那年我四歲作文1000字模板。

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。有沒有可以參考的作文模板？讀書筆記吧的編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了那年我四歲作文，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

那年我四歲作文(篇1)

（3）蝶繭

天氣好的像可以擠出幸福來，藍(lán)色的窗簾，粉色的花瓶，淡綠的水晶球，一切都被陽(yáng)光穿透，灑下斑駁的淡色的影。

窗外有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)動(dòng)聲，夾雜著一群小孩子的吵鬧聲，空氣中彌漫著的氣味叫做心煩意亂。

暑假作業(yè)上的這一道思考題被我瓦解的不成樣子，還有15天開學(xué)。這樣的倒計(jì)時(shí)無時(shí)不在腦海里存在。

一切都亂七八糟地在這個(gè)空間里錯(cuò)落地存在。

零零……

零……

電話的鈴聲打斷了我的思路，是露璐的電話，她沖我嚷嚷著，說為了做昨天的事要來她家玩，我滿不在乎的說不行。露露就是這樣，喜歡的話，她會(huì)突然干一件你預(yù)料不到的事，說一段騙人的理由。

“昨天我怎么啦？”

“什么怎么了，你要躺下看云，結(jié)果你沒事，我倒打噴嚏了！”

“假的吧，你體質(zhì)那么好。”

“什么假的不假的的？”她開始嘟嘟囔囔。

“真是的，我邏輯推理很強(qiáng)的，”她在電話那頭不說了，“好了，我去。”心終于軟下來了。

“好！那我等你！拜。”

電話一頭是嘟嘟嘟的斷線音，每次電話，聽到這聲音的總是我，習(xí)慣了的話，其實(shí)也沒什么，但多少還是有些氣憤。

想了想后，正準(zhǔn)備去找她，忽然電話又響了起來，這次卻是蘇欣。

“小若，有空嗎？我當(dāng)讓知道你是大閑人，所以來我家一次啦！”

“等，蘇欣你打住，我要去露璐家的。”

“露璐？”

“你也一起去？”

“……我不去，因?yàn)樽蛱焱砩衔胰ニ視r(shí)打碎了她的一個(gè)陶瓷娃娃。”

“就是那個(gè)淡粉色洋裝的？”

“嗯，那再見。”

“再見什么？來我家！！”她停頓了一下，“聽見啦么？”

“你和露璐前幾天不是還好得不得了嗎？”

“什么嘛！就她那樣！算啦，小若你不用來了。”

一如既往的嘟嘟聲。

我忽然覺得那只屬于我們的天地間少了什么，又多了什么。分明昨天的約定還能記得每一個(gè)字的音高和起落順序。

像要破繭而出的蝴蝶，

絲絲纏絆，終于還是無用。

總覺得，

我們中間，終于有什么東西開始萌生了。

那年我四歲作文(篇2)

朦朧中聽到有什么在響，已經(jīng)五點(diǎn)了么？記得鬧鐘是定在五點(diǎn)響的，但仔細(xì)地聽一下，又似乎不是。好像是一個(gè)女子在斷斷續(xù)續(xù)地唱著什么。眼皮怎么也抬不起來。

是什么呢？什么聲音？

終于睜開眼時(shí)，哦了一聲，原來是手機(jī)來電。是爸爸的手機(jī)，他忘帶了么？

“然然，今天媽媽出差了，要到天津幾個(gè)星期，你爸因?yàn)楣驹蛉?guó)外。你自己好好顧自己呀！”

“噢，然后呢？”

“今天是暑假了，記得作業(yè)要好好寫呀。有事給媽打電話，零花的300塊錢給你放桌子上了。”

“噢，知道了。”

“媽會(huì)給你帶紀(jì)念品的哦！乖。”

“媽您記得也給小翼他們啊！”

“嗯，別老玩。掛了啊。”

“嗯，媽再見。”

電話里傳來嘟嘟的響聲。我索性也掛了。

反正也是家常便飯，我習(xí)慣性地先打開了電腦。啟動(dòng)中的音樂放過后，桌面上的圖片顯示了出來，依然是不變的那個(gè)背景，上面，我和小翼，蘇欣，露璐正快樂地笑著捉蝴蝶，照片是我們小時(shí)候在竹林里，小翼的爸爸照的。很漂亮的綠色背景，由于被夕陽(yáng)照射，現(xiàn)出一片溫暖的境界。打開了郵箱，里面封郵件，是蘇欣發(fā)來的。正驚奇她為什么起這么早，卻發(fā)現(xiàn)原來是自己起晚了。已經(jīng)九點(diǎn)了。

