my family英語作文。

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“【寫作模板】英語文章題材：My bedroom寫作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

I have a lovely bedroom. there is a bed in my bedroom. there is a desk near my bed. there is a pink doll on my bed.

I sleep with it every night. there is a big window in my bedroom. the yellow lamp is on my desk .Every evening, I do my homework under the lamp. I have a big shelf in my bedroom. there are many books on the shelf. I like reading very much.

Do you like reading? You can borrow the books from me if you like?

My bedroom is so nice. I like it.

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 語文月考文章(寫作示例)

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編吐血整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 語文月考文章(寫作示例)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

人們常說：“學(xué)生應(yīng)該做的事就是學(xué)習(xí)。”結(jié)果有良多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不外，我可不這么“悲慘”。由于學(xué)習(xí)中，我汲取“營養(yǎng)”。

假如沒有學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在根本不會(huì)熟悉這么多字，不會(huì)英語，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì)上立足：活生生一個(gè)“文盲”！假如沒有學(xué)習(xí)，我也不可能會(huì)洗碗，會(huì)走路，更不會(huì)拿筷子：不懂得“自立”！假如沒有學(xué)習(xí)，我也不會(huì)玩電腦，寫作文，看電視……

從出生起，就代表著我們開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看書，學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)認(rèn)字。沒有學(xué)習(xí)，我就不可能汲取這么多的“營養(yǎng)”——知識(shí)！

愛迪生一天工作超過18小時(shí)，他卻說：“我從來都沒有工作過，我天天都樂趣無限。”在這里，愛迪生從學(xué)習(xí)中汲取的也是“營養(yǎng)”，在這里，“營養(yǎng)”是樂趣！沒錯(cuò)，從學(xué)習(xí)中汲取的不僅僅是知識(shí)，仍是“樂趣”！當(dāng)你在做一道很難的標(biāo)題問題時(shí)，假如你解開了它，那么就會(huì)覺得非常開心，有成就感，樂趣無限。所以，學(xué)習(xí)也是一種非常有“樂趣”的事。它能讓你回味無限，樂在其中。

我現(xiàn)在會(huì)做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺(tái)球羽毛球乒乓球，還能一個(gè)人坐車去南昌看書！這一切都是我學(xué)習(xí)來的。這回，“營養(yǎng)”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會(huì)，吃飯，睡覺，穿衣，都是“能力”。假如不學(xué)習(xí)，也不可能“汲取”這么多能力。會(huì)做手工，畫畫，開車也是能力。從學(xué)習(xí)中，還能不中斷“汲取”能力，不中斷充實(shí)自己的實(shí)力，終極成就一番事業(yè)。

學(xué)習(xí)中，我汲取了“知識(shí)”，“樂趣”和“能力”。學(xué)習(xí)實(shí)在是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營養(yǎng)”！當(dāng)然，有了這些“營養(yǎng)”，再加上自己的決心信念，一定能成就一番事業(yè)！

我忽然發(fā)現(xiàn)：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習(xí)！只有學(xué)習(xí)，我們才能糊口！學(xué)習(xí)，原來是糊口的老師！

【寫作收藏】 敘事文章題材：直上云霄

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面是小編為大家精心推薦的“【寫作收藏】 敘事文章題材：直上云霄”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

去新加坡旅游，我們首先乘坐國內(nèi)航班飛到了杭州國際機(jī)場，然后乘坐中國南方航空公司的飛機(jī)飛往新加坡的國際機(jī)場。飛機(jī)是下午4點(diǎn)多起飛，大家都非常的疲倦（別看是下午，我們可能睡呢），興致勃勃的我也變得有一些蔫兒了。在機(jī)場經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的煎熬，終于等到了我們坐的那架飛機(jī)。我飛快的走到了檢票口，準(zhǔn)備上飛機(jī)后美美的睡上一覺。這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這架飛機(jī)比我們剛剛來的那架飛機(jī)要大的多。站在他面前，好比螞蟻站在了高樓大廈面前，真是龐然大物呀！我打起了精神，走進(jìn)去。哇！一排有十二個(gè)座位，兩個(gè)過道。光是這個(gè)房間里就有40多排座位，真大呀！第一次坐國際航班，長見識(shí)了。

