司馬光讀書心得1000字菁選。

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“司馬光讀書心得1000字菁選”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

經(jīng)過搜集和處理，為你提供司馬光讀書心得1000字菁選，讀完作品，我們能學(xué)到許多。?以記錄閱讀過程的方式，提高閱讀的認(rèn)識(shí)度，寫作品的讀后感該從哪些方面著手呢？請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

記得鞏漢林和趙麗蓉演的一個(gè)小品，作為宣傳，趙麗蓉要代表英雄的媽媽說話，采訪前安排趙麗蓉在鏡頭面前說孩子從小母親就給說一些故事，比如《司馬光砸缸》。一直很想讀這篇文章，這一次學(xué)校組織雙閱讀活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)和孩子一起溝通。

司馬光砸缸這個(gè)故事講的是:司馬光和其他的小朋友在花園里玩，一個(gè)小朋友掉在大水缸里了，其他的小朋友都慌了，有的跑去找大人，只有司馬光沒有慌，他找了一塊大石頭，使勁砸缸，里面的水流出來了，掉進(jìn)水里的小朋友得救了。www.wz2.com.cn

我問我的孩子:“司馬光聰明嗎?”我的孩子說:“他是很聰明，可是我不贊同他的做法。”“?”我孩子說:“他那樣砸缸有些浪費(fèi)，那么一個(gè)大缸子要值很多的錢，砸起來也很費(fèi)力。”我說:“人的生命比那缸子值錢多了。”他說:“如果他馬上把衣服脫下放進(jìn)水缸里不是既省錢又快捷嗎?”我為孩子的聰明感到高興。是呀，遇到問題應(yīng)該首先要冷靜，解決問題的辦法很多，但哪一個(gè)辦法才是最行之有效的?

dsbj1.com編輯推薦

新學(xué)期給學(xué)生的一封信菁選

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“新學(xué)期給學(xué)生的一封信菁選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

親愛的孩子們：

離別了56天之后，我們又要見面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候，老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長(zhǎng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽嗎？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來越真實(shí)。

去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛的小窩，想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來到幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來越美，小嘴里蹦跳的聲音越來越甜，老師心里真的很開心。

細(xì)數(shù)一年我們一起走過的旅程，那些日子都跳在老師的面前。看著你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們?cè)谶@里度過了一個(gè)生日，老師卻在這里見證了32個(gè)成長(zhǎng)的蛻變過程。你們每天都在成長(zhǎng)著，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”，讓老師再苦再累都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長(zhǎng)的過程，收獲著一份份沉甸甸的愛！親愛的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時(shí)候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對(duì)著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們?cè)俣嘧鳇c(diǎn)什么。

離別了一個(gè)炎熱的暑假，終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個(gè)臺(tái)階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的時(shí)候想讓你們?cè)谖覀兊某潜だ锿挵愕纳睿邪嗔耍胱寣氊悅冊(cè)诔潜だ镎业綄W(xué)習(xí)的樂趣，老師在簡(jiǎn)約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會(huì)給你們更多的自主性。

新的學(xué)期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……

寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長(zhǎng)大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！

[作品悅讀] 黃繼光讀書心得200字

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“[作品悅讀] 黃繼光讀書心得200字”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

含著脈脈的深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。黃繼光那種光輝形象始終浮現(xiàn)在我的腦海里。

當(dāng)我讀到他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說：指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！這句話時(shí)，我全身發(fā)熱，黃繼光太勇敢了。可是我連媽媽交給我的任務(wù)都不肯做，比如說媽媽叫我拿掃帚掃地來說。有一天，媽媽叫我打掃一下房間，我說：媽媽再等一會(huì)兒，我動(dòng)畫片還沒看完呢。我現(xiàn)在想起來真有些慚愧。

當(dāng)我讀到他張開雙臂，向噴射著火舌的火力猛撲過去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，這句話太感人了。黃繼光真?zhèn)ゴ螅媾R著生命的危險(xiǎn)，忍著傷痛用自己的胸膛堵住敵人的槍口。黃繼光，一個(gè)普通戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的革命精神。而我呢，卻連一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起。

我們現(xiàn)在生活條件好了，不應(yīng)該怕做這件事，怕做那件事，應(yīng)該學(xué)習(xí)黃繼光戰(zhàn)士那種不怕犧牲的精神，他是我們的榜樣。

讀書心得： 《上癮》讀書心得1000字

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家收集的“讀書心得： 《上癮》讀書心得1000字”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《上癮》讀后感1000字：

最近參加了一個(gè)聽書計(jì)劃，雖然不是聽完一整本書，但是聽后還是有很多感想。

該書有兩個(gè)作者，一個(gè)是尼爾·埃亞爾，曾在斯坦福大學(xué)商學(xué)院任教；一個(gè)是瑞安·胡佛，長(zhǎng)期為《福布斯》《快公司》等媒體撰稿。該書精髓是：告訴你讓用戶養(yǎng)成使用習(xí)慣的四大產(chǎn)品邏輯

該書對(duì)于習(xí)慣的分析可謂是相當(dāng)之透徹，拿手機(jī)來舉例又是再合適不過了。我一朋友就是這樣，基本上一整天手機(jī)不離身，吃飯看手機(jī)，走路看手機(jī)，有時(shí)候想跟其說幾句話，都分散不了注意力。而自己又何嘗不是，雖然一直覺得自己對(duì)手機(jī)的依賴沒有那么嚴(yán)重，但也總會(huì)時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)看看，即使沒有任何消息。

書中提到，一旦用戶養(yǎng)成習(xí)慣，后來者不管有多好，有多創(chuàng)新，都有可能失敗。這讓我想起了QQ、微信、易信、來往，想起微信剛出的時(shí)候，我還是個(gè)只認(rèn)QQ的人，一直到微信火到不行，才開始用微信，當(dāng)初如果微信不是通過QQ引流，我想應(yīng)該也會(huì)和其他聊天類產(chǎn)品一樣，最后難道消失的命運(yùn)吧。不過即使現(xiàn)而今微信成了主要的聊天工具了，但還是有很多人沒有放棄QQ。

