(diǎn)隔離生活……這一切都令人聯(lián)想到納粹對(duì)待猶太人的方式。事實(shí)上，《雪落香杉樹(shù)》中的這番描述，也是整個(gè)美國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)種族歧視狀況的縮影。整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)期間，有超過(guò)12萬(wàn)日裔美國(guó)公民被當(dāng)局以“戰(zhàn)時(shí)安全需要”為由關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)。稍微用常理推斷即可知曉，那些在美國(guó)出生的第二代或第三代移民，與他們自己從未踏足的所謂“故國(guó)”所犯下的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行又有何干？美國(guó)白人社會(huì)的種族歧視狀況，直到馬丁路德金1968年被暗殺身亡之后才稍有改善。

種族歧視似乎對(duì)于我們生活在中國(guó)的孩子而言少有接觸，甚至可以說(shuō)我們的生活中不會(huì)出現(xiàn)這樣的種族歧視。但正如文中提到的兩次“集中營(yíng)”一樣，讀后感.歷史就是這樣告訴我們?nèi)詴?huì)在同一個(gè)問(wèn)題上栽不同形式的各種坑，面對(duì)歷史問(wèn)題重現(xiàn)的我們，面對(duì)著盲目的民族情緒高漲或是政客高呼和平但卻做的是壓迫侵略時(shí)，我們的頭腦中是否還能充滿理智與愛(ài)呢？

與此同時(shí)，種族歧視對(duì)受害者的傷害像屠夫的刀一樣不會(huì)止于皮肉，而是直達(dá)深處的傷害——對(duì)心靈之路的截?cái)嗪蛯?duì)愛(ài)的斬殺。

文中也用大量筆墨寫(xiě)初枝與伊什相愛(ài)時(shí)內(nèi)心的掙扎，一邊身處愛(ài)河，另一邊受到自己家庭的教育認(rèn)為白人和日本人的思想截然不同，并且應(yīng)該聽(tīng)從老師家長(zhǎng)的教誨找一個(gè)日本男孩共度一生。她一直被他人加持的觀念左右，最終還是選擇了服從。

固然這樣的種族歧視，戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的愛(ài)人分離離我們很遠(yuǎn)，但其中的根深蒂固的偏見(jiàn)和刻板印象卻就在我們身邊。我們總會(huì)聽(tīng)人說(shuō)或者自己說(shuō)出口:男孩應(yīng)該頂天立地不能掉淚，不能把自己軟弱致郁的一面展現(xiàn)給別人，否則就是懦夫；打扮刺繡等就是女孩的愛(ài)好，體育從奧林匹克早期就不屬于女人……這一切偏見(jiàn)刻板印象都在抑制著我們的情感，拘束著我們的個(gè)性，抹殺著我們的自我。故事里的初枝似乎為我們敲響警鐘，如果耳濡目染的觀念傷害了你，請(qǐng)將它像肩上雪一樣拍下去吧。

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇7

《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說(shuō)，小說(shuō)以北方小山村臺(tái)兒溝為背景，通過(guò)對(duì)香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動(dòng)的生動(dòng)描摹，敘寫(xiě)了每天只停留一分鐘的火車(chē)給一向?qū)庫(kù)o的山村生活帶來(lái)的波瀾。表達(dá)了姑娘們對(duì)山外文明的向往，對(duì)改變山村封閉落后，擺脫貧窮的迫切心情，同時(shí)表現(xiàn)了山里姑娘的自愛(ài)自尊和她們純美的心靈。構(gòu)思巧妙，表述獨(dú)特，語(yǔ)言精美。

火車(chē)開(kāi)進(jìn)深山以前，臺(tái)兒溝人歷來(lái)是吃過(guò)晚飯就鉆被窩，仿佛是在同一時(shí)刻聽(tīng)到了大山無(wú)聲的命令。臺(tái)兒溝那一小片石頭房子也在同一時(shí)刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)。這里的人們質(zhì)樸純潔，一天只吃?xún)深D飯，生活貧窮落后，被大山擋著，封閉保守，就像世外桃源一樣，與世隔絕，不知道外邊的世界是個(gè)什么樣？

