嚴文井專集讀后感600字模板3篇。

經(jīng)過收集并整理，讀書筆記吧為你呈上嚴文井專集讀后感，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧。在書籍中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，當閱讀了作者寫的作品之后，往往會有很多領(lǐng)悟。讀后感是將作品中蘊含的道理和實際結(jié)合起來所產(chǎn)生的感悟。

嚴文井專集讀后感 篇1

最近我看了一本書，書名叫《嚴文井專集》，他是一本經(jīng)典童話故事書。

這本書中給我印象最深的是下次開船港。這個故事主要講了一個名叫唐小西的孩子，他是小學四年級的學生，長得非常瘦。他不愛學習，一做功課就打哈欠，而且很貪玩，因為這他把時間小人氣跑了，由他出去找時間小人而發(fā)生的故事。

唐小西出去尋找時間小人遇到了灰老鼠。灰老鼠給唐小西換了影子，并把他帶到了下次開船港。

在下次開船港，小西認識了橡皮狗、絨鴨子、小熊、木頭人。他們?yōu)榱司缺谎箬F人抓走的布娃娃，他們不怕困難，開動腦筋，團結(jié)合作，經(jīng)過努力終于打敗了洋鐵人等壞蛋救出了布娃娃。

經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說下次，下次了，這樣會耽誤學習的，更上小西明白了學習要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了做人要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學習要刻苦、認真，先把作業(yè)認真做好后才能做別的事情。

經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說下次，下次了，這樣會耽誤學習的，更上小西明白了學習要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了做人要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學習要刻苦、認真，先把作業(yè)認真做好后才能做別的事情。

嚴文井專集讀后感 篇2

寒假里，我看了許多書，其中有一本叫《嚴文井童話精選》的書讓我看了流連忘返。這本書里面有好多有趣的故事，如《小溪流的歌》、《歌孩》、《浮云》、《不泄氣的貓姑娘》、《下次開船港》其中，我最喜歡的故事是《下次開船港》。我第一次看到這個題目時，它就像一塊磁鐵似的，深深地把我給吸引住了。這個故事講了一個小男孩名叫唐小西，他總把功課留到下次做，結(jié)果把時間小人兒氣走了。后來唐小西遇見了灰老鼠，灰老鼠把小西帶進了一個沒有時間的世界里，名字叫下次開船港，在這個世界里，唐小西想救走被壞蛋欺負的布娃娃，但因為港口的船非要下次才肯開，所以大家都被壞蛋抓走了，小西這才明白了時間的重要性，連忙呼喚，把時間小人叫了回來，救出了大家。這個故事讓我想到了自己，我以前總是很拖拉，什么事都是慢吞吞的，吃飯慢，做作業(yè)慢，就連刷牙洗臉都慢，常常是最后一個。可自從我讀了《下次開船港》后，就明白了時間的重要性，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是多么寶貴啊！從此，我做事便快了起來，吃飯大口大口地吃，不再是一粒米飯一粒米飯地數(shù)了；做作業(yè)抓緊時間寫，不再是玩一會兒寫一會兒了；刷牙洗臉也快了，不會再邊洗邊聊天了啊，時間就像海綿，是要靠自己擠出來的，這句話說的真沒錯！這個故事讓我明白了時間是寶貴的，浪費了時間就等于浪費了生命，而我們也一定要珍惜時間，因為世界上最快而又最慢的東西就是時間！

嚴文井專集讀后感 篇3

我曾看過一本書，名叫《嚴文井專集》，十分好看，里面有頑皮可愛的唐小西，可憐又幸運的南南和胡子伯伯，丟三落四的小姐姐

唐小西是個做作業(yè)很不認真的人，語文數(shù)學作業(yè)輪流得3分，大家都叫他玩不夠，有一次，他因為數(shù)學作業(yè)太不用功氣走了時間小人，于是，世上失去了時間，后來，唐小西去了下次開船港，陸續(xù)認識了木頭人、洋娃娃、小狗后來，他們明白了時間的寶貴，唐小西用真誠的心呼喚回了時間愛你小人，世界也有了和平、安寧

再說南南，他忙于興奮不幸從蝙蝠背上摔下來，幸好遇見了胡子伯伯，胡子伯伯給他講故事、吃糖，并送他回家丟三落四的小姐姐一到晚上，各種文具都放在桌上就上床睡覺了，文具們議論紛紛小姐姐終于醒悟過來，把橡皮和鉛筆等放進文具盒，放進書包

讀了這本書，我明白了許多道理，比如：不能丟三落四，要珍惜時間等。要說珍惜時間，我恐怕說不上，因為我有時也拖拖拉拉，不過我一定會改正的。至于丟三落四，這個倒不錯，沒有太大的問題。書上講到的道理，我都會記住并做到的。

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中國神話讀后感分享600字模板3篇

書像啟明星，指引著我們前進的道路。就比如作者寫的作品，每次讀完都有不一樣的看法，讀后感可以提高你的寫作與邏輯思辨的能力。在寫作品讀后感時你有什么感悟？或許你正在查找類似"中國神話讀后感分享"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

中國神話讀后感分享 篇1

讀書可以明智，讀史使人明志。暑假里，媽媽陪我閱讀了《中國古代神話》這本書，徜徉在奇幻的想象世界中，慨嘆中華五千年文明的無限魅力的同時，也為我們祖先的聰明才智而感到驕傲，一種民族自豪感油然而生!

印象最深的是這本書封底的一句話：中國神話永遠有著鼓舞人志的力量，他不會使人頹廢、消極、動搖，即使在逆境中，也讓人看到光明。我非常喜歡這句話。整本書讀下來，我不僅讀到了許多曲折動人的故事，還認識了許多傳說中的人物：美麗善良的女媧、立志填平大海的精衛(wèi)、愿嘗百草的神農(nóng)氏其中最讓我感動的就是堅持不懈追日的夸父了。

從前，有一個叫夸父的巨人，他非常善良勇敢。有一年，炎熱的太陽燒毀了莊稼，殺死了人們，他便對族人說：太陽太可怕了。我想追上太陽，追上它，讓他以后聽人指揮。于是他不停地追趕太陽，跑了很久很久，沿途又累又渴，但他沒有停下來休息，而是拼盡全力，最終閉上眼睛長眠了。夸父臨死時，木杖落地的地方，頓時生出大片蔥蔥郁郁的桃林，這片桃林終年茂盛，為往來的過客遮蔭，結(jié)出的桃子，為勤勞的人們解渴，讓人們能夠消除疲勞，精力充沛的踏上旅程。

讀完夸父的故事，我被深深地震撼了!多么頑強，多么執(zhí)著的夸父啊。他雖然倒下了，但他在追求理想中體現(xiàn)的自強不息，頑強拼搏的精神在我們心中永遠屹立不倒。這種精神對古今所有人來說，都是一種對光明的向往。

在我們實際生活中，也需要有夸父這樣堅持不懈，拼搏的精神，比如：我喜歡足球，也要學習夸父那樣，有決心，有毅力，這樣才能將足球練好，而不是半途而廢，遇到困難就退縮。同時，作為小學生的我，媽媽告訴我，未來的路還很長，讓我像夸父那樣，做一個有信念，有目標的人，還要為了這個信念和目標持之以恒，奮力前行。

中國神話讀后感分享 篇2

暑假里，我讀了《笑貓日記》《一千零一夜》《古希臘神話故事》……其中我最百讀不厭，最愛不釋手的，還是《中國古代神話》。

這里有許多力大無窮的神，比如盤古。他從一個大雞蛋中出來，把天和地分開，最后自己累死。他口中呼出的一團氣體，變成了天上的風和云；他發(fā)出的聲音變成了雷聲；他的左眼變成了萬丈光芒的太陽；右眼變成了皎潔明亮的月亮……讀到這里，我覺得古人的想象力可真豐富啊，同時我也感受到盤古的無私。

我真希望自己也有這樣的神力，我就再也不會膽小了，也不會被小朋友們欺負了，也可以揮著一把大斧頭“掃黑除惡”。

盤古這種無私奉獻的精神感動了人們，他為了開天辟地犧牲了自己。其實在我們的身邊還有許多無私奉獻的人，如救死扶傷的醫(yī)生，教書育人的老師，英勇無畏的警察……因為有他們的付出，才有我們美好的生活，他們不正像盤古一樣無私嗎？

合上書，盤古的身影在我的腦海里久久揮之不去。如果你去讀這本書，相信你也會愛不釋手！

中國神話讀后感分享 篇3

寒假的時候，老師推薦我們看課外書《中國神話故事》。書中的每個故事都很吸引我，但《女媧造人》這個故事最吸引我。

這個故事的大致內(nèi)容是這樣的：有一天，女神女媧來到地上。地上只有山和樹、昆蟲、魚、鳥和動物。她感到非常孤獨。她坐在池塘邊，茫然地看著池塘里自己的影子。突然一片葉子掉進了水池，平靜的水面上出現(xiàn)了一個小波紋，讓她的影子微微抖動。她突然覺得心里的疙瘩解開了，對！為什么她會有那種說不出的孤獨感？原來世界上缺少一個像她這樣的生物。想到這，她立刻用手在池邊挖了些泥土，灌滿水，按自己的影子捏了捏。她覺得好幸福。所以女媧根據(jù)自己的外貌，用水土創(chuàng)造了人類。女媧不再感到孤獨。她繼續(xù)制造人類，聽著她創(chuàng)造的小娃娃叫媽媽，心里美極了！

我們要感謝女媧，沒有女媧就沒有人類。從這個故事中，我知道你要想好了才能創(chuàng)作。

故事篇讀后感600字模板9篇

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“故事篇讀后感600字模板9篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

故事篇讀后感 篇1

有句老話說得好：“百善孝為先。”“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。“孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。”這句話人人皆知，但是有些人卻很難做到這點。最近，我讀了一個關(guān)于孝的故事——《烏鴉反哺》。

這個故事講的是烏鴉媽媽含辛茹苦地撫養(yǎng)小烏鴉。小烏鴉長大后，烏鴉媽媽生病了，小烏鴉慢慢照顧烏鴉媽媽。

文中的烏鴉媽媽不正和我們的媽媽一樣嗎？她們含辛茹苦、任勞任怨地把我們撫養(yǎng)長大，總是在我們失敗時，遇到困難時，幫助我們，鼓勵我們，給了我們勇往直前的信心。在我們不知道的時候默默為我們付出，但卻不求一點回報，是我們最有力的臂膀。看了文中的烏鴉媽媽辛勤地哺育小烏鴉，我不禁想到了以前，媽媽知道我最喜歡吃魚肉，每次都把魚肉擺在我面前。我總是大口大口地吃，吃得津津有味。我有時也問：“媽媽，您怎么都吃青菜？難道不喜歡吃魚肉嗎？”媽媽總是回答：“傻孩子，你先吃去吧！”

文中的烏鴉媽媽無微不至地照顧著小烏鴉，但小烏鴉也感恩、回報了自己的媽媽。連低級動物都懂得感恩，難道我們?nèi)祟惥筒恍袉幔科鋵嵑芏鄷r候，一件小事情就能透露出孩子對父母的愛。一句話，一個問候，一個親吻，一條短信，一個擁抱……父母要的不是什么金錢，而是孩子的懂事和陪伴。

讀了《烏鴉反哺》，我明白了：學會感恩，我們的心永遠被溫暖籠罩，永遠不會被寒冷的冰雪凍結(jié)。只要常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼里，就會變得越來越美好！

故事篇讀后感 篇2

我讀了一本梅子涵爺爺寫的《女兒的故事》，這本書里的故事直好看，其中《體育的故事》這一章節(jié)可真好笑：體育課上，只要是跑步，女孩子們沒有一個是及格的。可是她們的體育成績怎么樣呢？50米不及格，400米都不及格了，那800米還能及格嗎？但是，女孩們的體育也有及格的，比如：實心球和仰臥起坐，除了跑步，其他都是及格！如果每個同學都是這樣，那么成績單上就會出現(xiàn)這三個大紅字：“不及格”！回家不不是要提紅燈籠嗎？

不過后來她們的體育都有了明顯的進步：50米、400米、800米都及格了。她們還說班組絕對要團結(jié)，不要令人太感動哦！跑800米的時候，跑得快的帶跑得慢的，男生帶女生，體育老師激動得差點熱淚盈眶——結(jié)果全部及格！

這是一本讓很多人一提起就稱贊不已的故事、一個爸爸看見女兒的故事、一個女兒講爸爸聽的故事、一個很多快樂也有很多憂傷的故事、一個十分日常卻講述得無比風趣的故事、一個爸爸想起自己的故事、一個應(yīng)該講給很多爸爸和媽媽聽的故事，因為孩子的童年和成長也參與、見證了父母的生命，因為，愛需要教育，也需要智慧和策略。

每一部優(yōu)秀的兒童文學作品，都觸及到人類生存很深很永久的東西。比如愛、友誼、誠實、智慧、勇敢，還有生死等。而經(jīng)典故事中的意義就是，它會不斷與你的生命相撞，然后增加新的體味。