習(xí)慣之后，用戶對(duì)價(jià)格將不再過多關(guān)注，現(xiàn)在的蘋果手機(jī)不就是這樣嗎？剛出的蘋果手機(jī)已然是史上最貴的了，但趨之若鶩的人卻不見少，問了下一直用蘋果手機(jī)的朋友，那朋友從來沒用過安卓手機(jī)，為什么不考慮下安卓手機(jī)呢？答之：習(xí)慣。

習(xí)慣是可怕的存在，也是新產(chǎn)品的主要障礙之一，如何讓用戶去養(yǎng)成習(xí)慣呢？關(guān)鍵在兩點(diǎn)：一個(gè)是使用頻率，一個(gè)是用戶可感知的用途和好處。如此而引出該書的“上癮模型”，對(duì)于上癮模型和如何利用上癮模型，理解還不夠深刻，先摘錄于下：

上癮模型的4大步驟：觸發(fā)、行動(dòng)、酬賞和投入，通過外部觸發(fā)和內(nèi)部觸發(fā)與用戶建立連接。觸發(fā)之后就是行動(dòng)，行動(dòng)需要兼具動(dòng)機(jī)與能力，行動(dòng)之后就是酬賞，酬賞可分為三個(gè)類型：社交酬賞、獵物酬賞和自我酬賞。最后就是讓用戶在產(chǎn)品上進(jìn)行越來越多的投入，并觸發(fā)下一次的循環(huán)。學(xué)會(huì)了模型后就要去應(yīng)用，最有效的方法就是“習(xí)慣測(cè)試”，反復(fù)調(diào)整，得出一套行之有效的、屬于自己產(chǎn)品的上癮模型。

感覺上又回到了讀書時(shí)要求寫讀后感的時(shí)候了，雖然現(xiàn)在是自己要求自己寫，但還是一腦袋漿糊，有些感觸就一兩個(gè)想法，寫起來更是不知道如何下手了。比起搬磚，用文字表述果然是累的，希望以后回來看時(shí)，能發(fā)出：我去，這誰寫的啊，這么爛！

燈光讀書筆記范文700字

讀書筆記吧內(nèi)容專輯推薦：“燈光讀書筆記”，敬請(qǐng)瀏覽。

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？急你所急，編輯為朋友們了收集和編輯了“燈光讀書筆記范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

燈光讀書筆記范文【篇1】

今天我看了一本書，書的名字叫《燈光》。書里寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，郝副營長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗。在那艱苦的歲月里，他沒有見過電燈，卻一心想著以后的人站都能在燈光下學(xué)習(xí)。在一次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本被他翻看了無數(shù)遍的破舊的書，燃著的'書本發(fā)出微弱的光芒，為黑暗中支援部隊(duì)找出了突破口，敵人被消滅了，而郝副營長(zhǎng)因火光暴露了自己，被敵人打中，英勇犧牲了。

讀著讀著，我被郝副營長(zhǎng)的英勇故事感動(dòng)了，心情久久不能平靜。今天我能過上幸福的生活，是千千萬萬個(gè)像郝副營長(zhǎng)一樣的革命烈士用生命和鮮血換來的。然而想起自己我卻很慚愧。沒有能珍惜這來之不易的好生活。我一直想當(dāng)一個(gè)圍棋家，但我卻老想著偷懶，不想下棋，不用功練棋，在一次下棋時(shí)，對(duì)著密密麻麻的棋子，由于我的心不在焉，一手棋把大好優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)，也沒有打上四段。回想起來，我十分慚愧。我以后一定要認(rèn)真的做每一件事情，好好學(xué)習(xí)，好好下棋，為我的目標(biāo)而努力。

燈光讀書筆記范文【篇2】

今天，我學(xué)習(xí)了王愿堅(jiān)寫的《燈光》，學(xué)完之后頗有感受。

這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營長(zhǎng)借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖，陷入了無限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后，后續(xù)部隊(duì)與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營長(zhǎng)點(diǎn)燃那本書，用火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了，郝副營長(zhǎng)卻犧牲了。

在和突擊連失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口。這時(shí)，郝副營長(zhǎng)可以自私一些，不點(diǎn)燃那本書，但是這次的圍殲戰(zhàn)也會(huì)隨之失敗。因此，郝副營長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，為隊(duì)伍照明。火光卻暴露了他，最后他犧牲了，他為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而自己卻沒有來得及見一見電燈。

這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過。一名大學(xué)學(xué)生張華，在聽到呼救聲后，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最后，他因窒息時(shí)間太長(zhǎng)，中毒太深，而永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

郝副營長(zhǎng)與張華的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的這種精神將會(huì)永垂不朽！

燈光讀書筆記范文【篇3】

他是我們的秘密，我們的罪行，我們的悔恨。

——奧克塔維奧·帕斯

“是時(shí)候播種淚水了。”當(dāng)我讀到王開嶺先生的散文時(shí)，我才發(fā)覺腦海里的那些空白，不是沒有存在過，而是在人類文明的重復(fù)進(jìn)程中，一次次被淡化，一次次被洗得蒼白。當(dāng)你聽到激動(dòng)的舌頭猶如大醉后的反復(fù)吟哦，還有什么比酒醉后一夜搖落的星月更為真實(shí)更為坦然了呢？當(dāng)作者有意地為我們這個(gè)時(shí)代做下一些真實(shí)的筆錄時(shí)，那一次次抵達(dá)靈魂的書寫，告訴我們那個(gè)屬于神的國度曾一度存在過，后來卻永遠(yuǎn)從越來越厚重的化學(xué)天空下消失了。

