狼圖騰讀后感。

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀完作者寫(xiě)的作品以后，相信心中有不少的心得，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？下面是小編為大家精心推薦的“【讀書(shū)有感】 狼圖騰讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

讀了這本書(shū)，我感到很惋惜。

多美的草原，多和諧的關(guān)系，多美妙的生態(tài)環(huán)境，最后，毀于一旦。

多少祖先受益，費(fèi)力保護(hù)的地方，那么快的時(shí)間里，毀于一旦。

狼在我的印象里，和大多數(shù)人一樣，是惡魔，是魔鬼，可這本書(shū)，讓我對(duì)狼產(chǎn)生了崇高的敬意。

初看這本書(shū)，我甚至有很想去草原的沖動(dòng)，想摸一摸草原上的狗，想親手捉一只兔子，想躺在蒙古草原看著蒙古的藍(lán)天，想在蒙古包住，想騎著馬在草原上奔跑……可是看到后面，我的這種沖動(dòng)慢慢變成了一種恐懼，我不要去草原，我不要看到草原毀滅的樣子，我不要看見(jiàn)他們拿著槍殺掉一只只天鵝，把狼趕出草原，把草原的動(dòng)物趕盡殺絕，把草原慢慢變成荒漠……

草原上的任何一種動(dòng)物都和草原狼有聯(lián)系。

黃羊是一大禍害，它們吃草的速度極快，草原損失極大，狼就很愛(ài)吃它們，吃不完牧民們還會(huì)搬走一些吃；田鼠、兔子、獺也是草原的禍害，它們很愛(ài)挖洞，能把一座山挖空，但狼會(huì)抓他們，而且很有方法，牧民也是，抓它們煉油，但從不趕盡殺絕，每年都會(huì)留一些。這里的馬也是軍用的最好馬種，狼練出來(lái)的。因?yàn)槔浅择R時(shí)會(huì)追馬，和馬比耐心、比速度，留下存活下來(lái)的好馬，一代代變得很厲害。狼和草原、牧民有著和諧的關(guān)系。

狼爪獵物是非常有技巧，以前的蒙古成吉思汗兵用跟狼學(xué)來(lái)的方法曾橫掃亞洲。

但是……

短短幾個(gè)月時(shí)間，草原增加了半個(gè)村子的人口，短短幾星期的時(shí)間，他們把草原狼趕出草原，短短幾天時(shí)間，他們毀了一座千年獺山。

草原最后滅亡。

因?yàn)槠?jiàn)，因?yàn)橥鈦?lái)人口對(duì)狼的偏見(jiàn)。他們把草原狼趕盡殺絕。

馬，就懶了，胖了，不再是參軍的優(yōu)良馬。

老鼠，兔子，開(kāi)始猖狂起來(lái)，遍地的洞。

黃羊，肆意毀壞草原。

而狗，戰(zhàn)斗中最忠實(shí)的朋友卻是被外來(lái)人口一只只吃掉。

草原，不再是綠油油一片，而是露出大片沙地。

從前，人們都是騎馬行走，現(xiàn)在都是騎摩托車(chē)，。

沒(méi)有草原的樣子。

因?yàn)槠?jiàn)，因?yàn)橥鈦?lái)人口對(duì)狼的偏見(jiàn)。他們把草原狼趕盡殺絕。

草原狼沒(méi)了，整個(gè)草原，都?xì)Я恕?span style="font-size: 12px;color: #9E9E9E;">www.wz2.com.cn

我們不能根據(jù)自身的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡，這片草原的毀滅，就是因?yàn)橥鈦?lái)人口根本不懂草原卻又對(duì)草原實(shí)行他們的方案。

草原……

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【讀書(shū)有感】 雪國(guó)讀后感精選

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為大家精心推薦的“【讀書(shū)有感】 雪國(guó)讀后感精選”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

穿過(guò)縣界長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，便是雪國(guó)。這是一片與世隔絕的凈土，仿佛世外桃源，如夢(mèng)似幻，夜空下一片白茫茫，無(wú)邊無(wú)際。積雪覆蓋的村落，散發(fā)出濃烈嫩葉氣息的后山，亭亭如蓋的杉樹(shù)，雪水融化的青石板，秋陽(yáng)般的芭茅花，翩翩飛舞的蝶兒，夕陽(yáng)晚照的河流，耀光點(diǎn)點(diǎn)、綴滿(mǎn)銀河的星辰，樸實(shí)的景致，悠閑寧?kù)o，在大雪紛飛的雪國(guó)散發(fā)著迷人的魅力，帶著與生俱來(lái)的虛無(wú)縹緲，遺世而獨(dú)立。一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)在唯美、冷艷、凄清的雪國(guó)徐徐展開(kāi)。

