寫上課睡覺作文10篇。

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寫上課睡覺作文 篇1

有關(guān)《奇怪》的作文5篇

有關(guān)《奇怪》的作文5篇

奇怪的忌語

洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班劉潤桐

“老媽，我的包放哪兒了？”

“老爸，我的作文本怎么不見了？”

每每這時(shí)，老爸老媽便兇神惡煞似的組團(tuán)站在我的面前，齊聲大吼：“我有那么老嗎？你老老老地叫著??”

你聽明白了吧？在我家中，這“老爸”、“老媽”可不是隨便可以叫的，因?yàn)檫@么一叫，他們就會(huì)爆炸。我便很奇怪：“老”不就是個(gè)普通的口頭語嗎？并不是怎么難聽的忌語呀？為什么就不能叫呢？天！我怎么遇到這么一對(duì)古板的父母？再說了，我為什么要這么叫他們呀？不就是因?yàn)橛H昵才要這么叫呢！可他們?yōu)槭裁纯倳?huì)聯(lián)想到自己的“老”呢？我就是想不通??

我是一個(gè)“一根筋”，想不通的事兒就總在心里惦著。那天，我突然發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)秘密：那就是我不可以說老，可爸爸媽媽卻可以隨便地說老，你聽，老爸這不又在叫了嗎？

“老婆，今天做的什么飯啊？”

“老公，你來嘗嘗嗎！”

“你這個(gè)老家伙??”

聽著聽著，我就有些忿忿不平了：“可惡！不喜歡女兒叫老，可偏偏自己要天天那么老老老地叫，這可真是只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈啊！太不公平了！”

唉！這可真是奇怪的事，奇怪的家人，奇怪的忌語，一切的一切真是讓我“老”奇怪了！也許，這一切，只有等我活到了老爸老媽的年紀(jì)，才能知曉答案吧？

教師評(píng)語：源于一句常用語，小作者卻在其中體會(huì)到了一種特別的感受，在百感奇怪中，也體現(xiàn)出了小作者家庭中的一種溫馨之感。本文取材來自生活最平凡的事，卻衍生出一種別有蘊(yùn)意的思想。

金色的火車

洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班孫凡迪

今天下午三點(diǎn)至四點(diǎn)半，一件奇怪的事發(fā)生了！有一輛金色的火車，轟隆隆地來到了洮南市，停在了某小區(qū)旁??

一群好奇的孩子，睜大了探求奧秘的雙眼，一起涌到了這里。我隨著人流也來到了金色火車旁，我端詳了一下這列火車，有三節(jié)車廂，第一節(jié)車廂已經(jīng)關(guān)門了，那如水晶般晶瑩剔透的玻璃上寫著“此節(jié)車廂在早八點(diǎn)到九點(diǎn)半開放。”我看見了，十分沮喪，開頭就吃閉門羹，真是氣人！這時(shí)那些好奇的孩子也和我一樣，在急切地找尋著一節(jié)可以踏上的車廂。我跟著人們擁擠著來到第二節(jié)車廂邊，令人失望的是這節(jié)車廂也關(guān)上了門，那如紫葡萄一樣透亮的玻璃上貼的還是一張紙：“此節(jié)車廂在上午10點(diǎn)至11點(diǎn)半開放。”我又沮喪地跑到第三節(jié)車廂，這節(jié)車廂不僅車廂外是金色的，連玻璃窗也是金燦燦的，閃爍著一種奇麗耀眼的光韻，前兩次的失望，讓我對(duì)這節(jié)車廂也不敢抱有太大的希望了，本以為門還是關(guān)著的，可等我試探著把門一推，只聽見“咔”一聲，門竟然開了，我驚喜地探進(jìn)頭，我頓時(shí)驚呆了！只見這里不僅有金色的講堂，金色的課桌，還有籠著金光的學(xué)生們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)都坐在金色的椅子上，正在興致勃勃地聽著金光閃閃的老師在繪聲繪色的講課，我揉揉眼睛再抬頭一看，媽呀！那個(gè)老師不是作文班的老師——李曉平老師嗎？這也太奇怪了！

我使勁晃了一下自己的腦袋，啊，我明白了，因?yàn)槲业难矍罢娴牟皇鞘裁唇鹕幕疖嚕膊皇墙鹕闹v堂，我們坐的更不是金色的課桌，但我們卻在李老師智慧的引領(lǐng)下，暢游在金子一般的知識(shí)海洋中！

啊！多美多快樂的課堂，多美多快樂的時(shí)光啊！我希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定格在此時(shí)此刻??