故事篇讀后感 篇3

我今天花了3個小時的時間才把《愛迪生的故事》這本書認認真真的看完了。

看完了這本書對我的啟發(fā)很大，知道了原來偉大的發(fā)明家愛迪生雖然以前在學校不好好學習，愛迪生一生只上過三個月的小學，但是通過母親的教導和自已努力，自己自學成才。由于愛迪生從小就喜歡動腦筋，愛探索，愛研究。他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。也讓我知道他一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西可見他多么的偉大呀。

這本中也讓我知道了他在這么多的發(fā)明當中遇到過無數(shù)個困難但都被他給克服了。世上無難事，只怕有心人，所以我們不管遇到什么樣的困難事情，在困難面前都要去動腦筋想問題，去怎樣解決難題，相信只要好好努力一定不會被困難所打倒的，我們一定要做到在困難面前永不退縮。要像愛迪生一樣，成為一個有用的人才。

故事篇讀后感 篇4

后面為你推薦更多《烏鴉反哺》讀后感！

今天，我讀了一篇名叫《烏鴉反哺》的文章。這篇文章的主要內(nèi)容是：有一只烏鴉小時候，父母喂養(yǎng)它，長大后父母老了，小烏鴉來喂養(yǎng)他的'父母。

讀了這篇文章，我覺得小烏鴉太孝敬自己的父母了。小烏鴉的父母老了，不能捉蟲了，小烏鴉就把它自己去來的食物嚼碎，一口一口來喂它的父母，試想，如果小烏鴉不孝敬自己的父母，老烏鴉就會自己飛出去找食物，飛不動了，摔在地上，被別的動物吃了。也可能老烏鴉會餓死在窩里。小烏鴉知道自己的父母死了它會很后悔。動物們會說他是一個不孝順的孩子，都在背后笑話他。可事實上，小烏鴉很孝敬自己的父母，老烏鴉就會很幸福的在窩里。小烏鴉和自己的父母在一起也會很開心。人們都表揚它，夸他是一個孝敬父母的好孩子！

我知道，現(xiàn)實生活中，也有很多人孝敬自己的父母。比如說，有一個大學生，爸爸去世了，媽媽生病了，他就背著媽媽去上學，他在學校門口租了一個房子，他一邊上學一邊打工賺錢養(yǎng)活媽媽。還有一個大媽，她的公公癱瘓在床，他就一下子照顧公公照顧了十幾年，他就被評為了一個全國孝敬老人模范。孝敬父母好不好？太好了！孝敬父母的人可以找到好工作、還可以找到快樂、得到別人的贊揚，得到別人的尊重。孝敬父母太好了！

現(xiàn)實生活中，也有一些人不孝敬自己的父母。有的人對父母不管不問，父母死了都不知道；有的人把年老的人趕出家門，扔在路邊；有的人寧愿養(yǎng)寵物也不愿養(yǎng)父母，不孝敬父母行么？不行！有一些人知道父母死了他們就后悔莫及，有的人會被說他是不孝敬父母的人都在背后指責他，有的人不孝敬父母而找不到好工作，不孝敬父母是不盡人道的。

孝敬父母是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，讓我們做一個孝敬父母的人吧！

故事篇讀后感 篇5

今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多，雷鋒的一生很是平淡，可又是那么的無私。他在平淡的生活中創(chuàng)造了不平淡的人生。

雷鋒做的每一件事在我們現(xiàn)代人看來并不是驚天動地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業(yè)業(yè)，小到幫助老人尋路回家，大到保衛(wèi)祖國的安全。

其實我們每個人只要有雷鋒精神，一心一意去做，我們就可以成為新一代的雷鋒，為社會主義建設(shè)奉獻力量。

和孩子一起閱讀，講解給孩子聽，讓孩子更能了解雷鋒精神，幫助孩子從小學習雷鋒，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛心，以后能更健康成長。

現(xiàn)在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多么艱辛，就雷鋒的一生來說太過匆忙，太過短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻給了黨。奉獻給了人民。他勤儉節(jié)約的精神是我們教育指導孩子的好題材。

和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》，深深體會到不但要教育孩子學習雷鋒，作為父母也應(yīng)該學習雷鋒，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會做得更好，學得更好，將來成為對國家有用的人。

故事篇讀后感 篇6

讀了《漁夫的故事》，我被漁夫的勇敢和機智深深的感動了。

故事里講了一個漁夫有一天打前三次網(wǎng)一無所獲，第四次的時候打上來一個黃銅瓶，打開錫封后跑了一縷青煙變成一個魔鬼。魔鬼不但不謝漁夫讓自己復活，反而要吃了漁夫。面對忘恩負義的魔鬼，勇敢的漁夫不但不害怕，而且想出了好辦法把魔鬼騙回到了黃銅瓶，并封上了錫印，把它永遠沉封到海里。

聯(lián)想起老師上課時的提問，我不禁臉紅了。老師問我們：“假如你們碰到險惡的環(huán)境，或者是一條兇惡的狗，你們會怎么辦?”當時我怔住了，這可怎么辦啊!

記得小時候有一次被一只大黃狗追著咬了兩口，我怕得要死，嚇得哇哇大哭，一點辦法也沒有。

老師說了，漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠了，可是他并不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多危急的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們：“正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。”

我想起了同學們常念的順口溜：“困難象彈簧，你弱它就強;你強它就弱”。一切“魔鬼”，就是那一個個困難，“你強它就弱”。我們一定要勇敢起來，戰(zhàn)勝所有的“魔鬼”。做勇敢的“漁夫”。

故事篇讀后感 篇7

親愛的朋友，如果你是一滴水，你是否滋潤過身邊的一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照耀過一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？你既然活著，是否為人們付出了你的勞動，使世界一天天變美麗？我想問你，你為世界帶來了什么？

雷鋒出生在一個貧困的家庭里，家里沒有溫暖的火爐，沒有可口的食物，他們有的是寒冷與饑餓。后來爸爸媽媽、哥哥弟弟也依次離開了入世，小小年紀就接受這樣的打擊，對一般人而言是承受不住的。但雷鋒卻不一樣。他以這個作為前進的動力，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕、一點挫折就熄滅的。印象最深的是那次雷鋒出差，到沈陽車站換車時，他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷擠了一堆人，走過去一看，以來是一位中年婦女沒有車票而硬要上車。他對那位大一嫂說那位大一嫂：“您沒有票，為什么還要上車呢？”那位大一嫂著急地說：“同志，我不是沒有車票，而是不知道什么時候把車票和錢都丟一了。”雷鋒聽她說的是真話，就安慰大一嫂，并用自己的津貼費買了一張車票，塞一進打掃的手里，說：“快上車吧，車快開了。”那位大一嫂眼里含一著淚水，真是感激不盡。

讀到這里，我的腦海里不由得閃出現(xiàn)實生活中的一幕：阿姨們吃完東西的垃圾袋隨處亂丟；一個大孩子搶過一個小朋友手中的棒一棒糖；一位老人摔倒了卻沒人去扶……

《雷鋒的故事》這本書告訴我們，雖然我們不能像革命先烈那樣，做不了驚天地泣鬼神的大事，但我們只要把身邊的小事做好，也是為社會、為國家做了貢獻。因為，再小的幫助也會溫暖別人的心。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”說的就是這個道理。

親愛的同學們，為了我們的祖國更加富強，為了我們的世界更加美好，從我做起，從一點一滴的小事做起吧。

故事篇讀后感 篇8

我讀了《棕熊的故事》后，明白了母愛有多么偉大。

故事講的是：作者在野外考察的時候撿到了一只小棕熊，他們給它起名為小麗麗，并把小麗麗帶回觀察站養(yǎng)了起來。母熊回來后，發(fā)現(xiàn)自己的小熊仔不見了，就聞著氣味找到了觀察站。它向觀察站發(fā)起了攻擊，要奪回小熊。雖然他們奮力抵抗，但小熊還是被母熊奪走了。事后，小麗麗曾三番五次的來找它，但每次都被母熊趕了回去。母熊又找到了觀察站，不過它不是來報復的而是把小麗麗永久的托付給了觀察站。

母熊帶著小熊外出捕食，不料遇到了一頭雪豹。雪豹想要吃小麗麗，母熊為了保護小麗麗與雪豹殊死搏斗。母熊咬住雪豹的脖子，任憑雪豹撕開它柔軟的肚皮。最后，雪豹被母熊咬死了，而母熊的肚皮被雪豹撕開了一個大口子，腸子流出來一大截。母熊知道自己不久就要死了，但它唯一擔心的就是小麗麗。小麗麗還沒有長大，它擔心小麗麗會被其它動物吃掉，所以它覺得應(yīng)該把小麗麗托付給別人。它知道小麗麗很依賴觀察站，所以，它就把小麗麗托付給了觀察站。在完成了它最后一個心愿后，它永久的閉上眼睛。

這個故事太感人了，它讓我們明白無論是動物母親還是人類母親，都會在危機時刻把生的希望留給孩子，把死的痛苦留給自己。母愛都是偉大的。

故事篇讀后感 篇9

上個月我讀了《中國古代寓言故事》，這本書里的故事篇幅不長，但每一個故事都讓我明白了許多深刻的道理。

在所有的故事中，我最喜歡《魚目混珠》這個故事。《魚目混珠》這個故事講的是：從前有個叫滿愿的人得到了一顆大珍珠，他的鄰居壽量非常羨慕他，就把魚眼當成珍珠收藏起來，后來他們兩個生病了，醫(yī)生需要珍珠粉來治病，他們兩個人都分別把自己收藏的珍珠取了出來，可是醫(yī)生說滿愿的是珍珠，而壽量的是魚眼，不能治病。這下真珍珠救了滿愿的命，而假珍珠卻發(fā)揮不了作用，騙人的壽量只能臥病不起。

這個寓言故事讓我明白了一個道理：做人要誠實，不能弄虛作假，否則到頭來害了自己。

這本書里的每一個人物、每一個故事都告訴了我們一個深刻的道理，每次讀都會收獲新的知識。看完這本書，我受益匪淺；書中的道理，讓我一生受用！

精選《皮囊》讀后感600字模板

從作者寫的作品上獲得了一定的收獲之后，我們可以把在閱讀感受到的想法，寫成讀后感記錄好，您一定也在尋找有關(guān)作品的優(yōu)秀讀后感吧！或許你正在查找類似"《皮囊》讀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

《皮囊》讀后感【篇1】

看到這一章，書中母親就算沒有錢，為了面子，自己辛苦也要蓋房子。我就想到自己的父親。父親那一輩最看中的就是面子。記得08年的時候父親因為工作的原因傷了左眼，左眼保不住了。當時手術(shù)費把家中的積蓄用得所剩無幾。而母親相信算命，請了算命先生。算命先生說家里的房子不好，于是決定蓋房子！于是夫妻兩人四處借，最后蓋成了，但一屁股賬也是在10年還清的。期間日子也是過得清苦。

后來好不容易攢了一些錢，輪到了姐姐出嫁，因為愛面子，賠了一大筆嫁妝！結(jié)果姐姐沒兩年離婚了，帶著孩子的姐姐沒辦法工作，吃穿用都是家里的，又是父母來承擔！好在父母工作還能開銷，最后也是攢下一些錢的！15年的時候輪到了我結(jié)婚，因為我們很多人家里都陪嫁妝賠陪一輛車，所以好面子的父親非要給我陪一輛車，又把所有的積蓄用完！

年頭姐姐也找到了男朋友，所以16年過年的時候辦酒席父母也是又花了一筆錢來辦酒席。父母這輩子就為了面子活。我們總是勸他們?nèi)嘶钪灰约焊吲d就好，不要那么在意別人的眼光！可父母的好面子思想可能因為時代的影響根深蒂固。總是反駁我說：人活著不為了面子活著干嘛？于是我總是啞口無言！

《皮囊》讀后感【篇2】

打開《皮囊》，讀到祟達果然文如其人的真摯，坦蕩蕩的自然自白成長經(jīng)歷，沒有掩飾，凡人難免的喜、怒、哀、樂、貪、嗔、癡，所以很真。

這本書樹立了很多鮮活的人物形象，他們個個都有自己的特點，有自己的尊嚴。

就像第一課的阿太一樣，她活得通透，豁達，沒白活，死后對生活沒有任何遺憾。“別讓這肉體再折磨他的靈魂”這是阿太說的。“因為我舍得”這也是她說的。“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的”這還是她說的。這表明了人活著的是靈魂，肉體只是讓靈魂拿來控制的。不要搞反了，它并不因為肉體而受控，而是我們的靈魂去好好利用，珍惜肉體。我們要拿它去做更多有意義的事情，讓生活更加絢麗多彩。

雖然我們不能控制生命的長短，也不能預(yù)測未來會發(fā)生什么；但我們可以拓展生命的寬度，讓活著更有價值。

《皮囊》讀后感【篇3】

朋友書單里的一本書，打發(fā)上班路上的無聊時間。印象最深的是里面的叫做殘疾的故事。更多的筆墨描述作者的父親生病之后到死亡的過程，印象深刻。記得以前一直覺得生病死亡并不是什么了不起的事情，死了就死了也不會有什么留戀，人生嘛就是有來有去的。直到大三手上長了腫塊去醫(yī)院檢查，說是血管瘤，新區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生很是冷漠的說那就做手術(shù)吧然后就下班了。作為一個文科生在檢查之前對這個病可以說是一無所知，只聽到瘤就已經(jīng)腦子一片空白。單純的認為是和生死掛鉤，直面生死發(fā)生在自己身上好像并不是那么坦蕩無所畏懼了。回學校的路上腿發(fā)抖的，腦子里在想我才20多歲，n1準備了那么久，期末考試怎么辦，以及在追的劇還沒有更完等等

