鼠讀后感作文600字精選3篇。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，寫(xiě)作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫(xiě)與局部描寫(xiě)相結(jié)合，有那些值得大家分享的作文呢？以下是欄目小編精心收集整理的鼠讀后感作文,帶給大家。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

鼠讀后感作文 篇1

逆境中的人，若不言敗，則能勝天；若放棄，則無(wú)出頭之日。

―――題記

有一篇名為《命運(yùn)》的文章，令我受益匪淺。這篇文章中的兩個(gè)人物：成功的企業(yè)家和乞討者都是盲人，都是在同一次事故中失去了雙眼。只是因?yàn)閮扇瞬煌男拍睿钏麄冊(cè)谕蟮娜松缆飞弦步厝徊煌?/p>

是啊，很多人認(rèn)為，命運(yùn)就像一個(gè)齒輪，它不停地運(yùn)作著，操縱著人的一生。其實(shí)不然，中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：人定勝天。其意就是人的智慧和力量，一定可以征服自然，可以征服命運(yùn)。在我眼中，只要在逆境中永不言敗，相信自己，就一定能成功。

在生活中也有許多這樣的人。貝多芬，一個(gè)著名的鋼琴家。在他事業(yè)有成之時(shí)雙耳失聰了。這對(duì)于一位鋼琴家來(lái)說(shuō)，可謂是天大的打擊了。可他并沒(méi)有退縮。他譜寫(xiě)的樂(lè)章至今仍被人們所傳誦，他那“扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊仍回蕩在人們的心中。諾貝爾，舉世聞名的化學(xué)家。他發(fā)明的炸藥為人類社會(huì)的前進(jìn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在研究與發(fā)明的過(guò)程中，一次爆炸炸殘了他的父親，炸死了他的弟弟。可他并不放棄，忘我的研究、工作著，才有了如此偉大的成就。

還有無(wú)數(shù)像貝多芬、諾貝爾這樣的人。他們遇到困難永不言敗，像旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，像利劍把困難斬?cái)啵?/p>

也許，有的人會(huì)認(rèn)為，有的時(shí)候知難而退也不是過(guò)錯(cuò)。是的，這確實(shí)不是什么過(guò)錯(cuò)，但是祖國(guó)、世界的發(fā)展需要那些知難而進(jìn)的人，需要那些在逆境中堅(jiān)持不懈的人。

作為新時(shí)代的希望，我們應(yīng)該培養(yǎng)著這種知難而進(jìn)的精神，應(yīng)該知道只有靠自己努力奮斗才會(huì)有好結(jié)果，才能立足于社會(huì)，才能為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量……作為新時(shí)代的希望，讓我們一起攜手面對(duì)人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

鼠讀后感作文 篇2

誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有目標(biāo)，我想信，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而每一個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)，匯聚成了中華民族的夢(mèng)想，我們億萬(wàn)的華夏兒女更是期盼著祖國(guó)能飛黃騰達(dá)，蒸蒸日上。

清代道光皇帝命林則徐為欽差大臣，日夜兼程的趕往廣州查禁鴉片，他沿途打聽(tīng)消息，掌握了廣州販賣鴉片的情況。一到廣州，林則徐便與幾位官員商定整頓水師，加強(qiáng)海防，揭發(fā)逮捕了31名重要煙販，嚴(yán)懲了英國(guó)老毒販，對(duì)拒交鴉片外國(guó)商船斷絕一切供應(yīng)。三天之內(nèi)，迫使他們交出了所有的鴉片。林則徐把收繳到的230斤鴉片在虎門(mén)海灘上銷毀，引起了萬(wàn)眾歡騰，山呼海嘯

林則徐的所作所為驚天動(dòng)地。他是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄，林則徐的偉大壯舉，消滅了英國(guó)主義的威風(fēng)，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。而他虎門(mén)銷煙的日子，也就是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的開(kāi)端，他那種具有民族責(zé)任和自我犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。因此，我們要從小立志，努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了做一名對(duì)國(guó)家和人民有益的人。

鼠讀后感作文 篇3

在課間，我讀課外書(shū)。隨手一翻就翻到了一篇很感人的文章——《母親》讀完這篇文章，我仍是強(qiáng)忍住沒(méi)有讓眼淚流住來(lái)。這篇文章是講了一個(gè)16歲就出嫁的“母親”有時(shí)候被喜歡飲酒的丈夫毆打，這位母親早早的就失去了青春。而就這時(shí)和他丈夫一起打魚(yú)的另一個(gè)魚(yú)夫給他她暖和。有時(shí)候白剛她割麥、種地，時(shí)間不久，她的19歲丈夫去打魚(yú)時(shí)被淹死了。她想再醮給他丈夫的朋友，就是另外一個(gè)魚(yú)夫。終極仍是在她兒子的哭喊中，和兒子奶奶的請(qǐng)求中才留了下來(lái)。固然這樣她仍是對(duì)這個(gè)魚(yú)夫念念不忘，所以在村里就成了大家的笑柄。常常被成家的女人罵，還被村里的孩子用石頭丟!

就在她兒子考上大學(xué)的時(shí)候，她用她這些年所有的積蓄為她的兒子買(mǎi)了套屋子，也娶了媳婦，就在兒子想回家看看時(shí)。她的母親心臟病發(fā)生發(fā)火，母親硬撐著拿出兩張照片，一張是他們的全家照，另一張是這個(gè)魚(yú)夫。母親對(duì)她的兒子說(shuō)“你真正的父親是他”……

兒子早已經(jīng)泣不成聲，“母親”也與世長(zhǎng)辭了。而這個(gè)魚(yú)夫也找了個(gè)四川媳婦。

讀了這篇文章，我的感慨很深，由于我知道母親把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大十分不收留易，從小的時(shí)候一把尿一把屎地把我們撫養(yǎng)成了青年。現(xiàn)在我們處在青春期時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，我們應(yīng)該克制住這種壞習(xí)慣。由于母親給予了我們太多，甚至是她這寶貴的生命。

固然就這幾行字，但是這對(duì)我的感慨真的很深。我想借于此機(jī)會(huì)對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句，母親您辛勞了!為了我您付出的真的良多。

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小馬過(guò)河讀后感作文600字(合集3篇)

我們從小就開(kāi)始接觸寫(xiě)作，寫(xiě)作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯，寫(xiě)好一篇作文需要什么？在這里，你不妨讀讀小馬過(guò)河讀后感作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小馬過(guò)河讀后感作文 篇1

今天下午，我讀了一本書(shū)，書(shū)名《小馬過(guò)河》。書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過(guò)一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見(jiàn)老牛伯伯，就問(wèn)老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對(duì)小馬說(shuō)：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽(tīng)了就準(zhǔn)備過(guò)去，突然響起一個(gè)細(xì)小的聲音：“別過(guò)去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個(gè)同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小松鼠。小馬心里很矛盾，就回家去問(wèn)媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。后來(lái)小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛

說(shuō)的那么淺也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。

通過(guò)這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：在對(duì)一個(gè)事物不了解的情況下，不能只聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，要敢于自己去實(shí)踐、嘗試。

記得有一次，吳老師教我們寫(xiě)“餐”字。我覺(jué)得老師的筆順寫(xiě)錯(cuò)了，問(wèn)過(guò)好幾個(gè)同學(xué)，有的說(shuō)老師寫(xiě)的是對(duì)的，有的說(shuō)老師寫(xiě)的是錯(cuò)的，我查了查字典證明我是對(duì)的，便向老師提出了我的看法，老師肯定了我的觀點(diǎn)還夸了我呢。

其實(shí)，生活中很多事情就像陶行知說(shuō)的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試，才能找到正確答案。

小馬過(guò)河讀后感作文 篇2

彭文席，1925年出生，瑞安人，鄉(xiāng)村作家。《小馬過(guò)河》可以說(shuō)是他這一生中對(duì)中國(guó)人影響力最大的寓意作品。《小馬過(guò)河》也是部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，主要內(nèi)容講的是小馬馱著麥子要趕去磨坊，不料被一條小河攔住了去路。情急之下，小馬只好去打聽(tīng)打聽(tīng)，結(jié)果老牛說(shuō)河水淺，松鼠說(shuō)河水深，小馬一時(shí)無(wú)策，回到了家里。老馬叫小馬自己下河試試，小馬回到河邊，小心地蹚到了對(duì)岸。

每一篇文章都有相應(yīng)的人物，而每個(gè)人物身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。《小馬過(guò)河》也不例外。

首先是老馬，她值得學(xué)習(xí)的精神有很多，比如，老馬讓小馬幫她做事，這讓小馬知道了“與人玫瑰，手有余香”；當(dāng)小馬回到家里時(shí)，老馬并沒(méi)有直接告訴小馬河的深淺，而是讓他自己去嘗試，這又讓小馬領(lǐng)悟了“足踐，心方深刻。”

小馬這個(gè)“人”也不錯(cuò)，他不僅很聽(tīng)媽媽的話，而且自己敢于去嘗試，讓自己知道了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。但小馬在這篇寓言中也有不好的地方：當(dāng)他在還沒(méi)回家問(wèn)媽媽之前，他沒(méi)有仔細(xì)思考老牛和松鼠的話，只是聽(tīng)信了他倆的“一派胡言”。

老牛還挺樂(lè)于助人，在關(guān)鍵時(shí)刻告訴了小馬河的深淺，可他也和小馬犯了同樣一個(gè)錯(cuò)誤——沒(méi)有站在別人的角度去看待事情。

