的作文我的老師。

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把生活寫進作文是非常正常的，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？或許你正在查找類似"關(guān)于人的作文我的老師"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

關(guān)于人的作文我的老師【篇1】

每一個人的心中都有一個體貼溫柔的老師，從三年級開始，我就有一個最好的老師——那就是黃老師。

我好不容易攢5元錢，買一支可以拆卸的漂亮的自動筆，整天愛不釋手。有一次，上語文課時，我偷偷的在玩我的自動筆，。我正玩得入迷時，老師已經(jīng)站在了我的面前，我頓時滿臉通紅，心里又急又怕。我心想：這回可慘了，不但自動筆要“充公”，而且我還要挨批評。完了，完了……于是，我慚愧的低下了頭，恨不得鉆進地縫里，沒想到，黃老師只是輕輕的抬起手，在我的頭上溫柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的自動筆，然后輕輕地轉(zhuǎn)過身去。這場風(fēng)波立刻恢復(fù)了平靜。啊！老師的眼睛真厲害。

黃老師不但有一雙敏銳的眼睛，而且還有一顆關(guān)心學(xué)生的美好心靈。

有一次期中考試，試卷發(fā)下來了，我看見試卷上有很多刺眼的“×”，我不時的把眼睛停留了下來，黃老師發(fā)現(xiàn)了說：“別泄氣，找出考試失誤的原因?qū)ΠY下藥”。說著，就掏出手帕為我擦眼淚。我抬頭看到黃老師那烔烔有神且充滿慈愛的眼睛，像一股暖流在我心頭激蕩。從此，我牢記黃老師的話，并通過努力，大幅提高了我的語文的成績。

敬愛的老師，您像媽媽一樣不知給我多少溫暖，多少真摯的愛！我將用優(yōu)異的成績來報答您，將來無論走到那里，我都忘不了您的教誨之恩！

關(guān)于人的作文我的老師【篇2】

說實在的，在我將近9年的讀書生涯中，見識了一些各有特點的老師，他們各自的精明與卓越，嚴(yán)厲與苛刻，都在我的成長歷程中扮演了一個個不尋常的角色，或者說，從他們身上，我的到的感慨與啟示，是我逐步成熟的基礎(chǔ)。

小學(xué)階段，首先得贊美那位年輕的班主任陳老師。我還記得她那炯炯有神的慈祥的目光，充滿無窮魅力的手勢，以及她那一頭烏黑而富有神韻的長發(fā)。她之所以能在小學(xué)段三個班主任中給我留下最深的印象，只在于她的認真、好學(xué)。平日里，她的衣著過于簡樸，清一色的翻領(lǐng)制服，黃、紫、綠、藍總給人帶來一股清新。她的特點在于精益求精，在她的課上，我們不僅能把小小的一篇短文分析得爛熟，而且透徹得絕不能再挖掘。課外知識的積累也在她的精心策劃下井井有條，做詩，成語接龍，優(yōu)美語句摘抄類似于這祥的活動應(yīng)有盡有，這樣豐富多彩的活動伴我們共度了二年時光，她的慈祥、和藹，充滿吸引力的悅耳話語，都給我們以良好的身教。但過分的溫柔加之只抓學(xué)習(xí)，忽略班內(nèi)的和諧和后進生的思想工作，使久積的不良風(fēng)氣突然爆發(fā)當(dāng)她知道班內(nèi)己出現(xiàn)了團結(jié)、友誼方面的危機時，為時已晚，她毫無力度的溫情教育沒有起到任何作用，最終，她沒能管住我們。

一想起教數(shù)學(xué)課的方老師，我脊梁骨上就不由得升騰起一股冷氣，說白了，就是懼。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對她的態(tài)度都是望而生畏，她的嚴(yán)厲與苛刻讓我望而卻步。當(dāng)然，這大概與她的年齡有著很大關(guān)系。她五十歲開外，雖滿頭銀發(fā)卻處處像一個青年人一般充滿著無限活力，她那銳利的鷹眼常常逼迫性地朝你壓來，此時，即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄氣，不得不在她面前低下頭。接下來，一陣狂轟濫炸似機關(guān)qiāng一樣，有時會讓你委屈得眼中落珍珠呢！總之，我班同學(xué)都得到了一個很好的教訓(xùn)：方老師教訓(xùn)你的時候，萬不可頂嘴巧辯，否則，她會更加粗暴地呵斥你，把你說得一無是處，在這一點上，她絕對鐵面無私！在方老師看來，學(xué)生與老師是不可能平等的，學(xué)生要洗耳恭聽老師的一切訓(xùn)斥而沒有發(fā)言的份兒。

