科普宣傳實踐活動報告為了進行日全食科普宣傳，指導(dǎo)人們正確**日全食，黃岡師范學(xué)院政法地理系xx老師全面負(fù)責(zé)這次科普宣傳活動，率領(lǐng)來自各個院系十幾個學(xué)生參與此次社會實踐活動。

江砥老師帶領(lǐng)學(xué)生井然有序安排各項工作，一部分人們留在黃州和鄂州地區(qū)進行宣傳，另外，大力支持一部分學(xué)生回到自己的家鄉(xiāng)發(fā)展。我們就日食發(fā)生的時間、范圍、原因、過程及觀測中注意的事項進行大力宣傳，值得慶幸的是我們的日食科普宣傳得到社會的一致認(rèn)可和好評。根據(jù)我個人的經(jīng)驗，我將分兩部分向大家介紹這次科普活動。

第一部分是7月3日至7月11日。我留在黃州與江老師和其他學(xué)生一起開展活動。根據(jù)日食的特殊性，蔣先生做了一些充分的準(zhǔn)備和周密的計劃，安排了這一時期的準(zhǔn)備和前期宣傳任務(wù)。首先邀請學(xué)生深入了解日全食及相關(guān)問題，然后對日全食專用眼鏡進行包裝，提高產(chǎn)品檔次；其次利用各大商場名氣，布置代售點，不僅如此在**比較集中的小店也設(shè)有代售點，并且在每個點都貼海報宣傳；此外，還以**和電視臺的名義大力宣傳。

在這次實踐中，我們深深體會到“萬事開頭難”的含義，由于前期宣傳力度不夠，廣大市民缺乏対日食的了解，對于我們的宣傳根本無人問津，吃了不少閉門羹，但我們依然堅信市場的潛力只是暫時沒有發(fā)揮出來而已。

我們不斷想辦法進行宣傳，吸引代售商的注意，贏得市民的信任，我們積累一定經(jīng)驗之后，我們以比較低****給別人，并承諾售不完可以**且暫不罰款等一批貨售完后結(jié)賬，已解決他們的后顧之憂。在日常宣傳過程中，總會遇到不理解、冷漠的眼神，高度警惕的心使我們的任務(wù)更加艱難，因此，前期活動的效果不怎么明顯。我們感受最大就是：

堅持到底，不管別人的態(tài)度如何，都要始終微笑耐心地解釋日食的情況，用誠實和友誼感染別人。雖然在炎熱的天氣里工作很辛苦，但在困難的相互鼓勵下，更多的人體會到了寶貴的友誼。

第二部分：從7月12日到7月22日，我回到家鄉(xiāng)孝感，不過我對孝感市區(qū)不太熟悉，任何事都需要自己親力親為，感到對自己挑戰(zhàn)更大。采納江老師的建議和我個人計劃，宣傳活動逐步開展起來，前5天的宣傳及尋找代售點都進行不順利。

有一些心理上的空白，甚至感覺到一些沖動和失敗。不過，我經(jīng)常跟老師同學(xué)交流，相互了解各自狀況，汲取我們的經(jīng)驗教訓(xùn)，在他們的支持下，我冷靜思考分析一些客觀原因：首先，與黃州相比，孝感缺乏前期宣傳效果，而我一個人在孝感的宣傳力度是有限，正因為沒有看到市場前景，代售商對此沒有信心，單獨出去銷售效果也很差；其次，這段時間正遭遇持續(xù)高溫階段，白天外出的人很少，不能親自感受到眼鏡的作用，對日食的推廣非常不利；再次，缺乏對于孝感地區(qū)的了解和一定的人脈關(guān)系，導(dǎo)致在孝感市廣場**集中區(qū)貼海報，違反規(guī)定而自不知，尋找代售商也處處碰壁；此外，一些対日食有一定了解的人不怎么看好這個產(chǎn)品，認(rèn)為這種眼鏡只不過是用紙制作的，而且相當(dāng)于一次性產(chǎn)品，不愿意花錢去看這個可看可不看的天文現(xiàn)象：

這些使我陷入了僵局。

最后，我堅持留下來，慢慢改變主意，嘗試新的方式。第一：當(dāng)時，在江老師鼓勵下，帶著“初生牛犢不怕虎”的激情，主動找到孝感科技局劉主任，跟他介紹我的來意，由于日食過程“天黑”現(xiàn)象對交通、電力、商業(yè)等社會秩序造成影響，還有廣大市民**日食的安全問題，建議以**名義大力宣傳;第二：

去一高中宣傳。我更喜歡孝感最好的高中-孝感高中。高中生對天氣現(xiàn)象有一定的科學(xué)知識和好奇心，宣傳效果更好。他們對我介紹的日全食知識很感興趣，一個接一個地試著穿，引起了一波熱潮。

