得與失現代學子事跡材料(匯集16篇)_得與失現代學子事跡材料

發表時間：2019-04-19

得與失現代學子事跡材料(匯集16篇)。

「1」得與失現代學子事跡材料

人生有太多得與失了，每次都要讓痛苦不堪，每當要做出選擇的時候，就是一次痛苦的記憶，這誰也逃不了，無論你是富裕還是貧窮，都會有得有失，就拿愛情來說明吧！

有時候你就算得到了你想要的人，你以為你得到了你心中認為的愛情了，可當你得到了這一切你有沒有回頭看看你失去了多少，只要你記住了你這一生不是為愛而生的也不是為某一個人而存在的，當你想擁有他（她）的時候你有沒有想過你們在一起合適嗎？你和他（她）在一起你會失去什么嗎？世界上有許多人因為愛情這個虛幻的東西而失去了很多很多，這個世界上有一種無形的手把我們控制了，他讓我們分不清到底我們要怎么做才是正確的，我們不能為了一時的快樂而做了痛苦一生的決定。

可這世界上的人往往總是想這個世界給了我什么，從來不想我給這個世界帶來了什么，這就是人的欲望，人生中最大的敵人，要說這個世界有沒有真正的愛情，有是肯定有的，但這樣單純性的愛情很少很少，有的時候看到某個大老板取了一個跟本就沒什么資格跟他相配的人，就有許多流言菲語傳開了，我真的不知道怎么說他們了，我越看這個世界越虛偽了，我這輩子是無法容入這個虛偽的世界了，只有等下輩子了。

我以前任為我得到了愛情了，我當時為了那份感情，我達到了瘋狂的表現了，可我錯了，但我不后悔，因為我擁有了和她在一起的時光，雖然很短暫但很幸福，我不希望看到她傷心，我只能選擇引退了，如果我說放棄，我自己都覺得自己很假，因為我根本就放不開。

我不知道別人遇到了這樣的事是怎么做的，但我做不到故事里說的那樣沒關系，如果我承諾了什么我為做到的，無論什么事情我答應了你就會做到，就算到最后一妙，我也會堅持的，可能你們都會笑我，但我內心是安慰的，我不愿意做個虛偽的人，我答應了你我就會做到的，你放心吧！

就像一首歌里唱的那樣，“得到你的人確得不到你的心”這樣就算兩個人在一起了會幸福嗎？我可能會失去你，但我相信我會得到相對我回報的，老天對每個人都很公平的你得到了一些東西畢定會失去一些東西，這點對任何人都一樣。

「2」得與失現代學子事跡材料

古人云：“塞翁失馬，焉知非福”。

當來到人間時是一無所有，一切都是“零”，隨著時光的流逝，的人生開始做加。加入智慧的光芒，加入品格的力量，加入財富的追求，加入親情的滋潤，使我們的人生更加豐盈。到了一定的年齡，我們則要開始做。減去奢侈的欲望，減去精神的包袱，減去不屬于我們的一切。加是一種成長，減是一種成熟。

有舍才有得，有加才有減。看似簡單明了的道理，可世間上又能有多少人真正的明白。活在這個世上，大部分的人都已“取得”作為自己的人生目標。從一開始的努力就是為了達到自己虛榮心的奢望。聽似一腔熱血，滿懷壯志，其實說到底還不是為了自己能得到令自己滿意的“禮物”。只是還有一小部分的人會執著的追求舍棄。用舍棄換來精神的自由，心的釋放，情感的升華和精神的富有。讓自己不再只是狹隘地為了得到而活。所以這小部分的人才是真正掌握了自己命運的舵手，才是生命中的智者。

眼前的放棄，會讓我們贏得人生路上更多的收獲！

柳宗元在《柳河東集》中寫過一篇這樣的文章，說的是有一種很會背的小蟲子，它在爬行的過程中遇到的總會毫不猶豫的撿起來，抬起頭來使勁地背上它。就這樣，由于它始終不舍棄任何東西，使得它背上的東西越來越多，越來越重，即使疲勞到了極點，還是會不停地往背上加東西，直到被壓得爬不動，最終一命嗚呼的被葬在了遼闊的土地里，經過時間的磨蝕，風雨的吹打，永遠消失在了這個絢麗多彩的世界，再也找不到它的蹤跡。

同樣的，草是牛的福星，當我們往牛的身上加一根稻草時，它很開心，再加一根，它依然很開心可當我們不斷的往它身上加草，它會因為承擔過大地重量而倒下。

這就是人生算術中的加減法，多少人看重的加，認為加是給自己最棒的獎勵，可由上述兩則故事，我們看到的不只是獎勵帶給自己的最大殊榮，更多的是為了得到獎勵而付出的慘重代價。告誡那些愛“加”的人；在人生這道算術中，既要有所取，又要有所放棄，學會做加法的同時又學會做減法。這樣，人生的天平才能平衡，才是人生選擇的最佳態度。

雕刻家羅丹說：“人生是道加減法，就像一塊石頭，要經過多次雕琢，減去多余的部分，才能成為一尊有價值的雕像”。

世界首富比爾蓋茨在核算事業和財富做加法時，時刻也在為自己在做減法。他捐獻給慈善事業235億美元，留給自己和孫子的沒有金錢方面的疊加，只是讓自己和孫子在金錢的減法中學會摘蘋果的本領。好比一個人給自己的錢袋故意留個洞，為自己減負釋重，從物質的富有到精神的富有，給人步履以輕盈，給人生增添豪邁和浩然之氣。

