西廂記讀后感。

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[讀書(shū)心得參考] 西廂記讀書(shū)心得》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

關(guān)于張生和崔鶯鶯的愛(ài)情故事，可以說(shuō)廣為流傳的。可是我卻從來(lái)沒(méi)有去想認(rèn)認(rèn)真真的看過(guò)。這周老師給我們講《西廂記》，我才從心底里覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真的看，而不再是囫圇吞棗的閱讀。

劇本塑造了崔鶯鶯和張生兩個(gè)形象，他們具有共同的特點(diǎn)：向往愛(ài)情，追求幸福。他們互相愛(ài)慕，可是他們的地位懸殊：一個(gè)是相國(guó)之女，處在母親嚴(yán)厲的家教之下；一個(gè)是書(shū)生，地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及相國(guó)之女，在封建社會(huì)里，門(mén)當(dāng)戶對(duì)是婚姻成功的一個(gè)必備條件。所以崔鶯鶯與張生的愛(ài)注定要通過(guò)反抗封建傳統(tǒng)觀點(diǎn)、反抗封建禮教，并要求兩個(gè)人能夠始終真心相愛(ài)，才能夠取得勝利。故事就是圍繞他們?yōu)閻?ài)情而反抗封建、以及他們面對(duì)重重考驗(yàn)時(shí)對(duì)愛(ài)情是否執(zhí)著而展開(kāi)的。

看了《西廂記》之后我覺(jué)的這樣的愛(ài)情史完美無(wú)缺的，崔鶯鶯與張生的愛(ài)情有現(xiàn)在難得的一見(jiàn)鐘情，有經(jīng)歷各種社會(huì)給予的磨難，有來(lái)自雙方家長(zhǎng)的阻擾，他們之間的愛(ài)情可謂是越演越切，在我們看來(lái)可謂是天作之合。

這個(gè)故事的結(jié)尾以中國(guó)似的大團(tuán)圓給大眾一個(gè)交代。而我卻不太喜歡這樣的結(jié)尾，我覺(jué)的過(guò)于通俗化，所以有時(shí)我會(huì)去看一些國(guó)外的經(jīng)典電視及作品，我覺(jué)得他們的結(jié)尾都會(huì)留下一些空間讓觀眾自己去細(xì)細(xì)品味，我覺(jué)的這樣才讓作品更有意義，才會(huì)促使人們?nèi)セ匚度グl(fā)表自己的見(jiàn)解。就我個(gè)人而言我不太喜歡大團(tuán)圓的結(jié)局或直接不用想就可以猜到的結(jié)尾，所以我不怎么喜歡看韓劇結(jié)尾不是女主角得不治之癥就是大團(tuán)圓。

看了結(jié)尾在看一下他的正文，你是否覺(jué)得崔鶯鶯與張生的愛(ài)情故事是否太過(guò)于完美了呀？好像他集聚了所有經(jīng)典愛(ài)情的必要情節(jié)于一身，就一見(jiàn)鐘情而言，現(xiàn)在科學(xué)家研究機(jī)率很低，況且在古代女子足不出戶，所以崔鶯鶯與張生的愛(ài)情故事開(kāi)始就有點(diǎn)夢(mèng)幻般的感覺(jué)。后來(lái)又經(jīng)歷了社會(huì)的考驗(yàn)，為心愛(ài)的女子于權(quán)貴做斗爭(zhēng)，可謂是要美人不要江山的壯舉，驗(yàn)證了愛(ài)情史盲目的。在后來(lái)來(lái)自父母的阻擾，就想現(xiàn)在的父母一樣有愛(ài)情還不行沒(méi)面包我的女兒會(huì)受苦的，于是一介書(shū)生張生為愛(ài)情上京趕考，得到上天眷顧榮歸故里娶了崔鶯鶯，這好似現(xiàn)代大多數(shù)人的愛(ài)情觀鮮花于面包不可兼的，就會(huì)放棄愛(ài)情。也許這就是現(xiàn)在的人喜歡這樣的結(jié)局的原因吧。生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情只有靠戲劇來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這一段愛(ài)情流傳至今，可能是因?yàn)樗艚o了人們對(duì)心中美好愛(ài)情一方凈土吧！所以一直被后人推崇，但是這樣的純凈的愛(ài)情在此時(shí)物質(zhì)橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還剩多少？

