古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫(xiě)作參考】 小學(xué)生文章600字之一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

有一股清風(fēng)吹來(lái)，有著一種愛(ài)的感覺(jué)，溫暖，體貼。那手輕輕撫摸著我，光滑又漂亮。

可是歲月是不會(huì)等人的，更不會(huì)停留一刻的。漸漸地，那手也老了，變得粗糙，從那手中，可以深深看得出歲月的痕跡。

那手老得讓我格外心痛，比扎在身上的針還要疼，以前，那手是那么光滑，柔嫩，但是現(xiàn)在的手上寫(xiě)上了大大的兩個(gè)字：打磨！可偉大的形象卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變！

那手替我遮風(fēng)，替我擋雨，處處為我著想。在我剛出生時(shí)，那手給予我擁抱，是那樣溫暖。睡覺(jué)時(shí)，用那輕柔的大手輕輕拍著我，與我一起進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

等我長(zhǎng)大，便用那讓人擁有著安全感的大手，扶著我，一步一步，走向美好的明天。

當(dāng)我已十幾歲時(shí)，所遇到的一切困難數(shù)不計(jì)數(shù)，那手便替我一起頂著，承受痛苦與折磨。

年輕時(shí)，那手用盡了所有的力氣，現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可是卻不會(huì)忘記我。我想找回那手以往的光輝與絢爛，可是卻再也找不回來(lái)了，以往的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了！

我童年與那手一起玩耍，快樂(lè)無(wú)比，無(wú)憂無(wú)慮，我們一起放風(fēng)箏，那手來(lái)放線，我來(lái)拽線，十分配合，風(fēng)箏像一只鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。

小溪更是不用說(shuō)了，是我和那手最?lèi)?ài)去的地方，每次，那手用那寬敞的大手幫我捉小魚(yú)，捉小蝦，吹泡泡，吹得又圓又大，全都飛在空中，美麗極了！

那手總會(huì)保護(hù)我，當(dāng)傷害來(lái)臨，那手總是會(huì)自己忍受疼痛與折磨，不讓我受到半點(diǎn)兒傷害！

母親，您的手是世界上最偉大的手，謝謝您！您的手，讓我倍感溫暖！

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小學(xué)生這就是我的文章之一

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編為大家整理的“小學(xué)生這就是我的文章之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

大家好，我叫董政男，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的名字是獨(dú)立的意思，這就是我作文。我今年九歲了，在育杰三年級(jí)二班上學(xué)，我最好的朋友是我們班的張怡。

【短評(píng)：開(kāi)篇見(jiàn)山介紹自己，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。】

我的愛(ài)好是跳舞，跳舞的時(shí)候我從來(lái)不緊張，（。）上次表演的時(shí)候，我笑的很開(kāi)心，表演完了，我很滿意。上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)我上次跳得最好，（。）現(xiàn)在，雖然我不跳了，但是，我總能隨著音樂(lè)翩翩起舞。

【批注：“現(xiàn)在，雖然我不跳了，但是，我總能隨著音樂(lè)翩翩起舞”這句話前后有點(diǎn)矛盾哦！】

我的缺點(diǎn)是愛(ài)發(fā)脾氣。（，）一生氣就愛(ài)亂發(fā)脾氣，（，寫(xiě)人作文《這就是我作文》。）當(dāng)我“蘇醒”過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就知道我又得罪了一個(gè)人，我真想改掉這個(gè)壞毛病，可是也只能堅(jiān)持一兩天。

【短評(píng)：慢慢來(lái)，知道改正缺點(diǎn)就是好孩子，我相信你一定會(huì)改掉你的缺點(diǎn)。】

我以后要改掉我的壞毛病，而且也要取長(zhǎng)補(bǔ)短，把別人的長(zhǎng)處集中在我的身上。

【短評(píng)：人無(wú)完人，改掉壞毛病，吸取別人的長(zhǎng)處，你一定行！】

[寫(xiě)作參考]游長(zhǎng)城小學(xué)生文章例文

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編吐血整理的“[寫(xiě)作參考]游長(zhǎng)城小學(xué)生文章例文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天，我和爸爸、媽媽要去登八達(dá)嶺長(zhǎng)城。我格外興奮！因?yàn)槲蚁雭?lái)目睹它的雄魄，我要去當(dāng)好漢！

站在長(zhǎng)城腳下，我抬頭仰望：哇，長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋，一眼看不到頭，非常宏偉壯觀。八達(dá)嶺長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，供燎望和射擊用。城墻頂上每隔300多米，就有一座方形的城臺(tái)，打杖的時(shí)候，城臺(tái)之間可以相互呼應(yīng)。

