關(guān)于家的方位作文(匯總7篇)。

有請閱讀“關(guān)于家的方位作文”相關(guān)內(nèi)容，作文是我們學習中不可避免的會要寫的，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進步。寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質(zhì)量，寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？

關(guān)于家的方位作文【篇1】

雖然在公交車上讓一個位子的故事現(xiàn)已成了小學生作文模本，但我仍愿為你講一個這樣的故事。

沒有了系紅領(lǐng)巾扎羊角辮的女孩，沒有了車子晃一晃，他便搖三搖的白叟，更沒有用一車冷酷烘托那僅有跳動的心，獨獨不變的，只要暖暖的感動。

相同搖晃的車廂，相同擁堵的人群，我很走運的占到了一個方位，狹隘的座椅下地上高高的拱起，似乎能感遭到厚厚的車板下悠悠旋轉(zhuǎn)的車輪，靜靜領(lǐng)會搖晃的車廂里跳動的光線。同安排好的戲碼般，或早或晚，踉蹌而入，不多不少，正巧坐滿，不偏不斜，停在我跟前。

垂頭，動身，鉆進人隙里，看白叟淺笑，允許，坐到我本來的方位上，應(yīng)是水墨般的黑白影片，毫無勾勒的烘托，恣情適意，似乎畫者腦海中憨厚的設(shè)想。

卻是點墨滴入硯池中，烘托出一番新的現(xiàn)象：“姑娘，費事你再等一下。”白叟放下手中的挎包占在方位上，生怕他人搶了去似的，我只點頭，淺笑，暗忖：“怎樣，嫌座位小了？”終無言，只抬起微垂的眼眸，看白叟小步的挪著，在濃墨般密布粘稠的人群中慢慢扯開一角缺口，將自己吞沒，隨即開口閉合，哪再有白叟漾起的波？

不知幾瞬，人們看到了被占卻無人的方位，淡淡的不悅，微微的騷亂。

不多，人縫中又看到白叟的影子，一雙嶙峋的手自濃影中伸出，豁開一個狹隘的縫。這才看到白叟的臉，神態(tài)溫文，帶著歡喜，卻遽然又回身，輕輕地自人群中牽出一個小小的孩子。一手提起挎包，一手將小孩引到位子上，神態(tài)專心，像捧在手心的臘冬花，夾著對來年的期望，被白叟呵著，溫彧的手中柔膩的瓣不曾在寒風中戰(zhàn)栗。

許是心中暖了，便覺得一車人都在煩躁擁堵中平靜下來，沒有人去問那是不是他親孫兒，不重要了，只看到的是一個白叟樂意讓出方位給一個孩子，只看到垂暮之年的白叟對下一輩的關(guān)懷和保護

那個方位是白叟用勞累終身的青絲換來的尊重，白叟卻讓出它，等未來的主人去攀爬

車子慢慢開動著，一車老少看著落日慢慢移下山峰，等明日再看旭日東升。

關(guān)于家的方位作文【篇2】

月落星移，太陽爬回了天空，又是新的一天。裝修天空的仍是那無邊的湛藍，裝點天空的仍是綿綿的云海。飛機在云海上掠過，在機艙中，頭等艙的人大多讀書，經(jīng)濟艙的人大多閑談。相同的旅程，卻有不同的方位與行為。是方位影響了行為?仍是行為影響了方位?

近朱者赤，環(huán)境氣氛本就具有極強的感染力。孟母三遷，遷的不就是環(huán)境?變的不就是行為?更何況談笑有鴻儒，不同的方位本就有不同的尋求，而有些人的方位也容不得他們?nèi)⒚摮钥唷７轿挥绊懶袨椋袨橐灿绊懥朔轿弧?/p>

孫敬懸梁，蘇秦刺骨，歐永叔畫地以蘆葦，朱翁子掛書與林梢，。這些人雖生于微末，卻收支于帝閽。他們?nèi)魺o從前的孤燈夜影，又怎能在今后立身于鳳池?而在頭等艙中的人不知又有多少曾在經(jīng)濟艙中勤勉苦讀。

積硅步致使千里，成功的實力本就在于平常的堆集。發(fā)千曲然后曉聲，一次次的前進本就會形成最終的蛻變。腹有詩書氣自華，一位有實力的歌手不會因在地鐵站遭到了冷酷，也不會回舞臺上評委的俗話而被掩蓋了光榮。

現(xiàn)在的方位影響到現(xiàn)在的行為，現(xiàn)在的行為影響到今后的方位，那真實影響一切的仍是一顆進步的心。輕抹前史的塵土，眺望往事多如煙雨的曩昔，在那逐漸瀝瀝的雨聲中，似乎又聽見了長安城中那一句“士官當作執(zhí)金吾，娶妻當?shù)藐廂惾A”的豪情壯志。透過那斜斜細柳，似乎又見到了在太師駕前曬肚中學識的七歲孩提。還曾記住”粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間“的于圖龍。還曾記住”封侯非我意，希望海波平“的戚繼光。這些不都是立志于少年而長青于萬古的人物嗎?試問那孫敬蘇秦如不是自求進步，又怎耐得吃苦的孤寂?那孟軻如不是本就有顆仁慈的心即便三十遷又有何用?那些頭等艙的人們?nèi)绮皇潜揪陀兴鶎で笥衷鯐浑x手?圣經(jīng)上有言”天主只救自救之人“”你若央求我，我必解救你“不過如此算了。