教師評(píng)語：小作者通過自己對(duì)課堂的一種奇異的幻想，細(xì)膩地描述了自己的一系列的感受，給讀者留下一種神秘之感。尤其是對(duì)金色火車的描寫更是一下子抓住了讀者的心，隨著作者的足跡一起踏上了這列神奇的火車，而后揭示謎底，更令讀者有一種出乎意料的感覺。

雙面蜘蛛

洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班孫午陽

在家里一個(gè)經(jīng)常忘記清理的死角，我找到了兩只小蜘蛛，它們長得有些別致，我耐不住好奇便去網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)它們就是蜘蛛群中比較著名的“黑寡婦”蜘蛛。

網(wǎng)上說，這種蜘蛛會(huì)吃掉與它交配的異性蜘蛛，這也是它們名字的由來，丈夫死了它不就成了黑寡婦嗎？從此，在我八歲的心里就將它定義成了“殘忍”，對(duì)它也自然產(chǎn)生了敵意。而媽媽卻說：“蜘蛛是有雙面性的，特別是母蜘蛛，它們做為妻子雖然很殘忍，但做為母親卻是很是偉大呢！”可我卻不相信，心里暗想：一個(gè)吃自己的丈夫的蜘蛛能好到哪里呀！心中不由得又升起了那種厭惡之情。

人真是奇怪的動(dòng)物，正因?yàn)檫@種對(duì)蜘蛛的厭惡，反讓我對(duì)它產(chǎn)生了無比的好奇，那些天，我?guī)缀趺刻於既ビ^察小蜘蛛。那天，我突然見到的一個(gè)令人驚奇的場面后，自從見到了那個(gè)場面后，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，我像往常一樣來到那個(gè)角落，突然發(fā)現(xiàn)一只黑色蜘蛛大大的肚子上，有很多小小的東西在爬動(dòng)著，撕咬著，母蜘蛛?yún)s絲毫不動(dòng)地靜靜地趴在那里，很久了黑蜘蛛猛地抖動(dòng)了一下，我想它快死了吧？因?yàn)閷?duì)它的憎恨，我的心里便升起了一絲快感，暗暗地沖它做了個(gè)打擊的動(dòng)作后，我就轉(zhuǎn)身走了。再后來，我又來到這里，果然，那只大大的黑蜘蛛不見了，我的眼前只剩下了的一些殘肢敗體，而這些殘肢敗體的身邊，仍然還圍著一些小蜘蛛??這個(gè)情景讓我搞不明白了，難道是小蜘蛛把它的媽媽吃掉了嗎？我趕緊跑去問媽媽：“媽媽，母蜘蛛不見了，小蜘蛛它們?cè)诟墒裁茨兀俊眿寢尭嬖V我說：“小蜘蛛在吃它的母親啊！”聽到這里，我睜大了眼睛，趕緊又問：“為什么啊？”“因?yàn)樗鼈儎偵聛恚瑳]有東西吃，所以它們的媽媽讓它們吃自己的身體維持生命。”媽媽感嘆地回答我。

那一刻，我被震驚了！原來在狠毒的蜘蛛群里卻有著如此偉大的母愛啊！甚至比人類的母愛還要偉大！在驚嘆之時(shí)，我不由得對(duì)蜘蛛產(chǎn)生了無比的敬意！

教師評(píng)語：小作者以蜘蛛為題，在文中形成了一條感情線，由對(duì)蜘蛛的好奇到對(duì)蜘蛛的憎惡，又到后來的感動(dòng)，這一系列的來自內(nèi)心的細(xì)膩情感感受，也讓讀者感受到自然界中原來也有形同于人類的偉大母愛，真的令人驚嘆啊！

令人驚喜的綠

洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班張帆

今年暑假，爸媽帶著我們游玩華東五市，當(dāng)我們游覽過上海、南京、蘇州之后，來到了烏鎮(zhèn)，回想起游玩烏鎮(zhèn)，讓我記憶最深的不是那條貫穿烏鎮(zhèn)的大河，也不是那些別具風(fēng)格的房屋，你一定想不到我最難忘的是一個(gè)綠色的身影——就是那株小草，一顆綠油油的小草。

相信你一定會(huì)大吃一驚，草是一種最普通的植物，遍地都是，怎么會(huì)給我留下深刻的回憶呢？那你就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

那天我們進(jìn)入了烏鎮(zhèn)，走進(jìn)烏鎮(zhèn)，我的心里就有一種怪怪的感覺，覺得烏鎮(zhèn)和其它地方相比，似乎多了一些與眾不同的東西似的，不過到底哪里不同，我想了想又沒有想明白。我們跟著導(dǎo)游在大街小巷中左拐右拐，聽著導(dǎo)游細(xì)細(xì)的講解，突然，我感覺腳尖猛地陷入一個(gè)小坑之中，好像踩到了什么東西，我趕緊將腳抬了起來，定睛一看，原來是一個(gè)拳頭大小的小洞，只見在這個(gè)洞里隱隱有一道綠色的身影，小而薄的綠葉片，被一根看似弱不禁風(fēng)的莖連著，正在使勁地向上生長。那一瞬，我似乎明白了，環(huán)顧四周，綠色早已悄然滲透我的眼底，噢！我終于知道那種感覺了！原來這種特殊的感覺就是這里特殊綠色呀！它就像一個(gè)消息，不僅令人振奮，更令人驚喜。綠色的草，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的努力，那么的不服輸，它不如溫室中的花朵那么嬌艷，但是它的生命力是那么的頑強(qiáng)，它生生不息的精神，是多么讓人值得學(xué)習(xí)呀！

