讀書(shū)筆記吧推薦更多專(zhuān)題：“我的媽媽讀后感”。

我的媽媽讀后感【篇1】

寒假里，我讀了黃蓓佳撰寫(xiě)的小說(shuō)《親親我的媽媽》。書(shū)的封面上畫(huà)著一個(gè)男孩，他正在把一片梧桐樹(shù)葉粘在窗戶(hù)上，因?yàn)閭€(gè)子不高，夠不著窗戶(hù)，便搬來(lái)了椅子……這個(gè)男孩的舉動(dòng)瞬間吸引了我的眼球，感到非常好奇。

原來(lái)書(shū)中講述的是一個(gè)被老師喚作“趙安迪”，被爸爸稱(chēng)作“安寶兒”，被媽媽叫做“弟弟”的十歲小男孩。故事從一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍說(shuō)起，這場(chǎng)車(chē)禍奪取了主人公趙安迪父親的生命。在葬禮上，安迪遇見(jiàn)了生下他又狠心拋下他的媽媽舒一眉。從此，趙安迪開(kāi)始了一段新生活。起初，母子倆很陌生，媽媽還患有輕微抑郁癥。母子之間的心理距離從疏遠(yuǎn)到靠近、從理解到融洽，都是安迪通過(guò)自己的努力和付出，才漸漸和媽媽增進(jìn)了彼此的理解。

那一幕幕動(dòng)人心弦的生活場(chǎng)景，讓我看著看著，不禁潸然淚下：

11歲生日的那天，安迪用勁地將嘴唇貼緊媽媽的臉，并希望永遠(yuǎn)這樣抱住她，親吻她，一起走進(jìn)充滿(mǎn)陽(yáng)光的快樂(lè)生活。當(dāng)媽媽找不到之前用過(guò)的創(chuàng)可貼時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)安迪的小箱子里都是她用過(guò)的東西。媽媽滿(mǎn)心疑惑，而兒子的回答卻讓她大吃一驚：“因?yàn)檫@些東西都有媽媽的味道！”這句看似平平淡淡的話(huà)語(yǔ)，卻真切感悟到了安迪對(duì)母愛(ài)的渴望與向往。在書(shū)中，安迪心地善良，意志堅(jiān)強(qiáng)，與媽媽相處時(shí)，就像媽媽唯一的依靠。雖然母子的情感磨合過(guò)程是那么漫長(zhǎng)、那么艱辛，但也充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)與溫馨……

書(shū)讀至此，我不禁想到自己小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽總是在床頭無(wú)微不至地照顧我。而我卻一直以為這是媽媽理所應(yīng)當(dāng)?shù)模袝r(shí)甚至?xí)_著媽媽發(fā)發(fā)小脾氣。但是后來(lái)看到許多留守兒童缺乏關(guān)愛(ài)，生活貧困時(shí)，我暗暗慶幸：自己的父母就在身邊，隨時(shí)隨地都在關(guān)愛(ài)中幸福成長(zhǎng)！我也不由得告誡自己：不要再為了一些雞毛蒜皮的事與父母爭(zhēng)執(zhí)，而要好好珍惜生活中的每分每秒，和睦相處。

愛(ài)，是生命的良藥，是心靈的雞湯。只要心中有愛(ài)，就能所向披靡。所以，我們要珍惜身邊所有的愛(ài)，用自己的真誠(chéng)去報(bào)答。每當(dāng)想起媽媽無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我是不是也應(yīng)該付諸于行動(dòng)——親親，我的媽媽呢？

我的媽媽讀后感【篇2】

經(jīng)過(guò)學(xué)校的推薦，在慢慢的生活中，我閱讀了《親親我的媽媽》這本書(shū)。這本書(shū)，光看題目，就可以知道，這是一部關(guān)于親情，關(guān)于愛(ài)的書(shū)籍。如饑似渴的閱讀之后，我了解了書(shū)中的內(nèi)容。

男孩趙安迪在十歲之前，從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的媽媽。在父親的葬禮上，媽媽突然出現(xiàn)，帶走了被爸爸、姑姑愛(ài)稱(chēng)“安寶兒”的他，叫他“弟弟”。他們離開(kāi)了這座小城，來(lái)到了南京。弟弟渴望得到媽媽親切的呵護(hù)，逐漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的個(gè)個(gè)秘密：她是星夜心語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目的主持人；她從不讓自己收聽(tīng)這個(gè)節(jié)目；在節(jié)目里，她不叫舒一眉，她叫做心萍；她的心情時(shí)而好時(shí)而壞，經(jīng)常會(huì)惆悵的流淚……弟弟用自己溫暖著媽媽?zhuān)稽c(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)她的心里，去關(guān)懷她，體貼她，照顧她，終使媽媽敞開(kāi)心扉，對(duì)他訴說(shuō)著自己心中的話(huà)語(yǔ)，將他當(dāng)做自己的支柱，生活變得幸福而快樂(lè)。

這本書(shū)，也曾讓我感動(dòng)、流淚。弟弟為自己的媽媽所付出，終究為媽媽解開(kāi)了心結(jié)，讓她重新充滿(mǎn)幸福。書(shū)中的一件件事情，都表達(dá)出了一個(gè)害羞、瘦小、少語(yǔ)的小男孩的種種情感和一個(gè)全身散發(fā)著甜橙氣息、傷感、干爽的母親對(duì)孩子不知怎么表達(dá)情感的愛(ài)。姨媽舒寧?kù)o、姨夫?qū)毩帧⒈斫憧蓛骸⑼缽埿〕俊嘀魅喂Q、表里不一、自私自利的老師李輕松、全能老板衛(wèi)東平，還有熱心的外婆、姑姑等人，都為這本書(shū)，增添了一些神話(huà)般的色彩，更加生動(dòng)、形象。書(shū)中各種描寫(xiě)景物、心理、動(dòng)作的詞句也值得我們學(xué)習(xí)。貼近生活，我們的母親也是這樣：無(wú)微不至照顧我們的媽媽?zhuān)瑖Z嘮叨叨叮囑事情的媽媽、生氣責(zé)罵做錯(cuò)事的我們的媽媽、在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)高興或潑冷水的媽媽?zhuān)荚谟貌煌姆绞奖磉_(dá)著對(duì)我們的愛(ài)。我們不會(huì)避免誤會(huì)媽媽?zhuān)c媽媽爭(zhēng)吵，卻殊不知這只是媽媽表達(dá)愛(ài)的方式。許多母親，為了自己的孩子，放棄了一切。用書(shū)中的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：只有愛(ài)，能創(chuàng)造奇跡。

愛(ài)是生命中的良藥，是撫平疤傷的大手，是灌溉我們的心靈雞湯。只要有愛(ài)，我們就能勇往直前、所向披靡。所以，讓我們珍惜所擁有的愛(ài)，付出自己的汗水與努力，刻苦奮斗，來(lái)報(bào)答我們的母親，報(bào)答所有愛(ài)我們、為我們付出的人。

我的媽媽讀后感【篇3】

最近我看了一本書(shū)，叫做《媽媽不是我的傭人》，看見(jiàn)書(shū)名，我當(dāng)時(shí)就很好奇，媽媽等于傭人？怎么可能！可當(dāng)我真正翻開(kāi)它閱讀的時(shí)候，我便震驚了，我的心中五味陳雜。

書(shū)中講了一個(gè)上五年級(jí)的男孩阿章，因?yàn)閶寢寫(xiě)言辛耍职钟衷谑谞柟ぷ鳎瑫簳r(shí)讓他轉(zhuǎn)學(xué)，到舅舅家借住，來(lái)到鄉(xiāng)下的阿章，因?yàn)閶寢寫(xiě)言辛耍瑳](méi)有人替她準(zhǔn)備東西，離開(kāi)媽媽的照顧，讓生活不會(huì)自理的阿章非常苦惱，阿章的表妹批評(píng)他：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽絕對(duì)不是我的傭人！”這句話(huà)讓阿章想起了媽媽在家的時(shí)候，一直以來(lái)都是媽媽幫他操心，替他準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)的時(shí)間收拾他的房間......

表妹的一句話(huà)，不僅讓阿章深深地反省了自己，也讓我深深地反省了自己，我從來(lái)都未曾注意到媽媽的辛苦，我把許多但是又非常平淡的小事情給忽略了，難道我的媽媽也是我的傭人嗎？為什么我每次把家里弄亂，都是媽媽打掃房間呢？為什么我每次寫(xiě)完作業(yè)，桌上的紙跟筆，都亂七八糟，堆積如山，第二天醒來(lái)卻干干凈凈？我心里有點(diǎn)兒酸酸的。

曉金的一句話(huà)也讓我想起了很多，媽媽每天要工作，還要照顧我的衣食住行，每天需要媽媽操心的事情有很多，她很忙很忙，也很累很累，而以前的我卻天真的理所當(dāng)然的認(rèn)為，想著想著，我已經(jīng)要崩潰了，我憋不住了，我好想立刻起身，給媽媽一個(gè)擁抱，我也好想馬上見(jiàn)到媽媽?zhuān)缓髮?duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)畠汉脨?ài)好愛(ài)你，以前是我錯(cuò)了，是我太無(wú)理太自私了，是我沒(méi)有考慮過(guò)你的感受，媽媽對(duì)不起，你是我的媽媽?zhuān)易钣H愛(ài)的媽媽?zhuān)悴皇俏业膫蛉耍闶俏易钣H愛(ài)的人，我最親愛(ài)的媽媽。

我的媽媽讀后感【篇4】

《讓我矛盾的媽媽》這篇文章寫(xiě)得很有趣，也很真實(shí)。今天，我認(rèn)真地把它讀了又讀。

這篇文章寫(xiě)了“我”和媽媽的很多事情，每一件事都很矛盾。比如“我”做錯(cuò)了事，媽媽用一種非常嚴(yán)肅的神情看著“我”，并且嚴(yán)厲的批評(píng)了“我”。但是在“我”過(guò)生日的時(shí)候，媽媽卻用一種溫暖的表情看著“我”，并且溫暖了“我”……

其實(shí)，在我的生活中也有很多是矛盾的。記得有一次我不小心打碎了花瓶，把它藏了起來(lái)，媽媽下班后，發(fā)現(xiàn)了打碎的花瓶，但我沒(méi)有承認(rèn)。于是媽媽用一種很?chē)?yán)厲的態(tài)度批評(píng)了我，我害怕極了，不禁傷心地哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)后，馬上過(guò)來(lái)抱著我，用溫柔的語(yǔ)氣告訴我：“其實(shí)媽媽不怪你，只要想讓你知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不管做什么事情，一定要想到后果，做錯(cuò)了事情要勇敢承認(rèn)。”聽(tīng)完后，我馬上擦干眼淚，接著笑了起來(lái)。媽媽先是嚴(yán)厲，后是溫柔。我先是哭泣，后是笑。雖然很矛盾，但是卻讓我明白了一個(gè)做人的道理，以后我一定勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

我和我的媽媽?zhuān)拖衲瞧恼吕飳?xiě)的一樣：矛盾的母與子。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)艿膵寢尅寢屢矏?ài)我，矛盾的我。

我的媽媽讀后感【篇5】

這個(gè)星期，我們又到了換書(shū)的時(shí)候了，我們都興奮不已，這次我們換的書(shū)是《我的媽媽是精靈》。

聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名后，我感到很奇怪，為什么要說(shuō)媽媽是“精靈”呢？難道她是“妖怪”嗎？這一堆的問(wèn)題都從我腦子里“蹦”了出來(lái)，我?guī)е活w好奇地心，開(kāi)始去讀這本書(shū)。

這本書(shū)的主人公是陳淼淼，因?yàn)樗囊淮问д`，把媽媽的杯子里倒進(jìn)了一點(diǎn)酒，陳淼淼又慌忙地倒進(jìn)可樂(lè)，他媽媽一喝，全身都變成藍(lán)色的了，還很輕。我想：這就是精靈嗎？后來(lái)，他爸爸要和他的媽媽離婚，陳淼淼的好朋友給他出盡了主意，甚至讓他變壞，可是都不管用。

這本書(shū)里，讓我印象最深的是：一天晚上，陳淼淼去廁所，聞到了一股血腥味，是從儲(chǔ)藏室里傳出來(lái)的，陳淼淼進(jìn)去一看，媽媽正在偷喝青蛙血，陳淼淼喜歡青蛙。他尖叫了一聲，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊出來(lái)，媽媽告訴陳淼淼：“如果媽媽不喝青蛙血，會(huì)死的。”很多人看到這里，都會(huì)做出嘔吐的動(dòng)作。

還有一個(gè)地方也令我印象深刻：陳淼淼的媽媽要回到屬于她的地方了，陳淼淼和她最好的朋友也去了，他的好朋友要大哭了，陳淼淼的爸爸捂著她的嘴，不讓他哭說(shuō)：“如果你哭了，她會(huì)傷心地。”

讀了這本書(shū)，我知道了母愛(ài)是偉大的！

我的媽媽讀后感【篇6】

在周末里，我讀了一篇好書(shū)，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書(shū)的過(guò)程中，我深受教育和感動(dòng)。

這篇小說(shuō)主要寫(xiě)的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂(lè)的時(shí)候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當(dāng)媽媽喝的時(shí)候，他的全身竟然變成藍(lán)色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒(méi)了。當(dāng)媽媽醒來(lái)的時(shí)候，也變回來(lái)了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來(lái)媽媽是一個(gè)要尋找感情的精靈，來(lái)到人間遇見(jiàn)了爸爸，便深深的愛(ài)上了他。陳裊裊聽(tīng)了，原諒了媽媽。可是爸爸為了這件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種辦法打消爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動(dòng)，決定不提離婚這件事。可剛平靜不就，風(fēng)波又來(lái)了，陳裊裊發(fā)現(xiàn)媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來(lái)維持人形，無(wú)論如何也接受不了。于是，媽媽既傷心又無(wú)奈，回到了自己的精靈世界去了，再也不能回來(lái)。

讀到最后，我的眼睛濕潤(rùn)了，一家人在一起生活多不容易，就因?yàn)閶寢屖蔷`，本來(lái)幸福的家庭散了。

最讓我感動(dòng)的地方就是陳裊裊假裝變壞的內(nèi)容，她為了守住家庭，一夜都沒(méi)回家，這都沒(méi)令人感動(dòng)啊！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去后悔當(dāng)初的做法。

這本書(shū)還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們?cè)S多啟示。

讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是幸福的孩子，因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)良好的成長(zhǎng)的環(huán)境。

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《項(xiàng)鏈》讀后感700字模板

讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病，讀完作品后，我迫切地想要寫(xiě)下自己的感想，如果想對(duì)書(shū)中的內(nèi)容做到真正感悟的話(huà)，不妨嘗試寫(xiě)一篇讀后感。

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇1

本學(xué)期我們學(xué)校舉行了一個(gè)“好書(shū)漂流”的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)期間我閱讀了《莫泊桑小說(shuō)精選》，其中《項(xiàng)鏈》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

《項(xiàng)鏈》一文主要寫(xiě)了瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓右粋€(gè)高檔的宴會(huì)，問(wèn)好友借了一條鉆石項(xiàng)鏈，那天，她成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。可是，在回來(lái)的路上那項(xiàng)鏈竟不翼而飛了，最后瑪?shù)贍柕潞退恼煞蚧耸甑臅r(shí)間終于將錢(qián)全數(shù)還清，結(jié)果那借來(lái)的項(xiàng)鏈竟然是假的。

這個(gè)故事中的瑪?shù)賹率且粋€(gè)愛(ài)慕虛榮的女人，她的欲望在不斷地膨脹、擴(kuò)張，后果十分可悲。不過(guò)，經(jīng)過(guò)命運(yùn)的磨練，她也逐漸成為一個(gè)勤勞、樸素的人，不再愛(ài)慕虛榮，跟著丈夫踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子。我們做人也不能愛(ài)慕虛榮，應(yīng)該要踏實(shí)地做好每一件事，做一個(gè)純樸、勤勞、心地善良的人，這樣會(huì)使你變得更加美麗——心靈美勝過(guò)一切！

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多“瑪?shù)賹隆保麄兓ハ嗯时龋院玫摹⒋┖玫模瑯訕佣家葌€(gè)高低，最后使成績(jī)、生活變得十分糟糕。而有的人雖然家境貧寒，但是他們勤奮、踏實(shí)、樸素，終將會(huì)成為國(guó)家的棟梁，享受優(yōu)厚的待遇，過(guò)上幸福的生活！

我們做任何事都不能被虛榮心蒙蔽了自己的心靈，通過(guò)一味地索取來(lái)滿(mǎn)足自己永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)的欲望，如果這樣，結(jié)果一定會(huì)是一事無(wú)成。反之，你勤奮努力一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，享受自己美好的人生。記住，欲望是一個(gè)永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)的坑，虛榮心會(huì)毀了我們的一生，造成無(wú)法挽回的結(jié)局！

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇2

在物質(zhì)橫流的當(dāng)今社會(huì)，法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑寫(xiě)的一篇文章《項(xiàng)鏈》，給我上了一堂關(guān)于誠(chéng)信的生動(dòng)之課。

《項(xiàng)鏈》的主人公瑪?shù)贍柕率且晃怀錾碡毢痔焐愘|(zhì)的女子。因?yàn)橐獏⒓右粋€(gè)宴會(huì)，而向好友借了一條鉆石項(xiàng)鏈。她在宴會(huì)上大發(fā)光彩，然而，樂(lè)極生悲，不幸降臨了——在回家的路上，她竟然發(fā)現(xiàn)鉆石項(xiàng)鏈不見(jiàn)了！在尋回?zé)o望的情況下，瑪?shù)贍柕聸](méi)有絕望，沒(méi)有逃避，更沒(méi)有向女友卑躬屈膝，以求原諒。瑪?shù)贍柕潞寥憧啵瑬|家借西家湊，終于用三萬(wàn)六千法郎買(mǎi)了一條一模一樣的項(xiàng)鏈還給了好友。而后毅然承擔(dān)起償還巨債的重任，她辭退女仆，自己承擔(dān)粗重家務(wù)；她放下女性的自尊，在“水果店里，雜貨店里，肉鋪里，爭(zhēng)價(jià)錢(qián)，受嘲罵，一個(gè)銅子一個(gè)銅子地節(jié)省她那艱難的錢(qián)。”她不再美麗如昔，“胡亂地挽著頭發(fā)，歪斜地系著裙子，露著一雙通紅的手，高聲大氣地說(shuō)著話(huà)……”整整十年的艱辛，十年的不屈，十年的頑強(qiáng)，她固守著做人的基本道德，表現(xiàn)出對(duì)朋友極端的忠誠(chéng)和負(fù)責(zé)任，也有力地維護(hù)了自己做人的起碼尊嚴(yán)。十年之后，當(dāng)她再次遇見(jiàn)好友時(shí)，她已一改自己的憂(yōu)郁和自卑，大大方方的向好友問(wèn)好，并向好友道出了真相。這時(shí)她吃驚地從好友的口中知道——十年的辛苦代價(jià)換來(lái)的是一條假鉆石項(xiàng)鏈！

雖說(shuō)造物弄人，但我卻覺(jué)得是那條假鉆石項(xiàng)鏈解救了她，幫助她從虛幻的祈盼中找回自我，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去走自己平凡，但又多姿多彩的人生。使她清醒地認(rèn)識(shí)自己所面臨的生活，懂得了喜歡自己才會(huì)快樂(lè)的真理。此時(shí)的她是幸運(yùn)的，令人羨慕的。她不再像以前那樣沉湎于“海市蜃樓”式的夢(mèng)幻中，沉溺于無(wú)端的痛苦之中！因?yàn)樗龜[脫了所謂命運(yùn)對(duì)她的不公，重新認(rèn)識(shí)了自己，知道怎樣快樂(lè)坦然地笑對(duì)人生！

讓我們一起學(xué)習(xí)瑪?shù)贍柕碌臒o(wú)怨無(wú)悔、誠(chéng)實(shí)守信和堅(jiān)毅坦蕩吧！

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇3

我讀了《莫泊桑短邊小說(shuō)精選》后，其中有一篇文章：《項(xiàng)鏈》讓我明白了許多道理。

這篇文章主要講了：駱塞爾太太為了滿(mǎn)足自己的虛榮心向她的朋友弗蘭斯基借了一條美麗的項(xiàng)鏈，但是被她弄丟了。結(jié)果，她和她的丈夫忙了十年才還清了所有的債務(wù)，但是她最后得知那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模芎蠡凇?/p>

在生活中也是這樣的，我們有些同學(xué)的虛榮心也很大，看被人吃好的，喝好的，自己的嫉妒在怒火中沖燒，也要爸爸媽媽給自己買(mǎi)。有些家庭不是怎么富裕，但是孩子仍然要父母給她買(mǎi)肯德基，滿(mǎn)足自己的虛榮心。

我又懂得了這樣一個(gè)道理：那就是不應(yīng)該有虛榮心。我們小學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該像大人要這要那，這可是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，我們只要吃飽穿暖就可以了，不用非要好吃好喝。

雖然駱塞爾有很大的虛榮心但是羅塞爾這種吃苦耐勞的精神把我給感動(dòng)了，現(xiàn)在有很多同學(xué)在家里是小皇帝，小公主。過(guò)關(guān)了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，我認(rèn)為這是不對(duì)的，因?yàn)槿绻覀儚男〔诲憻捵约旱膭?dòng)手能力的話(huà)，長(zhǎng)大以后又怎么能自己獨(dú)立生活呢？

我希望自己做一個(gè)勤勞不虛榮的人。

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇4

馬蒂爾德是一個(gè)漂亮的姑娘，但是沒(méi)有人贊賞她，她只能呆在家里，坐在鏡子前面孤芳自賞。馬蒂爾德壓抑著，但是她的虛榮心全完全迸發(fā)出來(lái)，為了徒有的虛榮，向朋友借了一條鉆石項(xiàng)鏈。

馬蒂爾德的悲慘命運(yùn)由此展開(kāi)，她弄丟了鉆石項(xiàng)鏈，卻不敢告訴朋友，只是默默地掙錢(qián)還債。十年之后，她還請(qǐng)債務(wù)后，覺(jué)得一身輕松，把真相告訴朋友。此時(shí)，朋友告訴她，那只不過(guò)是一條假的鉆石項(xiàng)目，根本不值錢(qián)。

我讀到這里，也為馬蒂爾德的悲慘感到心痛和惋惜，她完全可以和朋友說(shuō)出真相，但是虛榮心讓他保持了緘默，是虛榮心害了她。

其實(shí)每個(gè)人或多或少的虛榮心，我也有。我喜歡穿漂亮的衣服和玩新潮的玩具，覺(jué)得只有這樣才能在同學(xué)面前昂首挺胸，朋友們才會(huì)對(duì)我刮目相看。