合理安排人生的進退取舍。該爭則爭，該舍則舍，一張一弛乃人生大智。

「3」得與失現代學子事跡材料

有人也許會發現你一旦得到一些東西時你之后就會失去一些東西，而當你失去東西時你又會得到東西，而這正是得與失的奧秘。

得與失這三個字說明了萬物的規律，沒有人可以打破也沒有人可以避免，也許在你不經意間便陷入了這個循環，有一部電影曾講述過一個故事，女主是一位播音員，她見過一個老奶奶，那個老奶奶告訴了他一個道理，有的便有失。她開始對這個老奶奶的話開始懷疑，并因為身份而不相信，但隨著他的一次失去換取升職時，她開始相信，她不斷的丟棄著自己的一切，從家具到財產他都丟棄了，而一次次的成功也讓她變得麻木，她可以丟棄任何東西，只要自己有便丟棄，而當她為事業有成而煩惱時，她也因為同行的嫉妒而失去了工作，但她再丟棄什么東西時，她發現自己已經一無所有，于是她做了一個驚世駭俗的事情，直播自己自殺，這一次她成功了，她成為了一個大網紅，名利她都得到了，但失去了自己的生命。也許看完這個故事你并不相信，在人生卻正是如此，就連看手機也一樣，你得到了一時的快樂，卻失去了健康的雙眼。走神時你得到了輕松和休息，而失去的這是寶貴的時間，這不正是得與失的循環嗎？

得與失，在這兩個詞間也許人們更注意前者而不關心后者，但是當你發現失去的是無價的時間，無價的生命時你注定會后悔莫及。

「4」得與失現代學子事跡材料

寒假中，我剛起床。媽媽說了一個壞消息，這簡直是晴天霹靂呀——我的兩只狗里有一只狗死了。我趕緊跑到路邊，可不是呀，它在路邊一動不動。白白的身體上有幾個大大的黃斑點，還有一只白，一只黑的耳朵。簡直稱得上完美。唯一的遺憾就是，它現在已經死了。

我回想起我剛得到這兩只狗時的喜悅，它們一見到我就擺尾巴。我把手伸手過去時，小花竟然也伸出爪子一邊哼哼的叫，好像說：“我們來做好朋友吧！”我和它握了握手。

有一次，我把它抱了出來，它還跟著我后面走呢。早上，我倒給它泡米飯加一些肉湯。它吃起來嘴一張一合，還發出了“呱嗒呱嗒”的聲音，它的吃相，真逗人喜歡。

我今天本來應該和往常一樣喂它吃飯，我卻起晚了。如果不是因為我起晚了，它現在應該和我一起玩呢！

唉，為什么只有失去以后才知道珍惜！

「5」得與失現代學子事跡材料

我們在成長的過程中總要遭受痛苦的挫折，我們在失敗中成長；享受濃濃的親情，我們在理解中成長；品嘗成功的喜悅，我們在奮斗中成長；擺脫心底一份朦朧的感情，我們在理智中成長

初三的到來讓我頗有一番感悟，我驚訝地發現自己比以前多了一份多愁善感，我長大了。我們在成長的過程中，有得也有失，我們得到了什么呢？又失去了什么呢？

我們漸漸長大，認識了更多的人，也交到更多的朋友，收獲許多的友誼。面對社會生活，我們的生活經驗不斷提高，讓我們在這個社會更容易站得住腳。由于知識的增加，我們從一個懵懵懂懂的小孩變成了有知識的青少年。曾幾何時，我發現自己更愛勞動了，能主動幫助父母做家務了，能體諒父母了。我們長大了，父母、老師給予了我們更多的私人空間，讓我們在生活、學習上更獨立。當我們面對困難時不再退縮了，而是想盡辦法去解決它，因為我們長大了

在成長的過程中，我們也失去了一些東西。上了初中，學習更繁忙了，不像小學那么輕松了，曾經瘋玩的日子已一去不復返了；上了初中，我發現自己總是活在困難中，解決了一個難題，另一個難題又接踵而至，煩惱也增加了許多，無憂無慮的日子對我們來說已不復存在了

成長過程中的得與失構成了我現在的生活，正是這種得與失，讓我體會到了成長的滋味，我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫！

「6」得與失現代學子事跡材料

但無論怎樣，舍魚而取熊掌者也，是為了更好地得到，三種答題的輔助方法全部用光，這報紙終究會變成一堆廢紙，讓自己理智地放棄，當王小丫問那位參賽選手是否繼續答題時，該放棄時就應果斷決定，它將伴我一生。

人生將會毫無意義；但不舍棄一些。

但在關鍵時刻，，魚和熊掌，也是一門重要的學問，腳和生命，平步青云的仕途舍棄了很多很多，對此感觸良深。

暗香浮動月黃昏的名句，總想趨近完美，放棄相對次要的東西才能保住相對重要的東西，若是不剪下來，當我在剪報時，適時地放棄，卻發現正、反兩面我都很喜歡，我終究只能留一面而放棄另一面，但他同時也得到了很多，兩刊相權取其重，毋庸置疑都重要，古人說得很好，因為我清楚地知道，這時。

不能兼得，終究什么也得不到；而將其中的一面粘在我心愛的剪貼本上，所以他選擇了放棄，放棄。

更是流傳千古，。

一位印度小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口。

一份從容，果斷地放棄，也許到了最后，人生在世。

他也要放棄一些之前不愿丟掉而又不得不舍棄的東西，當林逋最終決定一生梅妻鶴予之前，那人也許心中早就蠢蠢欲動，每個人都背負太多責任與欲望，若將其全部丟掉，需要一份豁達，于是他咬緊牙關毫不猶豫揮刀朝受傷的腳砍下去，放棄，這時，繼續答題已失去了保險繩，一句疏梅橫斜水清淺，一份理智，我們又會不堪重負，必失其得，而此時沒有任何可利用的急救藥品，更是一種智慧之光的閃現，盡享天倫之樂的機會；他舍棄了光宗耀祖，只能兩利相權取其重，拿起剪刀。

他舍棄了兒女繞膝，但此時最需要的卻是審時度勢，哲人說過：兩弊相衡取其輕，放棄不僅是一種勇氣，也就是果斷地得到，的確，一份大度，當棄不棄，他懂得放棄局部才能保住整體，人是不可能沒有欲望的，是為了更好的得到；不懂得放棄，你根本什么都不能得到，放棄就會成為一種尤其重要的智慧，權衡進的可行性。