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[讀書(shū)心得參考] 草原上的小木屋的讀書(shū)心得 月度范文精選

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[讀書(shū)心得參考] 草原上的小木屋的讀書(shū)心得 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《草原上的小木屋》是一本不可多得的好書(shū)，它和大多數(shù)啟蒙益智類的兒童書(shū)籍不同，不僅適合孩子閱讀，同樣也適合大人閱讀。正如書(shū)中扉頁(yè)上寫(xiě)的那樣，這本書(shū)，值得每一個(gè)中國(guó)家庭共同閱讀，掩卷深思……

《草原上的小木屋》一書(shū)的大背景是南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)國(guó)會(huì)于1862年頒布了《宅地法案》，拓荒者可以申請(qǐng)獲得公有土地（放領(lǐng)地），從而開(kāi)創(chuàng)了西部大開(kāi)拓的壯闊時(shí)代。而書(shū)中的小主人公羅蘭一家人，就是在這樣的大背景下，帶著夢(mèng)想去西部的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)拓荒者家庭的代表者。

作者用樸實(shí)的語(yǔ)言和文字，近乎白描的寫(xiě)作手法，將拓荒者在西部大草原上的生活場(chǎng)景展現(xiàn)在讀者面前。無(wú)論是對(duì)草原風(fēng)光的描寫(xiě)、還是對(duì)拓荒者辛勤勞作的敘述，都格外真實(shí)而充滿童趣，讓讀者在閱讀時(shí)，不自覺(jué)地被感染，仿佛跟著小主人公一家人一起，體驗(yàn)著西部草原的拓荒生活。

他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到堪薩斯洲大草原上，用自己的雙手和辛勤的勞動(dòng)，建起了小木屋，在草原上定居下來(lái)，開(kāi)荒、打獵，過(guò)著辛勞而又充實(shí)的生活，他們抵擋過(guò)狼群的襲擊、也遭遇過(guò)草原大火，他們受到過(guò)印第安人的騷擾、也挨過(guò)了熱病的死亡威脅。而最后，因?yàn)橛〉诎踩吮Ａ魠^(qū)不向定居移民開(kāi)放，他們只好選擇離開(kāi)。

讀完《草原上的小木屋》后，我頗有感觸。這本書(shū)帶給我的感受，就如同美國(guó)西部草原上飄蕩的一首牧歌，豪放粗獷，卻又韻味十足。掩卷細(xì)品這首拓荒者之歌，卻又發(fā)現(xiàn)，它所帶給我們的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

我問(wèn)兒子，你看了《草原上的小木屋》，最深的感受是什么？?jī)鹤踊卮鹞遥姨貏e羨慕他們生活在大草原上，不用上學(xué)，還可以養(yǎng)那么多的小動(dòng)物，有狗、有小馬，還有母牛和小牛。

確實(shí)，兒子他們這一代人，生下來(lái)就住在鋼筋水泥建造的房子里，接觸的是現(xiàn)代的教育和生活方式，大自然于他們而言，似乎過(guò)于遙遠(yuǎn)。他們不能體會(huì)到拓荒者所經(jīng)歷過(guò)的艱辛和苦難，也不能體會(huì)到人與自然和諧相處的美好感覺(jué)。書(shū)上所描寫(xiě)的生活，大概只能存在于他們的夢(mèng)想之中。

