身邊的藝術(shù)。

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的“[實(shí)用寫作] 藝術(shù)的文章(寫作示例)”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

說話是一門藝術(shù)，是每個(gè)人都具備的一門藝術(shù)，地球每時(shí)每刻都能聽到人們說話的聲音，讀書聲，唱歌聲，哭聲，笑聲，吵鬧聲，說話是人類特有的一種交流方式，但是的生物似乎也有“說話”的現(xiàn)象呢，古今中國(guó)，人類也是靠說話來交流的，沒有了說話這個(gè)藝術(shù)，也許就沒有我們現(xiàn)在的生活沒有了說話這門藝術(shù)，人類和動(dòng)物應(yīng)該就沒什么區(qū)別了。

說話是一把雙刃刀，它對(duì)人類有利，但有時(shí)候也會(huì)有弊，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合也會(huì)有一個(gè)說話的規(guī)矩，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該不該說話，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該說什么樣的話才符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，這都是有嚴(yán)格的規(guī)定的。

地球上各個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，語(yǔ)言，是它們古老的文化交流傳下來的，比如像中國(guó)五千多年的文化，從甲骨文到漢文，文字是我們說話的必要，說話實(shí)質(zhì)上說就是將一段文字用自己的話表述出來，文字創(chuàng)造出了人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類智慧的結(jié)晶，成為我們獲取知識(shí)和技能的鑰匙，一個(gè)人的心智要得到較快的發(fā)展，需要比書籍為精神食糧，也就是說，我們的成長(zhǎng)離不開文字，更離不開說話，從這個(gè)意義上說，一個(gè)人的成長(zhǎng)史，實(shí)際上就是一部閱讀史。

說話講究了沒的時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合說不同的話，說對(duì)了話，說好了話，就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)

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[熱搜寫作] 身邊的藝術(shù)文章(篇四)

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編已為您準(zhǔn)備好了《[熱搜寫作] 身邊的藝術(shù)文章(篇四)》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

寫學(xué)過的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻......寫在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感觸感染。

也可以寫一寫喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)賞識(shí)流動(dòng)，如：聽音樂會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館......

從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我絕不猶豫地說：我想學(xué)畫畫。于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部門。

繪畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。固然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝結(jié)了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平長(zhǎng)短常棒的，固然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己摹仿下來，久而久之，自己的水平也進(jìn)步了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾回等級(jí)考試，一本本證書我一直收藏著。

我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她**的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她斗膽勇敢、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴跟著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴跟著我的一生。由于，我對(duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有xx年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我很開心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)拋卻繪畫。

[寫作借鑒] 平凡的感動(dòng)文章(寫作示例)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[寫作借鑒] 平凡的感動(dòng)文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

生活中觸動(dòng)我們心靈的感動(dòng)不少，但并不是每一件讓我們感動(dòng)的事情都是偉大的，更多的時(shí)候，生活中那些不經(jīng)意間的平凡就帶給了我們感動(dòng)。

路邊上有一位殘疾人守在攤位前，叫賣著他的產(chǎn)品。他攙著拐杖，雖然缺了一條腿但是他對(duì)生活的熱愛不減，他臉上帶笑著招呼著人來人往的行人。用自己的雙手擁抱他的生活，不少的行人在路過他的時(shí)候，都不禁停下了腳步。“看一看，自家制作的……”

他的聲音高揚(yáng)，在這條道路上引來了不少的注意，匆匆而過的行人們?cè)谶@一聲聲的叫喚下也都忍不住放緩了腳步。我注意到，不少路過的行人不管需不需要，都會(huì)買上一兩件他的產(chǎn)品。人們之間無(wú)言的默契，那一張張善解人意的笑臉處處都展現(xiàn)著人間真情。

我走過這個(gè)攤位的時(shí)候，不禁也掏出了自己的袋子，在他的攤位上買了一件不起眼的物件。這個(gè)物件也許自己用不到，但是確是對(duì)他的一種幫助。殘疾人在生活中的不便太多，他們不僅要克服旁人異樣的目光，最為重要的是，在生活上，他們就已經(jīng)比正常人難上了太多。

