博論文發言稿(錦集13篇)

博論文發言稿(錦集13篇)。

★ 博論文發言稿 ★

尊敬的校領導、老師們：

你們好！很高興能有這次發言的機會，讓我能借此機會表達一下我對大家的感謝!

20xx年，我來到了這所學校，那時的我還是一個剛剛畢業、剛剛踏入社會的黃毛丫頭，沒有什么社會經驗，在這個人才輩出的學校中，我懷著忐忑的心情開始了我的工作。在一開始的工作中，我時常會感到迷茫，但學校的領導們卻給了我信任，讓我能大膽干，老師們給予了我幫助，讓我知道該怎樣干；在平時的生活中，校領導的關心，讓我倍感溫暖，同事們對我工作的支持，讓我有了工作的動力。在這里，我想對大家說一聲：謝謝大家，我不會讓大家失望的，我不知道的還有很多，要學習的也有很多，我會繼續努力的!請大家放心。

在這兩年中，我一直是主要擔任了管理男舍部的工作，大家都知道，男孩大多數都是很調皮的，不好管理。我剛來的時候，可能是由于我是男教師的關系，這些男孩子有所忌憚，但時間一長，和孩子們熟悉起來，他們就放開了，在休息時間不好好休息，秩序有些亂了。那時，由于缺乏經驗，所以這些都讓我措手不及，但是學校并沒有批評我，而是給予了我很多鼓勵和幫助，同事們也幫我“支招”，讓我很快就進入了角色，而且還和這群男孩交上了朋友。

孩子們的心靈是純潔的，孩子們的世界時簡單的，孩子們的感覺

也是敏銳的，你怎樣對待他們，他們就會給你怎樣的回應。我拿他們當朋友，他們也拿我當“自己人”，有什么事情會跟我分享，有什么困難會找我幫忙，為了讓我們男舍部受到好評，他們很自覺地改掉了那些壞習慣，我們宿舍很快就成了大家學習的榜樣，這在那些孩子眼里成了驕傲，他們做得更好了，同學之間更團結了。

每個人都是從孩子走過來的，沒有那個孩子不犯錯，這些孩子雖然比以前好了很多，但是還會時不時的犯錯誤，在他們犯錯誤時，我會給他們講道理，而且讓他們知道做了錯事就要承擔相應的后果，培養他們的責任感。畢竟我不只是他們的朋友，我還是一名教師，教書育人的職責是不能忘的。

這些孩子雖然年齡小，但人小鬼大，就這樣在和孩子們“斗智斗勇”中，我度過了豐富的兩年，積累了很多實戰經驗，對我的工作有了很大的幫助。但這些經驗對于前輩們來說，只是冰山一角，我學習的空間還有很大。

新的學期開始了，我會繼續向前輩學習，嚴格要求自己，把管理學生的工作做得更好，認真完成領導們布置的各項任務。

我很慶幸能遇到幾位讓我充滿敬重、溫暖和感動的領導；能擁有這些寬容、熱心和有責任感的同事們。再一次感謝你們對的我的幫助，謝謝大家！

最后，祝大家在新的學期工作順利，身體健康!

★ 博論文發言稿 ★

首先，我代表高一12班任課教師對各位家長從百忙中抽空來參加家長會，表示熱烈的歡迎！

為更好地教育和管理好我們的學生，同時也為各位家長了解當前教育中存在的一些問題，借此機會想就關于如何教育孩子的問題和家長們交流一下看法。這些方面在座的各位家長有不少可能比我做得更好，我這里就談幾點個人的看法，供各位家長參考，不到之處還請各位家長指正。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵還在于家庭教育。

我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現象在城區學校幾乎不可能發生。這說明了我們部分學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來說，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，某地市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，最關心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想，主要的有幾下五個方面：

一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣。

對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：1。1.與品行不正的人交朋友；2.曠課、夜不歸宿；3.攜帶管制刀具；4.吸煙；5.打架、斗毆、辱罵他人；6.強行向他人索要財物；7.偷竊或故意損害公共財物；8.參與賭博或變相賭博；9.觀看、收聽不良內容的音像制品讀物；10.進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、網吧等。對以上10種不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。

不久前，天津社會科學院研究員關穎，通過對2千余名未成年犯罪的學生和1千余名普通未成年人調查資料的分析比較認為，忽視思想道德教育是家庭教育的最大失誤。統計結果表明，未成年犯罪的學生和普通學生的父母對孩子關心方面的最大差異，非常突出地表現在對孩子思想品德的關心程度不同。普通學生的父母對孩子思想品德的關心程度最高，而未成年犯罪的學生父母們幾乎都沒有充分認識到“德是為人之本”的道理，“重智輕德”的教育價值觀使他們在孩子的教育上出現致命的失誤，以致孩子在做人最基本的問題上栽了大跟頭－－孩子尚未成年便走上了犯罪道路。