郵件上說：小若，今天放暑假了哦！大家決定去游樂場(chǎng)玩，你看到了后給我回郵件。

我回了，問她去哪個(gè)游樂場(chǎng)，連帶問了小翼露璐去么。

她原來一直在上線，很快給我回復(fù)了。

“她們倆當(dāng)然去，大家都等你呢！素來知道你是睡懶覺之神，你不會(huì)剛醒吧！不過我們打算十點(diǎn)半去，你快點(diǎn)吧！哦，對(duì)了，還在花園南面的竹林里見面，去哪里是阿翼定的，她說去那個(gè)櫻島游樂場(chǎng)，你知道她消息一向挺靈通的，她說那是個(gè)新開的游樂場(chǎng)，現(xiàn)在正全體大優(yōu)惠呢！至于在哪里，你得問她，我才懶得記那些鬼地名呢！好就這樣，拜，別忘了要帶什么。”

櫻島嗎？雖然沒聽說過，但相信小翼總是對(duì)的。我立刻關(guān)上電腦，刷牙洗臉，然后隨便咬了口面包，拿了袋軟包裝牛奶便想飛奔出去。可突然一照鏡子，我還穿著睡衣呢！真丟人。于是趕忙換上一件綠色亞麻布裙，又套上一件白色外套，換好旅游鞋，這才飛奔出去。

然而誰(shuí)知道，他們?nèi)齻€(gè)早就到了，我一去便埋怨上我了，“你你你！再慢也不用這樣慢吧！烏龜！”

“就是，暑假第一天，就這樣沒精神，唉唉哎，叫我什么都不說了！”

“好了大家別說了！趕緊走吧，坐露璐爸爸的出租車去！”小翼畢竟是小翼，不愧有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范！

“嗯，我爸爸正好今天沒什么事，就送我們?nèi)ダ病！贝蠹抑缆惰吹陌职謱?duì)我們很好，也很和藹。

于是出了小區(qū)，我們一行人坐上了露璐爸爸的出租車。

那年我四歲作文(篇3)

放學(xué)之后我習(xí)慣性的等露璐，李翼要上課外班，所以很急忙地說了聲對(duì)不起后坐上了他爸爸的車。蘇欣倒有點(diǎn)耐性，但過了一會(huì)兒后大隊(duì)輔導(dǎo)員過來了，她說要找一個(gè)人去練習(xí)開學(xué)典禮上的詩(shī)朗誦。我扯了個(gè)謊說不行，于是蘇欣就被叫走了。她還挺得意，什么對(duì)我說就一陣風(fēng)似的跑了。

我很無聊地坐在教室里，看著那些做值日的同學(xué)一遍一遍地擦黑板，一遍一遍地?cái)[桌椅。挺無聊的。然后這時(shí)候衛(wèi)生委員對(duì)我說能不能出去。我想了想。點(diǎn)了點(diǎn)頭。左右一樣。

我試圖把耳朵貼在辦公室的門上。想聽聽老師在說什么。但無奈只聽到了哭聲。一聲接一聲，很小心的。是萬(wàn)露璐在哭？不太可能吧。她那么樂觀。怎么……

門吱呀一聲從里面打開了。我嚇得直往后跳。辦公室里走出一個(gè)人。與此同時(shí)一起迸出的，還有里面空調(diào)的冷氣，趙老師說著“別忘了。”

我不由的打了個(gè)冷戰(zhàn)。那人果然是露璐，紅著眼眶，小聲的打著“嗯。”

我立刻感到有種不祥的預(yù)感。走上前去推了推她。她很驚訝。然后馬上把頭轉(zhuǎn)向一邊，手胡亂的抹了幾下。嗽了嗽嗓子。聲音斷斷續(xù)續(xù)。“我，我沒事。”她很生硬的把嘴角往上鉤，做出一副開心無比的樣子。但很快兩滴淚水流了下來，硬生生地劃破了這道微笑。

“張若然你還沒走呀。”身后趙老師把辦公室門鎖上，然后沖著我說。

露璐聽到這話立刻一驚，碾著步子的往后退。要知道，她以前一見到老師必定會(huì)很開心的迎上去問好的啊。

“哦，趙老師我等萬(wàn)露璐。”我立刻補(bǔ)了一句。

“這樣呀，快回家吧。”說著他把眼神看向我身后的露璐，很意味深長(zhǎng)。

露璐又抖了一下。我明顯感覺得出她抓住我校服的手在顫抖。很久沒有停下來。

“露璐，到底怎么了？作業(yè)的事么？”我不由地說。

“嗯。沒事。回家吧。”

