描寫動物的二年級作文4篇。

讀書筆記吧為朋友們了收集和編輯了“描寫動物的二年級作文”，歡迎你閱讀與收藏。作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過程。一篇好作文可以引起大家的共鳴。

描寫動物的二年級作文 篇1

他平常用的粉紅色水杯，卻換成了銀色水杯，他還總是拎著大包小包的東西走進(jìn)來，當(dāng)同學(xué)作文寫得好的時候他會說：叫爸爸獎勵20塊錢。

《駱駝祥子》是一部悲劇作品。悲劇總是呼喚人們來共同正視生活的殘酷和斗爭的艱巨，正視人們精神上的各種痛苦，同時嚴(yán)肅地表達(dá)了作者向令人憐憫和恐懼的一切告別的愿望，期待著他們早日成為歷史上的陳跡。即使作品說描寫的一切災(zāi)難、苦難和失誤等真的過去了，也能繼續(xù)給人以激勵和啟迪。這些作品不僅記載于文學(xué)的史冊上，也銘刻在人們的心靈中

人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級考試時發(fā)生的一件事。

接著就是那首壯觀的詩詞：《七律長征》，它生動描寫出紅軍長征時的臨危不懼、藐視困難，為了新中國而努力向前進(jìn)。

隨著年級的升高，伴隨我的并不是長大的快樂，而是無窮無盡的煩惱事，就像沙灘上的貝殼一樣多，在我的記憶寶庫中，揮之不去。

描寫動物的二年級作文 篇2

從四、五歲起，我就迷上了讀書。在我的小書房里，有許許多多看不完的書，有：《女孩最喜歡的99個童話》、《成語故事》、《動物大百科》

三年級日記大全題目：學(xué)做煎蛋。三年級關(guān)于煎蛋的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文500字的學(xué)做煎蛋的日記大全作文希望能夠幫到你。

我和皮德來到啦月球，首先參觀啦月球植物園，這里的植物有好多呀，有美麗的桂花樹，有奇異的啤酒花，還有會費(fèi)的龍須草和風(fēng)笛樹葉等等。接著我們來到啦月球動物園，這里的動物園沒有攔動物的欄桿，這里有著地球沒有的物種，這時皮德叫我看那邊，我一看，就看見一條龍正在噴火噴水。不知不覺我們要回家啦，這是，嫦娥姐姐親自送我們上飛船，就回家啦。

雞蛋雞蛋，不是都是由母雞孵出來的嗎？因?yàn)槲姨矚g小動物了，家里也沒有大母雞，所以就只能自己孵小雞。

動物在成長，從溫室中的花朵到人類最好的助手，從人工飼養(yǎng)到放歸山林。動物的成長，知己知彼的朋友，心靈的溝通，它們美好的一生都在成長。它們似乎每時每刻在向天空訴說：我們在成長！

描寫動物的二年級作文 篇3

我以前寫過一篇作文叫《爺爺?shù)膶氊愂菆蠹垺罚f我爺爺為了看報紙，水燒開了也不知道，飯燒糊了也不知道，大家都吃飯了也不知道。其實(shí)我爺爺愛報紙還不止這些呢，他連廢報紙也當(dāng)寶貝。

美美一轉(zhuǎn)眼，想到了一個辦法。她用了分身術(shù)，真身用了隱身術(shù)。魔怪看了看假身們，不知道哪一個才是真身。真身命令假身們攻擊魔怪，魔怪說：我是身份證管理員法法！因?yàn)槲蚁矚g看《魔法轉(zhuǎn)》里的魔怪，所以我才扮成魔怪的！美美一聽，把假身收了，現(xiàn)出真身。你快把偽裝卸下來，為什么扮成魔怪來攻擊我？法法一邊把偽裝脫下，一邊說：事情是這樣的，我喜歡看《魔怪傳》，所以我就辦扮成魔怪。以為我在北邊守著，而你在南邊過來，我發(fā)現(xiàn)你之后忘了我現(xiàn)在是魔怪的摸樣，就攻擊你了。對了，你有沒有動物身份證？美美一聽，才記起他是身份證管理員。她一邊把動物身份證拿出來，一邊說：給你。法法把動物省份證接過來，左看右看，又把動物省份證放到螞蟻身份證檢查器檢查。這種機(jī)器能檢查出動物身份是不是假的，還能查出這個人的真實(shí)身份。

描寫動物的二年級作文 篇4

一年級寫人作文怎么寫?一年級學(xué)生怎么寫好有關(guān)我的家的作文?下面這篇一年級寫人作文，就是一篇不錯的有關(guān)我的家的作文范文!

《十萬個為什么》是一部有許多知識和科學(xué)的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動物、植物......有許許多多的科學(xué)問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。

隨著年齡的增長，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是學(xué)校低年級小學(xué)生心目當(dāng)中的大姐姐，雖然我很不想長大，但這是不可能的，而現(xiàn)在的作業(yè)也是越來越多，到六年級老師講課的速度也快了，要緊跟上全班同學(xué)的步伐很緊張。晚上在家時，最晚要寫到7點(diǎn)半，以前，總期盼著長大，現(xiàn)在我長大啦！煩惱也就隨之而來了。

