精選一個星期寫周記500字匯總。

周記是寫作練基本功最好的辦法之一。許多孩子都會將一些事情寫進周記，周記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，那么你知道周記該如何寫嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了一個星期寫周記，希望能為你提供更多的參考。

一個星期寫周記 篇1

今日是周日，一星期過去了，我將對這周在校的五天做一個簡短的總結(jié)。

周四午時的第三節(jié)課，我們進行了數(shù)學(xué)競賽。一面計算題，一節(jié)課的時間。我爭分奪秒做完題后，埋頭快速檢查。全面檢查完后，我改正了兩道錯題，并斷定：我能全對。果不其然，事實如此。欣喜之余，遂下定決心：這只是幾道計算而已，重頭戲是期中卷，我要努力！加油！

經(jīng)過這一周的緊張學(xué)習(xí)，我的致命弱點算是暴露出來了：馬虎。在英語百詞競賽的小卷中，其實我真正不會的就4個，但那7個呢哎，“guess”少了一個“s”，“一瓶水”忘記“of”，“來自”和“充滿”忘了“be”……還有就是書寫不規(guī)范，“pair”能寫成“paiv”，是真不會嗎不是。這樣的馬虎到頭來不是害了自我。

上周的時候，我們就開始小組量化。張教師加班熬夜，為我們整理出量化細則。試問有哪位班主任能做到這樣盡心盡力但我們組卻辜負了教師對我們的期望，上周倒數(shù)第一。作為火車頭的我，分析了原因。經(jīng)過我們組的努力，這個星期排行第七，有了必須的提升。但這只是開始，下周我們會更棒。

一個星期寫周記 篇2

這一周，發(fā)生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現(xiàn)得尤其出色，這兩件事一件關(guān)于數(shù)學(xué)，不用說，另一件就關(guān)于語文了。

周二，我們進行了數(shù)學(xué)第二單元測查。這天早上我心里就忐忑不安，牢牢記住了馮教師交給我們的四個字，“靜生智慧”。意思是靜下心來才能產(chǎn)生智慧。第二節(jié)課上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進教室，拿出草稿本和大書。教師開始發(fā)卷子，發(fā)完卷子，我便認真的'做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，可是我每題都在認真的做。“叮叮叮，叮叮叮！”下課了，同學(xué)們一一交上了卷子……到了午時，我更是把心提到了嗓子眼，因為午時王教師就要報分了。王教師走進教室，開始讀分數(shù)表：“林依汶，100分！”我頓時驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王教師之后往下報：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來這幾天我提高還很大嘛！真是“功夫不負有心人”呀！

周四，馮教師又表揚了我，說是因為我的字寫得干凈、整潔。記得那天爸爸出去了，沒人在家，我的字真的寫得很好嗎？我不相信。可當(dāng)馮教師翻看我作業(yè)本時，我才看見我的作業(yè)寫的既干凈又整潔，字也寫得比較好。等到午時翻開我的作業(yè)本時一看，呀！全做對了！下次必須更加認真做作業(yè)！雖然很開心，可是我并沒有變臉。因為馮教師以往教過我們“不要變臉”，說直白了就是“勝不驕，敗不餒”。

這周我的收獲也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長不在家也要認真做作業(yè)；最終第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀！

一個星期寫周記 篇3

這一周使我最開心的還是星期五的那節(jié)美術(shù)課。

那節(jié)美術(shù)課我畫的很開心。美術(shù)教師先講第一頁的生命花樹，美術(shù)教師說：“生命娃，抓髻娃娃有一個異常招人喜愛的形象，民間傳說：抓髻娃娃的本領(lǐng)十分大！既能鎮(zhèn)住妖魔鬼怪又能讓家族多子多福，所以他深受人們的.喜愛。”我們就對這個抓髻娃娃很感興趣了，于是我們大家就討論起來，我說：“抓髻娃娃的本領(lǐng)真大！要是世界上真有抓髻娃娃那可好了！”顏能說：“那只是明間傳說，不必須是真的！”

美術(shù)教師說了一聲停，就叫我們翻到第二頁的第一課“四季的色彩。”教師就讓我們各選一個自我喜歡的季節(jié)，畫一畫，雖然我覺得春天是一個最美麗的季節(jié)，可是我畫的是冬天，因為冬天能給我?guī)砗芏嗟臍g樂，我邊畫邊想著那下雪場景，大地一片雪白，我們一邊堆雪人，一邊打雪仗，真是快了極了

