讀后感桃花。

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“讀后感桃花700字模板”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

讀后感桃花 篇1

前不久，我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，它使我感受頗深。

課文記敘了種桃花心木的人把樹種下后澆水澆的不定量，來的時間也不一樣，隔幾天來一次，一點也沒有規(guī)律，有時桃花心木都枯萎了，后來種樹人對作者說，如果每次澆一樣的水，桃花心木就活不了，而在不確定中能找到水源的樹才能活下去，這讓作者深受教育。

聯(lián)系生活，在學(xué)校里，有時老師不在，有的學(xué)生便不遵守紀(jì)律，而老師在的時候就沒有人違犯紀(jì)律，難道我們沒有老師的監(jiān)督就不能好好學(xué)習(xí)嗎？

社會上也是這樣的，在不確定中磨練自己才能在社會上有所創(chuàng)造，可要是被寵壞了的話，要想走向社會，只有兩個字沒門。

生命的法則是不可能那么固定，那么完美的，因為固定和完美的法則，只會養(yǎng)成機械的狀態(tài)，機械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。

讀后感桃花 篇2

前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。

這篇文章主要講的是鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，有時隔三五天澆一次，有時十幾天才澆一次，這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。

其實，樹和人都一樣，要在不確定中才能長成“百年大樹”，但是我覺得有一些家長過分疼愛自己的子女，甚至連生活上的一點小事也包辦，這樣使子女們變成只知道享樂，而不知道艱苦奮斗的子弟，這樣的人就像依賴澆水的樹苗，是經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的。

其實，我以前也有這樣一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點兒不會做的題目，便立刻問媽媽，媽媽老說我不愛動腦筋，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛！”以前的我，衣食住行都要媽媽安排，只知道衣來伸手，飯來張口，心里總想著，只要我有困難，媽媽就會幫我解決掉，替我遮風(fēng)擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以后，我深有感觸。對，如果我以后還是這個樣子，那我就會變成一棵經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的樹苗，我要改正這個毛病，變成一棵經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的“百年大樹”，成為一個對社會有貢獻的人。

讀后感桃花 篇3

這一星期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。

作者的老家屋旁，有一塊空地，租給別人種桃花心木，作者經(jīng)常在那里散步，發(fā)現(xiàn)一位個子很高的種樹人，沒有規(guī)律的來給樹苗澆水，作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上無法深入地下，作者從中悟出了道理。

這篇文章使我想起了一件事，一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯，我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊，我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯，這個家長也太寵愛他了吧，這個小男兒是桃花心木苗，中年婦女是種樹人，如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會怎樣。我明白了：我們現(xiàn)在快成大人了，不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝、公主”了。應(yīng)該學(xué)會獨立，因為等我們長大了，就要靠自己掙錢來養(yǎng)活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝，現(xiàn)在桃花心木卻長成了參天大樹，這是因為種樹人是鍛煉桃花心木的獨立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住：

父母不可能養(yǎng)你一輩子!

讀后感桃花 篇4

中國人民自古就懂得未雨綢繆。生活的經(jīng)驗告訴我們：機會總是垂青于有準(zhǔn)備的人；經(jīng)過鞭撻的櫻桃樹由于保留了充足的養(yǎng)分，才最終結(jié)出香甜的果實。這些事例告訴我們：厚積才能薄發(fā)。

學(xué)習(xí)生活中的競爭尤為激烈，而不甘落后的我總想了解些新知識，為了有所提高，也為了證明自己。正巧姥爺也是一名教師，我就在書柜里努力地搜尋起來。功夫不負有心人，我終于翻出了幾本看似有用的書，心中不禁暗喜，心想這下目標(biāo)又離我更近了一步。誰成想剛一翻開這承載著我全部希望的書，我就成了一個對外語一竅不通的人，就像來到了異國他鄉(xiāng)，無法與人交流似的。書中猶如火星文一般的陌生符號鋪天蓋地、毫不留情地向我砸來，使我一陣踉蹌，像從天梯上摔下來。看著這陌生的定義、名詞，我忽然發(fā)覺自己學(xué)識實在短淺，連最初的基礎(chǔ)都沒打好，如何為進一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備呢？