草的濃郁似乎那么不合常理，又那么合乎常理，相比之下人的生命是多么的脆弱，抵擋不住病魔的侵犯，阻擋不小自然災(zāi)害的侵襲，你說人不應(yīng)該學(xué)習(xí)草的自強(qiáng)不息嗎？

教師評(píng)語：小作者在旅游時(shí)給他記憶最深的不是優(yōu)美的人類建筑，不是大山河流，確實(shí)最不起眼的小草，那是大自然給小作者一瞬間的觸動(dòng)，從而產(chǎn)生的靈感。讀起來仿佛有一種很濃重的意味，給人一種值得思考的意境。

會(huì)飛的鑰匙

洮南市第四小學(xué)三年四班李昊軒

“鑰匙又丟了，大家快去找！”這句話已經(jīng)成了我們班的流行語了，想知道這是怎么回事呢？

上周開始，我們班發(fā)生了一系列奇怪的事，我們班的門鑰匙常常不翼而飛，鑰匙隱藏的地點(diǎn)也是千變?nèi)f化，不是跑進(jìn)垃圾桶里，就是躺在一位同學(xué)的桌子里，害得我們不停地對(duì)教室里的角角落落進(jìn)行大掃蕩，搞得我們同學(xué)都愁眉不展，手忙腳亂的。不過雖說費(fèi)了一些周折，但最后都是有驚無險(xiǎn)，在我們的努力下，鑰匙總會(huì)乖乖地返回來為我們服務(wù)。

周四下午放學(xué)后，我像往常一樣背著書包回家。剛要到校門口，咦，什么東西硌到了我的腳？我低頭一看，哎呀，這不是我班級(jí)的鑰匙嗎？怎么又云游四方來到了這里了？奇怪的事難道又升級(jí)了，這真讓我百思不得其解。鑰匙自己不會(huì)跑，一定是有人故意扔掉的，因?yàn)闆]有了鑰匙，我們就無法開門，開不了門我們就進(jìn)不了教室，進(jìn)不了課堂大家就都可以自由活動(dòng)了??這當(dāng)然是那些淘氣包子們最希望看到的結(jié)果了。

我愛的同學(xué)們：你們是不是應(yīng)該換一種方式思考了？如果你們不喜歡上課，那你們?yōu)槭裁匆獊磉@里上學(xué)？如果你們不上課，你又能得到什么呢？我希望你們不要再那么頑皮了，也不要再弄這樣的笑話了。我真的希望有一天，我們班級(jí)的鑰匙會(huì)回歸到原來的模樣，不要再長翅膀了??

教師評(píng)語：小作者用自己幽默的語言，描述出自己班級(jí)的一件怪事——鑰匙失蹤案。文中采用了一種極其神秘的寫法，展示出校園生活中的事，真是別有一番情趣在其中。

寫上課睡覺作文 篇2

我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業(yè)紙，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜]留心聽課，所以------下午，老師突然問“作業(yè)紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，陳老師說出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學(xué)了，陳老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心。現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于

嬉，知恥近乎勇。回去吧！”

聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你。

我的爺爺

我的爺爺已有70多歲了，水銀似的頭發(fā)，雪白的胡子，再加上川字似的皺紋，把他襯地更蒼老。可爺爺還有一個(gè)孩子般的童心，每天都笑嘻嘻的，像一個(gè)幼兒園的小朋友一樣，天真，無邪，倔強(qiáng)。

爺爺最大的愛好就是下棋。

有一次，我躺在床上看書，爺爺把家務(wù)活都做完了，就要我和他下棋。可那時(shí)，我正看得津津有味，哪肯和他下棋!是我便說：“不下，不下。”這時(shí)，爺爺使出了“激將法”：“怎么啦？不敢下吧!怕我把你打地落花流水？”毫無防備的我中了爺爺?shù)挠?jì)“下就下，誰怕誰啊!”于是，一場惡斗開始了。

開始我用“炮”吃掉了爺爺?shù)摹氨睜敔斢谩榜R”吃掉了我的炮......到了后來，爺爺占了上風(fēng)，便說：“怎么樣！我都說了會(huì)把你打得落花流水，你還不服氣！現(xiàn)在知道我的厲害了吧！”我不管爺爺說的話繼續(xù)沉著應(yīng)對(duì)，很快，我就扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，最后用我的“車”吃掉了爺爺?shù)摹皫洝薄敔敳环獾卣f：“還不是我讓你的，夠膽再來！”第二盤，爺爺還是輸了，爺爺急了：“不算不算，再來再來！”看吧，爺爺就是這么倔強(qiáng)，不認(rèn)輸。不過，這種精神還挺值得我們學(xué)習(xí)呢！

爺爺認(rèn)真起來，是誰都比不過的。

那天，爺爺買了一些白菜回家，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)賣菜的人多給了一塊錢給他，就去市場找那個(gè)人，誰知，那人說這錢他沒找錯(cuò)，爺爺就回家拿售貨單，還說，這錢，今天無論如何也要退給他。經(jīng)過仔細(xì)的對(duì)比之后，那個(gè)人才把錢拿了回去，抱歉地說：“謝謝您啊！為了這么點(diǎn)錢，花費(fèi)了您這么多時(shí)間。真不好意思！”爺爺只是從容地說了一句“沒事，沒事。”