匆匆走過的行人在停下腳步買下了一兩件物品后，又匆匆的走去。每個(gè)人在社會(huì)中都有著自己的職位，當(dāng)我們?cè)谧鲎约旱氖虑橹羞€不忘對(duì)身邊的人伸出援手的時(shí)候，我們就看到了社會(huì)中的溫暖。

這些溫暖帶著一陣陣微不足道的觸動(dòng)在我們的心間蕩起漣漪，終于當(dāng)我們瞧著一個(gè)又一個(gè)陌生人的舉動(dòng)后，感動(dòng)也就由此而來。這些看似平凡，但是在平凡的表象下，是人間的真情，是我們出于對(duì)同伴的一種無(wú)言的支持，就算是陌生人，但是我們還有著共同的身份，我們都是生活中的一員。

【熱門寫作】 愛看書的同桌文章(寫作示例)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書，百事荒蕪。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門寫作】 愛看書的同桌文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我有一個(gè)愛看書的同桌，他叫李吳儒。我叫他小書蟲，因?yàn)樗浅劭磿Ｋ念^發(fā)短短的.，嘴巴大大的，鼻子小小的，人高高的。他非常胖，是我的好朋友。但是說我為什么叫他小書蟲，那你就往下看吧！

有一次，下課玲響了，我們快樂地從教室里走出來。可是，平時(shí)每天每次下課都?xì)g天喜地從教室跑出來的李吳儒，今天居然在看我借給他看的《哈利波特》。我驚奇地問：“李吳儒，你今天竟然還在看書！”李吳儒開心地說“最近我非常愛看書了。對(duì)了，我要把我已經(jīng)看了的書還給你。”“你已經(jīng)看完了？”“對(duì)呀！”李吳儒說。看來，李吳儒看起書來比我還快呢！接下去一句是最讓我驚訝的：“我現(xiàn)在已經(jīng)在看《哈利波特與死亡神器》了”。“媽呀！你太厲害了！”我的下巴差點(diǎn)飛出去了。

還有一次，下課了，我和我的另一個(gè)好朋友——陸傅陽(yáng)，外號(hào)叫陽(yáng)陽(yáng)。我對(duì)他說“陽(yáng)陽(yáng)，小書蟲一直在看書，都不和我們玩了。你說，我們?cè)趺崔k？”陽(yáng)陽(yáng)走來走去，想了一會(huì)兒說：“我們?nèi)デ笏！闭f完，我們立刻走了過去，求了好久好久，“李吳儒和我們玩吧！”“李吳儒你不和我們玩，我們會(huì)死的。”李吳儒馬上生氣了：“我和你們玩，看書我回家看，總行了吧！”

哈哈，現(xiàn)在李吳儒又可以和我玩，又可以看書了！李吳儒，對(duì)了！是小書蟲，他是我最好的朋友！

【熱門寫作】 未來的學(xué)校想象文章(寫作示例)

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“【熱門寫作】 未來的學(xué)校想象文章(寫作示例)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

大家知道未來會(huì)有什么樣的新發(fā)明嗎？能飄浮在天上的，能潛在海里的，能跑在地上的......在未來，會(huì)有很多發(fā)明的新東西，但是，你有聽說過未來的智能學(xué)校嗎？未來智能學(xué)校是一個(gè)很有趣的學(xué)校，它有四個(gè)大門，分別是東.南.西.北門。進(jìn)門時(shí)，要先按一下指紋，如果你是學(xué)校的同學(xué)或者是家長(zhǎng)，按了指紋后，門就自動(dòng)識(shí)別，給你開門；但如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或者家長(zhǎng)，就算你按了指紋，門也是不能打開的。因?yàn)樗鼤?huì)識(shí)別你是未登記資料的人。進(jìn)了學(xué)校的大門后，里面有許多的智能設(shè)施，還有漂亮的教學(xué)樓。那些設(shè)施是給同學(xué)們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)用的。上課了，進(jìn)來的是一個(gè)機(jī)器人老師，黑板還有聽聲音寫字的功能，而且可以自動(dòng)擦黑板。下課了，在課間時(shí)間，還有玩樂設(shè)施呢，同學(xué)們可以很緊張地學(xué)習(xí)，也可以很開心地玩。這就是我想像中的未來智能學(xué)校，一個(gè)很棒的學(xué)校！