但這明顯的不是沒事。

那年我四歲作文(篇4)

于是里面沒再說話，我心里更加慌亂，立刻加快腳步走回了教室。蘇欣，怎么會(huì)？蘇欣她不是這樣的啊，不可能的，我努力否定剛才的對(duì)話。頭疼的厲害，心不住的蹦蹦亂跳，以至于突然回過神來時(shí)已經(jīng)淚流滿面。一下下地用袖口抹干眼淚，眼睛卻還是不爭(zhēng)氣地通紅一片。這樣還怎么回班？我想著，但還是在走廊的轉(zhuǎn)角處遇見了做完值日的萬(wàn)露璐。她一手拿著我的水瓶。一邊埋怨我。

“找了你這么半天你去哪了啊？還這么粗心地把水瓶拉下了，到時(shí)候你媽說你我可不管。啊？張若然你眼睛怎么紅了？哭了？我可從沒見過你哭啊？”

“去死，眼睫毛掉進(jìn)眼睛里了。”

“哦，我說的呢？走吧。今天沒作業(yè)對(duì)吧！”她忽然呵呵地笑起來。

“那，走吧。”

學(xué)校離家不遠(yuǎn)，過兩條馬路后在走個(gè)十分鐘就到了，坐車的話反而會(huì)因?yàn)檐囌径闊?/p>

一同行走的路上，道路不得不說有點(diǎn)磕磕巴巴。左手邊是一排小商店，有買五金器材的，有兩元店，還有精品屋。右手邊就是行車的，但都是些自行車，或是小摩托，三輪車。

沿街有些賣雜食的小販。經(jīng)常是些炸臭豆腐，烤腸，或是些賣水果的。露璐曾不止一次地抱怨那些混合在一起的氣味。那樣猛烈地撞擊著頭腦。

露璐在自顧自地?cái)?shù)著手里的一把零錢，準(zhǔn)備在報(bào)亭幫她媽媽賣一期《讀者》合訂本。

“誒，露璐，你說我愛巴結(jié)老師嗎？”

“什么？”一輛摩托車?guó)Q著喇叭駛過，于是我的聲音便在這當(dāng)中消逝不見。

“沒什么。”

我家和露璐不是一棟樓的，而且方向幾乎相反。所以在一聲再見后，我繼續(xù)走下去。

走到樓道里是忽然停下了，腦袋里一陣發(fā)熱，于是索性一個(gè)人站在那里，頭腦里正飛快地過濾著今天一天的事。“該忘記吧”我在心里對(duì)自己說。

可又矛盾得很，腦袋里一下一下地敲擊著。

周圍安靜得很，樓道里昏黃的燈光照射下來，狹長(zhǎng)的影子在墻壁與石灰地的交界處打了個(gè)折角，繼續(xù)蔓延下去。

就這樣呆立著，在原地。于是樓道里的聲控?zé)魺艄庀缌耍車呛诎怠８杏X心里一下一下地被揪的很疼。

我是在平靜了以后才繼續(xù)上樓回家的。被媽媽說了一頓是自然的。

“蘇欣，李翼她們都那么努力學(xué)習(xí)，可你看看你呢？”這是最不喜歡聽的一句。曾經(jīng)不止一次就那么想，為什么要去競(jìng)爭(zhēng)呢？這樣不是很好嗎？可現(xiàn)在，我終于明白了，原來，那只叫嫉妒的小蟲，是生在人的心里的。它啃咬掉了純真，友誼，然后把一個(gè)人的本性就那么赤裸裸地顯露出來。

那年我四歲作文(篇5)

晚上我很意外的接到了趙老師的電話。趙老師聲音很低沉。

“萬(wàn)露璐她怎么了嗎？”

“什么？老師她怎么了。”

“她，所有作業(yè)都沒教。我問她她家電話，要給她家長(zhǎng)打電話。但她隨便說了一個(gè)號(hào)碼。結(jié)果打過去是空號(hào)。”老師的語(yǔ)氣很平靜。

“老師，不可能啊。暑假時(shí)我還和露璐她一塊做過作業(yè)呢。不可能的吧。老師您知道她一向……”確實(shí)是這樣的

“具體情況我也不知道，我也知道她。我想你離她家這么近，可能知道吧。”

“可是，老師蘇欣她們不是也住在這么？您可以，嗯，問問他們。”

“哦，那行，老師先掛了。”