傾聽一種真實(shí)是困難的，用一種真實(shí)去直擊自己以及人性中的許多陰暗面也同樣是困難的。我們無法選擇我們所處的這個(gè)世界，而作為我們自身——也就是這個(gè)世界的某一部分來說，也在社會(huì)越來越方便快捷的許多進(jìn)程中，逐漸消失了“人”的許多特性。我們所能歌所能哭的那些大哀，它就在我們的體內(nèi)，也在我們身外，一切都是不由自主地發(fā)生，當(dāng)你有時(shí)還能在黎明前的夢(mèng)魘中醒來，那些夢(mèng)無法讓我們停止，我們亦無法停止這個(gè)世界，雖然在很多時(shí)候，我是真的感覺到——它幾乎快要放棄我們了。

繁榮的背后隱藏著什么？記得有年從東北坐火車回家的時(shí)候，在華北平原上空無窮盡的煙霧下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。那就是一般人與生俱來的不幸和悲慘。不管是“決不要向一個(gè)提褲子的人開槍”透露出來的一種悲壯和滑稽；還是“我失敗了，但我更戰(zhàn)斗過”從戰(zhàn)俘的命運(yùn)中感受到，一樣用來撕裂自己的殘酷；乃至“獨(dú)xx的性命之憂”和“你有權(quán)保持沉默與寧肯錯(cuò)殺一千”中對(duì)政治無情的抨擊和嘲諷；在王開嶺先生的散文中，你還能看到對(duì)小人物在時(shí)代變遷的遭遇，所寄予的一種憤懣和同情；像在許多其他的對(duì)話方式中一樣，講述者也就是聆聽者自己，他很清楚地知道它是在對(duì)誰，對(duì)何處訴說。就在心之深處的每一次顫動(dòng)中，把所有人的罪和苦難背負(fù)起來，去觸摸那個(gè)更為本真的自己，去完成真正意義上的一次冒險(xiǎn)和救贖。所這同樣也是一種還原和割裂，他想要告訴你的是，執(zhí)著于普通人的命運(yùn)，才是真正的創(chuàng)作，才是面向真正的人生，才是一代代傳承下來的人真正的特質(zhì)，人可貴的自救和互救。

一切也正如勞倫斯告訴我們那樣，“沒有什么永恒的真理，真理是隨著時(shí)光變遷的，昨日優(yōu)秀的柏拉圖今日就是一個(gè)滿口胡言者。”或許吧，千古夢(mèng)一場(chǎng)，醒來紙半張，當(dāng)我們所處時(shí)代沉沉地也快要過去了的時(shí)候，王開嶺先生就是固守在心靈家園中一個(gè)遲遲不肯入睡的守夜人，讀他的文字和他文字中的許多故事，是一件誘人而危險(xiǎn)的事情，有著一種令人惶惑的清醒和可怖的美，總會(huì)為我們喚醒，或是保留一些更為重要的東西。

而在我們不幸地所處的這個(gè)時(shí)代中，這種聲音依然需要獨(dú)自存在。那些人那些事每天都在發(fā)生，每天都漸漸地淡出時(shí)間之外。“誰要是活過了那一年，有生之年都會(huì)懷念沉沒了的極樂島”，這就是我們每天變來變?nèi)サ淖冃斡洠覀冞@個(gè)時(shí)代所感受到的最大謊話還有神話。

燈光讀書筆記范文【篇4】

還記得9月的時(shí)候讀了王開嶺的一本書，我不敢以一個(gè)權(quán)威的身份來評(píng)價(jià)這本書，只說出我的見解而已這書叫《親愛的燈光》大概是因?yàn)檫@本書里有一篇文章也叫做《親愛的燈光》所以王開嶺才以“親愛的燈光”命名我第一個(gè)讀到的就是“適合你的書即好書，能讓你心底微笑的書是好書，能與你產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)并有新物質(zhì)生成的書是好書。”“暢銷書是產(chǎn)品，不是作品，只能一次性消費(fèi)。”“一冊(cè)好書，在生產(chǎn)方式上，必有某種手工的品質(zhì)和痕跡，作者必然沉靜、誠實(shí)、有定力和耐性，且意味著一個(gè)較長(zhǎng)的工期，內(nèi)嵌光陰的力量。”

“讀書是一種生活，需要孤獨(dú)，也需要分享，有書友是件很幸福的`事。”這是王開嶺對(duì)書的理解，我也十分認(rèn)同一本真正的好書不一定要是在亞馬遜，當(dāng)當(dāng)上暢銷，排多少多少名，而是要真正內(nèi)容有價(jià)值，值得仔細(xì)去品，就像流行音樂與貝多芬的音樂一樣，貝多芬能流傳幾百年，但流行音樂就流傳幾周，這就是差別所在。王開嶺還提到過史鐵生“史鐵生是個(gè)靈魂誠實(shí)的人，是個(gè)滌凈了浮華和塵埃的人，是個(gè)和宇宙和自己都有著充分對(duì)話的人，其人其作，都是珍貴的精神標(biāo)本，一個(gè)文學(xué)和心靈哲學(xué)的標(biāo)本。

他和外間保持了一段距離，從而和生命親密無間。”一個(gè)立體和多維的人，一個(gè)敢于冥想、心蕩神馳的人。任何人的禪意在于業(yè)余，他在一個(gè)錯(cuò)詞不清的黃昏里，具有罕見的說是與不是的堅(jiān)決與徹底的能力。他在一個(gè)虛無主義的沙漠中，以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光，守護(hù)著美和良心。”最后是關(guān)于生活的，“別忘了生活本身，別讓生活離你遠(yuǎn)去，別忘了出發(fā)的理由。向大自然學(xué)習(xí)生活，向兒童學(xué)習(xí)生活，這些都是最好的老師。搬把椅子，在太陽下讀書，真是幸福的事，也是生命最美好的形貌和舉止。坑坑洼洼的故鄉(xiāng)，那些含辛茹苦、蓬蓬勃勃的野草，似乎給了他最生動(dòng)的精神注腳，也預(yù)支了最有力的人格擔(dān)保。這世界需要童話，需要一次童話的勝利，就像需要一場(chǎng)雪。

