有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[讀書心得參考]生命生命讀書筆記”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

生命生命讀書筆記【篇一】

生命是什么？我坐在臺燈下，手捧著書本，一遍又一遍地誦讀著杏子林寫的《生命生命》，漸漸地，生命的概念在我的腦海中變得清晰起來，生命是小飛蛾在險境中頑強的求生欲望；生命是小瓜苗在極其惡劣的環(huán)境中頑強的茁壯成長；生命是我們傾聽自己那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。當讀完全文的時候，我豁然醒悟：生命屬于我們自己，但是它只有一次，對于我們來說，它是寶貴的，不管它是殘疾的，還是健康的，只要你去愛護它，就可以創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界，還能讓自己的生命永遠綻放出光彩。

我?guī)е钌畹母袆樱僖淮卫首x了《生命生命》,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，想到這里，我不禁想起了海倫·凱勒，她不幸地擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她克服了語言障礙學會了說話；她用11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利地考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學。最后，她創(chuàng)造的成就令所有人都感到震驚。

可是，有些人卻在卻在隨意的踐踏自己寶貴的生命，有的人遇到一點困難和挫折，受到一點點委屈，就放棄自己的生命；有的人整天打電腦游戲，把大把大把的時間全部浪費在電腦前；有的人為了自己的利益，就販賣毒品，褻瀆自己的生命，不僅害了自己，還害了別人。

想著想著，我不由的臉紅起來，平時我為了多玩一會，匆匆忙忙把作業(yè)做完，也不檢查，最后錯誤百出，更別說騰出時間讀書啦。把寶貴的時間都白白浪費了。

通過這個短文，我明白了：我們要敢于面對困難和挫折，我們要時刻記住，不管身體健康還是殘疾，既然父母給了我們生命，我們都要好好珍惜，做一些力所能及的事，不依賴別人，靠自己的能力生活，創(chuàng)造出一個屬于自己的多姿多彩的繽紛世界。

生命生命讀書筆記【篇二】

今天，我們班學習了一篇有關(guān)珍惜生命的文章——《生命生命》。這篇文章十分有意思，講述的是作者杏林子對生命的看法和理解，并告訴大家要珍惜生命。

“生命是短暫的”。是作者杏林子的看法，杏林子是從飛蛾求生，磚縫瓜苗，傾聽心跳這三件事例來作出生命的理解，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。

讀了這篇課文，我懂得了生命短暫，只有一次，沒可能今天死了明天又復活了，這是絕對沒可能的事，所以我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒，都十分寶貴，我們一定要愛護它，珍惜它，保護它。

“生命是頑強的”，是我對生命的看法和理解，我是從街邊的角落那發(fā)現(xiàn)有一株頑強的小草而作出生命是頑強的結(jié)論。在街邊的角落里，生長著一棵小小草，它是在沒有泥土的環(huán)境下，靠自已的根死死抓住地板，經(jīng)歷風吹而不倒下，它要與炎熱和寒冷斗爭，這才能堅強地活下來。這真是一株頑強的小草呀！

所以，我們要珍惜寶貴的生命，也要頑強地生活著。

生命生命讀書筆記【篇三】

最近，我學了一篇名叫《生命生命》的課文我被課文中的飛蛾與香瓜子的強大生命力量所震撼了。

《生命生命》主要寫了飛蛾求生的欲望、香瓜子在磚縫中生長和靜聽自己的心跳三件事，展示出生命的意義。

當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以是有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”這句話時，它讓我懂得了：生命有限，但是，為人民服務(wù)是無限的，所以，我們一定要讓自己對社會對祖國作出更大的貢獻。為明天增添光彩。

這篇課文讓我想起了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙眼失明的不幸殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，終于成為了一名出名的作家。

學完這篇課文，我知道了生命的意義不在于放棄，不在于自暴自棄，而在于努力，在于不斷追求。

生命生命讀書筆記【篇四】

生命是什么？我們應(yīng)該怎樣對待自己的生命？以前，我從來沒有思考過這個問題，今天，課文《生命生命》里，脆弱的飛蛾告訴了我，磚縫里的香瓜子告訴了我。它們是多么珍愛生命，熱愛生命啊！

小飛蛾在生命受到威脅時，極力鼓動著雙翅，表達對自己生命的渴望。香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。它們短暫的一生就是不懈奮斗的一生。杏林子身患嚴重疾病，但她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力成為了一位出色的作家。

現(xiàn)實生活中，還有很多像杏林子這樣身殘志堅，熱愛生命，珍惜生命的人。

如“當代保爾”——張海迪。五歲就高位截癱，沒有進過學校，但她卻以常人無法想象的困難，自學了從小學到大學的專業(yè)課程。她以自身的勇氣證實著對生命的珍愛，是中國青年一代的驕傲，也是殘疾人的杰出代表。

又如二十世紀美國著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。出生后十九個月就雙目失明，并伴有聾啞之疾，但她憑借堅強的意志學完了小學到大學的全部課程，并通曉五種語言。晚年被選為“世界十大女性”之一。張海迪、海倫都以對生命的熱愛創(chuàng)造了屬于自己的傳奇。

然而，現(xiàn)實生活中有許多正常人受不了一點風吹雨打，一遇到困難和挫折，就放棄了自己的人生目標，甚至有的還放棄自己寶貴的生命，這些人與張海迪、海倫比較，該是多么的慚愧啊！

生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它暗淡無色。所以我們要對自己的'生命負責，生命對于每個人來說只有一次，讓我們在有限的生命里好好的去使用它，熱愛它，感受它，珍惜它，而不是去白白地糟蹋它，這樣，生命之花才能盛放出永不凋謝的花朵！

生命生命讀書筆記【篇五】

讀完這篇課文后，我學到了很多。此刻，我就把我的感想跟大家分享一下吧！

人活著的意義就是讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，去做有意義的事。

生命是有限的，同時也是脆弱的。

多少人因為事故而死去？多少人因為“一不細心”而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍？

這些死去的人，本來能夠為祖國作出更大的貢獻，可是他們卻不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。

盲人，他們本來能夠看到夕陽西下的完美落日，也能夠觀察天上的星星月亮；啞巴，他們也是能夠唱出各種好聽的音樂，這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了，還有殘疾人，他們能夠自由地在操場上學習，可是此刻，他們只能在窗前默默地地看著同學們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜，他們會受到人們的種種唾棄嗎？

他們?nèi)绱嗽闾Ｗ晕业纳o予他們的不可缺少的東西，此刻變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧？

珍惜生命，熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應(yīng)有的職責。地球媽媽創(chuàng)造了我們，并且還給了我們這么良好的生活環(huán)境，她是期望我們能夠為地球創(chuàng)造個更加完美的明天，我們又怎樣能辜負她的一番好心呢？

所以，必須要珍惜、熱愛生命，用自我的生命創(chuàng)造出一個個奇跡，共創(chuàng)地球完美明天！

生命生命讀書筆記【篇六】

生命是什么？這個問題十分讓人費解。

杏林子寫了一篇文章——《生命生命》，也許可以回答這個問題。杏林子一生十分痛苦，12歲起，她患了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學畢業(yè)后，因病輟學的杏林子數(shù)十年堅持自修，終于成為臺灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，成為了臺灣文壇上明艷綻放的一朵鮮花。

文章中的飛蛾，那種求生的欲望讓人震驚，也讓杏林子領(lǐng)悟了一份堅持生存的想法；香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使只能活幾天，這讓杏林子明白了：要珍惜生命。

文章最后寫到：生命單單屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。杏林子明智的選擇了好好使用生命，對生命負責。

對呀，生命是多么寶貴而又難得！我們也應(yīng)該和杏林子一樣珍惜生命，決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

