書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？根據大家的需求，小編特意準備了“為自己的錯誤買單-六年級每日一記模板”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

為自己的錯誤買單！這句話在我看來是多么熟悉的話，平時唐老師經常會提起它，今天我又一次重溫了這句話。

今天，我們又迎來了一個星期，可這個星期的開頭竟會是六位未完成作業(yè)的同學。唐老師同對這六位同學，一氣之下，讓我們抄寫復習紙上的資料，其原因便是他們幾位與我們是同一個集體，一人犯錯，全班受罰！奮筆疾書，面對復習紙的大片內容，我們能做的只有寫。筆握在手上，一行行文字出現在本子上，手酸了沒有辦法，繼續(xù)寫。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一節(jié)課過去了，隨著下課鈴響起，唐老師只丟下一句話：你們盡可以去找那六位同學。短短的一句話，引起了教室里一陣嘆氣。到了中午，唐老師又拋下一句話：那六位同學去找自己鄰近的人，如果愿意幫他們抄的同學在自己名字后面打鉤。不愿意的就在名字后面打叉，打叉的同學把本子交給六個人，讓他們抄去。唐老師話音剛落，我內心就開始糾結起來，如果不幫他們抄，那他們的負擔是否太大;便幫助他們，就怕縱容、姑息他們了！我經過深思熟慮，最后決定幫他們抄寫完一半，這樣也算盡了自己的一份力，希望他們能夠自己改正錯誤。

我抬頭看黑板，只見黑板上赫然寫著：為自己的錯誤買單！這是多么醒目的文字啊。是啊，當一個人犯下的錯誤，最后的方法便是補償自己的錯誤。再看看旁邊：xx年3月28日，全班第一次受罰，緣由是六位同學未完成作業(yè)......下面是六位未完成作業(yè)的同學的簽名。一行行大字，如同刻在了黑板上，永遠揮之不去了。之前一次次未完成的記錄唐老師都沒有大動于戈，但這一次，唐老師卻如此生氣，這也許是唐老師已到了無可忍讓的地步吧。一次次退讓，本想讓我們自行改正，可總有人會發(fā)生這樣的事。再想以前唐老師給我講述的慚愧的故事，心中有鬼便為慚愧，只有心中無鬼，才能問心無愧。

我們確確實實該自我反省了，把心中之鬼徹除，真正地做到問心無愧。

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[每日一記]送書法-六年級每日一記怎么寫

古語有云：一日無書，百事荒蕪。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《[每日一記]送書法-六年級每日一記怎么寫》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

鄭老師叫我寫了一幅書法，今天中午，我就去送了。

我記得老師的辦公室在一樓的中間，所以我就跑到了門口，我對里面看了看，好像不是鄭老師的辦公室，算了，進去問一問，總沒關系吧！我敲了敲門，然后打開了門。這里的一切都很正常，而且鄭老師的桌子上有練字的氈子，但是這里都沒有。咦，難道鄭老師不在這個辦公室？不會吧，我記得上學期還在這里呢，難道這學期換了？這時，一個頭方方的老師吃驚地說：你跑到這里干什么？老師，請問鄭老師的辦公室在什么地方，我給他送東西。我淡定地說。老師明白我的來歷之后就笑了起來，說：鄭老師在上面的辦公室。哼哼，我猜的果然沒錯，我去上面看看。

到了上面，我首先到了之前去的辦公室的正上方的辦公室，我敲了敲門，又進去了，這個辦公室里面有一個老師，別的桌子上擺放著一些書，我的眼睛不經意間掃到了在墻角的書法氈子，哈哈，原來這就是鄭老師的辦公室！我走了過去，老師看到我進去后大吃一驚，說：你來干什么？我舉起手上的書法說：老師，請問鄭老師的辦公室在哪里？我要送一幅書法。哦，是這樣啊，就在后面的辦公室。老師心平氣和地說。我連忙回道：哦，謝謝老師！