拓荒者的孩子，玩伴是貓狗牛馬等家畜，他們對(duì)那些幫助自己生活變得更美好更安全的動(dòng)物，充滿了眷顧和愛(ài)心；我們的孩子，整天與電視、電腦為伍，玩的是鎧甲勇士、變形金剛之類的玩具，他們虛擬著相互打仗、消滅怪獸，在幻想的戰(zhàn)爭(zhēng)中漸漸長(zhǎng)大。真不知道，這究竟是人類文明的進(jìn)步還是倒退。

拓荒者的孩子，整天在草原上可著勁兒地撒歡，跟爸爸學(xué)打獵耕種、跟媽媽學(xué)洗衣做飯，他們所學(xué)習(xí)的，全是最基本的生存技能；而我們的孩子，整天坐在教室里，學(xué)的是整齊劃一的規(guī)范教材，但許多孩子回到家里，既不會(huì)做飯也不會(huì)洗衣，他們?cè)诟改浮⒂H人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，甚至連最基本的勞動(dòng)本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)會(huì)。這樣的情形并非個(gè)體，而是一種普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，又該是現(xiàn)代教育的進(jìn)步還是倒退呢？

拓荒者的孩子，他們的生活空間是廣大無(wú)垠的，草原、河流、懸崖、山林，到處都留著他們的足跡；而我們的孩子，生活空間卻狹小得令人窒息，學(xué)校、家庭、游樂(lè)園以及校外學(xué)習(xí)的地方，偶爾跟著父母出去旅游一趟，就算是開(kāi)闊了眼界。這樣的生活方式，又是進(jìn)步還是倒退呢？

人類社會(huì)依舊在繼續(xù)不停地向前發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，精神生活似乎卻越來(lái)越少。究其根源，大概是因?yàn)槿藗冊(cè)谧非笪镔|(zhì)發(fā)展的時(shí)候，不知不覺(jué)地丟掉了許多本不應(yīng)該丟掉的東西。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們將自己的心靈緊緊地封閉起來(lái)，與自然越來(lái)越疏遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)到只剩下索取；對(duì)動(dòng)物越來(lái)越冷漠，冷漠到只剩下利用。甚至，我們與身邊的其他人，關(guān)系也越來(lái)越淡漠，淡漠得如同路人。

雖然，《草原上的小木屋》里所描繪的那種拓荒者的生活，早已經(jīng)隨著歷史的腳步一去不返了，但我寧愿相信，那些開(kāi)拓者們留下的那種淳樸樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔的精神，終有一天會(huì)在我們的孩子們身上重現(xiàn)。

我們的孩子，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，他們的生活也還有著無(wú)限的可能性。真希望有一天，他們能夠改變這個(gè)世界，更多地去與自然接觸，去重拾那些曾經(jīng)美好，也本不應(yīng)該丟棄的東西。

我期待著那一天！

[優(yōu)質(zhì)讀書(shū)心得] 茶館讀書(shū)心得范本

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)讀書(shū)心得] 茶館讀書(shū)心得范本”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

老舍茶館中塑造的人物頗多，雖有主次，但依舊龐雜，這樣的龐雜匯集在茶館之中，流動(dòng)的時(shí)間，流動(dòng)的人物，三教九流之人，跟隨著時(shí)代變遷而變化，只是唯一不變的是權(quán)力的壓迫與荒唐。

茶館中五十多號(hào)人物大致可分為兩撥：一撥是以王利發(fā)、松二爺、常四爺、秦仲義為代表的被壓迫者，他們大多善良淳樸，雖并非理想化的道德形象，但心眼不壞，不以迫害他人為生，更多的時(shí)候是被壓榨的對(duì)象，面對(duì)壓榨他們無(wú)力還擊，在動(dòng)蕩的歲月里無(wú)奈而艱苦的存活；另一撥是一劉麻子、宋恩子、吳祥子、龐太監(jiān)、巡警為代表的當(dāng)權(quán)者，他們手握權(quán)勢(shì)，在國(guó)難危急之時(shí)在其位卻不謀其職，反敲詐勒索平民為自己謀取津利。可笑的是，王利發(fā)、常四爺、秦仲義等人一生求仁求義，在時(shí)代變遷中想方設(shè)法以心安理得的方式存活，以符合正常人性期望的方式游走于人間，他們完整的一生在悲劇中結(jié)束。而滅絕人性的、“吃人”的人，比如劉麻子、吳祥子卻在小劉麻子等這些下一代繼續(xù)綿延，甚至變本加厲。善良者帶著他們的善良消失，惡霸將他們的惡繼續(xù)傳承。意味著責(zé)任的權(quán)力反倒成了作惡的兇器。