我全然不顧昂貴的價(jià)格，每次都央求爸爸媽媽買(mǎi)，爸爸媽媽依著我，寧愿自己省吃?xún)€用把辛苦賺到的錢(qián)幫我買(mǎi)新衣服，新玩具。其實(shí)那些都不是必須的，只不過(guò)是我的虛榮心作祟，我只是要在同學(xué)朋友面前炫耀一下。

衣服還很新，但是款式不是最時(shí)髦的我就不穿了，玩具玩幾下就覺(jué)得沒(méi)意思扔一邊了，這真是絕大的浪費(fèi)。

從今以后，我覺(jué)得克制自己的虛榮心，不要因?yàn)樘摌s心而浪費(fèi)錢(qián)，不讓爸爸媽媽過(guò)苦日子。

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇5

品讀了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，腦海中浮現(xiàn)出一幅紙醉金迷的場(chǎng)景。在花紅酒綠的晚會(huì)上、在人生的假面舞會(huì)上，一切的一切也是為了掩飾自我的虛榮心，一切的一切也是為了掩飾在這物欲橫流的時(shí)代，貪圖享樂(lè)的浮躁內(nèi)心。

世上的漂亮動(dòng)人的的女子，每每像是因?yàn)槊\(yùn)的差錯(cuò)似的，出生在個(gè)小職員的家庭。悲劇的命運(yùn)為瑪?shù)贍柕俚某鰣?chǎng)作了個(gè)很好的鋪墊、一抹素字清歡的伏筆。美的真諦源于個(gè)人的內(nèi)心，一顆善良、樸實(shí)、純真的心勝過(guò)一切外在的修飾。

她出身平民階級(jí)，她有著華麗的外表，而她對(duì)于前兩者的矛盾與糾結(jié)時(shí)常會(huì)令她懊惱萬(wàn)分。隨著年華的更迭，她身陷囹圄。一次偶然的機(jī)會(huì)、一次政要的晚會(huì)，戲劇性地將她內(nèi)心深處的虛無(wú)描寫(xiě)出來(lái)

于是，她的虛榮心在漸漸湮沒(méi)她那顆平凡、質(zhì)樸的心。黑的孤寂吞沒(méi)了白天的彷徨，只是一錯(cuò)再錯(cuò)，終究無(wú)以復(fù)加。用四百金法郎暫時(shí)緩沖了一下自我的虛榮心，但是更大的黑洞正吞噬著她的靈魂。有了一套漂亮的裙袍，卻又苦惱沒(méi)有一件首飾、沒(méi)有一粒珠寶。有了更深一層的虛榮，就有了更進(jìn)一步的墮落。

在丈夫的提議下，她主動(dòng)去找伏來(lái)士潔太太借首飾。看到那么多異彩紛呈的首飾，她在不知不覺(jué)中已被毒害的太深。她的心房因?yàn)橐环N奢望漸漸跳起來(lái)，她雙手拿著那東西發(fā)抖，她把它壓著自我裙袍的領(lǐng)子繞在自我的頸項(xiàng)上方。這一刻的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，毋庸置疑地體現(xiàn)了她內(nèi)心深處極為強(qiáng)烈的歡愉與喜悅。

先前的苦惱、痛楚與如今在得到這璀璨奪目項(xiàng)鏈之后的喜悅與興奮形成截然的反差、鮮明的對(duì)比。那種溢于言表“勝利”的雀躍只是暫時(shí)戰(zhàn)勝了她的理智，等待她的會(huì)是無(wú)邊的苦海。

晚會(huì)上，她毫無(wú)懸疑地成為了最絢麗奪目的刺眼明珠。可誰(shuí)知，在這絢爛奢華的外表下掩映著一顆何等令人傷心的心。打腫臉充胖子。她為了這一時(shí)刻的萬(wàn)丈光線(xiàn)已經(jīng)處心積慮等了很久了，虛榮的巔峰在這一刻如泉涌般噴涌而出，不可遏制。她不斷地微笑，樂(lè)得發(fā)狂。男嘉賓望著她出神

為什么心里感受那么地與這個(gè)世界格格不入？為什么她最后還是選擇了逃遁？究竟這不是她的世界，究竟她只是1個(gè)匆匆的過(guò)客罷了。面對(duì)著那些裹著珍貴皮衣的太太們，她的虛榮到了崩潰的邊緣，她漸漸意識(shí)到了何謂自欺欺人。

窗外，是1個(gè)截然相異的世界，那里凄清嚴(yán)寒、那里寂寞蕭條。終于，她還是要回到現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。此時(shí)此刻，強(qiáng)烈的心理落差感使她惆悵、悵惘。但是，戲劇性的打擊又接踵而至，此刻他癲狂了。

回到家，她了解從伏來(lái)士潔太太那借來(lái)的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。她丈夫焦慮地在每1個(gè)可能的地方苦苦尋覓著，無(wú)果而返。她對(duì)著這種駭人的大禍，在驚愕態(tài)勢(shì)中間整整地等了一天。

于是，他們不得不購(gòu)買(mǎi)了一條項(xiàng)鏈去索賠。她以她的虛榮心為誘餌，以她的青春為賭注，去償還那本不該屬于她的人生債務(wù)，過(guò)起了早貪黑、窮困潦倒的生活。最后，在歲月和過(guò)度操勞的無(wú)情摧殘下，她那玫瑰色的手指頭漸漸凋謝、隕落。

感慨這也是人生呀！十年之后，她已滿(mǎn)目蒼夷，徹徹底底地變成了個(gè)貧苦人家的婦人。假如當(dāng)初沒(méi)有失掉那件首飾，她現(xiàn)時(shí)會(huì)走到什么樣的境地？假如的事，終究沒(méi)有論斷，一切的是是非非，我們無(wú)法預(yù)言未來(lái)。當(dāng)伏來(lái)士潔太太再次見(jiàn)到她，已是十年之后。只是她已面目全非，伏來(lái)士潔太太再也認(rèn)不出她了。

戲劇性的收尾起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的用處，當(dāng)?shù)弥昵澳且淮?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模敹嘀滴灏俳鸱ɡ桑鞘呛蔚鹊闹S刺呀！浮華的人生終將走向隕落，曇花一現(xiàn)的過(guò)后終將是亙古不變的死寂。寧?kù)o致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離這物欲橫流的世界，以一顆最最平凡的心來(lái)看對(duì)待周遭的一切。或許，這才是真正的人生真諦吧！

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇6

文中的馬蒂爾德是一位天生麗質(zhì)的女子，可惜命運(yùn)不濟(jì)，她降生到一個(gè)貧苦的工薪家庭，最好嫁給了教育部的小職員，她總是抱怨命運(yùn)給她開(kāi)得玩笑。然而一件小事卻徹底改變了她的命運(yùn)。

一天，她收到了一封請(qǐng)柬，說(shuō)某日邀請(qǐng)他們夫婦參加晚上的舞會(huì)。虛偽的她趕緊買(mǎi)了一身漂亮衣服，又去朋友家借了一條項(xiàng)鏈。舞會(huì)上，她是那樣光彩動(dòng)人，可晚舞會(huì)后，她卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：項(xiàng)鏈丟了！她和丈夫路瓦裁先生不得不四處借款，買(mǎi)了條新的不動(dòng)聲色的賠給她的朋友。十年后，他們還清了帳，馬蒂爾德看起來(lái)老了很多，當(dāng)她把真相告訴朋友，朋友吃驚、惋惜地報(bào)出了價(jià)格，原來(lái)那條項(xiàng)鏈只是假的，和真項(xiàng)鏈的價(jià)格差七八十倍！

讀完這些，我知道人們都會(huì)惋惜地?fù)u頭，可憐這位太太的不幸，不過(guò)，我覺(jué)得假的又能怎樣，多苦也能堅(jiān)持下去；她已經(jīng)得到了生命中最寶貴的那一串項(xiàng)鏈，那就是真真切切的人生——因?yàn)榻?jīng)過(guò)這些磨難以后，她已經(jīng)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了！

老子曾說(shuō)：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”是呀，一次舞會(huì)，給馬蒂爾德帶來(lái)一個(gè)晴天霹靂，卻換來(lái)了真真切切的人生！

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇7

最近，我讀了一本《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》。大家都知道，莫泊桑有“世界短篇小說(shuō)之王”的美稱(chēng)，而這本書(shū)中就收錄了他的著名短篇小說(shuō)三十篇，如：《羊脂球》《我的叔叔于勒》《菲菲小姐》……其中，我最喜歡的就是《項(xiàng)鏈》這個(gè)故事了

女主人公瑪?shù)贍柕碌募彝l件并不富裕，為了參加舞會(huì)，她向好友借了一條看似昂貴的鉆石項(xiàng)鏈。但天有不測(cè)風(fēng)云，瑪?shù)贍柕虏恍⌒陌秧?xiàng)鏈弄丟了。之后，她和丈夫四處借錢(qián)，買(mǎi)了一條一模一樣的項(xiàng)鏈還給好友。為了還債，她浪費(fèi)了十年的青春。等到再次遇到好友時(shí)，好友竟告訴她丟失的那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模恢的敲炊噱X(qián)。

從中，我明白了：虛榮！這一切都是虛榮惹的禍！如果不是虛榮，瑪?shù)贍柕乱膊粫?huì)向好友借那條鉆石項(xiàng)鏈；如果不是虛榮，瑪?shù)贍柕乱膊粫?huì)浪費(fèi)十年的青春去還債。當(dāng)今社會(huì)，有多少人喜歡攀比，擺闊氣！你瞧，我妹妹就是一個(gè)活生生的例子。每次看到我有好東西，她就會(huì)吵著鬧著讓她媽媽給她買(mǎi)同樣的，不管她媽媽有沒(méi)有錢(qián)，也不管她喜不喜歡這樣?xùn)|西。反正，大多數(shù)東西最后都會(huì)被她丟棄在一邊。

虛榮真的不好。我們應(yīng)該要樸實(shí)、純潔，不要愛(ài)慕虛榮。

《項(xiàng)鏈》讀后感 篇8

《項(xiàng)鏈》是十九世紀(jì)著名的作家莫泊桑的作品，故事主人公瑪?shù)贍柕鲁錾谝粋€(gè)小職員家庭，長(zhǎng)大后被父母安排給一個(gè)小科員洛瓦塞爾，過(guò)上了普通人的生活，而瑪?shù)贍柕孪蛲^(guò)上富貴生活，可以穿漂亮衣服，戴漂亮首飾，住漂亮房子，現(xiàn)實(shí)確實(shí)殘酷的，洛瓦塞爾為了討瑪?shù)贍柕職g心，給她弄來(lái)了一張晚宴請(qǐng)?zhí)咏箲]，因?yàn)闆](méi)有一件華麗的衣服可以去撐場(chǎng)面。洛瓦塞爾拿出幾個(gè)月積贊的400法郎讓瑪?shù)贍柕氯ベI(mǎi)漂亮衣服參加晚宴。

買(mǎi)完衣服她還是發(fā)愁，她沒(méi)有首飾佩戴，洛瓦塞爾說(shuō)可以戴朵花，瑪?shù)贍柕庐?dāng)場(chǎng)拒絕，她說(shuō)戴花會(huì)顯得窮酸，于是建議她去好友弗萊絲蒂埃太太那里借點(diǎn)首飾，于是瑪?shù)贍柕峦饬恕５搅烁トR絲蒂埃太太家里，看到一個(gè)黒緞子化妝盒包裹的一串珍珠項(xiàng)鏈，非常璀璨，瞬間征服了瑪?shù)贍柕隆Ｓ谑峭硌缟希數(shù)贍柕嘛L(fēng)光無(wú)限，她的雅致蓋過(guò)全場(chǎng)，洛瓦塞爾的同事都和她來(lái)跳舞，洛瓦塞爾的上司也注意到了她。

第二天早上四點(diǎn)瑪?shù)贍柕虏艔奈钑?huì)中走出來(lái)，上了一輛就馬車(chē)離開(kāi)，當(dāng)她脫掉外套，欣賞自己的美貌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。這可是借來(lái)的東西，弄丟了之后他們寢食難安，四處找尋各種珠寶店，想找到同款，但是36000法郎的售價(jià)，他們?cè)趺茨軌蛑Ц叮绻羞@么多錢(qián)就不用去借了，現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)支付就不要去借別人的東西，弄壞了還要賠償，不如自己買(mǎi)來(lái)心安理得。他們現(xiàn)在的存款只有18000法郎。于是四處去借錢(qián)。為此，洛瓦塞爾簽了不少借據(jù)，訂了不少傾家蕩產(chǎn)的契約，還了項(xiàng)鏈，他倆辭退了女傭，搬去一間頂樓的陋室，瑪?shù)贍柕麻_(kāi)始穿粗布衣裳，做家務(wù)，買(mǎi)便宜水果，到處比對(duì)價(jià)格。

瑪?shù)贍柕碌募贡池E了，面容蒼老了，指甲磨損了，洛瓦塞爾直到深夜還在做著兼職為了多賺些錢(qián)。倆人省吃?xún)€用，窮困潦倒的生活度過(guò)了十年，還清了債務(wù)，瑪?shù)贍柕峦ㄟ^(guò)這件事認(rèn)清了自己，認(rèn)清了生活，變的踏實(shí)，不再抱怨，勇敢接受現(xiàn)實(shí)。

瑪?shù)贍柕孪褡兞艘粋€(gè)人，晚年的她偶爾會(huì)坐在窗前，重溫那晚舞會(huì)的場(chǎng)景，命運(yùn)改變了她。還好的是，她是一個(gè)可以重新認(rèn)識(shí)自己的人，沒(méi)有沉迷，沒(méi)有墮落，很負(fù)責(zé)任的還清了所有的債務(wù)，并且積極面對(duì)困難，可以克服困難。

讀后感桃花700字模板

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“讀后感桃花700字模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

讀后感桃花 篇1

前不久，我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，它使我感受頗深。

課文記敘了種桃花心木的人把樹(shù)種下后澆水澆的不定量，來(lái)的時(shí)間也不一樣，隔幾天來(lái)一次，一點(diǎn)也沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)桃花心木都枯萎了，后來(lái)種樹(shù)人對(duì)作者說(shuō)，如果每次澆一樣的水，桃花心木就活不了，而在不確定中能找到水源的樹(shù)才能活下去，這讓作者深受教育。

聯(lián)系生活，在學(xué)校里，有時(shí)老師不在，有的學(xué)生便不遵守紀(jì)律，而老師在的時(shí)候就沒(méi)有人違犯紀(jì)律，難道我們沒(méi)有老師的監(jiān)督就不能好好學(xué)習(xí)嗎？

社會(huì)上也是這樣的，在不確定中磨練自己才能在社會(huì)上有所創(chuàng)造，可要是被寵壞了的話(huà)，要想走向社會(huì)，只有兩個(gè)字沒(méi)門(mén)。

生命的法則是不可能那么固定，那么完美的，因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t，只會(huì)養(yǎng)成機(jī)械的狀態(tài)，機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。

讀后感桃花 篇2

前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。

這篇文章主要講的是鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗，種樹(shù)人給樹(shù)澆水不是定時(shí)定量的，而是模仿老天下雨，有時(shí)隔三五天澆一次，有時(shí)十幾天才澆一次，這讓桃花心木在不確定中長(zhǎng)成了百年大樹(shù)的事。

其實(shí)，樹(shù)和人都一樣，要在不確定中才能長(zhǎng)成“百年大樹(shù)”，但是我覺(jué)得有一些家長(zhǎng)過(guò)分疼愛(ài)自己的子女，甚至連生活上的一點(diǎn)小事也包辦，這樣使子女們變成只知道享樂(lè)，而不知道艱苦奮斗的子弟，這樣的人就像依賴(lài)澆水的樹(shù)苗，是經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的。

其實(shí)，我以前也有這樣一個(gè)毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)兒不會(huì)做的題目，便立刻問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尷险f(shuō)我不愛(ài)動(dòng)腦筋，依賴(lài)別人。我聽(tīng)了總是嘟著嘴說(shuō)“不懂就問(wèn)嘛！”以前的我，衣食住行都要媽媽安排，只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里總想著，只要我有困難，媽媽就會(huì)幫我解決掉，替我遮風(fēng)擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以后，我深有感觸。對(duì)，如果我以后還是這個(gè)樣子，那我就會(huì)變成一棵經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的樹(shù)苗，我要改正這個(gè)毛病，變成一棵經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的“百年大樹(shù)”，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

讀后感桃花 篇3

這一星期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。

作者的老家屋旁，有一塊空地，租給別人種桃花心木，作者經(jīng)常在那里散步，發(fā)現(xiàn)一位個(gè)子很高的種樹(shù)人，沒(méi)有規(guī)律的來(lái)給樹(shù)苗澆水，作者便問(wèn)他原因。種樹(shù)人說(shuō)他如果每天都來(lái)澆水樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上無(wú)法深入地下，作者從中悟出了道理。

這篇文章使我想起了一件事，一天我拿著爸爸給我的四元錢(qián)吃著早餐，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個(gè)三四年級(jí)的小男孩吃飯，我偷偷看了看他的手和腳都沒(méi)有殘疾。天啊，我從二年級(jí)就開(kāi)始自己拿錢(qián)出來(lái)吃飯，這個(gè)家長(zhǎng)也太寵愛(ài)他了吧，這個(gè)小男兒是桃花心木苗，中年婦女是種樹(shù)人，如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會(huì)怎樣。我明白了：我們現(xiàn)在快成大人了，不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝、公主”了。應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)榈任覀冮L(zhǎng)大了，就要靠自己掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己。文中種樹(shù)人的做法讓作者感到驚訝，現(xiàn)在桃花心木卻長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，這是因?yàn)榉N樹(shù)人是鍛煉桃花心木的獨(dú)立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住：

父母不可能養(yǎng)你一輩子!

讀后感桃花 篇4

中國(guó)人民自古就懂得未雨綢繆。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人；經(jīng)過(guò)鞭撻的櫻桃樹(shù)由于保留了充足的養(yǎng)分，才最終結(jié)出香甜的果實(shí)。這些事例告訴我們：厚積才能薄發(fā)。

學(xué)習(xí)生活中的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，而不甘落后的我總想了解些新知識(shí)，為了有所提高，也為了證明自己。正巧姥爺也是一名教師，我就在書(shū)柜里努力地搜尋起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于翻出了幾本看似有用的書(shū)，心中不禁暗喜，心想這下目標(biāo)又離我更近了一步。誰(shuí)成想剛一翻開(kāi)這承載著我全部希望的書(shū)，我就成了一個(gè)對(duì)外語(yǔ)一竅不通的人，就像來(lái)到了異國(guó)他鄉(xiāng)，無(wú)法與人交流似的。書(shū)中猶如火星文一般的陌生符號(hào)鋪天蓋地、毫不留情地向我砸來(lái)，使我一陣踉蹌，像從天梯上摔下來(lái)。看著這陌生的定義、名詞，我忽然發(fā)覺(jué)自己學(xué)識(shí)實(shí)在短淺，連最初的基礎(chǔ)都沒(méi)打好，如何為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備呢？

”這些內(nèi)容高中不會(huì)學(xué)，有的連大學(xué)都學(xué)不到。你現(xiàn)在只要把老師教的掌握好就行了。“姥爺笑著說(shuō)。我豁然開(kāi)朗，學(xué)習(xí)知識(shí)和做其他事情一樣，都要腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，為最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

日復(fù)一日的積累，每邁出的一小步都會(huì)逐漸匯聚成強(qiáng)大的能量，這提前的準(zhǔn)備匯聚知識(shí)的海洋，才能掀起驚濤駭浪。每一次經(jīng)歷甚至磨難都是人生中寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。被抽打掉的櫻桃花并不是暫時(shí)隕落的美。如同那句：”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“。櫻桃花將自己的生命奉獻(xiàn)給了果實(shí)，才能讓美妙的生命源源不斷，生生不息。

”成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海傅膴^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“只有時(shí)刻準(zhǔn)備著，才能夠在奮斗中進(jìn)取，在厚積中薄發(fā)！

讀后感桃花 篇5

《桃花心木》是一篇教人要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的好文章，樹(shù)，也是一樣。

我最喜歡里面的一句話(huà)了：“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”

這句話(huà)可能讓一些不能獨(dú)立，還在依賴(lài)父母的人自信吧！

這是一篇非常好的文章，從作者的疑問(wèn)再到得出感悟，都是一句句教人獨(dú)立的好詞。

我相信，這位種樹(shù)的老人一定很有學(xué)問(wèn)吧，又不然怎么能知道的那么多呢！

我不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的培植方法，更重要的是從中體會(huì)到了人生的哲理。我真希望我們的每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心，克服對(duì)他人的依賴(lài)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

還是那句話(huà)，“不只是書(shū)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”

讀后感桃花 篇6

大家都生活在父母依賴(lài)的環(huán)境中，如果有一天離開(kāi)了父母的眷顧，生命就會(huì)像一棵枯萎的小草，即便是找到了生命的水源，那也是維持不了多久的。《桃花心木》這本書(shū)，跟我們談得就是沒(méi)有依賴(lài)性的生活。

我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)許多孩子，不論什么事，都要在父母的督促下才能完成，包括起床、穿衣、洗臉，甚至考試前的復(fù)習(xí)。其實(shí)我也是這樣的人，雖然寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)一類(lèi)的事不用爸媽督促，但我在生活上就像每日每夜都需要被定時(shí)定量澆水的小苗，心靈就像那小苗的根，無(wú)法獨(dú)立的在泥土中尋找水源。

每天，我耳邊總會(huì)響起一個(gè)熟悉的聲音，“婷婷，該起床了！”我這才睜開(kāi)朦朧的睡眼。緊接著，一陣似波濤般的話(huà)語(yǔ)，涌入我的耳中，“婷婷，該上學(xué)了，再不去上學(xué)就要遲到了！”我立刻跑下樓，似離了弦的箭似的沖出家門(mén)，跳上車(chē)，去上學(xué)。看，這就是我一早上的經(jīng)過(guò)。連起床這樣的小事也要在父母的督促下完成，就像一棵剛植入土中的小苗，面對(duì)大風(fēng)大雨，就七倒八歪的，甚至被攔腰折斷了。

讀了這篇文章，我知道了：我們應(yīng)該讓大人放開(kāi)雙手，從小鍛煉自己的心靈，在獨(dú)立自主的土壤中不斷扎根，成為一棵能經(jīng)受風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的小樹(shù)。