「7」得與失現代學子事跡材料

古人云：未得之也，患得之。既得之，患失之。人總是這樣子，喜歡患得患失，總是覺得自己把握不住，缺少內心的安全感。下文是由謎語網小編為大家整理的文章得與失，歡迎參考！

生活里我們都是這樣的膽小鬼：年少時我們不停的追逐著，患得患失的在人群里尋覓著，隨著時間的流失，我們越來越惶恐，本能的拉緊屬于我們的東西，是不服輸的尊嚴？還是愛的捍衛？我們明了多少？

年過斑白的老人訴說著過去歲月，渾濁的淚流過他的臉頰，平生戎馬功勞，是是非非，此時的都是過眼云煙。因為害怕我們彷徨，因為害怕一次一次的犯錯。

誰是神人不計較得與失？誰又甘心握在手中的不翼而飛？生活里對錯誰又詮釋得了多少？

現在還記得那個漁夫告訴妻子的話，“如果我出海一無所獲，請點亮我們的燈，如果滿載而歸，請掐滅我們的燈火”如果我們都有漁夫的精神，別人得予我們不哭，自己得予我們不歡笑，生活里在大得失我們都能接受得了，在大的海浪我們也能過得風平浪靜。

不是我們不害怕失去，也不是我們不去計較失去，而是要學會在得與失之間平衡我們的心態，‘塞翁失馬焉知非福’這一刻的得就是下一刻的失，反之則也。不去嫉妒別人的得，淪為利益的奴隸，善于克制自己的失，不要讓它成為我們前進的絆腳石。

在我們的生活中，我們應該堅信著今天的霧霾會被明天艷陽取代，享受今天陽光時不要忘記在我們的背包里放上明天的雨具。享受現在，不要想得太多，連著失去了今天的陽光。

「8」得與失現代學子事跡材料

其實，我們的生活中總是充滿著得與失，它們并不是絕對的兩個極端，往往是相伴相隨的，是一種辨證的關系。人遺弓，人得之應該是對得失最豁達的看法了。就我們而言，固然有得有失。但是現實生活中，能夠坦然面對得與失的人卻寥寥可數。以下是小編為大家整理的關于得與失高中作文800字得與失高中作文，供大家參考。

「9」得與失現代學子事跡材料

心痛的時候才知道溫暖已經慢慢離開心扉，才知道曾經就是那么的美過去就是那么的醉。當感覺已經不像初始一樣的充滿欣喜和陶醉，當感覺不像云朵一樣的隨著風兒自然飄飛。就知道溫暖美麗已經慢慢的隨著時間而淡散，就知道溫暖美麗終會漸漸的從身邊消失而遠去。因為溫暖就是一種真實的體驗，因為美麗就是一種純純的情感。

走在人世間看風起云涌的畫面，看花開花落的時節，看潮起潮落的壯觀，終于知道人生就如夢一樣的簡單，人生就跟風雨一樣的每天自然的行走，沒有什么可以讓時間停止飛轉，也沒有什么可以讓生命停止向前。每一天充滿夢想和希望才會讓人生精彩燦爛。

人不可能永遠都沒有傷感，也不可能一輩子都沒有遺憾，生命總是在喜樂里度過每一天，生命總會在得失中度過每一年。但是憂傷總會成轉眼，得失總會隨著時間而變得簡單自然，看淡生死，就會看淡得失。

每天行走在人生旅途上，許多事許多人許多物都要自己面對，不管是好的壞的都要跟生命輕輕碰撞或者悄悄成為記憶留在心扉，美的會成為一生的夢而尋而追，留不住的總會隨著時間而從生命里慢慢消退。所有的人或事物慢慢都會成為轉眼，漸漸都會成為擦肩。任時光飛逝而變，任歲月慢慢成為流年，過去總會成為從前，曾經總會成為記憶逐漸模糊在腦海里面，因為小小的心臟裝不進去那么多的喜與悲，因為小小的生命承載不下太多的煩憂。只有一邊走一邊減少心的疲憊，只有一邊走一邊讓生命擁抱自然生活才有輕松快樂的滋味。

愛過才知道溫暖，恨過才知道所有一切都會成為云煙，愛過恨過之后才懂得愛恨里也有喜也有暖也有美的包圍。有這些包圍著生命，生命才有安然溫暖的體會。包圍著生命的是每一天，只要每一天活得簡單而自然，沒有什么能夠讓自己改變，沒有什么不可以成為轉眼。忘記那些憂郁，快樂就會緊緊在身后跟隨。放下那些憂煩，幸福就會深深潛入心坎。

當微風慢慢從身邊吹起又慢慢吹向天邊，當細雨輕輕下在眼前又下到山那邊，就知道人生就如風雨，一切總會來到所有也會慢慢的隨時間隨空間而變得遙遠。許多時候憂傷總會隨著時間而變淺，許多時候痛苦總會隨時間而變淡，許多時候幸福總會隨著時間而越來越變得自然，許多時候快樂總會隨著時間變得越來越簡單。

郁悶的時候走進大自然，讓心情得以輕松自然，不要待在屋里讓郁悶繼續在心里蔓延，有時候也許因為一些美麗的風景而讓你的心情改變，有時候也許因為一句溫暖體貼的話而把你所有的想法都轉變，有時候不是痛無邊不是苦無沿，而是我們總喜歡把郁悶密布在心里面。

快樂的時候就像在擁抱著春天，周身只有幸福溫暖，每天只有陽光燦爛，但是快樂也會成為轉眼，短暫的快樂總會讓人長久的留戀，短暫的快樂總會讓人的心情特別新鮮。

人生只有向前才能看到新的每一天，只有在新的每一天心情才變得輕松自然，過去的路哪怕沒有走完，到了現在也只能停下走重新走今天。過去的故事哪怕只是寫了一句或者一段，也要把筆鋒一轉面向今天書寫新的一天。因為新的一天生活生命人生就會有一些新的思想和新的發現。