.后來了解了血管瘤是什么之后才把放在嗓子眼里的心重新歸了遠處。雖然是虛驚一場，但好像之后就是越來越怕生病，越來越怕死了。看到書里作者的父親偏癱之后自己不能控制自己的右半邊身體時就在想衰老是一件多可怕的事情，看著自己的身體機能一點一點的退化，隨時可能會生一場大病加速它的退化，直到最后的徹底罷工。人生真的很短暫，可不可以老的慢一點[啤酒]還想寫點什么，留在備忘錄里吧

《皮囊》讀后感【篇4】

有一群愛讀書的朋友。讀完一本書，自然而然的就愿意與其分享。

那天也是如此，說起蔡崇達寫的《皮囊》一書。

有的朋友說以前讀過，但是過了許久，有些情節(jié)已經(jīng)模糊了，可是那個“倔強”的一定要蓋房的作者母親，一直在印象卻十分深刻。

母親這個人物是寫《母親的房子》那一章節(jié)里，作者寫他自己的母親為了蓋房子，經(jīng)歷的許多波折，而蓋房子也是“母親”的生活希望的信念。

這本書里不止是“母親”這么有著一個鮮明性格的人物，里面的每一章都有一個性格鮮明的人物，比如在《皮囊》里的“阿太”、《殘疾》里的父親、《張美麗》里面的張美麗、還有《阿小和阿小》里的兩個阿小以及《天才文展》里的文展、和《厚樸》里的厚樸，里面的每一個人都與作者有著密切的聯(lián)系，他們或是“母親”那樣倔強、或是像“阿太”那樣內(nèi)心澄明、或又如同“文展”那樣無師自通的自律還有和“厚樸”那樣放飛自我的“自由”……那一個個角色，在人群里穿插，在歲月里游走。

某個時候時候或許有種錯覺，書里面那些生動的人物，就是我們身邊某一個人，是親朋好友、鄰里街坊、是同學同事、也或是只是每次見面熟絡(luò)而不知道姓名的某一個人。

他們就這樣在我們的日常生活中擦肩而過，卻經(jīng)常在某一個意識中影影綽綽，又或許是我們自己生命中的一部分，那一個連自己都不曾發(fā)覺的部分。

其實自己未必真的了自己，就像書中的人物文展和厚樸，當時都以為自己會達到自己預(yù)期的目標，走向他們內(nèi)心深處的成功之路，可是盡管他們的性格一個極其“自律”；一個放飛自我“自由自在”，可是結(jié)果卻終究因為根本就不了解自身的存在的致使缺點，而連他們曾經(jīng)認為的普通人都不如，一個頹廢度日，一個以致喪命。

于大多數(shù)人而言，看似整天忙碌，其實自己未必就真的了解自己，而讀一本如果能像照鏡子一樣，反觀自己難道不是一件特別有益的事情嗎？

復旦大學教授陳果說，以我觀書，以書觀我。

是的“以書觀我”，很慶幸在這本讓人不舍釋手的《皮囊》，看到了自己的某個部分。

孔子說，溫故而知新。

希望在以后的日子，再次重能從中看到并發(fā)現(xiàn)更多的更全面的自己。

《皮囊》讀后感【篇5】

如果皮囊朽壞，我們還剩下什么?

也許，你告訴我，還有靈魂。

可是，那脫去了皮囊的靈魂，他們在忙著什么?追逐名利或填補欲望?看過鬼片里那些孤魂野鬼，它們所渴望的，不過是投胎、轉(zhuǎn)世為人，再得一具皮囊。

蔡崇達寫的這本書，也叫做《皮囊》。文中作者的阿太對皮囊有著自我的理解“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的。如果你整天伺候你這個皮囊，不會有出息的，只有會用肉體的人才能成材。”老人的話，似乎透著人生的哲學。

書中對父親的感情，由仰視、尊敬到審視、反抗的對象等等一系列的改變。父親的形象，他離家，歸來，他病了，他掙扎著，全力爭取尊嚴，然后失敗，退生為孩童，最后的離去。蔡崇達揭開內(nèi)心的傷疤，重新歷數(shù)過去的家庭經(jīng)歷，把自己的心再傷一遍。

“生活從來不是那么簡單的夢想以及磨難，不是簡單的所謂理想還有陰謀，生活不是那么簡單的概念，真實的生活要過成什么樣是要我們自己完成和回答的。”

就像如今的人們，往往只扮演所穿皮囊的角色，一味的迎合社會與他人。卻找不到靈魂所歸何處。自己到底想要的是什么?我們從不曾了解，也不曾放下匆忙的腳步問問自己的內(nèi)心，尋求真相。

生活像一張龐大的問卷，你不回答這個問題，就永遠看不到下一個問題。

全文，我是帶著感動讀完，給我最大的收獲是：“要珍惜那些跟你一路同行的人，用心愛，就算不能天長地久，也可以擁有曾經(jīng)最真摯寶貴的記憶!”

《皮囊》讀后感【篇6】

《皮囊》，作者蔡崇達，文體散文，讀來卻有種小說的味道。以一個漁業(yè)小鎮(zhèn)，作者的故鄉(xiāng)為背景，寫了十多個小故事。每個故事除了溫情，還或多或少流露出時光的殘酷和人世間的庸俗。

通過閱讀此書，我深深地感受到了作者那復雜的內(nèi)心。想要緊緊握住，卻發(fā)現(xiàn)無能無力；想努力奮斗得到自己想要的，卻發(fā)現(xiàn)失去了最珍貴的東西；想要勸說誤入歧途的朋友，卻發(fā)現(xiàn)無從勸說。一切的一切都不曾受他的掌控，好像周邊有一張無形的巨網(wǎng)把他緊緊網(wǎng)住，讓他無所適從。面對生活的種種，他除了釋然，別無他法。

他所描寫的阿太，對生活看得透徹，也活得輕盈。阿太認為生命本來是輕盈的，卻是被這肉體和欲望的污濁給拖住了，所以每個人都負重前行著。千百年來有多少的孤魂野鬼，為了一個皮囊而爭得頭破血流，他們不知道自己已擁有生命中最可貴的東西，那便是靈魂。

父親的癱瘓，使他對生活絕望，母親對父親深深的愛，又讓他感到了溫暖，而周邊的一切又讓他意識到世界的無情。這個世界，有重癥病房里被疾病奪去生命的幽默的伯伯；有因觸碰到古制被父老鄉(xiāng)親唾棄的女子；有因家庭變故變得現(xiàn)實的孩子；有胸懷遠大理想?yún)s被現(xiàn)實殘酷打擊，而最終選擇自殺的青年；有以體驗生活為借口，向我們詮釋生命的精彩，卻無情地被生活擊倒的少年。

時光易逝，或許只有寫作才能留住時光走過的痕跡。在短暫的人生中，我們有時可以選擇做自己喜歡做的事，有時迫于生活壓力做著自己討厭的事。生活中的種種無奈與艱辛是人生的常態(tài)，我們要淡然處之，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)前行。但愿每個人都可以選擇自己想要過的生活，活出精彩。

《皮囊》讀后感【篇7】

我這兩天在攻讀《皮囊》一書。

作者用一種冷靜、細致、客觀的筆觸，將太過在乎，太過珍貴，而被自己刻在骨頭里的故事，最終通過文字，一點點重新被扒出來，呈現(xiàn)出當時的樣子所以，整體來講，讀《皮囊》一書，沒有那么輕松，眼淚會禁不住的流出來，嘆息會從心底涌出來。

我們每個人都擁有一具活鮮的皮囊，不管這皮囊是什么質(zhì)地，它包裹著一顆心。心就像一盞明燈，把皮囊從內(nèi)部照亮，荒野中就有了許多燈籠，燈和燈由此辨認，心和心，人與人由此辨認。

前幾天，我寫《覺醒之路》，用觀照自身來認識自己，管控自己身上的這具皮囊。

認識你自己，就必須認識你周圍的他人。

我們在生活中、行動中遭遇的人，認識他們，照亮他們，由此你就知道自己是誰，你在別人眼中是何種人了。

我們是群體動物，在生活的世界中彼此交聯(lián)，會遇到形形色色許許多多的人，人各有異構(gòu)成了這個豐富的世界。然而，人在本質(zhì)上有著一致的地方，我們通過心來看見彼此，照亮彼此，認識世界。

我們在交往中見證了他人的生命過程，他人也參與了我們的生命歷程，并最終構(gòu)成了我們本身，構(gòu)成了我們的經(jīng)歷和閱歷。

這本書由《皮囊》、《母親的房子》、《殘疾》、《重癥病房里的圣誕節(jié)》、《張美麗》等14篇作品構(gòu)成。

我讀這些故事，就感覺我在讀作者生命中最珍貴最真實最痛苦的經(jīng)歷，感同身受，不能自己。

我們每個人身上都有著和別人與眾不同的故事，這些故事影響著我們?nèi)松脑O(shè)定以軌跡，在我們的腦海中不斷徘徊不斷深化。然而，有時我們會忽略它們，或者逃避它們，因為人類本身有著追逐快樂逃避痛苦的本能。

喜劇和悲劇，我們永遠忠于喜劇。然而重視自身所經(jīng)歷過的悲劇或者不愿意回想的故事，何嘗不是為了未來的喜劇而努力。

人只有真正的認識自己了，才明白自己最想要的是什么，最恐懼的是什么，才明白自己是與眾不同卻又是蕓蕓眾生的一員。

《皮囊》讀后感【篇8】

這是一本寫自己的書，寫自己的親人，寫自己的朋友，寫自己的故事和感受。我對當代作家的耳聞是相當閉塞的，這是我第一次知道蔡崇達，第一次讀他的故事，第一次感受他的文字。很真實，我指的是他這個人。

正像他自己所說的“……寫作不僅僅是種技能，是表達，而更是讓自己和他人“看見”更多人、看見“世界”的更多可能、讓每個人的人生體驗盡可能完整的路徑。”

我非常愿意讀一些作者所寫的自已故事，不僅僅是因為真實，還能讓我了解不同人的性格和生活。世界很大，世界又很小。我們在自己有限的時間和空間中所接觸的人和感受的情感都是有限的，唯有讀書才能為我們在各自的小世界里開一道窗，讓我們有幸去望一下外面的世界，另一種真實的世界。我們不需參與，只是一個觀看者。

皮囊是一本很好的書，它適合你在清靜悠閑的時候，舒服地坐下來，認真地欣賞閱讀的。請不要急于把它讀完，如果你有事盡可以去忙，只要插支書簽就好，待你忙完后可以再慢慢地欣賞它。我相信，你一定會愛上它的。

《皮囊》讀后感【篇9】

每一篇都給我深深地壓抑感并且會帶來長久的沉思。

文中父親的病重，母親執(zhí)意建房子 執(zhí)意向神明傾訴 執(zhí)意做的所有事，可憐的阿小和阿小，瘋狂的文展以及最后作者對自己的發(fā)問都讓我對現(xiàn)實生活中的自己有特別多的思考。

想得最多的是自己未來要過生么樣的生活，文中滿滿的都是對城市欲望泛濫，感情缺乏的吐槽。

作者對自己的生活狀態(tài)仿佛甚不滿意，說自己是攀著理想并且拿責任做借口不斷逃避真正的生活。

可是真正的生活真的像作者小時候那樣嗎？認識家鄉(xiāng)的每一塊石頭，并且被家鄉(xiāng)的每一塊石頭所熟識；街坊鄰里間即使在臺風來襲的時候也會幫忙攙腿腳不便的人回屋；早上起來可以騎著摩托在街頭巷尾竄來竄去

或許是因為作者已經(jīng)走出去了，他見過了大城市的方方面面，有好的也有壞的。

那對于還不曾嘗試過這種生活的人呢？

于我來說，城市or鄉(xiāng)村；匆匆忙忙or平平淡淡依舊有待考慮，依舊是未知數(shù)。

《皮囊》沒能給我一直的問題做出解答。

但是他的想法對我未來選擇的形成應(yīng)該會有影響吧。

之所以說是這本書對我的影響，是因為我覺得很多人在這本書里得到的啟示與我相差甚遠吧。翻到最后，我在最后一頁發(fā)現(xiàn)了馬塞爾 普魯斯特的一句話：每個讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。甚得我心！

這篇讀后感有點錯亂，不過是真心推薦《皮囊》這本書，很久沒有這么喜歡過一本書啦！

《皮囊》讀后感【篇10】

當你坐在一個人面前，聽他開口說話，看得到各種復雜、精密的境況和命運，如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長相，這才是理解，而有了這樣的眼睛，你才算真正看見那個人，也才會發(fā)覺，這世界最美的風景，是一個個活出各自模樣和體系的人。

蔡崇達

《皮囊》一書創(chuàng)作目的:作者蔡崇達希望通過此書紀念他的阿太、父親、好友等人，他希望用文字看見他們，看見世界的更多可能、讓每個人的人生體驗盡可能完整的途徑。