[推薦寫作] 那只溫暖的手文章(寫作示例)

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？以下是小編為大家收集整理的“[推薦寫作] 那只溫暖的手文章(寫作示例)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

母親的愛如一望無(wú)際的大海，父親的愛如巍峨宏偉的山，老師的愛如一盞明燈……由于有愛，世界才布滿陽(yáng)光。今天我想說的愛，是目生人對(duì)我的愛。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，不一會(huì)兒，雨徐徐停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我背著書包去上學(xué)，我看見身旁的.一位目生殘疾學(xué)生正艱難地走著，她一跛一瘸的踩著地上的積水，同時(shí)積水被濺出了錦繡的水花。我迷惑的想著：她為什么會(huì)殘疾呢？唉，我仍是別多管閑事吧。

忽然，我身后一聲“撲通”，把我嚇住了。往后一看，恰是那殘疾學(xué)生摔倒了，我心想：要不要拉她呀？究竟她是女生，而且后面?zhèn)鱽砹似渌说恼勗捖暎胰ダ行┩瑢W(xué)肯定會(huì)胡思亂想。唉！仍是算了吧。我終于邁出了猶豫的雙腿繼承向前走，硬下心來，不去管他，心里默默想著應(yīng)該會(huì)有人去拉她的。我邊走邊忍不住回頭望去，只見她全身沾著渾濁的水艱難地爬起來了，她笨拙的動(dòng)作中透著堅(jiān)強(qiáng)。我一不留神前面的水坑使我始料不及地摔了下去。“啊，好痛！”合法我疼得快落下淚水時(shí)，此時(shí)此刻一只暖和而又沾滿污水的手伸了過來，恰是那位殘疾學(xué)生的手，我十分羞愧的拉著她的手站了起來。

她的臉上含著使人說不出的甜美說道：“你沒事吧？”我的喉嚨整理時(shí)感覺被千根針給刺住了，一時(shí)無(wú)法言語(yǔ)。我十分羞愧，臉通紅得像一個(gè)蘋果一樣，我終于忍不住熱淚盈眶地說：“謝謝你”！我滿懷著羞愧匆匆向?qū)W校走去。

碰到問題，我退縮了，而她勇敢地伸出了暖和之手！真是身殘志不殘！一位殘疾目生人的愛都那么濃厚，一想起這件事，我就感到十分羞愧，羞愧自己由于性別不同就不幫助她，而自己摔倒時(shí)，她竟伸出一只暖和的手幫助我。每當(dāng)我想起這只暖和的手，一股暖流直蹦我心。

愛，像一顆糖果送去甜美，像一縷清風(fēng)吹走塵埃，像一道陽(yáng)光暖和心房。它，不僅僅在學(xué)校、家庭，還在外面的世界里。每當(dāng)看見目生卻又認(rèn)識(shí)的背影，就會(huì)想到那位殘疾學(xué)生，是她讓我明白目生人的愛也是偉大的，那只暖和的手一直暖和著我的心，鼓勵(lì)我也做個(gè)樂于幫助的人！

【寫作參考】 家鄉(xiāng)的橋文章400字(寫作示例)

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書中自有顏如玉。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？下面是小編為您精選的“【寫作參考】 家鄉(xiāng)的橋文章400字(寫作示例)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

我的故鄉(xiāng)遂寧有一條江，江上有一座大橋，那就是通善大橋。

這座橋1998年建成，它長(zhǎng)1000余米，寬15米，有43個(gè)橋洞。它堅(jiān)固又美觀，遠(yuǎn)看就像橫臥在江面的巨大長(zhǎng)龍，橋兩邊有很多路燈，它們白天像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士低頭俯視著橋面；晚上，它們像五彩繽紛的彩石，照亮了道路，讓川流不息的車輛安全通行。

這座大橋是遂寧到南充的重要通道，也是遂寧老城區(qū)到河?xùn)|新區(qū)的重要通道。有趣的是，橋的一端兩百米處，有一座古老的寺院叫林泉寺。它與皇家寺院隔江而望。遂寧是觀音故里，尤其重視“與善結(jié)緣”，因此，這座橋被命名為“通善大橋”。