隨著時(shí)間的推移，我漸漸的發(fā)現(xiàn)爺爺身上有著許許多多優(yōu)秀的品質(zhì)：節(jié)約，誠信，勤勞......希望我能把爺爺這些優(yōu)點(diǎn)學(xué)會(huì)，做一個(gè)21世紀(jì)優(yōu)秀的小公民。

精彩的課間

“5、4、3、2??”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計(jì)時(shí)。“叮??！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個(gè)菜市場，熱鬧非凡。

“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里啊！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉，這個(gè)走火入魔的“瘋子”！

“你！你為什么要碰我？”一個(gè)同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問另一個(gè)同學(xué)。“我??我??！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看

你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。

難為了那些寫作業(yè)的人了，一個(gè)個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！

精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣.

我家的小小“奴隸主”

前幾年，媽媽在醫(yī)院生下了一個(gè)小弟弟，從那是起，我那要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的時(shí)代就結(jié)束了，這個(gè)初出茅廬的小皇帝竟然輕易地把我取而代之。從此，我的帝王時(shí)代一下子跌入了奴隸社會(huì)。

一開始，我還為添了一個(gè)小弟弟而高興，以為以后就有了一個(gè)伴，不會(huì)再寂寞了。誰知，從他出院的第二天，我的憂愁就隨著他慢慢的來了。這小子，是不是仗著自己小，就肆無忌憚。我在寫作業(yè)時(shí)，這小子竟然苦了，媽媽和爸爸太忙了，沒辦法，只好叫我當(dāng)“臨時(shí)保姆”，我知道，這絕對(duì)不會(huì)是“臨時(shí)保姆”，只要開了這個(gè)先例，我的苦日子就要隨著他能自立的那一天結(jié)束。“唉”父母之名難以違抗，我只好心不甘，情不愿的去照料他，給他沖奶和，畢竟我的心還是善良的，最看不得人受苦，可沒想到，這小子吃飽喝足后，竟然還哭，怎么了？我左看看他，又看看他，把他從上到下打量了一番，哦，原來這小子尿褲子了，多可恨呀！嘆了嘆氣，只好咬咬牙，給他換尿不濕。對(duì)呀，換尿不濕，怎么換呢？說的容易做的難，我把他抱了出來，

把臟的尿不濕拿掉，然后為了保證他的整潔，把他抱到洗手間去洗一下澡。我把他抱了出來，他哭得更兇了，兩個(gè)胖嘟嘟的小腳蹬來蹬去，我抱著他的要，好不容易把他“架到”洗手間了，一邊放水一邊哄他，他這個(gè)調(diào)皮的小孩子差點(diǎn)就掉下去了，害得我虛驚一場。把溫度調(diào)好，然后把他放到他的專用盆里，幫他洗澡，他一邊洗澡一邊哭，我心里憤憤的想“臭小子，本小姐給你洗澡你還不樂意，還敢哭，你信不信我k爆你”七扯八扯才把他搞定，然后學(xué)著媽媽的樣子給他換上尿不濕，一片好好的尿不濕硬是給我改裝為忍者服裝，看起來，多像一個(gè)現(xiàn)代版的兒童忍者。手忙腳亂的我終于把他哄睡了，而作業(yè)卻寫得寥寥無幾，我一下子癱坐在椅子上，看著他那熟睡的臉，心中有一股莫名的無奈和憐惜之情！

這樣的日子還有多久，我希望他是無限長！

選班干部

“選班干部啦！”從二（6）班教室里傳出一片歡呼聲。

班隊(duì)課上，陳老師說：“除了衛(wèi)生委員，其他的班干部都選出來了，現(xiàn)在還有衛(wèi)生委員沒選好，請(qǐng)問有誰愿意當(dāng)衛(wèi)生委員？”霎時(shí)，教室里安靜得連掉根針的聲音都能聽見。大家你看看我，我看看你，誰也不說話。這時(shí)候，只見王蘭掃視一下全班同學(xué)，然后慢慢舉起了手：“老師，我想當(dāng)。”陳老師微笑地看著她說：“王蘭，你為什么想當(dāng)衛(wèi)生委員？能說說你的想法嗎？”王蘭想了想說：“雖然當(dāng)衛(wèi)生委員很臟很累，但是也很光榮，而且，如果班級(jí)里的衛(wèi)生沒人管，也就沒有‘文明班級(jí)’的稱號(hào)了。”同學(xué)們用欽佩的眼神望著王蘭，陳老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭微笑著說：“好，現(xiàn)在我宣布......”陳老師停頓