突然一下子有種很不好的想法。露璐她到底怎么了？我決定先給她打個(gè)電話。

電話是在等待好久后才被接起的。甚至我都以為她家沒有人了。是露璐接的。她很小聲地說了聲喂。電話那邊有盤子碗筷摔在地上的聲音。乒乒乓乓地震人心弦。明顯的不對(duì)勁。

“露璐，是我。”

“張若然嗎？”

“對(duì)。”

聽得到對(duì)方深喘了一口氣。“有事么？”她繼續(xù)小聲地說。

到這里，我都有些不好意思開口了。說什么？問她你家怎么了？她該怎么回答。問她作業(yè)為什么沒交？她肯定有她的原因。說不出的原因。

于是張了張嘴。我終于退步了。“露璐，你沒事吧。”

“我……沒事，你……多心了。”

但隨后我就聽見聽筒那邊有一個(gè)女人在大喊，萬(wàn)棟國(guó)你有病啊！別以為我不知道你在外面的那些丑事！我一下子鎮(zhèn)住。然后露璐急急忙忙地說了聲“有事先掛了，再見。”就撂下了聽筒。

嘟嘟的忙音。擾亂人的思路。

萬(wàn)棟國(guó)。我是知道的，是露璐爸爸的名字。而那個(gè)歇斯底里的女人，聽聲音，是露璐的媽媽。

一切都是碰觸得到的真實(shí)。一切都是能讓人窒息的沸熱。

好像那個(gè)女人喊過后。露璐的爸爸低聲說了一句。

“離婚。”

那露璐怎么辦？她的作業(yè)。也是因?yàn)槿绱税伞ｋy道她到現(xiàn)在還愿意強(qiáng)裝笑容面對(duì)我們么？

那年我四歲作文(篇6)

作業(yè)的話，中午午休時(shí)就寫完了。一下子覺得無事可干。想給李翼打個(gè)電話又不知道從何說起。干脆就出去吧。天還亮得很，有穿著和我同樣校服的小孩兒在小區(qū)花園廣場(chǎng)中央飛快地滑輪滑。邊滑邊嗚啦啦地喊著口號(hào)。

廣場(chǎng)旁的一排健身器材顯得十分冷清，自從小區(qū)南面的綠地上架起幾架滑梯，一個(gè)蹦蹦床后，小孩兒就很少來這里玩了。光顧這兒的只有早晚來這里健身的老人。健身器材有些腐舊，踏上去發(fā)出吱吱的金屬摩擦聲。聽著讓人心煩。

我坐在廣場(chǎng)一側(cè)的木椅子上，不知道該想些什么，做些什么，只能看著跑來跑去的小孩兒。有些我認(rèn)識(shí)，有些不認(rèn)識(shí)。

中途有個(gè)扎麻花辮子的小女孩跑過來，用甜的發(fā)膩的聲音叫我大姐姐，對(duì)我說：“大姐姐，你玩過跳房子嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，聽著她后面的小伙伴繼續(xù)說：“那姐姐你幫我們畫一下格子好嗎？”那是個(gè)大概還沒上一年級(jí)的小女孩，短短的頭發(fā)，留著劉海，笑開的嘴里露出了還未長(zhǎng)齊的牙。不知為什么，竟讓我一下子想起了萬(wàn)露璐。那時(shí)候她也是這樣，留著劉海，有著短短的頭發(fā)，眼睛里閃著光，也有這么一次，她咧著嘴對(duì)我說：“張若然你和我玩兒娃娃吧。”缺牙的露璐說不清話，若然說成了月言，我們笑她，吐出的話卻同樣混糊不清：“金（真）笨。”于是我們笑成一團(tuán)。

“姐姐，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)小女孩的眼睛里同樣閃著光。

粉筆畫出了格子，寫出了數(shù)字，我卻突然想不起來跳房子的游戲規(guī)則了。小女孩蹦過來拽住我。“姐姐，應(yīng)該這樣玩才對(duì)。”她一下一下跳起來。于是我忘記了，手里拿著的英語(yǔ)書還沒有背。于是我忘記了，身后的云彩已經(jīng)一片火燒。

今天是星期四吧，在過一天的話，就是星期天了。約上李翼她們一起玩的話，應(yīng)該都會(huì)同意的吧。

廣場(chǎng)里已經(jīng)有人散步了，我知道該回家。老人的收音機(jī)里傳出的音樂是平淡的鋼琴曲。向那兩個(gè)女孩招手時(shí)，我忽然的就在想，她們，也會(huì)長(zhǎng)大吧。