讀后感桃花 篇7

前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種異常的樹(shù)，高大而筆直，長(zhǎng)成以后有幾丈高，會(huì)構(gòu)成高大成片的樹(shù)林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。

樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次，澆水量也不必須，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來(lái)的時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹(shù)苗補(bǔ)種。當(dāng)人們將這些令人費(fèi)解的問(wèn)題問(wèn)種樹(shù)人時(shí)，他笑著說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或者稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就能夠收成。

所以，樹(shù)木自我要學(xué)會(huì)找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或午時(shí)一次下多少如果樹(shù)苗無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，他們自然就枯萎了。可是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了！

當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹(shù)人的一番話(huà)，不僅僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。

讀后感桃花 篇8

格非，作者。當(dāng)看到表妹對(duì)《人面桃花》有點(diǎn)一驚一乍地大呼懸疑的評(píng)論時(shí)，我才依稀想起這個(gè)作者名字，回了她一句：好像格非不是寫(xiě)懸疑的吧。

原來(lái)《人面桃花》是格非比較早期的作品，不記得多少年前看過(guò)他的書(shū)，記得近點(diǎn)的是《隱身衣》，還有《欲望的旗幟》，其他沒(méi)印象了。至于書(shū)的內(nèi)容，我也不太記得，除了記得作者名字。看來(lái)又是選擇性的遺忘。印象里，他是底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)作家。

發(fā)生在清末、近代革命時(shí)期的故事，紀(jì)念一個(gè)人類(lèi)理想的故事，紀(jì)念一段歷史。格非說(shuō)，小說(shuō)的一個(gè)功能是反抗遺忘。主人公卻總要嘗試遺忘，越是想要刻意遺忘的，注定了將無(wú)法遺忘。

全書(shū)看完跌宕起伏的第三章（一半），我知道，格非還是那個(gè)格非，那個(gè)曾經(jīng)先鋒的傳統(tǒng)作家，不為情節(jié)而情節(jié)。情節(jié)，只是小說(shuō)的血肉，包裹著靈魂而已。所以，讀時(shí)會(huì)感覺(jué)書(shū)里很多情節(jié)點(diǎn)到為止，會(huì)戛然而止。

韓六，一個(gè)被俘虜、被逼破戒的尼姑，只出現(xiàn)在第三章，陪秀米度過(guò)一年多時(shí)光。她是全書(shū)靈魂里那道透澈的光，唯一的清醒者，透澈一切又坦然于一切。是的，書(shū)中所謂的桃花源、大同天下，無(wú)非是一些人追求自我的另一種形式。所以，王觀澄心心念念要造的人間天國(guó)，只是在追逐自己的影子罷了。他貌似淡薄名利，卻要贏得他人尊重，要他的桃花源名傳天下，在他死后仍流芳千古，這是執(zhí)念。

萬(wàn)物由心生由心造，如若人心無(wú)法到達(dá)，所有人為外力勉強(qiáng)建立起來(lái)的桃花源也終究是會(huì)崩塌的空中樓閣。

桃花源，一個(gè)執(zhí)念，一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于革命的未來(lái)，它又是一個(gè)理想——前仆后繼的理想。

秀米，故事主人公。故事的前一半，她是眼睛，游走在別人理想的邊緣。父親的發(fā)瘋和失蹤，張季元的到來(lái)又死去，似乎都是因?yàn)樘一ㄔ础Ｈ藖?lái)人往，她有太多的疑惑，她被夢(mèng)托起，像一片羽毛，云中，霧中，飛過(guò)山飛過(guò)水，像父親的夢(mèng)，張季元的夢(mèng)，不知所終，沒(méi)有踏實(shí)過(guò)。被俘虜期間，呆在韓六身邊的短暫歲月，反而給了她結(jié)實(shí)、耐久的感覺(jué)。

總希望她和張季元之間的愛(ài)情能有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，可惜什么都沒(méi)有，一切游走于各自的想法和懵懂。狠心的作者，因?yàn)檫@不是重點(diǎn)，重點(diǎn)恰恰是因?yàn)槭裁炊紱](méi)有，所以才推動(dòng)了秀米因?yàn)閷?duì)張季元和未知的向往，最終走向那條追求理想之路。

故事的后一半，秀米是理想的踐行者。在表哥張季元的日記中她清醒了，清醒的代價(jià)是劇痛。劇痛之后的秀米，進(jìn)入了理想的夢(mèng)中，桃花源之夢(mèng)，她以為可以去實(shí)現(xiàn)那個(gè)大同天下并為此而努力。可她還是像夢(mèng)中的那片羽毛，有一股力量吹動(dòng)她，而她卻不知那股力量來(lái)自何方，所以她說(shuō)：革命，就是誰(shuí)都不知道在他在做什么，他只知道他在革命。當(dāng)力量散去，羽毛也停止飛翔了，剩下的是自我懲罰。

秀米醒來(lái)，內(nèi)心開(kāi)始柔軟，曾經(jīng)被她的冷傲狠狠壓制一切逐漸浮現(xiàn)。她終于懂得了：她就是花間迷路的螞蟻，生命中的一切都是卑微的，瑣碎的，沒(méi)有意義，但卻不可漠視，因?yàn)闊o(wú)法忘卻的。

只要有人性，只要有個(gè)人欲望，桃花源就注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但這不妨礙它作為一種信仰，永遠(yuǎn)引領(lǐng)著人們?nèi)プ非筇煜旅篮谩Ｃ恳环N革命成功之前，必然有很多為“革命”探索而獻(xiàn)身的人，也許這就是他們死去的意義吧。

讀后感桃花 篇9

在“三八”婦女節(jié)這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容是：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問(wèn)那個(gè)種樹(shù)人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹(shù)會(huì)慢慢地長(zhǎng)得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會(huì)很強(qiáng)壯。

讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話(huà)“他的一番話(huà)，使我非常感動(dòng)，想不到只是樹(shù)，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵诓淮_定中，我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會(huì)依賴(lài)。在不確定中，我們深化了對(duì)環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”

我對(duì)14年幾乎沒(méi)有什么困難，甚至壓力也很少。可是，有點(diǎn)兒芝麻大的小事兒，我就會(huì)有很大的壓力，也會(huì)有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)沒(méi)有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小，沒(méi)必要把一切全部弄得完美無(wú)暇。

通過(guò)和媽媽交流，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽對(duì)我的教育也和種樹(shù)人相仿。她對(duì)我對(duì)批評(píng)就是對(duì)我對(duì)關(guān)心和愛(ài)，無(wú)非是希望我能做一個(gè)好孩子。我為何不化被動(dòng)為主動(dòng)，力爭(zhēng)上游，多讓媽媽省省心呢？于是，我決定努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，開(kāi)始準(zhǔn)備沖刺啦！

我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個(gè)句子。每當(dāng)我翻開(kāi)摘錄本看到這句話(huà)時(shí)，我就會(huì)想起《桃花心木》這篇文章。

《桃花心木》主要內(nèi)容是寫(xiě)：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹(shù)人給樹(shù)澆水不是定時(shí)定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長(zhǎng)成百年大樹(shù)。

文章最后提到人和樹(shù)一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感覺(jué)與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

以前，我有一個(gè)毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題，就馬上問(wèn)爸爸，爸爸老說(shuō)我不愛(ài)動(dòng)腦，依賴(lài)別人。我聽(tīng)了總是嘟著嘴說(shuō)：“不懂就問(wèn)嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對(duì)啊！我平時(shí)老依賴(lài)爸爸，養(yǎng)成了依賴(lài)心理，要是考試時(shí)碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個(gè)毛病。現(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實(shí)在不會(huì)了，再問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)我變了，懂得獨(dú)立思考了！

我們就如同小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥(niǎo)總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來(lái)就吃吧！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方，留下我們，那我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦？又不會(huì)獨(dú)立生活，只有等白白餓死了！

無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

讀后感繁星700字模板

經(jīng)過(guò)搜索和整理，讀書(shū)筆記吧為大家呈上讀后感繁星。閱讀傳記，還可以沐浴偉人們的光輝。換言之，就是將其當(dāng)作自己的“榜樣”，優(yōu)秀的書(shū)籍通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。閱讀過(guò)程之中，我們會(huì)有很多的感觸，可以用讀后感的形式記錄。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

讀后感繁星 篇1

同學(xué)們，你們還記得小學(xué)五年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文課本中有一篇巴金的寫(xiě)景抒情記敘文——《繁星》嗎?

這篇文章寫(xiě)于1927年一月，選自文集《海行雜記》，主要寫(xiě)了巴金在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)看到的繁星的不同的情景，他在文中這樣寫(xiě)道：從前七八月在家鄉(xiāng)的庭院里看到了密密麻麻的繁星;三年前，在南京住處的后門(mén)看到星群密布;如今，在海上看到深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，心也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!

三次看繁星給巴金帶來(lái)了不同的感受，他把繁星當(dāng)作母親的懷抱，自己則好象一個(gè)睡在母親懷里的孩子，忘記一切。把繁星當(dāng)作朋友，好象時(shí)時(shí)在對(duì)話(huà)，在訴說(shuō)。 字里行間包含著巴金愛(ài)星天的真情實(shí)感，寓情于景，完美地結(jié)合在一起，讓我仿佛身臨其境，意猶未盡，陶醉在其中。

我深深地感受到了繁星之美，體會(huì)到了巴金愛(ài)星天之情，他感染了我，讓我也愛(ài)上星天，每當(dāng)面對(duì)星星，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛我也置身于其浩瀚的星空中。

讀后感繁星 篇2

繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在我上X年級(jí)了，學(xué)校組織看這本書(shū)，我驚喜而自豪的感到高興！

這的確是一本好書(shū)，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢(mèng)啊！“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”她的作品，語(yǔ)言是多么簡(jiǎn)潔啊，一個(gè)字，蘊(yùn)含了幾千字的意義，偉大不？茫茫的星空，讓人心中滿(mǎn)無(wú)限的遐想，流連忘返，不正是那小星星里邊的“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像純牛奶加了糖，回味無(wú)窮，滋潤(rùn)你那干枯的心田……

繁星里面，多次提到過(guò)朋友二字，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來(lái)源，他是我們快樂(lè)的甘泉，也是我們的棒棒糖！朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來(lái)了！我的知音啊！

我深知，母愛(ài)勝與天！母親呵，敞開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。除了繁星，哪能找出這字眼兒！母愛(ài)啊，是你讓我溫暖，讓我在夢(mèng)中呼吸仙露！你是我生命的血液埃繁星，就是如此在我血液中流淌嗎。

繁星，讓我讀了母愛(ài)，讓我度除了童年，那一個(gè)個(gè)笑聲，啊！就是一個(gè)回音嗎？母親，你的微笑，好深沉，我永遠(yuǎn)忘不了，我是童年中的孩兒，我是母愛(ài)中的幸兒，我是繁星的讀者，深沉與他

“……別了！春水 感謝你一春潺潺的細(xì)流 帶去我許多思緒 向你揮手了 緩緩地流到人間去罷 我要坐在泉源邊 靜聽(tīng)回響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。

《繁星·春水》這部詩(shī)集主要是以略帶憂(yōu)愁的溫暖筆調(diào)，寫(xiě)出了一篇篇愛(ài)的頌歌。其中最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的，是對(duì)母愛(ài)的頌歌。

“母親啊！掀開(kāi)你的憂(yōu)愁 容我躺在你的懷里沉酣 只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時(shí)的我們，受了委屈，是撲在誰(shuí)的懷里哭泣？是母親，母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了淚水，用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂(lè)。

“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了 我只躲到你的懷里”地震的風(fēng)雨來(lái)了，嬰兒躲在母親的懷里，母親的懷里是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來(lái)訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久，也不記得從什么時(shí)候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會(huì)記得，母親塞在他懷里的手機(jī)上，有一行字：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得我愛(ài)你！”在四川地震中，這只是母愛(ài)表現(xiàn)的一部分。

母愛(ài)這首頌歌貫古今，串未來(lái)，上溯孟母三遷，下至汶川地震，母愛(ài)這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨(dú)特。母愛(ài)像港灣，容納小舟；母愛(ài)像春雨，洗去我們心靈的創(chuàng)傷；母愛(ài)像陽(yáng)光，照耀花兒……

愿天下的母親快樂(lè)、幸福、美滿(mǎn)~!

讀后感繁星 篇3

這是我第一次完整的讀完一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀冰心奶奶的作品，更是第一次讀到《繁星》這篇?jiǎng)尤说镁拗Ｗx完之后有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在我的腦子里飄動(dòng)。可想而知《繁星》這本書(shū)有多么意蘊(yùn)深刻，飽含的哲理多么耐人尋味，多么能令人回味無(wú)窮……

《繁星》這本書(shū)是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)——冰心寫(xiě)的。以前媽媽常給我讀她寫(xiě)的詩(shī)文，但因我那是太小，聽(tīng)不懂，總是三心二意，但此刻我以是快上六年級(jí)的學(xué)生了，這不我趁放暑假之際，來(lái)到圖書(shū)館，好好閱讀一下她的作品《繁星》。

《繁星》大多是歌頌自然，母愛(ài)，童真，人類(lèi)之愛(ài)的雋麗晶瑩小詩(shī)，

在讀的時(shí)候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。她純潔的靈魂仿佛在蔚藍(lán)的大海里、在母愛(ài)里浸泡過(guò)似的，那么歡樂(lè)，沒(méi)有怨恨。加上少年時(shí)代又經(jīng)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)的教育和西方教會(huì)學(xué)校的深刻感化，她更向往未來(lái)的生活，努力學(xué)習(xí)，不管什么“狂風(fēng)暴雨”的襲擊，她仍相信自我。

自然會(huì)在她生活和思想里產(chǎn)生火花，夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、自然，都有距離；矛盾、虛無(wú)、苦悶，是很難超越的人生。童年是人生中的花季，不應(yīng)當(dāng)被家長(zhǎng)的壓力所淹沒(méi)，可是童年是短暫的，于是詩(shī)人感嘆道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”讀到這，我感嘆道：“是啊，我的暑假也被補(bǔ)習(xí)班、業(yè)余作業(yè)給安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我正像對(duì)媽媽說(shuō)，您也有童年！”并行在書(shū)中對(duì)童年的回憶總是伴隨著自我的母親及大自然，她從嬰兒、青年、母親，寫(xiě)夢(mèng)幻、宇宙、自然，多角度地反復(fù)吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。看來(lái)童年是很重要的。

“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話(huà)，把人類(lèi)同大自然的關(guān)系深刻地闡明了。“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛(ài)，是人類(lèi)之愛(ài)偉大旗幟……

我愛(ài)童年！冰心奶奶寫(xiě)的《繁星》真是寫(xiě)出了所有兒童的心聲那！

讀后感繁星 篇4

我只看完了《繁星》，因?yàn)楸牡拿恳皇自?shī)都是欲言又止，讓讀者細(xì)細(xì)思索、品味。起初，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了《繁星春水》的選段，覺(jué)得并不是太好，冰心的`詩(shī)不如聞一多工整押韻、抑揚(yáng)頓挫，不如徐志摩雄渾有力、浪漫唯美。然而，在讀完《繁星》之后，我發(fā)現(xiàn)冰心的詩(shī)給人一種清新和莫名的美麗。

正如《繁星.四九》，“零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。”《繁星》中的每首小詩(shī)都很精短，主要是自然、母愛(ài)、哲思三個(gè)方面，詩(shī)人零碎的思想、瞬間的感悟總能喚起我對(duì)人生的體悟。冰心的詩(shī)感情舒緩、韻味深長(zhǎng)，但詩(shī)句的零碎不代表思想的散亂無(wú)序。當(dāng)詩(shī)人的心靈與自然產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)契合時(shí)，片段的思想就如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，閃爍出光彩!

讀冰心的詩(shī)實(shí)在是一種享受。

讀后感繁星 篇5

讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”

《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。

讀后感繁星 篇6

暑假里，我看完了《繁星春水》。這本書(shū)記載了冰心寫(xiě)的詩(shī)，生動(dòng)而又有趣，鮮明地體現(xiàn)了冰心的觀點(diǎn)：真善美。

其實(shí)，在社會(huì)中也有一些人，擁有真善美。比如：在公交車(chē)上給老人讓座，自己站在一邊，雖然很吃力，但看到老人愉快的樣子，也感到快樂(lè)了。記得暑假里的一天，我一如既往的到孔老師家里去，在他家的地上撿到了一塊錢(qián)，心里想著要不要還回去，雖然這一元錢(qián)毫不眼，但是如果我拿走了，就違背了良心，違背了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，于是我把錢(qián)還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢(qián)，收獲的卻是珍貴的友誼。媽媽說(shuō)不貪不占，戰(zhàn)勝了自己的貪念，這才是最大的收獲。看來(lái)我們只有擁有“善”，才能受人歡迎。

在我們班上，有許多人擁有一顆“純真”的心，他們始終無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)地生活著，并且感到滿(mǎn)，我以為這才能算是擁有“真”。“美”在生活中隨處可見(jiàn)，助人為樂(lè)的事，每天都有發(fā)生。有一些人，雖然他們生活在最基層、最普通，但他們身上一些樸實(shí)的品質(zhì)，使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路邊免費(fèi)擺了50年涼茶攤；“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童，雖然她自己的手嚴(yán)重受傷，但她挽回了一條鮮活的生命；“最美司機(jī)”吳斌，在生命的最后時(shí)刻，忍著劇痛，安全停車(chē)，他的壯舉，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教師”陳斌強(qiáng)，背著患病的母親上下班，風(fēng)雨無(wú)阻……從他們的身上，我看到了人性的光輝。

社會(huì)需要有向“善”的力量！我堅(jiān)信，只要我擁有真善美，美好的未來(lái)總是會(huì)落在我身上的！

歷史的溫度讀后感700字模板

當(dāng)我們對(duì)作者寫(xiě)的作品產(chǎn)生了新的看法時(shí)，此等情懷，此等人物，無(wú)不讓人想要寫(xiě)篇文章所記錄，您覺(jué)得寫(xiě)作品的讀后感最應(yīng)該注意什么？以下為讀書(shū)筆記吧的編輯為你收集整理的歷史的溫度讀后感，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

歷史的溫度讀后感【篇1】

這是一套有溫度的書(shū)，捧在手里，都是暖的。

不知是不是年齡的緣故，書(shū)讀得越多，越發(fā)喜歡讀史。

起初只是因?yàn)楹闷妫瑸榱顺C正被歷史課本扭曲的真相，試圖從不同角度探尋所謂歷史本來(lái)的樣子。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件對(duì)健忘的我來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不重要，重要的是，那些冰冷的年份和數(shù)字背后，是一個(gè)個(gè)有溫度的故事和一個(gè)個(gè)有血有肉的人。

這些人，無(wú)論是登頂諾貝爾的科學(xué)家，還是創(chuàng)造世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論是國(guó)破家亡時(shí)血性爆表的抗日英雄，還是曾被口誅筆伐的“賣(mài)國(guó)賊”，無(wú)論是鎂光燈下光彩照人的明星，還是稱(chēng)不上眾所周知卻震撼人心的小人物……他們，都在用生命書(shū)寫(xiě)歷史的同時(shí)，卻也如同鄰家的姐或單位的哥一樣，有優(yōu)缺點(diǎn)，有正反面，有悲喜，有愛(ài)恨，有選擇時(shí)的糾結(jié)，也有一輩子無(wú)法忘卻的某個(gè)人。

一眼千年，往事并不如煙。

歷史的魅力，在于它的循環(huán)往復(fù)，在于它的活色生香，更在于你自己，也是書(shū)寫(xiě)歷史的那個(gè)人。

就像作者張瑋，一個(gè)老師口中“低調(diào)又好學(xué)，冷靜有溫情，務(wù)實(shí)不功利，寬容不茍且”的復(fù)旦中文系98級(jí)文科生，一個(gè)不是“專(zhuān)業(yè)選手”的歷史愛(ài)好者，卻用他的一己之力，以他的方式提醒我們銘記歷史，為很多喜歡或還未喜歡上歷史的讀者，“掀起（歷史）窗簾的一角”，讓我們發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)歷史是有趣，有溫度，有真性情的……

是的，讀史可以知興替，可以明智，可以鑒今，但于我，這些太高深。我只真切地感知到，有它的陪伴，能讓我在喧囂散去的寂靜夜晚，在突然醒來(lái)的靜謐清晨，不再孤獨(dú)，不會(huì)冷卻，不再脆弱，不會(huì)難過(guò)。

深厚溫柔的歷史，暖暖的，真好。

歷史的溫度讀后感【篇2】

古人曾說(shuō)：以鏡為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。可歷史是什么哪?我們所看到的歷史又有幾分真實(shí)?其實(shí)歷史是萬(wàn)花筒，每個(gè)人看到的不同，每個(gè)角度看到的也不同!有的人看到了殘酷，有的人看到了溫情，有的人看到了殺戮，有的人看到了救贖，有的人看見(jiàn)了別人，有的人看見(jiàn)了自己，有的人假作真，有的人真作假這本書(shū)以第三者的角度，對(duì)每一件歷史趣事娓娓道來(lái)，風(fēng)趣的文字讓原本枯燥的歷史變得活色生香，使得看似由時(shí)間、地點(diǎn)和一連串?dāng)?shù)據(jù)組成的歷史事件，變成有血有肉、有人性、有真的性情的人組成的故事!歷史不再是冷冰冰、生人勿近的，而是變得有趣、有溫度，是暖暖的，鮮活的!

