[參考]關(guān)于老師溫柔作文7篇。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“[參考]關(guān)于老師溫柔作文7篇”，供大家參考，希望有用。

關(guān)于老師溫柔作文【篇1】

我們的老師姓錢，20幾歲，同學(xué)們都很喜歡他，老師長(zhǎng)著長(zhǎng)而卷的頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，說起話可憐俐呢！老師穿的很時(shí)尚、穿什么都很好看，而且她很溫柔、慈祥。

有一次，我發(fā)燒了，渾身沒勁像只受傷的鳥兒。老師用手摸了摸我發(fā)熱的頭，我看著她的眼睛，她的目光里布滿擔(dān)心，老師打了電話讓我媽媽來接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，并問我哪里不舒服，并幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點(diǎn)姜湯讓我喝下去，并睡了一覺。每二天起來好多了。

老師不光對(duì)我是這樣對(duì)別人也是如此。當(dāng)我上課開小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會(huì)吸引很多人，課堂是那么生動(dòng)。我心里想：老師這么溫柔，課講得那么生動(dòng)，肯定是個(gè)好老師。老師每天都要批作業(yè)，做到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。

老師謝謝您把知識(shí)教給我們，并讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！

關(guān)于老師溫柔作文【篇2】

說到我的英語老師“MissLi”，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出“溫柔”二字。

MissLi的個(gè)子高高的，一雙大眼睛似乎總是含著一汪溫柔的泉水，如墨一般的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，臉上總是掛著淺淺的笑容。她很善解人意，像是我們最知心的朋友。下課時(shí)，她總是會(huì)與我們分享她的故事，時(shí)而歡樂，時(shí)而發(fā)人深省，讓我們身臨其境。她是英語老師中的“軍師”，每次英語活動(dòng)都是她來出主意，總是能帶給大家驚喜。

她的溫柔無處不在，記得那一次，又到了我們最愛的英語課時(shí)間，當(dāng)MissLi走進(jìn)教室的那一刻，班上又響起了同學(xué)們的歡呼聲。隨著MissLi輕柔、純正的英語講解，不知不覺，課已經(jīng)上了一半了，絕大多數(shù)同學(xué)都聽得入了迷。可就在這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)的說話聲響了起來，與老師講課的聲音形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外突兀。同學(xué)們都把目光集中在了這兩名同學(xué)身上，對(duì)他們影響老師講課很是不滿，MissLi溫柔地提醒了他們，并沒有任何發(fā)怒的跡象，反而讓這兩位同學(xué)羞紅了臉，這樣溫柔、善意的譴責(zé)讓他們從此在課堂上再也沒有不認(rèn)真聽講了。

這就是我的英語老師，用潤(rùn)物細(xì)無聲的溫柔，用溫暖的笑容，為我們傳授著知識(shí)，使我們的英語在她春風(fēng)化雨的教授中，不知不覺變得越來越好。

關(guān)于老師溫柔作文【篇3】

她，有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個(gè)小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個(gè)小巧的鼻子，一對(duì)小耳朵像是兩個(gè)問號(hào)掛在臉蛋的兩側(cè)。她長(zhǎng)得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。

記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學(xué)們也聽得很入迷，就在這時(shí)，“砰”一聲，班里一位調(diào)皮的同學(xué)把墨水瓶摔在了地上，同學(xué)們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖干凈。老師還對(duì)他說：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄臟了別人衣服就不好了。”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地聽老師講課。

楊老師對(duì)我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時(shí)我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松；有時(shí)侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。

我特別的喜歡她，因?yàn)樗龑?duì)我們很溫柔，這就是我們的作文老師，既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。

關(guān)于老師溫柔作文【篇4】

我的語文老師馬小莉，個(gè)子高高的，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，像"X"光，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。馬老師時(shí)常戴著一副眼鏡和一頂時(shí)尚的帽子，面貌十分溫柔，深受同學(xué)們的喜愛。

馬老師待我們十分溫柔親切，把我們像親生子女一樣看待，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但更多的是關(guān)愛。www.wz2.com.cn

記得那是一次作文課，老師讓我們寫《感恩XX》的作文，經(jīng)過深思熟慮之后，便決定寫我的媽媽，我費(fèi)了九牛二虎之力，才將這震驚中外的“不朽名著”完成了。第二天，馬老師鬼使神差的點(diǎn)了我的名，讓我給大家分享作文。我神情莊重，深情地朗誦了這篇作文，讀完后老師和同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。這時(shí)馬老師說：“李匯隆同學(xué)寫出了自己對(duì)媽媽的真情實(shí)感，我要是你媽媽，感動(dòng)的都要哭了……”說著便把我擁抱了一下，我頓時(shí)很感動(dòng)，也很激動(dòng)，老師的擁抱我永遠(yuǎn)也忘不了。這份溫暖深深地刻在了我心中。我暗下了決心：一定要考個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！