在每個(gè)座位的后面還有一個(gè)小小的平板電腦，游戲手柄，和一副耳機(jī)。座位上還有一個(gè)靠墊，上面還有一個(gè)毯子。我的座位旁邊有一個(gè)小小的窗戶，當(dāng)然還有一個(gè)小窗簾。我立刻走到我的位置上，坐了下去，真舒服。

我點(diǎn)了一下平板電腦，屏幕便開機(jī)了。第一個(gè)讓我們選語言，我選中文，然后便進(jìn)入了主頁。這個(gè)平板電腦可真是夠多功能的，上面有：電影、游戲、音樂、地圖、書籍、小電視劇我把耳機(jī)插了上去，嗯，聽的更清楚了。

這時(shí)屏幕忽然間變成了正在廣播樣子，耳機(jī)里出現(xiàn)了空姐的聲音。空姐先做了一下自我介紹，然后說飛機(jī)要起飛了！緊接著他又說了一大堆飛機(jī)上的注意事項(xiàng)。最后祝我們有一個(gè)好的旅程，并且讓我們把旁邊的小簾子拉上。這時(shí)屏幕又回到了原來的樣子，我看了一會(huì)兒視頻，就睡著了。

等我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)睡了一個(gè)小時(shí)了。我偷偷的把窗簾拉開了一個(gè)縫兒，奇了怪了，為什么這會(huì)兒還是黑天呢？我睡著的時(shí)候大概是下五點(diǎn)，現(xiàn)在是下午六點(diǎn)左右，按道理來說天應(yīng)該已經(jīng)亮的差不多了吧？怎么是黑的呢？哦，我想起來了，新加坡的時(shí)間跟中國的時(shí)間沒有時(shí)間差。而在這個(gè)路上的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)如此奇怪的現(xiàn)象。管他呢，反正只要睡好了就行了。

哎，醒醒，醒醒，別睡了。這時(shí)，坐在旁邊的老李叫醒了我，我看見一個(gè)空姐推著一個(gè)車子過來了。我定睛一看，哦！原來是送午餐的呀（說實(shí)話我到現(xiàn)在都不明白6點(diǎn)吃午餐）。看著那一大盒一大盒午餐，感覺應(yīng)該不會(huì)太差吧！終于輪到我了。果真沒有讓我失望，里面有面包、果凍、酸奶、水果沙拉還有各種各樣的調(diào)味醬汁。從來沒有吃過這么豐盛的午餐呀。

剛剛吃完午餐，又來了一輛車子。這回會(huì)是給什么的呢？望著車上一瓶瓶的可樂、果汁、雪碧、咖啡原來是送飲料的呀。剛好剛吃完早餐渴得很，喝幾口解渴。然后便打開我的平板，繼續(xù)開始工作。

之后我們又吃了午餐、晚餐，里面有炒面，也有米飯。然后又吃了些甜點(diǎn)，喝了些飲料。生活真是如此的美好啊！相比平常，哪有時(shí)間這么開放呢？真希望飛機(jī)能再多飛一會(huì)兒，享受這美好時(shí)光。

[推薦寫作] 游記文章題材：游蝴蝶泉

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[推薦寫作] 游記文章題材：游蝴蝶泉”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

游蝴蝶泉

暑假里,我和爸爸媽媽一起到云南大理游覽了蝴蝶泉.

我們沿著小道拾級(jí)而上，路的兩邊是茂密的餓竹子和高大的樹木。大約走了半里路，迎面有一塊高約３米的大理石碑，碑呈菱形，正面右側(cè)有郭沫若的手書蝴蝶泉三個(gè)字，左側(cè)刻有郭老詠蝴蝶泉詩的手跡，碑的背面，書徐霞客游大理蝴蝶泉的一段日記。我和爸爸在碑前拍了幾張照。

經(jīng)過石碑，沿著林蔭小道曲折往前走，約四十米，到處是古樹，我終于看到了蝴蝶泉，泉水非常的清澈，連人的影子也能看得出來。水池的四周是大理石欄板，泉邊一株高大的古樹橫跨泉，此樹因花似蝴蝶，因此，人們稱為蝴蝶泉，每當(dāng)夏季來臨，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的來到這里翻飛起舞，熱鬧非常。在這樣的季節(jié)，我看到了很多金華，他們穿著白族的服飾美麗極了。

這是一次多么愉快的游覽啊！

最新寫作: 英語四級(jí)書信文章

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？下面是小編為大家整理的《最新寫作: 英語四級(jí)書信文章》，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

December 24, 20xx

Dear Sir or Madam:

I am responding to your job offer on December 20, 20xx. I was informed that I would be offered the position as an interpreter for your company. I cordially appreciate your trust and I am much obliged to you for providing me with this valuable opportunity.