寫上課睡覺作文 篇3

今天早晨的時(shí)候，我準(zhǔn)備去早操就感覺自己還是睡意連連，似乎長時(shí)間睡覺依舊不夠，我出去一圈又一圈的跑步以后，我還是感覺自己很瞌睡！

在英語老師講單詞的時(shí)候，我就開始漸漸的堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲业碾p眼皮開始打架了，睡意襲人，我越來越覺得自己需要睡覺，我這幾天睡覺的時(shí)間都是很早很早，比起以前不知道早了多少的時(shí)間，但是還是一樣的瞌睡。我覺得這是因?yàn)樽罱鼛滋煳宜坪醺忻傲耍匀瞬艜?huì)更加嗜睡，都是因?yàn)檫@個(gè)多變的天氣，我的宿舍里好幾個(gè)人都已經(jīng)感冒了，而且都還是不輕的！

老師有的時(shí)候會(huì)下來走走看看，導(dǎo)致學(xué)生們一片驚慌失措，我也一樣，原本沒有聲音的教室再一次響起朗朗讀書聲，大家都在那里裝模作樣，都是因?yàn)闆]有什么意思，無聊的人更加喜歡睡覺，而且睡意還會(huì)直線上升，老師一旦離開就立即恢復(fù)到原本的狀態(tài)！www.wz2.com.cn

我實(shí)在是無法忍受不了不睡覺，這一節(jié)課看來不睡不行了，只因?yàn)橄乱还?jié)課更加重要，我又要去學(xué)會(huì)這句話：有舍才有得，有得必有失！

寫上課睡覺作文 篇4

尊敬的學(xué)校老師：

您好！

關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺的事情，我感到非常后悔，對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！

回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對(duì)錯(cuò)誤，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例，讓周圍同學(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。

總而言之，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭取理解知識(shí)。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____日

寫上課睡覺作文 篇5

郁悶，最近一上數(shù)學(xué)課就瞌睡。沒節(jié)課堂都是懷著滿心的興奮，然后興奮就被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的磨光，最后倒頭大睡。

剛上課，兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時(shí)間的流逝，就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書本了，偶然的還能仰起疲倦的眼睛掃一下黑板以及黑板旁邊那個(gè)正在我眼中變得極度模糊的物體。當(dāng)課堂進(jìn)行到一半的時(shí)候，正是老師的高潮時(shí)間，終于的，我被流逝的時(shí)間狠狠的拋棄了，我便這樣的“埋頭”與書海之中了。是啊！我怎能厚此薄彼呢？既然都讓眼睛飽嘗了人類的精神的糧食，怎能忍心不讓我可愛的臉龐與神圣的書本親密且純潔的接觸一下呢？于是我?guī)е唤z不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛．．．．．．

當(dāng)我閉雙眼尋找黑暗的時(shí)候，老師他還辛苦的在黑板旁邊張牙舞爪的嘮叨不絕。我如新生兒般睜開雙眼時(shí)，卻久久尋不到他那和藹可親的身影了。留下的只是一個(gè)個(gè)如同小碉堡般趴在桌子上睡覺的同學(xué)。有人說，老師就是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我說，老師就像一列駛過鐵軌的火車，用他碾過鐵軌是有規(guī)律的聲響哄睡了我們，他卻駛向遠(yuǎn)方．．．．．．

老師他人很好，很仁慈。據(jù)說就罵過一次人，而且那人還不是我。于是我覺得他真的就像一性情溫和的小貓，不對(duì)，由于體形問題，還是定義為大貓比較合適。就好比一加菲貓，體形大，臉圓，性情溫和且極有幽默感。真的，他完全就是一個(gè)放大版的山寨加菲貓。也正是由于他人很好，我在他課堂上睡覺總是覺得愧對(duì)于他。但他總是對(duì)我們說：“我知道你們累。”“我前面去聽課，我也是瞌睡來的。”“你們讀書臺(tái)辛苦了。”等等類似的話語來安慰我們不安的心靈。讓我們更心安理得一些。但我每次于他的課堂迎接黑暗之后，還是有著很大的不安+慚愧+內(nèi)疚，總覺得挺對(duì)不住他的。

好吧，這次關(guān)于上課睡覺的專題報(bào)道就進(jìn)行到這里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去罵它們幾句了。

寫上課睡覺作文 篇6

下午，又是一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課，壓抑的氣氛慢慢地蔓延開來。同學(xué)們個(gè)個(gè)無精打采的。小凱也一樣，昨天晚上被題海包圍，早已是精疲力竭了，而下午第一節(jié)課又剛剛好是他不怎么喜歡的數(shù)學(xué)課，便聽著聽著睡著了。

可真是巧，老師剛好走了過來，我趕忙提醒他，但他卻沒反應(yīng)。“趙宗凱，你給我站起來。”老師憤怒了。“什么事呀，大清早的，太陽還沒出來呢？”或許是太疲憊了，他竟然如此回答。頓時(shí)全班哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅：“你，你，你給我去辦公室好好反省一下，今天課你不用上了。”這是，他才反應(yīng)過來，只好不情愿地離開了教室。

這時(shí)，我們就要問了：上課睡覺全是我們的錯(cuò)嗎？

首先，現(xiàn)在的家長都是望子成龍的，他們不斷的給孩子施加負(fù)擔(dān)，使得大部分孩子無法得到正常的睡眠，科學(xué)研究表明，一個(gè)正常的中學(xué)生應(yīng)該睡8－9個(gè)小時(shí)，而實(shí)際上都只睡了7個(gè)小時(shí)左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上課便沒有了精神，上課睡覺就感覺理直氣壯了。