一年級跳完了，就到二年級了，馬上就要到我們?nèi)昙壛耍上也皇沁\(yùn)動員，我真替我班的運(yùn)動員緊張呀！心想：你們一定要個個跳一百五十多個呀，這樣我們就有機(jī)會得第一名了！當(dāng)我還在想的時候，輪到我班的同學(xué)上場了，他們一字排開，每位運(yùn)動員后面都有一位老師計(jì)數(shù)。砰的一聲槍響，一分鐘跳繩比賽開始了。他們像歡快的小鹿，繩子在他們的頭上蕩來蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米，不停地踏著地面。我站在一個同學(xué)后面數(shù)著：1，2，3，4也不知跳了多少，都把我弄得稀里糊涂了。這時，號令槍一響，同學(xué)們停止了跳躍

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二年級家的作文4篇

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫好作文我們要多讀多寫多練。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“二年級家的作文4篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

二年級家的作文 篇1

我外婆家有一只小獅子狗名叫歡歡，我也很喜歡它，因?yàn)闅g歡它很溫順，不會咬人，常常把我們一家搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

它有一對烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆烏黑的寶石。下面還有一個圓滾滾的大肚子，還有四條粗短的小腳，可可能隨時都會把自己的小腳壓垮。

它還有許多小把戲，如它常常會把我們的鞋子不知不覺的藏起來，我看見了，就知道它肯定是餓了，就拿了一塊肉給它吃，歡歡就乖乖地把鞋子叼了出來。

還有時候，我不小心掉下了一根棒棒糖，歡歡就大模大樣地把東西叼走，津津有味地吃了起來。這時，我差一點(diǎn)兒就把小狗的尾巴踩到，我情不自禁的深吸了一口氣，自言自語的說：還好，只踩到了一點(diǎn)，我可惹不起它那淘氣的脾氣。

歡歡它還有一個壞習(xí)慣，就是喜歡趴在廁所的門口，我們上廁所時，就會一腳把它給踩痛，它會舔你一下手，如果真的太痛就會輕輕地咬你一口。

第二天一早，我又來喂歡歡吃飯，就大吃一驚，歡歡居然不見了，我把家里找了個遍，還是找不到。就在這時候，我聽見廚房里有人，還以為有小偷，誰知，是那只歡歡在偷東西吃呀！

你們說這只歡歡是多么天真可愛，多的淘氣呀！

二年級家的作文 篇2

涼風(fēng)吹拂在這個冬至即將到來的日子里，在這白天少得僅有看見太陽的時光里，我們散步在這個小公園的路上。太陽在我們的正前方照耀著，散發(fā)著比以往更加燦爛的陽光。

彎彎曲曲的小路上，廣闊的草坪中，站滿了我們班的人。草兒不免得有些枯黃、發(fā)白，光禿禿的高樹上也滿目滄桑，那一道道深深淺淺的痕跡，代表著時間，也代表著生命……在那草兒上，更布滿了繁多的銀杏葉。

當(dāng)然，并不是所有都是如此的，甚至可以說，這只是僅有的一點(diǎn)兒枯黃、光禿。余下的便都是那些調(diào)皮搗蛋不肯順從時間的綠色娃娃。小小的樹叢中沒有一片不綠，沒有一棵不亮，有些更是結(jié)上了紅彤彤的小果子，一點(diǎn)兒也不遜色;轉(zhuǎn)眼一旁，高高的竹叢更顯新綠。，如不畏嚴(yán)寒的戰(zhàn)士，挺立的戰(zhàn)場。一片小小的葉片，更比本身綠極了;漫步草坪，突然發(fā)現(xiàn)，一棵獨(dú)一無二的樹苗，它也沒有掉落樹葉，它的葉子也是翠綠，但它上面的葉子，卻沒有一片不殘缺，全被蟲子蛀滿了洞。但它仍然生長著，沒有因此枯萎，繼續(xù)萌發(fā)出新的嫩葉在最頂端的枝頭上。

回過頭，原路返回，走到那棵禿樹下，看著。彎下腰，正發(fā)現(xiàn)那掉落在土壤之上的一片葉子。遂即撿起，捧于手心。這一片看似不引人注意的葉子：一半紅。，一半綠，邊緣如頭發(fā)一般散開卻都是紅色，莖脈也是紅色，自中樞延伸開來，平行伸展到末端彎曲;翻過身，卻發(fā)現(xiàn)更是莖葉分明，縱橫交錯，與綠色相融。我自然知道這是如何形成的，但其的半邊天紅半邊綠，我卻不知了。

紅，就讓它成為太陽吧;綠，就讓它成為春天吧!在這個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日里，讓我們在心中裝滿永恒的太陽和春天!

二年級家的作文 篇3

告別冬天，即刻便踏入了春天的腳步，春天總是悄悄的來又悄悄的走，在你還沒找到春天的時候，可能，春天已經(jīng)在慢慢褪去。

春天，萬物復(fù)蘇，那是極快的，可能你早上看到的還是花骨朵，下午，或者明天早上，便是剛剛綻放的小花了。站在樹下，想著一年四季樹的變化：春天含苞綻放，夏天長成滿樹美麗，秋天花兒葉子慢慢褪去，花兒慢慢凋零，冬天，樹又變得光禿禿。這一規(guī)律一直重復(fù)著，永不改變。

春天，小草偷偷從地里探出頭來，到處是綠色：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。放眼望去，一片綠色，好一個春天，好一個綠色滿園，這樣的場景，心情怎么不好呢？