However, I have to tell you that I cannot accept it. The major reason is that I don't think I am the most appropriate candidate for this post. As a non-English major, though my written and spoken English are outstanding than most of my peers, I am not well trained in translation, not to mention interpretation, which, I believe is highly demanding. Maybe my performance in the oral examination has misled you. Actually, I am more interested and more competent in my own major, that is, program designing. Last but not least, I happened to have been offered such a position with another company.

Nonetheless, I, again, want to express my sincere gratefulness and I earnestly apologize for any inconvenience hereby caused. Finally, I hope you can find the ideal candidate as soon as possible.

Best regards.

Yours sincerely

Li Ming

【寫作參考】 高三語文文章其一

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長道路上就有很大的幫助。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家收集整理的“【寫作參考】 高三語文文章其一”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們都知道，讀書是一種享受，也是快樂的，捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢》《假如給我三天光明》《簡愛》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。從一年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)成績一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語文課中，我連3個(gè)問題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來回答問題，當(dāng)時(shí)我覺得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵(lì)，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì)的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

瞧,我又被一篇較難的作文給難住了。對(duì)于這個(gè)題目,我想不出有什么題材,可是,又不能不寫。我仔細(xì)回憶,終于想到了一個(gè)題材。我先構(gòu)思好,慢慢地寫了起來,再配上好詞好句,一篇文章便在我的手上誕生了。那時(shí),我高興得一蹦三尺高。現(xiàn)在,你是否也喜歡做題目了呢?嵊州市剡山小學(xué)四(5)班姚藝航

【寫作收藏】 大學(xué)英語六級(jí)文章其二

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫作收藏】 大學(xué)英語六級(jí)文章其二》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

大學(xué)英語六級(jí)作文的常用句式：比較

1.The advantage far outweigh the disadvantages.

2.The advantages of A are much greater than those of B.

3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...

4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...

5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

6.Like anything else, it has its faults.

7.A and B has several points in common.

8.A bears some resemblances to B.

9.However, the same is not applicable to B.

10. A and B differ in several ways.

11. Evidently, it has both negative and positive effects.

12. People used to think ..., but things are different now.

13. The same is true of B.

14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.

15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...

大學(xué)英語六級(jí)作文的常用句式：原因

1.A number of factors are accountable for this situation.

A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).

2. The answer to this problem involves many factors.

3. The phenomenon mainly stems from the fact that...

4. The factors that contribute to this situation include...

5. The change in ...largely results from the fact that...

6. We may blame ...,but the real causes are...

7. Part of the explanations for it is that ...

One of the most common factors (causes ) is that ...

Another contributing factor (cause ) is ...

Perhaps the primary factor is that …

But the fundamental cause is that

英語六級(jí)作文常用句式：批駁

1)It is true that ..., but one vital point is being left out.

2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.

3) Some people say ..., but it does not hold water.

4) Many of us have been under the illusion that...

5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is.

6) It makes no sense to argue for ...

7) Too much stress placed on ... may lead to ...

8) Such a statement mainly rests on the assumption that ...

9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that ...

[實(shí)用寫作] 訴說文章寫作范例

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《[實(shí)用寫作] 訴說文章寫作范例》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

今天，我邁開步伐，在那條來回過千百次的小徑上，盡情的奔跑。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，那身影是多么的熟悉，我放慢腳步，悄悄地貼近那個(gè)人身旁，他猛然回頭，使我不禁向后一跳，好不容易才穩(wěn)住身子，看了他一眼，果然沒錯(cuò)，是小陳，他也驚愕的`看了我一眼，才回過神來。

我們?cè)谛缴吓苤苤闷娴奈遥滩蛔査耗憬Y(jié)婚了沒有？他提起水壺，喝了一口，回答說：沒有。我像小孩般，天真的問：該有要好的女朋友了吧？他依然淡淡的回答：沒有。我質(zhì)疑的問了：為什么？他思考了一下，對(duì)著我說：不知道耶。唉，小陳就是這樣子，迷迷糊糊的，和小學(xué)時(shí)的個(gè)性，一模一樣，絲毫沒變。