其次就是上課枯燥無味。現(xiàn)在的老師大多都使用“填鴨式”的教學(xué)方法，拼命地給我們灌輸知識(shí)。其實(shí)，這樣反而會(huì)適得其反。既起不到作用，又會(huì)對(duì)課堂產(chǎn)生逆反心理。我認(rèn)為，上課應(yīng)該注重情感教學(xué)，同時(shí)，多提供學(xué)生積極參與課堂的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，合理分層，盡可能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣就可以事半功倍了。

所以，讓我們從根本考慮問題，讓上課睡覺的現(xiàn)象不再發(fā)生。

寫上課睡覺作文 篇7

悶熱的天氣。熱得人有點(diǎn)不耐煩。吸人的氧氣是熱的，呼出的二氧化碳更熱。搞不懂到底物理上的能量守衡定律還成不成立。

也許總是昨晚或前夜操勞過度，因而把覺留到今天白天來補(bǔ)。

看吧!偶爾幾個(gè)難得挺直的腰板在激烈的奮斗后，終于敗在磕睡蟲的手下，實(shí)在無法抵抗它的迷魂大法。老師氣得(或急得)真想把那可惡的磕睡蟲一手捏死。

說到底，誰敢踏踏實(shí)實(shí)、毫無顧忌、安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺呢?(特殊人物除外)都是左腦睡了，右腦站崗;右腦休息，左腦放哨。輪流值班。時(shí)刻不放松警惕。日子久了，也練出了想睡就睡，叫醒就醒的高超技藝。狠。

根據(jù)仔細(xì)的觀察和研究，總結(jié)出了下面的幾行字:

語文課:實(shí)際上最適合睡覺耳根相對(duì)較清靜。問題是語文課的時(shí)間安排得太妙了，竟沒有在下午的。一般都是在一大早不困。

數(shù)學(xué)課:敢睡覺的真是不想混了，雖然小班(實(shí)際是老班，但此稱呼似乎把她叫老了，所以我們給改了)有點(diǎn)近視，但在二十米的射程內(nèi)，命中率還是百分之二百。(下次建議把教室造大點(diǎn))

英語課:聽力、課文錄音磁帶廣播級(jí)的分貝，往往只能讓你精神百倍，豈有催眠一說?睡不著的。

物理課:太想睡了下午第一、二節(jié)課。但每當(dāng)閉上眼的美美的一刻，總會(huì)被慈祥的物理老師打斷。沒辦法，她所制造的分貝數(shù)完全可以和聲震耳膜的英語磁帶媲美。我沒說錯(cuò)吧。

化學(xué)課:由數(shù)學(xué)課同理可得，稍微有點(diǎn)思想的人都不會(huì)選擇它為小睡時(shí)間。再說那從第一排晃到最后一排的高大身影，令人實(shí)在不得不謹(jǐn)慎幾分。腦袋里的弦繃緊了，準(zhǔn)備回答炮彈似的問題。

政治課:與化學(xué)為遞進(jìn)關(guān)系。政治老師上課時(shí)幾乎沒有在講臺(tái)前停留超過一分鐘的。他的思想還真的不錯(cuò)，一邊上課，一邊運(yùn)動(dòng)。睡睡起起的太頻繁，受不了。

地理課:搞笑的地理老師總能深深地吸引著大家的注意力。可是地理在高考中的比重與主課比，還相去甚遠(yuǎn)。聽、睡隨便，不招來老師的問候就行了。

寫上課睡覺作文 篇8

我無法忍受睡意襲人的滋味，我覺得在上課的時(shí)候我自己瞇一會(huì)或許更好一些，所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了！

不過，我睡覺的時(shí)候一直在擔(dān)心自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椴缓靡馑迹蠋熍u(píng)幾句其實(shí)也沒有什么，我過幾分鐘左右就會(huì)醒來看一看時(shí)間，看一看老師是否下來了，有時(shí)候換一個(gè)姿勢(shì)，我上課睡覺的功夫還是沒有達(dá)到宗師境界，不能做到不為萬事萬物所動(dòng)。

然而，我睡了一會(huì)以后，我的精神狀態(tài)明顯不錯(cuò)，想睡覺的感覺也減少了許多，看來睡一會(huì)還是很好的，只是我自己不是自愿醒來的！老師在這個(gè)時(shí)候總是下來講臺(tái)看看這個(gè)，看看那個(gè)，打擾我睡覺的狀態(tài)，所以我只能半醒來。

最終使得我不去睡覺的還是老師的一個(gè)將要發(fā)生的提問，我正在那里瞇著眼睛，老師就問我們說單詞如何如何拼，我立馬就有了精神，所以堅(jiān)持不懈努力的背單詞，不過只記住幾個(gè)而已，但是剛剛好，老師把我叫起來背了這一個(gè)，看來是天意如此。