生命生命讀書筆記【篇七】

最近我又讀了美國作家沃森寫的《生命.生命》，我深切感受：生命是如此的偉大，生命是如此的頑強，生命又是如此的強大！這就是一只蜜蜂創(chuàng)造出的奇跡。

一個遭受人類兩次傷害的蜜蜂，竟然還能堅強的活了下來，它那珍惜生命的精神值得我們學習，值得我們贊嘆。一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次，不可重來的理蘊。可我們少年朋友們中，有很多人由于不懂得珍愛生命導致英年早逝，多么另人痛心啊！今天的我們?nèi)绻俨徽鋹凵遣皇沁B只蜜蜂也不如呢？

文中的小蜜蜂在它短暫的生命中留下了輝煌的一刻，給它的生命增添了光彩。而我們遠不如它，因為我們?nèi)鄙倭怂菢宇B強的奮斗力。

也許，你會萌生超越這只小蜜蜂的想法，那就請你首先學會為生命而拼搏吧！

讀了這篇文章我才深切的懂得了：世界上每一個生靈，每一個生命都是屬于他自己的，獨一無二的。每一個生命，都有意義去幫助，去守護另一些生靈，而不應(yīng)該去踐踏，毀壞他們。少年朋友們在今后的人生道路上，不管遇到什么困難，都不要再放棄，失敗了不要緊，從頭再來，不懈努力，一定會創(chuàng)造出更多的燦爛輝煌的人間奇跡。

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[讀書感悟] 生命生命讀書心得其二

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編細心準備的《[讀書感悟] 生命生命讀書心得其二》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

我們的生命今天，我們學了《生命生命》這課后，我對生命有了更深刻的了解。一開始，我認為生命并沒有太大的作用，單單只是人類才有生命，而其它動物和植物都是靠大自然的特殊環(huán)境而生存的。

我認為只有人類才有頑強不屈的強大生命力，不相信動物和植物能頑強、勇敢的生存。不過，讀了《生命生命》，我發(fā)現(xiàn)我對生命的理解還不夠深刻。生命是屬于任何植物、動物和人類的！飛蛾強烈的求生欲望，香瓜子能在沒有陽光、沒有泥土的地方，沖破堅硬的外殼、茁長生長；而我們?nèi)祟愑幸宦暵暢练€(wěn)的心跳，都體現(xiàn)出了生命！我卻沒有好好利用生命，沒有讓生命綻放出耀眼的光芒；沒有讓生命體現(xiàn)出應(yīng)有的價值；沒有讓生命在閃耀中顯出燦爛；沒有讓生命在平凡中顯出真實。

本文的作者卻可以通過鼓舞自己、克服重重困難寫出了一篇又一篇精彩、感人的文章，從而開朗、樂觀的熱愛生活。我以后一定要向本文作者學習，不虛度年華，努力學習，做好自己應(yīng)做的事，幫他人干力所能及的事。我們也要“好好地使用它。”不要“白白地糟蹋它。”還要“讓有限的生命出無限的價值！”一定要全力為祖國的強大而做出應(yīng)有的貢獻！

關(guān)于生命生命讀書筆記怎么寫(460字)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“關(guān)于生命生命讀書筆記怎么寫(460字)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

生命生命讀書筆記怎么寫(篇一)

今天，我們學了一篇課文，題目是《生命生命》。

有一次，作者在燈下寫稿，一只飛蛾不停地騷擾他。作者就把飛蛾捉住了，讓他沒想到的是，飛蛾不停地掙扎，最后迫使作者把它放走了。還有一次，一粒香瓜子掉在墻縫里，在沒有陽光、泥土、水分的情況下沖破堅硬的外殼，雖然它只活了幾天。

那些生物都能珍惜自己的生命，不讓自己的生命白白流失。

以前由過去收藏，未來由愿望保管，而今天這個遙控器就在自己手中，不是由別人支配，而是由自己掌控。忘記前一天，相信新的一天，怎樣好好走下去，全看自己。有一首歌這樣唱：“心若在，夢就在，有心就有夢，有夢就會努力，好好努力，就會創(chuàng)造出屬于自己輝煌，閃著亮光的明天。”人生活的長短是有限的，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。雷鋒僅僅活了22年，生命很短，但精神長存；海倫·凱勒耳朵聽不見，嘴巴不會說話，在這樣的情況下成了著名的作家。

生命是偉大的，也是渺小的；是發(fā)光的，也是灰暗的；是奇跡的，也是平凡的，這就看你自己怎樣把握！

生命生命讀書筆記怎么寫(篇二)

最近，我學了一篇名叫《生命生命》的課文我被課文中的飛蛾與香瓜子的強大生命力量所震撼了。

《生命生命》主要寫了飛蛾求生的欲望、香瓜子在磚縫中生長和靜聽自己的心跳三件事，展示出生命的意義。

當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以是有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”這句話時，它讓我懂得了：生命有限，但是，為人民服務(wù)是無限的，所以，我們一定要讓自己對社會對祖國作出更大的貢獻。為明天增添光彩。

這篇課文讓我想起了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙眼失明的不幸殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，終于成為了一名出名的作家。

學完這篇課文，我知道了生命的意義不在于放棄，不在于自暴自棄，而在于努力，在于不斷追求。

生命生命讀書筆記怎么寫(篇三)

生命是什么？我們應(yīng)該怎樣對待自己的生命？以前，我從來沒有思考過這個問題，今天，課文《生命生命》里，脆弱的飛蛾告訴了我，磚縫里的香瓜子告訴了我。它們是多么珍愛生命，熱愛生命啊！

小飛蛾在生命受到威脅時，極力鼓動著雙翅，表達對自己生命的渴望。香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。它們短暫的一生就是不懈奮斗的一生。杏林子身患嚴重疾病，但她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力成為了一位出色的作家。

現(xiàn)實生活中，還有很多像杏林子這樣身殘志堅，熱愛生命，珍惜生命的人。

如“當代保爾”——張海迪。五歲就高位截癱，沒有進過學校，但她卻以常人無法想象的困難，自學了從小學到大學的專業(yè)課程。她以自身的勇氣證實著對生命的珍愛，是中國青年一代的驕傲，也是殘疾人的杰出代表。

又如二十世紀美國著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。出生后十九個月就雙目失明，并伴有聾啞之疾，但她憑借堅強的意志學完了小學到大學的全部課程，并通曉五種語言。晚年被選為“世界十大女性”之一。張海迪、海倫都以對生命的熱愛創(chuàng)造了屬于自己的傳奇。

然而，現(xiàn)實生活中有許多正常人受不了一點風吹雨打，一遇到困難和挫折，就放棄了自己的人生目標，甚至有的還放棄自己寶貴的生命，這些人與張海迪、海倫比較，該是多么的慚愧啊！

生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它暗淡無色。所以我們要對自己的'生命負責，生命對于每個人來說只有一次，讓我們在有限的生命里好好的去使用它，熱愛它，感受它，珍惜它，而不是去白白地糟蹋它，這樣，生命之花才能盛放出永不凋謝的花朵！

生命生命讀書筆記怎么寫(篇四)

讀完這篇課文后，我學到了很多。此刻，我就把我的感想跟大家分享一下吧！

人活著的意義就是讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，去做有意義的事。

生命是有限的，同時也是脆弱的。

多少人因為事故而死去？多少人因為“一不細心”而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍？

這些死去的人，本來能夠為祖國作出更大的貢獻，可是他們卻不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。

盲人，他們本來能夠看到夕陽西下的完美落日，也能夠觀察天上的星星月亮；啞巴，他們也是能夠唱出各種好聽的音樂，這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了，還有殘疾人，他們能夠自由地在操場上學習，可是此刻，他們只能在窗前默默地地看著同學們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜，他們會受到人們的種種唾棄嗎？

他們?nèi)绱嗽闾Ｗ晕业纳o予他們的不可缺少的東西，此刻變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧？