我們兩人來到了山路前，坐了下來，拿起毛巾擦拭滿頭的汗水，喘了一口氣，我又問起了剛才的話題：那追過女孩子沒有？他自信的回應(yīng)我：追過。我壓抑不住，接續(xù)的問：幾次？他起身，像要逃避般，轉(zhuǎn)身，但一會(huì)兒又回過頭來，想了想，才對(duì)我輕聲說：四次！我用吃驚的表情看著他，懷疑的問：一次都沒有成功？他垂頭喪氣的說：每次都快到手，又吹了。我停了一下，起身準(zhǔn)備出發(fā)，他終究忍不住了，開始向我絮絮不休的傾訴整件事的來龍去脈，我邊跑邊看風(fēng)景，靜靜聽他說話，不予回答，聽著聽著，有些不耐煩的轉(zhuǎn)向他，回了幾次：差勁！真是差勁！他閉上了嘴，停止訴說。

【寫作參考】 我最喜歡的語文老師文章）篇一

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“【寫作參考】 我最喜歡的語文老師文章）篇一”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

沒有大張旗鼓的事跡，沒有出類拔萃的業(yè)績，可她，卻是我最喜歡的語文老師。

同事兩年多來，她的樸實(shí)、勤勉，她的樂觀、從收留，她的慎從、淡定，她的博愛、恬然，都給我留下了極其深刻的印象。

依稀還記得，那是暑假開學(xué)后上班的第一天，大家都在忙碌著打掃辦公室的衛(wèi)生，她一臉燦爛地走了近來，“你們好，我是剛畢業(yè)分配來的……”話音未落，她就一把搶去我手中的洗臉盆，跑去換了滿滿的一盆凈水，埋頭干了起來。

辦公室的氣氛由于她的到來一改往日的煩悶，日趨活躍起來。繁忙的工作之余，她總會(huì)適時(shí)地給大家送上幾個(gè)小笑話，所有的疲勞、煩惱以及不快，都跟著開朗的陣陣笑聲煙消云披發(fā)。心情舒暢了，大家工作起來感覺渾身有使不完的勁。

她活潑好動(dòng)，她樂觀向上，她的身上少卻了年青人特有的浮躁與盲從，工作起來一絲不茍。功課本上留下了她翔實(shí)而又布滿鼓勵(lì)的評(píng)語，課堂上她的講授深入人心，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記跟著時(shí)間愈發(fā)厚重，為了備好每一節(jié)課，她不恥下問，書樓的書架前常留下她渴求、鎮(zhèn)靜的身影。

“我不愿做燭炬和春蠶，我更但愿自己是一涵永不干涸的清泉，張揚(yáng)了自己的青春，也潤澤津潤了孩子們的心田。”“一個(gè)連自己都照顧不好的人，又怎能照顧好班里的幾十名孩子？”“對(duì)于工作，我更加注重的是高效，而不是時(shí)間的漫漫堆積。”這是她常說的幾句話，與媒體里歌功頌德的那些師者比擬，她或許有些許的反叛，但細(xì)細(xì)品味，卻也不無道理。

自信也好，自傲也罷，她把工作與糊口的界限劃分得一目了然。深夜里不見她與孤燈相伴，周末里不見她伏案苦干，家庭里不見她忽略冷淡，糊口里不見她消沉黯然，她的工作卻從未拖沓敷衍。她堅(jiān)信，斑斕五彩的糊口與精彩的工作并非水火不相收留，她以其獨(dú)特的'哲理泰然地行走在人生路上。

在素質(zhì)教育的口號(hào)下實(shí)施填鴨式的教育，以壓制學(xué)生的創(chuàng)造性與童年樂趣為代價(jià)搏取高分，在這成績決定一切確當(dāng)今社會(huì)好像成了一種體面的習(xí)慣，可她，卻一路反其道而行之，顧自堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。

評(píng)價(jià)一個(gè)老師的好與壞，來自學(xué)生及其家長的心聲很能說明問題。在她的不懈努力之下，孩子們變得乖巧懂事、愛好廣博、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，家長的臉上盡是驚疑和會(huì)心的微笑。

她的閱歷還很淺薄，她的成績還很微渺，但她的理念卻深得我的贊同，她的立場很讓我欽佩。對(duì)于一種固有的習(xí)慣，她敢于去直面挑戰(zhàn)，無論成敗，至少這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳頌。

或許她不是最為精彩的老師，卻絕對(duì)是我最喜歡的語文老師。