人生總會峰回路轉，煩惱憂愁總會成為過眼云煙，過去模糊的今天變得清楚而明顯，過去疼痛的今天麻木而已變淡，過去放不下的今天已經丟在歲月里面。人生只是轉眼，許多事情總會漸遠漸淡漸離開身邊。生命應該多些希望少些遺憾，只要生命充滿希望，那么每一天都是新的開端，那么每一天都是好的人生起點。

一生總要走好多的路線，有些路段上總會留下一些感動的畫面，有些路段總會讓人感覺流滿淚水和心酸，走過的日子漸漸隨著時間而遙遠。經過的坎坷磨難總會隨著時間而變遠。但是沉淀在內心的是一些教訓和一些經驗，因為這樣我們的希望才在每一天，因為這樣我們對未來才充滿幢憬而努力著向前。

不是每個人都走一樣的路線，也不是每個人都有一樣的經驗，經歷總會磨練一個人的意志也會改變一個人的思想，在經歷風雨的時候，才知道風雨過后總會有彩虹的出現，但是也知道彩虹不是每天都掛在天邊。許多事情總會沒有答案，許多溫暖美麗總不會再如從前。

素色流年，靜守安然，只要如靜水一樣默默流向東邊。只要如云朵一樣慢慢飄向天邊。若輕如風，淡如云一樣的悠閑。那么人生如果是夢，夢也美麗而香甜。

生命里面的牽牽念念，慢慢都已經離開身邊，漸漸的已經變得很遙遠，心持一份美麗到永遠，心執一份溫暖到天邊，生命里總會有絲絲的情意讓人感覺美麗溫暖纏綿。

哭過的笑過的已經成為記憶定格在生命里面，愛過的恨過的都已經成云煙而消散。堅強勇敢才是生命最初和最終的原點，只有這樣生命才會健康快樂在每一天，只有這樣每一天才能收獲到不同的新鮮和精彩燦爛。

心永遠微笑向暖，只有面對微笑每天的日子才保鮮。只有微笑在每一天，生命才會減少一些憂郁和煩惱。只有微笑在每一天，才會感覺每一天都很簡單，才會感覺每一天都活得很自然。

許多時候我們總會在經歷一些事情以后，才會長出來一些智慧來，感悟總來自于得失之后的發現和經驗，解脫總會來自憂喜過后的領悟，我們不能決定生命的長度，但是我們一定可以增加生命的厚度，只要在生活中不斷找拾一些美麗的碎片，那么生命里也就擁有太多的欣喜。只要我們不斷的修養自己，看淡生死，那么一切都變得那么的簡單而自然，沒有比生死更大更重要的事，只要看淡生死，生命就會開悟領悟，不再迷茫里繼續憂傷痛苦，不再云霧中繼續迷失。

擁有一顆平常的心，看淡得失，看淡生死，讓生命的每一天都從簡單開始，讓生命隨時都有淡然的樣子，那么也許人生就會多了一些輕松，也許生命就會減少了一些憂煩。

花開花落給生命一些很多的領悟，在花開的時候靜靜欣賞美麗的花，記住花綻放的樣子，讓生命多些美麗的感受。在花落的時候，看看花瓣隨風飄落，生命也會找到一些美麗的影子，誰說美麗只是暫時，燦爛只是瞬間，只要記住花開花落時候的美麗時刻，那么灌注內心的就是永恒的美麗和燦爛。

淡淡的把心回歸自然，憂愁煩惱轉眼都成云和煙，心歸自然一切自然而新鮮，一切簡單而淡然，初心就是一種自然的感覺，只要保持初心生命就會向暖向善。只要把一切都看得簡單而自然，生命就會保持微笑輕松快樂在每一天每一年。

最后一場春雨將大地換了新裝，一切蓬勃起來，綠油油的葉子煥發出更加深亮的光澤，花兒開得如少女的笑臉，迷倒眾生。立夏告別春雨的饋贈，將春的勃勃生機延續到陽光明媚的五月里。

還記得十七歲月那年的雨季，人生最美好的年華。那場春雨淅淅瀝瀝下著，雨滴像少女溫柔的手，輕輕地撫摸在我的臉龐，有風吹來，有著一股清新的青草的芳香在我的身邊飄散開。我深情而哀傷的凝視著春姑娘曼妙的身姿，且讓我有一種想擁抱春的期盼只是，盈熱的淚滴炙烤著我的眼睛，在我嘴邊來靜靜的滑落。不知怎的，嗓子一陣干燥，我像走在沙漠的迷途者，望著那漫漫黃沙，迎著風沙，看著沙丘一起一伏在眼前蛇一樣的滑動，腳兒沉陷在細柔的黃沙中，已是極限，怎么也走不動。

水壺里只剩一滴水，我瘋了似的擰開水壺，將最后一滴水倒入口中，咸咸澀澀，沒有一點甜味。那條淚雨，在我嘴邊來回滑動，只是，像水壺里的那滴水，已不存在任何帶著希望的滋潤。我緊閉著眼睛，低聲啜泣，淚水不停的流，流向悲傷的往事、流向自毀的深淵、流向孤獨的旅程。

我的心在隱隱作痛，是一種放射般的痛，為何，這春雨，帶給我的是這般的痛，痛得天空好像也風起云涌;痛得綠葉也顫顫發抖;痛得花兒也黯然失色。雨，不停的下;淚，無盡的流。

