高三我們來(lái)了演講稿。

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編特意給大家整理了“[熱搜寫(xiě)作] 高三漫筆：我們永遠(yuǎn)的記憶壹篇”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

過(guò)去了，才感覺(jué)是那么的珍惜，離開(kāi)了才體會(huì)到在一起的快樂(lè)，我們所有人，包括我們的老師和所有一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，我們有緣相聚，相約7班，這是我們共同的家。

老班是我們的家長(zhǎng)，而各科老師則是我們的其余家庭成員，我們是孩子。

是否還記得我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)，仔細(xì)想想那是多么的有趣，開(kāi)心時(shí)的笑聲，傷心時(shí)的淚水每當(dāng)看見(jiàn)我們?cè)谝黄饡r(shí)的照片，心中總是那么的開(kāi)心，那是屬于我們的回憶。

淚水與汗水是我們的見(jiàn)證，無(wú)論結(jié)果如何，畢竟我們?cè)?jīng)努力過(guò)。十三中給了我們很多，老師們給了我們很多，同學(xué)彼此之間鼓勵(lì)很多。

我曾記得剛一上高三，我們滿(mǎn)懷激情，老班激勵(lì)人心的話(huà)語(yǔ)，科任老師的十分干勁，帶著我們沖刺高三，每一節(jié)課的勵(lì)志語(yǔ)，每一天的鼓勵(lì)，好像歷歷在目。百日沖刺的場(chǎng)景，50天30天老師們的動(dòng)員，臨考前校領(lǐng)導(dǎo)的十全十美，老班的德芙、果凍、定心丸，以及老師為我們煮的笑臉雞蛋，我是那么的珍惜。真的好喜歡那感覺(jué)，可那永遠(yuǎn)沒(méi)有了，所以那是我們的記憶，我倍感珍惜。

回憶一下我們的老師，老班淡定的神情，用一種特別的方式對(duì)我們的教育;靜姐那充足的自信心，帶給我們課上的豪情課下的親切;英莉姐貌似嚴(yán)厲的表情其實(shí)內(nèi)心很愛(ài)我們;賈司令什么時(shí)候還能再聽(tīng)你的講課那激情無(wú)人能敵;娜姐好想在聽(tīng)你的訓(xùn)斥聲，現(xiàn)在好像沒(méi)那么煩了;寧哥你的笑話(huà)很好玩，嚴(yán)厲的印象讓我不敢接近你。真的好回憶我們的課上生活，就像我們老班說(shuō)的，來(lái)生我們還在一起。

313小小的家給了我很多，流淚時(shí)有人陪我，開(kāi)心時(shí)有人與我狂歡，一個(gè)有80個(gè)成員的家，想想是那么的美好，在我們的人生路上，除了高中不會(huì)再有這樣的生活，高中看似苦，感覺(jué)很累，但是卻是最有意義的，我們記憶最深的時(shí)高中生活，高中老師，那一分一秒都是那么有紀(jì)念意義，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，老師把我當(dāng)孩子般疼愛(ài)，幫我走過(guò)高三，心情低落時(shí)，生病時(shí)，他(她)們都陪在我身邊是那么的溫暖。

舍不得離開(kāi)，我曾說(shuō)討厭生離死別，但當(dāng)8號(hào)下午離開(kāi)時(shí)，我真正體會(huì)到這種痛，心中是那么的不舍，淚水好像都無(wú)法代表我的感受，我愛(ài)我的老師，你們是那么的偉大，對(duì)我們永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)，是支持。只要有老師在，我們是么也不怕，老師您真的辛苦了，謝謝您。

老師放心，我一輩子也不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心，還有親愛(ài)的戰(zhàn)友們，地球并不大，我相信我們會(huì)隨時(shí)碰面。留一片心靈空地給我的老師同學(xué)，你們是我一生的紀(jì)念，老師珍重。

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[熱搜寫(xiě)作] 我的教育故事漫筆幼兒園篇二

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜寫(xiě)作] 我的教育故事漫筆幼兒園篇二”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