我來到了老師指的辦公室，我輕輕打開門，辦公室里空蕩蕩的，一個人都沒有，我看見有一個桌子上擺放著書法氈子，哈哈，這才是鄭老師的桌子！我把書法放到氈子上，然后，走出辦公室，關上門，就大功告成了！

這次送書法真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！

[每日一記]做鈴鈴香餅-六年級每日一記其三

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“[每日一記]做鈴鈴香餅-六年級每日一記其三”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

今天我在奶奶家做了鈴鈴香餅。這種餅很好吃，可是奶奶不常做，我吃的次數并不多。

今天我就要自己動手來做了！奶奶先把鈴鈴香和米粉放在一起，然后摻水使勁揉。揉好了，奶奶先做了幾個有心的給我們看，我們做沒心的，比較簡單，誰讓我們是菜鳥級選手呢？

奶奶撒了點糖，又揉了揉，搓成一個個圓子給我和妹妹。其實很簡單：顯擺一點點水在手心里，接著錯成圓子，最后把圓一壓，無心的鈴鈴香餅就做好了！

然后要做的事情就是燒火。在灶洞里生好火之后再灑點油，然后在一個一個的放進鍋里煎，最后澆點水吧鍋蓋蓋起來等水燒干后就可以吃了。

這是一種做餅的方法，還有另一種蒸的做餅方法，這種做餅方法更好吃。

鈴鈴香餅用蒸的做法和煎的是一樣的是一樣的，只不過一個是在鍋里蒸的，一個是在鍋里煎的。蒸得好吃些，做出來吃得比較軟，還很糍，反正就是有種說不出來的感覺。

馬上就要好了，馬上就要吃到自己親手做的鈴鈴香餅了，我的心里有說不出來的激動和興奮感。快了，快好了......奶奶揭開了鍋蓋，一股鈴鈴香的味道飄了出來。

吃著我自己做的餅，覺得格外好吃。

六年級數學每日一記之一

書籍是人類進步的階梯。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？以下是小編細心準備的《六年級數學每日一記之一》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

對于這次作文，我承認存在點兒僥幸心理。雖然只扣了8分，但我覺得應該按扣20分來約束自己。這次考試我就只得了76.5分，這是一次慘痛的教訓，它將會成為我永久的清醒藥，提醒我要認真審題，認真選材，認真寫作。經過深刻地反思，我總結出以下幾個問題:

1、審題不仔細，作文題目幾個大字，“學習藝術的過程”，而我卻偏偏這個時候昏了腦，寫成體育活動，以至于文章全部跑題，寫得再好有什么用，不在刀刃上。

2、不會利用，在本學期里，我也寫過很多關于藝術的好文章，到考試時，完全可以加以利用，稍加改動，寫上去。但考試時，腦袋里毫無頭緒，這充分說明了我考前的準備是多么不認真，更諷刺的是，期末考試結束后，發(fā)現我寫的關于藝術的作文發(fā)表在青少年報上，這無疑給了我一個當頭棒。

3、考前浮躁，這直接間接地影響我考試時的心態(tài)，以及對作文的自信心爆棚，驕傲使人落后。

這學期的作文呈現一個下坡狀態(tài)，剛開學，第一篇作文就被當成范文朗讀，之后慢慢出現句子啰嗦，總進入不到重點的問題，最后期末考試跑題，這是個嚴重的問題，如果高考時跑題，六年的苦讀就全都白費了。

所以，寒假里，我不能光讀作文，還要研究作文，學習作者從哪方面選材，怎樣選好材，自己也可以借鑒，這是我目前面臨的最大的問題!