我和爸爸媽媽迎著風(fēng)，一步一步地向上爬著，在爬得過(guò)程中，會(huì)有很多陡峭的斜坡，假如你偷偷地往下看一眼，一定很怕掉下去，有時(shí)候還要像猴子一樣手腳并用。媽媽爬累了，叫我們坐下來(lái)休息一下，我站在城垣上，極目望望，這古老的城墻隨著群山萬(wàn)壑綿延伸展，那景象，的確是饒有奇趣發(fā)人遐想的。終于，我們登上長(zhǎng)城的好漢坡頂了！我真是興奮到了極點(diǎn)，在上面又蹦又跳！在長(zhǎng)城頂上，爸爸為我和媽媽拍下了這個(gè)難忘的時(shí)刻。我激動(dòng)地大聲喊：“我登上長(zhǎng)城了，我是好漢！”

【寫(xiě)作參考】 美麗的家鄉(xiāng)小學(xué)生主題文章

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【寫(xiě)作參考】 美麗的家鄉(xiāng)小學(xué)生主題文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

聽(tīng)，那遠(yuǎn)處火車(chē)的汽笛聲;人們?cè)诟鲿r(shí)的汗滴下來(lái)的聲音;小孩們個(gè)個(gè)身上抹著泥巴互相嬉鬧的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的家鄉(xiāng)。

我出生在河南周口的一處小村子里，那里有山有水，風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)美麗的地方。

冬天，所有的事物都被雪娃娃親吻遍，露出潔白的底色。寒冷的北風(fēng)把池塘凍得像塊藍(lán)寶石，凍得野雞不敢亂跑，惡狗不敢出門(mén)。這時(shí)就讓我們這群孩子王有機(jī)可趁了：穿上暖和的衣物，出門(mén)拿著棍子去抓野雞，打惡狗。而后被主人高聲呵斥，“嘩啦”一聲全散開(kāi)了，銀鈴般的笑聲傳向遠(yuǎn)方;而主人只能眼睜睜地看著我們跑掉，生氣卻又無(wú)可奈何。當(dāng)然，我們還可以堆雪人，打雪仗，放鞭炮……到處充滿笑聲，快樂(lè)的情緒在村子里蔓延。

春天來(lái)了，所有的生物像是約好了似的，欣欣然張開(kāi)了眼。池塘開(kāi)始解凍了，魚(yú)兒們躥到近水面，吐起了泡泡，光禿禿的枝丫上冒出了幾片嫩葉，山上開(kāi)始泛出新綠色……到處生機(jī)勃勃，生命的氣息在村子里穿梭。孩子們?cè)跐褴浀哪嗟乩锉嫩Q，一點(diǎn)兒也不為弄臟的小臉兒發(fā)愁。

夏天一轉(zhuǎn)眼就到了，蟬兒飛到早已茂密的樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也早已搬回他們舊時(shí)的家。到處都響著鳥(niǎo)兒清亮的歌聲和蟬兒時(shí)高時(shí)低的伴奏。人們熱得受不了了，脫掉了春日的舊賞，穿上了鮮亮的短衫。花兒們也感到夏天那似火的熱情，伸了個(gè)懶腰，在眾人前將裙擺再展開(kāi)得大些，似乎想和人們比比誰(shuí)更鮮亮。到處五彩繽紛，到處萬(wàn)紫千紅。

秋婆婆總擔(dān)心鄉(xiāng)親們耐不住熱，迫不及待地趕來(lái)了。涼爽的秋風(fēng)輕柔地掃去枯黃的葉子，月亮在秋天那藍(lán)寶石般的星空顯得皎潔如斯。池塘邊的青蛙為紡織娘打著節(jié)拍，到處都有螢火蟲(chóng)一閃一閃的微光，寧?kù)o籠罩在村子上空，安了農(nóng)人們的豐收夢(mèng)。

我的家鄉(xiāng)，談不上四季如春，也談不上富可敵國(guó)，但我喜歡這兒，喜歡這里冬季的潔白，春天的新綠，夏日的繽紛，秋夜的寧?kù)o……我喜歡這里。

[熱搜寫(xiě)作] 小學(xué)生文章

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？為此小編特意整理了“[熱搜寫(xiě)作] 小學(xué)生文章”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

靜靜的庭院，無(wú)限的相思。

——題記

庭院中，一切寂靜無(wú)聲，給人一種安適柔和之感，但其中站著的人兒，早已淚眼朦朧。

那年冬天，一向健壯的爺爺病倒了。起初，我傻傻的認(rèn)為這病是小病，很快就會(huì)好起來(lái)。可慢慢地爺爺?shù)纳碜釉絹?lái)越虛，住院次數(shù)越來(lái)越頻繁，時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，爸爸媽媽的目光都時(shí)常流露出悲痛之情。這一切的一切，讓我的心里忐忑不安也疑惑不已，爺爺?shù)降自趺戳耍?/p>