劉新良是這學(xué)期剛來(lái)的孩子，進(jìn)幼兒園的第一天他的表現(xiàn)就讓我特別喜歡。媽媽走了不哭也不鬧，而且自理能力也特別強(qiáng)，是個(gè)聰明伶俐的孩子。中午吃完飯大家都在活動(dòng)室休息，在一片嘻哈的歡快笑聲中傳來(lái)了一陣哭聲，這哭是多么的撕心裂肺。小朋友們異口同聲的說(shuō)：“劉新良哭了”。讓我很吃驚，劉新良哭了那一定是發(fā)生了什么大事。我迅速跑了過(guò)去問(wèn)：“讓老師看看怎么了為什么哭?”撅著嘴委屈的他抬起頭把手伸出來(lái)給我看：“老師我的指甲長(zhǎng)了，我媽媽天天給我剪指甲!”他的指甲并不長(zhǎng)，但我還是拿指甲刀幫他修了修。因?yàn)檫@是家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持才為孩子養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不能因?yàn)槲业牟恢匾曌尯⒆右灿X(jué)得無(wú)所謂，下次也就不會(huì)讓大人幫他剪了。用指甲撓別人的臉是常有的事，也讓我很無(wú)奈。今天遇到這樣的事它給我的感觸很深，當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了孩子的母親，讓他們知道這就是差距：其實(shí)我們的孩子可以變的更討人喜歡、更完美!

今天是開(kāi)放日，全班幼兒的家長(zhǎng)都來(lái)了，不大的屋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的人，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。孩子們的表現(xiàn)比平時(shí)更出色，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步都笑得合不攏嘴。“光寶寶溜下地呦，親親一群果娃娃……”歌兒唱起來(lái)了，聲音最響亮的一個(gè)是侯亦婷，我注意到婷婷媽的眼里似乎有些潮濕。看著婷婷唱歌投入的樣子，我也不禁想起了初次見(jiàn)到婷婷時(shí)的一幕。那時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)三四周了，可是婷婷卻一直沒(méi)來(lái)報(bào)道。從婷婷原來(lái)班的老師那里我們了解到，婷婷是奶奶一手帶起來(lái)的，老人對(duì)孩子?jì)傻煤埽诩乙粋€(gè)噴嚏就請(qǐng)假不上幼兒園了。

婷婷習(xí)慣了家人的過(guò)度關(guān)心，對(duì)家和家人的依賴(lài)性很強(qiáng)，自理能力方面缺乏鍛煉，并且?guī)缀酹?dú)自不跟外界來(lái)往。至于婷婷為什么開(kāi)學(xué)這么久了還沒(méi)入園，我們通過(guò)電話(huà)知道的情況就是婷婷去另一縣區(qū)的姥姥家了。日子一天天的過(guò)去，孩子們和我們兩個(gè)老師的關(guān)系越來(lái)越默契，在我們又往婷婷家打過(guò)一通電話(huà)之后，婷婷的父母答復(fù)下周一就把婷婷接來(lái)送入園。婷婷來(lái)到這個(gè)新的班集體時(shí)，我們看到的是個(gè)文靜怕人、白凈漂亮的小姑娘。她躲在奶奶身后，拽著奶奶的衣角哭著鬧著要回家去。我們兩個(gè)老師先把依依不舍的婷婷奶奶勸走了以后，好不容易才使婷婷的情緒平復(fù)下來(lái)，可是直到午飯時(shí)，婷婷的眼里還是淚汪汪的。幾天后，在婷婷媽來(lái)送她時(shí)，我和婷婷媽單獨(dú)進(jìn)行了一番長(zhǎng)談。通過(guò)交流，老師詳細(xì)了解婷婷在家的表現(xiàn)和家庭環(huán)境，和婷婷父母制定了針對(duì)婷婷以往不好的生活習(xí)慣和不愿容入班級(jí)活動(dòng)、不適應(yīng)集體生活這些需要糾正問(wèn)題的教育計(jì)劃。

[熱搜寫(xiě)作] 寫(xiě)爺爺?shù)奈恼乱计?/h2>

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編為大家整理了“[熱搜寫(xiě)作] 寫(xiě)爺爺?shù)奈恼乱计保凑?qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