劇本三幕戲聚焦晚清時(shí)期、軍閥統(tǒng)治時(shí)期、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期這三個(gè)階段在茶館演繹的悲劇，不同于小說(shuō)，劇本受舞臺(tái)限制，無(wú)法像小說(shuō)那樣宏觀展示時(shí)代生活，然而三幕戲中具體人物遭遇足以代表時(shí)代的悲劇：窮人迫于生計(jì)賣(mài)兒鬻女，官員對(duì)百姓敲詐勒索，物資匱乏貧窮饑餓普遍。悲劇中更是出現(xiàn)令人啼笑皆非的荒唐景象，如龐太監(jiān)要娶妻生子，兩個(gè)逃兵要共用一個(gè)妻子，龐四奶奶要當(dāng)娘娘。荒唐與悲劇并存的時(shí)代到底是戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)蕩的必然結(jié)果，還是權(quán)是被扭曲的人心利用的影響？或者二者兼而有之。

在老舍的茶館中似乎有權(quán)勢(shì)者大多是惡霸，自恃高位，不顧他人死活，甚至親自釀造了他人的悲劇。在那個(gè)時(shí)期，人們對(duì)全市的印象便是“欺壓”“魚(yú)肉”，對(duì)他們的態(tài)度便是服從。這樣的風(fēng)氣與氛圍，讓人不禁懷疑到底是權(quán)勢(shì)剛好落入惡霸手中，還是在一個(gè)缺乏民主的政治系統(tǒng)下，權(quán)勢(shì)之人被“熏陶”成了惡霸。

動(dòng)亂的時(shí)代不是人性不堪的理由。生活艱難，但總有人選擇以善意對(duì)待世界，權(quán)勢(shì)帶來(lái)的優(yōu)越感總是容易蒙蔽人的眼睛，權(quán)與民的脫離不是權(quán)的措，是掌權(quán)者荒唐的選擇。

讀書(shū)心得： 百萬(wàn)英鎊讀書(shū)心得范文

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編為大家整理了“讀書(shū)心得： 百萬(wàn)英鎊讀書(shū)心得范文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

百萬(wàn)英鎊，這四個(gè)字聽(tīng)起來(lái)遙不可及，而且有些人非常渴望得到他。可讀完這本書(shū)后，就不會(huì)有人這么想了。

故事發(fā)生在20世紀(jì)初的英國(guó)，一個(gè)叫亨利的來(lái)自美國(guó)的窮人收到了一張百萬(wàn)英鎊的支票——原來(lái)一對(duì)富豪兄弟正在打賭，一個(gè)窮困潦倒的人有了一張百萬(wàn)的支票后會(huì)怎樣呢?

以前，亨利無(wú)論去吃飯、購(gòu)買(mǎi)服裝干什么都會(huì)因衣衫襤褸遭到人們的白眼。但當(dāng)他拿出這張鈔票時(shí)，人們不但向他大獻(xiàn)殷勤，甚至連一些費(fèi)用都可以減免，但是沒(méi)有人可以給一張百萬(wàn)面值的鈔票找零。

亨利欠下的債越來(lái)越多。漸漸地，要債的人擠滿了飯店……好在一個(gè)月的期限終于到了，亞當(dāng)如釋重負(fù)地將支票還給了富豪兄弟，亨利早已厭倦了人們對(duì)金錢(qián)的追逐。盡管失去了金錢(qián)，但他卻得到了許多。

