游戲讓我快樂(lè)作文范文700字匯總。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“游戲讓我快樂(lè)作文范文700字匯總”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇1】

游戲，是我最喜歡的東西，它給于我快樂(lè)，在我不開(kāi)心時(shí)候，只要一想起它，它就讓我覺(jué)得自己是多么幸福讓，我覺(jué)得開(kāi)心，在我覺(jué)得寂寞，的時(shí)候只要我一想起它，它讓我沖孤單中逃了出來(lái)，它讓我的生活充滿陽(yáng)光，讓我從幼稚的童年之中邊兒成熟，讓我知道自己該怎么做才能讓自己更加快樂(lè)，每天我睡覺(jué)也在想它，上廁所也在想它，連吃飯也忘不了它，它是我唯一值得喜歡的東西。有一次，在我不開(kāi)心的時(shí)候它使我覺(jué)得非常的開(kāi)心。[申請(qǐng)書(shū)范文網(wǎng) swy7.com]

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，中午我和我的伙伴們?nèi)バ∩较丛瑁覀兡弥约盒枰臇|西從家里出發(fā)了，在路上我們有說(shuō)有笑，突然我不小心把吳松的妹妹給拌倒了，她蹲在地上直哭，后來(lái)她哥哥就和我吵起來(lái)，說(shuō)我是故意把他妹妹給拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一個(gè)脾氣掘強(qiáng)的人，只要有人亂冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的朋友也會(huì)打起來(lái)的。

于是我們說(shuō)著說(shuō)著就打了起來(lái)，他打我一拳，我揣他一腳，就著樣，我們被伙伴們拉開(kāi)了，他提出要和我絕交，我一是沖動(dòng)答應(yīng)了他，我便回去了，在路上我覺(jué)得自己有點(diǎn)不對(duì)，但現(xiàn)在已經(jīng)不能后悔了，于是我一會(huì)到家，打開(kāi)電腦，玩著游戲玩著玩著，我便慢慢有了勇氣，我便抱著勇氣去向吳松他道歉，我來(lái)到他的面前突然說(shuō)不出口拉，但我還沒(méi)開(kāi)口吳松便向我道歉，我這時(shí)不停的說(shuō)：“不對(duì)，這不關(guān)你的事是我的錯(cuò)了”就這要我們又合好了。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇2】

下一節(jié)是體育課，我興奮的跑出教室去上體育課。站排解散后，同學(xué)們要玩“真假西瓜”的游戲。我們猜手心手背決定誰(shuí)來(lái)抓，結(jié)果董月輸了。“三、二、一，跑！”我們開(kāi)始四處“逃散”。董月發(fā)現(xiàn)我跑得慢，立刻就向我追來(lái)。我實(shí)在是跑不動(dòng)了，就停下來(lái)說(shuō)“真假西瓜！”“真的還是假的？”她得意洋洋地問(wèn)。“假的。”不等董月回過(guò)神來(lái)，我早已逃跑，哈哈！不好，我又被盯上了。我停下來(lái)無(wú)奈的說(shuō)“真的”。董月看著我，不讓別的同學(xué)來(lái)“救”我。過(guò)一會(huì)兒，她好像累了，不再緊盯著我。這時(shí)有個(gè)勇敢的同學(xué)來(lái)救我，在我的肩膀被拍的同時(shí)，聽(tīng)到了一聲“慘叫”，原來(lái)我們中了董月的調(diào)虎離山之計(jì)，救我的同學(xué)被董月抓到了，他只好代替董月，游戲重新開(kāi)始……

我非常喜歡和同學(xué)們玩兒這個(gè)游戲，不但鍛煉了我們的身體，還增強(qiáng)了我們的反應(yīng)能力，是我玩兒的最快樂(lè)的游戲。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回了教室。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇3】

咦？你看我們一站一坐，一下舉右手一下又舉左手……這到底是在干什么呢？原來(lái)我們?cè)谕妗皩?duì)著干”這個(gè)游戲。

方老師臉上帶著笑容，肯定不是什么好事情。果然不出我所料，“對(duì)著干”這個(gè)游戲還真難做到，平時(shí)我們聽(tīng)別人說(shuō)什么就干什么，叫我舉左手，我就舉左手，但叫我舉左手，我卻要舉右手，這還真反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