家庭教育是一切教育的'基礎，家庭對未成年人的思想道德教育，關系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的關鍵問題。現在有許多父母往往是一想到培養孩子成才，就很自然地聯系到智力開發，一講到家庭教育，認為就是盯住孩子的學習，而對于孩子如何做人的起步教育則忽略不管。

事實上，家庭對未成年人的道德教育有著天然的優勢。從人的社會化過程來看，未成年階段是人的品德、個性形成的重要時期，大部分時間是在家庭度過的。這個時期的孩子具有很強的可塑性，接受能力和模仿能力都非常強，所以也是父母對孩子進行思想道德教育的最佳時期。從家庭教育的特點來看，它融于日常生活之中，教育與生活在時間、空間、活動上往往是統一的，更容易被孩子所接受。所以家庭對未成年人進行道德教育，比任何教育載體都更具優勢，關鍵是父母要提高這方面的認識。教育人需要家庭、學校、社會的協調配合，所以希望各位家長對子女的教育負起責任來，積極配合學校做好教育工作。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量應該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢讀書，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。短暫的困難與長期的困難你會選擇哪一個？再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為作為家長的應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

三、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個良好的學習環境。

好的學習環境需要和諧安靜，有的家庭特別是農閑時成天打麻將、打撲克，就連看電視都會影響孩子的學習，更何況在這樣的環境下！時間長了孩子的學習能搞上去嗎？！所以我建議最好給孩子提供一個良好的學習空間，讓孩子遠離干擾。比如我們也有不少家長，為了子女的學習多年不看電視，甚至孩子在家學習時都不敢大聲說話。

四、在孩子的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，到學校問一問子女的學習情況，乃至在學校的表現情況。這里有一點要強調的是家長和教師進行交流會直接影響孩子的學習積極性。

五、作為家長不要過分嬌慣孩子。

過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

有報道稱中國父母愛孩子堪稱世界之最，尤其是現在都是獨生子女，幾代人愛一個孩子于一身，更是無以復加，很容易愛之過度，變成溺愛。大家知道，蜜喝多了也會傷身。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使孩子失去自立能力，喪失責任感，認為什么事都是應當的。前不久，南京大學一學生家長寫了一封“辛酸父親給大學生兒子的一封公開信”，貼在南京大學校園，引發了全國的震動和一場大討論。這位父親在敘述中寫到：他從孩子上大學，父親為其扛行李，陪他報到，掛蚊帳，買飯菜票，甚至到教他擠牙膏，可這一切，孩子都視為是天經地義之事，在孩子心里分不清誰是父親、誰是兒子，好像這個老爸生來就是為他服務的。而且在大學幾年，只知道寫信向家要錢，3封信加起來比一封電報長不了多少，從來對爸媽沒有安慰話，唯一一次長信，還是談別人爸媽如何大方。而他要去的錢去陪朋友進卡拉ok廳、進酒吧飯店，簡直把父母成了取款機，兒子成了討債人！那么，造成這一狀況的原因是什么？父母就沒有責任嗎？！很多專家認為，就是父母自己造成的，是溺愛的原因。

各位家長同志，家庭是孩子成長的第一學校，父母是孩子的第一任老師，而且父母將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有著義不容辭的責任和不可替代的作用，同時你們不僅是學校教育工作的支持者，而且也是參與者。在此，也向諸位家長提出幾點建議和希望：

一、讓孩子遠離網吧，重視他們的養成教育

隨著信息化時代的來臨，網絡對青少年成長發揮著越來越重要的影響力。據調查，我國3000多萬網民中，25歲以下的青少年占了80%。雖然公安部嚴格限制未成年人進網吧的時間和地點，但很多網吧老板卻因為私欲而將其忽略。由于網絡的普及，青少年兒童可能接觸的不健康的信息源較多。特別是網絡聊天和網絡游戲的確對孩子有著非同尋常的吸引力，在游戲中，他們可以找到平常無法體驗到的快感，玩物喪志這句話用在網絡中非常適用，對未成年人上網的管制和監督就成為家長和老師面臨的一大難題。一旦迷戀上網，后果可能不堪設想，如成績急劇下降、表現變壞、對家長冷漠、早戀現象和暴力現象的發生等等。而家長忽略了對其青春期的思想波動進行引導。而一旦從孩子的日記、書信中發現了問題，往往勃然大怒，甚至動手打孩子，使問題復雜化，加大了處理的難度。有調查結果顯示，青少年兒童在接觸網絡時，多數情況是進行交友、聊天和影視娛樂，有些人被算卦等帶有迷信色彩的網站所吸引，還有少數人接觸所謂“黃色網站”方面的內容，而這些內容實際上對青少年兒童來說是非常不合適的，特別是青少年，由于他們的好奇心致使很多在校學生在不知覺中一步步走向犯罪的深淵。