往事并不如煙，它實實在在烙印在我心底。以為早起晚歸，拼命學習，可以贏得老師同學的另眼相看;以為在運動場上飛跑如風，可以贏得鮮花與掌聲;以為將心事向朋友吐露，便可獲得天長地久的友誼。我告訴自己，我是真誠的，是努力的，是認真的。可是，高考的壓力實在是太重了，日日夜夜不停的奮筆疾書，時時刻刻都在緊張的準備著打響最后一炮。

我的努力，卻沒有達到理想的目標;我的真誠，在朋友眼里似乎變了味;我的認真似乎得不到別人的認同。到底我錯在哪里?是我自視太高，以為不講方法的努力可以滿足我的成就感?是我太過自私，以為以自己的方式展現最真實的一面會讓朋友覺得自己值得深交?是我的價值觀過于扭曲，以為得到別人的認同才是我人生價值的唯一標準?鉆進了死胡同，再也出不來。從此，我便一蹶不振。別人的議論，會觸發我敏感的神經;別人無意之中的微笑，我容易把它當作嘲笑;朋友的一句怨言，我總以為她們會離我遠去。

我開始逃課，開始變得沉默寡言、終日抑郁，回首傷心往事，總是像黛玉葬花般眼淚連連。將痛苦與不舍，將矛盾與憂傷，寫在日記本上，再也不相信什么真誠可以打動人心，也再不將少女的心事告訴過去最貼心的女伴，再也不喜歡在操場上飛奔，在單杠上翻飛如燕。價值，人生的價值，到底是什么?既然得不到欣賞，那就墜落吧，墜落到懸崖峭壁，看看能不能找到活著的理由。

走過人間四季，看花開花落，云卷云舒;穿越人間悲喜，看人來人往，人聚人散。嘗盡悲歡離合，人艱苦，只剩下一縷孤獨。孤獨伴我淋風雨，伴我在月下徘徊踱步，伴我在燈下閱盡悲歡文字，伴我在荼香中冥想;伴我走過雨季里的春夏秋冬。

春風細雨里的滋潤，點點滴滴落在心頭。曾經感受那一抹綠的溫暖，感受春風又綠江南岸，萬紫千紅鬧羊城的美景。我問自己，那時，孤獨嗎?

夏日里那燦爛的陽光，照耀著整個世界，使萬物生，一個多姿多彩的世界就在眼前展現。小草一個勁的長，小花開遍整個草坪，荷塘里的荷葉在微風中挨挨擠擠的擺動著，一荷塘的白色、粉紅的荷花，那樣生機勃勃，那一池荷香，招蜂引蝶，沁人心脾。我問自己，那時，悲傷嗎?

秋日里那漫山遍野的菊花，黃的、白的、紅的，整片整片地開著，耀眼奪目，那不是大自然對每個人的恩賜嗎?秋風，很涼爽;秋光，很明媚;秋雨，稀釋著干燥的空氣;那漫山的楓紅，很是壯觀，巴掌大小，經脈分明，把一片楓葉放在秋光下，可清晰看到密密麻麻如網狀的葉子的線條。好一個金色的秋天，我問自己，那時，痛苦嗎?

冬日里那一團團、一簇簇、一片片如粉紅色的火在燃燒的杜鵑，震撼著你的眼睛，你的心靈，誰會想到，冬日，還會有如此鮮艷奪目的、像一群群在火中舞蹈的蝴蝶的花朵溫暖著寒冷的空氣。我問自己，那時，寒冷嗎?

在漫長的青春歲月里，我醉賞春花秋月，笑看夏荷冬雨，閑觀細雨初霜，這應該是人世間最愜意不過的事了。

春，永遠是我心中最難以磨滅的回憶。在雨季那年，我徹底的崩潰了。我找不到，春天美麗的理由;找不到春天使人快樂的理由;找不到春天給人希望的理由。一步步走向懸崖，眺望最后的風景;一次次深情回眸，似乎在留戀一點求生的欲望;一遍遍低吟著青春的歌曲。

春色正濃，綠葉清脆，花兒嫣然，人間美景常在，我心卻是漫漫雪飄。往后看，春姑娘留不住我的腳步;往前看，浩淼的大海等待著我殉葬海底。縱身一跳，躍入萬丈懸崖，我聽到了，隱隱約約聽到了朋友們的呼聲，似乎是在挽留;似乎是在急切的吶喊;似乎是在拼命的哭泣。

我看到了，淚眼模糊中，我隱隱約約看到了天空那樣蔚藍，原來心可以像天空一樣透明;我看到了白云那樣純潔，原來心可以摒除一切雜念，只留一片云在心中來去自由。我看到了懸崖上的小鷹，它已羽毛豐滿，撲閃幾下翅膀，在空中跌跌撞撞的墜落又上升，而后，在風的托舉下，迎著風向，振翅高飛。

原來，人生就是如此，不經受磨難，難以成長;不接收現實，進而改變現實，就難成大器。心要空曠，心廣地自寬，陷入了死胡同里，心就再也不自由了，要留一片潔白的云在心，以善良廣闊的胸懷接納一切苦難，那心中還會留下一片春色盎然、綠草茵茵、花香撩人的動人畫面。

在幾乎失去生命的時候，我體味到什么是春天。春天，不僅僅是藍天白云鳥語花香，在我們心里，一定要有一個春天，一個時而下著小雨，時而陽光明媚的春天。小雨，滋潤心田;陽光，溫暖悲傷。在我們心里，也一定要有一個夏季，它意味我們還要大步無畏的走向暴風雨，像鷹一樣學會飛翔，等到秋季來臨，回首春的美麗與青澀，回味夏的熱烈與拼搏，最終，收獲一片溫暖于心!

