美麗的秋天作文400字。

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？小編幫大家整理了教你寫(xiě)寫(xiě)作: 美麗的南北戴河400字文章篇二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今年暑假，我和奶奶來(lái)到了美麗的南北戴河，我第一次見(jiàn)到了美麗的大海。

第一天上午，我們來(lái)到了南戴河，啊，海真遼闊，一望無(wú)際。我放眼望去，滿目是藍(lán)，已分不清哪里是天，哪里是海了。我換好了泳衣，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，下海去玩了。我像一條魚(yú)一樣遨游在海里。突然，一個(gè)大海浪打來(lái)，我來(lái)不及躲閃，嗆了一口水，海水真咸啊。

我們手捧著清涼好喝的椰汁，腳印在沙灘上留下，不過(guò)，很快就被沖上的海浪給沖刷不見(jiàn)了。清涼的海風(fēng)吹來(lái)，真涼爽。

第二天，我們來(lái)到了北戴河。哇，北戴河的海更美麗。我看見(jiàn)海浪沖上來(lái)的時(shí)候，總會(huì)帶著一些奇形怪狀、五顏六色的貝殼。于是，我快速地跑過(guò)去，可是，頑皮的貝殼又順著海水退回去了，讓我撿了一場(chǎng)空。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，貝殼總是在海浪沖上來(lái)的時(shí)候去撿不就行了嗎。后來(lái)，我撿了許許多多的貝殼，有白色的、黃色的有的像蝴蝶一樣的美麗、像瑪瑙一樣的透徹明亮。

下午，我們依依不舍地離開(kāi)了南北戴河。我愛(ài)南北戴河，我愛(ài)大海，我愛(ài)這美麗的地方

三年級(jí):紫琉璃

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教你寫(xiě)寫(xiě)作: 看荷花文章450字篇二

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 看荷花文章450字篇二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

星期天，我和常冰潔，徐文超等同學(xué)來(lái)到隋唐遺址的荷花池來(lái)觀賞荷花。

我們蹦蹦跳跳來(lái)到荷花池邊，荷花池真大呀！一望無(wú)際。荷葉一片片，好像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)，荷葉幾乎占滿了整個(gè)荷花池。透過(guò)密密層層的荷葉片可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的——

微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊！

一場(chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠像珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里——構(gòu)成雨后荷池的新景象。

“出淤泥而不染”是古代詩(shī)人對(duì)荷花的贊譽(yù)。我看到荷花的高貴和純潔的氣度，更增加了我對(duì)它的敬佩之心。荷花不僅給人們帶來(lái)了清香，而且用那艷麗豐姿裝點(diǎn)了人們的生活環(huán)境。凈化了人們的心靈。

我們望著那五顏六色的荷花，戀戀不舍的離開(kāi)了隋唐遺址。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 舉手可真難文章(篇二)

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？下面是小編為您精選的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 舉手可真難文章(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

“上課一定要舉手回答老師提出的問(wèn)題！”上課前幾分鐘，我暗暗的下了決心。“嗨！舉就舉唄，不就是讀課文或者回答問(wèn)題而已嘛！有‘神馬’可怕滴！”臨上課前，我有故作鎮(zhèn)定地安慰自己，讓自己盡量放松。

“鐺鐺鐺”上課鈴打響了，老師走上了講臺(tái)，開(kāi)始講課。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們把文章的主要內(nèi)容概括一下，然后舉手發(fā)言。教室里忽然安靜了下來(lái)，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)鐘聲。

我看看四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。我的頭流了一股冷汗：“怎么沒(méi)人舉手呢？要是老師點(diǎn)了我的名咋辦？”再看一下同學(xué)們，他們有的想舉手又不舉手；有的擺弄著筆；有的裝作在思考；有的拿出《重點(diǎn)難點(diǎn)》查閱；總而言之，他們個(gè)個(gè)都不舉手，仿佛生怕答錯(cuò)了。“‘我嘞個(gè)去！’怎么沒(méi)人舉手？誰(shuí)第一個(gè)舉手，我就第二個(gè)舉手！”然而，并沒(méi)有人舉手。唉，我怎么會(huì)有這種心理呢？我四處張望，當(dāng)老師沒(méi)注意時(shí)伸出了左胳膊，舉起了手，但舉得低低的，仿佛有一塊大石壓在我的手上。當(dāng)老師像我這邊看時(shí)，我有緊張得放下了手。

唉，舉手真難！！！什么時(shí)候我才能鼓起勇氣，舉起手，積極回答老師提出的問(wèn)題呀！？

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 買金魚(yú)文章500字之二

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編為大家整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 買金魚(yú)文章500字之二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

