關于心里的作文(精選9篇)。

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_自己的情感和思想。多積累詞匯，我們在寫起作文來就能得心應手，速度也會變快。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了關于心里的作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關于心里的作文 篇1

有人說女子不如男，可我就不信這個邪，偏偏跟男生杠上了。我把花木蘭視為心目中的女英雄，若有哪個男生敢輕視我的存在，我定要讓他知道我的份量，若有哪個男生敢輕視我的本領，我定要讓他輸?shù)奶Р黄痤^來。勝過那些自以為是的男生也是我快樂的源頭。

上課了，站隊！壯壯邊拍著籃球邊大聲喊著。同學們一聽到這一聲就無語了，大家是那么不情愿地繞操場跑圈，一個個懶洋洋的站著隊。體育老師發(fā)話了：跑三圈，跑完了就解散自由活動！大家一聽這話，可來勁了，個個精神抖擻。向右轉，跑步走，一二一，一二一，一二三四體育委員用洪亮的聲音叫著口令。dSbJ1.CoM

終于，三圈跑完了，在自由活動。男生拿出臟兮兮的籃球，開始了激烈的搶球活動。女生則拿出長蛇般的大繩蹦蹦跳跳。

一、二、三、四、五我慢慢地數(shù)著。玩了一陣，覺得這樣玩太無聊了，不知是誰提議：咱們玩點其他的，行嗎？我邊跳邊說：好呀！我們玩小熊吧！可我們沒玩過呀同學們用失望的眼神看著我說。我看你們還是玩狗熊吧！高延瓏慢慢地走過來用藐視的眼神看著我們說，就你們那豬樣還玩狗熊了，小心自己變成狗熊了。氣的我們火冒三丈，我們班的地雷又要炸了，就看那地雷的表情，就可以知道高延瓏要倒大霉了。唉，有些人要付出代價了，真是不幸啊！不知誰在旁邊嘟囔了一句。地雷剛要爆發(fā)，我阻止了他：用武力教訓不知天高地厚的家伙，倒顯得咱們欺負小孩子，我看，咱們就用實力說話，叫他心服口服。實力？男生們體質(zhì)好，咱們恐怕地雷不無擔心地說道。別怕，男生算什么，咱有殺手锏啊！我挑釁的說道。嚇，就你們小女子，還敢跟我們叫板，說，比什么？沒什么，就跳繩，高難度的，敢嗎？切，誰怕誰呀！我可是高手啊！來吧！高延瓏臉上一副自得的神情。

預備，每人一分鐘跳繩，計時開始。隨著裁判的口令，我們便開始了激烈的對抗。女生們一齊給我加油，張振雷使勁地叫著：小熊，小熊你轉個圈；小熊，小熊你摸摸地；小熊，小熊你跳出去幾遍過后，我顯得氣定神閑，我自信我一定能打敗輕視我們的男生，于是我零失誤地跳完了。輪到高延瓏了，小熊，小熊你摸摸地他一開始挺順利的，忽然，只聽唉吆一聲，失誤了，而且摔了個四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。我揮揮拳頭：耶，我們贏了。看著他那可笑的樣子，我仍覺得不過癮，便說：地雷，剩下就交給你了。于是地雷開始自己的復仇。啊，啊，唉吆，你哈哈

哼，敢藐視我們，叫你們嘗嘗小女子的厲害。我高聲的宣示著。俗話說：誰說女子不如男。我們終于戰(zhàn)勝了男生，終于揚眉吐氣了一回，看來男生也不過如此啊！哈哈今天，真是美滋滋啊！

關于心里的作文 篇2

我們每一個人的心里都與一個心里美滋滋的事情，每個人心里美滋滋的事情都不一樣，我心里么滋滋的事情就是放假。

我心里美滋滋的事情就是玩，因為玩比什么都快樂，有一天我的小伙伴們來找我玩，我媽媽說不讓我出去玩，我說為什么媽媽說我還沒寫作業(yè)呢，我說我出去玩一會在作業(yè)也行嗎？

