唯金牌論不可取作文。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“月度寫作精選 （文章）攀比之風(fēng)不可長(篇一)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！倍嗳俗咴谝黄穑渲幸欢ㄓ腥耸侵档梦覍W(xué)習(xí)的。

古圣人曾教導(dǎo)我們要謙虛，知道“尺有所長，寸有所短”，要懂得“取長補短”的道理。而今，又有傅雷寫給兒子的家書，《傅雷家書》中傅雷告誡她的兒子：做人要謙虛，禮儀要得體……“槍打出頭鳥”，不要事事爭第一，要先清楚事情的好壞及自己究竟有幾斤幾兩在量力而為，否則只會成為被打的鳥，不傷“敵”，自損八百，這不值。“木秀于林風(fēng)必摧之”一棵樹在樹林長得比其他的樹高很多，當(dāng)大風(fēng)來時，他將受到最大的傷害，因為只有他是在獨自抵擋。且他不懂得彎下腰或請求他人的幫助。我們可以爭，但不能驕傲，自負(fù)自滿。攀比名利只會增加人的煩惱，攀比學(xué)業(yè)的人定能增強人的意志和信心。如若你“木秀于林”，只有低調(diào)，才不會被大風(fēng)摧毀。做人一定要低調(diào)，太過張揚會使自己十事九空，也會讓他人對你漸漸厭惡，不能自滿自得。永遠(yuǎn)記得并做到謙虛，這世上每個人都不可能是十全十美的，也不可能人人見了都喜歡。娛樂圈，萬千人的偶像聚集地，萬千人的“世外桃源”，卻不知有多少人在那群芳爭艷中斗個兩敗俱傷，無數(shù)輪回，更加證實了“螳螂捕蟬，黃雀在后”。我們總以為自己是黃雀，卻不知自己是那捕蟬的螳螂。在學(xué)業(yè)上攀比的人定能增強人的意志和信心。瑪格麗特？撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。要想成就一番大的事業(yè)，就要具備“永遠(yuǎn)爭做第一”的攀比意識。

溪之婉轉(zhuǎn)低回，何須攀比海的澎湃激昂，攀比之風(fēng)不可長。沒有攀比就沒有傷害，不羨慕別人，也不卑微自己。

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月度寫作精選 關(guān)于描寫數(shù)學(xué)老師文章一篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，為了可以記住當(dāng)時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“月度寫作精選 關(guān)于描寫數(shù)學(xué)老師文章一篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

說起數(shù)學(xué)老師，大家都很喜歡他，但是，剛開始上數(shù)學(xué)課的時候，大家都覺得數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的老師，由于他戴著一副眼鏡，從眼鏡里透出的目光很嚴(yán)肅。

可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師固然嚴(yán)肅，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)由老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起標(biāo)題問題來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是天子，掌管著整個山河，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁山河。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們?nèi)允且猹q未盡，還沉醉在故事數(shù)學(xué)課里呢!

自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的造作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)督老師嗎?你認(rèn)為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回仍是少犯點錯誤。”

怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎?

月度寫作精選 魔幻學(xué)院【二】2000字文章（一篇）

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“月度寫作精選 魔幻學(xué)院【二】2000字文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

叮鈴鈴

上課鈴響了起來。

夢影扔給兩人一記眼刀，螢火和銀素只好耷拉著腦袋回了教室。

這時，星夕莞爾一笑：謝謝學(xué)姐，我該回去上課了。遲瀟寒微揚嘴角：去吧，第一天上課別遲到。這笑容中包含了濃濃的深意。從星夕進來的那一刻開始，她在就一直關(guān)注著這個學(xué)妹，全場的人都被冰封，唯有她相安無事，這是絕對不正常的，況且這法術(shù)就是連她也是解除不了，她又如何能除非一個念頭浮現(xiàn)在遲瀟寒的腦海里：難道她是免疫體！

遲瀟寒被嚇住了。所謂免疫體，就是對所有能力免疫的人。若真是這樣，那整個學(xué)院豈不都是她的天下！遲瀟寒倒吸一口涼氣，不行，如果這個星夕真的是免疫體，那這件事將會更加棘手。遲瀟寒突然有種想哭的感覺，怎么現(xiàn)在的學(xué)生一個個都這么奇葩，有治愈能力的夏小糖，免疫體的星夕