《雪國(guó)》是川端康成創(chuàng)作的第一部中篇小說(shuō)，也是他唯美主義代表之作，其間描繪的虛無(wú)之美、潔凈之美與悲哀之美達(dá)到極致，令人怦然心動(dòng)，又惆悵不已。川端康成以“極為欣賞纖細(xì)的美，喜愛(ài)用那種筆端常帶哀傷，兼具象征性的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自然界的生命和人的宿命”，成為日本第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。

這部小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，如北國(guó)的雪清冽、孤寂，似飄落的櫻花唯美、哀怨。故事講述了東京一位名叫島村的舞蹈藝術(shù)研究家，三次前往雪國(guó)的溫泉旅館，與當(dāng)?shù)匾晃幻旭x子的藝妓、一位萍水相逢的少女葉子之間發(fā)生的感情糾葛。

第一次讀《雪國(guó)》，沉醉于一派北國(guó)風(fēng)光唯美的雪景之中，仿佛置身于銀裝素裹的冰雪世界，聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)冰封雪凍的地殼深處響起冰裂聲，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的崇山疊巒透明而冰涼，籠罩著一層柔和的乳白色，上面的積雪熠熠生輝，屋檐前的小冰柱閃著可愛(ài)的亮光，村里的孩子們?cè)谔镩g滑雪、嬉戲打鬧，紡織姑娘們把摯愛(ài)之情全部?jī)A注于純手工產(chǎn)品，晨曦潑灑于厚雪上的白麻縐紗上，染上綺麗的紅霞，仿佛一掃夏日的污穢。

再讀《雪國(guó)》，被“川端式的美”所折服。川端康成的作品文字美，意境更美，喜歡用鏡子的意象來(lái)創(chuàng)造虛幻又真實(shí)的美、超越現(xiàn)實(shí)的美，為我們展現(xiàn)了一種唯美、哀怨、冷艷的世界。他曾說(shuō)：“風(fēng)雅，就是發(fā)現(xiàn)存在的美，感受已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的美，創(chuàng)造有所感受的美。”他不僅是美的創(chuàng)造者，美的追求者，還將日本物哀之美和幽玄之美詮釋至極致。他細(xì)膩而悲哀的筆端下處處流露出“美”，追求纖細(xì)而哀愁的情調(diào)，讓人感受到日本式的悲壯之美：哀怨、凄婉、悲憫。小說(shuō)中出現(xiàn)的人物形象幾乎都以凄美的命運(yùn)為結(jié)局，行男和葉子的死，駒子的瘋狂，島村的掙扎，都完美的詮釋了作者在對(duì)生命的意義大徹大悟之后形成了以死為美的獨(dú)特的審美觀(guān)和美學(xué)思想。

島村。

小說(shuō)中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。

男主人公島村，生長(zhǎng)在東京鬧市區(qū)，是一個(gè)有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無(wú)所事事，過(guò)著慵懶的生活，沒(méi)有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過(guò)照片和文字資料研究、評(píng)論西洋舞蹈，實(shí)屬無(wú)稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對(duì)虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實(shí)，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的。“島村游手好閑，無(wú)所事事，不辭勞苦地登上山來(lái)，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因?yàn)槿绱耍@里邊還有一種虛幻的魅力。”他雖與駒子的肉體過(guò)分親近，但總覺(jué)得對(duì)駒子肌膚的依戀和對(duì)山巒憧憬的相思之情，如同夢(mèng)境一般。

島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會(huì)地位，溫馨的家庭，可愛(ài)的兒女，但他整日無(wú)所事事，內(nèi)心極度空虛，百無(wú)聊賴(lài)，在他看來(lái)，生命本來(lái)就是一場(chǎng)徒勞罷了，一切的存在都變化無(wú)常，毫無(wú)意義。

駒子。

小說(shuō)中的駒子，是島村第二次去雪國(guó)想要見(jiàn)的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息。“女子給人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的。”她對(duì)島村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對(duì)自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。

駒子是為了報(bào)答師傅，為了賺錢(qián)給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛(ài)情和幸福的未來(lái)，她努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，從十五六歲開(kāi)始記日記和讀書(shū)筆記，孤獨(dú)的練習(xí)彈琴，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報(bào)。在島村看來(lái)，駒子所做的一切都是徒勞無(wú)益的，沒(méi)有任何價(jià)值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開(kāi)人世。“駒子恪守婚約也罷，甚至賣(mài)身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢？”駒子去車(chē)站為島村送行，葉子跑來(lái)告訴她行男病危，行男想見(jiàn)她，而駒子卻不肯回去見(jiàn)行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開(kāi)。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無(wú)意義的努力而已。

駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅(jiān)持與自己周?chē)沫h(huán)境抗?fàn)幹粸橛凶饑?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無(wú)的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍?shí)實(shí)在在的，可最終的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實(shí)的矛盾中，一切反抗皆是虛無(wú)縹緲、徒勞無(wú)益。