松鼠的對(duì)與錯(cuò)幾乎和老牛相似，但他又犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：小馬本沒(méi)有去問(wèn)他，而他卻偏偏在小馬正準(zhǔn)備嘗試過(guò)河時(shí)，一下子蹦下來(lái)，擾亂了小馬的思維。

小馬過(guò)河讀后感作文 篇3

《小馬過(guò)河》這個(gè)故事主要講了，老馬請(qǐng)小馬把半口袋麥子馱到磨坊，可是走到半路時(shí)，一條小河擋住了去路，小馬問(wèn)牛伯伯自己能不能過(guò)河，牛伯伯說(shuō)水很淺他能過(guò)河，可松鼠說(shuō)水很深，淹死過(guò)他的伙伴，小馬不知道怎么辦，回家去問(wèn)媽媽。媽媽讓他自己試試，結(jié)果河水既不像牛伯伯說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。

在這個(gè)故事中，我最喜歡老馬，因?yàn)槔像R沒(méi)有直接告訴小馬河水是深是淺，而是讓小馬自己試試，很會(huì)教育孩子。我的媽媽在遇到困難時(shí)，總是會(huì)鼓勵(lì)我自己想辦法，如果想不出來(lái)，她會(huì)給我提示，我想出辦法后，讓我自己試一試。（事例）

對(duì)老牛和松鼠有意見(jiàn)，他們?cè)趧e人遇到困難時(shí)幫助別人很熱心，但他們都從自己的角度去看。在老牛剛說(shuō)完，小馬打算過(guò)河時(shí)，松鼠跳出來(lái)叫小馬別過(guò)河，擾亂了小馬的思考。

這個(gè)故事告訴我們“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”在生活中，我也要向小馬學(xué)習(xí)，多問(wèn)、多聽(tīng)、多動(dòng)腦、多思考。

[跟我寫(xiě)讀后感] (作文)狗貓鼠讀后感800字之二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[跟我寫(xiě)讀后感] (作文)狗貓鼠讀后感800字之二，希望對(duì)您有所幫助！

讀魯迅的文章總是很困難，我在上學(xué)時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)教。時(shí)隔十多年，依舊那么吃力。一來(lái)先生太過(guò)博學(xué)，短短一篇文字古今中外信手引用，再就是先生的文字無(wú)時(shí)不藏著映射。能通篇讀完短文，首先要感謝文后的注釋。

先生說(shuō)他是仇貓的。所仇之貓自然不是我日常所見(jiàn)的那種，但既然已過(guò)了那個(gè)年代，自身思想也達(dá)不到那般高度，也就不再深求。

我也不喜貓，理由比先生簡(jiǎn)單得多，就是不喜歡貓的眼睛，在黑夜里幽深得讓我恐懼，加之小時(shí)候外婆家也養(yǎng)過(guò)一只貓，每晚貓鼠同樂(lè)讓我鄙夷。去年公司財(cái)務(wù)總監(jiān)辦公室莫名闖進(jìn)一只野貓，我?guī)椭ペs時(shí)不小心被撓了一下，平白挨了五針，之后見(jiàn)著貓更是想繞到而走。可我還談不上仇貓，那只野貓最終還是被我捉住，拿紙盒裝著送到公司門(mén)外放生了事。

對(duì)于狗，我還是略有喜歡的。小學(xué)時(shí)也曾養(yǎng)過(guò)一條，鄉(xiāng)下最常見(jiàn)的那種大黃狗，該是陪了我有三年，每天放學(xué)回家總是到路口迎接我。后來(lái)在一次掃狗運(yùn)動(dòng)中，它莫名地消失了。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，說(shuō)是被離我家百米遠(yuǎn)的一個(gè)屠夫捉了去。每天上學(xué)都要路過(guò)他家，從那天起，我經(jīng)過(guò)他家門(mén)口時(shí)總要惡狠狠地瞪上幾眼。之后再?zèng)]養(yǎng)過(guò)。最近兩年養(yǎng)狗風(fēng)盛行，小區(qū)遍是狗的身影，從較名貴的牧羊犬到大黃狗，大的有半人高，小的才夠到腳踝。只不再有興致，每次經(jīng)過(guò)時(shí)也盡量避開(kāi)。

如此膚淺地讀書(shū)，有些辱沒(méi)了先生。先生一生中最重要的事之一是用筆戰(zhàn)斗，而先生的主要論敵之一就是陳西瀅，文章中也隨處可見(jiàn)對(duì)陳西瀅的挪揄。好人的敵人就是壞人，先生是好人，所以陳西瀅是壞人。若是早幾年讀它，這是必定的。現(xiàn)在的我還是去網(wǎng)上搜索了陳西瀅的資料。百度中有他的詞條，對(duì)其人歸納有三：

貓讀后感作文精選(3篇)

作品是記錄下作者情感和思想發(fā)展的人生寶庫(kù)，寫(xiě)作可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的心理狀況。寫(xiě)作文時(shí)一定要專注，不能分心，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫(xiě)嗎？如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁(yè)有用請(qǐng)不要忘記將其收藏起來(lái)。

貓讀后感作文(篇1)

今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《白楊》，當(dāng)我讀到“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”這一段話時(shí)，我想：

我們應(yīng)該像楊樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不軟弱，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，努力工作，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹？想到這里，我又繼續(xù)默默地讀，當(dāng)我讀到“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白自己的心。

”這一句時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地想了一會(huì)兒，爸爸在向孩子們表白什么呢？想著，又繼續(xù)往下讀，當(dāng)讀到讀到媽媽在新疆工作，爸爸也在新疆工作時(shí)，我知道，他們是一位邊疆建設(shè)者，我想：爸爸希望他想白楊一樣，永遠(yuǎn)扎根邊疆，努力去建設(shè)邊疆，為邊疆建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)，勉勵(lì)自己做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

再讀最后一段”爸爸摟著孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入了沉思。突然，他的嘴角露出了微笑。正是因?yàn)樗吹搅嘶疖嚨挠覀?cè)，在一棵高大的白楊樹(shù)旁，幾棵小樹(shù)在風(fēng)沙中茁壯成長(zhǎng)。“讀完后，我懂了：

爸爸希望自己的孩子也能像他一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展而不惜一切的人。讀完整篇課文，我明白了：我們要做一個(gè)無(wú)私、無(wú)私、奉獻(xiàn)的人，鼓勵(lì)身邊的人為國(guó)家爭(zhēng)光。

貓讀后感作文(篇2)

。不管他是不是黑道中人，他都是一個(gè)神話，他是一個(gè)智者，能看清人間苦厄，為自己的未來(lái)敢拼敢闖，無(wú)所畏懼。殺人的眼神與他清秀的面龐都無(wú)法統(tǒng)一。在別人看來(lái)，他就像一個(gè)學(xué)生般純潔；文東會(huì)里，把他視若真神。沒(méi)有人敢無(wú)視謝文東的存在。血?dú)⒂卸鄥柡Γ辉谟谥x文東，姜森與劉波是他一手選出的人才。人并無(wú)無(wú)用之人。百無(wú)一用是書(shū)生。優(yōu)異的成績(jī)不再是他的目標(biāo)。生存的絕望讓他醒悟，要想生存，就必須讓別人服自己、懼自己。他盤(pán)旋于國(guó)家之上，為何他犯法無(wú)人管，因?yàn)樗麑?duì)國(guó)家有益。

他的.計(jì)謀、他的慧眼、他的英姿、他的行動(dòng)不得不讓每個(gè)男人女人愛(ài)他、敬他。

小看他的人，最終會(huì)后悔，

讀后感作文

《《壞蛋》的讀后感》()。算計(jì)他的人，最終會(huì)嘗到苦果。

他的暗組令人欽佩，他的血?dú)⒘钊丝謶郑牡匚涣钊舜瓜眩腻X(qián)財(cái)令人可憎。他是正義與黑暗的化身，此時(shí)，國(guó)家才是一等一的惡人。

他從沒(méi)有失敗，他的每一步，每一句話都是正確的。

是的，他燒殺搶掠，無(wú)惡不作，有時(shí)，他又是善良的天使，更多的時(shí)候，他是一個(gè)惡魔。

我與他性格有些相同吧，我沒(méi)有他的懦弱，有他的無(wú)情，一雙慧眼能看穿一切。

他的傲氣與霸氣，凌駕于一切之上。他的目標(biāo)是“地下皇帝”，這不是權(quán)力的渴望，是自衛(wèi)的方式——成為強(qiáng)者。

命運(yùn)似乎就在他的手中，在別人眼里，他是初出茅廬的小子，他是呼風(fēng)喚雨的第王，他是神秘莫測(cè)的死神。他的無(wú)情讓每一個(gè)敵人恐懼，他的有義讓每一個(gè)兄弟幸福。就算他再壞，也有人敬他、愛(ài)他。

貓讀后感作文(篇3)

《文心雕龍》讀后感

時(shí)至劉勰去世，將近十五個(gè)世紀(jì)，但是他的名字在現(xiàn)在并不陌生，他的作品《文心雕龍》更可以稱得上是絕世大作。《文心雕龍》這種文學(xué)巨作頃刻間注入我的腦海，沖擊著我的感官，我想，是劉勰的智慧洞徹了我的靈魂，讓我在這一刻與之共鳴。