”這些內(nèi)容高中不會學(xué)，有的連大學(xué)都學(xué)不到。你現(xiàn)在只要把老師教的掌握好就行了。“姥爺笑著說。我豁然開朗，學(xué)習(xí)知識和做其他事情一樣，都要腳踏實地，步步為營，為最后實現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

日復(fù)一日的積累，每邁出的一小步都會逐漸匯聚成強大的能量，這提前的準(zhǔn)備匯聚知識的海洋，才能掀起驚濤駭浪。每一次經(jīng)歷甚至磨難都是人生中寶貴的財富和經(jīng)驗。被抽打掉的櫻桃花并不是暫時隕落的美。如同那句：”落紅不是無情物，化作春泥更護花“。櫻桃花將自己的生命奉獻給了果實，才能讓美妙的生命源源不斷，生生不息。

”成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透的奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“只有時刻準(zhǔn)備著，才能夠在奮斗中進取，在厚積中薄發(fā)！

讀后感桃花 篇5

《桃花心木》是一篇教人要學(xué)會獨立自主的好文章，樹，也是一樣。

我最喜歡里面的一句話了：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”

這句話可能讓一些不能獨立，還在依賴父母的人自信吧！

這是一篇非常好的文章，從作者的疑問再到得出感悟，都是一句句教人獨立的好詞。

我相信，這位種樹的老人一定很有學(xué)問吧，又不然怎么能知道的那么多呢！

我不僅見識了種樹人獨特的培植方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。我真希望我們的每一個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

還是那句話，“不只是書，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”

讀后感桃花 篇6

大家都生活在父母依賴的環(huán)境中，如果有一天離開了父母的眷顧，生命就會像一棵枯萎的小草，即便是找到了生命的水源，那也是維持不了多久的。《桃花心木》這本書，跟我們談得就是沒有依賴性的生活。

我曾經(jīng)見到過許多孩子，不論什么事，都要在父母的督促下才能完成，包括起床、穿衣、洗臉，甚至考試前的復(fù)習(xí)。其實我也是這樣的人，雖然寫作業(yè)、復(fù)習(xí)一類的事不用爸媽督促，但我在生活上就像每日每夜都需要被定時定量澆水的小苗，心靈就像那小苗的根，無法獨立的在泥土中尋找水源。

每天，我耳邊總會響起一個熟悉的聲音，“婷婷，該起床了！”我這才睜開朦朧的睡眼。緊接著，一陣似波濤般的話語，涌入我的耳中，“婷婷，該上學(xué)了，再不去上學(xué)就要遲到了！”我立刻跑下樓，似離了弦的箭似的沖出家門，跳上車，去上學(xué)。看，這就是我一早上的經(jīng)過。連起床這樣的小事也要在父母的督促下完成，就像一棵剛植入土中的小苗，面對大風(fēng)大雨，就七倒八歪的，甚至被攔腰折斷了。

讀了這篇文章，我知道了：我們應(yīng)該讓大人放開雙手，從小鍛煉自己的心靈，在獨立自主的土壤中不斷扎根，成為一棵能經(jīng)受風(fēng)雨，堅強獨立的小樹。

讀后感桃花 篇7

前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種異常的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會構(gòu)成高大成片的樹林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費解。

樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水量也不必須，有時澆得多，有時澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時候，總會帶幾株樹苗補種。當(dāng)人們將這些令人費解的問題問種樹人時，他笑著說：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就能夠收成。

所以，樹木自我要學(xué)會找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或午時一次下多少如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。可是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了！

當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。

讀后感桃花 篇8

格非，作者。當(dāng)看到表妹對《人面桃花》有點一驚一乍地大呼懸疑的評論時，我才依稀想起這個作者名字，回了她一句：好像格非不是寫懸疑的吧。

原來《人面桃花》是格非比較早期的作品，不記得多少年前看過他的書，記得近點的是《隱身衣》，還有《欲望的旗幟》，其他沒印象了。至于書的內(nèi)容，我也不太記得，除了記得作者名字。看來又是選擇性的遺忘。印象里，他是底蘊深厚的傳統(tǒng)作家。