古人把知恥當(dāng)作頭等事，禮義廉恥被看做國之四維。古人惜名，今人惜命。古人自責(zé)，今人諉過。古意，讓生命蔥蘢如竹。在一個(gè)操守喪盡的時(shí)代，任何有操守的痕跡，有心靈紀(jì)律的行為，我都予以嘉許。這些話都讓我感觸非常深，他的書就是“作品”，真正的作品。

燈光讀書筆記范文【篇5】

《燈光》是小學(xué)第十一冊(cè)語文課本里的一篇獨(dú)立閱讀課文，記敘的是一件發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事——圍殲國民黨軍57師的戰(zhàn)斗就要打響了，作者看到郝副營長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在交通溝里看書，書上有一幅插圖，畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長(zhǎng)陷人了對(duì)美好未來的憧憬之中，戰(zhàn)斗打響以后，后續(xù)部隊(duì)到敵人炮火的襲擊，在黑暗里和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系，郝副營長(zhǎng)毅然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，但是，“也因?yàn)檫@光亮，他暴暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了。故事非常悲壯、感人。

讀完課文，掩卷沉思，我的頭腦中總是閃現(xiàn)出那位“為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈”的英雄的高大身影，那么，是什么觸發(fā)作者想到這個(gè)距今巳經(jīng)幾十年了的故事呢？在課文的開頭，作者作了清楚而明白的介紹灌清明節(jié)前一個(gè)晚上，作者又漫步在閃著千方盞璀璨的燈光的夭安門的廣場(chǎng)中間，并且聽到背后傳來一聲歡叫：“多好啊，就是這眼前的景物，耳邊的聲音，把作者引進(jìn)深深的回憶里，這種由眼前的一景一物域某一場(chǎng)面、某一件事情的觸動(dòng)，引起對(duì)往事的回憶、追述的寫作手法就是追敘，也許有些了解倒敘寫作方法的同學(xué)會(huì)說：“這好像是倒敘的寫法，其實(shí)，追敘和倒敘是不同的，雖然，它們都是敘述的方法之一，而且這兩種方法也好像有點(diǎn)相同。它們的區(qū)別在于：倒敘是先交代事情的結(jié)局，然后再從事情的開端開始敘述；而追敘的開頭則是立足現(xiàn)在或眼前燃后對(duì)往事展開回憶、敘述，開頭所寫的眼前的事物與后面的往事不是一件事，從某種意義上講，也不一定有必然的聯(lián)系。追敘在追？事之后，最后一般都要回到眼前，與前面遙相照應(yīng)，形成完整的文章結(jié)構(gòu)，

你看又《燈光》一文最后一段又寫到，現(xiàn)在，事情已經(jīng)過去了三分之一世紀(jì)，在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起了這段關(guān)于燈光的往事照應(yīng)開頭，并含著不忘過去，應(yīng)當(dāng)把先烈的革命精神發(fā)揚(yáng)光大的意思，課本中還有淵些文章也運(yùn)用了追敘的寫法，如《馬>〉等。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，細(xì)心體會(huì)追敘的寫法，也用這種方法寫好作文，祝你成功。

燈光讀書筆記范文【篇6】

巳是夜闌人靜，抬頭望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，錯(cuò)錯(cuò)落落還有明亮的窗戶，我的心立刻感到了溫曖、慰藉。燈光下有我的同行伙伴，也有不同崗位的戰(zhàn)友。這里邊有前輩長(zhǎng)者，有我的同齡人，還有更多新生力量。他們有的在整枝修杈育良材，有的正伏案繪藍(lán)圖，也有的還在夜讀攻關(guān)……

我又想起了郇一封封熱情洋溢的來信，它們分別是幾年前，十幾年前，二三十年前的學(xué)生寫來的，雖然都謙遜，很少說自己的成績(jī)，但從字里行間流露出來的喜悅、振奮、信心，看得出他們都是各條戰(zhàn)線的佼佼者。我放眼眺望，遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)的那些亮著燈光的窗子里，依稀映出了他們高大健壯的雄姿……漸漸地這些明亮的窗子開始升騰，成了一顆顆閃光的星，不滅的星。我無限溫曖、幸福！這是得天獨(dú)厚的教師的'幸福！

為了工作、學(xué)習(xí)，四口之家常常只剩我一人。在幽靜的夜晚，面對(duì)曾經(jīng)共用的燈光，俯視經(jīng)常同使的桌面，腦海里浮現(xiàn)出了熟悉的身影。那凝眸深思的神態(tài)，那痕瑯的書聲，如在眼前，如在耳邊。在異地他鄉(xiāng)，他們也不會(huì)忘記勤奮工作、努力學(xué)習(xí)吧！是燈光把親人們的心連在一起了，我雖孑身一人，并不孤單、寂寞！

燈光是陽光的后繼，它在歷史的扉頁上記下了一天的功繢，才讓這一天放心地走了。

燈是陽光的先行，它又在迎接著充滿希望的黎明。

夜晚的燈光孕育著黎明。黎明的燈光是人們醒起的信號(hào)，是燦爛陽光的前奏。

見到燈光，就感到溫暖、慰藉、希望！

親愛的朋友們、親人們，但愿心相通，手里燈共明！

燈光讀書筆記范文【篇7】

文章摘要：” 諾兒聽了一臉滿足地笑著，站起來就走?之后，我們家就再?zèng)]種過吊蘭。我拗不過他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。你娘才是瘋子，你娘才是這個(gè)樣子？可不可以，在我們的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)之前，我們能夠不忘記奔跑，全力趕赴心中的理想呢。那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時(shí)，我感受到郝副營長(zhǎng)對(duì)電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí)，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì)想：多好啊！只要革命勝利了，社會(huì)光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí)，不用點(diǎn)著煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì)很亮吧？