歷史的發(fā)展總是偶然中藏著必然。對(duì)于處在歷史長(zhǎng)河中的人物，后來(lái)的我們是沒(méi)有資格站在上帝的視角去評(píng)議的，只能了解歷史、尊重歷史，然后以史為鑒。每個(gè)靈魂都有其過(guò)錯(cuò)和美德。兼聽(tīng)則明，偏信則暗。很多時(shí)候我們以為的并不是我們以為的那樣，所以，當(dāng)我們少了些自以為是會(huì)對(duì)事物發(fā)展以及人物有更客觀更理性的認(rèn)知。思維的廣角度決定了我們的認(rèn)知高度與層次，所謂眼界與見(jiàn)識(shí)皆與思維方式脫不了干系，培養(yǎng)自我的多維視角對(duì)于我們更好地生活頗有助益。博觀而約取，像張伯苓先生提出的南開(kāi)校訓(xùn)那樣：允公允能，日新月異。

穿越歷史發(fā)現(xiàn)奇跡都是有信仰的人創(chuàng)造的。一如電影《少年派的奇幻漂流》里的臺(tái)詞：你無(wú)法知道信仰的力量有多么強(qiáng)大直到它歷經(jīng)考驗(yàn)，正如你永遠(yuǎn)不知道自己的力量有多么強(qiáng)大直至跋山涉水。歷史從來(lái)不僅僅由偉大的人物創(chuàng)造，更多的是由藏在歷史大幕之后的平凡而又堅(jiān)定的人所推動(dòng)的。作為普羅大眾里的平凡一員，依然要有自己的信仰，努力做最好的自己何嘗不是在推動(dòng)歷史發(fā)展呢。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

歷史的溫度讀后感【篇3】

此書(shū)在形式上委實(shí)讓人大開(kāi)眼界，不僅主體由公眾號(hào)推文組成，而且結(jié)尾還附上了讀者評(píng)論，張瑋的解釋大意是沒(méi)有讀者的支持就沒(méi)有這本書(shū)。不知道算不算是開(kāi)了“歷史的先河”。書(shū)名曰“歷史的溫度”，意指歷史并非教科書(shū)上冰冷的文字，而是切實(shí)發(fā)生過(guò)的、富有溫度的人與事，如此一解讀還是頗有韻味的。

然而書(shū)中所選大多是張瑋的早期創(chuàng)作，又脫胎于公眾號(hào)文章，即使經(jīng)過(guò)修飾打磨，也不可避免地存在篇幅短小、內(nèi)容單薄、甚至干癟無(wú)味的缺點(diǎn)，只適合碎片時(shí)間翻閱，經(jīng)不住細(xì)細(xì)品讀。如果是不感興趣的內(nèi)容，譬如有幾篇人物，側(cè)面控制不好幾乎寫(xiě)成了無(wú)聊的八卦，甚至連半個(gè)字都讀不下去。但總體而言，不少章節(jié)寫(xiě)得或深入淺出或熱血沸騰，還是可以一讀的。尤其是后三分之一，“一寸山河一寸血”卷，主題集中在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)上。臺(tái)兒莊、四行倉(cāng)庫(kù)、川軍抗戰(zhàn)等數(shù)篇，文字慷慨激昂，引人共鳴，讓人感動(dòng)。

對(duì)于歷史小白，書(shū)中事件人物的側(cè)面足夠新穎有趣。而作者結(jié)尾的議論也偶爾讓人眼前一亮，既不偏激片面，又不滿(mǎn)口空洞政治套話(huà)，或有兩邊站隊(duì)的嫌疑，但畢竟比一些憤青鍵盤(pán)俠或是博眼球的媒體之流高出不少。

歷史的溫度讀后感【篇4】

《歷史的溫度》這本書(shū)給我解答了很多的疑惑，以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。這本書(shū)為我們講解了一個(gè)個(gè)重大歷史事件下被忽略的人性的光輝。

書(shū)中為我們講述的這些偉大人物不再刻板冷傲，作者將他們的喜怒哀樂(lè)以及他們的迷茫脆弱的一面生動(dòng)的展現(xiàn)給了后人，這反而讓這些歷史上的偉人變得更加真實(shí)，更加的有血有肉。他們的奮斗經(jīng)歷啟示著后人，他們前進(jìn)的腳步代表整個(gè)時(shí)代共同進(jìn)步的階梯，他們?nèi)淌苤Ｈ怂荒苋淌艿哪ルy與困境，使讀者不禁反思自己的經(jīng)歷是否還值得抱怨。

我們從出生到現(xiàn)在，用自己的親身經(jīng)歷切實(shí)感受著時(shí)代的變化，感受潮流的變動(dòng)，享受科技的發(fā)展。歷史的發(fā)展日新月異，這一切似乎是必然的，卻又充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的可能性。在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了很多名垂青史的人物。我時(shí)常在想，那些歷史上的“大人物”，會(huì)不會(huì)想到他們的所思所動(dòng)，能對(duì)歷史車(chē)輪的行進(jìn)方向產(chǎn)生巨大的影響？

人類(lèi)歷史的車(chē)輪不會(huì)停止，認(rèn)真生活、仔細(xì)品味所經(jīng)歷的每一件事或許就是我們這個(gè)時(shí)代最好的表達(dá)。（朱傳帥）

歷史的溫度讀后感【篇5】

1932年“一二八事變”之后的《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》規(guī)定，中國(guó)軍隊(duì)無(wú)權(quán)在上海駐扎正規(guī)軍。一直到了1937年，蔣政府開(kāi)始增強(qiáng)上海的軍事力量：大家都受夠了日本人的囂張氣焰。蔣政府準(zhǔn)備利用上海租界盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的列強(qiáng)勢(shì)力（主要是英美力量），和日本力量正面較量，把日本引入西南戰(zhàn)線(xiàn)。

覺(jué)察到中國(guó)政府動(dòng)作的日本海軍陸戰(zhàn)隊(duì)中尉大山勇夫帶著手下前往虹橋機(jī)場(chǎng)，想強(qiáng)行闖入查看，結(jié)果雙方發(fā)生沖突，大山勇夫和手下被擊斃，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

這一戰(zhàn)，蔣介石投入了他所有的王牌軍隊(duì)，全德械步兵師，地方軍閥也放下個(gè)人恩怨，開(kāi)赴前線(xiàn)，大家心里想的都是：把日本人趕出中國(guó)。這是辛亥革命以來(lái)，中華民族第一次如此團(tuán)結(jié)。

1937年8月13日下午3點(diǎn)，兩隊(duì)軍隊(duì)在中日停火線(xiàn)：八字橋，迎面撞上，戰(zhàn)火點(diǎn)燃。第九集團(tuán)軍司令張治中寫(xiě)下這樣一句話(huà)：此日吾民族已臨最后關(guān)頭，此日吾人亦陷于生死線(xiàn)上。

歷史的溫度讀后感【篇6】

208.《歷史的溫度》——讓你從另一角度重新了解歷史人物的不一樣

記得是18年初時(shí)在中信書(shū)社買(mǎi)了這套書(shū)的前兩冊(cè)，讀下來(lái)，覺(jué)得津津有味，手不釋卷，作者對(duì)歷史人物的解讀的確是另有一番滋味，別具一格。從某種角度上來(lái)說(shuō)，《歷史的溫度》這個(gè)系列應(yīng)該是我看過(guò)的關(guān)于人物評(píng)述中比較好的一套書(shū)了。

開(kāi)始讀本書(shū)的時(shí)候給我的感覺(jué)《魚(yú)羊野史》有些相似，不過(guò)要比《魚(yú)羊野史》的內(nèi)容更加豐富一些，而且在時(shí)間和故事情節(jié)的穿插塑造方面都更加具有可讀性。就比如說(shuō)，提到左宗棠一定會(huì)聯(lián)想到收復(fù)新疆，但是真的只是收復(fù)新疆這一件事情嗎？其實(shí)不是，還有很多。對(duì)于歷史人物，他們做了太多事情，而在書(shū)上可能只是一句話(huà)就表現(xiàn)出來(lái)了，但是這一句話(huà)可能是他們的十年、二十年甚至是一輩子的總結(jié)。沒(méi)有人知道到底當(dāng)年發(fā)生了什么，歷史不具備還原性，很多的細(xì)節(jié)都禁不起推敲，我們只能通過(guò)現(xiàn)在有的東西去猜測(cè)他當(dāng)時(shí)的心里活動(dòng)。大部分的歷史等到他人開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候就已經(jīng)喪失了一部分的客觀性，因?yàn)楣P者必定會(huì)帶上自己的個(gè)人色彩。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？放大了壞處就會(huì)讓人產(chǎn)生一種這其實(shí)是個(gè)壞人的感覺(jué)，而放大了好處又讓人覺(jué)得其實(shí)這個(gè)人好像還不錯(cuò)。歷史里的人物都具有局限性，如果我們能從“上帝視角”里看待當(dāng)時(shí)的人情世故，然后去評(píng)價(jià)是非曲直，這未免有些不公平。這本書(shū)意外的是讓我感覺(jué)到有些溫暖，讀完這一個(gè)個(gè)小故事，好像和我之前認(rèn)識(shí)的人物都有些不太一樣了，讓我又從多一個(gè)角度了解歷史人物的多樣性。

雖然每個(gè)人看待歷史的眼光并不是一樣的，但大體上趨同，大同小異。就個(gè)人的角度上來(lái)說(shuō)，對(duì)于清朝的歷史已經(jīng)不太愿意去琢磨了，可能是因?yàn)楹芙部赡苁且驗(yàn)榍宄蟮拇蟛糠謿v史都太殘酷。我應(yīng)該是一個(gè)比較冷靜理性的人，但在讀書(shū)的時(shí)候會(huì)難免有所想象，這想象力所帶來(lái)的一部分情感往往會(huì)讓我跟書(shū)上人物產(chǎn)生一部分的共情。最先看到這本書(shū)是來(lái)自于中信出版社的推薦，每次購(gòu)書(shū)前我都會(huì)先看一下簡(jiǎn)介和目錄還有序言。

這本書(shū)的簡(jiǎn)介是：“歷史是萬(wàn)花筒，每個(gè)人看到的不同，每個(gè)角度看到的也不同。有的人看到了殘酷，有的人看到了溫情。有的人看到了殺戮，有的人看到了救贖。有的人看見(jiàn)了別人，有的人看見(jiàn)了自己。有的人假作真，有的人真作假。”

史書(shū)上的一段話(huà)、一個(gè)名字，在張瑋的筆下呈現(xiàn)出一張張意想不到的面孔。張瑋書(shū)寫(xiě)的歷史，亦正亦暖。正是因?yàn)椋凇梆z頭說(shuō)”的一個(gè)個(gè)歷史故事中，張瑋都盡量用一種第三方、不帶感情色彩的口吻還原當(dāng)時(shí)的歷史事件。

很多歷史事件和人物，都有兩面性，我們不能跳出當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境，現(xiàn)在用“上帝視角”去評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)的人和事，這對(duì)當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)，這是不公平的。而使人溫暖的人物與歷史情節(jié)，是有趣、有溫度的，使得歷史不再是冷冰冰、生人勿近的，看似由時(shí)間、地點(diǎn)和一連串?dāng)?shù)據(jù)組成的歷史事件，背后的主角是一個(gè)個(gè)活生生的人，有血有肉、有人性、有故事、有真的性情，風(fēng)趣的文字讓原本枯燥的歷史變得活色生香。

歷史的溫度，會(huì)讓我們不再被麻木。

在各種信息轟炸，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)人情冷漠，熟人太多朋友太少的今天，太多人已經(jīng)在開(kāi)始麻木了。

總是站在道德制高點(diǎn)去評(píng)論別人，看到雞湯就反胃，說(shuō)起革命故事就覺(jué)得扯淡，習(xí)慣用最大的惡意去揣測(cè)別人……個(gè)人覺(jué)得這就是變得麻木的表現(xiàn)。

這些人不再相信世界上的真善美，奉信自我主義，走自己的路讓別人無(wú)路可走……這個(gè)社會(huì)，有的人讓人感覺(jué)太冷漠無(wú)情了。

唐太宗說(shuō)，以史為鑒，可以知興衰。其實(shí)讀史不只可以知興衰，還可以從中找到自己。

在那些故事里面，我們能看到以身殉國(guó)的堅(jiān)定，看到復(fù)雜多變的人性，看到舍己為人的勇敢，看到信念，看到背叛，看到屠殺，看到救贖……這些能讓我們明白，人生于世，何事可為，何事可不為。從而做到有所為，有所不為，正如《道德經(jīng)》所言，為無(wú)為，則無(wú)不治也！

我曾經(jīng)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)定得太高，一直覺(jué)得沒(méi)有遇到合適的那個(gè)她，現(xiàn)在也不再定什么所謂的標(biāo)準(zhǔn)了，一切隨緣吧。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，二者總要有一個(gè)在上路。因?yàn)榻?jīng)歷豐富的人，才算是見(jiàn)過(guò)世面的，才能做到內(nèi)心豐盈，不會(huì)麻木。

“花兒之所以不死，是因?yàn)樗鼈冊(cè)粝逻^(guò)給人希望的芳香。”

借用書(shū)中的一句話(huà)，希望看到這本書(shū)的你，也能聞到希望的芬芳，給別人留下希望的芬芳。

愿你愿我，在往后的歲月里，有輕盈的軀體和豐滿(mǎn)的靈魂，血液有溫度，內(nèi)心有溫暖。

歷史的溫度讀后感【篇7】

歷史不是冷冰冰的，我們看似由時(shí)間、地點(diǎn)和一連串?dāng)?shù)據(jù)組成的歷史事件，背后的主角是一個(gè)個(gè)活生生的人，是有血有肉的人構(gòu)成了我們的歷史。而既然是人，就一定有人性，一定有故事，一定有溫度。

摘錄幾段讓人讀來(lái)動(dòng)容的文字：

男兒立志出夔關(guān)，不滅倭奴誓不還。埋骨何須桑梓地，人生處處有青山!

我不愿你在我近前盡孝，只愿你在民族分上盡忠。國(guó)難當(dāng)頭，日寇猙獰。國(guó)家興亡，匹夫有分。本欲服役，奈過(guò)年齡。幸吾有子，自覺(jué)請(qǐng)纓。賜旗一面，時(shí)刻隨身。傷時(shí)拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分。父手諭

抗戰(zhàn)時(shí)期，一位中國(guó)士兵對(duì)一位記者表示：中國(guó)肯定會(huì)獲勝的，肯定會(huì)。記者問(wèn)：那時(shí)候，你準(zhǔn)備做什么?士兵回答：那時(shí)候，我肯定已經(jīng)死了。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍人大概都是要死的。愿勿忘國(guó)恥。愿永世和平。

歷史就是歷史，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

愿勿忘國(guó)恥。愿永世和平。

歷史的溫度讀后感【篇8】

小時(shí)候，歷史書(shū)上那些年代、人名、事件，冷冰冰的躺在文字里，大多只能成為我考前突擊背誦的對(duì)象，看了這本書(shū)，才知道他們背后的故事。

這本書(shū)，使我感慨唏噓于拳王阿里的公平追求之路的艱難苦澀，熱血沸騰于四行倉(cāng)庫(kù)死守之戰(zhàn)的慘烈悲壯，潸然淚下于從“全民偶像”到“跌落神壇”而黯然落幕的英雄劉翔，同情扼腕于詩(shī)人顧城之妻糾結(jié)痛心的結(jié)局，驚詫好奇于馬拉之死背后的殘酷報(bào)復(fù)，扼腕嘆息于“宇宙第一人”加加林的沉淪迷失，感動(dòng)敬仰于一生奉獻(xiàn)祖國(guó)教育事業(yè)的“南開(kāi)第一人”張伯苓，痛心疾首于切爾諾貝利核事故原本不該有的欺瞞和傷害，嗤之以鼻于漢奸國(guó)賊們不顧民族大義、貪生怕死的丑陋嘴臉……

當(dāng)年的國(guó)仇家恨、個(gè)人的愛(ài)恨糾葛；人生關(guān)頭的惶惑迷茫、堅(jiān)定或放棄，如今雖然都成為過(guò)去，歷時(shí)久遠(yuǎn)卻皆是人為，那一樁樁的事件背后，不再是生硬冰冷，總會(huì)隨著時(shí)光的推移，時(shí)代的變遷，人類(lèi)的從新認(rèn)識(shí)而漸漸升溫、融化，它們的“溫度”正是我們的關(guān)注。今天我們不忘歷史，正是為了明天能更好的“書(shū)寫(xiě)”歷史。

歷史的溫度讀后感【篇9】

歷史的真性情-《歷史的溫度》讀后感500字：

引言：《歷史的溫度》系列可以說(shuō)是我讀到的歷史類(lèi)書(shū)籍里面最真性情的。

歷史，我們是從讀書(shū)就開(kāi)始要讀的，我是喜歡讀歷史的，從課本到讀物，讀過(guò)不少，給我的感覺(jué)是：課本一般都比較偏民族大義色彩，讀物一般都偏獵奇故事色彩。《歷史的溫度》則是：通過(guò)客觀的敘事，嚴(yán)密的考證，從那些有血有肉的背面、側(cè)面故事去探究歷史本身的緣由經(jīng)過(guò)。

我看到的真性情，我想從他筆下幾個(gè)不同的人群來(lái)寫(xiě)一下我的感受。

科學(xué)巨人的人間煙火，居里夫人，小學(xué)時(shí)候就會(huì)讀到她的發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)-鐳的故事。文中給我們講了這么幾個(gè)故事：她失意過(guò)，諾貝爾獎(jiǎng)，因?yàn)樗桥裕允亲鳛橹痔崦摹Ｋ缴钍苓^(guò)質(zhì)疑，她丈夫因事故去世后，她作為第三者插足到他丈夫的學(xué)生的生活。大愛(ài)無(wú)私，她在一戰(zhàn)時(shí)，在卡車(chē)上組裝了一個(gè)移動(dòng)x射線(xiàn)儀幫助檢查傷員，同時(shí)還開(kāi)設(shè)了x射線(xiàn)學(xué)習(xí)班，救了無(wú)數(shù)士兵的性命。

愛(ài)因斯坦，這個(gè)現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人之一，公認(rèn)智商最高的人之一，科學(xué)界神一樣的存在。文中也講了幾個(gè)小故事：學(xué)術(shù)上犯過(guò)錯(cuò)，他提出引力波，然后在20年后，寫(xiě)文章表示改變主意了。他很固執(zhí)，是終生反對(duì)波爾的量子力學(xué)，設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)的模式去反駁，結(jié)果反而證明了量子力學(xué)。私生活無(wú)比混亂，始亂終棄，到處情債。

人道大義上的堅(jiān)持，他在二戰(zhàn)時(shí)反對(duì)使用原子彈被美國(guó)政府懷疑、調(diào)查和監(jiān)聽(tīng)。科學(xué)巨人們的聰明勤奮讓他們成為我們眼中的偉人，奉之若神。真實(shí)的他們也是一個(gè)個(gè)有血有肉的人，堅(jiān)持過(guò)，彷徨過(guò)，迷失過(guò)，有鮮花，也有臭雞蛋。

《漁夫的故事》讀后感700字模板

快速發(fā)展的時(shí)代，書(shū)寫(xiě)文章不再是一件困難的事，可以參考一些范文的思路。借鑒范文會(huì)讓我們?cè)趯?xiě)過(guò)程中邏輯思維更加清晰。你清楚寫(xiě)一篇范文的步驟嗎？經(jīng)過(guò)讀書(shū)筆記吧的編輯精心整理，推出《漁夫的故事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《漁夫的故事》讀后感 篇1

有一天早上，漁夫撒了三次網(wǎng)，什么也沒(méi)撈著，他很不高興，第四次撒網(wǎng)時(shí)，他覺(jué)得太重了，簡(jiǎn)直拉不動(dòng)了。他脫了衣服，跳下水去，把網(wǎng)拖上了岸。打開(kāi)網(wǎng)一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里有一個(gè)黃銅膽瓶，瓶口用錫封著，錫上蓋著所羅門(mén)的櫻漁夫一見(jiàn)，想把這個(gè)瓶子帶到市上去，賣(mài)十塊金幣。他抱著膽瓶搖一搖，覺(jué)得很重，他想把膽瓶打開(kāi)看個(gè)清楚再賣(mài)。隔了一會(huì)兒，瓶里冒出了一股煙，變成了魔鬼，魔鬼想要?dú)O夫，要漁夫選擇要怎么死，漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。

所以騙魔鬼不相信他能住在瓶里，魔鬼見(jiàn)他不相信，就搖身一變，變成了一團(tuán)青煙，慢慢地鉆進(jìn)了膽瓶，漁夫立刻拿起蓋子蓋上。

這個(gè)故事告訴我們，不要比武力，要比智慧。

你一定看過(guò)不少民間故事、傳說(shuō)、神話(huà)吧!今天啊，我就看了一個(gè)國(guó)外的民間傳說(shuō)，名為《漁夫的故事》。

這是一個(gè)在阿拉伯民間傳說(shuō)中廣為流傳的一個(gè)故事，它講述的是：從前有一個(gè)漁夫，他非常窮，只能靠撒網(wǎng)捕魚(yú)來(lái)維持生計(jì)。有一次他撒了三次網(wǎng)，卻什么也沒(méi)有撈到，在第四次撒的時(shí)候，他用漁網(wǎng)撈到了一個(gè)重重的瓶子。滿(mǎn)懷好奇的他打開(kāi)了瓶子，不料從里面出來(lái)一個(gè)高頭大馬的魔鬼，準(zhǔn)備要吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫很冷靜，他想出了一個(gè)辦法。漁夫說(shuō)他不相信魔鬼能鉆進(jìn)這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進(jìn)了大海。

在這個(gè)故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對(duì)比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰(zhàn)勝魔鬼。但魔鬼卻十分兇惡，就像《農(nóng)夫與蛇》中的那條蛇，凍僵的時(shí)候非常可憐，等體溫恢復(fù)后居然反咬了農(nóng)夫一口，惡魔也是這樣。也許他真的很恨沒(méi)有人來(lái)救他，但他竟然知恩不圖報(bào)，反而要吃了漁夫，也是罪不可赦的。就是因?yàn)樗倪@個(gè)愚昧的決定，才使得漁夫?qū)⑺匦玛P(guān)進(jìn)瓶子里，回到了大海。

這個(gè)故事告訴我們：每當(dāng)在危機(jī)關(guān)頭，就應(yīng)該像漁夫那樣要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法消除危機(jī)，不要慌亂、緊張。并且，無(wú)論在什么時(shí)候，你都要相信：智慧可以給予我們無(wú)窮的力量!

智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人;智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化轉(zhuǎn)機(jī)為安全。

我們不能失去智慧，不能沒(méi)有智慧，我們應(yīng)該讓智慧之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們的心間!