遲瀟寒看著星夕回到教室，在心底希望自己的猜想是錯誤的，否則的話

教室。

報告。星夕站在教室外喊了一聲，卻沒有聽見老師的聲音。她雖然覺得奇怪，但還是回到了座位上，然后，與同學(xué)們交流了起來。

同學(xué)們已經(jīng)安靜下來很久了，這才聽見教室門外傳來一陣嗒嗒的高跟鞋敲擊地板的聲音。

這時候，漂釀的天仙姐姐終于出現(xiàn)在了同學(xué)們的視線中。看清來人的面目之時，同學(xué)們瞪大了眼睛，驚訝地發(fā)出一聲哇！

這位老師是真的驚為天人，只能嘆得一聲：人間難得幾回聞！，雪白的素色長裙，臉上掛著淡淡的微笑，高挑的身材，輕挽起的發(fā)髻，都給這位老師添了幾分淡雅、清秀、溫柔。

眾多的詞語已經(jīng)難以形容這位老師的美麗了。

大家好，我叫花滿，以后，同學(xué)們叫我滿老師就行了，很高興認(rèn)識大家，相信我們以后一定會相處得很融洽。

同學(xué)們都很高興自己有這么一位天仙老師。

歡迎各位同學(xué)來到初一（A）班，今天我們先來一個一個認(rèn)識一下吧。滿老師的聲音聽起來很悠揚悅耳，似乎有種魔力，使同學(xué)們不自覺地點了點頭。

大家好！

你叫星夕！

星夕的話還沒說完，同學(xué)們就已經(jīng)替她說了，他們都很喜歡溫柔的星夕。

各位好！我叫柒奇，我希望能和大家做朋友哦！

嗯是個熱情的孩子。

嘿嘿，我叫夏小糖，你們好哦！

天然呆萌單純，說得也就是這種孩子吧。

唔我叫瑾璃。

她揉著眼睛，不行，還是好困。說著，便又趴下了。

我叫逸雪，各位多多關(guān)照。

感覺不出性格的女生。

好啦，自我介紹完了。同學(xué)們再施展下自己的能力。滿老師隨和地再一次開口。

待同學(xué)們都施展完了自己的能力時，卻有兩個人還未施展那就是星夕和柒奇。

怎么了？滿老師問。

老師，我沒有什么能力，但是所有的能力都對我沒用。這句話一說出口，偶然路過的遲瀟寒就覺得壞了！果然她猜對了，以后唉，遲瀟寒默默嘆了口氣。同學(xué)們更是唏噓不已，這簡直就是妖孽啊！奇葩啊！那她們的能力對她還有什么用啊！妖孽中的妖孽，奇葩中的奇葩！變態(tài)中的變態(tài)

老老老師我我我沒有能力柒奇的聲音越說越小，同學(xué)們更是震驚不已。

什么？沒有能力？這個學(xué)校里的可都是高手！沒有能力是怎么進來的？！

你看！那個女生沒有能力！女生一說道。

是啊是啊，不知道怎么進來的。女生二說道。

估計是走后們吧。女生三說道。

越來越多嘲笑的話語涌向柒奇，這時，星夕說話了：柒奇同學(xué)肯定是有什么過人之處，對吧？星夕一開口，那些尖酸刻薄的話語就沒了，很顯然，出于對星夕的尊敬，她們都不敢再說什么。