葉子。

小說(shuō)中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無(wú)而美麗。在這部作品中，作者對(duì)葉子的形象描寫(xiě)惜字如金，但她卻是小說(shuō)中的靈魂人物。小說(shuō)以葉子開(kāi)篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無(wú)限的遐想和美感，透過(guò)車(chē)窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實(shí)，好像電影里的疊影一樣在晃動(dòng)，島村看見(jiàn)葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動(dòng)。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對(duì)于島村來(lái)說(shuō)，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。

島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來(lái)形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國(guó)留下一片凄婉的寧?kù)o。葉子美得純粹凄迷，是無(wú)法用指尖所能觸及的東西，像雪國(guó)的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無(wú)限永恒。

小說(shuō)中，除了對(duì)葉子的聲音描寫(xiě)以外，給我印象深刻的是對(duì)她眼神的描寫(xiě)。“她的眼睛同燈光重疊的那一瞬間，就像在夕陽(yáng)的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲(chóng)。”島村再次見(jiàn)到葉子時(shí)，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過(guò)了土間。”葉子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見(jiàn)的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。

葉子與眾不同，潔身自好，“從沒(méi)赴宴陪過(guò)客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。她雖是個(gè)姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會(huì)被人看作夫妻。”她是行男的情人，當(dāng)行男生病時(shí)，她無(wú)微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛(ài)他。當(dāng)行男病危時(shí)，她乞求駒子見(jiàn)行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅(jiān)持每天去掃墓。葉子時(shí)一生，只為愛(ài)而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對(duì)世間的一切了無(wú)掛礙，在一場(chǎng)大火中香消玉殞?zhuān)坝捎谑ド@得自由了”。

葉子時(shí)死，是一種解脫。“不知為什么，島村總覺(jué)得葉子并沒(méi)有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西。”她為愛(ài)而生，為愛(ài)而死，她純潔的愛(ài)情在另一個(gè)世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無(wú)空靈，是作者對(duì)美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實(shí)的絕美境界。

一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說(shuō)：“自殺而無(wú)遺書(shū)，是最好不過(guò)的，無(wú)言的死，就是無(wú)限的話(huà)。”他以無(wú)言的沉默，通過(guò)自殺的告別，完成了對(duì)死亡美的日本式詮釋。

《雪國(guó)》雖是一部中篇小說(shuō)，篇幅不長(zhǎng)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但是卻花了13年的時(shí)間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國(guó)》時(shí)，正是日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期。在作品中，川端康成沒(méi)有正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，而是通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。雪國(guó)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)無(wú)處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平的美好愿望。

雪，冰清玉潔，是純潔的象征。“雪月花時(shí)最懷友”，“雪”與“月”、“花”都表現(xiàn)了自然之美，而“雪”在日本文化中占據(jù)美的重要位置。川端康成深知雪的純潔性，在作品中，“雪”具有象征意義，能清除污穢，凈化人心靈的作用。島村深深迷戀著葉子，是因?yàn)槿~子有一雙看透世間一切污穢的澄澈的雙眸，，像雪一樣圣潔。駒子和葉子的出現(xiàn)，讓?shí)u村從肉體到靈魂，從有限到無(wú)限，從現(xiàn)實(shí)到虛無(wú)得到升華，當(dāng)葉子美麗的身軀從樓上飄然落下，待島村站穩(wěn)了腳跟，抬頭望去時(shí)“銀河好像嘩啦一聲，向他的心坎上傾瀉了下來(lái)”……

雪，潔白無(wú)瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無(wú)之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無(wú)常，無(wú)論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來(lái)詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對(duì)真善美的執(zhí)著追求。

葉子在火焰中熊熊燃燒，化為灰燼，我也深深陷入了沉思中，我看見(jiàn)怒放的生命，像櫻花一樣在空中飄舞，像雪一樣純潔舞動(dòng)著人生……

【讀書(shū)有感】 動(dòng)物莊園讀后感篇一

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。人們?cè)陂喿x了一篇書(shū)籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？下面是小編為大家整理的《【讀書(shū)有感】 動(dòng)物莊園讀后感篇一》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

讀動(dòng)物莊園，大部分討論的是莊園內(nèi)動(dòng)物的個(gè)性和表現(xiàn)，但是我卻對(duì)書(shū)里的人類(lèi)特別感興趣。

首先，第一個(gè)出場(chǎng)的，就是莊園的主人——瓊斯先生。他整天喝的醉醺醺的，讓你感覺(jué)他不思上進(jìn)，也不關(guān)心自己的農(nóng)莊，似乎農(nóng)莊就是從父輩手里無(wú)奈繼承下來(lái)的生活保障，丟不掉又辦不好，渾渾噩噩混日子。以至于農(nóng)莊里的動(dòng)物已經(jīng)在密謀起義了，他還渾然不覺(jué)，依舊喝的酩酊大醉。及時(shí)動(dòng)物們的異動(dòng)已經(jīng)驚擾到了他，他也依舊不警醒。仰仗他手里的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)工具——槍?zhuān)虺臭[的動(dòng)物們隨意的開(kāi)了一槍?zhuān)@一槍不算警告，而更像被打擾清夢(mèng)后的起床氣。