買金魚(yú)

昨天到菜市場(chǎng)買菜，簡(jiǎn)單地買了些菜，就忍不住朝賣金魚(yú)的方向走去。

到了臨時(shí)擺賣金魚(yú)的地方，看到琳瑯滿目的各種魚(yú)兒在水中悠閑自在地游來(lái)游去，感到滿心的歡喜，真想一下子就將它們都買回家。只是，家里條件有限，不能容納所有的魚(yú)。想想是可以的，看 看更加可以，也可以飽一下眼福。呵呵，感覺(jué)滿不錯(cuò)的。

飽過(guò)眼福后，決定買2條小魚(yú)回去，于是問(wèn)買魚(yú)的老板：有沒(méi)有肚子里懷著小魚(yú)仔的魚(yú)買呀？

有的。老板答完，立即拿了魚(yú)具撈了一條黑色的魚(yú)給我看，并說(shuō)：你看，這魚(yú)的肚子鼓鼓的，里面已經(jīng)有小魚(yú)的啦。老板和顏悅色地說(shuō)。

我看了看，確實(shí)，肚子鼓鼓的，里面定有不少的魚(yú)寶寶。于是就決定要了這一條純黑色的魚(yú)。黑色，看上去有一種高貴的感覺(jué)。

再幫我找多一條不同顏色的吧。我對(duì)老板說(shuō)。

老板又從魚(yú)缸里撈出了一條孔雀尾的魚(yú)，尾巴的顏色鮮紅的，同樣也是有了魚(yú)寶寶的。有了2條準(zhǔn)備做媽媽的魚(yú)，我又叫老板撈了一條孔雀尾的雄魚(yú)，尾巴的顏色鮮艷，花紋色彩斑斕。

今天，一共買了三條魚(yú)，魚(yú)雖然不多，但我還是收獲了許多的快樂(lè)！

老板說(shuō)了，過(guò)多二三天，魚(yú)寶寶就會(huì)出生了，每一條魚(yú)大約會(huì)生十多條小魚(yú)。如果真如老板所說(shuō)的那樣，那我家里的魚(yú)缸可就熱鬧了。老板特意囑咐說(shuō)，不同品種的魚(yú)生小寶寶時(shí)，不能將它們放 在一起，而是要將它們分開(kāi)養(yǎng)。

回到家里，先將魚(yú)全部放在一起，卻發(fā)現(xiàn)雄性的孔雀尾魚(yú)特別的活躍，搖頭擺尾地在整個(gè)魚(yú)缸里不知疲倦地游上游下，攪得母孔雀尾魚(yú)也不停地游動(dòng)，唯有黑色的魚(yú)顯得比較儒雅。我怕快生小寶 寶的魚(yú)有個(gè)閃失，于是遵照老板所說(shuō)的將魚(yú)分別放進(jìn)了三個(gè)小魚(yú)缸里。

一切準(zhǔn)備就緒，期待著魚(yú)寶寶的到來(lái)！

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 我們的班級(jí)文章500字壹篇

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 我們的班級(jí)文章500字壹篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

我們已經(jīng)讀年級(jí)了，可是，我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮，那么稚氣。

我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)“胡蘿卜”了。你們聽(tīng)了一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)給他取這個(gè)外號(hào)？其實(shí)是因?yàn)樗拿纸泻i柱，聽(tīng)起來(lái)像“胡蘿卜”。說(shuō)起我們班的“胡蘿卜”，他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己吵不過(guò)前面的女同學(xué)，可還要“宣戰(zhàn)”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長(zhǎng)來(lái)“勸說(shuō)”了，救出“胡蘿卜”于水深火熱之境地……

我們班最會(huì)耍孩子氣的就是“大舌頭”。說(shuō)起他，實(shí)在太好笑了。他每次作業(yè)總是錯(cuò)題連篇，總是受到老師的批評(píng)，沒(méi)辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業(yè)的同學(xué)也是探頭探腦，捂著嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

平時(shí)，班級(jí)里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時(shí)侯，大家還是會(huì)很努力的。比如有時(shí)，我們會(huì)為應(yīng)對(duì)考試而安靜地呆在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來(lái)一些搞笑的話，教室里的氣氛就會(huì)立刻輕松起來(lái)。我們又會(huì)覺(jué)得心里挺舒暢的。短暫的放松過(guò)后，大家又會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì)為一些不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

這就是我們的班集體，你喜歡嗎？

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 人間處處有真情文章(篇二)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《教你寫(xiě)寫(xiě)作: 人間處處有真情文章(篇二)》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