好了，同學(xué)們，柒奇同學(xué)肯定是像星夕同學(xué)那樣說的，有過人之處。好了，我們現(xiàn)在開始上課吧。滿老師很是適合地輕聲安慰道柒奇。

這一節(jié)課，就這樣過去了。而同學(xué)們與這位天仙老師的感情也迅速升溫，那速度，快到你無法想象！

幾天后。

學(xué)校的某處櫻花飄落的街道里。

柒奇，你說，你是不是走后門進來的！一個女生說道。

我看呀肯定是！不然一個廢柴怎么可能進來！又一個女生說道。

廢話那么多干什么，試試不就知道了！一個膽子大的女生說著。

柒奇被幾個女生一起攻擊，她沒有什么能力，只能用輕功躲，引得那些女生不滿。

星凌見此情形，眼皮子都懶得眨一下，立馬去對付那幾個女生了。

扇自己一百個耳光，然后再去扇對方一百個耳光。星凌的聲音冷冷的，周圍的空氣似乎都下降到了零下七十幾度。

那幾個女生很聽話，立即照做了。

等她們把自己的臉刪的都想頭豬似的時候，星凌解開了法術(shù)，然后那幾個女生清醒了過來，下意識的摸摸臉，卻傳來一陣刺痛。

啊一陣尖叫聲，星凌心想：這聲音像豬叫似的，真難聽。還好她有教養(yǎng)，不然都想爆粗了。

你你你你你臉毀容了！一個女生大叫，你也是！又一個女生大叫。

星凌開口了：吵什么吵，嫌死得不夠慘是不是。這句話把那幾個女生震住了，這這這這這是星凌啊！可以操控人的思維！她們也就頂多可以發(fā)動點攻擊而已！而她可是可以操控她們的思維啊！幾個女生大腦急轉(zhuǎn)彎，連忙落荒而逃，連滾帶爬地回到了自己的寢室。在心底，還是講柒奇當(dāng)做了朋友。

可是柒奇怎么哭了？！這咋回事兒？！

念君和夏小糖一下子慌了：你你你你別哭啊！

柒奇擦干眼淚，笑著說：恩，我不哭，從今以后，我也是有朋友的人了！

幾人這才開懷一笑。

天臺。

一直關(guān)注著她們的夢影開口了：瀟寒、凌羽，今日的事你們也看到了，而那個星夕的能力也是十分棘手的問題，若是她說不下去了。

凌羽搖搖頭：夢影，聽天由命，此事急不得。凌羽呢，是個初三的學(xué)長可以操控時間。

遲瀟寒也是嘆息一聲：沒辦法了，盡人事，聽天命吧。遲瀟寒也只能改變從前。

三人的面色越發(fā)地凝重起來

月度寫作精選 高中優(yōu)秀文章

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“月度寫作精選 高中優(yōu)秀文章”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。

記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進來對我說：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時正在電影呢！我就和媽媽說：“媽，我一會兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對我說：“你每天就知道看電視，你還有讀書的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。

我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛才中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門剛走出房門就看到了媽媽，媽媽火氣未消地說：“你要去哪里？”我驚慌地說：“沒……沒……去哪里，“媽媽好像一秒就讀懂了我心里的想法，語重心長地說：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的日子過得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭取考試取個好成績。”聽完媽媽的話，我明白了讀書的重要性，便說：“媽，我回去復(fù)習(xí)了。”媽媽的臉上掛起了燦爛的笑容。

期末考試過后，成績和排名如雨后春筍般地出來了，我一看下我的排名，我高興地跳起來，成績又上升了，我還要感激媽媽呢！因為有了媽媽的那一番話，才有了我現(xiàn)在的成績。

回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽，媽媽興高采烈地說：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。“媽媽燦爛的笑容又重現(xiàn)了。

我要感恩我的媽媽，感恩媽媽把我撫養(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌幸福的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會用我的成績來感恩媽媽。媽，您就是我的恩師，使我成功到達勝利的彼岸。

讓感恩走進心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因為心中有無限的感恩和感激。

月度寫作精選 自我介紹文章(篇二)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《月度寫作精選 自我介紹文章(篇二)》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

大家好，我是來自五湖四海中微弱的一滴水，下面，我要向大家介紹一下我自己以及我的兄弟姐妹們的情況，讓給大家了我。

我有各種各樣的顏色，但我其實是無色的。因為我在綠色的盆子里，我是綠色的；在黃色的盆子里，我是黃色的；在紅色的盆子里，我是紅色的；在白色的盆子里，我又是白色的啦。我有各種各樣的形狀，但其實我是沒有形狀的，因為在圓形的杯子里，我是圓形的；在正方形的杯子里；我是正方形的；但如果把我潑在地上，那我的形狀則是我花八門。我的脾氣和我的顏色形狀一樣，是各種各樣的。

有時我的心情十分好，所以我變得十分溫柔：我和我的.兄弟姐妹們一起嬉戲，聽小鳥鳴唱；看魚兒在我們身邊游來游去；聞花兒散發(fā)出清新的芳香。有時我的心情突然變壞，于是，我變得十分暴躁，我召集我的兄弟姐妹們，