邁入緊張的中學(xué)階段，我有幸遇到了一位性格直率的周老師，他教我班的數(shù)學(xué)課，由于他的直爽，同學(xué)們都愿意聽他的課。無論縱橫交錯的幾何題還是變化多端的代數(shù)，一到他那兒就變得如此簡單有趣。周老師總是源源不斷地向我們傳授他的學(xué)習(xí)方法，并總是帶給我們一些危機感。他那靈敏的思維與超人的反應(yīng)能力常常讓我們急得喘不過氣來。這位大家公認的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，果然名不虛傳哪！

雖然這幾位老師性格各異，但他們都是我的好老師。我將在恩師們的指導(dǎo)下，在不斷學(xué)習(xí)中成長起來。今后遇到的老師也許會更具特色，不論如何，老師總是愛學(xué)生的。

關(guān)于人的作文我的老師【篇3】

我的小學(xué)生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但我最難忘的是小學(xué)時的英語老師。她有時很嚴(yán)厲，有時也很溫柔。她是當(dāng)時我們年級最受歡迎的老師。

老師很年輕，皮膚很白，臉圓圓的，跟月亮似的。老師的性格很溫柔，記得有一次，我有許多的英語題不會，于是向老師請教，老師只是彎下腰，低著頭，輕聲細語地向我講解著。我只感覺像是一陣春風(fēng)向我吹來，好不溫暖。不過，老師也有脆弱和嚴(yán)厲的一面。

使我印象深刻的一次是中午放學(xué)的時候，我們?nèi)抢蠋熒鷼饬恕＠蠋煱讶嗔粝聛恚?xùn)斥了我們一頓，老師在一邊教訓(xùn)我們，可是有些不聽話的同學(xué)還在說話，老師一生氣把椅子一摔，全班立刻鴉雀無聲了。此刻誰也不敢說話，低著頭的我偷偷地看著老師，老師的眼圈紅了，之后她靜下心來與我們談話，我想那些都是老師的肺腑之言。當(dāng)時我已有想哭的舉動，老師其實是在用我們的錯誤來懲罰自己。不用說，老師是最關(guān)心我們，最愛護我們的，可惜的是我們沒有好好地去珍惜老師的這份愛。

上了初中，我依然在本校讀書，偶爾能看見老師，可這些機會是少之又少。老師呀，我是多么希望您能再回到我們的中間，給我們上一堂生動有趣的英語課啊！

關(guān)于人的作文我的老師【篇4】

還沒上小學(xué)之前，我對老師的印象還十分模糊，但一上了小學(xué)，我對老師的印象就越來越清晰起來了……

婁老師是我們的語文老師也是我們的班主任。她其中有一個很大的特點就是不怎么愛回家。

記得有一次，我因為作文不過關(guān)被要求修改。眼看放學(xué)鈴聲“叮鈴鈴“地響了起來，我看著窗外，別的老師已經(jīng)三三兩兩地拎著包朝大門方向走去了。再緊張地看看婁老師，放學(xué)的鈴聲好像根本進不到她的耳朵里似的，仍然坐在講臺上，不動聲色地批改著作業(yè)。我的希望之火被水澆滅了，收起蠢蠢欲動的心，安靜地修改起作文來。www.wz2.com.cn

這時，前排的龔天航拿起語文書走到婁老師跟前，一看婁老師在專心致志地批改作業(yè)，就口齒不清地背了起來并且語速極快，我一看就知道，他想蒙混過關(guān)。就在這時，婁老師突然說：“這里漏了一個非常重要的詞語，再回去看看吧！”

下面的我看了，心想：任憑我們這群猴子怎么投機取巧，也逃不過她的手掌心啊！

就在我分神的時候，婁老師轉(zhuǎn)而對我說：“余涔傲，你也要加油了，不要老是開小差，早點過關(guān)作業(yè)，早點回家。”

等我過關(guān)作業(yè)時，天色已經(jīng)暗下來了，走到樓下，看看教學(xué)樓，整幢房子只有我們的教室和婁老師的辦公室燈還亮著……

晚上回到家，我不解地問爸爸媽媽：“婁老師是不是不想回家啊，每天留我們到這么晚？”

媽媽說：“怎么可能呢！誰不想早點下班回家，炒炒菜，躺躺沙發(fā)，吹吹空調(diào)，看看電視呢？有誰會想在冬天陪著你們這些小孩子呢？”

我豁然開朗，暗下決心：一定要好好努力，讓婁老師早點回家。

婁老師還特別摳。別的老師每天穿得衣服總是十分FASHION，但她穿得卻土里土氣，衣服的顏色十分暗淡，明顯穿了好多年了。再看看她的發(fā)型，從一年級到現(xiàn)在，還是一成不變。她對自己特別摳，對我們卻十分慷慨。就拿每次期末考試結(jié)束來說吧，前十名就可以拿到一本令人羨慕的好書！作為我和其他一些語文考試到90分以上同學(xué)的獎勵則是一支精美的鋼筆。而這些獎勵都是她自己掏腰包買的！