中央電視臺曾播過一篇題目為《雙城的創傷》新聞報道，講的是一群農村學生，短期內連續有6個孩子喝農藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網絡游戲的影響。特別在網絡游戲中，他們參與了游戲就好像身臨其境，期間不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問曾自殺但經搶救復活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。所以希望家長監督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與其他人交往，星期天除了做作業外的行為，及時發現苗頭加以制止。

這里我再舉一個真實的例子，有一位同學中考時以優異的成績考上高中，并在高一結束時被評為市級三好學生，但在暑假時由于種種誘惑下開始出入網吧，后來發展到夜不歸宿，家里開的代銷店也隔三叉五地少錢，到校后經常打架斗毆，學習成績直線下降，校方一再教育都無濟于事。幸好他有一位好父親，一年半的時間堅持每天早中晚接送，并在孩子的書房里焊接了對講機，對孩子做到了全程監控，經過家長的不懈努力和學校的積極配合，終于孩子考上了武漢某重點大學。當然，這位父親的做法值得我們商榷，但這一現象卻要引起我們廣大家長的深思。這里我們也希望家長們對子女一要關心愛護，二要溝通理解，三要監督管理。

二、關注心理，關注健康

近年來，未成年人心理健康問題日益突出，其中未成年人自殺事件和吸毒人數呈上升趨勢。由于家庭因素、學習壓力和社會上的壓力，未成年人心理問題日漸突出。如10月轟動全國的“馬加爵事件”（云南大學生化學院級學生馬加爵在云南大學連殺4名同學）以及月和11月，在不到兩個月的時間，僅南京當地的媒體就報道了11例中學生自殺事件。

現在的孩子多為獨生子女，在家中受到家長的百依百順，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，或者完全封閉自己，產生抑郁癥，讓孩子多融入社會，多接觸社會，讓他們在更廣闊的天空下生活，才是解決之道。

現在的很多家長，如果知道孩子犯錯，哪怕是很小的事，第一時間想到的，不是怎么教育孩子面對錯誤，正視自己，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責任，或者聽之任之，只要學習好，別的什么都不管了。

未成年人身上的問題幾乎都是家庭造成的，進而言之是家庭教育造成的。每一個孩子剛生下來時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同。沒有天生的不良少年，只有后天的不幸少年。優秀孩子出自優秀父母之手，而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產物。

三、配合學校，嚴加管理

現在有一些不良現象，如上課打瞌睡，考試抄襲或用手機報答案，對老師沒有禮貌，言行舉止不文明等等。年級組會提出了一些管理的措施甚至是處罰的措施，希望家長們配合。不管我們采取什么方法，如鼓勵表揚、談心、批評教育、處分、回家教育等等，一個目的就是為子女好，希望其發揚優點，克服缺點，改正錯誤，健康成長。希望家長們理解。再如督促子女遵守作息時間，主動與班主任、科任教師聯系。總之，家長一定要積極配合學校，做好子女的教育管理工作。

四、希望家長對孩子要正確施教。

高中階段正是孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個階段孩子變化很快，變好、變壞都是瞬間的事。因此，希望家長要及時觀察孩子的行為，及時到校了解孩子的表現，及時進行疏導教育，把不良行為糾正在萌芽之中。在這里，我建議：一是要求從嚴，不能放縱不管，再忙不能誤了孩子。尤其是在節假日，在孩子離校后，更要嚴管。俗話說：“嚴是愛，松是害，放縱不管出禍害”。等到了社會變壞了，家長想管也管不了，甚至能成為整個家庭的負擔！當然，社會誘惑太多，要讓孩子遠離網吧、游戲廳，遠離暴力和黃色書刊，限制孩子看電視時間，要求孩子慎重擇友。當然，這里的“嚴”也要嚴而有度，不能簡單粗暴，不能動不動就棍棒伺候。要發揚民主，經常與孩子溝通，平等交流，抓住孩子的思想，講清道理。二是要重視成人教育，先教孩子成人，不能急功近利，只重學習，只重成績。一般來說，懂事的孩子，會做人的孩子，學習自然好，如果什么事都為孩子代勞，那么勤快孩子也會變懶，聰明孩子其聰明也用不到正地方，特別是家長一定要用正確的知識和道理去教育孩子，千萬不要用負知識、負道理去教育孩子。三是要抓住癥結，對癥下藥。每個孩子存在的問題不同，所抓的重點也不同，如作為學校來講：高一重點是習慣的養成，高二重點是學習方法、防止分化，高三重點是抓好復習。目前我校高一年級的同學在學習上已到了關鍵時刻，并且馬上又要面臨三科的會考，請家長同志們要關心孩子的生理和心理健康，關注孩子的情緒。