上周四，我們有一節(jié)寫(xiě)字課。做課前準(zhǔn)備的時(shí)候我像往常一樣去袋子里拿毛筆。可是找了半天，把袋子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到毛筆的影子。

我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“這寫(xiě)字課可怎么上啊？老師肯定會(huì)批評(píng)我的！”我越想越著急，頭上冒著虛汗，急得在原地直打轉(zhuǎn)。

我著急的樣子被小陸看到了。他走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我怎么了？我只好一五一十的告訴了他。小陸說(shuō)：“哎呦，這下可糟了。”不過(guò)，他想了想，眼睛突然亮了起來(lái)，激動(dòng)的告我：“有辦法了，我突然想起了，我今天帶了兩支毛筆，我馬上給你拿一支去。”

他急忙跑回自己的座位上，從書(shū)包里拿了一支毛筆遞給我。我接過(guò)毛筆，頓時(shí)感覺(jué)有股暖流從手上涌到了心田。我感動(dòng)地對(duì)小陸連聲道謝。小陸說(shuō)：“快別跟我客氣了，快點(diǎn)拿去吧，馬上就要上課了。”

這件事情令我深受感動(dòng)，它讓我懂得了對(duì)有困難的人來(lái)說(shuō)，別人的幫助是那么的溫暖。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人，把這份愛(ài)心傳遞下去。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 森林超市文章600字

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？下面是小編為大家整理的《教你寫(xiě)寫(xiě)作: 森林超市文章600字》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

在冬天的某個(gè)星期天早上，小猴作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就想出去小河邊打雪仗和堆雪人。

小猴跑出家門(mén)，跑到小河邊，河水都結(jié)成冰了，小河的頂邊有一家超市，是小兔和小熊開(kāi)的超市。小猴心想：“要是我也開(kāi)個(gè)超市，就可以不用學(xué)習(xí)和上學(xué)了。”

過(guò)了幾天，小猴在森林里開(kāi)了一間超市，一只小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小猴，我要一個(gè)小蛋糕。”可是小猴不會(huì)算賬。“糟了，我不會(huì)算賬”。小狗問(wèn)：“蛋糕多少錢(qián)？多少錢(qián)？”小狗問(wèn)了好多次，可是小猴算了半天，就是沒(méi)有算出來(lái)。小狗又說(shuō)道：“小猴你不會(huì)算賬，為什么要開(kāi)一間超市呢？”小猴一邊說(shuō)一邊撓著頭：“因?yàn)槲也幌肷蠈W(xué)，想開(kāi)超市賺錢(qián)。”

到了第二天，小猴還是去開(kāi)超市，今天的第一位顧客小兔媽媽來(lái)了，說(shuō)道：“你好，我要一個(gè)肉包子。”小兔媽媽給了小猴10元錢(qián)，可是，一個(gè)肉包子是5元錢(qián)，小猴子算錯(cuò)了賬，不知道要找給小兔媽媽5元錢(qián)。到了晚上，小兔媽媽氣呼呼地走到小猴面前說(shuō)：“小猴，一個(gè)肉包子才5元，不是10元？”小猴臉都紅了，連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，我找給你5元錢(qián)。”小猴回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天去超市，一個(gè)包子才5元錢(qián)，我卻算成了10元錢(qián)。小兔媽媽來(lái)到我的超市，讓我賠它5元錢(qián)。”

遭到顧客們接二連三的投訴，小猴很沮喪，難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)算賬，我不想開(kāi)超市了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴子，你現(xiàn)在還小，你得先好好學(xué)習(xí)，才能掌握好本領(lǐng)做大事！”小猴子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成之后，長(zhǎng)大了再開(kāi)超市！”說(shuō)完，小猴和小猴媽媽都笑了。

小猴子長(zhǎng)大了，開(kāi)了一間超市，他精通算數(shù)，再也不會(huì)算錯(cuò)賬了。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 新年趣事文章壹篇

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？小編為大家整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 新年趣事文章壹篇”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