每到春天，我經(jīng)過這座橋時(shí)，窗外的風(fēng)景深深地吸引了我，那金燦燦的油菜花，被微風(fēng)吹拂著，并倒映在碧波粼粼的水中，看上去像一層層金子鋪在水面上，美得讓人贊嘆不已。此時(shí)，我不禁心生感激與感謝，多虧了勤勞的叔叔阿姨們修建了這座美麗又實(shí)用的大橋。它保障了每天幾萬(wàn)輛汽車的通行，還方便了我每個(gè)周末到我最喜歡的濕地公園玩耍。啊，通善大橋，我真喜歡你！

[寫作借鑒] 關(guān)于故宮的文章：故宮(寫作示例)

庫(kù)法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編特意給大家整理了“[寫作借鑒] 關(guān)于故宮的文章：故宮(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

暑假里的一天，我和媽媽跟隨親子夏令營(yíng)來到了古代帝王的宮殿——故宮，飽覽了故宮之麗。

游覽故宮之前，我們就閱讀了朋朋哥哥寫給孩子們的《宮?城》。書中闡述了許多歷史和故事，其中印象深的有一段是花了大幅篇章描述了故宮的排水系統(tǒng)。最近北京下過大雨，也有新聞報(bào)道說百年故宮竟不積水，這讓我感到十分疑惑。于是，我?guī)е枚嘁蓡杹淼搅斯蕦m。

我們?cè)谖幕瘜?dǎo)師小松哥哥的帶領(lǐng)下進(jìn)入了故宮。一進(jìn)午門，展現(xiàn)在眼前的是一座座氣勢(shì)宏偉的宮殿。藍(lán)的天白的云，下面是黃色的屋頂，紅色的柱子，中間加上過渡色藍(lán)綠彩繪，冷暖色調(diào)相互輝映，這么美的畫面真的震憾心靈。

故宮不僅具有觀賞性，還具備實(shí)用性。紫禁城的護(hù)城河——金水河，它不僅有防敵、消防的作用，還能泄洪。我最想看的是各宮殿須彌座上的昂頭向外的“螭首”。在太和殿的廣場(chǎng)上，我近距離觀察了，螭首嘴中有一個(gè)小洞，可以噴出多余的積水。流到太和殿廣場(chǎng)上的雨水，再根據(jù)地勢(shì)變化，流向臺(tái)基下的券洞，最終經(jīng)券洞通過明溝暗渠，排到護(hù)城河里，這樣一來故宮再也不怕大水了。但是為什么這些螭首上的小洞就這么大小，大點(diǎn)不是排水更快嗎？我想再回過頭去看看《宮?城》，能不能找到答案。

除了這些，在互動(dòng)游戲中我回答了角樓的作用。我還看到了龍鳳呈祥的交泰殿，最具東北特色的坤寧宮，具有十只脊獸的太和殿，在御花園留了影……還有許多各具特色的宮殿，我們沒來得及細(xì)看，也給我這次故宮之行留下了小小的遺憾。

每個(gè)人眼里的故宮都不一樣，同一個(gè)人不同時(shí)間看到的故宮又不一樣。有機(jī)會(huì)我會(huì)再游故宮，到那時(shí)又會(huì)是怎樣的感覺呢。

[實(shí)用寫作] 一個(gè)人的遠(yuǎn)行 - 初二文章(寫作示例)

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[實(shí)用寫作] 一個(gè)人的遠(yuǎn)行 - 初二文章(寫作示例)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

手旁是散亂的雜志，紙簍里堆積著廢棄的稿紙，個(gè)性化的名字卡毫無(wú)頭緒，我揉亂一頭短發(fā)翻箱倒柜想尋找靈感的痕跡，卻掏出一張散發(fā)著稚嫩氣息的涂鴉。廈門地圖？我辨認(rèn)著那一字一句，思緒卻被扯回三年前的那個(gè)盛夏。

那是很久以前的事了吧，我怔怔地想，我與五個(gè)姐妹一同跟著夏令營(yíng)去了廈門，太多的回憶亂如麻，漸漸黯淡成一抹無(wú)聲的背影，然而有一個(gè)念頭卻消磨不去地浮現(xiàn)在腦中，我笑了笑，這笑夾雜著太多不明的情緒：或許，故地重游是最好的結(jié)局。