一如既往地麻痹大意，最后的結(jié)果可想而知，在一次毫無(wú)預(yù)謀的沖突中，動(dòng)物們臨時(shí)的發(fā)怒，就輕而易舉的將瓊斯夫婦趕出了農(nóng)莊，瓊斯甚至沒(méi)有采取任何自衛(wèi)或者反抗的動(dòng)作，就倉(cāng)皇的逃離了，逃的時(shí)候還是醉醺醺的，甚至丟下了自己的老婆。因此古今中外，失敗者逃跑的姿勢(shì)都驚人的相似，劉備如此瓊斯亦如此。卻丟下我們這群錯(cuò)愕的讀者，我經(jīng)常在想，瓊斯占盡了農(nóng)莊的資源，天時(shí)地利人和。手下有伙計(jì)，手里有槍?zhuān)袞艡冢袊鷫Γ屑湘i，有飼料。為什么說(shuō)倒了頃刻之間就倒了？是伙計(jì)少了嗎？并沒(méi)有；是槍收起來(lái)不用了嗎？也不是；柵欄不夠密？鉆不出來(lái)呀；圍墻不夠高？蹦不過(guò)啊；枷鎖沒(méi)了？牛鼻子上，馬脖子上分明在；飼料不夠了？倉(cāng)庫(kù)里滿(mǎn)滿(mǎn)的。那到底是為什么呢？哦~原來(lái)動(dòng)物們有了自己的組織，有了自己的會(huì)議，有了自己的制度，最重要的是豬給動(dòng)物們繪制了一幅沒(méi)有人類(lèi)后美好生活的藍(lán)圖。不在于能否實(shí)現(xiàn)，而在于給了大家希望。而這個(gè)希望能在動(dòng)物中發(fā)酵是因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)是動(dòng)物，而人永遠(yuǎn)是人，動(dòng)物沒(méi)有途徑變成人。它們的絕望而已。

其次，其他的莊園主其實(shí)在瓊斯先生遭災(zāi)后應(yīng)該伸出援助之手，可是同作為人類(lèi)，他們表面同情，背地里實(shí)際盤(pán)算的是能不能從瓊斯的不幸中撈到一些好處。

危難時(shí)刻，動(dòng)物們能團(tuán)結(jié)一致，而人卻各懷鬼胎。這便是為什么動(dòng)物莊園能誕生在強(qiáng)鄰環(huán)伺的惡劣環(huán)境中。對(duì)于曼納莊園的遭遇，其他莊園主的僥幸心理大于恐懼心理。面對(duì)巨大的威脅，措施乏力，只是謠言和看衰。而現(xiàn)實(shí)給他們了一記響亮耳光。兵法有云“外強(qiáng)敵無(wú)退路則內(nèi)牢固，放松一角，烏合散，則不攻自破”可是愚蠢的莊園主們發(fā)現(xiàn)危害波及到他們的時(shí)候，他們不是想方設(shè)法瓦解它，而是群起而攻之。進(jìn)攻前輕敵動(dòng)員不足，進(jìn)攻時(shí)無(wú)組織且傲慢，結(jié)果不知己不知彼百戰(zhàn)百敗，強(qiáng)的一方反而被弱的一方打的狼狽不堪，中國(guó)歷史這種戰(zhàn)例挺多的，也不奇怪。動(dòng)物們?cè)趹?zhàn)斗前就借鑒了凱撒大帝歷次重大戰(zhàn)役，謙虛如此，何患不勝啊。人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的傷害，不但沒(méi)有摧毀它們，反而使它們抱的更緊了。

最后人類(lèi)妥協(xié)了，不但不攻擊動(dòng)物莊園了，還跟動(dòng)物莊園做起生意來(lái)，樹(shù)立了一個(gè)非常壞的典型，人類(lèi)的這種不思進(jìn)取，短視的行為，不但讓動(dòng)物莊園有了喘息之機(jī)，甚至給他們提供了一個(gè)發(fā)展壯大的機(jī)會(huì)，最后人類(lèi)必將自食其果。這讓其他莊園的動(dòng)物知道了，人類(lèi)沒(méi)什么了不起的，而且虛弱無(wú)力，只要在斗爭(zhēng)中戰(zhàn)勝他們，不但不會(huì)受到報(bào)復(fù)，反而會(huì)贏(yíng)得他們的妥協(xié)。就如我們的偉人說(shuō)的，西方列強(qiáng)都是紙老虎，非常的精辟，也抓住了它的本質(zhì)。

我們可以預(yù)見(jiàn)，在不久的將來(lái)，動(dòng)物莊園模式會(huì)得到蔓延，人類(lèi)將失去一個(gè)又一個(gè)莊園。最后不知道人類(lèi)有沒(méi)有機(jī)會(huì)從動(dòng)物們那邊得到談判的機(jī)會(huì)，茍延殘喘。

【讀書(shū)有感】 綠野仙蹤讀后感怎么寫(xiě)