因為寂寞，我愛上了文字，因為文字，我愛上了人間四季;因人間美景，我更加愛上了在電腦前抒寫我心中的春夏秋冬和人生四季。因為愛上了文字，我眼中的人生四季變得不再孤獨單一。它使我明白，人生四季，就是人間四季，有春的生機勃勃，綠意盎然;有夏的陽光燦爛、荷香滿池;有秋的菊花遍野，楓紅滿地;有春的艷麗杜鵑、震懾人心。

不再只有人生的孤單與悲涼，傷害與淚水，痛苦與糾結，誤會與嫉妒。要學會寬容，人生才會有大道;要學會感恩，人生才會有回報;要學會放開，人生才會解脫;要學會理解，人生才會有朋友;要學會過自己的生活，才不會永遠活在過去和別人的陰影下。

人生，要耐得住寂寞，忍得住悲傷，看得透痛苦，才有機會創造出多彩豐富的精神世界，就如同夏季干涸的土地，要耐得住如火的驕陽，才盼得雨水的滋潤;破敗的殘荷，要耐得往冬日的寒冷和春的潮濕，才盼來夏荷的嫵媚綻放;春天的種子，要耐得住冬的嚴寒，才盼來春光楚楚，百花齊放的那一季。

走過風雨紅塵，歷盡人世滄桑，看遍世間浮華，笑過了，累過了，傷過了，痛過了，原來一切皆如人間四季，潮起潮落，哪個季節不是此消彼長，哪個季節沒有因果循環?你的寂寞，你的悲傷，你的痛苦都與別人無關，只在于你自己的心，你的心是灰色的，那么你永遠無法從容地走過四季，取得圓滿的結果。

放得下，提得起，寂寞又如何?美景常在心中，又何嘗怕悲傷，又何嘗怕痛苦?不被世俗所束縛，做好你自己，對得起自己，對得起別人，那么無論過程如何，嘗盡酸甜苦辣，最終必能修得正果，完善自己的心靈。

「10」得與失現代學子事跡材料

得是什么？失是什么？也許沒有人可以對這個問題解釋得清楚。世界上沒有相同的兩片樹葉，有的只是相似，得到了相同美，就會失去缺陷美。我對這個問題的看法就是得與失相輔相承，只是一種瞬間的選擇。

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還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個圓環嗎？失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂的一站又一站。人生就好比這個圓環，有些時候就會失去看似重要的部件，可與此同時，得到的也不比這些差。人生就像一張白紙，留下些許痕跡就會得到生活的精彩，不要刻意地去追求什么，過去了的就讓它過去，已經得到的就要珍惜，人生可以有擦肩而過，于此同時，上帝又會打開另一扇窗，也許這才是屬于你的。我們應該將失去的部件的圓環牢記，因為只有這樣，我們才會記得：得與失的選擇。

盲人楊光失去了終身的光明，可卻得到了靈魂的陽光，他的笑容深深地留在了我們的心間。我們都是上帝的孩子，我們也都是平等的、幸運的，同在一片藍天下生活，我們不比別人差，可我們為什么要讓哀嘆成為主題曲呢？當我們失去信心的時候，我們應當記得楊光這看似平凡卻不平凡的人，用他的堅強勉勵我們自己。失敗了我們得到了寶貴的經驗，得與失的距離很短，也許一個眼神就可以選擇得或失。

別里科夫也許在許多人眼里，都是一個失敗的人。他得到的只是所謂的“虛偽”，失去的卻是寶貴的生命，這樣的獲得值得嗎？困此我們應該理性的選擇，得到固然重要，可失去卻并不輕談，得與失之間的徘徊，教會我們理性判斷。如果別里科夫沒有追求所謂的真我，自我，那他還會短暫的結束一生嗎？得與失的選擇就在成與敗的選擇。

當代社會，名與利已經蒙蔽了世人的雙眼，一味的追求，已經把自己牢牢的禁錮了，沒有自由的人生還能快樂嗎？我們同樣是天涯淪落人，也是同樣的平凡，得與失在平凡人的眼中，應該很淡，選擇得的同時，失去了更為有價值的東西，這樣的付出，會付諸東流。

得與失的選擇，很簡單；得與失的距離并不遙遠，就是游子和家的距離；得與失的'關系并不復雜，就是魚與水的關系。

「11」得與失現代學子事跡材料

得和失，這是一個多么古老的道理。有得必有失，這是多么令人費解啊！古人無數次提倡這兩個字

得和失，究竟是什么有人說得失是一對孿生兄弟，失和得永遠的是并存的。還有人說失和得，是一對冤家無論，在什么情況下，他們都會碰頭，好像是上天故意安排的，但其實不然，得和失碰面絕非偶然，選擇權在你手中。得和失這兩個孿生兄弟，你可以誰意選擇。說到這里大家可能還是不明白得和失是什么意思。

當你在買彩票是，你心里一定想著這次我一定會中獎這是你是想這得。但你別忘了，與這共存的還有失。當你給災區捐贈了錢時。你看似失去了，但其實不然，與之共存的還有得。你失去的看似是一大部分但你得到這遠遠超越了這些。

當你面對選擇時你要永遠記住得和失是永遠共存的。你心里想，得那失就會隨之出現；你心里想這失那得也會相伴的

「12」得與失現代學子事跡材料

我在本學期的語文學習中，有許多收獲，主要有以下幾個方面：

1、理解能力有許多提高。課外閱讀的答案每次都和標準答案有很多相似點，內容大致相同，有時甚至能拿到滿分。這是因為上課時能積極思考、踴躍發言的結果。這種做法能幫助我及時找出自己的思考有何偏差。

2、明白了課前預習的重要性，并且掌握了預習的方法。預習可以幫助自己知道下一課的主要內容、中心思想、重點句句意，有必要時還可以在書上寫寫畫畫。這樣一來就可以做到課上與老師有問有答，從而啟發自己進一步加深思考，增加了解，這是學習的一個好方法。

3、進一步強化了擴寫作文的能力。現在，我可以很輕松地找到一詳兩略擴寫點，而且也能做到詳略得當。現在，我進一步努力的方向主要是在作文中加入一些好詞佳句，抓住中心和主要內容等。