一九三一年農(nóng)歷二月初二日，我的爺爺出生在遼中縣朱家房鎮(zhèn)深井子村。從他呱呱墜地的那一刻起，全家人就對(duì)他有特別的關(guān)照。他是最小的兒子，也是這個(gè)不太富裕的家庭唯一的希望。太爺爺為他取名寶聚，希望他能過(guò)上大富大貴的生活。二零零八年農(nóng)歷二月初四日零點(diǎn)零七分，剛在病床上過(guò)完七十七歲生日的爺爺在深井子的家中平靜的離開(kāi)了人世。昨天，我去奶奶家，奶奶向我講述了爺爺?shù)囊簧，F(xiàn)在，我將她零散的語(yǔ)言整合起來(lái)，為爺爺寫(xiě)一篇傳記，表達(dá)我對(duì)他的思念之情。

[熱搜寫(xiě)作] 我喜歡三年級(jí)文章壹篇

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱搜寫(xiě)作] 我喜歡三年級(jí)文章壹篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我見(jiàn)過(guò)百合，見(jiàn)過(guò)菊花，見(jiàn)過(guò)夜來(lái)香，但我最喜歡菊花。

菊花有著細(xì)細(xì)的莖，花朵是橢圓形的，菊花的花冠細(xì)長(zhǎng)而彎曲，花瓣層層疊疊，像龍蝦的爪子一樣有力。花蕊常常發(fā)出陣陣的芳香，讓人嘗到土地的芬芳。菊花的顏色可多了，有黃的、白的、紅的等等。加上一些綠葉，會(huì)把菊花襯托得更加美麗。菊花的形狀各種各樣：有重瓣、單瓣、扁形、球形等，真是美上加美呀！

到了秋天，是菊花開(kāi)得最旺盛的時(shí)候，我非常喜歡秋天開(kāi)的黃菊，讓人看到就感到很舒暢。我喜歡菊花是因?yàn)樗懈哐诺臍赓|(zhì)，濃濃的芬芳，還有它的用處大。用菊花泡的茶，清香可口，清熱解毒。還可以用它做菊花餅、菊花香水、菊花粥等。

菊花喜歡有陽(yáng)光的地方，我總是把它放在陽(yáng)臺(tái)上，按時(shí)給它澆水、施肥，讓它開(kāi)出亮麗的花朵。即使我傷心時(shí)，我看上它幾眼，或吸上幾口菊花的香氣，也會(huì)心曠神怡。

我喜歡菊花，喜歡它的美麗和用處。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 我們的班級(jí)文章500字壹篇

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 我們的班級(jí)文章500字壹篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

我們已經(jīng)讀年級(jí)了，可是，我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮，那么稚氣。

我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)“胡蘿卜”了。你們聽(tīng)了一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)給他取這個(gè)外號(hào)？其實(shí)是因?yàn)樗拿纸泻i柱，聽(tīng)起來(lái)像“胡蘿卜”。說(shuō)起我們班的“胡蘿卜”，他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己吵不過(guò)前面的女同學(xué)，可還要“宣戰(zhàn)”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長(zhǎng)來(lái)“勸說(shuō)”了，救出“胡蘿卜”于水深火熱之境地……

我們班最會(huì)耍孩子氣的就是“大舌頭”。說(shuō)起他，實(shí)在太好笑了。他每次作業(yè)總是錯(cuò)題連篇，總是受到老師的批評(píng)，沒(méi)辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業(yè)的同學(xué)也是探頭探腦，捂著嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

平時(shí)，班級(jí)里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時(shí)侯，大家還是會(huì)很努力的。比如有時(shí)，我們會(huì)為應(yīng)對(duì)考試而安靜地呆在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來(lái)一些搞笑的話(huà)，教室里的氣氛就會(huì)立刻輕松起來(lái)。我們又會(huì)覺(jué)得心里挺舒暢的。短暫的放松過(guò)后，大家又會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì)為一些不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

這就是我們的班集體，你喜歡嗎？

[熱搜寫(xiě)作] 初三書(shū)信：寫(xiě)給十年后的自己壹篇

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[熱搜寫(xiě)作] 初三書(shū)信：寫(xiě)給十年后的自己壹篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