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的“【讀書(shū)有感】 綠野仙蹤讀后感怎么寫(xiě)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

最近，我讀了一本叫《綠野仙蹤》的書(shū)。這本書(shū)讓我進(jìn)入了真正的童話(huà)世界，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。

《綠野仙蹤》以?shī)W茲國(guó)為背景，講述了堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了芒奇金。好心的北方女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)的大魔法師幫忙送她回家。路上，她先遇到了稻草人——他需要一個(gè)腦子；又遇到了鐵皮人——他需要一顆心；最后遇到了膽小獅——它需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)，互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

在看這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入仙境，我的心情也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她勇敢的表現(xiàn)，善良的心地，堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小。如果把我和多蘿茜比，那么我的膽小和她的勇敢肯定會(huì)形成鮮明的對(duì)比。

看完這部童話(huà)后，我決心向多蘿茜一樣，勇敢地面對(duì)各種困難，勇敢的挑戰(zhàn)自我。

【讀書(shū)有感】 飄讀后感800字其一

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，縱觀(guān)世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家整理的《【讀書(shū)有感】 飄讀后感800字其一》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《飄》是我比較喜歡的一本書(shū)，喜歡斯嘉麗的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，喜歡瑞特的機(jī)智果斷，喜歡梅蘭尼的外柔內(nèi)剛。

故事發(fā)生在南北美戰(zhàn)爭(zhēng)期間，講述了一個(gè)女孩面對(duì)戰(zhàn)火毀滅的家園，鑒定不屈，豪不妥協(xié)。她愛(ài)土地，并像土地一樣經(jīng)受苦難，包含激情。

我佩服斯嘉麗的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能夠不顧社會(huì)上的言論開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她最經(jīng)典的一句話(huà)就是“Tomorrow is another day！”明天又是新的一天。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打到亞特蘭大時(shí)，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的勇氣帶著剛剛生完孩子的媚蘭逃回了塔拉農(nóng)場(chǎng)；當(dāng)她回到家得知家中的變故時(shí)，她又艱難的扛起了一家十幾口的生活重?fù)?dān)；當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，維希禮從戰(zhàn)場(chǎng)回到家中時(shí)，她慷慨地接受到了他的一家；她有著敏銳的觀(guān)察力，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，亞特蘭大市一片狼藉，她意識(shí)到木材將是未來(lái)應(yīng)用最多的產(chǎn)品，果斷地買(mǎi)下一家木材廠(chǎng)，從而贏(yíng)得了財(cái)富；她有著極強(qiáng)的事業(yè)心，當(dāng)她第二次懷孕時(shí)，仍然堅(jiān)持不懈的奔波于木材廠(chǎng)。這使她順利地從逆境中站了起來(lái)。可以說(shuō)斯佳麗是那個(gè)時(shí)代的女強(qiáng)人，擁有著成功的事業(yè)和令人羨慕的家庭，她值得我們每一個(gè)人尊敬！故事中另一個(gè)值得我們敬仰的女性就是梅蘭尼，她幾乎擁有了女性能夠擁有的所有美德。她用她的心愛(ài)她身邊說(shuō)有的人，即使是嫉妒她、恨她的斯嘉麗，她也待她如姐妹。她的丈夫在前方打仗，她在后方默默的支持，做她力所能及的事。當(dāng)斯嘉麗打死一個(gè)北佬的'時(shí)候，她沒(méi)有驚慌，她能干保持鎮(zhèn)靜。如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，卻又是那么的溫柔善良，善解人意。

《飄》是一本值得我們?cè)廴匚兜臅?shū)。文字優(yōu)美，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。

【讀書(shū)有感】 伊索寓言的讀后感(篇七)

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“【讀書(shū)有感】 伊索寓言的讀后感(篇七)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧！？走路慢的烏龜為何先到終點(diǎn)？應(yīng)為他慢而不斷，堅(jiān)持不懈；一向擅長(zhǎng)跑步的兔子為何又輸?shù)囊粩⊥康兀恳驗(yàn)樗湴粒匾氖撬芘芡ＭＫ瑳](méi)耐力。偉人馬克思曾說(shuō)過(guò)：在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦道路可以走的。只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。是啊！現(xiàn)在又和時(shí)不時(shí)這樣——有一次，我去滑雪，開(kāi)始我是在半山腰滑的，幾乎每次都沒(méi)摔倒。我便到山頂往下滑，沒(méi)想到，就快要成功的時(shí)候摔了個(gè)跟斗。學(xué)習(xí)也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能取得好成績(jī)。應(yīng)為：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——華羅庚！

盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活中無(wú)關(guān)。但有些時(shí)候，你也許就是那些愚蠢的人。這些故事，正展示了我們的另一面。

我相信你一定喜歡這本書(shū)，你不妨在夕陽(yáng)下翻開(kāi)這扇心靈的窗戶(hù)，這時(shí)，神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的護(hù)理打敗；愚蠢的馿也能當(dāng)上哨兵；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；帶有著善良的農(nóng)民、驕傲的孔雀……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開(kāi)了你幻想的王國(guó)。此時(shí)，你應(yīng)該感謝夢(mèng)幻的主人——伊索。