五、希望家長能理解教師。

我校高一教師隊伍應該說是一支業務水平精湛、教學水平較高的隊伍，而且工作態度都很認真，都很謹慎，都恐怕教不好孩子們，害怕成績上不去，背負著很大的工作和思想壓力，絕大多數老師都是沒有節假日，沒有星期天，備課、看作業、輔導學生，有的帶病上課，有的親人生病不請假，學校領導都為教師們這種精神所深深感動。當然，他們也都各自存在不同的缺點和不足，如有的可能工作經驗不足、教學方法不當；有的性格急躁，對孩子要求過高過急，甚至出現某些過激行為；有的由于忽略，可能對你的孩子關心不夠等等。因此，希望家長們一方面能及時與老師溝通，給他們提出改進意見，也可向有關領導提出相關建議，這些我們都是非常歡迎；另一方面，也希望家長能理解和支持教師的工作，在孩子面前尊重教師的威信，千萬不能護孩子，即使教師做得不對，可以背后談，不要當著孩子面談，否則對孩子的教育是不利的。特別是那些難以管理的孩子，家長不要偏聽偏信，對個別教師的過激行為也應理解。

各位家長同志，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，為創造他們的美好明天而共同努力！

最后，對各位家長的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

★ 博論文發言稿 ★

新學期即將來臨，我謹代表學校全體領導，向新學期開學的同學們致以親切的問候，向所有在教育教學第一線辛勤工作的老師們致以崇高的敬意。祝大家豬年好運，身體健康，工作順利，學習進步！

老師們，同學們，一年的計劃在春天。站在新學期的門口，不知道每個人都有什么夢想，都有什么打算。

不知道你有沒有注意到學校門口的對聯。“好好學習，銳意進取，學海，揚帆飛凌云的夢想，深化改革，努力培養一代人才”。“深化改革，下大力氣，立功立業，培養一代人才”是我校管理團隊和教師的目標。“好好學習，銳意進取，學海，揚帆，飛凌云的夢想”就是學生要有夢想，要為夢想而努力。

馬云的阿里巴巴公司在美國上市時，有一句經典的宣傳口號：“夢想還有，萬一實現了呢？”正是因為馬云有一個別人想都不敢想的夢想，敢于行動，敢于奮斗，所以他才有了現在輝煌的阿里巴巴，才有了和我們現在生活息息相關的淘寶，天貓等等。

我們每一個人都要有一個夢想，不管是將來成為祖國的棟梁之才，將來有房有車有好的工作環境，現在語文數學英語成績很多，還是初中畢業后的好高中。我們都有夢想。我們要想一想，敢于想一想。“只有擁有夢想，思考人們不敢思考的東西，才能創造新的未來。興風作浪，向濤站第一，我不沖，誰來沖？你今天站在哪里并不重要，重要的是你接下來要去哪里，這決定了你的生活。沒有榮耀和夢想，就無法開啟人生輝煌的篇章。”你不可能在未來為自己，為父母，為學校，甚至為社會，為國家贏得榮耀和榮耀。

當然，夢想從一步開始。為了實現我們的夢想，我們需要行動。很多人晚上想千條路，告訴自己千萬次要努力。結果，他們早上起床，走同樣的路。結果第二天一切如常。所以工作學習成績不變。

前天我回到學校離開家的時候，三年級的女兒把我送出去，對我說：“爸爸，你要努力，我要努力學習。”。讓身為校長的父親感受到很多，這不僅是她對我的承諾，也是她對我的期待！誠然，青春稍縱即逝，歲月不等人。老師們，不行動，不努力，我們就老了！同學們，你們不行動，不努力，不奮斗，我們的青春就浪費了！

為了實現我們的夢想，我們需要行動。“如果你不采取行動，不夢想有機會練習，你就永遠沒有機會。”只有采取行動，你才有機會成功，當然你也不一定會成功。但是，如果不行動，就永遠沒有成功的機會。

為了實現我們的夢想，我們需要更加努力。什么是奮斗？“奮斗每天都很辛苦，但一年比一年輕松。每天奮斗很容易，但一年又一年越來越難。”什么是奮斗？奮斗今天很辛苦，明天很辛苦，但是后天很美好。什么是奮斗？奮斗意味著這個月的學習會很累，下個月的學習可能會更累，但是期末，成績單會給你一個大大的驚喜。