珍惜生命，熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應(yīng)有的職責。地球媽媽創(chuàng)造了我們，并且還給了我們這么良好的生活環(huán)境，她是期望我們能夠為地球創(chuàng)造個更加完美的明天，我們又怎樣能辜負她的一番好心呢？

所以，必須要珍惜、熱愛生命，用自我的生命創(chuàng)造出一個個奇跡，共創(chuàng)地球完美明天！

生命生命讀書筆記怎么寫(篇五)

生命是什么？這個問題十分讓人費解。

杏林子寫了一篇文章——《生命生命》，也許可以回答這個問題。杏林子一生十分痛苦，12歲起，她患了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學畢業(yè)后，因病輟學的杏林子數(shù)十年堅持自修，終于成為臺灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，成為了臺灣文壇上明艷綻放的一朵鮮花。

文章中的飛蛾，那種求生的欲望讓人震驚，也讓杏林子領(lǐng)悟了一份堅持生存的想法；香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使只能活幾天，這讓杏林子明白了：要珍惜生命。

文章最后寫到：生命單單屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。杏林子明智的選擇了好好使用生命，對生命負責。

對呀，生命是多么寶貴而又難得！我們也應(yīng)該和杏林子一樣珍惜生命，決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

生命生命讀書筆記怎么寫(篇六)

最近我又讀了美國作家沃森寫的《生命.生命》，我深切感受：生命是如此的偉大，生命是如此的頑強，生命又是如此的強大！這就是一只蜜蜂創(chuàng)造出的奇跡。

一個遭受人類兩次傷害的蜜蜂，竟然還能堅強的活了下來，它那珍惜生命的精神值得我們學習，值得我們贊嘆。一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次，不可重來的理蘊。可我們少年朋友們中，有很多人由于不懂得珍愛生命導致英年早逝，多么另人痛心啊！今天的我們?nèi)绻俨徽鋹凵遣皇沁B只蜜蜂也不如呢？

文中的小蜜蜂在它短暫的生命中留下了輝煌的一刻，給它的生命增添了光彩。而我們遠不如它，因為我們?nèi)鄙倭怂菢宇B強的奮斗力。

也許，你會萌生超越這只小蜜蜂的想法，那就請你首先學會為生命而拼搏吧！

讀了這篇文章我才深切的懂得了：世界上每一個生靈，每一個生命都是屬于他自己的，獨一無二的。每一個生命，都有意義去幫助，去守護另一些生靈，而不應(yīng)該去踐踏，毀壞他們。少年朋友們在今后的人生道路上，不管遇到什么困難，都不要再放棄，失敗了不要緊，從頭再來，不懈努力，一定會創(chuàng)造出更多的燦爛輝煌的人間奇跡。

生命生命讀書筆記怎么寫(篇七)

我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活希望，要每天活得快樂。生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長，就像花朵能在風雨中拔地而起；就像鳥籠李飛不出雄鷹，就像花盆里長不出蒼松。我們?nèi)艘惨粯右矔?jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”

我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”因為這里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現(xiàn)出無限的價值來。

生命讀書筆記模板6篇

以下主題為生命讀書筆記模板，為我們特意向您推薦的，作品這本書給大家?guī)砹撕芏嗍斋@。讀后感就是將我們在閱讀時產(chǎn)生的共鳴記錄下來，結(jié)合文章去理解它，你會選擇怎么去寫一篇作品讀后感呢？供大家借鑒和使用，希望大家分享！

生命讀書筆記模板(篇1)

讀完這篇文章，心里有一種說不出的感覺。主人公海倫——凱勒從小就在一個無光，無聲的世界里生活了很多年，我不知道是敬佩她，還是同情她。不過，她創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

生命不是活給別人看的，就像花一樣有陽光和水分就能按照自己的方式生長。人也一樣，自己尋找快樂，尋找屬于自己的自由。

海倫——凱勒也是如此，即使生活在一個無光，無聲的世界里，但是，她對生活的熱愛卻絲毫沒有變過，積極學習。

只要擁有一樣的對生活的熱愛，再大的缺點也會變得渺小起來。

海倫——凱勒知道自己跟其他正常人的起跑線不一樣，因此，她比其他人更勤奮，更努力，完成了許多正常人都不可能完成的事情。

這個世界雖然是殘酷的，但每個人都有著自己的“位置”，其實，上帝關(guān)上我們面前的門的同時，必定會在另一個地方為我們開一扇窗。只要我們心懷夢想，努力尋找希望，我們一定可以找到那一扇窗。

人的外表不會決定人的一生，只有心中始終堅持著自己的信念，才能讓自己永遠笑對生活——。

生命讀書筆記模板(篇2)

《熱愛生命》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克？倫敦最著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。小說把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中，讓主人公與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗爭中，在生與死的抉擇中，充分展現(xiàn)出人性深處的某些閃光的東西，生動逼真地描寫出了生命的堅韌與頑強，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼人心魄的力量！

為了達到一個人生的目標，就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏斗，并且敢于勝利。正如這部小說開篇的那首詩一樣：“這就是生命中唯一的財富；活過并經(jīng)歷痛苦，能做到這一點也就不錯，即使輸?shù)袅俗詈蟮馁€資。”

為了讓生命變得有意義、有價值，還是讓我們熱愛生命吧！讓我們的生命放射出耀眼的光華，讓我們?yōu)樽约簱碛袌詮姸利惖纳院溃?/p>

熱愛生命，就要學會解決困難，并且要敢于勝利！活著，就要經(jīng)歷痛苦，就會遇到各種各樣的艱難、失意和挫折；活著，也要面對來自各方面的壓力和阻力，因為人生的道路從來就不是一帆風順的，灑滿陽光、鋪滿鮮花的道路永遠只是人生的一種美好祈愿。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。因此，人生要有所追求，要活的轟轟烈烈，成就一番事業(yè)，在生活中就要學會堅強，只有這樣，我們才能不辜負生命的重托，才能對得起生命的流程。

生命讀書筆記模板(篇3)

記得有一個文學家曾說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間形成的美。”這句話正應(yīng)驗在《熱愛生命》這本書上。讀了這本書后我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來。

美國著名作家杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，戰(zhàn)勝了饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，表達出作者非常熱愛生命的情感。

以前，我認為生命只不過是包含肉體的軀殼罷了，支配著我們的思想、意志和行動。沒有認識到生命也是我們的一切，失去它就等于失去了所有。許多人都受著肉體的支配，像行尸走肉一樣生活在這個世界上，受外界壓力困惑著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴;學習只不過是為他人學習，從而忘記了學習的本質(zhì)，忘記了學習是為了使自己的生活更加充實，更加豐富精彩。如今，我對學習和生命都有了新的見解，明白這一切其實都是為了自己。

現(xiàn)在有的學生不顧生命的危險，染上了吸煙、酗酒、吸毒等等一些惡習，摧殘著自己寶貴的生命。而那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊!每一天都生活的非常快樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

讀了《熱愛生命》這本書，我知道了一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都要堅強。如果你懦弱，那么你將永遠逃不出困難的泥潭。

生命讀書筆記模板(篇4)

讀蒙田《熱愛生命》有感

今天要講授蒙田的《熱愛生命》，我一直認為現(xiàn)在的學生還小，還不適合接受關(guān)于生命之類的沉重話題。但是文章確實是經(jīng)典，短小精悍。

文章開頭，蒙田變亮明自己的觀點：生命是值得稱頌，富有樂趣的。繼而，作者認為我們每個人都應(yīng)該懷著感恩的心去看待個體的生命。他說：我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。這就進一步告訴世人，人生并不存在什么不能承受的重，到處都是色彩斑斕，時時都是陽光彩虹，只不過我們還沒有修煉到這重境界罷了。