媽媽說不行，我和我的小伙伴們說我寫完作業(yè)再出去玩，小伙伴們說我們等你快寫吧，我說恩。我就寫啊寫啊，寫完這個寫那個，快到中午了媽媽做好飯了，我的作業(yè)也寫完了，我和媽媽說我出去玩了，媽媽說不行我又說為什么啊！媽媽說你還沒吃飯已經(jīng)中午了我說小伙伴們還在等我，我和我的小伙伴們說，你們先回家吃飯吧！

我吃完飯去找你們，這時媽媽出來了說讓你的小伙伴們來咱們家吃飯吧！這是我高興的喊了喊小伙伴我說我媽媽讓你們在我家吃飯，這是我們很快的吃完飯了？

我們高興的出去玩了，玩到了晚上，我們都高興的回到家了，我的心里美滋滋的。

關于心里的作文 篇3

一個暖暖的午后，一把搖椅，一碗茶，一本書。呡一口甘甜可口的茶，看看書中優(yōu)美的文字，心里美滋滋的，搖椅搖啊搖，搖出了我第一次接觸書的時候……

那時候，我兩歲的樣子，整天無憂無慮，但是，有一天我看到爸爸拿著一個我不認識的東西在看，我連忙湊過去問：“爸爸你在看什么呀？”爸爸說：“我在看書。”“什么是書啊？”。他便給我讀了一篇故事，當時就沉迷在故事中了，意猶未盡。看我那么喜歡，爸爸就教我識字，又拿出了一本繪本讓我讀，漸漸地，我學會了識字，也對書有一種“相見恨晚”的感覺。于是，我還不到小學基本上把常用字都學完了。

我開始不滿足于繪本，開始看帶拼音的書，每次我都流連忘返。

轉眼間就到了初二，我也十二歲了，我一直控制不住對書的喜愛。當我讀《簡。愛》時，她告訴我，愛一個人，不需要物質(zhì)世界的支撐，兩個跳動的心緊貼在一起就好；當我讀《飄》時，思嘉的那種不畏困難低頭，努力與之抗爭，奮斗的精神打動了我；《歐也妮。葛朗臺》中，歐也妮對愛的癡心讓我驚嘆，夏爾對愛的背叛又讓我義憤填膺；《唐。吉柯德》中，吉柯德所有的舉動和行為讓我啼笑皆非，忍俊不禁……

讀書，陶冶了我的性情和節(jié)操，讓我聒噪的心變得恬靜了；讀書，磨練了我的性格，讓我心地善良，心靜如水；讀書，開闊了我的視野，讓我感受到了世界的美妙、人類的偉大……

我相信，我讀書的熱情永遠不會消散，我心里美滋滋的，就像吃了一塊糖，一直甜到了心里。

讀書，陶冶了我的性情和節(jié)操，讓我聒噪的心變得恬靜了；讀書，磨練了我的性格，讓我心地善良，心靜如水；讀書，開闊了我的視野，讓我感受到了世界的美妙、人類的偉大……

我相信，我讀書的熱情永遠不會消散，我心里美滋滋的，就像吃了一塊糖，一直甜到了心里。

關于心里的作文 篇4

心里的聲音

我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚。在教室里，有著學童們吵雜的喧鬧聲，不過，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂章，才能被稱為天籟之音。

有很多歌手有著天籟般的`歌聲，但是，我認為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說，小溪的細水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜；而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風呼呼地吹過樹梢，和鳥兒的歌聲結合在一起，就像一場交響樂曲的盛宴，非常動聽。

天籟的聲音并非只針對人，只要能撫慰人心的，都可能會被稱作天籟。音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時，聆聽那美妙的音樂，會使心情痛快些。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的吶喊；音樂，撫慰了痛苦的靈魂；音樂恢復了我的快樂、堅定；音樂，是人們所共通的語言，這就是天籟。

閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的心。

關于心里的作文 篇5

這兩天我像是吃了蜜糖一樣，心里美滋滋的。因為我家“三喜臨門”，喜事連連，這讓我的心情很飛揚。是哪“三喜”呢？您聽我慢慢道來：

第一喜，我的期末考試成績出來了！語數(shù)外三門總分班級第一！七門總分班級第二！年級第二十二！我這是考神附體啊！我都沒想到我會考得那么好！知道這一好消息后，一整天，我一直咧著嘴笑，連走路都是不由自主地蹦蹦跳跳。媽媽和我一樣激動，傍晚的時候，她拉著我出去逛街。后來，她一沖動，給我買了我渴望已久的華為手機。我開心得一蹦三尺高。

第二喜，是外婆喬遷新居。外婆原先居住的小區(qū)是個老小區(qū)，沒有物業(yè)管理，汽車亂停，垃圾亂扔，生活環(huán)境很不好。在媽媽的勸說下，外婆終于把新房子買到了我家附近。外婆搬進新家那天，我們都去祝賀。看著新房子寬敞明亮，新家具也很氣派，外婆的臉上也笑成一朵花！我們見外婆改善生活條件，我們都笑著祝外婆晚年幸福！

第三喜是十四歲的我做阿姨了！當表姐抱著小寶寶來參加外婆喬遷新居的喜宴時，我第一次見到了他——我的小外甥。他已經(jīng)三個月了，一雙水靈靈的大眼睛清澈而透明，小小的嘴巴雖然還沒有長牙，但是卻是紅紅的肉肉的，好有趣啊！他安安靜靜地睡覺的時間很多，偶爾醒過來，要么“啊啊”地叫，要么“哇哇”地大哭。他開心的時候，小手和小腳手舞足蹈的，顯得特別的活潑好動。他也不怕生，喜歡讓人抱，只要你扮個鬼臉，他臉上就能開出一朵燦爛的“花”。他的肉嘟嘟的身子像個球。我太喜歡他了，真恨不得一直抱在懷里不撒手！

寫到這里，我的心里又一次被幸福填滿了！我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福快樂的生活，不浪費美好的時光，積極努力去學習和生活，努力做一個幸福的人。

關于心里的作文 篇6

被針扎了，會痛；摔倒了，會痛；做錯事被批評，會痛；考試考得不好，會痛；考好了，也會心痛，為什么呢？考好了，心里挺高興的，但是聽到非言非語也會生氣。總之，考試就是不舒服。

這學期，期中考試，我語文考了96分，當時心里十分高興，可有些同學向我投來了懷疑的目光，忌妒的眼神。放學的時候，還有些同學在背后議論我：肯定是抄別人的，不真實。有一位同學竟走到我面前：“喲，考的不錯嗎？真沒想到。”語氣難聽，刺耳，諷刺，挖苦什么都有，說完就走了。我心里倒像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，心里又痛，又難受，又生氣。氣自己為什么當時不反問他：你怎么不考那么多的分呢？氣別人為什么要這樣對代我，真是氣不打一處來呀！真想大哭大鬧一場。可又一想，跟這種人一般見識不值的。還是自己想開點吧！

回到家，本想讓爸爸媽媽美言我?guī)拙洌瑡寢尵瓦B忙問道：“期中考試考的怎么樣？考了多少分？”我悶悶不樂的說了句：“語文96分，數(shù)學還沒公布呢？”媽媽半信半疑的說：“是真的嗎？沒抄別人的？”我想說明但又不愿意說話，走進自己的屋里，一頭扎進被里，淚水在眼眶里直打轉，爸爸媽媽呀，你們……你們……你們怎么也不理解我呢？我真的那么差嗎？水平這么低嗎？你們平時不是也希望我考得好成績嗎？