踩著它松軟的泥土，我覺得大地是那樣的平實(shí)。

生命老人從天而降，給予萬物生機(jī)，所有沉睡的萬物，都在春天復(fù)蘇，孕育生機(jī)。

對比冬春天的花園，覺得春天是那么有生機(jī)，大自然是那么的美麗。春，譜寫了生命的奇跡。

我佩服春天，它敢在萬物蕭條的冬的盡頭，它是多么的偉大！它使所有的生命復(fù)蘇，它絕對是一位偉大的母親！

可是，現(xiàn)在的春天，因?yàn)槿蛭廴尽⑷蜃兣纫幌盗性颍皇悄敲瓷鷻C(jī)勃勃了。我們都愛春，都愛它的景色，都愛它溫柔的風(fēng)，愛它纏綿的雨。什么能夠重現(xiàn)生機(jī)勃勃的春呢？可能只有我們倡議環(huán)保，抵制污染吧。

春是個美好的季節(jié)，我們不可以看著春在默默的哭泣，環(huán)保無小事，卻從小事做起。讓我們盡出自己的一份力，保護(hù)春天，不讓它默默的哭泣！

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。作為祖國的花朵我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，將來為祖國做出自己應(yīng)該盡的一份力！

我們愛春，春就愛我們。為了祖國，為了環(huán)保，奮斗吧！

二年級家的作文 篇4

“喂!你能不能從臺階的三層往下跳?”葉思怡問童若丹。

跑道旁邊，有四層石階。說是石階其實(shí)是看臺的樓梯，有好幾層，每一層大約有20cm左右的高度。

“能呀!這有什么了不起!”童若丹輕松地跑上第三層，眼睛一眨也不眨地往下跳了，輕輕松松地著地，不費(fèi)吹之力就完成了動作。“這么高，就這么跳下來?滿厲害的。”，“要不，我也試試!”我在試圖說服自己去跳一下，可等我走到第三層的時候，這種想法很快就消失了，“天哪!好高呀!跳下去會骨折的。”我自己嚇自己，看了兩次，我還是放棄了，這時，杜子涵也輕松跳了下去，接著虞筱葉也跳了，她們都是那么地輕松，那么地熟練，看到這里好玩，更多的同學(xué)加入進(jìn)來了，陸續(xù)有人往下跳，到后來竟然有人從四層往下跳，也照樣無事。

看著她們，我一個勁地打退堂鼓，我有恐高癥，我跳不了的。

心里越是這么想，離三層臺階也就越遠(yuǎn)，已經(jīng)走到地上了，“試試嘛!有什么好怕的!”耳邊傳來了葉思怡的聲音，“要不，我給你示范一次?!真的不難的，只要咬緊牙，起跳就可以了。”她說得好輕松，接著她們一個一個又跳了一次，輪到我了，我還是遲遲不敢下決心，猶豫再三，“這樣吧，先跳兩層，簡單些。”葉給我降低了要求，我看了看高度，低了很多，輕輕一躍就下去了，“兩層都可以，三層肯定沒問題!”葉肯定地說。

這時，不斷地有人從四層上跳下來，看得我目瞪口呆，心里也真是佩服，我暗暗也下了決心，三層我必須征服。再次走上三層，往底下看，腿有點(diǎn)哆嗦，不斷地往后退，右手拍了拍胸脯，鼓舞自己不要怕，可腿還是不聽使喚就是邁不開，“要不，閉上眼，徑直往下跳?可萬一碰到一層臺階怎么辦?那可是會疼死的。”我在三層原地猶豫，突然，鈴聲響了，同學(xué)們都跳下去往教室跑，“星妤，快點(diǎn)，集合了!”不知誰對著我嚷，我一著急，眼一閉，壓腿提臀，人往前傾，“1，2，3，跳”，我念到跳的時候，人已經(jīng)在地上了，咦，竟然穩(wěn)穩(wěn)地站在草地上了，而且是那么的輕松，那么地穩(wěn)當(dāng)。

此時，我激動萬分，我終于戰(zhàn)勝了自己!很多時候，面對困難，真正的對手不是別人，而是你自己，只有戰(zhàn)勝自己，你才能離希望更近些。

【寫作參考】 二年級動物作文

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來的“【寫作參考】 二年級動物作文”，歡迎您來這里參考。

我的小兔子的顏色是白色的，渾身雪白，仿佛一個小雪球。圓圓的小腦袋上長著兩只尖尖的耳朵，外面有著雪白的絨毛，里面是粉紅色的，十分靈敏，如果東邊有聲音就會向東邊轉(zhuǎn)過去，如果西邊有聲音就會向西邊轉(zhuǎn)過去。

眼睛像兩個晶瑩剔透的寶石。鼻子很小，但是你用手去輕輕碰一下就會發(fā)現(xiàn)總是濕濕的。鼻子下面是一個三瓣嘴，一張開嘴就會露出兩顆大大的牙齒。牙齒很鋒利可以很容易地啃掉堅(jiān)硬的蘿卜呢！

小兔子的腿也很有意思，前短后長，所以走起路來一蹦一跳的，就像跳動的小圓球。屁股后面有一個小毛球一樣的尾巴。有一句諺語‘兔子尾巴長不了’就是說的它呢！

二年級關(guān)于小雞的作文4篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文讓我們的思維變得更加靈活，好的文章是一種人生的洞見，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？相信你應(yīng)該喜歡讀書筆記吧編輯整理的二年級關(guān)于小雞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級關(guān)于小雞的作文(篇1)

大舅媽養(yǎng)了幾只小雞，有黃色的，玄色的，還有身子是黃色，腦殼和黨羽上帶些黑神采的。它們在天井里跑來跑去，至極開愛。

小雞全身毛絨絨的，象是一個一個震動著的毛線團(tuán)。尖尖的嘴巴仿佛很銳利，搶著吃米時，頭也不抬一下，篤篤篤篤一個勁地用嘴啄著。身子擠在一塊，腦殼都扎到盤子里，還經(jīng)常用力地掂起腳往前擠，以至上到他人的身上生怕?lián)尣坏搅恕?/p>