《漁夫的故事》讀后感 篇2

你一定看過(guò)不少民間故事、傳說(shuō)、神話(huà)吧！今天啊，我就看了一個(gè)國(guó)外的民間傳說(shuō)，名為《漁夫的故事》。

這是一個(gè)在阿拉伯民間傳說(shuō)中廣為流傳的一個(gè)故事，它講述的是：從前有一個(gè)漁夫，他非常窮，只能靠撒網(wǎng)捕魚(yú)來(lái)維持生計(jì)。有一次他撒了三次網(wǎng)，卻什么也沒(méi)有撈到，在第四次撒的時(shí)候，他用漁網(wǎng)撈到了一個(gè)重重的瓶子。滿(mǎn)懷好奇的他打開(kāi)了瓶子，不料從里面出來(lái)一個(gè)高頭大馬的魔鬼，準(zhǔn)備要吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫很冷靜，他想出了一個(gè)辦法。漁夫說(shuō)他不相信魔鬼能鉆進(jìn)這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進(jìn)了大海。

在這個(gè)故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對(duì)比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰(zhàn)勝魔鬼。但魔鬼卻十分兇惡，就像《農(nóng)夫與蛇》中的那條蛇，凍僵的時(shí)候非常可憐，等體溫恢復(fù)后居然反咬了農(nóng)夫一口，惡魔也是這樣。也許他真的很恨沒(méi)有人來(lái)救他，但他竟然知恩不圖報(bào)，反而要吃了漁夫，也是罪不可赦的。就是因?yàn)樗倪@個(gè)愚昧的決定，才使得漁夫?qū)⑺匦玛P(guān)進(jìn)瓶子里，回到了大海。這個(gè)故事告訴我們：每當(dāng)在危機(jī)關(guān)頭，就應(yīng)該像漁夫那樣要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法消除危機(jī)，不要慌亂、緊張。并且，無(wú)論在什么時(shí)候，你都要相信：智慧可以給予我們無(wú)窮的力量！

智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人；智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化轉(zhuǎn)機(jī)為安全。我們不能失去智慧，不能沒(méi)有智慧，我們應(yīng)該讓智慧之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們的心間！

《漁夫的故事》讀后感 篇3

《普希金童話(huà)》故事生動(dòng)有趣，情節(jié)一波三折，內(nèi)容極為精彩，讓我愛(ài)不釋手。

在一篇篇扣人心弦的有趣故事中，令我感觸最深刻的是大家頗為熟悉的《漁夫與金魚(yú)的故事》。合上書(shū)，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了漁夫一次次唯唯諾諾走向大海呼喚金魚(yú)的情景，仿佛感受到了大海從微微起著波瀾到掀起可怕巨浪的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，仿佛看見(jiàn)了老太婆在欲望一次次膨脹時(shí)丑陋的神情。

她利用著金魚(yú)神奇的魔力，向金魚(yú)索取一個(gè)比一個(gè)貪婪的回報(bào)：從一個(gè)新木盆到一棟小木屋，從當(dāng)一個(gè)世襲的貴夫人到自由自在的女皇，直到后來(lái)她甚至要做一個(gè)海上的女霸王，讓金魚(yú)親自服侍她，隨時(shí)聽(tīng)她的使喚。老太婆的行為讓人生厭，老漁夫的選擇同樣讓人嗤之以鼻。他不善于明辨是非，不懂得拒絕老太婆不合理的要求。當(dāng)老太婆一次一次地要求他去向金魚(yú)索取時(shí)，無(wú)論老太婆的要求多么荒唐，他都不敢違逆她的意思。這一切終于讓金魚(yú)忍無(wú)可忍，收回了給予他們的一切，讓他們又變回了原來(lái)的樣子。

如果那時(shí)的老漁夫能夠堅(jiān)持正確的原則，并能大膽地勸阻自己的妻子，開(kāi)導(dǎo)她克服貪婪的欲望，那將會(huì)是多么令人欣慰的結(jié)局呢，至少他們可以過(guò)上溫暖安適的日子。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有著許許多多像老漁夫和老太婆這樣的人。貪得無(wú)厭使他們永遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，每時(shí)每刻都痛苦地掙扎于各種貪婪的念頭之中，無(wú)法自拔。即使知道孰是孰非，但不會(huì)堅(jiān)持自己正確的想法，容易受不正確的行為影響，從而由好變壞，由對(duì)變錯(cuò)，由善變惡，與最初的想法背道而馳，最終釀成不堪的后果。

我們要懂得知足常樂(lè)，絕不能有貪婪之心，更要懂得明辨是非，堅(jiān)持正確的原則。我們要用自己正確的想法和行為去傳遞正能量，感染周?chē)娜耍屨麄€(gè)社會(huì)安寧和諧！

《漁夫的故事》讀后感 篇4

今天，我讀了普希金的名作《漁夫和金魚(yú)的故事》，使我感觸頗深。

《漁夫和金魚(yú)的故事》描述了一個(gè)貪得無(wú)厭的老太婆讓小金魚(yú)不斷的滿(mǎn)足自己的心愿，結(jié)果適得其反，不但沒(méi)有改變自己的生活，反而又回到了原來(lái)的樣子。

這讓我想起爺爺對(duì)我說(shuō)的故事《生金蛋蛋雞》，同樣是一個(gè)老太婆，她養(yǎng)了一只雞，這只雞每天都生一個(gè)雞蛋，開(kāi)始，老太婆很高興，可后來(lái)，她嫌一個(gè)金蛋太少了，愚蠢的認(rèn)為，雞肚子里一定有很多金蛋，于是她把雞給殺了。可是剖開(kāi)雞肚子一看，里面不但沒(méi)有一個(gè)金蛋，連一個(gè)普通的雞蛋也沒(méi)有。就這樣，老太婆不但沒(méi)有得到她想擁有的東西，連已經(jīng)擁有的東西也失去了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有一些貪得無(wú)厭而事與愿違的事情。比如，一些彩民彩票，不是為了國(guó)家的福利事業(yè)和體育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而是想中五百萬(wàn)大獎(jiǎng)。孤注一擲，結(jié)果不但沒(méi)有中五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，而且一貧如洗，還有的賣(mài)掉了房子，甚至家破人亡。這樣的結(jié)果怎能不讓我們深思呢?

通過(guò)上面的事情，告訴我們一個(gè)道理：不可貪得無(wú)厭，只有保持一個(gè)平和的心態(tài)，知足常樂(lè)，才能過(guò)上好的生活。

《漁夫的故事》讀后感 篇5

善良、鎮(zhèn)定、勇敢的漁夫，在不知比他強(qiáng)大多少倍的惡魔面前，冷靜下來(lái)想辦法，誘其回瓶，最終戰(zhàn)勝了邪惡、兇殘、下流無(wú)恥的魔鬼，這就是所謂的人定勝天！在我們生活中，也會(huì)遇到許多類(lèi)似的情況，雖然世界上并沒(méi)有魔鬼，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)中也會(huì)遇到的許多的困難、挫折，就好比那魔鬼，如果不動(dòng)腦筋努力想辦法解決，也沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心去就會(huì)被困難所嚇倒。當(dāng)我們面對(duì)困難就要像漁夫?qū)Ω赌Ч砟菢樱荒鼙в刑蟮幕孟耄膊荒軐?duì)壞人太仁慈，而是要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝、克服它。更要像漁夫那樣遇到困難不驚慌，不抱怨，沉著冷靜，做一個(gè)聰明勇敢的人，遇到了困難不要退縮要用智慧解決！

俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中我們?cè)趲椭鷦e人同時(shí)，也會(huì)得到別人給你的幫助，就算是再小的幫助，也要學(xué)會(huì)感恩，而且是一輩子感恩。

記住：聰明、智慧是我們生命中最珍貴的財(cái)富，懂得感恩會(huì)使我們心靈變美好。

《漁夫的故事》讀后感 篇6

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讀漁夫和金魚(yú)的故事有感

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今天，我讀了一篇文章，叫《漁夫和金魚(yú)的故事》。

這個(gè)故事主要講從前有一個(gè)老頭兒，他和他的'老婆住在大海邊一個(gè)破舊的小木棚里，過(guò)了三十三年。一天，他出去撒網(wǎng)打漁，網(wǎng)到第三次，居然網(wǎng)了一條會(huì)說(shuō)話(huà)的金魚(yú)，老頭兒沒(méi)有要金魚(yú)的報(bào)酬便放了金魚(yú)。他告訴了他老婆，于是便罵他蠢。叫他去找金魚(yú)要一個(gè)新木盆，接著要了木房子，又要做貴婦人，最后越來(lái)越猖狂，要做女皇。這些金魚(yú)都答應(yīng)了她。后來(lái)甚至還做海上的女霸王，還要讓金魚(yú)侍奉她。可是金魚(yú)忍無(wú)可忍，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走了。老頭兒回家一看，他的老婆仍舊做在小木棚的門(mén)檻兒上，擺在她面前的還是那只破木盆。

讀了這個(gè)故事，我深有感觸。我的妹妹找奶奶要糖，奶奶給她抓了一把，妹妹又要，奶奶又給她抓了一把，妹妹還要……最后奶奶把給妹妹的糖全部沒(méi)收了，還把妹妹教訓(xùn)了一頓。哎！

當(dāng)我門(mén)擁有的時(shí)候，就不要再狂妄要更多，還一點(diǎn)不感謝，反而忘恩負(fù)義。這樣，一點(diǎn)得不到還把僅擁有的失去了，那多么可悲啊！

同學(xué)們，要記住：人千萬(wàn)不能過(guò)貪婪，要適可而止啊！

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《漁夫的故事》讀后感 篇7

一個(gè)漁夫每天都悠閑自在的釣著魚(yú)，有天來(lái)了個(gè)商人。

商人對(duì)漁夫說(shuō)：你怎么不買(mǎi)條小船出海捕魚(yú)呢？

漁夫：我捕了那么多魚(yú)能做啥？又吃不完。

商人：你抓了較多的魚(yú)，就能賣(mài)得較多的錢(qián)，等賺夠了再買(mǎi)條大漁船。

漁夫：我要大漁船又能如何？

商人：有了大漁船之后，你能抓到更多的魚(yú)，賺更多的錢(qián)，到時(shí)候你就能多請(qǐng)些漁夫來(lái)幫你捕魚(yú)。

漁夫：然后呢？

商人：然后你就賺越來(lái)越多的錢(qián)，可以多買(mǎi)幾條漁船，請(qǐng)更多的漁夫，來(lái)幫你出海捕魚(yú)，你就可以翹著二郎腿當(dāng)個(gè)有錢(qián)的大老板。

漁夫：當(dāng)了有錢(qián)老板之后呢？

商人：你有錢(qián)又有閑之后，就可以每天悠閑自在的釣魚(yú)了。

漁夫疑惑的問(wèn)：我現(xiàn)在就很悠閑快活的釣魚(yú)了呀！何必繞那么大一圈？

這故事看過(guò)一次之后，我就有很深的感觸，至今依然銘記于心。

該內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)，并非要我們對(duì)功利無(wú)所求，而是掌握快樂(lè)。很多人在追求事物的時(shí)候，容易迷失自己，失去最基本的快樂(lè)，也因此失去了動(dòng)力。

就像很多歌詞里面提到快樂(lè)是自找的，自己不去找快樂(lè)，想當(dāng)然爾快樂(lè)不會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái)。很多人在緬懷過(guò)去或者寄望未來(lái)的時(shí)候，常讓自己不快樂(lè)。例如：懷念小時(shí)候的單純美好，覺(jué)得自己長(zhǎng)大之后一切變得很混亂。試問(wèn)有多少人在小的時(shí)候，渴望自己快快長(zhǎng)大的？當(dāng)我們終于長(zhǎng)大成人了，穿著夢(mèng)寐以求的西裝成為上班族，每天處理著公事、瑣事、私事時(shí)，又為何不快樂(lè)了？小時(shí)候的我們不總是渴望著這一天嗎？

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)坐久了會(huì)想站著，站久了會(huì)想坐著。 可不是嗎？人總是因?yàn)樽约旱娜亩猓炎约焊愕牟豢鞓?lè)了。到底要怎么讓自己快樂(lè)，我們都還在學(xué)習(xí)，共勉之，或許這就是現(xiàn)代人不快樂(lè)的原因吧 ，每個(gè)人都希望自己能追求好，還要更好 ，但是卻常常忘記，現(xiàn)在自己所擁有的 ，其實(shí)真正讓我們快樂(lè)的 ，只是那份小小的自由，一個(gè)屬于自己的空間而已。

《漁夫的故事》讀后感 篇8

今日，我學(xué)了《漁夫的故事》這篇課文，給我留下了深入的形象，一起也讓我學(xué)會(huì)了許多處事和做人的道理。

故事中敘述了：有一個(gè)窮漁夫在海濱打魚(yú)時(shí)，撈山來(lái)一個(gè)黃銅膽瓶，他獵奇地翻開(kāi)瓶蓋，忽然，從瓶里冒出一股青煙，青煙變成了一個(gè)兇暴可怕的魔鬼。仁慈的漁夫救了魔鬼的命，終究的魔鬼還編出一大堆理由來(lái)埋葬自己心里的兇惡，恩仇報(bào)要將漁夫殺死，漁夫用他聰明的才智誘其回瓶，并將膽瓶投入大海。

仁慈、鎮(zhèn)定、英勇的漁夫，在不知比他強(qiáng)壯多少倍的惡魔面前，鎮(zhèn)定下來(lái)想辦法，誘其回瓶，終究打敗了兇惡、兇橫、下流無(wú)恥的魔鬼，這便是所謂的謀事在人！在咱們?nèi)兆又校矔?huì)遇到許多相似的狀況，盡管世界上并沒(méi)有魔鬼，但咱們?cè)趯W(xué)習(xí)日子和生長(zhǎng)中也會(huì)遇到的許多的困難、波折，就比如那魔鬼，假如不動(dòng)腦筋盡力想辦法處理，也沒(méi)有打敗困難的決心去就會(huì)被困難所嚇倒。當(dāng)咱們面臨困難就要像漁夫抵擋魔鬼那樣，不能抱有太大的夢(mèng)想，也不能對(duì)壞人太仁慈，而是要敢于斗爭(zhēng)，依托自己的才智和力氣去打敗、戰(zhàn)勝它。更要像漁夫那樣遇到困難不慌張，不訴苦，鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，做一個(gè)聰明英勇的人，遇到了困難不要畏縮要用才智處理！

俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。日子中咱們?cè)趨f(xié)助他人一起，也會(huì)得到他人給你的協(xié)助，就算是再小的協(xié)助，也要學(xué)會(huì)感恩，并且是一輩子感恩。

記住：聰明、才智是咱們生命中最寶貴的財(cái)富，懂得感恩會(huì)使咱們心靈變夸姣。

《漁夫的故事》讀后感 篇9

今天，我讀了《漁夫的故事》這篇課文，給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了許多處事和做人的道理。

故事中講述了：有一個(gè)窮漁夫在海邊打魚(yú)，撈山來(lái)一個(gè)黃銅膽瓶，他好奇地打開(kāi)瓶蓋，突然，從瓶里冒出一股青煙，青煙變成了一個(gè)兇惡可怕的魔鬼。善良的漁夫救了魔鬼的命，最后魔鬼還編出一大堆理由來(lái)掩埋自己心里的邪惡，恩將仇報(bào)要將漁夫殺死，漁夫用他聰明的智慧誘其回瓶，并將膽瓶投入大海。 善良、鎮(zhèn)定、勇敢的漁夫，在不知比他強(qiáng)大多少倍的惡魔面前，冷靜下來(lái)想辦法，誘其回瓶，最終戰(zhàn)勝了邪惡、兇殘、下流無(wú)恥的魔鬼，這就是所謂的人定勝天！在我們生活中，也會(huì)遇到許多類(lèi)似的情況，雖然世界上并沒(méi)有魔鬼，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)中也會(huì)遇到的許多的困難、挫折，就好比那魔鬼，如果不動(dòng)腦筋努力想辦法解決，也沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心去就會(huì)被困難所嚇倒。當(dāng)我們面對(duì)困難就要像漁夫?qū)Ω赌Ч砟菢樱荒鼙в刑蟮幕孟耄膊荒軐?duì)壞人太仁慈，而是要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝、克服它。更要像漁夫那樣遇到困難不驚慌，不抱怨，沉著冷靜，做一個(gè)聰明勇敢的人，遇到了困難不要退縮要用智慧解決！

俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中我們?cè)趲椭鷦e人同時(shí)，也會(huì)得到別人給你的幫助，就算是再小的幫助，也要學(xué)會(huì)感恩，而且是一輩子感恩。 記住：聰明、智慧是我們生命中最珍貴的財(cái)富，懂得感恩會(huì)使我們心靈變美好。

《漁夫的故事》讀后感 篇10

在金筆作文舉辦的“21天小書(shū)蟲(chóng)”親子閱讀活動(dòng)期間，我看了《一千零一夜》這本書(shū)，書(shū)中《漁夫和魔鬼的故事》給我留下了深深的印象。

故事的主要內(nèi)容是講：從前，有一個(gè)漁夫，他家里很窮，還有三個(gè)孩子，為了生活，漁夫就去打漁賺錢(qián)，他有個(gè)規(guī)矩，就是一天只撒四次網(wǎng)。有一天他去打漁了，在撒下第四次網(wǎng)的以后，撈到了一個(gè)大瓦罐，漁夫想看看里面是什么，便打開(kāi)了罐子，突然冒出一陣煙霧，煙霧后面站著一個(gè)可怕兇狠的大魔鬼。魔鬼要?dú)⑺罎O夫，但漁夫并沒(méi)有害怕，而是用自己的智慧和百折不撓的勇氣打敗了兇狠的魔鬼。

這個(gè)漁夫不僅是一位勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的人，還是一位擁有強(qiáng)大智慧的人。他雖然沒(méi)有魔鬼那么強(qiáng)大，但卻用自己的智慧打敗了兇狠的魔鬼。如果我們遇到麻煩時(shí)，不要慌張，要學(xué)習(xí)漁夫那種精神去克服困難，擊敗困難，解決問(wèn)題。

漁夫的這種精神讓我不由想起了一件事。有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然，一道難題映入了我的視線(xiàn)。我仔細(xì)思考了一會(huì)，也沒(méi)有想出來(lái)，于是，就去向班里其他的同學(xué)請(qǐng)教，沒(méi)想到那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不知如何解題，老師當(dāng)時(shí)也不在，實(shí)在沒(méi)辦法，我只好等到放學(xué)后回家問(wèn)媽媽。到家后，我拿出這道題給媽媽看，沒(méi)想到媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“你讀過(guò)《漁夫和魔鬼的故事》嗎？”我回答道：“讀過(guò)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“那就你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漁夫的那種不畏困難的精神，不要遇到難題就問(wèn)別人找答案，應(yīng)該用自己的智慧去思考，去想辦法解決問(wèn)題。”聽(tīng)了媽媽一席話(huà)，我無(wú)言以對(duì)，乖乖地回房間了。到了房間，我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，結(jié)合老師課上講過(guò)的例子，細(xì)心分析，終于找到了解決這道難題的方法。

這個(gè)故事讓我明白了：遇到事情一定要學(xué)習(xí)漁夫那種不畏困難的精神，用智慧去解決困難，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大！

老師點(diǎn)評(píng)：智慧的力量是無(wú)窮的，利用智慧可以戰(zhàn)勝比我們本身強(qiáng)很多的敵人。在學(xué)習(xí)和生活中，老師希望你善于利用你的智慧，去迎接百倍的挫折和困難，做一個(gè)智慧的人！

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書(shū)籍是前人智慧的體現(xiàn)，當(dāng)我們讀完作者寫(xiě)的作品，我們的思維也發(fā)生了許多變化。對(duì)于讀后感的書(shū)寫(xiě)，讓我們能夠更清晰的去了解文中作者的思想表達(dá)情感，有哪些撰寫(xiě)作品的讀后感的方法呢？編輯特意搜集并整理了讀后感科技書(shū)，希望大家喜歡本文！

讀后感科技書(shū) 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)將主要針對(duì)近年來(lái)韓國(guó)的科技創(chuàng)新態(tài)勢(shì)的最新進(jìn)展和動(dòng)向進(jìn)行較全面的研究，分析韓國(guó)的科技研發(fā)現(xiàn)狀、科技戰(zhàn)略與規(guī)劃、科技創(chuàng)新舉措、技術(shù)轉(zhuǎn)移、國(guó)際科技合作等方面的情況，特別是將重點(diǎn)調(diào)研近年來(lái)的科技體制調(diào)整、科技基礎(chǔ)設(shè)施情況、科技人才政策等目前我國(guó)的相關(guān)研究還沒(méi)有涉及的領(lǐng)域。此外，本書(shū)利用美國(guó)ISI的科學(xué)引文索引（SCI）、基本科學(xué)指標(biāo)（ESI）等數(shù)據(jù)庫(kù)，從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的角度對(duì)韓國(guó)的SCI論文產(chǎn)出、韓國(guó)的主要研究機(jī)構(gòu)、科學(xué)家、等方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)定量分析，同時(shí)分析了韓國(guó)SCI論文在世界上所處的地位，及其優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)領(lǐng)域的世界排名。

韓國(guó)科技創(chuàng)新態(tài)勢(shì)分析報(bào)告的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：本書(shū)是中國(guó)科學(xué)院規(guī)劃戰(zhàn)略局和國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館組織編寫(xiě)的“科技發(fā)展態(tài)勢(shì)分析國(guó)別報(bào)告系列叢書(shū)”的第一本國(guó)別報(bào)告。本書(shū)從科技體制、科技研發(fā)現(xiàn)狀、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科技政策與戰(zhàn)略、技術(shù)轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際科技合作等方面對(duì)韓國(guó)的科技創(chuàng)新態(tài)勢(shì)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析與研究。本書(shū)有助于各級(jí)決策部門(mén)和公眾了解韓國(guó)的科技創(chuàng)新發(fā)展態(tài)勢(shì)，可供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者及社會(huì)公眾參考。

韓國(guó)科技創(chuàng)新態(tài)勢(shì)分析報(bào)告的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：經(jīng)過(guò)40多年的努力，韓國(guó)已基本建立起一個(gè)以企業(yè)為主體的國(guó)家創(chuàng)新體系，創(chuàng)新能力得到迅速提升，與發(fā)達(dá)國(guó)家的科技差距不斷縮小。韓國(guó)的成功有許多機(jī)緣，但技術(shù)進(jìn)步顯然在其中扮演了重要角色。本書(shū)以政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)為分析單元，闡述韓國(guó)通過(guò)有選擇的技術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)由引進(jìn)到創(chuàng)新跨越的技術(shù)進(jìn)步過(guò)程及其影響因素，深入分析韓國(guó)的科技發(fā)展政策和科技創(chuàng)新模式，為后發(fā)經(jīng)濟(jì)體技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的制訂提供有益的借鑒。

讀后感科技書(shū) 篇2

書(shū)名：深入淺出談納米科技

作者:鄭天喆、姚福燕。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:

納米是長(zhǎng)度單位，把一米平均分成拾億份，就是納米。科學(xué)家們相信有一天納米會(huì)走入日常生活，為我們創(chuàng)造出各種想也不敢想的奇跡。例:將來(lái)人類(lèi)制造的納米機(jī)器人可以用來(lái)清除血管壁上沉積的脂肪。

佳句欣賞:

居里夫人說(shuō):科學(xué)本身就具有偉大的美。誰(shuí)如果在量子面前不感到震驚，他就不懂得現(xiàn)在物理學(xué);同樣如果誰(shuí)不為此理論感到困惑，他也不是一個(gè)好的物理學(xué)家。

心得或感想:

原來(lái)我們接觸到的世界叫宏觀世界，而肉眼看不到的原子和分子組合成的世界叫微觀世界。沒(méi)想到，我們世界上有這么意想不到的物品，居然可以清除血管壁上的脂肪;還可以當(dāng)人體的體內(nèi)醫(yī)生，讓人嘆為觀止呢!而且我們?cè)诤暧^世界獅子吃不到你，但在微觀世界獅子能穿越墻吃到人，實(shí)在無(wú)法相信。

螃蟹在億萬(wàn)年前是走南闖北、前進(jìn)后退、行走字如，后來(lái)地球的磁極多次翻轉(zhuǎn)，使它失去前后進(jìn)退的功能。我們的世界還有許多從沒(méi)想過(guò)、看過(guò)的微小東西，值得我們一起探索。

讀后感科技書(shū) 篇3

著名心理學(xué)家李子勛說(shuō)過(guò)：玩耍和聽(tīng)故事是孩子智力發(fā)展的兩塊基石。家庭教育書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》的作者尹建莉老師把課外閱讀比喻魔杖，哪個(gè)孩子一旦被點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力，我相信好爸爸也會(huì)勝過(guò)好老師！

隨著現(xiàn)代社會(huì)步伐加快，孩子的父母都要外出打工掙錢(qián)，希望借此讓孩子能接受更好的教育；可是誰(shuí)能想到由于工作的原因，平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心越來(lái)越少，我也是這千萬(wàn)打工浪潮中的一員。自從該校開(kāi)展親子共讀一本書(shū)的活動(dòng)中，最近我利用春節(jié)探親之際與孩子共同閱讀了著名作家鄭淵潔的《皮皮魯外傳》，文中講述了一個(gè)很調(diào)皮的小男孩，他叫皮皮魯，有一天，他把許多二踢腳綁在一起，他坐在二踢腳上，點(diǎn)燃，轟的一聲，皮皮魯同二踢腳一起飛上了天。他看見(jiàn)一架巨大的鐘，那是地球之鐘，專(zhuān)門(mén)用來(lái)管地球旋轉(zhuǎn)的時(shí)間。皮皮魯很好奇，把這座鐘的時(shí)間調(diào)快了，從此地球就轉(zhuǎn)得比以前快了。皮皮魯回到了地球發(fā)現(xiàn)地球上的人們由于不習(xí)慣時(shí)間突然變快，于是發(fā)生了很多稀奇古怪的事情。最后皮皮魯坐著瓜皮帽叔叔的小臥車(chē)重新飛上天把地球之鐘調(diào)回來(lái)，地球才恢復(fù)了正常。

孩子看待事物是最真實(shí)的，接受新鮮事物的能力是最快的，所以在與孩子閱讀的過(guò)程中，我告訴他：讀了在皮皮魯身邊發(fā)生的故事，我們可以知道皮皮魯是個(gè)特別調(diào)皮的孩子而且喜歡逞能，我們不應(yīng)該像皮皮魯那樣，我們要聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子；從皮皮魯?shù)墓适轮形覀円部梢园l(fā)現(xiàn)皮皮魯很聰明，很會(huì)動(dòng)腦子，所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)習(xí)皮皮魯愛(ài)動(dòng)腦子的好習(xí)慣，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極改正錯(cuò)誤的精神，在任何時(shí)候不能被一些小困難嚇倒，要向皮皮魯學(xué)習(xí)他那不怕困難、勇敢頑強(qiáng)積極向上的精神。

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，在這次寒假中擠出時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，在充滿(mǎn)父子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的幸福與快樂(lè)！

讀后感科技書(shū) 篇4

今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習(xí)題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書(shū)館借兩本書(shū)看看，并且還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)，第二天，我就去圖書(shū)館借了一本人人都耳熟的科技書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。

在這本有強(qiáng)大吸引力的書(shū)中，我盡情的遨游了3天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽(tīng)？”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽(tīng)到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來(lái)的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽(tīng)，特別洪亮。

明白了吧？看，這本書(shū)多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書(shū)讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛(ài)這本書(shū)。

歐亨利讀后感700字模板

讀書(shū)筆記吧主題欄目的選擇推薦：“歐亨利讀后感”，歡迎前來(lái)閱讀。如何寫(xiě)一篇好的讀后感？當(dāng)我讀完這篇作品后，我有許多不同的感受。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，大家應(yīng)該選擇自己深感體驗(yàn)的方面進(jìn)行寫(xiě)作。下面我想分享一下歐亨利讀后感的讀后感，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

歐亨利讀后感【篇1】

有這么一個(gè)人寫(xiě)的小說(shuō)，他篇幅不不長(zhǎng)，但總能帶給你長(zhǎng)篇小說(shuō)般綿長(zhǎng)的美好回憶；有這么一個(gè)人寫(xiě)的小說(shuō)，讀去普通，卻總能在結(jié)尾給你帶來(lái)極大的震撼；有這么一個(gè)人寫(xiě)的小說(shuō)，他沒(méi)有偵探小說(shuō)的神秘，沒(méi)有塑造顯赫的大人物，但他筆下的每一個(gè)普通的小人物都讓我們?cè)诤瑴I的閱讀中綻放溫暖的微笑……他就是歐亨利和他的短篇小說(shuō)。

初識(shí)歐亨利還是在小學(xué)六年級(jí)，語(yǔ)文書(shū)最后的選學(xué)課文中有一篇叫做《一件運(yùn)動(dòng)衫》的小說(shuō)，文筆樸實(shí)，但讀完后，那只昂頭的麋鹿便在我的腦海里深深扎根了。

于是，閱讀歐亨利一發(fā)不可收拾。

在歐亨利的短篇小說(shuō)《最后一片葉子》中，我知道了原來(lái)這個(gè)世界上還有一片樹(shù)葉可以永遠(yuǎn)翠綠不會(huì)凋零，那是偉大卻極其貧窮的畫(huà)家貝爾曼用生命的畫(huà)筆描畫(huà)的，這永不凋零的常春藤葉喚起了瓊西生的欲望；

在歐亨利的短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》中，我知道了原來(lái)有一種付出是可以割舍自我的：德拉為了給丈夫的金表配上一副精巧的表鏈，忍痛賣(mài)掉一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，那是“像一股褐色的小瀑布奔瀉閃亮的長(zhǎng)發(fā)”；同時(shí)，丈夫吉姆為了給妻子的美麗長(zhǎng)發(fā)配上愛(ài)慕已久的玳瑁發(fā)梳賣(mài)掉了三代祖?zhèn)鞯慕鸨怼Ｖ磺蟾冻龅膼?ài)付出了沉重的代價(jià)，但誰(shuí)能說(shuō)這對(duì)窮夫妻不是度過(guò)了最為幸福的圣誕節(jié)呢？

在歐亨利的短篇小說(shuō)《兩位感恩節(jié)的紳士》中，我知道有一種承諾是可以用生命捍衛(wèi)的。沒(méi)落的財(cái)主盡管自己也食不果腹，但他依然銘記每年在感恩節(jié)要讓一個(gè)流浪漢飽餐一頓，結(jié)果自己卻餓暈了；而窮光蛋為了感謝財(cái)主的恩賜，盡管自己已經(jīng)受施舍填飽肚子，但還是大快朵頤了財(cái)主的美餐以致脹破了肚子……

有人說(shuō)，歐亨利的小說(shuō)，最吸引人的是他的出其不意的結(jié)尾，正因?yàn)檫@樣的結(jié)尾，所以被稱(chēng)作“歐亨利式結(jié)尾”。說(shuō)實(shí)話(huà)，起初我也被小說(shuō)的結(jié)尾深深吸引，因?yàn)樗偸窃谀阏J(rèn)定了結(jié)局時(shí)出其不意地給你驚喜。但在我一次又一次閱讀他樸實(shí)但精致，雷同卻神秘的故事后，我想我終于知道自己為什么如此震撼了，這份震撼恰恰來(lái)自歐亨利筆下那群貧窮、卑微的小人物，他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)毅力，就這樣溫暖而堅(jiān)定地走進(jìn)讀者的心靈。

俗語(yǔ)說(shuō)，有錢(qián)能使鬼推磨！歐亨利告訴我們，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，真正打動(dòng)人心的恰恰是你的心靈。一個(gè)純潔高尚的靈魂，即使他衣不蔽體，即使她食不果腹，他也依然是我們心中的巨人。

歐亨利讀后感【篇2】

王雙嬌

有人說(shuō)讀書(shū)有什么好處，那我來(lái)告訴你，讀書(shū)能讓你在低谷時(shí)逐漸步入高潮；能讓你在悲傷中感到一絲愉快；讓你在無(wú)聊時(shí)感到有趣。這就是書(shū)的魅力。歐亨利是美國(guó)的短篇小說(shuō)家，主要作品有《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩(shī)》、《二十年后》等，曾被評(píng)為美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之王。

其中令我印象深刻的是《麥琪的禮物》，這里講述了一對(duì)窮困的年輕夫婦忍痛割?lèi)?ài)互贈(zèng)圣誕禮物的故事，反映了美國(guó)下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真的愛(ài)情。

《警察與贊美詩(shī)》也是我喜歡的小說(shuō)之一，講述的是一個(gè)窮困潦倒的流浪漢蘇北，因?yàn)楹肴ケO(jiān)獄熬過(guò)，所以犯罪，但沒(méi)有如愿，最后他在教堂里被贊美詩(shī)所感動(dòng)，想要從新開(kāi)始，改邪歸正的時(shí)候，警察卻將他送進(jìn)了監(jiān)獄。該小說(shuō)展示了當(dāng)時(shí)美國(guó)下層人民無(wú)以為生的悲慘命運(yùn)。

通過(guò)這兩篇小說(shuō)，反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)人民悲慘的命運(yùn)和生活的艱辛。

富蘭克林說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)吧！

歐亨利讀后感【篇3】

我在細(xì)細(xì)品味完《歐亨利短篇小說(shuō)選》后，覺(jué)得自己讀到了很多生活道理。

讀完后，我懂得了很多：《麥琪的禮物》中，那對(duì)夫婦的禮物雖然沒(méi)有派上用場(chǎng)，但是里面包含了他們之間濃濃的愛(ài)意；從《警察和贊美詩(shī)》中我看到了舊時(shí)的美國(guó)，更令我感慨的是流浪漢不愿損壞自己尊嚴(yán)的表現(xiàn)；《改邪歸正》讓我看到警察對(duì)于改邪歸正的小偷的網(wǎng)開(kāi)一面；《麥迪遜廣場(chǎng)的天方夜譚》讓我更加明白水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒這句話(huà)的道理我十分驚訝歐亨利對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

《一份報(bào)紙的經(jīng)歷》更是讓我深有感觸。起初的我很看不起報(bào)紙，認(rèn)為它只有新聞。但看了這篇文章后，我有從新的角度來(lái)看待報(bào)紙了。報(bào)紙上的欄目可真多：故事、招聘廣告、公告我想一份報(bào)紙應(yīng)該可以幫助很多人解決他們的困難。有一次，我的腳十分冷，我就想試試報(bào)紙上說(shuō)得方法。穿了一雙跟比較高的鞋子，又放了鞋墊進(jìn)去，腳比以前暖和多了。

《歐亨利短篇小說(shuō)選》真得十分值得我們?nèi)プx一讀，去細(xì)細(xì)品味，也許大家收獲到的東西比我還多。

歐亨利讀后感【篇4】

第一次接觸到歐亨利的小說(shuō)是在課本上，那篇《最后一片常春藤葉》實(shí)在令人難以忘懷。意料之外卻又情理之中的溫馨結(jié)局，合上書(shū)本，我的眼角濕潤(rùn)了，心房溫暖了。此后，我便愛(ài)上了他的小說(shuō)。歐亨利在他的作品中傾注了自己的一片苦心、一片真情。他的故事中有社會(huì)的弊端與不公，也有富人的陰險(xiǎn)與狡詐，從多個(gè)側(cè)面揭露了社會(huì)的黑暗面，鞭撻了人間的不平事。他的作品中更有普通人的辛酸與無(wú)奈、呼喚與抗?fàn)帲灿行∪宋锏纳屏寂c真誠(chéng)、友誼與愛(ài)情，字里行間表現(xiàn)出他對(duì)生活在社會(huì)最底層的普通人的同情和理解。

生活真是作弄人！讀完《麥琪的禮物》我不禁發(fā)出感慨。麥琪賣(mài)掉長(zhǎng)發(fā)，為丈夫買(mǎi)了一條表鏈；而丈夫卻賣(mài)了金表，只為換來(lái)一把配得上妻子秀發(fā)的梳子。精心準(zhǔn)備的禮物無(wú)了“用武之地”，真是傻得可愛(ài)的人兒啊！貧寒夫妻之間發(fā)生的有趣故事，讓讀者既遺憾又寬慰。這就是歐亨利的魔法，難怪他的作品被稱(chēng)之為“帶笑的眼淚”。美好的感情總讓人得到安慰，哪怕生活的擔(dān)子再沉，肩上也會(huì)充滿(mǎn)力量。在生活中，不會(huì)風(fēng)平浪靜，我們難免會(huì)遇到坎坷，自己學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)最重要，但同時(shí)他人的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)對(duì)我們戰(zhàn)勝困境也十分重要。所以，多關(guān)懷身邊人吧，用真誠(chéng)的雨露，體貼的和風(fēng)，寬厚的土壤，善意的陽(yáng)光去培植和呵護(hù)友情、親情和愛(ài)情的花朵，使之絢爛，芬芳你的生活！

平凡的人也能偉岸。其貌不揚(yáng)又臭脾氣的老貝爾曼，是位失意的畫(huà)家。平常生活中，他顯得粗魯又固執(zhí)。然而，當(dāng)鄰居瓊西患病奄奄一息，等待與最后一片常青藤葉一起飄隕時(shí)，他卻在一個(gè)風(fēng)雨之夜，在墻壁上完成了其畢生最杰出的作品——一片永不飄落的常青藤葉。瓊西獲得了生的勇氣，而老貝爾曼卻患上傷寒去世了。結(jié)局又是那番峰回路轉(zhuǎn)，帶著幾分傷感意味。畫(huà)家老貝爾曼的形象一瞬間高大起來(lái)。小說(shuō)是虛構(gòu)的，但它卻是真實(shí)生活的寫(xiě)照。

歐亨利讀后感【篇5】

最近喜歡上一本名叫《歐亨利》的短篇小說(shuō)。父親不喜歡我看這些書(shū)，他覺(jué)得我會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，所以之能在功課之余，翻開(kāi)書(shū)本慢慢的品味。

莫泊桑、歐亨利、巴爾扎克以及馬克吐溫，這幾個(gè)人的都勉強(qiáng)胡亂地讀過(guò)了，總地來(lái)說(shuō)，我更加喜愛(ài)歐亨利的短篇小說(shuō)，那些結(jié)局，往往出人意料，帶著極其詼諧的諷刺。就只拿《迷人的側(cè)影》這一篇來(lái)說(shuō)，講述一個(gè)向來(lái)愛(ài)財(cái)如命的吝嗇的老婦人卻意外給予一個(gè)女孩子許多的錢(qián)財(cái)，最終作者揭曉了謎底——這個(gè)女孩子的側(cè)臉像極了銀幣上的頭像。看到這兒，我禁不住笑起來(lái)了，多么滑稽的緣由，又是多么辛辣的諷刺，只消這樣一個(gè)令人拍案稱(chēng)絕的細(xì)節(jié)，便將老婦人對(duì)金錢(qián)的熱忱表現(xiàn)得淋漓盡致。也許，這樣巧合的事情并不是真實(shí)存在的，但是這種對(duì)金錢(qián)的追逐卻是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生的。

而喜歡歐亨利的另一個(gè)原因，便是他一些謳歌真善美，謳歌社會(huì)最底層人民的愛(ài)的文章——奇特的構(gòu)思依然不減，只是在字里行間增添了濃濃的溫暖。最為膾炙人口的自然是《麥琪的禮物》和《最后一葉》。讀到《最后一葉》中的老畫(huà)家因在風(fēng)雪交加的夜晚畫(huà)葉而患病死去，我的眼角有著潮潮的淚。生命的綠，給予了年輕畫(huà)家再生的勇氣，卻也使這個(gè)善良的老人離開(kāi)。然而，這種極大的愛(ài)，對(duì)他人極大的關(guān)懷，卻是這個(gè)故事里閃爍的亮點(diǎn)。當(dāng)所有的大人物勾心斗角，阿諛?lè)畛校涎葜怀龀龌膽驎r(shí)，這些來(lái)自最底層的人們，卻一而再再而三地給予我們心靈上的洗滌與溫情。

這本《歐亨利》讓我看到了人性的兩極化。丑與美，善與惡，兩者相形益彰。

鳥(niǎo)奴讀后感700字模板

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編特意給大家整理了“鳥(niǎo)奴讀后感700字模板”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

鳥(niǎo)奴讀后感(篇1)

我最喜歡看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)了。這不，在暑假里，我又看了他寫(xiě)的一本書(shū)，叫《鳥(niǎo)奴》。

《鳥(niǎo)奴》這本書(shū)主要寫(xiě)了“我”為了搞清楚鷯哥為什么會(huì)和兇猛的蛇雕生活在同一棵樹(shù)上，“我”遭到了它們的攻擊。過(guò)了兩天，蛇雕們和鷯哥們便不再懼怕“我”了。“我”給雌蛇雕取名“貴夫人”，給雄蛇雕取名“帥郎”；給雌鷯哥取名“徐娘”，給雄鷯哥取名“老毛”。那一對(duì)蛇雕經(jīng)常為難鷯哥們，甚至殺了它們的孩子，它們還是盡心盡力地為蛇雕夫婦打掃巢內(nèi)衛(wèi)生。真像鳥(niǎo)類(lèi)中的奴才：“鳥(niǎo)奴”啊！

有一天清晨，有一只陌生的蛇雕想要吃了老毛，老毛一下子撲進(jìn)了貴夫人它們的巢里，陌生蛇雕正要追上去，突然，從巢里“嗖”的一聲伸出了兩個(gè)蛇雕頭。陌生蛇雕一個(gè)急剎鯉魚(yú)打挺翻了回去。陌生蛇雕正要飛走，可能是它太餓了，又飛了回去，貴夫人它們不耐煩了，展開(kāi)翅膀作攻擊狀，那陌生蛇雕看自己不是它們的對(duì)手，只好飛走了。

還有一天，我在吃飯，如果沒(méi)有老毛提醒我，我很有可能進(jìn)醫(yī)院躺個(gè)十天半個(gè)月的。老毛似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常情況，一直沖著我叫，而且不斷地抬頭，好像要告訴我什么。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有一條十厘米長(zhǎng)的毒蝎子，它離我還有半米多長(zhǎng)，眼看著就要叮到我了，我把它弄死了，老毛這才停止鳴叫。

最后，老毛夫婦再也受不了蛇雕們的欺負(fù)，只好投靠我了，也許是看我以前也擺弄過(guò)蛇，以為我也是蛇的克星。我終于明白了，原來(lái)它們是“假性共棲”啊！

老毛夫婦為了它們的后代不被蛇吃掉，冒著生命危險(xiǎn)和兇猛的蛇雕共棲，真是偉大呀！為了自己和孩子們?cè)诘褡ο禄蠲蠲o蛇雕當(dāng)奴隸，清理排泄物、照顧幼雕。每件事情都做得井井有條，可是貴夫人還是不肯放過(guò)老毛和徐娘，把它們的孩子全害死了。可見(jiàn)，在大自然中，弱肉強(qiáng)食的規(guī)則是無(wú)法改變的。

鳥(niǎo)奴讀后感(篇2)

《鳥(niǎo)奴》是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的作品。光是看這個(gè)題目，你心中就未免有一絲疑惑：鳥(niǎo)類(lèi)怎么會(huì)有奴隸呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

在一棵大青樹(shù)上，共同棲息著一對(duì)蛇雕和一對(duì)鷯哥。沈石溪喂了一條活蛇給處于饑荒中的蛇雕，他們從此就成了鄰居。沈石溪十分驚奇，弱小的鷯哥和兇猛的蛇雕怎么能共生？到底是哪種共生關(guān)系呢？但是他發(fā)現(xiàn)雄鷯哥“老毛”卻盡心盡力地為蛇雕服務(wù)：一會(huì)兒用諂媚叫聲迎接蛇雕，一會(huì)兒又為它們清理窩巢，一會(huì)兒又防止兩只幼雕掉下樹(shù)去。但為何在雌蛇雕“貴夫人”和雄蛇雕“帥郎”殺害了它們的小鷯哥后，它們?nèi)砸卮笄鄻?shù)生活？沈石溪猛然頓悟，他想：這對(duì)鷯哥年輕時(shí)肯定也自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但自從毒蛇多次摧毀了它們的鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋，它們開(kāi)始在大青樹(shù)上生活，希望通過(guò)奴隸勞動(dòng)來(lái)使同住的蛇雕不會(huì)殺害它們，并且吃掉、消滅那些可惡的蛇。真是標(biāo)準(zhǔn)的鳥(niǎo)奴！

我讀完故事后，不禁百感交集，大自然太神奇了，創(chuàng)造出了這樣一個(gè)奇跡！我既為鷯哥的聰慧鼓掌，又為它們自己招來(lái)殺身之禍而可憐。我也為蛇雕的兇猛驚嘆，又被它們高超的技術(shù)所震撼。

不過(guò)，至今我仍想說(shuō)一句話(huà)：真是標(biāo)準(zhǔn)的鳥(niǎo)奴！

小貓?zhí)介L(zhǎng)嚇一跳讀后感狼圖騰讀后感750字一百條裙子讀后感350字藍(lán)鯨的眼睛讀后感250字吹牛大王歷險(xiǎn)記讀后感

鳥(niǎo)奴讀后感(篇3)

放暑假了，媽媽買(mǎi)了一本沈石溪的《鳥(niǎo)奴》。我十分喜歡看著一本書(shū)。

在這一本書(shū)中，我首先認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈的雞王哈兒，哈兒堅(jiān)韌的品質(zhì)打動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)得丑卻毫不自卑的的灰夫妻——灰小子和灰姑娘。他們面對(duì)人人都怕的老天鵝長(zhǎng)頸鹿和雌鵝雪妖，一點(diǎn)也不怕，這種不畏權(quán)貴的精神讓我欽佩。聰明伶俐的否而和中心根根的帖木兒更是讓我崇拜。真想和他們面對(duì)面地進(jìn)行心靈溝通！