劉勰在《文心雕龍》里勾勒出一個(gè)以“道，圣，人”為核心的和諧之圓，同時(shí)又從“道，圣，人”流動(dòng)地，動(dòng)態(tài)地，自然地過(guò)度到“宇宙，想象，語(yǔ)言”。在從外因到內(nèi)涵的發(fā)展過(guò)程中，在和諧圈的中心，我嘗到了兩個(gè)字——理解文學(xué)的本質(zhì)在于理性、感性和靈性的統(tǒng)一。這樣一來(lái)遵循這種思路的開(kāi)展，我一路走下去，在風(fēng)光旖旎，芳草鮮美，驚奇迭現(xiàn)的精美文字景觀中，感性地滋養(yǎng)自己文學(xué)的靈性，在文化的芳香和繽紛中，重新感受到一次高貴的文學(xué)“灌頂”。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”杜甫掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷;“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”徐志摩柔情似水地掀開(kāi)了文學(xué)神秘的面紗;“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”XXX對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地發(fā)出歷史性洪鐘巨響。。。。。。

當(dāng)我站在《文心雕龍》的高度重新去細(xì)細(xì)體會(huì)，品味文學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的真實(shí)足以穿透時(shí)空，足以穿透心靈。

誠(chéng)然，《文心雕龍》用將古典的才智和韻律以文字的形式呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓人賞心悅目;它有關(guān)寫(xiě)作的具體建議直到今天仍具有無(wú)可厚非的價(jià)值;它有關(guān)文學(xué)批評(píng)的精辟見(jiàn)解比曹丕的《典論·**》，陸機(jī)的“文斌”和摯虞的“文章流別論”都更具深度和廣度。但是，在我看來(lái)這些都不是最重要的，《文心雕龍》的真正魅力所在是它向世人表達(dá)了一種文學(xué)觀。這是我從未想過(guò)的，但一千多年前的劉勰，卻如此清晰地滲透到它的作品中。

劉勰的文學(xué)觀認(rèn)為文學(xué)是生命之根，生命是普世法學(xué)之根。他巧妙地將人生觀、世界觀和文學(xué)觀結(jié)合起來(lái)，從前所未有的高度和廣度審視三者的因果循環(huán)。這一觀點(diǎn)將文學(xué)精神注入到中國(guó)文化和生活中，具體地說(shuō)是一種人文精神。

文學(xué)和文學(xué)活動(dòng)是生活中不可缺少的組成部分，是人類的需要。劉勰通過(guò)對(duì)文學(xué)外因的追溯，把文學(xué)的重要性提高到宇宙法理的位置，再通過(guò)揭示文學(xué)的內(nèi)因，把文學(xué)的創(chuàng)作提高到神圣的地位。

宇文所安在《中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌與詩(shī)學(xué)：兆世之言》曾寫(xiě)：“模仿、表現(xiàn)、甚至表達(dá)這類概念永遠(yuǎn)不會(huì)改變文學(xué)的從屬地位，也就是說(shuō)文學(xué)總是晚于又僅次于“原作”(就表達(dá)而言，“原作”就是思想狀態(tài))。

”劉勰的文學(xué)觀擺脫了這種缺陷，因?yàn)閯③陌盐膶W(xué)看作是宇宙呈現(xiàn)過(guò)程的必要階段，用劉勰的話講就是“道沿圣以垂文，圣因文而明道”。我是這樣理解的：文學(xué)既是物質(zhì)和精神世界的紐帶，又是它們的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，而它們相應(yīng)的也是文學(xué)的根源。

我們不必穿洋過(guò)海，但是我們?cè)谖膶W(xué)的世界里卻可以身臨“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“當(dāng)胸生成云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂，還有那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲，“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北，“日出江花紅勝火”的秀麗江南。。。。。。你可以在梅雨潭邊陶醉于朱自清描述的綠色，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)話;你可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風(fēng)瘦馬”;你可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆，船頭簪花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到長(zhǎng)江以南，美麗的景色為文學(xué)增添了耀眼的色彩。

《文心雕龍》在整個(gè)文學(xué)史上，在整個(gè)文學(xué)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該算是一座里程碑了。我想劉勰正在通過(guò)《文心雕龍》與我們共鳴，給我們帶來(lái)最直接震撼。

《童年》讀后感作文600字精選

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，寫(xiě)作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，作文要怎么寫(xiě)才好呢？重點(diǎn)要寫(xiě)哪些東西呢？下面是讀書(shū)筆記吧編輯為大家整理的“《童年》讀后感作文”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

《童年》讀后感作文 篇1

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人糊口。而高爾基從小就糊口在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)糊口失去決心信念，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

阿廖沙飽受欺辱，但他仍是熬了過(guò)來(lái)。由于他被自己堅(jiān)強(qiáng)、不屈服與難題的精神與信念一直支撐著。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：如果我們糊口俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)以為那根本不是人糊口的地方嗎？

時(shí)代在不中斷提高，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，碰到難題就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”夸姣的糊口必需有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

《童年》讀后感作文 篇2

大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)聞名作家高爾基，他是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。高爾基的名字已經(jīng)家喻戶曉，他的優(yōu)秀文學(xué)作品的論著成為全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富！

我在一次無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)中獲得了一部高爾基的作品——《童年》，讀了之后，我深深的喜歡上了他的作品。這本書(shū)主要講述了阿廖沙的童年糊口，。阿廖沙的童年是不幸的，他的外公是一個(gè)自私殘暴的人，而他的外婆是一個(gè)樸重善良的人。阿廖沙在外婆的慈愛(ài)中堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，在黑暗的環(huán)境中始終保持著對(duì)糊口的勇氣和決心信念。

文中有一處地方最令我打動(dòng)，就是在先容阿廖沙父親的時(shí)候，文中的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子無(wú)一處不表現(xiàn)出阿廖沙的父親樂(lè)觀，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的形象。在文中的描寫(xiě)中形象的刻畫(huà)出阿廖沙的父親十分疼愛(ài)他，把他當(dāng)做法寶一樣。可是，不幸的是，他的父親很早就去世了，阿廖沙便在社會(huì)上奔波，童年時(shí)的這些經(jīng)歷對(duì)他的思惟和創(chuàng)作發(fā)展具有重要的影響。

高爾基的這部作品不是簡(jiǎn)樸的回憶了自己的童年，也不是向人們?cè)V說(shuō)自己的童年的那些經(jīng)歷，而是要告訴我們：無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，糊口有多么艱難，只要懷著一顆向上的心，就能培養(yǎng)出健康，樸重的心靈。只有還有善良的人存在，一切苦難都可以被征服。

讀了高爾基的童年后，我想：高爾基童年的糊口環(huán)境很惡劣，但在他自身的努力下，成為了一位優(yōu)秀的作家，但現(xiàn)在有許多的兒童糊口在一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)，糊口太平的時(shí)代，卻仍舊成不了才觀后感大全，這是為什么呢？這是由于他們?nèi)狈σ活w向上的心！由于他們碰到難題就低頭，從來(lái)沒(méi)想到怎樣克服！由于他們不會(huì)爭(zhēng)取，不會(huì)積極向上！

同學(xué)們，無(wú)論你們是在幸福中渡過(guò)童年，仍是在苦難中渡過(guò)童年，都要保持一顆向上的心，都要相信善良的氣力，那么，夸姣的糊口就離你不遠(yuǎn)了。

《童年》讀后感作文 篇3

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的.時(shí)候就是非常的喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)的課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉。”

《童年》讀后感作文 篇4

今天，我讀完了一本書(shū)《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我看到了自己的生活與高爾基有多大的區(qū)別。

阿廖沙四歲喪父，隨著慈祥的外祖母來(lái)到了祖父家，在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的知道了一些道理。

與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

我們以前一直對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，認(rèn)為他們是自己的避風(fēng)港，從不自己在人世間闖蕩，而他卻是在每天殘忍的，帶著血腥味的生活中堅(jiān)強(qiáng)，生存。然后，再離開(kāi)。

現(xiàn)在，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，既使一次的失敗也沒(méi)關(guān)系，被人再多的指責(zé)你也沒(méi)關(guān)系，我們要像艾文森那樣，堅(jiān)信自己不管之前的生活有多黑暗，不管自己的生命之花有沒(méi)有盛開(kāi)，不管漫長(zhǎng)的冬天有沒(méi)有過(guò)去，都相信屬于自己的季節(jié)回來(lái)到，因此，我們也要努力，學(xué)會(huì)在生活中自己獨(dú)立。

《童年》讀后感作文 篇5

在暑假里，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感慨非常得深，由于高爾基的童年其實(shí)是太悲慘了。

《童年》這本書(shū)講的是在一個(gè)黑暗的年代，高爾基渡過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年，但他卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的氣力去面對(duì)貧困的糊口。一開(kāi)始，高爾基的爸爸和小弟弟去世了，他和外婆搬到了外公眾，整天聽(tīng)到外公批評(píng)家里人，他自己也經(jīng)常被挨打，但是高爾基老是用樂(lè)觀的心情去面對(duì)。在童年糊口中，高爾基的兩個(gè)舅舅十分談心，老是想要他外公的家產(chǎn)，因次高爾基和外公外婆常常搬家，但也結(jié)交了不少好朋友。