-平常呢，它們老是睜著圓圓的眼睛，晃著心愛的小腦殼，神情地東瞅瞅西看看。一發(fā)覺好吃的可能好玩的，就抬起細(xì)微細(xì)小的腿腳，叉開黨羽飛速地沖往日。有的時候不注意，腳下一滑，一個踉蹌就翻往日了，逗得我啼笑皆非。

小雞們還很淘氣。有一次天晚了，舅媽讓我把小雞圈到籠子里。開端時，我端著籠子叫它們。可它們只顧貪玩，基本不睬我。我就預(yù)備開首抓，可它們一會東跑跑，一會西竄竄，將我都給弄暈了。好不-簡單抓到一只，我只顧喜悅呢，一不注意又讓它掙跑了。氣的我愁眉鎖眼。如何是好呢？它們不是愛吃嗎？我給它們做個圈套我在天井的墻角里放了一個廢紙板，上頭撒些小雞愛吃的小米。一只小雞果真受騙了，在它吃小米時，我順便一把捉住了它，把它放進(jìn)籠子里，籠子口用一個大袋子堵好。紛歧會，其余的小雞都去搶著吃廢紙板上的小米粒，我就悄然拿一個紙箱朝它們一蓋，小雞們所有就逮！

心愛的小雞是我和表哥的寵物，天天一放學(xué)，我們就趕快回家給它們玩一會兒，它們幾乎即是我們倆的開心果！

二年級關(guān)于小雞的作文(篇2)

20xx年：忘卻與銘記此仍然為一聯(lián)合短語，考生作文同樣還是應(yīng)兼及兩個方面，即應(yīng)忘卻不利于自身發(fā)展的人和事，而應(yīng)銘記有利于自身發(fā)展的人和事。

當(dāng)琴聲變得清新流暢時，打柴人說：這后彈的琴聲，表達(dá)的是無盡的流水。伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達(dá)的心意，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個樵夫，竟然聽得明明白白。沒想到，在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，于是他問明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機(jī)，相見恨晚，結(jié)拜為兄弟。約定來年的中秋再到這里相會。和鐘子期灑淚而別后第二年中秋，伯牙如約來到了漢陽江口，可是他等啊等啊，怎么也不見鐘子期來赴約，于是他便彈起琴來召喚這位知音，可是又過了好久，還是不見人來。

記得在六年級的時候，我與小秀坐上了同桌。那時，我和她都不是很熟悉，但，慢慢的，我與她的關(guān)系越來越好，上課時，我們會在對方困了的時候，與對方講悄悄話；在對方不會某道題目的時候，都會耐心的教對方我們已經(jīng)成為了一對很好地朋友了。

二年級關(guān)于小雞的作文(篇3)

一只小雞頂破了它的蛋殼出身了，小雞帶著它的蛋殼開始了優(yōu)哉游哉的生活。

小雞走到河濱，把蛋殼推到河里，它又拔了一根草，跳到蛋殼里，用草蕩舟，一面劃，一面唱著入耳的歌。到了河對岸，小雞把草扔出去，跳登岸，把蛋殼也拉登岸。忽然，一只饑餓的老狼從草叢里竄出來，這可把小雞嚇壞了，它急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過小雞又很快肅靜下來了，心血來潮，想出了一個好方法，它連忙用蛋殼把本人蓋住。老狼走過來，發(fā)現(xiàn)了小雞的蛋殼，內(nèi)心想：真饑餓呀，我?guī)滋鞗]吃東西了，今日碰到個破蛋殼，真厄運(yùn)呀！老狼頹廢地走開了。

天上充滿了云黑壓壓地壓下來。樹葉紋絲不動，蟬一聲也不叫，一道閃電劃破天空，接著雷公公敲起了大鼓。嘩啦啦，雨下起來了，小雞又把蛋殼蓋在本人身上。它想：我的蛋殼真有效啊！雨停了，小雞鉆出蛋殼回家了。

二年級關(guān)于小雞的作文(篇4)

我今年12歲，上六年級，高高的個兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長發(fā)，我長得并不是很漂亮，但我覺得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內(nèi)心漂不漂亮。我有一個缺點(diǎn)，就是不自覺，這個毛病還的我好慘那！害的媽媽每天都要嘮叨我。不自覺，不自覺，我一定要把你從我的生活中趕走。因?yàn)橛辛宋遥覀兊募也咆S富多彩。

鐘老師提醒，這個故事告訴我們，孩子在寫作文時，可以有想象力，但不能夸大，符合邏輯是最基本的。生活中要多觀察，作文書籍可以看，但思路要廣，不能被范文套路了。

六年級狀物作文題目：高尚的荷花。關(guān)于荷花的狀物作文怎么寫？作者這篇六年級狀物作文600字的高尚的荷花狀物小練筆值得我們學(xué)習(xí)。

春天是什么味道的呢?春天有味道嗎?關(guān)于春天你有怎樣的認(rèn)識與感悟呢?一起來欣賞有關(guān)春天作文回味春天的味道。

是什么原因使我有一個這樣的夢想呢?這還要從我小時候說起呢！那時候我六歲，讀一年級的時候，因?yàn)橥砩纤X踢被子，著涼了，所以發(fā)燒了，媽媽就帶我去醫(yī)院了，排隊(duì)的時候醫(yī)生不怕辛苦不怕累的給一名又一名的患者治病，當(dāng)時我就想:醫(yī)生好偉大呀！當(dāng)時我就有了當(dāng)醫(yī)生的念頭。終于到我了，醫(yī)生對我說：”要注意身體，不要著涼了。”醫(yī)生就給我開了點(diǎn)藥，后來護(hù)士阿姨給我打了退燒針，回到家吃了點(diǎn)藥，燒就慢慢的退了。