今天我和錚錚一起來(lái)到跑跑卡丁車館！

一來(lái)到跑跑卡丁車館，我們就看見(jiàn)了一輛輛卡丁車，還有賽道兩側(cè)的輪胎墻。我和錚錚連忙沖到進(jìn)口處把票給了售票員，我們迫不及待地坐上卡丁車我們?cè)诠ぷ髀殕T的幫助下帶上了保險(xiǎn)帶。我們?cè)谫愜嚿媳┰甑氐却荣惖拈_(kāi)始，大約過(guò)了二十幾秒后我們開(kāi)始比賽了。我光顧著胡思亂想和沾沾自喜了，一不小心，哇啊！！撞墻了！墻上的石灰全和我來(lái)了個(gè)親密接觸，狼狽啊！老媽這個(gè)副駕駛終于派上用場(chǎng)了，費(fèi)了九牛二虎之力，車終于掙脫困境，“改邪歸正”了。我想：“這次開(kāi)車必需要當(dāng)真了，不能再開(kāi)小差了！”我提醒自己，然后踩下油門(mén)。咦？車子發(fā)動(dòng)不了？我再踩！還沒(méi)反應(yīng)。該不會(huì)是熄火了吧？繼承用力踩下去！希奇？嗯……當(dāng)我正在思索怎么回事時(shí)，車忽然向前一躍，哇！那速度，在我眼里簡(jiǎn)直比“超級(jí)阿斯拉”還快！我趕快放開(kāi)油門(mén)，踩剎車。車子又猛地停下來(lái)了，我深呼吸了幾大口吻，才平復(fù)了心情，我狂跳不止的脆弱小心臟也好不收留易恢復(fù)正常了。比賽終于結(jié)束了，我在柜臺(tái)拿了一份我的成績(jī)表。一看我整整超過(guò)了對(duì)手一圈，我開(kāi)懷不已！！！

這次開(kāi)跑跑卡丁車真刺激！

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)事文章600字

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？下面是小編為大家收集的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)事文章600字”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

每當(dāng)我洗臉照鏡子的時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)我左眼上方眉毛中間有一道疤痕，這使我想起了四五歲的時(shí)候的那一件讓我后悔莫及的事。

那年，前幾天剛下過(guò)雨，地上很濕，石頭上也長(zhǎng)出了許多的苔蘚。那時(shí)我很好動(dòng)，幾天不出門(mén)，我就感覺(jué)憋得很難受，非要阿姨帶我一起出去玩，阿姨拗不過(guò)我，只好帶我來(lái)到了小區(qū)對(duì)面我常玩的一條小河。我們一起坐在了河邊的一塊大石頭上面，可我屁股還沒(méi)坐熱，我就待不住了。沒(méi)過(guò)多久，我的“貪玩病”又發(fā)作了，我非要站到大石頭上去玩不可，阿姨不肯讓我上去，說(shuō)什么石頭很滑，我心里想：阿姨真是大驚小怪、杞人憂天的，不就是到石頭上面站一會(huì)兒?jiǎn)幔磕膬簳?huì)那么嚴(yán)重，再說(shuō)了，即使滑下來(lái)也沒(méi)什么多大的事，下面是泥土和草坪，是沒(méi)有關(guān)系的。于是，我便使用了一哭二鬧三上吊的手段。最終阿姨還是“投降”了，只好把我扶了上去。

上去后，我一下子就輕松站穩(wěn)了，這么穩(wěn)，我覺(jué)得不用阿姨扶了，于是我就趁機(jī)掙脫了阿姨的手。可剛掙脫，因?yàn)橄掠旰笫嫔系奶μ\濕滑，我的腳一滑，身子便向后傾了，摔了個(gè)四腳朝天，不說(shuō)疼痛難忍，左眼眉毛被石頭的一角磕破了，流出了許多鮮血，我立刻就疼得哇哇大哭了起來(lái)，阿姨趕緊抱起我，三腳并作兩步把我送到了醫(yī)院。

到了醫(yī)院后，醫(yī)生趕緊給我處理傷口，磕破的眉毛這里縫了3針。醫(yī)生惋惜地告訴我們，這個(gè)被磕破的地方，以后將會(huì)留有一個(gè)疤痕，永遠(yuǎn)也褪不掉了。這樣，我在醫(yī)院折騰了半天，吃藥打針不用說(shuō)，又花錢(qián)又受罪，躺在病床上，我后悔不已：要是這次我不吵著鬧著要下樓玩，那么阿姨就不會(huì)帶我河邊；要是我聽(tīng)從阿姨的叮囑，不踩到石頭上去，那么也不會(huì)輕易摔一跤了；要是我不逞能掙脫阿姨的手，那就根本不會(huì)磕到石頭上了；要是······沒(méi)有那么多的要是，因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥。

現(xiàn)在，我照鏡子時(shí)一看到這個(gè)疤痕，就會(huì)想起這件事，我就會(huì)覺(jué)得非常后悔。早知道這樣，我就應(yīng)該聽(tīng)從阿姨的勸告，不去危險(xiǎn)的地方玩，可是這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。不然，我的眉毛上也不會(huì)有這個(gè)令我深深后悔的疤痕。