當(dāng)我看到“深情”這個(gè)詞語時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營長(zhǎng)那期盼的神情，也感受到郝副營長(zhǎng)為了讓孩子們用上電燈的決心。

我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營長(zhǎng)舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營長(zhǎng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營長(zhǎng)生前是多么想見一見電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí)！可是，他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。

我們這位親愛的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他！

燈光讀書筆記范文【篇8】

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我十分地不明白，燈光，隨處都有，很平凡呀，圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦筋的問號(hào)往下讀。

噢，原來作者是回憶本身當(dāng)隨軍記者時(shí)產(chǎn)生在一場(chǎng)圍殲戰(zhàn)中的一個(gè)動(dòng)人故事，在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長(zhǎng)看見書上有一幅插圖，畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下全神貫注地學(xué)習(xí)，看完。他的腦筋滿是電燈的等待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)，而撲滅那本書，舉得高高的，但卻袒露了他本身，他就這樣捐軀了。讀后，我心潮洶涌，郝副營長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的成功，為了后代能在燈光放學(xué)習(xí)，為了人民能過上幸福安康的日子，他捐軀了本身。但盼望用上電燈的他，卻連電燈都沒有來得及見上一眼。

本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事:突擊連的郝副營長(zhǎng)憧憬著未來的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒來得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。

現(xiàn)在，我們抬起頭就可以看見的電燈，看似普通，可在郝副營長(zhǎng)的那個(gè)年代，可是見也沒有見過的一件東西啊！可見電燈在當(dāng)時(shí)的可貴！設(shè)想一下，如果說沒有郝副營長(zhǎng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會(huì)不會(huì)也是我們所沒有見過的呢?我們現(xiàn)在過的?衣來伸手，飯來張口?的生活會(huì)不會(huì)在一瞬間煙消云散呢?我們會(huì)不會(huì)像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生不如死！會(huì)不會(huì)向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會(huì)不會(huì)?答案一定是會(huì)！所以說我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的！我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能對(duì)得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。

可有些人不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易，似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對(duì)得起革命戰(zhàn)士呢?

總之，學(xué)了這篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜這來之不易的辛福生活啊！

讀書心得： 美麗心靈讀書心得1000字范例

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家收集整理的“讀書心得： 美麗心靈讀書心得1000字范例”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《美麗心靈》和想象中的不一樣，(本以為會(huì)和幸福來敲門一樣類型的--)是部出人意料但又感人至深的電影啊!!!

這是第一部讓我體會(huì)到愛的偉大和人性關(guān)懷的電影，如若沒有一直支持著他的妻子還有周圍包容他的環(huán)境是不可能造就最終的納什的太感人了5555

看到中途突然得知前半部分絕大篇幅都是納什幻想出來的時(shí)候我怎么也不相信而且懷疑這電影起錯(cuò)名字了吧繼而還想到了禁閉島最后那個(gè)半真半假的結(jié)局，雖然我一直偏向于相信納什是正常的但后來真真切切明白了他的狀況，，，，納什的妻子很偉大啊，不僅幫助他還不離不棄的照顧他，我認(rèn)為“用心感受”那個(gè)橋段是電影中最經(jīng)典的地方，之后納什一直通過自己的力量戰(zhàn)勝了幻想成功的走出來，

對(duì)于一個(gè)精神不太正常的人來說最可怕的情況無異于把他隔離而周圍的人又恰恰因?yàn)檫@個(gè)原因帶著有色眼鏡去看他或者遠(yuǎn)離他，納什很幸運(yùn)，有一個(gè)理解他的妻子，有一群包容他的朋友們，這些都對(duì)他的恢復(fù)起到了很到的幫助作用，當(dāng)最后能夠正視自己的病癥，能去給學(xué)生們授課，能夠獲得學(xué)生們的認(rèn)可和肯定，一直到獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一切的一切都要感謝身邊的這樣一群人和愛他的妻子，納什很堅(jiān)強(qiáng)，可再堅(jiān)強(qiáng)的人也需要一個(gè)堅(jiān)定不移站在他身后的后盾。

除了太感人以外什么也說不出來了。。

燈光讀書筆記精選

讀書筆記吧相關(guān)專題：“燈光讀書筆記”。

古語言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是讀書筆記吧整理的“燈光讀書筆記”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

燈光讀書筆記 篇1

作者通過燈光描寫了溫暖的親情。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我讀到的是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄托著各種溫柔和美麗的情緒。文中寫到作者對(duì)往日親情的懷念，對(duì)真正幸福的向往。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番溫暖的風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

幾乎在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)保存著某個(gè)溫暖的意象。而所有這些溫暖意象中間，較常見的便是燈光。可能是師長(zhǎng)的燈光，也許是姐姐的燈光，抑或者是母親的燈光。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我們讀到的便是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄寓著各種溫柔和美麗的情緒。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)往下讀。

噢，原來是：“我”在天安門廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說了句：“多好啊！”，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長(zhǎng)看見書上有一幅插圖，畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)，而點(diǎn)燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。

課文中，郝副營長(zhǎng)是多么希望能見真的電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，于是，它就獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，名族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。

燈光讀書筆記 篇2

我已經(jīng)上六年級(jí)了。在六個(gè)春夏秋冬里，不知學(xué)過了多少篇令人感動(dòng)的課文，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》

《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的情節(jié)是：在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)消滅了全部敵人。可是也因?yàn)檫@燈光，郝副營長(zhǎng)暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中，讀到這里，我的熱淚簌簌地順著面頰留下來。

郝副營長(zhǎng)之所以獻(xiàn)出他寶貴的生命，是為了什么?不都是為了人民的幸福，為人民得到光明，能得到溫暖嗎?