“當你選擇如何填充時間，你就選擇了如何填充生活。檢驗你未來的唯一標準就是看你現在把時間放在哪里了。”把握從今天開始的每一分鐘，做好自己該做的每一件小事，每天都有一點進步。總有一天，你會發現你的夢想站在你面前。

老師們，20xx年的春天到了。在新的一年里，我們要加強學校管理，加強學校內涵建設，千方百計教書育人，用實際行動幫助更多的學生實現高中夢想。同時也為自己的夢想和學校的發展而奮斗。

同學們，選擇初中就是選擇夢想和奮斗。成功之路在自己腳下，美好的生活在自己手中。在新學期的起點上，我真誠地希望我們所有的學生都能放飛夢想，積極行動，努力學習，奮進，拼盡未來！給自己一個交代，給父母老師一個交代，給自己一個未來的交代！

迎接新學期，給自己加油！給正在為自己夢想奮斗的自己一個贊！

謝謝大家！

★ 博論文發言稿 ★

尊敬的評審老師：

你們好！很高興有機會參加這次論文答辯。

根據要求，我寫了兩篇論文，一篇是個人分析報告《我和我追逐的夢》，一篇是《一例“嚴重心理問題”的案例報告》。接下來，我就這兩篇文章作一簡短的陳述。

在我的個人成長經歷中，童年家鄉小鎮純樸的生活，教會了我熱愛生活，熱愛自然，善待他人；少年城市中學就讀的經歷，讓我完成了從自卑到自尊、自愛、自信的心路歷程；青年戀愛結婚的情感經歷，讓我有了成人感，肩起了對家的責任；特別是做了母親，我懂得了愛的付出是一種幸福。因為對孩子無私的愛，我開始艱辛地自學心理健康教育本科；因為對學生的愛，我開始了實踐學校心理健康教育工作；因為對心理輔導的熱愛我報考了心理咨詢師。我性格溫柔，富有愛心，尊重他人，敏于觀察，善于傾聽，樂于與人溝通，做事認真，責任性強，這是我從事心理咨詢師職業的優越性。但多年的教師角色，使我在對學生做心理咨詢時有時會教育幫助來訪者，我要竭力完成角色的轉變，引導來訪者自我成長。為使我的心理輔導更富科學藝術性，我將孜孜不倦地學習、摸索、實踐。

關于案例報告，我選擇的是高三女生考試焦慮的案例。因為目前中學生中較普遍地存在著考試焦慮水平過高，而過度的考試焦慮危害著學生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的求助者由于家人及周圍的人對她的期望高，求助者個性追求完美，自我要求嚴格，中考英語失誤的負性記憶，開學時江南十校模考排名下降。二個多月來，上課注意力不集中，經常失眠，成績下滑，想到高考臨近，內心就十分緊張、苦惱，并出現泛化，結合心理測驗的結果，最后診斷為嚴重心理問題。針對該求助者的情況，經協商主要采用系統脫敏法輔助認知行為療法進行咨詢。咨詢過程分為三個階段，每周一次，每次50分鐘，共七次。經過七次咨詢，求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽講，不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。后來考進省內重點大學。

我的陳述完畢，謝謝各位老師。

★ 博論文發言稿 ★

畢業意味著一個人一個階段學習生涯的結束。在大學里，畢業論文是宣告這一事實的標準。和全國所有大學的畢業生一樣，我也非常激動地經歷了這樣一次難忘的畢業論文的寫作。

今天是我完成交出成果的日子。非常歡欣，非常鼓舞。一邊聽著悠揚的古曲，一邊謄寫這篇感謝的文字。忽然想起以前寫過的一首詩：

……

太陽從大地上升起

照亮了黑暗的天空

豐收后荒涼的喜悅

光明從你的內部上升

……

喜悅，是置身于豐收的田野里看到一望無際的稻穗上升的感情。喜悅，是內心的感覺與周圍的空間景象產生的和諧共鳴吧。

此時此刻，我感覺到的喜悅正是我“豐收”了以后才能看到的美麗景象吧。

感謝，是我周圍的幫助，我的老師，我的同學。是您的諄諄指導指引了我探索前進的道路，不至于讓我誤入歧途。是你們的探討激辯給了我更清晰地看清了我前進中的道路，不至于使我陷于泥濘荊棘。