十年后的楊佟霖：

你好！

當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的青年了吧！不知道那時(shí)的你有沒(méi)有在大學(xué)的校園里游玩過(guò)一圈，也不知道那時(shí)的你有沒(méi)有一個(gè)深?lèi)?ài)你的男友，更不知道那時(shí)的你有沒(méi)有一個(gè)可以養(yǎng)家的工作。十年，真長(zhǎng)啊……

十年前的自己，還是一名普通不過(guò)再普通的中學(xué)生罷了，或許在別人眼里，我是一個(gè)乖孩子，是一個(gè)壞孩子，但是我還不能給我自己下一個(gè)定義。或許就在十年后你看到這封信的時(shí)候，你就可以給你自己下一個(gè)定義了吧。我很期待！

十年前的自己，也有一個(gè)喜歡的男孩，呵呵，與其說(shuō)是喜歡不如說(shuō)是暗戀來(lái)的準(zhǔn)確實(shí)際點(diǎn)，不知道十年后你們還有沒(méi)有聯(lián)系。如果十年后你身邊已有一個(gè)愛(ài)著你的男友，那么你還會(huì)常常想起那個(gè)男孩嗎？我想，我應(yīng)該不會(huì)忘記吧，畢竟那段日子也是我人生中一段精彩的回憶。

十年前的自己，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著長(zhǎng)大的生活會(huì)是什么樣子，我想也只有你才會(huì)給我一個(gè)真正的答案吧！你有一個(gè)穩(wěn)定的工作嗎？你有考上高中么？大學(xué)呢？你有為了生活而四處奔波么？你是一位大老板還是一名普通員工？呵呵，現(xiàn)在我居然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了恐懼而不是期待。或許這就是所謂的：未知的才是最可怕的吧！

十年前的自己，對(duì)十年后的生活充滿(mǎn)恐懼，一切在我看來(lái)都是未知，各種生存的挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)煩惱，一個(gè)個(gè)選擇在等待著我去解決……十年后的你面對(duì)這些生活的挑戰(zhàn)是怎樣的態(tài)度呢？十年后的你也一定有很多煩惱吧？

記得回信給我哦，雖然我已看不到，但是那可能是我一生中唯一剩下的。祝你家庭幸福，工作順心！

十年前的自己

20xx年4月20日

[寫(xiě)作分享] 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想散文漫筆700字(篇三)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？為此小編特意整理了“[寫(xiě)作分享] 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想散文漫筆700字(篇三)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

“堅(jiān)持夢(mèng)想，要學(xué)會(huì)在逆境中對(duì)自己的夢(mèng)想不動(dòng)搖，這樣夢(mèng)想才會(huì)與你越來(lái)越近!”語(yǔ)文老師的口才好好哦!我趕緊抄出筆紙記下來(lái)，并附上一句——“堅(jiān)持夢(mèng)想，永遠(yuǎn)……”我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

“女兒啊，不要再寫(xiě)了!你寫(xiě)了那么多篇文章，網(wǎng)上一篇也沒(méi)見(jiàn)著，算了吧!”爸爸看見(jiàn)我又在做文章，心疼的阻止著。對(duì)于他們的關(guān)心我心里也很感激，但是我堅(jiān)定的堅(jiān)持著我的夢(mèng)想，“老爸，正因?yàn)槲业奈恼乱黄矝](méi)發(fā)表，所以才要更努力啊!你不也老教我做事情不能半途而廢嘛!”老爸聽(tīng)了拍了拍我的肩，走出了臥室。

老實(shí)說(shuō)，我投了那么多文章，無(wú)一發(fā)表，還真有點(diǎn)累。去年我走的路線是小說(shuō)，今年改成作文。這兩種文體，我總不會(huì)都失策吧?我記得我還曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)歌，那首詩(shī)是贊揚(yáng)梁上好漢的，但最后卻杳無(wú)音信。我暗暗發(fā)誓，總有一天，我的文章一定要用鉛字印出來(lái)!

我每天廢寢忘食的坐在電腦桌前構(gòu)思啊，瀏覽著一些佳作，試圖找到靈感。哥卻說(shuō)我是“網(wǎng)蟲(chóng)”，哼，我知道你成績(jī)好，可你的語(yǔ)文成績(jī)多爛啊，尤其是你的作文!每次大考都離題。你忘了你中考時(shí)作文離題，險(xiǎn)些上不了一中了嗎?