英國(guó)的雪萊說(shuō)得不錯(cuò)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，假如冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我覺(jué)得我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，由于他面對(duì)難題的時(shí)候老是不害怕，老是會(huì)以樂(lè)觀、勇敢的心態(tài)去面對(duì)。高爾基的外婆非常愛(ài)他，天天晚上總會(huì)給他講許多有趣的童話故事。固然外公會(huì)罵高爾基，但是他是刀子嘴，豆腐心，還很愛(ài)高爾基。高爾基的兩個(gè)舅舅很貪心，老是向外公要錢(qián)，要屋子，還把一個(gè)舅媽害死了。在學(xué)校里，高爾基還有良多好朋友，他們常常用課余時(shí)間，撿廢品，去賣錢(qián)，上交給外婆，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。

《童年》真的是一本好書(shū)，但愿經(jīng)由我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒(méi)錯(cuò)的。

《飄》讀后感作文600字精選

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“《飄》讀后感作文600字精選”，供大家參考，希望有用。

《飄》讀后感作文 篇1

讀【湯姆·索亞歷險(xiǎn)記】的時(shí)候明白了湯姆是一個(gè)有正義感.喜歡冒險(xiǎn)的小男孩。特別是他冒險(xiǎn)的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了印第安·喬把醫(yī)生殺死了，想找波特背黑鍋，最后法院要把波特判死刑的時(shí)候，湯姆挺身而出把真相說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)是印第安·喬殺死醫(yī)生的，終于為波特主持了合理。

事情的經(jīng)由是這樣的。有一次，湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)印第安·喬和醫(yī)生還有酒鬼波特在盜墓中起了爭(zhēng)執(zhí)。在混亂的廝打中，印第安·喬用刀殺死了和他曾經(jīng)有過(guò)節(jié)的醫(yī)生，把罪名移禍給了被打昏的波特。湯姆和哈克嚇?biāo)懒伺滦孤吨笫艿綁牡坝〉诎病痰膱?bào)復(fù)所以立下了血誓毫不泄露半句出去。到了法院要判波特死刑的那一天，湯姆和哈克受到了良心的譴責(zé)終于一起說(shuō)出了事情的'真相——是印第安·喬殺死醫(yī)生的。我感觸感染到湯姆非常勇敢，不管以前說(shuō)了什么，為了正義，不顧一切危險(xiǎn)。讓我們?cè)倏纯船F(xiàn)在的社會(huì)上沒(méi)幾個(gè)像湯姆這么有正義感了。有一次，我在電視中看到了這樣的報(bào)道。有一位老爺爺抱著一個(gè)小孩。老爺爺摔到了，小孩也掉到了地上，小孩在那里大哭起來(lái)，圍觀的人越來(lái)越多，還有一些人在那里指指點(diǎn)點(diǎn)但是沒(méi)有人愿意幫忙。老爺爺緩慢地爬起來(lái)，抱起孩子就走了。多么讓人痛心的場(chǎng)面啊。我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)他的正義感。

我但愿的是全世界的人民都向湯姆那樣有正義感.那樣勇敢。這樣，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。

《飄》讀后感作文 篇2

告訴大家一件事情，我不是六年級(jí)的，是屬于初二的學(xué)生，最近比較忙日記的量就不會(huì)很好見(jiàn)諒啊!好了，回到正題。

大象，在我們眼里看來(lái)是稀奇的，它笨拙，龐大的，可是，它卻有著人類一樣的情感。

今天我看了一本有關(guān)大象和人類之間發(fā)生的故事。里面具體內(nèi)容就是在某個(gè)雨天的夜晚，作者發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小白象，替它療傷，白象和作者成為了好朋友。在作者和白象們的相識(shí)的過(guò)程中有兩個(gè)部分。第一個(gè)部分寫(xiě)了在有一天，作者和白象在熱帶雨林中散步。有一只小白象要吃樹(shù)窩上的蜂蜜，作者冒死爬上樹(shù)摘來(lái)蜂窩，他就和白象們結(jié)下了不解之緣。第二部分白象們帶著作者去白象冢，領(lǐng)走前，白象還特地告誡作者不要有萬(wàn)分主要。作者愉快的答應(yīng)了。但是，誰(shuí)知作者控制不了象牙的迷惑，講象牙偷走了，但被白象們抓個(gè)正著，白象們沒(méi)有對(duì)作者說(shuō)什么，就是讓作者從此離開(kāi)雨淋。

這個(gè)故事告訴我們，再好的朋友也不能違背諾言，我們要珍惜好朋友，在這里作者丟失的不僅僅是象牙，而是人類的信譽(yù)。

《飄》讀后感作文 篇3

江姐，中華兒女革命的典型。《江姐》這篇文章是我最喜歡的。江姐的一生是短暫的，但是她那梅花般堅(jiān)貞不屈的革命精神，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。日記

江姐從小體弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困難，江姐只得被迫去工作，面對(duì)那高大的機(jī)器，她不得不站在高腳凳上操作機(jī)器，稍有疏忽，就要被打罵，她的10歲是在機(jī)器的“轟隆隆”聲中度過(guò)。她的童年，沒(méi)有一點(diǎn)兒美好的回憶。讀到這兒，我頗有感觸：10歲！正是長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)。我的10歲是美好的。為了給我過(guò)生日，爸爸媽媽殺雞宰鵝，爺爺奶奶、公公婆婆等長(zhǎng)輩就有好多人給我慶祝生日，禮物琳瑯滿目，和江姐比起來(lái)，真是天壤之別呀！

江姐19歲時(shí)，參加了黨組織，因被叛徒告密，不幸被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，用竹簽插入她的指甲縫里，江姐手上血肉模糊。

在我讀到“竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼的”這句話時(shí)，不禁熱淚盈眶，多好的江姐呀！我們的今天就是象她一樣的無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的。

“假如我不幸的話，云兒就送你了，盼望他踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底！”這是江姐的遺言。這是江姐對(duì)我們的希望。

讀完這篇文章，江姐那英勇不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中，我要高高舉起您的旗幟，踏這您的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

《飄》讀后感作文 篇4

《賣油翁》這個(gè)故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。古代有個(gè)叫陳堯咨的人，擅長(zhǎng)射箭，以此自矜。而賣油翁只略表贊許。他把一個(gè)油葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，將油通過(guò)錢(qián)孔灌入葫蘆中，錢(qián)孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領(lǐng)和賣油翁的絕技，是天生就有的嗎？非也。賣油翁曰：“我亦無(wú)他，唯手熟爾。”的確，老農(nóng)能辨別風(fēng)云，善治理田地；演員翩翩起舞，表演精彩動(dòng)人；雕塑家的作品玲瓏精巧，形象逼真；詩(shī)人的作品膾炙人口，耐人尋味；……人們總會(huì)向他們發(fā)出各種贊嘆；了不起啊，了不起啊！豈知所有這些，哪一樣不是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累，日夜苦練的結(jié)晶。當(dāng)今，有一些青年人自暴自棄，既不鉆研業(yè)務(wù)，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：“我太笨了，能混碗飯吃也就夠了。”他們真的笨嗎？非也。他們談起服裝發(fā)式來(lái)頭頭是道；織的毛衣，稱得上是藝術(shù)品；玩起撲克來(lái)，誰(shuí)也比不過(guò)他的機(jī)智靈活。這也可謂：“無(wú)他，唯手熟爾。”若是他們把這些精力都用在學(xué)習(xí)上，為四個(gè)現(xiàn)代化也如此鉆研，那結(jié)果該是如何呢？本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得，此所謂：“業(yè)精于勤。”年輕人精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門(mén)學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。這也是《賣油翁》給人的啟示。

《飄》讀后感作文 篇5

今天，我一口吻讀完了日本聞名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本聞名作家黑柳徹子寫(xiě)的。

小豆豆在原來(lái)的學(xué)校老是搗亂，一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái)，一會(huì)兒叫燕子飛，老是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課當(dāng)真聽(tīng)講。可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆預(yù)備回家時(shí)，看到一張報(bào)紙，

撤退退卻幾步，飛馳到報(bào)紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來(lái)這兒是掏糞口，掏糞職員有事出去了，為了不讓臭味披發(fā)發(fā)出去，掏糞職員用報(bào)紙蓋上了，媽媽見(jiàn)了，又好氣又可笑。

小豆豆說(shuō)：“我以后絕對(duì)不會(huì)踩報(bào)紙了。”那么說(shuō)，除了報(bào)紙，她還會(huì)踩其它東西了？媽媽在心里這么問(wèn)自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級(jí)才八九個(gè)人。另外，巴學(xué)院還組織一些課外流動(dòng)，好比：泡溫泉，游泳，披發(fā)步??在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生。可是，巴學(xué)院被美國(guó)轟炸了，小林校長(zhǎng)決定再建立一所學(xué)校。

我要向小豆豆耐勞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，小豆豆，你真棒。我但愿世界上有巴學(xué)院，由于小林校長(zhǎng)理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛(ài)，寬收留，仁慈的心，小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎？

《飄》讀后感作文 篇6

它是一座舉世聞名的皇家園林，有著金碧輝煌的宮殿，著名的中外風(fēng)景名勝；但它的毀滅損失，也是不可估量的。

昔日，這是一座舉世無(wú)雙的園林，它歷經(jīng)了160多年，數(shù)萬(wàn)名工匠的打造，曾是世界園林的典范；但是1860年的那場(chǎng)連燒三天三夜的大火，使160多年來(lái)的努力，全部毀于英法聯(lián)軍的手中了。這是一段屈辱的歷史，我們應(yīng)該牢記在心。

又讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無(wú)比的憤怒，又為圓明園的毀滅感到無(wú)比的惋惜。英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)橫行霸道，為所欲為。他們一見(jiàn)到金銀珠寶就像餓狼似的，瘋狂的搶奪起來(lái)；有些拿不走的，他們就用槍支砸碎或直接用大火燒了。這本來(lái)是我們中國(guó)人的東西，不應(yīng)該屬于英法聯(lián)軍，但他們?yōu)槭裁锤胰寠Z呢？主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的清政府都非常腐敗，有些甚至都膽小如鼠，面對(duì)這樣的情形都無(wú)能為力，才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果。

后來(lái)我們的關(guān)系祖國(guó)日益強(qiáng)大，但再想造出像圓明園這樣的皇家園林，恐怕還不能實(shí)現(xiàn)。他們毀壞的，是多少古代人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶啊！

想到這里，我很惋惜，又對(duì)侵略者有著無(wú)比的憤怒。

《飄》讀后感作文 篇7

擁有一大筆財(cái)產(chǎn)的聞名評(píng)論家——凡。偉登在一次海難中，被“夜叉號(hào)”救上了船，而船主是一個(gè)兇暴的“海狼”!從此之后，他在船上接受起了“狼的教育”，親自經(jīng)歷了一次又一次殘暴的搏殺。原本的“嬌面玉娃”凡。偉登開(kāi)始變的剛烈勇敢，堅(jiān)忍不拔并且勇猛起來(lái)，在他將要成為下一匹海狼之時(shí)，在他要被“海狼群”吞噬時(shí)，海上漂來(lái)了一個(gè)海蒂小姐——凡。

在航行過(guò)程中，大海是變幻莫測(cè)的，他們的船趕上了海嘯、熱帶風(fēng)暴，惡魔號(hào)在船長(zhǎng)海狼的帶領(lǐng)下，成功的躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)害。惡魔號(hào)還遇到了海狼哥哥的船馬其整理號(hào)，兩條船大戰(zhàn)一場(chǎng)，惡魔號(hào)損失慘重。就在這時(shí)，范·衛(wèi)登和莫德——一個(gè)在東京號(hào)遇難被救起來(lái)的女孩，乘著小艇逃到了無(wú)人島上。他們用海豹皮做了屋子，糊口了很長(zhǎng)時(shí)間。忽然發(fā)現(xiàn)了，惡魔號(hào)至今已襤褸不堪。船長(zhǎng)海狼也死了。他們就乘著這艘船回到了英國(guó)。

此書(shū)有諸多不足，但仍舊值得一讀。它談到那永遠(yuǎn)無(wú)人可解的困難："人為什么要活著?"按拉爾森的說(shuō)法，"生命像是酵母，酶，一種流動(dòng)的東西......大吞小才可以維持他們的流動(dòng)，強(qiáng)食弱才能保持他們的氣力。“”(水手)為了要吃要喝而流動(dòng)，由于可以繼承流動(dòng)，就是這么樣。他們?yōu)槎亲佣冢瑸楹诙燥柖亲樱@是一個(gè)輪回。"

讀了這本書(shū)，我的感想是：海狼固然航行技術(shù)高超，但脾氣急躁，所以不討人喜歡。范·衛(wèi)登原來(lái)是一個(gè)被別人撫養(yǎng)的人，在惡魔號(hào)上學(xué)會(huì)了自己照顧自己，在無(wú)人島上已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧別人。以后我也要學(xué)會(huì)照顧自己，不要父母操心，同時(shí)在一些時(shí)候，我要學(xué)會(huì)幫助自己的父母。

精靈鼠小弟觀后感作文精選

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的“精靈鼠小弟觀后感作文精選”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

精靈鼠小弟觀后感作文 篇1

胡亞婷

隨著一陣急促的前奏響起，幾個(gè)大字赫然出現(xiàn)在電子屏幕上——紅海行動(dòng)。旁邊的同學(xué)立馬不耐煩得嘀咕了一句：“又是這個(gè)電影，還沒(méi)有《戰(zhàn)狼》好看呢！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我低下了頭，不再去看電子屏幕，而是忙著寫(xiě)作業(yè)。

突然，“嘭”的一聲，我嚇了一跳，抬起頭看向屏幕的時(shí)候，只見(jiàn)一名軍人拖著自己受傷的腿靠在墻邊，用盡全力扔出了一顆手榴彈。不幸的是，他的手指也被炸斷了，更讓人心疼的是，他自己并未發(fā)覺(jué)自己的手已經(jīng)殘缺，直到看到不遠(yuǎn)處滴血的斷指。然而更讓我意想不到的是，他并未陷入失去手指的痛苦中，而是繼續(xù)作戰(zhàn)。那一刻他的心里一定在想：“救人！”他的確這么做了，他拿起手中的利刃向敵人沖去，奈何傷勢(shì)過(guò)重，他的腿如同活靶子一樣，被捅了幾刀。那一刻，我的心已經(jīng)完全被揪到了一起，我多么希望他能夠安然無(wú)恙。而接下來(lái)的一幕，我看到的仍是身在死亡邊線，仍無(wú)懼生死的英勇戰(zhàn)士，他戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了死亡。

看到這里，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲痛轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我旁邊的同學(xué)說(shuō)道：“難道你真的認(rèn)為這只是一部電影嗎？如果你是一名軍人，你能做到這樣嗎？如果不能，就不要隨意評(píng)價(jià)，中國(guó)軍人豈是你隨便臆斷的。”說(shuō)完，我放下手中握著的筆，站起來(lái)，對(duì)著電子屏幕中失去的軍人行了一個(gè)軍禮。

也許現(xiàn)在的我們會(huì)認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)和我們有什么關(guān)系呢，戰(zhàn)爭(zhēng)又不會(huì)打到我們這窮鄉(xiāng)僻壤。但是你可曾想過(guò)，如果沒(méi)有中國(guó)軍人們的浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有中國(guó)軍隊(duì)的誓死保衛(wèi)，我們還會(huì)如此安逸嗎？想想伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些失去親人的孩子們，戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。戰(zhàn)爭(zhēng)離我們也并不遠(yuǎn)，也許一個(gè)轟炸機(jī)就可以隨意將我們身處的這片土地炸得粉粹，所以，感謝中國(guó)軍人吧，因?yàn)樗麄儯覀儾拍苌畹萌绱诵腋！?/p>

作為中國(guó)人，我驕傲！中國(guó)軍人，我為你自豪！

精靈鼠小弟觀后感作文 篇2

《精靈鼠小弟》觀后感

高宇萌

我懷著激動(dòng)的心情看了《精靈鼠小弟》這部電影。大體內(nèi)容是這樣的，精靈鼠小弟以前沒(méi)有朋友，但它自從交了瑪加洛這只小鳥(niǎo)為朋友后，它就不再孤獨(dú)了。它很愛(ài)護(hù)這個(gè)朋友，而瑪加洛卻是一只壞老鷹的臥底，壞老鷹的目的就是讓瑪加洛交精靈鼠小弟為好友，可以偷到精靈鼠媽媽的戒指。但精靈鼠小弟用它的機(jī)智、勇氣制服了瑪加洛，瑪加洛下定決心以后不再做壞老鷹的臥底，并希望做一只自由的小鳥(niǎo)，它們一塊回到了家，瑪加洛告別了精靈鼠后便飛走了。

我看了這部電影深受感動(dòng)，精靈鼠小弟為了朋友可以不顧一切，為了朋友可以?shī)^不顧身，友誼是偉大的，友誼是無(wú)私的。我當(dāng)然也是非常珍惜友誼的，當(dāng)朋友生病時(shí)，我會(huì)照顧她；當(dāng)朋友被人欺負(fù)時(shí)，我會(huì)保護(hù)她；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)幫助她；當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)勸阻她；當(dāng)朋友泄氣時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)她。總之，每個(gè)人都要珍惜友誼，世界上唯一能深刻理解自己的那就是朋友。

在這里，我要呼吁所有的少年朋友們，讓我們忠實(shí)做人，廣泛交友。讓世界充滿真情和友情！

指導(dǎo)教師崔梅茹

精靈鼠小弟觀后感作文 篇3

韓小菊

幾周前我們觀看了一部電影，這部電影讓我感受頗深。

影片講述了中國(guó)海軍“蛟龍突擊隊(duì)”八人小組，奉命執(zhí)行撤僑任務(wù)，解救一名叫鄧梅的中國(guó)人質(zhì)，突擊隊(duì)兵分兩路進(jìn)行救援，但不幸遭到伏擊，有兩名隊(duì)員壯烈犧牲，最終艱難的打完了這場(chǎng)硬仗，取得了圓滿成功。

“愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律”。站在國(guó)家進(jìn)步的高度，收獲了如潮掌聲的《紅海行動(dòng)》，擊中人心的不只是影片本身的“燃”，更是點(diǎn)燃了生活在“強(qiáng)起來(lái)”這個(gè)新時(shí)代的人們，對(duì)國(guó)家和軍人的一種自然而然的期許，是對(duì)國(guó)家“強(qiáng)起來(lái)”的高度認(rèn)同感和自豪感。“雖遠(yuǎn)必救，再難必援”。“蛟龍突擊隊(duì)”在索馬里海域解救中國(guó)商船，在戰(zhàn)亂國(guó)家營(yíng)救公民，一個(gè)個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一系列生死救援，讓人們通過(guò)鏡頭看到了什么中國(guó)軍人的“勇者無(wú)懼”、什么叫“強(qiáng)者無(wú)敵”。一句“中國(guó)海軍，我們帶你回家”足以讓人感動(dòng)，一句“中國(guó)軍人不會(huì)讓任何一個(gè)中國(guó)人受到傷害”，瞬間讓人落淚，回想起一年前中華民族任人宰割、備受欺辱的歷史，生活在“強(qiáng)起來(lái)”新時(shí)代的人民怎能不熱血沸騰？心中怎能不生出感慨：只有祖國(guó)的強(qiáng)大，才能有人民的安全。