此書以蔡崇達的成長軌跡的先后為順序，通過一篇篇記敘散文向外界展示他的心路歷程。作者以平和、樸實、細膩的文筆講述了一個個令他終生難忘的故事，從而幫助他理解發(fā)生在他身上的人和事。例如：通過《殘疾》，他看見了父親，認識了父親。

讀完《皮囊》，我的內(nèi)心始終不安，生出了緊迫感。時不我待，我應(yīng)該理解我正在相處的人以及今后將要面對的人，盡可能地看見我想珍惜的人，映照出彼此，溫暖彼此。平靜而從容。

周冬雨讀后感600字模板

以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福。在欣賞完作者寫的作品之后，我深深被閱讀的魅力所折服。這個時候我們要寫一篇讀后感來記錄自己的感悟，加強對文章的理解。你是否還在苦惱自己的讀后感質(zhì)量并不是很好？小編推薦你不妨讀一下周冬雨讀后感，請收藏好，以便下次再讀！

周冬雨讀后感 篇1

只有天知道，我有多愛你。

是啊，藏不住的；閉上嘴巴，眼睛也會說出來。

眼神碰撞的那一刻，膠住了，是告別，又不像告別。眼神死死糾纏，是牽手、擁抱、甚至親吻都不能企及的親密；是近乎慘烈的堅持。

他們在混亂的人影里認定彼此，穿過朦朧的淚，那眼神如此依戀，如此悲痛，卻又如此充滿感激。

曾經(jīng)，是誰在夏天的燦爛陽光下拿樹枝寫下一個名字，告知少年，今心；

曾經(jīng)，是誰用目光引誘她念誦一個名字，用舌尖遞去一顆酸甜的糖；

曾經(jīng)，是誰拉著她在廢廠區(qū)里飛馳，看魔法點燃萬家燈火；

曾經(jīng)，是誰在雨中沿著露天舞臺的臺階奔跑，年輕的手在空中交握；

那么，又是誰從回憶中清醒，發(fā)現(xiàn)自己坐在一列緩慢行駛的火車車窗內(nèi)；

又是誰在充斥著泡面味喧囂聲的車廂內(nèi)，望著窗外走過無數(shù)次的荒野和大蛋黃，想著達爾文，想著生物題，想著小丑魚海葵和地衣；

想著，

共生關(guān)系，指兩種生物互利生活在一起，缺失彼此，生活會受到極大影響，甚至死亡。

六月，萋草叢生，

陳念望著火車窗外北野家的屋頂急速消失，兩行淚如急雨下落。

那一天，

他們坐在高高的屋頂，她問：

——北野，你最想要的是什么？

——我喜歡一個人，我想給她一個好的結(jié)局。

僅此而已。

周冬雨讀后感 篇2

北望今心，陳年不移

想起了寒生和小七，就好像所有年少的歡喜都用盡一生去追逐。忽然想起一句話:少年時的歡喜是一生的白月光。

沒有成人世界的污濁不堪，喜歡就是喜歡。

你看，小念在北野最絕望的時候?qū)⑺麚瞥鰜怼１币熬陀盟拿ナ刈o小念。用溫柔和細心把小貓一樣的小念包裹起來。有時候覺得，這個世界那么糟，你怎么能那么暖，那么柔，要是你來早一點，或許我會愛上這個世間。

被從頭到尾的慘烈壓抑的喘不過氣的時候總是出現(xiàn)一點兩點的光亮，兩個孩子從頭到尾都沒有說喜歡，但是所有人卻都不敢小瞧他們之間的感情。他們相互依存，相互信任，就算嘴上不說，眼睛里也總能洋溢出來。

文章未必就是故事，很多東西影射的往往就是現(xiàn)實，成人世界對孩子總是多了一份寬容和忍讓，卻也造就了另外的悲劇。孩子無知，不懂如何保護自己，所以在懵懵懂懂長大的路上只有靠潛意識來保護自己，這些自我保護卻偏偏把他們推向深淵。我們可以容忍孩子，卻絕對不能放縱他們，或許，面對一群無法管教的孩子，我們要采取其他的手段了，畢竟，弱者無辜。

這本書里有救贖，不是一味的慘烈的悲劇，就像那個一直相信自己直覺的警察一樣，沒有他，那個年輕鮮活，剛剛對生命出現(xiàn)期待的少年就那么沉淪了。

看吧，世界上還是有好人和正義的，當你厭棄這個世界的時候，睜眼看看，還有一些人一直在奔波著。

我們生活在陰溝里，但有人仰望星空。

周冬雨讀后感 篇3

陳念給鄭易回的信里說，他怎么能那么好

我喜歡玖月晞的每一本書，里面都會有，這么一種感覺。就是一個人對一個人好，兩個人之間的信任，以及彼此之前一個眼神就能懂的感覺。多么純凈美好，仿佛是現(xiàn)實生活中沒有的。

從開頭就在講“共生關(guān)系，指兩種生物互利生活在一起，缺失彼此，生活會受到極大影響，甚至死亡”，就很直白的表明北野和陳念的關(guān)系。然后漸漸敘述出他們兩認識的過程，兩個人獨處的秘密，在一起的歡樂時光，以及兩個人之間痛苦的事情。

校園暴力對受害者始終是不公平的，從小到大，我好像也沒有收到過校園暴力，也沒傷害過別人。可是偶爾間也會想到我們?nèi)ラ_別人的玩笑，扯別人的痛點。雖然時間都快抹去了那些事情，可是有些記憶點也是在的，覺得不對，但也不會去專門道歉。時間就是把鑰匙，把曾經(jīng)做過的事情都鎖起來，斷了聯(lián)系就是最好的道歉與原諒。

周冬雨一直是我喜歡的，覺得她每部電影都有自己的味道所在，易烊千璽因為看這就是街舞，對這個小弟弟有了新的認識，覺得他很努力。看書的時候就基本想了想他們之間的對手戲，不免有些小期待呢。

周冬雨讀后感 篇4

北野和陳念是不幸的也是幸運的

在成長陰暗處遇見對方見過對方最狼狽的模樣也見過對方最好的模樣彼此守護著對方野蠻生長他們是海葵和小丑魚他們是真菌和苔蘚書里管這叫共生關(guān)系可我覺得這是救贖和被救贖你救贖我的同時也被我救贖著你的出現(xiàn)讓我明白之前所有的苦都是為了這短暫的甜你讓我明白不管生活多糟糕你就是那個會給我托底的人你是暴風雨過后出現(xiàn)的彩虹你保護我我也會保護你的

少年的生活充滿著不幸沒遇見對方之前各自生活在陰暗處遇見對方后兩人一同摸索著如何成長兩人一同去見陽光陽光很刺眼但有你在我就覺得陽光也不是那么刺眼它還很溫柔很暖和陽光很短暫可他帶給她的溫暖卻是那么長久

他們才十七八未來還長著呢所以不必擔心他們會好好生活的一個人只要心里有盼頭日子就不會太難過陳念是北野的盼頭北野亦是陳念的盼頭故事到此完結(jié)可生活才剛剛開始希望他們在另一個時空里好好生活不管過去有多糟糕可未來一定是好的也只能是好的

再見了北野和陳念如果有幸還能再見希望你們過的很好

周冬雨讀后感 篇5

花了三個晚上，終于讀完《少年的你》

承認最開始是為了易烊千璽去讀的，但最后卻還是被故事本身所打動、觸動。

校園欺凌的惡，兩個少年之間的守護與美好，案件的層層掩蓋與步步撕裂，未成年人道德教育的追問與反思。一層層，一幕幕，相互交疊，卻也相互映襯。

是欺凌者的罪惡，正義的缺席、遲到，讓北野陳念的相擁取暖，誓死守護顯得那么熾熱而動人

是北野因為家庭原因被“毫無疑問”地確認就是殺人兇手讓人為人性本身的理所當然而心寒

是北野陳念那么簡單的美好卻破裂地一地稀碎讓人對未成年人犯罪卻無法得到真實可靠解決的社會法律不完善而擔憂

等等

但好在，結(jié)尾還算是善意的，正義遲到了，但至少還是來了。也算是還給北野陳念，給讀者一個還算安撫的結(jié)局。

作者的文筆功底很扎實，中途很多細節(jié)伏筆，也有很多疑惑，但最終都會一一解開。

很期待最后電影作品的呈現(xiàn)，也期待千璽的北野，咱們，影院見。

周冬雨讀后感 篇6

兩天看完的這本書，不是因為有多好看，而是因為電影實在太棒了，但一個明晃晃的污點就是原著抄襲白夜行和嫌疑人x。因為個人對東叔的摯愛，那兩本都看了不下三遍。所以為了不被禿鷲一樣的營銷號帶節(jié)奏，決定要自己看看。感覺。。。真的很商業(yè)化的一本小說。電影很重要的一個優(yōu)點就是從校園霸凌這個嚴肅的社會現(xiàn)象剖析法律法規(guī)和教育體系的現(xiàn)狀，而且還有對正義與人性的思考。而原著小說則是感覺純粹把校園霸凌作為一種噱頭，來引出一段小混混守護學霸小結(jié)巴的曠世奇戀。而且偶爾的對話行為也對人物形象和設(shè)定特別違和。比如說小結(jié)巴突然慷慨激昂洋洋灑灑來一段燃演講。比如說從沒上過學的小北突然來一句文鄒鄒語錄。比如賴子能肉眼從隔著衣服看出來刀傷的吻合。不像電影仔細剖析每一個施暴者，旁觀者，和受害者的心理，原著卻純粹把施暴作為了一種吸引獵奇眼球的手段。說嚴重點，把這種情節(jié)大大咧咧不負責任寫進小說，不亞于對受害者的二次傷害

還沒說到重點—抄襲。說實話，平心而論，雖然原著有很多不理想，抄襲我倒是真不覺得有的。雖然整體的大方向和設(shè)定有些類似，但細節(jié)方面還是不一樣的。比如陳念和小北的關(guān)系是在善良基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，而雪輝則是因為童年的陰影永遠無法真心愛別人。所以結(jié)論：這本小說，沒想象的好，但不是因為抄襲而是因為純粹的文學水平。

Ps，我理解這本書的粉絲好多。之前在寫一些建設(shè)性批評的時候被罵滾。如果有誰看到這條評論了，請理解并不是因為我有素質(zhì)沒有懟回去（聲明：我從來沒過）。而是因為這貨罵完我就把我拉黑了？還有這種操作？不管怎么樣吧。。。我想說的是：不同意我說的我尊重，但麻煩大家文明善良，不要霸凌我。。。和諧社會，從尊重不同意見開始。筆芯

《成功故事》讀后感600字模板

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學習的知識都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟?qū)懗鰜砟兀啃【幰呀?jīng)為大家整理好了“《成功故事》讀后感600字模板”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《成功故事》讀后感(篇1)

寒假里我讀了一本有趣的書，書名叫《影響孩子一生的成功故事》，作者是韓國的申應(yīng)燮，是青島出版社發(fā)行的。

上學時，我們都會受到過老師的批評和父母的懲罰，會覺得上學太累不好玩。這本書告訴我很多天才上學的時候也并不是順利的，大發(fā)明家愛迪生因為調(diào)皮，老是被老師批評，最后從學校退學；英國的首相丘吉爾因為考試經(jīng)常不及格，受到父母嚴厲的懲罰；詩人凱特從小會朗誦詩歌，卻遭到同學們的嫉妒他們雖然成績不好，家里也不富有，有時在學校也不快樂但是他們刻苦努力有強烈的自信心實現(xiàn)了自己的理想，成為世界名人。

媽媽每天讓我按時練字，有時我覺得好煩就亂寫一通應(yīng)付了事，結(jié)果媽媽很生氣嚴厲的訓斥我。慢慢的我知道寫字需要堅持，要認真對待。老師曾經(jīng)說過：困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。只要努力就會成功。這本書我會好好地收藏起來，書中的人物就是我學習的榜樣。

《成功故事》讀后感(篇2)

前段時間我和媽媽一起讀了《讓男孩更成功100個小故事》這本書。這本書主要寫了100篇讓男孩成功的故事，獅子的堅強勇敢、海豚的聰明可愛、藏獒的忠實可靠、蜘蛛的永不放棄、老虎的獨立自主等等給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的是“尋找金表”這個故事，這個故事主要講述了：人們幫助農(nóng)場主在谷粒成山的谷倉內(nèi)和稻草堆中尋找丟失的金表，當所有大人都放棄后，只剩下一個窮人家的小男孩仍堅持尋找金表，最終男孩憑借毅力找到了金表并獲得了場主100美元的酬勞。小男孩并沒有大人的智慧和力氣，但卻做到了大人做不到的事。只因為，他比大人們多堅持了一會兒。

這個故事使我懂得了：有一種精神叫做“執(zhí)著”。當我們遇見難以解決的挫折的時候，一定要迎難而上，永不退縮，像蜘蛛一樣永不放棄。

《成功故事》讀后感(篇3)

《培養(yǎng)成功的勵志故事》的這本書，譜寫成功的樂章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛讀著這本書，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。