我坐在椅子上，看著床上骨瘦如柴，面色慘白的爺爺，就那樣靜靜的凝視著他，也不禁想起來(lái)那些曾經(jīng)和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爺爺是個(gè)嚴(yán)厲的人，他當(dāng)過(guò)兵，從小就對(duì)我管得特別嚴(yán)，他時(shí)常教導(dǎo)我，要正直、誠(chéng)實(shí)、守信；要認(rèn)真讀書(shū)，好好上學(xué)；要考上一個(gè)好的大學(xué)，不能像他們一樣生活那么艱苦，要有從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)的不服輸精神……現(xiàn)在我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)爺爺細(xì)心教導(dǎo)我，指導(dǎo)我的場(chǎng)景，但是我卻沒(méi)能發(fā)覺(jué)他眼中的慈愛(ài)。

一聲聲干澀的咳嗽聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。一聽(tīng)，我立馬前去一下一下輕輕地拍著他的背，當(dāng)他不再咳嗽的時(shí)候，我正準(zhǔn)備回去坐的時(shí)候，他那瘦的只剩骨頭的手臂仿佛一下子有了巨大的力量將我拉住。我至今都無(wú)法忘記他拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要努力學(xué)習(xí)，爺爺或許看不到你成才的那一天，但爺爺相信你。”他說(shuō)完話后，我迷茫了。為什么會(huì)變成這樣？我在心里質(zhì)問(wèn)。頓時(shí)一股痛涌上心頭，眼也酸了，但我不想讓爺爺看到我哭，便強(qiáng)忍住淚水對(duì)爺爺說(shuō)：“我先走了。”說(shuō)完便跑了出去，卻忽略了爺爺那留戀與不舍的眼神。

沒(méi)想到那次我與爺爺?shù)姆謩e竟是永別，爺爺離開(kāi)了這個(gè)世界，走之前最想見(jiàn)我，可我卻沒(méi)來(lái)的及與他告別。當(dāng)我拼命的趕回去的時(shí)候，他已經(jīng)躺在水晶棺里。我的心仿佛被刀刺了般生疼，悔恨不已，恨我當(dāng)初沒(méi)能陪伴在他身邊，恨我當(dāng)初沒(méi)能對(duì)爺爺說(shuō)出最想說(shuō)出的話，恨我當(dāng)初忽略了他的眼神……一切的一切現(xiàn)在再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我……

我就這樣靜靜的站在熟悉的庭院中，看著熟悉的景，熟悉的物，卻唯獨(dú)沒(méi)有了那熟悉的人。

回想中，爺爺?shù)纳碛坝忠淮胃‖F(xiàn)在眼前，仿佛連時(shí)間都靜止了，只剩下我淚眼婆娑。

“爺爺……”我不禁呢喃了 一聲。

淚眼朦朧，淚也婆娑。靜靜的庭院無(wú)限的相思。

今日寫(xiě)作: 小學(xué)生中秋文章400字一篇

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“今日寫(xiě)作: 小學(xué)生中秋文章400字一篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘邁著輕盈的腳步，多彩多姿向我走來(lái)，他用他那靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮的多姿多彩。就在20xx年9月22日---中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)，我們要去漯河公園里游玩。

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)走過(guò)田野，看到高粱漲紅了臉，沉甸甸的稻穗在向我們點(diǎn)頭，一陣風(fēng)吹來(lái)了，翻起金色的波浪，玉米頭上的紅纓在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

我們馬不停蹄的溜進(jìn)公園里，頓時(shí)，我眼前一陣明艷，你猜我看到了什么，原來(lái)，這是一大從花朵啊。這是玫瑰，那是牡丹，這是菊花，這么多的種類(lèi)，這么多的顏色真讓我應(yīng)接不暇。秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣醉人心脾的花香讓人心曠神怡。

接著，我們要去游玩了。不久，弟弟看到了一座假山，就高興的跑了過(guò)去，爬上了山。于是他說(shuō)：“ 姐姐幫我拍個(gè)照”。好呀，那你站好，媽媽說(shuō)小心點(diǎn)別摔下去了，媽媽話沒(méi)說(shuō)完弟弟就摔倒了，當(dāng)時(shí)我和媽媽嚇了一跳，我們趕緊過(guò)去看看有沒(méi)有摔傷。我們走到“ 水上世界”，弟弟說(shuō)：“ 媽媽，我要玩水上世界。 ”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你是想玩劃船嗎”。弟弟嗯了一聲，媽媽說(shuō)：“好，我們就去玩劃船。”沒(méi)想到，我這傻弟弟也有可愛(ài)的一面啊。我們劃到湖中 央時(shí)，弟弟看到太陽(yáng)下的湖非常高興，就撥起水來(lái)。弟弟邊撥邊說(shuō)：“噢，下雨了，下雨了。 ”看到弟弟那高興勁，我們也開(kāi)心的笑了。