[每日一記]六年級每日一記：我愛你，家鄉(xiāng)的河其一

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”想要在書籍中學習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。在閱讀了相關作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“[每日一記]六年級每日一記：我愛你，家鄉(xiāng)的河其一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

站在南橋上，遠眺橋下的那條河，那條養(yǎng)育著我們的母親河——岷江。在每個人的心里，都有著不同的對岷江的感受，而在我眼里，它是富有著優(yōu)美韻味的。

清晨，岷江在薄霧中如同嬰兒般般沉睡，平靜而祥和。那清清的江水輕緩地邁著腳步，在兩岸石臂的懷抱下，發(fā)出如鈴鐺般悅耳的聲響。和風吹過，泛起幾點白浪，拍打著岸邊的石頭。這時，兩岸的商鋪都合著大門，但有晨練的人們迎著吹來的清風和岷江一同迎接新一天的生活。

中午，岷江在陽光下翻滾，變得像小孩一般活潑可愛。放眼望去，蔚藍的江水歡快的流淌，陽光灑滿了江面，如同點點光斑隨著激起的浪花在江面上踴躍，迎面歇來了輕風，兩岸酒家的燈籠搖曳著，和岷江一同組成了一幅和諧的畫面，岷江像嵌在中間的一根綠弦，揚起陣陣浪花，水珠飛濺的那一瞬間，陽光也跟著習舞，“嘩嘩”的流水聲充斥著整個江面，岷江像是有放釋不完的激情，和岸邊的人們玩耍、嬉戲。

下午，奔波了一上午的岷江安靜下來了。岷江像是喘了口氣，浪花不再調皮地飛濺，而是變得平靜，安祥。這條河不再那么雄偉洶涌，而是沒有急躁與憂患，自在的一條河。它像一條碧綠的帶子，和遠方連在一起，滋潤岸邊的簇簇花草，水流涓涓，輕緩又柔美，像在思考著什么，猶如一曲優(yōu)美的樂曲，令人心曠神怡。

晚上，岸邊的燈光接連亮起，照出黃昏殘留的余暉，岷江變得深不可測，一眼看不見到底有多深。而那南橋放射出的光芒映照著水面，是全世界最亮的光了，岷江伴著習習涼風，帶給人清晰悅耳的水聲。偶爾風撥弄了水面，就連那燈光的倒影也散了開了，夜晚的岷江靜謐而美麗。

我愛岷江，愛它寬廣腦懷，愛它誘人的美景，愛它奮發(fā)的精神。我愛它養(yǎng)育的這座城，更愛它奮發(fā)進取的精神。

家鄉(xiāng)的岷江，你將永遠激勵我有你那樣的情懷，你那樣的進取精神。我愛你，岷江！

六年級周記其八

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？為此小編特意整理了“六年級周記其八”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？

野火燒不盡，燒不盡草的堅毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風在，野火和所懼？我們不應該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎？我們不應該心懷崇敬地學習小草踐行自己的使命嗎？我們不應該執(zhí)著追求自己的夢想，書寫自己的嗎？

“念橋邊紅藥，年年知為誰生。”

柳永贊嘆過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執(zhí)著，她專注；多情的人啊！別為她著急，別為她擔憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？

請留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點點滴滴的花草情吧！

[實用寫作] 六年級歷險記文章

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“[實用寫作] 六年級歷險記文章”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

記得有一套，我們全家一家人一起去游玩，我們走著走著不知不覺的走到一頭外表看起來是一條龍的鬼洞，我以前就是鬼片看多了，晚上就睡不著，就算睡著了，還是會做噩夢的，我越想腦子就越復雜，其他人只是二話不說的拉我走了進去。

“我不去!我不去!”我大聲地叫著。“哎呀，崢崢你就去一次嘛。”姐姐說道。“鬼屋這么嚇人的地方，我膽子小，去了會做惡夢的，我才不去呢!”我大聲地說。“哼!你不去是吧，下次我不帶你出來玩了!”姐姐生氣了。我心想，姐姐不帶我玩了，還有誰帶我玩呢?沒辦法，只能勉強答應下來。