這就是我的馬老師，一個(gè)溫柔、和藹的馬老師。

關(guān)于老師溫柔作文【篇5】

扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮的張老師是我一年級(jí)的班主免，原來啟學(xué)的第一地，我以替張老師跟別班的老師一樣，一到班級(jí)就開端訓(xùn)話，可她卻不是。張老師先自我先容，再讓同學(xué)們從我介紹，這時(shí)，本來想哭著想回野的同學(xué)也匆匆寧靜了下來。張老師一上課，我就在心里想：讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再緩一點(diǎn)。我本來是個(gè)膽小的父生，上課不敢發(fā)言，但只有一上她的課，我的膽子就大了伏來，人不知；鬼不覺的我也敢舉手發(fā)言了。就連校長(zhǎng)都夸我們班領(lǐng)言最踴躍。

張老師仍是一位關(guān)懷共學(xué)的己，有一次下課了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，我們班一位男生被別的班男生碰了一下，七級(jí)臺(tái)階啊，我們班同學(xué)一下子跌倒在地，嘴里立即鮮血直淌，足又青又紫，張老師一看，馬上鳴來車子，先讓別的老師代課，拿著那位同教的書包抱著蒙傷的同學(xué)上了車。在車上，老師扶著他，讓他趴在腿上，嘴面還不停地說：“不要泣了，沒事，老師立刻就到病院了。”這哪像一個(gè)老師啊，她不說她是老師的話他人還認(rèn)為這是同學(xué)的媽媽呢。

由于咱們都是幼兒園過去的不免會(huì)有些管不住，其余班級(jí)的老師皆用棍子或戒尺去嚇同窗，可弛老師不一樣，每次我們一闖了禍，她都不會(huì)怪我們，而是告知我們，不要再出錯(cuò)，不然的話，老師是會(huì)被扣工資的。過后我們實(shí)的懼怕老師的農(nóng)資會(huì)被扣掉，所以都不闖禍了，上課的時(shí)候也不大聲談話，一年級(jí)就屬爾們班級(jí)紀(jì)律最惡。

還記得有一次，我加入了作文競(jìng)賽沒有取得名次，你不停的撫慰我：“不要緊，下次還有機(jī)遇！”從那當(dāng)前，有時(shí)光，老師就會(huì)助我細(xì)口的輔導(dǎo)息文，而我，也是寫完一篇作文往找張老師修正，您每次仔細(xì)的輔助我。有時(shí)，我臥在座位上發(fā)愣，老是能望到你那慈愛的面貌，瞅到你那微啼的表情。有時(shí)我甚至想回到一年級(jí)，歸到跟你相處的這一霎時(shí)......

關(guān)于老師溫柔作文【篇6】

我們學(xué)校有一個(gè)好老師，她看起來有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅，但很溫柔，從不責(zé)罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。

她有一頭棕色的秀發(fā)，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強(qiáng)的樣子，我們都很崇拜她。

有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊(duì)伍。程師傅用她那好像會(huì)說話的眼睛，掃了一下整個(gè)教室，立馬就發(fā)現(xiàn)了我沒穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽著自己的衣角，生怕她會(huì)過來責(zé)罵我。沒想到，她什么也沒說，就開始上課了。我的心里安分多了，我覺得程師傅的眼神好像已經(jīng)在溫柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服。”以后的課上，我再也沒有忘穿道服了。

這就是我們溫柔的好老師——程師傅。

關(guān)于老師溫柔作文【篇7】

我的老師是一個(gè)既溫柔又體貼我們的女老師。老師非常喜歡小孩。老師的眼睛大的炯炯有神，一個(gè)櫻桃小口真是太可愛了。高高的鼻梁小小的耳朵好像在細(xì)耳鄰聽我們上課說小話的聲音。老師很要強(qiáng)。家里的獎(jiǎng)狀都是一大堆。老師對(duì)我們也很嚴(yán)格，很少有人看見過她的微笑。老師也很善良。

老師不但心地善良，而且對(duì)別人十分體貼。我還清楚地記得--那一堂課。鈴、鈴，老師走進(jìn)課室，臉帶嚴(yán)肅地向我們鞠躬，然后說：同學(xué)們，今天這節(jié)課是讓你們背詩的，你們一個(gè)一個(gè)輪著上課臺(tái)背，只要沒有背錯(cuò)，就可以出去玩。聽了老師的話，個(gè)個(gè)都捧起書，搖頭晃腦地背了起來。當(dāng)老師說，開始了。我們就一個(gè)個(gè)向講臺(tái)進(jìn)軍。首先是小桐，他背得滾瓜爛熟，一字不漏，因此得到了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。接著是瑤瑤過了好一會(huì)兒，終于到我了。我本是胸有成竹的，但上了講臺(tái)，我就滿臉通紅，低著頭，背：小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛誰知，我的腦海里突然一片空白，站在那里，一聲不出。突然間我一震，我看到了老師的微笑，老師笑吟吟的走上獎(jiǎng)臺(tái)說：同學(xué)們，你們之間可能還有一些同學(xué)比較落后，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)預(yù)習(xí)。我眼睛揉了又揉。我沒看錯(cuò)吧！老師的笑。