《培養(yǎng)成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話故事書，既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開拓心智的寓言故事和成語故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長的啟示，美的熏陶、愛的教育、智慧的啟發(fā)，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說過面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒有人應(yīng)該自暴自棄。每個人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說過那一句話：為學應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時。這個故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學習，體現(xiàn)了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學的崇拜精神。這很值得我們學習。“司馬遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發(fā)憤”，就是指一個人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學習的。

我有一個妹妹，她從小喜歡畫畫。可有幾次她連續(xù)畫不好，她很不耐煩地說：“我不畫了，怎么都是畫不好！”她生氣地默默看著自己畫的畫，我走過去問她：“小妍呀，我問你一個問題，你喜歡畫畫嗎？”小妍回答到：“喜歡。”然后，我就給她講一個故事《口吃的演說家》。這個故事是講：古希臘有個著名的演說家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開始上臺演講，由于發(fā)音不清，多次被轟下講壇。別人說他沒有演講的天賦，勸他放棄。可他沒有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過十多年的磨練，終于成為一位出色的演說家，故事告訴我們戰(zhàn)勝自己才是最偉大的勝利。

小妍聽了故事向我問了很多問題，我也一一回答了。我最后問她：“你有信心學好畫畫嗎？我曾經(jīng)聽你說，你要畫和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的畫，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫好畫！我要畫很漂亮的畫！戰(zhàn)勝自己！”聽了妹妹的話，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫都能在學校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！

《培養(yǎng)成功的勵志故事》這本書美麗的童話中有最透明的快樂和幻想，經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福，這本書真的很好！讓我們打開這本書，體味關(guān)愛，感悟人生，分享快樂，享受寧靜吧！

《成功故事》讀后感(篇4)

年少的我今天也讀了一篇有關(guān)于成功的小故事，《成功故事工錢》，讓我受益非淺！

王小春是一名大學二年級學生，他來自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學。這個暑假，王小春為減輕家里的負擔，決定留在城里打工賺錢。他找了份在酒店的工作，他是個吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領(lǐng)班的贊許。眼看一個月時間到了，老板還沒有要發(fā)工資的意思，可沒幾天就要開學了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對老板說：老板，我是來拿一個月的工錢的。只見老板笑嘻嘻地從抽屜里拿出了一個信封說：這里面裝得就是你這一個月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯，工資是500元，加上加班費是150元，總共是650元。王小春一聽，心里可是樂開了花，這可是我第一次掙得錢哦！這下開學的費用不用愁了他剛要伸手去拿，不過老板翻著桌子上的一個小本子說：你這個月一共打壞了3個碗，要扣你50元這樣算下來你還可以拿走200元。王小春聽著聽著心里的火直往上冒，好你個黑心老板，三個碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點那兒扣點，把本有的650元就剩下200元了他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧看在還有200元的份上。就當他說服自己的時候，老板又開口了：小伙子，你沒想法嗎？該是自己的東西為什么不爭取啊？年輕人要學會爭取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎勵你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學會爭取。說著，老板把錢遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤了。

這個故事讓我明白了一個大道理：這是個競爭激勵的社會，光學會吃苦耐勞是不行的，要學會爭取，競爭！屬于你自己的東西，你一定要堅持，不去爭取，不去競爭，只會妥協(xié)，你就只能受人擺布，永遠干不成大事。當然不屬于自己的東西是不能強求的。

《成功故事》讀后感(篇5)

今天，媽媽帶我去新華書店買了幾本書，其中有一本《成語故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來。

《成語故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的故事，有的講述做人的道理。比如暗度陳倉，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買馬，最好打敗了項羽。

又比如守株待兔的故事：一個人在種田，一只兔子飛奔而來，一頭撞在樹桿上死了，于是農(nóng)夫天天想著有這樣的好事，不種田不干農(nóng)活，一直在樹傍邊等，最好終于餓死了。

還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢都是非常有名的故事。

看完《成語故事》，我的心情久久不能平靜。原來很多事情，都是一個小小的錯誤或者一個不正確的決定引起的，也有很多事情會因為一個道理而改變?nèi)说囊簧?/p>

你看，像得過且過的故事，在社會上，有很多人和故事里的寒號鳥一樣，只顧著眼前玩樂，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢的時候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。

有的人，國家養(yǎng)著他們，百姓供著他們，可是他們只會做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的掩耳盜鈴。

國家就是有了太多這樣的人，就像大樹里的蛀蟲，貪婪地咬著大樹的營養(yǎng)，讓大樹一點一點失去生命。

我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥一樣把害蟲吃光，這樣就不會有大白天銀行門口持槍搶劫的慘劇，也不會有落后地區(qū)永遠都吃不飽的小孩。

每個人能安居樂業(yè)、和平共處是我們最大的夢想。

《成功故事》讀后感(篇6)

風雨作文400字篇4雨還在下著，無情的劃在人的臉上，寒風仍舊呼呼地吹著，讓人感到一股刺骨的寒冷。

7、男子200米自由泳決賽，在介紹運動員環(huán)節(jié)里，孫正平對著鏡頭里第四道的`澳大利亞名將索普先是叫不出名字，然后對著觀眾席上一群舉著澳大利亞國旗的觀眾說：這是一位意大利運動員。

20xx年5月20日，等待了一年，他終于學會了走路。還記得他第一次走路時，雙手扶著他，慢慢放手的心情，事從所未有的，仿佛可以聽見心臟的跳動，那么緊張，那么擔憂。我知道，他是我的弟弟，最最疼愛的弟弟

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。熱愛生命的作文300字

《成功故事》讀后感(篇7)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;鉆石未經(jīng)雕琢，不能光彩照人;勁松未歷風雪，不能彰顯風采。《讓男孩一生成功的.睿智故事》這本書會激勵你一路前行，讓你在人生的跑道更加出色。

這本書的作者是崔鐘雷，這本書是由許多勵志小故事組成，沒有具體到某個主人公。如“上帝給誰的都不會太多”這篇簡短的故事告訴我們，不是人人都能成名，關(guān)鍵還要靠自己努力。做事要認真，因為“標準答案”告訴我們一個不起眼的元素，就會使全盤改變。“永遠不說自己是做不到的”告訴我們要有信心、堅持不懈，有了這種精神，成功不再遙遠。當你遇到不順心的事時，記住“幸福在每一秒的呼吸里”。“這也會過去”對我們說得意的時候不要趾高氣揚，忘乎所以，失意的時候百折不撓，發(fā)奮圖強。總之，書中告訴我們，無論生活是好是壞，我們都要笑著去面對。

書，是人類進步的階梯;書，能帶著大家走向成功之路。紙頁間暈染著生活的哲理，墨跡里包裹著勵志的感言。我們在親情里體會到人間的感動，在轉(zhuǎn)瞬間找尋人生的智慧;在有限的閱讀里，體會出無限的深奧與感慨。

成功并非朝夕可得，它需要我們心懷夢想，不畏艱難，克服恐懼，勇往直前。這，就是《讓男孩一生成功的睿智故事》的真理!

《成功故事》讀后感(篇8)

課余,我讀了一本書——《感動男孩的一百個成功故事》。我每讀一個故事都會明白一個人生的道理。我明白了每一次成功也許都會經(jīng)歷一次挫折。有一篇名叫《鄰居家的餐桌上總有肉》的故事，給我留下最深的印象。

故事發(fā)生在一個村民家里，一個小男孩每天晚上都跑到鄰居家門口聞肉香，小男孩很不明白，心里想：為什么鄰居家每天晚上都能吃到肉，而我家兩個月才吃那么少的一點肉。小男孩跑回家問媽媽這個問題。媽媽聽完之后說：“今天想吃肉嗎？”小男孩點點頭，媽媽帶小男孩來到工地要了一塊土方，媽媽說：“把這塊土方挖滿我們就有肉吃了。”結(jié)果小男孩只干了一點就想休息了，小男孩休息的時候媽媽還在用力挖土方，雖然不是很熱的天，可媽媽的背卻濕透了。看著辛苦的媽媽小男孩不想吃肉了，可媽媽卻說：“不下苦力氣，哪得世間錢。”晚上他們一家終于吃上了肉，可小男孩卻哭了。

這雖然是個平凡的故事，可讀完之后我明白：吃苦是人們的財富，只有吃苦耐勞，才能達到成功的彼岸。再想想我現(xiàn)在的生活，吃穿哪樣是自己辛苦得來的，都是爸爸努力工作用汗水換來的。而我有時卻不懂得珍惜，有時看到不喜歡的飯菜還挑食，我為這樣的自己而感到慚愧。以后的我一定會做一個吃苦耐勞的孩子……

《成功故事》讀后感(篇9)

這個暑假，我偶然讀到了一篇文章，這一篇文章主要講了在很久很久以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，模樣長的差不多。而后來由于蜜蜂愛好勞動，也非常的勤奮，有美好的理想，總想試著去做，最后慢慢的就長出了一雙美麗的翅膀，變成了現(xiàn)在勤勞的蜜蜂，而蚯蚓好吃懶做，變的丑陋極了。

我自己覺得蜜蜂很了不起，知道不能只依靠大自然，總想為將來來做準備。盡管它一次又一次的失敗，但是它一次又一次的努力，失敗乃成功之母，總有一次會成功的，小蜜蜂最后終于成功了，還變得非常的漂亮。

小蜜蜂怎么會有這么大的蛻變呢？還不是靠著自己的雙手來創(chuàng)造的么！失敗乃成功之母，失敗了沒有關(guān)系，關(guān)鍵還是努力，相信努力了，就肯定會有收獲的。

這個故事又讓我想起了，愛迪生堅持不懈最后發(fā)明電燈的故事，愛迪生用了三千多種材料！上萬次的實驗才能成功！我們應(yīng)該學習愛迪生。成功乃失敗之母，相信只要努力了就會成功！努力！加油！

《格列佛游記》讀后感600字模板

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“《格列佛游記》讀后感”等專題內(nèi)容。

《格列佛游記》讀后感(篇1)

讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說《格列佛游記》之后，才知道作者這樣詳細的描寫小人國，巨人國等其它地方的種種離奇遭遇，是因為當時英國復雜的社會狀況，于是作者利用自身豐富的想象力，構(gòu)思出一幅幅奇妙夢幻的畫卷，諷刺了當時英國社會的黑暗，詼諧幽默，令人信服。主人公格列佛每到一個國家，就會受到不同的待遇，而且，他還目睹了各種怪異現(xiàn)象。對于每一種情景都做了細致的描述，想象力豐富，構(gòu)思奇特。讀起來妙趣橫生，令人愛不釋手。

格列佛先后出游了小人國、巨人國、慧骃國，在小人國里，他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人國，他卻只能像個幼兒一樣處處受制于人；但留給我印象最深的，而是格列佛去的最后一個國家——慧骃國，在那里，馬成了智慧的象征，他結(jié)識了具有仁慈，誠實和友誼的慧骃，在那里，沒有“撒謊”，沒有“懷疑”，更沒有“欺騙”，在他們的國度里，一切都是真實的，透明的。格列佛在慧骃國里度過了美好的時光。在這里，格列佛和他的慧骃馬主人展開了長篇交談和討論，也讓它的主人明白了人為什么要坑蒙拐騙，為什么我們會面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書的關(guān)鍵，作者通過格列佛的經(jīng)歷，無非是想找到一個治愈人類靈魂的藥方。

聽了我的介紹，你已經(jīng)喜歡上這本書了吧？一起走進光怪陸離的世界吧！

《格列佛游記》讀后感(篇2)

當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……

這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。

把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。

怎么樣？聽了我的介紹你是不是有心動的呢？那就快讀一讀這本書吧。記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》。

《格列佛游記》讀后感(篇3)

寒假中，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，周游世界所經(jīng)歷的大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中的大人國、小人國、飛島國、慧馬國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛在小人國的經(jīng)歷。

格列佛乘著“羚羊號”從布里斯托揚帆起航了，但是途中遇到了大風暴，船撞到了礁石沉沒了，格列佛被海水送到了奇異的小人國。剛開始小人國的人都把他當成一個怪物，把他綁了起來，格列佛的反抗遭到了他們的猛烈攻擊。后來格列佛溫順的表現(xiàn)贏得國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。還幫助利立浦特國打敗了敵國不來夫斯古，但是善良的格列費不想毀滅不來夫斯古帝國，所以令利立浦特國國王很不高興。這時皇后寢宮失火，格列佛急中生智，撒了不泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大怒。于是小人國君臣想除掉格列佛，格列佛憑著他的聰明逃離了利立浦特國，來到了不來夫斯古國，后來平安回到英國。

讀了《格列費游記》讓我懂得了，當我們不管遇到什么樣的困難都要勇敢面對，冷靜思考，相信任何困難都會解決的。

《格列佛游記》讀后感(篇4)

在讀格列佛游記的過程中，你是否會被里面的人物情節(jié)所吸引呢，在讀完后又會有一些什么樣的心得？下面是由這本書去看，好多人都跑去買《格列佛游記》，連老師都覺得不可思議，后來老師明白了我和他們講的事情，也就沒說什么，只是笑了笑。

初中的時候，《格列佛游記》是必讀書目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過了，但后來我通過老師給我們的介紹明白了我當初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說。不過我也還是半懂半不懂，為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗，諷刺人類社會的一本小說？盡管通過介紹還是明白了一些，但還是沒有辦法接受這種形式的象征。

后來到了高中，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時候，是帶著排斥的感情去看它的，因為我明白里面所寫的內(nèi)容，是對丑陋事物的形象，是對事物的諷刺，因此我不愿意去想它。但是我并沒有想到我曉得時候看這本書的時候，是用什么眼光去看待它的呢？為什么我現(xiàn)在不會用這種眼光去看待這本以前看夠的書呢？因為成長，成長或許給我們帶來成熟，帶來沉穩(wěn)，但它同時也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變，人人都逃不過。

一本《格列佛游記》在不同時期給我的看法，或許就是在見證我一天天的成長和一天天的轉(zhuǎn)變。我們對待事物的看法都各有不同，但或許有時候我們得想一想，如果是再不同時期，我們還會用相同的眼光去看待嗎？

或許我們要從這本書里學會的不是諷刺，而是要明白世間的流逝。

《格列佛游記》讀后感(篇5)

在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，這本書主要寫了格列佛先后4次旅行的情景。

格列佛在一次航海中遇到風暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。

在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風雨好像槍林彈雨……

而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。

在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想!

讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感受到了格列佛堅持不懈的精神，非常值得我們學習，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著面對，我需要好好的向他學習。

《格列佛游記》讀后感(篇6)

這是一部諷刺小說。他用了小人國歷險記，大人國奇遇，飛島國游記，慧骃國游記，反映了英國世紀前半期的社會矛盾。

這書中我最的是第二卷中大人國奇遇，大人國奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時很不幸的遇到風暴。于是飄落到一個不知名的荒島上，他遇到了一個巨人庭。他被巨人農(nóng)夫當，但農(nóng)夫為了賺錢，他們把格列佛當小玩意，裝入小箱子里帶到城里賣藝掙錢，國王聽聞此事，于是很感興趣就把格列佛接入宮去，但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。

第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達克利，她總是無時無刻的保護著格列佛。

在有一章里，農(nóng)夫把他當成搖錢，讓他做表演，一場接著一場，當成賺錢的機器。因為有利可圖，農(nóng)夫帶著格列佛到處有演出，先是在當?shù)爻擎?zhèn)，后來又到全國各地，這樣就把格列佛弄的極度疲憊，吃不下飯，睡不著覺。保姆看到這，總是大滴大滴的流。在皇宮的時候，小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重。可她還是不忘照顧格列佛，她親手給格列佛做衣服，洗衣服。如果格列佛沒有她，都不知道該怎么辦了。

文章中的細節(jié)描寫的很細致。小女孩一直都照顧我。經(jīng)常想方設(shè)法的滿足我的要求，但卻總是拿一根細繩系緊我的腰，這一細節(jié)很好的表現(xiàn)出小女孩性格中的一面。

《格列佛游記》中展開了大膽的想象，繪聲繪色的描繪了英國當時社會現(xiàn)象，他每到一個幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術(shù)的真實感，這種真實感具有巨大的感染力，從而諷是刺達到高度效果。

本書中的細節(jié)描寫和一些神態(tài)都寫得面面俱到，很多寫作的方法都值得我們學習。

《格列佛游記》讀后感(篇7)

讀了《格列佛游記》這本書，讓我有了許多疑惑：在利立浦特島上時，格列佛為什么要一心一意為那個狂傲的國王辦事？為什么在三年生活里，格列佛就對自己的國家充滿了厭惡和反感？為什么格列佛在慧骃島就毫不想念自己的妻子兒女？這些，終于在我多次去讀書時，找到了答案。

《格列佛游記》這本書的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運用上，在本書的第二卷中，作者借大人國的國王之口說：“那樣一個卑微無能的小蟲是自然界從古到今容忍爬行于地面的小毒蟲最有害的一類。”諷刺了英國社會的方方面面。在第三卷中，通過對格拉多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學。有關(guān)勒皮他島的'描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削和壓迫。

在這本書中，作者利用格列佛這個任務(wù)去航海，但實際上是在諷刺現(xiàn)代人的無知與偽裝。讀完這本書后，它所帶給我的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕，其中這一波三折的劇情，也讓我心驚肉跳。

在書中所說“偉大的功績在君王眼里算什么”，是的，如果你一時拒絕滿足君王的奢望，再大的功績也不能得到寬恕。

君王身旁有忠臣也有小人，所謂的忠臣逆耳，君王中又有幾個聽得進去呢？君王所說無非是小人的對君王的猜測之心，而歷史上又有幾個忠臣被善待過呢？在君王眼里，只有戰(zhàn)爭與爭奪，總想成為萬人之上，成為所有人的王，擁有所有的土地，讓所有人聽令于他，從古至今，又有多少個不是這樣的君王呢？

這篇游記寫出來的是一個渾濁的世界，是人類的殘酷，作者所隱含的諷刺是英國社會的風貌。在這個世界上，什么都會，唯獨幸福太少，而戰(zhàn)爭卻越來越多，靜下心，放下欲望，讓和平來到我們的身邊，只有這樣，世界才會變得更加美好。

《格列佛游記》讀后感(篇8)

整篇書分為四個小游記，托物言志，暗諷了當時英國社會的黑暗，批評了英國人的掠奪式侵略，嘆息了當時世人的愚昧無知

有人說斯威夫特是個厭世者，有人說他這是毫不妥協(xié)的批判，不可否認，他的批判確實抨擊了很多不公的事。文章中的諷刺多為反諷、暗諷，有反諷，必定有一個理想世界作為對照來襯托現(xiàn)實的黑暗，但是從文章中看出，斯威夫特的理想世界并不符合我們現(xiàn)在的價值觀，而且字里行間還透露出英國人的那種自大，自以為是。

慧骃國是作者理想中的國度，作者把它比喻為全世界的價值典范，但其中有些是我不能理解的。例如，文中說白馬、粟色馬天生下來就是訓練作奴仆的，沒有變好的可能，這句話說得…反正我覺得是愚蠢可笑，與我之前所受的關(guān)于人如何成功的教育背道而馳，而且，這種思想與歐洲人那種“我本名族的血統(tǒng)是最高貴的，所有猶太人、阿拉伯人……及其他名族都是卑賤”的思想有異曲同工之妙。

文中還提到格列佛家主在全國代表大會上被勸說流放格列佛，試想，如若那位慧骃沒有流放格列佛，全國代表大會會不會容忍他這種行為呢？答案是否定的，之后會不會強行驅(qū)逐，我不知道，但所謂勸說，只不過是美其名曰罷了。

格列佛最終像被洗腦了一樣，縱然當時世態(tài)炎涼，但也不用一棒子打翻所有人吧，格列佛最終成為變態(tài)社會下所產(chǎn)生的變態(tài)人物。

這篇游記也可以諷刺當代中國的一些人和事。中國所謂的專家數(shù)量不少于世界上任何一個國家，但創(chuàng)新能力卻很低，這與游記那里的令人啼笑皆非的科學院有的一拼；當代中國人遇到一些不必要的小事也要大吵一場，這與小人國里的大端派和小端派一樣，令人哭笑不得

希望讀過這篇游記的人能夠端正自己的思想，我讀過以后…額，更加憤青了！呵呵，你們呢？

《格列佛游記》讀后感(篇9)

近些天，老師帶領(lǐng)我們讀完了《格列佛游記》小人國部分。這本書的背景是航海時代。

格列佛初來小人國時，因身體龐大而被小人國的人民稱為“巨人山”。格列佛住在一座廟里，為了讓自己的四肢可以自由活動，他答應(yīng)了國王的一些要求。準確地來說，是國王想讓格列佛為自己所用。格列佛答應(yīng)后，國王要他去把敵國全部殲滅。格列佛否定了國王的命令，他認為要適可而止，沒必要全部殺戮。因此，他得罪了國王。后來的一天，皇后的寢宮失火，他卻用撒泡尿的方式熄滅了火。因此，他又得罪了皇后。這之后，他還經(jīng)歷了許多事，費勁周折才回到自己的家。

總而言之，我認為格列佛是十分聰明的，并且很有自己的想法，不愿意被束縛，向往自由。

點評：應(yīng)小作者要求，本文匿名發(fā)表。我想小作者可能是對自己的習作還不夠滿意，所以要匿名發(fā)表。不過在我看來，雖然感想部分比較簡短，但是第二段的故事梗概寫得很流暢。本文對原文基本上沒有修改，小作者能用自己的話把故事梗概講清楚，是非常不錯的！一個有寫作經(jīng)驗的人可以從第二段讀出小作者寫作時字句的斟酌，與寫作時沉浸在思考中獲得的心靈的寧靜。

紅舞鞋讀后感600字模板

自己讀完的書，如果不能理解它，那么等于沒讀。您或許也被作品的內(nèi)容所贊嘆，這個時候就可以選擇來寫一份讀后感記錄一下我們的心中所想。那這讀后感怎么才能把心中的感受寫出來呢？在這里，你不妨讀讀紅舞鞋讀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

紅舞鞋讀后感 篇1

我從《紅舞鞋》這本書中體會到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說她努力，是因為在該上初中的時候，她的好朋友張茜成績優(yōu)異，直接考上了重點中學。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學習背單詞、讀課文：她的手指著一個單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來。讀課文時，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟。

說她刻苦，是因為在上舞蹈班時，沙沙比別人晚了好幾天，學起來也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動不動就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡單的動作都不會，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認真改正動作，在別人全走了的時候，她還在認認真真地練習這節(jié)課動作出錯的地方。

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿困難。但是只要我們勇敢面對，即使是埋在地下三尺的黃金也會發(fā)光。在生活當中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對。如果你又掉下去了，請不要哭泣，堅強地站起來。當你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會感覺到你長大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強者！

紅舞鞋讀后感 篇2

今天路過書店，便進去轉(zhuǎn)了一圈，其中，《紅舞鞋》這本書的名字吸引了我，我想，應(yīng)該也很好看吧，便買了下來。回到家后，我就津津有味的看了起來，結(jié)果一發(fā)不可收拾，用了整整四個小時看完。

大概講的是一個女孩李莎莎無意中加入到了學校舞蹈隊，雖然她晚加入兩個月，但卻不像別人一樣偷懶，而是勤學苦練，夏老師很喜歡她，可舞蹈隊里其他十一個女孩卻很排斥她。不過，她用她的善良感化了所有人，從一個默默無聞的丑小鴨蛻變成了一個美麗的白天鵝。

我想，既然一個長的不漂亮，從來沒有學過舞蹈的女孩緊靠自己的堅持，最后都能脫穎而出，那我們更沒有理由談放棄。我有一個姐姐叫朱丹，她也不漂亮，而且，也不聰明，可姐姐說：“我知道自己不漂亮、不聰明，所以我要更加努力的學習，比別人付出多一倍的汗水！”姐姐做到了，她要考取研究生時，學校給她了一個保送的資格，姐姐卻不要，她說：“我不想要這個資格，我想憑自己的實力，考取更好的學校！”我為我有一個這樣的姐姐驕傲，她是我心目中最好的榜樣。

爸爸總說我聰明，媽媽也是，也很鼓勵我學，雖然我學的不錯，但是，成績總不穩(wěn)定，忽高忽下。我很佩服朱丹姐姐，她說自己不聰明，然后更努力的去學，所以能學得很好，而我自認為自己很聰明，可卻很少努力，這就是我并沒有很出眾的原因吧。爸爸講過，說世界上有兩種女孩，一種是很漂亮，也很聰明的，而另一種是既不漂亮又不聰明的。他說，不聰明的女孩總覺得自己沒有別人好，所以會付出更多的努力。而相反，聰明的女孩卻認為自己最好，就不努力，常常，幾年后，那些不聰明的女孩都有了很大成就，而聰明的女孩卻一事無成。

我也想變成一只美麗的白天鵝，那我也應(yīng)該付出更大的努力。在入學考試時，我的成績也許不好，但是，我會證明自己，我要像書中的李莎莎，現(xiàn)實生活中的朱丹姐姐學習，成為一個努力的人，珍惜我的每一刻。

紅舞鞋讀后感 篇3

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機會下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，并得到了老師的認可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無論何時何地的境況，堅強的李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對待每一個人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。

每當翻看一遍這本書，給我的感受都會不一樣，夢想就像螢火蟲一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個黑暗的日子。

當夢想照進現(xiàn)實，當奇跡發(fā)芽開花，還等什么。和你最熾熱的夢想，一起努力，舞一曲夢想之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地擁抱生活，擁抱每一個夢想的日子”。

紅舞鞋讀后感 篇4

前幾天，我讀了《紅舞鞋》這本書，感觸頗深，受益匪淺。《紅舞鞋》這本書的作者叫做吳洲星。這本書以李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會下被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，隊友的誤解、張茜的背叛，傷害紛紛而來，這其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無論身處何種情況，李莎莎始終沒有放棄自己的理想，而是保持者一顆善良、勇敢的心去挑戰(zhàn)困難、面對困難、戰(zhàn)勝困難、對待每一個人、每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，終于夢寐以求地站在了舞蹈大賽的舞臺，蛻變成了一只真正美麗的白天鵝。讀了《紅舞鞋》這本書，我回想到了我的音樂之路。