我左腳剛一踏進“鬼門關”，黑漆漆的屋子就泛起了可怕的綠光，里面的一切清清楚楚:四面墻壁都好像是用泥土筑造的，凹凸不平。在右面墻壁上有道門，陰森可怕。我的腳僵硬了，好像忘記了怎么走路。姐姐笑著說:“崢崢，你不會害怕了吧?”“誰害怕了?不要到時候你還哭著求我保護你!”我爭辯道。“行行行，不和你爭了，快走吧!” 我大步走向前去，突然，我感覺有人在拍我的背。哼，一定是姐姐嚇唬我!我抓住那只手，拉到我眼前一看，“啊--”我尖叫一聲。那是一只綁著白色繃帶的“木乃伊”的手。我轉頭一看，差點沒嚇昏過去!他全身纏滿白色的帶子，眼睛黑得看不見，獠牙又長又尖，披頭散發(fā)，太恐怖了!我原以為這鬼屋是“幻影版”的，今天咋變成真人版了?我像個小刺猬，趴在地上，身體縮成一團，大喊著:“你再過來，我就不客氣了!”這時，我又感覺有人拍我。我回頭一看，原來是姐姐。我撲入她的懷中，痛哭起來，并大聲嚷道:“姐姐，你剛才跑哪里去了?嚇死我了!”“別哭了，我們繼續(xù)走吧!”這次，我緊緊抓住姐姐的手，顫巍巍地往前走。 突然，我好像絆著個小石頭，土墻上竟然開了道門!里面跳出來個“僵尸”，“啊--”我尖叫。那個“僵尸”露出了猙獰的面目--披頭散發(fā)，兩顆長而尖的大牙，泛著紅光的眼睛，帶著邪惡的獰笑向我們走來。我可再也經不起這樣的驚嚇了，心想，閉上眼睛，就什么也看不見，眼不見心不亂。 當再次睜開眼時，我卻看到了一個年輕的叔叔。他笑著對我說:“你還要繼續(xù)嗎?”我堅定地回答:“我再也不玩了!”那個叔叔就帶我們離開了這個恐怖的鬼屋。 我對姐姐說:“我回去告訴你媽，你欺負我!"姐姐詭秘地一笑，說:“我?guī)汩_了眼界!你終于見到鬼了，怎么著?”“我要是神經出了問題非找你算賬不可!”

【寫作模板】六年級危險的汽車文章其一

書籍是人類進步的階梯。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的“【寫作模板】六年級危險的汽車文章其一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

１８８６年，科爾·本茨發(fā)明首輛汽車，經過一百多年的發(fā)展，汽車作為現代科技的產物，逐步走入了我們的普通生活。每天，街道上都是車水馬龍。貨車、轎車、公交車等各式現代汽車在城市中穿梭。汽車成為人們最重要交通工具，為人類帶來了出行的極大便捷，同時也給我們帶來危險和痛苦。

記得，今年的暑假，我回到了老家的小鎮(zhèn)。發(fā)現原本貧窮的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，現在也是車的世界。幾乎家家戶戶有了汽車、摩托車。原本幽靜的街道上充滿了馬達的轟鳴聲，原本麻煩的出行也隨著公交車的到來變得快捷、便利，到處洋溢著交通科技帶來的輕松和快樂。

每到清晨，窗外汽車的轟鳴聲，早早地告訴我新的一天到來了。我躺在床上，正在朦朧中懷戀從前小鎮(zhèn)的清靜，突然“嘎——”的一聲徹底把我驚醒了。望著窗外各式各樣的汽車在馬路上盡情的飛馳，像庇護所一般為人們遮風擋雨、保駕護航，同時又像一顆顆出膛的子彈。呼呼呼的飛馳聲，嗡嗡嗡的馬達聲，嘀嘀嘀的喇叭聲，人們贊嘆的歡笑聲……充滿了整個小鎮(zhèn)。

“嘎——嘭！”窗外傳來了一聲尖銳刺耳的巨響。我嚇了一跳，本能地打開窗戶，發(fā)現馬路上一輛轎車和一輛摩托車發(fā)生嚴重的交通事故。你看！騎摩托車的司機和乘客一左一右躺在路邊，司機一動不動，柏油路面上瞬間被鮮血染紅了一大片，到處是支離破碎的玻璃。你聽！乘客凄慘的呻吟聲，汽車司機無助的呼救聲，周圍群眾的驚叫聲……