同學的不理解，家長的誤會，令我心痛。但是，我清醒地意識到，只有平時認真學習，刻苦鉆研，才能清除同學的誤會，才能得到真才實學！

關于心里的作文 篇7

心里甜滋滋的

不需要太復雜，簡簡單單的驚喜便會讓心里甜滋滋的。

題記

獨處斗室，掩卷遐思，倏而一陣梔子花香撲入鼻中，我的思緒便被這花香牽動，穿越時空，又回到了那個驚喜誕生的那天

那天早晨

媽，今天多少號了？我極力地壓制著內(nèi)心的激動，小心翼翼地問媽媽。九月七號，怎么了？聽著媽媽平靜如水波的語調(diào)，我心情頓時像從珠穆朗瑪峰跌落一般，低下頭，無力提起書包，沒什么，就問一下。哦，我和你爸今晚加班，可能得晚點，你自己先弄點墊墊，別餓肚子。嗯。我有氣無力地應答，隨后邁出家門。

那天上午與下午

今天是我生日啊，媽媽怎么會忘記呢？腦海中只留下了這一句話，如放電影般不時在銀幕上跳動。xx，你來回答這個問題？啊，我嗎？耳邊響起的是同學們哄堂大笑的聲音，眼中看到的是老師責備的目光，我頓時感到無地自容，難過，憤怒，失望一齊涌上心頭后來，我便不知是如何熬過那漫長的時間了，只記得放學鈴聲將我從被遺忘生日的悲傷與同學的嘲笑中拉回。

那天晚上

不覺中，已走到了街道地拐角，我閉起眼，內(nèi)心不住祈禱：爸媽一定回來了，他們不會忘記的。

顫抖地睜開眼：燈，又沒亮！

眼淚不爭氣地流了下來，我失落奔向家門。媽，爸，你們怎么？當我看見站在樓下的父母，我驚訝了。媽媽抱住我，傻孩子，哭什么，我們怎么可能忘記你的生日呢？走，咱上樓吃蛋糕。眼淚流得更猛了，激動，興奮，我無法言語我的心情，只記得我與父母一齊上樓，拆開了那份驚喜。

現(xiàn)在

無論何時何地，只要想到那個驚喜誕生的那天，我的心里甜滋滋的。我明白：不需要太復雜，簡簡單單的驚喜便會讓心里甜滋滋的。

我無法將事件再發(fā)生一次，但我可以將愛重溫一遍，讓那個驚喜伴我長大，讓我的心里永遠甜滋滋的。果真如此，夫復何求？

關于心里的作文 篇8

幫助他人，使別人感到快樂，我會感到美滋滋的；在溫馨的家庭下成長，擁有父母的關懷，我心里也會美滋滋的；就連舔上一口甜絲絲的棒棒糖，心里也是美滋滋的。還真是“人間處處有真情，真情時時暖人心”啊！然而在前不久，又遇到讓我“美滋滋”的事了。這次的美滋滋，卻帶著一股辛酸。

在不久前，我隨同外婆到寺廟拜佛。剛出地鐵，眼前仍然一片狼藉。一堆一堆的乞丐與流浪人在那里乞討賣藝，這都是家常便飯了。小時候來到這兒，看到他們衣衫襤褸，又斷手斷腳的，真是可憐，便硬拉著外婆給他們?nèi)c錢。之后來這兒多了，打聽的事也多了。據(jù)住在這兒的人說；這些乞丐都是有家有子，就是因為懶才不想工作，所以才來到寺廟附近“騙”錢。然后我就信以為真，對周圍的乞丐越來越冷淡。我拉著外婆的手，漠然地往前走，對周圍乞丐不理不睬。認為他們就是在寺廟附近騙取好人心。