我很小就開始學習彈鋼琴，也一直很努力，是老師喜愛的好學生。光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼間我就上小學了，雖然學習上的壓力比以前大了很多，但是我一直沒有放棄彈鋼琴。我在鋼琴比賽中屢屢獲獎，也順利地通過了六、八級的鋼琴考核。可到了五年級時，因為學習上和家庭上的原因，我的鋼琴練習有些松懈，練習的時間也不是很多。但自讀了《紅舞鞋》這本書以后，我明白了做什么事情都要堅持到底，無論遇到什么困難，千萬不能半途而廢。遇到困難時要知難而進，而不能知難而退。我以后一定會比以前更重視彈鋼琴，把落下的東西補回去，決不會半途而廢。讀了《紅舞鞋》這本書，我明白了一個人不論做任何事情都要堅持到底，知難而進。我們要學習李莎莎，做一個有理想、有追求的好孩子。

紅舞鞋讀后感 篇5

夕陽初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書桌，我開了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學校保送到新苑中學，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學錄取。她們是最好的朋友，絕對不能分開！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學。終于，李莎莎可以進入新苑中學了，并陰錯陽差進入到新苑中學的舞蹈隊。而其他的舞蹈學院卻漸漸疏遠她，包括往日的好友——張茜。可是，李莎莎卻始終用樂觀的精神面對一切，用善良對待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬眾矚目的舞臺上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個人都會經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀，但是，請不要不相信友誼，它是無價之寶，友誼可以在你無助的時候幫助你，在你悶悶不樂的時候與你說笑，在你遇到難題的時候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來……友誼里沒有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無論在什么時候，只有用一顆真誠的﹑善良的心去面對所有事情，都會迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉。《紅舞鞋》告訴了我這樣的一個道理。

紅舞鞋讀后感 篇6

從前有個叫嘉倫的小姑娘，家里很貧窮，連鞋都穿不上，她經(jīng)過了生活的.種種經(jīng)歷，得到了一雙紅皮鞋，虛榮心的驅(qū)使下，她做了許多不合情理的事情，最后她得到了應(yīng)有的懲罰。

在燒寡婦盡最大努力給她的那雙鞋的時候，她不知道燒去的是寡婦對她的一片愛心，她燒去了她自己應(yīng)有的感恩之心。在母親去世的葬禮上，她失去了一顆應(yīng)有的孝心。第一次接受席禮的時候，他失去了一顆純真的心，第二次接受席禮的時候，她不知道悔改，仍然固執(zhí)的穿上那雙紅皮鞋，一次次的冒犯上帝，不敬仰上帝，所以得到了應(yīng)有的懲罰。在老婦人去世的時候，她不知道珍惜眼前唯一愛她的親人。她不懂得”受人滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報“這個道理。

這則故事告訴我們：人不能有太強大虛榮心，要懂得知恩圖報，要放平心態(tài)、學會滿足，讀后感《讀《紅舞鞋》有感300字》。

意林讀后感范文500字模板3篇

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“意林讀后感范文500字模板3篇”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

意林讀后感范文 篇1

《意林·小小姐》這本書一聽到書名就會想到是女生看的書，說對了，這本書就是女生愛看的，但也有男生喜愛。這本書不僅封面設(shè)計的好看，而且內(nèi)容也豐富多彩，雖然從封面看比較女生化，但里面的內(nèi)容卻不是都屬于女生的。翻開第二頁，就看見了上面的幾幅圖畫，這幾幅圖畫是每一個故事插入的圖片，下面是目錄。

目錄過了就是插入圖片的一個短篇，后面就是長篇了，長篇每頁下面都有交友宣言和一些編者對話，每個人都要看最后一頁，因為最后一頁就是涂鴉板，涂鴉板里有幾幅有創(chuàng)意的畫，涂鴉板前面的幾頁就是星座的比拼。

這本書之所以令人喜愛，就在于它有精美的封面設(shè)計，還有精彩的故事、插圖的搭配和每篇故事里的美詞美句、再加上下面的讀音和編者的對話，使這本書變得熱鬧起來了，就像親親密密的一家。有些故事看了還讓我很感動，所以我非常喜歡它。

意林讀后感范文 篇2

相信大家都看過意林這本雜志吧！沒錯，他教會我們?nèi)松恼芾怼⒆鋈说牡览恚虝覀內(nèi)绾螑蹌e人，做一個有愛心的人。

我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的人生哲理》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：尼亞鼠是群居動物。他們會把自己首先找到的食物送給一個尼亞鼠，而這個尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿的時候他就會大叫一聲，這時這個所謂的“王”會大叫，所有的老鼠才會找自己的食物，這是我們發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，每過一兩個月就會有一只尼亞鼠出走，原來他們的“王”是通過斗爭決出勝負的，而聰明的尼亞鼠絕不會自己在外挨餓，很快他會回到鼠群。慢慢適應(yīng)不是鼠王的日子。

而這個故事告訴我們尼亞鼠首領(lǐng)雖然承受了巨大的生活落差，但他經(jīng)過短暫的是落后又重新煥發(fā)活力。這給了我們很深的啟示：你的人生可能也會遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財富但一定不要失去快樂生活下去的那顆堅強的心。

意林讀后感范文 篇3

以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

《意林》中有關(guān)于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學會了許許多多的道理，懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。

翻開書的第一頁，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開始進入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。

整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態(tài)會帶給你不同的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更和諧。

如果你認為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還可以學到許多知識。

《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！我班已建立班級博客圈，歡迎來訪^_^0推薦

小麻雀讀后感600字模板5篇

當你讀書而思考的越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。感慨看完作者寫的作品后，自己瞬間長大了很多，如果能寫一篇讀后感，我們就能加深對作品的理解。撰寫作品的讀后感時，要謹記哪些注意事項？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧的編輯整理的“小麻雀讀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

小麻雀讀后感 篇1

從前，有一只小麻雀獨自在森林中快樂的生活，有一天森林來了一只烏鴉，小麻雀看見烏鴉比自己飛的更高，更遠很是獻慕烏鴉，與是呀，它整日祈求自己能變成一只烏鴉，終于有一天它在森林的深處看到了百鳥之王鳳凰于是小麻雀便急忙把自己的想法告訴了鳳凰，鳳凰說:可以啊，不過你將全身變的烏黑而且失去動聽的歌喉，你愿意么?小麻雀急忙說:愿意，只要能象烏鴉那樣強壯我什么也愿意!于是，小麻雀變成了一只烏鴉，很多天過去之后森林中又來了一只鷹，變成烏鴉的小麻雀看見鷹比自己還要強壯，于是它很是后悔，但鳳凰早以不見了蹤影，于是，變成烏鴉的小麻雀在森林中整天找鳳凰，但卻找到了一只孔雀，變成烏鴉的小麻雀看著孔雀入了迷，而后它再看了看自己，最終，它決定成為孔雀，此后，它日夜尋找鳳凰，終于，在一棵大樹上找到了鳳凰，便把自己的想法又告訴了鳳凰，變成孔雀后你將不能再飛翔你還愿意么?鳳凰說變成烏鴉的小麻雀毫不尤欲的答應(yīng)了，但不久它被一只狐貍追趕，因為不能飛險些丟掉了性命，次時的它躲在草從中痛苦的哭，正巧被經(jīng)過的鳳凰聽見了，它來到孔雀身邊說:我就要離開這里了還能實現(xiàn)你最后一個愿望說吧.孔雀只是痛哭著，不知道該變成誰是好，鳳凰說:孔雀如果你還是小麻雀還回有這些苦惱么?孔雀這才慌然大悟說:我要做回自己，絕對不會在迷失自己了.

小麻雀讀后感 篇2

我開始讀五年級了，剛開學我就迫不及待的翻開書想要看看有什么樣的內(nèi)容！我一翻到小麻雀這篇課文就被深深的吸引了！

這篇課文主要講了一只名叫普季課的小麻雀，它不聽媽媽的勸告，想到外面去，并且它做什么事情都喜歡按照自己的想法！于是，有一天它從窩里掉了下去，掉在了一只貓的旁邊，麻雀媽媽看到了就奮不顧身的去就小麻雀，小麻雀意外的學會了飛，可是麻雀媽媽尾巴上的羽毛被咬掉了，小麻雀即高興自己會飛又傷心媽媽的羽毛被咬掉了。

這件事情告訴我們自作聰明，不聽勸告必然會吃虧的！

我的生活中也有同樣的事情：一次，爸爸媽媽帶我去滑冰，我看見一個斜波想滑過去，身邊的爸爸對我說：”不能滑！“我沒聽勸告，來到頂上，往下面滑去，結(jié)果滑得太快，一下子沒穩(wěn)住，摔倒了！屁股摔倒好痛，手上擦破了一點兒皮！

不聽勸告一定會吃虧的！

小麻雀讀后感 篇3

《小麻雀》，出自于高爾基的一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛、不聽媽媽的勸告從窩里掉下來，在媽媽奮不顧身地搶救下，最終學會飛的故事。當我讀到“媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪（dènɡ）著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：‘怎么樣？怎么樣？’”的時候，我被麻雀媽媽那無私的愛感動了。天下的媽媽為了自己的孩子不都是不顧一切嗎？我的眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽的身影：一個冬天的晚上大雪紛紛，寒風刺骨白天那川流不息的街道，那水泄不通的人群，那響徹云霄的雜音，一下子變得安靜起來，而且靜得有些可怕。不幸的是我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，卻又一籌莫展，無奈之下媽媽隨便穿了幾件衣服，把我裹成了“大熊貓”背起我向診所走去。

這是一個令我心痛的夜晚，天上沒有明月，地上沒有車輛。然我這個偉大的媽媽面對的道路，呼呼的北風，背著笨重的我一步一步地向診所走去，爬在媽媽的背上，我感覺到媽媽每邁一步都非常吃力。突然一顆滾燙的小水珠落到了我的手上隨手摸了一下媽媽的臉已是滿頭大汗氣喘吁吁了，我急忙對媽媽說：“媽，您放我下來吧，我自己能走。媽媽沒有回應(yīng)我，只是默默不語地邁著沉重的腳步繼續(xù)向前挪動著……

擦擦眼角的淚花，我繼續(xù)讀著課文，同時我的心也被偉大的母愛深深地。深深地感動著……。

小麻雀讀后感 篇4

剛看到這本書的時候，我就想，這是一條什么樣的項鏈呢，一定是很珍貴很好看的吧？我?guī)е闷嫘目赐炅诉@本書，它讓我知道了這是一條用牽牛花種子做成的項鏈。

故事是這樣的：牽牛花女王有一個花園，花園里有許多牽牛花小精靈，每當盛夏的夜晚，這里都會舉行美妙的音樂會，還有成群的小動物來參加，非常的熱鬧。可是因為人類要蓋高樓，要將這里毀于一旦，女王只好把一串牽牛花種子做項鏈交給小麻雀，讓五顏六色的牽牛花盛開在新的花園里。

為了保護牽牛花種子它經(jīng)受住了田鼠和花松鼠的誘惑，又為了尋找安全地方，它飛遍了城市和郊外的每一個角落，終于在山谷里讓牽牛花安了家，在盛夏的夜晚又可以舉行音樂會了，那里又充滿了歡聲笑語。

讀了這篇文章，小麻雀不怕艱苦、歷盡艱辛；經(jīng)過夏天、秋天、冬天、春天四個季節(jié)，飛遍了千山萬水來為牽牛花找家的精神深深的打動了我，我們以后也要學習小麻雀，雖然人類在不斷的蓋高樓，但我們還是能想辦法為花草樹木找到理想的家的。

小麻雀讀后感 篇5

在這個夏日炎炎而又有趣的暑假里，我看了一篇情景交融的散文《妹妹與小麻雀》。

這篇散文主要寫了在一個陽光明媚的中午，作者和妹妹在池塘邊嬉戲。忽然，有一只小麻雀飛得精疲力竭了，落在一個蓮蓬上，它隨時都會滑落到水中。妹妹小心翼翼地把這只麻雀抓住了，把它放到自己的手中，小麻雀有一點害怕，后來就又活潑起來了。妹妹拿出一些又軟又香的面包，放在守心，小麻雀就吃了起來。

讀了這篇作文，我被妹妹對幼小生命的憐憫與關(guān)愛深深感動了，知道了人與動物之間要和諧相處。

記得有一次，我和楊珍珍阿姨去理發(fā)。在理發(fā)店門口，我們看到了一只受傷的小啄木鳥。老板娘見我們這么喜歡這只鳥，就把它送給了我們。我們高興得一蹦三尺高。看，這只啄木鳥真是太美麗了。它有著一雙豌豆般大小的烏黑的眼睛，看上去炯炯有神，一張又小又尖的嘴巴可愛極了。更有特色的是那彩色的羽毛，白色的小斑點點綴在棕色的羽毛上，就像一顆顆白寶石鑲嵌在棕色的羽毛上。如果它發(fā)起火來，就會把頭上的羽毛豎起來。

我們回到家，這才發(fā)現(xiàn)這只可憐的啄木鳥中了子彈，肉缺了一大塊。楊珍珍阿姨幫它涂上消毒藥膏，但是，沒過幾天，這只可愛又可憐的小鳥就離開了人世。

我們要保護動物，保護大自然中的所有一切。人類和動物都是大自然大家庭的成員，保護我們的動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。