描寫春天的二年級作文模板

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載，寫作文可以讓我們更具想象力。寫作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫，你在作文寫作方面遇到過哪些困難呢？我們搜集了“描寫春天的二年級作文”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，僅供參考，大家一起來看看吧！

描寫春天的二年級作文【篇1】

二年級日記大全題目：植樹。我希望這棵樹快快長大，植樹不僅可以美化環(huán)境，還可以綠化家鄉(xiāng)，給我們美麗的家鄉(xiāng)再增添一點(diǎn)綠色。

六年級讀后感題目：《為人民服務(wù)》讀后感650字。為人民服務(wù)讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)推薦這篇六年級讀后感大全為人民服務(wù)讀后感650字的讀后感范文，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

以前，每天我媽媽回家都問我表現(xiàn)好嗎？我的內(nèi)心總是很害怕，覺得自己在學(xué)校表現(xiàn)不怎么樣。我一年級上學(xué)期的時候每次都是很差的成績，老是被爸爸揍。

作文點(diǎn)評：這篇作文寫爸爸對兒子說的一個“謊言”，不過這個謊言是善意的，這個謊言也是一個善意的謊言例子，是一片好作文。

侯老師，您從一年級教我們教到了三年級，我們該上四年級了，校長把你調(diào)到了一年級四班，我不理解校長為什么要這么做。老師我想對您說：謝謝您，老師！

描寫春天的二年級作文【篇2】

我家住在農(nóng)村。春天的路旁知名的和不知名的五彩斑斕的小花在微風(fēng)中快樂的擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡的鬧著，好像在和誰說悄悄話似得。蝴蝶歡樂的在彌漫著花香的花叢中翩翩起舞。它們把春天的農(nóng)村點(diǎn)綴的更加美麗。

這時，春姑娘的腳步又邁到了我們的校園，使校園里充滿了春的氣息，而校園里的春天與別處的春天是格外不同的。首先影起人們注意的是，校園已經(jīng)脫去了那白皚皚的銀裝，成了一片繁榮的景象。

坐在書桌旁開始看書，有些枯燥，時不時就打哈欠。在書堆中掃視著，練字？等會吧。記單詞寫作業(yè)？又不想。就連自己最喜歡的作文此刻都沒有思緒。再看看我這亂成一團(tuán)的書桌，想去清理，卻遲遲未動手，太亂了一定要清理很久吧。

二年級書信題目：媽媽我想對你說。二年級關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信300字的媽媽我想對你說的書信作文希望能夠幫到你。

六年級讀后感題目：《賣火柴的小女孩》讀后感600字。關(guān)于賣火柴的小女孩讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)指導(dǎo)老師借用這篇六年級讀后感大全賣火柴的小女孩讀后感600字給同學(xué)們分析下。

南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用江郎才盡來比喻這種人。我在學(xué)校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

描寫春天的二年級作文【篇3】

記得在二年級，在一個萬里無云的日子。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可媽媽卻叫住對我說：今天會下雨，帶把傘。我向外看了一眼，覺得今天這么好的天氣怎么會下雨，于是，一溜煙就跑了。

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問春天最明顯的特征時定有不少人回答：小草發(fā)芽，百花爭艷，鶯歌燕舞等。這些是春的特征不錯，可在我心里，真正的春意來在那灣淺淺的春水。

有人說過：真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。幸福：就是不管外面的風(fēng)浪多大，壓力有多大，你都會知道，家里總有一杯熱騰騰的茶等著你。其實(shí)，我的幸福是一杯溫暖的茶。

描寫春天的二年級作文【篇4】

最后，老師笑著把我們帶進(jìn)了教室，并告訴我們，這是一出戲，我們聽了，欣喜若狂，慶幸剛才的害怕已成為過去。這真是一節(jié)令人驚心動魄的作文課！

一年四季，春、夏、秋、冬各有特色，你最喜歡的是哪個季節(jié)呢？在小考作文中就出現(xiàn)了一篇以喜愛的季節(jié)為題目的文章，下面就讓我們看看小作者為什么喜歡這個季節(jié)吧。

我回家以后，媽媽又說我：小矮個快來吃飯啦！我說媽媽別人都說我是小矮個，沒想到連你也這么說，難道我真的有這么矮嗎？媽媽又說每個人都會這樣?jì)寢尳心阈“珎€，是不會在別人面前說的你的。我連忙問媽媽：為什么人家十二歲都上五年級，我十二歲才上四年級呢？

看完日出我繼續(xù)登山，一路上我看見了小學(xué)語文二年級上冊第二課《黃山奇石》課文中的猴子觀海、金雞叫天都，還看見了夢筆生花、仙人曬靴等怪石。路邊生長了許多植物，有黃山木蘭、黃山松和毛竹等。