影片呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)，而又殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖在于我們不知能活到什么時(shí)候，生在和平年代的我們多么幸福，有多少人守護(hù)著我們。看了這部電影，你一定會(huì)為中國(guó)海軍自豪，會(huì)為身為一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，因?yàn)闊o(wú)論身在何處，祖國(guó)都是我們身后最堅(jiān)實(shí)的后盾。

作為中學(xué)生的我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的“棟梁之材”。我們要以中國(guó)海軍叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，祖國(guó)養(yǎng)育了我們，為我們奉獻(xiàn)了所有，我們長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)。

用電影的最后一句話作為結(jié)尾，并送給我們可敬可親的解放軍叔叔：勇者無(wú)懼，強(qiáng)者無(wú)敵。

精靈鼠小弟觀后感作文 篇4

《紅海行動(dòng)》這部電影講的是一支超級(jí)軍隊(duì)————“蛟龍隊(duì)”出擊。

一

在索馬里海域上，中國(guó)商船“廣東號(hào)”遭遇索馬里海賊襲擊，蛟龍一隊(duì)，蛟龍二隊(duì)共16人一起救船上的人質(zhì)100余人，與海賊在上空槍?xiě)?zhàn)，在水上肉搏。雖然勝利，但是“狙擊手羅星”受傷，脊柱中彈，由“狙擊手顧順”代替。大戰(zhàn)將即……

二

在伊維亞共和國(guó)，“扎卡叛軍”與官兵大戰(zhàn)，死傷上萬(wàn)。叛軍讓無(wú)害平民圍炸彈，又炸死許多官兵。“蛟龍隊(duì)”16人共救在伊國(guó)的人質(zhì)，華僑150余人。扎卡軍與聯(lián)軍在街頭巷戰(zhàn)，最終逃亡沙漠，埋伏軍馬，只等蛟龍軍，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)……“隊(duì)長(zhǎng)楊銳”帶隊(duì)員沖入沙漠，二隊(duì)也來(lái)接應(yīng)了。

三

蛟龍二隊(duì)開(kāi)著一輛車，去拯救作文其他華僑與人質(zhì)。有三個(gè)炸彈，其中一個(gè)提前了15分鐘，在最中心沙漠地帶，那個(gè)炸彈“轟隆隆！”炸了，蛟龍隊(duì)成員跳下了車，“爆破手徐宏”上車救人，迫擊炮一顆與兩個(gè)炸彈將炸，徐宏下車，還未來(lái)及，車已經(jīng)爆炸了，所有人暫時(shí)埋入黃沙之中，尸骨無(wú)著。整個(gè)電影院一片寂靜……

最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。幾十分鐘之后，“機(jī)槍手張?zhí)斓隆彼闹財(cái)啵椿貭I(yíng)身死。“機(jī)槍手‘石頭’”打中脖子，血流出八九尺。徐宏與“通訊員莊羽”，“醫(yī)師陸堔”重傷離開(kāi)。

四

楊銳，“機(jī)槍手佟莉”，顧順，“狙擊手李懂”四人舍命擊敗扎卡聯(lián)盟，奪取“黃餅油”，殺死了扎卡“頭頭”，完成任務(wù)歸艦。

從電影中。我明白了：戰(zhàn)爭(zhēng)使人們家破人亡，我希望世界能和平！

精靈鼠小弟觀后感作文 篇5

韓瀟楓

從百年前“華人與狗不得入內(nèi)”，到“一個(gè)中國(guó)人都不能傷害”，讓我們看到一個(gè)國(guó)家的團(tuán)結(jié)與富有多么重要。想有尊嚴(yán)必先強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，強(qiáng)軍必先團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)必先愛(ài)國(guó)！軍民團(tuán)結(jié)如一人，誰(shuí)看天下誰(shuí)能敵？

整個(gè)電影主要講的是解救人質(zhì)。中國(guó)海軍蛟龍突擊隊(duì)奉命執(zhí)行撤僑任務(wù)，從解救汽車炸彈，到面對(duì)“救救我孩子”哀求的動(dòng)容，再到絕望的拆除炮彈；這體現(xiàn)了中國(guó)人特有的救世情懷，充滿人類同情心的人道主義精神，體現(xiàn)了中國(guó)人民的真誠(chéng)愿望和不懈追求。也正是憑借這股精神，解放軍保障著每個(gè)中國(guó)公民的生命財(cái)產(chǎn)的安全。對(duì)祖國(guó)對(duì)組織的忠誠(chéng)與使命，保證完成任務(wù)的承諾，無(wú)條件服從，時(shí)刻處于待命狀態(tài)的意識(shí)，是這支軍隊(duì)能夠所向披靡的力量源泉。

通過(guò)這部電影，我看到了什么是中國(guó)軍人的勇者無(wú)畏，什么叫強(qiáng)者無(wú)敵，一句“我們是中國(guó)海軍，我們帶你回家”讓人感動(dòng)；一句“中國(guó)軍人不會(huì)讓任何一個(gè)中國(guó)人受到傷害”瞬間讓人淚目。100年前，中華民族任人宰割，倍受欺辱的歷史不再重演，新時(shí)代的人民怎能不熱血沸騰？怎么能不感慨？只有祖國(guó)強(qiáng)大我們才能生活安定！

我意識(shí)到比生命更重要的是信仰，如果一個(gè)人熄滅了他的信仰，他的生活將沒(méi)有光，沒(méi)有方向。在前進(jìn)的路上，中國(guó)共產(chǎn)黨就是我們最堅(jiān)定的信仰，五星紅旗就是我們熱血的顏色！

藥讀后感作文600字精選

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“藥讀后感作文600字精選”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

藥讀后感作文 篇1

尊嚴(yán)，是一個(gè)讓人值得深思的詞語(yǔ)，拋卻小尊嚴(yán)，是為了保衛(wèi)大尊嚴(yán)。近日，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了《嗟來(lái)之食》這篇文章，講述了關(guān)于尊嚴(yán)的故事。

這個(gè)故事的主要內(nèi)收留是：齊國(guó)有一年發(fā)生了大饑饉，富人黔敖在大路兩旁擺滿了食品，施舍給災(zāi)民，可有一個(gè)餓得奄奄一息的人，卻不吃黔敖的東西，他說(shuō)：“我不吃嗟來(lái)之食”。結(jié)果就餓死在大街上。

看完這個(gè)故事后，我想，這個(gè)齊國(guó)人何必那樣固執(zhí)呢，是自己的國(guó)人給食品，但這并不是為了羞辱他，而他為了自己的尊嚴(yán)死要面子活受罪，終因饑餓丟了性命。在有些時(shí)候，我覺(jué)得生命大于尊嚴(yán)，由于只有保住了性命，才能成就大事業(yè)呀！你才能活得有尊嚴(yán)！

正像當(dāng)年的孫臏被龐涓陷害，挖去了膝蓋骨，可是孫臏忍辱負(fù)重，甚至在豬圈和豬一起吃和睡，龐涓認(rèn)為孫臏真的瘋了，就放松了警惕，孫臏伺機(jī)爬回了齊國(guó)，重振旗鼓，一舉擊敗了龐涓。

少年韓信為了保住性命忍辱負(fù)重，從欺負(fù)他的屠夫的胯下鉆了過(guò)去，最后卻成了人人崇拜的大將軍，輔佐劉邦打敗項(xiàng)羽，建立漢朝立下汗馬功勞。

司馬遷不懼漢武帝的淫威，在牢里忍受著宮刑的奇恥大辱，寫(xiě)下了《史記》，贏得了后人的尊敬！

這些故事都講了大丈夫能屈能伸，才能成就大事業(yè)，才能真正保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。作文

藥讀后感作文 篇2

在圖書(shū)館里，我的目光掃過(guò)四周，突然，“愛(ài)的教育”。“進(jìn)入我的視線，我借了書(shū)，跑回家，拿著書(shū)，看得津津有味

在所有這些故事中，我印象最深的是一個(gè)叫《活著》的故事。它講述了小說(shuō)的主人安利柯和他的妹妹無(wú)意中得知他們的父母最近沒(méi)有錢(qián)。我以為他們只需要父母給點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)想到他們什么都不要，衣服，零花錢(qián)，文具，日用品能要的不要，能要的少要。還不夠。他們努力找東西換錢(qián)，努力為父母減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這里，心里很不高興。我也是一個(gè)小學(xué)生，有一顆愛(ài)父母的心。為什么我很少想到錢(qián)？如果是我，我受不了！我真的很佩服他們！這只是父母和孩子之間美好的愛(ài)。關(guān)于朋友之間的愛(ài)，老師和學(xué)生之間的愛(ài)，人與人之間的愛(ài)，有很多故事。讓我受益匪淺！

看完這本書(shū)，我花了很多時(shí)間，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览怼?ài)就像花蜜，蜜蜂不能缺少，就像我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，世界就會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得更美好！