一起向前沖，不顧一切來發(fā)泄我的心情，于是就有了洪水、泥石流、這些可怕的自然災(zāi)害。我的顏色五顏六色，但我其實是無色的，我有很多種形狀，但我其實是沒有形狀的，我的脾氣時好時壞，但我喜歡和人類做朋友，你們喜歡和我做朋友嗎？

月度寫作精選 關(guān)于父親節(jié)的文章一篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“月度寫作精選 關(guān)于父親節(jié)的文章一篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

爸爸熱愛茶水，尤其是鐘愛家鄉(xiāng)產(chǎn)的信陽毛尖。忙里偷閑，一壺?zé)崴迈r茶葉，一杯清茶，可以讓他舒服許久。

我偷嘗一口那浮動著綠意的液體，只覺得口中干澀，舌苔出現(xiàn)苦意，迅速吐了出來，這么難喝的東西，為什么爸爸這么喜歡。

爸爸笑著拍拍我的肩，說我還太小，體味不到茶夸姣的余味。

余味？余味是什么？

很小的時候，讀安徒生、格林兄弟的童話故事，灰姑娘與王子幸福地糊口在一起，名叫漢斯的'好心人娶走了公主，圓滿的結(jié)局，老是讓人心里布滿暖和，可又感到些許的單調(diào)。

直到讀到了葉圣陶的《稻草人》。那一次是我生平第一次對故事的結(jié)尾感到無所適從，老太太怎么樣了？麥子怎么樣了？稻草人會怎么辦？我的腦海中涌現(xiàn)出無數(shù)可能性，有的夸姣而溫馨，有的卻十分凄涼，有的如血色殘陽般的悲壯，有的像一泓凈水般清淡而寧靜……

老師告訴我們，這叫作留有余味。

余味，又是余味……余味到底是什么？

在我粗淺的熟悉中，余味是一種不宜過滿的處事聰明。

茶雖苦澀，但它淳厚而清新，余味是一種馥郁的香氣，沁人肺腑；有意不留下結(jié)局，讓人心生不快，但它卻是一種無形的概括，余味是世間百態(tài)，人世炎涼的總和，是歲月的留白……

蜂蜜香甜，但進口之后，后味卻是酸澀；童話完滿，讓人感到夸姣暖和，但讀多了，一看到開頭，便可以猜中結(jié)局。它們都是過滿的產(chǎn)物，形雖夸姣，卻少了余味的神髓。

怒放美，而凋零之美愈甚；相聚美，而別離之美愈甚。由于凋零帶來怒放的期盼，別離象征著下次的相逢……“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這，也是余味。

我再度拿起爸爸的茶水，細(xì)細(xì)品味，感到前所未有的通悟，余味在口腔中漫延，擴披發(fā)到腦海中，彌漫在心頭上……

好茶，而茶亦如人生。

月度寫作精選 精選藝術(shù)的文章范例

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？下面是小編為您精選的“月度寫作精選 精選藝術(shù)的文章范例”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外暖和；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫往往一些小細(xì)節(jié)不被我們正視，實在說白了，這些都是藝術(shù)。不外不是著名畫家手中的藝術(shù)，不是聞名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于糊口的，是普通人的藝術(shù)。恰是這樣的藝術(shù)，才讓我們的糊口繽紛多彩，布滿快樂和平實。篇二：關(guān)于藝術(shù)的作文我學(xué)“工藝制作”

每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時，我老是萬分羨慕，老是但愿自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。

終于，這個機會來臨了。上禮拜，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧踊貙W(xué)習(xí)。我們在基地里體驗到了勞動的辛勞，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到興奮的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌平均后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖擺，這樣，這些石膏就平均地遍布在這個模具里。過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里掏出。這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示范后，我們就自己動手作了起來，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了一樣多，稀得成了糊糊，根本不能成型。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進石膏中，這回，又碰到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌平均，這是怎么回事呢？我起初還認(rèn)為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果仍是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不平均的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應(yīng)該將水倒進石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進水里。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了。然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖平均，等了許久過后，我的作品“問世”了。固然還沒有涂上顏色，可我仍舊是十分興奮。

下戰(zhàn)書，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握羊毫，給這件作品上色，由于我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍舊是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會有新的顏色泛起。”果然，我將白色與深藍色調(diào)配在一起，淺藍色果真泛起了。后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色。不一會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的“海水”，水中兩只小魚自由安閑地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺。看到這件作品，我不禁感到十分自豪。