就此以后，我也不知道為什么睡不著了，所以開始聽課！

寫上課睡覺作文 篇9

自從上初中以來，我才知道上初中其實(shí)要比上小學(xué)累得多。

每天睡眠不足十個(gè)小時(shí)，早上到學(xué)校的時(shí)候腦袋昏沉沉的，都怪那該死的瞌睡蟲，好像瞄準(zhǔn)了我似的，整天糾纏這我不放。在上課的時(shí)候，總覺得老師不是在講課，而是在唱搖籃曲，我聽得“十分入迷”，就躲在前面同學(xué)的背后睡著了。忽然，我好像聽到有人在叫我的名字，我擺擺手（有點(diǎn)像打發(fā)乞丐的那種手勢(shì)），不耐煩地說：“別吵，別吵，沒看見我正在和周公下棋嗎？！”

可那人好像耳聾了，沒聽見我說的話似的，還用某個(gè)東東重重的碰我的手，“別吵啦，在吵我就生氣了！”可那人還是無動(dòng)于衷。我生氣了！氣沖沖的沒和周公告別就88了。“文杰！請(qǐng)你回答這個(gè)問題！”老師說道。

“啊，誰？我？”我立刻站起來，說出了這句話，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，“你和周公下完棋啦，舍得回來啦？”“還沒下完棋呢！~~~~~~”話還沒說完，我就覺得有些不對(duì)勁了，等我反應(yīng)過來，老師早已走到我的面前，全班40多雙眼睛一起齊刷刷的往我這邊看，有的同學(xué)還嘻嘻哈哈的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我當(dāng)時(shí)真想地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去！可惜地上連個(gè)螞蟻小的洞都沒有，哎！

我就象做錯(cuò)事情的小孩，低著頭，乖乖的站在老師面前。由于老師站在我的面前，同桌只能眼睜睜的看著我“受難”，不得不見死不救。老師見我回答不出問題，就說道：“今天回家給我寫份檢討書，明天交來！”

“Ohmygod!我長這么大還沒寫過檢討書！小學(xué)一年級(jí)時(shí)考試幾乎每次都考不及格，老師都沒有叫我寫檢討書，今天卻要被這位老師罰寫檢討書，蒼天啊，大地啊，俺娘啊！”我心里直抱怨道，嘴里卻說道：“哦”。“坐下吧。”老師在轉(zhuǎn)身的一霎那說道。

“下課了，老師，您辛苦了！”“哈，終于下課了！謝天謝地！”我伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去玩。這時(shí)，同桌叫住了我。

“那，給你。”同桌遞給我一張餐巾紙。“干嘛？”“給你擦口水用的，你剛才一定和周公下棋下得很爽吧！”

我一摸自己的嘴角，確實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)口水在我的嘴角，“不就有一點(diǎn)點(diǎn)口水嘛，用得著么？”我接過她手中的餐巾紙，沒回答她的問題，因?yàn)槌聊墙鹇铮?/p>

自從經(jīng)歷過這件“慘不忍睹”的事件后，為了不會(huì)再次丟面子，再次寫檢討書，我每天在上課想睡覺的時(shí)候就使勁捏自己的大腿，幾乎每天放學(xué)回家都是“負(fù)傷”回家的！用這樣的手法使自己不睡覺，雖然有些帶自殘的成分，但是，我這是學(xué)古人的精神！“頭懸梁錐刺股”聽說過沒，我就是學(xué)他們的精神！盡管好幾次在上課的時(shí)候還是睡著了。

哎，如果再這樣下去，睡眠依然不足的話，到了中考結(jié)束的那一天，我就會(huì)有國寶最有象征性的外表——黑眼圈！自從上初中以來，我才知道上初中其實(shí)要比上小學(xué)累得多。

每天睡眠不足十個(gè)小時(shí)，早上到學(xué)校的時(shí)候腦袋昏沉沉的，都怪那該死的瞌睡蟲，好像瞄準(zhǔn)了我似的，整天糾纏這我不放。在上課的時(shí)候，總覺得老師不是在講課，而是在唱搖籃曲，我聽得“十分入迷”，就躲在前面同學(xué)的背后睡著了。忽然，我好像聽到有人在叫我的名字，我擺擺手（有點(diǎn)像打發(fā)乞丐的那種手勢(shì)），不耐煩地說：“別吵，別吵，沒看見我正在和周公下棋嗎？！”

可那人好像耳聾了，沒聽見我說的話似的，還用某個(gè)東東重重的碰我的手，“別吵啦，在吵我就生氣了！”可那人還是無動(dòng)于衷。我生氣了！氣沖沖的沒和周公告別就88了。“文杰！請(qǐng)你回答這個(gè)問題！”老師說道。

“啊，誰？我？”我立刻站起來，說出了這句話，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，“你和周公下完棋啦，舍得回來啦？”“還沒下完棋呢！~~~~~~”話還沒說完，我就覺得有些不對(duì)勁了，等我反應(yīng)過來，老師早已走到我的面前，全班40多雙眼睛一起齊刷刷的往我這邊看，有的同學(xué)還嘻嘻哈哈的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我當(dāng)時(shí)真想地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去！可惜地上連個(gè)螞蟻小的洞都沒有，哎！