文中，蒙田還引用了古羅馬哲學家塞涅卡的名言：糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世。這似乎是在說宗教的消極性，因為宗教往往認為此生的痛苦是合理的，是人類在贖罪，贖罪結(jié)束了，人就可以在來世進入天堂。看來，蒙田對這種觀點是持懷疑態(tài)度的。

我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。文章的結(jié)束，作者告訴了讀者怎樣去熱愛生命。熱愛生命不是簡單地享受生活，而是勤奮創(chuàng)造，充實自己的人生。只有這樣，人的一生才不會在碌碌無為中度過。

禁不住又想起了奧斯特洛夫斯基的話：人的一生應(yīng)當這樣度過

生命讀書筆記模板(篇5)

今天老師布置的閱讀是第五單元的課文，讀完后，我認為我們要珍惜生命!同學們應(yīng)該知道貝多芬吧，貝多芬雖然耳朵失聰了，雙目失明了，但是他仍然創(chuàng)造出了一首家喻戶曉的一首曲子，是命運交響曲。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她卻出了很多著名的書。20___年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、王晶、李曉紅·····這些閃光的名字的后面，都有著一個個感人的故事。樹，砍斷枝條后還能再長;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的成長，不需要誰來施肥，更不用誰來灌溉。一顆種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長·····我們該從現(xiàn)在做起，珍惜時間，認真學習，為國家做出貢獻。我認為有些同學整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，辜負了家長對你的期盼，又傷了家長的心。我想對那些不珍惜時間的同學說：珍惜時間吧!盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。(陶淵明)我們要珍惜生命，引用一句雷鋒叔叔的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”我們一定不要虛度年華，無所作為。希望大家都能做到。

生命讀書筆記模板(篇6)

生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的.創(chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那么生命將會延續(xù)，生命將會走向光明。

讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。

凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

讀后，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多么美好啊！可是，夢想與現(xiàn)實總有差距，現(xiàn)實中的弱肉強食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強者淘汰，欺凌。這是競爭也就無可厚非了，但是，對于一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那么的微不足道，但對于一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質(zhì)。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”可見，愛的力量有多強大！

朋友，假如你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到

愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛布滿人間！

《熱愛生命》讀書筆記合集

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？也許"《熱愛生命》讀書筆記"就是你要找的，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

《熱愛生命》讀書筆記【篇1】

《熱愛生命》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克·倫敦最著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強，一個美國西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴拋棄了，他獨自在荒原上尋找著出路。冬天逼近了，環(huán)境十分惡劣，他沒有一點食物了，而且他的腿受了重傷不停的流血，他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。生命就是不放棄自己。讀完整個故事，我簡直到了熱血沸騰的狀態(tài)，人往往在平常的時期覺得生命的平凡的，不值得去珍惜，去愛護，但是一到絕境，求生的本能就會驅(qū)使著我們?nèi)幦∩湟暽４嫔Ｈ伺c狼的較量也許是最殘酷的一種境界，為了維持彼此的性命必須要獵取另一方的性命，這就是代價，血淋淋的現(xiàn)實，最終淘金者終于贏了，他靠得是他發(fā)揮超常的勇氣和機智，我想我們應(yīng)該佩服他，學習他，學習他逆境求生的壯舉，佩服他勇于挑戰(zhàn)的精神！

《熱愛生命》讀書筆記【篇2】

能夠說，《熱愛生命》描述的是一個淘金者的故事。主人公獨行于茫茫曠野上，他的同伴離他遠去了，他陷入了困頓中。他該何去何從?

那時，他擁有的東西不多。一個疲憊不堪的身軀，不明白還能撐多久；一個沉重的包袱，那似乎是他身上最貴重的東西，黃金，此時于他無益，甚至是足以致命的東西，這是個太大的累贅；一支槍，這是他防身的武器，卻找不出一根子彈；還有那豐富的幻想力，他曾設(shè)想比爾會在前方等著他并與他一齊南下，結(jié)果比爾早死于狼口。饑餓的他也曾設(shè)想美美地吃上一頓鹿肉，卻可望不可及。嚴峻的事實使他更感饑餓。豐富的幻想力在嚴酷的現(xiàn)實面前一次又一次受重創(chuàng)；他唯一能夠感愛到的實在的依靠是那67根火柴，它曾溫暖那顆失落無助的心，并給他以前行的些許勇氣，所以他視如珍寶般地細心包裹。文中有一個細節(jié)，他將那67根火柴數(shù)了4、5次仍意猶未盡地想再數(shù)數(shù)，這有點卑瑣的舉動也許看起來會很可笑，可是火，對于處在那樣未知的、恐怖的自然界里，是多么重要的工具和能源。他珍惜火柴，因為他珍惜他的生命。

那時，威脅他生命的因素很多。首先是孤獨，孤獨意味著無助。無助地行走在危機四伏的曠野中，孤獨一次又一次企圖吞噬這個單薄的生命。其次是饑餓，饑餓是無法用言語形容的，他只能靠槳果之類充饑度日，而這些東西又是稀少的，他僅有在饑餓的死亡線上掙扎著，以致在獲救后，他歇斯底里地囤積食物的行為也能讓人感受到當初的饑餓是怎樣脅迫著他的生命。最終是狼群的威脅；狼群在他周圍頻頻出現(xiàn)，他也曾看到狼群捕食時那撕咬的血腥。當他應(yīng)對同伴的尸骨時，那種感覺就更深切了，因為那昭示了他的命運。他與那頭病狼之間存在一種競爭關(guān)系，他們?yōu)樯鏅?quán)利而戰(zhàn)，誰倒下來就意味著對方的勝利。環(huán)境逼迫主人公回到那個茹毛飲血的原始時代，因為適者生存。

文中沒有言說的是對生活的渴望，主人公用行動證實了一切。

在生存信念的感召下，他無所不能。因為有信念，即使過著風餐露宿，食不裹腹的日子，他仍堅持著；因為有信念，取舍就有了原則。再耀眼的黃金的光輝此時也顯得暗淡了。因為有信念，無懼路途的艱險，無畏敵手的兇猛。

《熱愛生命》制造了一個絕境，在這樣的絕境中主人公經(jīng)過自我的行動，在他尋找求生之路的過程中，我們也抽絲剝繭地看到了生命的原意。不是對財富的迷戀，不是對飛黃騰達的向往，僅僅是為了活著。是的，就是為了活著，雖然聽起來是那么簡單，但它卻是一向支撐著主人公的支柱，對生命本身的渴求，使他的咆哮能嚇退一只熊并在最終咬死了病狼。讀到那里，我突然想到我們常常也會為平庸中的一點升遷或占有而趾高氣揚吧，也會為貧窮時的一點不公或失去而氣急敗壞吧，難道這就是生命的意義或生活的全部?生活中越來越多的欲望只會讓人更加頭腦發(fā)熱，更加迷茫。對一些得失、榮辱，我們之所以有的時候無法看得開，恰恰在于我們把它們放到了放大鏡下頭，于是它們成了我們眼中的一切。我們總會因為為什么別人有而我沒有焦慮過，因為為什么該我有而我沒有氣憤過，也許這些想法本身并沒有對錯，但在這一切都無法實現(xiàn)或在短時間內(nèi)無法實現(xiàn)的時候，我們又何妨把它們統(tǒng)統(tǒng)放入生命的本意這個前提下，把它們和活著的幸福比較，把它們和人生的漫漫旅途比較?可能這會讓我們更心安理得一些吧。

當然，我更欽佩的是主人公即使在這樣無助的關(guān)頭依然能維持一個人的尊嚴，他沒有為了活下去而去啃食同伴的尸骨。在他的生命受到如此嚴重威脅的時候，當饑餓在不斷榨干他的生命的時候，他能有這樣的舉動實在令人感佩，我想假如他在這時去吮了同伴的骨頭，那么這個故事便不會如此深刻地打動人心，甚至有些讓人厭惡。正是因為在這樣生死存亡的關(guān)頭，主人公所表現(xiàn)出的人性而不是獸，讓我感動于生命的偉大。