【讀書(shū)有感】 《上下五千年》讀后感篇一

讀后感就是讀書(shū)筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“【讀書(shū)有感】 《上下五千年》讀后感篇一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

假期里，又重新拿起《上下五千年》閱讀了一遍，以往都是零零散散地看，這次又認(rèn)真地回到歷史，再次了解中華上下五千年。

這本書(shū)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)到半封建半殖民地社會(huì)，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)五千年的偉大歷程，仿佛我又從歷史的長(zhǎng)河里走了一圈。我還了解到原始人一開(kāi)始不知道利用火，東西都是生吃的，打來(lái)的野獸也是生吞活剝、邊毛帶血的吃，到后來(lái)才發(fā)明了用火；我還了解了荊軻刺秦的故事；辦事公平、執(zhí)法嚴(yán)明的宰相狄仁杰；為醫(yī)學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮等等許多著名人物的故事。

我最感興趣的是女皇帝武則天，她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，也是即位年齡最大的皇帝之一，她十四歲入宮，成為唐太宗的才人，一路走來(lái)，為了生存，她攻于心計(jì)、心狠手辣，為了自己的利益害死自己的孩子，最終67歲這年即位，自為為武周皇帝，改國(guó)號(hào)“唐”為“周”，定都洛陽(yáng)，并號(hào)其為“神都”，史稱(chēng)“武周”或“南周”。武則天82歲去世，死后立了一塊“無(wú)字碑”，功過(guò)留給后人去評(píng)說(shuō)吧。

我很佩服她，在那個(gè)年代，男人統(tǒng)治社會(huì)，她利用各種手段達(dá)到自己的目地，也證明了女人一樣也可以有所作為。我覺(jué)得做為一個(gè)炎黃子孫，要了解中國(guó)歷史，讓書(shū)成為我們的良師益友。

【讀書(shū)有感】 《駱駝祥子》作品最新讀后感其三

讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解作品，才能寫(xiě)出“真材實(shí)料”。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【讀書(shū)有感】 《駱駝祥子》作品最新讀后感其三”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。上了大學(xué)，并不意味著可以放松，我們有了更多的自由時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事。讀書(shū)，是一件妙不可言的事情，它不但可以豐富我們的知識(shí)，還可以增加文化內(nèi)涵。前段時(shí)間我對(duì)老舍先生的《駱駝祥子》感觸頗深。

《駱駝祥子》的故事發(fā)生在20年代，年輕力壯的祥子沒(méi)有什么本事，在那個(gè)黑暗混亂的時(shí)代，憑借努力買(mǎi)上一輛屬于自己的黃包車(chē)是祥子的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)三年的省吃?xún)€用，祥子終于買(mǎi)了一輛車(chē)，可是沒(méi)過(guò)多久就被大兵搶走了，祥子自己也是死里逃生。沒(méi)了車(chē)的祥子只好和劉四爺?shù)娜嗽谲?chē)廠(chǎng)當(dāng)一名車(chē)夫，辛苦賺的買(mǎi)車(chē)錢(qián)又被孫偵探騙走，祥子的車(chē)又一次失去。劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽樱幉铌?yáng)錯(cuò)懷了祥子的孩子，但劉四爺不同意虎妞和祥子的婚事，虎妞被迫和自己的父親決裂，和祥子離開(kāi)了人和車(chē)廠(chǎng)，虎妞用自己攢的錢(qián)給祥子買(mǎi)了一輛車(chē)，好景不長(zhǎng)，虎妞生孩子難產(chǎn)死了，祥子只好把車(chē)賣(mài)了給虎妞辦后事。三起三落，徹底磨滅了祥子對(duì)生活的向往，他變得懶散，無(wú)賴(lài)。

祥子的悲劇故事是那個(gè)黑暗時(shí)代的的縮影，反應(yīng)了普通的勞動(dòng)人民被不安分的社會(huì)搞得苦不堪言的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)有著自己人生目標(biāo)的人最終變得成為生活的傀儡，這是一個(gè)悲劇，從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般的積極和堅(jiān)韌。為了美好的生活，他付出更多的汗水去多賺一些錢(qián)，但是這些也沒(méi)能改變祥子悲慘的命運(yùn)。

往往是社會(huì)上最底層的人物最能反映社會(huì)的真實(shí)，老舍先生通過(guò)對(duì)祥子這一人物的真實(shí)刻畫(huà)，讓人感受到了那個(gè)時(shí)代的混亂黑暗，讓人懂得珍惜眼前的幸福生活，為了美好的生活理想而努力奮斗。