長(zhǎng)篇小說(shuō)《鳥(niǎo)奴》也讓我認(rèn)識(shí)到了蛇雕。蛇雕對(duì)家庭十分負(fù)責(zé)。而作者為了和蛇雕做好朋友，竟然吃了許多苦，他們從敵人變?yōu)猷従印ＹF夫人與帥郎的鄰居是鷯哥老毛和徐娘。這一次，一只陌生的蛇雕來(lái)到了貴夫人家，打算吃掉老毛，他已經(jīng)發(fā)出攻擊了，正在這危險(xiǎn)時(shí)刻，帥郎和貴夫人救了老毛。有一天，作者發(fā)現(xiàn)，貴夫人生下了武大、丸小兩只幼雕。鷯哥夫婦知道后，就開(kāi)始巴結(jié)討好貴夫人。其實(shí)，他們是為了不遭受攻擊。有一次，老毛去勸武大和丸小的架，被他們攻擊，為了自衛(wèi)，不小心把武大和丸小掃下了樹(shù)。結(jié)果得到了家破人亡的后果……最后兩只鷯哥成了作者的”鳥(niǎo)奴“。

鷯哥們真可憐，可最后有了好的歸宿，我喜歡看這本書(shū)！

鳥(niǎo)奴讀后感(篇4)

寒假，老師布置寒假作業(yè)時(shí)，其中有看書(shū)寫(xiě)讀后感[篇1]項(xiàng)，所以今天，我要介紹的是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”當(dāng)代作家沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物故事——《鳥(niǎo)奴》。

這本書(shū)作者描寫(xiě)的故事凄慘優(yōu)美。主要講了這樣的一個(gè)故事：約翰斯在石崖上看到這一幕奇觀：一棵大青樹(shù)上，住著兇猛殘忍的蛇雕和柔弱不堪的鷯哥。二者本是敵人，怎么會(huì)住在一起呢?約翰斯通過(guò)觀察得知：鷯哥夫婦天天為蛇雕一家清理糞便，而蛇雕則在有蛇攻擊鷯哥的“家”時(shí)，把蛇吃掉了。這樣一來(lái)，鷯哥夫婦不僅可以避免丟掉幸命的危險(xiǎn)，對(duì)蛇雕而言，還讓它飽餐了一頓。它們“兩家”相互共生共棲，一時(shí)半會(huì)也沒(méi)什么大事。

可約翰斯深入觀察，發(fā)現(xiàn)鷯哥夫婦上當(dāng)了，蛇雕夫婦則看在為它們打掃衛(wèi)生的面子上，才不吃他們的。事情悄悄地變化了：鷯哥夫婦有了自己的“孩子”，蛇雕夫婦也生了兩個(gè)蛋。后來(lái)，兩個(gè)小雕出生了，他們想要玩具，竟把鷯哥夫婦的“寶寶”啄下了萬(wàn)丈深淵。文章的結(jié)尾：因?yàn)樽髡呔攘诵→嵏纾⒘饲皝?lái)侵犯的蛇。目睹這一切的鷯哥夫婦，竟飛到了約翰斯棲身的石崖上，來(lái)給他當(dāng)“鳥(niǎo)奴”。為了孩子，它們不惜拼命賣(mài)力，討好別人。

書(shū)讀完后，我和爸爸討論了一會(huì)兒，懂得其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)里我們的父母為了孩子能上好學(xué)校四處找人、送禮或是埋頭苦干，拼賺錢(qián)。原來(lái)自然界都是這樣的!“可憐天下父母心!”在這一點(diǎn)上，人和動(dòng)物也是這樣，是相同的!

鳥(niǎo)奴讀后感(篇5)

在家閑來(lái)無(wú)事，順手幫外甥女收拾一下書(shū)本、文具，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本藍(lán)色封面、做工精量的圖書(shū)，仔細(xì)一看原來(lái)是《鳥(niǎo)奴》。說(shuō)實(shí)話(huà)以前對(duì)于動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍我是不屑一顧的，認(rèn)為凡是描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍都沒(méi)什么看頭，但是在學(xué)校的時(shí)候，王老師和同自己在一個(gè)辦公室的海老師都曾經(jīng)提起過(guò)這本書(shū)，都說(shuō)這是一部值得認(rèn)真閱讀的佳作，悠長(zhǎng)假期，有一本有價(jià)值的佳作跟你相伴，何樂(lè)而不為呢？

在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大青樹(shù)，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。按照常理，兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，事實(shí)上，這兩只鷯哥并沒(méi)有遭到這樣的厄運(yùn)。怎么回事呢？原來(lái)這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來(lái)到了蛇的天敵——兩只蛇雕所居住的大青樹(shù)上筑巢，“大樹(shù)底下好乘涼”，希望蛇雕能夠保護(hù)它們。但是，蛇雕不會(huì)給它們白白充當(dāng)保護(hù)傘，鷯哥也知道這一點(diǎn)，于是它們主動(dòng)要求給蛇雕當(dāng)奴隸。這一舉動(dòng)正中蛇雕下懷，它們正愁幼雕拉出的糞便不好清理，這兩只鷯哥既能為他們打掃“室內(nèi)”衛(wèi)生，又能為它們吸引到不少的食物，而自己保護(hù)它們幾乎不需要成本，何樂(lè)而不為？于是，這種奇特的共棲關(guān)系開(kāi)始了。為了討得主子的歡心，鷯哥們每天起早貪黑、畢恭畢敬、“鞠躬盡瘁”地照顧幼雕，清理雕巢。盡管累得“生死兩不知”，鷯哥們自己得到的好處卻少得可憐。蛇是不敢來(lái)了，小鷯哥也終于孵出來(lái)了，但是，四只小鷯哥卻先后死于它們的主子——蛇雕的利爪之下。當(dāng)兩只幼雕長(zhǎng)大成“雕”，飛出巢穴，遠(yuǎn)走高飛之時(shí)，鷯哥身上的價(jià)值也就被榨取完了。主子們不需要鷯哥們的繼續(xù)服務(wù)，冷酷無(wú)情地將它們逐出了巢穴。兩只可憐的、被完全奴化的鷯哥，此時(shí)的想法仍然是找一片“屋檐”來(lái)?xiàng)恚^續(xù)它們“輕松的”奴隸生活……

生活的壓力，生存的勇氣，讓鷯哥一家迫不得己在這樣的環(huán)境下忍氣吞聲的生活，并開(kāi)始了他們一生一世的追求。小鷯哥死了，他們的幸福也隨風(fēng)而逝了，一絲的溫?zé)岫紱](méi)有存留，只剩下嘆息與悲傷。同樣是失去，一邊傷痛萬(wàn)分，一邊不屑一顧；同樣是生命，一邊愛(ài)護(hù)有加，一邊卻是熟視無(wú)睹……

都是鳥(niǎo)兒，都擁有同一片湛藍(lán)的天空，都在同一棵樹(shù)下生存，為什么一定要因?yàn)樽约旱淖运阶岳e人？！

沒(méi)錯(cuò)，兩只“年歲已高”的鷯哥的確失去了兒女，但他們?cè)谖已壑惺莻€(gè)絕對(duì)的成功者。來(lái)到蛇雕生活的地方，與他們一同生活，仿佛同死神共處一般——這需要多么大的勇氣和膽量啊！這樣的人有嗎？很少！鷯哥是鳥(niǎo)，我們深，連他們都不會(huì)輕易向命運(yùn)屈服，難道我們就做不到嗎？不是，是我們?nèi)鄙倌懥浚俏覀儾桓遥桓颐鎸?duì)嘗試后的失敗；害怕失敗后的流言蜚語(yǔ)；恐懼，恐懼失敗后嘲笑的目光。其實(shí)，當(dāng)你這樣想的時(shí)候，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。就算你做的不怎么樣，即使失敗了，也不要擔(dān)心別人嘲笑的目光。人，孰能無(wú)過(guò)？你應(yīng)該證明給他們看：我，不是懦夫！除非你自己看不起自己，否則，誰(shuí)也別想擊潰你！

放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！

鳥(niǎo)奴讀后感(篇6)

媽媽給我買(mǎi)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。其中我最喜歡《鳥(niǎo)奴》這本書(shū)。

在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大青樹(shù)，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。按照常理兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，事實(shí)上，這兩只鷯哥并沒(méi)有遭到這樣的厄運(yùn)。怎么回事呢？原來(lái)這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來(lái)到了蛇的天敵兩只蛇雕所居住的大青樹(shù)上筑巢，大樹(shù)底下好乘涼，希望蛇雕能夠保護(hù)它們，保護(hù)自己的孩子。為了孩子能健康成長(zhǎng)，兩只鷯哥主動(dòng)給蛇雕當(dāng)奴隸。它們每天起早貪黑、畢恭畢敬鞠躬盡瘁地照顧幼雕，清理雕巢。可憐天下父母心，可誰(shuí)知他們的辛勤付出并沒(méi)有感動(dòng)蛇雕，四只小鷯哥卻先后死于它們的鄰居蛇雕的利爪之下

看完這個(gè)故事，我受益匪淺。從這本書(shū)中，我體會(huì)到了母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。這對(duì)鷯哥很令我感到震撼。它們?yōu)榱俗訉O后代生存下去，不惜冒生命危險(xiǎn)去蛇雕巢旁建巢，讓我感到愛(ài)的偉大。其次，我也體會(huì)到動(dòng)物小說(shuō)那刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)的種種虛偽的表象，并且毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)出丑陋與美麗于一體的原生態(tài)生命。我在同時(shí)又覺(jué)得不可思議，這種關(guān)系我以前從沒(méi)看過(guò)和聽(tīng)過(guò)，覺(jué)得大自然非常奇妙，不再僅僅是弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的了。

不光是在動(dòng)物界，連人類(lèi)也一樣如果我們沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的意志，也會(huì)和鷯哥夫婦的命運(yùn)是一樣的。我們要想避免必須要改變自己，充實(shí)自己。從現(xiàn)在做起，珍惜老師教給我們的知識(shí)和家長(zhǎng)教給我們生活本領(lǐng)，讓更多的文化科學(xué)知識(shí)來(lái)豐富我們的頭腦。只有這樣，我們才能找到屬于自己的金鑰匙，將成功的大門(mén)開(kāi)啟，成為生活的強(qiáng)者。

鳥(niǎo)奴讀后感(篇7)

這是一本關(guān)于烏鴉的故事，講述了烏鴉一家賣(mài)身為奴的小說(shuō)，烏鴉為什么賣(mài)身為奴呢？就讓我們進(jìn)入動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的精彩小說(shuō)———《鳥(niǎo)奴》中去尋找答案吧！ 《鳥(niǎo)奴》是沈石溪在觀察蛇雕時(shí)，經(jīng)過(guò)細(xì)心的推敲寫(xiě)成的一部精彩的動(dòng)物小說(shuō)。故事大概講述了:兩只烏鴉為了活下來(lái)，并且不讓幼崽被蛇吃掉，它們冒著死亡的威脅來(lái)到蛇的克星——蛇雕家旁。

它們?yōu)榱四荛L(zhǎng)期住下來(lái)，為蛇雕清理糞便，更換新鮮的稻草，細(xì)心的照顧小蛇雕.......蛇雕一家終于收留了它們一家。蛇雕的孩子很快長(zhǎng)大了，第一個(gè)練習(xí)捕食目標(biāo)。所以烏鴉一家提前訓(xùn)練小烏鴉，讓它提早飛上藍(lán)天。但是，死神一次次的降臨給蛇雕做奴隸的烏鴉一家，使得烏鴉一家的四個(gè)孩子只有一個(gè)存活下來(lái)，經(jīng)過(guò)精心照料，終于長(zhǎng)大了，死神卻又一次籠罩了它，最后，烏鴉一家給我賣(mài)身為奴，生存了下來(lái)。 這本書(shū)不僅講述了烏鴉一家的堅(jiān)持不懈，臨難而上的精神，還體現(xiàn)了烏鴉偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方就是親鳥(niǎo)為了保護(hù)幼鳥(niǎo)差點(diǎn)丟了性命，可是沒(méi)有流露出痛苦之情。

這是一本很好看的動(dòng)物小說(shuō)，大家一起來(lái)欣賞一下吧！

鳥(niǎo)奴讀后感(篇8)

動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言是解放軍藝術(shù)學(xué)院的同班同學(xué)。其所寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》一篇小說(shuō)，描寫(xiě)的是動(dòng)物之間的生存關(guān)系：蛇雕是吃蛇的，而蛇是要吃鷯哥的，蛇雕在缺少食物時(shí)也會(huì)吃鷯哥充饑的。在這樣的食物鏈情況下，鷯哥夫妻為了躲避蛇的危害，在同一棵大青樹(shù)下與蛇雕一起作窩，為討好蛇雕甘愿為蛇雕窩清理小蛇雕的糞便，養(yǎng)育自己的后代，但最終鷯哥夫妻的四個(gè)孩子且都慘死在蛇雕一家之下的悲慘故事。這個(gè)故事告訴我們真正的弱肉強(qiáng)食叢林法則是什么，我們?yōu)辁嵏缫患掖虮Р黄剑刮覀兌弥挥袑?shí)現(xiàn)真正的權(quán)利公平，機(jī)會(huì)公平，規(guī)則公平，世界才能和諧相處。

首先，體現(xiàn)在權(quán)利公平上。動(dòng)物世界里蛇雕是統(tǒng)治者，它可以不顧蛇和鷯哥的感受，高高在上，站在食物鏈的頂端，它只享受權(quán)利，不盡義務(wù)。而鷯哥為了小鷯哥的生存，甘愿為奴，但也沒(méi)有得到蛇雕的同情，結(jié)果小鷯哥還是死在蛇雕之口。這是權(quán)利的絕對(duì)不公平，小鷯哥沒(méi)有生存的權(quán)利，生存權(quán)是一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

其次，體現(xiàn)在機(jī)會(huì)公平上。當(dāng)小鷯哥水精球在即將學(xué)會(huì)起飛，而小蛇雕由于遲一點(diǎn)出生還沒(méi)學(xué)會(huì)起飛時(shí)，小鷯哥水精球夢(mèng)想在自由飛翔前戲弄報(bào)復(fù)一下小蛇雕，但由于先天不足，最終小鷯哥水精球反而被小蛇雕吃掉了。這充分說(shuō)明由于先天不足，機(jī)會(huì)不公，導(dǎo)致弱者永遠(yuǎn)被強(qiáng)者統(tǒng)治，機(jī)會(huì)公平是權(quán)利公平的保障。

最后，體現(xiàn)在規(guī)則公平上。雖然動(dòng)物世界的食物鏈?zhǔn)亲匀贿x擇的法則，但生活在同一個(gè)國(guó)家，同一個(gè)星球的人類(lèi)，需要和諧相處，必須遵循人類(lèi)的共同的公平法則，才能避免鷯哥的悲慘命運(yùn)，從此再也沒(méi)有為奴的一族。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)公平的環(huán)境善待他們，種下一棵善良公平的種子，奴性才會(huì)遠(yuǎn)離他們，世界才會(huì)和諧相處，這才是我們需要共同面對(duì)的課題。

鳥(niǎo)奴讀后感(篇9)

《鳥(niǎo)奴》這篇文章寫(xiě)的是一對(duì)鷯哥夫妻為了保護(hù)鳥(niǎo)蛋的安全，而給一對(duì)蛇雕夫婦做奴隸的故事。他們不但為兩只小蛇雕清理糞便，還模仿小蛇雕的叫聲以討蛇雕夫婦歡心。但他們還是擔(dān)心蛇雕夫婦會(huì)殺害小鷯哥，就對(duì)他們提前進(jìn)行飛行預(yù)演。在一次飛行預(yù)演中，小鷯哥相思豆沒(méi)有及時(shí)回巢，被蛇雕夫人口中的灰鼠蛇咬住并帶到了蛇雕巢里。小蛇雕武大見(jiàn)相思豆的樣子十分有趣，就當(dāng)作玩具把它玩死了！但這還不是最糟糕的，一次，兩只小蛇雕在巢中嬉戲、打鬧，卻不慎墜入山間。憤怒的蛇雕夫婦對(duì)鷯哥巢進(jìn)行了一次大掃蕩，用鐵爪殺死了小鷯哥橄欖綠和腦白金，又把水晶球從樹(shù)枝間推了下去。做為動(dòng)物學(xué)家的“我”實(shí)在不忍心看到這樣的場(chǎng)面，就把鷯哥夫婦裝進(jìn)布袋里，帶著他們找到了墜落山間的小蛇雕。鷯哥夫婦悲痛萬(wàn)分，但卻在樹(shù)枝間找到了一息尚存的小鷯哥水晶球！他們化悲痛為力量，連夜趕筑鷯哥巢，抓緊培育水晶球。沒(méi)過(guò)多久，水晶球?qū)W會(huì)飛了，可它卻與小蛇雕發(fā)生了爭(zhēng)吵，惹下了殺生之禍。絕望的鷯哥夫婦最終來(lái)給“我”當(dāng)奴隸。

讀了這篇文章，我感觸良多。鷯哥是弱者，只能對(duì)強(qiáng)者，對(duì)大自然低頭臣服；蛇雕是強(qiáng)者，可以為所欲為，欺壓弱者。這就是大自然的無(wú)奈，這就是大自然弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的法則！弱者，永遠(yuǎn)為奴。鷯哥夫婦無(wú)法離開(kāi)蛇雕，因?yàn)槟菢訒?huì)有更多的天敵——蛇——來(lái)威脅他們的安全。而反之，如果給蛇雕夫婦當(dāng)奴隸，只要好好為“主子”干活，就不會(huì)有生命危險(xiǎn)。他們是卑微的，卻更是明智的。為了小鷯哥的安全，他們甘冒一切風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)論是為蛇雕清理糞便，還是模仿小蛇雕的叫聲，他們放下尊嚴(yán)，無(wú)論做什么都任勞任怨。這難道不是動(dòng)物界最真摯、最無(wú)私的愛(ài)嗎？是的，小鷯哥雖然死于非命，可他們?nèi)匀徊环艞墶芭`夢(mèng)”，不接受命運(yùn)的安排。試問(wèn)，他們這樣辛勤是為了自己?jiǎn)幔慨?dāng)然不是，他們這么做，完全是為了小鷯哥啊！可惜水晶球沒(méi)有聽(tīng)他們的勸告，心高氣傲的它忍受不了小蛇雕的嘲諷，最終釀下了慘痛的后果。年輕鷯哥的莽撞毀掉了它父母的心血，也許，時(shí)間能給它更多的生活知識(shí)。權(quán)利掌握在強(qiáng)者手中，他們才能有恃無(wú)恐，無(wú)論制造多少起“冤案”，都不會(huì)受到大自然的制裁。萬(wàn)物的主宰雖然給了鷯哥一副婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻為他們的生活設(shè)下了太多的絆腳石。難道弱者真的只能死路一條嗎？這對(duì)鷯哥夫婦給出了答案：不，弱者可以擁有一份生存的權(quán)利，但并不意味著可以像強(qiáng)者那樣自由地、愜意地翱翔藍(lán)天。

生活中也是這樣，我們要用智慧來(lái)武裝自己，才能成為真正意義上的強(qiáng)者。但如果做為弱者，就只能擁有一份屬于自己的悲哀。成為王，敗為寇，這是大自然恒古不變的法則！

鳥(niǎo)奴讀后感(篇10)

我看過(guò)非常多的書(shū)，也知道了很多道理。沈石溪叔叔的作品《鳥(niǎo)奴》深深地打動(dòng)了我。

這本書(shū)中故事的悲歡離合總是出乎我的意料。其中最吸引我的是《悲劇降臨鷯歌家庭》，我每次看后，都難免一把鼻涕一把淚。因?yàn)樗鼘?shí)在是太感動(dòng)人了。它大致講的是一對(duì)鷯歌想把巢筑在蛇雕的巢旁，還每天討好它們，為的就是讓自已的雛兒平安呀！不過(guò)這也太冒險(xiǎn)了。因?yàn)槿f(wàn)一蛇雕沒(méi)東西吃，這對(duì)鷯歌的好日子恐怕就要到時(shí)頭了，可這對(duì)鷯歌還是把巢建設(shè)在了這蛇雕旁，我暗暗為這對(duì)鷯歌捏造了一把汗。

幾天后，蛇雕的雛兒因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一不小心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。蛇雕夫婦回來(lái)以后，悲痛欲絕，嫁禍鷯歌一家。發(fā)毒誓一定要?dú)⑺浪鼈內(nèi)遥】吹竭@里，我知道鷯歌夫婦要遭殃了，不出我所料，幾天后，蛇雕來(lái)了。它們抓起一只只小鷯歌，把它們殘忍殺死，然后把小鷯歌吃了。小鷯歌死不瞑目，真是冤哪。徐娘（雌鷯歌的名字）先是小聲抽泣，緊接著號(hào)陶大哭。老毛（雄鷯歌的名字）愣愣是把好男兒有淚不輕彈丟在了腦后，陪著自已心愛(ài)的徐娘一起哭……(.)