四夜ps：?jiǎn)枥怖玻K于寫到地20回啦~~~~感謝大家來看~~~一定要為我提出建議~~，另外~~這是個(gè)真實(shí)的故事

那年我四歲作文(篇7)

畢竟來游樂場(chǎng)是來玩的，可不是來吃的。所以露璐的勝利并沒有持續(xù)多久。

“你快點(diǎn)吃了，要走了！”

“唔唔……嗚……”（嘴里塞滿了蛋糕，沒法說話。）

蘇欣拽起露璐，“哪個(gè)，阿姨我們吃好了！先告辭了。”

終于出了餐館。我大叫“小翼我們?nèi)ツ睦锬兀浚咳ツ抢锇桑∪ネ婺μ燧啠。　?/p>

“等等，張若然，你想至我于死地么？不要這么絕情嗎？”露璐支支吾吾地求我，畢竟她剛吃完飯。

“哦，呵呵呵呵……”蘇欣忽然大笑，然后一臉壞笑“呵呵，我也要玩呀，呵呵呵，阿翼你說是不是！！”

“不啦，露璐會(huì)很難受的，我們要不然先玩別的。”小翼笑了笑，看了看露璐又看了看我們，然后說道。

于是露璐立刻露出了一副‘你是天使’的表情。“果然還是，小翼……”萬(wàn)露璐的話在一半就夭折了。我轉(zhuǎn)頭，小翼依然在微笑，伸出的手指向過山車。“我們玩那個(gè)吧。”

露璐在裝死中，我知道她在想什么。“小翼，要不然你們先去玩吧，我陪露璐先歇一會(huì)兒。”

“嗯？既然這樣，那好吧。”我眼見著小翼拉著蘇欣的手走向售票處，心里那個(gè)悔呀~~我裝什么好人呀！！！好不容易來一次的！！

“那個(gè)，謝謝你啊，小然。”

我立刻一驚，她叫我小然？第一次這樣叫啊！

“其實(shí)，不這樣我也不想去，因?yàn)椋矣锌指甙Y，你忘了么？”

什么？她有恐高癥？我怎么不知道。

“但你為什么來呢？分明沒有多少可玩的。”

“沒關(guān)系呀，因?yàn)榭粗蠹腋吲d，我就很高興了！”她忽然一笑，“暑假的話，就要快快樂樂的呀！”

“啊？是呢！我們一會(huì)兒去找她們吧，然后去玩別的。”

“然然！！露璐！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)有人跑來，邊跑邊叫我們。是小翼和蘇欣？他們這么快就玩回來了？

“你們沒？”

“啊，露璐你還真當(dāng)真了？我們?nèi)ベI票了，是可以玩所有項(xiàng)目的那種，畢竟四個(gè)人一起玩才好嘛！”蘇欣手里揮動(dòng)著四張淡粉色的票，高興地說。

“嗯，露璐你說玩什么呢？”小翼也在一旁附和。

“我們~~哈哈，小翼蘇欣不好意思哦，誤會(huì)你們了，我們走吧！”露璐拉著我們的手，跑了起來。

天邊有云在飄動(dòng)，游樂場(chǎng)，穿著布偶服裝的工作人員正在為孩子們演戲。化妝成小丑的人正在散發(fā)氣球。

一切，安詳而美好。

所以，

我說很好。

有著這樣的好朋友。

無論何時(shí)都不會(huì)難過。

今天，暑假的第一天，就是要心情好好的呀！就是要微笑著向前沖呢！

四葉的話：希望看了我文的同學(xué)們能給我評(píng)一下分，并未我提出建議，謝謝啦！令祝愿大家在20xx年里得到四葉草的祝福！！！

那年我四歲作文(篇8)

第一個(gè)找到四葉草的是我，也不知道為什么，就是憑直覺往地下一掃，便撞上那朵四葉草的鮮綠。起初還懷疑自己的好運(yùn)，擔(dān)當(dāng)我蹲下時(shí)，設(shè)想被否定，確實(shí)是一朵四葉草，大小很合適，四片心形的葉子，帶著淡綠色的花紋，在我手中凝成一個(gè)幸福。

“我找到了！找到了啊！”立刻大叫，帶著一個(gè)孩子特有的明朗，天真。

“什么？”先做出反應(yīng)的是蘇欣，隨后在她的帶動(dòng)下大家立刻圍上來。她們看著我手中的四葉草，眼里射出羨慕的光芒，真的是很清澈的目光，無關(guān)于大人們所說的嫉妒。