來了，太陽公公用燦爛的陽光照射著我們，大家脫掉了厚厚的棉襖，春天真溫暖。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，這報春的使者好像在說：春天來了。小草從地下探出頭來，它好奇地看到美好的春光，高興地叫起來：春天來了。花妹妹看到美麗的世界，一邊綻開她紅紅的笑臉，一邊高興地說：春天來了。誰都知道春天來了.動物們、植物們，它們用最美妙的歌聲，它們用最燦爛的笑臉來迎接春天的到來。

描寫春天的二年級作文【篇5】

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有小草呀，還有那會唱歌的小黃鸝。”于是，我們便去草叢中尋找春天。草叢中那美麗的花兒含著花苞，害羞極了，他送來醉人的花香，讓人心曠神怡。旁邊飛舞的蝴蝶五彩繽紛，好像是故意裝飾美麗的花兒，讓花兒充滿活力而設(shè)的一樣，綠葉襯托紅花，紅花配著蝴蝶。多么美的畫面啊！我們便輕而易舉的早到了躲藏著的春天。

春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。靜聽水之歡歌。感受大自然的美。走出沒，就于微風(fēng)撞了個滿懷。看見一排排碧樹對著我手足舞蹈著，一叢叢小草對這我搖著頭，風(fēng)姐姐把樹葉們帶著玩過山車似的，翻過一座又一座的山。樹葉們懶洋洋的，不肯離開樹媽媽身邊。樹木們蕩著秋千，啊！我愛春天天，我愛春天的美，但我更愛春天的多姿多彩！

描寫春天的二年級作文【篇6】

我愛春天，也便愛上了這個季節(jié)的一切。

春風(fēng)吹醒了萬物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩句。盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著，也削弱了人們的心理防線，讓人們敞開胸懷去擁抱大自然。春風(fēng)削薄了云彩，只剩下這精巧的幾縷去過濾陽光。春風(fēng)沖淡了天空的色彩，給人們真正的藍(lán)天。春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來。春風(fēng)拂動著人們的發(fā)絲、衣角，輕柔卻不造作。人們也毫不厭煩，站在風(fēng)中，解開衣扣，享受這柔情的愛撫。

春風(fēng)的吹拂下，春日則給了我們另一番感受。

春日的早起，讓人們在朝霞中開始工作，春日的晚歸，又讓人們在夕陽中回到家中。春日是平跟的，不像夏日般刺眼，春日是溫暖的，卻不像夏日般讓人不安。春日的紅像畫家火熱的情感，在敞開自己的心扉的同時，也凈化著人們的心靈。在春日的滋養(yǎng)下，冬眠的動物懶洋洋地離開了自己的`巢穴，為自己因?yàn)槎径鴧T乏的身體補(bǔ)充營養(yǎng)，在這勤勞的春日下尋找美味的食物。

正如一句名言“白晝的光永遠(yuǎn)不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也獨(dú)有一種風(fēng)味。

春夜里的黑暗并不是純粹的黑，這種黑色讓人歡喜，而天性中則有對于黑暗的恐懼。所以，人們常喜歡在春夜里散步，在春風(fēng)里沉醉。我看到天上的群星在閃爍，一時間忘卻了自己的所在，不由地伸手去摘這閃爍的星星，但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。

春雨也是春季重要的一部分，雨滴輕輕地滴在人們的發(fā)梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的淚般輕柔，讓人不舍得抹去。

我愛春天，愛它的一切。

描寫春天的二年級作文【篇7】

秋天，沒有春天那么多美麗的花，也沒有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天，也有秋天的特點(diǎn)和景色。

一年有姹紫嫣紅的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡的要屬美麗的秋天了。

當(dāng)柳樹冒出新芽時，春天終于來了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)爬山虎長出新芽了，細(xì)長的莖也慢慢地由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的了，春天的第一場小雨過后，爬山虎已經(jīng)長到了我的窗子旁。一天，我拉開窗簾，竟發(fā)現(xiàn)，爬山虎延伸出來的莖已經(jīng)來到了我的面前，上面還有一只小蝴蝶在歇息！啊！這一切都是那么美好！

作者應(yīng)以低調(diào)的姿態(tài)對這次比賽以及比賽選手發(fā)揮情況進(jìn)行描寫，重點(diǎn)還是應(yīng)該心無旁騖的準(zhǔn)備自己的比賽。

時間過得如流水，第二年春天來到了，被烈火燒的一片荒蕪的草地死一般的寂靜。毫無生機(jī)，忽然，一個細(xì)小的嫩芽叢草地里冒出來，接著，一個個都冒了出來，一瞬間，綠色覆蓋了整片草地。我生生不息地活著，在這片草地上，我續(xù)寫著我的傳奇，我那生命的傳奇。平凡而又高尚的小草之歌，由我們來永遠(yuǎn)地演奏這首旋律。小草，并不美麗，也不偉大，而卻令人向往

[精品]描寫小動物二年級作文500字精選

讀書筆記吧相關(guān)專題：“描寫小動物二年級作文”。

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨(dú)特體驗(yàn)，在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，你是不是正在為寫作文感到迷惑？以下由讀書筆記吧編輯收集整理的《描寫小動物二年級作文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

描寫小動物二年級作文【篇1】

到了河邊，我蹲下身子，放開雙手，把小烏龜放入了河里。小烏龜慢慢地向水中爬去，我跟小烏龜揮揮手，依依不舍地告別了。我傷心的回到家并決定再也不養(yǎng)小烏龜了，再也不傷害一條小生命了！（章瀟楠的這篇作文不僅寫出了小動物的外形和生活習(xí)性，更為重要的是結(jié)尾放生小烏龜?shù)亩温渥x來令人十分感動。確實(shí)，有時候，對某種生物的愛，就是給予它自由。小作者對于生命的熱愛和尊重，值得很多成人去學(xué)習(xí)。）