可是，當我應(yīng)對小說中那個拋棄了同伴的比爾時，我又無法認定他就是一個壞人，認定人性在他身上展現(xiàn)的就是惡的一面。因為小說畢竟是虛構(gòu)的，我不明白真實的生活會是怎樣，如果我是比爾，在那樣的環(huán)境中我會怎樣做?是不是一樣會棄他人于不顧，因為我也想活下去，而受傷的同伴在那時是否就成為了我的累贅?一樣是為了求生，一樣是對生命的渴望，我真的能大義凜然地譴責比爾的行為嗎?什么是善，什么又是惡?我又想到，如果是在中國的小說、電視劇里，可能我們更多地會看到這樣的情節(jié)：兩個同伴在應(yīng)對生死威脅時，那個受傷的總會含著眼淚說：你走吧，別管我了。而另一個必須會怒不可遏地大吼道：我絕不會丟下你，背也要把你背出去或者要死也要死在一塊兒之類的豪言壯語，最終的結(jié)局又大多是好人有好報，兩個人一齊化險為夷。可是，這真實嗎?是普遍存在于人性中的東西嗎?還是比爾的做法才代表了絕大多數(shù)人的選擇呢?在中國從小的教育中，好像好人總是不怕死的，在應(yīng)對民族大義和各種原則的時候，他不習慣妥協(xié)，喜歡把自我的生命置之度外。而壞人大都離不開貪生怕死的套路。好像比爾求生這件事情本身，就足以支持我們對他做出道德上的審判了。可是，人活在這個世界上的動機有很多，有的人是為

了一日三餐，有的人是為了拯救全人類，我覺得既然法律面前人人平等，那么這個法律上的平等，就并沒有研究道德上的因素。不能因為一個人怕死，就判他有罪，不能因為一個人的行為不能給你以感動，就否定他求生的權(quán)利。最起碼，善與惡的界限不能這樣簡單地劃分。

而生命究竟有多大的潛質(zhì)，究竟能在多大的程度上展示出它完美燦爛而不是丑陋邪惡的一面，我覺得是我們的教育和德育應(yīng)當認真思考的。尤其是我們平日的教育環(huán)境往往是和平安定的，它掩蓋了一些潛在的危機，使我們看不出一些深層的本質(zhì)；而真正展現(xiàn)出這些本質(zhì)的時候，往往是一些危急關(guān)頭，這些時候，既是對教育最好的檢驗，卻又是教育最無力的時候。教育的作用在這樣的關(guān)頭是會獲得夢想的回報，還是無情的打擊，關(guān)鍵是我們在日常的生活中究竟是怎樣教育孩子的。

思考有很多，卻總是理不清頭緒，無法清晰記錄，是遺憾，也是繼續(xù)思考的動力。

《熱愛生命》讀書筆記【篇3】

有一個文學家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這句話正應(yīng)驗在《熱愛生命》這篇上。讀了這篇后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來。

這篇主要講了一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。

當我讀到這里的時候十分內(nèi)疚。記得有一次，我和劍劍哥哥去烏龜森林里玩。玩著玩著，突然我們迷路了，被困在一個四面環(huán)樹的陰森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起來說：“我們找不到出口了，如果沒人救我們，我們會餓死、冷死的！”，眼睛頓時紅成一個小蘋果。劍劍哥哥沒有哭，他在一個樹樁上看來看去，終于吐出幾個令人高興的字：“我知道該怎樣走出這個‘迷宮’了！”我立刻站起來，抹抹眼淚不哭了。后來我才知道，劍劍哥哥其實是看樹樁上的年輪才知道出口的。拿我和這個淘金者相提并論，真是相差多少啊！我相信在我成長的過程中，還會遇到許多困難，我將以樂觀的心態(tài)對待困難，成為生活的強者。

讀了《熱愛生命》這篇，我才知道：一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠要堅強，如果你不堅強，那么你將永遠不會逃出困難這個圈套。

《熱愛生命》讀書筆記【篇4】

《熱愛生命》是19世紀末美國作家杰克·倫敦創(chuàng)作的中篇小說，文章內(nèi)容簡短，但意義卻非常深遠。這本書體現(xiàn)了強烈的大自然氣息、勇敢和冒險精神。“活下去”的意志力深深地吸引著我，使我激動不已。

故事發(fā)生在美國北部，一名淘金者在凱旋歸來的途中越過一條小河時扭傷了腳，被同伴拋棄了。那是一片灰蒙蒙的天空，無邊無際的荒原，整個世界仿佛都被浸染在灰色的顏料中間。淘金者獨自一個，背著沉甸甸的金砂和金磚，努力地尋找著來時的路。為了生存，他不惜一切和大自然作斗爭；為了生存他用全身的力氣追捕松雞；為了生存他一直和追蹤他的病狼斗智斗勇，最終咬死病狼，喝下病狼的血……最后淘金者獲救了，在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。主人公置身于險惡的北疆環(huán)境中，面對嚴酷的現(xiàn)實：饑餓和死亡，他明白了自然力的強大和自身的渺小與脆弱。面對死亡，他不斷戰(zhàn)勝恐懼，拖著受傷的腳腕和血肉模糊的腿掙扎前行。只要垂危的生命火焰在燃燒，他就繼續(xù)向前走、向前爬。生命有時極其脆弱，它可能瞬間化為烏有；生命有時極其強大，強大得令人驚嘆。這種能量讓你不管面對什么，哪怕是吞噬你的野獸、荒野，或是饑餓、疾病，都會支撐你堅強地戰(zhàn)勝它。信念和希望讓人絕處逢生。

在現(xiàn)實生活中，有人抱怨生活沒有意義，百無聊賴；有人在學習和生活中遇到困難或挫折，自暴自棄，完全忘記了生命的可貴。我們要向淘金者學習，不畏艱難，永遠乘風破浪，堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一春。”

人生難免有傷痛，但是真正的勇士會在傷痛的刺激下變得更清醒；人生難免有苦難，但是真正的勇士會在苦難的磨練下變得更加堅韌。杰克·倫敦筆下的生命很奇妙，它有頑強的意志力，它告訴我們：為了達到人生的目標，就要同人生道路上一切的艱難險阻做殊死搏斗，并敢于勝利。

讀到書的結(jié)尾，我合上書，一遍又了遍地默念著：熱愛生命，熱愛生命……簡簡單單的四個字，帶給我的不僅僅是感悟，更多的是震撼。

不論生命的形式如何，屬于自己還是他人，都是可寶貴的。熱愛生命，珍惜生命，這也是生存的最基本要求。就像小說開篇的那首小詩所寫的：“這就是生命中唯一的財富，活過并經(jīng)歷痛苦；能做到這一點也就不錯，即使輸?shù)袅俗詈蟮馁€注。”

《熱愛生命》讀書筆記【篇5】

讀《熱愛生命》之后，生命是如此寶貴!有了生命，就有了競爭和奮斗;有了生命，才會有幸福和悲傷;有了生命，就有期望和夢想，有了生命，才有了生命的珍惜。

杰克·倫敦對生命的熱愛講述了一個關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出大自然的強大的氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，堅強的意志和頑強的生命力深深地吸引了我，讓我感到十分興奮：一個美國西部的淘金者被朋友殘酷的拋棄是在回來的路上，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天到了，像刀鋒一樣刺人的寒風阻擋著他前進的腳步，他沒有食物了，并且腿受傷了，鞋子破了，腳也在流血。他只能歪歪斜斜地在布滿沼澤、丘陵，小溪的荒原上，即使在一天結(jié)束的時候，他也不得不向上爬。就在他虛弱無力后，他的危險來臨了!他遇見了一只同樣饑餓的狼!那只病狼緊緊地跟著他，舔著他的血。就這樣，一場生死大戰(zhàn)開始了!兩個垂死的生物拖著他們沒有靈魂的肉體在荒野中互相追逐。為了活著回去，為了克服這匹馬他病了，保魯夫生病了，雖然仍然筋疲力盡，饑餓和筋疲力盡，所有的努力都在徒手搏斗中殺死了一只狼，在這場搏斗中，他戰(zhàn)勝了那匹狼，并把狼的血喝了。最終，在冰雪覆蓋的荒野里，他來到海灘，被一條捕鯨船救起。