我想搭上一列動(dòng)車，看它在悄無(wú)聲息間啟航，眼前是一片綿綿不絕的青翠，五百余公里于我而言太過遙遠(yuǎn)，卻足以讓我靜下心來好好回憶。五百公里呀，曾經(jīng)的我為何卻并不覺得漫長(zhǎng)，或許是因?yàn)榕c我同坐的是嬌小的s，加上那不遠(yuǎn)處插科打諢的四人，再遠(yuǎn)的路也不會(huì)乏味而無(wú)趣，而如今的我一人獨(dú)坐，縱然列車不知疲倦的疾行，終究覺著昏昏欲睡。

到達(dá)廈門時(shí)我依舊興趣缺缺，一言不發(fā)地拖著笨重的行李，特地問遍了閨蜜，終于找到最初來時(shí)住過的賓館，隔壁依舊是那家熟悉的面館，我安頓好一切，駕輕就熟地點(diǎn)了碗最普通不過的米飯，再度陷入沉思。我挑食的毛病早已根深蒂固，從來旅游都只能草草用些米飯了事，可偏生在廈門的這幾餐我卻不覺得乏味，以歡聲笑語(yǔ)作下飯菜的米飯總能吃出友誼的味道，時(shí)光也不那么慢了。

匆促地離去趕往那鼓浪嶼，尚有一段距離，記憶卻接二連三地浮現(xiàn)，我憶起從前的我最愛廈門的菠蘿，甜中帶一些酸，又或者夾雜著鹽水的氣息，每每都讓我撒嬌般扯住同伴的手央求她再請(qǐng)我一塊兒，可我滿腔的興致卻在百覓不見那家賣菠蘿的小推車時(shí)滅得一干二凈，我?guī)缀醪豢芍眯艆s也滿心苦澀的意識(shí)到已然三年了，三年的時(shí)光已逝，我怎能強(qiáng)求一輛小小的推車堅(jiān)守原地？就連我們六人也早已各奔了東西。一個(gè)人獨(dú)行，我慢慢地走著，仿佛與周邊的人們格格不入，卻也有自己的一番天地。我或許是孤獨(dú)的，在別人的眼中。但我也是寧?kù)o的、自由的，我不必為了團(tuán)體的遠(yuǎn)去而焦心，也不必為了漫長(zhǎng)的路程而抱怨我的眼便是我的導(dǎo)游，我的心就是我的方向。

天色漸晚，我搭了車去音樂噴泉廣場(chǎng)，我戴上耳機(jī)安靜地聽歌，那張我所繪制的地圖被安靜的收在了包里，其實(shí)那張地圖并不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)漏百出，那么我為了一張錯(cuò)誤的地圖重游廈門，是否也是個(gè)錯(cuò)誤的決定？我不得而知。到達(dá)時(shí)的時(shí)間尚早，我尋了個(gè)座位翻看手機(jī)，圖庫(kù)里寥寥無(wú)幾的照片宣告著它并非那承載著我許多記憶的舊手機(jī)，我沉默了。我真的記著么？分毫不差的記著那些美好的回憶么？大雪求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E……耳機(jī)里的歌落入耳中，我愈發(fā)的沉默了，連噴泉是何時(shí)開始的都全然不曉，我們?cè)谝黄鸬暮圹E早已被那擁擠的人群所消磨殆盡了，那我腦中的記憶又能維持多久呢？

我低下頭，看著如潮的人群歡笑著，打鬧著，眼中漸漸浮上堅(jiān)定的神色。何必為那些不曾留痕的歡喜而落寞呢，我這般的作為，還能讓那些歡喜純真如初嗎？該忘的強(qiáng)留也于事無(wú)補(bǔ)，不該忘的永遠(yuǎn)清晰如初，我又何苦糾纏不休？

一個(gè)人的獨(dú)行，或許不比隨大流時(shí)的快樂，但在靜謐中覓得獨(dú)屬于自身的那一份美，那一份意境，何曾比那嬉戲打鬧輸了半分呢？