感謝，是我的母校，給了我4年的學習場所，使我從中學會了很多的知識。包括文化的知識以及做人的道理。

感謝，是教了我4年的老師，那些曾經的歲月，曾經的的年華，我們一起走過的路。我甚至快要忘卻你們的名字。這里我也要說聲謝謝。

感謝，還有我的同學們。無論是教室里的如切如磋，餐桌旁的高談闊論，還是寢室里的歡聲笑語，都曾留下我們美好的足跡。這是我最可寶貴的財富之一。

感謝，還有這里的藍天白云，綠樹紅花……

我不會忘記沙灘……

我不會忘記海風……

我不會忘記輪船……

當然，這里更要感謝的是我的指導老師，ZYR老師。她是我這個畢業設計的指導老師。Z老師在我大一時又曾是我的`班主任。她給我學習上生活上的幫助是極其巨大的。她的關懷和幫助是我完成本畢業設計的重要保障。真的非常非常的感謝她。是您無私的幫助才讓我感到了“豐收”后的喜悅。

還記得拿到課題時，您約我去你家取了很多機器人以及的編程仿真的資料情景。現在，這些資料就在旁邊，疊起來足足有30厘米高。稱稱重量也要十來斤了吧。

可惜的是，我只看了機器人的部分，并沒有怎么看編程和仿真的書籍。這是我很讓您失望的地方，真的很對不起。

這也是我自己沒有好好安排時間以及對這個課題一開始充滿迷盲的結果吧。拿到課題時，我一心尋找新方法，把時間主要放在查閱機器人規劃文獻上。并沒有看這些大塊頭的編程和仿真的書籍。因為我覺得沒有機器人的方案，編程仿真只是空中樓閣。恕本人愚鈍，以致我花費了很長時間來思考探索新型規劃方法。而這中間又因為研究生復試應試占用了很多時間。現在也沒時間再繼續編程仿真了，這是我本畢業設計最大的遺憾。也是我最對不起Z老師的地方了，是我辜負了你美好的期望。

最后，真誠希望我的論文能得到諸位老師的認可，敬請各位老師和同學批評指正。謝謝！

★ 博論文發言稿 ★

親愛的同學們：

下午好!

非常榮幸能在這里與大家共度這一美好時光。作為教師代表，我在這里說的每一句話，都是我校全體教師的共同心聲，希望同學們銘記在心，并付諸于今后的行動中。

首先，我代表全校教師，向剛來到我校的新同學們表示熱烈的擁抱，歡迎你們來到xx中學這個溫馨的港灣、幸福的家庭!在這里，你們會像身邊的哥哥姐姐們一樣，收獲豐富的知識、學會實用的本領。能夠快樂地生活、幸福地成長!

初中三年是一個人身體成長的關鍵時期、知識能力培養的最基礎階段，是人生非常寶貴的黃金時光。在這短暫的三年里，能初步樹立一個人正確的人生觀、價值觀，能修養好一個人的品德、美化好一個人的心靈家園。我們這里空氣清新、環境優雅。我們這里教風嚴謹、學風濃厚。我們這里人人尊老愛幼、個個尊師愛生。我們這里人才濟濟，每一個老師都會為你的成長大廈添磚加瓦。我們這里會讓你得到最全面健康的發展，走出去后都將成為有用的人才!

下面，我代表全體老師對全校的同學們提出幾點要求和希望，好好記住這些，你們將會終身受益：

1、人生的第一要素是：做一個好人!

2、人活一輩子最重要的是：有一個強健的體魄!

3、人生能夠終身受益的，就是豐富的知識和突出的能力，它們將決定著你一生的生存質量!所以要從小養成樂于學習勇于實踐的習慣，要做到“學以致用”。

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4、要講文明懂禮貌，規范自己的言行舉止，培養良好的個人氣質和風度。

5、學會愛和感恩：愛自己、愛他人、愛環境、愛祖國、愛生活。感恩父母、感恩老師、感恩幫助我們的每一個人，包括我們的對手和敵人。

6、加強自身修養，學會“淡定”：得意泰然，泰然處之。失意坦然、坦然面對。過得去是生活，過不去也是生活。萬事不可不求、萬事切不可強求。相信春華秋實，相信只有播種才有收獲。

最后，祝愿全體學生身體好、學習好、心情好!

謝謝大家!