文章讀完，我和故事的主人公一樣，對(duì)那些拜金主義者產(chǎn)生了厭惡。在他們眼里，錢(qián)是萬(wàn)能的。但他們卻不明白，有很多東西是錢(qián)所買(mǎi)不到的：高尚的品質(zhì)、自己的健康、家庭的幸福……

這個(gè)故事也揭露了那些拜金主義者的丑惡面孔，他們愛(ài)財(cái)勝命。在生活中，他們對(duì)待窮人和那些流浪在街頭的乞丐，總顯得不屑一顧，不加搭理；而對(duì)待那些有錢(qián)的人，他們總是像哈巴狗一樣討好奉承。似乎在他們眼里，只要有錢(qián)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的……

最后，我要提醒大家，不要被金錢(qián)的表面所迷惑，我們要最求的，是更高尚更美好的道德精神。

[心得參考] 《詩(shī)經(jīng)》讀書(shū)感悟最新模板

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？下面是小編為您精選的“[心得參考] 《詩(shī)經(jīng)》讀書(shū)感悟最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。古印度、古埃及、巴比倫的文明早就衰落消失了。只有中國(guó)古代文明得到了保存和發(fā)展。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史，今天的中國(guó)文化已經(jīng)形成，所以中國(guó)文化歷史悠久，博大精深。在中國(guó)文化的這片無(wú)垠的海洋中，有一顆金子閃閃發(fā)光，永不褪色，那就是—— 《詩(shī)經(jīng)》。

《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)第一部詩(shī)經(jīng)集。現(xiàn)存《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)305首，包括西周初年的名曲和朝廟運(yùn)動(dòng)，傳統(tǒng)上分為風(fēng)、雅、頌三類。西周到春秋中期的民俗相對(duì)開(kāi)放，人們普遍用詩(shī)歌表達(dá)自己最真實(shí)的情感，所以從《詩(shī)經(jīng)》可以窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)的民俗。其中，人們最喜歡的是他的情詩(shī)。

《關(guān)雎》是一首以“窈窕淑女，君子好逑”為主題的詩(shī)，美女是年輕人的好妻子。所以年輕人是“琴友”“鐘鼓樂(lè)友”，結(jié)果就是“歡迎，睡思”“翻來(lái)覆去”。這是對(duì)一個(gè)男人竭力追求一個(gè)美女的描述，表達(dá)了男女之間最純粹的愛(ài)。表達(dá)純愛(ài)的類似詩(shī)詞有《靜女》、《木瓜》等。當(dāng)然，愛(ài)情也不全是美好的，所以也有像《氓》這樣描寫(xiě)怨婦的詩(shī)詞。

“昨天我去了易、柳伊一。今天，我來(lái)來(lái)去去，下雨下雪。道路泥濘難走，又餓又渴。我難過(guò)，但我難過(guò)。”這些詩(shī)來(lái)自《采薇》。男人很早就去守邊境，守海關(guān)，邊境軍事生活艱苦。生活沒(méi)有保障，生活條件差。更可悲的是無(wú)盡的孤獨(dú)。沒(méi)有同情，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有家人在邊境的消息，內(nèi)心空虛！當(dāng)我終于可以回家的時(shí)候，一切都變了，我不再年輕，心情沉重。前幾個(gè)字試圖描述他的心情。這首詩(shī)表達(dá)了廣大邊防戰(zhàn)士的辛酸。

“呦呦鹿鳴，吃野蘋(píng)果。我有客人，鼓手吹笙。”這些詩(shī)相信大家都很熟悉。都來(lái)自《鹿鳴》。《鹿鳴》是一首帶有一定政治色彩的詩(shī)。主人對(duì)客人或君主表示熱情和感謝，對(duì)他人表示善意，暗示著他的忠誠(chéng)。所以，詩(shī)歌也是一種政治工具。