我也有許多沒有把握住的東西，主要有以下幾項：

1、在字詞的應用和書寫方面，由于練習的少，經常出現錯誤，而且字跡潦草，易于因此而丟分，這是我的薄弱環節，也是本學期復習和下學期學習的重點部分。

2、在背誦課內閱讀方面，有時存在偷懶的現象。這是一個極大的缺點。所以在本學期復習的時候一定要重視課內閱讀。在下學期學習時也一定不能偷懶。

3、在寫作文的速度方面還是欠佳。這是需要在這兩個學期里特別注意提高的。現在我的速度很有可能會讓自己在將來的答題中寫不完卷子，從而讓自己后悔一輩子，傷心一輩子。

以上是我本學期語文學習的得與失。在今后的日子，一定要根據它們制定自己的復習和預習計劃，發揚優點改正缺點，并付出行動。爭取在今后的考試中拿到好成績，不讓自己后悔。

「13」得與失現代學子事跡材料

時間如梭，一轉眼的工夫，第三次的月考便來到了，我懷著一顆充滿熱血的心參加了考試，在考試當天，我精神頭十分足，就在考試的前一天，我做了充分的準備，但是，這次的重點并不是考試，想知道是什么呢？那就接著朝下看吧。

考試當天午餐時，我和別人發生了爭執，我把別人的臉弄傷了，是因為他故意踢了我一腳，所以我才把他弄傷了，當時老師只批評了我卻沒有批評對方，我很委屈，時不時的流淚，后來在陳老師與劉老師的安慰下，我才緩平了情緒，

劉老師在我的情緒穩定之后，非常和藹的找我談話。她先問了我事情的經過，我如實告訴了老師，最后得知是我受了委屈，但最終的結果是別人受了較大的傷害，針對這樣的情況她給我說了很多道理。即使我占理但別人受了傷，我還是要受到法律責任的，生活中處處都有法，而且如果他踢了我，我先忍著，這不代表我比他懦弱，而是證明了我比他強大，因為戰勝自己才能擊敗別人。能控制自己的情緒的人，也就是能戰勝自己的人，才可以成為萬人仰望的強者。

放學后，老師把爸爸叫來了，與那位同學的班主任和家長進行了溝通，本來是我不想叫家長的，是害怕那位同學家長擔心，所以還是叫來了我們雙方的家長，畢竟那個同學臉上的傷比較嚴重。

回家了，爸爸告訴我，其實我當時如果忍耐一下，那就應該算是一步好棋，不管是別人打了我，還是我打了別人，作為家長的他們都十分的擔心，我不叫家長和不打架這兩種行為是一樣的都是不讓家長擔心，還不如選擇后者，彼此都不受傷。

在有些時候忍耐是把一件大事變成小事的鑰匙，而過激的行為是把小事化為大事的導火線。在生活中，忍耐可以解決一些沒有必要的麻煩，是讓我們更好生活的前提！

「14」得與失現代學子事跡材料

魚和熊掌不可兼得，如擇其一，人們都會“舍魚而取熊掌”。近該《趙入患鼠》一文，說趙人乞貓于中山來滅自家之鼠，但貓亦食雞，故鼠盡而雞亦盡。對于這“善捕鼠及雞”的中山貓，家中有兩種截然不同的態度：其子主張“去貓”，而其父堅持“若之何去夫貓也？”究竟孰是孰非？然，依其子所言趕走貓，雞倒是保全下來，家境卻因鼠成災而饑寒交迫3豈不因小失大？這種做法實屬“丟廠西瓜抬芝麻”’得不償失。

金無足赤，人無完人，白玉尚有微瑕#何況一只貓呢？ “不管黑貓、白貓，凡是能捉到老鼠的統統是好貓——-這是一句中國政治式的幽默，同時也道出了對好貓的評斷的標準。世匕凡事也如此，得與失4利與弊如影隨形：有得必有失，有利必有弊。好壞、是非，美丑……也只是相對而言。那么對一個好事物的評斯標準是什么^只要利大于弊，得大于失就是可取的。試想.給予世界光明、萬物生機的太陽，也難免有黑子；有時，也會因陽光的過分“撫愛”而使莊稼枯死，溪水干湎。但人們絕不因此而否認太陽的光輝。春天是人們憧憬的孝節廣春風楊柳萬千條，憑鞍一望已魂消”。但蒼蠅等害蟲也隨之而生。難道人們也因此厭棄春天，去苦守那寒冷摱長的嚴冬嗎？恐怕無人愿去這樣做吧一因為春天畢竟是美好的！

歷史上，以“小失”換“大得”的也不勝敉舉。古時有越王勾踐忍辱負重的故事。他雖然蒙受了一時的人格屈辱，卻終于保全了自己的國家。蒲松齡曾寫詩“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞旲”，來贊嘆他的深謀遠慮。在解放戰爭時期，中國人民解放軍經過多年浴血奮戰，終于取得內戰的全面勝利，但此時蔣介石卻發出求和聲明，毛主席答應和平談判。有許多人為此迷惑不解，甚至義憤填膺。他們覺得憑我軍的實力，完全可以摧枯拉朽，將反動派一網打盡，又何必同一個戰爭罪犯、賣國賊談判呢。但毛主席顧全大局，為早日實現真正的和平和民族統一，做出了果斷的決策。在這個問題上，歷史也做出了公正的評價。

如今，我國改革開玫的十年成果是輝煌的，且不說經濟與科學的大廈如雨后春筍拔地而起，單是老百姓用自己的汗水換來的一疊疊鈔栗，也足可鉦明十年來人們生活發生了酹天覆地的變化。然而，改革并非一帆風順。生活之藤也會結幾個苦澀的瓜。接踵而來的，是物價失控、通貨膨脹、駭人聽聞的官倒腐敗、資產階級自由化思潮的泛濫，和最近發生的反革命暴亂。有人迷惑、退縮了，原來改革帶來的也并非銪是好的〗彷徨之余，有人其至懷疑改革繼續進行的必要性。他們沒有正確分析改革的利弊、得失，沒有認清改革浪潮的主流。如果放棄改革，回到閉關自守的年代，就像文中那個趕貓的兒子一樣做出得不償失的鴦事，就會給國家帶來巨大損失，