小說清晰地展現(xiàn)了一個人在荒野中經(jīng)過艱難的生存過程，靜靜地描繪生活的偉大和強大，是對生命的一種歌頌。《熱愛生命》是讀者的一碗心靈雞湯，因為我們能夠從嚴酷的環(huán)境中看到人們不屈不撓的意志，敢于挑戰(zhàn)和超越生命的極限，創(chuàng)造生命的奇跡。異常是人們在床上和疾病中戰(zhàn)斗，從中我們能夠汲取生命的力量。喜歡這本書的主人公，永不放棄的精神，扼住生命的咽喉，成為生活的強者。

奧斯特洛夫斯基以往說過：“人最寶貴的東西就是生命。”。生命僅有一次屬于人類。“是的，生命是多么神圣和寶貴。”。然而，在現(xiàn)實生活中，有些人哀嘆，人們抱怨生活只是一場夢。出生在一個不好的征兆下，我不打算活下去，更多的人說生活是痛苦和無聊的，甚至有些人因為一點小小的挫折就屈服了。自暴自棄，碌碌無為。

生命是你自我的，我們能夠使它珍貴，也能使它珍貴，也能使它黑暗無光。所以，我們應(yīng)當對自我負責，我們應(yīng)當珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的榮耀!

我認為這本書值得一讀，它使我們珍惜自我的生命。

[推薦讀書心得] 生命讀書心得

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“[推薦讀書心得] 生命讀書心得”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今日，我讀了一篇文章，叫《熱愛生命》，它使我對生命有了深刻的思考。

文章講了這樣一件事：一位五年級的學生，成績不好，經(jīng)常大把大把的花錢。之后，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術(shù)后最多還能夠活一年。他這才覺悟過來，在剩下的時間內(nèi)用功讀書，不放過一分一秒。雖然如此，命運之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫給父母的信。

合上眼睛，我想：雖然他剛開始很不懂事，可他之后還是覺悟過來了，抓住時間，從一個差生飛躍到了一個高材生，不再大把地花錢，不再與同學們鬧騰。如我是命運之神，我必須會重新點燃他的生命之火的，誰會舍得這樣一個覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢

睜開眼睛，我聯(lián)想到了自我的生活：暑假一到，晚上就十點鐘睡覺，早上八點半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不明白接下去我會怎樣樣。感激他生命盡頭的覺悟，讓我提前覺悟了。我明白我今后該怎樣去做了!

生命讀書筆記600字系列6篇

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是讀書筆記吧的編輯為大家整理的“生命讀書筆記 ”,請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

生命讀書筆記 篇1

自從學了課文《生命生命》這一課，我就在思索：生命到底是什么？

我走到陽臺，忽然兩眼放光，看到了一株吊蘭。這株吊蘭被爸爸從土壤里移植到了水杯里，放在了陽臺上。由于已經(jīng)有三個星期沒有加水了，原來杯里只有小半杯水，現(xiàn)在已少得可憐，只剩下杯底淺淺的一層了。吊蘭的葉子極其蓬大，架在杯口上，無法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩無幾的水分了。可吊蘭的葉子還是碧綠碧綠的，水分充足，一點都沒有枯死的跡象，這讓我十分吃驚。我拿起吊蘭仔細地看著，在原來黑黑的根上竟然長出了幾截白白的細根。這根正好能碰到根底。原來，它為了能汲取水分，努力將根伸長。它有多么強的生命力呀！竟能在嚴重缺水的情況下，抽出一條又一條的根，不斷向下生長。我忍不住鼓起掌來。

我家曾經(jīng)養(yǎng)了三只白頭翁，最終只活下來了一只。我把它關(guān)在籠子里。它一天天長大，天天用嘴啄鐵籠，有時啄得嘴角滲出血絲。我不明白，我對它那么好，給它喂食，精心照料它，它為什么要傷害自己呢？有一天，我去上廁所了，等我回來，我發(fā)現(xiàn)籠里空空如也，白頭翁無影無蹤了。我很奇怪，它去哪兒了呢？我又仔細一看，籠子的門是微微開著的。我猜測，它通過一次又一次地嘗試，經(jīng)歷了一次又一次疼痛，終于把門打開，飛走了。白頭翁那種追尋自由的欲望令我震驚。

今天，我打開電腦上網(wǎng)，看到一則新聞：“五一”小長假后上學首日，南京兩學生因不堪作業(yè)壓力自殺了。我看了連連搖頭。啊，那是兩條鮮活的生命呀！他們怎么那么不珍惜自己的生命呢？在人生的道路上，我們要經(jīng)歷多少挫折呀，花樣的年華，多彩的青春，就因為作業(yè)了結(jié)了生命，值得嗎？輕率地結(jié)束自己，白白地糟蹋自己，真是太可惜了。

生命是寶貴的，人死了是不能復活的。時間是寶貴的，一去不能復返。我們要好好地使用它，不能白白地糟蹋它！

生命讀書筆記 篇2

在飛蛾求生的欲望中，我們看到生命；在小瓜苗那綠油油的新芽上，我們看到了生命；在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上，我們看到了生命。

《生命生命》這篇文章以三件小事，飛蛾強烈的求生欲望，小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點亮了一個吶喊的主題生命！生命！

這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒有看到這篇文章之前，我也想過這樣一個問題，生命是什么？看了這篇文章后，我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣！生命是頂著烈日開放的向陽花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風中挺立的傲梅。

文章在結(jié)尾說，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，說得多好啊！海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星，她的靈魂永生！生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好，更優(yōu)秀，讓自己成為一個對社會有用的人。

在看了作者的簡介后，我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者，竟是類風濕關(guān)節(jié)炎患者，這讓我明白了一個道理：人生，總會有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，讓自己活得更加光彩有力。

生命，生命！

生命讀書筆記 篇3

最近我又讀了美國作家沃森寫的《生命.生命》，我深切感受：生命是如此的偉大，生命是如此的頑強，生命又是如此的強大！這就是一只蜜蜂創(chuàng)造出的奇跡。

一個遭受人類兩次傷害的蜜蜂，竟然還能堅強的活了下來，它那珍惜生命的精神值得我們學習，值得我們贊嘆。一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次，不可重來的理蘊。可我們少年朋友們中，有很多人由于不懂得珍愛生命導致英年早逝，多么另人痛心啊！今天的我們?nèi)绻俨徽鋹凵遣皇沁B只蜜蜂也不如呢？

文中的小蜜蜂在它短暫的生命中留下了輝煌的一刻，給它的生命增添了光彩。而我們遠不如它，因為我們?nèi)鄙倭怂菢宇B強的奮斗力。

也許，你會萌生超越這只小蜜蜂的想法，那就請你首先學會為生命而拼搏吧！

讀了這篇文章我才深切的懂得了：世界上每一個生靈，每一個生命都是屬于他自己的，獨一無二的。每一個生命，都有意義去幫助，去守護另一些生靈，而不應(yīng)該去踐踏，毀壞他們。少年朋友們在今后的人生道路上，不管遇到什么困難，都不要再放棄，失敗了不要緊，從頭再來，不懈努力，一定會創(chuàng)造出更多的燦爛輝煌的人間奇跡。