不過對一部分學(xué)生的質(zhì)疑，“為什么用這種眼鏡就能觀測日食？”任何一種科普宣傳不能有參假或夸大成分，建議他們多關(guān)注新聞**網(wǎng)絡(luò)對的宣傳，我耐心跟他們解釋專用眼鏡能達到低透光效果，而墨鏡、望遠鏡、玻璃熏黑等工具都沒有低透光效果，學(xué)生們欣然接受，他們的宣傳作用，對拉近與市民的距離，逐步消除過度警惕性效果很好。第三:

把日全食眼鏡推銷到高檔大型眼鏡店一下子銷售火爆起來，眼鏡店的需求量很大，很多人都更愿意相信眼鏡店專業(yè)些。

7月22日是令人興奮的一天。一大早，我只賣了一點，然后和人群一起去孝感廣場。看到廣場上人山人海，**部門工作盡然有序，沒有出現(xiàn)任何混亂現(xiàn)象，我深感欣慰。孝感電視臺及**工作部門給場景增添莊重性，許多攝影愛好者也欣然到來，8點一刻終于到來，陽光燦爛的天空逐漸變黑，“黑幕”離我們越近，悶熱的廣場漸漸有些涼意。

剛開始厚重云層對低透光眼鏡有一定影響，隨后就依稀可見太陽由初虧——食既——生光——復(fù)原發(fā)生變化，每個美麗瞬間都引起人們驚嘆聲。日全食的關(guān)注度如此之高，也反映了社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，為人們的精神世界提供了廣闊的空間。

一路上，我學(xué)到了很多：做事要有信心，無論遇到什么困難，都要放手，年輕是資本；推銷首先就是推銷自己，要有自信，以良好形象展示給別人，不要怕丟臉，不要畏懼被拒絕;做一件事不能一鼓作氣逞匹夫之勇，欲速則不達，考慮周全，即使遇到挫折，也要冷靜想辦法或者繞道而行；在社會實踐中，我們會遇到很多層次的人。我們應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)換角色，處理好他們的利益。

每當(dāng)我想到一個人在面對各種困難時，我們都應(yīng)該學(xué)會珍惜在逆境中相互支持和理解的朋友。那種友誼使人感到溫暖；每次，重新審視自己的挫折，都要感謝那些磨礪自己意志的經(jīng)歷，那種生活讓人感到充實；每一次，整理思緒開始面對新的開始，都能從中獲取無窮動力，那種歷練后的成熟讓人感到欣慰。

這次社會實踐活動使我對很多事物看法發(fā)生改變，讓我的思想更加成熟，更加積極面對今后的學(xué)習(xí)生活！我學(xué)會了“千里之行，始于足下”，不斷實踐，踏踏實實學(xué)習(xí)將不斷完善自我！

? 團委科普宣傳活動總結(jié) ?

今年五月，是我市第十六個“科普宣傳月”。我們學(xué)校利用這一有利時機，通過一系列豐富多彩、形式多樣的活動，認(rèn)真、扎實、有效地進行了“科普宣傳月”的宣傳工作，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學(xué)知識。

一、領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動中抓落實、求實效。

我們學(xué)校成立了“科普宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長任組長，分管副校長靠上抓，少先隊負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。

二、以先進性教育為契機，科學(xué)組織各項活動。

在宣傳活動中，我們始終以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以保持黨的先進性教育為契機，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

三、深入挖掘“科普宣傳月“的內(nèi)涵，務(wù)求活動形式多樣、豐富多彩。

今年“科普宣傳月”的中心工作是大力宣傳普及科學(xué)文化知識。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與學(xué)生班隊活動、升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列科普宣傳活動。

1、科普專題講座，講解“科普”。現(xiàn)在，近視已經(jīng)不同程度地影響了師生的生活與學(xué)習(xí)。為此，我們特聘請了眼科醫(yī)院的主任醫(yī)師向老師和同學(xué)們詳細(xì)講解了中小學(xué)生真假性近視的識別和預(yù)防措施，并著重向老師們交待了如何在教學(xué)和課下幫助和督促學(xué)生預(yù)防近視的一些問題。

2、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“宣傳月”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話” 宣傳“科普宣傳月”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。

3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、科學(xué)幻想繪畫比賽，描繪“科普”。在“科普宣傳月”期間，我們學(xué)校舉行了科學(xué)幻想繪畫比賽，結(jié)果出乎我們舉辦者的意料之外，同學(xué)們的作品想象豐富，極富科學(xué)價值，本次活動學(xué)校一至五年級部每班各評出了4幅精品參加學(xué)校的比賽，取得了異想不到的成功。在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的青少年科技活動，激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，有效提高了廣大青少年的科技文化素養(yǎng)。

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