就這樣，我在別人的勸說(shuō)下，都惡狠狠地反駁著。我同學(xué)說(shuō)，別再堅(jiān)持了，可能你的文采有問(wèn)題哦。說(shuō)完“咯咯”地奸笑起來(lái)。同學(xué)，難道你語(yǔ)文課上嘴里念著“堅(jiān)持就是勝利”“滴水穿石非一日之功”“只要功夫深，鐵杵磨成針”，耳麥里聽(tīng)著阿杜的《堅(jiān)持到底》全都是假的嗎?你怎么都沒(méi)吸收并消化啊!同學(xué)被我說(shuō)的面紅耳赤，羞愧的低下頭。

我相信我堅(jiān)持夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

[推薦寫(xiě)作] 關(guān)于記憶的文章：記憶(篇五)

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？小編為大家整理了“[推薦寫(xiě)作] 關(guān)于記憶的文章：記憶(篇五)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一個(gè)最充滿(mǎn)童年的快樂(lè)與趣味的貝殼，那便是這顆……那是在老家夏日里的一天，暑天有的暖風(fēng)輕撫著一切，周?chē)粫r(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲(chóng)鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹(shù)林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。忽然，耳邊傳來(lái)一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽(tīng)著，叫聲逐漸清晰。“知了，知了……”，啊！原來(lái)是蟬正放聲高歌呢！

一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的李哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛(ài)，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹(shù)林。此時(shí)，樹(shù)林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無(wú)聲息地邁開(kāi)步子，潛伏在樹(shù)下。早就聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警，稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹(shù)干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹(shù)葉，蟬已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。

這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹(shù)，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無(wú)法逃走，就這樣，一只小巧可愛(ài)的蟬便到了我的手里。啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無(wú)比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來(lái)：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。

[寫(xiě)作分享] 高三除夕文章篇二

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“[寫(xiě)作分享] 高三除夕文章篇二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

房子前面的空地上擺滿(mǎn)了年貨，都是爸爸媽媽準(zhǔn)備過(guò)年的年貨。有牛奶，面包，方便面，各種顏色。然后，爸爸?jǐn)?shù)了數(shù)，全部裝上車(chē)。

熟悉的路，雖然一年只回一次老家，但是很多景點(diǎn)我記得很深。估計(jì)爺爺奶奶在家干農(nóng)活，但不知道我們已經(jīng)開(kāi)始旅程了。去年過(guò)年，幾個(gè)大叔大伯回家過(guò)年。不知道他們今年會(huì)不會(huì)回來(lái)過(guò)年。我趴在窗戶(hù)上，看著向后的樹(shù)，陷入了沉思。

不知不覺(jué)，我就迷糊睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)田野和草原。我變成了一匹野馬，在草原上奔跑，然后變成了一只小鳥(niǎo)，在田野里玩耍，直到媽媽把我叫醒。

兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。爸爸把車(chē)停在路邊，然后直奔樹(shù)林。我記得我爺爺奶奶的家離樹(shù)林不遠(yuǎn)。我高興地跑著。我媽讓我看到她忙的時(shí)候要小心，但是不要摔倒。

我推開(kāi)父親面前的大木門(mén)。奶奶正在屋里燒火做飯。爺爺正在看日歷。當(dāng)他聽(tīng)到門(mén)響時(shí)，他改變了眼神。我沖到奶奶懷里，把軟糖遞給她。奶奶笑著接過(guò)來(lái)，放在石桌上。然后我媽來(lái)了，開(kāi)始做飯。父親把東西放在桌子上，給爺爺?shù)沽艘槐疲_(kāi)始談事情。我很無(wú)聊，晚上要等煙火。

過(guò)了一會(huì)兒，爺爺?shù)碾娫?huà)響了。是我叔叔，說(shuō)我今年有事，買(mǎi)不到票就不回來(lái)了。我爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭讓我注意安全，一邊說(shuō)家里一切都好，不用擔(dān)心，然后就掛了。今年除夕好像只有我一個(gè)孩子住在這里，有點(diǎn)失落。

晚上，雖然只有我一個(gè)人在放煙花，但我還是很開(kāi)心。