新的日歷翻開，天空與飛機仍在，只不過曾經(jīng)坐經(jīng)濟艙的人或許現(xiàn)已坐在了頭等艙。明日尚可待，昨晚已成空。人雖不能決議現(xiàn)在的方位，卻能決議現(xiàn)在的行為。抓住每分每秒，掌握現(xiàn)在，決議未來。

關(guān)于家的方位作文【篇3】

我的臥室不大也不小，正合適。

走進臥室，首先看到的是臥室的正中央擺放著一張小床。床上鋪著繡有小貓和小狗圖案的床單，床頭一側(cè)擺放著疊的整整齊齊的被子，被子上面放著一個老虎式樣的枕頭，枕巾上繡有小狗的圖案，一條小狗正在啃著骨頭呢！

床的左邊是書柜，書柜由上下兩格組成。書柜上格擺放著如《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《動物世界》、《阿凡提的故事》等兒童讀物；書柜的下格擺放著膠水、橡皮、鉛筆、小刀等學習用品。

床的右邊是衣柜，衣柜里擺放著我一年四季的衣服。

床頭一側(cè)的墻上是一幅描繪夏天風景的圖畫。畫面的中央是一片清澈的水塘，彎彎的垂柳倒映在水里，茂密的葦叢遮掩著水面，兩位爺爺正在水塘邊釣魚。

床尾一側(cè)是一臺電風扇，夏天它能為我吹來陣陣涼風，讓我感到夏天不再那么炎熱。

小朋友們，看我的臥室多簡單適用啊！

關(guān)于家的方位作文【篇4】

常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心剛一聽，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什么不換個方位看問題呢?容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說不定會美麗一點;天氣不能改變，但你能改變心情;你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多?

由此我想到了很多

人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個方位看題，說不定我們會有意料不到的收獲。

聞名滬上的勞動模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個崗位上，他或許會想：我再怎么說總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起辛苦我一人，方便千萬家，徐虎從這個方位上看到了自己的價值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個方位看問題的收獲。

或許你會說徐虎太安于平凡，現(xiàn)在的社會要的是高學歷人才，人要向高處爬，但也請你換個方位想一想，如果每個人都向上爬，那么這些老百姓柴、米、油、鹽，社會小事誰去做呢?所以說你也別老給自己訂什么高額標準，要求自己沖刺到第幾，你只要想自己盡力也就行了;你呢也別總是想著去當高干、總裁、元帥這些人固然是人類精英，拿破侖也曾說過不想當元帥的士兵不是好士兵，但畢竟不是人人都能成為元帥的。錢鐘書先生沒有獲得諾貝爾獎，固然可惜，但你想錢老至少揚名中外學術(shù)界，這一點也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：假若是個蘿卜，就要力求做一個水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以創(chuàng)造一個不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學會換個方位看問題，生活就變得更加美麗。

換個方位看問題我有人生。

關(guān)于家的方位作文【篇5】

我的校園非常美麗。

一走進學校大門，首先看到的是我們的教學大樓。教學大樓是四層的，墻壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南墻上鑲嵌著我們的校訓：誠信好學和諧創(chuàng)新。教學大樓里有許多教室，還有微機室、實驗室、圖書室、音樂教室、語音室里面不時傳來老師講課和同學們討論、發(fā)言、朗讀、歌唱的聲音。

教學大樓南面是寬闊的操場。操場中間鋪著人工草坪，四周是塑膠跑道。下課時，同學們就來到操場上活動，有的在人工草坪上踢足球，打籃球，打排球或打沙包，有的在塑膠跑道上跑步。這時的操場成了歡樂的海洋。

教學大樓北面是一個美麗的小花園。小花園里面綠草如茵，還種了許多觀賞植物，有紫色葉子的紫葉李、傲雪斗霜的臘梅、春季開放的櫻花、春夏秋三季開花的月季......花園里有一條用鵝卵石鋪成彎彎曲曲的小路。同學們有時愛到這里散步。

美麗的校園，伴隨著我們快樂地成長。我愛我們的校園！

關(guān)于家的方位作文【篇6】

不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞錯方向的情景劇。生活中的現(xiàn)實給我上了堂生動的數(shù)學課。

事情是這樣的：國慶長假期間，爸爸帶我去蘇州旅游。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時找不到旅館所在地了。