我記憶中美麗又祥和的家鄉(xiāng)，突然被眼前血淋淋的場面完全顛覆了。一份擔心油然而生，望著那大道上的車流，想到了交通的危險，大意的司機，漠視安全的路人，無證駕駛，甚至酒駕……“車流”瞬間就變成了殺人的利器！吞噬人們的生命！拆散人們的家庭！

此時我的心中已經沒有一絲快樂，甚至開始有點討厭那些生產交通工具的“無良”商家，我終于明白城市里為何要限制車輛行駛速度了，也明白了為什么要嚴禁酒駕和無證駕駛了。雖然搭乘交通工具是為了我們出行的方便，但為了大家生命財產的安全，為了可親的鄉(xiāng)親們的生命安全和幸福的家庭，我覺得我們應該勸阻家長們少開車，喝酒不開車，不無證駕駛。

是啊！交通日新月異的發(fā)達起來，隨之而來的災難也越來越多。據報道：世界衛(wèi)生組織表示，全球每年至少有１２７萬人死于交通事故，中國每年死于交通事故的人數超過了２０萬人，每年至少有１萬名青少年死于車禍……一場車禍輕者造成財產損失，重者導致人員傷亡，家庭支離破碎。汽車原本只是為了出行、運輸的快捷、便利，卻出乎意料地發(fā)展成了隱藏的張牙舞爪的“怪獸”。

作為小學生的我們，要把老師對我們的安全教誨牢記心頭，充分認識交通安全的重要性。從我做起：遵守交規(guī)，努力抑制交通事故這一“怪獸”繼續(xù)在馬路上“橫行”，讓我們的社會少一點車流，少一點事故，多一點歡笑。

我的家鄉(xiāng)六年級文章其一

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？一起來看看小編為大家整理的“我的家鄉(xiāng)六年級文章其一”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在學習的時候，想必大家都接觸過作文吧，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”，我們怎么才能寫好作文呢？感謝閱讀欄目小編為你整理的我的家鄉(xiāng)六年級文章其一 ，還請您能收藏本網頁！

美麗的鹽城是我的家鄉(xiāng)。這里土地肥沃，氣候宜人，物產豐饒，每天都在發(fā)生著喜人的變化。

奶奶今年74歲了。從我剛懂事的時候開始，她就經常給我講過去的故事。她說，建國前鹽城貧窮落后。如今，新中國成立61年了，這里發(fā)生了翻天覆地的變化。以前低矮的草房子不見了，取而代之的是高樓大廈；以前一望無邊的田野上，建起了現代化的城市；以前那小小的油燈不見了，接班的是又結實又明亮的電燈；以前那珍貴的大米，現在卻變成了每個人的家常便飯；以前的豆腐都要有票才能買，現在一塊錢便可以買兩塊豆腐；以前肉只有過年的時候才吃，可現在卻幾乎天天在我們的菜碗里出現……從奶奶那兒，我知道了家鄉(xiāng)的變化太多了，說也說不完。

而在我的眼里，鹽城不但越來越富，而且越來越美。這里好玩的旅游景點太多了。如果你來鹽城，有幾個地方是肯定要去的。去了肯定終身難忘，現在我就給你介紹一下吧。

科技館是我最喜歡去的地方。這是個制造快樂的地方，里面有各種有趣的娛樂設施，讓我們在快樂中學到科技知識，品嘗到學習的快樂，真正體會到學習的意義，學到本領。幾年前剛建成的水街也很好玩。里面的樓房都是古色古香的仿古建筑。

當然，鹽城好玩的地方還有很多，很難在這里一一介紹。如果你來鹽城作客，我再帶你去玩吧。怎么樣？快到我美麗的家鄉(xiāng)鹽城來玩吧。