突然，外婆停下來，走到一位殘疾老太太面前，伸手掏出一元錢放在老太太的小鐵碗。這位老太太坐在輪椅上，衣衫單薄，頭發(fā)花白，手和臉都有許多皺紋。我不禁被著場景觸動了，但又清醒地小聲地對外婆說：“別給她，她是來騙你錢的。”“看眼睛就知道了。”外婆說。我看著老太太的眼睛，充滿了真誠與孤獨。我不禁又被觸動了。外婆給了她錢后，令人想不到的事情發(fā)生了。

那位老奶奶竟留下了眼淚，那滴淚水明亮而有真誠，猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠。隨后又向我和外婆不停地道謝。我當場十分震驚又有一絲內(nèi)疚。或許并不是所有乞丐都是虛偽的……在此之前這位老太太并沒有用花言巧語來騙錢的。而是安靜地坐等好心人的到來。在外婆還沒給他錢時，她的小鐵碗空空如也。或許路過的人跟我一樣冷漠，忽略了乞討者的“真誠”吧！外婆幫助了需要幫助的人，我們心里都美滋滋的，對我而言，這美滋滋之中還有一種同情老太太真實處境的幸酸。

從此以后，當我遇到真正需要幫助的乞丐時，我都會給他們錢，即使是給“錯”錢了，但我依然愿為“善良”去買單。以后遇到需要幫助的乞丐，給予力所能及的幫助，我心里都會美滋滋的。

關于心里的作文 篇9

捕捉細節(jié)才能寫出“美滋滋”真境界

這個題目在審題上是毫無障礙的，不像高考題“微光”可以有多種選擇。每個孩子從小到大都會有甜蜜的、值得記的故事：與父母之間，師生之間、同學之間，甚至陌生人之間，都有很多很多故事。但要寫得好、寫得動人也不容易，關鍵在于什么事使你“美滋滋”，怎么會美滋滋的。是得了高分？是得了獎勵？是進了名校？是新交上了一個知心朋友？是讀到一篇美文？……都可以寫好，不過，這其中有立意高下之分、有境界高低之分。是不是可以換一個思路：看到別人因我的幫助而進步心里美滋滋，看到父母的笑容而心里美滋滋的，看到別人指出我的缺點而心里美滋滋的。

這份考卷上有兩篇現(xiàn)代文閱讀，一篇是《過有“容”的人生》，一篇是《第一聲喝彩》，都對考生有所暗示。當你“原諒”或寬容了他人，你會有一種幸福感；當你懂得了感恩，你會有一種幸福感；當你看到別人的亮點，你也會有一種幸福感。這就是境界。

要寫好這篇文章，靠平時的觀察，體悟，從細節(jié)入手，一句話，一個動作，一個眼神，一剎那的領悟，由小見大，由微知著。要有故事、有鋪墊、有情節(jié)、有轉折，要好看。

現(xiàn)場作文1

因為小溪，江海才得以深遠；因為藍天，太陽才更加燦爛；而正因為有著甘居幕后工作著的人，才有了舞臺上表演者的絢爛。

年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛，張燈結彩的大街小巷上，隨處可見行人微笑的臉龐。班級中的新年班會馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。

作新年班會的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。

想象著自己在臺前主持的樣子，我的心里美滋滋的。

然而，消息傳來，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢？”我?guī)捉辜钡貑枺也]有聽到自己的名字。

心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺上成為萬眾矚目的焦點，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。

思想間，目光瞟過了一件旗袍那是我曾在文藝節(jié)演出時的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺演唱前，在后臺等候。沒想到，后臺竟如此熱鬧。道具組、催場組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說：“縱然自己只是一個幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂，一樣值得驕傲。”

想到這里，我不禁釋然了。我坐到書桌前，開始靜靜地構思。能寫出一篇精彩的主持稿，難道不是一樣令人驕傲嗎？

甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當我坐在臺下看著主持人念稿時，我一樣會為自己是個幕后工作者而感到快樂。

想到這里，我的心里美滋滋的。

心在偷偷地笑