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尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好! 第一次站在這里，內心感到些許激動，更多的是誠惶誠恐，感到受之有愧。回首我在四中的這六年，不斷地成長進步，我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助，當我管理班級遇到困難時，是你，我的同事們伸出了援助之手;當我在教學上碰到難題時，是我的師傅們殷切的教導，毫無保留地傳授寶貴經驗;當我處理問題不力時，是你，我的領導們沒有責備，沒有呵斥，只有悉心的指導，只有堅定的鼓勵，只有無私的支持和幫助。因此，我今天的發言只是代表我們大家工作中的點點滴滴。 我發言的題目是：在平凡中思考，在思考中前進。 學而不思則罔，思而不學則殆。這句《論語》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學習、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關系。在新課改向縱深發展的今天，反思在教育教學工作中，越來越受到業內人士的關注。思考著往前走，正是教改期間專業型教師成長的寫照，也是我們教師成長的必要途徑。同時更是我在這六年里，從高一到高三的數學教學工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。

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各位領導、各位朋友、各位同行:

今天,我們在這里隆重慶祝路xx南陽分公司成立,請允許我代表路xx南陽分公司全體員工,代表xx總經理向親臨成立現場的各位朋友、向關心分公司成立的各位領導表示深深的謝意,并借此機會向你們致以誠摯的祝福,祝你們心想事成,事事順利!

xx路xx南陽分公司是鄭州市路xx汽車維修總公司根據市場以展的需要,著眼于東引西進的大氣候,著眼于服務南陽汽車維修市場,著眼于公司的迅速發展作出的重大舉措。在公司成立過程中,從選項立項、征地建設、證照辦理到開業籌備等環節中,公司得到了眾多領導和朋友的獻計獻策、大力幫助。我想,這就是我們公司不可缺少的財富,是我們公司發展的動力之源,是我們公司成功的希望之源。完全可以這樣說:是你們,給了公司拓展業務的信心,是你們給了公司立足南陽的決心!我完全有理由相信,在各位領導和朋友的大力幫助下,公司一定有著一個美好的明天!

今后的經營中,路xx南陽分公司將嚴格按照總公司的既定發展思路,以汽車維修和汽車零配件供應為主業,本著“服務第一、質量第一、信譽第一、用戶至上”的經營理念,為廠家分憂,為用戶解難;用成績回報社會,用質量贏得市場,用誠心爭取客戶。我們將有效地利用鄭州總公司給予我們分公司的技術優勢、設備優勢、資金優勢和管理優勢以及良好的社會信譽,迅速壯大自己,增強實力;我們將繼承總公司“一切為了客戶”的經營方針,從服務質量、服務態度和質量價格比上作文章。相信在總公司的正確領導下,在各位領導、各位朋友的關心和支持下,我們南陽分公司的明天會更好!

謝謝大家!

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爸爸：謝謝你來參加家長會，從讀小學起到現在，真不知道你為我開過多少次家長會了，只記得每次你都是風塵仆仆地趕來，然后又急急忙忙地趕回去，因為家里有很多事需要你去做，你整天也很忙，所以我每次心里都會酸酸的。

回頭想想，我已轉眼十八歲了，時間永遠是快逝的，不等你駐足回首，它早已從你指間滑過。我還記得中考前幾天晚上，你建議我報考定向師范，因為你覺得作為一個農村里的女孩子，如果有一份穩定的工作，工資待遇也不錯的話，那是一個很好的機會，我應該抓住，而且我的實力也是可以考上的。但是我卻違背了你的意思，執意地報了新建一中這個在當時看來很不入流的高中，但我想：現在一中可謂是今時不同往日了，老師們都很勤勉，孜孜不倦地教育我們做人處世的道理。學校的硬件設施如教室，多媒體教學等，現在都已經濕煥然一新了，校園環境優美舒適，所以我們可以安心地學習讀書。學校管理也是非常得緊，校領導非常重視我們的學習，并且也經常組織娛樂性的活動，讓我們放松身心，無憂無慮地學習。所以我想我的選擇是正確的，在一中，我學到的不僅僅是書本上的知識，更是做人處世的知識，所以，爸爸，你要相信我，你女兒絕不比別人差，我肯定能夠考上我心目中的大學，去實現我的理想。

爸爸，其實我心里一直都知道你是關心我們的，即使你嘴上不說關心我們，愛我們，但你是用行動表達的，爸爸，你真的太辛苦了，每當看到你頭上的白發，我才知道我又打了一歲，而你又老了一歲，所以你一定要保重身體。煙、酒要少吃、少喝，喝酒之后千萬不要開車，自己要懂得愛惜自己。平常要多吃點蔬菜水果。要有時間，就經常運動一下。還有最重要的一點就是不要太生氣了，你有的時候脾氣很暴躁，很容易生氣發火，但你要知道氣大傷身，不要和媽媽吵架，要經常多笑笑。

爸爸，最后跟你說一句：你要健康，要快樂，要長命百歲。發言稿400字

高三（2）班潘蘭

20xx.1.20

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一、描述財務風險的概念，分析財務風險產生的原因及類別，并結合雅戈爾集團的財務報表對財務風險做了實例分析。