藥讀后感作文 篇3

來(lái)隴東站有四月之余了，四月間忙著實(shí)習(xí)，忙著認(rèn)識(shí)站里站外的各項(xiàng)實(shí)踐工作，已然忘了書(shū)香的味道。作為一個(gè)讀了十八年書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是很不可理解的，所以在工作之余從資料室翻來(lái)了幾本書(shū)來(lái)填補(bǔ)一下大腦的空缺。這幾本書(shū)，一本是藍(lán)海戰(zhàn)略，一本是標(biāo)桿員工，還有一本是中國(guó)式團(tuán)隊(duì)治理，比起教科書(shū)來(lái)說(shuō)，這樣的書(shū)籍比較收留易理解，也比較有趣味性，究竟是大眾讀本。藍(lán)海戰(zhàn)略現(xiàn)已略知一二，現(xiàn)將讀后感記實(shí)一下。

在讀書(shū)的時(shí)候，尤其是讀帶有戰(zhàn)略色彩的書(shū)籍的時(shí)候，我習(xí)慣于把中國(guó)的古老哲學(xué)融合到里面去考慮問(wèn)題。就拿《藍(lán)海戰(zhàn)略》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，僅戰(zhàn)略觀念，可以用老子的一句話來(lái)總結(jié)：就是無(wú)為而有為，無(wú)為而無(wú)不為。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中相互比拼就會(huì)深陷紅海。藍(lán)海說(shuō)的是另辟蹊徑。說(shuō)白也可以理解為就是換一種立場(chǎng)去考慮問(wèn)題。

有所不同的是中國(guó)的古老哲學(xué)灰色難懂，有良多的東西說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣，當(dāng)然這也是不偏不倚的一種詳細(xì)體現(xiàn)吧。而藍(lán)海戰(zhàn)略運(yùn)用了一整套的現(xiàn)代分析工具來(lái)詳細(xì)指導(dǎo)實(shí)踐。

十幾年的學(xué)生生活生計(jì)，我所學(xué)理論分析工具，大多數(shù)可以說(shuō)都是入口產(chǎn)品從數(shù)學(xué)，到物理，化學(xué)再到后來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本都是如斯，所以這樣的分析方法是可以接受的。

大學(xué)期間有曾學(xué)習(xí)了解過(guò)我國(guó)自己的數(shù)理分析工具，主要是從河圖洛書(shū)再到易經(jīng)的初步了解與學(xué)習(xí)，所以在同學(xué)中間我有個(gè)“古代人”的外號(hào)。我發(fā)現(xiàn)這些東西和現(xiàn)代分析工具很少有人去聯(lián)系著研究。比我們年長(zhǎng)的不去研究，作為后學(xué)的這些子弟就更是無(wú)從下手了。

所以讀完藍(lán)海戰(zhàn)略之后我不知所措，書(shū)是要讀的，理解也罷，不理解也好。只要頭腦里有東西了，謎底總?cè)允菚?huì)有的。

藥讀后感作文 篇4

我?guī)缀跻豢跉庾x完了這本記載鄭和所有航海經(jīng)歷的書(shū)，我不禁對(duì)他肅然起敬。如果不是他，我想我國(guó)與東南亞國(guó)家，印度洋沿岸國(guó)家，非洲國(guó)家的友誼也不會(huì)如此的深。在海上，鄭和也有著一系列的功績(jī)。當(dāng)時(shí)，鄭和前往舊港時(shí)遇到了海盜的襲擊，但英明的鄭和不僅沒(méi)讓自己的船員受傷，還消滅了海盜五千多人，燒毀賊船十多艘，連海盜的窩也被官兵搗毀，使“絲瓷之路”的安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之后，三下西洋時(shí)鄭和又將錫蘭山兇暴貪婪的國(guó)王亞烈苦奈兒智擒，使錫蘭山問(wèn)題和平解決，使海上“絲瓷之路”完全暢通。

不過(guò)，談起幼年時(shí)代的鄭和，我也不得不為他嘆息。記的，那是洪武十四年，明太祖朱元璋發(fā)動(dòng)了統(tǒng)一云南的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄭和一家遭受了滅頂之災(zāi)。三十九歲的父親在戰(zhàn)亂中死去，而小鄭和則被明朝軍隊(duì)俘獲，慘遭閹刑，小鄭和那年才十一歲啊！生龍活虎的小鄭和一下失去了生活的方向。但是他并沒(méi)有氣餒，反之把握住了自己人生的道路，成為了燕王身邊智勇雙全的一個(gè)內(nèi)侍。

多么偉大的人啊！因?yàn)樗覀兂闪撕Ｑ髲?qiáng)國(guó)！真的，正如書(shū)中所說(shuō)：“海強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，海靜則國(guó)寧，讓一個(gè)和平、強(qiáng)大、寬容大度的禮儀之幫、崛起的中國(guó)從海洋中走來(lái)。”也正是在鄭和不屈不撓的開(kāi)拓進(jìn)取精神指引下，有越來(lái)越多的人投入到了航海事業(yè)中，他的事跡將不斷激勵(lì)著我們，增添我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。

藥讀后感作文 篇5

如果你在前進(jìn)的道路上突然摔了跟頭，你會(huì)怎樣做？是一躍而起、跑步前進(jìn)，還是坐在地上思考：我為什么會(huì)摔跤？怎樣才能避免摔跤？表面上看，選第一種的實(shí)干家比選第二種的思想家能夠更快地達(dá)到目標(biāo)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，選擇第二種對(duì)個(gè)人今后的發(fā)展，減小成功的代價(jià)更具有重要的作用。

白居易初期的作品晦澀難懂，很不受歡迎，他仔細(xì)的研究了自己失敗的原因并加以改進(jìn)，立志寫(xiě)到連農(nóng)夫也能聽(tīng)懂。最后終于寫(xiě)出了《長(zhǎng)恨歌》這樣的不朽的名作，作品不僅風(fēng)行中國(guó)，連日本也流傳他的詩(shī)句。而蘇聯(lián)后期的幾位領(lǐng)導(dǎo)人在改革時(shí)一意孤行，只知道一味地堅(jiān)持斯大林模式，而不去想想以前的改革為什么失敗了？結(jié)果造成了政治和經(jīng)濟(jì)的混亂最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，幾位領(lǐng)導(dǎo)人也相繼被迫下臺(tái)。

不光是文學(xué)創(chuàng)作、國(guó)家發(fā)展需要思考失敗的原因，個(gè)人的學(xué)習(xí)工作也需要思考失敗的原因。比如一次考試后，我們老師不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而要仔細(xì)研究：學(xué)生哪些題目做錯(cuò)了？為什么做錯(cuò)了？今后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該怎么辦？把這些問(wèn)題想明白了，我們才能有的放矢，朝著正確的方向前進(jìn)，必然可以取得事半功倍的效果。

當(dāng)然“別著急站起來(lái)”不等于“別站起來(lái)”。如果你遭受挫折后，坐在地上夸夸其談，而不付出行動(dòng)，那么還不如漫無(wú)目的地探索。因?yàn)榍罢叱晒Φ目赡苄詾榱悖笳哌€有可能成功。所以在今后的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)把認(rèn)真思考和勇于實(shí)踐完美地結(jié)合起來(lái)，又快又好地達(dá)到既定目標(biāo)。

藥讀后感作文 篇6

這是《讀者》上的一篇文章，雖短小精悍，卻令人回味深長(zhǎng)。

它主要講了數(shù)十年前此文作者劉墉在與文學(xué)大師梁實(shí)秋共同用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)患有糖尿病的梁先生沒(méi)碰任何有糖或淀粉的菜，卻偏偏要了又有糖又有飯的“八寶飯”。原來(lái)他知道有自己最愛(ài)吃的“八寶飯”，所以前面特別節(jié)制，計(jì)劃著把“配額”留給最愛(ài)。

不僅吃如此，玩也一樣。

“玩”的問(wèn)題一直困擾著人們。該不該玩？玩什么？怎樣玩？但人們通常會(huì)忽略一個(gè)最重要的問(wèn)題——你有資格玩嗎？梁實(shí)秋就是先保留資格，到了能玩得最好的時(shí)候再盡情享樂(lè)。如果他一開(kāi)始就吃些有糖的菜，最后還能享用多少“八寶飯”呢？

英雄所見(jiàn)略同，關(guān)于學(xué)習(xí)的名言“我們不是要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘”雖未提及玩，但大意也是說(shuō)要在學(xué)習(xí)時(shí)盡量留出“配額”，然后再好好地玩。

但一部分同學(xué)還不太明白這種觀念，在上課時(shí)不專心、回家不認(rèn)真做作業(yè)，被老師在課間、放學(xué)后留下并重做作業(yè)。回家呢？家長(zhǎng)布置的作業(yè)和需要自理的生活將剩下的那點(diǎn)少得可憐的時(shí)間擠得密不透風(fēng)，更別說(shuō)玩了。即使僥幸沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，取得的玩的資格也是不正當(dāng)?shù)模踔吝€會(huì)失去成功的資格。如果這樣，被作業(yè)、批評(píng)和生活三座大山壓得難以喘息的你即使原本可以翻出十萬(wàn)八千里，也難以遇到唐僧，更不可能回花果山逍遙了。

若你已通過(guò)努力獲得了玩的資格，甚至悟出了玩的真諦，那么祝你成為了“玩中之仙”。不過(guò)，在酣暢淋漓地享受玩的樂(lè)趣前，別忘了捫心自問(wèn)：“你有資格玩嗎？”