發(fā)生在清末、近代革命時期的故事，紀(jì)念一個人類理想的故事，紀(jì)念一段歷史。格非說，小說的一個功能是反抗遺忘。主人公卻總要嘗試遺忘，越是想要刻意遺忘的，注定了將無法遺忘。

全書看完跌宕起伏的第三章（一半），我知道，格非還是那個格非，那個曾經(jīng)先鋒的傳統(tǒng)作家，不為情節(jié)而情節(jié)。情節(jié)，只是小說的血肉，包裹著靈魂而已。所以，讀時會感覺書里很多情節(jié)點到為止，會戛然而止。

韓六，一個被俘虜、被逼破戒的尼姑，只出現(xiàn)在第三章，陪秀米度過一年多時光。她是全書靈魂里那道透澈的光，唯一的清醒者，透澈一切又坦然于一切。是的，書中所謂的桃花源、大同天下，無非是一些人追求自我的另一種形式。所以，王觀澄心心念念要造的人間天國，只是在追逐自己的影子罷了。他貌似淡薄名利，卻要贏得他人尊重，要他的桃花源名傳天下，在他死后仍流芳千古，這是執(zhí)念。

萬物由心生由心造，如若人心無法到達，所有人為外力勉強建立起來的桃花源也終究是會崩塌的空中樓閣。

桃花源，一個執(zhí)念，一個夢，對于革命的未來，它又是一個理想——前仆后繼的理想。

秀米，故事主人公。故事的前一半，她是眼睛，游走在別人理想的邊緣。父親的發(fā)瘋和失蹤，張季元的到來又死去，似乎都是因為桃花源。人來人往，她有太多的疑惑，她被夢托起，像一片羽毛，云中，霧中，飛過山飛過水，像父親的夢，張季元的夢，不知所終，沒有踏實過。被俘虜期間，呆在韓六身邊的短暫歲月，反而給了她結(jié)實、耐久的感覺。

總希望她和張季元之間的愛情能有點現(xiàn)實，可惜什么都沒有，一切游走于各自的想法和懵懂。狠心的作者，因為這不是重點，重點恰恰是因為什么都沒有，所以才推動了秀米因為對張季元和未知的向往，最終走向那條追求理想之路。

故事的后一半，秀米是理想的踐行者。在表哥張季元的日記中她清醒了，清醒的代價是劇痛。劇痛之后的秀米，進入了理想的夢中，桃花源之夢，她以為可以去實現(xiàn)那個大同天下并為此而努力。可她還是像夢中的那片羽毛，有一股力量吹動她，而她卻不知那股力量來自何方，所以她說：革命，就是誰都不知道在他在做什么，他只知道他在革命。當(dāng)力量散去，羽毛也停止飛翔了，剩下的是自我懲罰。

秀米醒來，內(nèi)心開始柔軟，曾經(jīng)被她的冷傲狠狠壓制一切逐漸浮現(xiàn)。她終于懂得了：她就是花間迷路的螞蟻，生命中的一切都是卑微的，瑣碎的，沒有意義，但卻不可漠視，因為無法忘卻的。

只要有人性，只要有個人欲望，桃花源就注定無法實現(xiàn)，但這不妨礙它作為一種信仰，永遠引領(lǐng)著人們?nèi)プ非筇煜旅篮谩Ｃ恳环N革命成功之前，必然有很多為“革命”探索而獻身的人，也許這就是他們死去的意義吧。

讀后感桃花 篇9

在“三八”婦女節(jié)這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。

讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養(yǎng)成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量，努力生長。”

我對14年幾乎沒有什么困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)：其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。

通過和媽媽交流，我發(fā)現(xiàn)其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛，無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢？于是，我決定努力發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，開始準(zhǔn)備沖刺啦！

我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當(dāng)我翻開摘錄本看到這句話時，我就會想起《桃花心木》這篇文章。

《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

以前，我有一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對啊！我平時老依賴爸爸，養(yǎng)成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個毛病。現(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨立思考了！

我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天，父母去了很遠的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦？又不會獨立生活，只有等白白餓死了！

無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。