我畫完了場景就下課了。雖然我還沒涂上顏色，但我已經(jīng)很滿足了。我不僅僅認識了抓髻娃娃，還畫了一幅很滿意的畫。

一個星期寫周記 篇4

同學(xué)們，告訴你！我的這一個星期都“味道”多變。哦？你們問我為什么？好！那請你聽我娓娓道來……

鏡頭一（苦味）4月1日星期四雨：

叮叮叮！上課了！是第三節(jié)科學(xué)課，可是大家都沒帶材料，只能享用老師的“獨家秘方”了——抄科學(xué)書。“什么？！你們大家都沒帶材料？！全都給我抄科學(xué)書！！！”天啊！這絕對超過三萬分貝！刷刷刷，教室里靜得都聽得間筆寫字的聲音。“好了！嗯，抄到前十名就算了。如果，沒有抄到那就全部抄吧！”老師說。就在著這時，叮叮叮！下課了。啊！我的天！我還沒抄到前十名呀！“喂，喂，喂，好，請學(xué)習(xí)委員、體育委員速到會議室開會！”廣播里的老師說。我的天這不是要“至我于死地”嗎？（因為我要開會）

開完會后，已經(jīng)第四節(jié)課了，這代表著我將要全抄了！

鏡頭二（甜味）4月2日星期五 晴：

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？哦？不知道？那我告訴你吧……

今天是學(xué)校的演講比賽，題目是“小小郵票知識多”。

下午我們開始比賽，“請10號選手上場，11號準(zhǔn)備。”我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下 ”

來到比賽區(qū)后，我靜下心來，開始了演講……

“10號選手最后得分8。26分！”這時我心里樂開了花，真是無法形容！因為我的分排在了第二！

瞧！這就是我的酸甜苦辣日！

一個星期寫周記 篇5

這周里，我有許多快樂和刺激事，如：陪媽媽買圣誕禮物，作文被選上發(fā)表，在英語課上吃零食和玩游戲……這些事里，使我印象最深的還是在英語課上過圣誕節(jié)，吃零食和玩游戲拉！

記得上次上英語課時，呂老師開心又神秘地對我們說，有個好消息：“下次我們上英語課改為過圣誕節(jié)，你們可以帶零食哦！”“耶！”我們開心地叫起來。這次上課之前，我和許多同學(xué)都說了，他們都投來羨慕的眼光。這時，我心里樂開了花……

我?guī)Я嗽S多東西去吃：薯片，果凍，餅干……呂老師說我們把桌子移一下，變成1張桌子3人坐，雖然很擠，但我們不在乎。我們把吃的東西都一一拿了出來，和好朋友一起吃，一起分享。“好！開始玩游戲！”呂老師說。我們一共做了3個游戲：1、講笑話。2、擊鼓傳花。游戲開始了！

老師說：“你們誰來講笑話和同學(xué)一起分享？”同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來。每個同學(xué)的笑話都十分好笑，足夠我們捧腹大笑半天，連呂老師都情不自禁地笑起來。每次，都是老師說：“Stop！”我們才停了下來，不然，我們會繼續(xù)笑下去。

第二個游戲擊鼓傳花可好玩了！呂老師和我們一時找不出鼓來，就在桌子上用雨傘“擊”。“鼓”聲一停，誰接到了圣誕帽，誰就要上來表演節(jié)目，并且還要戴著圣誕帽。“準(zhǔn)備好了嗎？”呂老師說。“好了！”我們異口同聲地說。“咚咚……”鼓聲開始了，每個同學(xué)都把接到的圣誕帽丟給了別人，好像這個圣誕帽像炸彈一樣，隨時都會爆炸。許多同學(xué)都上來表演節(jié)目了，可他們的節(jié)目都是千篇一律的，不是背古詩就是講笑話了！可無聊了！雖然我沒有被傳到，可從心底里想我還是想被傳到的。如果我被傳到的話，我想給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

第三個游戲我從來沒玩過：“吊死鬼”這個名字很恐怖吧！但這個游戲一點也不恐怖。這是個英語游戲，老師在黑板上寫一個或兩個字母，并告訴我們這是幾位字母組成的單詞，還要我們猜其他幾位字母，如果猜錯了，就畫“吊死鬼”的一劃，如果我們一直猜不對的話，“吊死鬼”就畫成了，這樣的話，我們就成了名副其實的“吊死鬼”了。不過，結(jié)果是，我們沒有畫成“吊死鬼”。我們太棒了！

這件發(fā)生在這周的事，太開心和快樂了！