……

藥讀后感作文 篇7

這本書(shū)很好看，書(shū)中主人公保爾柯察金，他因招惹了神父被趕出學(xué)校，無(wú)論母親怎么懇求神父，保爾最終也是退學(xué)了。保爾很早就去打工了，那時(shí)他還很小。比他大的人總是欺負(fù)他。干的活當(dāng)然是粗活，洗盤(pán)子刷碗很早就要起床去敲響鐘保爾脾氣很大，因此打過(guò)不少架。保爾不久就被趕了出去。 直到保爾當(dāng)軍人的時(shí)候，不幸被一顆炮彈擊中。

保爾雖保住了性命，但是他那明亮的眼睛卻再也看不見(jiàn)了。 看到這里，你們一定很沮喪吧。因?yàn)楸柺髁耍僖部床灰?jiàn)了！但是，保爾是怎樣做的呢？讓我來(lái)說(shuō)明吧保爾雖失明，但是他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念。又開(kāi)始了一片新的生活。堅(jiān)持就是勝利！也許有些人失明了，他們就放棄生活，天天坐在椅子上沉思，什么也不干。心情很失落。但是保爾怎么做的呢？那時(shí)他很年輕，不能就這么放棄生活了。所以保爾進(jìn)他的所能，來(lái)完成人生的最大事情。 無(wú)論遇到怎樣的挫折，都不要低頭哦！

藥讀后感作文 篇8

想必大家都知道《童年》這本書(shū)吧。它是俄國(guó)高爾基寫(xiě)的，用第一人稱敘述的，主人公是阿遼什卡。全文講述了阿遼什卡從三歲至11歲這一時(shí)期的艱苦童年糊口，從“我”的母親投奔“外公”家寫(xiě)起，到“外公”叫“我”去人間結(jié)束，生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代的糊口。這本書(shū)里刻畫(huà)了許多有個(gè)性的人物，快樂(lè)的“小次岡”，熱情的“好事情”。勇敢樸重的阿遼什卡，善良樂(lè)觀的“外婆”，自私殘暴的“外公”，貪婪的“舅舅們”。

阿遼什卡的父親是一個(gè)樸重善良的人。阿遼什卡在外公眾中最親的人，那就是“外婆”了。阿遼什卡的童年經(jīng)歷了長(zhǎng)，常被外公毒打的痛苦悲傷，每當(dāng)讀到這是我的眼淚從臉龐流了下來(lái)。由于他們的家里比較窮，所以阿遼什卡撿襤褸賣錢(qián)，從這里我知道了要珍惜錢(qián)，不要鋪張它。

本文主要描寫(xiě)了阿遼什卡。他從小心地善良，明辨是非，敢愛(ài)敢恨，他勤于學(xué)習(xí)，耐勞刻苦。嚴(yán)重的糊口，將他的鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)剛烈，有理想有作為的人。他不畏艱難阻險(xiǎn)，即使在窮途末路中，也要笑著去面對(duì)難題的精神品質(zhì)，深深地激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生、笑對(duì)難題。

給我印象最深的，還有阿遼什卡的外婆。由于她心慈心軟，智慧能干，熱愛(ài)糊口，對(duì)事情都很忍讓。她如一盞明燈，照亮了阿遼什卡那獨(dú)自、孤涼的心；她也如一盞明燈，照亮了我的夸姣人生。

隱形人讀后感作文精選3篇

讀書(shū)筆記吧精選專題推薦：“隱形讀后感作文”。

年少的我們通常都喜歡寫(xiě)作文，自己寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)好文章呢？以下“隱形人讀后感作文”由小編為大家收集整理，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

隱形人讀后感作文【篇1】

每一次都在徜徉孤單中剛強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”這首《隱形的翅膀》引著我走進(jìn)電影廳。

電影一開(kāi)端，引盧眼皮的是：小女子志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想曩昔脫離父母一走了之，但被救活了。在她的父母的勸說(shuō)下，她挑選了持續(xù)活下去，而且要考上大學(xué)，和正常人相同日子。志華一會(huì)兒沒(méi)有了兩條手臂，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是喪命的沖擊。連志華的媽媽都因而受了影響，得了精力分裂癥。志華一開(kāi)端也差點(diǎn)被這次不幸的工作打垮。但她在咱們的鼓舞和協(xié)助下，很快振作了起來(lái)。她開(kāi)端學(xué)慣用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些本來(lái)用手來(lái)做的工作。在她的盡力下，把腳練習(xí)地跟手相同靈敏，便開(kāi)端不依托父母。在一次偶爾的機(jī)會(huì)中，她被游水教練選中而且又參與了練習(xí)，參與了全國(guó)殘疾人游水大賽，取得了成功，一同也被體校錄取了，也代表我國(guó)參與殘運(yùn)會(huì)。

在志華接到大學(xué)通知書(shū)時(shí)，咱們仰視在天空中漫游得風(fēng)箏，志華在大聲得向在遠(yuǎn)方的媽媽道喜。此時(shí)，音樂(lè)再次想起：““每一次都在徜徉孤單中剛強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”

伴隨著音樂(lè)我一邊走一邊想：與他先比，我是非常藐小的。每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。做工作總是嫌難、嫌累。沒(méi)有一點(diǎn)吃苦的精力。

一次，我在體育隊(duì)時(shí)與我的對(duì)手李君媛、方鎮(zhèn)輝等同學(xué)一同練習(xí)耐力長(zhǎng)距離跑1000m。一開(kāi)端我就竭盡全力地沖向榜首。我爭(zhēng)奪到了榜首的位子后，就一向遙遙領(lǐng)先跑在前頭。但是當(dāng)我正在沾沾自喜時(shí)一名同學(xué)從后邊追了上了，超過(guò)了我。我非常不滿，便使出吃奶的勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點(diǎn)就追上時(shí)，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動(dòng)了。

而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決計(jì)和決心，學(xué)習(xí)時(shí)她總不向困難垂頭，在高考的前夕還每天熬夜。這部影片給了我許多感觸和啟示，讓我畢生難忘。它不只讓人感動(dòng)，還告知咱們一個(gè)道理：只需持之以恒的盡力，不論你是否殘疾，都能到達(dá)你想要的成果。只需你有志氣，有意志，不管什么事都能成功。什么事都能路愿以償。

隱形人讀后感作文【篇2】

堅(jiān)強(qiáng)是一對(duì)勝利的翅膀，它帶領(lǐng)你飛過(guò)絕望的城墻，迎來(lái)一片全新的希望！

那個(gè)名叫志華的女孩，不幸在放風(fēng)箏中失去了寶貴的雙手，對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)多么沉重的打擊！她開(kāi)始面對(duì)不了事實(shí)，自暴自棄，也許是那一聲聲的鼓勵(lì)，使她重新拾回內(nèi)心的勇氣。

她那雙奇跡般的雙腳讓她百折不回，沒(méi)有雙手怕什么！那是上天對(duì)她的考驗(yàn)：看見(jiàn)她夜晚認(rèn)真地用腳做作業(yè)，我在心中為她吶喊：加油！下一刻的勝利正等著你；看見(jiàn)她的腳磨出了泡，我的心也在微微作痛；看見(jiàn)她被大學(xué)錄取了，我也在內(nèi)心為她歡呼：好樣的，成功就屬于你的堅(jiān)強(qiáng)！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風(fēng)雪中的臘梅，讓她更加堅(jiān)強(qiáng)！

看著這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波浪：難題就會(huì)阻止我前進(jìn)的步伐；困難就會(huì)讓我灰心喪氣，艱苦就會(huì)讓我埋怨不已，我的臉會(huì)不由一陣火辣辣的疼，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，也想成為秋天飽受寒露的小草！

在最后，我看見(jiàn)志華仰天歡呼，我仿佛看見(jiàn)那對(duì)潔白的翅膀正優(yōu)美的扇動(dòng)。

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望對(duì)啊，漫漫人生路，豈能一路順風(fēng)？道道難關(guān)門(mén)，豈能關(guān)關(guān)打破？堅(jiān)強(qiáng)！是人內(nèi)心最深處的力量，挑戰(zhàn)自我，成為一個(gè)純潔的天使！

隱形人讀后感作文【篇3】

在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谡Y堂觀看了《隱形的翅膀》這部感人的電影。

這部電影主要講的是主人公志華在和小伙伴們放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏落到了高壓箱上，當(dāng)志華用木棒夠風(fēng)箏，但不幸的事情發(fā)生了，木棒觸到了高壓箱時(shí)，高壓箱發(fā)生了爆炸，志華被電擊到了，因此她的雙臂被截肢了。志華承受不了這個(gè)沉重的打擊，她想到了自盡，但是她在爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要考大學(xué)，像正常人一樣的生活。她開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳寫(xiě)字，吃飯，洗臉，刷牙，穿脫衣服……原來(lái)用手能做的事情，在她的努力和堅(jiān)持下，用腳都能做了。在偶然的一次機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中，并且參加了訓(xùn)練，在訓(xùn)練期間，她付出了比別人多的汗水，別人訓(xùn)練她訓(xùn)練，別人休息她還在訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，她在全國(guó)殘疾人游泳大賽上大顯身手，獲得了冠軍并收到了大學(xué)通知書(shū)。

這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，使我終身難忘。我想：我和志華相比，我是多么的幸福啊！同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，就能達(dá)到你想要的目標(biāo)。