沈石溪大作家寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》以細(xì)膩的筆觸，跌宕起伏的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我。捧起書(shū)，我就忘了吃飯、忘了睡覺(jué)，用愛(ài)不釋手、廢寢忘食來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)了。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了什么是忠誠(chéng)，什么是勇敢，什么是真正的友誼。連我的爸爸媽媽看了這本有趣的書(shū)后，都說(shuō)：“沈石溪的作品真好看，不光孩子們愛(ài)讀，我們都覺(jué)得趣味盎然。”這是一部?jī)?yōu)秀的教育作品，用引人入勝的故事替代了羅羅嗦嗦的嘮叨，真不愧是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。

讀了《鳥(niǎo)奴》這篇文章，我知道了：交朋友要慎重，不要和壞人在一

起，不然，不僅不能給我們帶來(lái)安全，反而會(huì)引來(lái)災(zāi)禍！

像這樣的例子在生活中也有很多，比如，有人不慎交了會(huì)偷盜的朋友，最后走上犯罪道路；有些人專(zhuān)門(mén)騙朋友的錢(qián)；有人不小心得罪了所謂的“朋友”，最終因爭(zhēng)執(zhí)而被殘忍地殺害……

鳥(niǎo)奴讀后感(篇11)

今天，我讀了沈石溪叔叔寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》感慨萬(wàn)分。

故事的大概是這樣的，一天，“我”（沈石溪）去觀察蛇雕，在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，它的天敵鷯哥竟住在同一棵樹(shù)上。在發(fā)生一件又一件事情之后，“我”發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系竟類(lèi)似于人類(lèi)中的主仆關(guān)系！原來(lái)這對(duì)鷯哥以前生存的地方是有名的蛇鄉(xiāng)，它們以前也有過(guò)兒女，但都沒(méi)出殼這被蛇吃了。所以每當(dāng)射雕吃蛇的時(shí)候，他們便產(chǎn)生出一種終于有人帶他們復(fù)仇的快感，并對(duì)蛇雕由衷的敬佩。在第“n”次搬家后，它們意外救了蛇雕的孩子，最終蛇雕同意他們住了下來(lái)。雖然他們知道他們也是蛇雕菜譜中的一員。但總比天天搬家好。

在這本書(shū)中，那對(duì)鷯哥為了孩子能健康快樂(lè)的生存下去，不顧一切的精神令我感到愛(ài)的偉大。也讓我想起了我生病的時(shí)候父母焦急的心情，這些平時(shí)令我們忽視的地方在這本書(shū)中是我深有感觸。雖然最后蛇雕誤會(huì)了它們，殺了它們的孩子，但在大自然的字典里這沒(méi)有公平這二字，也許你一次就能救別人，那你第二次不一定救的了他，而且破壞了食物鏈，在大自然殘酷的生存法則面前誰(shuí)都無(wú)能為力。

鳥(niǎo)奴讀后感(篇12)

在寒假期間我讀了一本沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《鳥(niǎo)奴》。這本書(shū)主要講了兩只鷯哥的故事公的叫老毛，母的叫徐娘，他們非常可憐，救了人還要看他們的眼色行事，還要討好它們，下了十幾窩蛋都被毒蛇吃了。一次它們無(wú)意間救了一只小蛇雕。被蛇雕媽媽看在眼里。一天蛇雕媽媽正在清掃糞便老毛就過(guò)來(lái)非常討好的幫她清掃糞便。于是，鷯哥幫蛇雕清掃糞便，蛇雕負(fù)責(zé)保護(hù)鷯哥。有一次因?yàn)辁嵏鐩](méi)有照看好兩只小蛇雕，所以遭蛇雕夫婦滅口。但還好，有一只小鷯哥因?yàn)榈暨M(jìn)了樹(shù)縫中才幸免遇難，最后作者找到了兩只小蛇雕，蛇雕夫婦這才放過(guò)鷯哥夫婦。

最后這只小鷯哥水晶球長(zhǎng)大了，可以飛翔了但因?yàn)槁?tīng)不慣兩只蛇雕寶寶的污言穢語(yǔ)，所以與他們兩個(gè)打了起來(lái)，但這激發(fā)了其中一只蛇雕的飛翔本領(lǐng)，結(jié)果水晶球被那只大蛇雕武大給殺死了。最后兩只鷯哥跟隨了作者，和作者在一起同生共死、患難與共。

通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到兩只鷯哥的不容易，也體會(huì)到蛇雕的冷血與無(wú)情，鷯哥這么好的對(duì)待他們一家，而他們呢？它們是怎么對(duì)待鷯哥一家的？

又是滅口，又是抄家，搞得鷯哥一家不得安寧，真是太可惡了。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我都想上去抽那兩只蛇雕和它們的寶寶，可惜我不在那里。

但從中可以體會(huì)到，當(dāng)什么動(dòng)物也不容易，就連當(dāng)人也不容易。因?yàn)槿艘媾R世界上的抉擇，也要面對(duì)不愉快，我感覺(jué)，做人比作動(dòng)物還要難。

動(dòng)物死了就死了，死的時(shí)候還死得很痛快，沒(méi)有疼死，只有被人殺死，死也死得痛快。而人，要正常死亡，不是病死，就是被傷痛疼死。我認(rèn)為，死亡是人活著的最開(kāi)心的事情。

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抗日故事讀后感 篇1

讀《抗日烈士的故事》有感

南京市鼓樓區(qū)一中心小學(xué) 五（2）班 徐睿怡今天，我閱讀了一些關(guān)于抗日英雄的感人故事。這些故事中有被贊之為冰天雪地里與敵人周旋7年多的不怕困苦艱難奮斗之模范的楊靖宇；有用自已的身軀堵住了敵人搶眼，為沖鋒隊(duì)的勝利開(kāi)辟了通路的黃繼光；有寧死不投降的狼牙山五壯士；有為照顧三小同志不吃不喝，整夜不合眼而犧牲的好班長(zhǎng)；有寧死自已吃野菜，也要給大家有足夠糧食吃的小紅軍小蘭和戰(zhàn)功累累英勇?tīng)奚拇蠛隍呑悠渲校幸粋€(gè)故事我沒(méi)有介紹，它的名字叫《紅軍長(zhǎng)征故事之二》。這是我覺(jué)得最感人的故事。故事是說(shuō)陳賡同志在深秋的大地上，牽著疲憊的馬兒行走著。突然，他看到一個(gè)十一二歲的小家伙，陳賡同志見(jiàn)他掉了隊(duì)，很想幫助他，但經(jīng)過(guò)那小家伙的再三推辭，陳賡同志只好騎上馬向前走去。他在馬背上心情怎么怎么也平靜下來(lái)，他的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)窮孩子的面孔，他突然恍悟，但等他回頭找到小家伙時(shí)，他已經(jīng)倒在地上了，原來(lái)他袋子里的干糧是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。當(dāng)陳賡明白時(shí)，那小家伙停止了呼吸，陳賡重重的打了自己一個(gè)嘴巴：陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊讀了這么多感人的故事，我真的非常敬佩這些烈士。如果沒(méi)有他們，就不可能有我們今天這么幸福美滿(mǎn)的生活，這些故事也警告了我們落后就要挨打，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能好好報(bào)答祖國(guó)，將自己的祖國(guó)建設(shè)的繁榮昌盛，強(qiáng)大，變得沒(méi)有人來(lái)敢欺負(fù)我們的祖國(guó)與人民！

抗日故事讀后感 篇2

抗戰(zhàn)英雄這個(gè)讓人耳熟的詞，每當(dāng)想到它就覺(jué)得五比神圣。

一次又一次的戰(zhàn)斗;一次又一次的事變，無(wú)數(shù)無(wú)辜的群眾倒在了血泊之中，更有無(wú)數(shù)先烈在槍林彈雨中成了抗戰(zhàn)英雄。《抗戰(zhàn)英雄》這本書(shū)就淬取了他們的精華.

每一次洗耳恭聽(tīng)，都是一次神圣的洗禮。每段故事都只是冰山一角。更加龐大的是他們堅(jiān)貞的熱血。狼牙山五壯士是最震撼我的其中一篇。五壯士為了轉(zhuǎn)移部隊(duì)，為了群眾撤退獲取寶貴時(shí)間，甘愿留下來(lái)，為了抵抗敵人他們用強(qiáng)大的火勢(shì)制造假像，讓敵人認(rèn)為我們的部隊(duì)已經(jīng)集中在這。果然敵人深信不疑，不敢輕舉妄動(dòng)。幾天后敵人瘋狂的向前推進(jìn)，此時(shí)壯士們已是彈盡糧絕，雖然為群眾的撤退轉(zhuǎn)移爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，可是自己卻陷入困境，面臨的是大部分?jǐn)橙税炎约簣F(tuán)團(tuán)包圍，扭頭就能看到狼牙山山崖更是雪上加霜，四面楚歌的他們已經(jīng)沒(méi)了給養(yǎng)、子彈。沒(méi)了就用石頭抵御一波又一波的敵人，石頭用完了他們就用刺刀與敵人抗衡，可是敵人的火力越來(lái)越猛，逐漸把壯士們逼到絕境，在敵人條件誘惑下，絲毫沒(méi)有屈服，最終決定一起跳崖，五人在跳的時(shí)候還喊道“共產(chǎn)主義萬(wàn)歲”，看到這我早已熱淚盈眶。

雖然現(xiàn)在我們走上幸福，但不能忘記英烈們?cè)?jīng)為我們的付出。

我們要銘記英雄，不能忘卻這段洗不掉的屈辱。

所以我勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)。

抗日故事讀后感 篇3

最近，我讀了一本紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的《抗戰(zhàn)英雄》。看了中間的一個(gè)個(gè)小故事，不禁讓我十分欽佩這些英雄們。其中令我印象最深刻的就是《狼牙山五壯士》這篇文章。

《狼牙山五壯士》抗日事跡發(fā)生在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中。1941年，抗戰(zhàn)進(jìn)入最困難時(shí)期。8月，為報(bào)“百團(tuán)大戰(zhàn)”一箭之仇，日本華北派遣總司令岡村寧次調(diào)動(dòng)10萬(wàn)兵力向晉察冀根據(jù)地發(fā)動(dòng)大規(guī)模“掃蕩”。9月初其先頭部隊(duì)3000人占領(lǐng)狼牙山，包圍八路軍晉察冀軍區(qū)及2000名當(dāng)?shù)厝罕姟x察冀軍區(qū)一分區(qū)1團(tuán)7連經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)抵抗，轉(zhuǎn)移了日軍注意，使日軍以為遭遇了八路軍主力。9月25日，為了爭(zhēng)取主力和群眾撤退時(shí)間，7連6班五名戰(zhàn)士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才將日軍先頭部隊(duì)引向狼牙山主峰棋盤(pán)陀，與四面圍兵激戰(zhàn)至彈盡，為了不被俘虜，5人集體跳崖自盡。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻寫(xiě)出了那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代時(shí)，中國(guó)各黨派、各名族、各階級(jí)、各階層、各團(tuán)體以及海外華僑華人的共同意志——抗擊侵略，救亡圖存。在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)旗幟下，地不分南北，人部分老幼，全國(guó)人民義無(wú)反顧投身到抗擊日本侵略者的洪流之中。正是全國(guó)人民這種眾志成城的愛(ài)國(guó)情懷，我們的祖國(guó)才成為一個(gè)具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國(guó)家。

每當(dāng)我想起狼牙山五壯士震感人心的壯舉，我就深感羞愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退縮，就像曾經(jīng)我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，那同學(xué)成績(jī)有點(diǎn)跟不上，老師讓我去輔導(dǎo)他一下，可我輔導(dǎo)了幾天就打退堂鼓了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么?再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓，那么明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?我又怎么對(duì)得起先烈們的英靈呢?我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做21世紀(jì)稱(chēng)職的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。狼牙山五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英雄事跡永垂不朽。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記狼牙山五壯士等革命先烈，他們無(wú)畏的革命精神將光照千秋!

抗日故事讀后感 篇4

吉鴻昌(1895——1934)河南扶溝縣人。1913年加入馮玉祥部隊(duì)，因作戰(zhàn)勇猛、履立戰(zhàn)功，從士兵遞至軍長(zhǎng)。在日軍入侵中國(guó)時(shí)，他堅(jiān)決反對(duì)蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的政策，提出“中國(guó)人不打中國(guó)人”的主張，而遭嫉恨，并于1934年11月24日被蔣介石下令殺害，時(shí)年39歲。我讀了他的事跡感想很多。下面我主要寫(xiě)兩點(diǎn)：

一、吉鴻昌是一位永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的偉大的愛(ài)國(guó)者。

__多年前的中國(guó)，正是日本軍國(guó)主義開(kāi)始侵略我國(guó)和蔣介石政府“圍剿”中國(guó)工農(nóng)紅軍的時(shí)代。那時(shí)，蔣介石只想消滅紅軍，而不去抗日，于是要他手下的軍隊(duì)“圍剿”紅軍。吉鴻昌堅(jiān)決反對(duì)主張“槍口不對(duì)內(nèi)”，結(jié)果被解除軍權(quán)。在以后幾年中，他積極宣傳抗日，并在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與馮玉祥一起組織了“察哈爾民眾抗日同盟軍”，把日本趕出察哈爾;他還變賣(mài)家產(chǎn)，一次就捐出六萬(wàn)銀元支持抗日部隊(duì)。這些事反映出吉鴻昌偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，有了這種精神，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們就能為祖國(guó)的獨(dú)立和自由，英勇奮戰(zhàn);在和平年代，我們就能為艱苦奮斗為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛貢獻(xiàn)出自己的全部精力。因此，我們每一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，永遠(yuǎn)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)吉鴻昌的愛(ài)國(guó)主義精神。

二、吉鴻昌的鮮血沒(méi)有白流，他不但為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，而且將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?yōu)榉磳?duì)任何外來(lái)侵略，維護(hù)世界和平而斗爭(zhēng)。

吉鴻昌在刑場(chǎng)上，以樹(shù)枝作筆，以大地為紙寫(xiě)下了一首氣吞山河的就義詩(shī)：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。”在這首詩(shī)里，吉鴻昌對(duì)沒(méi)能戰(zhàn)死在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，而做了賣(mài)國(guó)賊的刀下鬼，深為遺憾。他認(rèn)為中國(guó)人民抗日是無(wú)罪的，因此在就義前，他提出，決不跪著死和死后決不爬下，所以不能從他背后開(kāi)槍?zhuān)荒軐?duì)著他的臉開(kāi)槍?zhuān)@表明了吉鴻昌決不屈服于日本外來(lái)侵略勢(shì)力英勇地大無(wú)畏精神。現(xiàn)在，日本的右派勢(shì)力，妄想復(fù)活日本軍國(guó)主義，我們要堅(jiān)決反對(duì)，并學(xué)習(xí)和繼承吉鴻昌的這種精神，為反對(duì)任何外來(lái)侵略、維護(hù)世界和平而斗爭(zhēng)。

吉鴻昌將軍生的偉大、死的光榮，他的愛(ài)國(guó)主義精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!

抗日故事讀后感 篇5

《抗日英雄小故事》里主要講了抗日英雄為了建立新中國(guó)，打跑鬼子，英勇獻(xiàn)身的事跡，里面有一個(gè)個(gè)感人肺腑、催人淚下的故事。但令我印象最深刻的還是王二小引日軍。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，大家都會(huì)想到王二小。那天下午，王二小在放牛，這時(shí)幾個(gè)鬼子走來(lái)讓王二小帶路，二小見(jiàn)這幾個(gè)日軍不懷好意，帶著一大隊(duì)人馬，就打算讓這些鬼子引入我軍的埋伏圈。走了一會(huì)兒，日本鬼子跟蹤二小走進(jìn)了我軍事先埋伏好的山溝。忽然，四處槍響，殺聲沖天，鬼子大敗，日軍首領(lǐng)大為惱火，打死二小，二小犧牲，復(fù)仇子彈，到處亂飛，日本鬼子，節(jié)節(jié)敗退。像二小這樣為國(guó)為民，犧牲自己，打敗鬼子的英雄人物還有很多，沒(méi)有他們，就沒(méi)有新中國(guó)!為什么革命先烈們都獻(xiàn)出了自己寶貴的生命呢?因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀冞@些晚輩能夠過(guò)上安寧的生活，不再受到這些日本鬼子們的侵?jǐn)_，著手建立強(qiáng)國(guó)。所以我們這些晚輩更應(yīng)該銘記歷史，珍惜今天，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)前輩和祖國(guó)，決不可以辜負(fù)前輩們和祖國(guó)的希望!應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更美麗，打造得更強(qiáng)盛!在這中國(guó)人民共產(chǎn)黨的九十大壽里，我還想說(shuō)：老師和父母把無(wú)數(shù)的心血傾注在我們身上，我們一定要更加努力，回報(bào)老師、父母和祖國(guó)!

抗日故事讀后感 篇6

今天是共產(chǎn)黨90歲的生日，也是精彩的生日，也是一個(gè)快樂(lè)的生日。

就在這幾天，我讀了一篇關(guān)于抗日的故事：《李?lèi)?ài)民的抗日故事》，讓我深有感觸。故事是這樣的：有一天，八路軍的鐘營(yíng)長(zhǎng)讓他穿過(guò)敵人的封鎖線(xiàn)去送一封“十萬(wàn)火急”的信。李?lèi)?ài)民二話(huà)沒(méi)說(shuō)，回家趕上心愛(ài)的小毛驢，帶上草繩和鐮刀，把信裝進(jìn)襪子里便出發(fā)了。走著走著，他忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的土堆上有個(gè)端著槍的人影在晃動(dòng)。不好！鬼子的流動(dòng)哨兵盯上他了。于是，李?lèi)?ài)民抓起一把濕牛糞，涂得滿(mǎn)身都是，“八格亞路，舉起手來(lái)！”“不，我是放驢割草的，你們看，那是我割的一堆草，那不是我的小毛驢嗎？”李?lèi)?ài)民機(jī)智地回應(yīng)。鬼子看他滿(mǎn)身是糞，像個(gè)放牲口的窮孩子，就放他走了。就第二天深夜，我八路軍14團(tuán)戰(zhàn)士和聯(lián)防民兵一起把這個(gè)據(jù)點(diǎn)的鬼子全消滅掉了。

是這樣英勇的小英雄給了我們這么美好的明天，讓我們能在這么美好的中國(guó)生活，這來(lái)自于成功。在XX年，北京舉行了奧運(yùn)會(huì)，我認(rèn)為奧運(yùn)會(huì)的圓滿(mǎn)成功，來(lái)自于大家的共同努力和付出，有不知多少人流淚和流汗，奧運(yùn)會(huì)的最終成功，讓全世界看到中國(guó)人掘起。還有XX年的世博會(huì)在上海舉行，舉行的圓滿(mǎn)成功，不少外國(guó)人都紛紛來(lái)觀賞，得到了大眾的好評(píng)。讓我們的國(guó)家更繁榮富強(qiáng)。

抗日故事讀后感 篇7

翻開(kāi)《抗日英雄小故事》這本書(shū)，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動(dòng)和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開(kāi)始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚(yú)肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬(wàn)分，在松江方塔壁上寫(xiě)下了“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)。面對(duì)敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。

夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹(shù)立了夏秋生雕像。有機(jī)會(huì)我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。我知道我有嬌氣、愛(ài)哭的弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。

以史為鑒，我們要牢記祖國(guó)媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

抗日故事讀后感 篇8

今天 ，老師在上課時(shí)給我們講了《抗日將領(lǐng)佟麟閣的故事》，聽(tīng)完后我為這一位偉大的將領(lǐng)那顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所震憾。

佟麟閣(1892～1937年)抗日名將，因驍勇無(wú)比而被從普通士兵晉升為將軍。面對(duì)日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，佟麟閣心中怒火燃燒，他說(shuō)：“中央如下令抗日，麟閣若不身先士卒，便許挖我雙眼，割我雙耳。”當(dāng)老師講到這句話(huà)時(shí)，我心里一震，想，這位將軍出此愛(ài)國(guó)之言國(guó)難當(dāng)頭，他毅然選擇了保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，而是沖在最前線(xiàn)，這種對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心讓我深深震撼了。可見(jiàn)這位偉人有多么愛(ài)國(guó)呀!

佟麟閣父親病重，可軍務(wù)在身，便委托夫人照顧。連父親的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)著!戰(zhàn)斗打響后，他冒著槍林彈雨，他本來(lái)指揮作戰(zhàn)安全一些，可他總是出現(xiàn)在最前面，最后不幸以身殉國(guó)。常言道：孝忠不能兩全。他為了祖國(guó)，不惜一切代價(jià)。他拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了今天的和平。可是在今天，已經(jīng)很少人能像他一樣愛(ài)國(guó)了，許多男人畫(huà)重妝，不男不女，竟男扮女還有人為他們歡呼。我們中國(guó)幼兒園學(xué)習(xí)的是英文歌，而在日本學(xué)習(xí)的是什么?倒走，跳躍，下腰……培養(yǎng)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)狼，而我們呢?培養(yǎng)出來(lái)的只是一些娘炮!

所以，同學(xué)們，我們一定要向佟麟閣將軍學(xué)習(xí)，我們要緬懷歷史，要勿忘抗日英雄的熱血與犧牲，做一個(gè)愛(ài)國(guó)之人，要好好學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)振興中華!

抗日故事讀后感 篇9

她，年輕，漂亮，善良又勇敢，一本名叫《劉胡蘭》書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)來(lái)自美麗山西的女英雄劉胡蘭。

書(shū)的作者杏綿實(shí)在讓我佩服，一個(gè)人竟能將一部描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的紅色書(shū)籍改寫(xiě)的如此生動(dòng)，看了仿佛主人公就在自己眼前，令人贊嘆。

劉胡蘭生在一戶(hù)普普通通的農(nóng)家，家里人勤儉過(guò)日子，但這個(gè)平凡的家庭卻鑄造出了劉胡蘭不平凡的一生。

胡蘭想上學(xué)，但她那重男輕女的奶奶卻是一千個(gè)不答應(yīng)，一萬(wàn)個(gè)不贊成，好在后來(lái)村公所下了通知，所有適齡兒童都要上學(xué)，胡蘭總算如了愿。

可好景不長(zhǎng)，1940年以后，閻錫山暗中與日寇勾結(jié)，這樣一來(lái)，日寇就抽出大批兵力向抗日根據(jù)地蠶食，同時(shí)實(shí)行強(qiáng)化治安。云周西村的環(huán)境一下子就變壞了，日軍、偽軍、漢奸、狗腿子，經(jīng)常到村里清查戶(hù)口，危害百姓，胡蘭不能上學(xué)了只好在家里和奶奶學(xué)紡線(xiàn)，學(xué)做針線(xiàn)活兒。

劉胡蘭以為抗日政權(quán)沒(méi)有了，只能當(dāng)亡國(guó)奴了，后來(lái)她才知道，抗日組織名義上沒(méi)有了，實(shí)際上都轉(zhuǎn)入了地下，她的好友金香、玉蓮的家就是他們的落腳點(diǎn)，胡蘭常到金香、玉蓮家，日子久了，就和干部們熟悉了，經(jīng)常聽(tīng)到他們說(shuō)一些抗日的道理，于是她對(duì)抗戰(zhàn)勝利也充滿(mǎn)了信心，對(duì)共產(chǎn)黨鬧革命也有了一些認(rèn)識(shí)。從他們口中還聽(tīng)到一些根據(jù)地軍民不怕死，和敵人英勇戰(zhàn)斗的動(dòng)人事跡。

后來(lái)，胡蘭不顧家人的阻擋，和金香、玉蓮一起上了婦女訓(xùn)練學(xué)習(xí)班，取得了抗日干部的信任和肯定，當(dāng)上了婦女干部。

在接下來(lái)的紡棉花和做軍鞋的故事中，突出了胡蘭熱心、聰明、一絲不茍的好品質(zhì)，同時(shí)，有一位驕傲自滿(mǎn)的干部石五則也浮出了水面。