“哈，你好厲害呀，張若然。”我沒有抬頭，但一定是萬(wàn)露璐說的，就像小翼愛叫我然然，蘇欣愛叫我小若一樣。

“那，我們也要加油！”小翼故意鼓起腮幫子，但對(duì)我還是友好的一笑。

“好呀，你們也要加油！”

相繼的，細(xì)心的小翼也找到了。她笑得很開心，笑中帶著微微的驕傲。看著其他依然在找的人。

“啊！蘇欣露璐對(duì)不起！我又找到一片啊！”真是天助我也，又找到一片，呵呵。笑到一半，我很知趣地停止住了，因?yàn)槲铱匆娏颂K欣和露璐漲得通紅的臉。

露璐實(shí)行了大面積搜捕計(jì)劃，先是狠拔一大把草，隨后再挑來挑去。似乎很管用，在她

第五次尖叫的時(shí)候，終于找到了一片……長(zhǎng)得很小的四葉草。

實(shí)在不忍心看蘇欣在一旁哇哇大叫，我給了她一片，她立刻笑了。

“那么，我們來許愿吧！”小翼把我們拉到一起。

“什么……啊，對(duì)了，是要許愿才找的呀！”

“許什么呢？”

小翼輕輕地把手合上，我們也隨著她的動(dòng)作合上手掌。

“嗯，我希望呢，得到那件淡紫色的裙子。”

那件連衣裙，我們都見過，在小區(qū)旁的一家童裝店。掛在店里有陽(yáng)光照射的柜櫥里，很顯眼的地方。

我想那件連衣裙一定有很多人喜歡。那是一件裝點(diǎn)滿淡白色蕾絲的公主裙，裙子的顏色是一色的淡紫，從上到下很均勻的深下來。

“我，我想找到我的那只發(fā)卡。”緊接著蘇欣說了愿望。

“你的發(fā)卡？”

“嗯，奶奶給我的那只，粉色的。”

蘇欣的發(fā)卡，曾經(jīng)有一段時(shí)間她一直別著，還很高興地告訴我們，這是她奶奶送給她的生日禮物，是朵銀色小花，上面有一只穿粉衣服的米老鼠。帶紅色的蝴蝶結(jié)。但后來?yè)?jù)說找不到了，記得她傷心了很久。

“那么！那么我就要一個(gè)洋娃娃好了！”萬(wàn)露璐打破了沉靜，突然很得意的大叫。

“什么呀！露璐你不是有很多了么？”露璐家的洋娃娃，太有名了，她的小房間里，全擺滿了洋娃娃，有的甚至商店里都看不到。她經(jīng)常拿來和我們一起玩。

“但是我又想要一個(gè)金色頭發(fā)穿旗袍的洋娃娃。”露璐眨了眨眼睛：“張若然你呢？”

“啊？啊我呀。”實(shí)在沒有什么好奢求的，總覺得現(xiàn)在這樣的生活，有大家在一起，已經(jīng)很足夠，很幸福了，還要什么呢？“非要說的呀，就，讓嗓子不疼了吧。”反正只有這么點(diǎn)不順心。

到后來，我們的愿望都實(shí)現(xiàn)了，本來就不是什么大的愿望。

小翼的阿姨來她家玩，順便就送給了她。正好買的那種樣式的，只是白色的蕾絲換成了淡粉的。

蘇欣的呢，她奶奶收拾屋子時(shí)，在床底下找到的。

露璐的也不用說了吧，昨天去商店時(shí)，她媽媽一時(shí)高興，就給她買了。

我的也挺順的，不過到底是四葉草的功勞，還是多喝水的功勞，我懶得去猜啦。

所以，那時(shí)的我們，一直很定定的認(rèn)為，四葉草是能實(shí)現(xiàn)愿望的。無論是什么。

那年我四歲作文(篇9)

開學(xué)，就意味著又要進(jìn)行好幾個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，尤其是，當(dāng)你已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)生時(shí)。

而返校，就意味著差生的作業(yè)又交不齊，于是伴隨著學(xué)習(xí)委員一聲聲：“你早干什么去了？”老師生氣地?cái)嘟^為三個(gè)字，請(qǐng)家長(zhǎng)。

早干什么去了，干什么？當(dāng)然是玩兒了。好學(xué)生是不玩兒的吧，當(dāng)然我算是一個(gè)特例。只是我和他們唯一性質(zhì)不同的就是，我完成的比較快，而他們，咬著筆頭幾個(gè)小時(shí)也答不出一道題。