我們現(xiàn)在在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答為祖國而獻(xiàn)身的先烈嗎?記得有一次，我正在玩，媽媽叫我把一桶臟水倒掉。我撇撇嘴，很不情愿去拎水桶。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹地對(duì)我說：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊(duì)員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎?”聽了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起水桶跑了。一路上我想，媽媽說的對(duì)，這么一點(diǎn)小事都不想去做，太不應(yīng)該了。

從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答郝副營長(zhǎng)和為祖國獻(xiàn)身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習(xí)，助人為樂，做一名合格的少先隊(duì)員。

學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營長(zhǎng)舉起那本點(diǎn)燃了的破書的情景，便恢復(fù)現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。

燈光讀書筆記 篇3

渴望讓孩子在電燈下學(xué)習(xí)的郝副營長(zhǎng)，雖然弄不清楚電燈是個(gè)什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營長(zhǎng)知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習(xí)，我們敬愛的郝副營長(zhǎng)在隊(duì)伍危急時(shí)刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊(duì)伍，而暴露自己的明燈。他執(zhí)著地認(rèn)為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠(yuǎn)綻放在人們的心中。

郝副營長(zhǎng)，您安心的走吧，但你的精神永遠(yuǎn)在我們的心中照明。

郝副營長(zhǎng)，您安心的走吧，但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈，永遠(yuǎn)在我們心中指引方向，為我們創(chuàng)造導(dǎo)師。

郝副營長(zhǎng)，您安心的走吧，您永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚(yáng)，飄揚(yáng)······

今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊。

同學(xué)們，要知道，我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天。

在我們平時(shí)的生活中，許多人都沒想過這樣一個(gè)問題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價(jià)來換取我們今天的幸福，那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來換取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們今天的浪費(fèi)嗎？是為了換來我們的毫不珍惜嗎？

社會(huì)中，有許多人都看不起小小的一個(gè)電燈，電燈雖然很渺小，但他卻有一段不平凡的歷史，電燈雖然有價(jià)，那段不平凡的歷史卻是無價(jià)的，現(xiàn)在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學(xué)們珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果吧。”

近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。

文中，郝副營長(zhǎng)在戰(zhàn)前，依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營長(zhǎng)有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們?cè)陔姛粝伦x書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好的幸福生活。

郝副營長(zhǎng)為讓我們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲，就壯烈地犧牲了。

郝副營長(zhǎng)舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營長(zhǎng)是多么偉大啊。而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師來一個(gè)老和尚念經(jīng)——閉眼。

燈光讀書筆記 篇4

還記得9月的時(shí)候讀了王開嶺的一本書，我不敢以一個(gè)權(quán)威的身份來評(píng)價(jià)這本書，只說出我的見解而已這書叫《親愛的燈光》大概是因?yàn)檫@本書里有一篇文章也叫做《親愛的燈光》所以王開嶺才以“親愛的燈光”命名我第一個(gè)讀到的就是“適合你的書即好書，能讓你心底微笑的書是好書，能與你產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)并有新物質(zhì)生成的書是好書。”“暢銷書是產(chǎn)品，不是作品，只能一次性消費(fèi)。”“一冊(cè)好書，在生產(chǎn)方式上，必有某種手工的品質(zhì)和痕跡，作者必然沉靜、誠實(shí)、有定力和耐性，且意味著一個(gè)較長(zhǎng)的工期，內(nèi)嵌光陰的力量。”

“讀書是一種生活，需要孤獨(dú)，也需要分享，有書友是件很幸福的`事。”這是王開嶺對(duì)書的理解，我也十分認(rèn)同一本真正的好書不一定要是在亞馬遜，當(dāng)當(dāng)上暢銷，排多少多少名，而是要真正內(nèi)容有價(jià)值，值得仔細(xì)去品，就像流行音樂與貝多芬的音樂一樣，貝多芬能流傳幾百年，但流行音樂就流傳幾周，這就是差別所在。王開嶺還提到過史鐵生“史鐵生是個(gè)靈魂誠實(shí)的人，是個(gè)滌凈了浮華和塵埃的人，是個(gè)和宇宙和自己都有著充分對(duì)話的人，其人其作，都是珍貴的精神標(biāo)本，一個(gè)文學(xué)和心靈哲學(xué)的標(biāo)本。

他和外間保持了一段距離，從而和生命親密無間。”一個(gè)立體和多維的人，一個(gè)敢于冥想、心蕩神馳的人。任何人的禪意在于業(yè)余，他在一個(gè)錯(cuò)詞不清的黃昏里，具有罕見的說是與不是的堅(jiān)決與徹底的能力。他在一個(gè)虛無主義的沙漠中，以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光，守護(hù)著美和良心。”最后是關(guān)于生活的，“別忘了生活本身，別讓生活離你遠(yuǎn)去，別忘了出發(fā)的理由。向大自然學(xué)習(xí)生活，向兒童學(xué)習(xí)生活，這些都是最好的老師。搬把椅子，在太陽下讀書，真是幸福的事，也是生命最美好的形貌和舉止。坑坑洼洼的故鄉(xiāng)，那些含辛茹苦、蓬蓬勃勃的野草，似乎給了他最生動(dòng)的精神注腳，也預(yù)支了最有力的人格擔(dān)保。這世界需要童話，需要一次童話的勝利，就像需要一場(chǎng)雪。