火車(chē)開(kāi)進(jìn)深山以后，臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o被攪亂了。姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開(kāi)始梳妝打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服飾和容貌后，就朝村口火車(chē)經(jīng)過(guò)的地方跑，香雪總是第一個(gè)出門(mén)，鳳嬌是第二。起初是觀望議論，后來(lái)就做生意換一些發(fā)卡、紗巾之類(lèi)的裝飾品，再后來(lái)想換一個(gè)鉛筆盒，最后為換一個(gè)鉛筆盒香雪還登上火車(chē)走出了三十里路。

小說(shuō)成功地塑造了幾個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，著力刻畫(huà)了香雪這樣一個(gè)邁向現(xiàn)代文明的農(nóng)村姑娘的形象，她文靜、清純、樸實(shí)，有著豐富的內(nèi)心世界，又有著崇高的精神追求。作者展示人物這種個(gè)性特點(diǎn)，不僅注重人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，更注重人物的心理刻畫(huà)。

香雪與其他姑娘們一樣，表現(xiàn)了她們對(duì)山外世界裝扮的關(guān)注，對(duì)美的十分熱烈地向往和追求。所不同的是，香雪在她們的追求中，更注重的是書(shū)包、鉛筆盒之類(lèi)的文化用品。因?yàn)橄阊┦撬齻內(nèi)逦ㄒ坏某踔猩幕R(shí)和追求使她與其他姑娘們的問(wèn)題和物品需求都不一樣，也正是這樣，原本膽小的她才能第一個(gè)登上火車(chē)，第一個(gè)走出這個(gè)山村，第一個(gè)對(duì)山外的世界有了認(rèn)識(shí)的姑娘。文化知識(shí)和文化追求使她與別人不同，比別人的追求更高，顯得比別人更勇敢，更突出。香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的時(shí)候， 寫(xiě)了香雪豐富的心理活動(dòng)。利用香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝一路的機(jī)會(huì)，寫(xiě)到了她害怕的心理，寫(xiě)到了得到朝思暮想的鉛筆盒而壓抑不住內(nèi)心的興奮，還想到了臺(tái)兒溝貧窮落后，展望它將來(lái)，還想到了爹和娘表達(dá)了她對(duì)山里人命運(yùn)的思考，表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)代文明的向往，要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。小說(shuō)用兩個(gè)情節(jié)寫(xiě)香雪想得到鉛筆盒，第一次：有一回她向一位戴眼鏡的中年婦女們打聽(tīng)能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的鉛筆盒，還問(wèn)到它的價(jià)錢(qián)。誰(shuí)知沒(méi)等人家回話，車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。她追著它跑了好遠(yuǎn)，當(dāng)秋風(fēng)和車(chē)輪的呼嘯一同在她耳邊鳴響時(shí)，她才停下腳步意識(shí)到，自己的行為是多么可笑啊。第二次，香雪用了四十個(gè)雞蛋換回了鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒，她在里面放上一只自己的盛擦臉油的小盒，才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了，這使我想到香雪雖然急切地渴求著來(lái)自遙遠(yuǎn)城市的鉛筆盒，然而在真正得到它之后，又是多么惶恐，仿佛那個(gè)東西生來(lái)便不是屬于她的，一下子被她得到了，是上天特許她的寵幸一般。通過(guò)這兩次描寫(xiě)，與鄉(xiāng)村生活中更深層次的精神傳統(tǒng)產(chǎn)生了沖突：親情，道德等一系列深印在香雪心中的傳統(tǒng)，與代表著現(xiàn)代化大工業(yè)文明的鉛筆盒在不動(dòng)聲色的沖撞中撕裂了現(xiàn)代化的美好面具，撕裂了我們對(duì)于這條現(xiàn)代化道路的期待。可見(jiàn)這個(gè)鉛筆盒不僅是一個(gè)實(shí)物，它也是一種象征，跟火車(chē)一樣，是文化和知識(shí)的象征，是現(xiàn)代文明的象征。對(duì)香雪來(lái)說(shuō)，就像黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識(shí)、追求文明的道路上勇敢前進(jìn)。香雪對(duì)鉛筆盒的追求，就是對(duì)文明的追求，能夠主動(dòng)追求文明和進(jìn)步，才是她身上智慧因素的覺(jué)醒。從她身上，可以顯示強(qiáng)烈的時(shí)代意義。