游戲開(kāi)始了，我站了起來(lái)，不管怎么樣，還是帶一點(diǎn)緊張。老師說(shuō)：“站。”我剛想不動(dòng)，可看到別人都坐下來(lái)了，我也跟著坐下來(lái)，反正要錯(cuò)大家一起錯(cuò)。老師接著又說(shuō)“站”，我本來(lái)想站起來(lái)的，可又看見(jiàn)他們都沒(méi)有動(dòng)，我只好又坐著不動(dòng)。我心里非常緊張，生怕自己做錯(cuò)了，別人笑話自己。老師報(bào)“舉手”，這次我反應(yīng)還比較快，抬起了腳，但我前面有一個(gè)人，還真聽(tīng)老師的話，果真舉起了手，這時(shí)方老師笑瞇瞇地走到他身邊對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)聽(tīng)話的孩子，可惜游戲做錯(cuò)了。”他一時(shí)間哭笑不得，不斷地摸著腦袋走到了講臺(tái)。

我心里越來(lái)越害怕。也許真是緊張的原因，方老師說(shuō)：“左手摸右耳朵。”我頓時(shí)不知所措——我在平常有時(shí)都分不清左右，現(xiàn)在又怎么能行呢？沒(méi)別的辦法，硬闖。可硬闖是不行的，我還沒(méi)來(lái)得及，老師把我請(qǐng)了上去。我只好自認(rèn)倒霉，上了講臺(tái)。我看著下面的人，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡，像炸開(kāi)了鍋一樣。當(dāng)老師說(shuō)到“舉手”時(shí)，有一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的男同學(xué)，抬腳的樣子像只肥企鵝，十分好笑，把我給逗得哈哈大笑。

不知過(guò)了多久，第一輪比賽結(jié)束了。方老師說(shuō)：“大家不著急，還有第二輪。”別的同學(xué)都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，臉上帶著藏不住的笑容。而我卻很緊張，因?yàn)槲艺娌恢乱徊椒嚼蠋熞墒裁矗膊恢J里賣的是什么藥。此時(shí)我告訴自己，不能再想了，一定要鎮(zhèn)定。這時(shí)老師說(shuō):“這一輪要快有一點(diǎn)。”這一下，我的心更緊張了。才過(guò)了幾個(gè)回合，我就發(fā)現(xiàn)，這一輪不僅快了，而且還增加了難度。哎呀，太好笑了，那個(gè)動(dòng)作像企鵝的同學(xué)被罰站到講臺(tái)上，那搖搖擺擺的樣子把我笑得要噴飯了！我不止有笑，更為自己擔(dān)心：我不會(huì)又是第二個(gè)吧？好在我一路過(guò)關(guān)斬將，一次又一次幸存下來(lái)。可是后面又是左右的，煩死了。于是我就使出第二招——濫竽充數(shù)，可惜技術(shù)不高，還沒(méi)有到左手摸右耳朵，我就已經(jīng)被搞得神志不清，糊里糊涂了。雖然是混過(guò)了幾次，但最終又是因?yàn)閯?dòng)作太慢，又被老師請(qǐng)上了講臺(tái)。

這真是一堂有趣的別具一格的作文課！它將永遠(yuǎn)會(huì)記在我心中。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇4】

做游戲，我快樂(lè)

“啦啦啦，啦啦啦……”我唱著歡快的歌兒去上學(xué)，因?yàn)榻裉煊謱⑸衔易钕矚g的游戲作文。

一來(lái)到教室，就聽(tīng)到老師熟悉的聲音：“同學(xué)們，我們今天要玩的游戲叫‘對(duì)著干’也就是我一發(fā)出號(hào)令，同學(xué)們要做出相反的動(dòng)作。話音一落，一個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試。