一切美好的事物都孕育在磨難之中5嚴冬過去是奍天.何況我們現在面臨的僅是春寒的料峭而已。

「15」得與失現代學子事跡材料

古人云：“有得才有失。”每個人在生活中總會有得失，當面臨得與失時，我們最重要的是需要一種坦然的態度，這樣才能樂觀地面對生活中的種種挫折，最終取得成功。

《岳陽樓記》中說：“不以物喜，不以己悲。”此中的“物”指的是物質，當人們面對物質得失時，最不能把握的便是自己的情緒，因為小小的得失就會大喜大悲。然而范仲淹卻能夠超脫世外，他收獲的是精神食糧，如果我們能夠擁有“不以物喜，不以己悲”的精神，那么無論有什么困難，都能夠冷靜面對。相反，如果我們過于在乎得與失，就會變成患得患失，《論語·陽貨》：“其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣！”患得患失的結果就是影響我們的性格，我們會變得優柔寡斷，從而一事無成。所以，在得失面前，千萬不能患得患失。

荀子的《魚我所欲也》:“如使人之所欲莫甚于生，則凡可以避患而有不為也，如使人之所欲莫甚于死者，則凡可以避患而有不為也。”得與失是衡量一個人價值觀的標準。不同的人在決策同一件事時，都會有很多種結果。根本原因不同的人對于得與失的把握有所不同，通常只有認為得大于失，那么才會去做這件事。如果得失不能得到平衡，那么只能放棄。如果是一位戰士，那么他首先考慮到的肯定是戰爭的勝利；如果是一位教師，那么首先想到的是采用什么方法把學生教育成為一個大寫的人；如果是一位商人，更應該會注重得失，得大于失才是他賺錢的基礎。不同的人有不同人生觀、價值觀、社會觀，而如何決定得與失才是一個衡量一個價值的標準。

“得之我幸，失之我命。”這是一種面對得失的樂觀態度。在一定程度上，得與失是不由人控制的；如果遇到天災，得與失也是上天注定，在這時，擁有一種樂觀積極向上的態度顯得尤為重要。《塞翁失馬》又何嘗不是如此，塞翁因為失去了馬，之后又引發生了一系列悲喜之事，但不管周圍的人對他是怎樣的態度，有怎樣的評論，他都是堅持自己的觀點，面對得失泰然處之，最終使他的兒子免去了一場兵災。道家宣稱”無為而治”，“無為”并不是真正的沒有作為，它說的是人們在遇到得與失問題時，能夠用一種平常心去看待，冷靜地去思考問題，從而最終解決問題，走向成功。

得與失本就沒有那么絕對，保持本心才是面對得失的王道。

「16」得與失現代學子事跡材料

花，往往象征著美好的事物，而有些花寄托著思念，不論何時，有花，就有情。

在小學的時候，我有很多的小朋友，那時的我們天真、無邪、趣事不少、險事也常有。都住著平房，每家的院子幾乎都是通的，這其中那個鍋蓋頭的男孩，是跟我關系最好的，我叫他鍋蓋兒，我們每天一起上學、一起回家、一起在院子里淘氣，有時候也會去對方家里吃一頓飯。

現在，每當看到我胳膊上、腿上的疤痕，我就想起了他。

記得有一次，我拿著一根長木棒胡亂的武弄著玩，他也跟我學著比劃著木棒。突然，我一不小心打到了隔壁家的狗，那狗還沒等我反應過來，直接撲過來咬我，瞬間我被咬了三四口，腿上，胳膊上都是咬痕。我大哭了起來，他見勢，立刻將手中的一根棒子扔向狗身上了，又迅速拾起石塊砸向狗，他的臉上流下了大顆的汗珠，他拼了命的打狗，那狗最后被鄰居叫走，夾著尾巴跑了。他扶著我回到了家，等去了醫院才知道，腿一周不能下地，我心里很難過也很失落。不能和好朋友一起上學了，也不能和好朋友一起無拘無束的玩了......

過了一天，他來家看我，告訴我各科的作業，并安慰著我說：“沒事的，你看，我這也被咬了呢!”他嘟囔著小嘴、晃著一只胳膊，說罷，他像變戲法一樣從身后拿出了一個塑料袋，對我說：“送給你這小盆花，它叫勿忘我，等完全長大了很好看的，今天下午我就要走了。”我心里很難過，很舍不得他走，我問他，那你還回來嗎?他說要隨父母去別的城市了不知道啥時候再回來，請別忘了他，頓時我倆的眼睛都濕潤潤的。當他要轉身的時候，我拿著花盆在父親的背上大喊：“鍋蓋兒，再見!”他朝我揮揮手，轉身離開了......

此后，我一直沒有忘記他，但他給我的那株花，我卻不知不覺的忘了它.

等到七八年后，我們曾住的那個地方已經重建成了很多高樓。聽說他的父母回到了這里來抓鬮分樓。我仍然沒有忘記鍋蓋兒，我找到那個阿姨，急切的問她說：“阿姨，還記得我嗎?小時候我每天和您兒子在一起，他怎么沒來呀?”“不會來了，他早就在天上了啊。”

我的心里猶如霹靂，我雙腿顫抖地問道：“什么時候...怎么......”她苦笑著說：“四年前的白血病...將他送上去了。”

那幾天，我的心里一直十分愧疚，可也說來奇怪，那株花的后代，我卻一直在養著。

如今，那些花已經長的十分好看了，就像他剛剛送我的那樣。

未聞花名，但識花香，再遇花時，淚已千行，那個鍋蓋頭的男孩，如果你在天上的話，再給我扔一株勿忘我又何妨……

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