直到七年級升八年級時，我的讀書觀發(fā)生了改變。那年暑假我去了英國。同團(tuán)的學(xué)哥學(xué)姐，個個都是優(yōu)等生。與他們聊讀書，我才發(fā)現(xiàn)自己讀的真是少之又少。緊張感隨即而來，蔓延在全身。從那時起，我便不再只看小說。常常看一些散文詩歌集。

上幼兒園時，老師說：母愛是世界上最偉大的愛。我一直不明白這句話的內(nèi)涵，母愛為什么是世界上最偉大的愛呢？直到小學(xué)四年級時，我才深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。

描寫小動物二年級作文【篇2】

我家的小白兔

我家里有一種可愛的小動物。它全身長著雪白的毛，就像穿了一件白色的皮襖，看上去又清潔又美麗。他有兩張長長的耳朵，一對紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個小圓球，他的前腿長；后腿短，走起路來一蹦一跳，有趣極了！他特別愛吃青菜。玩的時候它還站起來，休息的時候它四腿合攏。有一天姥姥對我說：“把兔子給你煮著吃了吧。”我著急地說：“不！”我連忙把兔子白白抱在懷里，姥姥笑著說：“傻孩子，我跟你開玩笑呢！”這下我才松了一口氣！

可愛的小花貓

我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。圓圓的臉上，長著一對杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變?nèi)危涸绯浚駰椇耍恢形纾闪艘粭l線；晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。鼻子下面長著一張人字形的嘴，兩邊有六根長長的胡須，非常神氣。它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害；腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑起路來一點(diǎn)兒聲音也沒有，老鼠很難防備。我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g這只小花貓。

可愛的小雞

媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來的時候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細(xì)看，根本看不到。爪子很細(xì)小，現(xiàn)在我家的小雞兩個月大了，完全變了模樣，長出了一身白色的羽毛，頭上長出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，就嘰嘰嘰地叫個不停，媽媽就為它送上飯菜。

描寫小動物二年級作文【篇3】

我一直以為，狼是兇殘的，狡猾的冷血動物，可是看了狼王夢后我對狼有了不同的認(rèn)知，原來狼也是有愛的。

每當(dāng)?shù)搅?月10日這天，我都會想起我的老師鄭老師。她是我們的第一位語文老師，也是從1年級帶到我們3年級的老師

縱觀大部分野生動物傷人事件，都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定，擅自行動造成的。老虎吃人，世人皆知，為何會出現(xiàn)“明知山有虎，偏向虎山行”的狀況呢?“任性”而為，充分暴露了公民素質(zhì)問題。簽訂協(xié)議書，警示和廣播，但在有些人眼中視同兒戲，不以為然。無視和蔑視規(guī)則，終釀惡果。平心而論，無論制定規(guī)則還是提供保護(hù)預(yù)防措施，動物園方面已經(jīng)做得相對完善。對比之下，那位大搖大擺下車的女游客，則毫無疑問觸犯規(guī)則。即使原意為此自負(fù)其責(zé)，那母親的生命誰來負(fù)責(zé)?不守規(guī)則的代價，殘忍又慘痛，藐視規(guī)則猛于虎。

孔雀作文二年級(匯總4篇)

不能說出口的秘密會被作文記錄，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。如何打開寫作的思維呢？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕翱兹缸魑亩昙墶保瑑H供參考，我們來看看吧！

孔雀作文二年級(篇1)

《伊索寓言》匯集了近百則經(jīng)典寓言故事，通過狐貍、狼、花、草、樹、木等生動的動植物的思想寫出的一本書。我最喜歡的要數(shù)“孔雀和白鶴”了。

這個故事的主要內(nèi)容是：有一只美麗的孔雀，喜歡和別人比美，向別人夸耀自己美麗的羽毛，日子久了，沒有動物愿意和她一起玩了。有一天，孔雀遇見了一只小喜鵲，看到她一個人在那里，就對她說：“孔雀，你不能總是這樣自高自大，美麗是上天對你的厚愛。”孔雀不高興地說：“快滾開！再怎么說我也比你漂亮。”小喜鵲拍拍翅膀飛走了。孔雀聽說白鶴全身雪白，體態(tài)優(yōu)美、素雅，決定和她一較高下。這一天到了，孔雀打開自己美麗無比的羽毛，嘲笑白鶴說：“你的羽毛一點(diǎn)也不美，怎么能與我相比？”白鶴說：“我鳴叫于云端，飛翔于九霄，而你卻與公雞等家禽為伍在地上行走。”孔雀聽了慚愧地低下了頭。

讀了這個故事，我懂得做人不要驕傲，不能和別人攀比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的不足相比，要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。只有這樣，才能使自己不斷進(jìn)步。

孔雀作文二年級(篇2)

每逢晚霞光臨，血色的云朵伴著翩然起舞的孔雀打開漂亮的尾巴，臉上浮出了高興的紅暈，一面擺著漂亮的尾巴，一面稱心如意地向大家說：瞧！我的尾巴多漂亮！你們誰能比得上我的漂亮？嗯？