大人說過，遇到一個好老師是一個學(xué)生的幸福。我覺得我就是那個幸福的學(xué)生！

關(guān)于人的作文我的老師【篇5】

我有許多老師，但是有一位老師給我的印象特別深刻的，她就是我剛熟悉的一位新老師——陳老師。

陳老師高個子，身材很苗條，常常扎著長瓣子。陳老師溫柔體貼，上課老是用和藹可親的語氣說到：“親愛的孩子們”再加上陳老師老是面帶笑臉使得我們更收留易和陳老師交流。

陳老師的口才很好，上課時她娓娓悅耳地講課，令我對語文課產(chǎn)生了很大的愛好。

陳老師也是一位很關(guān)心別人的好老師。有一次，我生病了，她很著急，連忙打電話給我的父母，并及時將我?guī)У叫ａt(yī)處先行看病。然后又要求我父母及時送我去病院看病。當(dāng)我從病院回到學(xué)校時，陳老師急切地問：“你要沒關(guān)系啊？醫(yī)生是怎么說的？”老師的關(guān)心深深地感動了我的心。

陳老師既是一位良師，同時也是一位慈母，我一定會盡力取得最好的成績來答謝老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲啊！

關(guān)于人的作文我的老師【篇6】

我的小學(xué)老師

我的小學(xué)老師是王穎，1964年10月出生于內(nèi)蒙古的扎蘭屯，現(xiàn)為扎蘭屯市興華小學(xué)一名普通的教師。從教xx年，一直是班主任，任語文學(xué)科的教學(xué)工作，是一名盟市級骨干教師。愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難，學(xué)生常說老師比媽媽還親。所帶班級管理穩(wěn)定有序，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。曾經(jīng)多次被評為市級優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員，語文教學(xué)能手。所擔(dān)任的班多次被評為“先進班集體”。

20xx年9月，這是個絢麗、豐實的秋天。王老師剛剛送走來看望自己的已經(jīng)工作了的學(xué)生王坤和蔣成浩，另一位18歲剛剛接到大學(xué)錄取通知書的男孩懷著滿心的感激和一臉的歡喜，左右手都提著各色水果來到他的小學(xué)母校，看望小學(xué)時候的班主任王老師。他就是王老師的學(xué)生揚天奇。揚天奇來到老師的辦公室，他一下子就找到并認出了老師，王老師卻沒有認出他來。是呀，王老師怎能想到當(dāng)年的班里不起眼的小不點怎么一下子就長成了一個大小伙子，而且高考的成績超出了一本線呢？學(xué)生說：“老師，我是來感謝您的，小時候，您剛接我們這個班不久，發(fā)現(xiàn)我寫的字挺亂的，就每天放學(xué)以后看著我寫字，讓我一筆一劃的把字寫好，連續(xù)看了一個多禮拜，直到我的字寫的不那么難看了。還有，我初中升高中的時候，是王老師您及時的給了我鼓勵和幫助，

使我順利的考上了扎市的重點一中，才有了我現(xiàn)在的成績。”

關(guān)于人的作文我的老師【篇7】

說起老師，那就太多了。我遇到的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我們的班主老師這幾點一應(yīng)俱全。老師是一位英語老師，留著深棕色的短發(fā)，圓圓的臉上有一張能說會道的嘴，她說的話總是那么生動、幽默，一雙眼睛永遠閃爍著智慧的光芒。

我們在老師的培育下，總能得到年組前三名的好成績。她對待學(xué)生盡心盡力，十分地負責(zé)任。就在前些天，語文課上老師發(fā)現(xiàn)我們背《生于憂患，死于安樂》一點兒也不熟，結(jié)果一個一個同學(xué)背的時候就背不下去了，大家都在濫竽充數(shù)。老師決定在中午的時候讓我們背下來，最后她親自去考。這回同學(xué)們都害怕了，一個個都早早回到教室里把頭埋在書里背了起來。第二天，老師在下課和休息時走到同學(xué)身邊，檢查同學(xué)背誦古文。老師不是語老師，但她像語老師一樣，不用看書就能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯誤。今天大家基本都背了下來了！看來老師一出馬，一切問題都解決了。

趙老師也很活潑、幽默，和同學(xué)們就像朋友一樣，時常和我們開玩笑。在上課時都能和同學(xué)們聊起天。在學(xué)習(xí)怎樣做奶昔時，她突然說：“我好餓呀，你們餓不餓？”當(dāng)然餓！”同學(xué)們的口水都要流出來了，“你們知道酸奶怎么做嗎？”老師又開始問起來了，同學(xué)們爭先恐后地回答，有的則討論起來，好一會兒，趙老師反應(yīng)過來要接著講課了。

我喜歡趙老師，她是幽默大師，能使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受，工作也十分認真負責(zé)。她了解每一位同學(xué)，總能揣摩同學(xué)們的心聲。我很榮幸能遇到這么優(yōu)秀的老師，希望我能給班級出一份力，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負您的教誨。