誰(shuí)知這事竟輪到萬(wàn)露璐身上。

我本來以為，像露璐這種，成績(jī)不好不壞的學(xué)生最好了，老師要培養(yǎng)的是好學(xué)生，要揪上來的是差學(xué)生，而她這種，是最容易被老師認(rèn)定為放心的了。

我和露璐不是一個(gè)小組的，老師教組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，我只看見她一直在對(duì)她們組那個(gè)眼鏡男組長(zhǎng)史亞綸說些什么，一會(huì)表情很著急，但又馬上用手比劃，再到最后完全變成了乞求。我心里說著露璐就快陣亡了。這邊同學(xué)沖我一陣大喊，張若然你快收作業(yè)啊，陳倩她沒來，就屬你官大，你不收誰(shuí)收。我想狡辯，但沒有余地，只能撇撇嘴，站起來說聲我收就我收。

把作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)抱到老師講臺(tái)上時(shí)，我聽見露璐他們組組長(zhǎng)正對(duì)她的所作所為進(jìn)行報(bào)告，只聽到幾個(gè)字。

“全部都”“沒帶就證明沒寫”“她狡辯”

每個(gè)詞都足夠有殺傷力，尤其是當(dāng)它門被連到一起時(shí)。

“她說她全部都沒帶。沒帶就證明她沒寫，我問她原因她還狡辯。”

大概是這樣的，也或者比這還厲害。萬(wàn)露璐這人一向笨嘴巴。尤其是到著急時(shí)，更是驢唇不對(duì)馬嘴。我更確定地想了一下“萬(wàn)露璐你已經(jīng)陣亡了。”

老班沒去聽眼鏡組長(zhǎng)的嘮叨。他正在忙著把新書一摞摞數(shù)好數(shù)。畢竟是男班主任。一直不說話。直到聽見史亞倫蹦出最后幾個(gè)字“老師您看怎么辦？”時(shí)，才抬起頭，輕描淡寫地說一聲“放學(xué)后讓她留下。”大概老班也沒想到萬(wàn)露璐這樣的人會(huì)出什么忒大的錯(cuò)吧。

新書一本本發(fā)下來，都是平平整整的方塊，拿在手里沉甸甸地很有質(zhì)感。我數(shù)了一下，還和以前一樣的本數(shù)，厚度也差不多。也沒什么嘛。把書裝在書包里，很好地充實(shí)了一下。我想笑，但看了一眼萬(wàn)露璐，就不想笑了。她正很一臉氣急敗壞地拿筆記課程表。老師說著“有些同學(xué)心比較浮。”就看了露璐一眼。露璐正抬頭，一下子被這目光壓了下去。紅著臉的不做聲。

那年我四歲作文(篇10)

明天就要開學(xué)了，不，確切的說，應(yīng)該是返校。

媽媽是今天才剛剛回來的，她對(duì)我說著一切關(guān)于晚到家的理由，但迎接她的只有我依然成摞成摞的暑假作業(yè)。于是她開始生氣，說話內(nèi)容和以往一樣“人家李翼和蘇欣是怎么學(xué)的？向人家學(xué)學(xué)！你看看你，天天就知道玩，告訴你，以后，不經(jīng)過我同意，不許玩，都六年級(jí)了，你知不知道什么叫緊張感？趕緊寫，晚上不許點(diǎn)燈！”媽媽摔門出去了，順手把一兜東西扔在了我的桌子上。是一些她帶回來的紀(jì)念品，我沒有看，只是埋下頭寫著作業(yè)。

和以往每一個(gè)暑假寒假一樣，我總是把作業(yè)拖到最后一天寫，這樣被說也有點(diǎn)習(xí)以為常，只是這一次，總覺得心里有些不對(duì)滋味兒，是什么也說不清，眼睛有些疼，輕輕揉一下，疼痛蔓延開，讓人睜不開眼。有些酸，眼淚在沒有知覺的情況下流了下來，一滴滴的滴到作業(yè)本上，紙張被溶化，凝成一個(gè)凸起的圓。

寫到大概9點(diǎn)時(shí)，媽媽叫我吃飯，端給我喝剛熱過的牛奶，然后很耐心的給我講大道理，熱牛奶端在手中的感覺很舒服，熱度在手心中傳開，通過血管，指尖一點(diǎn)點(diǎn)的變得通紅，于是放下，牛奶的熱氣沖上來，眼鏡被氣體所蓋住，成為白白的一層水氣，于是我看不到媽媽此時(shí)的表情，她也沒再說什么，嘆了口氣，說要我好好學(xué)習(xí)，別老玩。我胡亂應(yīng)了幾聲，媽媽去盛飯，我看著她的背影，突然一瞬間很想哭出來。