我就象做錯(cuò)事情的小孩，低著頭，乖乖的站在老師面前。由于老師站在我的面前，同桌只能眼睜睜的看著我“受難”，不得不見死不救。老師見我回答不出問題，就說道：“今天回家給我寫份檢討書，明天交來！”

“Ohmygod!我長這么大還沒寫過檢討書！小學(xué)一年級(jí)時(shí)考試幾乎每次都考不及格，老師都沒有叫我寫檢討書，今天卻要被這位老師罰寫檢討書，蒼天啊，大地啊，俺娘啊！”我心里直抱怨道，嘴里卻說道：“哦”。“坐下吧。”老師在轉(zhuǎn)身的一霎那說道。

“下課了，老師，您辛苦了！”“哈，終于下課了！謝天謝地！”我伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去玩。這時(shí)，同桌叫住了我。

“那，給你。”同桌遞給我一張餐巾紙。“干嘛？”“給你擦口水用的，你剛才一定和周公下棋下得很爽吧！”

我一摸自己的嘴角，確實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)口水在我的嘴角，“不就有一點(diǎn)點(diǎn)口水嘛，用得著么？”我接過她手中的餐巾紙，沒回答她的問題，因?yàn)槌聊墙鹇铮?/p>

自從經(jīng)歷過這件“慘不忍睹”的事件后，為了不會(huì)再次丟面子，再次寫檢討書，我每天在上課想睡覺的時(shí)候就使勁捏自己的大腿，幾乎每天放學(xué)回家都是“負(fù)傷”回家的！用這樣的手法使自己不睡覺，雖然有些帶自殘的成分，但是，我這是學(xué)古人的精神！“頭懸梁錐刺股”聽說過沒，我就是學(xué)他們的精神！盡管好幾次在上課的時(shí)候還是睡著了。

哎，如果再這樣下去，睡眠依然不足的話，到了中考結(jié)束的那一天，我就會(huì)有國寶最有象征性的外表——黑眼圈！

寫上課睡覺作文 篇10

有回上課，一常常在課堂上睡覺的男生又趴在桌子上睡著了，不知道做了什么夢(mèng)，猛的搬起課桌大叫：“打雷啦…快跑啊！！！！”全班傻眼！

2、上高中時(shí)班上有一同學(xué)特愛睡覺。有一日晚自習(xí)。他側(cè)臉趴在桌子上睡覺。邊睡邊留口水。正好老師從后門進(jìn)來。走到他面前。用手敲了敲桌子。他一抬頭。老師看到桌子上有一大片口水。一下把老師整不會(huì)了。憋了半天來了句。“你要擦桌子啊？”

3、我們班以前有個(gè)大個(gè)兒，負(fù)責(zé)在老師需要用投影儀的時(shí)候把熒幕準(zhǔn)備好，設(shè)備推出來，一次他上課睡覺，坐在他周圍的我們，突然叫醒他說：快，老師要用投影儀了。他騰的一下站起來，向講臺(tái)跑去……老師當(dāng)時(shí)就傻了！其實(shí)，我們騙了他！！！

4、高三補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，英語很差，晚上看書很晚，上課英語課老睡覺。老師叫我答問題，我就蒙！有一次英語課老師正在講解短文改錯(cuò)(我記得睡著的時(shí)候老師還講閱讀理解呢！)，我在睡夢(mèng)被老師叫醒，我一站起來，還沒等老師說話就說“d，選d”，全班大笑！

5、小學(xué)六年的時(shí)候，上班主任的課。那時(shí)候的課堂有四排，有次一個(gè)學(xué)生在課堂上打瞌睡，然后老師就拿粉筆丟他，他醒了過后以為是旁邊的人丟的，沖著旁邊的人大罵。老師問他怎么了？他一臉無辜的說：老師他拿粉筆丟我！

6、初中上語文課，學(xué)習(xí)的是《最后一課》，我老師先給大家朗讀課文，讀到最后一段老師說：下課了，你們走吧’…。”，我同學(xué)當(dāng)時(shí)正在睡覺，聽到這句，提這書包就沖出教室，全班嘩然…。。

7、那時(shí)我讀高中，一男生特愛上課睡覺。同學(xué)捉弄他，把街機(jī)上的按鈕取下來插在他嘴里。老師發(fā)現(xiàn)他睡覺，就點(diǎn)了他的名字。他一下站起來，按鈕掉在了地上。老師憤怒的說：“你還沒斷奶就該去幼兒園。”

8、中學(xué)的鄰班男同學(xué)，3.4個(gè)男生趁午休的時(shí)候喝了點(diǎn)小酒可是，下午第一節(jié)課時(shí)已經(jīng)撐不住了其中一個(gè)男同學(xué)趴在課桌上睡的昏昏沉沉的了老師走到他跟前，一下把他從椅子上敲起來他還沒站穩(wěn)就一陣狂吐～～老師聞到他滿身酒氣，于是問到：“你中午干什么啦”男同學(xué)口齒不清的回答到：“呵呵…也沒什么，就吃了盒酒心巧克力”全班狂暈～～～

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