我對爸爸說：“爸爸，快把地圖拿出來吧！”，爸爸笑著說：“你會看地圖嗎？”“老師在數(shù)學課上教過方位問題，我會。”我得意的說。爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心里想：上北下南左西右東，我們住的樂苑旅館在蒲林巷，位于人民路上的察院場附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對爸爸說：“我們應(yīng)該朝西邊往左走。”“你確定肯定以及一定？”“我一萬個保證！”我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數(shù)學了。關(guān)于方位的題目，我在本子上做個N遍，沒錯過。“那好吧，可是走錯了，你不要喊累喲！”

還真是讓爸爸說著了。我們走啊，走啊，發(fā)現(xiàn)行人越來越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個路牌，趕忙靠上前一看，呀！牌子上寫著：“干將東路”四個字。怎么按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯路了呢？我急忙不好意思的對爸爸說：“對不起，我們走錯路了，我找不到西邊了。”爸爸仔細看看地圖，哈哈笑著說：“你這個糊涂蟲，雖然會背上北下南左西右東。但是書本上的概念用在實際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個顛倒。地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據(jù)事實來確定南北，然后才能按圖行走，找到目的地。光會背口訣，在圖上找地方，這還不行。”聽了爸爸的話，我慚愧的地低下了頭。

終于，我們回到了樂苑旅館。這件事讓我意識到，知識是不能死記硬背的。把書本上的知識正確的應(yīng)用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發(fā)揮作用。雖然走了冤枉路，但也對數(shù)學知識的理解有了意外的收獲。

關(guān)于家的方位作文【篇7】

手拿一把“槍”，

身穿黑白裝，

耳掛P3機，

發(fā)型一甩長。

首先看看咱這個假小子的“尊榮”：一頭烏黑短發(fā)，兩道濃濃的眉毛下是一雙大眼睛，我不愛美麗的dress，像男孩一樣對黑白運用服?耐克鞋情有獨鐘，走起路來風風火火，仿佛有使不完的勁兒。我性格豪爽，愛打抱不平，這應(yīng)該是一個優(yōu)點了。

或許是命中注定，我還沒出娘胎，醫(yī)生護士就斷定我是男孩，而結(jié)果卻讓他們大跌眼鏡。不過沒關(guān)系，咱雖然名不副實，但這派頭也不差分毫。從小是哪危險去哪，到處“瘋”，因此身上的傷疤數(shù)不勝數(shù)，傷好了，是外甥打燈籠------照舊。我媽老說我，真是好了傷疤忘了疼。

在小學，我跟班上的兩個好朋友合稱“校園鐵三角”，是地地道道的“假小子組合”。不過那年頭沒想這么多，要不早就該“獨霸一方”了，準是世界一流的人氣組合。不過說實話，當時自己還沒意識到這是“假小子”作風，直到初中。

上了初中，班里有個男生，有一天莫名其妙的問我叫什么，我還以為他發(fā)燒呢。你猜怎么著，他給我列了三大特征：

1.喜歡穿黑白相間的衣服。

2.動作、語言奇怪，跟男生一樣。

3.說話聲音粗，發(fā)行怪。

就這三條，斷定我是假小子，把我氣得想~~~還逼問我原名叫什么，我是被他氣糊涂了還是怎么的，隨口一句鄭慧敏的諧音：“鄭輝玟。”他還得寸進尺，問我男扮女裝有何企圖，天啊，我得罪誰了！！！！“什么企圖，你說呢?當然是為民除害，專門制你這種badboy。”“是嗎？”他拍著胸口，故作害怕的說：“我好怕怕啊~~”我暈~~~

這假小子發(fā)起火來，比火山爆發(fā)好不到哪去。一次，班里最喜歡搗亂的男生在那里撒潑，我正在那想問題呢，他這不是自找沒趣、撞槍口上了嗎？我猛地一起身，把書往桌子上一摔，轉(zhuǎn)過頭去看著他，他也害怕了，說：“我沒惹著你吧，你瞪著我干什么？”“你別在這搗亂行嗎，哪兒涼快那兒呆著去。”“就不”他還來勁了。我嚇唬他說：“再來勁我削你啊！”他就不吭聲了。

我還是個地地道道的歌迷，不管是勁歌熱舞，還是抒情長調(diào)，我都喜歡。JAY是我的最愛，聽他的歌讓我改變了對音樂的看法：

在他的新專輯中，最觸動我的就是《青花瓷》，曲調(diào)優(yōu)美，旋律婉轉(zhuǎn)，是一首中國風的歌曲。O(∩_∩)o…，讓你們知道，假小子也有喜歡的歌。不單是聽，每天走在路上，都會情不自禁的唱出來：“天正在等煙雨，而我在等你，吹煙裊裊升起，隔江千萬里，??????”

音樂是我的酒，澆滅我的憂愁；

音樂是我的花，沁透我的心脾；

音樂是我的藥，解除我的疲勞；

音樂是我唯一釋放壓力解脫~~~~

我喜歡運動，籃球、乒乓球是我運動的首選。總而言之，言而總之，我是地地道道的全方位假小子。嘿，哥們，8啦。