作業(yè)很多，到10點(diǎn)時(shí)才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫完。閉上眼睛，此時(shí)窗外已是一片漆黑，有路燈柔軟的橙黃溶在夜色里，遠(yuǎn)處的街道上，霓虹燈把建筑物勾勒出模糊的形狀，天上沒有星星，讓人突發(fā)的有點(diǎn)寂寞。

“睡覺吧。”自己對(duì)自己說著，身子在同時(shí)后仰了一下，看見媽媽的書房依然亮著燈。

“媽！”外面輕輕的應(yīng)了一聲。

“睡覺了啊！”還是輕輕的一聲。

“媽？”

“什么？快睡吧，已經(jīng)十點(diǎn)半了，明天六點(diǎn)起啊。”

這回?fù)Q上我輕輕的嗯了一聲。

閉上眼睛卻睡不著，夜很靜，聽得到媽媽在書房中微微的咳嗽聲。

轉(zhuǎn)眼間暑假過去，真的是第一次明白了時(shí)間如流水，仿佛輕輕一轉(zhuǎn)身便過去了，書桌上方還掛著放假初寫的暑假計(jì)劃，記得有一條是每天背10個(gè)英語(yǔ)單詞。那時(shí)還是像以前一樣有雄心大略，爽快的立下誓言，但總是破滅。

誓言么？

“希望我們永遠(yuǎn)在一起。”從起始因落到最后的尾音，只用了4秒鐘。

希望，我們永遠(yuǎn)，在一起。

永遠(yuǎn)么？

四夜的話

：希望大家多看我的文噠！

我會(huì)繼續(xù)四葉草的故事！也希望大家繼續(xù)支持我！

那年我四歲作文(篇11)

我和李翼，蘇曉欣，萬(wàn)露璐，坐在樹樁上閉著眼聽蟬鳴，夏天實(shí)在是熱，腦海里嗡嗡地叫著，迎面吹來風(fēng)，惹得竹葉互相摩擦，撲簌撲簌地一陣作響。

“然然，你最會(huì)講故事了，講一個(gè)吧。”小翼轉(zhuǎn)頭對(duì)我說。

“嗯？沒有啦，但，就講一個(gè)吧。”腦海里進(jìn)行迅速搜索，忽然想起昨天晚上奶奶給我講的故事，記得很清楚。

“是一個(gè)關(guān)于四葉草的傳說。

“傳說，有一種草，叫做，四葉草。又稱幸運(yùn)草。它是夏娃從天國(guó)伊甸園帶到大地上，花語(yǔ)是幸福。”

“張若然，伊甸園是什么？花語(yǔ)是什么？”

“你給我閉嘴！露璐！”我沒說話，倒是蘇欣先跳起來了。

“小若，你繼續(xù)講！”

“嗯。夏娃就是古代傳說中的人物了。花語(yǔ)呢，就是花代表的寓意。好了我繼續(xù)講。”嗓子一陣疼痛，忽然想起今天早上出門時(shí)，奶奶告誡過我不要多講話，因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎了。但現(xiàn)在只能清清嗓子，繼續(xù)說下去。

“四葉草通常只有3瓣葉子，找到4瓣葉機(jī)會(huì)率很少。所以它是罕有的，它亦代表著幸運(yùn)。如果你能夠在三葉草中發(fā)現(xiàn)一片四葉草，那么，你將會(huì)有意想不到的幸運(yùn)。三葉草的一葉草代表希望，二葉草代表付出，三葉草代表真愛，而稀有的第四葉，就是幸福。”

他們陶醉在我的故事中，我為此很滿意。

“小若，四葉草真的能給人帶來幸福么？”蘇欣忽然問。

“啊？”到底是奶奶講的，是騙我哄我還不知道，但我不敢答否定，因?yàn)槲液ε绿K欣拿她的手敲我的頭，說我“不懂事的小三。”我害怕的不是她的手，而是因?yàn)樗稚蠋е囊粋€(gè)金屬制的硬殼手表，每次都很疼。

“會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”我裝作很堅(jiān)定。但視線還是往下瞟。

“誒！你們看地上。”我忽然大叫。

是的，為什么以前沒發(fā)現(xiàn)呢？我們所在的這片竹林，腳下就生長(zhǎng)著大片的四葉草！！

我們狂呼起來，為這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。于是各自開始找那罕見的四葉草了。