生命讀書筆記 篇4

第一次讀《生命 生命》時，我想，文章主題為什么要重復呢？反復讀了文章后，我深刻體會到了：那是杏林子贊美生命的強烈感情。

這篇課文描寫了昆蟲.植物和人三方面的事例，引出了對生命的深刻思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但是只要不懈努力，我們就能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

現(xiàn)在的我們常常在不在意地踩死一只蟲子，對墻縫里的小苗，我們視若無睹。而杏林子卻從一只飛蛾飛蛾的掙扎中感到震驚。

感受到生命的抗爭，從墻縫中的一粒小瓜苗感受到生命的不屈向上。螞蟻，一個卑微卻又偉大的小生命。你知道，當熊熊烈火將它們包圍的時候，它們是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏包成黑團，像雪球一樣飛速滾動逃離火海，外面的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小，卻因同心協(xié)力而堅強如鐵，它們雖然被輕視，可熱愛生命的精神卻在我們心中回蕩。

飛蛾和小螞蟻那種為了那種強烈的求生欲望讓我感動;瓜苗種子為了生命而生長的勇氣使我感嘆；卑微的螞蟻舍己救人的行為更令我震撼。

《生命 生命》給了我深深的啟迪，生命是寶貴的，生命也是頑強不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命，讓它們發(fā)揮出自己的輝煌吧！

生命讀書筆記 篇5

今天，我讀了《生命生命》這篇文章，這篇文章是臺灣女作家杏林子所寫，作者主要寫了飛蛾求生、香瓜子成長記及靜聽心跳等三件震撼作者的關(guān)于生命的故事。故事在告訴我們要珍惜生命的同時，更要懂得堅持和不放棄！

讓我感受最深的是香瓜子成長的經(jīng)歷。當時香瓜子在沒有陽光沒有泥土的環(huán)境下，正是憑著頑強的精神，才拱出堅硬的外殼，鉆出了磚縫。盡管只活了幾天，但它那種頑強的、永不放棄的精神不僅震撼了作者，更打動了我。

記得二年級時，英語老師要求我們背會26個字母，可是當天晚上，不知為何腦袋瓜似乎總不開竅，急得媽媽哇哇直叫。最后，媽媽生氣地說，如果我背不會就別睡覺。我哭著求媽媽放我一馬，反正第二天沒有英語課。可是，媽媽似乎鐵了心，堅決地說：“今天的`事，今天必須完成！”于是，我別無選擇，只能硬著頭皮拼命背了。沒想到，幾遍之后我竟然背過了！當時一心想睡覺，沒有多想，現(xiàn)在想來，應(yīng)該是絕處逢生吧？若不是媽媽如此決絕，若不是我一心想著睡覺，26個字母應(yīng)該不會那么快地記住！今天看到香瓜子的表現(xiàn)，我真有點汗顏，是時候該學習香瓜子的精神了！

人的一生不會永遠一帆風順，偶遇風浪也是在所難免。《生命生命》這篇文章告訴我們：珍惜生命，永不放棄！我想，這也是人生精彩的必備條件！

生命讀書筆記 篇6

生命是什么？我坐在臺燈下，手捧著書本，一遍又一遍地誦讀著杏子林寫的《生命生命》，漸漸地，生命的概念在我的腦海中變得清晰起來，生命是小飛蛾在險境中頑強的求生欲望；生命是小瓜苗在極其惡劣的環(huán)境中頑強的茁壯成長；生命是我們傾聽自己那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。當讀完全文的時候，我豁然醒悟：生命屬于我們自己，但是它只有一次，對于我們來說，它是寶貴的，不管它是殘疾的，還是健康的，只要你去愛護它，就可以創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界，還能讓自己的生命永遠綻放出光彩。

我?guī)е钌畹母袆樱僖淮卫首x了《生命生命》,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，想到這里，我不禁想起了海倫·凱勒，她不幸地擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她克服了語言障礙學會了說話；她用11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利地考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學。最后，她創(chuàng)造的成就令所有人都感到震驚。

可是，有些人卻在卻在隨意的踐踏自己寶貴的生命，有的人遇到一點困難和挫折，受到一點點委屈，就放棄自己的生命；有的人整天打電腦游戲，把大把大把的時間全部浪費在電腦前；有的人為了自己的利益，就販賣毒品，褻瀆自己的生命，不僅害了自己，還害了別人。

想著想著，我不由的臉紅起來，平時我為了多玩一會，匆匆忙忙把作業(yè)做完，也不檢查，最后錯誤百出，更別說騰出時間讀書啦。把寶貴的時間都白白浪費了。

通過這個短文，我明白了：我們要敢于面對困難和挫折，我們要時刻記住，不管身體健康還是殘疾，既然父母給了我們生命，我們都要好好珍惜，做一些力所能及的事，不依賴別人，靠自己的能力生活，創(chuàng)造出一個屬于自己的多姿多彩的繽紛世界。

讀書心得收藏: 《傾聽生命》讀書心得其六

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀書心得收藏: 《傾聽生命》讀書心得其六”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

生命是一趟單行的旅行列車。列車不斷地向前行駛，窗外的景色飛逝而過。錯過的風景便已經(jīng)消逝，無法回頭再看；錯過的站臺便成為過去，無法回頭重來。——題記

每一天都有新生的嬰兒呱呱落地，同樣也有不幸的人們一一離去。在我們短暫而又平凡的一生中，處處充滿著困難與挑戰(zhàn)，不知不覺間，意外就會悄悄降臨在我們身邊，奪走我們最珍貴的東西。也許是親情，也許是財富，甚至是生命。

生命是如此脆弱。以至于一個小小的疾病，如果不及時救治，就會輕易將它奪去。

同時，生命又是獨一無二的。每個人的生命都只有一次。它并不像日記本一樣，記錄錯誤可以擦掉重新謄寫。也不像金錢一樣，失去了可以重新賺回。它就如同一個光鮮艷麗而又精致易碎的玻璃瓶，一不小心摔碎了，便再也無法復原或者找出一模一樣的復制品。

如此脆弱而又特殊的生命，怎么不值得我們?nèi)ズ煤弥匾暸c珍惜？

可是現(xiàn)在，又有多少人真正懂得生命的珍貴？當遇到挫折與困難時，我們首先想到的是要堅強地克服它們，還是選擇放棄，選擇逃避，甚至選擇一死了之。曾經(jīng)在福建發(fā)生過這樣一件事。一位16歲的女中學生，因為一次考試的成績不理想，便起了輕生的念頭，從自家8樓跳下，所幸是跳下時有樓下居民的電線緩沖一下，沒有直接摔到水泥地上，不然后果不堪設(shè)想。我們同樣作為學生，同樣有過考試沒考好的經(jīng)歷，所以能理解她的感受。沒有人不會因為沒得到想要的成績而感到難過。可是這并不足以讓我們付出生命。一次考試并不代表著什么，它只是告訴我們最近一階段的學習狀態(tài)是好是壞，從而讓我們自我調(diào)整，變得更認真，使我們更優(yōu)秀。如果這一下打擊便使我們退縮甚至放棄，那么在生命漫漫長河中將會遇到的更多苦難，我們又該如何面對。

拋棄生命，不應(yīng)該，也永遠不可能成為我們懦弱逃避的借口。

司馬遷曾說過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”在我們的一生當中，總會有那么一個終點。它可能在生命這趟長長的旅行中的任意一個地方。終點過后，就是死亡。死亡的終點，我們無法預(yù)測，可在終點之前的每一分每一秒，都是屬于我們自己的，都是我們能牢牢把握住的。是成為一個有所貢獻、死得其所的人，還是成為一個默默無聞、輕視生命的人，你想做前者還是后者？選擇的權(quán)利在我們自己手中。

所以讓我們仔細傾聽生命，領(lǐng)悟生命，懂得生命的美好與來之不易，從而使自己生活的更有意義，使自己的生命具有更重的重量。

熱愛生命讀書心得范例

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？一起來看看小編為大家整理的“熱愛生命讀書心得范例”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

熱愛生命是美國著名小說家杰克。倫敦寫的。這本書主要寫了一個淘金者在生命邊緣垂死掙扎的故事。

這個人為了躲避即將到來的嚴冬，孤苦一人，風餐露宿，在漫無邊際的草原上，艱難而緩緩的向東南方趕去。一路上他與大棕熊野狼等野獸進行了艱苦的搏斗。他先是蹣跚而行，最后只能是下意識地用身子在地上蠕動著向前。憑著生的本能和頑強的毅力，還有朦朧的希望他最后終于活了下來。

這個故事告訴我們做事要堅持到底，不能半途而廢，只要還有一絲希望，就不能放棄。

閱讀推薦：生命讀書筆記大全七篇

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家整理的“閱讀推薦：生命讀書筆記大全七篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

生命讀書筆記(篇一)

我常常想，生命是短暫的，是珍貴的，但我不知道怎樣才能使它體現(xiàn)出無限的價值呢?