《詩(shī)經(jīng)》還有其他話題，這里舉幾個(gè)例子。《詩(shī)經(jīng)》具有重大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史和社會(huì)意義，是中華文化寶貴的精神文化財(cái)富。孔子曾說(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，什么都不會(huì)說(shuō)。”因此，教育部門(mén)應(yīng)多將《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)詞以各種形式編入教材，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)，充分了解其深刻的思想內(nèi)容，提高思想深度。

[讀書(shū)心得分享] 《浮生六記》讀書(shū)心得

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編精心整理的“[讀書(shū)心得分享] 《浮生六記》讀書(shū)心得”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

有幸在朋友的介紹下，近期看完沈復(fù)的《浮生六記》，所記述的內(nèi)容雖稍顯日常繁雜，平淡無(wú)奇，卻情真意切，清新自然。讀來(lái)如清風(fēng)拂面，意氣盎然。

書(shū)中記錄著沈復(fù)一生經(jīng)歷的跌宕起伏，悲歡離合。書(shū)中散發(fā)著感性色彩的文字，使人仿佛置身于舊世其間，體味著人生百態(tài)。沈復(fù)的心里始終懷念著自己的妻子，人雖已逝，她的聰慧、襟懷、氣概和癡情卻長(zhǎng)久世間。生活在今天，我不會(huì)經(jīng)歷戰(zhàn)亂、饑餓、孤苦，但沒(méi)有人能保證，我不會(huì)遇到其他的不幸，無(wú)論是疾病，還是失去親人，這些并不是不可能，沈復(fù)在經(jīng)歷了妻死子散后竟然依然能有一份品味生活中精細(xì)微妙之美的心，實(shí)在令我感慨，快樂(lè)何如是，痛苦何如是，我想也許就是以一份寬容恬淡而又有意趣的心，去接愛(ài)生活中將要到來(lái)的一切。

我想我已經(jīng)明白了我以前對(duì)于生活過(guò)于淺薄的理解，我應(yīng)該改變我的人生態(tài)度，在做事前要三思而后行，無(wú)論是好的情況還是最壞的處境都應(yīng)思慮再三。困難和挫折破壞了生活的樂(lè)趣，但我們可以將它轉(zhuǎn)化成另一種快樂(lè)，我們不僅要自己克服困難，也要力所能及的幫助他人，贈(zèng)人玫瑰手留余香。有多少赤子之心，便能賦多少閑情。有多少繁花似錦，便要有多少承擔(dān)滿眼凋零的勇氣。

讀書(shū)心得范本: 刻舟求劍讀書(shū)心得　

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的“讀書(shū)心得范本: 刻舟求劍讀書(shū)心得　”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

”這個(gè)人真傻，這樣怎么能找到劍呢?“我看完了刻舟求劍這個(gè)小故事后心里想。

刻舟求劍講的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)人要坐船渡江，走到江心時(shí)他的劍不小心掉進(jìn)江中，他趕快伸手去抓，但是已經(jīng)來(lái)不及了，于是他趕快拿起刀在船上劍落水的地方刻了一個(gè)記號(hào)。船上的人不懂，他解釋說(shuō)：”我的劍是從這個(gè)地方掉下去的，所以在這個(gè)地方做個(gè)記號(hào)。“等船靠岸后，他們順著記號(hào)去找劍，但是找不著，他想：我明明做著記號(hào)，為何找不著劍呢?這時(shí)他們才明白劍掉到江里，船會(huì)開(kāi)走，但劍不會(huì)跟船一起走的，這樣當(dāng)然找不到劍了。

這個(gè)故事教會(huì)我們做事一定要根據(jù)實(shí)際情況去處理，要多思考，找到合適的方法去處理事情，才能解決事情。

【熱門(mén)讀書(shū)心得】 青鳥(niǎo)讀書(shū)心得(篇七)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編幫大家整理了【熱門(mén)讀書(shū)心得】 青鳥(niǎo)讀書(shū)心得(篇七)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