這真是開(kāi)心的一天哪。

過(guò)年習(xí)俗-小學(xué)生文章篇一

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“過(guò)年習(xí)俗-小學(xué)生文章篇一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

過(guò)年前

江西人家在過(guò)年前，都要忙著準(zhǔn)備年貨，其中就有一樣重要的事情：做粑。粑是用各種谷物做成的，吃起來(lái)有一股谷物特有的清香。粑的種類(lèi)繁多，有好吃的高粱粑、黃黃的米粑、米白的豆粑等等，各種粑上還會(huì)印上花紋，真是好吃又好看！

過(guò)年時(shí)

以前，早上人們會(huì)端一塊方形的粑，蓋上紅布放到祖堂，以求來(lái)年的風(fēng)調(diào)雨順。而晚上要端一盆魚(yú)、肉、菜，等到午夜十二點(diǎn)再把盆子放到祖堂，感謝祖先。然后大家一起吃飯。現(xiàn)在，人們不再等到十二點(diǎn)了，只等到七、八點(diǎn)，就吃晚飯了，吃完飯，大家就互相給小孩壓歲錢(qián)。

過(guò)年后

大家會(huì)去去年去世的人家里祭拜，拜完才能去別人家互相祝福。還要給去年出生的小孩送禮物，以及去拜佛祖。

江西的過(guò)年習(xí)俗還很奇特，你也可以去博物館看看江西的歷史哦

寫(xiě)作范本: 小學(xué)生文章其七

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編陸續(xù)整理的“寫(xiě)作范本: 小學(xué)生文章其七”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

現(xiàn)在，我來(lái)給你介紹介紹我們美麗的校園吧。

校門(mén)前有一個(gè)大壩子，上面鋪著不計(jì)其數(shù)的長(zhǎng)磚。地板上有一個(gè)大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻著校訓(xùn)“走好每一步”，這是學(xué)校的校訓(xùn)地標(biāo)。大大小小的腳印踩在地標(biāo)上，一直伸向遠(yuǎn)方，似乎在期盼著江南小學(xué)的每一位學(xué)子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，走好人生的每一步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大門(mén)外左右兩側(cè)還各有一個(gè)大花壇，形狀像兩個(gè)大腳丫，里面的植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。兩顆國(guó)際象棋棋子優(yōu)雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“后”。這種設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了我校在國(guó)際象棋教育方面的優(yōu)勢(shì)和特色。

走進(jìn)校園，地面上鋪展開(kāi)的兩個(gè)國(guó)際象棋棋盤(pán)頓時(shí)吸引了人們的眼球。同學(xué)們喜歡把自己當(dāng)成棋子來(lái)下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學(xué)們喜歡在草地上做游戲、鍛煉身體。下雨后，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。

在草坪的旁邊有一片樹(shù)林，那就是我們學(xué)校的成長(zhǎng)林。成長(zhǎng)林立有寶塔似的松樹(shù)、香氣撲鼻的桂花樹(shù)、亭亭玉立的銀杏樹(shù)，還要許多我叫不上名字的樹(shù)。走進(jìn)成長(zhǎng)林，就仿佛走進(jìn)樹(shù)的世界、葉的海洋。每一棵樹(shù)都在默默成長(zhǎng)，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學(xué)子一樣茁壯成長(zhǎng)。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學(xué)們常在里面撿落葉，有的同學(xué)還會(huì)制成標(biāo)本，好好珍藏。

這就是我們美麗的校園。

【寫(xiě)作收藏】 小學(xué)生文章其七

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編特意給大家整理了“【寫(xiě)作收藏】 小學(xué)生文章其七”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天，天氣非常晴朗。我媽媽帶莉莉去公園玩。公園里有美麗的亭子、綠草和假山。

突然，麗麗看見(jiàn)了金色的菊花，就去摘花了。她媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“麗麗，這些花是給大家看的。他們不能被選中。”莉莉臉紅了。她低下頭，低聲說(shuō)：“我知道。我再也不摘了。”

媽媽聽(tīng)了麗麗的話笑了，麗麗和金菊花也笑了。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 小學(xué)生活文章精選

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 小學(xué)生活文章精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師和同學(xué)都是陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。

從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。