我想比如像海倫·凱勒，她一歲半的時候成為了一個雙耳失聰，雙眼失明的孩子，但她卻經(jīng)過努力學習和頑強的毅力，在20歲的時候考進了哈佛大學，大學畢業(yè)后，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。我認為像海倫·凱勒這種人的生命才有價值，何況她還是個殘疾人。

而有些人，身體非常健康，可他們卻不好好學習，上課不認真聽講，在底下做小動作，回家不寫作業(yè)，像他們這種人，我們千萬不要學習，他們都是沒用的人，是“殘疾人”。

所以，我決定要向海倫·凱勒學習，從現(xiàn)在開始做一個勤奮好學，不屈向上，堅強的好孩子。

生命讀書筆記(篇二)

今天，我們班學習了一篇有關(guān)珍惜生命的文章——《生命生命》。這篇文章十分有意思，講述的是作者杏林子對生命的看法和理解，并告訴大家要珍惜生命。

“生命是短暫的”。是作者杏林子的看法，杏林子是從飛蛾求生，磚縫瓜苗，傾聽心跳這三件事例來作出生命的理解，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。

讀了這篇課文，我懂得了生命短暫，只有一次，沒可能今天死了明天又復活了，這是絕對沒可能的事，所以我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒，都十分寶貴，我們一定要愛護它，珍惜它，保護它。

“生命是頑強的”，是我對生命的看法和理解，我是從街邊的角落那發(fā)現(xiàn)有一株頑強的小草而作出生命是頑強的結(jié)論。在街邊的角落里，生長著一棵小小草，它是在沒有泥土的環(huán)境下，靠自已的根死死抓住地板，經(jīng)歷風吹而不倒下，它要與炎熱和寒冷斗爭，這才能堅強地活下來。這真是一株頑強的小草呀！

所以，我們要珍惜寶貴的生命，也要頑強地生活著。

生命讀書筆記(篇三)

最近，我學了一篇名叫《生命生命》的課文我被課文中的飛蛾與香瓜子的強大生命力量所震撼了。

《生命生命》主要寫了飛蛾求生的欲望、香瓜子在磚縫中生長和靜聽自己的心跳三件事，展示出生命的意義。

當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以是有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”這句話時，它讓我懂得了：生命有限，但是，為人民服務(wù)是無限的，所以，我們一定要讓自己對社會對祖國作出更大的貢獻。為明天增添光彩。

這篇課文讓我想起了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙眼失明的不幸殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，終于成為了一名出名的作家。

學完這篇課文，我知道了生命的意義不在于放棄，不在于自暴自棄，而在于努力，在于不斷追求。

生命讀書筆記(篇四)

生命是什么？我們應(yīng)該怎樣對待自己的生命？以前，我從來沒有思考過這個問題，今天，課文《生命生命》里，脆弱的飛蛾告訴了我，磚縫里的香瓜子告訴了我。它們是多么珍愛生命，熱愛生命啊！

小飛蛾在生命受到威脅時，極力鼓動著雙翅，表達對自己生命的渴望。香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。它們短暫的一生就是不懈奮斗的一生。杏林子身患嚴重疾病，但她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力成為了一位出色的作家。

現(xiàn)實生活中，還有很多像杏林子這樣身殘志堅，熱愛生命，珍惜生命的人。

如“當代保爾”——張海迪。五歲就高位截癱，沒有進過學校，但她卻以常人無法想象的困難，自學了從小學到大學的專業(yè)課程。她以自身的勇氣證實著對生命的珍愛，是中國青年一代的驕傲，也是殘疾人的杰出代表。

又如二十世紀美國著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。出生后十九個月就雙目失明，并伴有聾啞之疾，但她憑借堅強的意志學完了小學到大學的全部課程，并通曉五種語言。晚年被選為“世界十大女性”之一。張海迪、海倫都以對生命的熱愛創(chuàng)造了屬于自己的傳奇。

然而，現(xiàn)實生活中有許多正常人受不了一點風吹雨打，一遇到困難和挫折，就放棄了自己的人生目標，甚至有的還放棄自己寶貴的生命，這些人與張海迪、海倫比較，該是多么的慚愧啊！

生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它暗淡無色。所以我們要對自己的'生命負責，生命對于每個人來說只有一次，讓我們在有限的生命里好好的去使用它，熱愛它，感受它，珍惜它，而不是去白白地糟蹋它，這樣，生命之花才能盛放出永不凋謝的花朵！

生命讀書筆記(篇五)

讀完這篇課文后，我學到了很多。此刻，我就把我的感想跟大家分享一下吧！

人活著的意義就是讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，去做有意義的事。

生命是有限的，同時也是脆弱的。

多少人因為事故而死去？多少人因為“一不細心”而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍？

這些死去的人，本來能夠為祖國作出更大的貢獻，可是他們卻不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。

盲人，他們本來能夠看到夕陽西下的完美落日，也能夠觀察天上的星星月亮；啞巴，他們也是能夠唱出各種好聽的音樂，這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了，還有殘疾人，他們能夠自由地在操場上學習，可是此刻，他們只能在窗前默默地地看著同學們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜，他們會受到人們的種種唾棄嗎？

他們?nèi)绱嗽闾Ｗ晕业纳o予他們的不可缺少的東西，此刻變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧？

珍惜生命，熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應(yīng)有的職責。地球媽媽創(chuàng)造了我們，并且還給了我們這么良好的生活環(huán)境，她是期望我們能夠為地球創(chuàng)造個更加完美的明天，我們又怎樣能辜負她的一番好心呢？

所以，必須要珍惜、熱愛生命，用自我的生命創(chuàng)造出一個個奇跡，共創(chuàng)地球完美明天！

生命讀書筆記(篇六)

生命是什么？這個問題十分讓人費解。

杏林子寫了一篇文章——《生命生命》，也許可以回答這個問題。杏林子一生十分痛苦，12歲起，她患了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學畢業(yè)后，因病輟學的杏林子數(shù)十年堅持自修，終于成為臺灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，成為了臺灣文壇上明艷綻放的一朵鮮花。

文章中的飛蛾，那種求生的欲望讓人震驚，也讓杏林子領(lǐng)悟了一份堅持生存的想法；香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使只能活幾天，這讓杏林子明白了：要珍惜生命。

文章最后寫到：生命單單屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。杏林子明智的選擇了好好使用生命，對生命負責。

對呀，生命是多么寶貴而又難得！我們也應(yīng)該和杏林子一樣珍惜生命，決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

生命讀書筆記(篇七)

我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活希望，要每天活得快樂。生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長，就像花朵能在風雨中拔地而起；就像鳥籠李飛不出雄鷹，就像花盆里長不出蒼松。我們?nèi)艘惨粯右矔?jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”

我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”因為這里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現(xiàn)出無限的價值來。