老師把我們分成三組。游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師發(fā)出了清脆的號(hào)令：“左手摸右手。”同學(xué)們一聽(tīng)連忙用右手去摸左手，有的同學(xué)卻慌亂地伸著雙手，不知摸哪一只耳朵才好。“前俯”。老師繼續(xù)發(fā)令，同學(xué)們迅速做出相反的動(dòng)作。同學(xué)們的動(dòng)作常常使我們大笑，歡樂(lè)的笑聲差點(diǎn)把屋頂掀起。很快就到我們組了，我的心里忐忑不安，仿佛有一只小兔在蹦跳。我們剛上陣?yán)蠋熅桶l(fā)出了一個(gè)清脆的號(hào)令：“向左轉(zhuǎn)”。可是我一緊張臉哪邊是左，哪邊是右都分不清了。大腦一片空白的我手足無(wú)措當(dāng)我看到我旁邊的同學(xué)時(shí)都向右轉(zhuǎn)時(shí)，我連忙跟這她們一起轉(zhuǎn)向右邊。這時(shí)，我暗自竊喜自已的靈機(jī)。心想：如果我不看她們我早就掉到了老師的陷阱里了。真險(xiǎn)哪！

我喜歡游戲作文，歡快的游戲不僅讓我快樂(lè)，還讓我明白了：無(wú)論做什么，只有全神貫注，反應(yīng)敏捷才能收獲成功。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇5】

我們的糊口中有良多游戲，游戲的種類也有良多：網(wǎng)游、手游等一些游戲。我們出生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，玩過(guò)的游戲也有良多，那么，在游戲中你又得到了些什么呢？

我小時(shí)候愛(ài)玩芭比娃娃，芭比娃娃的美貌把我征服了，看著她那錦繡的外貌，心里很是開(kāi)心，由于她是我的。我會(huì)給她梳頭發(fā)，會(huì)給她洗澡，會(huì)給她穿衣……她的糊口起居全有我來(lái)照顧。

一個(gè)夸姣的晴天，我的小姑來(lái)了，我把我的娃娃拿出來(lái)和她一起玩，我們先給她梳了梳頭發(fā)，又洗了洗澡，正玩的興奮，我的一個(gè)不小心把她的衣服給弄濕了，我心想：這可咋辦？無(wú)意間看到了桌子上的針和線，對(duì)小姑說(shuō)：“瑤瑤，娃娃的衣服濕了不是？我想到了一個(gè)好辦法。咱倆給她縫一個(gè)，行不行？”小姑擔(dān)心道“針會(huì)扎住的。”“沒(méi)事。”

我去把針線拿了過(guò)來(lái)，又找了一塊兒布，為了娃娃不冷我只好把布圍在她的身上，將那布的兩頭縫了起來(lái)，就這樣一件衣服好了，我把娃娃在小姑眼前晃了晃，又自得的笑了。

這事是小事，但我在這其中嘗試到了快樂(lè)，手不靈活的我在縫衣服中找到了快樂(lè)。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇6】

“哈哈……”一陣接一陣的笑聲從我們家里傳出來(lái)。這是怎么回事?哦，原來(lái)我們正在玩有趣的“對(duì)著干”的游戲呢。一開(kāi)始，爸爸不慌不忙地說(shuō)出了游戲的規(guī)則：“只要我說(shuō)什么，你們就做出我這句話的反義詞的動(dòng)作就行了。但是每人有10分，做錯(cuò)了的、速度慢的，都會(huì)被扣分，最后得分多者為勝。”

游戲規(guī)則一說(shuō)完，我們就迫不及待地開(kāi)始了游戲。剛開(kāi)始，我心里有點(diǎn)緊張，怕自己會(huì)輸于妹妹。而妹妹眼睛瞪得大大的，生怕自己落后。爸爸突然說(shuō)：“舉左手！”這么低難度的可難不倒我，只見(jiàn)爸爸話音剛落，我們都舉起右手來(lái)。見(jiàn)難不倒我們，爸爸又說(shuō)：“立正。”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，手舞足蹈，妹妹也是嬉皮笑臉的。爸爸想了想緊接著又說(shuō)：“笑。”一下子，我還真沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，好在補(bǔ)救得當(dāng)，連忙用手去假裝抹眼淚，妹妹反應(yīng)就沒(méi)那么快了，明明看見(jiàn)我“哭”著，她還是在笑。“扣一分。”爸爸不客氣的喊道。于是，妹妹的分?jǐn)?shù)成了9分，她真是后悔極了。接下來(lái)，難度加大了。爸爸緊接著說(shuō)：“蹲下，站立，站立，站立，蹲下

“哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，家里成了歡樂(lè)的海洋。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇7】

我從游戲中找到了快樂(lè)-初中作文

拷貝不走樣這個(gè)游戲讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼛ьI(lǐng)我游覽了成語(yǔ)王國(guó)，讓我第一次發(fā)現(xiàn)了成語(yǔ)的魅力。

在周五的夜晚，我們來(lái)到了快樂(lè)作文班，黑板上寫(xiě)著五個(gè)鮮明的大字：拷貝不走樣，我心想：這個(gè)耳目一新的游戲我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，肯定很好玩。接著，老師說(shuō)游戲規(guī)則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個(gè)人看題目，然后表演出來(lái)，第二個(gè)人看第一人的動(dòng)作接著表演，最后一個(gè)人來(lái)猜。

游戲開(kāi)始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的看著四周，生怕丟了哪個(gè)重要的細(xì)節(jié)。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣，但是本來(lái)是打草驚蛇，而我卻說(shuō)成了畫(huà)餅充饑原因都是賈博然誤導(dǎo)了趙宣融，結(jié)果愣是趙宣融在地上一畫(huà)那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍，結(jié)果她們的成績(jī)也不怎么樣，因?yàn)橐粋€(gè)人笑大家都笑了，最后都完蛋了。

第二回合開(kāi)始了，我這回毛遂自薦，結(jié)果抽到眉開(kāi)眼笑我非常激動(dòng)，表達(dá)給了賈博然，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動(dòng)動(dòng)眉毛動(dòng)動(dòng)眼，趙宣融這才猜出來(lái)了。

第三回合開(kāi)始了，可是賈博然做的動(dòng)作驢唇不對(duì)馬嘴，誤導(dǎo)了我，結(jié)果趙宣融沒(méi)猜出來(lái)。再看女生這組，常英明抽到的是捧腹大笑，應(yīng)該是很好猜，常映明挺著大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說(shuō)是笑破大肚皮。最后我們以1：0的成績(jī)而勝出了比賽。

我覺(jué)得這場(chǎng)游戲不但學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得團(tuán)隊(duì)之間要有默契，這個(gè)游戲的最高境界應(yīng)該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時(shí)，我還從游戲中找到了快樂(lè)。

游戲讓我快樂(lè)作文范文【篇8】

同學(xué)們，你們平時(shí)敢和老師對(duì)著干嗎？我猜你肯定不敢吧，我們今天光明正大的和老師對(duì)著干，老師不緊沒(méi)批評(píng)我們，而且還很歡迎呢。

對(duì)著干的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，如果老師說(shuō)“站”你們就得坐；如果老師說(shuō)“坐”你就得站；老師如果說(shuō)“坐正”你就東倒西歪……總之，老師說(shuō)什么都必須和老師說(shuō)的相反。如果做錯(cuò)了或反應(yīng)慢就被淘汰出局。淘汰出局的同學(xué)要自覺(jué)地走到臺(tái)上來(lái)。

游戲正式拉開(kāi)了序幕，教室里充滿了緊張的氣氛，大家眼睛睜得大大的，耳朵伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，生怕聽(tīng)錯(cuò)了一個(gè)字。突然老師嘴里吐出了一個(gè)字“站”，有四個(gè)同學(xué)像屁股上裝了彈簧一樣一下就站了起來(lái)，可惜淘汰了。老師嘴里又冒出了一個(gè)字“坐”，站著的同學(xué)齊刷刷地坐了下去，有的同學(xué)又落入了老師的陷井里。老師說(shuō)“笑”坐在下面的同學(xué)哇哇大哭，等老師說(shuō)“哭”時(shí)我們卻哈哈大笑逗得上面的同學(xué)哭笑不得。老師說(shuō)：“左手摸右耳”我為了速度快一點(diǎn)，就隨便做了一個(gè)動(dòng)作，結(jié)果做對(duì)了。老師又說(shuō)“右手摸左眼。”這時(shí)我的腦海里一片空白，不知該做什么好，我就做錯(cuò)了。

這次的游戲真有趣，我好想再玩一次。