企業(yè)就是你讀后感1000字模板3篇

讀書筆記吧內(nèi)容專輯推薦：“企業(yè)就是你讀后感”，敬請瀏覽。

我們在這本書籍中讀著讀著就哭了，說明我們與作者產(chǎn)生了共鳴，寫讀后感時不應(yīng)該面面俱到，而應(yīng)該挑選一個重點感悟來寫。你最近在寫作品的讀后感嗎？以下由讀書筆記吧為大家精心整理的“企業(yè)就是你讀后感”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

企業(yè)就是你讀后感(篇1)

最近，我閱讀了《公司就是你的船》一書，讀后感慨頗深。書中認為：公司就是你的船，你不是乘客，而是主人，船的命運就是你的命運。作為公司的一員，如果能將公司的事當成自己的事，把公司當成大船，把自己當成一名船員。盡心盡力地為船上的所有事務(wù)而努力工作，保證這條大船在浩瀚的大海中平穩(wěn)的航行，就一定能順利地到達勝利彼岸。讀完此書我進行了認真的思考，并總結(jié)出以下幾點心得：

一、工作中保持船長的心態(tài)

通過學習《公司就是你的船》這本書，使我懂得只有保持船長的心態(tài)，才能將自己的工作目標與基地的整體目標結(jié)合起來，為實現(xiàn)基地共同發(fā)展，盡自己最大的努力。要把自己當成船上的水手，把自己融入到水手中去，認同和實踐船長提出的工作目標。一旦我們每個人都能像船長一樣思考自己的工作，就會使整個公司的管理更加順暢，效率迅速提高。

20xx年初，基地計劃組織所有入?yún)^(qū)企業(yè)召開《勞動合同法》培訓班。我立即制作了一份培訓計劃報給張總，張總看后提醒我應(yīng)邀請勞動局、人事局領(lǐng)導出席，這樣不僅可以增強培訓效果，而且可以提高服務(wù)企業(yè)的水平和效率，同時還可以進一步加深與各職能部門的情感交流。

張總一席話使我茅塞頓開，之前我只想到了這次培訓的表面工作，沒有站在更高的角度來看待這次培訓的重要意義。后經(jīng)張總親自出面邀請區(qū)人事局、區(qū)勞動局有關(guān)領(lǐng)導參會，并與企業(yè)進行了面對面的溝通，此次培訓取得了令人滿意的效果。

事后，我在總結(jié)此次培訓工作過程中深刻的體會到：在工作上要時刻站在全局的角度全面具體的考慮問題，考慮問題要全面、具體，這樣才能迅速提高自己各方面的綜合素質(zhì)與能力，才能更好的為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進基地快速發(fā)展。

二、工作意味著責任，責任是立身之本

英特爾公司總裁安迪葛洛夫曾對走入職場的學生說：不管你在哪里工作，不管什么時候，做好你的工作，認真和老板合作，最終受益的總是你自己。公司中每一個職位所規(guī)定的任務(wù)都是一種責任。責任是每名職工的立身之本，可以說，一個人放棄了工作中的責任，就意味著放棄了在工作中更好生存的機會。工作，是一種責任，自己必須盡自己最大的熱情來對待它，不管它是重要或輕微，是關(guān)鍵還是次要，都要以百分百的努力來完成它，這樣的話，自己所得到的不僅僅是工作完成后老板的一個認可，更重要的是實現(xiàn)了自己工作經(jīng)驗的積累和能力的提升。

今年年初，辦公室工作重新進行了分工，把基地內(nèi)設(shè)備維修、維護、保安、保潔等工作交由我負責管理。這充分說明領(lǐng)導對我的信任，我感到很榮幸。我會將這些平凡瑣碎的工作當成是我生命中的一部分，用勤勉奉獻為我的人生添加絢麗的一筆。

雖然工作辛苦，但我覺得干好工作就必須有強烈的責任心和事業(yè)心，我要為這份責任傾注自己的熱情與專注。只有將責任視為自己的生命，將責任放在至高無上的地位，才會全身心的投入，才能將工作做到盡善盡美。

三、態(tài)度決定一切

工作態(tài)度是檢驗一位員工是否合格的重要標準，甚至比工作能力更為重要。工作能力可以慢慢提高，而一個人工作不負責任，不愛崗敬業(yè)，有再大的本事也不會有多大的作為。尤其在壓力和困難面前，積極的工作態(tài)度是最重要的。不僅要學會為自己打氣，還要身先士卒，始終保持對工作的熱情和激情。不要因為一時的不如意就感嘆懷才不遇，自暴自棄，甚至怨天尤人。要緊的是學會轉(zhuǎn)變自己的觀念，調(diào)整自己的心態(tài)，從自身找問題反省。即使一時的失落或者不被重用，也應(yīng)該以積極的心態(tài)來面對現(xiàn)實，才華是不可能被埋沒的，世上的伯樂就是你自己，好的態(tài)度是以企業(yè)為家，以企業(yè)利益為自己的根本利益，把工作當成是自己的事業(yè)，用盡自己的精力與熱情，在自己的工作崗位上認真努力地工作。反之，則是心中無企業(yè)，做事以自我為中心，不會從企業(yè)利益這個大局來考慮，在工作上只做表面文章，敷衍了事。

在基地工作的這幾年中，延伸為企業(yè)服務(wù)的內(nèi)容無止境，拓展為企業(yè)服務(wù)的范圍無界限的服務(wù)理念已深深融入了我的思想和行動中。在為企業(yè)提供服務(wù)時，我將入?yún)^(qū)企業(yè)看成是我的衣食父母，把企業(yè)的事看成自己的事，當他們遇到困難需要我?guī)椭鷷r，我會盡自己所能為他們排憂解難。

最后，引用書中的一句話作為結(jié)束語在所有的品德中，忠誠越來越得到組織的重視，從某種意義上說，忠誠更是一種能力，因為只有忠誠，才能有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員，才能更好地發(fā)揮自己的能力。

企業(yè)就是你讀后感(篇2)

近日讀到《公司就是你的船》一書，感觸頗深，現(xiàn)將心中的幾點感受小結(jié)，供大家參考。書中著中闡述了一個嶄新的、現(xiàn)代企業(yè)的管理思想，以員工與老板怎樣同舟共濟為主線，說明了船的命運就是你的命運的深刻道理。

一個企業(yè)就是汪洋大海中的一條船，企業(yè)的員工就是水手，兩者是密不可分、相互相成的關(guān)系，在本著以人為本、人盡其能的狀態(tài)下，許多老板擔心一些下屬是否有能力去勝任某部門的職務(wù)，其實不然，老板應(yīng)該放權(quán)給下屬，這樣既堅定了老板與員工的可信度又能在之間獲取一種信用的默契，往往被賦予的責任越多，員工們學到的東西也會越多，其實每一個員工都蘊藏著巨大的潛能，充分激勵每一個員工的積極性是領(lǐng)導者首先做到的。

其次，老板與員工之間的及時溝通也是尤為重要的，通過溝通，相互了解各自的目標，讓老板與員工的距離拉的更近，這樣在一個目標下去實現(xiàn)共同的愿望，會把整個團隊的士氣所帶動，進一步提高作戰(zhàn)時的勝算打下堅實的基礎(chǔ)。堅信一個企業(yè)的每一個員工若把公司當成自己的船，任何競爭對手都不在話下。

一個企業(yè)要想在社會上站穩(wěn)腳跟，更要團結(jié)、協(xié)作，具有凝聚力與創(chuàng)造力。老板要讓員工在企業(yè)中產(chǎn)生一種優(yōu)越感與自豪感，形成一個和諧的團隊。其實一個企業(yè)的上上下下，無論是老板還是員工，企業(yè)不單是老板的船，更是全體員工共同的船，只要大家團結(jié)一致，形成一張網(wǎng)，心往一處想，勁往一處用，滿載船員的大船就會勇往直前，揚帆遠航。

企業(yè)就是你讀后感(篇3)

最近讀了《公司就是你的船》這本書，該書的作者是美國海軍太平洋艦隊裝備精良、功勛卓著的艦艇本福爾德號的艦長38歲邁克爾阿伯拉肖夫。這是一位能夠創(chuàng)造傳奇的軍官，他不是管理家，卻具有管理智慧。在短短的二十幾個月里，阿伯拉肖夫為美國海軍造就了一支充滿自信、同舟共濟而極富責任心的團隊。

這本書中最震撼我心靈的一句話就是這是你的船，要讓他成為最好的。這句話讓我感受到一個人只有自己所在的公司發(fā)展壯大了，他才有發(fā)揮自己才能的舞臺，才能實現(xiàn)自身的價值。我們每個人要把自己當作企業(yè)的主人，與企業(yè)一同成長。當我們成為公司的一員后，不能僅僅只是將眼光放在自己的個人利益中去，而是需要具有強烈的責任感，具有團隊合作精神。時刻顧及公司這個整體，只有我們將公司交付給的工作我認真、出色的去完成了，才能促使公司一直處于朝前發(fā)展的狀態(tài)，公司發(fā)展壯大了，就會提供給我們更多能展示自己能力的崗位和機會，有這樣的機會我們才能更好的發(fā)揮我們的價值。因而，我們在與公司的關(guān)系中，都是在相互創(chuàng)造機遇的，公司與我們自己是相互在工作著的。我們一定要本著將公司的事當成自己的事，把自己當成公司這條大船的一名船員，只有我們每一個人都盡心盡力的為船上的所有事務(wù)而努力，這條大船才會在浩瀚的大海中平穩(wěn)的航行，才能順利的達到彼岸。

請記住吧！既然你已經(jīng)選擇公司這條大船，你就必須與它同榮辱、共命運，因為這也是你的船，我們要與它同舟共濟，共創(chuàng)輝煌。

[薦]窮人讀后感范文600字模板

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界。我相信作品這本書會為每一個讀者帶去很多的讀書感悟。讀后感可以把我們心里的感悟進行整合梳理。到底怎樣的讀后感才能算優(yōu)秀呢？我們推薦你不妨讀一下窮人讀后感范文，歡迎分享給你的朋友！

窮人讀后感范文(篇1)

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人

課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫皺起眉臉變得嚴肅、憂慮這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。搔搔后腦勺說明他正在認真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴重。嗯，你看怎么辦？這是漁夫在征求妻子的意見。得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過去的！熬，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。快去！別等他們醒來。漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？

同學們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！

窮人讀后感范文(篇2)

新學期開始了，我們發(fā)了新書。我對所有書都很有興趣，尤其是語文書中第一單元的第二課《窮人》。

作者為我們帶出了一幅凄慘的場景：在海邊，住著一戶貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，女主人在家中照料著饑餓中的孩子，盼望著丈夫帶著食物早點兒歸來。她忽然想起患病的女鄰居，連忙前去慰問，到了鄰居家，卻發(fā)現(xiàn)鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對她說：快，把孩子抱過來。記得首次讀完文章，不知為什么，內(nèi)心有種欲哭的感覺，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質(zhì)而感動。如果說，這是一戶富有的家庭，幫助別人是符合情理的。問題是，這可是一戶貧苦至極的家庭，他們在連自身的溫飽也解決不了的情況下，還熱心幫助別人，收養(yǎng)鄰居的孩子。其實他們清楚知道，如此一來，今后的日子將會更貧苦、更難敖。但他們始終都有著一份堅定的信念：再苦的日子總能敖過去。我明白，這是因為他們心中有愛！

窮人讀后感范文(篇3)

學了《窮人》這篇課文，我深深地感動了。感動我的是桑娜的善良，能干，漁夫的勤勞，堅毅。我對他們感到敬佩。

《窮人》這一課主要講了漁夫一家收養(yǎng)鄰居西蒙家的孤兒的事情。課文首先介紹了漁夫一家窮苦的生活，給下文收養(yǎng)孩子做了一個鋪墊，因為在這么窮的情況下還收養(yǎng)兩個孩子，無疑是雪上加霜，可是漁夫一家還是收養(yǎng)了他們。

漁夫一家盡管是那么的窮苦，他們夫婦還是去幫助別人。這種樂于助人的精神非常值得我們學習。在生活中，我們經(jīng)常嘲笑別人。當看到班上同學不小心摔倒之后，不是去扶起或喊人來扶他，而是幸災(zāi)樂禍地在一旁大笑起來。我們和漁夫夫婦比起來就顯得渺小多了。

還有許多富人總是取笑窮人，可是有的富人也不見得多么有出息。不少富家子弟長大之后就成為啃老族，自己沒有能力去掙錢，只好一輩子都用父母的血汗錢。而有些窮人的子弟卻更有出息，我聽過一句話叫窮人的孩子早當家，因為他們在人生的路上遇到的坎坷更多，而且都要他們自己去解決，這樣就培養(yǎng)了他們的自強自立精神。。比如說，漢高祖劉邦不就是從一個亭長歷經(jīng)千難才當上皇帝的嗎？明朝開國皇帝朱元璋不也是從一個乞丐歷經(jīng)坎坷才奪得了江山嗎？還有美國總統(tǒng)林肯，也是經(jīng)過許多磨難后才成為總統(tǒng)的。

所以我們不能嘲笑窮人，我們應(yīng)該學習他們的好品質(zhì)。