【讀書(shū)有感】 《哈佛家訓(xùn)》初中讀后感800字

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【讀書(shū)有感】 《哈佛家訓(xùn)》初中讀后感800字”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我的朋友向我推薦一本書(shū)，是教育孩子的《哈佛家訓(xùn)》，言辭中她充滿(mǎn)情感色彩的向我表述書(shū)的內(nèi)容，看她那幅表情，我倒笑了，有那么嚴(yán)重么，不會(huì)是夸張吧。我還跟她開(kāi)玩笑你不會(huì)是拿了人家的回扣吧。朋友怕我不信，把她的書(shū)先借給我。漫不經(jīng)心中翻閱，又一部勵(lì)志的書(shū)。然而，打開(kāi)封面，我被內(nèi)容深深的吸引了。品行——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深吸引了我。其中《籬笆上的鐵釘》，震撼了我。

故事是講一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37跟釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)際上比定釘子要容易的多。終于有一天，一跟釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔調(diào)一跟釘子。”日子一天一天過(guò)去，最后，籬笆上的釘子全部拔光了。然而孩子沒(méi)想到的是，籬笆上的釘空，卻孤零零的掛在籬笆上，這些洞已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。最后爸爸告訴兒子“就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì)在她心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。”看到這里，我震撼了。我仿佛看見(jiàn)歷歷在目的釘空。我想起，每一次向孩子發(fā)完脾氣，總要向孩子再說(shuō)上幾句，“本來(lái)我可以不急的，是你(孩子)不聽(tīng)話(huà)。”記得在女兒學(xué)齡前的時(shí)候，有一次，我又向往常一樣因?yàn)榕畠翰徽J(rèn)真練琴對(duì)她大發(fā)雷霆，工作的壓力、生活的辛勞，使我不能控制自己，歇斯底里大喊著，指著她大聲的呵斥著。發(fā)泄完，我發(fā)現(xiàn)孩子驚恐的蜷縮在一旁，無(wú)助的淚水像斷線(xiàn)一樣流下來(lái)，我的心突然一陣緊縮，抱過(guò)孩子說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了”。孩子看了我一眼，那么幼小的她居然幽幽的嘆了一口氣說(shuō)：“算了，每一次你發(fā)完脾氣就這樣。”我當(dāng)時(shí)還被她的話(huà)逗笑了。我以為孩子懂事了，就如釋重負(fù)的繼續(xù)作家務(wù)。今天我看到這篇文章，才突然感到那籬笆上的釘空是何等的醒目。壞脾氣真像一把雙刃劍，她在傷害別人的同事，也在傷害自己。

這本書(shū)原是我教育孩子用的，我也向許多望子成龍的家長(zhǎng)一樣，總認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)這樣或是那樣做，我們自己卻是背道而馳。我聯(lián)想到，家庭中自己的自以為是，給愛(ài)人、孩子多少釘空。工作，朋友交往中，我也一貫以自己直來(lái)直去，不掩飾而自豪。有時(shí)工作緊張、心情不好的時(shí)候，都痛快淋漓的發(fā)泄，這些又給我的同事、朋友留下多少釘空呢。同事、朋友、家人都是我生命中的財(cái)富。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)我的憂(yōu)傷、委屈和不滿(mǎn)，而在他們需要我的時(shí)候，我卻放縱自己的情緒，傷害是會(huì)留下痕跡的。

古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人修養(yǎng)的一個(gè)方面也體現(xiàn)在情緒的控制、對(duì)他人的理解和善待。生活中、工作中我們應(yīng)當(dāng)用陽(yáng)光的笑臉和心態(tài)去面對(duì)，生活也會(huì)對(duì)我們充滿(mǎn)笑臉和陽(yáng)光。

【讀書(shū)有感】 李開(kāi)復(fù)《做的自己》讀后感范文(篇二)

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能防止將作品讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？以下是小編為大家收集整理的“【讀書(shū)有感】 李開(kāi)復(fù)《做的自己》讀后感范文(篇二)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇作文，主人公紅軍戰(zhàn)士老班長(zhǎng)讓我肅然起敬。

課文講述了一件老班長(zhǎng)用魚(yú)鉤救出了三個(gè)傷員，卻犧牲了自己生命的事，讓我感動(dòng)已久。是啊，像老班長(zhǎng)這樣的人在社會(huì)上有很多，老班長(zhǎng)正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！有誰(shuí)能體驗(yàn)老班長(zhǎng)的心情呢？寧愿自己付出生命，也要完成黨交給他的任務(wù)：把小同志們送出草地！是什么支撐他活下去的信念呢？是黨。是人民，黨交給他的任務(wù)，他一定要完成！一定要親眼看見(jiàn)小同志們走出這片草地！老班長(zhǎng)正是紅軍們典型的代表啊。

古時(shí)候，司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”像老板長(zhǎng)這樣為黨的事業(yè)，為人民的未來(lái)而犧牲的人，就比泰山還重。幫法西斯做壞事，剝削人民利益的人死了，就比紅毛還輕。邱少云，這位英勇的戰(zhàn)士，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊(duì)，被熊熊大火活活燒死；黃繼光，為了讓?xiě)?zhàn)斗獲得勝利，有自己的血肉之軀擋住飛來(lái)的子彈，為后面的戰(zhàn)友開(kāi)路而犧牲，這些人都是為了人民的利益，為了人民的未來(lái)而犧牲的，這些革命英雄將永遠(yuǎn)留在人民的心中，受人民的贊頌。