古人把知恥當(dāng)作頭等事，禮義廉恥被看做國之四維。古人惜名，今人惜命。古人自責(zé)，今人諉過。古意，讓生命蔥蘢如竹。在一個(gè)操守喪盡的時(shí)代，任何有操守的痕跡，有心靈紀(jì)律的行為，我都予以嘉許。這些話都讓我感觸非常深，他的書就是“作品”，真正的作品。

燈光讀書筆記 篇5

今天我看了一本書，書的名字叫《燈光》。書里寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，郝副營長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗。在那艱苦的歲月里，他沒有見過電燈，卻一心想著以后的人站都能在燈光下學(xué)習(xí)。在一次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本被他翻看了無數(shù)遍的破舊的書，燃著的'書本發(fā)出微弱的光芒，為黑暗中支援部隊(duì)找出了突破口，敵人被消滅了，而郝副營長(zhǎng)因火光暴露了自己，被敵人打中，英勇犧牲了。

讀著讀著，我被郝副營長(zhǎng)的英勇故事感動(dòng)了，心情久久不能平靜。今天我能過上幸福的生活，是千千萬萬個(gè)像郝副營長(zhǎng)一樣的革命烈士用生命和鮮血換來的。然而想起自己我卻很慚愧。沒有能珍惜這來之不易的好生活。我一直想當(dāng)一個(gè)圍棋家，但我卻老想著偷懶，不想下棋，不用功練棋，在一次下棋時(shí)，對(duì)著密密麻麻的棋子，由于我的心不在焉，一手棋把大好優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)，也沒有打上四段。回想起來，我十分慚愧。我以后一定要認(rèn)真的做每一件事情，好好學(xué)習(xí)，好好下棋，為我的目標(biāo)而努力。

燈光讀書筆記 篇6

《燈光》是小學(xué)第十一冊(cè)語文課本里的一篇獨(dú)立閱讀課文，記敘的是一件發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事——圍殲國民黨軍57師的戰(zhàn)斗就要打響了，作者看到郝副營長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在交通溝里看書，書上有一幅插圖，畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長(zhǎng)陷人了對(duì)美好未來的憧憬之中，戰(zhàn)斗打響以后，后續(xù)部隊(duì)到敵人炮火的襲擊，在黑暗里和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系，郝副營長(zhǎng)毅然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，但是，“也因?yàn)檫@光亮，他暴暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了。故事非常悲壯、感人。

讀完課文，掩卷沉思，我的頭腦中總是閃現(xiàn)出那位“為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈”的英雄的高大身影，那么，是什么觸發(fā)作者想到這個(gè)距今巳經(jīng)幾十年了的故事呢？在課文的開頭，作者作了清楚而明白的介紹灌清明節(jié)前一個(gè)晚上，作者又漫步在閃著千方盞璀璨的燈光的夭安門的廣場(chǎng)中間，并且聽到背后傳來一聲歡叫：“多好啊，就是這眼前的景物，耳邊的聲音，把作者引進(jìn)深深的回憶里，這種由眼前的一景一物域某一場(chǎng)面、某一件事情的觸動(dòng)，引起對(duì)往事的回憶、追述的寫作手法就是追敘，也許有些了解倒敘寫作方法的同學(xué)會(huì)說：“這好像是倒敘的寫法，其實(shí)，追敘和倒敘是不同的，雖然，它們都是敘述的方法之一，而且這兩種方法也好像有點(diǎn)相同。它們的區(qū)別在于：倒敘是先交代事情的結(jié)局，然后再從事情的開端開始敘述；而追敘的開頭則是立足現(xiàn)在或眼前燃后對(duì)往事展開回憶、敘述，開頭所寫的眼前的事物與后面的往事不是一件事，從某種意義上講，也不一定有必然的聯(lián)系。追敘在追？事之后，最后一般都要回到眼前，與前面遙相照應(yīng)，形成完整的文章結(jié)構(gòu)，

你看又《燈光》一文最后一段又寫到，現(xiàn)在，事情已經(jīng)過去了三分之一世紀(jì)，在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起了這段關(guān)于燈光的往事照應(yīng)開頭，并含著不忘過去，應(yīng)當(dāng)把先烈的革命精神發(fā)揚(yáng)光大的意思，課本中還有淵些文章也運(yùn)用了追敘的寫法，如《馬>〉等。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，細(xì)心體會(huì)追敘的寫法，也用這種方法寫好作文，祝你成功。

燈光讀書筆記 篇7

巳是夜闌人靜，抬頭望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，錯(cuò)錯(cuò)落落還有明亮的窗戶，我的心立刻感到了溫曖、慰藉。燈光下有我的同行伙伴，也有不同崗位的戰(zhàn)友。這里邊有前輩長(zhǎng)者，有我的同齡人，還有更多新生力量。他們有的在整枝修杈育良材，有的正伏案繪藍(lán)圖，也有的還在夜讀攻關(guān)……

我又想起了郇一封封熱情洋溢的來信，它們分別是幾年前，十幾年前，二三十年前的學(xué)生寫來的，雖然都謙遜，很少說自己的成績(jī)，但從字里行間流露出來的喜悅、振奮、信心，看得出他們都是各條戰(zhàn)線的佼佼者。我放眼眺望，遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)的那些亮著燈光的窗子里，依稀映出了他們高大健壯的雄姿……漸漸地這些明亮的窗子開始升騰，成了一顆顆閃光的星，不滅的星。我無限溫曖、幸福！這是得天獨(dú)厚的教師的'幸福！

為了工作、學(xué)習(xí)，四口之家常常只剩我一人。在幽靜的夜晚，面對(duì)曾經(jīng)共用的燈光，俯視經(jīng)常同使的桌面，腦海里浮現(xiàn)出了熟悉的身影。那凝眸深思的神態(tài)，那痕瑯的書聲，如在眼前，如在耳邊。在異地他鄉(xiāng)，他們也不會(huì)忘記勤奮工作、努力學(xué)習(xí)吧！是燈光把親人們的心連在一起了，我雖孑身一人，并不孤單、寂寞！