二、從民營中小企業的基本情況入手，進一步對我國民營中小企業財務風險成因進行分析。

三、以浙江信泰集團為例，分析當前形勢下我國中小企業普遍面臨的財務風險。

四、針對民營中小企業所面臨的財務風險提出了四條防范措施。

(一)應建立健全的內部稽核制度

(二)組成專門的財務風險管理小組

(三)加強日常資金管理，保證資金合理匹配

(四)選擇正確的風險管理策略

五、總結。在一場場風暴過后，中小企業越來越受到重視，自20xx年始，我國已出臺了不少的政策受惠于中小企業，促使其健康穩定發展。

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線上教學和平常的教學，確實存在著很大區別。雖然這是第二次參與網絡授課了，但因為學情的變化剛開始也面臨著許多困擾，經過一段時間磨合及向其他老師們請教，授課思路也越來越清晰。現簡單聊一聊我在教學中的做法。

因為我擔任一年級二班的班主任兼語文教師，平時在班級群里不但需要線上指導語文教學，還需要在班級群內發一些教學以外的通知互動等。上網課期間班級群又成為了家校溝通非常重要的一部分，所以群內通知就比較多，于是，在我們班又建了一個專門發直播課鏈接的學習群，避免信息互相覆蓋干擾。

因為聽課環境的改變，孩子的集中注意力時間必定有所減少，并且長時間盯著電子產品，對孩子的視力也有影響，所以我就盡可能地在有限的時間內完成教學，這就需要充分利用手頭的教學資源備好課，上課之前把教參看一遍，精化授課內容，把課件化繁為簡，在有限的時間內把重難點處理好。

一年級小孩子自制力較差，無法集中精力，全身心地上課。所以及時和學生互動是必不可少的，我主要采用提問和邀請兩種方式互動，因為網絡會有延遲有時會長時間接不起來，避免浪費時間可以提前同時點多個同學，讓他們先接進來。語文課的朗讀很重要，避免學生偷懶，所以在教學中充分利用播放音頻視頻、配樂讀、多人連線合作讀課文等調動學生的積極性和主動性，因為上課時間也有限，只能檢查部分同學的朗讀，所以在課后會跟上讀書打卡。

說到課后練習方面，我用的`是班級小管家小程序，學生完成作業后上傳小管家，設置好定時提醒和上傳截止時間，然后及時批閱，對存在的問題單獨反饋，集中出現的問題，第二天直播課再進行統一講解。

為了更好地調動線上學習學生的積極性，我采用積分制激勵學生。上課認真聽講、積極回答問題、課后練習按時認真完成，都會有得到相應的的積分。同樣，不按時上課，邀請回答問題拒接、課后練習不及時完成，會相應扣分。

由于不是面對面教學，可能一些孩子對于某個知識點產生了疑問，而不能及時地向老師反映。所以我提前跟學生說，遇到這種情況時及時記錄自己的問題，在問題處做標記，以免打斷老師原本的上課節奏，課后可以單獨問老師。

各位老師們，教學有法，教無定法，貴在得法，以上只是我線上教學的一些小小的嘗試，希望與大家共勉。謝謝大家！

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尊敬的評委老師：

我叫xxx，xx級漢語言文學專業學員，在xxx學校任教六年級語文，兼備課組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實意義，我的指導老師是進修學校副校長xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

選擇《圍城》這本小說作為我的畢業論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態，使戀愛、結婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結合在一起，才會有新的生路。《圍城》不愧為一部寓意深刻、發人深省的好作品。另一方面，結合當今社會現實，許多的現象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似，揭示其中的聯系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻。

我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實對比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析（即具體事例分析），具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實意義的層次進行。具體結構如下：

一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態度造成的影響對現實社會的警示意義！

1、xxx的后果與不學無術

2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

二、方鴻漸復雜思想性格的現實指導意義

1、表現在愛情生活方面的復雜分析及現實意義

2、表現在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現實意義

3、表現在事業方面的復雜性格的分析及現實意義。

第一個方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例（即xxx和談戀愛），聯系到當今社會兩種不良現象（即不學無術和性開放），以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長。第二個方面，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業三個方面的思想性格，意圖說明無論在什么樣的環境下，如果缺乏主動性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環境和他人左右的，一個人只有將自身的發展置于社會經濟文化發展的大熔爐里，事業才會有所成功；一個家庭，只有在安定平和的社會大環境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。

在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現實社會某些現象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當的地方，觀點不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。

正是在老師的著力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會現實的某些現象，發現了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。《圍城》的有關論著相當地多，但以其人物形象的現實融合來確定研究方向，應該是我的一個創新之點。

本篇論文已經完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。

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