小說(shuō)以描寫(xiě)山谷回音結(jié)尾，整篇小說(shuō)也可以說(shuō)就是這愛(ài)的回音。回音悠遠(yuǎn)，精美絕倫。山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。她們喊著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得竟那樣不加掩飾、無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。

關(guān)于哦香雪的讀后感 篇8

《哦，香雪》一讀完它，我便被小說(shuō)的這種神韻所吸引住了。它的自然流露與清新淳樸就引人入勝!究竟什么是純凈?如小溪般澄澈還是如翡翠般無(wú)暇呢?原來(lái)它們都不是答案，“純凈”是一種人性的美就像香雪那樣!

那個(gè)姑娘總是在一旁跟大家一起笑著，遇到城里的列車(chē)員說(shuō)不說(shuō)話來(lái);那姑娘會(huì)默默在那一分鐘里，挎起小籃子，踮著腳尖，探頭尋找買(mǎi)雞蛋的乘客;那個(gè)姑娘會(huì)對(duì)著那只心儀已久的文具盒，臉上范著紅暈……這個(gè)姑娘就是香雪!

香雪給人的感覺(jué)不是清純不是美麗，而是純凈，不由自主散發(fā)的澄澈!也許是這哺育了千百代人口的臺(tái)兒溝給予了她這種含蓄而又內(nèi)秀的性格。在深山皺褶里，臺(tái)兒溝沐浴在淳樸與善良中，在這純潔的人文情感里，蘊(yùn)育出多少心思單純而又不圖回報(bào)的人們哪!這桃源似的小村莊，遠(yuǎn)離喧囂的繁華，撇開(kāi)了謊言的彌漫，它是脫去庸俗外衣的飛燕，由千百戶(hù)尋常百姓家組成。在這片凈土，才能賜予香雪，鳳嬌這種情感，這種真是而又單純的思緒。

當(dāng)香雪得知“北京話”是有妻子的人，她不禁產(chǎn)生一個(gè)念頭：馬上跑，趕快離開(kāi)這里!因?yàn)樗骧P嬌替臺(tái)兒溝委屈：我們奢侈地希望列車(chē)地開(kāi)過(guò)，希望與列車(chē)員搭話，但它們仿佛又不屬于我們……這種心情真復(fù)雜啊!她不知道該如何是好了，這種矛盾的心情就是找不到歸宿，該怎么辦?還是逃跑吧!

看到香雪的不知所措，不禁讓我想起了翠翠，那個(gè)也拿不定主意，那個(gè)眸子清澈如水晶的女孩。她們不像如今的人們，被社會(huì)鍛煉地老練級(jí)了，那樣果斷還加上又看穿實(shí)事的本領(lǐng)，她們只是帶著這鄉(xiāng)間小城的單純與含蓄，展示了一個(gè)個(gè)純凈的心情與性格，讓人耳目一新。閱讀一次就印象及其深刻了。

不管是香雪還是翠翠，她們是清新的，沒(méi)有利益，謊言，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的雜質(zhì)!

那么，就讓我們閉上雙眼，仔細(xì)聆聽(tīng)，回歸這最初的純凈吧!