燈光是陽光的后繼，它在歷史的扉頁上記下了一天的功繢，才讓這一天放心地走了。

燈是陽光的先行，它又在迎接著充滿希望的黎明。

夜晚的燈光孕育著黎明。黎明的燈光是人們醒起的信號(hào)，是燦爛陽光的前奏。

見到燈光，就感到溫暖、慰藉、希望！

親愛的朋友們、親人們，但愿心相通，手里燈共明！

燈光讀書筆記 篇8

今天，我學(xué)習(xí)了王愿堅(jiān)寫的《燈光》，學(xué)完之后頗有感受。

這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營長(zhǎng)借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖，陷入了無限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后，后續(xù)部隊(duì)與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營長(zhǎng)點(diǎn)燃那本書，用火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了，郝副營長(zhǎng)卻犧牲了。

在和突擊連失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口。這時(shí)，郝副營長(zhǎng)可以自私一些，不點(diǎn)燃那本書，但是這次的圍殲戰(zhàn)也會(huì)隨之失敗。因此，郝副營長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，為隊(duì)伍照明。火光卻暴露了他，最后他犧牲了，他為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而自己卻沒有來得及見一見電燈。

這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過。一名大學(xué)學(xué)生張華，在聽到呼救聲后，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最后，他因窒息時(shí)間太長(zhǎng)，中毒太深，而永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

郝副營長(zhǎng)與張華的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的這種精神將會(huì)永垂不朽！

燈光讀書筆記 篇9

他是我們的秘密，我們的罪行，我們的悔恨。

——奧克塔維奧·帕斯

“是時(shí)候播種淚水了。”當(dāng)我讀到王開嶺先生的散文時(shí)，我才發(fā)覺腦海里的那些空白，不是沒有存在過，而是在人類文明的重復(fù)進(jìn)程中，一次次被淡化，一次次被洗得蒼白。當(dāng)你聽到激動(dòng)的舌頭猶如大醉后的反復(fù)吟哦，還有什么比酒醉后一夜搖落的星月更為真實(shí)更為坦然了呢？當(dāng)作者有意地為我們這個(gè)時(shí)代做下一些真實(shí)的筆錄時(shí)，那一次次抵達(dá)靈魂的書寫，告訴我們那個(gè)屬于神的國度曾一度存在過，后來卻永遠(yuǎn)從越來越厚重的化學(xué)天空下消失了。

傾聽一種真實(shí)是困難的，用一種真實(shí)去直擊自己以及人性中的許多陰暗面也同樣是困難的。我們無法選擇我們所處的這個(gè)世界，而作為我們自身——也就是這個(gè)世界的某一部分來說，也在社會(huì)越來越方便快捷的許多進(jìn)程中，逐漸消失了“人”的許多特性。我們所能歌所能哭的那些大哀，它就在我們的體內(nèi)，也在我們身外，一切都是不由自主地發(fā)生，當(dāng)你有時(shí)還能在黎明前的夢(mèng)魘中醒來，那些夢(mèng)無法讓我們停止，我們亦無法停止這個(gè)世界，雖然在很多時(shí)候，我是真的感覺到——它幾乎快要放棄我們了。

繁榮的背后隱藏著什么？記得有年從東北坐火車回家的時(shí)候，在華北平原上空無窮盡的煙霧下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。那就是一般人與生俱來的不幸和悲慘。不管是“決不要向一個(gè)提褲子的人開槍”透露出來的一種悲壯和滑稽；還是“我失敗了，但我更戰(zhàn)斗過”從戰(zhàn)俘的命運(yùn)中感受到，一樣用來撕裂自己的殘酷；乃至“獨(dú)xx的性命之憂”和“你有權(quán)保持沉默與寧肯錯(cuò)殺一千”中對(duì)政治無情的抨擊和嘲諷；在王開嶺先生的散文中，你還能看到對(duì)小人物在時(shí)代變遷的遭遇，所寄予的一種憤懣和同情；像在許多其他的對(duì)話方式中一樣，講述者也就是聆聽者自己，他很清楚地知道它是在對(duì)誰，對(duì)何處訴說。就在心之深處的每一次顫動(dòng)中，把所有人的罪和苦難背負(fù)起來，去觸摸那個(gè)更為本真的自己，去完成真正意義上的一次冒險(xiǎn)和救贖。所這同樣也是一種還原和割裂，他想要告訴你的是，執(zhí)著于普通人的命運(yùn)，才是真正的創(chuàng)作，才是面向真正的人生，才是一代代傳承下來的人真正的特質(zhì)，人可貴的自救和互救。

一切也正如勞倫斯告訴我們那樣，“沒有什么永恒的真理，真理是隨著時(shí)光變遷的，昨日優(yōu)秀的柏拉圖今日就是一個(gè)滿口胡言者。”或許吧，千古夢(mèng)一場(chǎng)，醒來紙半張，當(dāng)我們所處時(shí)代沉沉地也快要過去了的時(shí)候，王開嶺先生就是固守在心靈家園中一個(gè)遲遲不肯入睡的守夜人，讀他的文字和他文字中的許多故事，是一件誘人而危險(xiǎn)的事情，有著一種令人惶惑的清醒和可怖的美，總會(huì)為我們喚醒，或是保留一些更為重要的東西。

而在我們不幸地所處的這個(gè)時(shí)代中，這種聲音依然需要獨(dú)自存在。那些人那些事每天都在發(fā)生，每天都漸漸地淡出時(shí)間之外。“誰要是活過了那一年，有生之年都會(huì)懷念沉沒了的極樂島”，這就是我們每天變來變?nèi)サ淖冃斡洠覀冞@個(gè)時(shí)代所感受到的最大謊話還有神話。