人們很艷羨孔雀，所以一見到孔雀就贊美孔雀。所以嘛，孔雀就-常常停留在大地上，打開漂亮的尾巴，傲慢的讓人們觀賞她，贊嘆她！！！

孔雀幾近每天時時刻刻，都停息在大地上。傲慢的說：哈哈！瞧我多漂亮！你們呢？嗯？

光陰成天成天的往日了，孔雀依舊停留在大地上。

總算有一日，孔雀想飛上天空看看得意，然而孔雀的黨羽早已薄弱無力，不再能飛上天空了。孔雀-難過的哭了起來。

恰恰，獵人正好途經(jīng)了這邊，看見了飛不起來的孔雀，說：嘿，今日果然遇到了一只孔雀！哈哈，我捉只孔雀也不錯！說著就抱起孔雀，帶回了家，把她賣到了馬戲團(tuán)，讓她給人們展現(xiàn)她的尾巴。

傲慢的孔雀再也飛不起來了。此后她遺失了自由，再也傲慢不起來了！！！

孔雀作文二年級(篇3)

我們有雌雄之分。雄孔雀的尾巴上有大約20多根寶藍(lán)色的富有光澤的尾羽，上面有著像眼睛一樣的花斑，這些尾羽張開來就像一把帶有褐色斑點(diǎn)的寶藍(lán)色扇子。

我們孔雀的尾羽不僅能起到裝飾的作用，還可以在關(guān)鍵時刻幫助我順利逃脫呢！在叢林里敵人找上門來的時候，我就立刻展開尾羽并快速地抖動尾羽，羽毛上那些類似眼睛的花斑聚在一起，就變成了一只“多眼怪物”，那些想要吃我的動物只要看見這只“多眼怪物”，就會嚇得頭也不回逃走了。

雖然我能躲過叢林里動物的襲擊，但是躲不過堅(jiān)硬的子彈，從十八世紀(jì)開始，人們?yōu)榱说玫轿疑砩夏敲利惖挠鹈粩嗟卮罅揩C殺我們，使得我們的數(shù)量大大減少，盡管現(xiàn)在我成了國家二級保護(hù)動物，但還是有不少的偷獵者想要獵殺我們，請你們好好保護(hù)我，不要等我們滅絕了才知道珍惜。

孔雀作文二年級(篇4)

從迷宮出來，我們又去看孔雀。看到孔雀時，我聽見它在“哦—哦—”的叫，我就學(xué)著它的叫聲叫了幾下。我看到有一只孔雀的尾巴很長，就問媽媽為什么它的尾巴這么長，那幾只為什么這么短？媽媽告訴我，因?yàn)樗切鄣模_屏吸引雌的。看了一會兒，我又去旁邊看了一下，看見幾只小兔很可愛。

我又回來看孔雀，媽媽給了我?guī)灼灨晌箍兹福椅沟臅r候不小心被啄了一下，我覺得不疼。后來大家都叫“孔雀快開屏、孔雀快開屏”，孔雀就是不開屏，因?yàn)樗牪欢覀兊脑挕：髞砜兹覆恢獮槭裁撮_屏了，可是它一直把屁股對著我們，原來它真的是要吸引雌孔雀！

有趣的`動物孔雀二年級作文2

星期六下午，我和媽媽去聊城大學(xué)的東湖游玩，那里的景色非常美麗。

我們先喂了魚，喂完魚我們又到孔雀園去看孔雀。籠子里大約有十多只孔雀，媽媽告訴我孔雀分兩種：一種是雌孔雀，一種是雄孔雀。雌孔雀的羽毛比較短，身上的羽毛大部分都是棕色的，脖子上的羽毛是有波紋的，像系著一條漂亮的圍巾，頭上的羽毛像王冠一樣，雌孔雀的羽毛不會打開。雄孔雀的羽毛又細(xì)又長，有許多棕色和綠色的羽毛，打開就像一把美麗的大扇子。孔雀的嘴巴是尖尖的，吃起米來一啄一啄的。雄孔雀一開屏，人們紛紛拿出照相機(jī)來給孔雀拍照。

我非常喜歡美麗的孔雀。

有趣的動物孔雀二年級作文3

鳥類真有趣，我們一起走進(jìn)鳥類的王國，今天主要讓我們了解一下孔雀吧！

孔雀—“暫放青春的王者”。孔雀是雞形雉科的，是幾種羽毛非常美麗鳥類的統(tǒng)稱，在印度和斯里蘭卡有藍(lán)孔雀，緬甸爪哇的綠孔雀等。1936年在剛果發(fā)現(xiàn)了剛果非洲孔雀。中國的空群主要生活在云南西部和南部。孔雀喜歡在河沿岸和林中空曠的地方活動，附近大多是農(nóng)田。

小朋友們要是以后有人問你們“綻放青春的王者”是哪個動物？你們就說是孔雀。小朋友們，你們懂了嗎？

有趣的動物孔雀二年級作文4

今天，胡老師帶我們學(xué)了漂亮的孔雀。真幸運(yùn)啊，又學(xué)了一種鳥類！

胡老師用粉筆在黑板的一個角落寫了“孔雀”兩個字。

“孔雀會飛嗎？”呂啟成問道。我們大叫：“會飛的，會飛的！但是飛得不怎么高。最高也是從樹枝上跳下來。”“啊，為什么？”呂啟成大叫。

接著，我們用手學(xué)孔雀的樣子。我用手做了孔雀的臉，啄著我的嘴說：“孔雀媽媽，抱抱我！”大家都笑了。楊文熙也跟我學(xué)這個樣子。

我又用兩只手各做了一個孔雀頭。他們的尖嘴互相對著，他們親著說：“咱們結(jié)婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起來。

“恭喜這幾位小朋友！孔雀是會飛的！”胡老師說。