讀完這篇課文，老班長(zhǎng)的實(shí)際在我的腦海中久久不能忘懷。老班長(zhǎng)雖然犧牲了，但他卻永遠(yuǎn)的活在我們的心里！

【讀書(shū)有感】 《葡萄牙小熊》讀后感范文其二

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在作者寫(xiě)的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【讀書(shū)有感】 《葡萄牙小熊》讀后感范文其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

這個(gè)暑假，我讀了一本非常有意義的書(shū)，叫作《葡萄牙小熊》。

小熊小的時(shí)候，熊媽媽就拋棄他了，熊爸爸也不知去向。它一個(gè)人頑強(qiáng)的生存下來(lái)，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——麻雀。這只麻雀每天都為小熊播報(bào)新聞，視面廣，所以小熊就叫它世界。

有一天，麻雀問(wèn)小熊叫什么名字，小熊思考了一會(huì)后說(shuō)“我叫葡萄牙小熊”，就在這時(shí)，甜蜜蜜小姐來(lái)了，她給了小熊兩本書(shū)，小熊看完了書(shū)開(kāi)始按照書(shū)上所說(shuō)練習(xí)起了發(fā)聲，還開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)。直到一個(gè)明媚的早晨，小熊發(fā)現(xiàn)麻雀不見(jiàn)了，就去找他的鄰居胖小豬，跟胖小豬說(shuō)了這件事，胖小豬說(shuō)他的歌兒也不見(jiàn)了，胖小豬請(qǐng)小熊到他家里來(lái)，哇！襪子多的都可以開(kāi)店了，不一會(huì)兒小熊和胖小豬就出發(fā)去找世界和歌兒，一路上他們結(jié)交了許多朋友，有老鼠記者、鴨子?jì)寢尅⒀嘧有∽希麄冞€遇到了甜蜜蜜，后來(lái)，胖小豬和小熊找到了麻雀，原來(lái)麻雀只是想考驗(yàn)一下他們……

讀完這本書(shū)，我知道了團(tuán)結(jié)力量大，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，所以困難都能迎刃而解。

【讀書(shū)有感】 《會(huì)飛的教室》讀后感范文網(wǎng)頁(yè)版

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家整理的《【讀書(shū)有感】 《會(huì)飛的教室》讀后感范文網(wǎng)頁(yè)版》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

《會(huì)飛的教室》聽(tīng)到這本書(shū)的名字你一定覺(jué)得很奇怪吧，教室怎么會(huì)飛呢？你只有讀了這本書(shū)才會(huì)知道“會(huì)飛的教室”其實(shí)是孩子們自編自演的圣誕劇。

這本書(shū)主要講了在吉奇斯蒙中學(xué)有這樣一群性格各異的學(xué)生：鄔理、姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯，他們?cè)诠餐膶W(xué)習(xí)和生活中所經(jīng)歷的一件件事情表現(xiàn)出真摯的友誼。鄔理非常膽小，常常被大家戲弄。有一天班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生欺負(fù)鄔理，他們趁戴馬亭不在，將鄔理的雙手反綁，放在垃圾桶里，后來(lái)吊到了天花板上。馬提斯本來(lái)是要救他的，可幾個(gè)同學(xué)把他按在椅子上。馬提斯雖然力量很大，此時(shí)也無(wú)可奈何，被按在椅子上動(dòng)彈不得，只得眼睜睜的看著好友被人欺侮。后來(lái)幸虧葛祿依老師發(fā)現(xiàn)了把鄔理放了下來(lái)。可鄔理對(duì)今天受辱的事一直無(wú)法釋?xiě)眩瑹懒税胩欤瑳Q定要干一件驚天動(dòng)地的大事。他把同學(xué)召集到操場(chǎng)上，鄔理拿著一把傘走到一根高聳入云的鐵柱旁，這根鐵柱是讓學(xué)生練習(xí)爬桿用的，旁邊連著高高的鐵梯。他拿這傘一口氣爬到了鐵梯的最頂端，打開(kāi)傘跳了下去。他一下子墜落在了操場(chǎng)又硬又冷的雪地上，再?zèng)]有爬起來(lái)。當(dāng)戴馬亭和馬提斯趕到時(shí)，鄔理已經(jīng)躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)了。后來(lái)經(jīng)校醫(yī)診斷他只是腿骨折了。經(jīng)過(guò)這件事后沒(méi)有一個(gè)人在認(rèn)為鄔理是一個(gè)膽小鬼了。

讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺：同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是不可衡量的，偶爾有一些誤會(huì)是正常的，關(guān)鍵是要多寬容多理解，珍惜友誼。