最近我讀了一本書(shū)，名字叫《青鳥(niǎo)》，作者是梅特林克，這本書(shū)講述了奇爾、米琪兒穿越于“回憶之國(guó)”、“夜間宮殿”、“幸福花園”之間，努力地尋找著那只代表著幸福的青鳥(niǎo)，卻不知道那只青鳥(niǎo)，早已停在了自己的身邊。我讀了這本書(shū)后懂得一個(gè)道理：每個(gè)人都應(yīng)該珍惜幸福。其中讓我印象最深的還是她們?nèi)セ貞浿畤?guó)的故事。

在回憶之國(guó)里，他們遇見(jiàn)了已經(jīng)死去的爺爺、奶奶和七個(gè)兄弟姐妹。他們相遇在了一起，激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)樗麄冴庩?yáng)相隔很多年了。于是他們便舉辦了一個(gè)豐盛的家庭晚宴，來(lái)慶祝他們的重逢。此情此景，也讓我感動(dòng)不已。

是呀，我們生活中都會(huì)發(fā)生這樣的事。我的太公已經(jīng)離開(kāi)我很多年了，我非常非常地懷念他。如今，拿起太公和我小時(shí)侯在公園的照片，還讓我記憶猶新，甚至有時(shí)看了，還會(huì)情不自禁地流淚！現(xiàn)在，我每次到公園去玩，都會(huì)想起：太公以前經(jīng)常帶我坐可以自由駕駛地坦克車，有時(shí)還帶我坐驚險(xiǎn)刺激地激流勇進(jìn)，還有的時(shí)候帶我玩猛沖之下的滑滑梯……他還時(shí)常抱著我，給我講故事！太公爺那時(shí)比我還高興呢！如今，他的聲音猶在耳旁回響，他的笑容尚在眼前閃現(xiàn)，可是，我還沒(méi)來(lái)得及孝順?biāo)痛掖易吡恕?/p>

看來(lái)，我們一定要珍惜親情，在他們健在的時(shí)候好好孝順?biāo)麄儭＿@樣，你就不會(huì)在親人離去后感到遺憾后悔了。

讀書(shū)心得收藏: 洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得(篇一)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“讀書(shū)心得收藏: 洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得(篇一)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)講了一個(gè)為了救爸爸而挑著小包裹走世界的洋蔥頭的故事。他的爸爸因?yàn)椴恍⌒牟攘藱幟蕠?guó)王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里，爸爸告訴洋蔥頭：在這里，好人都被關(guān)進(jìn)了大牢，壞人卻當(dāng)了大官。所以爸爸要他先周游世界，好好研究一下什么是“壞人”，然后他就知道怎么做了。

小洋蔥頭在拯救爸爸和監(jiān)獄里所有的好人的過(guò)程中，他碰到了許多性格各異的.人，有的是朋友，例如：老實(shí)的只想要一間房子的南瓜老大爺、一心想有朋友的小櫻桃子爵、面冷心熱的鼴鼠太太、父母也被關(guān)起來(lái)的善良狗熊……還有的是敵人，例如：為非作歹的蕃茄騎士、貪婪的大小櫻桃女伯爵、胡作非為的檸檬國(guó)王……小洋蔥頭雖然也被抓進(jìn)監(jiān)獄幾次，但他堅(jiān)持信念、毫不放棄，幾經(jīng)磨難后終于獲救，并與朋友們團(tuán)結(jié)一致，共同努力推翻了檸檬王的統(tǒng)治，使老百姓們獲得了自由和幸福。

看了這本書(shū)，我第一感覺(jué)是要學(xué)習(xí)洋蔥頭這種善良、勇敢和機(jī)智的精神，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)都要永不退縮，堅(jiān)持不懈，這樣沒(méi)有什么困難是解決不了的。同時(shí)這本書(shū)也讓我知道了，無(wú)論生活在困境還是逆境中，只要心存善良，意志堅(jiān)定，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，總能做到自己想要做的事情，也讓我更明白一句話“有志者事竟成”。